摘要：隨著保險業(yè)的不斷發(fā)展，保險企業(yè)對內部營銷活動進行了探索，引入了內部顧客的概念。通過開展內部營銷來改善保險企業(yè)員工的工作積極性，通過創(chuàng)建以服務為導向的企業(yè)文化，進行保險市場的精準劃分，通過內部保險營銷來滿足員工的需求，沖破企業(yè)部門之間的障礙，提高員工的服務水平，將營銷管理與保險服務進行融合，進而為外部顧客提供高質量服務，最終實現保險企業(yè)外部營銷的目的。

關鍵詞：保險營銷；營銷管理；措施

近幾年，我國保險業(yè)在不斷的進行適應性調整，在不斷調整的過程中實現了保險企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，使保險業(yè)市場更加理性、運營更加正規(guī)，同時也取得了顯著的成效。然而，隨著保險業(yè)的不斷調整和社會需求不斷變化的今天，也出現了一些新的情況和問題，這些問題都是不可避免的。根據中國對世界上的承諾，2018年中國保險市場將進行對外開放。因此，2018年以來，我國保險業(yè)市場化改革已成為保險業(yè)生存與發(fā)展的主題。

一、我國保險公司在保險營銷管理中面臨的問題

1.缺乏對營銷手段的創(chuàng)新。當前，保險公司的促銷手段仍然是利用節(jié)假日來開展買贈促銷活動，通過購買商品贈送禮品的方式來吸引消費者購買保險產品，這種促銷方式無法徹底激發(fā)消費者的購買欲，同時也無法激發(fā)商品的市場活性。2.營銷渠道匱乏，未建立完整的營銷鏈條。通過市場調研發(fā)現：我國大多數保險公司未建立完整的營銷鏈條，保險企業(yè)過于依賴傳統(tǒng)的營銷渠道。同時，對社區(qū)營銷、在線營銷和滲透營銷等新型的營銷手段很排斥，導致無法建立多方位、多渠道的保險營銷模式。3.營銷從業(yè)人員的業(yè)務技能和綜合素質無法滿足行業(yè)需求。保險行業(yè)的營銷從業(yè)人員一方面要求掌握營銷理論知識，能夠熟練運用相關的營銷技巧，另一方面還要具備能夠與客戶進行溝通的能力、熟知保險業(yè)務、有關保險的法律法規(guī)、金融學常識等，更加要求具備較高的綜合素質和業(yè)務技能。但是，目前從事保險營銷的工作人員來講，尚未經過完整的保險營銷知識和技能的相關培訓。大多數業(yè)務發(fā)展依賴于經驗，然后員工根據實踐經驗和個人理解進行營銷。加上評估機制和利益驅動，從業(yè)人員很難與新入行員分享正確的經驗和做法。這使得保險市場營銷人員的整體素質偏低，而且一系列的營銷環(huán)節(jié)和流程難以有效聯(lián)系，整體效用不明顯。4.營銷理念落后，營銷意識淡薄。受計劃經濟制度和傳統(tǒng)保險行業(yè)的從業(yè)經驗的影響，大多數保險公司開拓市場的積極性不高、產品營銷意識十分淡薄。同時，傳統(tǒng)的營銷理念根深蒂固，在進行產品營銷過程中，過分注重以自我為中心的營銷理念。偏頗的認為營銷從業(yè)門檻低，經過短期培訓之后，根據工作崗位在進行專門培訓就能進行工作。保險企業(yè)還將招聘人員作為提高投保費用的主要方式，這樣做的結果無異于飲鴆止渴。業(yè)內人士認為保險業(yè)務實質上是保險企業(yè)與客戶無縫對接，沒有銷售環(huán)節(jié)。未把保險營銷體系的建立和完善當作是培養(yǎng)和提高保險市場的一個重要環(huán)節(jié)。

二、探索保險營銷管理模式的新途徑

黨的十七大要求，在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設，拓展源頭上防治腐敗工作領域。實踐證明，一手抓懲治，一手抓預防，兩者是相輔相成的。反腐敗源頭治理工作是一個系統(tǒng)工程，必須全方位、深層次推進，才能從根本上解決問題。本文結合這次學習內容，就治本和從源頭上如何防治腐敗問題作了一些探討。清腐敗在源頭

一、必須充分認識反腐敗源頭治理的重要性，認清腐敗在源頭上發(fā)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)和主要原因。

（一）要充分認識反腐敗源頭治理的重要性。建立健全懲治和預防腐敗機制，拓展從源頭上防治腐敗工作領域，是新形勢下深入推進反腐倡廉工作的重要任務，是深層次治理腐敗問題的重要措施。當前，我國反腐敗斗爭已經取得了很大的成績，但在一定范圍內，某些消極腐敗現象的久禁不止，不斷出現反彈和回潮的情況依然存在，新的腐敗和不正之風也在變換花樣，不斷涌現，如果只把反腐敗斗爭僅僅停留在治標治表這個層次，局限于“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”，那么就難以遏制腐敗問題的發(fā)生。必須充分認識從源頭上預防和治理、從根本上鏟除產生腐敗的土壤和條件的重要性。

（二）要認清在源頭上產生腐敗的內在因素。有些人共產主義理想信念動搖，政治上不堅定，是腐敗產生的內在因素。一是資產階級自由化思潮的不斷侵入，猛烈沖擊著馬克思主義的意識形態(tài)，使黨內部分意志薄弱的領導干部放棄了共產主義的理想信念，丟掉了全心全意為人民服務的宗旨，而去追求資產階級利已主義的自我發(fā)展、自我滿足、自我服務、自我價值的人生哲學。導致他們財迷心竅，大膽混淆公權與私利的界限，假公濟私，在政策和制度之外濫用職權，行使特權，為自己、為家屬、為親朋謀取私利，進行權錢交易，大搞腐敗。二是拜金主義思想的影響。隨著改革開放的不斷深化、社會主義市場經濟的發(fā)展，一些人把資本主義市場經濟的唯利是圖，以追求最大限度利潤為動機，以投機取巧，爾虞我詐為手段的特征，誤以是社會主義市場經濟的目的和方法，把資本主義人與人之間赤裸裸的金錢關系引進我國的社會生活，寸利必爭的“有償服務”思想，嚴重沖擊著共產黨人無私奉獻的精神。受這種思想的影響，這些人金錢至上，貪心無度，甘做金錢的奴隸，受金錢的驅使，最終將會走向犯罪。三是享樂主義思想的泛濫。徹底拋棄了中華民族的勤勞節(jié)儉、艱苦樸素的傳統(tǒng)美德。四是極端個人主義惡性膨脹。一些黨員干部官本位思想一時還難以根除，把本來是黨和人民給予自己用來為人民謀利益，為社會主義現代化建設事業(yè)服務的職權，用來為自己謀取私利。

（三）要認清在源頭上容易發(fā)生腐敗的外在因素。體制不健全，法制不完備，是產生腐敗的外在因素。一是防腐體制的不完善，降低了腐敗犯罪的風險。二是公務員選擇和任用機制不完善。仍存在任人唯親、公開選拔“暗箱操作”等腐敗行為。三是缺乏監(jiān)督黨政領導特別是高級領導干部的機制，以致產生“上級很難監(jiān)督，下級不敢監(jiān)督，群眾無權監(jiān)督”的現象。四是法律法規(guī)不健全，腐敗分子即使被查處，也可以通過一定的關系網，給予逃脫。特別是有些腐敗作法，如互相設卡、地方保護、法定權力部門化、個人化等現象，被視為公務范圍內的合理合法，得到默許和認可。五是行政管理體制存在許多漏洞，使腐敗的機會幾乎無處不在。人們不需位居要職，只要擁有一個稍有權力的公職，就可以把它變成腐敗租金的來源。六是經濟體制的不完善，給腐敗分子有了可乘之機。殘缺不全的計劃經濟在市場的沖擊下，導致國家的行政權力進入市場，在客觀上為權錢交易提供了條件。社會主義市場經濟體制還不完善，新舊體制同時運轉，不平等的競爭環(huán)境，為某些人和某些單位帶來了巨大的超額利潤，而某些掌握行政權力的黨員干部也趁機大搞索賄、受賄活動。七是激勵機制不完善，正當的個人利益難以滿足。一方面是經濟收入低，另一方面是政治收益小，從而使一些人產生了“不貪白不貪”的不良想法。

二、全方位、深層次加大源頭治理腐敗的力度

如何創(chuàng)新性地轉化問題學生？本文的回答是：實施“教育會診制”。教育會診制是借鑒醫(yī)院的會診制度，對學校的“病人”——問題生進行多主體、多方位合作診斷的制度。具體來講，它是關于問題生教育的一套規(guī)則和行為準則，對個人力量不能轉化或經常反復性出現問題的學生，以教師、家長、專家、社會人員等多元主體的合作為基礎，通過整合教育力量、集體診斷，形成適合問題生轉化的方案并予以實施。

一、教育會診制：問題生教育的內在需要

目前，學校在問題生的教育上積累了不少經驗，但是在對問題生成因的探索、教育主體間的配合、教育方法的整合等方面的研究不夠深入。問題生的教育迫切需要以一種制度的形式整合各種教育力量，規(guī)范教育方式，尋找適合問題生的路徑，教育會診制因此產生。它是一種新理念的滲透，是問題生教育的內在需求。

從問題生本身來看，問題生成因多樣化、復雜化，需要實施教育會診。問題生的形成不是單一因素的作用，學者鐘啟泉認為問題生的成因包括四個要素：素質因素、人格因素、環(huán)境因素、身體因素。這些因素并不是孤立的，而是彼此復雜地交織在一起，構成導致問題生的總體因素。問題生經常發(fā)生的問題有多種，每一種問題產生的原因也有多種。因此，引導問題生不能單一方面入手，必須把握問題生成因的諸多因素。教育會診制的提出強調問題生成因的復雜性，通過教師、家長、專家的多方面教育力量的診斷找出病源。

從教育主體來看，主體間配合松散，需要實施教育會診。當一個學生出現問題，班主任、任課教師、家長都有責任進行引導教育，但是他們之間存在配合松散、缺乏協(xié)調的問題?？迫卫蠋煿懿缓猛嘀魅文莾和?，班主任管不了就往政教處推，政教處管不了往家長那里推。這導致他們在轉化問題生時出力不一致，甚至存在相互矛盾、相互抵觸的教育行為。教育會診制的提出強調教師之間的合作、學校與家庭的合作、學校與社會的合作。通過教師之間的合作，學生能夠實現校內更優(yōu)化的發(fā)展；通過家校之間的聯(lián)系，教師把學生在校的行為表現和發(fā)展情況及時以家訪、家長會等形式告知家長，并及時得到學生校外表現的信息，實現學校、家長的互動；通過社會主體的參與，使得學生所受教育更加趨于一致化。

從教育方法來看，各種教育方法的應用缺少系統(tǒng)規(guī)劃，需要實施教育會診?！皢栴}學生的轉化方法是實現問題生轉化所需要的活動方式、動作體系、手段及技術的總稱?！笨梢源致缘貙栴}生的教育方法分為顯性教育方法與隱性教育方法。顯性教育方法是直接告知學生你應該如何改正，讓學生明白這是在引導他。比如班主任找學生談話，對其行為或思想做出正面的或側面的引導。隱性教育方法以學生覺察不到的方式去教育，這種方式滲透于課堂教學或者是教師平時與學生的交往中。比如，激發(fā)問題生的興趣、用愛心轉化學生等方式。但是，這些方法之間缺乏恰當的規(guī)劃，并沒有有效地服務于問題生教育。教育會診制強調教師、家長、社會、專家的碰面“會診”，產生系統(tǒng)的解決方案，使得不同的教育方法共同作用于一個目標。

一、加強黨性學習，淡薄權力，塑造高尚的人格

有一位哲人說：“不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高，這種崇高就是人格的崇高?！比烁竦某绺弑憩F在兩個方面：一是慎獨，當一個人獨處而無人監(jiān)督的情況下，他能嚴格自律、遵守原則；二是個人品行要高出職業(yè)要求的一般水準。如為政者，廉潔奉公；授業(yè)者，為人師表；行醫(yī)者，救死扶傷；這是最起碼的職業(yè)道德。人格的崇高，是黨性最基本的要求。要保持人格的崇高，作為一個共產黨人最有效的方法就是不斷增強自身的黨性，不斷重溫黨章，入黨誓詞；切實履行黨員的八項義務、八項權利，任何時候都要謹記“八個堅持、八個反對”。加強黨性的自我學習，自我教育是每一個黨員為之不斷學習、不斷實踐、不斷改造世界觀的過程。淡薄權力，多做工作，只有這樣才能真正做到從組織上入黨、思想上入黨。從而永保黨的先進性和純潔性，作為黨的領導干部，特別是黨的基層組織負責人，更要在黨性的自我學習，自我教育方面，塑造高尚的人格方面，起到表率作用。

二、依法行醫(yī)、落實好兩部重要“條例”

黨在新世紀、新階段的奮斗目標是全面建設小康社會。黨的*把提高全民族的健康素質作為全面建設小康社會的奮斗目標之一，要求我們“建立適應新形勢要求的衛(wèi)生服務體系和醫(yī)療保健體系，著力改善農村醫(yī)療衛(wèi)生狀況，提高城鄉(xiāng)居民的醫(yī)療保健水平”。醫(yī)療衛(wèi)生事關千家萬戶。有什么樣的行風，關系到黨的醫(yī)療衛(wèi)生方針的貫徹落實，關系到全面建設小康社會的成敗。因此，自從黨的十三屆四中全會以來，黨中央始終把黨風廉政建設和反腐敗作為全黨的一件大事來抓。吳官正同志在中紀委二次全會報告提出“深入治理醫(yī)療服務中的不正之風”，在中紀委三次全會報告強調：“以‘三個代表’為指導，必須堅持懲防并舉、注重預防。建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系?！毙l(wèi)生部高強同志在20*年全國衛(wèi)生紀檢監(jiān)察工作會議上提出了衛(wèi)生系統(tǒng)治理行業(yè)不正之風的總體要求：綜合治理、標本兼治、嚴格標準、強化監(jiān)督、從嚴查處、狠抓落實，務必取得階段性成果。衛(wèi)生系統(tǒng)治理行業(yè)不正之風，關鍵在于從嚴治院、依法行醫(yī)。去年12月黨中央了兩個條例《中國共產黨黨內監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》，這是目前黨內最重要的兩部法規(guī)。兩個條例的頒布和實施一方面體現了我們黨以民主監(jiān)督的形式，保證黨的隊伍的純潔性，保證黨的紀委的嚴肅性，另一方面通過將法律機制引入到黨的隊伍建設中，使執(zhí)政黨的地位得到進一步鞏固和加強。作為局直屬機關黨委書記，我要從推進黨的建設新的偉大工程的高度，充分認識貫徹實施《黨內監(jiān)督條例（試行）》和《黨紀處分條例》的重要性，認真學習，廣泛宣傳，迅速掀起學習貫徹兩個條例的高潮，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭的深入開展。

糾正醫(yī)療行業(yè)不正之風，關健在衛(wèi)生行政部門的領導，權力運行的部門領導。作為一個黨員，特別是具有領導身份的黨員干部，在不斷加強黨性的學習和掌握《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《中共中央、國務院關于加強農村衛(wèi)生工作的決定》等相關法律、法規(guī)的同時，必須帶頭學懂學好這兩部《條例》。因為從嚴治醫(yī)，就是要治理不正之風，優(yōu)化就醫(yī)環(huán)境、保證衛(wèi)生事業(yè)的持續(xù)、健康的發(fā)展，這就需要我局的領導干部轉變觀念，落實政策、去指導推進黨風廉政建設和反腐倡廉的工作；需要我們的領導干部不斷提高自身素質，不斷改進工作作風、率先垂范。這兩部《條例》就是我們領導干部的最好的行為基準。因此條例在監(jiān)督的對象上也就突出了黨的各級領導機關和領導干部，特別是黨委班子成員，尤其是黨委負責人。我作為衛(wèi)生局的直屬機關黨委書記，分管局紀檢監(jiān)察工作，更要先行學懂、學好兩個《條例》，否則，就不是一名合格的黨員，更不是一名合格的基層黨組織的領導干部。

三、建立健全監(jiān)督制約的長效機制

在人類生活中，利益是人們賴以生存的基礎和前提。每一個人都重視利益，但是，人類社會中不僅存在利益，同時存在精神追求、道德情操、感情需求，還存在集體主義。隨著社會主義市場經濟建設的不斷深入發(fā)展，有些地區(qū)、有些部門、有些黨員領導干部以個人利益、部門利益、小團體利益為重，在想問題、辦事情、做決策等方面，注重強調各自部門利益的重要性，而忽視全局利益，甚至出現為了個人利益、小團體利益、局部利益而不惜犧牲全局利益的行為。越是社會主義市場經濟深入發(fā)展，越要增強全局意識。這就要求在想問題、辦事情、做決策時，正確處理好個人利益、部門利益與全局利益的關系，充分調動一切積極因素，努力形成推進全面建設小康社會的強大力量。

個人利益、部門利益、全局利益三者的存在，都有其存在的合理性、合法性和不合理、不合法的兩面性。合理、合法的個人利益、部門利益應予肯定。不合理、不合法的就應予否定。個人、部門的合法利益是和全局的利益相統(tǒng)一的，也是不可分的，局部利益是全局利益的一部分，全局利益包括了局部利益，但當兩者不一致的時候，局部利益必須服從全局利益。如果出現脫離全局的部門利益、個人利益，就必然要損害全局利益。因此，我們在思考問題、辦事情過程中，一定要擺正個人利益、部門利益與全局利益的位置，正確處理好三者的關系。

正確處理個人利益、部門利益與全局利益關系，就必須要下大氣力、下大決心，切實解決存在的個人利益、部門利益的問題。筆者認為應從以下五個方面采取措施：

一、靠教育。要在黨員干部特別是領導干部中進行大局意識，權力觀、地位觀、利益觀等方面的教育。

(一)堅持講大局、講團結、講穩(wěn)定。大局意識，概括地講，就是在處理和考慮工作的時候，要多考慮事業(yè)因素和全局利益，少考慮本位因素和個人利益。堅持講大局，就要抓住機遇，深化改革，擴大開放，促進發(fā)展，保持穩(wěn)定。我們的一切工作都要服從、服務于這個大局。我們思考問題、決定問題和處理問題都要從大局出發(fā)。講團結，就要善于組織群眾、宣傳群眾、聯(lián)系群眾，永遠與人民群眾心連心。穩(wěn)定是深化改革和加快發(fā)展的基本前提。沒有穩(wěn)定的社會局面，什么也干不成。維護穩(wěn)定，創(chuàng)造和諧良好的秩序環(huán)境，是貫徹“三個代表”重要思想的必然要求。講大局、講團結、講穩(wěn)定，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作作風，是共產黨員黨性的集中體現，是我們面對新形勢，完成新任務，開創(chuàng)新局面應具有的思想覺悟、精神境界和政治品格。我們要在全黨造成濃厚的講大局、講團結、講穩(wěn)定的良好風氣。各級黨員領導干部應做講大局、講團結、講穩(wěn)定的表率，團結和帶領廣大干部群眾，振奮精神，銳意進取，把各方面的工作做得更好。

(二)進行共產黨人宗旨教育。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務的。每一位黨員領導干部都要認真學習科學理論，切實加強黨性修養(yǎng)。每個黨員干部都是人民的勤務員，是人民的公仆，這就要求我們每一個同志都要在處理個人利益、部門利益與全局利益時，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀。

隨著我國經濟迅速發(fā)展，工程項目不斷增多，給建筑行業(yè)提供了良好的發(fā)展機遇，工程管理也愈加困難。我國企業(yè)對于土建工程施工的管理始終處于計劃經濟管理體制下的水平，有效的加強對土建工程施工現場管理迫在眉睫。

1、施工現場管理

土建施工企業(yè)天天要跟施工現場管理打交道，施工現場管理實際上是企業(yè)生產經營活動的基礎。同時，它也是企業(yè)整體管理工作中最重要的組成部分。換而言之，施工企業(yè)若想在日趨白熱化的市場競爭中獲得應得份額、創(chuàng)造出更高的利潤就必須加強現場管理，將現場管理作為施工企業(yè)的重中之重。從某種意義上說，現場管理水平，代表了企業(yè)的管理水平，也是施工企業(yè)生產經營建設的綜合體現。

從某種意義來說，施工現場就是直接建造土建工程的地點和為土建工程提供生產服務的場所。即勞動者運用勞動手段作用于勞動對象，完成一定生產作業(yè)任務的場所。它既包括生產前方的作業(yè)場所工地。又包括生產后方各種輔助生產的作業(yè)場所。有現場就必然有現場管理，所謂施工現場管理就是運用科學的管理思想、管理組織、管理方法和管理手段，對施工現場的各種生產要素進行計劃、組織、控制協(xié)調、激勵等，保證現場按其預定的目標實現優(yōu)質、高效、低耗、安全、文明的生產。施工現場管理是建筑企業(yè)管理的重要環(huán)節(jié)，也是建筑企業(yè)管理的落腳點。企業(yè)管理中很多問題必然會在現場得到反映，各項專業(yè)受理工作也是在現場貫徹落實施工現場管理，其首要任務是保證施工活動能高效率、及時、有秩序地解決現場出現的各種生產技術問題，實現預定的目標任務。從這個意義上說施工現場管理也就是現場的生產管理。

2、加強土建施工現場管理的重要性

建筑施工企業(yè)系列標準的貫徹控制，要求施工企業(yè)把質量管理的重點放在施工現場，突出施工現場質量控制，建立質量保證體系?？己私ㄖ┕て髽I(yè)的第一系統(tǒng)目標，即質量、安全、成本、工期四大指標的落腳點也都是在施工現場。施工現場露天高空作業(yè)多，多工種聯(lián)合作業(yè)，人員流動大，是事故隱患多發(fā)地段，加強施工現場管理能有效降低事故發(fā)生率，加強工程操作的系統(tǒng)性推行。另外，在施工現場的改善人、物、場所的結合狀態(tài)，減少或消除施工現場的無效勞動，能減少施工材料的消耗，為施工企業(yè)節(jié)支增收。工期的拖延或趕工都會直接影響到施工的質量、安全和成本因素。加強施工現場管理，提高合同履行率，能確立企業(yè)信譽，保證企業(yè)效益。施工現場管理是施工企業(yè)各項管理水平的綜合反映，是整個施工企業(yè)管理的基礎。

[摘要]四川大學附屬實驗小學一直堅持綜合實踐活動課程的全面開發(fā)、全體參與、全員實施、全程推進。在實踐中，學校通過貼近生活實踐的學習，激活全體學生的學習興趣；通過引領、示范、訓練、拓展，引導學生在實踐探究中成長，完成從自由、自主到自覺的探究性學習過程；在行動中培養(yǎng)學生的責任意識。活動實踐課程的有效實施促進了學生、教師和學校的共同成長。

[關鍵詞]四川大學附屬實驗小學；新課程改革；綜合實踐活動課程

八年課程改革，四川大學附屬實驗小學(以下簡稱“川大附小”)一直堅持綜合實踐活動課程的全面開發(fā)、全體參與、全員實施、全程推進。有效實施綜合實踐活動課程，不僅培養(yǎng)了小學生的社會責任感和實踐能力，也促進了教師教學行為方式的真正轉變，更是讓百年老校的教育煥發(fā)了青春，走向理想。

一、在生活體驗中學習——激活全體學生學習興趣

新課改要求學習不能脫離實踐，教學不能脫離生活，發(fā)展不能脫離情趣愛好，于是我們開放了校園。“七十二行”活動名稱來自于民間俗語“七十二行，行行出狀元”。根據孩子的生活經驗和對社會角色的感知和興趣，全校以城市行政機構、餐飲食服務業(yè)、休閑制作娛樂業(yè)、醫(yī)療保健業(yè)、文化藝術演藝業(yè)、廣告?zhèn)鞑I(yè)、誠信文明監(jiān)督業(yè)等領域的業(yè)務作為活動主要內容，并模擬由行業(yè)體系具體形成行政機關辦公區(qū)的稅務、工商、民政、衛(wèi)生、環(huán)保等部門。

餐飲食服務業(yè)與休閑制作娛樂業(yè)有美食服務一條街的好吃點開心食品屋、開心水果點商店、韻律鮮榨果汁店、開心邵鴨子、數碼寶貝糧果店、史努比咖啡陶藝館等；醫(yī)療保健業(yè)系列有健康生活館的紅星醫(yī)院、健康按摩院、開心健身房、環(huán)衛(wèi)保潔小公司、環(huán)保產品制作坊、廢品回收環(huán)保公司等；文化藝術娛樂業(yè)有書畫拍賣行、文化用品超市、知識書店、歡樂小報亭、苗苗文具店、繽紛演藝公司、未來號觀光車、數碼寶貝動畫影城、小精靈照像館、集體生日PARTY、環(huán)保游戲、毛毛蟲禮品屋、賣書、換書小市場等；給學生們金融業(yè)體驗的有便民銀行和滿意舊貨市場小能手、皮鞋美容中心等。學校首創(chuàng)性地將一座仿真型的城市搬進校園，將幾十個行業(yè)、上千個崗位呈現在孩子們的面前。全校學生根據自己的興趣和愛好選擇不同的行業(yè)，進行角色體驗。

摘要：近年來，隨著我國社會經濟發(fā)展水平不斷提升，社會基礎設施建設水平也越來越高，農田水利灌溉在我國農業(yè)經濟的發(fā)展過程中起到了積極的促進作用。通過對農田水利灌溉的研究，可以提升我國農業(yè)經濟的發(fā)展水平，進而保障我國社會的穩(wěn)定發(fā)展。當前，我國農田水利灌溉工作還存在一定的問題。在發(fā)展過程中要結合實際問題，探究提高灌溉質量的措施，充分發(fā)揮農田水利工程的作用。

關鍵詞：農田水利；灌溉質量；有效措施

農田水利工程是我國農業(yè)經濟發(fā)展的重要基礎設施，農田灌溉是其重要功能。在進行農業(yè)生產的過程中，農田灌溉是用水量最大的一個工作環(huán)節(jié)。在我國傳統(tǒng)的農業(yè)發(fā)展方式中，生產模式比較粗放，灌溉節(jié)水意識較差，直接導致農田灌溉浪費了很多水資源，而水資源的整體利用率較低，灌溉的質量也難以得到保障。因此，要探究提升農田水利灌溉質量的措施，結合當前灌溉過程中出現的問題，提出有針對性的解決措施[1]。

1當前農田水利灌溉過程存在的問題

1.1缺乏完善的農田水利灌溉管理體制。農田灌溉工作離不開相應的管理體制，科學的管理體系能夠保障管理目標的實現。目前，農田水利灌溉過程中缺乏管理體制。如何建立起一套更科學合理的制度，已經成為當前我國農田水利事業(yè)發(fā)展過程中需要面對的一個重要問題。農田水利灌溉管理體制的管理制度不夠細化，并且很多內容缺乏可操作性，難以有效指導具體的農田水利灌溉工作，使得整體灌溉質量不高[2]。1.2農田水利工程設施建設不足。要想保障農田水利灌溉工作的質量，就要讓水利工程設施發(fā)揮基礎性的作用。但就我國當前的發(fā)展現狀來看，在設施建設方面存在很大的問題，建設資金短缺且需要的資源供給不足，對我國農田水利工程建設的質量和效率產生了不利影響，導致其作用和價值難以得到充分的發(fā)揮。1.3農田水利灌溉監(jiān)管力度不足。監(jiān)管力度不足體現在多個方面。①農田水利項目自身的功能比較單一，并且整體的建設質量也存在不合格的問題，難以充分發(fā)揮灌溉的功能，進而導致水土流失和干旱等問題加劇，也為工程本身造成很大的安全隱患[3]。②水利運輸通道自身的維護狀況存在很大的問題。例如一些土質溝渠在多年的使用過程中產生了嚴重的泥沙沉淀問題，溝渠滲漏直接損害了水利工程的作用。由于監(jiān)管方面存在不足，導致問題難以得到有效解決。③缺乏農田水利灌溉規(guī)劃，對農作物的生長造成了不利影響。

2農田水利灌溉質量提高的有效措施

【摘要】強化小學生身體素質是小學階段教育的重要目標，而體育教學是提高學生身體素質的有效途徑。因此，在小學體育教學中，教師需要考慮到學生的實際情況，運用有效措施在課堂教學中強化體能訓練，從而提升學生的身體素質。這樣既有利于學生身心健康發(fā)展，又可以實現素質教育。本文分析小學體育課堂體能訓練的有效措施。

【關鍵詞】體育課堂;體能訓練;有效措施

在素質教育的理念下，更加關注小學生的全面發(fā)展和健康成長。在我國的傳統(tǒng)教育中重視學生的文化成績，忽視學生的身體素質，不重視體育鍛煉，而在新時期，體育同樣是小學教育階段的重要課程。在這樣的背景下，小學體育教師及時調整教學策略，根據小學生的身體成長需要，合理選擇教學內容，提高體育鍛煉的有效性。

1.重視學生的身心健康成長

小學是學生身心快速成長的階段。在實施體育課堂體能訓練的過程中，需要教師立足于小學生的實際情況，考慮學生的發(fā)展，選擇科學合理的體能訓練方式，提高課堂體能訓練效率和質量，促使小學體育教育更加符合學生的成長需要，促使學生的體能穩(wěn)定提升。例如：在走跑項目訓練中，教師要給學生做示范，使學生掌握走跑技巧，并能在走跑體能訓練的過程中正確呼吸；同時，訓練中要注意科學擺臂，這對于學生的體能訓練和避免訓練中受傷都具有重要意義。此外，教師也可以借助學生的樓梯、操場等環(huán)境實施走跑體能訓練。教師也可以結合學生的年齡特點，選擇適合學生的其他體能訓練方式，增加訓練項目的豐富性，從而增加學生對體能訓練的興趣。小學體育課堂體能訓練中，需要教師重視學生的身心健康成長，從而選擇科學的訓練項目和訓練方式，提高課堂體能訓練質量和效率的從而，強化小學生的身體素質，使其發(fā)展中擁有良好的身體素質。

2.提高學生參與鍛煉的熱情

醫(yī)院的財務風險及有效防控措施財務風險是處于運行狀態(tài)的單位或企業(yè)無法避免的，醫(yī)院也是如此。新時期，多數醫(yī)院內部的財務管理體系不完善，經常出現混亂，不利于醫(yī)院的正常運營。因此，醫(yī)院必須重視財務風險控制工作，落實財務風險預警機制。另外，醫(yī)院要加強對于各部門的管理，優(yōu)化資源配置，提升自身抗風險能力，落實各項風險防范措施，確保醫(yī)院能夠有序運行。本篇文章將先對新時期醫(yī)院的財務風險的主要內容進行分析，后對新時期醫(yī)院的財務風險防控提出相應措施建議。

1.新時期醫(yī)院的財務風險的主要內容

1.1經營風險。經營風險屬于只要經營單位都可承擔的一定風險，而醫(yī)院作為衛(wèi)生領域的經營重點，經營風險是必然存在的[1]。醫(yī)院經營風險主要可分為醫(yī)療衛(wèi)生事故、醫(yī)患關系、藥物賠償和醫(yī)療無法償還等問題現象，這些經營現象都可對醫(yī)院整體財務帶來不可估量的風險，稍有不慎將會使醫(yī)院造成巨大經濟損失。1.2資金管理風險。醫(yī)院資金管理主要是對醫(yī)院所有收入部門或支出部門進行的財務管理，以及對整體醫(yī)院醫(yī)護人員和醫(yī)生進行績效考核相關的獎金獎勵。因此，醫(yī)院資金管理需在規(guī)定標準和制度下執(zhí)行，如果沒有按照相應程序去進行管理，將會使醫(yī)院發(fā)生財務風險，如醫(yī)院整體資金管理不合理，緊急事故無法調動資金處理，給醫(yī)院造成巨大經濟損失。1.3行為風險。行為風險在醫(yī)院中主要是指針對財務人員行為所產生的風險，如財務人員工作失誤或專業(yè)能力較差，致使醫(yī)院財務審核出現差錯，或整體經濟利益出現損失。在新時期下，財務人員行為對醫(yī)院的風險可分為兩個方面，第一個方面，由于財務人員的職業(yè)道德喪失，對醫(yī)院財務造成經濟損失；第二方面，由于財務人員專業(yè)技能不全，無法發(fā)現醫(yī)院財務漏洞，從而造成醫(yī)院經濟損失。其中財務人員職業(yè)道德喪失可表現在挪用公款、泄露財務信息損害醫(yī)院整體形象和經濟利益等方面。而財務人員專業(yè)技能不全可表現在醫(yī)院財務出現漏洞，無法及時彌補，從而造成財產問題擴大，醫(yī)院經濟問題深化。

2.加強新時期醫(yī)院財務風險的有效防控措施

2.1提高財務管理風險意識。新時期下，醫(yī)院應該樹立并提升財務管理風險意識，并將其體現在醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃和戰(zhàn)略中，構建緊張有序的財務風險管理環(huán)境，最終降低成本、提高效益。醫(yī)院開展財務管理時，要及時對管理風險進行識別，財務人員必須掌握醫(yī)院各項活動的進展情況，定期分析醫(yī)院生產經營活動過程中產生的問題，減少財務管理方面的問題，降低醫(yī)院損失。同時，加大對于醫(yī)院內部資本運營情況的監(jiān)管，制定并落實風險預警制度，實施有效的資本管理，及時發(fā)現并上報出現的財務風險問題，將問題進行有效解決，防止問題嚴重化。2.2建立有效的財務風險預警體系。醫(yī)院體制改革逐漸深化，需要醫(yī)院識別和分析自身的財務風險，結合醫(yī)院具體的發(fā)展實情，制定并落實相應的解決措施。新時期下，醫(yī)院的財務管理部門要根據醫(yī)院發(fā)展地基本情況，制定合適的風險預警方案和機制，對每一項財務管理指標進行詳細分析，管理好醫(yī)院的債務和現金流。面對可能出現的各種問題，提前制定應對措施，合理防范財務風險。醫(yī)院財務管理部門應該設置有效的防火墻，建立健全財務風險預警的每一個工作環(huán)節(jié)，科學有效地分析醫(yī)院財務管理的關鍵性指標，讓財務風險預警體系發(fā)揮最大作用。2.3改善內部管理。新時期下，醫(yī)院實施財務管理風險的控制，不能只依靠財務管理部門，它需要各部門及其職工的配合，才能真正做到有效的風險管理。所以，醫(yī)院要推動各部門之間的交流協(xié)作。另外，控制財務風險離不開專業(yè)人才，要重視人才引進和培訓工作的開展。第一，醫(yī)院在引進財務人員時，不僅要考察其財務專業(yè)能力，還要考察其風險防控意識的強弱；第二，定期組織財務能力培訓，提高財務管理人員的能力和素質水平，理論和實踐并重，有序推動醫(yī)院各項財務管理活動進行；第三，推動財務人員進行風險防控經驗的分享，互相學習，不斷進步，協(xié)力推動醫(yī)院財務管理工作的落實，提高財務風險管理效果。2.4提高抵抗風險的能力。新時期下，市場競爭愈發(fā)激烈，醫(yī)院必須掌握自己的資產情況，有效節(jié)約成本，推動財務管理部門提高工作水平[2]。從客觀條件來看，醫(yī)院的財務風險是一定存在的，只能盡快適應當現代的市場發(fā)展，跟隨國家體制改革的腳步，努力控制自身的財務風險。醫(yī)院的財務管理部門需要進一步提升財務管理能力，建立清晰準確的財務管理工作賬目，建立并落實各項財務管理制度，不斷加強應對財務管理風險的能力，協(xié)助管理人員進行決策。

3.結語