導(dǎo)語：如何才能寫好一篇現(xiàn)代景觀園林優(yōu)秀案例，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關(guān)鍵詞：景觀設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)材料；文化傳承；生態(tài)；創(chuàng)新思考

一、前言

在景觀設(shè)計(jì)的過程中，材料是不容忽視的重要組成部分。自我國(guó)古代園林的建設(shè)及發(fā)展以來，對(duì)材料也作了深入的研究，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。并在我國(guó)早期的資料文獻(xiàn)當(dāng)中有所記載。而如今，在全球一體化的形勢(shì)下，我國(guó)在景觀設(shè)計(jì)方面極大的受到了西方國(guó)家的影響，景觀設(shè)計(jì)材料方面越來越向國(guó)際化的方向發(fā)展，但是我們需要了解的是，我國(guó)景觀設(shè)計(jì)中價(jià)值的定位以及民族文化的傳承正在不斷消失，這給我國(guó)當(dāng)前的景觀設(shè)計(jì)帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

二、我國(guó)景觀設(shè)計(jì)材料的發(fā)展現(xiàn)狀

所謂經(jīng)管材料也就是景觀設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)與創(chuàng)造的過程中，用來表達(dá)自己設(shè)計(jì)的一種物質(zhì)載體。在整個(gè)過程中，設(shè)計(jì)師需要考慮到材料的形態(tài)、質(zhì)感、肌理、環(huán)保等，并將其進(jìn)行分類。通常情況下，根據(jù)材料的特性，我們可以將其分為兩類材料，其一是自然材料，其二是人工材料。在當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展中，科技水平得到了飛躍的發(fā)展，各種新型材料也不斷增多，這給景觀設(shè)計(jì)帶來了更多的可能。

1中國(guó)古典園林建設(shè)中材料的使用情況以及使用價(jià)值

在我國(guó)古典園林建設(shè)過程中，建筑、山石、水、花木是最基本的要素。在園林設(shè)計(jì)過程中，園林設(shè)計(jì)師在有限的空間內(nèi)通過各種手段而創(chuàng)造出自然與建設(shè)和諧統(tǒng)一的環(huán)境，其作為一種珍貴的遺產(chǎn)為后代設(shè)計(jì)提供了有力的依據(jù)。

在我國(guó)的相關(guān)文獻(xiàn)當(dāng)中，我們可以看出園林在建設(shè)過程中充分體現(xiàn)了天人合一的思想。在園林建設(shè)過程中，山、石、樹木、花草都是經(jīng)過設(shè)計(jì)師的精心挑選與布局，在整個(gè)園林當(dāng)中，即使是一個(gè)很小的物體的選擇，都必須要根據(jù)整個(gè)園林的比例進(jìn)行選擇，還需要考慮到該物體的形狀、肌理、顏色等，另外，在設(shè)計(jì)的過程中，設(shè)計(jì)師還需要選擇合適的配景植物進(jìn)行襯托，以此相互呼應(yīng)，相互影響。山石是園林中必不可少的經(jīng)管材料，它不僅具有造景的作用，還能夠?qū)⒋罂臻g進(jìn)行分割，與整體建筑相互呼應(yīng)等。

在設(shè)計(jì)的過程中，設(shè)計(jì)師需要注意的是，一定要將景觀材料的使用價(jià)值充分發(fā)揮出來，不僅要將其本質(zhì)屬性發(fā)揮出來，還要將其美觀性以及造景功能全部發(fā)揮出來，從而達(dá)到不一樣的視覺效果。

2中國(guó)當(dāng)代景觀設(shè)計(jì)材料的現(xiàn)狀

目前，環(huán)境問題是我們不可忽視的重要問題之一，自然材料已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠滿足景觀設(shè)計(jì)的需要，因此我們?cè)谏鐣?huì)發(fā)展的基礎(chǔ)市場(chǎng)不斷生產(chǎn)人造新材料，在當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展中，這些新材料具有拆卸簡(jiǎn)便、便于施工與維護(hù)等有限，在當(dāng)前的景觀設(shè)計(jì)當(dāng)中占有非常大的比例。但是在我國(guó)各個(gè)區(qū)域當(dāng)中，由于設(shè)計(jì)沒有創(chuàng)新，沒有突出當(dāng)?shù)氐奶厣约皞鹘y(tǒng)的文化特色，導(dǎo)致各種景觀相類似，并不能凸顯出其特色。在景觀設(shè)計(jì)當(dāng)中，由于技術(shù)水平的不斷提高，人們培育植物的能力越來越強(qiáng)，并將這些植物運(yùn)往更遠(yuǎn)的地區(qū)，更大的范圍。例如在一些溫帶城市，都能夠見到亞寒帶或者熱帶的植物。在這樣的驅(qū)使之下，越來越多的地區(qū)的景觀都呈現(xiàn)出單一的特點(diǎn)。

三、中國(guó)現(xiàn)代化景觀設(shè)計(jì)材料的使用情況

我國(guó)的景觀設(shè)計(jì)發(fā)展的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但是其發(fā)展速度非常快，這與和國(guó)際間的交流日益密切是有很大關(guān)系的，各種新鮮的思想相互碰撞也為我國(guó)園林景觀的設(shè)計(jì)提供了更多的發(fā)展可能，但是如果在設(shè)計(jì)的過程中，只是單一的使用西方國(guó)家研制的材料會(huì)使得我國(guó)傳統(tǒng)景觀設(shè)計(jì)中的精髓逐漸被人遺忘。

此外，科技的影響也是非常關(guān)鍵的，我國(guó)也逐漸開發(fā)出了很多具有良好環(huán)保性能的材料，同時(shí)施工技術(shù)也在不斷的發(fā)展，植物的種類也在不斷增多，在這樣的情勢(shì)下，人們也逐漸感受到了科學(xué)技術(shù)對(duì)景觀設(shè)計(jì)所產(chǎn)生的巨大影響。

四、優(yōu)秀案例分析

優(yōu)秀的景觀案例都具有某些共性：因地制宜，生態(tài)環(huán)保，主體明確，具有地域特征，對(duì)傳統(tǒng)材料的創(chuàng)新利用，節(jié)約成本等。

中國(guó)設(shè)計(jì)環(huán)境對(duì)新創(chuàng)意有強(qiáng)大的包容力，但因此而拋棄了千年文化沉淀，問題就出現(xiàn)了。在材料選擇上舍近求遠(yuǎn)，舍廉求貴，舍節(jié)儉求堆砌。導(dǎo)致很多城市的景觀支離破碎，缺乏個(gè)性，文化異化危機(jī)日益嚴(yán)重。

1.優(yōu)秀古典園林設(shè)計(jì)――獅子林（一材多用）：蘇州四大名園之一的獅子林，以其宏偉壯觀的人造山石群為經(jīng)典，假山和水是獅子林的兩大核心材料。太湖石堆砌成自然起伏的山體，其中有小道數(shù)條，可自如穿行，享受山水之樂。這些石塊還用作建筑基座裝飾，嵌于臺(tái)階上過渡庭院與建筑空間；搭配疏密有致的植物，倒影于碧綠的湖水中，形成獨(dú)具特色的空間。

2.現(xiàn)代優(yōu)秀創(chuàng)新景觀――沈陽建筑學(xué)院（東材西用）：沈陽建筑學(xué)院的稻田景觀用農(nóng)作物作為表現(xiàn)主體。創(chuàng)新地將廣泛存在于農(nóng)村的稻谷搬進(jìn)校園，形成了獨(dú)特的風(fēng)景。超乎想象的搭配，其實(shí)某種存在的必然。一是實(shí)用性，在不要人進(jìn)入的空間草坪與稻谷不影響功能；二是觀賞性，稻田給校園注入新鮮感，學(xué)生在麥浪中看書能獲得不同的體驗(yàn)；三從文化特征來看，稻田景觀的蘊(yùn)含中華民族千年農(nóng)耕文化的藝術(shù)語言，呈現(xiàn)地塊原有風(fēng)貌，充分展示獨(dú)特的地域性。這樣的景觀材料創(chuàng)新是一箭N雕。

3.國(guó)外經(jīng)典案例――日本枯山水（它材我用）：日本景觀繼承自中國(guó)而獨(dú)成一體，枯山水很少有多余的裝飾，沙石的造景效果被擴(kuò)大，將它們虛擬成高山大海。它的精致，小巧、靜謐、深邃充分展現(xiàn)出日本的民族文化。

五、對(duì)于中國(guó)景觀設(shè)計(jì)材料發(fā)展方向的創(chuàng)新思考

1.本土性

景觀材料是反映城市形象的媒介。大自然將不同地區(qū)塑造成不同風(fēng)貌，本土材料本身就象征了地域文化。就地取材不僅強(qiáng)化地域特征，又能節(jié)約成本，尤其減少植物的跨地區(qū)轉(zhuǎn)移，避免不必要的死亡，減少維護(hù)及運(yùn)輸浪費(fèi)，又能呈現(xiàn)獨(dú)特景觀效果。

2.生態(tài)性

生態(tài)不僅是指材料本身無污染，再生性好等屬性，還包括產(chǎn)生材料的過程耗能少，污染少，耐久，低維護(hù)，滿足環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。這樣的材料值得大量使用。

3.合理性

對(duì)新材料的使用要有所控制，通過高新技術(shù)來改善景觀，創(chuàng)造一個(gè)適宜居住的人工環(huán)境是發(fā)展趨勢(shì)。但是人是崇尚自然的，需要一種溫暖舒適的生存環(huán)境。在選擇新材料的時(shí)候，不可避之唯恐不及，也不可盡信其好，需周全考慮，慎之又慎。

4.在設(shè)計(jì)中，應(yīng)該對(duì)材料的特性和潛力深度的挖掘，多重利用，實(shí)現(xiàn)材料的最大價(jià)值。

六、結(jié)語

總而言之，在我國(guó)當(dāng)代景觀設(shè)計(jì)當(dāng)中，設(shè)計(jì)師需要將其個(gè)人豐富的創(chuàng)造力與文化底蘊(yùn)充分運(yùn)用起來，將景觀材料的使用價(jià)值充分發(fā)揮出來，以此達(dá)到更美的景觀。在實(shí)際工作中，設(shè)計(jì)是需要考慮到生態(tài)環(huán)境、文化傳承、地域差異等各方面的影響，以此選用合適的景觀設(shè)計(jì)材料，這也是每個(gè)景觀設(shè)計(jì)師必須要做到的。

參考文獻(xiàn)：

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關(guān)鍵詞：園林景觀；景觀規(guī)劃；主題與文化

隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中的主題打造備受關(guān)注，是園林景觀規(guī)劃中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一般來說，園林景觀主題的設(shè)計(jì)需要兼具人文與自然的雙重層面，將二者協(xié)調(diào)化，從而打造出最符合現(xiàn)代審美需求的景觀環(huán)境。只有將傳統(tǒng)園林及現(xiàn)代化景觀規(guī)劃結(jié)合，才能了解哪些是最符合社會(huì)文化認(rèn)知的。

1園林景觀規(guī)劃下的主題文化效益

園林景觀設(shè)計(jì)中移植的植物必須符合當(dāng)?shù)氐娜宋奈幕灾参镉雾瑸榛咎刭|(zhì)，將一些歷史和文化的元素融于單元結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，盡可能打造符合要求的理想生活區(qū)域。所設(shè)計(jì)的園林景觀不僅要滿足園林本身的功能需求，而且要以一些古老的文化傳承吸引更多的社會(huì)群體，在潛移默化中進(jìn)行文化傳播?？傊?，觀賞者對(duì)于園林景觀的欣賞認(rèn)知共分為三個(gè)階段，即觀、品、悟。在準(zhǔn)確把握?qǐng)@林景觀信息后，設(shè)計(jì)人員可全面掌握?qǐng)@林設(shè)計(jì)中存在的直觀景象，規(guī)避一系列潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)或隱患，通過多種手法來實(shí)現(xiàn)對(duì)主題的烘托，同時(shí)內(nèi)定一系列特別的文化內(nèi)容。

2園林景觀規(guī)劃下的主題氛圍確定

在新時(shí)代背景下，社會(huì)大眾對(duì)環(huán)境的需求和審美標(biāo)準(zhǔn)有了新的變化。景觀設(shè)計(jì)只有具備特殊的主題和獨(dú)特的文化特色，才能保證其符合新時(shí)期的審美標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計(jì)人員應(yīng)預(yù)先進(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作，重點(diǎn)突出景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)主題，使主題氛圍的設(shè)計(jì)更加符合標(biāo)準(zhǔn)。

2.1做好園林景觀的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作

在園林景觀設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)人員要做好前期的準(zhǔn)備工作，即首先要因地制宜地開展工作，在規(guī)劃設(shè)計(jì)前期充分考慮所有內(nèi)容。例如，明確園林景觀設(shè)計(jì)的要點(diǎn)內(nèi)容，需要結(jié)合該區(qū)域的地理環(huán)境，確保景觀園林布局的合理性和安全性，規(guī)避因土地資源被破壞而導(dǎo)致的自然環(huán)境破壞。在具體實(shí)踐中，為了增強(qiáng)園林景觀設(shè)計(jì)觀賞性，設(shè)計(jì)人員應(yīng)綜合考慮是否需要應(yīng)用不同類別的綠色植物進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)對(duì)園林美感增添的輔效果，促使園林景觀設(shè)計(jì)主題、設(shè)計(jì)方案符合人們的審美，增強(qiáng)其與周邊環(huán)境的契合度。此時(shí)，設(shè)計(jì)人員還可將文化廣場(chǎng)和主題公園等內(nèi)容直接凸顯出來，營(yíng)造一種都市生活的良好氛圍，增強(qiáng)人們與自然之間的溝通與交流。只有堅(jiān)持以人為本的原則，考慮人文與自然的關(guān)聯(lián)度，在優(yōu)秀的景觀設(shè)計(jì)中增添人文關(guān)懷措施，不斷完善自身的設(shè)計(jì)理念，促使人們?cè)谖幕O(shè)計(jì)中感受到舒適、愜意，才能滿足人們的基礎(chǔ)需求。

2.2明確主題設(shè)計(jì)的作用

園林景觀規(guī)劃的主題設(shè)計(jì)和氛圍感的營(yíng)造，在于對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行綜合指導(dǎo)。值得一提的是，園林景觀規(guī)劃要以綠色自然為主題，構(gòu)建以人為核心的自然環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“人與自然和諧共生”，并在某個(gè)區(qū)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)對(duì)物質(zhì)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一處理，盡可能將不同區(qū)域的綠色植物、山水等元素融合在一起，構(gòu)造符合要求的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)。但在主題設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)人員應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注、避免多樣化的亂象處理，實(shí)現(xiàn)對(duì)景觀文化的理解和設(shè)計(jì)，以有效體現(xiàn)出文化內(nèi)涵及獨(dú)有的特性。對(duì)此，園林設(shè)計(jì)規(guī)劃中應(yīng)明確一個(gè)主題，以增強(qiáng)園林設(shè)計(jì)的文化內(nèi)涵。

3園林景觀規(guī)劃主題文化中的缺陷

現(xiàn)階段，園林景觀設(shè)計(jì)存在較多的優(yōu)秀景觀作品，同時(shí)存在一些質(zhì)量不佳的作品。經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)研后可知，園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)存在的缺陷主要包括以下幾個(gè)層面。

3.1過度追求形式上的美感

部分園林景觀在建設(shè)中，往往很少考慮車流量的多少；只是追求感官上的視覺刺激，根本不會(huì)顧及廣場(chǎng)中本身存在的休閑游憩功能；只是在景觀規(guī)劃中增添一片草坪，給予人們一種綠色的感官效果。廣場(chǎng)設(shè)計(jì)較為空曠，沒有大樹環(huán)繞，更別說一些休息用的座椅；只有鋪裝、羅馬柱、景觀廊架等基礎(chǔ)裝飾，實(shí)用價(jià)值幾乎為零，文化傳播功能基本不存在。我國(guó)當(dāng)前已經(jīng)建設(shè)的園林景觀工程，大多過于注重形式美感，卻丟失了外觀上的大氣，忽視了景觀的文化內(nèi)在價(jià)值，難以將園林工程的真正內(nèi)涵價(jià)值發(fā)揮出來。

3.2忽視主題與環(huán)境的結(jié)合

不同性質(zhì)和功能不一的園林景觀存在差異，甚至存在不同的布局特征。另外，部分園林景觀作品為實(shí)現(xiàn)主題與環(huán)境的融合，只是盲目追求創(chuàng)新，根本沒有考察該區(qū)域的主題環(huán)境和功能需求，導(dǎo)致景觀反映出的主題與文化存在一些偏差?？傊?，園林景觀為滿足游客自身需求，常常采用多類別的主題設(shè)計(jì)模式，使得園林文化風(fēng)格缺乏主基調(diào)，甚至給觀眾一種眼花繚亂的感覺，很難真正表達(dá)出園林景觀所要表達(dá)的文化內(nèi)容。

3.3景觀主題文化定位差

園林景觀設(shè)計(jì)需要表達(dá)的藝術(shù)價(jià)值和文化內(nèi)容較為豐富，故目前存在一些極特別的園林景觀類型，其形式存在特殊性。此時(shí)，無論景觀主題是否存在定位認(rèn)知的偏差，依舊會(huì)體現(xiàn)出原本選題的低俗化、文化品位差的特點(diǎn)，且只能滿足觀眾的第一眼認(rèn)知，不可能深入挖掘到其他實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。

4園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)主題的設(shè)計(jì)舉措

在園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中，要想使主題突出，需要刻畫一個(gè)內(nèi)涵豐富的園林景觀規(guī)劃作品，但這并非易事。在觀眾體會(huì)由“景”入“境”再到生“情”的全過程中，規(guī)劃設(shè)計(jì)需要注意以下內(nèi)容，即根據(jù)特定條件和事物之間的聯(lián)系，將園林景觀設(shè)計(jì)的內(nèi)容結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)所有內(nèi)容的和諧統(tǒng)一。另外，設(shè)計(jì)人員還要根據(jù)園林類別、服務(wù)對(duì)象等方面的差異了解園林的整體布局結(jié)構(gòu)，充分圍繞主題進(jìn)行巧妙的結(jié)構(gòu)布置，全面深入地反映出主題內(nèi)容，規(guī)避一些潛在的安全隱患。

4.1重視因地制宜舉措

在園林景觀設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)人員需要采用因地制宜的方式對(duì)區(qū)域進(jìn)行規(guī)劃處理，以現(xiàn)實(shí)情況作為切入點(diǎn)，直接體現(xiàn)出獨(dú)有的地方特色和文化內(nèi)容，并結(jié)合本地區(qū)的自然環(huán)境，確保主題理念符合當(dāng)?shù)貐^(qū)域的文化特色。例如，在繁華的都市區(qū)域，周邊地區(qū)都是建筑物，朝九晚五的上班族生活早已帶給人們一種新的疲勞，人們希望在園林中享受一種愉悅的自然氣息。在主題設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)人員應(yīng)以當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境作為基礎(chǔ)切入點(diǎn)，了解不同區(qū)域的文化元素，增添一系列有效的人文情懷，將其融入景觀文化中，使其成為獨(dú)有的特色元素。園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)屬于園林藝術(shù)構(gòu)思流程，設(shè)計(jì)人員要把握?qǐng)@林內(nèi)容與形式上的統(tǒng)一性，完善園林景觀的創(chuàng)作流程，依據(jù)主題結(jié)構(gòu)進(jìn)行立意和構(gòu)思，增添一些時(shí)代精神和特色。

4.2明確園林景觀設(shè)計(jì)的統(tǒng)一化

在園林景觀設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)人員需要滿足不同類別的游客需求和感受認(rèn)知，應(yīng)用多類別的主題設(shè)計(jì)模式，使園林景觀整體結(jié)構(gòu)與部分結(jié)構(gòu)統(tǒng)一化。對(duì)于設(shè)計(jì)思路而言，原有結(jié)構(gòu)模式下的園林景觀注重整體與部分的協(xié)調(diào)統(tǒng)一處理，這樣能夠給游客搭建起清晰的認(rèn)知主題思路。例如，園林景觀設(shè)計(jì)中的瀑布假山、小橋流水等要與園林主題相適應(yīng)，從而構(gòu)建成一個(gè)統(tǒng)一的景觀結(jié)構(gòu)。對(duì)于園林景觀而言，在對(duì)其中的某一部分進(jìn)行設(shè)計(jì)分析時(shí)，設(shè)計(jì)人員應(yīng)時(shí)刻考慮主題結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出的藝術(shù)風(fēng)格和文化價(jià)值內(nèi)涵，將對(duì)應(yīng)的要素結(jié)構(gòu)做好統(tǒng)一的藝術(shù)處理，實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)的合理安排，增強(qiáng)主景和襯景之間的聯(lián)系，從而構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的景觀結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)結(jié)構(gòu)的藝術(shù)審美價(jià)值。由于園林類別、服務(wù)對(duì)象、功能等存在差異，設(shè)計(jì)方案應(yīng)有效把握多種類別的園林功能，以增強(qiáng)主題與文化結(jié)構(gòu)上的完善性，而不可一味模仿、抄襲、拼湊，也不能標(biāo)新立異。

4.3借助高效的主題設(shè)計(jì)方案

在園林景觀設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)人員需要采取針對(duì)性的模式完善園林景觀規(guī)劃的主題，了解園林設(shè)計(jì)案例的優(yōu)勢(shì)，確保園林景觀設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的新穎性，讓更多的人了解蘇州、杭州、北京等區(qū)域的園林景觀特征，構(gòu)建專門的一體化園林景觀區(qū)域。設(shè)計(jì)人員還應(yīng)將該區(qū)域的主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)楦邚埩?，甚至能夠借鑒游戲中的虛擬園林案例，真正設(shè)計(jì)出符合人們科學(xué)性認(rèn)知的內(nèi)容，改善園林景觀設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。在方案的確定中，設(shè)計(jì)人員要盡可能了解所需設(shè)定的主題內(nèi)容，根據(jù)不同的主題特征將本地植物及外地植物結(jié)合在一起，借鑒其他園林景觀設(shè)計(jì)的長(zhǎng)處，摒棄其不足之處，讓自身設(shè)計(jì)的主題方案更具吸引力。

5園林景觀規(guī)劃文化創(chuàng)新

在園林景觀設(shè)計(jì)中，通過長(zhǎng)期實(shí)踐所形成的帶有民族特性的園林類別更受人們的歡迎。這主要緣于該類別的園林結(jié)構(gòu)能夠給人們一種精神上的寄托和洗禮，具有特殊的文化內(nèi)涵和價(jià)值，帶有特殊的人文主義色彩；該類別的主題特征性強(qiáng)，符合新時(shí)期的人類審美觀。而在城市建設(shè)中，園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的主題顯得更為重要，主要緣于其代表現(xiàn)代化的城市人群對(duì)自然和文化結(jié)合的一種新的期望。只有理解新時(shí)代下的園林規(guī)劃主題，才能在設(shè)計(jì)和施工中增強(qiáng)園林景觀的藝術(shù)美感，以就近原則選取合適的園林設(shè)計(jì)植物，從而擴(kuò)大園林低碳綠色植物種植范疇。綠色植物屬于現(xiàn)代化園林景觀設(shè)計(jì)中的重要內(nèi)容，但并不是唯一內(nèi)容，因此，設(shè)計(jì)人員除了需要對(duì)綠色植物進(jìn)行布景設(shè)計(jì)外，還要將其與園林景觀內(nèi)部的實(shí)體建筑搭配在一起，形成特有的園林景觀類別。園林景觀主題文化內(nèi)容不僅需要繼承當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)類別的文化元素，更需要在原有文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行文化內(nèi)容創(chuàng)新，結(jié)合現(xiàn)代化的環(huán)境保護(hù)和節(jié)能理念，使園林景觀設(shè)計(jì)在達(dá)到美化環(huán)境需求的前提下，實(shí)現(xiàn)自然與文化內(nèi)容的統(tǒng)一，給予人們一種藝術(shù)美感。作為園林景觀設(shè)計(jì)的關(guān)鍵內(nèi)容，將綠色環(huán)保理念與園林中的建筑物搭配在一起，可以營(yíng)造出一種園林景觀的綠色氛圍，給予人們一種舒服的、放松的享受感。因此，該類別的園林景觀主題開發(fā)十分重要，能夠讓人們真正感受到藝術(shù)視覺享受和文化內(nèi)涵。

6結(jié)語

綜上所述，現(xiàn)階段，人們對(duì)城市環(huán)境中的園林景觀主題文化設(shè)計(jì)愈加關(guān)注和重視。為確保園林景觀規(guī)劃的主題文化符合要求，增添多樣化的園林景觀設(shè)計(jì)手法，設(shè)計(jì)人員應(yīng)合理利用多類別的方式凸顯園林景觀的主題，使最終呈現(xiàn)出來的結(jié)果達(dá)到預(yù)期的審美需求。

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篇3

1.21世紀(jì)園林專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

1.1歷史的價(jià)值不容忽視

東、西方園林是世界園林藝術(shù)中最重要的兩大體系。作為東方園林代表的中國(guó)古典園林在延綿數(shù)千年的歷史長(zhǎng)河中發(fā)展成為博大精深的園林體系，其高度的藝術(shù)價(jià)值一直作為學(xué)術(shù)研究的課題。而西方園林的內(nèi)容也十分豐富，從古埃及時(shí)代到19世紀(jì)中葉的西方古典園林和19世紀(jì)末20世紀(jì)初“現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)”后的“現(xiàn)代景觀”，園林的形式和內(nèi)涵在不斷發(fā)展變化，為世界園林藝術(shù)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

今天的西方景觀設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)一種多元化的發(fā)展趨勢(shì)，新的景觀是分枝結(jié)構(gòu)的而不是收斂聚集的；是多元價(jià)值論的，而不是一套被普遍承認(rèn)的價(jià)值觀。

在我國(guó)景觀設(shè)計(jì)從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的過程中，西方的經(jīng)驗(yàn)有很多值得我們思考的地方。我們當(dāng)然不能完全忽視歷史的價(jià)值，但也不能讓傳統(tǒng)成為束縛我們前進(jìn)的枷鎖。對(duì)于一種傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)，并不代表對(duì)過去的拷貝，也不意味著對(duì)早期風(fēng)格的單線軌跡的延伸，而是要觸摸到那些超越時(shí)代的基本點(diǎn)，通過吸收早期答案背后的各種原理，把它們轉(zhuǎn)換為適應(yīng)新的條件的合適的表達(dá)方式，也就是吸收其精神而不是模仿其風(fēng)格。

1.2生態(tài)觀念的融入

生態(tài)觀念即人與自然環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念。景觀設(shè)計(jì)中生態(tài)思想的發(fā)展壯大不是偶然的，20世紀(jì)50~60年代出現(xiàn)一系列的環(huán)境污染事件后，人類很快察覺到自己正在破壞賴以生存的自然環(huán)境：土壤遭到破壞，能源浪費(fèi)，森林面積減少，淡水資源受到威脅，沿海地帶被污染……這種狀況與中國(guó)古人追求天人合一的理想境界截然相反。人類意識(shí)到應(yīng)以生態(tài)平衡發(fā)展為基礎(chǔ)，加強(qiáng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境與文化的整體協(xié)調(diào)，避免產(chǎn)生生態(tài)系統(tǒng)的惡性循環(huán)，營(yíng)造良好的人居環(huán)境。

隨著生態(tài)觀念的建立，從19世紀(jì)下半葉至今，西方園林的生態(tài)設(shè)計(jì)先后出現(xiàn)了生態(tài)保護(hù)性設(shè)計(jì)和生態(tài)恢復(fù)性設(shè)計(jì)，通過合理設(shè)計(jì)減少對(duì)自然的破壞，以保護(hù)現(xiàn)狀良好的生態(tài)系統(tǒng)，并運(yùn)用種種科技手段來恢復(fù)已遭破壞的生態(tài)環(huán)境。

中國(guó)園林界對(duì)生態(tài)設(shè)計(jì)仍處于探索的階段，開展了園林綠化與生物多樣性、城市環(huán)境生態(tài)綠化、園林綠化生態(tài)效益等方面的課題研究；一部分設(shè)計(jì)者則將生態(tài)學(xué)成果應(yīng)用到實(shí)際工程中去，使中國(guó)園林的生態(tài)設(shè)計(jì)擁有良好的開端。

1.3社會(huì)信息化對(duì)園林專業(yè)的沖擊

信息社會(huì)中的各種空間環(huán)境如何規(guī)劃設(shè)計(jì)己成為園林專業(yè)的重要課題。我國(guó)這方面的研究正在起步，而高速發(fā)展的信息社會(huì)必然對(duì)園林專業(yè)產(chǎn)生重大影響，使園林的研究方法、設(shè)計(jì)理念、工程技術(shù)、教育手段等發(fā)生巨大變化。

面對(duì)上述種種因素的影響，21世紀(jì)的園林專業(yè)必須擴(kuò)展學(xué)科內(nèi)容并探索合理的教學(xué)方法，目的在于培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)情的園林專業(yè)人才。

2園林設(shè)計(jì)類課程的教學(xué)現(xiàn)狀分析

2.1學(xué)生動(dòng)手能力差

設(shè)計(jì)類課程的最大特點(diǎn)就是對(duì)學(xué)生技能(繪圖、模型制作）的要求很高，因?yàn)樵O(shè)計(jì)師最基本的語言和交流方式就是“圖”（包括工程圖、藝術(shù)表現(xiàn)圖、手工草圖）沒有過硬的手頭功夫就不能成為優(yōu)秀的設(shè)計(jì)人才。而這一點(diǎn)恰恰是目前我國(guó)農(nóng)林院校風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，其原因是他們?nèi)鄙僖?guī)范化的基本技能的強(qiáng)化訓(xùn)練。

2.2課程設(shè)置的弊病

由于園林專業(yè)自身特點(diǎn)，其專業(yè)基礎(chǔ)課程美術(shù)及核心課程規(guī)劃設(shè)計(jì)、生物生態(tài)課程必須得到加強(qiáng)，保證有足夠的課時(shí)。而近年來，某些高等院校對(duì)課時(shí)的削減和對(duì)課程門數(shù)的増加，使有些部門盲目服從，沒有認(rèn)識(shí)到像園林這樣的一些專業(yè)的特殊性，導(dǎo)致園林專業(yè)的特色不能突出，學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)能力差。

2.3傳統(tǒng)思想的禁錮

中國(guó)古典園林以其豐富多彩的內(nèi)容和高度的藝術(shù)水平而在世界上獨(dú)樹一峴，被公認(rèn)為風(fēng)景園林的淵源。它有著完善的理論體系和較為規(guī)范的營(yíng)造模式，一直作為園林設(shè)計(jì)課程的主要內(nèi)容，學(xué)生在很大程度上受到這種自然式山水園林風(fēng)格的影響，缺少對(duì)西方園林的了解和現(xiàn)代園林發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)。對(duì)風(fēng)景園林創(chuàng)新人才及教學(xué)形式與質(zhì)量的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，由于受到傳統(tǒng)園林的影響，仍停留于對(duì)詩情畫意的追求上，缺乏科學(xué)性、多樣性，從而禁錮了人們的思想，抑制了學(xué)生創(chuàng)造能力的發(fā)揮。

3園林設(shè)計(jì)類課程的教學(xué)方法探索

3.1端正學(xué)習(xí)方向，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力

計(jì)算機(jī)在園林設(shè)計(jì)中的廣泛應(yīng)用及其優(yōu)勢(shì)，使得大多數(shù)學(xué)生甚至教師側(cè)重于計(jì)算機(jī)制圖的訓(xùn)練，而忽視了基本技能的重要性。甚至認(rèn)為只要掌握計(jì)算機(jī)繪圖技能，手繪功夫較差也一樣能做好設(shè)計(jì)。事實(shí)上學(xué)生基本技能的訓(xùn)練不僅僅是手頭功夫的訓(xùn)練，更是對(duì)學(xué)生造型能力的培養(yǎng)。學(xué)生具備較扎實(shí)的手繪技能，能將自己的創(chuàng)意較為準(zhǔn)確而快速地表達(dá)出來，増強(qiáng)了學(xué)生的自信心并提高學(xué)習(xí)興趣，這也是計(jì)算機(jī)制圖達(dá)不到的效果。

因此，對(duì)學(xué)生應(yīng)從其入學(xué)之日起到畢業(yè)之時(shí)都要不間斷地進(jìn)行動(dòng)手能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中做到以學(xué)生為主體以教師引導(dǎo)為主，以快速設(shè)計(jì)和科學(xué)、合理的課程設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，園林專業(yè)學(xué)生的手頭功夫就一定能大幅度提高，以此為基礎(chǔ)，加上計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的應(yīng)用一定能達(dá)到事半功倍的效果。

3.2建立自學(xué)與教學(xué)互動(dòng)方式

3.2.1教師要使學(xué)生明確自學(xué)的重要性

在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生要進(jìn)行背圖和徒手的訓(xùn)練。北京林業(yè)大學(xué)的教授孫筱祥先生、唐學(xué)山先生等風(fēng)景園林學(xué)科的元老，對(duì)于背圖都是身有體會(huì)的，他們對(duì)中西方許多經(jīng)典的園林設(shè)計(jì)從設(shè)計(jì)理論到圖紙內(nèi)容都是相當(dāng)熟悉的，這使他們?cè)诋吷脑O(shè)計(jì)工作中受益匪淺。背圖在潛移默化中積累了豐富的素材，鍛煉了徒手繪圖技能，往往成為設(shè)計(jì)靈感的源泉。

3.2.2教師應(yīng)采用多樣化教學(xué)方式

（1)不可缺少的多媒體教學(xué)：多媒體技術(shù)處理信息的特點(diǎn)，使其能全面、生動(dòng)、準(zhǔn)確地傳遞各種各樣的知識(shí)信息，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足，具有教學(xué)直觀性強(qiáng)、容易更新等優(yōu)點(diǎn)。設(shè)計(jì)離不開圖紙，而多媒體技術(shù)對(duì)園林設(shè)計(jì)案例的形象化展示彌補(bǔ)了空談設(shè)計(jì)理論的弊病，對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)、形象思維能力的提高都有極大的幫助。因而，多媒體教學(xué)是園林專業(yè)的最佳教學(xué)方式之一，需要注意的是課件不要過于注重表面形式，避免喧賓奪主。（2)科學(xué)合理的案例教學(xué)：通過典型設(shè)計(jì)實(shí)例的剖析，引導(dǎo)學(xué)生的設(shè)計(jì)思路，觸類旁通，掌握設(shè)計(jì)方法，是設(shè)計(jì)類課程必不可少的教學(xué)方式。然而案例教學(xué)的科學(xué)性、合理性是教學(xué)效果成敗的關(guān)鍵。案例的選擇既要有中、西方傳統(tǒng)園林中的精華又應(yīng)結(jié)合學(xué)科發(fā)展的前沿與熱點(diǎn)問題，避免教學(xué)內(nèi)容的一成不變、陳舊過時(shí)。對(duì)于案例的講解和分析可以貫穿整個(gè)教學(xué)過程，隨課程設(shè)計(jì)的進(jìn)度而進(jìn)一步展開，使學(xué)生在潛移默化中領(lǐng)略其精華。（3)積極有效的共性教學(xué)：教師鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查找資料，了解當(dāng)前學(xué)科的發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)與熱點(diǎn)問題，并結(jié)合此類問題展開討論，以激發(fā)學(xué)生的主體能動(dòng)性，進(jìn)而拓寬學(xué)生視野，同時(shí)彌補(bǔ)了多媒體教學(xué)中學(xué)生的被動(dòng)性。（4)實(shí)踐教學(xué)：建立與城建園林部門的實(shí)踐教學(xué)關(guān)系，課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)合具體項(xiàng)目完成，學(xué)生有機(jī)會(huì)體驗(yàn)設(shè)計(jì)的全過程，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，是對(duì)課堂理論教學(xué)的反饋和最好的補(bǔ)充。

3.3課程體系的完善及其教學(xué)內(nèi)容的更新與系統(tǒng)化

3.3.1完善課程體系，適應(yīng)社會(huì)需求

從1900年哈佛大學(xué)開設(shè)第一個(gè)LandscapeArchitecture(風(fēng)景園林學(xué))專業(yè)開始，經(jīng)過百年的發(fā)展，歐美的Land-scapeAichitectuie專業(yè)己由初期的私人花園、城市公園和綠地系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)擴(kuò)展到“大地景觀規(guī)劃”的階段，延伸到人類整體生態(tài)環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)范圍。

目前，我國(guó)多數(shù)大專院校中園林專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容相對(duì)狹溢，課程設(shè)置多以傳統(tǒng)園林學(xué)為重點(diǎn)，造成知識(shí)面狹窄以及設(shè)計(jì)觀念和手法的落后，難以適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的新變化。因此，必須調(diào)整園林專業(yè)的課程體系。（1)設(shè)計(jì)方向的課程除了傳統(tǒng)園林學(xué)中的基礎(chǔ)內(nèi)容（園林藝術(shù)、園林建筑、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程）外，還要加強(qiáng)城市園林綠化和大地景觀規(guī)劃的專業(yè)課程，并將生態(tài)學(xué)課程更好地融入其中，使園林學(xué)科的系統(tǒng)更為完善，更具開放性與綜合性。（2)在學(xué)好核心課程的基礎(chǔ)上，學(xué)生自己選擇方向研修并提高此類課題的學(xué)分?jǐn)?shù)。既培養(yǎng)能主持大型設(shè)計(jì)的高層次人才，也培養(yǎng)專向突出的高質(zhì)量專才，更要培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才，并與國(guó)際接軌，參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。

3.3.2教學(xué)內(nèi)容的更新與系統(tǒng)化

園林專業(yè)的設(shè)計(jì)類課程沒有完善的教材。到現(xiàn)在為止包括園林設(shè)計(jì)初步、園林建筑設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、園林工程、城市綠地規(guī)劃等課程還在沿用老教材，而老教材的內(nèi)容陳舊和不完善明顯跟不上形勢(shì)。作為設(shè)計(jì)專業(yè)教師，更新課程教學(xué)內(nèi)容應(yīng)放在首位，即不局限于傳統(tǒng)園林學(xué)內(nèi)容，深入了解現(xiàn)代園林的研究對(duì)象和審美要求，將設(shè)計(jì)類課程內(nèi)容提升到廣義景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的層面。

更新教學(xué)內(nèi)容必須收集大量的素材，內(nèi)容豐富。那么在課件制作時(shí)除了按章、節(jié)編輯外，還可根據(jù)課程內(nèi)容特點(diǎn)做成專題形式，如園林設(shè)計(jì)課，為了使學(xué)生掌握設(shè)計(jì)方法和技巧、拓寬設(shè)計(jì)思路，筆者設(shè)計(jì)了專題形式課件，如：概念設(shè)計(jì)與園林形式、園林與藝術(shù)、中國(guó)古典園林設(shè)計(jì)案例分析、西方現(xiàn)代景觀經(jīng)典設(shè)計(jì)等，將實(shí)例的選擇科學(xué)化、系統(tǒng)化，使學(xué)生在教材以外獲得了大量系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)。

4結(jié)語

篇4

關(guān)鍵詞：風(fēng)景園林；居住景觀；設(shè)計(jì)與施工

中圖分類號(hào)：TU－023；TU985.12+5

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1008－0422(2007)10－0036－03

現(xiàn)代居住環(huán)境作為人與自然、社會(huì)結(jié)合的基點(diǎn)，其生態(tài)質(zhì)量、視覺效果對(duì)于居住的品牌效應(yīng)和居民來說都至關(guān)重要。上海作為一個(gè)國(guó)際化大都市，居住景觀設(shè)計(jì)及營(yíng)建的水平始終走在全國(guó)前列。優(yōu)秀的景觀設(shè)計(jì)理念較早體現(xiàn)在住宅區(qū)的建設(shè)中，其設(shè)計(jì)的多元化和高額的建設(shè)投資，使得整個(gè)上海的新建人居園林景觀面貌得以極大的提高，其生態(tài)、景觀、舒適性、實(shí)用性等各個(gè)方面都達(dá)到了相當(dāng)高的水平，其中上海的銀都名墅、月湖山莊及聯(lián)洋新社區(qū)即為典型代表之一。經(jīng)數(shù)年建設(shè)，其整體環(huán)境已經(jīng)形成一個(gè)大型人工植物群落并趨向穩(wěn)定，生態(tài)效應(yīng)和景觀效果明顯優(yōu)于其他居住環(huán)境。筆者有幸考察了一些優(yōu)秀的樓盤，尤其在承擔(dān)聯(lián)洋社區(qū)部分樓盤景觀項(xiàng)目的建設(shè)后，深感在當(dāng)代居住環(huán)境景觀營(yíng)建中設(shè)計(jì)與施工對(duì)樓盤品質(zhì)的影響，通過下面三個(gè)案例總結(jié)分析謹(jǐn)提出一些粗淺認(rèn)識(shí)，希望能為今后上海乃至全國(guó)的各個(gè)居住環(huán)境的建設(shè)提供一些參考。

1 月湖山莊

月湖山莊屬高檔別墅區(qū)，雖然景觀綠化工程完工只有兩年左右，但由于該小區(qū)運(yùn)用原生態(tài)植物痕跡較為明顯，故內(nèi)部植物群落已經(jīng)初步形成了自衍生息的生存狀態(tài)。月湖山莊在造園藝術(shù)上主要采用中國(guó)古典園林及全生態(tài)自然景觀相結(jié)合的手法。中國(guó)古典園林的靈魂在于：雖有人作，宛自天開。通過采用借景、點(diǎn)景、隔景等中國(guó)古典園林造園手法營(yíng)造自然生態(tài)之美。其中江南植被的山野娟秀與自然水體的氣氛烘托尤為成功，大面積的水體和狹長(zhǎng)的水岸兩邊廣植垂柳，表達(dá)了一種“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)拢裣菩押翁帯钡暮婪拧?/p>

1．1　成功之處

1．1．1　空間處理

造園成功之處在于它的空間分割上做的很巧妙。首先通過采用先抑后揚(yáng)的造園手法，將大量高度在3m以上的欏木石楠為綠籬，隔離出每個(gè)園主人的生活空間。進(jìn)入私家庭園，卻是別有洞天，開闊的草坪，疏密有致的植物群落，狹長(zhǎng)通幽的小道，處處體現(xiàn)了以人為本的造園態(tài)度。通過植物將公共綠地與私家花園分割開來，既保護(hù)了庭園主人的個(gè)人空間，又體現(xiàn)出整個(gè)庭園的深遠(yuǎn)及自然。

1．1．2　綠化種植

在灌木布置上，除采用了帶刺的欏木石楠外，還運(yùn)用了大量的其他灌木及地被，如火棘、梔子花、杜鵑、常春藤、絡(luò)石等，背景襯以高大的上層喬木香樟、櫸樹、樸樹、毛竹等，使之形成層次豐富、起伏有致的林冠線。道路兩側(cè)曲徑通幽的植被布置恰到好處，意在營(yíng)造“庭院深深深幾許”的景觀意境。

1．1．3　文化營(yíng)造

月湖山莊很注重人文藝術(shù)的提煉。入口處以“怡紅快綠”題刻為點(diǎn)景，引入文學(xué)名著《紅樓夢(mèng)》的設(shè)計(jì)元素，將各景點(diǎn)配以《紅樓夢(mèng)》金陵十二釵人物命名，形成一個(gè)綱線貫穿全園，增加了莊園景觀的藝術(shù)情趣。

1．1．4　駁岸處理

駁岸處理既有自然粗放型也有現(xiàn)代精細(xì)型，視場(chǎng)地條件和景觀環(huán)境靈活設(shè)計(jì)。雖然沒有堆置大量的石頭，但是兩岸水生植物的精心設(shè)計(jì)，既豐富了駁岸的多樣性，也揉和了堆石的線條，并起到畫龍點(diǎn)睛的效果。

1．2　不足之處

1．2．1　綠化種植

在園林植物的配置上，常綠樹種種植密度過高，不利于四季季相變化及植被的生長(zhǎng)；一味追求樹木的超大規(guī)格，大規(guī)格喬木分叉點(diǎn)太高，冠幅比較小，姿態(tài)并不優(yōu)美；樹種選擇比較單調(diào)，四季景色缺乏；部分草坪黃沙墊層過厚，影響草坪的滯水性。

1．2．2　施工細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)處理不夠到位，很多地方由于地形設(shè)計(jì)的不合理，導(dǎo)致排水不順暢，局部區(qū)域甚至出現(xiàn)了大面積積水；假山及駁岸的堆置手法比較生硬，人工痕跡明顯；亭臺(tái)樓閣施工粗糙，細(xì)節(jié)部分處理不夠完美，一定程度上影響了景觀的品質(zhì)。

2 銀都名墅

銀都名墅彰顯17世紀(jì)英國(guó)城市公園運(yùn)動(dòng)的風(fēng)格?？梢哉f，近現(xiàn)代世界園林都有英國(guó)城市公園運(yùn)動(dòng)的遺風(fēng)，而城市公園運(yùn)動(dòng)主要借鑒的還是中國(guó)古典園林，他們本質(zhì)的區(qū)別是前者更強(qiáng)調(diào)園林的實(shí)用性質(zhì)，而非中國(guó)古典園林所強(qiáng)調(diào)的寫意，兩者著重的筆墨不同。

2．1　成功之處

2．1．1　綠化種植

銀都名墅非常注重植物搭配的科學(xué)性和藝術(shù)性，將喬木、灌木、小灌木合理而藝術(shù)的搭配起來組成一個(gè)個(gè)豐富的植物群落，而一個(gè)個(gè)有鮮明特點(diǎn)的植物群落構(gòu)成一個(gè)個(gè)景觀亮點(diǎn)，貫穿全園，其中花灌木和落葉植物的效果最為顯著，它們不僅能體現(xiàn)四季不同的景色變化，還能增加植物的多樣性，尤其是花灌木的開花期能夠引導(dǎo)一系列的生態(tài)效果，給人一派生機(jī)盎然的景象。在地被方面強(qiáng)化了草花作為細(xì)節(jié)的點(diǎn)綴，多年生宿根草花在整個(gè)下層景觀中所起的效果極佳，它不僅豐富了園林中色彩搭配，也增加了園林的可觀賞性。

2．1．2　水體處理

水體處理方面也很有借鑒價(jià)值的地方。比如“藏源”就處理的很好，旨在創(chuàng)造湖水連綿不絕的效果，看不出從哪開始，到哪結(jié)束，其實(shí)不大的湖面，卻營(yíng)造出源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的意境，充分表達(dá)了造園者對(duì)細(xì)節(jié)處理的獨(dú)具匠心，

水生植物和湖面景物也結(jié)合的很有特色，一池吹皺的湖水，配上一株靜靜的荷花，不遠(yuǎn)處?？恐坪跻h(yuǎn)航漂泊的小舟，此番心意就是對(duì)“輕輕的，我走了不帶走一片云彩”的最好詮釋。

2．2　問題與不足

誠(chéng)然，再好的園林作品也有瑕疵的地方。通過調(diào)研考察，旱溪邊上的石塊似乎太過密集，人工拼接的痕跡比較明顯；園路兩邊鵝卵石的的鋪設(shè)略顯粗糙，混凝土過多的暴露在路面上，很不雅觀。在主要景點(diǎn)上需要提亮的景觀樹姿態(tài)不很優(yōu)美，修剪力度太大，需要在后期養(yǎng)護(hù)上多下點(diǎn)功夫，使樹木盡快恢復(fù)原來的姿態(tài)。

3 聯(lián)洋社區(qū)風(fēng)雅頌

中邦風(fēng)雅頌與上述兩個(gè)案例在景觀風(fēng)格定位上有較大不同，由于風(fēng)雅頌是以高層建筑為主，而且所處位置相對(duì)比較喧鬧，故在景觀處理上以集中綠地或組團(tuán)綠地為主，同時(shí)還必須考慮綠地服務(wù)半徑等功能要求。設(shè)計(jì)采用了現(xiàn)代都市明快的幾何圖形，如橢圓構(gòu)圖等，整體布局以自然與規(guī)則相結(jié)合的混合式為結(jié)構(gòu)，淡淡滲透出“海納百川”海派園林景觀氣息。

3．1　成功之處

3．1．1　植物配置

景觀效果成功之處在于風(fēng)雅頌景觀植物所占的比重相對(duì)較大，采用的苗木品種、數(shù)量較多，規(guī)格適中，密度比較科學(xué)，季相變化豐富，層次錯(cuò)落有致，因此綠化效果能夠立竿見影地體現(xiàn)出來。同時(shí)該設(shè)計(jì)的喬灌木比例搭配合理，植物安排較飽滿，綠視率很高。

3．1．2　地形塑造

風(fēng)雅頌的地形塑造在地下車庫(kù)頂板上，能達(dá)到如此效果，是比較成功的。地形作為整個(gè)景觀的骨架，起伏有致，層次感強(qiáng)，視覺效果強(qiáng)烈，同時(shí)也增加了苗木的有效土層，有利于植物今后長(zhǎng)期的生長(zhǎng)發(fā)育。

3．1．3　草坪鋪設(shè)

草坪鋪設(shè)極為成功。草坪作為綠色景觀的基調(diào)，對(duì)整個(gè)工程的效果有舉足輕重的作用，成功的草坪鋪設(shè)可以充分體現(xiàn)景觀的格調(diào)、提升整個(gè)景觀效果的檔次。該工程把草坪鋪設(shè)作為完工前最重要的一環(huán)來抓，寧可慢工出細(xì)活，通過地形平整、沙墊層滾壓、草坪厚薄等各個(gè)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格控制，草坪鋪設(shè)最后達(dá)到了預(yù)期的效果，當(dāng)然，草坪本身的質(zhì)量、鋪設(shè)平整度、成活率等各個(gè)方面也是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，表現(xiàn)出較好的質(zhì)量效果。

3．1．4　施工技術(shù)

植物的成活率較高，為滿足建設(shè)工期的需要，該工程的大多苗木是在高溫季節(jié)進(jìn)行移植的，對(duì)施工技術(shù)提出了挑戰(zhàn)。為安全度過連續(xù)10多天35℃以上高溫的苗木種植期，可以說種植難度很大。施工中及時(shí)采取了蓋遮蔭網(wǎng)、全光照噴霧等措施，配合管理人員和施工人員對(duì)種植技術(shù)上的有力控制，樹木的成活率最終達(dá)到了比較高的水平，同時(shí)綠化效果也及時(shí)顯現(xiàn)出來。

3．1．5　硬質(zhì)景觀

園林土建景觀上，水景、園路、花架、假山等各種園林小品的要素相互穿插，配置較為合理，在整個(gè)景觀構(gòu)圖中均選用較為柔和的曲線，如大量的橢圓構(gòu)圖形成一個(gè)個(gè)景觀的主中心和次中心，使得整體景觀面貌和諧統(tǒng)一，連貫性強(qiáng)，總體俯視效果尤佳。主入口的橢圓形地下水景更是整個(gè)工程的景觀亮點(diǎn)，一進(jìn)小區(qū)就給人耳目一新的感覺，硬質(zhì)景觀總體的藝術(shù)感、質(zhì)感較為強(qiáng)烈，使用材質(zhì)考究，色彩和諧，具有較高的品味。

3．2　不足之處

3．2．1　綠化種植

從綠化種植方面，局部區(qū)域喬木距離建筑窗口過近，可能會(huì)影響一些住戶的通風(fēng)透光；局部喬木配置密度過密，對(duì)植物長(zhǎng)期生長(zhǎng)不利；地形設(shè)計(jì)上起伏坡度局部過大，超過土壤安息角，造成澆水或下雨后土壤泥沙沖到道路上面。

3．2．2　養(yǎng)護(hù)管理

硬質(zhì)景觀占景觀用地面積44.5％，比例較大，雖滿足了較好的視覺效果，但從生態(tài)效果和經(jīng)濟(jì)性方面尚不夠科學(xué)：且較多的水景將會(huì)增加物業(yè)管理的難度；作為居住區(qū)，座椅等可供居民休息的設(shè)施略顯不足：小區(qū)車行道兩側(cè)未設(shè)計(jì)側(cè)石，容易造成今后兩車交匯時(shí)對(duì)兩側(cè)草坪、道路邊緣的損壞，加大物業(yè)管理的困難；硬質(zhì)鋪裝材料的厚度有的地方偏厚，如5cm的花崗巖用于地面鋪裝在居住區(qū)內(nèi)顯得偏厚(從成本角度考慮)；道路兩側(cè)采用盲溝排水的方法并不能達(dá)到排水的理想效果，暴雨時(shí)容易產(chǎn)生積水；地埋燈的選擇不宜高出路面，應(yīng)該與路面相平為宜，否則車輛經(jīng)過時(shí)容易造成損壞；居住區(qū)內(nèi)設(shè)置開放式游泳池，涉及到安全、衛(wèi)生、私密性、物業(yè)管理等諸多問題，可能會(huì)在今后使用過程中體現(xiàn)出來。

3．2．3　施工細(xì)節(jié)

從施工的角度來說，還有很多細(xì)節(jié)處理可能不夠到位，體現(xiàn)在土方、土建小品、苗木種植等各個(gè)方面。該工程缺土較為嚴(yán)重，為達(dá)到設(shè)計(jì)地形標(biāo)高，外進(jìn)了2萬多立方米的種植土。足夠的土方量加上施工單位在土方造型上的豐富經(jīng)驗(yàn)保證了地形飽滿，起伏有致，為良好的景觀效果打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但由于工期很緊，土方回填后立即進(jìn)行一系列的土建、綠化施工，較短的時(shí)間使得土壤沉降還不夠到位，在回填土厚度較大的部位勢(shì)必會(huì)存在一定的后遺癥；在苗木種植時(shí)，總體成活率要比種植季節(jié)低，特別是下層小灌木及地被植物，如紅花繼木、速鋪扶芳藤、常春藤等，死亡率相當(dāng)高，一定程度上影響到景觀效果；硬質(zhì)景觀工程總體質(zhì)量還可以，放樣較為準(zhǔn)確，在外形和內(nèi)容上都基本體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的意圖，當(dāng)然細(xì)節(jié)上還存在不少問題，如臺(tái)階倒角、不同鋪裝形式交接處的處理接頭等方面還做的不到位，有的道路排水不夠通暢，窖井與綠地的銜接處不夠流暢等。

4 結(jié)語

園林景觀的生命力在于是否符合時(shí)代背景，否則容易過早的被時(shí)代淘汰。一方面，優(yōu)秀的園林設(shè)計(jì)是建立在對(duì)園林藝術(shù)的深刻理解和對(duì)生活的感悟；另一方面，有了好的設(shè)計(jì)，還要求施工隊(duì)伍能夠充分理解設(shè)計(jì)師的意圖，了解它所要表現(xiàn)的藝術(shù)，并在施工過程中貫穿設(shè)計(jì)師的理念。當(dāng)然要強(qiáng)調(diào)的還有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，特別是對(duì)細(xì)部的處理，見微知著，一支好的施工隊(duì)伍，它施工質(zhì)量的好壞取決于它是否獨(dú)具匠心，是否能夠理解設(shè)計(jì)者與建設(shè)方的意圖，理解現(xiàn)代人居理念與人性化環(huán)境之間的關(guān)系。我認(rèn)為有句話說得很好，“沒有最好的，只有合適的，適合你的就是最好的”。在今后的居住景觀營(yíng)建上，必須體現(xiàn)空間的自由，通過植物、河流、建筑、文化等諸要素，創(chuàng)造最適合的個(gè)性化小區(qū)景觀。

作者單位：1．上海松竹梅園藝有限公司

篇5

1.專業(yè)基礎(chǔ)教育模塊

大學(xué)專業(yè)與學(xué)生大學(xué)之前接受的教育有很大的區(qū)別，尤其是設(shè)計(jì)類專業(yè)更需要學(xué)生的圖面感，所以專業(yè)基礎(chǔ)教育模塊就是引導(dǎo)學(xué)生，為今后設(shè)計(jì)課打基礎(chǔ)。專業(yè)基礎(chǔ)教育模塊包括：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、三大構(gòu)成、設(shè)計(jì)初步。設(shè)計(jì)素描與色彩是塑造學(xué)生的造型能力與色彩感覺，三大構(gòu)成是所有設(shè)計(jì)類專業(yè)的基礎(chǔ)課，培養(yǎng)學(xué)生抽象思維、色彩的構(gòu)成思維、空間立體思維、點(diǎn)線面綜合運(yùn)用等能力。設(shè)計(jì)初步更偏向風(fēng)景園林專業(yè)的教育，包括線條的運(yùn)用、園林制圖規(guī)范、馬克筆表現(xiàn)是正式進(jìn)入專業(yè)設(shè)計(jì)的第一步。

2.設(shè)計(jì)教育模塊

風(fēng)景園林專業(yè)的核心就是設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)教育模塊的二級(jí)模塊包括：設(shè)計(jì)類、設(shè)計(jì)思維類與設(shè)計(jì)史類。設(shè)計(jì)類包括風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、場(chǎng)地設(shè)計(jì)、景觀雕塑設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)思維類包括景觀學(xué)導(dǎo)論、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)學(xué)概論、環(huán)境心理學(xué)概論。設(shè)計(jì)史類包括中外設(shè)計(jì)史、中外建筑史、中外園林史。設(shè)計(jì)類以風(fēng)景園林設(shè)計(jì)為中心，從大二貫穿到學(xué)生畢業(yè)，包括校園景觀、居住區(qū)組團(tuán)景觀、濱水景觀、商業(yè)街景觀、廣場(chǎng)景觀、公園景觀、度假區(qū)景觀規(guī)劃，從小到大使學(xué)生們系統(tǒng)的掌握現(xiàn)代社會(huì)景觀的主要類型設(shè)計(jì)方法，為今后的工作做準(zhǔn)備。其他設(shè)計(jì)屬于景觀設(shè)計(jì)中輔助組成要素，例如園林建筑小賣部等，廣場(chǎng)中心的主題雕塑等，都為專業(yè)課的核心風(fēng)景園林設(shè)計(jì)做點(diǎn)綴。設(shè)計(jì)思維類主要是傳授學(xué)生專業(yè)理論基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)方法等，為設(shè)計(jì)課做鋪墊，最終達(dá)到理論指導(dǎo)實(shí)踐的目的。

3.專業(yè)選修模塊

專業(yè)選修模塊設(shè)置的主要目的是提高學(xué)生專業(yè)能力，供學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好與能力選擇。專業(yè)選修模塊包括風(fēng)景攝影、創(chuàng)意景觀鑒賞、景觀工程施工技術(shù)、景觀材料、景觀工程預(yù)算等。創(chuàng)意景觀鑒賞由教師點(diǎn)評(píng)優(yōu)秀景觀實(shí)際案例的優(yōu)缺點(diǎn)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，并把好的創(chuàng)意經(jīng)過自己的思考運(yùn)用到今后的設(shè)計(jì)課中。通過景觀工程施工技術(shù)的學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生在設(shè)計(jì)的同時(shí)不脫離實(shí)際，是現(xiàn)在的施工技術(shù)能達(dá)到的。所以專業(yè)選修模塊的學(xué)習(xí)能對(duì)主要專業(yè)課學(xué)習(xí)起輔助作用，卻又是模塊化教學(xué)模式不可缺少的一部分。

4.實(shí)踐訓(xùn)練模塊

風(fēng)景園林專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)就是培養(yǎng)應(yīng)用型的設(shè)計(jì)人才，實(shí)踐訓(xùn)練模塊是整個(gè)教學(xué)體系中重要的一環(huán)。按市場(chǎng)上的景觀設(shè)計(jì)行業(yè)面對(duì)的工程項(xiàng)目類別，分別設(shè)置對(duì)應(yīng)的模塊化教學(xué)內(nèi)容，每一教學(xué)模塊應(yīng)包含理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)兩部分，模擬實(shí)際工程項(xiàng)目操作方式組織教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生面向市場(chǎng)的景觀設(shè)計(jì)和工程建設(shè)能力。實(shí)踐訓(xùn)練模塊主要包括專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專業(yè)課實(shí)習(xí)、認(rèn)知實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)，每一個(gè)實(shí)習(xí)都搭配一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，使學(xué)生能真正的把理論與實(shí)踐相結(jié)合。

二、小結(jié)

篇6

第一次見李寶章，是因?yàn)椤斗康禺a(chǎn)縱橫》雜志上一期有一個(gè)大型策劃專題的采訪――景觀設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)人詩意地棲居。記者在采訪的過程中多次聽到一個(gè)名字――李寶章，聽得多了，終有些訝異，于是便有了一種想采訪他的強(qiáng)烈愿望。一個(gè)星期后，記者如愿走進(jìn)奧雅，與李寶章進(jìn)行了面對(duì)面的采訪。

李寶章的裝扮很隨意，但言談舉止間卻處處透著一股儒雅的風(fēng)范，看似不經(jīng)意的話語，卻又字字嚴(yán)謹(jǐn)。而對(duì)于記者的每一個(gè)話題，李寶章都進(jìn)行了圖文并茂的詳細(xì)講解。這一切，給記者留下了深刻印象。一席訪談后，記者再次預(yù)約――半月后，為李寶章做一次人物專訪。

心靈對(duì)話――現(xiàn)實(shí)與理想的碰撞

畢業(yè)并執(zhí)教于清華，留學(xué)并工作于加拿大，在選擇的十字路口，兩次放棄優(yōu)越的工作環(huán)境，選擇前途“不明”的新生活，到底是什么原因讓李寶章有異于常人的選擇?是什么力量賦予了他這種選擇的勇氣?

記者：據(jù)了解，您畢業(yè)于清華大學(xué)又留校任教，兩年后您選擇了去加拿大留學(xué)，獲溫哥華不列顛哥倫比亞大學(xué)園境碩士。是什么原因促使您做出這樣選擇的呢？

李寶章：我是81年至86年在清華建筑系學(xué)習(xí)，畢業(yè)后留校任教。學(xué)的是建筑專業(yè)，但卻一直在景觀規(guī)劃領(lǐng)域游弋，在校期間我就做了好幾個(gè)城市的景觀規(guī)劃，包括三峽一個(gè)鎮(zhèn)的搬遷規(guī)劃和景觀設(shè)計(jì)。在這個(gè)過程中，我和幾個(gè)好友有一個(gè)共同感覺，那就是中國(guó)的景觀太差，那么怎樣才能讓國(guó)人有景觀意識(shí)呢?當(dāng)時(shí)我們也很迷茫。

88年，在我們眼里，感覺景觀就是城市設(shè)計(jì)，于是，我們有意識(shí)地去查看國(guó)外的一些城市，發(fā)現(xiàn)很多國(guó)家在城市規(guī)劃上已經(jīng)有了很強(qiáng)的景觀意識(shí)，比如溫哥華，她是北美一個(gè)美麗的濱海城市，靠山面海，氣候溫和，風(fēng)景優(yōu)美，多次被評(píng)為世界上最適合人類居住的城市，而她的城市規(guī)劃，更是許多國(guó)家學(xué)習(xí)的典范。幾經(jīng)考慮，我選擇了去加拿大，就讀于溫哥華不列顛哥倫比亞大學(xué)，2年后獲碩士學(xué)位，然后在溫哥華DMG景觀事務(wù)所工作了7年。95年，我通過了加拿大注冊(cè)景觀建筑師的考試，正式成為注冊(cè)景觀建筑師。

記者：是什么原因又讓您選擇了回國(guó)？奧雅又是在什么樣的情況下創(chuàng)立的呢？

李寶章：我是88年選擇去的溫哥華。剛下飛機(jī)，第一個(gè)感觸就是，那里的天空為什么那么藍(lán)?樹為什么這么綠?空氣為什么那么新鮮?空間為什么那么開闊?吸口氣的時(shí)候，嘴里都有一種甜絲絲的味道。當(dāng)時(shí)我就想，為什么這些好東西就只有這里有而國(guó)內(nèi)就沒有呢?難道外國(guó)人做出來的東西我們中國(guó)人就做不出來嗎?就因?yàn)檫@樣的想法，在加拿大學(xué)習(xí)和工作的時(shí)候，一直有個(gè)信念，就是找一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成熟理念，然后回國(guó)，用自己所學(xué)報(bào)效祖國(guó)。

當(dāng)時(shí)，在去留的問題上，曾有人這樣排名，新加坡第一，香港第二，中國(guó)大陸第三，很多人都選擇了新加坡和香港，但我卻沒有這樣的想法，我要選擇就選擇中國(guó)大陸。99年，我們5個(gè)人在香港成立了奧雅。當(dāng)時(shí)中國(guó)的景觀現(xiàn)代設(shè)計(jì)其實(shí)正陷入一種不尷不尬的境地，模仿西方建筑的大氣，卻把居住者封閉在自家的深墻之內(nèi)；中國(guó)傳統(tǒng)文明崇尚的“其樂融融”的鄰里關(guān)系消失了，取而代之的是人際關(guān)系的冷漠……作為一個(gè)中國(guó)人，這種境況讓我們深感不安，我們常問自己：“現(xiàn)代中國(guó)有自己的設(shè)計(jì)嗎?”我們幾個(gè)人決定，我們要做中國(guó)的公司，做中國(guó)的作品。我們對(duì)自己有信心，因?yàn)槲覀冇兄鴦e的公司沒有的優(yōu)勢(shì)，有國(guó)外的經(jīng)營(yíng)理念，卻又熟悉中國(guó)行情和風(fēng)土人情。

記者：奧雅在設(shè)計(jì)上注重地段、生態(tài)、藝術(shù)和細(xì)節(jié)上相呼應(yīng)，您能具體談?wù)剢幔?/p>

李寶章：就這個(gè)問題我就以奧雅的幾個(gè)案例來談?wù)?。上海錦繡華城公園是我們?cè)谏虾Ｗ龅囊粋€(gè)項(xiàng)目，是一個(gè)融自然生態(tài)與社會(huì)生態(tài)為一體的現(xiàn)代公園，我們將所有功能集中在中間，將自然中的水引到公園中，水面隨著天氣的變化而顯現(xiàn)不同的風(fēng)景；同時(shí)我們還用空間的設(shè)計(jì)手法改變了上海平淡無味的地貌特征，從而創(chuàng)造了一個(gè)立體的、生態(tài)的、休閑的、有無數(shù)活動(dòng)可能性的公共區(qū)域。

合肥政務(wù)文化新區(qū)中我們讓綠地和建筑空間進(jìn)行互動(dòng)，為合肥人民打造了一個(gè)公共的民主的開放的湖，也成為當(dāng)?shù)氐男蓍e勝地和知名景觀；在中海怡美山莊的項(xiàng)目中，我們力爭(zhēng)把細(xì)部打造好，硬景做到最少，用最簡(jiǎn)單的材料塑造自然、社會(huì)和細(xì)部完美結(jié)合；在成都博瑞優(yōu)品道的景觀中我們就人性化都市空間及以自然為主題的居住空間進(jìn)行了充分的探討，在成都邊上打造了一個(gè)城市生活中間的自然園林：在深圳圣莫利斯羊臺(tái)山公園的設(shè)計(jì)中，我們以自然生態(tài)為主題，讓自然走進(jìn)人們的生活；深圳中信紅樹灣項(xiàng)目更是力圖打造現(xiàn)代嶺南園林，融現(xiàn)代生活于嶺南自然之中，并探索用現(xiàn)代景觀語言表達(dá)現(xiàn)代的居住功能與審美情趣。我們始終在比較中改進(jìn)，在探索中前進(jìn)，將我們的設(shè)計(jì)理念也充分的反映在設(shè)計(jì)實(shí)踐中。

洋為中用――做中國(guó)風(fēng)格的現(xiàn)代景觀

其實(shí)，成百上千年以來，我們的前輩一直在用自己的語言和方式設(shè)計(jì)景觀。我們不僅有引以為榮的中國(guó)古典原林，更有引以為傲的東方山水。但，自從我們開始接觸到外面的世界后，我們的景觀設(shè)計(jì)師們便開始不顧一切地去模仿西式建筑風(fēng)格，于是，現(xiàn)在充斥我們眼球的是，到處的“歐陸風(fēng)格”、“美洲風(fēng)格”的景觀，連居民小區(qū)的名字都變成了外文版，不是“加州陽光”就是“巴黎春天”。這種單純的模仿并不是中國(guó)特點(diǎn)的景觀設(shè)計(jì)，作為一個(gè)在國(guó)外留學(xué)工作了多年的設(shè)計(jì)師，李寶章覺得只有理解了西方的文化，了解不同的國(guó)土人情，才能設(shè)計(jì)出屬于本土特色的景觀來。

記者：“我想做中國(guó)的東西，做中國(guó)風(fēng)格的現(xiàn)代景觀”，那么，怎樣在現(xiàn)代景觀中體現(xiàn)中國(guó)風(fēng)格呢？

李寶章：我認(rèn)為景觀設(shè)計(jì)要追求“精品Works，生態(tài)Ecology，人文Mankind，經(jīng)濟(jì)Economy”，加起來即是WEME。我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)，結(jié)合城市規(guī)劃風(fēng)景園林專業(yè)背景與園林植物專業(yè)背景，將國(guó)際先進(jìn)設(shè)計(jì)理念與中國(guó)地方人脈及傳統(tǒng)文化完美結(jié)合，并突出傳統(tǒng)的天人合一及現(xiàn)代人與自然相和諧的理念，著力創(chuàng)造優(yōu)美的園林景觀空間。景觀關(guān)注的核心是人類的戶外生存環(huán)境，住宅景觀由過去單純追求室內(nèi)豪華裝修轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃褡⒅厥覂?nèi)、室外和諧共存，講求人與自然的相互交流。良好的景觀設(shè)計(jì)把人工與自然、技術(shù)與藝術(shù)、功能與觀賞、時(shí)尚與傳統(tǒng)有機(jī)地結(jié)合起來，使人們?cè)趽碛凶≌耐瑫r(shí)又擁有一座公園或一片綠地，盡情享受陽光、空氣、綠色、人、自然與建筑構(gòu)成的和諧的居家環(huán)境。

做中國(guó)風(fēng)格的現(xiàn)代景觀，對(duì)我來說還要需要有堅(jiān)持的精神，堅(jiān)持用地方材料及地方做法，尊重地方的生活。中國(guó)的傳統(tǒng)建筑是拿紅磚做的，我們的設(shè)計(jì)師里有不少是境外設(shè)計(jì)師，每個(gè)境外設(shè)計(jì)師剛來中國(guó)時(shí)我都會(huì)給他拿一塊紅磚，我叫紅磚教育。

記者：您曾經(jīng)獲得“2005―2006年中國(guó)房地產(chǎn)優(yōu)秀景觀設(shè)計(jì)師”大獎(jiǎng)，您認(rèn)為怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的景觀設(shè)計(jì)師呢？或者說，優(yōu)秀的景觀設(shè)計(jì)師應(yīng)具備什么樣的條件？

李寶章：正像景觀建筑大師Olmsted所提倡的，現(xiàn)代景觀建筑

師應(yīng)有自己艱巨的社會(huì)責(zé)任，景觀建筑師的工作應(yīng)該是醫(yī)治受傷的土地，修復(fù)和保護(hù)自然生態(tài)，同時(shí)打造適合人類居住的城市與社區(qū)，創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境及服務(wù)社區(qū)。

一個(gè)優(yōu)秀的景觀設(shè)計(jì)師，首先要喜歡這個(gè)專業(yè)，要充滿激情地去工作，還要不斷學(xué)習(xí)，景觀這個(gè)專業(yè)博大、精深，要有一個(gè)知識(shí)的貯藏。另外還要有與業(yè)主良好的溝通能力，既要充分理解業(yè)主的想法，又要完整地向業(yè)主傳達(dá)我們的設(shè)計(jì)理念。其次需要優(yōu)異的手頭表達(dá)能力，我們要做到隨時(shí)心想手到，將腦海中的構(gòu)思快速的反映到圖紙上，對(duì)基地要有充分理解和掌握，因地制宜，充分利用現(xiàn)有地形，達(dá)到理想的景觀效果，對(duì)材料也要充分了解，包括植物、石材，搭配出季相豐富，又賞心悅目的景色。概括而言，就是“知人、知己、知地、知物”，運(yùn)用敏銳的藝術(shù)感悟力、環(huán)境感悟力和精準(zhǔn)的尺度掌控力，實(shí)現(xiàn)天地人和諧，創(chuàng)造優(yōu)美自然的環(huán)境，同時(shí)也應(yīng)避免建設(shè)性破壞，避免閉門造車，不知進(jìn)取。

記者：在這一行，您最欣賞或者說最尊敬的是誰？

李寶章：作為現(xiàn)代景觀建筑師，Olmsted是一位我們?nèi)巳硕紤?yīng)信仰和尊敬的大師，他對(duì)現(xiàn)代的景觀起了尤為重要的指示作用，他一生經(jīng)歷很復(fù)雜，從事過多種職業(yè)，最終選擇了景觀。Olmsted提倡尊重自然，修復(fù)自然，實(shí)現(xiàn)人與自然的共生：他熱衷于打造公眾的民主的可以為絕大多數(shù)人體會(huì)的公共空間。他同時(shí)還強(qiáng)調(diào)景觀建筑師的社會(huì)責(zé)任，建筑發(fā)展以后，與景觀設(shè)計(jì)密切地結(jié)合起來，人類追求烏托邦式的寧?kù)o美好的生活空間，那么人們?cè)趺礃硬拍軌蚬餐?、平等地生活，這就是景觀建筑師重要而神圣的社會(huì)責(zé)任。Olmsted是一個(gè)有著大量?jī)?yōu)秀作品和設(shè)計(jì)手法的景觀建筑師，具有劃時(shí)代意義的紐約中央公園是人所共知的，如哥倫比亞的美國(guó)國(guó)會(huì)大廈、加利福尼亞的斯坦福大學(xué)，以及他在十九世紀(jì)八十年代所做的作品――波士頓綠色景觀帶都是行業(yè)內(nèi)耳熟能詳?shù)膬?yōu)秀案例。

彌合差異――設(shè)計(jì)要為自然服務(wù)

在自然生態(tài)的美學(xué)研究與設(shè)計(jì)中，李寶章認(rèn)為中國(guó)景觀建筑師應(yīng)改變對(duì)自然的看法，設(shè)計(jì)要和自然結(jié)合起來，設(shè)計(jì)要在自然中尋找靈感。

記者：在景觀建筑上，國(guó)內(nèi)景觀和國(guó)外景觀有什么區(qū)別？為什么會(huì)有這樣的區(qū)別？

李寶章：談到這個(gè)話題，我們先來看看國(guó)外對(duì)景觀建筑的定義：在加拿大，景觀建筑是一個(gè)意在創(chuàng)造具有深遠(yuǎn)意義和生命力的室外空間，并且能夠管理和經(jīng)營(yíng)環(huán)境，讓之可持續(xù)發(fā)展的行業(yè)。景觀建筑努力在人們使用、享受土地和守恒、健康的環(huán)境之間建立一種平衡。無論是公共的部門還是私人的委托方都在尋找具有專業(yè)水平的景觀建筑人，可以這樣說，景觀建筑在人們的身邊無處不在。這里，景觀建筑具體包括的工作有：規(guī)劃城市、小鎮(zhèn)、社會(huì)共同體以及周邊地區(qū)；設(shè)計(jì)城市空間、開放空間、濱水地區(qū)和風(fēng)景公園；保護(hù)并管理國(guó)家性和地區(qū)性的國(guó)土以及市政公園；保存?zhèn)鹘y(tǒng)歷史性的遺跡；確保有效地使用土地，保存地方的自然資源和地方性的區(qū)域。總之，景觀建筑在努力地提高人們的生活質(zhì)量，通過創(chuàng)造性的、科技性的先進(jìn)技術(shù)去管理和創(chuàng)造吸引人的、具有魅力的、功能性的、創(chuàng)新的、適當(dāng)?shù)沫h(huán)境。

同樣在美國(guó)，景觀建筑工作包括：分析、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理、自然服務(wù)和環(huán)境建設(shè)，項(xiàng)目類型有住宅、公園與娛樂、紀(jì)念碑、城市規(guī)劃、街景和公共空間、運(yùn)輸走廊及設(shè)備、花園與植物、安全設(shè)計(jì)、宜人勝地、機(jī)構(gòu)處所、大學(xué)校園、恢復(fù)性花園、歷史遺跡的保留與恢復(fù)、改造與保存、共同體及商業(yè)區(qū)、風(fēng)景藝術(shù)和陸地雕塑、室內(nèi)區(qū)域景觀乃至更廣的范疇。在美國(guó)的47個(gè)州，景觀建筑師是作為高等教育與職業(yè)培訓(xùn)而得到許可和立法的。

那么在我們中國(guó)，景觀建筑師是什么情形，據(jù)中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)注冊(cè)的景觀園林師是17000人左右；而據(jù)美國(guó)景觀園林學(xué)會(huì)的介紹，美國(guó)的景觀建筑師達(dá)16200多人，中國(guó)的人口是美國(guó)的四倍多，但我們的建筑師卻與人家數(shù)目相當(dāng)。我在國(guó)內(nèi)做建筑已有9年時(shí)間，但看到的現(xiàn)狀是我們都在單打獨(dú)斗，得不到論證，沒有名稱，社會(huì)給予我們的稱呼是園林師、景觀師、景觀建筑師、還是園林環(huán)境設(shè)計(jì)師、綠化師，甚至是種樹的……我們急切地需要一個(gè)定義，一個(gè)官方的定義。如今，在中國(guó)從事景觀已有十年，我們卻還沒有定義可言，建筑吃差價(jià)，規(guī)劃吃差價(jià)，我們到了政府機(jī)關(guān)沒有確切的身份與地位。這是一個(gè)迫在眉睫的大問題，是已經(jīng)影響到我們行業(yè)發(fā)展的問題。

記者：境外與境內(nèi)設(shè)計(jì)師有什么樣的差別？

李寶章：境外與境內(nèi)設(shè)計(jì)師有三方面的差別，第一是接受教育差異，國(guó)外部分學(xué)校較國(guó)內(nèi)學(xué)校比較嚴(yán)謹(jǐn)，國(guó)外的景觀設(shè)計(jì)專業(yè)起步較早，發(fā)展也較國(guó)內(nèi)成熟，因而境外的設(shè)計(jì)師相對(duì)國(guó)內(nèi)的設(shè)計(jì)師，經(jīng)驗(yàn)更多，理念更新。目前國(guó)內(nèi)正在奮起直追，也取得顯著成效。然后是設(shè)計(jì)內(nèi)容的差異，比如在北美，別墅多公寓少，而國(guó)內(nèi)的公寓較國(guó)外多得多，別墅卻較少，因而國(guó)外較多地進(jìn)行別墅區(qū)的設(shè)計(jì)，而國(guó)內(nèi)則較多的是公寓的設(shè)計(jì)。但境外設(shè)計(jì)師也很快能適應(yīng)公寓景觀環(huán)境設(shè)計(jì)。還有就是專業(yè)定位差異，由于國(guó)內(nèi)外的地域文化的不同，導(dǎo)致了對(duì)設(shè)計(jì)理念的理解的不同。在國(guó)外，景觀設(shè)計(jì)是與建筑設(shè)計(jì)，區(qū)域規(guī)劃一起考慮的，因而景觀設(shè)計(jì)有更強(qiáng)的主導(dǎo)性，可供發(fā)揮的部分也更多，但國(guó)內(nèi)的景觀設(shè)計(jì)是在建筑設(shè)計(jì)，區(qū)域規(guī)劃之后才進(jìn)行的，所以境外設(shè)計(jì)師在國(guó)內(nèi)的發(fā)展也受到了相當(dāng)限制。

記者：請(qǐng)您談?wù)勚袊?guó)房地產(chǎn)景觀設(shè)計(jì)未來的發(fā)展趨勢(shì)

李寶章：我們都知道，美好的景觀能為建筑物營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍。它不僅體現(xiàn)了開發(fā)

商的建造理念和追求，同時(shí)又提升了建筑物的個(gè)性和品位，最重要的是它為人類提供了一個(gè)詩意的棲居環(huán)境。在“美化我們的家園”這一全球共同呼聲中，房地產(chǎn)開發(fā)過程中景觀設(shè)計(jì)的重要性不言而喻。令人欣慰的是，當(dāng)今中國(guó)房地產(chǎn)界的很多有識(shí)之士已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，并在實(shí)際項(xiàng)目中進(jìn)行了有益的探索與嘗試。近幾年，國(guó)內(nèi)應(yīng)運(yùn)而生了一些專業(yè)的景觀設(shè)計(jì)、施工企業(yè)，部分知名樓盤也都進(jìn)行了專業(yè)的景觀設(shè)計(jì)。中國(guó)的景觀進(jìn)步很快，有了一個(gè)理性的回歸，在追求現(xiàn)代的同時(shí)，與多元化的風(fēng)格會(huì)并存，與自然融合，越來越多的景觀作品有了地方化特色和人性化的設(shè)計(jì)。

記者手記：

篇7

關(guān)鍵詞：彈性景觀空間；時(shí)間；流動(dòng)景觀空間；景觀空間形式

中圖分類號(hào)：P901 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

一、引言

談到園林景觀設(shè)計(jì)不得不說到空間設(shè)計(jì)，空間環(huán)境是人生存居住的載體，也是現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)中一個(gè)最為關(guān)鍵的要素，隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)周圍環(huán)境的關(guān)注越來越大，對(duì)景觀設(shè)計(jì)也提出了更高的要求，然而在景觀設(shè)計(jì)規(guī)劃中，對(duì)環(huán)境空間的營(yíng)造還是停留在對(duì)功能的要求上，很少對(duì)空間形式、人的行為空間格局及未來發(fā)展的軌跡有很好的把握，一項(xiàng)成功的設(shè)計(jì)一開始就應(yīng)該把握好整個(gè)空間環(huán)境設(shè)計(jì)的過程，開展一項(xiàng)設(shè)計(jì)任務(wù)要以未來人的行為為軌跡為出發(fā)點(diǎn)，是對(duì)人的行為和生活方式進(jìn)行預(yù)先的計(jì)劃，把未來看成現(xiàn)實(shí)的直接結(jié)果，正如萊布尼茨所說的：“現(xiàn)在包含著過去而又充滿著未來”?；谶@些本文去探討和論述一種新的空間形式既具有彈性的流動(dòng)景觀空間設(shè)計(jì)。

二、彈性空間設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)

在20世紀(jì)初工業(yè)化社會(huì)出現(xiàn)的包豪斯，它的設(shè)計(jì)核心就是功能決定形式。所以大多建筑、景觀規(guī)劃是以功能決定形式的理論指導(dǎo)下進(jìn)行的，形成現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)風(fēng)格，但這種極端強(qiáng)調(diào)功能的設(shè)計(jì)思維具有明顯的片面性，勒·柯布西耶在1923年出版的《走向新建筑》中，提出“住宅是居住的機(jī)器”過分強(qiáng)調(diào)功能的作用。于是，人們開始尋找另一種空間形式來打破這這種呆板，沉悶的空間，就慢慢產(chǎn)生了一種新的空間形式——?jiǎng)討B(tài)空間。密斯在1929年巴塞羅那國(guó)際博覽會(huì)德國(guó)館作品中最為充分的體現(xiàn)了這個(gè)概念。整個(gè)建筑物立在一個(gè)基座上主廳是由八根十字形斷面的鋼柱來支撐一片薄薄的平屋頂,隔墻有玻璃和大理石兩種,位置靈活,縱橫交錯(cuò)，由此形成一系列的既分隔又連通的半封閉半開敞的空間。這些案例都為后來的景觀空間規(guī)劃設(shè)計(jì)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

隨社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)的居住環(huán)境提出了更高的要求，現(xiàn)代快節(jié)奏的生活，好的居住環(huán)境極大地提高了人的生活品質(zhì)。隨著居住區(qū)綠化、城市公園等綠化景觀的興起一定程度上滿足里人們的需求，但越來越多的的綠化景觀設(shè)計(jì)趨于同質(zhì)化，特別是空間上的處理沒有給人耳目一新的感受，雖然有些好的案例在景觀空間處理上做的比較好，但久了人類具有天生的“喜新厭舊”的本性就出來了，那些一成不變的空間形式引起了人們的厭倦，如果在景觀空間的處理上多些變化，營(yíng)造趣味、流動(dòng)的空間形態(tài)那么就使得整個(gè)景觀效果更加貼近人的心理感受?；谶@些引發(fā)去創(chuàng)造一種全新空間形式的可能，如果有一種空間形式隨時(shí)間的推移呈現(xiàn)出不同的空間效果，人在這過程中又起到很大的作用，而這過程本身就具有趣味性并可以滿足人們的精神需要。這樣就打破傳統(tǒng)空間形式一經(jīng)確定就不能再變動(dòng)的空間模式，那么就種空間形式就用彈性流動(dòng)空間來做定義。這種靈活的彈性空間處理方式，更適應(yīng)于我們把握未來的各種可變的因素。1942年唐納德發(fā)表的《現(xiàn)代住宅的現(xiàn)代園林》，文中提出景觀設(shè)計(jì)師必須理解現(xiàn)代生活和建筑,在園林中要?jiǎng)?chuàng)造三維的流動(dòng)空間,為了創(chuàng)造這種流動(dòng)性,需要打破園林中場(chǎng)地之間的嚴(yán)格劃分,運(yùn)用隔斷和能透過視線的種植設(shè)計(jì)來達(dá)到?？死?Dan Kiley)在1955年設(shè)計(jì)的印第安納州哥倫布市米勒花園(Miller Garden)也非常注重空間的連續(xù)性和流動(dòng)性,花園中的樹干好似建筑中的柱,而綠籬又好似建筑的墻體。不光在現(xiàn)代園林中,其實(shí)在中國(guó)尤其是在江南的古典園林中,古代的造園家和工匠們?cè)缇烷_始熟練運(yùn)用流動(dòng)空間來創(chuàng)造優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品了,盡管當(dāng)時(shí)他們沒有明確的提出流動(dòng)空間的概念 ?！安揭凭爱悺薄ⅰ疤搶?shí)互生”,隔而不斷的流動(dòng)空間正好可以達(dá)到這一效果?！吧街厮畯?fù)疑無路,柳暗花明又一村”式的園林景觀就可以很好地說明這一點(diǎn)，似乎是對(duì)這個(gè)概念很好的詮注。

通過對(duì)西方現(xiàn)代景觀與中國(guó)古典園林的分析，都強(qiáng)調(diào)了對(duì)空間的營(yíng)造特別是中國(guó)古典園林的當(dāng)中的“意境”，是中國(guó)園林中的精髓。也體現(xiàn)了流動(dòng)空間的某些特點(diǎn)。通過中西外對(duì)景觀空間上的各種處理延伸到彈性流動(dòng)空間的設(shè)計(jì)，就是在空間的營(yíng)造中把時(shí)間的概念及人的行為要素融合到景觀空間設(shè)計(jì)當(dāng)中。下面通過幾點(diǎn)具體的設(shè)想來探討彈性空間設(shè)計(jì)的可能性。

三、彈性設(shè)計(jì)的可行性設(shè)想

1、植物的生長(zhǎng)在其載體的向?qū)滤纬傻膹椥钥臻g

其實(shí)在這方面在園林景觀里運(yùn)用比較廣泛，這些作用特別在空間的轉(zhuǎn)折，過渡或突出某重點(diǎn)空間的比如一些交通的要塞和關(guān)節(jié)點(diǎn)，有些空間中的起始點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、重要的視覺中心等常常在這些地方放置植物，顯的特別醒目，而且起到裝飾作用。目前階段人們研究園林空間綠化往往只停留在植物綠化的本身對(duì)空間的輔助作用，沒有深入把其看成當(dāng)作空間形式來看待，這里所論述的也算不上研究，因?yàn)橐簿哂衅嫘?，只是在前人的基礎(chǔ)上引發(fā)自己的一些看法罷了，既植物在空間環(huán)境景觀中隨時(shí)間的變遷生長(zhǎng)從容產(chǎn)生一定的空間形式，這個(gè)空間形式的創(chuàng)造主要要把握植物在生長(zhǎng)過程中所依靠的載體，因?yàn)檫@個(gè)載體對(duì)植物生長(zhǎng)要具有導(dǎo)向性，這個(gè)一性質(zhì)也是這種彈性空間設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。在園林里常有移步換景，應(yīng)景生情的感覺；隨著季節(jié)的變化，植物在不同季節(jié)呈現(xiàn)不同的效果，如果植物在原先設(shè)計(jì)上就考慮其在生長(zhǎng)的過程，也就可以考慮植物生長(zhǎng)其載體的設(shè)計(jì)，這樣植物在生長(zhǎng)的過程中根據(jù)其載體的導(dǎo)向形成另一種空間形式，因?yàn)橹参锏纳L(zhǎng)是一種過程，這樣它的載體就會(huì)在不同的時(shí)間里呈現(xiàn)不同效果，讓人致身其中，感受其變化的空間。

2、時(shí)間推移形成人的行為軌跡

人的行為隨時(shí)間的變遷在某個(gè)空間的載體上形成行為軌跡，形成行為軌跡的過程當(dāng)中就產(chǎn)生不同的空間形式，從而形成變化的、趣味的、流動(dòng)的空間形式，這種空間形式的設(shè)計(jì)就好比儲(chǔ)蓄罐存錢的效果；當(dāng)每天存一個(gè)硬幣，今天存的跟過了十幾天、幾個(gè)月、甚至是幾年存的所產(chǎn)生的效果就完全不一樣，這也很好地說明了空間和時(shí)間兩者之間的關(guān)系。儲(chǔ)蓄罐就好比環(huán)境空間的載體，存硬幣的過程就好比時(shí)間在儲(chǔ)蓄這個(gè)空間載體上留下的痕跡，儲(chǔ)蓄罐這個(gè)空間的載體是不變的，但一天天的硬幣的存入，使之發(fā)生變化產(chǎn)生不同的空間形式，從而形成具有流動(dòng)性的、趣味性的空間形式，極具視覺沖擊力，不僅如此，人在存硬幣的過程也是非常開心，有意義的事；多方面滿足人的需要。這種空間形式設(shè)計(jì)也是本論文所論述的彈性空間。

3、光線與光影的關(guān)系產(chǎn)生的意境空間形式

照明是空間環(huán)境設(shè)計(jì)必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容，在已往人們對(duì)光的研究也非常深入透徹，利用光營(yíng)造環(huán)境空間氣氛的列子到處都有，但利用光照營(yíng)造另一種空間形式的卻很少，大家都知道在繪畫的時(shí)候，光照所產(chǎn)生的明暗陰影是表現(xiàn)物體的立體，光和影兩者相互作用就形成立體空間效果，從而讓我聯(lián)想到在景觀空間中如果巧妙利用光和影兩者的關(guān)系是否就可以產(chǎn)生另一種空間形式，太陽光時(shí)刻是在變化的，物體的影也隨之不斷變化，關(guān)鍵是如何組織物體 使它隨光線的變化其產(chǎn)生變化的陰影與物體本身產(chǎn)生特定的關(guān)系，從而形成流動(dòng)的空間形式，在一家麥當(dāng)勞的門頭設(shè)計(jì)中，就很好利用光影變化所產(chǎn)生的景觀效果，大家都知道麥當(dāng)勞的標(biāo)志是一個(gè)M型，在設(shè)計(jì)時(shí)把M字體平放，這樣就相當(dāng)于M字體正對(duì)著陽光，這樣的投影就產(chǎn)生一個(gè)M的標(biāo)志，它隨著光線的變化而在每個(gè)不同階段產(chǎn)生不同形狀的M字體，從而引導(dǎo)人們?cè)诓煌瑫r(shí)間段去消費(fèi)不同的東西，這本身就有很強(qiáng)的趣味性。如果把這樣的形式引入到景觀空間設(shè)計(jì)當(dāng)中，那么會(huì)給人一種若隱若現(xiàn)、撲朔迷離的全新視覺享受。

4、室內(nèi)景觀空間家具隔斷的多重設(shè)計(jì)

現(xiàn)代室內(nèi)景觀空間的設(shè)計(jì)必然用到隔斷、隔墻等構(gòu)件。當(dāng)前的室內(nèi)隔斷大多是滿足人的使用功能，從基本上起到解決空間分割的作用，但這種設(shè)計(jì)的做法沒有深入到把隔斷當(dāng)成一個(gè)單體的空間概念來看待，而僅僅只把它當(dāng)做使用功能這個(gè)層面來對(duì)待，如果把隔斷設(shè)計(jì)看成是一個(gè)單體的空間，隨著時(shí)間的變遷，加上人為的參與產(chǎn)生不同的空間形式，假設(shè)做一個(gè)居住空間的隔斷，設(shè)計(jì)一個(gè)比較精致的，可存放東西的立體隔斷，在這個(gè)立體隔斷中設(shè)置許多鏤空，這個(gè)鏤空的設(shè)計(jì)要具有時(shí)間的向?qū)裕热缡莻€(gè)具象造型，這個(gè)隔斷首先要具有兩個(gè)功能，一是用來區(qū)分功能，二是用來存放東西；比如這房子的主人，今天去買了個(gè)罐子放在鏤空里，隨著時(shí)間的變遷原本鏤空格子被慢慢填滿，在不同的時(shí)間段形成不同的空間形式，不僅如此這個(gè)過程本身就具有趣味性讓人感到新奇。

四、彈性空間設(shè)計(jì)的價(jià)值

園林景觀空間設(shè)計(jì)貫穿整個(gè)項(xiàng)目的始終，空間形式是景觀設(shè)計(jì)的重要部分，本文所論述的流動(dòng)景觀空間是對(duì)傳統(tǒng)空間形式的一種突破。景觀空間的創(chuàng)新首先體現(xiàn)在空間形式上的創(chuàng)新，形式符合人們的審美意識(shí)，運(yùn)用重復(fù)、節(jié)奏、韻律、特異等構(gòu)成原理進(jìn)行綜合組合，形成新的空間形式，當(dāng)然形式的創(chuàng)新是對(duì)空間形式的影響是最直接的，但無論怎么樣新穎的造型結(jié)構(gòu)，一經(jīng)確定一般就不會(huì)有所改變，久而久之人們對(duì)這樣的空間會(huì)產(chǎn)生厭倦，而本文所論述的彈性空間正好是針對(duì)這種情況來做設(shè)想的，這種空間形式設(shè)想的理論是空間形式要隨時(shí)間的變化而變化，而人可以根據(jù)自己的興趣，愛好在時(shí)間變化的過程種營(yíng)造各種各樣不同的空間形式，而這個(gè)過程本身對(duì)人具有吸引力，這樣的空間形式打破傳統(tǒng)的空間模式營(yíng)造一種真正的流動(dòng)空間。

參考文獻(xiàn)

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[5] 周維權(quán).中國(guó)古典園林史[M].北京:清華大學(xué)出版社,1990.

篇8

關(guān)鍵詞：視覺元素；景觀設(shè)計(jì)；運(yùn)用

景觀設(shè)計(jì)是一門綜合性的學(xué)科，在景觀設(shè)計(jì)過程中，需要實(shí)現(xiàn)一定的功能，滿足人們的生活需求。但同時(shí)景觀設(shè)計(jì)也是一門視覺傳達(dá)藝術(shù)，帶給人們的不僅僅是美的需求，更是美的享受，是視覺上的沖擊。因此，單純地依靠簡(jiǎn)單搭配設(shè)計(jì)出來的作品平淡無奇，不足以引起人們強(qiáng)烈的視覺沖擊。所以，為了追求更加和諧、自然的景觀設(shè)計(jì)，需要在設(shè)計(jì)過程中運(yùn)用視覺元素。在景觀設(shè)計(jì)的過程中，要學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀的景觀設(shè)計(jì)成果，在現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論的指導(dǎo)下，對(duì)視覺元素進(jìn)行合理的組合，大膽進(jìn)行創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出更加優(yōu)秀、完美的作品。

點(diǎn)、線、面基本要素在景觀設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

1.點(diǎn)的運(yùn)用

點(diǎn)是最基本的元素，在景觀設(shè)計(jì)中具有基礎(chǔ)性的作用。它在景觀設(shè)計(jì)中的運(yùn)用是由景觀設(shè)計(jì)中周圍的環(huán)境決定的。在整個(gè)空間中，點(diǎn)起到的是點(diǎn)綴的作用，就像在漆黑的夜晚，天空中的閃閃發(fā)亮的星星就是整個(gè)星空中最燦爛的部分。再比如：在一個(gè)廣場(chǎng)上，最核心的、最?yuàn)Z人眼球的往往是廣場(chǎng)中心的景觀設(shè)計(jì)，就像在濟(jì)南的泉城廣場(chǎng)、臨沂的人民廣場(chǎng)等，這些“點(diǎn)”的畫龍點(diǎn)睛作用得到了充分的發(fā)揮。

2.線的運(yùn)用

眾多的點(diǎn)組成了線，在景觀設(shè)計(jì)中運(yùn)用線就把整個(gè)空間劃分成了多個(gè)板塊，整個(gè)空間也就有了層次感。線在景觀設(shè)計(jì)中的作用至關(guān)重要，并且在許多的設(shè)計(jì)案例中得到了體現(xiàn)。比如：在法國(guó)的凡爾賽宮和中國(guó)的紫禁城，它們都坐落在城市的中軸線上，顯示出了皇權(quán)的威嚴(yán)和至高無上；再比如：德國(guó)的國(guó)會(huì)大廈前的廣場(chǎng)在設(shè)計(jì)時(shí)則運(yùn)用了漸變的線群，給人一種非常強(qiáng)烈的動(dòng)感。

3.面的運(yùn)用

面是由點(diǎn)和線相互組合構(gòu)成的，面又分為了實(shí)面和虛面兩種類型，實(shí)面和虛面為設(shè)計(jì)者進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)提供了新的創(chuàng)新思路。設(shè)計(jì)者可以在設(shè)計(jì)的過程中進(jìn)行巧妙的結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)充滿無限生機(jī)和內(nèi)涵的景觀。

色彩在景觀設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

色彩搭配是景觀設(shè)計(jì)中的一個(gè)非常重要的因素，為了設(shè)計(jì)出更加優(yōu)秀和完美的作品，達(dá)到讓人享受到視覺沖擊的效果。需要設(shè)計(jì)者在景觀設(shè)計(jì)的時(shí)候，根據(jù)色彩搭配的原理，合理進(jìn)行色彩搭配。

在景觀設(shè)計(jì)時(shí)，通過對(duì)相鄰植物進(jìn)行顏色搭配是景觀設(shè)計(jì)的一種重要方式。相鄰植物間的顏色搭配，可以使得周圍植物的顏色相互補(bǔ)充，使得整個(gè)景觀形成一個(gè)整體，給人一種溫和的感覺。這種方法與單一的顏色景觀設(shè)計(jì)相比，更能達(dá)到一種完美的藝術(shù)效果和色彩效果。例如：在濟(jì)南趵突泉外花圃的建設(shè)中，通過綠色、黃色和紫色的搭配，寫出了“天下第一泉”五個(gè)字。這種搭配不僅給人們營(yíng)造了一種和諧、優(yōu)美的感覺，更是通過顏色搭配表現(xiàn)出一定的主題。

形體在最觀設(shè)計(jì)中的作用

形體不同于平面中視覺元素的運(yùn)用，它是平面中形狀的延伸和變化。它能隨著面、角的不同變化引導(dǎo)人們的視線隨之發(fā)生改變，帶給人們的是不同于平面中的視覺感受。此外，在外界光線的影響下，也在一定程度上豐富了人們的視覺感受?，F(xiàn)代雕塑就是形體在景觀設(shè)計(jì)中的完美運(yùn)用，比如：青島五四廣場(chǎng)上的雕塑“五月的風(fēng)”，用鋼鐵結(jié)構(gòu)組合而成，整個(gè)雕塑呈螺旋向上的態(tài)勢(shì)。憑借著單純的元素組合，形象的設(shè)計(jì)出了“風(fēng)”的造型。這種設(shè)計(jì)使得整個(gè)廣場(chǎng)的景觀在三維空間上有了豐富的層次和變化，同時(shí)，通過這種造型設(shè)計(jì)，也體現(xiàn)了“”反帝、反封建的主題，成為青島的標(biāo)志性景觀。

肌理在景觀設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

肌理也是景觀設(shè)計(jì)中一個(gè)重要的視覺元素，肌理是物體表面的一種特質(zhì)，分為天然的和人工的兩種類別，對(duì)肌理的感受，主要是通過對(duì)比來體驗(yàn)，主要表現(xiàn)在材質(zhì)的特性上，是光滑還是粗糙，是柔軟還是生硬等。在景觀設(shè)計(jì)的過程中，設(shè)計(jì)師可以對(duì)不同肌理進(jìn)行對(duì)比搭配，使用不同類型、不同質(zhì)感的材料，如：大理石、混凝土、金屬、木材等。通過使用不同的材料，進(jìn)行搭配，制造出一種獨(dú)特的效果，極大地豐富了景觀設(shè)計(jì)產(chǎn)生的視覺效果，給人帶來一種獨(dú)特的視覺沖擊。比如：中國(guó)的紫禁城中的龍的浮雕的設(shè)計(jì)，希臘帕特農(nóng)神廟上的浮雕設(shè)計(jì)，極大地豐富了景觀中的視覺效果，帶給人的是不同的質(zhì)感反差。

結(jié)語

景觀設(shè)計(jì)需要綜合考慮多方面的因素，單純地依靠簡(jiǎn)單搭配設(shè)計(jì)出來的作品平淡無奇，不足以引起人們強(qiáng)烈的視覺沖擊。為了追求更加和諧、自然的景觀設(shè)計(jì)，需要在設(shè)計(jì)過程中運(yùn)用視覺元素。在景觀設(shè)計(jì)的過程中，要學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀的景觀設(shè)計(jì)成果，在現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論的指導(dǎo)下，對(duì)視覺元素進(jìn)行合理的組合，大膽進(jìn)行創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出更加優(yōu)秀、完美的作品。

參考文獻(xiàn)：

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[4]林鴻平.視覺元素在園林景觀設(shè)計(jì)中應(yīng)用研究[J].現(xiàn)代裝飾理論，2013（97）

篇9

一、構(gòu)成課程在園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)中的重要性

1．平面構(gòu)成課程在園林景觀設(shè)計(jì)中的重要性平面構(gòu)成課程將點(diǎn)、線、面、體等抽象的形態(tài)作為構(gòu)成要素來研討，力求培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)造型能力，其原理和方法在園林景觀設(shè)計(jì)方面具有指導(dǎo)意義。平面構(gòu)成中的對(duì)稱、均衡、比例、尺度、對(duì)比、調(diào)和、多樣、統(tǒng)一等法則可以擴(kuò)展學(xué)生的園林造型思路，培養(yǎng)學(xué)生造型的創(chuàng)造力，有效地提高他們的設(shè)計(jì)水平。

2．色彩構(gòu)成在園林景觀設(shè)計(jì)中的重要性色彩是通過心理來判斷的，作為視覺傳達(dá)的重要因素，它總是在不知不覺中影響著我們的情緒和行為。在園林景觀設(shè)計(jì)中利用色彩組合構(gòu)成，能使風(fēng)景園林景觀更加豐富多彩，更具有時(shí)代氣息。園林中豐富的植物及其富于變幻的季相景觀，為我們創(chuàng)造不同氛圍、不同意境和不同作用的園林景觀提供了便捷的素材。為了滿足不同使用者的要求而營(yíng)造出功能不同的景觀空間，設(shè)計(jì)師往往需要利用色彩的物理效應(yīng)，如色彩的距離感、輕重感、冷暖感等來調(diào)整景觀空間方面的不足，而相關(guān)的色彩原理都屬于色彩構(gòu)成的內(nèi)容。

3．立體構(gòu)成在園林景觀設(shè)計(jì)中的重要性立體構(gòu)成是由二維平面進(jìn)入三維立體空間的構(gòu)成表現(xiàn)，是三維空間的實(shí)體形態(tài)構(gòu)成。立體構(gòu)成在結(jié)構(gòu)上要符合力學(xué)的要求，運(yùn)用綜合材料將造型要素按一定的構(gòu)成原則組合成美觀的形體。它是培養(yǎng)學(xué)生良好的形體塑造能力和空間想象力的學(xué)科，而風(fēng)景園林設(shè)計(jì)恰恰就是從多角度表現(xiàn)真實(shí)的空間藝術(shù)構(gòu)成。為了創(chuàng)造出層次豐富、靈活多變、充滿情趣的景觀空間，設(shè)計(jì)師需要利用立體造型中的設(shè)立、圍合、覆蓋、架起、組合與重建、變形與扭曲等手法。

二、存在的問題

隨著社會(huì)的發(fā)展和教學(xué)需要的變化，構(gòu)成課程的教學(xué)模式存在以下的問題和不足。首先，以往的構(gòu)成課程基本上都是圍繞構(gòu)成本身進(jìn)行研究和訓(xùn)練，與園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)聯(lián)系較少，專業(yè)指向性較弱，與其他專業(yè)課程相脫節(jié)。其次，園林景觀設(shè)計(jì)的學(xué)生基本上沒有繪畫的基礎(chǔ)，對(duì)于構(gòu)成課程的學(xué)習(xí)幾乎是從零開始，培養(yǎng)學(xué)生的興趣是至關(guān)重要的，提高學(xué)生對(duì)構(gòu)成課的學(xué)習(xí)興趣和積極性是教師順利開展教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵。最后，平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成這三門課程之間相互聯(lián)系較少，在園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的應(yīng)用也不多，因此加強(qiáng)構(gòu)成課程與專業(yè)設(shè)計(jì)課之間的聯(lián)系也是至關(guān)重要的。三、教學(xué)內(nèi)容和方法的探索與改革構(gòu)成課程是一門專業(yè)基礎(chǔ)課，為了加強(qiáng)其與其他專業(yè)課的聯(lián)系，提高學(xué)生的積極性，經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐與總結(jié)，筆者認(rèn)為在教學(xué)內(nèi)容和方法上可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改革。

1．橫向教學(xué)，拓展課程，向?qū)I(yè)靠近在課程教學(xué)上擺脫舊的教學(xué)模式，橫向拓展。構(gòu)成課不僅僅是基礎(chǔ)的圖案教學(xué)，教師應(yīng)該有意識(shí)地加強(qiáng)構(gòu)成課程在園林景觀中的專業(yè)方向性，對(duì)舊的傳統(tǒng)課程內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化重組，在保留講授課程基礎(chǔ)理論和練習(xí)的同時(shí)，增加與園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。例如，教師在平面構(gòu)成教學(xué)中講到點(diǎn)、線、面時(shí)，可以拿出一些國(guó)內(nèi)外典型的園林景觀設(shè)計(jì)方面的成功案例進(jìn)行分析討論，如法國(guó)著名解構(gòu)主義大師屈米的作品拉-維萊特公園等。這樣既可以使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握點(diǎn)、線、面等構(gòu)成元素，又使其對(duì)園林景觀設(shè)計(jì)有了初步的了解。

2．培養(yǎng)興趣，鼓勵(lì)創(chuàng)新，提高學(xué)生的積極性“興趣是最好的老師”，在學(xué)生的創(chuàng)造性思維尚不成熟的情況下，教師如何評(píng)價(jià)學(xué)生的作品是非常重要的?？茖W(xué)合理地評(píng)價(jià)學(xué)生的作品可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性并培養(yǎng)其競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。而枯燥、偏頗、空洞的評(píng)價(jià)只能使學(xué)生喪失對(duì)課程的興趣，甚至產(chǎn)生厭惡情緒。教師從不同角度對(duì)每個(gè)學(xué)生的練習(xí)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過激勵(lì)機(jī)制，讓每一個(gè)學(xué)生都充分感受到成功所帶來的自豪和喜悅，能夠使學(xué)生形成對(duì)構(gòu)成課程學(xué)習(xí)的自信心與自覺性。對(duì)學(xué)生自身而言，獲取知識(shí)的過程就是他們創(chuàng)造新作品的過程。教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性與創(chuàng)造性，以再現(xiàn)性思維為主，發(fā)展創(chuàng)造性思維，創(chuàng)作出新穎的作品。教師在上課時(shí)除了講解理論與評(píng)講作業(yè)外，還應(yīng)該留出一些時(shí)間給學(xué)生，讓學(xué)生在講臺(tái)上講解自己的創(chuàng)作理念。在這種新穎的教學(xué)過程中，學(xué)生既能鍛煉自己的膽量與語言表達(dá)能力，又可以更直接、廣泛地相互交流，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

篇10

關(guān)鍵詞： 園林材料 材料應(yīng)用

中圖分類號(hào)： K928 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

一、我國(guó)園林材料的發(fā)展概述

我國(guó)古代園林材料選用有兩種基本方式：一是以對(duì)天然材料的利用和簡(jiǎn)單加工為主的就地取材方式；一是依靠當(dāng)時(shí)工程技術(shù)條件研發(fā)出滿足要求的材料的取材方式。隨著園林藝術(shù)的發(fā)展和科技水平的提高，現(xiàn)代園林材料的運(yùn)用和發(fā)展呈現(xiàn)出一番新面貌。

1、石材現(xiàn)代工程技術(shù)的發(fā)展，使其在保留原有的掇山、置石、營(yíng)造園林建筑等功能的基礎(chǔ)上，還作為各種建筑、道路、小品等構(gòu)筑物的面層裝飾，或被制成景觀小品。例如，經(jīng)過加工處理后不同色彩和質(zhì)感的花崗巖板材作為鋪裝和花壇的面層材料，能使整個(gè)環(huán)境顯得整潔、優(yōu)雅。

2、專用戶外木材目前專用戶外木材的主要類型有針葉樹類（北歐赤松、紅松、俄羅斯樟子松。性能穩(wěn)定，防腐劑能進(jìn)入木材內(nèi)部細(xì)胞組織中）、闊葉樹類（雜木、硬木、柚木、紫檀，菠蘿格，不能從根本上進(jìn)行防腐處理，需要經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)。硬木生長(zhǎng)慢，費(fèi)用較高）。

3、陶瓷制品目前，園林中應(yīng)用的陶瓷制品主要有彩釉磚、無釉磚、劈離磚、麻面磚、?；ùu、滲花磚、陶瓷錦磚、陶瓷壁畫及琉璃制品等。琉璃瓦自古就被作為園林建筑物和構(gòu)筑物的優(yōu)良裝飾材料；麻面磚、劈離磚等常應(yīng)用于園林道路和廣場(chǎng)鋪裝中。應(yīng)用于建筑、小品、景墻立面裝飾的包括彩釉磚、無釉磚、?；ùu、陶瓷藝磚、金屬光澤釉面磚、黑瓷裝飾板和大型陶瓷裝飾面板等。另外，由陶瓷面磚、陶板、錦磚等鑲拼制作而成的陶瓷壁畫，其表面可以做成平滑或浮雕花紋的圖案，將繪畫、書法、雕刻等藝術(shù)融為一體，具有較高的藝術(shù)價(jià)值。座凳水洗石面層上鑲嵌陶瓷片，粗糙的水洗石與光潔、亮麗的瓷片形成鮮明對(duì)比，增添了景觀的特色。

4、鋼筋混凝土 混凝土有良好的可塑性和經(jīng)濟(jì)實(shí)用性等優(yōu)點(diǎn)，受到使用者的青睞。除作為結(jié)構(gòu)材料使用的普通混凝土外，還有運(yùn)用于裝飾路面的彩色混凝土、壓印混凝土、混凝土路面磚、彩色混凝土連鎖磚、仿毛石砌塊等。

5、金屬 金屬在我國(guó)古代園林中很少應(yīng)用，現(xiàn)代園林中，金屬不僅作為結(jié)構(gòu)材料被廣泛運(yùn)用，還被用來制成園林小品，別具一番魅力。

二、現(xiàn)代園林材料的發(fā)展趨勢(shì)及特點(diǎn)

1、 對(duì)傳統(tǒng)材料的繼承與揚(yáng)棄

傳統(tǒng)材料是指古代園林中常用的材料，如石材、水、土、植物等。這些常見材料在現(xiàn)代園林中依然煥發(fā)生命力，且應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣泛。

2、新材料不斷涌現(xiàn)目前，我國(guó)園林材料推陳出新，叫人目不暇接。例如：近年來出現(xiàn)的陶瓷透水磚，由于其鋪設(shè)的場(chǎng)地能使雨水快速滲透到地下，增加地下水含量，因此在缺水地區(qū)應(yīng)用前景廣闊。

3、科技含量不斷提高

技術(shù)水平的不斷提高大大增強(qiáng)了材料的景觀表現(xiàn)力，使現(xiàn)代園林景觀更富生機(jī)與活力。

（1）以水景為例，古代園林中，水大多作為一種獨(dú)立的造園要素，表現(xiàn)力較弱。今天，水中融入了科技元素，人們可在都市中欣賞到飛流直下的巨瀑、噴高數(shù)百米的噴泉，水的形與色、動(dòng)與靜發(fā)揮得淋漓盡致。

（2）與傳統(tǒng)瀝青路面不同，表面用樹脂粘附熒光玻璃珠的瀝青路面，在夜晚既有助于行車安全，也為原本平淡的道路增色不少。而暗藏于人造石材中的光纖燈，則使人造石材顯得華麗多彩，極大增強(qiáng)了園林小品的表現(xiàn)力。

（3） 壓印混凝土是在施工階段運(yùn)用彩色強(qiáng)化劑、彩色脫模劑、無色密封劑等三種化學(xué)原料對(duì)未硬化的混凝土進(jìn)行固色、配色和表面強(qiáng)化處理后得到的一種混凝土，其強(qiáng)度優(yōu)于其它材料的路面，甚至優(yōu)于一般的混凝土路面；其圖案、色彩的可選擇性強(qiáng)，可以根據(jù)需要壓印出各種圖案，產(chǎn)生美觀的視覺效果。

三、現(xiàn)代園林材料的應(yīng)用----對(duì)于景觀設(shè)計(jì)的意義

這涉及到設(shè)計(jì)師的材料意識(shí)，小時(shí)候，寫作文的時(shí)候老師會(huì)告訴你，你如果寫記敘文的時(shí)候需要案例，案例就是材料；寫議論的時(shí)候，論據(jù)就是你的材料；做雕塑，對(duì)同一個(gè)題材，用青銅、泥土、石頭等不同的材料來作，效果都會(huì)不一樣。對(duì)于景觀設(shè)計(jì)行業(yè)，所謂材料意識(shí)，是指設(shè)計(jì)師對(duì)材料作為景觀建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)這一內(nèi)容的主動(dòng)認(rèn)知和掌握。工欲善其事，必先利其器。每個(gè)材料都有自己的性格，限定特定情緒的表達(dá)，某些材料也允許做多重性格的判斷，如混凝土。拋磚引玉也是一個(gè)材料意識(shí)，有價(jià)格上、審美上的判斷。粉墻黛瓦、小橋流水、故家喬木、樹小墻新（故家，墻新中的墻都屬于建筑物，喬木和樹是植物，互相搭配形成不同的意趣，形成爆發(fā)，互動(dòng)的味道）都是對(duì)材料運(yùn)用的例子。

1、玻璃玻璃除了以界面的形式出現(xiàn)外，還可以利用玻璃的高強(qiáng)度的承載力、相當(dāng)?shù)耐腹舛?。在開化某廣場(chǎng)設(shè)計(jì)上，因?yàn)槊娣e有限，我們利用玻璃的承載力和透明感做平臺(tái)，既可以滿足人活動(dòng)需要也可以滿足玻璃下面水的表現(xiàn)。今年6月份準(zhǔn)備對(duì)游人開放的美國(guó)科羅拉多大峽谷上U形玻璃觀景臺(tái)，高1200米，搭建在大峽谷的西側(cè)谷壁上，這種材料的選擇需要建立在對(duì)玻璃承載力足夠信心的基礎(chǔ)上建設(shè)和使用。

2、混凝土混凝土詩人安藤忠雄，日本建筑師，獲得了建筑學(xué)的“諾貝爾獎(jiǎng)”——普列茨克獎(jiǎng)，在他的頒獎(jiǎng)詞里面寫道：他不僅完成了一個(gè)個(gè)的項(xiàng)目，而且他還形成了一種類型，特別是他活化了混凝土這種材料。一般來說混凝土是面無表情的、或比較簡(jiǎn)陋的、或比較粗魯?shù)模撬慕ㄖ锢锩娉浞诌\(yùn)用了混凝土，他的風(fēng)格就是以一種方式解決所有問題。安藤忠雄的建筑一般全部或局部采用清水混凝土作為室內(nèi)、外的墻面。這種墻面上不用任何裝飾，墻面上的圓孔都是材料的模板、模柵，經(jīng)過他處理的混凝土通過形體的變化、光影的變化具有豐富表情，近看的話，可以發(fā)現(xiàn)他很細(xì)膩的光澤，看上去有點(diǎn)像軟玉。如果再加上其他一些材質(zhì)的對(duì)比，那么這個(gè)場(chǎng)所會(huì)變得更加生動(dòng)、立體。

3、石材 石材作為優(yōu)秀的園林材料，被廣泛的應(yīng)用于園林造景中，具有以下優(yōu)點(diǎn)。 1）表面紋理自然、穩(wěn)重且富有野趣；色澤淡雅古樸，具有滄桑感；外形輪廓分明，渾厚墩實(shí)，極具個(gè)性。 2）與現(xiàn)代、古典建筑（特別是民居建筑）融合性強(qiáng)，協(xié)調(diào)性好，屬新舊均可、古今合用。堆疊形式及使用類型，精致和粗野均可，具有較強(qiáng)的地域性特征，是造園就地取材的一種上好材料。 3）用途廣泛、大小得用，去火時(shí)短、泛舊容易。大者疊石堆山、置石，小者壘墻鋪地、筑橋。溪流駁岸、點(diǎn)石護(hù)坡、汀步石橋均可運(yùn)用。4）采制集中，運(yùn)輸方便，施工便捷，材質(zhì)堅(jiān)硬，不易風(fēng)化，較適合現(xiàn)代機(jī)械吊裝操作。

4、木材 主要用于構(gòu)筑各種建筑和創(chuàng)造庭園景觀，體現(xiàn)古典園林自然的藝術(shù)特色。木材可以和其他材料相組合，形成各種不同的景觀，如園林建筑、園林鋪地、園林設(shè)施等，兼具功能型與景觀性。

5、園林設(shè)計(jì)者在選用材料時(shí)應(yīng)注意： 1、要堅(jiān)持因地制宜、就地取材的基本原則 2、要有與時(shí)俱進(jìn)的精神，勇于推陳出新，不斷探索和嘗試新材料的使用和推廣。