導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇卡通老虎，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“只能智取不能強(qiáng)攻”驢的爸爸說(shuō)。驢的親人紛紛點(diǎn)頭“是呀。是呀。”“可是用什么辦法智取呢？”突然有驢提出來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)一片寂靜，不一會(huì)，一個(gè)清脆的聲音打破了寂靜，原來(lái)是驢的弟弟想出來(lái)一個(gè)辦法，他說(shuō)：“我們老師說(shuō)過(guò)，遇到這種事情，如果無(wú)法解決，要尋求法律的幫助，保護(hù)自己的合法權(quán)益。”聽(tīng)了他的話大家異口同聲地說(shuō)：“我們把老虎告上法庭。”口動(dòng)不如行動(dòng)，大家都忙活起來(lái)，有的去請(qǐng)律師，有的去找證明，有的發(fā)信件通知老虎，還有的則忙于找森林中最公正，最有威信的法院……

公元2001，一場(chǎng)以老虎為被告，驢為原告的官司在森林法院開(kāi)庭審理，主判官是來(lái)自遠(yuǎn)方的包包大人……

老虎到了法庭，看見(jiàn)驢的親友團(tuán)，流著口水，差點(diǎn)撲上去，卻被審判官威嚴(yán)的聲音嚇了一跳，“據(jù)死者家人描述，你在***地，將名叫**的驢殺死，情況可否屬實(shí)？”老虎點(diǎn)點(diǎn)頭。“那你與被害者無(wú)冤無(wú)仇，可否屬實(shí)？”老虎實(shí)在沒(méi)話反駁，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你是否與被害人相識(shí)？”“我們素不相識(shí)”“那你為何殺他？”“……”既然如此，“本官宣判，老虎因犯故意殺驢罪，判處無(wú)期徒刑，并賠償受害者親屬17.8萬(wàn)卡通幣，如有不服，可以向最高森林法院提起上訴。”老虎一聽(tīng)是無(wú)期徒刑，立馬就急了，第二天托親人向最高級(jí)森林法院提起上訴，卻被駁回上訴，不得已，老虎只得為自己的行為付出代價(jià)，，被押進(jìn)了高墻內(nèi)，不過(guò)好在老虎覺(jué)悟高，發(fā)誓好好改造，早日從高墻內(nèi)出來(lái)驢子的親人用索賠的17.8萬(wàn)卡通幣為死者建了一個(gè)墓碑，全家驢痛哭流涕

而包包大人所在的法院以公平、公正、無(wú)私著稱(chēng)。流傳至今(卡通界)。

篇2

將準(zhǔn)備好的彩紙沿對(duì)角線左右對(duì)折出印跡后打開(kāi)

再將彩紙沿對(duì)角線上下對(duì)折

將折后的三角形兩個(gè)角折進(jìn)來(lái)形成一個(gè)小的正方形

同時(shí)兩個(gè)角向上折一些

將兩邊的角也折進(jìn)來(lái)

同時(shí)將上面的角折進(jìn)來(lái)

翻轉(zhuǎn)到背面

將下面角的前面一層折進(jìn)來(lái)

將后面一層折到背面去

篇3

你們想知道是怎么做的嗎？讓我來(lái)講給你們吧：

第一份掛歷是“手繪版”。我先準(zhǔn)備好了六張B5的白紙，其中兩張是封面和封底。

首先，開(kāi)始設(shè)計(jì)表格，我把一年的12個(gè)月分成四份，每張上寫(xiě)三個(gè)月，每張的格式都不同，有橫線型、有斜線型、還有波浪型；劃好格子后，開(kāi)始填上日期，還把學(xué)過(guò)的英語(yǔ)“spring、summer、fall、winter”和“January、Fabruary、mmarch、April、May、June、July、August、September、October、November、December”也寫(xiě)了上去。

然后，我就開(kāi)始了繪圖，春季用綠色畫(huà)上葉子；夏季用蘭色畫(huà)了一只小老虎在水中游泳；秋季用橙色畫(huà)上落葉；冬季畫(huà)上了滿天雪花飄。現(xiàn)在，日歷的基本內(nèi)容已經(jīng)OK了。因?yàn)?010年是虎年，我又繪制了這樣的封面：一輪紅日掛在清朗的天空上，一只雄壯的老虎正站在綠野上……它正昂頭望著空中四個(gè)彩色的大字“2010”，下方還有一行黑色的小字“農(nóng)歷庚寅年”；封底的繪制比較簡(jiǎn)單，一只黑白的卡通小老虎舉著寫(xiě)有“2010”的小旗子，下面寫(xiě)著“3·14班常鵬瑞制”，還蓋上了我的“大鵬高飛”的印章。最后，媽媽教我在第一張上邊打了一排眼兒，拆下舊掛歷上的裝訂鐵絲，把它們串在了一起，這樣，我的“手繪版”的掛歷就完成了！

第二份掛歷是“彩頁(yè)版”。也是六張紙，但都是彩色的：封面是鮮艷的黃色，上寫(xiě)著“2010年農(nóng)歷庚寅年”，下面貼了一張收集來(lái)的老虎剪紙；里面第一頁(yè)是綠色，代表春天；第二張是蘭色，代表夏天；第三頁(yè)是橙色，代表秋天；第四張是白色，代表冬天；我在每一張上，包括封底都粘貼上了幾只漂亮的小老虎。

做完這兩份掛歷后，我很滿意，既復(fù)習(xí)了所學(xué)的內(nèi)容，又有了兩份獨(dú)一無(wú)二的掛歷，把它們掛在墻上該多別致??！

第二天，我把這兩份掛歷交給老師后，得到了老師的夸獎(jiǎng)，老師獎(jiǎng)勵(lì)給我了五個(gè)小獎(jiǎng)牌，這可是全班最多的呀！我太高興了！

篇4

淘氣堡真好玩

甘肅省靖煤公司二中小學(xué)部一（3）班 楊淇

今天下午，爺爺帶我去淘氣堡玩兒。

哇——淘氣堡可真是兒童的樂(lè)園。

篇5

大年三十的晚上，我和媽媽、舅舅，還有玉麟哥一起去春熙路廣場(chǎng)看燈會(huì)。一路上，我們有說(shuō)有笑的，我和哥哥一邊兒跑，一邊兒唱歌，可真高興啊!

一到東大街，我就看見(jiàn)了像卡通城堡一樣的大門(mén)，上面有腳踩風(fēng)火輪的孫悟空，還有張著大嘴巴的娃娃，燈光一照，眼前呈現(xiàn)出燈火輝煌的景象。媽媽說(shuō)：“鑫鑫，快來(lái)和玉麟哥照張相吧!”我一聽(tīng)見(jiàn)，就趕快和哥哥擺好造型，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，我倆興高采烈的樣子就留在相機(jī)里。

我們進(jìn)了大門(mén)，這里不僅人山人海，這里還是燈的海洋!南邊兒是卡通城堡，北邊兒是彩燈燈組，瞧!它們還分了段呢。

我們先看見(jiàn)了卡通娃娃，有小貓?jiān)趶椆殴~，有小松鼠在彈吉它，還有小天使在……我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了“國(guó)寶大熊貓”、“獅子”、“老虎”、“小老鼠”……它們都是叔叔、阿姨們扮演的，我向他們問(wèn)了“新年好!”，還和他們一起留了影。我們走啊走啊，看見(jiàn)了春的鈴鐺，媽媽連忙把我抱起來(lái)，讓我敲鈴鐺，只聽(tīng)見(jiàn)“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”的聲響，真動(dòng)聽(tīng)啊!

篇6

預(yù)防塑料袋窒息

父母可做的事：收好家中所有的塑料袋，包括食品保鮮袋、玩具和童裝的包裝袋等，放在孩子看不見(jiàn)、找不到的地方。

生動(dòng)形象的安全教育：一旦發(fā)現(xiàn)孩子喜歡把塑料袋套在頭上玩“蒙面人”的游戲，要立刻阻止他。可講述《大灰狼偷襲小白兔》的故事，來(lái)說(shuō)明塑料袋蒙臉的極端危險(xiǎn)―大灰狼想騙小白兔開(kāi)門(mén)，可它不想讓小白兔認(rèn)出自己，就撿了一個(gè)大塑料袋套在頭上。小白兔聽(tīng)信了大灰狼的花言巧語(yǔ)開(kāi)了門(mén)，卻聽(tīng)到“咕咚”一聲，大灰狼倒在了地上。原來(lái)，大灰狼被塑料袋活活憋死啦。

問(wèn)問(wèn)孩子：小白兔開(kāi)門(mén)對(duì)嗎？大灰狼為什么會(huì)死？

預(yù)防吞咽卡著

父母可做的事：替孩子購(gòu)買(mǎi)玩具時(shí)，認(rèn)真檢查娃娃或卡通動(dòng)物的“眼睛”“鼻子”“鈕扣”等的牢固度；3歲以?xún)?nèi)的孩子避免供給可拆卸成細(xì)小構(gòu)件的玩具，并嚴(yán)肅制止孩子“品嘗”構(gòu)件的行為；孩子吃瓜子、堅(jiān)果、果凍等易“卡著”的食品時(shí)，要近距離保護(hù)。

生動(dòng)形象的安全教育：可講述《深夜急救小白兔》的故事，將孩子的壞習(xí)慣，如含玩塑料汽車(chē)的輪子、卡通動(dòng)物的鈕扣、一面吃花生一面追鬧嬉笑等行為，安置在故事主人公小白兔的身上：“不好啦，小白兔的氣管被花生卡著了，小白兔感到透不過(guò)氣來(lái)，白兔媽媽嚇得臉都白了，還是白兔爸爸急中生智，倒提起小白兔的兩條后腿，使勁拍它的背。哇，那顆闖了大禍的花生吐了出來(lái)，小白兔終于喘過(guò)氣來(lái)了……”

可讓孩子重復(fù)這個(gè)故事，并回答：小白兔為什么會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)？它要吸取什么教訓(xùn)？

防止插座觸電

父母可做的事：在布線時(shí)，要注意將插座位置設(shè)在寫(xiě)字臺(tái)后面或其他隱蔽的角落，以防它成為孩子“探索”的目標(biāo)。如果孩子有“亂動(dòng)手”的癖好，要留心收起一切可以插入電插座的東西，包括起子、鑷子、鐵絲、鑰匙等。

生動(dòng)形象的安全教育：編故事《調(diào)皮的白兔闖了禍》：小白兔因?yàn)橥骐姴遄浑娎匣⒁У沽?，小松鼠急忙去拉它，也被電老虎狠狠地咬了一口；還是白兔媽媽懂得多，她急忙拉掉電閘，終于把兩個(gè)小調(diào)皮蛋救起……

這個(gè)故事有很強(qiáng)的表演性，可由孩子、他的小伙伴及媽媽一起表演，讓孩子在游戲中接受用電的安全教育。

預(yù)防尖銳物品扎傷

父母可做的事：購(gòu)買(mǎi)特制的兒童安全剪刀；避免孩子使用、玩耍任何玻璃器皿；針等縫紉用品放到孩子拿不到的地方；孩子使用鉛筆刀等尖利用品時(shí)，要在家長(zhǎng)的眼皮底下。

篇7

童年的郎朗活潑好動(dòng)，除了練琴外，最大的愛(ài)好就是畫(huà)畫(huà)，還特別喜歡看卡通片?！拔覂蓺q時(shí)有次看《貓和老鼠》，卡通片里貓捉老鼠的節(jié)奏正好能配上背景音樂(lè)的旋律――真是太神了，我那時(shí)都看呆了。當(dāng)時(shí)我就在想，要是我能彈得像那一樣棒就好了。也許就是從那時(shí)起我才喜歡上鋼琴的。”除了看卡通片，郎朗還會(huì)依葫蘆畫(huà)瓢，描摹片中的卡通英雄形象。他畫(huà)得最好的是孫悟空，還有《變形金剛》中的擎天柱和七龍珠里的超級(jí)塞亞人――他還收藏了各種變形金剛和小機(jī)器人，當(dāng)然現(xiàn)在已經(jīng)是缺胳膊斷腿了，“就像我彈琴似的，如果一架鋼琴不被彈折了二十幾根琴鍵，那就不是我郎朗彈的?！?/p>

郎朗還有自己心愛(ài)的收藏品――音樂(lè)大師的親筆簽名或照片，他現(xiàn)在已經(jīng)有了十幾件藏品，“其中最珍貴的就是李斯特的親筆簽名，柴可夫斯基的兩頁(yè)親筆信，還有就是格里格的簽名，其中大部分都是朋友作為生日禮物送給我的。今年我希望能收到莫扎特的簽名，或者是肖邦和貝多芬的?！?/p>

郎朗很喜歡歷史，經(jīng)?？匆恍┯嘘P(guān)歷史和文學(xué)的書(shū)籍，去年他啃光了《莎士比亞全集》，又看了不少法國(guó)作家的作品，最近開(kāi)始研究德國(guó)詩(shī)人席勒和歌德的詩(shī)，但無(wú)論看什么，他都是帶著“音樂(lè)的旋律”去讀的。郎朗也經(jīng)?？措娪?，但很多都是在飛機(jī)上看的。早已考出駕照的他卻又不敢開(kāi)車(chē)：“也許是性格的原因吧，我不敢開(kāi)車(chē)上路，生怕把車(chē)撞壞，但是又偏偏喜歡開(kāi)快車(chē)的速度感，所以只能在賽場(chǎng)里開(kāi)卡丁車(chē)過(guò)過(guò)癮?！?/p>

雖然在西方生活多年，但郎朗私底下說(shuō)自己最喜歡吃的還是中國(guó)菜，尤其是北方菜里酸菜燉豆腐?！拔移鋵?shí)很喜歡把各種食物都放在一起的‘亂燉’，還喜歡是面食里的韭菜合子。”

篇8

各位朋友 :

大家好 ! 老虎灘海洋公園位于大連市區(qū)南部。那么，為什么叫老虎灘呢 ? 在民間流傳著這樣一個(gè)故事 : 很久以前，這山上曹經(jīng)出現(xiàn)過(guò)一只惡虎，經(jīng)常下山傷害人畜。有一天，龍王的女兒在岸邊的山坡下采花，被惡虎叼跑，有一個(gè)叫石槽的青年獵手聽(tīng)到了救命聲，揮劍追趕，迫使惡虎丟下龍女逃走。

為了報(bào)答石槽的救命之恩，龍女便與他結(jié)成了夫妻。龍女告訴石槽，這惡虎是天上的黑虎星下凡，只有用龍宮里的寶劍才能制服它。為了替民除害，龍女決定回龍宮借劍。不想，在龍女離開(kāi)當(dāng)天，惡虎又下山傷害百姓，石槽等不及龍宮里的寶劍，便與惡虎廝殺起來(lái)。他一劍砍飛了虎牙，落到海里變成了虎牙礁，又一把拽住老虎尾巴用力一甩，甩到了旅順口的港灣里，最后一劍砍掉了半個(gè)虎頭后來(lái)變成了半拉山。老虎被殺了，石槽也累得口吐鮮血，一頭栽在大海里，變成了一塊礁石。當(dāng)龍女借劍回來(lái)看到這個(gè)情景后，痛不欲生，守候在丈夫的身邊日夜哭泣，最后也化作了一塊礁石，叫美人礁。這些礁石，大家在海里都能可以看見(jiàn)。當(dāng)然這個(gè)傳說(shuō)不是真的。

關(guān)于老虎灘名字的由來(lái)說(shuō)法還有很多，有人說(shuō)是因?yàn)閺那斑@里很荒涼，山上有老虎 ; 也有人說(shuō)靠海有一個(gè)巖洞，每當(dāng)半夜?jié)q潮時(shí)，會(huì)發(fā)出虎吼一樣的回聲，等等。只是因?yàn)樘炖系鼗?，這個(gè)名字從何時(shí)開(kāi)始叫起已很難考察了，人們情愿相信那個(gè)美麗又傷心的傳說(shuō)。老虎灘海洋公園占地面積 118 萬(wàn)平方米，海岸線長(zhǎng) 4000 余米，是中國(guó)目前最大的一座現(xiàn)代化海濱游樂(lè)場(chǎng)所。園內(nèi)有兩個(gè)世界之最 : 一個(gè)是南北極海洋動(dòng)物館。在那里，您可以飽覽極地風(fēng)光和北極熊、企鵝等極地動(dòng)物，并能欣賞到白鯨、海豚和海豹的滑稽表演以及鯨魚(yú)與章魚(yú)搏斗的驚險(xiǎn)場(chǎng)面。

還有一個(gè)是珊瑚館。館內(nèi)展示了世界上幾乎所有地區(qū)的珊瑚礁生物群種類(lèi)以及它們的生存環(huán)境，那萬(wàn)花筒般的色彩和大千景象令人眼花繚亂，猶如走進(jìn)一個(gè)奇妙的童話世界。此外，園內(nèi)還有全國(guó)最大的動(dòng)物雕塑一群虎雕像、中國(guó)大陸最早的半自然狀態(tài)鳥(niǎo)語(yǔ)林、世界級(jí)的旅游精品海獸館等。園里可供游樂(lè)的項(xiàng)目很多，有礦山車(chē)、激流勇進(jìn)、飄流探險(xiǎn)、海盜船等等，到時(shí)大家可以盡情地娛樂(lè)。好了，現(xiàn)在就讓我們的游覽活動(dòng)開(kāi)始吧。

虎雕廣場(chǎng)虎雕廣場(chǎng)是老虎灘海洋公園所轄的一個(gè)著名景點(diǎn)，總面積15,700 多平方米，是在全國(guó)最大的花崗巖石雕──群虎雕塑的基礎(chǔ)上修建而成的?，F(xiàn)在就請(qǐng)大家來(lái)欣賞這座巨大的虎雕。這些老虎形態(tài)各異，頭向東方，迎風(fēng)長(zhǎng)嘯，虎虎生威。大家數(shù)一數(shù)，共有幾只虎 ? ……對(duì)， 6 只。 6 是個(gè)吉祥數(shù)字， " 六六大順 " 嘛。再提一個(gè)問(wèn)題 : 這是什么虎 ? ……對(duì)，東北虎。它象征咱東北人。東北人最突出的性格特點(diǎn)是豪放、爽快、講義氣，素有 "東北" 之稱(chēng)，這也正是我們要在這里雕塑虎而不雕塑兔子或其它動(dòng)物的緣故。

看虎雕首先感覺(jué)到的是它的氣勢(shì)───它奔騰向前，仿佛要穿越時(shí)空，給人以巨大的震撼。來(lái)，大家從老虎尾部這個(gè)角度往前看，是否有一種驅(qū)趕老虎向前奔跑的感覺(jué) ? 虎雕是老虎灘海洋公園的標(biāo)志性雕塑 ; 它長(zhǎng) 35 . 5 米 ，高 6 . 5 米 ，重 XX多噸，是我國(guó)著名美術(shù) 家韓美林 先生用了整整兩年零九個(gè)月才雕塑成的?；⒌駨V場(chǎng)正是以群虎雕塑為依托，呈不規(guī)則狀，地面鋪裝 7300 平方米 的火燒板和大理石呈現(xiàn)出一只上山老虎的圖案， 13 處不規(guī)則花壇將虎的輪廓襯出。虎雕廣場(chǎng)是大連市眾多廣場(chǎng)中絢麗并充滿情趣的一座。

鳥(niǎo)語(yǔ)林

現(xiàn)在，我們所看到的這片山林就是鳥(niǎo)語(yǔ)林。鳥(niǎo)語(yǔ)林占地 1 . 8萬(wàn)平方米，是我國(guó)最大的一處半自然狀態(tài)的人工島籠。它以一根 43 米 高的立柱為中心，依據(jù)山勢(shì)確定 18 個(gè)固定點(diǎn)，將一張巨大的灰色聚乙烯網(wǎng)支起，籠體造型氣勢(shì)磅礴，將半個(gè)山谷罩了起來(lái)，使人們進(jìn)入其中，立即投入大自然的懷抱。

居住在這里的鳥(niǎo)類(lèi)有孔雀、丹頂鶴、白天鵝等 80 多種、 XX 多只，其中有許多是國(guó)家保護(hù)的珍奇鳥(niǎo)類(lèi)。這些珍禽活潑可愛(ài)，悠閑自得。在這里，您還會(huì)欣賞到一道最美麗的風(fēng)景，就是 " 孔雀東南飛 " 。大家知道，百鳥(niǎo)中最美麗的要數(shù)孔雀，那色彩斑斕的羽屏令人傾倒，但大家恐怕不一定知道，孔雀也是百鳥(niǎo)中最笨的，因?yàn)樗旧喜粫?huì)飛，只會(huì)滑翔。為了展示這道風(fēng)景，園中的工人每天都要從山下把孔雀趕到山頂那座房子里，定時(shí)向山下放飛。每逢此時(shí)，仿佛一片片五彩云霞從天而降，引起游人陣陣歡呼。這道風(fēng)景曾在中央電視臺(tái) ( 東方時(shí)空 ) 中播放過(guò)，人生難得一見(jiàn)。

除了“孔雀東南飛 " 外，鳥(niǎo)語(yǔ)林里還有一個(gè)令客人十分開(kāi)心的景觀，口叭百鳥(niǎo)朝鳳 " ，待會(huì)你們進(jìn)去后可自行尋找，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)了?？赐炅锁B(niǎo)語(yǔ)林，我還要給大家提一個(gè)問(wèn)題 : 虎是百獸之王，那么，百鳥(niǎo)之王又是什么呢 ? 對(duì)，是鳳凰。鳳凰在哪兒 ? 好，現(xiàn)在就讓我們一起到對(duì)面的烏語(yǔ)林里去尋找那只美麗的鳳凰、吉祥的鳳凰¨各位朋友，大家已經(jīng)走出了鳥(niǎo)語(yǔ)林，請(qǐng)告訴我，誰(shuí)看到了鳳凰 ? ……就是你們自己嘛 ! 走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)林，難道你們沒(méi)有看到百鳥(niǎo)都飛繞在你們的頭頂身邊，向你們盡展歌喉舞姿，大獻(xiàn)殷勤嗎 ? 那不正是一幅最美的 " 百鳥(niǎo)朝鳳 " 圖 ?

纜車(chē)站

朋友們，你們看，對(duì)面的纜車(chē)站外 g 像世界上哪個(gè)城市的什么景觀 ? ……對(duì)，澳大利亞悉尼歌劇院。我們頭上的跨海纜車(chē)索道全長(zhǎng) 600 米 。坐在上面可俯澈大海風(fēng)光和老虎灘海洋公園全貌，享受憑風(fēng)道遙、君臨萬(wàn)物之美妙。這是從空中游覽，您如果想從海上游覽，這里還有大型游船和富有刺激性的快艇。

在海上您會(huì)看到許多在陸地上不會(huì)看到的景觀，如虎牙礁、美人礁和象鼻山等。回首陸地，又可見(jiàn)山如錦繡，岸若畫(huà)屏，灘似銀帶，海蝕巖溶地貌千姿百態(tài)，不由你不 " 浪花里飛出快樂(lè)的歌 " 。

珊瑚館

前面的那座建筑就是聞名中外的大連極地海洋動(dòng)物館，在這座建筑的地下，有一座亞洲最大、我國(guó)內(nèi)地惟一的珊瑚館，以展示珊瑚礁生物群為主，是一座海洋生物館。它類(lèi)似二條長(zhǎng)長(zhǎng)的海底通道，全長(zhǎng) 220 米 ，面積為 3700 多平方米，其中展示世界各地海域的珊瑚礁生物群達(dá) 200 多種、 300 多個(gè)。

這座珊瑚館通過(guò)聲、光、影像等現(xiàn)代的高科技手段，完美地還原了海底世界的神奇與美麗，使您在不知不覺(jué)中接觸到有關(guān)海洋的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，感受海洋世界的神秘莫測(cè)，領(lǐng)略現(xiàn)代高科技展示方法的奇妙。

珊瑚又被稱(chēng)作 " 海底之花 " ，是由一種單體極小的低級(jí)的動(dòng)物──珊瑚蟲(chóng)堆聚而成的。珊瑚蟲(chóng)在海里漂流時(shí)，遇到礁石就會(huì)附在上面生長(zhǎng)、繁殖，越聚越多，層層堆積，死后便會(huì)鈣化成我們所看到的各種美麗的珊瑚石。珊瑚館里所展示的不光是沒(méi)有生命的珊瑚石，更多的則是活著的，并且正在生長(zhǎng)的珊瑚礁以及它們的生存環(huán)境。走進(jìn)珊瑚館，猶如走進(jìn)一個(gè)五彩續(xù)紛的萬(wàn)花筒，又如走進(jìn)一個(gè)令人眼花鐐亂的大千世界──色彩斑讕的熱帶魚(yú)在礁叢間穿行 ; 稀奇古怪的?？N著海底蠕動(dòng) ; 火焰貝伏在礁石后一閃一閃地放電 ; 佛手貝舞著長(zhǎng)須，像在跳彩綢舞 ; 還有傳說(shuō)中的美人魚(yú)擺動(dòng)著優(yōu)美的身姿，一邊在海里潛游，一邊向游客招手致意，一切都是那樣的神奇和美妙。

參觀珊瑚館一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得枯燥，因?yàn)轲^內(nèi)設(shè)有許多可供游客參與的項(xiàng)目。您可以參加海洋音樂(lè)會(huì)，親手演奏鋼琴或敲擊架子鼓，讓各種海洋生物為您伴舞 ; 也可以搖動(dòng)手柄，親手制造洶涌的海浪和漩渦，看魚(yú)兒如何逆流而上 ; 當(dāng)然，您也可以親手在水中捕捉蝦貝和小魚(yú)。海底通道里還有一艘古老的沉船，船壁上長(zhǎng)滿了厚厚的蘚苔 ; 船艙里活躍著蝦怪、小丑魚(yú)、長(zhǎng)臂章魚(yú)等許多海底精靈 ; 老船長(zhǎng)用蒼老的聲音向您講述海底探寶的故事，有趣而又充滿了誘惑。珊瑚館又是 - 一個(gè)科普?qǐng)鏊?/p>

館內(nèi)設(shè)有許多部潛望鏡、顯微鏡和電腦連環(huán)畫(huà)，可供游客搜索神秘的海底世界，或觀察海底生物的細(xì)部構(gòu)造及其繁殖和生長(zhǎng)過(guò)程，世界各地珊瑚生物品種的資料幾乎都能在這里查到。在珊瑚館里，您還能了解到許多海底趣聞和神奇的現(xiàn)象。譬如，館內(nèi)有一面高大的水槽，在水槽的下部挖設(shè)了許多槽口，水槽里的海水高出水槽口 70 公分 左右，魚(yú)兒可以從槽口游出，游人也可以把手從槽口伸進(jìn)摸到水槽里的包但海水卻不能從槽口流出。這是為什么呢 ? 要想知道其中的奧秘，只有到現(xiàn)場(chǎng)去慢慢地琢磨了。不過(guò)，我要告訴大家，這個(gè)謎實(shí)在難解，我去看過(guò)多次也沒(méi)弄清其中的原因。在此，我敢與大家打賭，在座的朋友中如果有人能在現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)清其中的奧秘他今天的晚餐將由我來(lái)請(qǐng)。

極地海洋動(dòng)物館

海灣對(duì)面的建筑就是聞名中外的大連極地海洋動(dòng)物館，主體 3 層，局部 4 層，它的外形如同一只抽象的海洋動(dòng)物。大連極地海洋動(dòng)物館是我國(guó)目前惟一的極地館和國(guó)家極地科普教育基地，同時(shí)，經(jīng)吉尼斯認(rèn)證，它又是世界上目前建筑規(guī)模最大，展示極地動(dòng)物品種最全、數(shù)量最多的極地館。

該館建筑面積為 3 . 6 萬(wàn)平方米，其中存水量 1 . 2 萬(wàn)立方米，展示海洋動(dòng)物3000 多只 ( 頭 ) 。極地是我們這個(gè)地球惟一還沒(méi)有被大規(guī)模開(kāi)發(fā)的地域，對(duì)于我們這些沒(méi)有機(jī)會(huì)去極地的人來(lái)說(shuō)，它無(wú)疑充滿了神秘和誘惑。于是，我們大連人便花了 4 . 7 億元人民幣把極地搬到了這曳 極地海洋動(dòng)物館是一個(gè)濃縮的極地世界，走進(jìn)極地海洋動(dòng)物館就像走進(jìn)了極地。在那里，您將會(huì)感受到這樣一幅景象 : 皚皚的白雪、晶瑩的冰山、美麗得令人眩目的北極光，愛(ài)斯基摩人從他們的雪屋出發(fā)趕著狗拉雪橇去獰獵，被稱(chēng)為 " 北極之王 " 的北極熊正在冰面上四處張望，成群的南極企鵝像紳士一樣在冰面上踱步……不光是這些，走進(jìn)極地動(dòng)物展示區(qū)，大家還可以在模擬的極地環(huán)境中觀賞到白鯨、海象、北海獅、海狗、海獺、北極熊、潛水鳥(niǎo)、企鵝，以及長(zhǎng)得像傳說(shuō)中的龍一樣的極其珍貴的葉海龍、被稱(chēng)為千年古化石的鸚鵡螺、有著水中熊貓之稱(chēng)的中華鱘、 1 米多高的高腳蟹等珍稀的極地動(dòng)物。極地館的另一個(gè)觀賞亮點(diǎn)是海底世界。這里有 360 度的水中通道和水中觀景大廳，置身在 9 米 深的水體中，您可以觀賞到幾十個(gè)品種的鯊魚(yú)和其他魚(yú)類(lèi)。一提到鯊魚(yú)，人們也許會(huì)感覺(jué)到有些怕，尤其是大白鯊，簡(jiǎn)直就成了恐怖的代名詞。但事實(shí)上，在世界 250 多種鯊魚(yú)中，只有極少數(shù)才會(huì)主動(dòng)地攻擊人類(lèi)，其它大部分還是比較愛(ài)好和平的。為了給游客助興，館內(nèi)還設(shè)有極地動(dòng)物表演場(chǎng)。在這里，您能看到性情兇猛的抹香鯨和大烏賊生死搏斗的驚險(xiǎn)刺激場(chǎng)面 ;欣賞到海獅頂球投籃，海豚獨(dú)舞、群舞和飛身鉆圈等許多滑稽可笑的高難度表演。在眾多的極地動(dòng)物申，我們大連人最喜愛(ài)的動(dòng)物是大白鯨，這不僅是因?yàn)樗斆骺蓯?ài)，還因?yàn)樗谴筮B市的旅游吉祥物。

白鯨是海洋中的一種較大的哺育動(dòng)物，剛出生時(shí)皮膚是灰色的，隨著年齡的增長(zhǎng)，皮膚一點(diǎn)點(diǎn)變白，大約四五歲時(shí)就會(huì)變成膚色純白的 " 美少女 " 。據(jù)說(shuō)，在鯨豚類(lèi)中，白鯨具有最復(fù)雜的回音定位系統(tǒng)，它們經(jīng)常一邊游泳，一連發(fā)出吱吱的叫聲，因此白鯨又素有 " 海中金絲雀 " 之稱(chēng)。 " 海中金絲雀 " 因?yàn)橄∩伲詢(xún)r(jià)格非常昂貴，大連極地館中有 4 只白鯨，每只價(jià)格約100 萬(wàn)元人民幣，這也是極地館的門(mén)票價(jià)格比較高的一個(gè)原因。極地館里的白鯨可乖了，能為客人表演很多節(jié)目，如用嘴頂著人在水中跳芭蕾舞、擁抱著舞伴在水中跳華爾茲、游到池邊與游客親吻、以鰭代手向人致意等，所以我們大連人都親切地稱(chēng)它為海娃 " 。那么，大連為何要把白鯨選為旅游吉祥物呢 ?

這是因?yàn)?: 第一，白鯨是世界珍稀的極地海洋動(dòng)物，可以突出 " 人無(wú)我有，人有我精 " 的大連城市建設(shè)理念。第二，白鯨以其優(yōu)美的體態(tài)成為海洋動(dòng)物中的極品，以它為吉祥物能夠體現(xiàn)大連美的文化底蘊(yùn)和海一樣的寬廣胸懷 ; 第三，白鯨溫和的性格、可愛(ài)的形象令人有一種親近感，以白鯨作為大連旅游的形象大使，更能體現(xiàn)大連人的熱情友好。怎么樣，朋友們，令人神往的極地館就在眼前，現(xiàn)在我們就可以進(jìn)去體驗(yàn)一下極地風(fēng)光，順便看望一眼我們大連的旅游吉祥物───“ 白鯨 小姐”。

海獸館

海獸館占地面積 2900 平方米，建筑面積 3500 平方米，主體進(jìn)型采用美國(guó) rba 設(shè)計(jì)公司的設(shè)計(jì)方案───卡通味十足的海盜船棲于海島邊的場(chǎng)景，色彩鮮艷，造型怪異，不論從建筑形態(tài)上還是動(dòng)物展示上，都堪稱(chēng)絕世之作，具有很高的觀賞性。海獸館分地下一層，地上二層，總存水量近 3000 立方米，整個(gè)池內(nèi)的 24 小時(shí)循環(huán)水均是由專(zhuān)業(yè)的水處理系統(tǒng)凈化處理的，透明度極高。置于此處，如同置身于透明的海底世界。

篇9

回到家，我迫不及待地翻開(kāi)了封面……在三個(gè)小時(shí)后，我終于一點(diǎn)一點(diǎn)的把整本書(shū)看完了。我慶幸自己選擇了一本好書(shū)。

我找出筆和本子，決定把看到的書(shū)中的感悟記下來(lái)。我剛拿起筆，腦子里就浮出了書(shū)中的一個(gè)小主人公，他的名字叫秦超逸。他和我一樣，喜歡在論壇中發(fā)表自己的意見(jiàn)，對(duì)電腦有著濃厚的興趣。

這時(shí)，我又想起了書(shū)中的幾個(gè)小主人公：盧競(jìng)、黃小月和寧佳心，她們?nèi)齻€(gè)也真像我們班的三名女生，分別是江琳、邢蘭和李夢(mèng)娜。接下來(lái)，我來(lái)介紹介紹我們班這三個(gè)同學(xué)。

江琳人稱(chēng)“火山”，她是不發(fā)火來(lái)還算溫柔，一旦發(fā)起火來(lái)就一發(fā)不可收拾。一次上英語(yǔ)課，作為課代表的我無(wú)意中把她的本子錯(cuò)發(fā)給了她討厭的張家良，而張家良則把她的本子扔到了地上。她跑過(guò)去，一把把張家良的書(shū)掃到地上，并且狠狠地踏上兩腳，然后回過(guò)頭來(lái)跟我大吵個(gè)沒(méi)完。最后，我和張家良向她道歉才完事。

邢蘭則是 “老虎中的老虎”，她可是我們班的大班長(zhǎng)，她只要見(jiàn)誰(shuí)一回頭，或見(jiàn)誰(shuí)在說(shuō)話，就會(huì)將她的名字悄悄的記上“黑名單”，讓老師去吵他。我們平時(shí)對(duì)她都畏之如虎。

李夢(mèng)娜，一副男孩子的樣子，我們大家都管她叫“假小子”。這“假小子”的大名是從幾個(gè)方面才傳開(kāi)來(lái)的。有一次，不知道為什么事，她和班里的一個(gè)叫夏影的女生打了起來(lái)，老師過(guò)來(lái)問(wèn)她們?yōu)槭裁?，她說(shuō)夏影拿了她的筆，不讓她做作業(yè)。平時(shí)她在班上經(jīng)常弄壞一些用品，總把責(zé)任推給別人，讓別人來(lái)負(fù)責(zé)任。她的絕招是“金蟬脫殼”。

我有點(diǎn)兒不喜歡書(shū)中的陸老師，因?yàn)?，在電視或者?shū)上，都說(shuō)小孩不能上網(wǎng)打游戲，那等于是害自己一生的東西。所以，陸老師不喜歡讓學(xué)生上網(wǎng)，怕同學(xué)染上網(wǎng)癮。但是，我也是理解陸老師的，他主觀上是為了學(xué)生好。

但上網(wǎng)不一定全是壞處，比如說(shuō)，我們要給某人傳生活照，上網(wǎng)是可以輕輕松松的發(fā)給他，再比如說(shuō)我們找個(gè)資料，上網(wǎng)一搜，很容易就查到了。

對(duì)了，我非常喜歡書(shū)上的胡老師，她真像我們的班主任彭老師啊。她開(kāi)明，富有母愛(ài)，對(duì)學(xué)生總是循循善誘。我和看過(guò)《永久的超級(jí)四班》的同學(xué)們都說(shuō)，這個(gè)老師真好！

篇10

【關(guān)鍵詞】中學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作教學(xué)指導(dǎo)

美術(shù)創(chuàng)作歷來(lái)是藝術(shù)家所關(guān)注的一個(gè)重要課題。而指導(dǎo)初中學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作則是美術(shù)教學(xué)的一個(gè)難題。為了避免學(xué)生味同嚼蠟的照搬鄭板橋的《竹》、徐悲鴻的《馬》、齊白石的《蝦》、李苦禪的《鷹》、王成喜的《梅》等，摒棄淺薄的所謂模仿力很強(qiáng)的作品，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)，啟迪他們的智慧，引導(dǎo)他們的創(chuàng)作，筆者結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作指導(dǎo)。極大地提高了學(xué)生的創(chuàng)作興趣，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)作能力，收到了良好的效果。現(xiàn)將幾點(diǎn)做法概述如下：

1 學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)評(píng)畫(huà)

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)中學(xué)《美術(shù)》課本，把造型·表現(xiàn)，設(shè)計(jì)·應(yīng)用，欣賞·評(píng)述，綜合·探索四大類(lèi)型劃分的相當(dāng)清晰，并且加大了欣賞·評(píng)述部分的比重。因此，我們應(yīng)當(dāng)把欣賞評(píng)述課作為指導(dǎo)中學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)課。

筆者將“學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)評(píng)畫(huà)”概括為教會(huì)學(xué)生欣賞原創(chuàng)作品、仿真作品、印刷作品，讓他們發(fā)表自己的感受、見(jiàn)解，評(píng)述作品的風(fēng)格、意境和主旨。從用筆、用墨、線條、色彩、構(gòu)圖中發(fā)現(xiàn)美的所在；組織學(xué)生參觀附近的展覽館、博物館，如中國(guó)美術(shù)館、中國(guó)歷史博物館，以及考察當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)美術(shù)場(chǎng)地、美術(shù)創(chuàng)作基地，如雞鳴驛的廟宇壁畫(huà)、蔚縣的民間剪紙，從中拓寬美的源泉；搜集民間美術(shù)資料，梳理整合出布老虎、孩兒枕、草編、竹藝、根雕、石刻、泥彩的類(lèi)別，使學(xué)生從中增強(qiáng)美的感受。

2 弄通事理，學(xué)會(huì)讀畫(huà)

我們?cè)诿佬g(shù)課上，一般都少不了讓學(xué)生了解一些必要的事理。如對(duì)稱(chēng)、均齊、平衡、陰陽(yáng)、明暗、黑白、色彩、肌理、紋樣、大小、長(zhǎng)短、寬窄、粗細(xì)、連斷、虛實(shí)，共性與個(gè)性、內(nèi)部與外部、穿透與遮蓋等。如筆者在教《美術(shù)》八年級(jí)下冊(cè)第二單元“裝點(diǎn)我的居室（造型·表現(xiàn)）”時(shí)，以現(xiàn)代畫(huà)家趙梅生的中國(guó)畫(huà)《紅梅圖》為例，讓同學(xué)們依據(jù)線條的干濕、濃淡、粗細(xì)、曲直、長(zhǎng)短去讀通梅花的枝干。再?gòu)臉?gòu)圖的欹正、巧拙、輕重、黑白、疏密等方面去觀察花朵與枝干的連接，落款與用印的點(diǎn)綴，發(fā)現(xiàn)它們都是一個(gè)有機(jī)的整體。

3 抓住特征，學(xué)會(huì)抄畫(huà)

俗話說(shuō)“天下文章一大抄，看你會(huì)抄不會(huì)抄”。當(dāng)今的兒童美術(shù)莫過(guò)于卡通畫(huà)，而人物卡通畫(huà)的創(chuàng)作都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：眼大、嘴小、下頦尖、頭發(fā)長(zhǎng)，當(dāng)然其中一些特型人物，如孫悟空、豬八戒、米老鼠、唐老鴨、葫蘆娃、奧運(yùn)福娃又各具其型，因此，要鼓勵(lì)學(xué)生從各個(gè)角度上去觀察，如俯、仰、正、側(cè)；各種表情上去認(rèn)知，如喜、怒、哀、樂(lè)；各種動(dòng)態(tài)上去分析，如坐、立、跑、跳。由此引領(lǐng)學(xué)生從諸多方面去抄畫(huà)某一人物形象，并且讓他們加以記憶，在“抄畫(huà)”過(guò)程中學(xué)會(huì)自我創(chuàng)作的能力。 4 根據(jù)異同，學(xué)會(huì)拼畫(huà)

經(jīng)過(guò)前兩個(gè)層次的學(xué)習(xí)，我們基本能達(dá)到組合、拼湊出的新的畫(huà)來(lái)，這也是再創(chuàng)作。如筆者在教《美術(shù)》七年級(jí)下冊(cè)第二單元“春天的暢想（造型·表現(xiàn)）”時(shí)，通過(guò)教材感受春光，了解春天，讓學(xué)生把現(xiàn)代畫(huà)家吳冠中的墨彩畫(huà)《溪》、現(xiàn)代畫(huà)家傅抱石的中國(guó)畫(huà)《初春》、宋代畫(huà)家馬遠(yuǎn)的中國(guó)畫(huà)《梅石溪鳧圖》三幅畫(huà)中的樹(shù)木與溪水逐一比較，然后，讓同學(xué)們把三幅畫(huà)當(dāng)中的水與樹(shù)互換，拼成自己喜愛(ài)的畫(huà)作，便出現(xiàn)了許多嶄新的畫(huà)面?；虼毫戮G、小溪潺流，或梅花怒放、群鴨戲波。

5 大膽動(dòng)手，學(xué)會(huì)改畫(huà)

人常說(shuō)“照貓畫(huà)虎”、“依葫蘆畫(huà)瓢”。實(shí)際上是在原有的基礎(chǔ)上稍加雕飾，合理改造的再創(chuàng)作，是有譜可靠，有法可依的技藝拔高和藝術(shù)升華。筆者在教《美術(shù)》九年級(jí)上冊(cè)第三單元“格調(diào)高雅的生活品位（設(shè)計(jì)·應(yīng)用）”時(shí)，挖掘“剪紙的意蘊(yùn)”，把學(xué)生作業(yè)中的《母雞下蛋》又多加了五六顆蛋，改為《母雞孵小雞》；把閉著嘴的《金雞獨(dú)立》，改為張開(kāi)嘴的《雄雞報(bào)曉》；把一只《春牛漫步》對(duì)稱(chēng)的再現(xiàn)，剪成《頂牛較勁》。當(dāng)然，還可以把母雞、公雞、春牛的原畫(huà)幅式適當(dāng)拉長(zhǎng)、壓扁、縮短，搞成橫幅、斗方、扇面等幅式，或是把公雞和母雞組合在一起等。概括起來(lái)是：合理裁剪原畫(huà)；改變?cè)?huà)幅式；增刪原畫(huà)內(nèi)容。

6 學(xué)會(huì)想象，學(xué)會(huì)創(chuàng)作