導(dǎo)語：如何才能寫好一篇主題班會流程，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

班會目標：

1、使學生知道一些簡單的安全知識。

2、通過這次的主題班會，提高學生的交通安全、防火、防煤氣中毒、取暖防凍、防人身傷害的思想意識，養(yǎng)成一個良好的生活習慣。

3、學會如何應(yīng)急、自救與保護。

班會流程：

一、導(dǎo)入新課：

隨著冬季的到來，天氣寒冷，安全事故隱患隨之增多。你覺得哪些冬季安全問題應(yīng)該引起注意?

二、安全教育具體要求：

1、交通安全。冬季有霜凍，路面較滑，汽車駕駛往往容易出現(xiàn)剎車側(cè)滑、掉頭失控的狀況，因此應(yīng)盡量距離行車道遠一些。有時還有大雪、大霧天氣，行走要當心，過馬路要走斑馬線，嚴禁乘坐無牌無證等不符合規(guī)定的車輛。

2、防火

a，冬季干燥，不要在野外玩火。發(fā)現(xiàn)火情要立即報告，不要盲目撲火。

b，嚴防住宅火災(zāi)，尤其是廚房用火用電，要格外小心。離家外出時要關(guān)閉煤氣，拉掉不必要的電源，對易燃物品要妥善處理。

c，燃放煙花爆竹時，請一定在規(guī)定時間、指定地點燃放，不要在人員密集場所、住宅、、易燃易爆場所、輸變電設(shè)施等地燃放，不能在室內(nèi)、陽臺等地燃放。燃放前，應(yīng)仔細閱讀說明書。兒童燃放時要有成人陪護。

3、煤氣中毒

煤氣中毒主要是指一氧化碳中毒、液化石油氣、管道煤氣、天然氣中毒等。煤氣中毒時病人最初感覺為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、軟弱無力，大部分病人迅速發(fā)生痙攣、昏迷，兩頰、前胸皮膚及口唇呈櫻桃紅色，如救治不及時，可很快因呼吸受抑制而死亡。

(1)屋內(nèi)要注意開窗透氣防止煤氣中毒

(2)睡前要熄滅爐火防止煤氣中毒。

(3)如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。

4、防凍教育。遇到溫差大的天氣，要及時適時增減衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳，防止學生感冒。

5、是防人身侵害教育。冬季白天時間短，要按時回家，不與陌生人接觸;不攜帶、使用管制刀具，積極舉報攜帶、使用管制刀具的行為;不做容易造成人身傷害的事情，不做有危險的游戲。

篇2

關(guān)鍵詞 主題班會 輔導(dǎo)員 大學生 教育管理

一、大學生主題班會的重要意義

大學生主題班會是對大學生進行素質(zhì)教育的一項最基本、最常用的途徑之一，是開展教育管理、班級建設(shè)的一個重要載體和陣地，近年來越來越受到高校領(lǐng)導(dǎo)的重視。借助主題班會來提高大學生思想素質(zhì)，培養(yǎng)大學生能力有著重要的作用。

（一）增強思想教育的吸引力

主題班會一般從大學生的現(xiàn)實生活中取材，內(nèi)容大多和學生的生活息息相關(guān)。輔導(dǎo)員（班主任）通過新穎的主題班會可以吸引學生充分參與，引導(dǎo)學生主動積極探究，從生動的體驗中獲得對世界、人生、自我的認知。讓他們學會獨立思考、獨立生活、獨立生存。

（二）促進班級文化建設(shè)

高質(zhì)量的主題班會氛圍輕松活潑，能夠調(diào)動全班同學參與活動，有助于增強班級成員的自豪感、凝聚力、自信心，推進班級文化建設(shè)。同時在這種環(huán)境中互動，更容易拉近師生之間的距離。

（三）師生能力相互提高的重要場所

主題班會是一項創(chuàng)造性活動，是“以學生為主體，教師重把關(guān)引導(dǎo)”指導(dǎo)思想的重要體現(xiàn)。學生積極參加主題班會，有助于他們培養(yǎng)團隊合作意識、口頭表達、組織策劃方面的能力的同時，也激發(fā)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，提高了他們的素質(zhì)和能力。輔導(dǎo)員在參與班會過程中可以進一步了解學生的思想動態(tài)，提升他們的判斷力、思考力。

二、大學生主題班會的現(xiàn)狀與問題

當前許多高校開展主題班會具有較強的隨意性和隨機性，主題班會在對大學生教育管理方面發(fā)揮的作用并不明顯。結(jié)合工作實踐，筆者認為，目前大學生主題班會主要存在以下幾方面問題。

（一）缺乏明確的功能定位

雖然目前各高校均規(guī)定輔導(dǎo)員（班主任）或者學院必須定期組織召開主題班會，但是很多高校并未充分認識到主題班會的重要地位，而且對主題班會沒有一個明確的功能定位，導(dǎo)致主題班會職責不明確，效果得不到保證。主題班會大多隨意性很強，沒有明確的主題，且絕大多數(shù)輔導(dǎo)員并未接受過如何組織主題班會的系統(tǒng)培訓，主題班會課的組織實施效果與班級建設(shè)和輔導(dǎo)員的工作成績并不掛鉤，缺少明細的考核規(guī)則，因此，輔導(dǎo)員（班主任）或者學生都缺乏對主題班會的理解與認同，參與的積極性和熱情不高，效果并不理想。

（二）缺少規(guī)范的組織管理及相應(yīng)的支持

雖然大多數(shù)高校都很重視主題班會的開展，但卻并沒有專門的機構(gòu)來負責主題班會的全程管理與監(jiān)控，即使有管理，也一般處于模糊的狀態(tài)，管理職責不明確、不到位，另外，主題班會的任務(wù)和要求也并未得到明確，如果將之視為一門課程，也未形成一門課程的獨特體系，導(dǎo)致主題班會的系統(tǒng)性和全面性不足。因此，主題班會往往流于事務(wù)性和形式化，并未真正發(fā)揮主題班會的作用和價值，從而降低了主題班會課的教育效果。

此外，大部分高校主題對班會的管理和理論研究不夠，大多數(shù)高校都沒有把主題班會計算在課時工作量內(nèi)，所以很多輔導(dǎo)員對主題班會并不重視，上課也流于形式化，往往就是講一下班級存在的問題，學生也從心里抵觸主題班會。

三、大學生主題班會的改進思路

因此，針對目前大學生主題班會在組織與實施過程中存在的問題，我們必須對其進行更進一步的探索研究，尋找解決的辦法。而最首要的一點就是要先對主題班會進行明確定位。

（一）班會課程化

古人云：名不正則言不順。因為，想要更好地開展主題班會，首先應(yīng)該對主題班會進行科學的定位，筆者認為，主題班會應(yīng)該定位于課程。目前大多數(shù)主題班會僅僅靠輔導(dǎo)員的自覺，時間可長可短，內(nèi)容可多可少，不能起到應(yīng)用的作用。班會課程化由學校層面具體實施，具體部門來操作，有利于學校對主題班會教育活動進行統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理。解決了主題班會長期重視程度不夠的問題，解決了從宏觀到微觀的全程管理問題。這樣學校領(lǐng)導(dǎo)對班會高度重視，老師自然也會很用心地準備主題班會內(nèi)容。班會總體水平比以前相比質(zhì)量自然而然有一個飛躍。同時內(nèi)容不多，時間很短的弊端也就輕易迎刃而解。

（二）主題系統(tǒng)化

高校開展主題班會前，相關(guān)部門和院系應(yīng)統(tǒng)一部署輔導(dǎo)員（班主任）結(jié)合本班學生思想和專業(yè)的實際特點及本校的特色、周圍環(huán)境情況、學校常規(guī)主題和學校特色主題、當前重要的政治教育事件規(guī)劃本學期開展的主題，進行整體的教學規(guī)劃，按照學期、學年分階段、分年級、分專業(yè)有側(cè)重地全盤制定嚴格的教學計劃，明確內(nèi)容，使之形成連貫、系統(tǒng)、完整的科學體系，達到推動大學生日常思想政治教育、引導(dǎo)校園文化良性發(fā)展的目的。

例如，可根據(jù)學生的實際特點，對主題班會課進行系統(tǒng)分類，比如大一新生剛?cè)胄＃黝}班會的側(cè)重點應(yīng)是學生如何適應(yīng)大學生活這一方面，大二的時候，主題班會的側(cè)重點應(yīng)為如何引導(dǎo)學生正確處理人際關(guān)系、戀愛關(guān)系和如何正確學習。大三大四的時候，主題班會應(yīng)把重點放在如何在工作與考研之間進行選擇等方面上。

篇3

一 整體情況

1、班會主題：<感恩父母 感恩老師 感恩同學>

2、班會目的：這是一個能讓我們更加感恩與社會與人的班會，讓我們了解父母的艱辛，老師的良苦用心，同學的信任。 舉辦這次主題班會能更好的發(fā)揚同學們團結(jié)互助的精神，對學習更加有信心，對生活更加充滿美好，最重要學會感恩。

3、班會時間： xx年12月17日12：30—13：30

4、班會地點： 5號樓三樓323多功能報告廳

5、班會主辦單位： 10級工商2班、10級工商3班、10級工商4班

6、班會組委會及負責人

名譽主席；謝彭年

名譽主任；趙啟剛 洪新丹

執(zhí)行主席；李治亮

負責人；曹羅軍 宋洋 吳建

二、工作人員和項目組

7、項目組：

(1)第一項目組：節(jié)目組

組長：宋洋 曹羅軍 吳建

組員：各班級班長、團支書、文娛委員、生活委員

任務(wù)：a 完成節(jié)目收集、篩選及排練、彩排工作、歌曲配音的準備；(宋洋)；

b 主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核(曹羅軍)；

c 負責節(jié)目的編排及班會全流程的銜接(曹羅軍)；

d 負責好中間環(huán)節(jié)的游戲，負責準備好班會所需的一切物品 (吳建)；

(2)第二項目組：宣傳組

組長：吳建

組員；各班級宣傳委員

任務(wù)：

a、利用海報(包括手繪和噴繪海報)等方式開展宣傳；

b、現(xiàn)場攝影及dv攝像；

(3)第三項目組：禮儀組

組長：曹羅軍

組員：各班級班長、團支書

任務(wù)：

a、確定班會邀請的嘉賓并且及時送出請柬；

b、物品購買，包括班會小禮品及請柬；

c、班會當日準備好會場服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師；

(4)第四項目組：舞臺組

組長：宋洋

組員；各班級文娛委員

任務(wù)：a、監(jiān)督并確保班會節(jié)目質(zhì)量；

b、班會期間會場設(shè)備；

c、并且?guī)影鄷臍夥?/p>

(5)第五項目組：機動組

組長：各班級紀律委員、生活委員

任務(wù)：班會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況

策劃書:曹羅軍

xx年12月11日

附錄

<感恩父母 感恩老師 感恩同學>主題班會流程

1、

首先集體合唱一首歌曲(感恩的心大約8人左右)；時間5分鐘

2、

主持人宣布主題班會正式開始，先引言(主題引入)；時間5分鐘

3、

圖片播放(主持人邊講解邊將感恩的內(nèi)容說明)；5分鐘

4、

勵志游戲(每個班級5人參加)；8分鐘

5、

以一些事例來說明對于感恩的重要性。其中一名學生向家長打個感恩電話，對父母的問候，對父母的感恩；5分鐘

6、

通過一個故事，叫三名同學到上面來說說自己的感想；10分鐘

7、

10名男女生合唱(年輕的戰(zhàn)場)5分鐘

篇4

主題班會的召開可以對學生某一方面為中心來進行教育，從而使學生在思想上、精神及心理上有所提升，使他們在生活中、學習及技能上有所深化，那么，如何去組織一次主題班會，應(yīng)該考慮以下因素：

方法/步驟1第一、明確班會主題，在召開主題班會前，先了解班級學生狀況、結(jié)合當下熱點問題來確定。然后對主題班會的流程及過程進行設(shè)計，環(huán)節(jié)中如需學生要表演節(jié)目，則應(yīng)幫助學生提前進行排練，做好道具準備。通過網(wǎng)上及圖書館等途徑查閱資料，做好相應(yīng)的課件

2第二、在主題班會召開中，按設(shè)計的環(huán)節(jié)，通過課件展示相應(yīng)的主題，進一步讓學生了解召開班會的重點及目的，讓學生形成正確的認知。接著組織接應(yīng)有準備節(jié)目的學生，調(diào)動學生的積極性與參與性，增強互動性，并且拍照記錄活動。在活動結(jié)束是，讓學生表達對此次班會的收獲，并進行總結(jié)

3第三，日常多與學生交流，并做好跟班記錄

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇5

一、活動主題：校園安全，安全你我他

二、活動時間：2019年4月

三、活動地點：E

四、活動對象：14商務(wù)1班全體同學

五、活動意義：

通過安全知識普及班會，使學生加強自我保護意識，防范社會不法分子的侵害。使大學生走出認識上存在的誤區(qū)，認為學校相對封閉、純凈，對校園環(huán)境形成一種信賴，而主觀上自我防范意識又先天不足，對犯罪分子缺乏警惕，使犯罪行為越發(fā)有恃無恐。學生干部，班級干部，是學校里一個活躍而又有影響力的群體，因此在學生干部里普及校園安全知識不僅是提高學生干部安全意識的一種有效途徑，同時還能引導(dǎo)更多的同學一同增強安全意識，進而為學校成為一個安全的開放式的綜合性大學做出貢獻。

六、活動流程：

【1】 活動前期準備

聯(lián)系活動場地，場地布置;

通知同學參加時間與地點 ;

邀請輔導(dǎo)員，確定班會主題;

制作安全知識科普班會材料。

【2】 活動開展流程：

1.宣讀活動目的意義

2.開始安全教育班會

3 同學做好筆記

【3】 活動后期整理：

1.打掃活動場地

篇6

策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本;策劃書寫作。策劃書是目標規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標的指路燈。撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識開發(fā)力，在可以得到的資源的現(xiàn)實中最可能最快的達到目標。今天小編在這給大家整理了一些2021優(yōu)秀班級活動策劃書模板，我們一起來看看吧!

班級活動策劃書模板1

一、活動概況

1、活動背景：白巖松曾說過：“沒有一代人的青春是容易的。”我們的青春就像奔流不息的江河，呼嘯著追尋我們想要的一切。在這追尋的過程中，我們總能被身邊的優(yōu)秀典范所激勵所鞭策，跟優(yōu)秀的人在一起我們總能感受到一股股的正能量浸透我們的心靈，讓我們放飛青春之歌，一路與優(yōu)秀同行。

2、活動目的：旨在激勵大學生在青春的道路上向優(yōu)秀的典范學習，不斷提高自我，完善自我。

3、活動主題：青春之路，優(yōu)秀同行

4、活動成員：管理科學Q1241班全體成員

5、活動時間：__年11月21日第5、6節(jié)課

6、活動地點：J1-407

二、活動流程

1. 前期準備：班級博客圈、第一宣傳

2. 活動所需物資資源：氣球、便利貼、獎品等。

3. 活動人員分工：

主持人：陳誠 拍照：范婷

4. 活動流程策劃安排：

(1)全體起立，唱團歌

(2)主持人致辭

(3)詩朗誦

(4)游戲互動(一)

(5)班級優(yōu)秀作品展示

(6)游戲互動(二)

(7)全體合唱歌曲

(8)主持人致結(jié)束詞

三、預(yù)期效果：通過本次活動能夠激發(fā)大家在成長的道路上對優(yōu)秀典范的追求，從而樹立正確的人生觀與價值觀，在青春的道路上每個人都能過得精彩和充實，擁有一個美麗的大學生活。并且通過這些小活動來調(diào)動大家參與班級活動的積極性，拉近大家的距離，從而提高班級的凝聚力。

管理Q1241班團支部

班級活動策劃書模板2

一、活動背景、活動目的

為了宣傳電影文化，擴大影音文化在大學生活中的影響力，豐富同學們的校園文化生活，提高12級法本2班學子的藝術(shù)欣賞品味，我們班班委在法學系學生會的帶領(lǐng)下舉辦此次活動。希望通過關(guān)注世界電影，聚焦生命本身的意義，透過電影的本質(zhì)，思考著關(guān)于人性，哲學等更深層的問題。

二.活動主題

看環(huán)球電影，悟別樣人生。

三、活動內(nèi)容

通過組織主題班會，以觀看電影，電影情節(jié)，電影情節(jié)的模擬，有獎問答，書寫體會等形式開展此項活動。

四、活動時間

4月12日

五、活動參與對象，工作人員

法本2班全體同學。

主持人：黃曉玲 攝影：梁英杰，黎潤鈿

六、邀請嘉賓

黎茂金輔導(dǎo)員，張鳳嫻輔導(dǎo)員，羅倩琪師姐

七、活動步驟

(一)前期(籌備階段)

1、班長組織各班干開班委會，講主題班會活動內(nèi)容告知每一位班干，討論主題班會活動開展的各項事宜。并明確分工，將每一個細節(jié)分配到負責的班干手上。

2、各班干開始進行準備工作：

①班長負責申請教室、聯(lián)系學生會，負責外聯(lián)工作;

②團支書負責擬寫活動策劃書、制作主題班會用的ppt、竄連整個班會的進行工作，并制作電影票，負責對內(nèi)工作。

③生活委員負責采購小禮品，班會所需要的物資等;

④文娛委員挑選此次主題班會的主持人，并跟其溝通好;

⑤組織委員負責通知每一位同學，在班級里面收集意見與建議，確定電影名稱，派發(fā)電影票給同學。

⑥副班長準備影片問答環(huán)節(jié)的題目，抽簽用的工具，班會進行中的各項記錄工作。

3、班會當天班委提前布置好場地，設(shè)置好多媒體，負責照相的同學檢查相機，各班干就位。安排好各同學就坐，接待到來的嘉賓。

(二)中期(實施階段)

1、關(guān)燈(目的增加現(xiàn)場氣氛)，播放一段關(guān)于電影發(fā)展史的視頻，用此來切入此次主題班會的主題。

2、開燈，主持人作開場白，介紹活動目的和意義。接著幻燈片的展示，介紹各環(huán)節(jié)及影片情況(幻燈片播放的同時，主持人作相關(guān)的旁白)?；脽羝Y(jié)束后主持人宣布播放電影。

3、放映電影。

4、電影結(jié)束，進行影片問答環(huán)節(jié)。主持人提出關(guān)于影片的問題，同學們搶答，答對有獎。

5、進行模擬電影片段，抽簽上臺表演，中簽者上臺選擇影片片段進行模擬，獲得最多支持那一表演者獲勝。

6、主持人挑選同學或者自愿發(fā)表對活動的感想，發(fā)表者都可獲得小禮物一份。邀請到來的嘉賓老師對我們的活動作總結(jié)。

7、主持人作最后的班會總結(jié)，宣布班會結(jié)束。

(三)后期(善后工作)

1、組織委員動員同學們針對電影中的人物性格或劇情等元素體會人生，寫影評，心得，上交班委，由班委整理并上交學生會文娛部。

2、團支書將活動的計劃書、總結(jié)書，相片等材料整理，制作成小冊子，上交學生會文娛部。

八、活動經(jīng)費

1、活動獎品：40元

2、活動場地布置、零食：37.1元

共：77.1元

法學系12級法本2班班委

班級活動策劃書模板3

一、活動主題：與新生班級聯(lián)誼(新生班級待定，以大一為主)

二、活動時間：__年__月份

三、活動地點：新校區(qū)教室(具體另行通知)

四、活動目的：促進班級里內(nèi)部團隊，幫助大一新生了解學校，了解我們專業(yè)與未來我們專業(yè)走向，促進大一大三學生友誼，增加大家交友面。

五、活動流程：

1、主持人發(fā)言，活動開始。

2、為大一學弟介紹學校，我們學院以及我們的專業(yè)。

3、知識競賽(內(nèi)容可以包括科普，生活常識，還有我們專業(yè)方向性知識以此幫助大一新生了解我們專業(yè))

4、小游戲環(huán)節(jié)(可以借此讓與大一新生和我們互相交流娛樂，給與大家一個共同了解彼此促進友誼的機會，小游戲內(nèi)容盡量包涵娛樂性質(zhì)游戲，不帶有強迫表演性質(zhì)，具體游戲內(nèi)容由班級組織委員協(xié)調(diào))

5、嘉賓致辭(發(fā)言人以當天來的嘉賓為準，以輔導(dǎo)員張涵老師為主，對于__和__資源兩個班將來提出要求和意見)

六、嘉賓：班主任(王榮慶)，輔導(dǎo)員(張涵)，其他班級班委

七、獎品準備：資源__班委準備

八、預(yù)期活動效果：

通過和新生班級的聯(lián)誼，真正做到為學風建設(shè)樹立一個榜樣?；顒舆^程中達到氣氛融洽的，臺上臺下得到互動的效果。同時能夠讓新生班級同學更加了解本專業(yè)，在大一就為專業(yè)知識達到扎實的基礎(chǔ)。

九、活動注意事項

1、班會按時進行

2、班會成員按時出席

3、有較完整的班會記錄和同學們的發(fā)言稿

4、教室與黑板布置合理

5、班會秩序維持較好紀律

篇7

【關(guān)鍵詞】主題班會 民辦高等院校

一、引言

高校中開展主題班會，是對大學生進行日常教育的主要陣地，是培養(yǎng)大學生綜合素質(zhì)的主要陣地，也是學生與學生之間，學生與老師之間進行思想交流的主要基地。高校普遍開始開展的班會課程化，是在原有的班會基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新，為大學生的日常思想教育提供一個專門交流的渠道，解決大學生的一些思維困惑，為他們的大學生活乃至人生提供引導(dǎo)性教育，而傳統(tǒng)的班會缺少主體性和針對性。民辦高校是新時代背景下順應(yīng)市場需求發(fā)展起來的新型辦學模式，是一種創(chuàng)新的辦學模式，民辦高校的辦學資金是有民間資本投資，教學機構(gòu)的正常運營主要是依賴以“學”養(yǎng)“學”，民辦高?？梢栽谠O(shè)置課程方面更加靈活，根據(jù)市場的需求而開設(shè)不同的課程，一般比較注重學的就業(yè)前景，民辦高校對學生會較早實施職業(yè)生涯教育。

主體班會一般是在老師的指導(dǎo)下，以班集體為單位，往往只針對一個專題、一個問題進行有有計劃、有組織、有目的的教育交流討論。主體班會是班主任進行班級管理的一項重要形式，不僅是老師和學校對學生進行教育的主要手段，也是對學生開展德育教育的主要形式，還是學生們進行自我展示的主要舞臺。但是，目前的高校中，一般對學生實行學分制來進行管理，這樣的管理培養(yǎng)形式，會對班集體活動的開展受到一定的影響。主體班會要求對主體班會的開展、實施、質(zhì)量監(jiān)控等環(huán)節(jié)都要進行制度化的管理，對加強大學生思想政治工作有著很大的推動作用。

二、主體班會課程建設(shè)化的實施

主題班會的課程化，是在原有班會形式的基礎(chǔ)上進行的，同樣還是以班集體為單位，全體師生參與，還是圍繞著老師和學生，同學之間共同討論，共同參與，具有廣泛性。在班會的內(nèi)容上選擇更貼近學生實際生活的思想話題，具有明確的目的性。方法上更加注重師生之間的互動，教師一般會為主題班會開設(shè)一種寬松的課堂氛圍，以體驗式為主，在潛移默化中完成教學。

（一）內(nèi)容設(shè)計上注重與時俱進

主題班會在課程的選擇上，由于每一個專業(yè)每一個年級的學生對班會內(nèi)容的需要以及學生們的自我修養(yǎng)程度不同，因此，在班會內(nèi)容的選擇上，要進行具體的分析，結(jié)合實際來制定班會內(nèi)容是非常必要的。一般低年級的主題班會選擇應(yīng)關(guān)注如何適應(yīng)大學環(huán)境和如何處理人際關(guān)系、戀愛關(guān)系，高年級的主題班會應(yīng)該關(guān)注如何就業(yè)、如何進行職業(yè)規(guī)劃、在工作和考研上如何抉擇。提高學習能力的主題班會，主要針對學習方法、學習目的來進行討論和分享，使得學生愛學習;班會內(nèi)容是提高學生的人格，主要是為了鑄造學生人格，對學生的意志品質(zhì)、人際交往能力、社會適應(yīng)能力進行引導(dǎo)，培養(yǎng)學生具有良好的個性和健康的心理;如果是提高生活能力的主題班會，主要對學生的生活技能進行培訓，幫助學生樹立正確的消費觀、樂觀的生活態(tài)度;如果是針對提高學生的職業(yè)能力，主要通過交流、教育，使得學生對自己有充分認識，樹立正確的就業(yè)意向。

（二）組織形式上構(gòu)思新穎

組織形式采用新穎的教學模式，可以激發(fā)學生的積極性，令活動煥發(fā)新意。目前高校中的主題班會形式采用的仍然是傳統(tǒng)的交流和座談的形式，不過也采取一些新穎的模式，比如演講式、節(jié)日紀念式、游戲輔導(dǎo)式等形式。采用節(jié)日紀念模式的主題班會，主要是以節(jié)日特點為主題，比如在建黨節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)、教師節(jié)等這些節(jié)日組織主題班會，采用娛樂表演的形式來開展班會，可以達到寓教于樂的效果。以培養(yǎng)學生的愛國精神為例，可以通過放映主題愛國電影的形式開展愛國教育，可以開展愛國為主題的演講比賽，可以請優(yōu)秀的專家學者進行答疑，可以進行愛國為主題的小品表演等多種教學模式來開展主題班會，通過多種形式的開展，不僅可以提高學生的表達能力、組織能力、思維能力，可以提高學生的綜合能力，讓學校更有自信，從而提升學生的競爭力。

（三）組織管理上加強制度建設(shè)

首先對于主題班會的開展，各個學校甚至是不同的專業(yè)都要針對自己的專業(yè)特點制定不同的班會實施計劃，然后經(jīng)過討論形成一種成熟的培養(yǎng)體系，并將班會實施計劃列入課程計劃。每學期在開展班會之前，院系相關(guān)部門應(yīng)該統(tǒng)一組織班主任、輔導(dǎo)員結(jié)合院系特點、學校環(huán)境、學生實際以及國家的政策規(guī)劃來制定一學期的主題班會主題，以此確定明確的教學內(nèi)容，來提高學生的思想文化素質(zhì)，從而創(chuàng)造一個和諧的校園環(huán)境。在主題班會實施之前，輔導(dǎo)員或班主任應(yīng)該制定具體的實施計劃，包括活動的開展時間、活動目的以及活動的具體實施流程，并寫出具體的實施方案，并結(jié)合實際開展多種形式的班會活動。

三、民辦院校班會課程化開展的現(xiàn)狀

（一）學校整體層面存在不足

思想重視不到位，目前，民辦院校已經(jīng)將主題班會納入了對學生的思想教育計劃，但是沒有安排具體的時間，主題班會的實施只能是見縫插針，民辦院校對主題班會的定位也比較模糊，這樣導(dǎo)致了職責不明確，還往往忽視對輔導(dǎo)員教師在這方面的培訓，使得班會的參與度不高;組織管理薄弱，班會的實施缺乏監(jiān)控，往往忽視了制度建設(shè)，因為班會具體開展效果的好壞不與班主任的業(yè)績掛鉤，更沒有相應(yīng)的考核制度，造成一種“開不開展一個樣”的不良局面;主題選擇確實構(gòu)思，民辦高校的主題班會缺少明確的目標，沒有系統(tǒng)規(guī)劃，主題選擇較隨意，沒有從促進學生全面發(fā)展的角度出發(fā)，缺乏整體設(shè)計和規(guī)劃。

（二）班級操作層面的不足

在班級操作方面出現(xiàn)了教師定位不準確，學生參與度不高的局面，出現(xiàn)了“包辦代替型”、“放任自由型”、 “任務(wù)傳達型”三種不良情況，輔導(dǎo)員或班主任要么從主體的設(shè)置到實施全權(quán)代勞，要么把任務(wù)全權(quán)交給學生，自己袖手旁觀，要么為了應(yīng)付工作，隨便開展，上交材料應(yīng)付學校檢查，這樣三種局面都造成了學生被動參與，缺乏積極性;一般班會開展過程中還會出現(xiàn)準備不充分，形式不豐富，都會對班會的開展造成一定的不良影響。

篇8

為深入貫徹落實黨的十精神和xx關(guān)于“中國夢”的一系列重要講話精神,切實推動“我的中國夢”主題教育活動，不斷提升我校團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，經(jīng)研究，校團委決定于XX年11月份至XX年12月底開展“我的中國夢——奮斗的青春最美麗”主題團日活動。為響應(yīng)學校號召，我班決定舉辦團日活動。

二、指導(dǎo)思想

引導(dǎo)青少年自覺把個人夢想融入中國夢之中。認識中國夢是每個中國人的夢、每個青少年的夢，自覺把個人前途與國家民族命運結(jié)合起來，努力在推動實現(xiàn)中國夢中成就個人夢想。深刻理解xx提出的關(guān)于奮斗精神的一系列重要論述，引導(dǎo)廣大青少年不怕挫折、不畏困難，順境不驕、逆境不餒，讓頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗成為青春最厚重的底色，讓青少年自覺抵制錯誤思想觀念的侵蝕。引導(dǎo)青少年劃清是非界限，澄清模糊認識，積極踐行社會主義核心價值觀，形成“奮斗的青春最美麗”的鮮明導(dǎo)向，把青少年對夢想的追求落腳和聚焦到扎實奮斗上來。

三、 活動目的及意義

1、 讓青年團員了解和學習十精神，增強青年團員的歷史責任感和使命感，激勵團員青年為實現(xiàn)中國華民族的偉大復(fù)興的“中國夢”,迎接時代的套站，為祖國的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

2、 進一步加強基層組織建設(shè)，活躍團內(nèi)氣氛，增強團內(nèi)的

凝聚力，打造和諧且團結(jié)的團組織。

四、 活動的主題

我的中國夢——奮斗的青春最美麗

五、 活動時間

XX年11月13日—XX年12月1號

六、 組織單位和參加對象

組織單位：外國語學院XX級英語1班團支部 參加對象：外國語學院XX級英語1班全體學生

七、 活動流程

㈠前期工作

⑴告知全班同學本次團日活動的主題，動員全班同學積極踴躍參加，征集全班同學對本次團日活動的意見和建議。

⑵班級團支部收集并整理全班同學的意見。 ⑶全體班委根據(jù)全班同學的意見以及學校的要求擬定活動內(nèi)容和活動方案。

⑷團支書寫活動策劃書，組織委員組織全班同學積極參加本次團日活動，宣傳委員采用多種渠道宣傳本次團日活動。

⑸通知全班同學活動內(nèi)容、要求、時間、地點。

㈡活動概況

時間 活動內(nèi)容地點負責人

XX年11月16號回顧歷史，展望中國夢—歷史博物館一日游?？谑袣v史博物館

XX年11月20號青春飛揚夢起航—校園之旅海南師范大學桂林洋校區(qū)校道上

XX年11月22號奮斗的青春最美麗—主題班會公共樓505教室

(三)活動具體流程

1、回顧歷史，展望中國夢

—歷史博物館一日游

⑴團支書上網(wǎng)查找關(guān)于海南歷史博物館的開放時間，門票，乘車路線及其它相關(guān)信息。并且告知同學們。

⑵班長向輔導(dǎo)員提出申請，我們班的團日活動要走出校門，讓同學們從海南的解放歷史中，來體會出我們今天的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該更加努力學習，成為一個有用的人才，從而報效祖國。 ⑶組織委員對全班同學的出勤率進行記錄。

⑷全班同學一起乘車出發(fā)。

⑸到達歷史博物館后，班委組織同學們有序入場，進場之后，全班同學根據(jù)博物館觀賞要求，用心去體會。

⑹參觀結(jié)束后，組織委員再次進行點名，以確保全班同學都到了，全班同學一起乘車返回學校。

⑺回校后，讓同學們寫一下自己參觀博物館后的心得。

2、青春飛揚夢起航

—校園之旅

⑴選擇人流量多的地點—食堂門口。

⑵團支書向?qū)W院申請活動所需要的宣傳板，桌子，椅子和帳篷。

⑶生活委員購買活動所需的裝飾品和送給觀眾的小禮品。

⑷組織委員畫宣傳板報。

⑸全班同學在活動現(xiàn)場積極宣傳，讓更多的同學加入我們的活動之中。

⑹活動結(jié)束后，歸還所借學校的東西，并且打掃活動場地。

3、 奮斗的青春最美麗

—主題班會 ⑴班會主題：奮斗的青春最美麗

⑵班會時間：XX年11月22號晚7：30—10：00

⑶活動地點：公共樓505

⑷活動對象：XX級英語1班全體學生

⑸活動目的：通過本次班會的展開，讓同學們對自己的人生目標有更加明確的認識。作為21世紀的大學生我們都有一個夢在追逐，那個夢是中國夢，也是我們的夢，為了這個夢我們必須奮斗。

⑹注意事項:

①晚上7:30班會準時召開

②由主持人來引出本次班會的主題(注：主持人由學生擔任，以自薦方式)

③班會進行次序良好，教室黑板布置良好

④在場的同學，在他人發(fā)言時，不要交頭接耳、不要玩手機，要以良好的態(tài)度對待班會，在游戲互動環(huán)節(jié)，要積極踴躍參與。

⑤不能在公共場合亂丟果皮紙屑等垃圾。

⑥在活動期間組織內(nèi)容積極健康、有教育意義的節(jié)目，不做危險游戲，注意安全。

⑦關(guān)于本次班會的未盡事宜由團支書另行通知。

⑺具體流程：

第一環(huán)節(jié)—我們的奮斗史

① 由主持人致開場詞，并介紹班會邀請的嘉賓。

② 由我們班仵雨夢同學跳開場舞。

③ 邀請班上3—4名同學介紹自己的奮斗史。

中場游戲

扳手腕的游戲，比賽實行挑戰(zhàn)制，直到選出“力量之神”。

第二環(huán)節(jié)—“奮斗達人”知多少

①找一些有關(guān)青春、理想、奮斗的人物事跡以及電影，以問題的形式讓同學們進行搶答。

②把參加回答問題的同學分成兩個小組，看哪個小組回答出的問題較多，就為勝利組。

中場節(jié)目表演 唱歌

第三環(huán)節(jié)—我們的夢是什么

①用幻燈片向同學們展示一些各個領(lǐng)域的成功人士的圖片。

②讓同學們自由發(fā)言自己將來想成為什么樣的人。 中場游戲 我來比劃你來猜

第四環(huán)節(jié)—如何實現(xiàn)我們的夢

①讓全班同學說出一位到目前為止對他人生影響最大的人和一句自己的座右銘。

②主持人給班級內(nèi)每位同學發(fā)一張紙，讓同學們寫下自己以后如何更加努力的去為實現(xiàn)自己的夢去奮斗。

④ 主持人回收幾位同學的紙條，并讀一下。

中場節(jié)目表演環(huán)節(jié) 小品

第五環(huán)節(jié)—班會總結(jié)

①由團支書對本次班會進行總結(jié)。

②全班同學進行大合唱。

⑻班會結(jié)束，班委留下來清理教室。

(四)團日活動結(jié)束后期工作

1、學習委員新聞稿撰寫，宣傳委員整理照片。

2、團支書整理資料，寫總結(jié)，將整個團日活動的資料放到群上共享。

3、團支書為團日活動問答做準備。

八、整個團日活動應(yīng)注意的問題及細節(jié)

1、去歷史博物館要注意安全。

2、班會之前要檢查好多媒體設(shè)備。

3.短信及時發(fā)送，注意時間和地點的描述。

4、對同學們在活動中產(chǎn)生的疑問及時解決。

篇9

為深入貫徹落實黨的十精神和xx關(guān)于“中國夢”的一系列重要講話精神,切實推動“我的中國夢”主題教育活動，不斷提升我校團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，經(jīng)研究，校團委決定于XX年11月份至XX年12月底開展“我的中國夢——奮斗的青春最美麗”主題團日活動。為響應(yīng)學校號召，我班決定舉辦團日活動。

二、指導(dǎo)思想

引導(dǎo)青少年自覺把個人夢想融入中國夢之中。認識中國夢是每個中國人的夢、每個青少年的夢，自覺把個人前途與國家民族命運結(jié)合起來，努力在推動實現(xiàn)中國夢中成就個人夢想。深刻理解xx提出的關(guān)于奮斗精神的一系列重要論述，引導(dǎo)廣大青少年不怕挫折、不畏困難，順境不驕、逆境不餒，讓頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗成為青春最厚重的底色，讓青少年自覺抵制錯誤思想觀念的侵蝕。引導(dǎo)青少年劃清是非界限，澄清模糊認識，積極踐行社會主義核心價值觀，形成“奮斗的青春最美麗”的鮮明導(dǎo)向，把青少年對夢想的追求落腳和聚焦到扎實奮斗上來。

三、 活動目的及意義

1、 讓青年團員了解和學習十精神，增強青年團員的歷史責任感和使命感，激勵團員青年為實現(xiàn)中國華民族的偉大復(fù)興的“中國夢”,迎接時代的套站，為祖國的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

2、 進一步加強基層組織建設(shè)，活躍團內(nèi)氣氛，增強團內(nèi)的凝聚力，打造和諧且團結(jié)的團組織。

四、 活動的主題

我的中國夢——奮斗的青春最美麗

五、 活動時間

XX年11月13日—XX年12月1號

六、 組織單位和參加對象

組織單位：外國語學院XX級英語1班團支部

參加對象：外國語學院XX級英語1班全體學生

七、 活動流程

㈠前期工作

⑴告知全班同學本次團日活動的主題，動員全班同學積極踴躍參加，征集全班同學對本次團日活動的意見和建議。

⑵班級團支部收集并整理全班同學的意見。 ⑶全體班委根據(jù)全班同學的意見以及學校的要求擬定活動內(nèi)容和活動方案。

⑷團支書寫活動策劃書，組織委員組織全班同學積極參加本次團日活動，宣傳委員采用多種渠道宣傳本次團日活動。

⑸通知全班同學活動內(nèi)容、要求、時間、地點。

(三)活動具體流程

1、回顧歷史，展望中國夢

—歷史博物館一日游

⑴團支書上網(wǎng)查找關(guān)于海南歷史博物館的開放時間，門票，乘車路線及其它相關(guān)信息。并且告知同學們。

⑵班長向輔導(dǎo)員提出申請，我們班的團日活動要走出校門，讓同學們從海南的解放歷史中，來體會出我們今天的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該更加努力學習，成為一個有用的人才，從而報效祖國。

⑶組織委員對全班同學的出勤率進行記錄。

⑷全班同學一起乘車出發(fā)。

⑸到達歷史博物館后，班委組織同學們有序入場，進場之后，全班同學根據(jù)博物館觀賞要求，用心去體會。

⑹參觀結(jié)束后，組織委員再次進行點名，以確保全班同學都到了，全班同學一起乘車返回學校。

⑺回校后，讓同學們寫一下自己參觀博物館后的心得。

2、青春飛揚夢起航

—校園之旅

⑴選擇人流量多的地點—食堂門口。

⑵團支書向?qū)W院申請活動所需要的宣傳板，桌子，椅子和帳篷。

⑶生活委員購買活動所需的裝飾品和送給觀眾的小禮品。

⑷組織委員畫宣傳板報。

⑸全班同學在活動現(xiàn)場積極宣傳，讓更多的同學加入我們的活動之中。

⑹活動結(jié)束后，歸還所借學校的東西，并且打掃活動場地。

3、 奮斗的青春最美麗

—主題班會 ⑴班會主題：奮斗的青春最美麗

⑵班會時間：XX年11月22號晚7：30—10：00

⑶活動地點：公共樓505

⑷活動對象：XX級英語1班全體學生

⑸活動目的：通過本次班會的展開，讓同學們對自己的人生目標有更加明確的認識。作為21世紀的大學生我們都有一個夢在追逐，那個夢是中國夢，也是我們的夢，為了這個夢我們必須奮斗。

⑹注意事項:

①晚上7:30班會準時召開

②由主持人來引出本次班會的主題(注：主持人由學生擔任，以自薦方式)

③班會進行次序良好，教室黑板布置良好

④在場的同學，在他人發(fā)言時，不要交頭接耳、不要玩手機，要以良好的態(tài)度對待班會，在游戲互動環(huán)節(jié)，要積極踴躍參與。

⑤不能在公共場合亂丟果皮紙屑等垃圾。

⑥在活動期間組織內(nèi)容積極健康、有教育意義的節(jié)目，不做危險游戲，注意安全。

⑦關(guān)于本次班會的未盡事宜由團支書另行通知。

⑺具體流程：

第一環(huán)節(jié)—我們的奮斗史

① 由主持人致開場詞，并介紹班會邀請的嘉賓。

② 由我們班仵雨夢同學跳開場舞。

③ 邀請班上3—4名同學介紹自己的奮斗史。

中場游戲

扳手腕的游戲，比賽實行挑戰(zhàn)制，直到選出“力量之神”。

第二環(huán)節(jié)—“奮斗達人”知多少

①找一些有關(guān)青春、理想、奮斗的人物事跡以及電影，以問題的形式讓同學們進行搶答。

②把參加回答問題的同學分成兩個小組，看哪個小組回答出的問題較多，就為勝利組。 中場節(jié)目表演 唱歌

第三環(huán)節(jié)—我們的夢是什么

①用幻燈片向同學們展示一些各個領(lǐng)域的成功人士的圖片。

②讓同學們自由發(fā)言自己將來想成為什么樣的人。 中場游戲 我來比劃你來猜

第四環(huán)節(jié)—如何實現(xiàn)我們的夢

①讓全班同學說出一位到目前為止對他人生影響最大的人和一句自己的座右銘。

②主持人給班級內(nèi)每位同學發(fā)一張紙，讓同學們寫下自己以后如何更加努力的去為實現(xiàn)自己的夢去奮斗。 ④ 主持人回收幾位同學的紙條，并讀一下。

中場節(jié)目表演環(huán)節(jié) 小品

第五環(huán)節(jié)—班會總結(jié)

①由團支書對本次班會進行總結(jié)。 ②全班同學進行大合唱。

⑻班會結(jié)束，班委留下來清理教室。 (四)團日活動結(jié)束后期工作

1、學習委員新聞稿撰寫，宣傳委員整理照片。 2、團支書整理資料，寫總結(jié)，將整個團日活動的資料放到群上共享。

3、團支書為團日活動問答做準備。

八、整個團日活動應(yīng)注意的問題及細節(jié)

1、去歷史博物館要注意安全。

2、班會之前要檢查好多媒體設(shè)備。

3.短信及時發(fā)送，注意時間和地點的描述。

4、對同學們在活動中產(chǎn)生的疑問及時解決。

篇10

（一） 活動目的

1普及法制知識，提高同學們自我保護意識。

2提高同學們的安全意識和自制能力。

3為學部學生提供一個鍛煉自我、展示自我的平臺。

（二）活動主題

宣傳法制知識，提高安全意識。

（三）活動內(nèi)容

（1） 由戴臨中主任等學部老師領(lǐng)導(dǎo)組成小組，進行法制安全與教育班會講座。

（2） 以班級為單位組織法制與安全知識主題班會，進行圖樣采集和資料整理，并做相關(guān)記錄。討論選舉出代表班級的四名同學，參加后續(xù)知識競賽。

（3） 學部組織知識競賽，以提問搶答的方式評選出相應(yīng)的獎項，每班以四人為代表。凸顯班級活力，加強法制與安全意識。

（四）活動對象

體育學部全體學生

（五）活動時間地點

時間： 11月7日、14日晚 班會講座

11月15日—11月31日 知識競賽

地點：教室

（六）活動流程

（1）活動前期

宣傳部制作相關(guān)主題海報，宣傳活動時間與目的。

（2）活動后期

（11月7日、14日晚）戴臨中老師領(lǐng)導(dǎo)小組進行班會講座

（11月1日—15日）各班組織班會性質(zhì)活動，開展法制與安全主題的討論學習，收集相關(guān)資料。

（11月15日—31日）開展知識競賽，以搶答形式進行比賽。

活動結(jié)束后，工作人員清理會場。

（七）知識競賽具體事項安排

1、場地布置

負責人：

由宣傳部負責，進行會場布置和安排。

2、相關(guān)材料

負責人：

準備好競賽問答的問題材料。

3、主持人

負責人：

由志愿服務(wù)部選擇表達能力、應(yīng)變能力強的學生擔任。

4、競賽評比

負責人：

由學部老師和學生會主席組成小組評定，對競答學生的表現(xiàn)和回答進行評定，并評選出相關(guān)獎項。

5、拍攝工作

負責人：

由信息部組織對競賽現(xiàn)場的拍照，進行活動信息的采集。

6、安全工作

負責人：

由紀檢部安排學生入場及會場的秩序維護。

（八）經(jīng)費預(yù)算

氣球