導(dǎo)語：如何才能寫好一篇電商平臺平面設(shè)計，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關(guān)鍵詞：知識產(chǎn)權(quán)；電子商務(wù)；服務(wù)平臺

中圖分類號：TP311.52

近年來，我國知識產(chǎn)權(quán)成果快速增長，如何利用互聯(lián)網(wǎng)模式，基于市場化運作，完善知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)平臺信息化建設(shè)，完備知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)軟環(huán)境，成為提高知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)質(zhì)量，助力企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)研發(fā)的關(guān)鍵[1]。當(dāng)前，由于國內(nèi)信息技術(shù)發(fā)展相對滯后，在知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)信息化建設(shè)方面主要存在以下問題：

（1）缺乏整合全方位知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)“一站式”平臺，服務(wù)包括：知識產(chǎn)權(quán)的培訓(xùn)、孵化、申請、維護、保護、評估、交易和增值等功能。（2）雖然大量信息存在于互聯(lián)網(wǎng)，來源渠道相對單一，主要以政府科技部門門戶網(wǎng)站和知識產(chǎn)公司企業(yè)網(wǎng)站為主，缺乏有效整合[2]。（3）知識產(chǎn)權(quán)辦理手續(xù)繁瑣，辦理工作自動化和信息化程度較低，需要企業(yè)辦理人員多次往返于知識產(chǎn)公司之間。（4）沒有充分發(fā)揮知識產(chǎn)權(quán)的資源，通過推廣知識產(chǎn)權(quán)，助力企業(yè)，使企業(yè)通過市場獲得更大的經(jīng)濟效益和社會效益[3]。（5）政府缺乏一個研究和監(jiān)控知識產(chǎn)權(quán)的平臺，無法提供完備的知識產(chǎn)權(quán)工作的數(shù)據(jù)。

1 方案概述

本平臺是一個有效的知識產(chǎn)權(quán)綜合服務(wù)系統(tǒng)，其服務(wù)內(nèi)容可以涵蓋企業(yè)對知識產(chǎn)權(quán)需求的各個方面。平臺本身采用B/S的方式，即企業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)提出各種服務(wù)請求，由平臺的工作人員根據(jù)請求的內(nèi)容提供對應(yīng)的線上或線下的服務(wù)。為了達到這一要求，平臺的服務(wù)要完全模塊化，各企業(yè)可以根據(jù)自身的需要，選擇合適的模塊。

平臺幫助企業(yè)完成各種知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)活動；同時也是政府知識產(chǎn)權(quán)管理部門對知識產(chǎn)權(quán)的監(jiān)管平臺。它既普及知識產(chǎn)權(quán)的相關(guān)知識的門戶網(wǎng)站，又是知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)交易的電子商務(wù)網(wǎng)站。該平臺可以貫穿了企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)工作的全過程。

從功能上來看，它包括培訓(xùn)、孵化、申請、維護、保護、評估、交易和增值功能：

（1）培訓(xùn)：通過各種媒體形勢（如，文本、圖片和視頻）幫助企業(yè)普及知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識，并為企業(yè)做各種有償或無償?shù)闹R產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)服務(wù)。（2）孵化：幫助和引導(dǎo)企業(yè)將其技術(shù)秘密、企業(yè)和產(chǎn)品LOGO等無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化成受國家保護的知識產(chǎn)權(quán)。（3）申請：在企業(yè)申請相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)時，為企業(yè)申請過程。（4）維護：在企業(yè)獲，得相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)后，幫助企業(yè)作知識產(chǎn)權(quán)的日常維護，如帶交年費，代為申請區(qū)、市、省的相關(guān)補助經(jīng)費。（5）保護：當(dāng)企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)受到侵害時，從法律的角度幫助企業(yè)，保證其正當(dāng)?shù)臋?quán)益。（6）評估：幫助企業(yè)作知識產(chǎn)權(quán)的無形資產(chǎn)評估，使企業(yè)在交易或并購中處于有利地位。（7）交易：幫助企業(yè)尋找知識產(chǎn)權(quán)的潛在客戶；并在知識產(chǎn)權(quán)交易時，為企業(yè)相關(guān)手續(xù)。（8）增值：作為咨詢專家，幫助企業(yè)從企業(yè)戰(zhàn)略的角度規(guī)劃知識產(chǎn)權(quán)，發(fā)揮知識產(chǎn)權(quán)的最大效益，例如，幫助企業(yè)建立知識產(chǎn)權(quán)管理體系；形成專利池；以及圍繞知識產(chǎn)權(quán)的各級政府科技立項或結(jié)題驗收；知識產(chǎn)權(quán)交易的稅收優(yōu)惠；以知識產(chǎn)權(quán)為核心的高企認(rèn)定和“雙軟認(rèn)證”等。

2 核心功能設(shè)計

整個系統(tǒng)分為數(shù)據(jù)庫底層、控制層和應(yīng)用層。底層數(shù)據(jù)庫存儲各種知識產(chǎn)權(quán)信息、企業(yè)信息、交易記錄信息和培訓(xùn)資料信息等，控制層包括由高級管理系統(tǒng)、用戶管理系統(tǒng)、帳務(wù)系統(tǒng)、內(nèi)容管理系統(tǒng)四部分，而應(yīng)用層包括電子商務(wù)系統(tǒng)，客戶服務(wù)系統(tǒng)，Web門戶網(wǎng)站。

圖1

高級管理系統(tǒng)，本系統(tǒng)為知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)平臺的管理者使用，在該系統(tǒng)下，可以管理各個企業(yè)用戶的賬戶開通、維護和注銷等工作，還可以管理服務(wù)平臺日常運營的維護工作。

用戶管理系統(tǒng)，本系統(tǒng)為企業(yè)使用，通過高級管理系統(tǒng)為企業(yè)建立賬戶，企業(yè)獲得該帳戶登陸后，即可使用本管理平臺功能。在本系統(tǒng)內(nèi)，企業(yè)可以獲得培訓(xùn)、孵化、申請、維護、保護、評估、交易和增值等各項服務(wù)，這些服務(wù)即可以是通用服務(wù)，也可以是一對一的個性化服務(wù)。

帳務(wù)系統(tǒng)，記錄企業(yè)在有償培訓(xùn)、知識產(chǎn)權(quán)申請、知識產(chǎn)權(quán)評估和交易等時等付費服務(wù)賬目；并與企業(yè)結(jié)算相關(guān)金額；查詢企業(yè)支付情況；還可以生成各種報表，按各種要求統(tǒng)計支付數(shù)據(jù)。

內(nèi)容管理系統(tǒng)，錄入、和刪除服務(wù)平臺的各種信息，如國家政策和新聞、平臺內(nèi)通知和培訓(xùn)內(nèi)容等。用于實現(xiàn)上傳、管理、組織和設(shè)置不同形式的媒體內(nèi)容，如，文本、圖片、聲音、視頻資料、電子雜志、Flas和網(wǎng)頁等，并提供內(nèi)容審核、信息統(tǒng)籌等功能。

電子商務(wù)系統(tǒng)：為企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)的交易設(shè)立的網(wǎng)絡(luò)集市，在這個系統(tǒng)中，企業(yè)既可以、宣傳和銷售知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品和服務(wù)，還可以查詢、購買其他企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)。

客戶服務(wù)系統(tǒng)：圍繞培訓(xùn)、孵化、申請、維護、保護、評估、交易和增值等內(nèi)容為企業(yè)提供服務(wù)，這些服務(wù)即可以是通用服務(wù)，也可以是一對一的個性化服務(wù)。本系統(tǒng)采取線上服務(wù)和線下服務(wù)相結(jié)合的方式，同時要配以即時通訊工具，解答客戶的各種問題。

Web門戶網(wǎng)站：知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)平臺的網(wǎng)絡(luò)門戶，用戶通過該門戶進入知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)平臺。

3 結(jié)束語

本文設(shè)計一種基于計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的信息化平臺，對知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)的各個環(huán)節(jié)進行完整、全面、高效的信息化管理。實現(xiàn)資源共享、信息充分利用、工作高效便捷，進而優(yōu)化整合知識產(chǎn)權(quán)資源，減輕知識產(chǎn)權(quán)工作負(fù)擔(dān)，提高工作效率和工作質(zhì)量，并降低企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)的運營成本，提高知識產(chǎn)權(quán)收益。

參考文獻：

[1]王亞斌，秦杉.簡談云南知識產(chǎn)權(quán)信息化建設(shè)[J].云南科技管理，2014（03）：40-42.

[2]馮曉青.我國知識產(chǎn)權(quán)信息網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)研究[J].湖南大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）2013（03）：137-142.

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篇2

電信運營商傳媒人才現(xiàn)狀

電信運營商無論是戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、自身發(fā)展、企業(yè)文化、內(nèi)部穩(wěn)定、外部環(huán)境，都需要培養(yǎng)一支懂傳媒、又懂管理，學(xué)有專長、經(jīng)驗豐富的復(fù)合型人才隊伍。以省級電信運營商為例，從事傳媒和與傳媒有關(guān)的人才：一是公共關(guān)系、危機管理、形象宣傳、自辦報刊媒體采編人員，崗位設(shè)在綜合部、公共關(guān)系部或宣傳中心，職數(shù)6－10人；二是媒體廣告、戶外廣告、業(yè)務(wù)展示、平面設(shè)計人員，崗位設(shè)在市場經(jīng)營部門，職數(shù)2-5人；三是運營商各地?zé)峋€、官方網(wǎng)站、官方微博等與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的編輯和設(shè)計人員，崗位設(shè)置在信息中心和互聯(lián)網(wǎng)部門，職數(shù)在10－15人；四是從事黃頁信息、戶外廣告等電信傳媒體人員，職數(shù)在10-20人。

電信運營商傳媒從業(yè)人員主要來源于高等院校中文、文秘、平面設(shè)計等相近專業(yè)畢業(yè)生，懂得媒體經(jīng)營管理的人才鳳毛麟角，人員結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，電信運營商的核心工作是什么?2011年初，中國電信股份有限公司董事長王曉初提出，中國電信要做“智能管道的主導(dǎo)者、綜合平臺的提供者、應(yīng)用和內(nèi)容的參與者”。隨著電信運營商轉(zhuǎn)型步伐不斷加快，新形態(tài)傳媒從業(yè)人員及復(fù)合型傳媒經(jīng)營管理人才短缺的矛盾日益突出。目前的電信傳媒從業(yè)人員，大多出身于技術(shù)業(yè)務(wù)部門，不熟悉媒體運作規(guī)律，也缺乏現(xiàn)代傳媒運營的思想，很難支撐起綜合信息服務(wù)提供商轉(zhuǎn)型發(fā)展的重任。

例如，一省級電信運營商在2012年高校畢業(yè)生中的招聘崗位為：現(xiàn)場維護、無線網(wǎng)優(yōu)、IT運維與支撐、客戶經(jīng)理、財務(wù)管理，看不出對傳媒人才的需求。據(jù)了解，在電信運營商中普遍認(rèn)為電信傳媒就是廣告，少有的平面設(shè)計人員只能停留宣傳單設(shè)計，促銷現(xiàn)場布置，領(lǐng)導(dǎo)講話PPT制作，競賽活動團隊展示牌設(shè)計等。

上世紀(jì)90年代初，電信運營商在互聯(lián)網(wǎng)起步時也網(wǎng)絡(luò)了一批傳媒人才，但是，隨著IT業(yè)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)層出不窮的涌現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)編輯職業(yè)引起業(yè)界和相關(guān)領(lǐng)域的密切關(guān)注，這批人才先后轉(zhuǎn)到互聯(lián)網(wǎng)公司。

電信運營商傳媒人才需求

3G時代的到來，手機報、手機廣播、手機電視等新媒體紛紛問世。成為人們現(xiàn)代生活中一道新的風(fēng)景線，多種寬帶無線技術(shù)并存將是必由之路。無線通信滲透到人們?nèi)粘Ｉ钜约吧鐣姆椒矫婷?，提供無處不在的最佳服務(wù)。無線終端成為電信運營商向信息服務(wù)轉(zhuǎn)型的平臺。電信運營商要借助終端實現(xiàn)突圍，必需從“傳輸”向“傳媒”轉(zhuǎn)型。從傳輸信號向傳播信息邁進。

電信運營商擁有戶外、語音、平面、網(wǎng)絡(luò)等傳媒資源，加上與廣電合作的IPTV，以及由3G技術(shù)催生的手機等數(shù)碼終端多媒體，電信傳媒已經(jīng)成為全媒體時代下的最有發(fā)展?jié)摿Φ膫鞑テ脚_。但是，僅僅在形式上集結(jié)所有媒體還不足以成就“集大成者”的偉業(yè)，電信傳媒在實現(xiàn)自身技術(shù)、客戶數(shù)據(jù)、媒體經(jīng)營上整合與集成后，需要大量傳媒采編人才加入，從傳播形式和內(nèi)容上吸引受眾，改變公眾傳媒資訊消費習(xí)慣，引領(lǐng)電信傳媒做大做強。

電信傳媒在中國屬于新興行業(yè)，正朝氣勃發(fā)，對業(yè)內(nèi)高端人才和專業(yè)人才的需求都呈不斷上升的勢頭。電信運營商應(yīng)該有計劃地引進具有藝術(shù)管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、出版、編輯、版權(quán)、影視制片、影視媒體技術(shù)、廣播電視數(shù)字技術(shù)、美術(shù)、動畫、計算機等專業(yè)背景的高端創(chuàng)意人才和策劃人才。

電信媒體多而不精，特點不夠鮮明，在主流廣告圈和客戶圈中還沒有形成品牌影響力，不利于為不同客戶群體提供最佳的媒體服務(wù)。一個強勢的媒體其本身也是一個強勢品牌，在品牌名稱、形象的打造上，電信傳媒還有很長的路要走。傳媒運營水平?jīng)Q定電信傳媒的成敗，這也是目前擺在各地運營商面前的最大問題，引進傳媒經(jīng)營人才刻不容緩。

電信運營商正處于發(fā)展戰(zhàn)略機遇期、改革攻堅期和社會矛盾凸顯期。用戶通過網(wǎng)絡(luò)傳播提出利益訴求，公眾對運營商的誤解，競爭對手的口碑抵毀等，給電信運營商帶來危機和輿論壓力，因此需要與媒體保持良好關(guān)系的公共關(guān)系人才。

電信傳媒人才培養(yǎng)的途徑

人才是企業(yè)發(fā)展的基石，擁有高素質(zhì)的人才，企業(yè)才能更好更快的發(fā)展。電信運營商要通過多種渠道培養(yǎng)新媒體急需的傳媒人才，營造人才成長的企業(yè)文化氛圍，從人才的成長：選拔、培養(yǎng)、考核等方面創(chuàng)建傳媒人才激勵機制，充分調(diào)動他們開發(fā)新媒體業(yè)務(wù)的積極性，發(fā)揮他們的聰明才智，為企業(yè)轉(zhuǎn)型提供強大的人力支持。

電信運營商正在成為一個綜合先進技術(shù)、新潮思想、快捷信息的創(chuàng)新行業(yè)。因而對傳媒人才的要求也與以前有很大變化，需要影視策劃、影視后期、動畫制作、頻道運營、媒體管理、市場推廣、整合營銷等具有市場前瞻性、跨行業(yè)、綜合性人才。

電信運營商現(xiàn)有人才隊伍中從事動漫設(shè)計、廣告設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)編輯等人才幾乎沒有專業(yè)培訓(xùn)的機會。企業(yè)人力資源管理部門不妨試行與高校傳媒院系、傳媒機構(gòu)合作，加強對這類人才的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

成熟的傳媒人才需要3年左右的培養(yǎng)周期，要想培養(yǎng)優(yōu)秀的傳媒人才隊伍，僅僅依靠積累工作經(jīng)驗是不夠的，要讓從業(yè)人員多參與企業(yè)公關(guān)活動、產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品運營等策劃工作，盡量多接觸不同行業(yè)，積累自己的職業(yè)經(jīng)驗。

電信運營商在新媒體產(chǎn)業(yè)方面的人才、經(jīng)驗、技術(shù)、運營積累及儲備都相當(dāng)有限。應(yīng)適時轉(zhuǎn)變觀念，從信息服務(wù)商的角度進行人力資源配置，在每年高校畢業(yè)生招聘中，考慮有計劃地接受傳媒專業(yè)的畢業(yè)生，特別是重視引進對新媒體人才需求設(shè)置的傳媒人才。國內(nèi)211高?；诖蟊妭髅饺瞬判枨笤O(shè)置印刷出版、新聞傳播、播音主持等傳媒專業(yè)畢業(yè)生，擇業(yè)心理傾向于廣播電臺、電視臺、報社、雜志社、出版社等傳統(tǒng)媒體。近幾年大學(xué)二級學(xué)院或職業(yè)技術(shù)學(xué)院，針對互聯(lián)網(wǎng)、電信增值、手機等新媒體發(fā)展設(shè)置的動漫、動畫、游戲、影視等傳媒專業(yè)，其畢業(yè)生有較強的市場針對性，電信運營商可予以關(guān)注。

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關(guān)鍵詞：電子商務(wù)；課程與教學(xué)改革

中圖分類號：G718 文獻標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2014）02-0274-01

電子商務(wù)在我國的發(fā)展由最初的九十年代的EDI起步，直至1998年最終實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)交易成功的第一筆。期間不斷涌現(xiàn)的購物平臺如eBay易趣、阿里巴巴、淘寶等，推動了電子商務(wù)在我國的飛速發(fā)展。"電子商務(wù)"這一名詞越來越深入百姓心中。從2000年起，各大中專院校也不遺余力地開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)。

電子商務(wù)是一門研究信息化技術(shù)如何推動傳統(tǒng)商務(wù)以及新興產(chǎn)業(yè)、促進商業(yè)模式的一門綜合學(xué)科。信息技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)僅僅是作為使用工具，如何更好的使用這個工具而達到最好的商務(wù)結(jié)果才是電子商務(wù)存在的意義。而在各大院校開設(shè)的課程中，較多地體現(xiàn)的是技術(shù)層面的重視，在如何達成高效、成功的電子商務(wù)上，卻往往是被忽略的。

通常認(rèn)為電子商務(wù)是由公共基礎(chǔ)課、計算機類課程、經(jīng)管類課程、電子商務(wù)專業(yè)課程四種學(xué)科交叉組成。但從人才培養(yǎng)的角度看，與其學(xué)多，不如學(xué)精。特別是中職學(xué)校的電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，相比大專院校的學(xué)生而言，他們起點低、接受能力相對較差，面對如此繁多的課程更加無所適從。培養(yǎng)出來的學(xué)生并不能達到企業(yè)用人的要求。從而產(chǎn)生這種現(xiàn)象：一面是過萬億的市場規(guī)模，一面卻是超百萬的人才缺口，這在我國的電子商務(wù)領(lǐng)域尤甚。專家預(yù)測，未來10年，中國電子商務(wù)專業(yè)人才缺口至少在200萬，這一數(shù)字還不包括整個電子商務(wù)生態(tài)鏈的諸多崗位人才需求。這種相互矛盾的現(xiàn)象表明現(xiàn)行電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式存在一定缺陷，電子商務(wù)的課程改革勢在必行。

1.根據(jù)電子商務(wù)企業(yè)用人需求制定中職學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)或工作崗位

1.1 大型電子商務(wù)平臺。"電子商務(wù)"這一名詞在國內(nèi)，80%的人會認(rèn)為是"網(wǎng)絡(luò)購物"，更具體地說可以被代稱為"淘寶"、"阿里巴巴"、"亞馬遜"、"一號店"、"京東商城"等等大型的B2C或C2C網(wǎng)絡(luò)購物平臺。以淘寶大學(xué)為例，為個人提供應(yīng)聘網(wǎng)店機會的招聘求職平臺提供在線營銷、網(wǎng)店運營、客服、 美工、平面模特等崗位。

中職學(xué)生大多是初中畢業(yè)，在外語、文學(xué)、理解、表達等各方面的能力與高中畢業(yè)的學(xué)生之間有一定的差距，要直接勝任以上的崗位還是比較困難，例如在線營銷這個崗位，對學(xué)生表達、交流能力有著較高的要求；網(wǎng)店運營這個工作崗位，對學(xué)生的綜合能力的要求較高，要求具備有社會閱歷等。根據(jù)中職學(xué)生自身的特點，可以把他們電子商務(wù)就業(yè)崗位轉(zhuǎn)向一線的工作崗位：客服、美工。

1.2 網(wǎng)商。除了大型的電子商務(wù)平臺的用人需求外，我們還需將目光移至另一個目標(biāo)群體：網(wǎng)商。網(wǎng)商崛起已經(jīng)成為近年來中國經(jīng)濟領(lǐng)域的一抹亮色。根據(jù)阿里研究中心數(shù)據(jù)，截止到2012年上半年，網(wǎng)商數(shù)量已經(jīng)達到8300萬。2012年，淘寶和天貓的年交易額突破1萬億元，由此創(chuàng)造的直接間接就業(yè)人員超過1000萬人。在B2C模式快速擴張的局勢下，眾多的網(wǎng)商正是支撐起電子商務(wù)的關(guān)鍵。浙江省義烏市為稱為中國的"小商品城"，世界各地的人員匯集于此，挑選貨源。網(wǎng)商更是在商品城里設(shè)立了實體店鋪，展示商品；無一例外的，每個店鋪里均設(shè)立有商品拍攝的套件，目的是將商品以最好的形式展示出來，到網(wǎng)店，吸引顧客的目光，完成網(wǎng)絡(luò)交易。從這一現(xiàn)象看出，商品的展示同樣是非常重要的一部分，拍攝技巧的掌握也可以作為學(xué)生所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。

1.3 其他。網(wǎng)店商品的展示除了圖片形式外，還要結(jié)合文字、視頻等不同的途徑對商品進行不同程度的宣傳，也可以作為學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)的方向。

2.根據(jù)目標(biāo)或工作崗位細(xì)劃課程

2.1 電子商務(wù)基礎(chǔ)課程。盡管淘寶發(fā)展迅速，深入人心，但并不能完全成為電子商務(wù)的代名詞，學(xué)習(xí)電子商務(wù)專業(yè)，除了要了解淘寶以外，還要學(xué)習(xí)電子商務(wù)的歷史、發(fā)展、技術(shù)核心、產(chǎn)生理念、發(fā)展趨勢等；電子商務(wù)并不是單一的一門課程，還要與計算機、網(wǎng)絡(luò)、物流、法律、金融等相結(jié)合才能完成，最終達到商務(wù)的目的。

2.2 平面設(shè)計系列課程。電子商務(wù)是在網(wǎng)絡(luò)上的市場，要銷售的商品大多以圖片形式出現(xiàn)，因此對圖片的要求是非常高的。圖片除了要展示商品外，還需要體現(xiàn)整個網(wǎng)店風(fēng)格的統(tǒng)一、包含各種促銷、秒殺、團購等大量的信息；需要吸引顧客的眼球、留下深刻印象等。這些均屬于平面設(shè)計的范圍，需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)才能達到商家所要的效果，要求能夠勝任網(wǎng)店美工一職。

2.2.1 平面構(gòu)成：在平面構(gòu)成中點、線、面是造型元素中最基本的形象。由于點、線、面的多種不同的形態(tài)結(jié)合和作用，就產(chǎn)生了多種不同的表現(xiàn)手法和形象。要求能突出主體。

2.2.2 色彩構(gòu)成：色彩感覺，影響著觀者對廣告內(nèi)容的注意力。

鮮艷、明快、和諧的色彩組合會對觀者產(chǎn)生較好吸引力，陳舊的、破碎的、雜亂的、用色會導(dǎo)致觀者產(chǎn)生"不新鮮感"，而不會引起注意。因此，色彩在平面廣告上有著特殊的訴求力。

2.2.3 立體構(gòu)成：立體構(gòu)成是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)之一，是使用各種材料將造型要素按照美的原則組成新立體的過程。它的形成要素，仍然是形式美諸法則，重要的是通過設(shè)計創(chuàng)造意境。

2.2.4 Photoshop：平面設(shè)計軟件，要求能快速、熟練使用該軟件。

2.2.5 CorelDRAW ：矢量圖制作，制作LOGO元素等。

2.3 商品拍攝課程。如何才能把商品真實，清晰的呈現(xiàn)在買家面前，是賣家必須了解的一項重要信息。客戶進入網(wǎng)店瀏覽，首先映入眼簾的是產(chǎn)品的圖片，產(chǎn)品圖片是是否能夠留得住客戶的第一關(guān)。產(chǎn)品圖片是客戶了解產(chǎn)品的重要渠道，分辨率低且沒有經(jīng)過處理的圖片是對顧客的不尊重，質(zhì)量過硬的圖片同時提升網(wǎng)店產(chǎn)品的形象。商品拍攝的總體要求是將商品的形、質(zhì)、色充分表象出來，而不夸張。

2.4 動畫、視頻制作課程。除了圖文形式的商品展示外，還需要有動畫、視頻形式等，在此要學(xué)習(xí)Flash等軟件，以及基礎(chǔ)的視頻拍攝及剪輯等工作；錄制商品的使用方法等。

2.5 淘寶基礎(chǔ)課程。中職學(xué)生的電子商務(wù)實戰(zhàn)課，本人認(rèn)為從淘寶入門最適合，淘寶不代表電子商務(wù)，但卻是電子商務(wù)練習(xí)的最佳窗口，它所提供的低門檻、簡易的操作步驟實際的網(wǎng)絡(luò)交易（并不是模擬），可以讓學(xué)生同時作為買家、賣家，甚至可以讓學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)真正的電子商務(wù)。

2.6 網(wǎng)絡(luò)營銷課程。這里所說的網(wǎng)絡(luò)營銷課程，并不是基于技術(shù)層面的網(wǎng)絡(luò)營銷，而是針對淘寶開店而使用的一系列優(yōu)化、推廣等動作，包括客服工作在內(nèi)。如關(guān)鍵詞優(yōu)化、產(chǎn)品描述、店鋪免費推廣、店鋪收費推廣、網(wǎng)店定位策略、商品定價策略、寶貝標(biāo)題策略等；通過這些由內(nèi)而外的優(yōu)化及推廣，提高商品排名、適當(dāng)裝修店鋪、做好客服工作、管理商品評價等，達到吸引客戶、留住客戶、轉(zhuǎn)換客戶的目的，實現(xiàn)成功的營銷。經(jīng)過學(xué)習(xí)，要求能勝任網(wǎng)店客服一職，甚至是網(wǎng)店店主的職務(wù)。

2.7 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程。利用淘寶創(chuàng)業(yè)，準(zhǔn)入門檻低、投入資金少、經(jīng)營風(fēng)險小、回報見效快、育人功能強，適合想創(chuàng)業(yè)的任何一個人。電子商務(wù)之所以成為人人追捧的一個新名詞，是因為電子信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)這個載體成就了讓人矚目的商務(wù)成果，現(xiàn)今大多學(xué)校采用的教育方式一般都是"模擬企業(yè)"，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中經(jīng)歷企業(yè)創(chuàng)辦和經(jīng)營的全過程。這些探索和改革，在創(chuàng)業(yè)教育初始階段不能說沒有意義。但如果就此滿足，那么真正的企業(yè)、真正的創(chuàng)業(yè)者是無法誕生的。要讓創(chuàng)業(yè)人才真正成長，我們還要變"公"為"私"，變"虛"為"實"，才能充分激發(fā)人的潛力和積極性。在我們中職學(xué)校，學(xué)生大多未滿18周歲，尚未具備成為店主的條件，因此，中職的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，要以小組的形式，以老師牽頭，真心真意地付出、真刀真槍地實戰(zhàn)、真金白銀地運做，才能真正體現(xiàn)電子商務(wù)的真實意義。

3.電子商務(wù)課程的實施

與信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)一樣，課程只是一種工具，實施過程固然重要，實施的結(jié)果更是衡量改革成功與否的標(biāo)志。課程設(shè)計得如何精美，最終卻未能成功實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)交易，不能實現(xiàn)使用電子手段達成商務(wù)活動，就不能說達到了課程改革的目的。諸多課程，每門課內(nèi)容包含有大量的知識點、信息量，但未必在我們最終電子商務(wù)實戰(zhàn)中能夠使用得上。因此，本人的原則是"不求最多，但求能用"。電子商務(wù)飛速地發(fā)展，不同的時代對知識點的要求也在不斷變更，我們也需要不斷地完善、創(chuàng)新、歸納、總結(jié)。例如在商品描述的操作中中，需要運用語文文學(xué)進行商業(yè)渲染，有可能要增加"寫作"的內(nèi)容；在制作自己的LOGO或某些圖片時，會涉及是否侵犯或盜用他人未經(jīng)授權(quán)的版權(quán)所有等，要加入一些相關(guān)的法律知識的學(xué)習(xí)……等等這些我們始料未及的各種情況會有發(fā)生。

"實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)"。只有付諸實踐，只有在課堂中真正地電子商務(wù)，才能促成電子商務(wù)的真正意義上的發(fā)展。我們更加應(yīng)該在實戰(zhàn)中，及時不斷地總結(jié)歸納出需要學(xué)習(xí)的各個知識點，進行實際操作檢驗，尋找出最適合我們中職學(xué)生甚至是老師在電子商務(wù)專業(yè)教育上前行的方向，成就學(xué)生，成就老師。

參考文獻

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[2] [1]ArtTone編著.平面設(shè)計配色全攻略【M】中國青年出版社，2010

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一、H品牌品牌的溯源

H品牌的前身系XX電器XX電器在2001年前整體的運作模式為粗放型，基本上是公司的高層直接參與市場營銷，以溫州的地域紐帶，大部分產(chǎn)品采取OEM方式進行生產(chǎn)，企業(yè)發(fā)展緩慢。有鑒于此啟動H品牌。經(jīng)過2年的基礎(chǔ)工作，到了2002年底，擺在公司高層面前的一個問題：采取何種營銷模式進行推廣？2003年的春天我們的正式介入，開始了H品牌的的運作序幕。

二、完成H品牌的基礎(chǔ)工作

品牌的理念提煉，與公司發(fā)高層充分溝通的基礎(chǔ)上確定了倡導(dǎo)“三品合一”的理念，并建議在美國NewYork設(shè)立產(chǎn)品研發(fā)信息中心。建立快速的歐美產(chǎn)品設(shè)計趨勢的信息反饋系統(tǒng)。首批投放市場的產(chǎn)品即全面通過ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證和中國的CCC強制認(rèn)證。

三、H品牌品牌運作過程的的要素把握

H品牌快速發(fā)展的歷程中，我們與公司的高層在實際的運作過程中確定六大節(jié)點的戰(zhàn)略目標(biāo)以保持品牌的快速擴張。

1、戰(zhàn)略——專注聚焦

H品牌自設(shè)立開始一直秉承“三品合一”，“好生活好電器”的經(jīng)營理念，而且將企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)定為10年之內(nèi)以高度注意力關(guān)注中國的墻壁開關(guān)插座市場，形成了對墻壁開關(guān)插座市場快速敏銳的信息捕獲與處理系統(tǒng)。很多的墻壁開關(guān)品牌在初步運作成功后都考慮到分?jǐn)偣潭ǔ杀竞屠们赖募嫒菪悦娑嘣?，往往如此在主業(yè)不強的前提下，削弱了企業(yè)的競爭力，最終是項目多而不強的。通過高度聚焦開關(guān)插座行業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，然后展開了縝密的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)術(shù)組合。使企業(yè)的資源在聚焦原則下產(chǎn)生快速裂變增值，每年產(chǎn)生的利潤全部投入企業(yè)的滾動發(fā)展。

2、團隊——投資非成本

目前我們很多企業(yè)將引進高素質(zhì)人才而付出的代價視為企業(yè)的成本，而H品牌則視為企業(yè)的投資。在此觀念的指導(dǎo)下，H品牌引進了行業(yè)內(nèi)一大批知名品牌的營銷、技術(shù)、生產(chǎn)高級人才。為企業(yè)的高起點發(fā)展奠定了堅實的平臺，同時以此快速的切入行業(yè)，避免了在發(fā)展中摸索而走彎路。隨著H品牌的高速發(fā)展，一大批行業(yè)知名品牌的各類優(yōu)秀人才都加盟了H品牌團隊。H品牌在企業(yè)的快速發(fā)展過程中堅持“產(chǎn)品、人品、廠品”三品合一的企業(yè)文化導(dǎo)入，使公司整個團隊充滿活力，互相協(xié)作，靈敏地適應(yīng)國內(nèi)市場的快速變化。

3、產(chǎn)品——同層差異化

H品牌在產(chǎn)品設(shè)計研發(fā)的投入很大，在短短的幾年時間內(nèi)H品牌就開發(fā)了8個系列產(chǎn)品，在國內(nèi)也是罕見的，極大地滿足了中國市場的巨大差異化，使眾多的經(jīng)銷商只要經(jīng)營H品牌的產(chǎn)品就基本能滿足同層面不同客戶的需求。在產(chǎn)品外形設(shè)計H品牌已累計獲得外觀專利8項，其中部分系列產(chǎn)品成為電工行業(yè)其它品牌競相模仿的對像。在產(chǎn)品開發(fā)上遵循以市場上來到市場上去的原則，采用PRO-E、UG等先進的三維軟件進行工業(yè)設(shè)計，　三維效果圖后再進行市場調(diào)研，在充分論證的基礎(chǔ)上進行設(shè)計開發(fā).在產(chǎn)品品質(zhì)控制上H品牌嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)實驗室的要求，購買了開關(guān)插座壽命測試儀、耐壓測試儀、溫升測試儀、延時開關(guān)測試儀等一系列的精密測試儀器設(shè)備，確保每一個出廠產(chǎn)品的合格。

4、形象——藝術(shù)生活化

H品牌的創(chuàng)始對品牌形象是以技術(shù)態(tài)度來打造，創(chuàng)立初期就與當(dāng)?shù)刂钠矫嬖O(shè)計機構(gòu)合作。使企業(yè)的平面設(shè)計元素滿足了企業(yè)發(fā)展的第一階段需要。2004上7月考慮到品牌第二階段的發(fā)展需要，H品牌與新加坡著名的Cresta平面設(shè)計機構(gòu)全面合作，從產(chǎn)品的包裝、網(wǎng)站、公司內(nèi)部的VI要素、終端的展示系統(tǒng)進行全面的更新。品牌整體的形象實現(xiàn)質(zhì)的突破，同時在終端市場加大投入，以打造一流的終端形象為原則，展開了品牌形象的全面提升工程。就連新加坡Cresta設(shè)計機構(gòu)的CEO　Cresta先生也由衷地贊嘆：“H品牌營銷決策層對品牌形象達到了苛求的境界。”

5、渠道——量變再質(zhì)變

自2003年初開始H品牌就實施為期二年的營銷網(wǎng)絡(luò)的干線建設(shè)，截止到2004年底已經(jīng)成功的開發(fā)了中國大陸260個城市的商。到2005年整個H品牌渠道建設(shè)圍繞著支線展開，同時對渠道進行了優(yōu)化。一大批首次合作單系列銷量突破40萬的地區(qū)級商脫穎而出。2006年H品牌年度重點依然是營銷網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化，通過網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化，淘汰了部分不適應(yīng)公司發(fā)展的商，拓展銷售渠道的深度與廣度。為公司的下階段高速發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

6、速度——發(fā)展中突變

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論文關(guān)鍵詞：電腦藝術(shù)設(shè)計；人才培養(yǎng)：就業(yè)趨向

論文摘要：本文主要從電腦藝術(shù)設(shè)計在當(dāng)今社會中的廣泛運用及需求，來闡述電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在人才培養(yǎng)和就業(yè)方面的一些看法和觀點。

目前，我國將電腦藝術(shù)設(shè)計廣泛地應(yīng)用于各個藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域，從工業(yè)設(shè)計、平面設(shè)計、建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計到影視動畫、電腦游戲……等等。由此可見電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)市場前景甚好。電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的人才培養(yǎng)和就業(yè)已成為人們關(guān)注的焦點。如何來培養(yǎng)電腦藝術(shù)設(shè)計人才呢?他們的就業(yè)又將是一個什么樣的處境呢?因此我借鑒許多前輩的優(yōu)秀經(jīng)驗和觀點闡述了我對電腦藝術(shù)設(shè)計人才的培養(yǎng)和就業(yè)趨向的一些看法。

一、專業(yè)教育的改革與實施

電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)起步晚，發(fā)展快。我們要從社會實際需要出發(fā)，按照“實際、實用、實踐、必需、夠用”的原則和專業(yè)技能培養(yǎng)的實際需要，對課程設(shè)置作一些調(diào)整，突出技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)。在設(shè)計教學(xué)中，注重理論教學(xué)，突出技能培養(yǎng)，通過計算機輔助設(shè)計教學(xué)，使學(xué)生具備運用計算機輔助設(shè)計的能力，適應(yīng)人才市場需求。在教學(xué)過程中，以校內(nèi)操作實訓(xùn)室為依托，讓學(xué)生在學(xué)中做，在做中學(xué)。通過實踐，提高動手能力，初步掌握設(shè)計的流程和制作工藝。而我們在具體教學(xué)設(shè)計中，難以確認(rèn)固定的秩序和搭配關(guān)系，因此拘泥于課堂常規(guī)教學(xué)形式，無法滿足市場的希望。因此鼓勵教師帶領(lǐng)學(xué)生走向社會、走向企業(yè)，使專業(yè)必修課在工作實踐中完成。為保證實踐教學(xué)和學(xué)生就業(yè)的落實，可以和一些用人單位掛鉤，建立校外實踐教學(xué)產(chǎn)學(xué)研合作基地。畢業(yè)設(shè)計采用頂崗實習(xí)方式，讓學(xué)生以設(shè)計師的身份到產(chǎn)學(xué)研合作單位參與項目的開發(fā)和設(shè)計，做到“實題實做”。即由學(xué)生動手完成實際設(shè)計項目，又使學(xué)生在項目中學(xué)習(xí)設(shè)計和管理，在實際工作中完成設(shè)計作品完成畢業(yè)實踐、畢業(yè)設(shè)計。

二、電腦藝術(shù)設(shè)計在平面廣告中的運用

電腦藝術(shù)設(shè)計無論從排版到字體設(shè)計還是到圖形圖像處理上，都為平面設(shè)計注入新的血液。電腦藝術(shù)設(shè)計對平面設(shè)計的影響不僅是表現(xiàn)在技法上，還從設(shè)計師的初步定稿到對整體設(shè)計的控制、印刷制版以及和客戶的溝通，都取代了傳統(tǒng)平面設(shè)計中繁復(fù)的制作工作。電腦藝術(shù)設(shè)計給設(shè)計領(lǐng)域帶來了一場翻天覆地的變革。

電腦藝術(shù)設(shè)計的加入使得廣告設(shè)計、報紙設(shè)計、雜志設(shè)計、招貼設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、包裝設(shè)計以及企業(yè)形象設(shè)計等更具有多元性。走在喧囂的都市，放眼過去都是色彩斑斕的各種海報和形色各異的各類廣告，比如服飾、小商品、房地產(chǎn)、招生、飲料、計算機、電影海報等等，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。特別是海報，它是某一特定商品、某一特定商業(yè)活動進行商業(yè)推銷的制勝法寶。商家為了使自己的商品有好的銷售，給自己帶來豐厚的利潤，到處進行廣告宣傳，為了達到最好的宣傳效果，將廣告貼到人口流動比較大，引人注目的位置。因此制作精美而又有創(chuàng)意的畫面成為各大商家首選。過去，我國的商品在國際市場上總是被嘲笑，老外戲稱咱們中國的商品是一流的產(chǎn)品，二流的包裝，三流的價格。現(xiàn)在，由于電腦藝術(shù)設(shè)計的加入，我們產(chǎn)品包裝外觀的設(shè)計達到了相當(dāng)精美的程度，包裝內(nèi)在質(zhì)量也得到空前的提高，減少了由于不美觀外包裝和包裝質(zhì)量問題所造成的經(jīng)濟損失，也基本上改變了“一類產(chǎn)品，二類包裝。三類價格”的舊貌。電腦藝術(shù)設(shè)計的出現(xiàn)，并運用到平面設(shè)計領(lǐng)域后，便以其獨特的語言給平面設(shè)計創(chuàng)造了一種前所未有的表現(xiàn)形式，極大地拓展了平面廣告的創(chuàng)造空間。它在很大程度上改變了傳統(tǒng)的設(shè)計觀念和方法。

三、電腦藝術(shù)設(shè)計在網(wǎng)絡(luò)廣告中的運用

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，電腦已普及到億萬家庭，網(wǎng)絡(luò)廣告逐漸成為網(wǎng)絡(luò)上的熱點，無論是網(wǎng)絡(luò)媒體還是廣告主都對其充滿冀望。網(wǎng)絡(luò)廣告作為所有網(wǎng)站的一項重要收入來源，而網(wǎng)站的點擊率和瀏覽人群是廣告主投放廣告的依據(jù)。因此網(wǎng)站要吸引多的瀏覽人群和廣告客戶就必須有一個精美的網(wǎng)站，于是就需要設(shè)計師進行網(wǎng)站的建設(shè)和設(shè)計制作。

當(dāng)前，我國還基本處于廣告設(shè)計人員與網(wǎng)頁制作人員相脫節(jié)的狀態(tài)，即廣告設(shè)計人員不懂制作網(wǎng)頁的知識，網(wǎng)頁制作人員欠缺廣告專業(yè)知識，因此電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生正好符合其需要。因此電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生正好可以把握好這樣一個契機。

四、電腦藝術(shù)設(shè)計在建筑設(shè)計領(lǐng)域中的運用

電腦藝術(shù)設(shè)計在建筑設(shè)計領(lǐng)域已經(jīng)運用了較長的時間。建筑學(xué)上許多的傳統(tǒng)理論通過電腦得到了延續(xù)和發(fā)展。隨著電腦藝術(shù)設(shè)計在建筑設(shè)計方面的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。它能通過高度復(fù)雜的視覺方式來表達設(shè)計師對建筑的構(gòu)思和創(chuàng)作。

每個建筑方案在設(shè)計以及宣傳等過程中，一般有兩種方法來展示其最終效果；一種是建筑設(shè)計圖及效果圖。另一種是實體模型，但實體模型無論從質(zhì)感到細(xì)節(jié)表現(xiàn)都無法達到盡善盡美，而且制作成本高，不易流動展示。效果圖則可以很好克服以上缺點。而運用電腦技術(shù)制作的效果圖則更勝一籌。因此，電腦建筑效果圖已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于從建筑設(shè)計到廣告宣傳等各個環(huán)節(jié)之中，尤其是很多房地產(chǎn)商的廣告中更是隨處可見。 "

五、我國電腦藝術(shù)設(shè)計教育現(xiàn)存在的主要問題

首先，從社會層面來說：社會對電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的認(rèn)識也過于簡單化。大家普遍認(rèn)為：會畫畫，會設(shè)計軟件的操作就可以作設(shè)計。許多設(shè)計公司在招聘的時候更是明文列出須應(yīng)聘人員有幾年的美術(shù)功底。會操作哪幾個電腦設(shè)計軟件這種錯誤的信息對于電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生產(chǎn)生了就業(yè)的誤導(dǎo)。

其次，從課堂教學(xué)層面而言：課堂教學(xué)方法和手段過于傳統(tǒng)，缺乏創(chuàng)新，沒有緊密聯(lián)系人才市場，表現(xiàn)在兩個方面：一是課程的教學(xué)只停留在老師課堂教，學(xué)生課下做練習(xí)的教學(xué)模式。授課形式大多是老師講述，基本都是圍繞著專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)軟件課的教學(xué)，根本沒有考慮到市場的需要。這使得教學(xué)被束縛在一種與社會孤立的尷尬狀態(tài)之中，供給學(xué)生的也幾乎是與社會絕緣的知識，根本無法滿足社會的需要。

三是學(xué)生學(xué)習(xí)只寄托在課堂，只停留在課本的實例制作，課后不愿去學(xué)習(xí)新的知識，缺乏嘗試精神，這使得學(xué)生學(xué)與用和市場完全脫節(jié)，根本沒有能力完成好商業(yè)化的具體項目的設(shè)計和制作。

因此，中國的電腦藝術(shù)設(shè)計教育，應(yīng)該以市場為導(dǎo)向，與企業(yè)合作辦學(xué)，利用企業(yè)的優(yōu)勢資源，如實訓(xùn)場地、實訓(xùn)設(shè)施、一線設(shè)計師等，建立專業(yè)建設(shè)、師資培養(yǎng)、實習(xí)實訓(xùn)等合作關(guān)系，選派優(yōu)秀教師到企業(yè)學(xué)習(xí)，并要求學(xué)習(xí)的教師參與其商業(yè)項目的開發(fā)與設(shè)計，鍛煉教師的實踐能力。教師在教學(xué)中除了上好專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和電腦軟件課，同時也需要導(dǎo)入一些商業(yè)案例進行教學(xué)和研究，引入商業(yè)項目進行模擬實訓(xùn)，使學(xué)生盡早地了解自己將來要做的工作，并且讓學(xué)生深入合作企業(yè)和設(shè)計公司實習(xí)，了解其工作環(huán)境、工作流程和企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生的從業(yè)適應(yīng)能力，提升學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力。

六、專業(yè)人才需求及特點

(一)人才需求概況

通過調(diào)查，了解到畢業(yè)于電腦藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)時首選上海、北京、廣東，其次為浙江省、江蘇省和福建，再次是東西部地區(qū)。涉及的企業(yè)以民營企業(yè)、股份制企業(yè)等其他形式企業(yè)為主。該專業(yè)目前就業(yè)前景還是不錯的；民營企業(yè)成為就業(yè)機會的最大提供者；1000元月左右薪金成為畢業(yè)生的求職大致底薪。

就業(yè)市場未來長期的趨向，需要具有新知識、高技能、綜合素質(zhì)和良好品質(zhì)的電腦藝術(shù)設(shè)計人才。

(二)人才需求特點

根據(jù)全國高等教育和職業(yè)教育的特征，教育的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的管理人才及電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的高等制作應(yīng)用型人才。在經(jīng)過三至四年的理論與實踐教學(xué)培訓(xùn)后，學(xué)生畢業(yè)時理論知識在適度、夠用的前提下，重點是學(xué)生的專業(yè)實踐應(yīng)用能力。

七、專業(yè)培養(yǎng)及就業(yè)趨向

(一1專業(yè)領(lǐng)域職業(yè)崗位

廣告公司的廣告設(shè)計師、美術(shù)指導(dǎo)、策劃、繪圖員；室內(nèi)設(shè)計公司的室內(nèi)設(shè)計師、CAD出圖員；展示設(shè)計公司的展示設(shè)計師、陳列設(shè)計師、企業(yè)宣傳部門設(shè)計人員、策劃人員；出版社的平面設(shè)計人員、插圖公司插圖設(shè)計師；企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)部產(chǎn)品包裝設(shè)計師。

(二)職業(yè)面向

主要就業(yè)崗位：廣告公司、藝術(shù)設(shè)計公司、各類企業(yè)、展示設(shè)計公司、室內(nèi)設(shè)計公司；次要就業(yè)崗位：網(wǎng)絡(luò)公司、文化傳播公司、影視后期制作公司；其他就業(yè)崗位：企業(yè)宣傳部門、出版社、插圖公司、建筑設(shè)計院、企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)部、教育部門、自主創(chuàng)業(yè)。

篇6

 

從全國殘疾人聯(lián)合會數(shù)據(jù)中心看，我國第六次人口普查及第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)現(xiàn)顯示：我國殘疾人總?cè)藬?shù)約8502萬人，其中智力殘疾約568萬人。如何更好的保障他們的受教育權(quán)益，進一步提高他們的綜合素質(zhì)和平等參與社會的能力是一項重大課題。而培智學(xué)校及智力康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)是一個重要的教育平臺，能為他們早日回歸社會奠定良好的基礎(chǔ)。本文將以培智學(xué)校建筑設(shè)計為例進行淺析研究。

 

2 項目背景及概況

 

2.1 項目背景

 

2008年汶川地震過后，學(xué)校的建筑安全問題被提上了新的高度。隨后國務(wù)院辦公廳了《關(guān)于印發(fā)全國中小學(xué)校舍安全工程實施方案的通知》。經(jīng)過廣東省政府及教育機構(gòu)的排查及落實，為能更好保障學(xué)生的安全及教育，海珠區(qū)啟能學(xué)校(培智學(xué)校)安全工程啟動。

 

2.2 項目概況

 

本項目總用地面積2447平方米。擬新建教學(xué)樓一棟(3107平方米)、消防水泵房(77平方米)及廚房(65.6平方米)，均為地上建筑，未設(shè)置地下室。

 

另外本項目地處城中村，周邊環(huán)境較為復(fù)雜：1臨近道路較為窄小。2有一民宅凹嵌在地塊東側(cè)。3用地較周邊道路較低，暴雨季節(jié)有少量積水現(xiàn)象。

 

3 設(shè)計實踐與淺析

 

3.1 建筑規(guī)劃與總平面設(shè)計

 

3.1.1規(guī)劃布局

 

項目用地大致為梯形，其中西面長邊長約56米，東面長邊約86米，東西寬40米。通過前期的設(shè)計并與甲方多次探討，對建筑規(guī)模、建筑布局、以及建筑形態(tài)等都達成共識，最終確定總體布局(圖1)。結(jié)合場地現(xiàn)狀沿西面長邊布置主體教學(xué)樓，更合理構(gòu)建校園空間及城市空間，退宿紅線并滿足建筑間距國家標(biāo)準(zhǔn)要求及城市規(guī)劃條件的要求等;東南部尖角區(qū)域設(shè)計消防水泵房及廚房，能有效節(jié)約用地，布局合理且滿足使用要求。

 

由于主體建筑教學(xué)樓幾乎為東西向，所以立面設(shè)計充分考慮遮陽與通風(fēng)，并確定采用擋板式遮陽，并設(shè)置隱蔽空調(diào)機位，且不影響建筑美觀。 圖1 總平面圖

 

3.1.2交通組織

 

本項目用地周邊臨接巷道相對較窄，僅西南面村道較為寬廣，方便出入口的設(shè)置。故學(xué)校的出入口設(shè)計于此，方便學(xué)校各交通流線的組織，同時對城市道路的銜接順暢，滿足學(xué)校使用要求亦不影響城市交通流線。

 

車輛自外部進入校區(qū)內(nèi)部后，除消防通道必要時消防車沿教學(xué)樓東面活動場地進入到北面場地之外，平時車輛均停留在出入口右邊即消防水泵房前。與教學(xué)樓周邊及整個東面活動場地形成分流，將教學(xué)及活動場地留給學(xué)生群體，有效保障了學(xué)生的日常教學(xué)活動安全。整體流線簡潔清晰，安全合理。

 

3.1.3綠化系統(tǒng)

 

校區(qū)內(nèi)部結(jié)合總體景觀考慮，盡量保留原有大型喬木，并沿場地周邊布置綠化設(shè)計，結(jié)合喬灌木高低錯落的布置營造優(yōu)美室外空間環(huán)境。教學(xué)樓亦結(jié)合建筑節(jié)能減排的考慮，在建筑外立面設(shè)計了豎向遮陽綠籬，既能滿足建筑節(jié)能減排的要求又能給校區(qū)景觀環(huán)境帶來立體的景觀空間形態(tài)。

 

3.2 建筑平面及豎向設(shè)計

 

3.2.1建筑平面設(shè)計

 

本項目主體屬培智學(xué)校，學(xué)校招收的對象是智商21-50之間的輕度、中、重度智障兒童，年齡區(qū)段從6歲半到20周歲，類型包括自閉癥、唐氏綜合癥、腦癱等學(xué)生。因此在教學(xué)內(nèi)容及形式上與普通中小學(xué)有巨大差別，根據(jù)特殊學(xué)生群體的特點，校園安全設(shè)計及人性化設(shè)計也與普通學(xué)校有較大差別。所以建筑平面的設(shè)計主要以符合并滿足特殊學(xué)生群體日常的學(xué)習(xí)康復(fù)行為要求為主旨，并保障日常運營的方便安全。建筑平面通過教學(xué)與訓(xùn)練分區(qū)、動靜分區(qū)有序的組織起建筑內(nèi)外空間，相互聯(lián)系又互不干擾，形成高效、方便、安全的平面體系。

 

培智學(xué)校主要教學(xué)目的是根據(jù)智力落后兒童的身心發(fā)展特點，通過特定的基礎(chǔ)文化知識教育和康復(fù)訓(xùn)練，使得低中年級的孩子學(xué)會生活的基本自理能力，高年級的孩子學(xué)會一般的家務(wù)勞動、掌握一些基本的勞動技能，如烹飪、縫紉、編織等。使得他們能更好的適應(yīng)社會甚至自立。

 

3.2.2建筑豎向設(shè)計

 

本項目主體教學(xué)樓首層層高4.2米、二至五層層高為3.8米，建筑總高度19.5米。結(jié)合著常規(guī)無障礙設(shè)計的要求，從人性化的角度出發(fā)，建筑設(shè)計有多處細(xì)節(jié)都加強了安全性設(shè)計。

 

教學(xué)樓豎向交通有兩把樓梯及一部電梯，其中一部樓梯通向屋面;并設(shè)有一部無障礙電梯，以方便學(xué)生日常上下樓的豎向走動。

 

3.3 人性化細(xì)節(jié)設(shè)計

 

由于培智學(xué)校學(xué)生群體的特殊性，結(jié)合他們的各自特點，以及學(xué)校教師在日常中遇到的安全擔(dān)憂及問題。經(jīng)過考察溝通，本項目建筑充分考慮了人性化細(xì)節(jié)設(shè)計。

 

3.3.1無障礙設(shè)計的人性化細(xì)節(jié)。

 

1)首層室內(nèi)外高差為100mm，盡量減少室外臺階的設(shè)置，直接以斜坡銜接過渡，更方便學(xué)生的行走。

 

2)設(shè)計了一部無障礙電梯，能更方便解決師生日常上下樓的豎向交通問題。

 

3)對于樓梯地面設(shè)計，各樓梯平臺增加提示盲道，方便弱視兒童。

 

4)在各層走道設(shè)計上，走道外側(cè)欄桿齊平外柱內(nèi)側(cè)，避免柱角突出走道，消防箱等設(shè)備均為埋墻式安裝，面層平齊墻面，避免走道有突出物。并在靠墻側(cè)設(shè)置靠墻扶手，更方便行動不便者。

 

3.3.2建筑設(shè)計的人性化細(xì)節(jié)

 

1)本項目開放走道欄桿高度為1.6米(比普通建筑欄桿1.05米高)，其中下層扶手高度為0.9米，上層扶手高度為1.6米，欄板采用穿孔鋼板，高度1.45米，同時扶手均向內(nèi)傾斜，防止學(xué)生在焦躁情況下的撞擊或攀爬。

 

2)門的設(shè)計，所有教室均設(shè)計為內(nèi)凹式外開門，在門完全開啟時也不突出走道，不影響正常通行及疏散。

 

3)窗戶設(shè)計，由于室內(nèi)采光需要，建筑窗臺高度為1.0米，但是從安全上考慮，為防止兒童攀爬，窗戶下部0.5米為固定窗戶，上部采用推拉窗戶，同時所有窗戶玻璃均采用鋼化玻璃。

 

3.3.3日常安全及管理的人性化細(xì)節(jié)。

 

1)建筑物內(nèi)部大部分學(xué)生直接接觸的建筑陽角均做了防撞角護角處理。

 

2)教室室內(nèi)布置上，利用兩個外開門之間的外凹空間，設(shè)置儲物柜平齊門洞墻面，方便兒童日常物品及教學(xué)輔助設(shè)備的存放，在教室外側(cè)安排教師辦公空間，布置相應(yīng)電氣、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，并設(shè)置洗手位。

 

3)在各層走道端部，靠近衛(wèi)生間位置設(shè)置恒溫飲水設(shè)備，方便兒童日常飲水需求。

 

4 結(jié)語

篇7

自信息時代以來，網(wǎng)絡(luò)互動進一步便攜化和即時化，加速了網(wǎng)絡(luò)在人們社會生活的普及。在大數(shù)據(jù)時代的大趨勢之下，線下的各類實體業(yè)務(wù)不甘落后，紛紛爭先恐后進入虛擬空間，形成更復(fù)雜及廣闊的利益鏈。生活，離不開生活物資，購物這種剛性需要一直是人們生活中的重要社會活動之一；人們的衣食住行往往無法脫離商業(yè)往來而獨立存在，故而在信息時代中，電商也以一種異軍突起且引人矚目的姿態(tài)，牢牢占據(jù)著人們網(wǎng)絡(luò)生活的半壁江山。2014年全國電子商務(wù)交易超過12億，增幅超過20%，大有超越傳統(tǒng)零售行業(yè)的趨勢，足見電商發(fā)展勢頭之猛和市場占有率之高。相較傳統(tǒng)線下商業(yè)，線上電商以互聯(lián)網(wǎng)為載體，屬于平面媒體，其視覺化特質(zhì)更為突出，與平面設(shè)計有著更加緊密的需求與聯(lián)系。

二、色彩在大型電商網(wǎng)站廣告海報及設(shè)計中的體現(xiàn)

⑴暖色系

1、紅色

紅色是波長最長的顏色，也是最醒目的顏色之一。在中國的傳統(tǒng)中，紅色是代表喜慶發(fā)財?shù)念伾?，蜚聲國際的幾部著名中國電影也多以“中國紅”為特色，譬如《紅高粱》《大紅燈籠高高掛》等。故而紅色是一種表現(xiàn)中國特色和火熱節(jié)日氣氛的最佳色彩，在熱衷于借助各類節(jié)日進行商品促銷活動的電商網(wǎng)絡(luò)平臺的廣告海報中應(yīng)用也是最廣的。而在色彩心理學(xué)中，紅色屬于前進色，可以促進人的食欲和購買欲。這也能解釋為何各大網(wǎng)絡(luò)電商在商戰(zhàn)進入白熱化之后，紛紛改版變成以紅色調(diào)為主，并在廣告海報中大幅應(yīng)用各類紅色的原因了。京東商城以電器營銷起家，早先的界面色調(diào)是以代表高科技與理性思考的深藍(lán)和較淺的橘黃配成的對比色為主，其logo也是沿襲這一配色。深藍(lán)色雖然符合京東當(dāng)時主打電器銷售的市場氛圍，但卻是深色調(diào)的冷色，鮮艷度很低，也并不醒目，與之相配的雖然是暖色調(diào)的橘黃但飽和度不高，也比較不顯眼。而京東自2011年開始正式進軍綜合性電商市場，大張旗鼓向淘寶網(wǎng)、當(dāng)當(dāng)、亞馬遜等大型綜合性電商叫板之后，2012年更是一鼓作氣，將整個網(wǎng)站的色調(diào)及l(fā)ogo換成紅色。而曾以綠色和橙色為主調(diào)的中國最大網(wǎng)絡(luò)圖書銷售網(wǎng)站當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，于2014年亦緊隨老敵手京東之后，將網(wǎng)站全面改版，令logo和主色調(diào)都換成鮮亮的紅色。京東及當(dāng)當(dāng)網(wǎng)凡逢年過節(jié)萬眾矚目的促銷活動，其廣告海報基本皆以紅色為主，這已經(jīng)是電商網(wǎng)站設(shè)計的定律之一。

2、橘色

橘色是一種明亮而時尚的色彩，早期在歐美是一種工業(yè)用色，檔次并不高，故而不受寵愛，但在現(xiàn)代已逐漸成為一種時髦的色彩，深受年輕人的喜愛。最大的電子商務(wù)平臺——淘寶網(wǎng)所使用的主色調(diào)就是明快的橘色。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)在各類服裝促銷的廣告海報中多使用橘色為背景，以體現(xiàn)年輕人的活潑時尚。

3、黃色

黃色由于是最明亮的顏色，明度過高，在白色背景下不顯色，故而在以白色為網(wǎng)頁大背景的電商廣告海報中應(yīng)用的不及以上五種顏色多，但作為輔顏色較為百搭，既可與同色系的綠色相搭配，又可以與紅色橙色紫色等節(jié)慶色在氛圍上相搭配，彈性較大，應(yīng)用也較為廣泛。在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的部分以紅色為主調(diào)的大型促銷廣告海報中，黃色多以字體及配色的形式出現(xiàn)，如2012年初的“金龍起舞”年畫促銷活動。

4、金色、銀色系

金色銀色由于過為炫目，不適宜用于背景鋪色，多用于廣告字體，在制造華麗的氣氛上有特別的功效。京東的大型促銷廣告海報多以銀色作為主題文字的顏色，與京東的吉祥物“東狗”色彩相呼應(yīng)，給人一種炫酷和高級的感覺。

⑵冷色系

1．綠色

綠色也是一種清新時尚的顏色，且不易刺激視網(wǎng)膜，使人心情愉快平和，容易令人聯(lián)想到森林草原等場景，亦令人聯(lián)想到近年來起源于日本風(fēng)靡全亞洲的“小清新”潮流。綠色是一種與文化聯(lián)系緊密的色調(diào)，所以成為各類讀書、售書網(wǎng)站的心頭好，但由于綠色屬于冷色，有冷靜的作用，對提升買家的購物欲并沒有幫助，故而曾經(jīng)以綠色調(diào)為主的當(dāng)當(dāng)網(wǎng)為了迎合市場需求，于2014年忍痛更換掉了使用十余年之久的綠色主調(diào)換成與京東、天貓、1號店等網(wǎng)站相同的紅色。天貓曾在時令蔬果的促銷廣告海報中使用綠色為主色調(diào)，以突出生鮮商品的新鮮特色。

2．藍(lán)色

與綠色相仿，藍(lán)色也是冷色后退色的一種，故而在電商網(wǎng)站中極少能見到藍(lán)色作為主色調(diào)出現(xiàn)。藍(lán)色一般只出現(xiàn)在電商平臺的少數(shù)廣告海報中，且此類海報多以藍(lán)天白云的背景出現(xiàn)，并多數(shù)運用于兒童用品的促銷，如童書、玩具等。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)在近年來的各類開學(xué)季教輔圖書促銷的廣告海報中多應(yīng)用藍(lán)色，少數(shù)情況下會選用綠色。

3．黑色

篇8

關(guān)鍵詞：跨境電商；人才培養(yǎng)；海南

一、海南跨境電商人才培養(yǎng)的必要性

海南省處于“一帶一路”南線的重要戰(zhàn)略節(jié)點，具有良好的的對外交通優(yōu)勢，借助國家旅游島的政策，通過跨境電子商務(wù)可以開辟一條低成本的國際貿(mào)易渠道，對促進海南經(jīng)濟發(fā)展及區(qū)域戰(zhàn)略地位，意義深遠(yuǎn)。而當(dāng)前制約海南跨境電商發(fā)展的核心問題當(dāng)屬人才問題，主要表現(xiàn)為：企業(yè)缺乏既懂商務(wù)外貿(mào)知識又擅長英語和東盟國家小語種的綜合性人才，高校理論學(xué)習(xí)與企業(yè)實際需求脫節(jié)等。因此培養(yǎng)跨境電商人才勢在必行。

二、海南跨境電商人才需求分析

1、存在大量人才缺口

在跨境電商的快速發(fā)展帶動下，近幾年海南企業(yè)對跨境電商人才的需求逐年增加。特別是海南農(nóng)業(yè)電商企業(yè)，大量需求電商運營、技術(shù)開發(fā)、網(wǎng)頁設(shè)計、美工等人才。目前海南高校跨境電商人才供給從數(shù)量和質(zhì)量上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足和適應(yīng)企業(yè)的需求，存在大量人才缺口。

2、跨境電商人才崗位類型

跨境電商是一項復(fù)雜的活動，需要各類專業(yè)人才共同參與協(xié)同來完成。崗位類型有：運營推廣類，包括跨境電商運營經(jīng)理、海外推廣專員、SEM、文案編輯專員、跨境支付專員、口岸運營經(jīng)理等；平臺研發(fā)類，包括交互設(shè)計師、.net工程師、Andriod研發(fā)工程師、java研發(fā)工程師、支付系統(tǒng)產(chǎn)品經(jīng)理、PHP開發(fā)工程師等；跨境物流類，包括質(zhì)控專員、物流專員、物流總監(jiān)、海外采購專員等；跨境客服類，包括海外客戶維護專員、海外客服專員等；跨境設(shè)計類，包括UI設(shè)計師、平面設(shè)計師、電商美工等。

3、企業(yè)選擇跨境電商人才傾向國際貿(mào)易和電子商務(wù)專業(yè)

跨境電子商務(wù)兼具國際貿(mào)易和電子商務(wù)的特點，但是跨境電商的核心是國際貿(mào)易，電子商務(wù)是新的技術(shù)手段，所以國際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生更能滿足企業(yè)的要求，其次是電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生。另外，跨境交易面對的是全球客戶，企業(yè)也比較看重人才的外語能力。

4、企業(yè)對人才的需求特點

企業(yè)對人才的崗位需求以運營方面為主，據(jù)統(tǒng)計，企業(yè)對運營、物流、客服、策劃崗位的需要數(shù)量最多，占61%，對技術(shù)崗位的需求占23%，管理崗位的需求占16%。企業(yè)對跨境電商人才層次的需求以本科生居多，其次是?？粕缓笫谴T士和博士。

三、海南跨境電商人才培養(yǎng)策略

1、政府和企業(yè)推動跨境電商人才培養(yǎng)

海南人才市場跨境電商人才緊缺已是常態(tài)，此類人才在北上廣杭等城市工資水平比較高，海南的工資水平較低，沒有競爭優(yōu)勢，海南大部分此類人才都流入內(nèi)地城市，外地來海南求職的人才較少。政府部應(yīng)制定海南企業(yè)引進跨境電商人才的優(yōu)惠政策，提高人才的工資水平，增強對跨境電商人才的吸引力。

企業(yè)應(yīng)重視對本企業(yè)員工的培訓(xùn)，雖然前期需要投入大量時間和成本，但從長遠(yuǎn)來看是值得的。有的企業(yè)通過技術(shù)外包等多種形式緩解人才缺乏狀況，但后期維護并不是很方便。企業(yè)還可以與當(dāng)?shù)馗咝５暮献?，參與到高校人才培養(yǎng)方案的制定當(dāng)中、為學(xué)生提供實踐機會、接收畢業(yè)生、教師到企業(yè)掛職鍛煉、派企業(yè)專家到高校講座等。

2、建立跨境電商人才社會化培訓(xùn)體系

目前商務(wù)部依托中國國際電子商務(wù)中心平臺，建立了各個省級培訓(xùn)中心，形成了較為完善的社會化培訓(xùn)課程體系，主要面向三個層次人員開展培訓(xùn)，即針對高校、示范縣的培訓(xùn)者培訓(xùn)，針對政府官員、企業(yè)經(jīng)理的管理者培訓(xùn)，針對電商企業(yè)具體操作人員的實操者培訓(xùn)。充分發(fā)揮商務(wù)部門、行業(yè)協(xié)會的作用，加大對企業(yè)開展跨境電商培訓(xùn)的支持力度，將跨境電商知識與企業(yè)需求融合。海南省要積極成立行業(yè)協(xié)會，加強對各層次人員的培訓(xùn)。

3、高校擔(dān)起跨境電商人才培養(yǎng)的重任

（1）加強人才培養(yǎng)方案建設(shè)，并及時更新

跨境電商的人才培養(yǎng)與社會需求脫節(jié)較為嚴(yán)重，這就要求高校要重視人才培養(yǎng)方案的修訂，針對企業(yè)的需求進行人才培養(yǎng)定位，按照企業(yè)的崗位需求設(shè)置課程，以崗位要求安排課程內(nèi)容。還要根據(jù)不同學(xué)年合理安排電商基礎(chǔ)知識、跨境電商知識、平臺操作實踐、國際貿(mào)易、商務(wù)英語等課程。

我們見證著跨境電商瞬息萬變的發(fā)展，目前跨境電商的人才培養(yǎng)存在滯后性，人才培養(yǎng)出來到了企業(yè)之后知識體系已經(jīng)落伍了。在制定人才培養(yǎng)方案時要注意跨境電商的理論教學(xué)和實踐教學(xué)必須緊跟跨境電商的發(fā)展、及時更新，并且要提高約見性。

（2）注重實踐教學(xué)

企業(yè)越來越看重跨境電商人才的工作經(jīng)驗及能力。因此高校應(yīng)注重實踐教學(xué)。實踐教學(xué)可以從三方面入手，一是高校應(yīng)有針對性的根據(jù)企業(yè)的需求，增設(shè)實踐性比較強的課程，培養(yǎng)人才綜合能力。加強教師的實踐能力，加強學(xué)生語言能力、國際貿(mào)易、物流、金融、文化及法律知識方面的培養(yǎng)。二是加強校企合作，人才培養(yǎng)過程中積極尋求與企業(yè)的合作，邀請企業(yè)入校。三是借助跨境電商教學(xué)實踐平臺。企業(yè)能夠提供的實踐機會比較有限，還會牽扯到諸如學(xué)生外出安全等實際問題，利用跨境電商教學(xué)實踐平臺可全方位模擬真實商業(yè)環(huán)境，以企業(yè)為核心開展跨境交易，進行各種業(yè)務(wù)往來。讓學(xué)生在校內(nèi)就能體驗到虛擬跨境交易環(huán)境下的工作方式，認(rèn)知跨境交易的業(yè)務(wù)流程及管理流程，實現(xiàn)“把企業(yè)搬進校園”。

（3）探索跨專業(yè)培養(yǎng)模式

跨境電子商務(wù)并不是簡單的現(xiàn)有技術(shù)和商務(wù)知識的隨意組合，它具有復(fù)合性，需要了解整個跨境交易體系的運作，要求從業(yè)人員具有綜合的知識和能力結(jié)構(gòu)。單純的進行單一的專業(yè)教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)達不到市場的需求，海南高?？梢詮目鐚I(yè)的角度去研究人才培養(yǎng)模式，將各專業(yè)打通聯(lián)合、交叉學(xué)習(xí)。目前，杭師大錢江學(xué)院跨境電商學(xué)院進行了這方面的探索，實施多院系聯(lián)合培養(yǎng)的創(chuàng)新性人才培養(yǎng)模式，實施“3+1”的跨境電商人才培養(yǎng)體系：即面向在校生實施三個層次的人才培養(yǎng)體系，包括專業(yè)培養(yǎng)、分模塊培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)班等，開展綜合的跨境電商培訓(xùn)。

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[4]陳海濤，跨境電商創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)研究[J]，2015（35）：23-23

[5]基于跨境電商產(chǎn)業(yè)鏈的外貿(mào)電商人才培養(yǎng)路徑研究[J]中國市場，2015（37）：41

篇9

1、版畫的誕生

版畫的歷史源遠(yuǎn)流長，其萌芽于遠(yuǎn)古原始社會。最早的形式便是原始人類以手拓色印于巖洞的類似游戲的活動，我國長江以南的廣大地區(qū)出現(xiàn)了一種以在陶體印壓幾何裝飾紋樣而得名的幾何印文陶。陶體上的幾何形紋樣，是在陶坯未干前，用印模摁印上去，然后燒制。這些屬于新石器時期先民的“印刷”嘗試。中國古代的封泥、圖章以及漢代畫像石畫像磚可以說是雕版印刷的重要歷程，尤以畫像石、畫像磚最為典型，藝術(shù)成就也最為突出。其內(nèi)容豐富多彩，有的描繪社會風(fēng)俗和社會生活的場面，如宴樂、雜技、舞蹈等，有的則描繪了神話故事，但最主要的是宣揚忠孝節(jié)義的歷史故事，展現(xiàn)了忠臣孝子、節(jié)婦烈女和古代圣賢的典故,如閔子騫蘆衣順母畫像石，展現(xiàn)閔子騫以德報怨，孝順后母的故事，可以理解為當(dāng)時的“公益招貼”了。隨著墨、紙等印刷材料依次出現(xiàn)（商代已經(jīng)出現(xiàn)人造墨，周代，墨已經(jīng)被廣泛使用，秦時期固體墨開始使用，公元六世紀(jì)墨已經(jīng)應(yīng)用于印刷，并推動印刷術(shù)的發(fā)展；西漢時出現(xiàn)草紙，品質(zhì)低劣，上流社會不認(rèn)可，東漢和帝元興元年即公元105年，蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在洛陽發(fā)明了適合書寫的植物纖維紙，才使紙成為普遍使用的書寫材料），中國古代雕版版畫的出現(xiàn)，便是順理成章的事了。版畫起源于印刷，我國是世界公認(rèn)的版畫起源國，迄今為止發(fā)現(xiàn)世界上最早的且保存完好的版畫作品為公元868年的《金剛經(jīng)扉頁畫》早于西方至少五百年。早期版畫的復(fù)制性已經(jīng)成為藝術(shù)界公認(rèn)的事實，然而中國傳統(tǒng)版畫從一開始就不僅僅是一種版畫形式，而是蘊含了中華民族特有的文化意識形態(tài)的技法。中國的傳統(tǒng)版畫如同一棵參天大樹，其深埋地下的根系蘊含了深厚的文化底蘊。印刷術(shù)作為我國四大發(fā)明之一，伴隨著中華文化的誕生而萌芽，隨中華文化發(fā)展而成熟，是一門一刻也沒有離開文化熏染的古老藝術(shù)。

2、招貼與版畫的溯源

正如德國思想家沃爾特.本雅明所說，藝術(shù)品的社會影響力，往往更多的是取決于復(fù)制傳播，而不是技術(shù)本身。招貼和版畫從誕生的那刻起，就注定了相互依存。造紙術(shù)的發(fā)明，是雕版印刷極為重要的一環(huán)，東晉桓玄帝曾令廢簡用紙，紙的應(yīng)用日益普及，自此，中國人就開始用紙這一媒介傳播信息。這種傳播的媒體被稱之為“告示”，這便是中國古代的招貼。在這些招貼中有些是直接手書或手繪完成的，隨告示張貼數(shù)量及范圍的不斷升級，直接手書繪制已經(jīng)無法滿足招貼量的需求，于是推動了雕版間接轉(zhuǎn)印招貼的發(fā)展。北宋慶歷年間，山東濟南出現(xiàn)了世界上最早的招貼印刷實物———劉家針鋪的銅版廣告，現(xiàn)存于中國歷史博物館，銅版上雕刻著“濟南劉家功夫針鋪”的標(biāo)題及白兔搗藥的圖案，圖案兩側(cè)注有“認(rèn)門前白兔兒為記”，招貼下方甚至附有較為完整廣告文案。招貼構(gòu)圖工整圖文并茂，既有象征店鋪標(biāo)志的搗藥白兔，又有宣傳產(chǎn)品質(zhì)量和售賣方法的廣告語。這副銅版畫招貼比世界上公認(rèn)最早的印刷廣告———1473年英國的第一個出版商威廉•凱克斯頓為宣傳宗教書籍而印刷的廣告還早四百年。明清時期，由于手工業(yè)的發(fā)展，文化領(lǐng)域的繁榮活躍，對于出版業(yè)起到了巨大的推動作用，也成就了版畫的鼎盛時期。明代的雕版印刷技術(shù)日漸成熟，所涉及的內(nèi)容題材非常廣泛，各地形成了各具刻印風(fēng)格的刻書中心，如安徽徽州、江蘇蘇州、南京、福建建陽刻書中心等。也可能源于競爭，各地書商特別注重利用精美的版畫吸引讀者。明萬歷年間書籍版畫出現(xiàn)了群采紛呈的局面，眾多優(yōu)秀刻工、畫家投入到書籍版畫的創(chuàng)作中。這些繁花似錦風(fēng)格各異的版畫作品以小說、戲曲插圖的形式深受社會歡迎，對于當(dāng)時文學(xué)作品的傳播、普及以及加強對讀者的吸引力感染力方面起到了不可低估的廣告作用。其中以元王實甫的《西廂記》和明代施耐庵所著《水滸傳》最具代表。雕版印刷術(shù)在我國宋代逐漸興盛，也奠定了另一種招貼藝術(shù)———木版年畫。比較著名的有蘇州桃花塢年畫和天津楊柳青年畫，并稱為“南桃北柳”。此外還有山東濰坊楊家埠年畫、陜西鳳翔年畫、河南朱仙鎮(zhèn)年畫、廣東佛山年畫等。這些傳統(tǒng)年畫都具有招貼的藝術(shù)功能。因為木版年畫除了滿足美的欣賞外，也是傳達民間文化生活“辟邪納?！?、“歡樂吉慶”一種招貼設(shè)計（《平面招貼設(shè)計藝術(shù)》作者：季陽）。直至今日，年畫仍然在招貼設(shè)計中刮起陣陣“中國風(fēng)”，弘揚了中國傳統(tǒng)文化。1866年，法國畫家、設(shè)計師朱爾斯.謝雷特在其印刷廠設(shè)計制作出世界上第一張彩色石版招貼，而被譽為“現(xiàn)代招貼之父”。這張石招貼作品的問世象征著現(xiàn)代招貼的誕生。20世紀(jì)初期西方表現(xiàn)主義繪畫對招貼創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，這些影響來自于畫家為自己的畫展制作的木刻風(fēng)格的招貼作品，這些作品以強烈的黑白對比、錯綜的線條以及具有表現(xiàn)力的刀法運用來訴說創(chuàng)作主題。這些夸張的表現(xiàn)形式無疑深深觸動了人們感官。在設(shè)計領(lǐng)域，表現(xiàn)主義招貼風(fēng)格的影響一直延續(xù)到20世紀(jì)60年代。

二、招貼中的版畫藝術(shù)形式及表現(xiàn)

1、招貼中的凸版版畫藝術(shù)形式及表現(xiàn)

凸版畫是最古老的印刷術(shù)之一，原理也較為簡單，就是將不需要印刷的地方用刀刻去，并將油墨上于刻制后平板上凸起處，并轉(zhuǎn)印到紙張上即可。其中，手工雕刻的木刻版畫是最為常見的凸版。這項起源于中國的古老技藝通過伊斯蘭傳遍歐亞，并隨著十五世紀(jì)造紙的工業(yè)化發(fā)展，使得雕版印刷作為一種獨特的視覺成像語言，承載著傳達各種信息的功能。值得一提的是凸版版畫常會選擇有肌理表面的材質(zhì)進行印刷，如衣服、地磚或其他具有特殊紋理的表面。這種創(chuàng)新也是招貼設(shè)計的本質(zhì)要求，肌理效果是招貼設(shè)計中獨特的表現(xiàn)手法和視覺藝術(shù)語言。肌理效果作為美的要素之一，本身就具有一種強烈的視覺性，這一點在版畫和招貼創(chuàng)作設(shè)計中被高度重視，也成為兩種藝術(shù)形式的重要紐帶。版畫招貼的制作主要因其創(chuàng)意主題及風(fēng)格的不同選擇不同種類的木板，實際上，除了木板板材之外，幾乎所有不同性質(zhì)的媒介都會為設(shè)計師帶來創(chuàng)作的靈感，如橡膠、塑料、復(fù)合材料，甚至包括人的指紋，這些材質(zhì)具有光滑、柔軟以及特有的肌理等特性而更加利于即興創(chuàng)意。

2、制版與招貼風(fēng)格

首先從現(xiàn)代招貼的發(fā)展與制作來看，與版畫的歷史是有重疊的一段經(jīng)歷，20世紀(jì)20年代招貼作品多以繪畫為主，這一階段的招貼經(jīng)歷了從黑白到彩色的轉(zhuǎn)變，這個時期很多的招貼設(shè)計工作都是由版畫藝術(shù)家來完成。版畫家將自己對藝術(shù)的感悟體現(xiàn)在招貼作品當(dāng)中，在國內(nèi)外出現(xiàn)了一大批經(jīng)典的黑白版畫招貼作品，這些作品既展現(xiàn)了版畫的藝術(shù)魅力又承載了招貼的傳達功能及藝術(shù)家的社會責(zé)任感。

（1）以黑白塊面表現(xiàn)的版畫招貼藝術(shù)語言作為版畫招貼，在版面的刻制上以兩種方式比較多見，一是陰刻，在黑底上刻白紋；一是陽刻，在白底上留黑線。一般來說，刻制白線較為簡單便利，所以這種方法刻制的招貼版畫比較多見。黑白作為最單純的色系，具有寬容的特點而榮登極度色彩境界。黑白對比色本是木版畫表達大千物象常用的視覺語言，漸漸受到眾多平面設(shè)計師的青睞。黑白塊面的靜謐、簡潔、單純也是招貼設(shè)計大師岡特•蘭堡極力主張的設(shè)計創(chuàng)作理念。他的招貼作品多以塊面表現(xiàn)為設(shè)計基調(diào),形成了獨特的設(shè)計風(fēng)格。

(2)以線條表現(xiàn)的版畫招貼藝術(shù)語言表現(xiàn)“黑線”要更困難一些，在制版的時候既要考慮造型又要模仿手繪的效果，這就要小心謹(jǐn)慎地對待線條兩邊的刀法處理，并且要將線條外側(cè)的區(qū)域鏟平。具有代表性的版畫招貼作品《怒吼吧，中國》，是20世紀(jì)30年代反帝救亡熱潮中的經(jīng)典力作。作品采用陽刻技法，表現(xiàn)一個被蒙住耳目，緊緊捆綁受盡屈辱的男人軀體，招貼運用犀利的刀法把因奮起掙脫枷鎖，而扭曲的肌肉和軀體的線條展現(xiàn)得淋漓盡致，傳達出作品所具有的強烈視覺沖擊力。不同質(zhì)感的線條表達，在人們的情感中具有一定的象征意義和性格特征。版畫招貼通過線條的處理，以其獨特的藝術(shù)魅力及強烈的視覺反差對招貼的主題給予直白而又微妙的詮釋，形成了獨特風(fēng)格的招貼藝術(shù)，這也許就是設(shè)計師一直鐘情于它的原因吧。

3、印刷與招貼特色

印刷可以看成制版的衍生，尤其作為具有招貼功能的版畫，印刷更是展現(xiàn)其最終效果的重要形式。在彩色凸版印刷中有兩種方法，一種是減版套色法，前后版色彩疊印，形成混合色的方法；另一種是多版套色技術(shù)。上世紀(jì)初的套色版畫招貼對20世紀(jì)60年代誕生的“波普”藝術(shù)產(chǎn)生較大的影響。設(shè)計師在社會變革，流行文化當(dāng)?shù)赖谋尘跋拢雨P(guān)注視覺語言的活力。采用最常見的視覺形象作為創(chuàng)作元素。下圖為波普藝術(shù)家創(chuàng)作的招貼作品《新的希望》采用多套色制作的招貼。

4、招貼中的凹版版畫藝術(shù)形式及表現(xiàn)

凹版是通過雕刻或腐蝕的方法制作金屬溯到舊石器時代的陰線雕刻、石刻、骨刻。最初的金屬版畫是金銀工匠們通過拓印的方式來進行金屬上的圖案設(shè)計。隨著化學(xué)的進步，設(shè)計師開始嘗試用腐蝕的方法進行雕刻，這種雕刻作品的線條更加細(xì)膩流暢，可以表現(xiàn)更為豐富的招貼藝術(shù)作品。凹版的制作更加注重對工具和材料的理解，能將創(chuàng)意和構(gòu)思通過蝕刻的方式表現(xiàn)出來，需要熟悉材料的特征和熟練地掌握工具?？提樅彤嬀€刀能表現(xiàn)精致細(xì)密的平面設(shè)計作品，在招貼作品的表現(xiàn)中，一些電動工具、鋼絲絨、砂紙可以營造出豐富的肌理效果，這種藝術(shù)創(chuàng)作的微觀形式在招貼設(shè)計中往往是不可或缺的元素，無論在審美還是視覺傳達的功能上都扮演著重要的角色。中國當(dāng)代的很多平面設(shè)計作品經(jīng)常會使用一種具有悠久歷史的非酸蝕制版技術(shù)，其中生肖郵票的設(shè)計制作就是采取了凹版線雕的傳統(tǒng)方式刻出，由于線條精細(xì)，傳統(tǒng)紋樣的細(xì)節(jié)均能完美表現(xiàn)。除了郵票以外，各種紙幣的平面設(shè)計也是屬于線雕圖像。

三、結(jié)語

篇10

CWWEN西沃營銷顧問機構(gòu)在開始的十年間一直在為建材企業(yè)的實體渠道提供營銷咨詢服務(wù)，面對電商時代的來臨我們在五年前就開始關(guān)注并研究電商時代的營銷。也為此去實踐策劃和運作，已有不俗的業(yè)績。在實踐的運作過程中積累了大量非傳統(tǒng)渠道運作的經(jīng)驗和策略。在此期間接觸到大量電工行業(yè)不同層面的主體對這個電商時代的來臨帶來的挑戰(zhàn)和機遇感到迷茫和困惑。路在何方？該怎么走是擺在決策者面前的似乎是個難題。筆者在此環(huán)境背景下如何去面對進行探討性分析。

電商時代電工營銷的現(xiàn)狀

筆者接觸到某知名電工品牌的高層感嘆：以前的一套不行了，每天不是這里投訴就是那里有意見，頭大的很。該企業(yè)在傳統(tǒng)渠道運作了十幾年，已有完善的分銷渠道，部分已經(jīng)滲入到縣城，幾年前還是的戰(zhàn)略目標(biāo)是要成為民族電工品牌的代表，誓與國際電工巨頭一比高低，原本2008年經(jīng)濟危機成為最好的時機，卻被電商時代的來臨打亂了布局。他的傳統(tǒng)渠道的經(jīng)銷商已經(jīng)在電商渠道開始內(nèi)戰(zhàn)了，內(nèi)戰(zhàn)的利器低價格已經(jīng)傷及其他經(jīng)銷商、分銷商的利益了。故投訴意見此起彼伏。終日一籌莫展。前幾日京東和蘇寧之戰(zhàn)，其實質(zhì)就是電商渠道和傳統(tǒng)渠道的大戰(zhàn)已經(jīng)開始。我們電工企業(yè)內(nèi)部矛盾的放大表現(xiàn)也如此。如何能讓傳統(tǒng)渠道和電商渠道能和平共處，筆者認(rèn)為根據(jù)每個企業(yè)所處的渠道內(nèi)外狀態(tài)和自身的資源狀況而采取不同的策略來面對這個挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的渠道管理模式已經(jīng)不能適應(yīng)目前的環(huán)境變化，需要勇氣和戰(zhàn)略的眼光去改變。而且必須改變。

電商時代電工營銷的未來

電子商務(wù)的幾何級的增速將給傳統(tǒng)渠道帶來始無前列的致命沖擊，筆者認(rèn)為在未來深受互聯(lián)網(wǎng)影響的這一代人將會網(wǎng)絡(luò)購物將是首選的方式，隨著電商平臺的自律和政府的規(guī)范，電商渠道相比傳統(tǒng)渠道購物更民主、自由、而且真正能夠把顧客是上帝從嘴上的口號變成行動中。建材產(chǎn)品除儲運不便、需專業(yè)安裝售后的都將會由傳統(tǒng)渠道轉(zhuǎn)移到電子商務(wù)渠道中。這是個大的歷史趨勢，隨著中國房地產(chǎn)從高速發(fā)展的狀態(tài)轉(zhuǎn)入平穩(wěn)發(fā)展期將加速這一變革的到來。今后的電工行業(yè)商業(yè)的業(yè)態(tài)最佳組合將是：以無法進入電子商務(wù)渠道的建材產(chǎn)品為產(chǎn)品的體驗載體，物流和資金流將通過電商渠道的供應(yīng)商來解決。而非今天傳統(tǒng)的物流、資金流展示體驗三位一體的模式。同時我們的需要組建龐大的電子商務(wù)運營團隊，今天還令我們大多數(shù)企業(yè)認(rèn)為難以管理的駐外銷售人員問題那時將不復(fù)存在。取而代之的將是一個涉及市場營銷、平面設(shè)計、計算機技術(shù)支持、財務(wù)數(shù)據(jù)分析預(yù)測、物流管理信息系統(tǒng)的現(xiàn)場綜合管理大團隊。屆時我們今天在傳統(tǒng)渠道面臨的棘手問題也將會消失，撲面而來的是一個更加注重數(shù)據(jù)研究分析，大量的管理問題將隱藏在海量的數(shù)據(jù)中。數(shù)字營銷時代的真正到來。

電商時代電工企業(yè)如果面對