導(dǎo)語：如何才能寫好一篇運籌學(xué)的含義，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：運籌學(xué) 道路工程 交通運輸

中圖分類號：C913.32 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：

1 引言

運籌學(xué)是用科學(xué)的方法規(guī)劃和組織人力、物力、財力，通過最優(yōu)途徑的選擇使人們的工作在一定期限內(nèi)收到最合理、最經(jīng)濟、最有效的效果。所謂科學(xué)的方法就是從整體觀念出發(fā)，通盤籌劃，合理安排整體中的每一個局部，以求得整體的最佳規(guī)劃、最優(yōu)管理和最優(yōu)控制，使每個局部都服從一個整體目標(biāo)，做到人盡其才、物盡其用，以便發(fā)揮整體的優(yōu)勢，力求避免資源的損失和浪費。道路交通運輸運籌學(xué)最主要的理論基礎(chǔ)就是運籌學(xué)，運籌學(xué)既是一門理論科學(xué)，又是應(yīng)用科學(xué)。運籌學(xué)所要解決的問題既是在既定條件下對系統(tǒng)進行全面規(guī)劃、統(tǒng)籌兼顧，以期達到最優(yōu)的目標(biāo)。

2 運籌學(xué)的特點

2.1 主要使用數(shù)學(xué)方法

運籌學(xué)是一門以數(shù)學(xué)為主要工具、尋求各種實際問題最優(yōu)方案的學(xué)科。它強調(diào)以量化為基礎(chǔ)，使用許多數(shù)學(xué)工具和邏輯判斷方法，來研究系統(tǒng)中人、財、物的組織管理、籌劃調(diào)度等問題，以期達到最佳效率和效益。

2.2 最優(yōu)化思想是核心

運籌學(xué)是采用科學(xué)步驟和數(shù)學(xué)方法來制訂最優(yōu)決策的科學(xué)。運籌學(xué)強調(diào)最優(yōu)性，在數(shù)學(xué)的理論研究中，也常常是以對象的“最優(yōu)”為目標(biāo)，這種最優(yōu)化思想有兩層含義：“①指所討論問題的結(jié)論“最優(yōu)”；②指解決問題的方法“最優(yōu)”。它以整體最優(yōu)為目標(biāo)，從系統(tǒng)的觀點出發(fā)，力圖以整個系統(tǒng)最佳的方式來解決該系統(tǒng)各部門之間的利害沖突。對所研究的問題求出最優(yōu)解，尋求最佳的行動方案。

2.3 多學(xué)科交叉

運籌學(xué)思想能夠解決實際中提出的決策問題，為決策者選擇理想方案提供科學(xué)依據(jù)，同時它綜合運用化學(xué)、物理學(xué)、計算機科學(xué)等學(xué)科的理論及方法，既提供量化因素，也進行定性分析，最終能向決策者提供建設(shè)性意見。

3 運籌學(xué)在道路交通運輸系統(tǒng)中的應(yīng)用

3.1 物資供應(yīng)問題的最優(yōu)化

高速公路的物資供應(yīng)與管理，有其顯著的特點：遠離基地，無物資儲備設(shè)施；所需材料品種少、數(shù)量大；大部分材料是就地取材，其競爭性強，各種關(guān)系復(fù)雜，難于處理；公路施工線長、點多，且具有臨時性。面對這些特點，要保證供應(yīng)，確保質(zhì)量，降低成本，必須摸索出一套與之相應(yīng)的供應(yīng)管理辦法。在此，我們主要討論根據(jù)現(xiàn)有的交通網(wǎng)，制訂一個使物資運到各消費地點而總運費要最小的調(diào)運方案。其數(shù)學(xué)模型為:

已知有個生產(chǎn)地點，，，…?？晒?yīng)某種物資，其供應(yīng)量（產(chǎn)量）分別為，有個銷地，，，…，，其需要量分別為，從到運輸單位物資的運價（單位）為。若用表示從到的運量，那么在產(chǎn)銷平衡即的條件下，要求得總運費最小的調(diào)運方案，可求解以下數(shù)學(xué)模型

（，，…，）

（，，…，）

這就是產(chǎn)銷平衡運輸問題的數(shù)學(xué)模型。

(2) 實際問題中產(chǎn)銷往往是不平衡的，應(yīng)將其化成產(chǎn)銷平衡的問題。

當(dāng)產(chǎn)大于銷，即時，就要考慮多余的物資在哪一個產(chǎn)地就地存儲的問題。此時只要增加一個假想的銷地，該銷地總需要量為 而在單位運價表中從各產(chǎn)地到假想銷地的單位運價為，就轉(zhuǎn)化為一個產(chǎn)銷平衡的問題。

同理，當(dāng)銷大于產(chǎn)時，也可以轉(zhuǎn)化為一個產(chǎn)銷平衡的問題。

(3) 對產(chǎn)銷平衡的運輸問題，一般采用表上作業(yè)法來求解，其步驟為：

① 確定初始基可行解。

一般采用“最小元素法”確定初始基可行解，該方法的基本思想是就近供應(yīng)，即從單位運價表中最小的運價開始確定供銷關(guān)系，然后次小。一直到給出初始基可行解為止。用最小元素法得到的解必為基可行解，但未必是最優(yōu)解。

② 在表上計算空格的檢驗數(shù)，判別是否達到最優(yōu)解。如是最優(yōu)解，則停止計算，否則

轉(zhuǎn)到下一步。

最優(yōu)解判別的方法是計算空格（非基變量）的檢驗數(shù)。因運輸問題的目標(biāo)函數(shù)是要求實現(xiàn)最小化，故當(dāng)所有的檢驗數(shù)大于0時，為最優(yōu)解；當(dāng)?shù)玫降谋碇羞€有負(fù)檢驗數(shù)，說明未得到最優(yōu)解。一般用位勢法求空格的檢驗數(shù)。

③ 確定換入變量和換出變量，找出新的基可行解。在表上用閉回路法調(diào)整。

一般選最最小的負(fù)檢驗數(shù)對應(yīng)的空格為調(diào)入格，以該格為起點作閉路，從該空格開始，沿閉路在各處“+”“-”間隔標(biāo)號，在所有標(biāo)號處，選運量最小者為調(diào)整數(shù)，在標(biāo)“+”號處加上，在標(biāo)“-”處減去，把該空格改為數(shù)字格，把運量變?yōu)榈母窀臑榭崭瘛?/p>

④ 重復(fù)②，③直到得到最優(yōu)解為止。

3.2 圖論的應(yīng)用

圖論是一個古老的但又十分活躍的分支，在物流中的應(yīng)用非常顯著。其中最明顯的應(yīng)用體現(xiàn)在運輸問題上，比如城市間的物資調(diào)運、車輛調(diào)度時運輸路線的選擇，為使某項任務(wù)完成的既快又好，各工序之間的銜接等。運用了圖論中的最短路、最大流、最小費用最大流等知識，求解運輸所需時間最少、路線最短、費用最省的路線等一系列實際問題。其中運用最多的是最短路和最大流問題。

最短路問題是網(wǎng)絡(luò)分析中的一個基本問題，它不僅可以直接應(yīng)用于解決生產(chǎn)實際的許多問題，如管道鋪設(shè)、線路安排、廠區(qū)布局等，而且經(jīng)常被作為一個基本工具，用于解決其它的優(yōu)化問題。其定義是：

給定一個賦權(quán)有向圖()，記D中每一條弧上的權(quán)為。給定D中一個起點和終點，設(shè)P是D中從到的一條路，則定義路P的權(quán)是P中所有弧的權(quán)之和，記為，求一條從到的路，使

式中對D的所有從到的路取最小，則稱為從到的最短路，為從到的最短距離。在一個圖()中，求從到的最短路和最短距離的問題就稱為最短路問題。

其次，許多系統(tǒng)包含了流量問題。例如，交通系統(tǒng)有車流量，控制系統(tǒng)有信息流等。這類問題主要是確定系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)所能承受的最大流量以及如何達到這個最大流量。在運輸網(wǎng)絡(luò)的實際問題中，對于流有兩個基本要求：1）每個弧上的流量不能超過該弧的最大通過能力（即該弧的容量）；2）中間點的流量為零，也就是說各中間點只起轉(zhuǎn)運作用，它既不產(chǎn)出新的物資，也不得截留過境的物資。

4結(jié)束語

運籌學(xué)作為一門應(yīng)用實踐的學(xué)科，專門研究交通管理中有限資源的計劃、組織、分配、協(xié)調(diào)和控制，以期達到最佳效率和效益?，F(xiàn)代交通管理所呈現(xiàn)的復(fù)雜性不是簡單算術(shù)能解決的，運籌學(xué)理論是支撐現(xiàn)代交通管理的有效工具。交通事業(yè)的發(fā)展離不開運籌學(xué)的技術(shù)支持，運籌學(xué)的應(yīng)用將會使交通運輸管理更加高效。

參考文獻：

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[6] 姜鋒雷．運籌學(xué)在我國公路、鐵路運輸系統(tǒng)中的運用[J]．中國水運，2007．

篇2

關(guān)鍵詞：高職院校;線性規(guī)劃;單純形法

中圖分類號：G642.0 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-4107（2015）12-0030-02

運籌學(xué)是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個分支，是研究如何將生產(chǎn)生活、軍事管理等事件中出現(xiàn)的一些問題加以提煉，然后利用數(shù)學(xué)方法進行解決的學(xué)科。主要是利用高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)等數(shù)學(xué)知識來解決問題，使成本最小化和利潤最大化。是高等院校中經(jīng)濟和管理系學(xué)生的必修課。線性規(guī)劃是運籌學(xué)的一個重要分支。1947年丹捷格（G.B.Dantzig）提出了解線性規(guī)劃問題的一種有效方法――單純形法，線性規(guī)劃在理論上日益成熟，在實際應(yīng)用中更加廣泛與深入。特別是在計算機能解決成千上萬個約束條件和決策變量的線性規(guī)劃問題之后，線性規(guī)劃的適用領(lǐng)域更加廣泛。從解決一些技術(shù)問題的最優(yōu)化設(shè)計，到工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、交通運輸業(yè)、軍事、經(jīng)濟計劃和管理決策等領(lǐng)域都可以發(fā)揮重要作用。

線性規(guī)劃應(yīng)用日益廣泛。高職高專職業(yè)院校的許多專業(yè)都將這一運籌學(xué)基本內(nèi)容納入教學(xué)計劃?？墒蔷€性規(guī)劃是一種數(shù)學(xué)方法，涉及高維空間。這些專業(yè)的本科生、大專生，即便學(xué)過線性代數(shù)，往往仍比較生疏，不能靈活運用線性代數(shù)知識領(lǐng)會線性規(guī)劃內(nèi)容。他們覺得線性規(guī)劃理論抽象難懂。部分學(xué)生甚至失去學(xué)習(xí)信心。另一方面，許多教材把線性規(guī)劃安排在線性代數(shù)后面，有作為線性代數(shù)應(yīng)用舉例的用意，若前后教學(xué)設(shè)計呼應(yīng)不好，這一安排也將落空。

筆者等應(yīng)邀為高職高專院校編寫線性規(guī)劃新教材[1]，在教材中如何體現(xiàn)從此類學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的現(xiàn)狀出發(fā)？如何形象化地講解線性規(guī)劃原理？如何與他們學(xué)過的線性代數(shù)呼應(yīng)？如何跟著時代步伐，更新教材[2]？――這些問題就提到筆者的面前。

針對高職高專院校學(xué)生的情況，筆者提出“夯實理論基礎(chǔ)，抓好建模、上機兩個實際本領(lǐng)”。在“夯實理論基礎(chǔ)”方面，主要是根據(jù)經(jīng)濟、管理業(yè)務(wù)需要，針對學(xué)生實際的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，加強與他們學(xué)過的線性代數(shù)相關(guān)知識的聯(lián)系，在形象化的講解上下大力氣。改變一些概念的提法，使學(xué)生感到通俗易懂，在追求概念正確的前提下力求內(nèi)容講解形象生動，采用計算機畫圖并結(jié)合動畫演示等手段給學(xué)生以感性認(rèn)識。使線性規(guī)劃的理論部分變得容易接受。在線性規(guī)劃題目的計算方面，減少筆算，增加機算，降低學(xué)生計算的難度，提高計算效率，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。此外，針對線性規(guī)劃教學(xué)和教材中需要注意的一些不確切的表述，筆者提出了一些見解，希望幫助學(xué)生對知識的透徹理解，也可與同行交流。在課后習(xí)題的設(shè)置方面，筆者也作了探討，請參閱文章《編寫線性規(guī)劃習(xí)題的新構(gòu)思》[3]，在教學(xué)中為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，筆者寫了《線性規(guī)劃教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的動手能力》一文，在此均不再贅述[4]。

一、用“自由變量改稱非基變量”的提法，破除“基”的神秘感

目前線性規(guī)劃教材的用語是跟著運籌學(xué)的幾本大部頭著作走的。而權(quán)威著作的用語，一方面受早年開創(chuàng)性論文詞匯的影響，有些術(shù)語今已改譯;另一方面權(quán)威著作比較深奧，假設(shè)讀者對于線性代數(shù)中的相關(guān)基礎(chǔ)理論知識均已熟練掌握。但是實際上職業(yè)院校的運籌學(xué)教材大多只講到線性方程組的求解，往往未將上述基礎(chǔ)理論全部列入大綱，個別概念即便提到，頂多也是草草帶過。這就造成在職業(yè)院校的運籌學(xué)的很多教材中，線性規(guī)劃的許多術(shù)語學(xué)生感到生疏、抽象，或與以前學(xué)過的線性代數(shù)對不上號。

許多線性規(guī)劃教材一開始就另起爐灶，用學(xué)生不熟悉的術(shù)語下“基”的定義，舉例又很簡略。學(xué)生用不上剛學(xué)的線性代數(shù)，以致對“基”的概念懵懂，云遮霧罩，往往全憑死記，也就更談不上理解“換基”等等內(nèi)容。

筆者為避免使職業(yè)院校的學(xué)生感到突兀，從他們熟悉的線性方程組求解知識入手，指出約束方程的增廣矩陣化成行最簡形矩陣后所得同解方程和相應(yīng)的通解，實質(zhì)上就是“用自由變量表達非自由變量”。按線性規(guī)劃的術(shù)語，稱作“用非基變量表達基變量”。不過是把“自由變量”改稱“非基變量”;把“非自由變量”改稱“基變量”罷了。再由“基變量”引入“基”的概念，由此破除“基”的神秘感。再利用他們會的通過“行初等變換”，在增廣矩陣系數(shù)矩陣中化出單位陣的知識，講“基”的性質(zhì)等內(nèi)容。這樣，學(xué)生就會很容易理解。

學(xué)生容易知道：寫線性方程組的通解時，最易手到拈來的是“全部自由變量皆取零值的特解”，這個“特解”在線性規(guī)劃里叫作“全部非基變量皆取零值”。并指出這個特解在線性規(guī)劃里更重要，特意命名“基本解”。若“基本解” 還符合非負(fù)條件，就成為“基本可行解” （Basic feasible solution），它與圖解法中至關(guān)重要的可行解域的頂點有對應(yīng)關(guān)系。這樣引入新概念，學(xué)生感到輕松自然。連差生也能順暢地由上章知識過渡到本章的新概念。

二、合理運用多種教學(xué)手段，增強學(xué)生的感性認(rèn)識

因為線性規(guī)劃單純形法比較抽象，許多關(guān)鍵點學(xué)生不容易明白，對一些知識的理解比較模糊，為了使學(xué)生對解法有清晰感性的理解，筆者想到利用二維圖形、對照頂點表及圖象和動畫演示等手段，達到較好的教學(xué)效果。

（一）用二維圖形顯示“基本可行解”與可行解域頂點的對應(yīng)關(guān)系

因?qū)W時限制，職業(yè)院校的運籌學(xué)教材不作證明，僅介紹“基本可行解”與可行解域頂點的對應(yīng)關(guān)系結(jié)論。很多教材一筆帶過，學(xué)生印象不深。筆者加寫一個二維例圖讓學(xué)生驗看，增添感性認(rèn)識。還把該例的對應(yīng)關(guān)系，包括決策變量與張弛變量的值等，詳細列出表格，供后面講“換基”時查驗。雖然費些筆墨，因事關(guān)單純形法只到各個頂點搜尋最優(yōu)解的基本思路，還是值得的。

（二）在二維圖上驗看可行解域頂點上確實“全部非基變量等于零”

在以往教學(xué)中，常有學(xué)生對全部非基變量在每個可行解域的頂點都取零值感到疑惑。筆者除了指出代數(shù)上的“基本可行解”與幾何上的可行解域頂點有對應(yīng)關(guān)系外，還從幾何角度在二維圖上說明該例中各個非基變量等于零的幾何意義：在坐標(biāo)軸線上的頂點，它的另一個坐標(biāo)的值為零，其含義為非負(fù)條件;在其他邊線上的頂點，約束方程的張弛變量為零，表明至此已踩該約束條件的邊線。例如二維圖解法中，在表示不等式約束x1+x2≤6的邊線上，由它標(biāo)準(zhǔn)化所得的等式約束x1+x2+x3=6中的張弛變量x3為零。以此幫助學(xué)生接受高維空間也有類似規(guī)律的結(jié)論。

（三）對照頂點表及圖象導(dǎo)出“換基”的感性認(rèn)識

在從代數(shù)學(xué)角度講“換基”的過程中，筆者還讓學(xué)生觀察上述可行解域頂點與“基本可行解”對照表中頂點間各變量值的變化，結(jié)合“非基變量必取零值”，自己總結(jié)得出“換基”的規(guī)律。學(xué)生感到生動明白。

（四）用動畫概括單純形法的思路

在講完單純形法的思路后，筆者放映一個二變量線性規(guī)劃題求最優(yōu)解的動畫，以動態(tài)形象的動畫演示，使學(xué)生直觀地理解單純形法的解題思路，以加深學(xué)生對此解法的印象，鞏固學(xué)習(xí)成果。

三、裁減筆算法的輔助內(nèi)容，開展機算

實際工作中遇到的線性規(guī)劃問題，必然變量很多（往往十個以上）且有效數(shù)字長，計算量太大。很多學(xué)生面對實際問題，憑筆算解不出來，只能望洋興嘆。身處計算機時代，而因襲幾十年前的老教法，只教筆算內(nèi)容，或雖點到某處刊有源程序，卻不上機，這是國內(nèi)經(jīng)濟管理類專業(yè)線性規(guī)劃教學(xué)中相當(dāng)普遍的現(xiàn)狀。為使學(xué)生真正具備解決實際問題的能力，筆者痛感必須掌握一種軟件。有所失才能有所得，為擠出時間上機，必須割舍一些原有內(nèi)容。一般教材在講完單純形法的表上求解后，還要講一種求初始基本可行解的方法，一般是“輔助規(guī)劃法”。筆者考慮這部分與單純形法主干內(nèi)容的關(guān)系相對而言小些，只好割愛。況且實際工作中，用計算機解題，不需要提供初始可行解。即便偶遇簡易筆算場合，由于新講稿中加強了與上章的聯(lián)系，真正看懂新教材的學(xué)生，從引入基變量概念的例題中，也會悟出對增廣矩陣作行初等變換，搜索出一個基本可行解，繪出首張單純形表，供表上疊代求解用。所以刪去這部分內(nèi)容影響不算太大。這樣節(jié)約出利用計算機解題的時間，使學(xué)生利用上機解題，提高學(xué)習(xí)效率。

四、注意語言的準(zhǔn)確性

線性規(guī)劃是運籌學(xué)中最活躍的分支，經(jīng)濟類、管理類專業(yè)學(xué)生及從業(yè)人士普遍學(xué)習(xí)。現(xiàn)在市場銷售的線性規(guī)劃書籍很多，但在教學(xué)和教材中都有一些需要注意的問題。

講課中不能因為強調(diào)形象有趣而忽視科學(xué)性。在職業(yè)院校的運籌學(xué)課堂上，雖無理工科那么多證明，同樣要在關(guān)鍵地方，字斟句酌，錘煉用語。在線性規(guī)劃的教材中就有若干常見的語病。例如個別書說“基的個數(shù)為組合數(shù)Cmn”（其中m為標(biāo)準(zhǔn)化后的約束方程數(shù)，n為變量數(shù)，且R（A）=m ）。這句話就漏掉“至多”二字，因為有的m階方陣的行列式可能為零，因而不能作基。

總之，線性規(guī)劃單純形法是一種較為抽象的數(shù)學(xué)方法，經(jīng)過改進教學(xué)方法，采用上述講法，學(xué)生對該部分的學(xué)習(xí)普遍接受較好。

參考文獻：

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[2]閻章杭等.高等數(shù)學(xué)與經(jīng)濟數(shù)學(xué)[M].北京：化學(xué)工業(yè)出

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關(guān)鍵詞：公共政策學(xué)科；教材；優(yōu)化

一、中國公共政策學(xué)科教材現(xiàn)狀分析

（一）教材研究深度不夠。西方的公共政策學(xué)教材基本都是由學(xué)術(shù)造詣深厚的專家或?qū)W者來編寫，西方教材從宏觀到微觀、從理論到實踐全面系統(tǒng)地闡明政策分析的含義與方法論，政策論證的功能、結(jié)構(gòu)和模式，并深入闡釋了政策分析方法在構(gòu)建政策問題、預(yù)測政策前景、建議政策行動、監(jiān)測執(zhí)行結(jié)果和評價政策績效過程的具體運用?？梢哉f，諸如此類的教材不僅是教科學(xué)，也是學(xué)術(shù)專著，因為它們在向廣大讀者分析了理論視野和理論深度的同時，還能夠緊跟時展潮流，及時反映公共政策理論與實踐的新發(fā)展。我國公共政策學(xué)的教材內(nèi)容遍布著大量的概念和定義、空泛的理論、簡單的方法和原則。教材暴露出重原理輕技術(shù)和方法、重理論輕問題意識的缺陷，不注重對公共政策領(lǐng)域中最新研究動態(tài)、最新學(xué)術(shù)觀點的梳理和分析，教材的學(xué)術(shù)價值有待進一步提升，這在某種程度上導(dǎo)致公共政策學(xué)教材枯燥簡單、索然無味，批判、消化和吸收的工作難以深入展開，導(dǎo)致教材的學(xué)術(shù)含量較低。

（二）教材知識綜合性不強。“跨學(xué)科、綜合性是公共政策學(xué)的重要特征之一”[1]，與其它學(xué)科相比，公共政策學(xué)具有更廣泛的學(xué)術(shù)框架，公共政策學(xué)知識涉及諸多學(xué)科，如政治學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)，除此之外，公共政策研究還要求了解與公共政策有關(guān)的歷史、法律、人類學(xué)和地理方面的知識。在某種程度上可以這么說，公共政策學(xué)是一個由多種學(xué)科、多種理論、多種模型和多種方法組成的綜合研究領(lǐng)域。在西方，財政壓力是政府進行公共政策研究的主要原因，西方蘭德公司在政策研究中運用定量分析技術(shù)的成功案例為西方公共政策分析奠定了堅實的操作化基礎(chǔ)，這幾個因素共同導(dǎo)致經(jīng)濟學(xué)、定量分析和政治學(xué)構(gòu)成了西方公共政策學(xué)的主要知識基礎(chǔ)，從而使得西方的公共政策學(xué)教材知識具有經(jīng)濟分析、組織分析和定量分析的特征，政治學(xué)、公共行政學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、運籌學(xué)和系統(tǒng)分析等各學(xué)科的知識和方法被充分應(yīng)用和吸納。在我國，公共政策學(xué)教材主要包括公共管理系列教材、公共管理碩士及MPA系列教材和公務(wù)員培訓(xùn)系列教材等。由于起步較晚，我國的公共政策研究尚未形成自己獨特的理論體系和研究方法，公共政策學(xué)的研究更多局限于政治學(xué)和公共行政學(xué)領(lǐng)域。加上目前從事公共政策研究的人員的學(xué)科背景過于單一、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)不太合理，研究人員的學(xué)科背景主要是傳統(tǒng)人文學(xué)科和社會科學(xué)，而具有現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)、運籌學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等專業(yè)背景的人較少，這就使得他們在編寫教材的時候很難把經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、運籌學(xué)和系統(tǒng)分析等學(xué)科的知識和方法運用到教材之中，導(dǎo)致教材內(nèi)容的學(xué)科知識出現(xiàn)單一化模式。

（三）教材形式單一。根據(jù)新課程改革的基本理念和思路，高水平和高質(zhì)量的教材“不是僅僅‘便于教師教’，而是要更‘便利于學(xué)生學(xué)’。”[2]翻閱西方的公共政策學(xué)教材，發(fā)現(xiàn)教材的語言都能達到言簡意賅、通俗易懂的效果，教材內(nèi)容豐富且有層次感，深奧的原理、繁瑣的概念、抽象的理論、基本的方法能夠與大量的實際案例相結(jié)合，少量有必要進行解析的概念在恰到好處的地方予以解析。教材版式設(shè)計站在學(xué)生的立場上考慮，符合學(xué)生的閱讀習(xí)慣，關(guān)鍵概念和專有名詞加粗標(biāo)黑以提醒學(xué)生其重要性，同時書中還配有插圖、表格，圖文并茂，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。書中有意增設(shè)了一些專門的欄目，目的是為了讀者提供一些相關(guān)的知識；采用大量的圖示與表格，用以更為直觀地說明政策分析的程序、方法和結(jié)構(gòu)；在每一章的結(jié)尾部分，都對本章的關(guān)鍵術(shù)語、主要原則和理論進行了總結(jié)，有助于讀者把握書中的主要觀點和內(nèi)容；每章后面都附有學(xué)校提示，目的是幫助讀者鞏固和運用所學(xué)的知識。在我國，公共政策學(xué)教材在版式的設(shè)計和整體風(fēng)格上過于古板和僵硬，雖然部分教科書中也偶爾插入圖表及附有相關(guān)文字的說明，但整體上給讀者的感覺還是過于簡單且缺乏生動。教材編寫模式?jīng)]有擺脫定義學(xué)、原則學(xué)、分類學(xué)的固有模式，格式排版要么板塊式結(jié)構(gòu)要么要素式結(jié)構(gòu)，缺乏為學(xué)生提供思考的空間和余地，難以最大限度地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。導(dǎo)致這一問題出現(xiàn)有諸多原因，其中不可忽視的原因是編寫教材的動機不純正。目前，高校教師迫于職稱評定的壓力和困境，為了增強自身的“學(xué)術(shù)能力”和“競爭籌碼”，編寫教材就是最快捷的途徑，帶有強烈的功利目的去撰寫教科書，這直接導(dǎo)致了低水準(zhǔn)教材的泛濫?；诖?，轉(zhuǎn)變教材編寫的思想動機，端正態(tài)度，努力實現(xiàn)公共政策學(xué)教材風(fēng)格與版式的創(chuàng)新。

二、中國公共政策學(xué)科教材優(yōu)化對策

（一）結(jié)合地方資源加強教材內(nèi)容的本土化?？v觀我國公共政策學(xué)教材，基本上都未能從中國公共政策實踐中總結(jié)出相應(yīng)理論并吸收到教材中來，教材內(nèi)容的重心集中于西方國家或西方的公共政策的實踐與理論，存在明顯的“非中國化”，鑒于此，我國公共政策學(xué)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計必須重視對本土資源的發(fā)掘，我國有著數(shù)千年政府決策的豐富實踐和閃耀著理性光輝的決策思想，這些實踐和思想一定會對我們創(chuàng)新公共政策學(xué)教材內(nèi)容給予寶貴的啟迪。因此，將有中國特色的政策實踐與決策思想納入公共政策學(xué)教材內(nèi)容中，實現(xiàn)公共政策學(xué)教材內(nèi)容的本土化將是我國公共政策學(xué)教材建設(shè)的方向。

（二）針對不同的教學(xué)對象編制科學(xué)合理的教材。目前，我國公共政策學(xué)教材存在“數(shù)量泛濫、質(zhì)量低劣”的現(xiàn)象，我國的公共政策學(xué)教學(xué)對象有本科生、研究生、MPA等，在教材的編寫上應(yīng)針對不同群體的學(xué)習(xí)需要規(guī)劃并編制適合各自教學(xué)對象的精品教材，避免教材之間低水平的復(fù)制?；诖?，可以考慮不同機構(gòu)負(fù)責(zé)不同教學(xué)對象的教材規(guī)劃和撰寫，各級干部培訓(xùn)所需的公共政策學(xué)教材的規(guī)劃可以交由中央政策研究室和國務(wù)院研究室負(fù)責(zé)，而高等院校所需公共政策學(xué)教材則由教育部負(fù)責(zé)，行政學(xué)院系統(tǒng)所需公共政策學(xué)教材可讓國家行政學(xué)院規(guī)劃，黨校系統(tǒng)所需公共政策學(xué)教材由中央黨校負(fù)責(zé)編寫。

（三）加強教材編者群體的多學(xué)科背景。公共政策學(xué)是一門綜合性學(xué)科，它不僅涉及政治學(xué)和公共管理學(xué)領(lǐng)域，還包含計量經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、運籌學(xué)和系統(tǒng)分析等各學(xué)科的理論和方法。教材作為學(xué)科知識的重要載體，公共政策學(xué)教材勢必要反映公共政策學(xué)知識的多學(xué)科特質(zhì)，這就對公共政策學(xué)教材編者提出了新的挑戰(zhàn)，很大程度上要求編者具備高水平的量化分析知識和理論，尤其要具有統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)。

（四）加強教材的特色案例庫建設(shè)。目前，我國公共政策學(xué)教材中雖然附加了配套案例，但質(zhì)量高、有特色的案例實為不多。我國的各項實踐都與公共政策的創(chuàng)新密切相關(guān)，市場經(jīng)濟體制的改革和完善、農(nóng)村經(jīng)濟體制的改革、國有企業(yè)的改革、科技創(chuàng)新體系的建設(shè)、社會化養(yǎng)老體制的建設(shè)以及公共醫(yī)療體制的改革都在不同程度上展示著政策的設(shè)計、創(chuàng)新與優(yōu)化，基于此，可以對我國公共政策實踐進行分析與研究，建立中國特色的公共政策案例庫，出版公共政策案例教材，實現(xiàn)我國公共政策學(xué)案例教材的本土化。除此之外，要轉(zhuǎn)變觀念，從思想上高度重視我國公共政策學(xué)的教材建設(shè)，積極進行公共政策的科學(xué)研究工作，才能實現(xiàn)我國公共政策學(xué)教材內(nèi)容與形式的發(fā)展與創(chuàng)新。

作者:韋彩玲 單位:廣西大學(xué)公共管理學(xué)院

參考文獻：

篇4

上海世博會已在2010年10月31日落下帷幕，由上百個各國場館所共同組成的大型群體項目在短時間內(nèi)共同快速推進給世人留下了深刻印象。在世博園區(qū)內(nèi)，其中經(jīng)上海市發(fā)改委立項的園區(qū)工程建設(shè)項目就多達110項，規(guī)劃總建筑面積約200多萬平方米，為了確保工程建設(shè)在2010年5月1日順利開園，工程總量大且進度目標(biāo)嚴(yán)肅。在參與建設(shè)的各方通力配合下，最終共同完成了這一目標(biāo)，造就了“上海速度”，其工程管理的寶貴經(jīng)驗值得發(fā)掘與借鑒。在世博會場館建設(shè)過程中，各場館排列緊湊，間距較小，施工現(xiàn)場可供存放建筑材料的庫存面積小。這就對施工現(xiàn)場庫存管理提出了很高的要求，既要求不能一次訂購超出現(xiàn)場庫存能力的數(shù)量，又要求建材供應(yīng)不能出現(xiàn)間歇，即庫存為零的狀況。要滿足這兩個條件，就需要提供精確的訂貨數(shù)量與供貨時間，還要對出現(xiàn)的各種原因引起“斷供”情況提供相應(yīng)的應(yīng)急方案。此外，雖在開工前可以確定大部分物料需求的品質(zhì)、數(shù)量、價格等關(guān)鍵信息，但由于在限定的工期內(nèi)物料供應(yīng)需求量大，且品種繁多，對供應(yīng)時間上又有著嚴(yán)格的要求，往往與最終實施結(jié)果與計劃相差甚遠。會出現(xiàn)工程費用超支、工期延誤等不利結(jié)果，如何在施工過程中根據(jù)實際變化情況，實施動態(tài)管理也成為管理者需要考慮的一大難題。

二、施工現(xiàn)場庫存管理

（一）施工現(xiàn)場與一般制造業(yè)庫存管理的區(qū)別

施工現(xiàn)場庫存管理是建設(shè)工程項目管理體系中的一項重要工作，涉及到現(xiàn)場布置規(guī)劃［1］和庫存管理兩個方面，貫穿于項目建設(shè)的全過程。其起源于制造業(yè)庫存管理方法與理念，如經(jīng)濟生產(chǎn)批量、物料需求計劃（MRP）和準(zhǔn)時生產(chǎn)制［2］（JIT）及精細生產(chǎn)等新的生產(chǎn)方式，但又與一般制造業(yè)庫存管理有著很大不同之處，參照文獻［3-4］歸納二者區(qū)別后詳見表1。因此，從一般制造業(yè)學(xué)習(xí)的理念與方法是無法全盤直接復(fù)制到建筑業(yè)的，針對施工現(xiàn)場庫存應(yīng)加以區(qū)別研究。

（二）運籌學(xué)中的庫存管理問題

在現(xiàn)有的庫存管理相關(guān)研究方法中，運籌學(xué)方法較為成熟，李忠富等采用了動態(tài)規(guī)劃構(gòu)建了建筑企業(yè)庫存動態(tài)存儲模型，從企業(yè)的視角對多項目庫存進行規(guī)劃［3］。MichaelJ.Horman等通過對物料庫存系統(tǒng)調(diào)節(jié)來緩沖建設(shè)過程中出現(xiàn)的不確定性帶來的風(fēng)險，并與勞動力進行協(xié)調(diào)分析，提升了整體建設(shè)效率［4］。基于運籌學(xué)的方法一般都需要較強的假設(shè)條件與數(shù)學(xué)抽象，如統(tǒng)計模型中有關(guān)概率分布的假設(shè)，而實際的施工現(xiàn)場庫存管理則包含了很多復(fù)雜的、不確定的因素（例如，組織、個人等等），同時庫存協(xié)調(diào)是一種“牽一發(fā)動全身”的系統(tǒng)反饋問題，導(dǎo)致了模型的結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜，這使得運籌學(xué)的方法不能很好地解決這一類問題。

（三）系統(tǒng)動力學(xué)在庫存管理上的應(yīng)用

系統(tǒng)動力學(xué)（SystemDynamics）由美國麻省理工學(xué)院的福瑞斯特教授于［5］1956年創(chuàng)立，在20世紀(jì)50年代末成為一門獨立完整的學(xué)科，是一門分析研究信息反饋系統(tǒng)的學(xué)科；是一門交叉、綜合性的探索如何認(rèn)識和解決社會、經(jīng)濟、生態(tài)和生物等一類復(fù)雜大系統(tǒng)問題的學(xué)科；是一門擅長于解決多重反饋、非線性、高階、時變的復(fù)雜問題的學(xué)科。國內(nèi)已有不少學(xué)者將系統(tǒng)動力學(xué)引入到建設(shè)項目管理領(lǐng)域。天津大學(xué)雷榮軍、畢星指出“系統(tǒng)動力學(xué)方法與傳統(tǒng)項目管理方法是相輔相成的關(guān)系，傳統(tǒng)項目管理方法在項目計劃等方面有著不可替代的作用，而系統(tǒng)動力學(xué)方法更側(cè)重于項目的宏觀管理，側(cè)重于對難于準(zhǔn)確量化的復(fù)雜因素的分析”［6］。哈爾濱工程大學(xué)趙金樓、齊英同樣采用了系統(tǒng)動力學(xué)研究了建設(shè)項目的人力與物質(zhì)之間的資源平衡問題［7］；同濟大學(xué)王宇靜、李永奎針對大型復(fù)雜建設(shè)項目管理中的計劃問題進行了系統(tǒng)動力學(xué)建模研究［8］。在這些研究之中，較少有直接針對建設(shè)項目現(xiàn)場庫存管理問題。而系統(tǒng)動力學(xué)在誕生之初就被應(yīng)用在制造業(yè)庫存管理上，其較好地仿真了經(jīng)歷了復(fù)雜銷售和采購動態(tài)調(diào)整之后所引起的庫存變化，得出了一系列研究成果。但在建筑業(yè)，項目在開始之初，就已經(jīng)確定了建筑物的各項特征，不存在銷售的預(yù)測失準(zhǔn)問題。正是不同于制造業(yè)這一特點，決定了依照制造業(yè)建立的系統(tǒng)動力學(xué)庫存管理模型都不適用于施工現(xiàn)場的庫存進行仿真，需要建立具有針對建筑業(yè)的現(xiàn)場庫存管理模型。另一方面，由于建設(shè)速率的非線性，工程受供貨、資金多方面影響。建設(shè)工程項目在實際運行過程中還會出現(xiàn)各種突況，為及時調(diào)整，采用系統(tǒng)動力學(xué)建模的方式較為方便，只需調(diào)整相關(guān)參數(shù)或變量即可立即獲得新結(jié)果，可以快速為制定決策提供新的依據(jù)。

三、施工現(xiàn)場庫存管理因果關(guān)系分析

因果關(guān)系圖是系統(tǒng)動力學(xué)描述系統(tǒng)常用的一種方法，不同于一般的有向圖，它具有很強的實際意義。施工現(xiàn)場庫存管理的因果關(guān)系如圖1所示。由于場地庫存上限的限制，建材庫存的單次訂購量被限制，配合建筑物施工進度，往往需要多次訂購，當(dāng)建筑物施工結(jié)束時，訂購?fù)Ｖ?。本文欲通過對比建材庫存與場地庫存上限的差距量，來判斷是否需要啟動訂購流程。當(dāng)差距量達到訂購要求時，激發(fā)訂購流程，并根據(jù)訂購量來確定資金需要量。啟動支付資金后，建材庫存獲得補充，開始施工，如此形成一個負(fù)反饋回路。建筑物一般需要建設(shè)完成后才能交付業(yè)主，并非現(xiàn)貨交易，大多數(shù)工程是根據(jù)工程完成進度階段性支付。且承包商是從業(yè)主方獲得支付后再支付給建材供應(yīng)商，這一過程中必定會出現(xiàn)延遲，模型中也加以考慮。在圖中兩處延遲標(biāo)記分別代表資金支付延遲和庫存調(diào)節(jié)延遲。

四、施工現(xiàn)場鋼材庫存模型

因果關(guān)系圖只能描述反饋結(jié)構(gòu)的基本方面，無法區(qū)別表示狀態(tài)變量、輔助變量等概念。若要更詳細地描述系統(tǒng)的特性，還需要借助流圖來表示，圖2即為施工現(xiàn)場鋼材庫存系統(tǒng)動力學(xué)流圖。

（一）建設(shè)速率

為衡量建筑物的建設(shè)速率，模型采用了平方米/天作為計量單位。建設(shè)工程前期多為施工準(zhǔn)備及較難施工的基礎(chǔ)工程階段，此時建設(shè)速率較為平緩，當(dāng)基礎(chǔ)工程完成后，進入主體工程階段時，建設(shè)速率則會大為提升，對物料的需求和消耗也進入高峰階段。后期進入裝修裝飾階段時，主體工程已經(jīng)完工，建設(shè)速率又進入一個較為緩和的階段。因此，遵循建設(shè)工程的基本客觀規(guī)律，建設(shè)速率是一條非線性曲線（如圖3所示），借助于Vensim仿真軟件中的表函數(shù)功能，可以描述這一過程。而建筑物的建成量則呈現(xiàn)“S”型增長，建設(shè)完成后，曲線尾部恒定在計劃建造量所設(shè)定的初始值，而計劃建造量曲線的尾部則歸零。

（二）鋼材庫存

建設(shè)工程量確定后，根據(jù)相關(guān)研究及實踐經(jīng)驗對建設(shè)速率進行估算，建設(shè)速率的增減與工程對物料需求的增減呈現(xiàn)正比。從建設(shè)工程造價的角度分析，物料消耗占整個建設(shè)工程的70%，其中鋼材和混凝土又占據(jù)物料消耗的40%左右，混凝土商品化后，不存在施工現(xiàn)場的庫存問題。因此，模型選擇了建設(shè)工程中最常使用的鋼材為主要研究對象，鋼材庫存是整個模型中的核心，其變化水平，決定了整個系統(tǒng)的運作效率。其表達式為：鋼材庫存=INTEG（采購率-日消耗率，30）（1）

（三）調(diào)節(jié)量與訂購量

建設(shè)工程施工進度受多方因素影響，包括天氣、人工等，因此，對第二天的庫存預(yù)估較為精確，可以通過精確核對來判斷是否啟動采購流程，但在日消耗量較大的情況下，庫存調(diào)節(jié)有可能會出現(xiàn)滯后情況。調(diào)節(jié)量是由日消耗率和鋼材庫存共同決定的，如（2）式所示。訂購量主要由場地庫存上限決定，由于施工需要，鋼材必須堆放在施工現(xiàn)場，但大部分施工現(xiàn)場通過規(guī)劃紅線被嚴(yán)格限定，除去建筑物自身占地面積、塔吊、道路、辦公場所后，留給場地庫存面積并不是很多。并且，相關(guān)法律規(guī)范規(guī)定，建材不得存放在已完成工程內(nèi)部。所以，從施工開始到施工結(jié)束，場地庫存的上限基本是一個恒定的數(shù)值，而單次訂購量要小于或等于該場地的庫存上限。因此，整個工程所需全部鋼材需多次采購?fù)瓿?，并且每次啟動采購流程通過訂購量的函數(shù)來判斷。調(diào)解量與采購量的函數(shù)表達式分別如下：調(diào)節(jié)量=日消耗率－鋼材庫存（2）訂購量=IFTHENELSEI{調(diào)節(jié)量場地庫存上限×預(yù)警比例：AND：建成量［計劃建造面積初始值-（場地庫存上限/預(yù)警比例）］，場地庫存上限，0}（3）（3）式表示當(dāng)調(diào)節(jié)量場地庫存上限與預(yù)警比例之積時，并且同時滿足（此處“：AND：”的含義為同時滿足其前后兩者的條件）建成量計劃建造面積初始值-（場地庫存上限/預(yù)警比例）時，單次訂購量=場地庫存上限，否則為0。此處并行限定“建成量計劃建造面積初始值-（場地庫存上限/預(yù)警比例）”，作用是最后一次貨物進場之后終止采購。

（四）資金與資金調(diào)節(jié)時間

資金是項目實施的前提保障，項目資金有兩個視角，從業(yè)主方來看，資金為支出，從承包商角度來看，資金為收入。模型中的資金為承包商視角，由其支付給鋼材供應(yīng)商。從工程經(jīng)濟的角度來看，資金具有時間價值，因此，資金有兩大屬性值得關(guān)注：資金量的大小與資金的支付時間。資金量與每次建材的訂購量息息相關(guān)，在模型中由于單次訂購量不能超出場地庫存上限，業(yè)主方一般采用按完成工程量按月?lián)嵵Ц?，減少對已方資金占用。另外，工程開工前支付給承包商材料預(yù)付款供承包商資金周轉(zhuǎn)。承包商使用這筆資金采購建材，業(yè)主在工程結(jié)束前支付給承包商的工程款中按比例扣回。業(yè)主方資金的支付受各種因素影響，有時并不能按約定時限支付，是造成工程停工的一個重要原因。在模型中所設(shè)置的資金調(diào)節(jié)時間即為此考慮，當(dāng)資金支付遇到延遲時，可以將其與正常約定支付情況做對比分析，為承包商制定鋼材采購決策提供依據(jù)。

五、模型仿真與分析

根據(jù)上述設(shè)置，本節(jié)以2010年上海世博會園區(qū)某展覽館為例進行仿真驗證，本場館計劃建造面積為5000m2，工期為100天，仿真步長設(shè)置為1天。建設(shè)速率如圖3所示，峰值為200m2/天。根據(jù)參考文獻［9］和工程實際情況取值分析，確定本模型中建筑物含鋼量為0.05t/m2。為了批量采購獲取總價和運費優(yōu)惠，每次采購量固定為與場地庫存上限為同一值，即30t。一般在工程開始施工前，業(yè)主都會支付工程材料預(yù)付款，因此，場地初始庫存值為30t。

（一）庫存不足預(yù)警

鋼材庫存的控制目標(biāo)是既不超出場地存放上限，也不至于無料可用。當(dāng)鋼材庫存不足時，需要補充庫存，由于補充庫存有一定的延遲，如果待到鋼材全部用完再下訂單，則會出現(xiàn)施工停滯待料狀態(tài)，輕則會造成施工人員窩工、機械閑置、工期延誤等損失，重則造成施工單位的違約賠付。為避免此種狀況的出現(xiàn)，模型中設(shè)置了預(yù)警比例這一常量。當(dāng)施工現(xiàn)場鋼材庫存量降至某一水平線，即設(shè)定預(yù)警比例與場地庫存上限值的乘積之下時，啟動采購流程，補足差額。預(yù)警比例的取值范圍為0至100%，0代表不預(yù)警，庫存直至用完后啟動采購；100%代表與場地庫存上限值相等，庫存滿倉時，依然啟動采購。預(yù)警比例的取值應(yīng)將鋼材庫存波動控制在合理范圍之內(nèi)，如圖4中鋼材庫存所示，波谷代表了觸碰到了預(yù)警值，啟動采購，波峰代表庫存經(jīng)歷采購后庫存得到了補充。鋼材庫存變動控制在0至30之間，即達到了控制的預(yù)期目標(biāo)。而引起庫存增減的兩大因素分別為消耗和采購，二者的變動與庫存變化息息相關(guān)。圖4中日消耗率與施工進度正相關(guān)，鋼材庫存在日消耗率達到峰值的前后時間段內(nèi)波動劇烈，代表了采購頻繁。圖4采購率的每次波峰代表一次采購值，隨之，帶來鋼材庫存出現(xiàn)一個新的波峰。最后一次采購率波峰低于之前，是由于剩余工程量所需鋼材低于場地庫存上限值，而不需要采購滿倉。當(dāng)預(yù)警比例取不同的值時，仿真結(jié)果如圖5所顯示，當(dāng)預(yù)警比例取高值時，在庫存還有較多剩余的狀態(tài)下就啟動了采購程序，結(jié)果造成多次波峰超出場地庫存上限水平（30t）；當(dāng)預(yù)警比例取值過低時，則出現(xiàn)多次波谷低于0的狀態(tài)，即停工待料狀態(tài)。由于工程開始和結(jié)束不涉及到采購，因此，無論預(yù)警比例的高低，變化曲線在工程開始和結(jié)束是重疊在一起的。預(yù)警比例的高低直接影響著采購和施工工期，預(yù)警比例過低則會出現(xiàn)無料可用，預(yù)警比例過高則會出現(xiàn)庫存還未使用完畢，新批次無法全部入庫的窘境。過高或過低均不利于庫存管理，確定合理的預(yù)警比例，對整個施工過程順利進行起著至關(guān)重要的作用。在本模型中，當(dāng)預(yù)警比例取3%時可以將庫存嚴(yán)格限制在0~30t之間，達到管控目標(biāo)。

（二）支付延遲影響

在工程啟動后，因各種原因會出現(xiàn)支付延遲，支付的延遲對初始計劃有著較大的影響。本模型分別對正常支付和延遲支付兩種情況進行比較分析。正常支付情況下的函數(shù)表達式如（4）式所示，延遲支付情況下的函數(shù)表達式如（5）式所示。資金=訂購量×鋼材單價（4）資金=訂購量×鋼材單價-10×PULSE（40，10）×鋼材單價（5）（5）式所仿真的情況是：在工程進展到第40天時，業(yè)主方延遲支付了10t鋼筋價款，共持續(xù)了10天。圖6中細線是（4）式的仿真結(jié)果，粗線是（5）式的仿真結(jié)果。從圖中可以看出，在第40天到50天內(nèi)，代表（5）式的粗線波動劇烈，比正常支付情況下，多出幾次波峰，但這幾次的波峰均低于正常采購量。說明了承包商采用了“少量多次”采購的策略應(yīng)對少支付的10t鋼筋價款缺口，雖有一次庫存量低于零，但通過與鋼材供應(yīng)商協(xié)調(diào)采用賒購的辦法，并實時調(diào)整了后續(xù)采購步調(diào)，基本上保證了正常施工需求，避免了停工待料的情況。

篇5

 

關(guān)鍵詞：系統(tǒng)工程 企業(yè)戰(zhàn)略分析

0 引言 

2002年，根據(jù)中國發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)研究會戰(zhàn)略管理咨詢中心的調(diào)查結(jié)果，許多企業(yè)的管理者并不認(rèn)為在我國企業(yè)中實行的戰(zhàn)略管理活動是有成效的，因為對“您覺得戰(zhàn)略管理很有用嗎”這一問題作出肯定回答的被訪者人數(shù)不足總數(shù)的50%，另有34%的被訪者認(rèn)為已經(jīng)實施的戰(zhàn)略管理效果一般，6%的被訪者還認(rèn)為效果不好甚至極差[1]。這一調(diào)查結(jié)果從一個側(cè)面反映了目前我國在企業(yè)戰(zhàn)略管理領(lǐng)域中的不足。造成這種不足的一個重要原因就是目前在企業(yè)戰(zhàn)略管理領(lǐng)域中，比較權(quán)威的、能夠被廣為接受的理論、方法基本都產(chǎn)生于西方發(fā)達國家[2]，在社會制度、經(jīng)濟基礎(chǔ)等各方面前提條件上的差異導(dǎo)致了這些在西方企業(yè)的實踐中早已得到證明的理論、方法進入我國之后難免會“水土不服”。因此，有必要繼續(xù)探索和發(fā)展符合我國國情的企業(yè)戰(zhàn)略管理理論和方法。 

從“兩彈一星”到“神舟飛船”，再到近日備受矚目的“嫦娥二號”，中國航天事業(yè)用半個多世紀(jì)的繁榮發(fā)展不斷的向我們證明了系統(tǒng)工程理論、方法的正確性和實用性。系統(tǒng)工程這一成功的、植根于我國社會現(xiàn)實的理論、方法正可以被用來指導(dǎo)和豐富我國的企業(yè)戰(zhàn)略管理理論，尤其對于企業(yè)戰(zhàn)略的分析來說，更具有指導(dǎo)意義。 

1 關(guān)于系統(tǒng)工程 

系統(tǒng)工程在錢學(xué)森提出的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系中，屬于系統(tǒng)科學(xué)的應(yīng)用技術(shù)，其技術(shù)科學(xué)層次包含運籌學(xué)、控制論和信息論，其基礎(chǔ)理論為系統(tǒng)學(xué)[3]。 

現(xiàn)代系統(tǒng)工程思想和方法的起源最早可以追溯20世紀(jì)40年代，隨著20世紀(jì)50年代到70年代美國的“北極星”導(dǎo)彈核潛艇計劃和阿波羅登月計劃的實施，系統(tǒng)工程的思想和方法得到了各領(lǐng)域的廣泛重視。隨后，美國、歐洲航天局等國家或組織在系統(tǒng)工程方法論及具體方法的研究、系統(tǒng)工程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范及手冊指南的編制等方面又取得了重大進展，這為系統(tǒng)工程技術(shù)的深入發(fā)展及其系統(tǒng)工程能力的提升起到了巨大的促進作用[4]。 

在我國，系統(tǒng)工程研究的起步也并不晚。早在1978年，錢學(xué)森、許國志、王壽云就在《文匯報》發(fā)表了名為《組織管理的技術(shù)——系統(tǒng)工程》的文章，提出利用系統(tǒng)思想把運籌學(xué)和管理科學(xué)統(tǒng)一起來的簡介，這標(biāo)志著我國系統(tǒng)工程思想的應(yīng)用和推廣已經(jīng)進入了一個新的時期[5]。目前，在我國，系統(tǒng)工程思想和方法已經(jīng)被應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、軍事、社會等多個領(lǐng)域，取得了很多重要的成果，其中最有代表性的就是系統(tǒng)工程思想和方法在載人航天、月球探測等重大航天項目中的應(yīng)用。 

由于系統(tǒng)工程在世界各個國家的很多行業(yè)中都得到了廣泛的應(yīng)用，因此，很多組織和學(xué)者都根據(jù)自身的需要給出了系統(tǒng)工程的定義。其中，比較有代表性的有： 

國際系統(tǒng)工程協(xié)會（INCOSE）（2006）認(rèn)為，系統(tǒng)工程是成功建設(shè)系統(tǒng)的一種跨學(xué)科的方法和工具[6]。 

美國聯(lián)邦航空委員會（FAA）（2006）認(rèn)為，系統(tǒng)工程是一門關(guān)注整個系統(tǒng)設(shè)計和應(yīng)用的學(xué)科，它將系統(tǒng)作為一個整體來看待，考慮系統(tǒng)的所有方面和所有變量，并將系統(tǒng)的社會方面同技術(shù)方面相聯(lián)系[7]。 

錢學(xué)森認(rèn)為，系統(tǒng)工程是組織管理系統(tǒng)的規(guī)劃、研究、設(shè)計、制造、試驗和使用的科學(xué)方法，是一種對所有系統(tǒng)都具有普遍意義的方法。 

于景元、周曉紀(jì)（2004）認(rèn)為，系統(tǒng)工程是組織管理系統(tǒng)的技術(shù)，它從系統(tǒng)整體出發(fā)，根據(jù)總體目標(biāo)的需要，以系統(tǒng)方法為核心并綜合運用有關(guān)科學(xué)理論方法，以計算機為工具，進行系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、環(huán)境與功能分析與綜合，包括系統(tǒng)建模、仿真、分析、優(yōu)化、運行與評估，以求得最好的或滿意的系統(tǒng)方案并付諸實施[8]。 

盡管系統(tǒng)工程的定義有很多種，但都認(rèn)同系統(tǒng)工程是從整體的角度解決系統(tǒng)問題的跨學(xué)科的方法和工具。 

2 企業(yè)是一個復(fù)雜的系統(tǒng) 

現(xiàn)代系統(tǒng)研究的開創(chuàng)者貝塔朗菲（1973）認(rèn)為，系統(tǒng)是“相互作用的多元素的復(fù)合體”[9]。這一定義主要的重點是三個關(guān)鍵詞： 

第一，“多元素”。這個詞所表達的意思是系統(tǒng)具有多元性

[1] [2] [3] [4] 

的特點，系統(tǒng)是多樣性的統(tǒng)一、差異性的統(tǒng)一，存在有差別的多個事物，才可能在一定條件下出現(xiàn)整合成為一個系統(tǒng)的要求。 

第二，“相互作用”。這個詞所表達的意思是系統(tǒng)內(nèi)部元素之間以及內(nèi)部元素和外部元素之間具有相關(guān)性和相干性，系統(tǒng)中是不存在于其他元素毫無關(guān)系的孤立成分的，差異而不相關(guān)的元素?zé)o法構(gòu)成系統(tǒng)。 

第三，“復(fù)合體”。這個詞所表達的意思是系統(tǒng)具有整體性的特點，即系統(tǒng)是由它的所有組份構(gòu)成的統(tǒng)一整體，它是整合起來的多樣性，兼具多樣性和統(tǒng)一性兩個特點，它應(yīng)該具有整體的結(jié)構(gòu)、整體的狀態(tài)、整體的功能和整體的特性等等。 

根據(jù)上述標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)無疑是一個復(fù)雜的系統(tǒng)： 

首先，影響企業(yè)的內(nèi)外部因素構(gòu)成復(fù)雜，不僅包括企業(yè)自身內(nèi)部的各種資源、能力、文化等因素，還包括大量密切影響企業(yè)的外部環(huán)境因素； 

其次，各種企業(yè)的各種內(nèi)外部因素之間聯(lián)系緊密，相互間作用關(guān)系復(fù)雜，比如企業(yè)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與能力無法脫離外部環(huán)境而存在，企業(yè)的外部環(huán)境對企業(yè)的作用也無法脫離內(nèi)部的結(jié)構(gòu)而實現(xiàn)； 

最后，系統(tǒng)整體性與功能是內(nèi)部系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與外部系統(tǒng)環(huán)境綜合集成的結(jié)果，也就是復(fù)雜性研究中所說的涌現(xiàn)（Emergence），正是因為企業(yè)的內(nèi)外部因素有機的結(jié)合成為一個整體，并從整體上涌現(xiàn)出了一定的獨特性質(zhì)，從而才決定了企業(yè)的戰(zhàn)略。 

企業(yè)戰(zhàn)略分析是一項系統(tǒng)工程 

有學(xué)者認(rèn)為，系統(tǒng)工程具有以下特點：第一，多學(xué)科交叉，專業(yè)綜合性強；第二，突出系統(tǒng)總體，強調(diào)整體優(yōu)化；第三，以分解—集成思想為基礎(chǔ)；第四，包含系統(tǒng)工程技術(shù)與系統(tǒng)工程管理兩大過程。 

這幾個特點也在企業(yè)戰(zhàn)略分析的研究中有所體現(xiàn)：第一，影響企業(yè)戰(zhàn)略的因素復(fù)雜而多樣，對各種因素的分析要用到不同學(xué)科的不同研究方法，這體現(xiàn)了多學(xué)科的交叉和綜合；第二，企業(yè)戰(zhàn)略管理理論中強調(diào)的是企業(yè)戰(zhàn)略的整體，而不是單純考慮各種內(nèi)外部戰(zhàn)略因素的最優(yōu)化；第三，在企業(yè)戰(zhàn)略管理研究中，一般都先將影響企業(yè)的因素分解為企業(yè)內(nèi)部資源能力因素、外部環(huán)境因素、企業(yè)文化因素等幾個方面去考慮，然后再將幾類因素繼續(xù)細分為更細的子因素，最后對所有因素的影響逐層集成、綜合考慮，才能夠決定企業(yè)的戰(zhàn)略。 

從這個角度來看，企業(yè)戰(zhàn)略管理分析研究是一項系統(tǒng)工程。 

人們常說某個問題是一項“系統(tǒng)工程”，這句話往往有兩層含義：一是這個問題是的對象是一個系統(tǒng)，解決問題的過程是個系統(tǒng)的工程或系統(tǒng)的實踐；另一層含義是從技術(shù)角度講，既然是系統(tǒng)的工程或?qū)嵺`，它的組織管理就應(yīng)該用系統(tǒng)工程的理論、方法和技術(shù)去處理。 

但是第二層含義往往被人們所忽略，也就是說，人們常常意識到了某個問題可能是系統(tǒng)的工程或系統(tǒng)的實踐，但卻沒有用系統(tǒng)的理論、方法和技術(shù)去解決。 

這就是說，我們不僅要認(rèn)識到，企業(yè)作為一個開放的復(fù)雜系統(tǒng)，對其戰(zhàn)略的研究過程是一個系統(tǒng)工程，在這一過程中還要注意主動應(yīng)用系統(tǒng)工程的思想、理論、方法作為指導(dǎo)。 

研究系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)環(huán)境如何決定系統(tǒng)整體性和功能，提示系統(tǒng)存在、演化、協(xié)同、發(fā)展與控制的一般規(guī)律是系統(tǒng)學(xué)（特別是復(fù)雜巨系統(tǒng)）的基本任務(wù)。因此，要研究企業(yè)內(nèi)部資源能力因素、外部環(huán)境因素、企業(yè)文化因素等究竟如何決定企業(yè)的戰(zhàn)略，也必須應(yīng)用系統(tǒng)工程的思想、理論、方法作為指導(dǎo)。

  企業(yè)戰(zhàn)略分析的內(nèi)容可以通過系統(tǒng)工程理論來確定 

于景元、周曉紀(jì)曾為系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)環(huán)境做了如下定義：通常將相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互作用的組成部分稱為系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，將一個系統(tǒng)以外的部分稱為系統(tǒng)環(huán)境，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)環(huán)境之間通過物質(zhì)、能量和信息的輸入、輸出關(guān)系，相互關(guān)聯(lián)、相互影響和相互作用。他們認(rèn)為，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)環(huán)境以及它們之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系決定了系統(tǒng)的整體性和功能，也就是說，系統(tǒng)的整體性與功能，是系統(tǒng)結(jié)構(gòu)內(nèi)部與外部環(huán)境綜合集成的結(jié)果。這是系統(tǒng)科學(xué)中的一條重要原理，根據(jù)這一原理，為使系統(tǒng)具有期望的功能，可以通過改變和調(diào)整系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)或系統(tǒng)環(huán)境以及他們之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系來實現(xiàn)。 

由此可見，企業(yè)戰(zhàn)略分析過程中必須要考慮以下兩個方面內(nèi)容：企業(yè)所擁有的各種資源、能力和企業(yè)所面臨的外部環(huán)境。這兩部分之間相互關(guān)聯(lián)、相互影響和相互作用，最終決定了企業(yè)該采取何種戰(zhàn)略。 

篇6

關(guān)鍵詞：稅務(wù)籌劃中外比較對策分析

一、稅務(wù)籌劃及其特點

在學(xué)界廣泛被接受的界定是，稅務(wù)籌劃是指企業(yè)納稅人在國家現(xiàn)行稅法的許可范圍之內(nèi)，通過對自身的籌資、投資和營運等生產(chǎn)經(jīng)營活動預(yù)先采取適當(dāng)?shù)陌才藕瓦\籌，全面優(yōu)化收支，在精算以后，確定最佳的納稅方案，使企業(yè)既依法納稅，又能充分享受稅法所賦予的權(quán)利和優(yōu)惠政策，以達到合理合法地減稅、節(jié)稅的財務(wù)策劃行為，以及獲取最大的稅收利益、實現(xiàn)企業(yè)價值最大化的經(jīng)濟活動、具體來講，稅務(wù)籌劃具有以下七個特征:(1)合法性，處理征納關(guān)系的共同準(zhǔn)繩是稅法，企業(yè)作為納稅義務(wù)人要依法納稅)稅務(wù)籌劃也必須在國家法律許可的范圍內(nèi)，按照稅務(wù)政策及相關(guān)規(guī)定來進行)(2)預(yù)先性，在稅收活動中，企業(yè)必定是先發(fā)生經(jīng)營行為，然后產(chǎn)生納稅義務(wù)，納稅義務(wù)通常具有滯后性)如果稅務(wù)籌劃在企業(yè)重大經(jīng)濟項目決定之后才進行，就等于失去了籌劃的意義)因此，稅務(wù)籌劃在時間順序上必須要在企業(yè)重大經(jīng)濟事項確定之前，提前新型運作)所以，稅務(wù)籌劃具有超前性特點)(3)系統(tǒng)性)稅務(wù)籌劃是在納稅義務(wù)產(chǎn)生之前，權(quán)衡不同經(jīng)濟行為下的稅負(fù)輕重之后所做~出的選擇、而且這種選擇不僅要考慮整體的經(jīng)營決策，而且還要把它放在具體環(huán)境中加以綜合研究，是一個系統(tǒng)工程)(4)可操作性，即納稅人經(jīng)營活動的經(jīng)營理念和特點要在稅務(wù)籌劃中有所體現(xiàn)，簡明扼要的同時還要有較強的靈活性和操作性、(5)目的性、獲得整體經(jīng)濟利益是稅務(wù)籌劃的終極目的、)在進行稅務(wù)籌劃之前，要進行一定的成本效益分析，使企業(yè)潛在的稅收負(fù)擔(dān)降到最低的水平，立足全局，選擇投資、經(jīng)營和理財方案，給企業(yè)帶來凈經(jīng)濟效益、(6)專業(yè)性、稅務(wù)籌劃作為一種系統(tǒng)的管理活動，有各種各樣的方法可供選用)從環(huán)節(jié)上看，包括預(yù)測方法、決策方法、規(guī)劃方法等)從學(xué)科上看，包括統(tǒng)計學(xué)方法、數(shù)學(xué)方法、運籌學(xué)方法以及會計學(xué)方法等)因此，只有具有很高的智力層次，才能在稅務(wù)籌劃的過程中，綜合運用各種不同的方法，利用廣博的專業(yè)知識，進行周密的規(guī)劃)稅務(wù)籌劃的專業(yè)性有兩層含義，一是指只有財務(wù)、會計，尤其是精通稅法的專業(yè)人員才有資格有能力進行企業(yè)的稅務(wù)籌劃活動;二是各國的稅制隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟的發(fā)展，也越趨復(fù)雜，納稅人自身是不足以進行稅務(wù)籌劃的)于是，專門從事提供稅務(wù)、咨詢及籌劃服務(wù)的機構(gòu)應(yīng)運而生，這些機構(gòu)的出現(xiàn)使稅務(wù)籌劃呈現(xiàn)出日趨明顯的專業(yè)化特征)(7)籌劃過程的多維性、首先，從時間上看，稅務(wù)籌劃貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營活動的整個過程，可能產(chǎn)生稅金的任何一個環(huán)節(jié)，都需要進行稅務(wù)籌劃、)不僅生產(chǎn)經(jīng)營過程中規(guī)模的控制、會計方法的選擇、購銷活動的安排需要稅務(wù)籌劃，而且在企業(yè)設(shè)立之前、生產(chǎn)經(jīng)營活動之前、新產(chǎn)品研發(fā)之前，甚至確定注冊地點、組織類型和產(chǎn)品類型都要通過稅務(wù)籌劃，充分考慮到節(jié)稅效應(yīng))其次，從空間上看，稅務(wù)籌劃活動不僅局限于本企業(yè)，還應(yīng)聯(lián)合其他單位，合力探尋節(jié)稅的路徑、)

二、中外企業(yè)稅務(wù)籌劃的對比分析

由于稅務(wù)籌劃在我國出現(xiàn)的歷史很短，盡管目前有關(guān)稅務(wù)籌劃的專著已不少見，不僅整體上對稅務(wù)籌劃的理論還需進一步探討，企業(yè)在稅務(wù)籌劃方面由于經(jīng)營管理水平的差距更是鮮有實踐，落后與國外企業(yè)，具體表現(xiàn)在:

1、國外稅務(wù)籌劃幾乎家喻戶曉，企業(yè)尤其是大企業(yè)已形成了財務(wù)決策活動中，稅務(wù)籌劃先行的習(xí)慣性做法國外企業(yè)在作出重要的經(jīng)營安排和重大的決策之前，首先就把稅務(wù)籌劃作為企業(yè)總體決策的一項重要內(nèi)容，緊密結(jié)合國家稅法的有關(guān)規(guī)定和要求，事先進行經(jīng)營結(jié)果的稅賦情況的預(yù)測，選擇有利于降低稅收成本，提高經(jīng)濟效益的最優(yōu)方案，并依據(jù)測算下來的綜合情況，進行科學(xué)的決策和合理的實施)然而，在我國，企業(yè)的經(jīng)營管理水平普遍較為落后，許多企業(yè)在處理企業(yè)與國家之間的稅收分配關(guān)系時，簡單地采取偷稅、逃稅的手段降低企業(yè)的稅收支出，以實現(xiàn)稅后利潤最大化的目標(biāo))這主要是因為納稅人尋求稅務(wù)籌劃存在動力不足問題、)由于部分基層稅務(wù)機關(guān)工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，征管意識不足，我國稅收征管水落后于發(fā)達國家)征管水平的低下，不能及時發(fā)現(xiàn)納稅人的偷逃稅行為)同時，及少數(shù)稅務(wù)干部的、詢私舞弊等也給納稅人提供了違法、違規(guī)的機會)很顯然，如果偷稅的獲益遠遠大于稅務(wù)籌劃的收益和偷稅的風(fēng)險時，納稅人顯然不會再去進行稅務(wù)籌劃)因此，如何提高稅務(wù)籌劃的動力是值得研究的問題、2、在國外，許多企業(yè)、公司都聘用稅務(wù)顧問、稅務(wù)律師、審計師、會計師、國際金融顧問等高級專門人才從事稅務(wù)籌劃活動，以節(jié)約稅金支出同時，也有眾多的會計師、律師和稅務(wù)師事務(wù)所紛紛開辟和發(fā)展有關(guān)稅務(wù)籌劃的咨詢和業(yè)務(wù)、)如日本有AS%以上的企業(yè)委托稅理士事務(wù)所代辦納稅事宜;美國約有50%的企業(yè)其納稅事宜是委托稅務(wù)人代為辦理的，20世紀(jì)末期，美國還出現(xiàn)了專為金融工程進行稅務(wù)籌劃的金融工程師;澳大利亞約有70%以上的納稅人也是通過稅務(wù)人辦理涉稅事宜的)許多國家的企業(yè)都設(shè)置了專門的稅務(wù)會計，在企業(yè)稅務(wù)籌劃中發(fā)揮著顯著作用)稅務(wù)會計的職責(zé):一是根據(jù)稅收法規(guī)對應(yīng)稅收入、可扣除項目、應(yīng)稅利潤和應(yīng)稅財產(chǎn)進行確認(rèn)和計量，計算和繳納應(yīng)交稅金，編制納稅申報表來滿足稅務(wù)機關(guān)等利益主體對稅務(wù)信息的要求)二是根據(jù)稅法和企業(yè)的發(fā)展計劃對稅金支出進行預(yù)測，對稅務(wù)活動進行合理籌劃，發(fā)揮稅務(wù)會計的融資作用，盡可能使企業(yè)稅收負(fù)擔(dān)降到最低、)由于通貨膨脹和高利率的出現(xiàn)，企業(yè)管理者增強了貨幣的時間觀念，稅務(wù)會計研究重心轉(zhuǎn)移到第二職能，由于成效較大，稅務(wù)會計得以快速發(fā)展)此外，隨著經(jīng)濟全球化程度加深，面對日益復(fù)雜的國際稅收環(huán)境，跨國稅務(wù)籌劃更是已經(jīng)成為當(dāng)今跨國投資和經(jīng)營中日益普遍的現(xiàn)象)稅收籌劃的高度專業(yè)性，知識融通性及操作的復(fù)雜性要求“一專多能”的復(fù)合性稅務(wù)籌劃人才，這在我國稅務(wù)籌劃剛起步的情況下，顯然是人才難求、3,稅務(wù)籌劃空間問題在歐美國家，一提起稅務(wù)籌劃，主要是指對所得稅的籌劃、)主要通過合法地選擇取得所得的時點，或者轉(zhuǎn)移所得等方法使收入最小化，費用最大化，實現(xiàn)免除納稅義務(wù)，減少納稅義務(wù)或遞延納稅義務(wù)等目的、)所得稅需要納稅籌劃主要是因為它不容易轉(zhuǎn)嫁，納稅人一般要最終負(fù)擔(dān)自己繳納的稅款)這樣，所得稅就成為企業(yè)從事經(jīng)營活動的一種成本，企業(yè)繳納的所得稅越多，其稅后實際收益就越少、)如果企業(yè)能夠進行所得稅的稅務(wù)籌劃，則可以降低稅收成本，提高投資的邊際稅后收益率)另外，由于所得稅稅款不能在稅前扣除，所以企業(yè)進行所得稅籌劃減少的應(yīng)納稅額，不會相應(yīng)增加其應(yīng)稅所得額)換句話說，所得稅稅務(wù)籌劃帶來的利益是免稅的)當(dāng)然，在國外，所得稅的籌劃較為普遍，不僅是因為它具有籌劃的必要性，而且還在于所得稅具有較大的籌劃空間，這種籌劃空間主要來源于各國稅法中的稅收漏洞以及林林總總的稅收優(yōu)惠措施、)但我國現(xiàn)行稅制較大地倚重于增值稅等間接稅，所得稅和財產(chǎn)稅體系簡單且不完整，所得稅等直接稅收人占整個收人的比重有限大量的個人納稅人的納稅義務(wù)很小，稅收籌劃的成長空間有限、)而在英美等發(fā)達國家，國家稅制主要以完備的所得稅體系為基準(zhǔn)，因此，就為企業(yè)進行稅務(wù)籌劃提供了比較廣泛的發(fā)展空間、)與稽查，為稅務(wù)籌劃的發(fā)展提供一個良好健康有序的宏觀環(huán)境)

2‘做好專門人才培養(yǎng)工作稅務(wù)籌劃實質(zhì)上是一種高層次、高智力型的財務(wù)管理活動，是事先的規(guī)劃和安排，經(jīng)濟活動一旦發(fā)生后，就無法事后補救，專門人才是進行稅務(wù)籌劃的基礎(chǔ))成功有效的稅務(wù)籌劃不僅要求籌劃主體以正確的理論作為指導(dǎo)，更要求籌劃主體具備嚴(yán)密的邏輯思維、統(tǒng)籌謀利的能力，精通法律、統(tǒng)計、財務(wù)、會計、管理、運籌學(xué)等多方面知識，同時還要全面了解、熟悉企業(yè)籌資、經(jīng)營、投資等業(yè)務(wù)情況及其流程，隨時掌握稅收政策變化情況，只有這樣，才能正確預(yù)測出不同的納稅方案，進行比較、優(yōu)化選擇，進而做出最有利的決策、)因此企業(yè)要想降低納稅籌劃的風(fēng)險，提高納稅籌劃的成功率，重視稅務(wù)籌劃人才的培養(yǎng)顯得尤為重要、3.提高企業(yè)經(jīng)營管理水平企業(yè)首先要做好稅務(wù)籌劃的基礎(chǔ)工作，規(guī)范企業(yè)的會計行為，建立科學(xué)嚴(yán)密的審批機制)在此基礎(chǔ)上，建立完善的信息收集傳遞系統(tǒng)和稅務(wù)籌劃數(shù)據(jù)庫，以實現(xiàn)稅務(wù)籌劃對信息的準(zhǔn)確性、完整性、及時性、相關(guān)適度性要求、其次，企業(yè)要提高經(jīng)營管理水平，在企業(yè)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)，充分利用現(xiàn)行稅收優(yōu)惠政策，稅法及稅收文件中的一些相關(guān)條款，以及財務(wù)會計的規(guī)定，對達到相同經(jīng)營目的的各種經(jīng)營手段和方式進行納稅測評，選擇納稅少、稅后利潤大的方案，以此達到降低經(jīng)營成本，提高企業(yè)經(jīng)營管理效益的最終目的)另外，要加強稅務(wù)籌劃風(fēng)險的防范與控制，及時尋找導(dǎo)致風(fēng)險產(chǎn)生的根源，制定有效措施遏制稅務(wù)籌劃風(fēng)瞼、六

三、我國企業(yè)進行稅務(wù)籌劃的途徑

篇7

關(guān)鍵詞:管理信息系統(tǒng);實驗;部件庫最小系統(tǒng);課程建設(shè);教學(xué)改革

信息社會尤其需要既懂技術(shù)又通管理的復(fù)合型人才。管理信息系統(tǒng)課程綜合計算機科學(xué)、通信技術(shù)、運籌學(xué)、管理科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)等學(xué)科的相關(guān)知識,形成了一門獨具特色的綜合性邊緣學(xué)科以培養(yǎng)社會所需的復(fù)合型人才。鑒于此,大多經(jīng)濟類院校都將管理信息系統(tǒng)課程列為了經(jīng)濟管理類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課,這充分說明了管理信息系統(tǒng)課程的重要地位。但在實際的管理信息系統(tǒng)課程教學(xué)中,卻出現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)習(xí)被動以及課堂教學(xué)效果不佳等令人尷尬的一面[1]。筆者根據(jù)多年的教學(xué)實踐,認(rèn)為這種社會需求與管理信息系統(tǒng)課程教學(xué)的反差問題與實踐環(huán)節(jié)設(shè)計有很大關(guān)系。學(xué)生沒有社會實踐的經(jīng)驗,尤其是管理經(jīng)驗,因此難以聯(lián)系實際主動地學(xué)習(xí)。實際教學(xué)中,可以用部件庫最小系統(tǒng),快速搭建管理系統(tǒng)原型,讓學(xué)生身入其境,進入管理信息系統(tǒng)開發(fā)者的角色,融會貫通,從而取得良好的教學(xué)效果[2-3]。

1管理信息系統(tǒng)課程基本特點及目前教學(xué)中的問題

1.1基本特點

(1) 要求學(xué)生具備多個學(xué)科的基礎(chǔ)知識。管理信息系統(tǒng)課程涉及的知識不僅涵蓋了管理學(xué)、運籌學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)等各專業(yè)前期課程的基礎(chǔ)知識,還包括計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、系統(tǒng)工程等方面的知識。

(2) 實踐性強。課程包含的很多概念和方法需通過實驗和課題設(shè)計等才能深刻理解和掌握,需要學(xué)生了解企業(yè)具體業(yè)務(wù)流程,能動手利用軟件工具做出模擬系統(tǒng)[4]。

1.2目前教學(xué)中的問題

1.2.1培養(yǎng)目標(biāo)定位不明

社會既需要管理信息系統(tǒng)的分析人員和開發(fā)人員,也需要系統(tǒng)維護人員和實際操作人員。經(jīng)濟類院校開設(shè)管理信息系統(tǒng)課程的各專業(yè),在規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容時,應(yīng)認(rèn)識到本專業(yè)的人才培養(yǎng)方向。經(jīng)濟類院校不能忽視與管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、系統(tǒng)工程等知識的整合,而把管理信息系統(tǒng)變成簡單的開發(fā)課程。

1.2.2教學(xué)內(nèi)容滯后

目前國內(nèi)的管理信息系統(tǒng)教材內(nèi)容、理論相對比較陳舊。

例如國外發(fā)達國家,管理信息系統(tǒng)的研究方法主要以原型法和面向?qū)ο蠓椒橹髁?而我國的大多數(shù)教科書仍以傳統(tǒng)的生命周期法作為主線,對原型法和面向?qū)ο蟮姆椒ㄖ蛔饕话愕慕榻B。可以說,教材內(nèi)容在一定程度上限制了教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn),造成了課程學(xué)習(xí)內(nèi)容嚴(yán)重滯后于當(dāng)前管理信息系統(tǒng)的發(fā)展水平。這就使得學(xué)生掌握的開發(fā)工具與社會的需求嚴(yán)重脫節(jié)[1,5]。

1.2.3實驗安排不合理

由于經(jīng)濟類院校學(xué)生編程能力普遍有限,有些學(xué)校只能安排一些認(rèn)識性的實驗,流于管理類課程的范疇;有些學(xué)校采取案例教學(xué)法,以要求學(xué)生能獨立完成一個系統(tǒng)設(shè)計的實驗為全部目標(biāo)。這種安排過于偏重理工、偏重軟件開發(fā),由于學(xué)生在程序設(shè)計方面耗費過多精力,忽視了WEB-MIS、ERP、DSS等新內(nèi)容,不能為全面學(xué)習(xí)管理信息系統(tǒng)的基本理論與基本知識服務(wù),無法讓學(xué)生全面掌握管理信息系統(tǒng)的開發(fā)技能。

2經(jīng)濟類院校管理信息系統(tǒng)課程教學(xué)建議

經(jīng)濟類院校應(yīng)充分利用資源和學(xué)科優(yōu)勢,借助經(jīng)濟和管理類學(xué)科的支撐,開設(shè)有自己特色的管理信息系統(tǒng)課程。對經(jīng)濟管理類專業(yè)本科學(xué)生來說,他們的目標(biāo)是成為能夠適應(yīng)現(xiàn)代信息化社會需要的、具備現(xiàn)代經(jīng)濟管理理論基礎(chǔ)、掌握計算機科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力的具有寬基礎(chǔ)、強能力的復(fù)合型優(yōu)秀經(jīng)濟管理專門人才[1,5],這就要求本課程要與時俱進、定位明確。

2.1教學(xué)目標(biāo)

經(jīng)濟類院校經(jīng)濟管理類專業(yè)本科學(xué)生應(yīng)具備以下能力:

(1) 應(yīng)當(dāng)掌握管理信息系統(tǒng)所涉及的基本概念知識,例如管理信息系統(tǒng)的意義與功能、一般管理信息系統(tǒng)的基本構(gòu)成、設(shè)計過程與一般設(shè)計方法、某些典型系統(tǒng)的特點與關(guān)鍵技術(shù)、管理信息系統(tǒng)的實施與維護知識等。

(2) 應(yīng)具有信息意識,具備在信息化環(huán)境下收集信息、處理信息和有效利用信息的能力。

(3) 利用軟件工具,以原型法為研究方法做出一個系統(tǒng),真正弄明白管理信息系統(tǒng)的實質(zhì)。

但是,要實現(xiàn)這些能力決不是將本課程變成代碼設(shè)計課程,而應(yīng)該掌握系統(tǒng)的科學(xué)思想和管理信息系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計的技術(shù)方法,并能將信息管理,管理信息系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計、實施、管理、評價和維護等方面的知識應(yīng)用于實際經(jīng)濟管理工作中。

2.2引入部件庫最小系統(tǒng)輔助教學(xué)

部件庫最小系統(tǒng)是在總結(jié)大量信息系統(tǒng)結(jié)構(gòu)普遍規(guī)律的基礎(chǔ)上,抽取其共同特征,研究設(shè)計的一套信息系統(tǒng)即插即用型軟部件,可以用于多種應(yīng)用系統(tǒng),使原來極為煩瑣的一些程序代碼設(shè)計工作幾乎無須時間就可以完成;使得原來必須專業(yè)人員才能做的編碼與系統(tǒng)維護工作,普通未經(jīng)特別訓(xùn)練的人員也能進行。在管理信息系統(tǒng)教學(xué)上使用這種軟件,可以使學(xué)生從代碼設(shè)計中解放出來,更好地對管理信息系統(tǒng)有一個整體的概念。

傳統(tǒng)的管理信息系統(tǒng)教學(xué)往往在與實際問題聯(lián)系不夠緊密的情況下用大量時間講解管理信息系統(tǒng)的基本理論、基本概念。內(nèi)容枯燥,學(xué)生學(xué)了不知有什么用,也不知道在計算機上如何操作。

引入部件庫最小系統(tǒng)制作范例教學(xué),第一次課就結(jié)合學(xué)生比較熟悉的學(xué)生管理,先由老師提出相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu),讓學(xué)生利用部件庫最小系統(tǒng)中的部件自己動手構(gòu)建一個具體的管理系統(tǒng),并具體對系統(tǒng)進行操作,使學(xué)生了解什么是管理信息系統(tǒng),它是做什么用的,是怎樣構(gòu)成的,一般功能要求有哪些。這樣學(xué)生對本課程就建立了一個整體的概念,了解了課程的基本要求。

接著,教師和學(xué)生一起討論與上機實踐:通過對部件庫中各個部件的使用,了解管理信息系統(tǒng)常見界面的設(shè)計需求以及對性能的一般要求。學(xué)會利用ROSE完成一個實際應(yīng)用系統(tǒng)的需求分析與概要設(shè)計,并根據(jù)需求分析的內(nèi)容利用部件庫建立一個具有自適應(yīng)性的管理系統(tǒng)?？梢赃M行ERP和電子商務(wù)系統(tǒng)模擬,了解ERP系統(tǒng)構(gòu)成及其基本原理以及電子商務(wù)系統(tǒng)的一般體系、結(jié)構(gòu)、流程。

在教學(xué)全過程中,我們準(zhǔn)備了數(shù)十個課程設(shè)計題,要求學(xué)生隨著教學(xué)進程實地進行設(shè)計應(yīng)用系統(tǒng)[4]。設(shè)計工作由模仿逐步轉(zhuǎn)向創(chuàng)新,開始時由教師指定數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)與功能要求,學(xué)生自選部件建造系統(tǒng)。隨著教學(xué)的深入,進一步提出實際課題的工作過程與數(shù)據(jù)要求,放手讓學(xué)生自行設(shè)計管理信息系統(tǒng)。

在關(guān)于系統(tǒng)功能要求、性能要求、數(shù)據(jù)模型、關(guān)系數(shù)據(jù)庫特性、函數(shù)依賴、范式、數(shù)據(jù)完整性與安全性、數(shù)據(jù)庫設(shè)計等理論教學(xué)中,我們都提供一些典型的實例,要求學(xué)生使用部件建造系統(tǒng),并總結(jié)體會數(shù)據(jù)庫的概念與設(shè)計理論的具體含義。

經(jīng)濟類院校經(jīng)濟管理類專業(yè)本科學(xué)生本身已經(jīng)具有一定前導(dǎo)經(jīng)濟、管理專業(yè)知識,通過部件庫最小系統(tǒng)范例教學(xué),可以使學(xué)生將以前所學(xué)知識運用到管理信息系統(tǒng)中,看到一個具體的系統(tǒng),而不是枯燥的理論,既增加了學(xué)習(xí)興趣,又更好地理解了前序課程,真正達到管理信息系統(tǒng)課程開設(shè)的要求。

篇8

【關(guān)鍵詞】 科技型中小企業(yè); 融資效率; DEA方法

中小企業(yè)是我國國民經(jīng)濟的重要組成部分,在推動國民經(jīng)濟發(fā)展、緩解就業(yè)壓力、優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和促進社會穩(wěn)定等方面,發(fā)揮了舉足輕重的作用。作為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)主力軍的科技型中小企業(yè),近年來取得了一定發(fā)展,但仍面臨一些困難和問題,融資現(xiàn)狀不容樂觀、融資效率不高已成為了科技型中小企業(yè)發(fā)展的桎梏,解決好科技型中小企業(yè)的融資效率問題迫在眉睫?；诖?本文將從融資成本和資金使用角度來探討科技型中小企業(yè)的融資效率。

一、融資效率相關(guān)理論研究回顧

西方經(jīng)濟學(xué)中闡述的效率主要有三層含義構(gòu)成:一是指微觀主體以投入和產(chǎn)出之比表示的效用,指的是成本與收益的對比關(guān)系;二是指經(jīng)濟主體在追求微觀經(jīng)濟效率的同時是否帶來了全社會資源的合理利用,資源的配置是否達到了帕累托效率;三是指現(xiàn)有制度安排對微觀效率和配置效率的影響以及在此基礎(chǔ)上對經(jīng)濟制度本身的效率評價。

對融資效率的研究,前期主要集中于理論研究,國內(nèi)理論界對融資效率的定義有多種界定。曾康霖(1993)在分析直接融資與間接融資兩種融資方式時,首次使用了“融資效率”這個概念,并分析了影響融資效率和成本的七種因素。宋文兵(1997)指出,融資方式作為一種制度安排,包括交易效率和配置效率。前者是指該種融資以最低成本為投資者提供金融資源的能力。后者是指其能將稀缺的資本分配給進行最優(yōu)化“生產(chǎn)性”使用的投資者,相當(dāng)于托賓提出的功能效率。干勝道(2000)指出,融資效率的計算指標(biāo)至少應(yīng)該體現(xiàn)融資成本和資本使用效率的比較關(guān)系,以企業(yè)在融資過程中的綜合資本成本作為投人,以企業(yè)的投資報酬率作為產(chǎn)出,并充分考慮融資結(jié)構(gòu)的風(fēng)險程度和債務(wù)資本的抵稅效應(yīng)來計算企業(yè)的融資效率。

近些年,國內(nèi)很多學(xué)者傾向于通過運用不同的實證方法,對我國上市公司的融資效率進行評價和分析。其中數(shù)據(jù)包絡(luò)分析(DEA)方法由于不需要假設(shè)具體的函數(shù)形式,模型中的權(quán)重是由數(shù)學(xué)規(guī)劃產(chǎn)生,無人為主觀的成分,能滿足立足點平等原則,得到了越來越多的認(rèn)可。劉力昌、馮根福、張道宏、毛紅霞(2004)運用DEA分析方法,以滬市1998年初次發(fā)行股票的47家上市公司為研究對象,對中國股權(quán)融資效率進行了綜合評價,研究結(jié)果表明我國上市公司股權(quán)融資效率總體呈低效狀態(tài)。宋獻中、劉振(2008)運用DEA模型,對我國高新技術(shù)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新融資效率進行探索性研究。研究表明,中國高新技術(shù)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新融資效率逐年提高,權(quán)益融資使用效率最佳。胡紅桂(2008)運用數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法的CCR模型,對汨羅再生資源產(chǎn)業(yè)來自集群和非集群中小企業(yè)的融資效率進行實證分析。研究發(fā)現(xiàn),來自集群的中小企業(yè)表現(xiàn)出整體較高融資效率。曾江洪、陳迪宇(2008)從債務(wù)融資成本的節(jié)約和融入資金的使用兩個方面來評價樣本中各中小企業(yè)的融資效率。陳小君、王帥(2009)立足民營上市公司,采用DEA分析方法,對民營上市公司的融資效率進行比較,并分析了導(dǎo)致融資低效的原因。

二、科技型中小企業(yè)融資效率的評價與分析方法

(一)科技型中小企業(yè)融資效率的評價方法

數(shù)據(jù)包絡(luò)分析(Data Envelopment Analysis,簡稱DEA)方法的前身是Farrell(1957)提出的“生產(chǎn)邊界”(Production frontier)概念,利用等產(chǎn)量曲線為基礎(chǔ),利用線性規(guī)劃構(gòu)建有效率的凸性“生產(chǎn)邊界”,各決策單元(DMU)如果位于“生產(chǎn)邊界”之上,表明技術(shù)是有效率的;若在“生產(chǎn)邊界”以下,表明存在著技術(shù)的非效率問題。

1978年著名運籌學(xué)家A.Charnes,W.W.Cooper和E.Rhodes首先提出了固定規(guī)模報酬(CRS)下多項投入與多項產(chǎn)出時的生產(chǎn)效率評價模型CCR模型,這一模型是用來研究具有多個輸入,特別是具有多個輸出的生產(chǎn)部門是否同時為規(guī)模有效與技術(shù)有效的方法。該模型由最有效率的決策單元構(gòu)成生產(chǎn)前沿面,將其效率定義為1,而在其前沿邊界之內(nèi)的決策單元視為相對無效,其效率值定義在0和1之間。規(guī)模報酬不變(CRS)的假設(shè)隱含著DMU可以通過增加投入等比例地擴大產(chǎn)出規(guī)模,也就是說DMU規(guī)模的大小不影響其效率,這一假設(shè)相當(dāng)嚴(yán)格,在不完全競爭、經(jīng)濟環(huán)境甚至政策限制等情況下并不滿足。于是,Banker,Chames和Cooper(1984)提出了CRS模型的改進方案,以考慮規(guī)模報酬可變(VRS)的情況(亦稱BCC模型),規(guī)模報酬可變的假設(shè)使得計算技術(shù)效率時可以去除規(guī)模效率的影響。本文使用的是DEA方法中的VRS模型。

(二)VRS模型中決策單元(樣本數(shù)據(jù))的選擇

為了使分析結(jié)果能夠更好的反映科技型中小企業(yè)融資效率的整體情況,本文選用了65家上市科技型中小企業(yè)作為參考集,其中41家來自深圳中小企業(yè)板,24家為來自香港創(chuàng)業(yè)板的內(nèi)地企業(yè)。由于中小企業(yè)板成立時間較短,2006年前上市的公司比重較小,本文只選取上市公司2007和2008年兩年的數(shù)據(jù),對我國內(nèi)地具備直接融資能力的科技型中小企業(yè)的融資效率進行分析。

深圳中小企業(yè)板中的41家公司主要集中在電子、醫(yī)藥生物和信息技術(shù)行業(yè)。香港創(chuàng)業(yè)板中的24家內(nèi)地公司,來源于香港創(chuàng)業(yè)板2009年6月30日公布的“中國企業(yè)H股公司名單(創(chuàng)業(yè)板)”,分布在電子電器、醫(yī)藥及制藥、醫(yī)療保健服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)咨詢供應(yīng)商/多媒體、電腦產(chǎn)品及應(yīng)用服務(wù)/軟件供應(yīng)商等高新技術(shù)行業(yè)。

(三)VRS模型中評價指標(biāo)的選擇

1.投入指標(biāo)的選擇

根據(jù)前文中的定義,融資效率的投入成本主要是指通過各種渠道融通的資金的加權(quán)資本成本。內(nèi)部融資一般被認(rèn)為不存在融資成本,因此本文將融資效率的投入指標(biāo)分解為債務(wù)融資成本(Rd)、股權(quán)融資成本(Re)和債務(wù)股權(quán)比(DE):

(1)債務(wù)融資成本(Rd)

債務(wù)資本D=含息負(fù)債總額=短期借款+一年內(nèi)到期的長期借款+長期借款+應(yīng)付債券+其他貸款,不包括應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、其他應(yīng)付款等商業(yè)信用負(fù)債。

(2)股權(quán)融資成本(Re)

Re=Rf+β(Rm-Rf)=無風(fēng)險報酬率+β×市場組合的風(fēng)險報酬率

2007年的無風(fēng)險報酬率采用10年期國債010710票面利率4.4%,2008年的無風(fēng)險報酬率采用10年期國債019818票面利率3.省略info.省略/)和香港創(chuàng)業(yè)板網(wǎng)站(省略/)披露的上市公司年報,數(shù)據(jù)的錄入以手工完成,通過整理而得。

(四)VRS模型的構(gòu)建與評價

根據(jù)經(jīng)驗法則,構(gòu)建VRS模型要求的樣本數(shù)至少是投入、產(chǎn)出項數(shù)之和的兩倍以上。在本文中,樣本數(shù)大于投入、產(chǎn)出項數(shù)之和的兩倍以上,符合使用的經(jīng)驗法則。由于DEA方法要求輸入輸出指標(biāo)不能為負(fù),而某些企業(yè)當(dāng)年的凈利潤為負(fù)值,導(dǎo)致產(chǎn)出指標(biāo)ROA中存在負(fù)數(shù),本文認(rèn)定ROA為負(fù)的企業(yè)當(dāng)年的融資效率是非有效的,其融資效率值為0。剔除ROA為負(fù)值后的決策單元2007年為58家,2008年為56家。

利用Deap2.1軟件來對DEA模型的線性規(guī)劃問題進行求解,計算2007和2008年我國科技型中小企業(yè)的融資效率值,對評價結(jié)果進行整理得到表2。

從表2可以看出,2007年,65家上市中小企業(yè)有6家的綜合效率值為1,有關(guān)松弛變量為零,占9.23%,說明這6家企業(yè)處在效率前沿面,既達到了規(guī)模有效又達到了技術(shù)有效,投入無冗余(已達最小),產(chǎn)出也無短缺(已不能再大)。僅有6家企業(yè)規(guī)模效率為1,說明該企業(yè)的技術(shù)水平、管理能力與其經(jīng)營規(guī)模相匹配,其余59家企業(yè)都有規(guī)模效率損失。9家企業(yè)的純技術(shù)效率值為1,也只占到了13.85%的比重,有3家企業(yè)在達到了技術(shù)有效的情況下,沒有達到規(guī)模有效,投入有冗余。

2008年的情況也不容樂觀,65家上市中小企業(yè)有7家的綜合效率值為1,占10.77%。11家企業(yè)的純技術(shù)效率值為1,占16.92%,4家企業(yè)在達到了技術(shù)有效的情況下,沒有達到規(guī)模有效,投入有冗余。綜合效率、技術(shù)有效和規(guī)模有效地比例為10.77%、16.92%和10.77%,絕大多數(shù)企業(yè)既沒有達到規(guī)模有效也沒有達到技術(shù)有效。從整體上說,我國科技型中小企業(yè)的融資效率是低效的,在資金投入量不足的情況下,未得到最大程度的利用。

三、提高我國科技型中小企業(yè)融資效率的建議

(一)提高科技型中小企業(yè)自身實力

科技型中小企業(yè)應(yīng)優(yōu)化融資結(jié)構(gòu),降低負(fù)債水平,拓寬融資渠道,優(yōu)化企業(yè)治理結(jié)構(gòu),融資效率必然會得到提升。提高企業(yè)主營業(yè)務(wù)收入有助于企業(yè)利潤持續(xù)穩(wěn)定的增長,企業(yè)利潤的增長必將使企業(yè)有更多的閑散資金用于擴大企業(yè)規(guī)模等主營業(yè)務(wù)的再投資和其他資本投資,從而不斷地擴大企業(yè)的利潤,形成一個有利于企業(yè)發(fā)展的良性循環(huán)。同時也可以提高企業(yè)的核心競爭力,增強企業(yè)的成長性,直接對企業(yè)融資效率的提高做出貢獻。

作為科技型中小企業(yè)還必須加強技術(shù)創(chuàng)新,提高產(chǎn)品科技含量。在市場經(jīng)濟條件下,以新產(chǎn)品的開發(fā)和新技術(shù)的應(yīng)用為主要內(nèi)容的技術(shù)創(chuàng)新是中小企業(yè)加快發(fā)展的關(guān)鍵。中小企業(yè)要不斷加大技術(shù)創(chuàng)新的投入,加快技術(shù)設(shè)備的更新、工藝的改造和人員素質(zhì)的提高,以提高產(chǎn)品的科技含量,占領(lǐng)更大份額的市場,保證主營業(yè)務(wù)收入的增長。

(二)營造良好的外部融資環(huán)境

國家應(yīng)出臺政策,進一步鼓勵和扶持中小金融機構(gòu)的發(fā)展,完善中小企業(yè)間接融資市場,為中小企業(yè)提供更多的資金支持。當(dāng)前中小企業(yè)的發(fā)展迫切要求有更多的中小金融機構(gòu)來滿足其日益需要的資金需求,彌補大型金融機構(gòu)對其融資支持的不足。中小金融機構(gòu)交易成本低、控制風(fēng)險能力強,多數(shù)中小金融機構(gòu)和中小企業(yè)具有地域性的直接依存關(guān)系,科技型中小企業(yè)信息嚴(yán)重不對稱的問題可以得到解決。

國家應(yīng)考慮發(fā)展多層次資本市場,提供直接融資空間,鼓勵中小企業(yè)上市融資和發(fā)行債券融資。與間接融資相比,直接融資不僅有利于資源配置效率的提高,還有利于分散融資風(fēng)險,有效地避免風(fēng)險向銀行系統(tǒng)集中,從而降低整個社會的風(fēng)險。

建立完善的信貸擔(dān)保體系,可以建立中小企業(yè)與銀行之間良好的關(guān)系,提高中小企業(yè)的信用程度,推動我國信用制度的改革與發(fā)展。信貸擔(dān)保體系在社會資源配置中的經(jīng)濟杠桿效用,可以減少中小企業(yè)貸款的成本,有利于解決中小企業(yè)貸款難問題。

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篇9

一、DEA模型簡介

數(shù)據(jù)包絡(luò)分析(Date Envelopment Analysls簡稱DEA)是美國著名運籌學(xué)家A.Charnes和W.W.Cooper等學(xué)者在“相對效率評價”概念基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種新的系統(tǒng)分析方法，它主要采用數(shù)學(xué)規(guī)劃方法，利用觀察到的有效樣本數(shù)據(jù)，對決策單元(DMU)進行生產(chǎn)有效性評價。DEA特別適用于處理多輸入多輸出的問題。本文利用DEA方法的特點，將其用于對供應(yīng)鏈績效的評價中，這是DEA方法具體應(yīng)用的推廣，也為供應(yīng)鏈績效評價提供了一種新的思路。

1.C2R模型構(gòu)造

某種生產(chǎn)活動，可用相應(yīng)的一組投入指標(biāo)值和一組產(chǎn)出指標(biāo)值來描述。用向量Aj, Bj分別表示決策單元j的投入和產(chǎn)出即Aj=(a1j,a2j,…,amj)T，Bj=(b1j,b2j,…,bsj)T。

于是決策單元j的生產(chǎn)活動可以表示為向量(Aj, Bj)，j=1,2,…,n。根據(jù)觀察到的n個決策單元生產(chǎn)活動(Aj, Bj)的m個投入指標(biāo)，s個產(chǎn)出指標(biāo)數(shù)據(jù)，可建立如下的對偶規(guī)劃模型：

D : min y

s.t.

xj≥0，j=1,2,…,n；si≥0，i=1,2,…,m；tk≥0；k=1, 2,…,s；y≥0

其中，aij0和bkj0分別為決策單元j0的第i種投入指標(biāo)數(shù)據(jù)和第k種產(chǎn)出指標(biāo)數(shù)據(jù)；xj為第j個決策單元的決策變量，si為第i種投入指標(biāo)的松弛變量，tk為第k種產(chǎn)出指標(biāo)的剩余變量，y為投入比例變量，我們稱其為C2R模型。

2.DEA有效(C2R)的經(jīng)濟學(xué)含義

使用對偶規(guī)劃D來評價決策單元j0的DEA有效性，下面的定理給出了它的判斷準(zhǔn)則。

定理1 對偶規(guī)劃D的最優(yōu)解為x*j(j=1,2,…,n)，s*i(i=1,2,…,m)，t*k(k=1,2,…,s)，y*，若(1)y*=1，且s*i=0 (i=1, 2, …, m)，t*k=0 (k=1,2,…,s)，則決策單元j0為DEA有效(C2R)。(2)y*=1，則決策單元j0為弱DEA有效(C2R)。

定理1的經(jīng)濟學(xué)含義是，決策單元j0的生產(chǎn)活動(Aj0, Bj0)同時為技術(shù)效率最佳和規(guī)模收益不變。若某個s*i>0，表明第i種投入指標(biāo)有s*i那么多的閑置；若某個t*k>0，表明第k種產(chǎn)出指標(biāo)有t*k那么大的產(chǎn)出不足。此外，y*

DEA分析，可以看作是一種統(tǒng)計分析的新方法。如果說傳統(tǒng)的統(tǒng)計方法是從大量的樣本數(shù)據(jù)中分析出樣本集合整體的一般情況的話，那么DEA則是從大量樣本數(shù)據(jù)中分析出樣本集合中處于相對最優(yōu)情況的樣本個體。換句話說，傳統(tǒng)統(tǒng)計方法的本質(zhì)是統(tǒng)計平均性，而DEA的本質(zhì)是個體最優(yōu)性。

3.DEA方法用于供應(yīng)鏈績效評價的優(yōu)勢

與其他評價方法不同，DEA是對多個部門或多個企業(yè)之間進行相對有效性評價的一種方法，其特點是適合于處理具有多個輸入和多個輸出的情況，并且可以避免權(quán)重的分配時評價者的主觀意愿對評價結(jié)果的影響，具有很強的客觀性。DEA的優(yōu)勢主要表現(xiàn)在:

(1)DEA方法具有對多輸入―多輸出結(jié)構(gòu)復(fù)雜系統(tǒng)的適應(yīng)性,而企業(yè)供應(yīng)鏈系統(tǒng)則是一個多目標(biāo)的復(fù)雜的動態(tài)系統(tǒng)。

(2)對供應(yīng)鏈系統(tǒng)績效評價需要從不同側(cè)面,用多個指標(biāo)加以描述,這些指標(biāo)的量綱往往是不統(tǒng)一的,DEA方法則無需考慮量綱同一化問題。

(3)DEA方法可對供應(yīng)鏈系統(tǒng)的績效評價結(jié)果進行分析,了解影響企業(yè)供應(yīng)鏈技術(shù)有效及非有效的主要因素。同時,可通過分析調(diào)整,改進非有效的指標(biāo)數(shù)值,為今后供應(yīng)鏈管理提供決策依據(jù)。

(4)DEA方法強調(diào)在被評價決策單元群體條件下的有效“生產(chǎn)”前沿的分析，而不是像一般統(tǒng)計模型那樣著眼于平均狀態(tài)的描述，從而使研究結(jié)果更具“理想”性。

(5)DEA通過“最佳”DMU子集的選擇，可以為決策者提供眾多有效計劃的管理信息，從而使在“生產(chǎn)”計劃中尋求有效而有目的地確定減少投入指標(biāo)或提高產(chǎn)出指標(biāo)的數(shù)量成為可能。

二、 基于DEA模型的供應(yīng)鏈績效評價應(yīng)用研究

供應(yīng)鏈管理對企業(yè)具有重要作用,對整個供應(yīng)鏈的運營情況進行準(zhǔn)確合理的評價是企業(yè)不斷提高自身競爭力的重要途徑。

1.供應(yīng)鏈績效評價指標(biāo)體系的確定

為了全面、客觀地考核與評價供應(yīng)鏈的整體績效，需要建立一套完整、科學(xué)及規(guī)范化的評價指標(biāo)體系。指標(biāo)體系的選取在滿足科學(xué)性、針對性和動態(tài)性原則的情況下還要能夠全面地反映整個供應(yīng)鏈的運營績效。根據(jù)國內(nèi)外專家文獻中提出的供應(yīng)鏈績效評價指標(biāo)，本文從投入和產(chǎn)出角度建立以下的供應(yīng)鏈評價指標(biāo)體系。

投入指標(biāo) x1――產(chǎn)品成本；x2――訂貨提前期；x3――信息共享率；x4――產(chǎn)品合格率；x5――生產(chǎn)柔性；x6――供應(yīng)鏈管理成本；x7――準(zhǔn)時交貨率。

產(chǎn)出指標(biāo) y1――增值生產(chǎn)率；y2――交貨柔性；y3――訂單完成率。

評價工作所面臨的另一個重要問題是采用何種方法對被評價對象的數(shù)據(jù)進行綜合。在綜合評價中，首先涉及指標(biāo)間權(quán)數(shù)確定的問題。權(quán)數(shù)的實質(zhì)是一種結(jié)構(gòu)相對數(shù)，反映系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)。指標(biāo)間的相對重要程度通常是通過專家打分計算出來的。與傳統(tǒng)的評價方法不同，DEA評價方法每一指標(biāo)的權(quán)重不是根據(jù)評價者的主觀認(rèn)定，而是由決策單元的實際數(shù)據(jù)求得的最優(yōu)權(quán)重。通過DEA方法建立線性規(guī)劃LP模型，不僅可用LP的最優(yōu)解來定義決策單元的有效性，而且還可以獲得許多其他有用的管理信息。

2.C2R模型的應(yīng)用舉例

C2R模型是研究具有多個輸入、多個輸出的“生產(chǎn)部門”同時為技術(shù)效率最佳和規(guī)模效益不變的十分理想的方法?，F(xiàn)以某企業(yè)一段時期的各年份作為決策單元，評價2002年～2005年間企業(yè)情況。利用MATLAB語言產(chǎn)生一些隨機數(shù)，根據(jù)MATLAB程序計算得到各年份的y*, si*, tk*的值，2005年y*=0.3243；s1*=1.8321；s2*=0.0533；s3*=0.0001；s4*=0.0000； s5*=0.0000；s6*=0.0008；s7*=0.0005；t1*=0.0000；t2=*0.0000t3*=0.0407；其他年份y*=1， s*=0，t*=0。

根據(jù)定理，由以上解可以看出：DMU1、DMU2、DMU3的解中最優(yōu)值y*=1且松弛變量s*=0，t*=0，故由定理知，這幾年是相對有效的，DMU4非有效性也可以在答案中看出來，并可通過其在DEA有效生產(chǎn)前沿面上的投影進行調(diào)整。計算結(jié)果表明非有效DMU4成為有效DMU4的數(shù)值及調(diào)整值。

運用此方法可將同一企業(yè)的不同年份的數(shù)據(jù)作為不同的決策單元以考察企業(yè)變化的發(fā)展軌跡，及時完善改進管理措施。也可選取同一年份同行業(yè)的不同企業(yè)作為決策單元比較各企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的有效性作為行業(yè)評價依據(jù)。

篇10

［關(guān)鍵詞］經(jīng)濟活動 數(shù)學(xué)方法 應(yīng)用 經(jīng)濟量化模型

經(jīng)濟活動的產(chǎn)生源于結(jié)繩記事的計數(shù)，從一開始它的發(fā)展就離不開日常數(shù)字的整理、匯總和比較分析。而這些工作的方法和技術(shù)處理與數(shù)理知識密切相關(guān)，即經(jīng)濟活動的核算分析、資源配置、績效分析等方面需借助數(shù)理工具來完成。目前數(shù)學(xué)在經(jīng)濟中的應(yīng)用呈日趨深入和擴大的趨勢，近幾年來獲得諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎的工作基本都是數(shù)學(xué)在經(jīng)濟中的應(yīng)用。

一、用數(shù)學(xué)公式更精確地定義風(fēng)險價值,VAR是數(shù)學(xué)在經(jīng)濟中的成功應(yīng)用

風(fēng)險價值（英文縮寫VAR）理論分析是指在未來一定時間內(nèi)，在給定的條件下，該金融資產(chǎn)（投資組合）市場價格的潛在最大損失。在這個定義中包含了兩個基本因素：“未來一定時間”和“給定的條件”。前者可以是一天、一周或一月等，后者可以是經(jīng)濟條件、市場條件、上市公司及所處行業(yè)、信譽條件和概率條件等。概率條件是VAR中的一個基本條件，也是最普遍使用的條件。如果更精確地表達風(fēng)險價值的含義可以借助如下數(shù)學(xué)公式：

設(shè)風(fēng)險資產(chǎn)的初始值為1，R(h)為持有期限h的收益率，f(x)是X=[1+R（h）]的概率分布密度函數(shù)。

X*滿足：1-Za=∫X＊-f(x)dx=P（X＊）即X＊是給定置信概率為Za時X的臨界價值。

VAR的定義為：

VAR=E（X)-X*，其中E(X）為X的期望。

因此可見，通過數(shù)學(xué)公式VAR可以把金融機構(gòu)的全部資產(chǎn)組合風(fēng)險概括為一個簡單的數(shù)字，VAR可以說是經(jīng)濟學(xué)和數(shù)學(xué)兩學(xué)科結(jié)合的產(chǎn)物，或者說數(shù)學(xué)發(fā)展到今天已使風(fēng)險量化成為可能。

二、AHP法、專家調(diào)查法與模糊數(shù)學(xué)相結(jié)合的綜合分析評價法在上市公司信用評價中廣泛應(yīng)用，使信用評價更全面、更客觀

上市公司信用評價主要借助評價指標(biāo)體系，評價指標(biāo)的確定核心是權(quán)系數(shù)的確定，其中最客觀的評價方法就是上述的綜合分析評價法。該方法就是對多種因素所影響的事物或現(xiàn)象進行總的評價，即根據(jù)所給的條件對全體評判對象中的每一個對象賦予一個實數(shù)，通過總分法或加權(quán)平均法等數(shù)學(xué)計算方法得到綜合評分，再據(jù)此排序選優(yōu)。但當(dāng)各個因素具有模糊概念時，權(quán)重就帶有模糊性，這時如利用普遍的方法就不可避免地帶有片面性和主觀性。而模糊數(shù)學(xué)就是利用數(shù)學(xué)方法來處理客觀實際和人類主觀活動中存在的模糊現(xiàn)象，于是借助模糊數(shù)學(xué)的經(jīng)濟評價方法就隨之產(chǎn)生。綜合評價法一方面集合了AHP法與專家調(diào)查法在財務(wù)指標(biāo)評價方面的優(yōu)勢，另一方面又發(fā)揮了模糊評價方法在具有模糊性的指標(biāo)評價中的獨特作用，因而它能更客觀地、更全面地對上市公司的信用進行評價。

三、數(shù)學(xué)與概率統(tǒng)計的原理應(yīng)用于經(jīng)濟抽查法，科學(xué)地計算所需樣本的數(shù)量和樣本誤差，使樣本特征最大程度地接近總體的特征

在使用經(jīng)濟抽樣法時，要使所選樣本的特征盡可能反映總體特征，就需借助數(shù)理與概率統(tǒng)計原理科學(xué)地計算樣本的最佳數(shù)量，以減少審查成本，降低工作風(fēng)險，提高審查效率，提供恰當(dāng)正確的審查結(jié)論。借助數(shù)學(xué)工具建立的選樣模型的表達公式如下如下：

n=t2p(1-p)N/2N+t2p(1-p)其中為誤差范圍，P為預(yù)計的差錯率，1-P為預(yù)計的正確率，N代表總體數(shù)量， t是概率度。

利用以上的概率統(tǒng)計數(shù)學(xué)模型計算出的最佳樣本數(shù)量，再結(jié)合適當(dāng)?shù)倪x取樣本方法就能使審查工作的風(fēng)險降到最低，工作成本達到最少，效率達到最高。適當(dāng)適量的樣本關(guān)鍵作用是能幫助工作人員及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，從而幫助被審查單位提高經(jīng)濟效益和社會效益，起到了事半功倍的作用。

四、數(shù)學(xué)方法在理財、管理會計領(lǐng)域的普遍運用使經(jīng)濟活動研究的快捷化成為可能，經(jīng)濟量化成為事實

首先資本資產(chǎn)定價模型（CAPM），套利定價理論，資本結(jié)構(gòu)論，米勒模型，MM理論等廣泛運用了微積分、線性代數(shù)及概率與數(shù)理統(tǒng)計；期權(quán)定價模型則廣泛運用了偏微分方程及隨機微分方程等較為先進的、復(fù)雜的數(shù)學(xué)理論方法。其次在管理會計的預(yù)測決策方面，利用了運籌學(xué)預(yù)測成本和銷售額，利用馬爾可夫鏈預(yù)測企業(yè)經(jīng)營狀況，應(yīng)用微分法建立經(jīng)濟定貨量模型、經(jīng)濟生產(chǎn)量模型等等，可見數(shù)學(xué)方法在經(jīng)濟管理領(lǐng)域的應(yīng)用已經(jīng)廣泛化、深入化，兩門學(xué)科的結(jié)合使得經(jīng)濟量化模型的建立有了科學(xué)的依據(jù)，經(jīng)濟數(shù)字化得以實現(xiàn)。