導(dǎo)語：如何才能寫好一篇?dú)夂蜃兓瘜?duì)生活的影響，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

    氣候變化與傳統(tǒng)知識(shí)研究概說

    傳統(tǒng)知識(shí)涉及面廣,在不同的領(lǐng)域具有不同的理解。例如《生物多樣性公約》(ConventiononBiologicalDiversity,簡(jiǎn)稱《公約》或CBD)、世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)(TheWorldIntellectualPropertyOrgani?zation,WIPO)、世界貿(mào)易組織(WorldTradeOr?ganization,WTO)及《土著人民權(quán)利宣言》均對(duì)其有不同側(cè)重的定義及關(guān)注點(diǎn)[10]。但基本上定義為土著和地方社區(qū)擁有的、體現(xiàn)傳統(tǒng)生產(chǎn)和生活方式并對(duì)生物多樣性保護(hù)和生物資源可持續(xù)利用相關(guān)的知識(shí)、革新和實(shí)踐。在中國(guó)的許多少數(shù)民族地方社區(qū)仍然存在大量傳統(tǒng)知識(shí),因此,目前傳統(tǒng)知識(shí)這一概念在中國(guó)更多的與少數(shù)民族及其地方社區(qū)聯(lián)系在一起,可理解為以下5個(gè)范疇:(1)傳統(tǒng)利用遺傳資源的知識(shí);(2)傳統(tǒng)利用藥用生物資源的知識(shí);(3)傳統(tǒng)技術(shù)與傳統(tǒng)生產(chǎn)生活方式;(4)與生物資源保護(hù)與利用相關(guān)的傳統(tǒng)文化與習(xí)俗;(5)傳統(tǒng)地理標(biāo)志產(chǎn)品。關(guān)于氣候變化,自然科學(xué)家、社會(huì)學(xué)家以及人類學(xué)家分別從不同角度展開了研究。氣象學(xué)家最早關(guān)注氣候變化問題,并且從自然科學(xué)的角度進(jìn)行深入研究;稍后,社會(huì)科學(xué)界開始介入研究,關(guān)注的主要是氣候變化的負(fù)面影響;人類學(xué)家的介入是較為晚近的事,現(xiàn)在所能見到的最早著作是TORRY于1983年所著,同其他社會(huì)科學(xué)學(xué)科的論文被共同匯集在一本名為《社會(huì)科學(xué)研究與氣候變化》的論文集。20世紀(jì)90年代后,氣候變化引起了更多人類學(xué)家的關(guān)注,同時(shí)隨著氣候變化的發(fā)生,尤其是極端氣候事件對(duì)土著及少數(shù)民族地區(qū)的生態(tài)環(huán)境及當(dāng)?shù)厝说膫鹘y(tǒng)生活生計(jì)影響的深入,氣候變化與傳統(tǒng)知識(shí)的研究逐漸被各界科學(xué)家重視,特別是人類生態(tài)學(xué)、民族生態(tài)學(xué)等這種跨學(xué)科的綜合研究。

    研究氣候變化背景下傳統(tǒng)知識(shí)的影響及變化,主要意義在于:(1)挖掘整理少數(shù)民族及地方社區(qū)認(rèn)知?dú)夂蜃兓膫鹘y(tǒng)知識(shí)體系,對(duì)促進(jìn)傳統(tǒng)知識(shí)在適應(yīng)氣候變化方面發(fā)揮特殊作用具有積極意義,在一定程度上也有利于促進(jìn)民族地區(qū)傳統(tǒng)知識(shí)的保護(hù)和傳承;(2)維持和增強(qiáng)傳統(tǒng)知識(shí)適應(yīng)氣候變化的能力,為應(yīng)對(duì)越來越頻繁的極端氣候事件提供支持,對(duì)少數(shù)民族和地方社區(qū)傳統(tǒng)生活生計(jì)的發(fā)展以及實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展有一定的借鑒意義;(3)利于相關(guān)傳統(tǒng)知識(shí)的記錄和保護(hù),可以為未來應(yīng)對(duì)氣候變化、防治氣候?yàn)?zāi)害打下基礎(chǔ),從而降低生產(chǎn)生活的風(fēng)險(xiǎn),提高生計(jì)的安全性,同時(shí)增強(qiáng)少數(shù)民族地區(qū)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)投資力度;(4)促進(jìn)各利益群體對(duì)少數(shù)民族傳統(tǒng)知識(shí)的理解和重視,探索通過與科學(xué)知識(shí)相結(jié)合以適應(yīng)氣候變化的創(chuàng)新和實(shí)踐。

    氣候變化對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)的影響、應(yīng)對(duì)及適應(yīng)性研究

    1.影響

    目前國(guó)內(nèi)關(guān)于氣候變化對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)的影響研究剛剛興起,其中民族生態(tài)學(xué)和生態(tài)人類學(xué)等交叉性學(xué)科的相關(guān)研究走在研究的前沿。針對(duì)氣候變化對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)影響的跨學(xué)科研究,國(guó)內(nèi)一些學(xué)者分別對(duì)氣候變化與藏族、基諾族、土家族、壯族、白族、德昂族、蒙古族、侗族及傣族等少數(shù)民族傳統(tǒng)知識(shí)進(jìn)行了研究,闡釋了不同少數(shù)民族傳統(tǒng)資源利用及傳統(tǒng)生活生計(jì)方式等受到氣候變化的影響及產(chǎn)生的后果。其中氣候變化對(duì)藏族傳統(tǒng)知識(shí)的影響研究具有代表性及創(chuàng)新性,該研究以云南迪慶為案例研究點(diǎn),通過具體的田野案例調(diào)查和研究,闡述氣候變化及其引發(fā)的極端氣象災(zāi)害對(duì)藏民生產(chǎn)生活造成的挑戰(zhàn)以及對(duì)其傳統(tǒng)生計(jì)方式的影響,同時(shí)給當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的可持續(xù)發(fā)展帶來威脅。研究創(chuàng)新點(diǎn)在于對(duì)藏族傳統(tǒng)知識(shí)體系的構(gòu)建以及框架模式的分析,以傳統(tǒng)社區(qū)為主導(dǎo)分析氣候變化給藏族傳統(tǒng)知識(shí)帶來的影響,具體涉及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)畜牧業(yè)和傳統(tǒng)生活生計(jì)幾個(gè)方面。相比于國(guó)內(nèi),國(guó)外就氣候變化對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)的影響研究已走在前面。傳統(tǒng)土著民族的分布往往具有局域性,并分布在全球生物多樣性熱點(diǎn)地區(qū)。這些生物多樣性豐富的土著民族地區(qū)已經(jīng)開始經(jīng)歷氣候變化的重大影響,甚至潛在的氣候變化對(duì)土著人類健康也造成一定風(fēng)險(xiǎn)。KRONIK[9]在《拉丁美洲及加勒比海的原住民與氣候變化》一書中闡述了拉丁美洲和加勒比海地區(qū),生活在高原,低谷及海岸附近的土著人民的傳統(tǒng)生計(jì)方式及傳統(tǒng)文化等受氣候變化影響的事實(shí),并提供有效的、可持續(xù)的適應(yīng)指導(dǎo)原則。哥倫比亞大學(xué)BenjaminOrlove教授對(duì)此書予以高度評(píng)價(jià),稱其將傳統(tǒng)生計(jì)、可持續(xù)發(fā)展與社會(huì)及文化有效結(jié)合,不僅可以應(yīng)用在研究領(lǐng)域,更廣泛的可用在可持續(xù)發(fā)展及環(huán)境法方面。GEOFFREY在“坦桑尼亞氣候變化與原住民的適應(yīng):原住民與氣候變化”研究中指出,土著民族極易受到氣候變化的影響,比較顯著的有農(nóng)業(yè)方面、多重耕作等方面。因此有必要考慮使用土著民的傳統(tǒng)知識(shí)來適應(yīng)并減緩氣候變化的影響,同時(shí)研究表明傳統(tǒng)知識(shí)及實(shí)踐在適應(yīng)及減緩氣候變化上有一定的效果。

    2.應(yīng)對(duì)及適應(yīng)

    除上述提到氣候變化對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)的影響外,其余關(guān)于氣候與傳統(tǒng)知識(shí)的研究主要集中在土著及地方社區(qū)對(duì)氣候變化的觀察、理解及適應(yīng)、應(yīng)對(duì)等方面,不同的土著與地方社區(qū)對(duì)氣候變化的觀察、理解不同,因此他們用來減緩氣候變化負(fù)面影響的方式,以及適應(yīng)氣候變化的能力也不同。國(guó)內(nèi)尹侖等就藏族傳統(tǒng)知識(shí)的適應(yīng)和應(yīng)對(duì)進(jìn)行了一系列研究及實(shí)踐活動(dòng)。在“藏族對(duì)氣候變化的認(rèn)知與應(yīng)對(duì)”研究中,以典型案例形式闡述了藏民對(duì)氣候的認(rèn)識(shí),明確氣候變化存在著以本土認(rèn)知為基礎(chǔ)的衡量指標(biāo),并基于傳統(tǒng)知識(shí)傳承和發(fā)展來分析當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)知識(shí)如何應(yīng)對(duì)氣候變化活動(dòng),呈現(xiàn)出地方性傳統(tǒng)知識(shí)在應(yīng)對(duì)全球氣候變化現(xiàn)象中的價(jià)值和作用。SALICK和BYG[7]在其《原住民與氣候變化》一文中詳細(xì)論述了分別生活在極地、山地、沙漠、熱帶雨林、島嶼、溫帶地區(qū)的原住民族如何觀察、理解并適應(yīng)氣候變化,并提出傳統(tǒng)知識(shí)的考究有助于政府相關(guān)部門制定氣候政策,具有一定的參考意義和借鑒價(jià)值。NYONG等分析了非洲荒漠草原上土著民族傳統(tǒng)知識(shí)在適應(yīng)及減緩氣候變化策略,指出緩解和適應(yīng)氣候變化問題在當(dāng)?shù)夭⒉皇且粋€(gè)全新的理念,反而在很早之前當(dāng)?shù)剞r(nóng)民就運(yùn)用傳統(tǒng)知識(shí)發(fā)展了一些方法來減少氣候變化影響的脆弱性。在另外一些研究案例中,也有關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)知識(shí)來應(yīng)對(duì)諸如干旱、沙漠化或者洪災(zāi)這樣的短期極端氣候?yàn)?zāi)害?？梢?土著與地方社區(qū)或者少數(shù)民族群體,他們不僅是氣候變化的觀察者,而且對(duì)其有特定的詮釋,并積極運(yùn)用相關(guān)傳統(tǒng)知識(shí)來應(yīng)對(duì),緩解氣候變化對(duì)其自身造成的影響。

    除了以上學(xué)術(shù)理論研究,在傳統(tǒng)知識(shí)應(yīng)對(duì)氣候變化的實(shí)踐方面,近些年一些政府組織、機(jī)構(gòu)及非政府組織分別開展了相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。2008—2009年,聯(lián)合國(guó)開發(fā)計(jì)劃署和亞太政府間合作研究網(wǎng)絡(luò)支持中國(guó)學(xué)者,開展了“云南滇西北半農(nóng)半牧地區(qū)氣候變化與傳統(tǒng)知識(shí)”和“云南東喜馬拉雅地區(qū)氣候變化與傳統(tǒng)生計(jì)”行動(dòng)項(xiàng)目研究,提高少數(shù)民族對(duì)氣候變化的認(rèn)識(shí)及增強(qiáng)其適應(yīng),同時(shí)促進(jìn)了社會(huì)各界對(duì)氣候變化與傳統(tǒng)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和重視。2011—2012年,美國(guó)大自然保護(hù)協(xié)會(huì)(TheNatureConservancy,TNC)在中國(guó)也開展了相應(yīng)的實(shí)踐研究,分別在內(nèi)蒙古、云南等地收集了傳統(tǒng)知識(shí)應(yīng)對(duì)氣候變化的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用方法,并在中國(guó)其他地方推廣。

    國(guó)際公約及報(bào)告中對(duì)氣候變化與傳統(tǒng)知識(shí)的研究

    近幾年,相關(guān)公約及報(bào)告開始涉及并提出氣候變化與土著和地方社區(qū)(ILCs)及少數(shù)民族傳統(tǒng)知識(shí)的內(nèi)容。

    1.《生物多樣性公約》相關(guān)內(nèi)容

    與生物資源相關(guān)的傳統(tǒng)知識(shí)問題是目前國(guó)際生物多樣性保護(hù)領(lǐng)域的熱點(diǎn),《生物多樣性公約》第8(j)條要求各締約國(guó)尊重和維持土著與地方社區(qū)擁有的與生物多樣性相關(guān)的傳統(tǒng)知識(shí),并促進(jìn)其應(yīng)用和惠益分享。2004年初在馬來西亞召開的《生物多樣性公約》(CBD)第七次締約方大會(huì)(ConferenceofParties?7,簡(jiǎn)稱COP?7)將傳統(tǒng)知識(shí)問題列為大會(huì)重要議題,并授權(quán)“第8(j)條及相關(guān)條款特設(shè)工作組”[或稱“傳統(tǒng)知識(shí)工作組”]為制定傳統(tǒng)知識(shí)保護(hù)特殊制度等開展談判。2006年1月底在西班牙格林納達(dá)召開的工作組第四次會(huì)議審議的議題包括:“探討制定技術(shù)準(zhǔn)則用于記錄和整理傳統(tǒng)知識(shí)、創(chuàng)新和做法;關(guān)切氣候變化對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)的威脅;繼續(xù)制定“傳統(tǒng)知識(shí)行動(dòng)計(jì)劃”。2006年在巴西的庫(kù)里提巴召開的《公約》第8次締約方大會(huì)(COP?8)、2008年在德國(guó)波恩的召開的《公約》第9次締約方大會(huì)(COP?9)、2010年在日本名古屋召開的《公約》第10次締約方大會(huì)(COP?10)以及2012年10月在印度海德拉巴召開的《公約》第11次締約方大會(huì)(COP?11)所形成的決議,均涉及土著與地方社區(qū)(ILCs)傳統(tǒng)知識(shí)與氣候變化。COP?8形成的專門針對(duì)第8(j)條款的VIII/5B號(hào)決議指出,需要?jiǎng)?chuàng)新、實(shí)踐并深入研究氣候變化對(duì)土著民族的影響,諸如干旱、污染、荒漠化等威脅。同時(shí),聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署(UnitedNationsEnvironmentProgramme,UNEP)編寫了一份報(bào)告,重點(diǎn)關(guān)注氣候變化進(jìn)程中土著和地方社區(qū)(ILCs)的特殊脆弱性及應(yīng)對(duì)措施[28]。另外,COP?8第VIII/30號(hào)決議也指出,鼓勵(lì)當(dāng)事人和其他政府機(jī)構(gòu)在處理研究氣候變化對(duì)生物多樣性影響時(shí),要考慮到涉及的土著人民及地方社區(qū)(IL?Cs)等利益相關(guān)者,特別是生態(tài)系統(tǒng)安全、人體健康和傳統(tǒng)知識(shí)等問題[29]。COP?9形成的會(huì)議報(bào)告和會(huì)議決定(IX/13,IX/16號(hào)決定),均指出土著和地方社區(qū)易受氣候變化影響及緩解和適應(yīng)氣候變化影響評(píng)估的活動(dòng),包括對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)造成的威脅。會(huì)議還建立了一個(gè)針對(duì)生物多樣性和氣候變化的特設(shè)技術(shù)專家組(AHTEG),成員包括土著和地方社區(qū)(ILCs)的代表[30-32]。COP?10在其X/40,X/41,X/43號(hào)決定中,強(qiáng)調(diào)對(duì)土著和地方社區(qū)(ILCs)傳統(tǒng)知識(shí)的尊重,并提出生物多樣性與氣候變化和土著民族傳統(tǒng)知識(shí)之間的關(guān)系[33]。COP?11在其XI/14,X/19/,XI/20,XI/21等決定中也大量涉及生物多樣性及相關(guān)傳統(tǒng)知識(shí)與氣候變化的問題。指出需要重視與氣候相關(guān)的地球工程研究,主要是與氣候變化工程相關(guān)的生物多樣性公約的規(guī)章制度,其中尤其需要將土著和地方社區(qū)等利益相關(guān)者的視野及經(jīng)驗(yàn)納入研究。

篇2

健康

健康是一個(gè)既影響壽命長(zhǎng)短又影響生活質(zhì)量的基本因素。

最近的有關(guān)健康狀況不平等的研究凸顯了幾種模式。首先，由于所受教育較少和收入較低，來自較低職業(yè)階層的人往往死亡年齡更早，而且在他們更短暫的一生中各種健康問題的發(fā)生率更高。其次，健康狀況的這些差異不僅僅意味著處在社會(huì)經(jīng)濟(jì)等級(jí)最低層的人健康較差，而且在整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)等級(jí)體系中都有體現(xiàn)，也就是說，它們展現(xiàn)出一種“社會(huì)梯度”：舉例來說，在英國(guó)，從未受過技術(shù)訓(xùn)練的體力勞動(dòng)者到技能熟練的體力勞動(dòng)者，從體力勞動(dòng)者到非體力勞動(dòng)者，從低級(jí)別的辦公室職員至較高級(jí)別的職員，人們的預(yù)期壽命逐步增加。

教育

經(jīng)濟(jì)研究中有一項(xiàng)由來已久的傳統(tǒng)，那就是強(qiáng)調(diào)教育在提供支撐經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)的技能方面的重要作用。但是，教育本身也對(duì)生活質(zhì)量具有重要意義，這與它對(duì)人們的收入和生產(chǎn)率的影響無關(guān)。教育跟人們的生活評(píng)價(jià)高度相關(guān)，即使在考慮到教育帶來更高收入的因素之后也是如此。而且，受過更好教育的人通常健康狀況也更好，失業(yè)率更低，有更多社會(huì)關(guān)系，參與公民生活和政治生活的程度也更高。盡管現(xiàn)有的證據(jù)并不總是允許我們得出有關(guān)教育與生活質(zhì)量其他維度之間的因果關(guān)系指向性的結(jié)論(比如說，健康欠佳的孩子可能缺課更頻繁)，但的確存在一種共識(shí)：教育會(huì)帶來一系列(貨幣性和非貨幣性)收益，受益的不僅是投資于教育的人，還有他們所居住的社區(qū)。

個(gè)人活動(dòng)

人們分配時(shí)間的方式及其個(gè)人活動(dòng)的性質(zhì)對(duì)生活質(zhì)量具有重要影響，無論其創(chuàng)造的收入是多少。

有償工作對(duì)生活質(zhì)量來說具有重要意義,部分是因?yàn)樗o人們提供了身份認(rèn)同和社交機(jī)會(huì)。

從評(píng)估家庭服務(wù)總量以及家務(wù)在男人和女人之間如何分配的角度來看，沒有報(bào)酬的家務(wù)勞動(dòng)(例如購(gòu)物、照顧孩子及其他家庭成員)具有重要意義。

通勤時(shí)間也是影響工作的質(zhì)量的關(guān)鍵因素，監(jiān)測(cè)這個(gè)數(shù)據(jù)需要了解特定時(shí)間段內(nèi)用于上下班的時(shí)間，也需要了解有關(guān)交通手段的可獲得性和費(fèi)用的信息。

研究界有強(qiáng)調(diào)休閑時(shí)間對(duì)生活質(zhì)量的重要意義的悠久傳統(tǒng)。本研究指出，制訂衡量休閑時(shí)間的量(小時(shí)數(shù))與質(zhì)(分成幾段、地點(diǎn)以及他人參與情況)的指標(biāo)十分重要，同時(shí)，衡量文化活動(dòng)的參與情況和“糟糕的休閑”(例如過去一年間未能離開家去外地度假的孩子所占的比例)也很重要。

最后一點(diǎn)，住房對(duì)多種社會(huì)結(jié)果(例如孩子的教育)具有重要意義。

政治發(fā)言權(quán)和治理

政治發(fā)言權(quán)是生活質(zhì)量不可分割的一個(gè)維度。就其本身而言，作為享有全部權(quán)利的公民參與事務(wù)、在政策的制訂中擁有發(fā)言權(quán)、不帶恐懼地提出異議并大聲抗議自己認(rèn)為不對(duì)的事情，這樣的能力是必不可少的自由。而作為一種工具，政治發(fā)言權(quán)能夠?yàn)楣舱咛峁┬Ｕ核艽_保對(duì)官員和公共機(jī)構(gòu)的問責(zé)，能披露人們需要什么、重視什么，并喚起人們對(duì)重大缺失的關(guān)注。政治發(fā)言權(quán)也會(huì)減少爆發(fā)沖突的可能性，增大在關(guān)鍵問題上形成共識(shí)的可能，讓經(jīng)濟(jì)效率、社會(huì)平等和公共生活的包容性都有所改善。

社會(huì)關(guān)系

社會(huì)關(guān)系能以多種方式提高生活質(zhì)量。社會(huì)關(guān)系較多的人對(duì)生活評(píng)價(jià)更高，因?yàn)樵S多最為愉快的個(gè)人活動(dòng)都涉及社交。社會(huì)關(guān)系的好處可以延伸到人們的健康和就業(yè)幾率，同時(shí)也會(huì)影響人們居住的社區(qū)的幾個(gè)特征(例如犯罪率、當(dāng)?shù)貙W(xué)校的學(xué)業(yè)成績(jī)等)。這些社會(huì)關(guān)系有時(shí)被稱為“社會(huì)資本”，以凸顯它們帶來的(直接和間接)好處。跟其他類型的資本一樣，社會(huì)資本的外在化表現(xiàn)有時(shí)可能是負(fù)面的：舉例來說，身為某群體的一員有可能強(qiáng)化一種獨(dú)特的個(gè)人身份感，助長(zhǎng)暴力風(fēng)氣和與其他群體的沖突。不過，這并不能使我們低估社會(huì)關(guān)系的意義，反而突出表明了加強(qiáng)對(duì)這些社會(huì)關(guān)系的性質(zhì)及其影響廣度的分析十分重要。

環(huán)境條件

環(huán)境條件意義重大，這不僅僅是因?yàn)榭沙掷m(xù)性，也因?yàn)樗鼈儗?duì)人們的生活質(zhì)量有直接影響。首先，它們會(huì)直接(通過空氣和水的污染、有害物質(zhì)以及噪音)和間接(通過氣候變化、碳循環(huán)和水循環(huán)中的轉(zhuǎn)換、生物多樣性的減少以及影響生態(tài)系統(tǒng)健康的自然災(zāi)害)影響人們的健康。其次，人們從環(huán)境服務(wù)中受益，例如獲得清潔的水和享受休閑娛樂區(qū)，他們?cè)谶@個(gè)方面的權(quán)利(包括獲得環(huán)境信息的權(quán)利)已日益得到認(rèn)可。第三，人們很重視環(huán)境是否宜人，這些評(píng)價(jià)影響到他們的實(shí)際選擇(比如在哪里居住)。最后一點(diǎn)，環(huán)境條件可能導(dǎo)致氣候改變和自然災(zāi)害，例如干旱和洪災(zāi)，受災(zāi)者的財(cái)產(chǎn)和生命都可能蒙受損失。

人身不安全

人身不安全包括讓每個(gè)人的身體完整面臨風(fēng)險(xiǎn)的外部因素：犯罪、事故、自然災(zāi)害和氣候變化是其中最顯而易見的一些因素。在極端情況下，這些因素可能導(dǎo)致受害者喪生。盡管這些因素僅占所有死亡事件的一小部分，而且也在通常的死亡率統(tǒng)計(jì)中得到了體現(xiàn)，我們還是應(yīng)該專門衡量它們的發(fā)生頻率，原因之一是它們對(duì)人們感情生活的影響與疾病所致的死亡截然不同。這一點(diǎn)從突然失去親人給人們的主觀幸福造成的巨大沖擊中可以看出。

經(jīng)濟(jì)不安全

對(duì)未來可能面臨的物質(zhì)條件感到不確定折射出各種風(fēng)險(xiǎn)的存在，尤其是失業(yè)、疾病和衰老的風(fēng)險(xiǎn)。這些風(fēng)險(xiǎn)如變成現(xiàn)實(shí)，會(huì)對(duì)生活質(zhì)量有負(fù)面影響，具體則取決于沖擊的嚴(yán)重程度、持續(xù)時(shí)間、它帶來的恥辱、每個(gè)人對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的厭惡程度以及財(cái)務(wù)上的隱含后果。

失業(yè)的恐懼可能給工人的生活質(zhì)量帶來負(fù)面影響(例如身體和精神疾病，家庭生活中的矛盾等)，也可能給公司(例如員工工作動(dòng)力和生產(chǎn)率遭受不利影響，對(duì)企業(yè)目標(biāo)的認(rèn)同度降低)以及整個(gè)社會(huì)造成負(fù)面影響。

疾病可能直接或間接導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)不安全。對(duì)沒有(或只有部分)醫(yī)療保險(xiǎn)的人來說，醫(yī)療費(fèi)用可能是毀滅性的，會(huì)迫使他們負(fù)債、出售住宅和資產(chǎn)或者放棄治療，其后果則是健康狀況將來進(jìn)一步惡化。

篇3

[關(guān)鍵詞] 生態(tài)；危機(jī)；災(zāi)難；氣候變暖；人類

2004年上映的美國(guó)影片《后天》是西方災(zāi)難電影的經(jīng)典巨作，它逼真地反映了溫室效應(yīng)帶給人類的災(zāi)難：龍卷風(fēng)、海嘯、洪水、冰雹。溫室效應(yīng)帶來的全球氣候變暖使兩極的冰塊融化，海水溫度急速下降而驟然冰凍，包括自由女神像、艾菲爾鐵塔、大本鐘在內(nèi)的地標(biāo)性建筑迅速凍成冰柱，地球陷入第二次冰河時(shí)代。影片體現(xiàn)了導(dǎo)演艾默里克的生態(tài)憂患意識(shí)。他希望觀眾能夠看到電影虛擬世界呈現(xiàn)的嚴(yán)峻的生態(tài)現(xiàn)實(shí)，關(guān)注全球氣候變暖的現(xiàn)象，意識(shí)到溫室效應(yīng)將會(huì)給人類帶來的災(zāi)難和厄運(yùn)。影片引起世界范圍人們對(duì)生態(tài)問題的關(guān)注，但當(dāng)時(shí)人們很難將影片中的場(chǎng)面與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，覺得“后天”離我們還很遙遠(yuǎn)。近些年地球氣候異變，極端天氣頻發(fā)：歐洲水災(zāi)、印度熱浪、美國(guó)龍卷風(fēng)、中國(guó)南方雪災(zāi)凍雨、印尼海嘯、日本大地震等。這一切使我們深刻地認(rèn)識(shí)到溫室效應(yīng)造成的全球氣候變化已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的問題。全世界各國(guó)必須共同努力，拯救我們惟一的地球，才能延緩和阻止“后天”的到來。

一、影片體現(xiàn)的生態(tài)意識(shí)

影片《后天》，為我們驚心動(dòng)魄地演繹了地球溫室效應(yīng)導(dǎo)致的氣候巨變以及由此引發(fā)的巨大災(zāi)難。導(dǎo)演巧妙地把觀眾的娛樂喜好同生態(tài)主題完美地結(jié)合起來，讓觀眾在欣賞影片的同時(shí)體會(huì)到影片中強(qiáng)烈的生態(tài)意識(shí)。影片傳達(dá)了對(duì)全球性生態(tài)問題的密切關(guān)注以及對(duì)生態(tài)危機(jī)的憂患意識(shí)，提醒人類審視自己的行為，認(rèn)真思考人與自然的關(guān)系，重建生態(tài)和諧。

導(dǎo)演開宗明義，傳達(dá)了生態(tài)關(guān)懷這一主題。影片一開始就是在印度新德里召開的全球氣候變暖科學(xué)研討會(huì)的場(chǎng)景。氣象學(xué)家杰克通過多年研究，認(rèn)為全球氣候變暖將引發(fā)巨大的氣候?yàn)?zāi)變。可惜，杰克的理論和警告并未引起各國(guó)首腦的重視。但是氣候變化已經(jīng)開始――新德里下起雪，東京下起冰雹，洛杉磯遭遇巨大的龍卷風(fēng)，紐約被海水浸泡。北半球天氣變得異常寒冷，人們不得不向南遷移。這些情節(jié)體現(xiàn)了導(dǎo)演對(duì)生態(tài)的深深憂慮。紐約市“速凍”前后的畫面令人觸目驚心，使人類深刻意識(shí)到如果溫室效應(yīng)和全球氣候變暖的趨勢(shì)繼續(xù)發(fā)展下去，必將引發(fā)全球范圍內(nèi)的更大災(zāi)難。

影片里一群人被困于國(guó)家圖書館這一場(chǎng)景也傳達(dá)了濃重的生態(tài)意識(shí)。燒書取暖隱含了在大自然面前人類文明的脆弱，乞丐和狗一同進(jìn)入圖書館避難表現(xiàn)了生命之間的平等，人類和其他非人類生命應(yīng)該和諧相處。

電影結(jié)尾處美國(guó)總統(tǒng)的講話表明大劫難后，人類終于開始反思自己的行為，人類的生態(tài)意識(shí)最終覺醒，承認(rèn)人類中心論的功利性，意識(shí)到維護(hù)生態(tài)和諧的必要性。

影片不僅引發(fā)了全球范圍人們對(duì)生態(tài)問題的關(guān)注和喚醒人們的生態(tài)憂患意識(shí)，而且對(duì)人定勝天的“人類中心主義”思想進(jìn)行了批判，強(qiáng)調(diào)各種生物在宇宙中平等生存的權(quán)利，試圖建構(gòu)一種天人和諧的生態(tài)觀。

二、人類面臨的嚴(yán)峻的生態(tài)現(xiàn)實(shí)

當(dāng)今的全球環(huán)境遭到了前所未有的破壞，生態(tài)惡化的情況越來越嚴(yán)重，人類的生存受到越來越直接的威脅。近幾年，人們可以清楚地感覺到地球氣候異變，災(zāi)難性天氣頻發(fā)，這一現(xiàn)實(shí)驗(yàn)證了《后天》的災(zāi)難假設(shè)。

2004年12月26日，印尼北部蘇門答臘島海域發(fā)生8.9級(jí)地震并引發(fā)強(qiáng)烈海嘯，至少28萬人死亡。印尼共有大約24萬人死亡或失蹤。2005年8月底，颶風(fēng)“卡特里娜”在美國(guó)佛羅里達(dá)州東南部登陸，使美國(guó)七個(gè)州遭受洪水災(zāi)害，給美國(guó)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，導(dǎo)致1 200多人喪生。2007年11月15日，熱帶風(fēng)暴“錫德”侵襲孟加拉國(guó)南部，造成1 000多人死亡，50多萬人流離失所。2008年5月12日，中國(guó)四川汶川、北川發(fā)生里氏8.0級(jí)地震，地震造成69 227人遇難，374 643人受傷，17 923人失蹤。2011年3月11日，日本東北和關(guān)東地區(qū)發(fā)生里氏9.0級(jí)地震，地震引發(fā)的海嘯波及從北海道到?jīng)_繩的大范圍地區(qū)。據(jù)日本防衛(wèi)省稱，福島縣南相馬市約1 800戶人家遭受毀滅性打擊，死者超過千人。地震及海嘯引發(fā)日本福島第一核電站發(fā)生核泄漏事故。2012年7月，美國(guó)遭受暴風(fēng)雨“德雷科”襲擊，受災(zāi)民眾高達(dá)百萬。暴風(fēng)雨造成交通癱瘓，災(zāi)民流離失所。2013年7月，中國(guó)南方的高溫天氣呈現(xiàn)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、強(qiáng)度強(qiáng)等多個(gè)特點(diǎn)。浙江、重慶、上海、湖南等多個(gè)地區(qū)氣溫飆升至40℃并持續(xù)了較長(zhǎng)時(shí)間，其中浙江新昌出現(xiàn)了44.1℃的極端高溫天氣，湖南長(zhǎng)沙在2013年7月實(shí)現(xiàn)了31天全部為高溫日。持續(xù)的高溫造成多人尤其是老年人中暑或得熱射病，嚴(yán)重地影響了百姓的生活。與此同時(shí)，中國(guó)西南地區(qū)遭遇50年來最強(qiáng)降雨，大雨不僅帶來了嚴(yán)重的水災(zāi)，摧毀了房屋和橋梁，還引發(fā)泥石流和多處塌方，導(dǎo)致數(shù)十人遇難，上百人失蹤。洪水造成21省市670多萬人受災(zāi)。

以上這些駭人聽聞的數(shù)據(jù)昭顯了一個(gè)可怕的人們不得不面對(duì)的事實(shí)：大自然用殘暴的方式“回饋”人類對(duì)她的肆意破壞。如果人類繼續(xù)用有限的資源換取經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，不減緩對(duì)生態(tài)環(huán)境的損壞，“后天”，真的會(huì)離我們不遠(yuǎn)。

三、人類對(duì)自己行為的反思

由于人類的短視，我們只專注于眼前的利益，卻忽略了全人類的未來命運(yùn)。電影《后天》和越來越多的自然災(zāi)難，使人類不得不認(rèn)真思考，反思人類與自然的關(guān)系，反思生態(tài)危機(jī)的根源。生態(tài)危機(jī)產(chǎn)生的原因大致可分為兩種，一是大自然的異常變化造成的結(jié)果，但更多的則是人類自身行為釀成的后果，而后者對(duì)人類生存環(huán)境的破壞更具有災(zāi)難性。

（一）“人類中心主義”思想

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和現(xiàn)代工業(yè)文明的蓬勃發(fā)展，人類征服與駕馭自然的欲望日趨膨脹。為了積累財(cái)富，人類貪婪地索取和消耗自然資源、損害環(huán)境；為了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，采取“先污染，后治理”的粗放式發(fā)展道路。人類完全忽略了生態(tài)的平衡，加速生態(tài)危機(jī)，遭到大自然的報(bào)復(fù)，構(gòu)成了自身的困境?！叭祟愔行闹髁x”思想侵襲天人合一的自然生態(tài)和諧觀，使人與自然的矛盾不斷激化，生態(tài)問題日益嚴(yán)重。

（二）科學(xué)技術(shù)的負(fù)面效應(yīng)

科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展在為我們的生活帶來便利的同時(shí)，也對(duì)自然造成了災(zāi)難性的破壞。人類借助科學(xué)技術(shù)取得了前所未有的輝煌成就，然而這些成就的取得多數(shù)是以犧牲環(huán)境和資源為代價(jià)的。人類利用科學(xué)技術(shù)盲目地征服自然，造成生態(tài)環(huán)境被破壞，生態(tài)失衡，最終導(dǎo)致人類生存的危機(jī)。

（三）全球氣候變暖

人類大面積砍伐綠色植被導(dǎo)致吸收二氧化碳能力下降，燃燒化石燃料時(shí)釋放二氧化碳等多種溫室氣體，現(xiàn)代工業(yè)和汽車尾氣造成二氧化碳、甲烷、氮氧化物等溫室氣體增多。大氣中的二氧化碳等溫室氣體在白天會(huì)吸收太陽和地面輻射的能量，在夜間會(huì)阻止熱量從地球散逸出去，結(jié)果熱量積聚起來，造成全球氣候變暖?？茖W(xué)家們認(rèn)為全球氣候變暖是導(dǎo)致干旱、水災(zāi)、颶風(fēng)等極端天氣增多的主要原因。

（四）全球城市化的發(fā)展

隨著全球城市化步伐的加快，地球的大部分陸地都被高樓林立的城市所占有，城市中的綠地少得可憐?，F(xiàn)代都市讓我們失去了自然的庇護(hù)，城市熱島效應(yīng)越來越顯著。城市熱島效應(yīng)導(dǎo)致城市空氣渾濁，污染嚴(yán)重，形成嚴(yán)重的霧霾天。

人類只有盡早地看清盲目發(fā)展所帶來的后果，從支配自然的夢(mèng)中清醒，才有可能遠(yuǎn)離“后天”。

四、應(yīng)對(duì)生態(tài)危機(jī)的策略

目前生態(tài)危機(jī)已經(jīng)成為全球性的亟待解決的問題，因此保護(hù)環(huán)境，公平合理地利用資源，加強(qiáng)國(guó)際合作，共同尋找擺脫危機(jī)的出路十分重要。

（一）確立可持續(xù)發(fā)展觀

發(fā)展不應(yīng)該被理解為僅僅是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，它應(yīng)該包括經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)生活、人的素質(zhì)以及生態(tài)環(huán)境等因素在內(nèi)的多元的進(jìn)步，是整個(gè)社會(huì)體系和生態(tài)環(huán)境的全面提高。應(yīng)把發(fā)展經(jīng)濟(jì)、合理使用資源和保護(hù)環(huán)境三者進(jìn)行統(tǒng)籌考慮、統(tǒng)一規(guī)劃，從而實(shí)現(xiàn)人類、生態(tài)環(huán)境和資源、社會(huì)經(jīng)濟(jì)三者的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（二）注重科學(xué)技術(shù)的正面引導(dǎo)

我們要正確地認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)的“雙刃劍”作用，它既可以成為造福人類的法寶，也可以成為毀滅人類的利器?，F(xiàn)代科技在發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)、提高綜合國(guó)力、改善人民生活水平方面起到重要作用，但科學(xué)技術(shù)的不合理應(yīng)用也破壞了生存環(huán)境、制造了生態(tài)危機(jī)。我們應(yīng)該更好地發(fā)揮科學(xué)技術(shù)的正面效應(yīng)，將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于生態(tài)危機(jī)的應(yīng)對(duì)方面。依靠高科技預(yù)防、控制和治理環(huán)境污染，恢復(fù)被破壞和污染的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)能源利用率的提高，發(fā)現(xiàn)新能源。

（三）轉(zhuǎn)變生產(chǎn)和生活方式

我們應(yīng)選擇有益環(huán)境的生產(chǎn)和生活方式。放棄只追求經(jīng)濟(jì)效益的工業(yè)化生產(chǎn)方式，走新型工業(yè)化道路，強(qiáng)調(diào)清潔生產(chǎn)。運(yùn)用生態(tài)技術(shù)和工藝，改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，形成生態(tài)化的產(chǎn)業(yè)體系，使人類的生產(chǎn)勞動(dòng)具有凈化環(huán)境、節(jié)約和綜合利用自然資源的新機(jī)制。摒棄現(xiàn)代消費(fèi)主義生活方式，摒棄對(duì)物質(zhì)財(cái)富的過度享受。用對(duì)環(huán)境有利的綠色產(chǎn)品去替代那種高污染高消耗的消費(fèi)品，節(jié)約資源，減少污染，使綠色消費(fèi)成為人類生活的新目標(biāo)、新時(shí)尚。學(xué)會(huì)與自然和諧共處，尊重和保護(hù)大自然。

（四）加強(qiáng)國(guó)際合作

全球變暖已經(jīng)引起了廣泛的注意，人們也在為抑制全球變暖而進(jìn)行著努力。目前世界范圍的努力有針對(duì)全面控制二氧化碳等溫室氣體排放，減緩氣候變化對(duì)人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)帶來不利影響，簽訂了《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》《京都議定書》和《哥本哈根協(xié)議》。雖然世界各國(guó)越來越多地意識(shí)到生態(tài)保護(hù)的重要性，但是卻因?yàn)樽非蠼?jīng)濟(jì)、貿(mào)易、金融等“發(fā)展”而沒有切實(shí)地行動(dòng)起來。德國(guó)環(huán)境部長(zhǎng)于爾根?特里廷曾在為《法蘭克福評(píng)論報(bào)》撰寫的文章里寫道：“惟一的出路就是行動(dòng)。溫室氣體排放量必須大幅減少，這樣的措施必須在全球范圍內(nèi)采取。”我們共同擁有一個(gè)地球，只有共同努力，那些災(zāi)難才會(huì)隨著人類文明的進(jìn)步而逐漸消退。

“后天”離我們看似遙遠(yuǎn)，實(shí)際卻和我們的今天息息相關(guān)。我們的“后天”如何，取決于我們今天怎樣做。人類必須擺脫人類中心主義的藩籬，改變與自然對(duì)抗、征服、主宰的關(guān)系，重建天人合一的生態(tài)和諧；在加速推進(jìn)工業(yè)化文明的同時(shí)著手解決工業(yè)化大生產(chǎn)所帶來的嚴(yán)重的生態(tài)問題；珍惜生存環(huán)境，減少生態(tài)破壞，盡可能地保護(hù)我們惟一可以賴以生存的地球。只有這樣，《后天》中那些可怕的景象才不會(huì)在地球上真的上演。希望在世界各國(guó)的共同努力下，“后天”離人類越來越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不要到來。

[參考文獻(xiàn)]

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[3] 周春艷，王國(guó)棟.從生態(tài)批評(píng)的視閾解讀《后天》[J].電影文學(xué)，2011（01）.

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篇4

中圖分類號(hào)：TP2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-3791(2012)04(a)-0000-00

引言：隨著城市人工熱源逐漸增多，污染嚴(yán)重，建筑物和公路儲(chǔ)存熱量的能力增強(qiáng)，城市的氣溫明顯高于郊區(qū)，形成“城市熱島效應(yīng)”。據(jù)報(bào)道，英國(guó)氣象局下屬的一個(gè)氣候預(yù)測(cè)中心分析顯示，如果大氣中CO2含量增加一倍，城市熱島效應(yīng)的強(qiáng)度會(huì)增加兩倍。英國(guó)氣候?qū)俸Ｑ笮詺夂?，向來氣候涼爽，而全球變暖正在改變這種狀況，給公眾健康帶來諸多不利影響。[1]本文基于全球變暖趨勢(shì)日趨嚴(yán)峻，從本質(zhì)探討從自然資源出發(fā)的改善措施。

1 認(rèn)識(shí)森林生態(tài)系統(tǒng)的碳匯能力

據(jù)科學(xué)與發(fā)展網(wǎng)2006年12月1日?qǐng)?bào)道：原始森林（指年齡超過100年的森林，在非洲和亞熱帶發(fā)展中國(guó)家分布廣泛。）貯存的碳遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎人們想象，成熟森林的土壤具有強(qiáng)大的碳匯能力。這讓保護(hù)它們成為了碳貿(mào)易等應(yīng)對(duì)全球變暖的措施中更優(yōu)先的項(xiàng)目。[2]發(fā)表在2006年的一期《科學(xué)》雜志上的研究表明，中國(guó)南部一片400年的森林從大氣中持續(xù)吸收碳的速度超乎人們想象。科學(xué)家們測(cè)量了自1979年至2003年收集的土壤的碳含量，發(fā)現(xiàn)土壤表層0~20厘米的有機(jī)碳濃度在那段時(shí)間里從1.4%上升到了2.35%，每平方公里每年新增CO2為0.61噸。[3]這項(xiàng)研究成果給中國(guó)的天然林保護(hù)提供了強(qiáng)有力的佐證，更打破了成熟森林只能實(shí)現(xiàn)“碳平衡”的傳統(tǒng)觀點(diǎn)。

另有資料顯示，CO2和生物圈有著十分密切的關(guān)系。生物圈特別是植物圈，是CO2的一個(gè)重要的匯，生物圈中的碳含量為大氣中碳含量的3~6倍，植物生態(tài)系統(tǒng)通過光合作用可以吸收大氣中的CO2，形成有機(jī)物并在植物中固定。[4]

這就表明，碳排放的主動(dòng)權(quán)不僅僅只是掌握在人類手中，我們應(yīng)該意識(shí)到強(qiáng)大的森林生態(tài)系統(tǒng)在這方面能發(fā)揮的巨大功效。如果將一片森林和與之鑲嵌的A國(guó)視作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，那么無疑，這個(gè)國(guó)家無論是工礦型國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家，它的原始環(huán)境都遠(yuǎn)比離森林更遠(yuǎn)的B國(guó)更加好。對(duì)于一個(gè)更加微小的生態(tài)系統(tǒng)而言，如一位少女來到了一片遼闊的草原上，貪婪地呼吸著大地賜予的新鮮空氣，對(duì)于這片草原和這位少女而言，CO2和O2就在做一個(gè)小小的交換，即少女呼出的CO2給草原，而草原也無償為她提供新鮮的O2，這本身就是一個(gè)沒有代價(jià)的小型交易。然而，如果把這個(gè)過程擴(kuò)大相當(dāng)可觀的倍數(shù)，將B國(guó)產(chǎn)生的CO2“打包”帶走到森林處，釋放，然后把森林里的相應(yīng)量的O2“打包”帶回B國(guó)。這樣嘗試著循環(huán)幾次，森林就會(huì)吸收更多的CO2，釋放更多的O2。這無疑于為B國(guó)再生了新鮮空氣，同時(shí)又極大地緩解了該國(guó)氣候變暖的趨勢(shì)，對(duì)整個(gè)土地上的生物而言這都是相當(dāng)有益的。只要掌握好這個(gè)量度，在保證穩(wěn)妥的情況下，把握量變引起質(zhì)變之前的一個(gè)相對(duì)“穩(wěn)定區(qū)域”，這就具有可實(shí)施性。

人類總不能看著我們賴以生存的家園繼續(xù)千瘡百孔而不采取新的積極的措施，嘗試更加科學(xué)的方法吧。顯然，積極爭(zhēng)取將比坐山吃空更有效益！

2從外源引入CO2

現(xiàn)實(shí)就有這么一例。在素有“歐洲大門”之稱的荷蘭，一些農(nóng)民就利用植物從空氣中吸收CO2這一為人熟知的常識(shí)，上演了真實(shí)而不可思議的“變廢為寶”的劇幕。當(dāng)?shù)氐囊恍┺r(nóng)民利用工業(yè)排放的大量CO2促進(jìn)蔬菜大棚里的作物生長(zhǎng)。從20世紀(jì)90年代起，荷蘭的兩名工程師漢斯·梯梅杰和雅可布·林貝克就想出了這個(gè)主意。他們找到了位于鹿特丹西郊的一個(gè)煉油廠，利用該廠附近的一條85公里長(zhǎng)的廢棄輸油管將CO2輸送到南部的蔬菜農(nóng)場(chǎng)。當(dāng)他們終于得到了荷蘭建筑公司和德國(guó)林德公司在荷蘭分公司一億歐元的支持和贊助后，這個(gè)名為Ocap的項(xiàng)目于2005年9月正式投入使用。離煉油廠20公里遠(yuǎn)的一些農(nóng)戶的蔬菜大棚已經(jīng)用上了工業(yè)CO2，目前該項(xiàng)目用戶已有500多家，預(yù)計(jì)將達(dá)到1400多家。每年工廠可提供170000噸CO2，等于為農(nóng)戶蔬菜大棚節(jié)約9500萬立方米天然氣。這不僅使得煉油公司的CO2排放不再成為負(fù)擔(dān)，而當(dāng)?shù)剞r(nóng)民也不必再在大棚里生爐子制造CO2，此項(xiàng)目實(shí)施以來，蔬菜長(zhǎng)得更好更快，農(nóng)民又可節(jié)約25％的開支。德國(guó)漢諾威大學(xué)的農(nóng)業(yè)教授哈特姆特·施杜策說，植物吸收空氣中的CO2是很平常的道理，但蔬菜大棚通過使用工業(yè)化CO2可使植物的吸碳量超過平常值的二至三倍，而這些量對(duì)人體沒有危害，植物卻可因此增產(chǎn)40%。[5]

與向蔬菜大棚里通入CO2相比，向森林輸入適量CO2，就好比人工呼吸一樣，旨在有節(jié)律地刺激對(duì)方吸入養(yǎng)分，這種刺激反而會(huì)對(duì)退化的森林生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)起到一定程度的促進(jìn)作用。

森林生態(tài)系統(tǒng)一方面通過光合作用吸收CO2,另一方面又通過不同時(shí)間尺度的呼吸等擾動(dòng)作用將CO2返回大氣，從而形成大氣—植被—土壤的陸地生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)。顯然生態(tài)系統(tǒng)的生物地球化學(xué)過程可引起CO2通量的年際變化，以此為切入點(diǎn)，可研究森林生態(tài)系統(tǒng)的碳匯能力及其變化，以作為CO2與O2交換的理論依據(jù)。

3調(diào)節(jié)非生物因子的含量

由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性，其內(nèi)部具有自動(dòng)調(diào)節(jié)(或自我恢復(fù))的能力。因此生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞皆處于穩(wěn)定和通暢的狀態(tài)。例如，當(dāng)氣候干旱時(shí)，森林中的動(dòng)植物種類和數(shù)量一般不會(huì)有太大的變化，這說明森林生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗氣候變化、保持自身相對(duì)穩(wěn)定的能力。

生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持自身穩(wěn)定，是由許多因素共同作用而成的，其中，生態(tài)系統(tǒng)中的非生物因子是決定一個(gè)地區(qū)能夠發(fā)展成為某一生態(tài)系統(tǒng)類型的關(guān)鍵要素。每種動(dòng)植物都必須適應(yīng)它所生活的那個(gè)地區(qū)的非生物因子，并在它所生活的那個(gè)地區(qū)的結(jié)構(gòu)內(nèi)獲得它的需要。否則，它就不能在該地區(qū)生存下來。而非生物因子的不同組合對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)都有一定影響。

當(dāng)一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)的CO2含量逐漸增多時(shí)，即非生物因子的狀態(tài)發(fā)生了變化。此時(shí)，假設(shè)其他條件基本不變或變化不大，則這個(gè)非生物因子則成為了限制因子。正如一個(gè)木桶的盛水高度取決于組成它的木板中最矮的那塊木板一樣，一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總的結(jié)構(gòu)很可能是由單個(gè)或多個(gè)非生物因子所決定——限制因子。盡管對(duì)于地球上大部分地區(qū)來說，降雨量是劃分陸地生態(tài)類型的限制因子。但此時(shí)我們假設(shè)一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)的水分分布均勻而合理，而此時(shí) CO2和O2作為限制因子，并以此為基點(diǎn)設(shè)計(jì)方案使得此森林生態(tài)系統(tǒng)能保持平衡。

4解決技術(shù)難題

下面僅以CO2為例，研究森林生態(tài)系統(tǒng)的儲(chǔ)碳能力及其操作方法的可實(shí)施性，分析這各種存在的問題，以此來展示減緩溫室氣體排放的可嘗試性。

首先，收集氣體是個(gè)技術(shù)功夫。這個(gè)過程得通過物理方法或者化學(xué)藥物來實(shí)施。旨在強(qiáng)調(diào)“收集”而非“生產(chǎn)”，這就意味著完全可以廢物利用，將已出現(xiàn)的多余的CO2進(jìn)行集中處理。據(jù)美國(guó)能源情報(bào)署（EIA）于2002年所作的制造業(yè)能源消費(fèi)調(diào)查，來自煉油廠的GHG排放總量約為2.78億噸CO2當(dāng)量（CO2e）。其中超過一半來自于煉油廠石油基燃料，主要是煉廠燃料氣和石油焦的燃燒，其余的CO2排放來自于使用天然氣和發(fā)電。這就說明CO2取樣廣泛且方便。而森林產(chǎn)生的氧氣可嘗試用向上排空法收集。

其次，打包作為交換的量要取用有度。如果量太少，那么相對(duì)來說成本就會(huì)較高；如果量太多，又勢(shì)必會(huì)打破大自然的規(guī)律。比如說如果某個(gè)小型森林（如10公頃），它排出的CO2與釋放的O2剛好能夠持平，輸入大致等于輸出，運(yùn)作正常。此時(shí)人類帶來大量的CO2并帶走大量O2，就無異于超負(fù)荷的讓植物工作，且剝奪了森林里其他的動(dòng)物的生存權(quán)利，這樣造成的破壞是難以彌補(bǔ)的。因此，人們應(yīng)該根據(jù)森林生長(zhǎng)的客觀規(guī)律經(jīng)過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)算來把握好這個(gè)量度。

最后，運(yùn)輸方式要擇重選擇?？諝獾碾y以攜帶給運(yùn)輸造成了許多不便。既然天然氣能通過管道運(yùn)輸，惰性的空氣則更加符合管道運(yùn)輸?shù)臈l件。起初通過空運(yùn)或火車運(yùn)輸進(jìn)行密閉裝備，如果一定時(shí)期以來證實(shí)此法可行，便可著手通過小型的管道進(jìn)行運(yùn)輸了。

此外，在試驗(yàn)階段一定要做大量的模擬分析，計(jì)算出植物釋放多少CO2適宜與相應(yīng)量的氧氣進(jìn)行交換，以及記錄好該生態(tài)系統(tǒng)隨著溫度、陽光和降水量等變化而發(fā)生怎樣的變化。

結(jié)束語：綜上所述,要解決溫室氣體帶來的全球變暖效應(yīng)，除了倡導(dǎo)環(huán)保、植樹造林外，最根本的還是應(yīng)該采取全新的科學(xué)環(huán)保的措施進(jìn)行一系列嘗試，這就好比人類要開發(fā)新能源一樣，石油和煤炭的可枯竭性注定它即將成為過去，風(fēng)能和太陽能的全新時(shí)代即將到來，新的科學(xué)的環(huán)保的先進(jìn)的方法終將替代曾經(jīng)為人類做過貢獻(xiàn)“前輩們”，進(jìn)行下一個(gè)時(shí)代的演替和循環(huán)，如此，人類才可以長(zhǎng)存下去，生生不息。

參考文獻(xiàn)

[1]全球變暖 城市更熱.中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)部.2004-06-22.

[2] 原始森林是關(guān)鍵的“碳匯”. Hawk Jia. Science 314, 5804, (2006)

[3]把二氧化碳帶回家.馮永鋒.2007-01-05.

篇5

關(guān)鍵詞：新課改 地理教學(xué) 生活

新課改與我們每個(gè)教師都息息相關(guān)，我們不但要關(guān)心新課改的形式，還要積極的用自己的實(shí)際行動(dòng)去參與新課改，要積極的思考和反思自己的教學(xué)情況，努力提高自己的課堂效率。如果在地理教學(xué)中注意滲透學(xué)生的生活、走地理教學(xué)生活化的道路，讓地理教學(xué)由原來關(guān)注理性、抽象的科學(xué)世界，回歸到學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活世界里，使學(xué)生在從自然到地理、生活到地理的認(rèn)識(shí)過程中，領(lǐng)略到地理世界美妙、和諧的科學(xué)內(nèi)涵和人文內(nèi)涵，那么，學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣就會(huì)大大提高，教學(xué)就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。那么怎樣才能使地理課堂教學(xué)做到生活化呢？

一、 營(yíng)造生活情景，突出主體地位

新課改下，地理教學(xué)應(yīng)立足教材，面向生活，把教材內(nèi)容與生活情景有機(jī)結(jié)合起來，把那些學(xué)生不知與已知，淺知與深知之類的需要，帶到一定的情景中去，把教材中抽象的文字知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為具體鮮活的情景，營(yíng)造生活情景，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)情感，使學(xué)生能產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣、能積極主動(dòng)、全身心地投入學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻把所學(xué)知識(shí)帶到生活中去。例如：在《地理環(huán)境的整體性和差異性》教學(xué)中，采用互動(dòng)教學(xué)策略，從生活情景導(dǎo)入：南方地區(qū)（我們位于南方地區(qū)，從小就生活在這里），該地位于最大大陸亞歐大陸和最大大洋太平洋之間，形成了最典型的季風(fēng)氣候（主要是亞熱帶季風(fēng)氣候）。由于夏季風(fēng)影響明顯，氣候濕潤(rùn)，雨熱同期；植被以森林和森林草為主，但現(xiàn)狀多為農(nóng)作物和人工林等人工植被；土壤多為森林植被下發(fā)育的土壤；由于氣候濕潤(rùn)，河湖多，雨水補(bǔ)給，主要為外流河、淡水湖，絕大部分屬外流域。學(xué)生都能親身感受到地理環(huán)境之間的相互聯(lián)系、相互制約和相互滲透，從而構(gòu)成了一個(gè)整體。從炎熱的華南到溫涼的北方；從多雨的東南到干旱的西北內(nèi)陸；從山麓到山頂，都可以觀察到地理環(huán)境的差異。這樣，用學(xué)生身邊的事情導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容，不但可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高興趣，發(fā)展思維，也保證了學(xué)生主體地位的確立，使他們真正成為教學(xué)的主體。

二、 抓住生活素材，喚起學(xué)習(xí)興趣

古人云：“知之者不如好知者，好之者不如樂知者”、“處處留心皆學(xué)問”。新課改下，地理教學(xué)更應(yīng)走進(jìn)生活，在生活中實(shí)踐，找出地理事物發(fā)展變化的規(guī)律。教材只是教與學(xué)的工具，不是惟一的教學(xué)資源，要把生活搬進(jìn)課堂教學(xué)，讓課堂融人生活，盡可能使學(xué)習(xí)內(nèi)容生活化，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。例如教學(xué)《海水運(yùn)動(dòng)》時(shí)，聯(lián)系印度洋發(fā)生的地震海嘯，讓學(xué)生回顧在課本了解的海嘯的概念、成因及危害，這些他們都在電視上能清楚的看到，增加了興趣，從而很輕松的學(xué)到了知識(shí)。

三、 依托生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)思考問題

人類生活于地理環(huán)境之中，依賴地理環(huán)境而生存和發(fā)展。創(chuàng)造和改變著地理環(huán)境，地理環(huán)境也在時(shí)刻作用、影響著人們的生活。許多地理問題，我們只能從環(huán)境與我們聯(lián)系密切的事物和現(xiàn)象入手，在現(xiàn)實(shí)生活中找到原型或是可以模擬的現(xiàn)象，這些實(shí)際生活背景，學(xué)生看得見、摸得著，也容易理解。因此，在新課改下的地理教學(xué)中，除了要注重材料選取外，還應(yīng)注重學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、親身體會(huì)，用生活經(jīng)驗(yàn)來突破學(xué)習(xí)內(nèi)容，把地理知識(shí)移植到生活中去。例如在教學(xué)《氣候資源》中，對(duì)氣候資源的特性：普遍存在性、數(shù)值特征具有較大的變率，學(xué)生都經(jīng)歷過光、熱、降水等在不同的地區(qū)分布的差異，冬季太冷、夏季過熱時(shí)，對(duì)生物都有影響，甚至凍死、旱死農(nóng)作物等等；有時(shí)氣候變化很大，有些季節(jié)、年份多雨，有些季節(jié)、年份干旱。這些，都是學(xué)生經(jīng)歷過的，聯(lián)系起來，是學(xué)生在不知不覺中對(duì)學(xué)習(xí)地理產(chǎn)生了興趣。學(xué)會(huì)了分析問題、思考問題的途徑和能力，回到生活實(shí)踐，學(xué)會(huì)解決問題生活與教學(xué)有密切的關(guān)系。從生活與教學(xué)的關(guān)系上說，生活決定教學(xué)，生活應(yīng)該融于教學(xué)中，而教學(xué)要通過生活實(shí)踐、走進(jìn)生活才能顯示力量而真正成為教學(xué)。從整個(gè)自然界到人類社會(huì)，生活處處有地理，地理是為人類的可持續(xù)發(fā)展、協(xié)調(diào)人地關(guān)系服務(wù)的，學(xué)習(xí)地理的目的，就是要發(fā)展、完善生活，使人類能更好的生存和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

篇6

關(guān)鍵詞:碳足跡;產(chǎn)品碳足跡;碳標(biāo)識(shí)

中圖分類號(hào):F7文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號(hào):1673-291X(2010)19-0182-02

引言

近年來,溫室效應(yīng)、氣候變化已成為全球關(guān)注的焦點(diǎn),產(chǎn)品生產(chǎn)和消費(fèi)的環(huán)境影響已受到越來越多的重視。產(chǎn)品環(huán)保設(shè)計(jì)成為提升企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的重大議題。消費(fèi)者在應(yīng)對(duì)氣候變化的行動(dòng)中起著至關(guān)重要的作用。因此,當(dāng)務(wù)之急是培養(yǎng)公眾節(jié)能減排意識(shí),引導(dǎo)公眾環(huán)保消費(fèi),這也是社會(huì)各界共同努力的方向。

在這種形勢(shì)下,產(chǎn)品碳足跡標(biāo)識(shí)應(yīng)運(yùn)而生。但至今為止,產(chǎn)品碳足跡還是相對(duì)新穎的概念,尤其在中國(guó),這個(gè)概念還沒有普及。因此,本文將對(duì)碳足跡、產(chǎn)品碳足跡及產(chǎn)品碳足跡標(biāo)識(shí)的相關(guān)概念進(jìn)行介紹,分析國(guó)內(nèi)、外有關(guān)產(chǎn)品碳足跡的發(fā)展現(xiàn)狀,最后將對(duì)產(chǎn)品碳足跡今后的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行展望。本文將對(duì)社會(huì)普及碳足跡概念和引導(dǎo)更多中國(guó)企業(yè)實(shí)施產(chǎn)品碳足跡起到促進(jìn)作用。

一、碳足跡及產(chǎn)品碳足跡

1.碳足跡的定義。碳足跡首先是在英國(guó)提出,具體通過測(cè)量碳消耗產(chǎn)生的導(dǎo)致全球變暖的主要元素二氧化碳量來評(píng)估人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響。英國(guó)的碳信托(Carbon Trust)公司將碳足跡定義為用以確定和衡量每件產(chǎn)品或每一項(xiàng)活動(dòng)的供應(yīng)鏈流程步驟中溫室氣體總排放碳當(dāng)量的一種明確的方法和技術(shù)。比較權(quán)威和綜合性的是Thomas Wiedmann的定義:碳足跡是社會(huì)活動(dòng)或某一產(chǎn)品生命周期過程中產(chǎn)生的二氧化碳排放量。雖然溫室氣體還包括其他氣體,但是碳足跡是以二氧化碳這個(gè)當(dāng)量表達(dá)的全部溫室氣體量,即其他含碳?xì)怏w都被換算成二氧化碳來表示。碳足跡表明人們應(yīng)對(duì)氣候變化的決心,幫助個(gè)人和組織評(píng)估其對(duì)環(huán)境的影響; 同時(shí),碳足跡也是參考的基準(zhǔn),有助于評(píng)估和減少今后溫室氣體的排放量,還可以為企業(yè)的環(huán)境報(bào)告提供有效信息。

2.產(chǎn)品碳足跡。碳足跡可分為國(guó)家碳足跡、個(gè)人碳足跡、企業(yè)碳足跡、產(chǎn)品碳足跡四個(gè)層面。其中,產(chǎn)品碳足跡是應(yīng)用最廣的概念,即研究產(chǎn)品生命周期產(chǎn)生的溫室氣體排放量。

碳足跡標(biāo)識(shí)是附加在產(chǎn)品上顯示產(chǎn)品碳足跡的標(biāo)識(shí)。設(shè)計(jì)該標(biāo)識(shí)的目的之一是使企業(yè)更好地與其消費(fèi)者進(jìn)行產(chǎn)品信息上的溝通。此外,一些碳標(biāo)識(shí)還提示消費(fèi)者應(yīng)如何更有效地使用、洗滌或者處置產(chǎn)品。

產(chǎn)品碳足跡分析的計(jì)算方法有若干種,但至今為止運(yùn)用較普遍的是英國(guó)標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì)、碳信托公司和英國(guó)環(huán)境、食品與農(nóng)村事務(wù)部聯(lián)合的新標(biāo)準(zhǔn)PAS2050?；赑AS2050,全球已有數(shù)家企業(yè)進(jìn)行了產(chǎn)品碳足跡分析,進(jìn)行碳足跡分析的產(chǎn)品種類也多達(dá)75種。比較典型的是百事可樂、可口可樂、吉百利、金佰利、樂購(gòu)、穆勒等。

3.產(chǎn)品碳足跡標(biāo)識(shí)的作用。 對(duì)于企業(yè)而言,確定產(chǎn)品碳足跡是減少企業(yè)碳排放行為的第一步,有助于企業(yè)真正了解產(chǎn)品對(duì)氣候變化的影響,并由此采取可行的措施減少供應(yīng)鏈中的碳排放。此外,碳足跡標(biāo)識(shí)是引導(dǎo)消費(fèi)者的環(huán)保消費(fèi)者行為的有效措施之一。企業(yè)通過碳足跡分析向消費(fèi)者提品碳足跡信息,讓消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品生產(chǎn)的環(huán)境影響有一個(gè)量化認(rèn)識(shí),繼而引導(dǎo)其消費(fèi)決策。產(chǎn)品碳足跡作用可歸納為以下幾方面:(1)發(fā)掘企業(yè)節(jié)能減排的潛力:公布產(chǎn)品碳足跡顯示了企業(yè)產(chǎn)品生命周期的溫室氣體排放,可以幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)高排放溫室氣體的生產(chǎn)環(huán)節(jié),并通過相應(yīng)措施進(jìn)行改進(jìn)和完善,降低成本,節(jié)能減排,并利用分析數(shù)據(jù)制定企業(yè)環(huán)保報(bào)告。(2)有效溝通消費(fèi)者:消費(fèi)者可以跨媒介得到有關(guān)碳足跡標(biāo)識(shí)的信息。如通過產(chǎn)品企業(yè)和服務(wù)提供商的網(wǎng)站、在線銷售目錄和在線服務(wù)、廣告、產(chǎn)品手冊(cè)等。此外產(chǎn)品碳足跡也可看做企業(yè)的差異化產(chǎn)品策略。(3)提高聲譽(yù)強(qiáng)化品牌:近期學(xué)者研究顯示企業(yè)應(yīng)對(duì)氣候變化的努力最有可能影響其企業(yè)聲譽(yù)。碳足跡標(biāo)識(shí)是企業(yè)向其利益相關(guān)者展示氣候應(yīng)對(duì)信心和努力的有效途徑,可以幫助消費(fèi)者和商業(yè)合作伙伴更好地做出商業(yè)決定。

企業(yè)通過產(chǎn)品碳足跡分析,可以改善內(nèi)部運(yùn)營(yíng)、節(jié)能減排、節(jié)省成本,還可以作為一項(xiàng)營(yíng)銷策略幫助企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),此外也是滿足市場(chǎng)需求、促進(jìn)溝通的有效途徑。

二、國(guó)內(nèi)、外產(chǎn)品碳足跡的發(fā)展

1.國(guó)外碳足跡標(biāo)識(shí)產(chǎn)品的發(fā)展。隨著產(chǎn)品碳足跡分析的發(fā)展和不斷完善,很多企業(yè)已開始根據(jù)碳足跡分析結(jié)果,管理和優(yōu)化生產(chǎn)、運(yùn)輸流程。英國(guó)、加拿大和美國(guó)的碳標(biāo)識(shí)市場(chǎng)發(fā)展比較迅速,法國(guó)、德國(guó)、日本、韓國(guó)等國(guó)家近年來也加快了碳標(biāo)識(shí)的發(fā)展。

英國(guó)碳信托公司致力于產(chǎn)品碳足跡的計(jì)算和咨詢,截至2006年已幫助企業(yè)計(jì)算了75種產(chǎn)品的碳足跡,并且啟動(dòng)了其示范項(xiàng)目減碳標(biāo)識(shí)。減碳標(biāo)識(shí)展示了產(chǎn)品的碳含量且給出同一類產(chǎn)品的平均碳排放水平,以便于消費(fèi)者更好地進(jìn)行比較。通過減碳標(biāo)識(shí)示范項(xiàng)目,六家著名英國(guó)企業(yè),雀巢、樂購(gòu)等已為其產(chǎn)品賦予減碳標(biāo)識(shí)。最先推出碳標(biāo)識(shí)產(chǎn)品的法國(guó)企業(yè)是連鎖超市Casino和E. Leclerc。

美國(guó)華盛頓的Carbon Fund非盈利碳中和提供機(jī)構(gòu)與ISO標(biāo)準(zhǔn)的碳管理中心、溫室氣體議定及英國(guó)碳信托在2007年一起開發(fā)了無碳認(rèn)證標(biāo)識(shí)。加利福尼亞的氣候保護(hù)機(jī)構(gòu)和斯坦福大學(xué)一起創(chuàng)建了氣候關(guān)注標(biāo)識(shí)。學(xué)者運(yùn)用生命周期方法通過標(biāo)識(shí)提品的等級(jí)分類(金銀銅)顯示產(chǎn)品對(duì)環(huán)境不同程度的影響,更簡(jiǎn)明地向消費(fèi)者傳達(dá)產(chǎn)品的環(huán)境影響信息。

2.國(guó)內(nèi)產(chǎn)品碳足跡的發(fā)展。隨著2010年全國(guó)兩會(huì)的召開,低碳經(jīng)濟(jì)成為推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展的熱點(diǎn)話題。雖然碳足跡標(biāo)識(shí)在中國(guó)還沒有普及,但已開始有接受碳足跡評(píng)估的社會(huì)責(zé)任領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)。2008年7月,中國(guó)節(jié)能保護(hù)投資公司與英國(guó)碳信托公司簽訂合作協(xié)議,共同致力于為中國(guó)企業(yè)和產(chǎn)品建立可行的碳足跡分析評(píng)估方法。

大成食品亞洲有限公司董事會(huì)主席韓家寰指出,綠色可持續(xù)發(fā)展是大成的重要經(jīng)營(yíng)發(fā)展策略。自2009年開始,大成已開始邀請(qǐng)第三方對(duì)其產(chǎn)品進(jìn)行碳排放分析。并在今后一年推出碳足跡標(biāo)識(shí)產(chǎn)品。

青島啤酒也與中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化研究院和中國(guó)質(zhì)量認(rèn)證中心簽訂了啤酒行業(yè)的第一份低碳研究協(xié)議。青島啤酒將對(duì)其啤酒產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的溫室氣體數(shù)量進(jìn)行評(píng)估和分析,并且依據(jù)數(shù)據(jù)對(duì)生產(chǎn)流程進(jìn)行優(yōu)化,將推出附有碳足跡標(biāo)識(shí)的青島啤酒。其次,沃爾瑪和樂購(gòu)已在國(guó)外市場(chǎng)推出了碳足跡標(biāo)識(shí)產(chǎn)品,并計(jì)劃一年內(nèi)在中國(guó)市場(chǎng)推出碳足跡標(biāo)識(shí)產(chǎn)品。

關(guān)于企業(yè)碳足跡分析,中國(guó)首先進(jìn)行碳足跡評(píng)估的是制漿造紙行業(yè)的APP集團(tuán)。此外,拜耳中國(guó)在子公司和其生產(chǎn)基地實(shí)施了拜耳中國(guó)碳足跡評(píng)估項(xiàng)目,項(xiàng)目目的是分析檢測(cè)其生產(chǎn)和商務(wù)過程中所產(chǎn)生的碳排放量。

三、產(chǎn)品碳足跡發(fā)展展望

國(guó)際市場(chǎng)上,產(chǎn)品碳標(biāo)識(shí)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用,越來越多的公司開始接受碳足跡評(píng)估,并使用碳足跡標(biāo)識(shí),將其作為一種營(yíng)銷手段。歐洲許多國(guó)家,沒有碳標(biāo)識(shí)的產(chǎn)品是不允許進(jìn)入當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的。

在中國(guó),隨著人大會(huì)議上低碳經(jīng)濟(jì)的提出,為了響應(yīng)低碳經(jīng)濟(jì)的號(hào)召,中國(guó)本土企業(yè)已漸漸開始積極實(shí)施碳足跡分析及碳足跡標(biāo)識(shí),它們是環(huán)境保護(hù)和社會(huì)責(zé)任領(lǐng)域的先鋒企業(yè)。在這種發(fā)展下,中國(guó)減少溫室氣體排放的能力將不斷得到加強(qiáng)和改善。同時(shí),作為最大的產(chǎn)品出口國(guó),國(guó)外對(duì)中國(guó)產(chǎn)品的環(huán)保性要求逐漸提高,且在某些國(guó)家,有趨勢(shì)實(shí)施對(duì)中國(guó)出口非碳足跡商標(biāo)產(chǎn)品的關(guān)稅限制。今后,實(shí)施碳足跡標(biāo)識(shí)將很大程度上影響中國(guó)的出口市場(chǎng)。因此,實(shí)施碳足跡分析是今后的一個(gè)發(fā)展趨勢(shì),企業(yè)可以通過對(duì)產(chǎn)品實(shí)施碳足跡分析,優(yōu)化生產(chǎn)流程,降低成本,增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,提升企業(yè)聲譽(yù)、鞏固產(chǎn)品品牌。

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Product Carbon Footprint Label and Current Development Status

YU Xiao-di,DONG Da-hai, ZHANG Xiao-fei

(Management School, Dalian University of Technology, Dalian 116023, China)

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中學(xué)地理教材在編排上有一個(gè)顯著特點(diǎn)，即大量運(yùn)用了彩圖、插圖、示意圖，給人以直觀、具體的形象。在引導(dǎo)學(xué)生欣賞圖畫的過程中，會(huì)使學(xué)生的心靈受到陶冶，思想上引發(fā)共鳴，產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感意識(shí)。比如利用教材中的《中國(guó)的疆域和行政區(qū)劃》彩圖，讓學(xué)生了解到了祖國(guó)疆域廣闊，神州處處生機(jī)無限，從而激勵(lì)他們從自我做起，從現(xiàn)在做起，為中華之崛起而勤奮學(xué)習(xí)，用自己的智慧和雙手建設(shè)可愛的祖國(guó)。另外，地理教材中會(huì)涉及許多人物，其感人的事跡、優(yōu)秀的品質(zhì)給學(xué)生留下了深刻的印象，教師要充分利用這些對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的良好范例。如在講授非洲和南美洲時(shí)，為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，我補(bǔ)充了迪亞士、哥倫布有關(guān)環(huán)球探險(xiǎn)的故事，讓學(xué)生了解應(yīng)該從他們身上吸取優(yōu)秀的品質(zhì)，以啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，凡事都要勇于實(shí)踐，敢為人先，才能有所作為。

二、在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生正確的“三觀”

德育應(yīng)結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，這是德育的基礎(chǔ)和根本之所在。因此，地理教學(xué)中的德育滲透必須要緊扣地理教學(xué)內(nèi)容，抓住培育“三觀”這個(gè)根本，有效打牢學(xué)生的思想道德根基，使學(xué)生的道德行為真正內(nèi)化為道德素質(zhì)。抓好“三觀”教育，最主要的是結(jié)合學(xué)習(xí)“人類、資源、環(huán)境、社會(huì)與發(fā)展”等內(nèi)容，來培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義世界觀和方法論，培養(yǎng)學(xué)生的物質(zhì)觀、聯(lián)系觀和可持續(xù)發(fā)展觀。如在講授“宇宙是物質(zhì)的”“大氣的物質(zhì)組成”“自然資源的物質(zhì)屬性”等內(nèi)容時(shí)，教師要突出物質(zhì)觀教育；講授“地球的運(yùn)動(dòng)”“大氣的運(yùn)動(dòng)”“陸地水的循環(huán)和轉(zhuǎn)化”等內(nèi)容時(shí)，要突出運(yùn)動(dòng)觀教育；在講授“日、月、地三者的關(guān)系”“地理環(huán)境的整體性”“地理環(huán)境為人類提供資源”等內(nèi)容時(shí)，要突出聯(lián)系觀教育；在講授“天體演化”“氣象氣候變化”“城市聚落的形成”“可持續(xù)發(fā)展思想的產(chǎn)生”等內(nèi)容時(shí)，要突出科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展觀的教育。

三、利用地理課程資源，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神

學(xué)生的能力、情感態(tài)度及道德精神不可能在狹小的教室空間內(nèi)完全形成，因此，地理教師在具體的教學(xué)過程中，要恰當(dāng)?shù)剡x擇課程資源，如教材、學(xué)具、電影、多媒體課件、錄像、圖片等，來豐富課堂教學(xué)，同時(shí)鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生組織興趣小組、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，來培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣，為教學(xué)活動(dòng)的開展打好基礎(chǔ)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理，因此，在教學(xué)中，教師要注重對(duì)學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的開發(fā)與利用，如讓學(xué)生看天氣預(yù)報(bào)、參加氣溫測(cè)量、談天氣對(duì)生活的影響等；還需要培養(yǎng)學(xué)生多關(guān)心時(shí)事、關(guān)注民生，從時(shí)事中尋找教學(xué)資源，如神七的發(fā)射、長(zhǎng)江防洪、松花江水污染、三峽工程、四川地震等。

四、在課外活動(dòng)中滲透德育教育

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關(guān)鍵詞：中學(xué)地理；轉(zhuǎn)變；教學(xué)理念

地理是我們最古老的學(xué)科之一，地理教育是一件頭等大事，不僅僅關(guān)系到我們國(guó)家地理學(xué)科的發(fā)展，還關(guān)系著我們?nèi)褡迦嗣袼刭|(zhì)的提高，學(xué)生的素質(zhì)和地理教育有很重大的關(guān)系。從某種意義上來說，初中的地理教育要比高中還有大學(xué)的更重要，即使初中學(xué)的比較淺，也比較簡(jiǎn)單，但是中學(xué)我們學(xué)的地理知識(shí)是對(duì)我們終身發(fā)展有用的地理。可以影響到我們一輩子。初中地理教材上呈現(xiàn)的內(nèi)容主要有我們國(guó)家的主要交通線路的走向，我們國(guó)家資源的主要分布，以及我們國(guó)家的大江大河等等。要求我們學(xué)生必須掌握這些知識(shí)，進(jìn)而進(jìn)一步順利人地協(xié)調(diào)的思想，進(jìn)一步懂得我們?nèi)祟惢顒?dòng)和地理環(huán)境的密切關(guān)系，自覺地保護(hù)我們國(guó)家的資源。20世紀(jì)以來，我們的資源環(huán)境問題日漸突出，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到面臨的這些問題，比如說自然災(zāi)害、氣候變化、原始森林的破壞，環(huán)境污染，資源浪費(fèi)嚴(yán)重，這些都與我們的地理學(xué)科有很大的關(guān)系。因此，地理教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變變得很重要，而地理教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。本文對(duì)怎樣轉(zhuǎn)變地理教師的教學(xué)觀念進(jìn)行了簡(jiǎn)要的闡述。

1對(duì)地理教學(xué)理念的認(rèn)識(shí)

教學(xué)理念是這樣的一種理念，它是人們對(duì)地理教學(xué)以及學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)在規(guī)律的認(rèn)識(shí)也是人們對(duì)地理教學(xué)活動(dòng)持有的最基本的觀念和看法，是教師從事教學(xué)活動(dòng)的一種信念。正確的地理教學(xué)理念對(duì)教學(xué)活動(dòng)有著極其重要的指導(dǎo)作用。在20實(shí)際跨21世紀(jì)的結(jié)合點(diǎn)，新的課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)了我們的校園，新的課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)我們地理學(xué)科提出了六大理念，這些理念分別是：

1.1學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理

新的地理課程標(biāo)準(zhǔn)要求教材編寫專家編寫一些與學(xué)生生活密切相關(guān)的地理知識(shí)，地理教學(xué)必須盡可能地貼近我們的生活，盡量地體現(xiàn)出實(shí)用性，生活性，能夠給我們的生活提供一些指導(dǎo)和幫助，增強(qiáng)我們學(xué)生的生存能力。

1.2學(xué)習(xí)對(duì)我們終身生活有用的地理

自然災(zāi)害、氣候變化、原始森林的破壞，環(huán)境污染，資源浪費(fèi)嚴(yán)重等等問題是當(dāng)今時(shí)代面臨的主要地理問題，也是對(duì)我們的生活有用的地理，更是對(duì)我們的終身生活有用的地理。

1.3第三大理念是要改變以往的地理學(xué)習(xí)方式

每一個(gè)年齡段的學(xué)生都有不同的特點(diǎn)，每一個(gè)學(xué)生也有各自的特點(diǎn)，心理學(xué)也要求教學(xué)要適應(yīng)學(xué)生的心理特征和心理發(fā)展的規(guī)律，學(xué)習(xí)內(nèi)容必須要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，并積極地引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活體驗(yàn)出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的渴望和探究地理的欲望，教師要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究，使學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的價(jià)值有一個(gè)全面的了解。

1.4舍棄封閉式的地理課程，開設(shè)開放式的地理課程

要充分運(yùn)用我們課內(nèi)外的資源，甚至是校內(nèi)外的資源，比如說氣象站，地震局等社會(huì)資源，形成社會(huì)，學(xué)校，家庭密切聯(lián)系的開放性課程，滿足學(xué)生多方面的要求。從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

1.5把信息技術(shù)運(yùn)用在地理教學(xué)中

選擇地理課程內(nèi)容，地理教學(xué)方式的選擇，地理教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)方式中，都要考慮把當(dāng)今時(shí)代的主要信息技術(shù)運(yùn)用于地理教學(xué)，尤其是地理信息技術(shù)、遙感技術(shù)以及全球定位系統(tǒng)。

1.6建立多種多樣的激勵(lì)機(jī)制

好學(xué)生都是夸出來的，對(duì)于地理課程的學(xué)習(xí)，地理教師既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，尤其是學(xué)生在學(xué)習(xí)地理的過程中，他們的情感，態(tài)度和行為的變化。實(shí)現(xiàn)地理教學(xué)評(píng)價(jià)多樣化，評(píng)價(jià)手段多樣化。在評(píng)價(jià)的過程中要注意多采用積極的評(píng)價(jià)機(jī)制，即表揚(yáng)要在當(dāng)眾表揚(yáng)，批評(píng)要采取單獨(dú)的批評(píng)，不要傷害學(xué)生的自尊心。

2在地理教學(xué)過程中貫徹落實(shí)新課程理念

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關(guān)鍵詞：低碳經(jīng)濟(jì) 可持續(xù)發(fā)展 發(fā)展策略

工業(yè)化經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展在給我們帶來巨大社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)也不可避免地對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了一定程度的損害。在新的發(fā)展時(shí)期內(nèi)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展理念逐漸得到了人們的重視。如何將低碳經(jīng)濟(jì)由理論轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐呢？首先要解析低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的內(nèi)涵，然后就其內(nèi)涵制定相應(yīng)的發(fā)展策略。

一、低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的內(nèi)涵分析

低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要科學(xué)的發(fā)展觀。傳統(tǒng)的工業(yè)化經(jīng)濟(jì)將經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)做為第一要素。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中奉行：利用一切可利用的人力物力去實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。這一理念的發(fā)展適應(yīng)于世界大戰(zhàn)后，各個(gè)國(guó)家急需恢復(fù)元?dú)?，迅速?shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的現(xiàn)狀?，F(xiàn)如今，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入新的歷史發(fā)展階段，高消耗、重污染、低效率的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式逐漸制約了社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展理念逐漸被人們所關(guān)注。低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念在積極承擔(dān)環(huán)境保護(hù)的同時(shí)更有效地提高了能源的利用，實(shí)現(xiàn)了節(jié)能降耗，更好地發(fā)展了新興工業(yè)。

低碳經(jīng)濟(jì)滲透于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論時(shí)需與時(shí)俱進(jìn)。傳統(tǒng)理論一味地追求商品價(jià)值而忽視生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，從而造成大量自然資源的浪費(fèi)與環(huán)境破壞。舊的模式必將被新的模式所取代。新的理論需要充分尊重自然，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。低碳經(jīng)濟(jì)理論應(yīng)運(yùn)而生，它實(shí)現(xiàn)了對(duì)自然資源的循環(huán)重復(fù)利用，注重了協(xié)調(diào)人與自然間的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了對(duì)自然生態(tài)的有效保護(hù)。低碳經(jīng)濟(jì)的低投入、低排放、高利用率、高回報(bào)率，完全符合了可持續(xù)發(fā)展的需求。

二、低碳經(jīng)濟(jì)模式轉(zhuǎn)變的必要性

企業(yè)是推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。?dāng)完成經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型后，企業(yè)將收到豐厚的回報(bào)。目前，我國(guó)大部分企業(yè)尚未完全充分理解低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性，沒有意識(shí)到降低CO2排放量對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)久發(fā)展的重要意義。進(jìn)一步提高能源和材料的利用率，不斷進(jìn)行技術(shù)革新、有效資源配置，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排是當(dāng)前企業(yè)拓展發(fā)展空間的重要途徑。

三、低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的實(shí)踐策略

實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)向低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變需要做到以下幾點(diǎn)：

首先，低碳經(jīng)濟(jì)模式的發(fā)展需要全社會(huì)形成資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)的科學(xué)意識(shí)。我們將建設(shè)“資源節(jié)約、環(huán)境友好型社會(huì)”作為國(guó)家發(fā)展的基本國(guó)策，通過宣傳教育等方式擴(kuò)大低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的影響，讓更多的企事業(yè)單位充分意識(shí)到發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的重要意義，從而將保護(hù)自然環(huán)境、減少環(huán)境污染的意識(shí)深入到每一個(gè)人心中。我國(guó)發(fā)明的電子產(chǎn)品互聯(lián)互通就是一個(gè)非常典型的范例。電子產(chǎn)品互聯(lián)互通是全球首個(gè)達(dá)到3C協(xié)同國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品，它可以在不同電子產(chǎn)品間互通并有效地節(jié)省資源浪費(fèi)。英國(guó)在促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的成果對(duì)我們也具有參考和借鑒的意義。如：向陽轉(zhuǎn)移房屋的設(shè)計(jì)和應(yīng)用。它利用現(xiàn)代化科技將太陽能轉(zhuǎn)化為熱能并通過地?zé)峁艿缹?shí)現(xiàn)不同房間的房屋保溫。

其次，國(guó)家需要進(jìn)一步加大對(duì)第三產(chǎn)業(yè)、服務(wù)型產(chǎn)業(yè)的扶持和發(fā)展力度，逐漸轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展的側(cè)重點(diǎn)，減少工業(yè)生產(chǎn)帶來的環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的物質(zhì)生活和精神生活不斷提高。人們?cè)谧非缶裆畹耐瑫r(shí)對(duì)各種精神文化產(chǎn)品的需求也不斷增加。文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也就成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。第三產(chǎn)業(yè)對(duì)環(huán)境的破壞和污染相對(duì)較少，也符合現(xiàn)階段人們的消費(fèi)需求，符合可持續(xù)的發(fā)展觀念。經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，低碳經(jīng)濟(jì)的實(shí)現(xiàn)需要國(guó)家大力扶持和發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，不斷協(xié)調(diào)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展，形成新的消費(fèi)模式，進(jìn)而促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)的不斷完善與發(fā)展。

對(duì)于企業(yè)來說，企業(yè)管理者需要用科學(xué)的發(fā)展理念去管理企業(yè)。企業(yè)要積極引進(jìn)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)與流程，實(shí)現(xiàn)最大程度的清潔生產(chǎn)。在逐漸剔除傳統(tǒng)的消耗性生產(chǎn)模式的同時(shí)不斷創(chuàng)新產(chǎn)品生產(chǎn)理念即從產(chǎn)品設(shè)計(jì)、材料選擇、制作工藝、生產(chǎn)流程等各環(huán)節(jié)進(jìn)行科學(xué)管理，充分做到資源的再利用、再循環(huán)原則。這不僅有助于資源保護(hù)，也有助于縮小生產(chǎn)成本，擴(kuò)大利潤(rùn)空間。以“蒙?！睘槔瑸榱藢?shí)現(xiàn)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，“蒙?！苯⒘送晟频纳鷳B(tài)戰(zhàn)略。近十年來，“蒙牛”在環(huán)保方面投入4億多資金建立了科學(xué)的萬噸級(jí)污水處理廠，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的一級(jí)達(dá)標(biāo)排放。同時(shí)“蒙?！逼髽I(yè)也進(jìn)入了快速發(fā)展的新階段并成功進(jìn)入了世界乳業(yè)前20強(qiáng)。

企業(yè)要想得到高速發(fā)展還需要不斷引進(jìn)現(xiàn)代化綠色技術(shù)并建立生態(tài)工業(yè)園區(qū)。生態(tài)工業(yè)園區(qū)要求將不同的原材料通過廢物交換的方式實(shí)現(xiàn)再利用和再循環(huán)，其目的在于實(shí)現(xiàn)清潔生產(chǎn)，控制并不斷減少污染物的排放。工業(yè)生態(tài)園區(qū)的建設(shè)與發(fā)展存在著技術(shù)、資金方面的難度，這需要國(guó)家相關(guān)部門落實(shí)資金和技術(shù)方面的扶持，企業(yè)也需要積極學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展模式，引進(jìn)優(yōu)秀的技術(shù)與管理人才，將生態(tài)發(fā)展的理念不斷付諸于實(shí)踐。

上海國(guó)際節(jié)能環(huán)保園區(qū)就是低碳經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與發(fā)展的典型代表。園區(qū)前身為上海鈦合金廠，企業(yè)曾經(jīng)是國(guó)內(nèi)重點(diǎn)治理的對(duì)象。企業(yè)原廠的電能消耗占整個(gè)上海市的0.5%，煙塵排放達(dá)到了3000余噸/年，占全市的1/7。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)環(huán)境的治理，企業(yè)引進(jìn)了低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，通過治理革新使園區(qū)逐漸實(shí)現(xiàn)了由高耗能、高污染生產(chǎn)逐漸轉(zhuǎn)向低耗能、低污染生產(chǎn)。

四、結(jié)束語

綜上所述，低碳經(jīng)濟(jì)的l展在我國(guó)已經(jīng)取得了一定的成效。在新的歷史發(fā)展階段，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的將成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必選之路。

參考文獻(xiàn)：

[1]李英，陳向華.企業(yè)發(fā)展價(jià)值取向?qū)α之a(chǎn)工業(yè)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的影響――以大小興安嶺林區(qū)為例[N].東北林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2013，41（04）

篇10

關(guān)鍵詞：園林植物；物候期；調(diào)查；衡水市

中圖分類號(hào)：S684；Q948.112+.4；N31（223HS） 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：0439-8114（2013）16-3884-05

植物物候期是指隨著外界氣候條件的變化及植物本身生理作用對(duì)外界氣候條件的適應(yīng)，在一年的生長(zhǎng)季內(nèi)，植物出現(xiàn)與環(huán)境變化相對(duì)應(yīng)的各種不同的物候現(xiàn)象，這些物候現(xiàn)象出現(xiàn)的時(shí)間段就稱為物候期。物候期觀察是指在一定條件下，隨一年四季的時(shí)間進(jìn)程，植物各器官形態(tài)和生理機(jī)能呈現(xiàn)出相應(yīng)的生長(zhǎng)發(fā)育變化的動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)調(diào)查記錄。物候期觀察是最基礎(chǔ)的生物學(xué)調(diào)查，掌握各植物的季相變化，可為種植規(guī)劃、園林配置、景觀設(shè)計(jì)以及栽培技術(shù)的制訂提供生物學(xué)依據(jù)[1，2]。園林植物在現(xiàn)代城市建設(shè)進(jìn)程中扮演著重要的角色，衡水市正在積極創(chuàng)建國(guó)家級(jí)園林城市，了解本地的園林植物家底及物候特性將會(huì)大大提升園林城市建設(shè)的速度與質(zhì)量。為此在2010～2011年連續(xù)2年以衡水市常見的園林植物為調(diào)查對(duì)象，從芽萌動(dòng)到落葉的一個(gè)年生長(zhǎng)周期內(nèi)觀察了各參試植物的生長(zhǎng)動(dòng)態(tài)與物候特性，以期對(duì)完成衡水市創(chuàng)建國(guó)家級(jí)園林城市的任務(wù)目標(biāo)起到推動(dòng)作用。

1 材料與方法

1.1 參試植物

參試植物都為木本樹種，有6科15種（含變種、變型），其中薔薇科（Rosaceae）有李屬（Prunus L.）的紅碧桃（P. persica Batsch. var. duplex Rehd.）、白碧桃（P. persica f. albo-plena Schneid.）、杏（P. sibirica L.）、紫葉李[P. cerasifera Ehrh. f. atropurpurea （Jacq.） Rehd]，薔薇屬（Rosa L.）的多花薔薇（R. multiflora Thunb.）、月季（R. chinensis Jacq.），蘋果屬（Malus Mill.）的蘋果（M. domestica Mill.）；豆科（Leguminosae）有合歡屬（Albizzia Durazz.）的合歡（A. julibrissin Durazz.），紫荊屬（Cercis L.）的紫荊（C. chinensis Bunge），槐屬（Sophora L.）的龍爪槐（S. japonica L. f. pendula Hort.）；木犀科（Oleaceae）有丁香屬（Syringa L.）的丁香（S. oblata Lindl.），白蠟屬（Fraxinus L.）的白蠟（F. chinensis Roxb.）；千屈菜科（Lythraceae）有紫薇屬（Lagerstroemia L.）的紫薇（L. indica L.）；杜仲科（Eucommiaceae）有杜仲屬（Eucommia Oliv.）的杜仲（E. ulmoides Oliv.）；漆樹科（Anacarabiaceae）有黃櫨屬（Cotinus L.）的黃櫨（C. coggygria Scop. var. cinerea Engl.）。

1.2 研究方法

從2010年3月至2011年12月，對(duì)參試植物的成年植株進(jìn)行定株觀測(cè)。所選植株具有群體的代表性，能夠充分表現(xiàn)出本物種的生長(zhǎng)特性；為避免小氣候的影響，所選植株皆處于開闊地帶，且生長(zhǎng)健壯、無病蟲害發(fā)生。

在具體觀測(cè)上，每種植物選取2～3株作為樣株，定樹定枝掛牌標(biāo)記，所選枝條位于植株陽面，主要觀察植株地上部分各器官的形態(tài)變化，確定各植物的萌芽期、展葉期、開花期、果實(shí)發(fā)育期、葉片變色期和落葉期。采用目測(cè)與測(cè)量工具相結(jié)合的方法，分別于觀測(cè)日的14：00～17：00實(shí)施物候數(shù)據(jù)記錄。在物候變化較快的時(shí)期每天觀察1次（如萌芽始期和開花期），物候現(xiàn)象不明顯時(shí)每周觀察2次（根據(jù)不同植物生長(zhǎng)習(xí)性而有所區(qū)別），定期對(duì)記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行整理匯總[3]。

在對(duì)植物物候期觀測(cè)的同時(shí)，對(duì)環(huán)境溫度也相應(yīng)地實(shí)施了統(tǒng)計(jì)匯總，各物候期同期的氣象資料來源于衡水市氣象站。利用公式計(jì)算各物候期同期的環(huán)境均溫（T），

T=∑ti/d，

式中，ti為每一物候期內(nèi)每天的均溫，d為該物候期的全程時(shí)間，i為該物候期的某一經(jīng)歷時(shí)間。

2 結(jié)果與分析

2.1 2011年衡水市園林植物的物候特征分析

2.1.1 種間物候期的比較分析 2011年通過全年對(duì)衡水市15種園林植物物候期的觀測(cè)記錄、統(tǒng)計(jì)匯總得到表1。分析表1可見，各園林植物屬內(nèi)、種間的物候現(xiàn)象存在明顯的差異；如萌芽期最早的時(shí)間出現(xiàn)在3月17日，分別有白碧桃、紅碧桃、杏、蘋果、紫荊、丁香；萌芽期最晚的出現(xiàn)在5月4日，植物種是合歡，其他園林植物的萌芽期在上述早、晚時(shí)間段之間。萌芽結(jié)束后植株逐漸露出新葉，進(jìn)入展葉期，展葉最早的園林植物是丁香與紫葉李，都在3月22日，最晚的是合歡， 在5月6日；從 3月下旬至4月上旬是園林植物展葉集中的時(shí)間，并且多數(shù)園林植物的展葉速度較快。最早進(jìn)入開花期的園林植物是杏、紫葉李、紫荊，時(shí)間在3月17日，隨后其他植物陸續(xù)進(jìn)入開花期，最晚開花的是紫薇（6月29日）與龍爪槐（7月13日），最早與最晚始花的時(shí)間相差接近120 d?；ㄆ诮Y(jié)束后植株進(jìn)入果實(shí)發(fā)育期，以杏最早，時(shí)間在4月1日，歷經(jīng)約90 d果實(shí)成熟；果實(shí)成熟最晚的是杜仲、月季、龍爪槐，3種植物均在10月底果實(shí)逐漸成熟。除了一些常綠植物外，其他植物均在9月下旬至11月下旬進(jìn)入葉片變色期；葉片變色最早的是白蠟，在9月23日；紫葉李最晚，在11月21日。白蠟在9月29日最早進(jìn)入落葉期，隨后其他植物逐漸開始落葉；其中蘋果與龍爪槐略晚，分別是在12月2日和11月29日；而多花薔薇的葉要到次年1月才落凈。

2.1.2 物候期年內(nèi)時(shí)間跨度分布 為了直觀展示2011年衡水市常見園林植物物候期的全年跨度分布狀況，以上述15種園林植物物候期全程為基礎(chǔ)，繪制了當(dāng)?shù)匚锖蚱跁r(shí)間跨度分布圖，具體見圖1。由圖1可見，衡水市常見園林植物的物候期從當(dāng)年的3月中旬一直持續(xù)到12月下旬，各物候期循序出現(xiàn)，在全年時(shí)間中所占的比例存在明顯的差異，其中開花期與果實(shí)發(fā)育期所占的時(shí)間比例最大。不同科植物的花期存在較大的差異，但大部分植物花期集中在當(dāng)年的4～6月，反映出衡水市的園林植物不能時(shí)時(shí)都有花可賞的現(xiàn)狀，這就提示管理部門在今后的園林綠化建設(shè)時(shí)，要依據(jù)不同園林植物的花期、優(yōu)化植物配置，進(jìn)一步改進(jìn)賞花植物延長(zhǎng)花期的時(shí)間銜接問題。在參試的開花植物中，早花類植物有杏，晚花類植物有合歡；也有持續(xù)開花的植物如月季，其能夠從當(dāng)年的4月末持續(xù)到11月，花期長(zhǎng)達(dá)約200 d左右，并且在盛夏時(shí)期每一單花的花期就長(zhǎng)約11 d。

2.1.3 薔薇科植物物候期的比較分析 在參試植物中，薔薇科的種類數(shù)量最多，并且薔薇科植物的花期觀賞價(jià)值極高，在園林城市綠化建設(shè)的樹種應(yīng)用方面占有重要的地位，而且也是當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)土植物，因此對(duì)薔薇科植物各個(gè)物候期的長(zhǎng)短進(jìn)行了比較，根據(jù)薔薇科各植物種的物候期差異時(shí)間，歸納出薔薇科植物物候期的整體差異情況，結(jié)果見圖2。比較圖2可以看出，薔薇科植物的各物候期存在明顯的差異，其中物候期長(zhǎng)短差異最大的階段是在開花期與果實(shí)發(fā)育期，差異時(shí)間分別是48 d與80 d；而萌芽期、展葉期、葉片變色期和落葉期的時(shí)間長(zhǎng)短都相差不大，分別為19、22、32、31 d。因此在園林植物配置方面，應(yīng)當(dāng)將薔薇科花期較長(zhǎng)的觀花植物或觀果植物穿插種植在其他科觀葉植物的群體中，巧妙利用色彩來創(chuàng)造動(dòng)感的景觀，以改變傳統(tǒng)綠化建設(shè)中過多強(qiáng)調(diào)綠色背景厚重的理念，增強(qiáng)綠化的色彩美，增加綠色背景的躍動(dòng)感。豐富植物景觀層次，給市民一種賞心悅目的立體視覺享受，滿足人們對(duì)更高品質(zhì)生活的需求，促進(jìn)國(guó)家級(jí)園林城市的創(chuàng)建。

2.2 物候特征與環(huán)境溫度的關(guān)系分析

衡水市15種園林植物物候期當(dāng)期環(huán)境溫度的統(tǒng)計(jì)結(jié)果見表2。表2中的排序按各植物在萌芽期時(shí)環(huán)境均溫的高低安排。從表2可見，不同植物在萌芽期的環(huán)境均溫之間存在很大的差異，以晚花植物對(duì)環(huán)境均溫的要求較高，如合歡在萌芽期的環(huán)境均溫最高，達(dá)到20.00 ℃，而紫葉李最低，只有7.62 ℃，2種植物的環(huán)境均溫差值可達(dá)12.38 ℃，說明萌芽期對(duì)溫度的變化較為敏感；其中薔薇科植物對(duì)于環(huán)境均溫的要求不高，一般平均溫度在10 ℃左右即開始萌發(fā)。在展葉期，各植物之間的環(huán)境均溫高低差值在10 ℃之內(nèi)，差異不大。但在開花期不同植物之間的環(huán)境均溫高低差值加大，如杏為8.95 ℃，與紫薇的28.82 ℃差值達(dá)到了19.87 ℃。月季在盛夏期容易受到高溫的脅迫影響，在環(huán)境均溫高于30 ℃時(shí)，其開花的數(shù)量與質(zhì)量明顯受到抑制，說明處在開花期的植物對(duì)氣候變化非常敏感。不過植物在果實(shí)發(fā)育期對(duì)環(huán)境均溫的要求不高，植物之間的環(huán)境均溫高低差值達(dá)到最低，可見植物果實(shí)成熟階段對(duì)環(huán)境均溫的要求比較一致。到葉片變色期，參試植物的環(huán)境均溫都在20 ℃以下，以杏較耐低溫，在環(huán)境均溫7.5 ℃時(shí)才開始出現(xiàn)葉色改變現(xiàn)象；黃櫨的葉片在日最低溫度低于5 ℃時(shí)，顏色由綠色轉(zhuǎn)為紅黃色；隨著溫度的繼續(xù)降低，葉片逐漸脫落。不同植物的落葉期對(duì)環(huán)境均溫的要求差異較大，如白蠟在環(huán)境均溫達(dá)到13.61 ℃時(shí)葉片開始脫落，而蘋果在

-0.50 ℃時(shí)才開始落葉，2種植物的環(huán)境均溫差值可達(dá)14.11 ℃；在環(huán)境溫度低于10 ℃時(shí)開始落葉的植物有白碧桃、紅碧桃、杜仲、黃櫨、丁香、紫荊、紫葉李、杏、龍爪槐、蘋果，表明不同植物對(duì)低溫的耐受性存在明顯差異，同時(shí)可以看出薔薇科的植物落葉期較晚，比其他植物耐寒。通過與劉云等[4]在長(zhǎng)春市的木本植物物候期調(diào)查研究結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，顯示衡水市各園林植物物候期的環(huán)境均溫比長(zhǎng)春市要高出1～5 ℃。

2.3 2011年與2010年的園林植物物候期對(duì)比

通過兩年觀察發(fā)現(xiàn)，環(huán)境溫度變化影響了植物的物候期先后，但物候期對(duì)環(huán)境溫度變化的響應(yīng)是非線性的。2011年相對(duì)于2010年多數(shù)植物的萌芽期、展葉期、開花期、果實(shí)發(fā)育期、葉片變色期都有所提前，如紫荊的這幾個(gè)物候期分別比2010年提前了21、8、27、17、12 d；變化范圍最小的是多花薔薇和合歡，相差僅1 d。2011年春季物候比2010年有所提前是由于2010年衡水市倒春寒的影響所致，其中在萌芽期與開花期的表現(xiàn)較為明顯，合歡的萌芽期相對(duì)于2010年提前了1 d，紫荊提前得最多，為21 d，其他植物都有所提前。在開花期，龍爪槐比2010年提前了3 d，紫荊提前了27 d，提前得最多。雖然2011年的萌芽期比2010年提前，但沒有導(dǎo)致各植物落葉末期的提前，相反是落葉末期均有不同程度地滯后，在所調(diào)查的植物中受到影響最大的是紫荊、白蠟和紫薇，落葉末期滯后時(shí)間分別為10、12、18 d。由于這兩年氣溫的差異，對(duì)衡水市的園林植物而言，2011年整個(gè)物候期比2010年的延長(zhǎng)了15～30 d不等，可見氣候變化會(huì)在很大程度上影響植物的物候期長(zhǎng)短，但對(duì)于合歡和龍爪槐的影響較小，這也說明植物對(duì)氣候變化的響應(yīng)存在較大的差異，即使是同一科的植物也會(huì)如此，如薔薇科植物受到氣候影響出現(xiàn)物候期變化由大到小的順序依次是蘋果、紅碧桃、白碧桃、月季、杏、紫葉李、多花薔薇，可見薔薇科對(duì)于外界氣溫變化的響應(yīng)差異較大，但這種差異為園林植物的選擇與群落組配提供了便利。

3 討論與建議

3.1 園林植物的合理配置

唐代詩(shī)人白居易的《大林寺桃花》 詩(shī)中“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”反映的就是物候差異問題，說明山上桃花的物候晚于山下桃花[5]。物候變化是植物對(duì)生態(tài)環(huán)境適應(yīng)的綜合表現(xiàn)，因此園林植物的物候觀測(cè)除具有一般的生物學(xué)意義外，其主要目的還在于掌握植物的季相變化，為植物種植配置及相應(yīng)的栽培管理提供生物學(xué)依據(jù)。

3.1.1 植物材料的選擇 選擇適合當(dāng)?shù)胤N植的植物材料是園林造景的基本保證。園林綠化植物配置要避免單調(diào)、雷同，注意植物開花期的錯(cuò)時(shí)、銜接，力求做到花期相互錯(cuò)開、延長(zhǎng)，形成三季有花、四季有綠的配置效果；注意植物色彩的搭配，采用中性植物做襯景，彩色高花色植物做點(diǎn)綴，色彩要與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)，最理想的配置應(yīng)確定各季節(jié)的色彩主調(diào)，根據(jù)色彩主調(diào)選擇適宜的植物；要做到適地適栽原則，生長(zhǎng)條件相似的植物配置在一起。通過對(duì)衡水市園林植物物候期進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果表明，衡水市植物物候期差異明顯，物候變化分布合理、景觀和諧，但仍存在需要改進(jìn)之處。衡水市大部分木本植物的花期比較集中，主要在每年的4～6月開花，而其他時(shí)間很少有花可供觀賞。因此為了在不同時(shí)期都有花可賞，要選擇一些花期不同的園林植物，或者花期較長(zhǎng)的植物。建議將一年多次開花的植物如月季以叢植或建立專類園的方式，多多在市區(qū)內(nèi)有關(guān)地段種植，提高園林綠化觀賞效果。另外，限于衡水市的自然條件，可以將開花植物進(jìn)行列植、群植或片植，形成一些匠心獨(dú)具的局地小景觀；也可以選種一些開花較晚的植物如胡枝子（Lespedeza bicolor Turcz.）、繡線菊（Spiraea salicifolia L.）等來豐富衡水市園林植物開花種類。

3.1.2 加強(qiáng)栽培管理水平 2010年由于倒春寒嚴(yán)重，致使萌芽較早的杏、紫荊、丁香等生長(zhǎng)受到影響，萌芽期推遲了15 d左右；因而后面的各物候期也相應(yīng)受到影響，觀賞期來得晚、去得早。這就提醒在園林管理上要根據(jù)氣象預(yù)報(bào)，及時(shí)對(duì)園林植物加以保護(hù)，以免花芽分化受到影響。開花植物在物候末期如果落葉較晚，會(huì)影響下一年的花期、花量，如月季和多花薔薇常常出現(xiàn)此類情況，所以要根據(jù)實(shí)際生長(zhǎng)狀態(tài)采取相應(yīng)的技術(shù)手段實(shí)施調(diào)控，象月季和多花薔薇在衡水市應(yīng)在12月6日之前進(jìn)行剪伐處理，以免使來年生長(zhǎng)開花受到影響，此時(shí)的環(huán)境均溫不低于或剛剛低于0 ℃。另外要加強(qiáng)對(duì)病蟲害的防治，如2010年紅碧桃在展葉期受到蚜蟲（Myzus persicae Sulzer）的危害，使展葉期延后，正常生長(zhǎng)受到抑制，降低了觀賞效果；防治上，一是加強(qiáng)病蟲害的治理，二是更新?lián)Q代同種的新植株。

3.2 薔薇科植物的選擇

由于薔薇科植物種類多，變異較大，環(huán)境耐受性較強(qiáng)，而且觀賞效果好，所以歷來受到園林工作者的青睞。在物候期方面，李屬植物的萌芽期和果實(shí)發(fā)育期比其他屬要早，在選擇時(shí)應(yīng)注意交錯(cuò)種植，以達(dá)到最優(yōu)配置；但李屬植物又較易受到蟲害影響，因而要注意選擇抗病蟲害的種類。本研究通過對(duì)薔薇科植物物候期的差異分析，發(fā)現(xiàn)薔薇科的植物對(duì)外界條件變化的適應(yīng)性差異較大，如受外界氣溫影響較大的有蘋果、紅碧桃、白碧桃，影響較小的有紫葉李、多花薔薇；紫葉李不耐寒，較耐濕，喜好陽光充足，其果實(shí)常常不熟便會(huì)落下；多花薔薇耐寒、耐干旱，不耐積水，常綠葉，葉、果通常不落，兩者的習(xí)性相反，故不宜同地種植。

3.3 物候研究對(duì)于溫度變化的監(jiān)測(cè)

Sparks等[6]通過對(duì)英國(guó)生長(zhǎng)的11個(gè)植物物種開花期58年的連續(xù)觀測(cè)后發(fā)現(xiàn)，氣候變暖導(dǎo)致植物在春季和夏季的開花時(shí)間出現(xiàn)了提前的趨勢(shì)。本研究連續(xù)兩年的調(diào)查表明，不同植物物候期的差異主要表現(xiàn)在萌芽期、開花期和果實(shí)發(fā)育期；2011年同2010年相比，萌芽期均有不同程度地提前，受影響較大的是紫荊，時(shí)間相差21 d，影響較小的是多花薔薇與合歡。

近年來，植物物候與氣候變化之間的關(guān)系已成為國(guó)內(nèi)外植物生態(tài)學(xué)研究的熱點(diǎn)，這方面的不少學(xué)者在各自的領(lǐng)域展開了大量研究[7-18]。通過對(duì)衡水市園林植物物候期的調(diào)查研究，可為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)園林城市綠化植物配置提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。植物在萌芽期與開花期對(duì)氣候變化的響應(yīng)非常靈敏，因此在進(jìn)行物候期觀測(cè)與環(huán)境變化調(diào)查時(shí)要充分利用好這2個(gè)物候期。但由于觀察時(shí)間短，各物候期在年際之間出現(xiàn)了差異，研究的局限性比較明顯，并且觀察范圍小，有些時(shí)期受外界環(huán)境的影響較大而觀測(cè)不全面，還存在許多不完善的缺陷；下一步要通過連續(xù)多年的物候觀測(cè)加以彌補(bǔ)與完善；并要進(jìn)一步擴(kuò)大調(diào)查范圍，以補(bǔ)充衡水市的園林植物物候數(shù)據(jù)。物候研究是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，還需利用新技術(shù)如遙感技術(shù)來建立物候模型，以促進(jìn)今后的深入研究。

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