導(dǎo)語：如何才能寫好一篇高中期末總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

先說說英語和歷史吧?？傮w來說進入高中以來我的英語成績呈現(xiàn)直線下滑趨勢，這次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因：平常老師讓默寫單詞時不寫，讓記語法時不記。一到考試的時候就開始發(fā)愁，特別是在做單項選擇題的時候，單詞不知道什么意思感覺哪個選項都對，語法不知道怎么運用感覺哪個選項都是答案，結(jié)果只有亂猜了，這次考試在這方面就吃了大虧了。歷史這科自我感覺還是挺簡單的，因為上次考試還得了80多分呢，我想的是這次至少可以考85分的，結(jié)果非常完美的驗證了一個詞語：眼高手低。成績下來只考了66分。雖然說這次全校歷史成績都有所下滑，但是得高分的還是有的。這次歷史成績給了我不小的打擊，更何況老班是就是由歷史老師，的確有點不給他面子了。平常歷史學(xué)的還挺賣勁的，對歷史也是有濃厚的興趣的，可考試畢竟是考試，后面的非選擇題基本上都是只得了一半的分，以后可得注意了。再說說政治吧。說句實話《生活與哲學(xué)》這一冊的知識比較難理解，平常的學(xué)習(xí)也只是死記，根本不太理解其中的含義，平常做練習(xí)題也不注意總結(jié)，結(jié)果考試的時候后面的問答題基本上是胡寫的，想到哪一點就寫哪一點，沒有頭緒沒有要點。有因必有果：有兩個大題不得分，有一大題只得了一分，在整張卷子上拉了將近30分，雖然選擇題做的還可以，但分?jǐn)?shù)也基本上定格了，只考了59分?？纯捶?jǐn)?shù)再想想自己在課堂上的表現(xiàn)：睡覺，發(fā)呆…特別是老師講練習(xí)題的時候基本上是不聽的，以至于對張老師講的問題分析、做題思路都毫無印象，考試的時候隨心所欲，亂答一氣?，F(xiàn)在終于知道自己有多“笨”了，真后悔。

2.

今天早上，年級組長把這次期中考試的所有數(shù)據(jù)都整理出來了，單看成績，所教的兩個班在同類的班級還算不錯的，6班(體育班)的平均分是44.76，10班(理科班)的平均分是40.95.且10班的尖子分也較突出，在年級表彰的前20名中，10班包攬了前三名。盡管表面上的成績是令人滿意的，但細細分析學(xué)生的考卷，有幾個方面不得不令我深思：

一、優(yōu)生到底是我教會還是學(xué)生自己學(xué)會的。因為我校數(shù)學(xué)科在進行《高中數(shù)學(xué)必做100題》的實驗，本次的考卷的題目在考前把試卷類似的題型已經(jīng)讓學(xué)生先做了，并且還評講了，有些題目甚至都已講了好多遍，為什么仍有這么多的學(xué)生做不出來、考不好!這其中的原因是什么呢?反思平時的課堂，我經(jīng)常是怕自己所講的內(nèi)容學(xué)生不明白，于是不停地講，講到學(xué)生好像是明白了。通過考試再一次證明，大部分學(xué)生是不明白的，就算課堂上點頭表示明白的也僅是似懂非懂的。所以，這種認(rèn)為自己講了很多遍之后，學(xué)生就記住了、掌握了的想法是錯誤的。實踐證明，只有讓學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程，他才能有效地掌握所學(xué)的知識。從這次考試上也充分證明了這一點。

篇2

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一上學(xué)期就要結(jié)束了。

如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時的我和6班，一切都還歷歷在目。

時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。

學(xué)習(xí)，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己;生活，是要我們通過在自主自立成長中學(xué)會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團結(jié)的重要性。因此，學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要;夢想，是連接現(xiàn)實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移!

高一，是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會長大。 在新的集體，認(rèn)識了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。

學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔，因為高中的學(xué)習(xí)需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新。“每節(jié)課，都要投入百分之百的認(rèn)真，老師說的指示重點都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認(rèn)真記住了，你就可能成為贏家。”這句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。practice makes perfect! 只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識點消化并應(yīng)用自如。

篇3

總結(jié)，是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料。今天小編給大家為您整理了中學(xué)生個人期末總結(jié)報告，希望對大家有所幫助。

中學(xué)生個人期末總結(jié)報告范文一春去秋來，日復(fù)一日，初中上學(xué)期就如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳初一上學(xué)期生活，雖然短暫，但我過得并不充實，成績一落千丈。在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度： 這次考試不理想，一塌糊涂…

在我的學(xué)習(xí)成績上，一直并不優(yōu)秀，上學(xué)總是在偽裝，在發(fā)呆，因為，當(dāng)時在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書的念頭，也沒有意識到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時間，

在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德----最我覺得自豪的是，光明2年期間，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 在娛樂上，我實施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個俯臥撐(標(biāo)準(zhǔn)、分次)、步行上學(xué)(早上跑步)，在路程遙遠的早上路途中，不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場。但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當(dāng)天過度疲勞，辛苦勞累的我在當(dāng)時沒有發(fā)揮基本水平。

縱上所述，雖然我在這個學(xué)期沒有了一定的進步，而且還一落千丈，但是我最終也認(rèn)識了自己的錯誤，并為之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己---精神，時刻嚴(yán)格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。

總言而至，我在這學(xué)期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補了，但仿佛就像一片鏡子，破碎了，就算還原了，還是留下一條深不可預(yù)測的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。我會在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上更加努力。但我所需要的是什么?是金錢嗎?不是的,我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長真誠的鼓勵.

中學(xué)生個人期末總結(jié)報告范文二一個學(xué)期就快要過去了，自己和過去比了一下，發(fā)現(xiàn)還真的有很多的變化。

以前的話，沒有物理這門課程，這個學(xué)期，我們第一次接觸到了這門新奇的課程，自然是覺得比較新鮮，可最近物理交到了比較難的一點章節(jié)，熱情少了些許，畏懼多了三分?？墒?，即便如此，在期末考試時我也要全力以赴，爭取突破95分大關(guān)!

一個學(xué)期我也為班級做過不少的事情，雖然都是一些小事，比如：倒垃圾，做值日班長什么的，但我想，只要小事也做好，只要做好就行了。

優(yōu)點也有很多，比如：現(xiàn)在晚自習(xí)最后的一點時間我也會很好的利用好了，這是以前所沒有的。

英語的默寫也不想以前那樣，時常會有重默，但現(xiàn)在不同了，次數(shù)不但少了，而且全對也多了起來。

而且，我這個學(xué)期的得星數(shù)也變多了，并且突破了得星冠亞季軍零的記錄，有了一次亞軍，所以，我必須再接再厲，爭取奪得冠軍!

接下來說一下缺點，雖然我已經(jīng)把一些缺點改掉了，但還有一些頑固分子負隅頑抗，今天得一一報上名來。首先還是玩心太重，隨最近有點收斂但還有不足，自制力有點差，上課容易分心。

這些缺點都必須改正!

自我評價就到這里了，還是一句話，繼續(xù)努力!

中學(xué)生個人期末總結(jié)報告范文三我自上初中一年級以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學(xué)年我曾被評為__縣“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好學(xué)生”。下面就是我一年來的具體表現(xiàn)。

在德育方面。一年來，我嚴(yán)格、自覺地遵守社會公德和學(xué)校的規(guī)章制度，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想政治》課，在學(xué)習(xí)《思想政治》課中，懂得了真善美，學(xué)會了做人的道理：尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認(rèn)真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。

在智育方面。明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項科研活動。因此，各學(xué)科的成績有了一定的進步，去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中，我獲得了整體綜合分第二名;本學(xué)期中段考整體成績一等獎。

在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理,進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。

但我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。

篇4

估計大家都已經(jīng)知道寒假的放假時間了，那么大家知道春季開學(xué)時間了嗎?知道江西中小學(xué)春季開學(xué)時間是什么時候嗎?下面是小編給大家?guī)淼?021江西中小學(xué)春季開學(xué)時間最新，以供大家參考，我們共同閱讀吧!

2021江西中小學(xué)春季開學(xué)時間一、南昌市

寒假時間：

1、幼兒園：2021年1月25日放假，2021年2月27日開學(xué)上課

2、小學(xué)：2021年1月25日放假，2021年2月27日開學(xué)上課

3、中學(xué)：2021年2月4日放假，2021年2月27日開學(xué)上課

二、九江市

全市中小學(xué)期末考試時間為2021年1月27日至29日，全市高三第一次模擬考試時間為2021年1月30日至31日。

本學(xué)期放假時間：全市中小學(xué)、幼兒園實行錯時放假，幼兒園寒假放假時間提前至1月23日，小學(xué)寒假放假時間提前至1月25日，普通初中、高中2021年2月2日正式放寒假(學(xué)校行政干部原則上不放假)。

新學(xué)期開學(xué)時間：2021年2月27日學(xué)校教師上班，2月28日學(xué)生報到，3月1日正式上課。

如根據(jù)疫情防控或上級教育行政部門要求需要對上述時間進行調(diào)整，具體安排將另行通知。

三、贛州市

1、小學(xué)期末檢測時間定于2021年1月25日-26日，由各地教育行政部門負責(zé)安排并組織實施。

2、初中期末檢測時間定于2021年1月28日-31日，由各地教育行政部門負責(zé)安排并組織實施。

3、高中期末考試時間定于2021年1月28日-31日。

高中期末考試實行全市統(tǒng)考，具體考試安排由市教研室另行通知。

4、2021年全市幼兒園、小學(xué)寒假時間統(tǒng)一為2021年1月29日-2月26日;

初中、高中寒假時間統(tǒng)一為2021年2月4日-2月26日。下學(xué)期定于2021年2月27日(農(nóng)歷正月十六日)教師到校，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，2月28日(農(nóng)歷正月十七日)學(xué)生開學(xué)報到，3月1日(農(nóng)歷正月十八日)正式上課。

四、新余市

受疫情影響，全市各級各類學(xué)校實行錯時放假。

1、幼兒園、小學(xué)和特教學(xué)校定于2021年2月1日(農(nóng)歷十二月二十，周一)

2、中學(xué)定于2021年2月4日(農(nóng)歷十二月二十三，周四)放假;

3、中職學(xué)校根據(jù)學(xué)生生源地分布情況，實行錯峰放假，放假時間原則上定于1月20日左右。

4、全市中小學(xué)校(含幼兒園、特教學(xué)校)2021年春季學(xué)期定于2月27日(農(nóng)歷正月十六，周六)開學(xué)，中職學(xué)校實行錯峰開學(xué)，開學(xué)時間原則上定于3月1日左右。

各地各校要嚴(yán)格執(zhí)行時間安排，不得擅自提前或推后，嚴(yán)禁擠占學(xué)生休息時間。如疫情防控部門或上級教育行政部門有新的要求，則按新要求執(zhí)行。

五、鷹潭市

1、義務(wù)教育

第一學(xué)期：2020年9月1日(星期二)開學(xué)，9月2日(星期三)正式上課。2021年1月27日(農(nóng)歷十二月十五，星期三)學(xué)期結(jié)束，全學(xué)期教學(xué)時間(包括集體教育活動和復(fù)習(xí)考試時間)為22周。

寒 假：2021年1月28日(農(nóng)歷十二月十六，星期四)寒假開始，2月26日(農(nóng)歷正月十五，星期五)寒假結(jié)束。

第二學(xué)期：2021年2月27日(農(nóng)歷正月十六，星期六)開學(xué)，3月1日(星期一)正式上課。2021年7月2日(星期五)學(xué)期結(jié)束，全學(xué)期教學(xué)時間(包括集體教育活動和復(fù)習(xí)考試時間)為18周。

暑 假：2021年7月3日(星期六)暑假開始，8月30日(星期日)暑假結(jié)束。

2、普通高中

第一學(xué)期：2020年9月1日(星期二)開學(xué)，9月2日(星期三)正式上課。2021年2月1日(農(nóng)歷十二月二十，星期一)學(xué)期結(jié)束，全學(xué)期教學(xué)時間(包括集體教育活動和復(fù)習(xí)考試時間)為22周。

寒 假：2021年2月2日(農(nóng)歷十二月二十一，星期二)寒假開始，2月26日(農(nóng)歷正月十五，星期五)寒假結(jié)束。

第二學(xué)期：2021年2月27日(農(nóng)歷正月十六，星期六)開學(xué)，3月1日(星期一)正式上課。2021年7月2日(星期五)學(xué)期結(jié)束，全學(xué)期教學(xué)時間(包括集體教育活動和復(fù)習(xí)考試時間)為18周。

暑 假：2021年7月3日(星期六)暑假開始，8月30日(星期日)暑假結(jié)束。

3、學(xué)前教育

幼兒園2020--2021學(xué)年度開學(xué)、放假時間可參照義務(wù)教育階段校歷安排實施。

六、宜春市

1、全市各中小學(xué)幼兒園實行錯時放假，幼兒園、小學(xué)定于2021年1月29日教師離校，中學(xué)定于2021年2月2日教師離校，寒假開始。

中職學(xué)校原則上與普通高中離校時間相同，如有調(diào)整需報縣市區(qū)教體局批準(zhǔn)、市教體局備案。

2、下學(xué)期定于2021年2月25日(農(nóng)歷正月十四日)教師到校，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

2月27日(農(nóng)歷正月十六日)學(xué)生開學(xué)報到，2月28日(農(nóng)歷正月十七日)正式上課。

七、吉安市

吉安市幼兒園、小學(xué)和初中定于2021年1月29日放寒假，普通高中定于2月3日放寒假。2月25日全市中小學(xué)校和幼兒園教師報到，2月27日正式開學(xué)。中職學(xué)校放假和開學(xué)時間由各縣(市、區(qū))教體局自行確定。

學(xué)校要做好期末考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價等工作，嚴(yán)禁學(xué)校在寒假組織學(xué)生集體補課，嚴(yán)禁學(xué)校以任何形式將校舍租賃給社會力量辦學(xué)機構(gòu)舉辦各類培訓(xùn)班，嚴(yán)禁在職教師進行有償家教活動及在校外培訓(xùn)機構(gòu)兼職。

八、萍鄉(xiāng)市

幼兒園寒假放假時間提前至2021年1月23日開始，小學(xué)寒假放假時間提前至2021年1月27日開始;初中、高中寒假放假時間不變，初中寒假自2021年1月30日開始，高中寒假自2021年2月5日開始，中職學(xué)校參照高中寒假時間執(zhí)行。

全市中小學(xué)幼兒園春季開學(xué)時間不變，2021年2月28日學(xué)生開學(xué)報到，如因疫情防控有新要求，則另行通知。

九、撫州市

1.小學(xué)、幼兒園：2021年1月23日放假;

2.初中、普通高中：放假時間不變(初中2021年1月27日正式放假;普通高中2021年2月3日正式放假);

3.全市中小學(xué)幼兒園春季開學(xué)時間不變，2021年2月28日開學(xué)報到。

若根據(jù)疫情防控或上級教育行政部門要求需要對上述時間進行調(diào)整，具體安排將另行通知。寒假期間，除高三年級可以根據(jù)教學(xué)需要適當(dāng)安排教學(xué)外(時間不超過寒假的三分之一，惡劣天氣時不得安排)，全市中小學(xué)校(含民辦中小學(xué))一律不得在寒假組織學(xué)生集體補課或上新課，要科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生寒假生活，切實做好常態(tài)化疫情防控工作，讓廣大師生度過一個健康、祥和、安全、文明、有意義的寒假。

十、景德鎮(zhèn)

期末考試、放假和開學(xué)時間安排

1.期末考試時間:本學(xué)期期末考試時間，小學(xué)定于2021年1月27日，中學(xué)定于2021年1月27日—29日。

2.放假時間:全市小學(xué)(幼兒園)于2021年1月29日、中學(xué)于2021年2月1日開始放寒假。

3.開學(xué)時間:下學(xué)期中小學(xué)(幼兒園)2021年2月27日(正月十六)正式開學(xué)。

十一、上饒

寒假時間：

全市普通中小學(xué)：2021年1月29日開始放寒假。

開學(xué)時間：

全市義務(wù)教育階段學(xué)校于2021年2月27日報到，3月1日正式上課(九年級可提前至2月22日正式上課);2021年7月3日開始放暑假。

新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃在日月如梭的日子里，我又迎來了新的一學(xué)期。拋開新年的歡笑，又進入了緊張的學(xué)習(xí)中。新學(xué)期，新氣向，新目標(biāo)，新方向。在這一學(xué)期中，我打算從兩方面著手。下面，就來談?wù)勎倚聦W(xué)期的打算。

一、行為習(xí)慣。

在日常生活中，自身的行為體現(xiàn)了自身的素質(zhì)。在新學(xué)期中，我要做到以下要求。

①排隊做到快、靜、齊，并督促別的同學(xué)整好隊。

②吃飯時不講話，餐具輕拿輕放，不浪費糧食。

③保護課桌椅，不亂涂亂刻。

④遇到考慮要敬禮，不亂扔垃圾，見到廢物主動撿。

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使人終身受益。在新學(xué)期中，我要做到以下要求：

①認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

②做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作，有時間拓展課外知識。

③遇到難題，先思考，再不會再問老師，同學(xué)。

④幫助基礎(chǔ)差的同學(xué)，在幫助別人的同時，也提高自己。

⑤取別人之長，補自己之短。

⑥善于總結(jié)與反思。

我相信，有了奮斗目標(biāo)，再加上勤奮，成績定會更上一層樓。

開學(xué)季要注意事項1

開學(xué)季到了，要準(zhǔn)備好報名材料，帶上假期作業(yè)，帶上孩子準(zhǔn)時到學(xué)校報道。要注意報名時間，不要遲到，以免給老師留下不好的印象。

2

開學(xué)季是返校高峰期，不論是路上或者學(xué)校門口，交通都是比較擁擠，孩子在返校路上要注意安全，遵守交通規(guī)則，不搶時間。

3

開學(xué)到了，_過于放松，孩子難免無法收心，不愿意返校。所以，開學(xué)前這幾天，父母要多和孩子溝通，幫助他收收心，迎接新學(xué)期到來。

4

既然是開學(xué)季，父母就要安排好孩子的作息規(guī)律，不能讓孩子再睡懶覺，要按時起床，這樣才能保證孩子上學(xué)不遲到，重新回到正常學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

5

開學(xué)季到了，要安排好孩子的作業(yè)，減少孩子娛樂的時間，準(zhǔn)備好新學(xué)期需要的學(xué)習(xí)用品，把一切安排妥當(dāng)，讓孩子回歸正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

6

開學(xué)季到了，要做好孩子的安全教育，提醒孩子上下學(xué)途中不要和陌生人說話，不要拿陌生人東西。校內(nèi)外活動要注意安全，不要在樓道間打鬧，遇到被欺負及時告訴父母或者老師。

7

經(jīng)驗總結(jié)：

1.準(zhǔn)備好報名材料，假期作業(yè)準(zhǔn)時到校報名。

2.要教育孩子遵守交通規(guī)則，注意安全。

3.讓孩子回歸學(xué)習(xí)中，營造一個放松環(huán)境。

4.讓孩子回到正常的作息規(guī)律，安排好學(xué)習(xí)時間。

篇5

  期末考試心得體會1

  一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了，自己這學(xué)期到底做了什么，學(xué)了什么，又有哪些地方需要改正的，期末總結(jié)就發(fā)揮了這樣的作用，查字典范文大全為大家整理了關(guān)于期末總結(jié)范文的`相關(guān)資料，希望對您有幫助。

  緊張的考前復(fù)習(xí)，壓制神經(jīng)的考試，下考場后的議論紛紛，有人歡喜有人憂。全縣統(tǒng)考結(jié)束后頓時感覺輕松了很多，暫且不去說考試成績的好壞，至少這種感覺讓人感到發(fā)自內(nèi)心的‘放縱’。隨后而來的便是對考試成績的焦急等待和新一輪學(xué)習(xí)的開始…也許以我這次的考試成績并不能說成是“優(yōu)異”，可以說算個中等吧。但對于我個人來說這也是一個進步，雖然有幾科成績“不盡人意”。下面就認(rèn)真分析分析吧。

  先說說英語和歷史吧?？傮w來說進入高中以來我的英語成績呈現(xiàn)直線下滑趨勢，這次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因：平常老師讓默寫單詞時不寫，讓記語法時不記。一到考試的時候就開始發(fā)愁，特別是在做單項選擇題的時候，單詞不知道什么意思感覺哪個選項都對，語法不知道怎么運用感覺哪個選項都是答案，結(jié)果只有亂猜了，這次考試在這方面就吃了大虧了。歷史這科自我感覺還是挺簡單的，因為上次考試還得了80多分呢，我想的是這次至少可以考85分的，結(jié)果非常完美的驗證了一個詞語：眼高手低。成績下來只考了66分。雖然說這次全校歷史成績都有所下滑，但是得高分的還是有的。這次歷史成績給了我不小的打擊，更何況老班是就是由歷史老師，的確有點不給他面子了。平常歷史學(xué)的還挺賣勁的，對歷史也是有濃厚的興趣的，可考試畢竟是考試，后面的非選擇題基本上都是只得了一半的分，以后可得注意了。再說說政治吧。說句實話《生活與哲學(xué)》這一冊的知識比較難理解，平常的學(xué)習(xí)也只是死記，根本不太理解其中的含義，平常做練習(xí)題也不注意總結(jié)，結(jié)果考試的時候后面的問答題基本上是胡寫的，想到哪一點就寫哪一點，沒有頭緒沒有要點。有因必有果：有兩個大題不得分，有一大題只得了一分，在整張卷子上拉了將近30分，雖然選擇題做的還可以，但分?jǐn)?shù)也基本上定格了，只考了59分。看看分?jǐn)?shù)再想想自己在課堂上的表現(xiàn)：睡覺，發(fā)呆…特別是老師講練習(xí)題的時候基本上是不聽的，以至于對張老師講的問題分析、做題思路都毫無印象，考試的時候隨心所欲，亂答一氣?，F(xiàn)在終于知道自己有多“笨”了，真后悔。 

  期末考試心得體會2

  期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再決將來。

  這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結(jié)晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。

  期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。

  一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時完成，獨立完成?是否主動學(xué)習(xí)，主動鉆研?是否注意答題規(guī)范，書寫整潔?

  二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。我們要多自問：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?

  同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來。一次考試并不是句號，更不能代表我們?nèi)康膶嵙ΑＨ松缆酚酗L(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時己，為下一次考試做好準(zhǔn)備。

  期末考試心得體會3

  這次期末考真的很不理想，于是我自己總結(jié)了原因，如下：

  1、準(zhǔn)備不充分。說，不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。

  2、平時沒有養(yǎng)成細致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

  就說數(shù)學(xué)，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴展知識面，這樣數(shù)學(xué)成績才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo)，還要細心，因為有可能在考試時，一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了，這也是時常發(fā)生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。

  另外，我的英語算較差的一門，其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、閱讀的輔導(dǎo)材料，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點，我想我假如做到了這一點，我的英語成績一定能變好。

篇6

學(xué)期初，學(xué)校安排我任教初二三個班以及高二兩個班的教學(xué)。最開始，是不適應(yīng)的，尤其是面對初中的學(xué)生，教了十年高三的我回到了初中的課堂以及高二的課堂，仿佛重生一般，也讓倦怠高考應(yīng)試的我對教學(xué)重新有了熱情，并為此投入了很多的精力。

當(dāng)我深入到初中的課堂，才真切地體會到初中教師尤其是非主科教師教學(xué)的不易，也理解了為什么有的老師會在課堂之上忍不住發(fā)火。身為教研組長，沒有自身的實踐體驗，和組里的教師們談?wù)n堂管理，我想那都是空談。在這學(xué)期，我理解了初中教師上課的教學(xué)模式，體會到了高二教師教學(xué)時間嚴(yán)重不足的現(xiàn)狀，雖然很多學(xué)?，F(xiàn)在已經(jīng)調(diào)整為在高一就開始開生物課程，但是畢竟大多數(shù)學(xué)校還在按規(guī)矩走。我們無法改變現(xiàn)狀，只能力求做到充分利用好每一堂課，做到高效。

發(fā)現(xiàn)的問題：

1、初中的課堂教學(xué)急需要改革，不是單純學(xué)生選課講課評價這么簡單，因為流程上的問題。初中的孩子在上課中所學(xué)的內(nèi)容很重要，但是因為沒有期中期末考試的檢測，所以生物課幾乎等同于科普普及課，除了對生物感興趣的學(xué)生外，其余的孩子都只是聽聽而已，甚至有的連聽都不聽。

2、初高中的銜接斷層。初三沒有生物課，高一也沒有，到了高二開始學(xué)，課程設(shè)置的前提是在學(xué)生已有的初中知識的基礎(chǔ)上，但是事實是初中知識幾乎所剩無幾，這就給高中的教學(xué)帶來了起點就面臨的困難，如果學(xué)生不能投入一定的學(xué)習(xí)精力，在很短的時間內(nèi)就要學(xué)完5本書，學(xué)習(xí)成績可想而知。

體制無法改變，只能改變我們自己，調(diào)整我們的教學(xué)方式，完善和改變我們的課堂。

本學(xué)期的變化：

1、實驗課開設(shè)面擴大，初高中包括高三在內(nèi)能開的實驗基本都讓學(xué)生親自動手，沒有條件自己動手的也通過觀看光盤彌補。

2、基本功比賽組內(nèi)同事積極參與，展示效果很好。

3、高中的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)效果顯現(xiàn)。從使用導(dǎo)學(xué)案和沒有使用導(dǎo)學(xué)案的平行班做比較，平均分使用導(dǎo)學(xué)案的班級要高出10分，進一步增強堅持課題研究的決心。

4、申報的區(qū)級課題階段總結(jié)得到表揚，并首次獲得課題資金，雖然錢不是很多，但是是值得紀(jì)念的一筆，中學(xué)教師自己開展課題研究首次獲得區(qū)里獎勵支持的經(jīng)費，做為課題組長，我告知組內(nèi)成員，以后學(xué)校再報交論文評選，評審費用從我們的課題經(jīng)費出。希望我們組里的老師都能更上一層樓！

假期計劃：

1、整理必修1和必修2的導(dǎo)學(xué)案，把使用過程中出現(xiàn)的問題以及不合適的題目刪減修改，力求經(jīng)過三年的努力最大限度地減輕老師們的工作量，把精力投入到讀書與自我提高上。

篇7

一、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)英語的能力，首先要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是學(xué)生掌握有效學(xué)習(xí)方法的前提條件和必要保障。

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先可以從制定計劃做起，因為有了計劃，就可以合理安排時間，恰當(dāng)分配精力；有了計劃就有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，也就有了學(xué)習(xí)的動力和努力的方向。教師要指導(dǎo)學(xué)生制定一個切實可行又需要一定能力才能夠?qū)崿F(xiàn)的長遠目標(biāo)，還要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同課型確定每節(jié)課或每個單元認(rèn)知和掌握的小目標(biāo)，讓學(xué)生不斷受到目標(biāo)的激勵，積極主動地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

其次，有了目標(biāo)之后，下一步就要求學(xué)生進行課前自學(xué)，這是學(xué)生學(xué)好新課、取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。做好了課前預(yù)習(xí)，上課時聽課就會心中有數(shù)，課堂學(xué)習(xí)就有了主動權(quán)，就會減少盲目性，增強聽課效果。這不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力，而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣。課前自學(xué)不僅要求學(xué)生識記單詞和閱讀課文，還要求學(xué)生找出自己的疑難點，通過查詞典等各種方法，自行解決能夠解決的部分，并進行有目的的指導(dǎo)。

課前扎實的自學(xué)保證了課堂教學(xué)的有效進行，接下來就要指導(dǎo)學(xué)生在課堂上學(xué)會聽課，提高聽課效率。

目前，在高中階段，課堂教學(xué)仍是英語教學(xué)的主渠道。上課是學(xué)生理解和掌握基礎(chǔ)知識和基本技能并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)識能力的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此。我們要求學(xué)生在課堂上始終保持高度集中的注意力，積極思維，力爭在課內(nèi)就把這節(jié)課最重要的內(nèi)容記住，并當(dāng)堂消化。另外，在課堂上還要使學(xué)生養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，因為筆記是一種永久性的、系統(tǒng)性的記錄，對于復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識和克服頭腦記憶儲存知識的局限性都非常重要。筆記內(nèi)容要注意重點、難點、疑點，可用自己的話、用關(guān)鍵詞和線索性語句提綱挈領(lǐng)地記錄。還要告訴學(xué)生，做筆記是比較痛苦的事情，但非常必要，應(yīng)長期堅持。

最后，還要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。心理學(xué)研究表明，學(xué)過知識后的短時間內(nèi)遺忘很快，而往后遺忘的速度減慢。因此，課后及時復(fù)習(xí)能夠克服遺忘，并能加深和鞏固對新學(xué)知識的理解和記憶，系統(tǒng)地掌握新知識，達到靈活運用的目的。課后復(fù)習(xí)最好在新知識學(xué)習(xí)后的兩小時內(nèi)或在學(xué)后當(dāng)天進行。階段復(fù)習(xí)和期中期末復(fù)習(xí)時可先嘗試回憶，然后反復(fù)閱讀教材，對照筆記，記憶掌握重點內(nèi)容，決不能走過場，更不能以只做習(xí)題的方式來代替全面復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要分散復(fù)習(xí)和集中復(fù)習(xí)相結(jié)合，分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果好，但集中復(fù)習(xí)也必不可少。最重要的是，復(fù)習(xí)時要真正做到讓學(xué)生體驗到復(fù)習(xí)的樂趣和效果。

二、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，還要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會歸納和總結(jié)。例如，在學(xué)了過去分詞作狀語后，教師可讓學(xué)生總結(jié)過去分詞的用法，通過歸納，讓學(xué)生了解過去分詞的基本功能（可作時間狀語、原因狀語、條件狀語、方式狀語、伴隨狀語等）。高中學(xué)生已具備一定的邏輯思維能力，在語言學(xué)習(xí)過程中對語言認(rèn)識已能夠形成系統(tǒng)化，用這種歸納指導(dǎo)法比教師直接告訴學(xué)生某種語言現(xiàn)象的規(guī)律要好得多。

篇8

文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意，因此羸得了廣大老師和同學(xué)們的喜愛，具有較好的組織協(xié)調(diào)能力和認(rèn)真的工作態(tài)度，對于學(xué)習(xí)：不驕不躁是你的優(yōu)點，因此無論出現(xiàn)什么困難與挫折，老師都堅信：你是最終的強者！

心有多高，舞臺就有多大！這整個世界都是你的舞臺，因為你擁有世界上的信心、恒心、決心、誠心......你是一個聰明的女孩，智慧是你凌空飛翔的翅膀，相信你可以駕著這雙翅膀，在知識的天空里飛翔！記?。何覀冸m不是最高的統(tǒng)治者，但我們可以做一個強者。老師相信你一定會用行動證明這一切。

身為班干，堅持原則是你的最大優(yōu)點，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻。學(xué)習(xí)異?？炭啵煽儍?yōu)異，而你并沒有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰。我想你的目標(biāo)應(yīng)該更加遠大，因為你還有很長的一段路要走。

你是一個活潑、外向的女孩，有很強的求知欲，有主見，有班集體榮譽感，有很強的時間觀念；對同學(xué)熱情、大方，上進心很強，望以后多加強與老師、同學(xué)的交流、溝通，讓大家更好的了解自己。

在班主任的心目中，你一直是一個認(rèn)真而負責(zé)的學(xué)生，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。元旦晚會上你與同學(xué)們的精彩表演給大家留下了深刻的印象；對工作兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)習(xí)抓得比較緊，也許是分科以后不適應(yīng)的原因，總體成績有所下滑，望及時調(diào)整心態(tài)，分清努力學(xué)習(xí)與大量閱讀課外書籍的主次關(guān)系，調(diào)整心態(tài)，重新再來。

你性格開朗，環(huán)境適應(yīng) 能力強，有良好的交際能力，熱心為同學(xué)排憂解難，是大家的好榜樣。在工作上，認(rèn)真負責(zé)，一絲不茍，是老師的得力助手，但你缺少一份對學(xué)習(xí)的持久耐力，望你有所反思，用自己的實際行動給老師一份滿意的答卷。

聰明、少語是你給班主任的第一印象，上課時的狀態(tài)很好，聽課效率高，能主動完成學(xué)習(xí)任務(wù)，因而學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但你學(xué)的并不累，我想你還是要讓自己再緊張一些，不能滿足于目前的一點成績，須知山外有山，你的競爭對很多，也很強。

樸實、執(zhí)著、勤學(xué)好問是你的優(yōu)點，課堂上，總能聽到你積極回答問題的聲音，看到你微微鎖眉的思考面容，因而你的學(xué)習(xí)成績位居班級前列，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，原則性強，使班任主不得不喜歡你，唯一要引起注意的是：注重學(xué)習(xí)方法的積累與運用。

文靜的你常常面帶微笑，似乎很少生氣，同學(xué)關(guān)系融洽。無論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成績較上期都有非常大的進步，學(xué)習(xí)成績再度步入優(yōu)秀行列。需要注意的是：合理分配學(xué)習(xí)時間，不能因偏科造成不必要的損失。努力吧，勝利就在眼前！

尊敬師長，團結(jié)同學(xué)而又不乏年青人的沖動，學(xué)習(xí)主動性較強，晚自習(xí)你總是走的最晚，但早自習(xí)你卻有偶爾遲到的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，但距班主任對你的要求尚有一段距離，高考的腳步近了，望分清主次，全力備戰(zhàn)，找回本該屬于自已的那把“椅子”。

我想你一定了解班主任的教育原則：先成人，后成材。通過半年的師生交往，你上課時敏捷思維和課后缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象，同時，學(xué)習(xí)成績的下滑及學(xué)校的處理也給你留下了慘痛的教訓(xùn)。后期有較大改進，但距班主任對你的要求尚有一段距離，期末再度步入班級前十名，實屬不易。我想，后半學(xué)期你已盡最大努力了。期望你下學(xué)期徹底改變不良習(xí)慣，步入良性的成長軌道。

本學(xué)期你的學(xué)習(xí)狀況讓班主任為你感到由衷的高興，因為你已經(jīng)成為了學(xué)習(xí)的主人，懂得了為什么要學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)。球場上經(jīng)常能看到你快樂而驕健的身影。但在中學(xué)生日常行為規(guī)范上的遵守上尚有很多有待改進之處，班主任真心期望你不僅在學(xué)習(xí)上、體育上、更要在思想上能羸得廣大同學(xué)和老師的贊同。 成績在一定范圍內(nèi)的波動是正常的，對于你，我想除了學(xué)習(xí)方法，更要研究考試方法與技巧，方能將損失降到最低程度。

有一定的組織協(xié)調(diào)能力，工作認(rèn)真負責(zé)。上課能認(rèn)真聽講，及時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，但較少主動發(fā)言，學(xué)習(xí)成績較入學(xué)時還有很大距離，班主任相信你有這個能力奪回本該屬于自己的位置，關(guān)健是要認(rèn)真分析原因，針對性地解決問題。學(xué)?；虬嗉壍挠行┮?guī)定可能不太符合你的意愿，但對你及全體同學(xué)有益，希望你還是要不折不扣地執(zhí)行。

熱情大方，笑意總是寫在臉上，同學(xué)關(guān)系融洽，尊敬師長，班級榮譽感強。元旦晚會上你與同學(xué)們的精彩表演給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象；學(xué)習(xí)積極主動，上課認(rèn)真聽講，及時完成作業(yè)，期中考試進步幅度較大，望在今后的學(xué)習(xí)中分析失誤原因，針對性地學(xué)習(xí)，使各科成績齊頭并進，在高考中立于不敗之地。

性格內(nèi)向的你以踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象，生活簡樸，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。老師希望你：一、加強外語學(xué)習(xí)；二、加強同學(xué)間的交流，力爭成為一名全面發(fā)展的中學(xué)生

你優(yōu)美的歌聲給班級爭得了榮譽，給同學(xué)們帶來了歡樂。易于沖動的你有了較大的進步——你正在走向成熟。學(xué)習(xí)成績處于中游偏上，離班主任的要求還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現(xiàn)出來，猶如你的歌聲：只有用行動才能證明。我等待著這一天。

活潑、熱情而大方給同學(xué)和老師留下了美好的印象，工作認(rèn)真負責(zé)，組織編輯黑板報成績突出，學(xué)習(xí)主動性較強，勤學(xué)好問，各科成績總體比較均衡。期末考試的失利為你提供了一次很好的自我分析的機會。

穩(wěn)重、大方而內(nèi)秀的你給班主任留下了深刻的印象，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，踏踏實實的學(xué)習(xí)狀態(tài)和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是全班同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣。各科成績比較均衡，這對你十分有利，望暗自鎖定更高目標(biāo)，全力奮進。

你以踏踏實實、勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)態(tài)度羸得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，工作認(rèn)真負責(zé)。望你加速前進，勇超實驗班同學(xué)，為班級、為父母、更為自己爭光。

你是一個言語不多的女孩子，也許你堅信：說得好不如做得好。你用優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績證明了這一點，期末成績的波動提醒你注意學(xué)如逆水行舟這個道理。元旦晚會上你與同學(xué)們的精彩表演給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象；你是一個善解人意的學(xué)生。不過坦率地說：你要加強與他人的語言交流，這也是末來社會的需要，你說呢？

元旦晚會上，別具一格的個性化表演讓我認(rèn)識了一個活潑開朗的你。無論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律，你從不讓老師操心。高考的腳步近了，我希望成績優(yōu)秀的你不滿足于現(xiàn)狀，向更高的目標(biāo)邁進，當(dāng)然，這還有一段艱難的路要走。知難而上，勇者勝！

你是一個言語不多、遵守紀(jì)律、團結(jié)同學(xué)的小伙子，一學(xué)期來，一直在默默地學(xué)習(xí)著，你用自己的行動明證了“梅花香自苦寒來”的哲言。成績優(yōu)良，唯有外語需加大力度，要知道“6—1=0”，望在新的一年里，揚長避短，不斷超越自己。

我清楚地記得一次數(shù)學(xué)課上，老師要求各小組同學(xué)主動上臺演板時，你所在的小組無人敢上，最后你上來了，那一刻我感到你真的跨出了一大步：超出了膽小而封密的自我。其實，你有很多優(yōu)點，認(rèn)真、踏實、刻苦。只要你真正地走出自我，加強與他人的溝通，你一定會成功 。

自擔(dān)任班長以來，你的工作能力逐漸得以提高，角色意識不斷加強，能主動與班主任交流班級管理中存在的問題，這很好。學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，各科發(fā)展比較均衡，這是一個可喜的現(xiàn)象。望繼續(xù)努力，結(jié)合自身實際確定長期及短期目標(biāo)，穩(wěn)步推進，為實現(xiàn)自己的人生理想而頑強拼搏。

性格文靜的你總是面帶微笑，給人以善良、友好的感覺；元旦晚會上你與同學(xué)們的精彩表演給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象；學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，然而學(xué)科發(fā)展很不平衡，制約著你的進步，要知道，處在當(dāng)前水平的你只要稍加努力，即可進入凱旋門，我期待著這一天。

如果不相信自己注定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧！如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧！既然天上不會掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會有所回報。雖然你以正取生的身份考入高中，但如果不徹底改變你貪玩的習(xí)慣，很可能成為未來落榜者中的一員！請記?。褐R改變命運。

性格開朗，同學(xué)關(guān)系融洽；能積極參加班級活動。隨著時間的流逝，你剛?cè)雽W(xué)時的許多優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)正在悄悄地改變，也許是身體欠佳的原因，上課及自習(xí)時的狀態(tài)讓老師為你擔(dān)憂，不愿接受批評，這對你的成長不利。盡管如此，你的成績?nèi)阅芪痪影嗉壷杏嗡?，呈緩慢回升之趨勢。望認(rèn)真總結(jié)這一學(xué)期的經(jīng)驗、教訓(xùn)，在下一學(xué)期中揚長避短，回到你應(yīng)有的水平。

尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，生活簡樸，能積極參加班級的各項活動；上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，成績優(yōu)秀，唯一不足的是字體有待加強，望假期利用時間認(rèn)真練習(xí)硬筆書法，這無疑對你的高考是有很大幫助的。望繼續(xù)努力，向?qū)嶒灠嗤瑢W(xué)發(fā)起沖擊。

文質(zhì)彬彬，言語不多，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績中游偏上，理科較強，期末考試數(shù)、理、化成績優(yōu)秀，外語較差，望利用假期加強外語學(xué)習(xí)，使各科成績齊頭并進，方能立于不敗之地。

懂事、有孝心。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，有強烈的集體榮譽感，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。對一些問題過于多慮對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的負面影響，有時上課注意力不集中，望在今后的學(xué)習(xí)中揚長避短，再創(chuàng)輝煌。特別提醒你要注意的是：穩(wěn)定情緒才能提高成績。

熱情大方，工作認(rèn)真負責(zé)、有一定的組織協(xié)調(diào)能力，工作開展得有條不紊，熱心班級活動，有強烈的集體榮譽感。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，成績良好。望在今后的學(xué)習(xí)中，抓緊課堂40分鐘時間，集中精力，認(rèn)真聽課，揚長避短，全面提高自已的學(xué)習(xí)成績不是不可能的事。

尊敬師長，同學(xué)關(guān)系融洽，班級榮譽感強。在強手如林的形勢下，你依然能取得較好成績，說明你的學(xué)習(xí)狀態(tài)十分穩(wěn)定；學(xué)如逆水行舟，不進則退。班主任希望你將這次成績當(dāng)做一個新的起點，繼續(xù)努力，向更高目標(biāo)邁進。

很高興地看到你期中期末成績連續(xù)兩次較大輻度的回升，可不要太驕傲哦?？v觀你的成績可見：物理較差，語文、數(shù)學(xué)、生物忽高忽低，很不穩(wěn)定，這對總體成績的提高很不利。望認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，揚長避短，刻苦學(xué)習(xí)，為高三總體復(fù)習(xí)迎考打下堅實的基礎(chǔ)。另外小聲地說一句，下學(xué)期可要減少遲到次數(shù)，提前進班早讀。我想你的成績一定還能有突破！

有要求上進的欲望，但缺少追求上進的行動，學(xué)習(xí)態(tài)度更令人擔(dān)憂，要知道你與其他同學(xué)并沒有什么不同，而今的成績并不是由于什么客觀原因造成的，如果你要分析，必須從自身找原因，只有敢于正視自已并挑戰(zhàn)自已的人才有可能戰(zhàn)勝對手。也只有這樣，你的成績才會有較大幅度的提高。

你那次勇敢地上臺演講，羸得了同學(xué)們對你的信任，做為一名體育委員，你盡職盡責(zé)，同時作為一名班干部，要有團結(jié)協(xié)作的精神，要有不計較個人得失的胸懷，人氣指數(shù)有待提高，要主動分析原因并努力改正之。學(xué)習(xí)方面給予班主任留下了上課極積回答問題的良好印象，成績良好，繼續(xù)努力，爭取更大進步。

尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確，但自我控制能力有待加強。本期的學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定，不能持之以恒，學(xué)習(xí)最忌一暴十寒?？v觀本期學(xué)習(xí)成績，語文、英語和生物較差，在思想上要引起高度重視并采取有效的方法改進之。期末略有進步，然不足以驕傲。望繼續(xù)努力，爭取更大進步。

尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確，但刻苦學(xué)習(xí)的精神不足。記?。寒?dāng)前你正處在加倍努力必定成功，稍微松懈難免失利的狀態(tài)，期中與期末的成績起伏一定給你很多的經(jīng)驗與教訓(xùn)，望認(rèn)真總結(jié)，找出薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地予以解決。高中時代已過去了一半，要有高度的時間緊迫感并付諸行動。

學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績良好。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，能積極參加班級活動。理科較強，語文英語稍弱，望加大跛腿學(xué)科的學(xué)習(xí)力度，使各科成績均衡發(fā)展，老師相信：以你的智力水平，遠沒有達到你應(yīng)該達到的目標(biāo)。只要你真正地全力以赴，刻苦學(xué)習(xí)，一定會取得優(yōu)異的成績。我期待這一天的到來！

元旦晚會上你與同學(xué)們的精彩表演給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象；我喜歡聽你唱歌的聲音，更欣賞你全力奔跑的學(xué)習(xí)狀態(tài)。期中期末連續(xù)兩次較大幅度的進步必將激發(fā)你繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，不斷前進的斗志。牢記：世上無難事，只怕有心人。

尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校紀(jì)律。學(xué)習(xí)目的較明確，能認(rèn)真聽課，課后也能針對不懂的問題提問，但總體上來說，競爭意識不夠強，還沒有一種強烈的時間緊迫感，總給人一種不慌不忙的感覺，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)難以有明顯的進步。在新學(xué)期里，一定要總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，揚長避短，認(rèn)真探究適合自已的學(xué)習(xí)方法，提高效率，力爭有較大的收獲。

從期中期末成績對比分析可見，本學(xué)期后段你進步非?？?，各科成績比較均衡，發(fā)展勢頭喜人，老師為你高興，你應(yīng)該自豪，但不能自滿，須知競爭是激烈的，稍不留神，便有落后的危險。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。望繼續(xù)努力，向更高目標(biāo)邁進！

家長您好！這學(xué)期您的孩子好像一下子長大了、懂事了，他的學(xué)習(xí)成績因為他喜歡讀書而有了很大的提高，老師為他的進步感到由衷的高興。人貴在堅持，希望他下學(xué)期能持之以恒的努力學(xué)習(xí)，多讀書并積極思考，繼續(xù)豐富、充實自己，掌握過硬的知識和本領(lǐng)。

家長您好！寄語您的孩子：你是一個敏感細膩的女孩，小腦袋瓜非常聰明，但是你不太善于表現(xiàn)自己，又缺乏了一點自信，所以沒有完全發(fā)揮出自己的潛力。希望你下學(xué)期積極參與課堂討論，勇敢地發(fā)表自己的看法。老師相信只要你開朗大膽些，一定會比現(xiàn)在更出色！

你聰明活潑，討人喜歡，愛讀書善思考是你最大的優(yōu)勢，每次當(dāng)你用自己學(xué)習(xí)到的知識和老師有理有據(jù)地展開辯論時，老師真的非常欣賞你，同學(xué)們也很羨慕你，希望你能繼續(xù)保持這種好習(xí)慣！但是你有時有點驕傲，要注意克服哦！老師相信你會做得很好！

你做事踏實認(rèn)真，雖不善言語，但卻有股不甘落后的精神。課后，總是埋頭讀書寫作業(yè)，取得了很大進步。但是，在課堂上你也沉默不語，使你失去了很多表達和思維訓(xùn)練的機會。不要再“沉默”了好嗎，老師希望你能踴躍發(fā)言，成為一個思維敏捷，嘴巴靈巧的活潑男孩！

家長您好！您的孩子斯文秀氣，寫一手漂亮的字，作業(yè)本總是干凈整齊，讓老師批改起來省時省力！而且他非常聰明，上課回答問題積極準(zhǔn)確，所以各科老師都很喜歡他。但唯一不足是不太善于與同學(xué)交往，建議您多鼓勵孩子主動交朋友，成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生！

家長您好！您的孩子知書達理，思想淳樸，待人誠懇，樂于助人。學(xué)習(xí)踏實認(rèn)真，但是她還沒有適應(yīng)緊張的中學(xué)學(xué)習(xí)生活，對學(xué)到的知識不能靈活應(yīng)用，因此要注意思維能力的培養(yǎng)，注意從多角度去思考問題。相信孩子在新的一年里會有更大進步。

家長您好！您的孩子是一個聽話懂事、誠實質(zhì)樸、值得信任的好學(xué)生。關(guān)心集體，樂于助人，與同學(xué)和睦相處，在班級中發(fā)揮了模范帶頭作用。學(xué)習(xí)努力，上課專心聽講，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。希望今后在學(xué)習(xí)方面力爭做到持之以恒，戒驕戒躁，爭取在新學(xué)期里成績能穩(wěn)定提高。

家長您好！寄語您的孩子：你是一個極富鉆研精神的學(xué)生，在很多方面都顯示了你的聰明才智。勤懇的你每步都走得很踏實，如果能更加主動積極的探索總結(jié)規(guī)律，有意統(tǒng)籌安排各科學(xué)習(xí)，做到善于總結(jié)和計劃，相信你會有更加出色的表現(xiàn)！

家長您好！寄語您的孩子：你充滿朝氣、積極進取，你在藝術(shù)方面體現(xiàn)了不凡的潛力，你的學(xué)習(xí)一直在不停地進步。但你缺乏恒心，缺乏耐心，極易自我松懈，假期是鍛煉恒心和耐心的好時機，希望你為自己制定好學(xué)習(xí)和生活計劃，堅持執(zhí)行每一天！

家長您好！寄語您的孩子：你有一種現(xiàn)代學(xué)生少有的“叫真”的正氣，我很欣賞你。你學(xué)習(xí)、 工作都盡職盡責(zé)，成績也很優(yōu)秀。希望你假期里多與父母溝通，幫他們做一些力所能及的事情，讓父母感受到你對他們的濃濃愛意！

家長您好！我看到了孩子積極向上的心態(tài)和行動，我看到了孩子在運動場上的矯健身影，我看到了孩子作業(yè)和試卷上一個個進步的訊號…孩子是好樣的！雖然他的整體成績不是很靠前，但是只要靜下心來，把基礎(chǔ)知識點一個個攻破，每天進步一點點，終會迎來更大提高！

家長您好！您的孩子邏輯思維能力很強，這表現(xiàn)于他優(yōu)秀的數(shù)學(xué)成績中，也表現(xiàn)在他出色的組織能力上。孩子每次都能一絲不茍地完成作業(yè)，我對他非常放心！他籃球技術(shù)一級棒，我希望他能將籃球場上的瀟灑帶到學(xué)習(xí)上來，多一點細心和激情，他的人生將如同他的籃球技術(shù)一般精彩！

家長您好！勤懇踏實，自制力強，這些寶貴品質(zhì)使得孩子取得了這么大的進步，也必將助他成功、成才！只是孩子還沒有養(yǎng)成愛思考的好習(xí)慣，建議孩子：多讀書；多問幾個為什么，為什么這道題這樣做比較好？為什么羽毛球在空中那樣飛？越是我們習(xí)慣的現(xiàn)象，越要問，并通過查閱書籍、做實驗等方式尋找答案，加油！

家長您好！您的孩子穩(wěn)當(dāng)、樸實，成績總是名列前茅。最令我欣喜的是，孩子的課外知識很豐富，并且有每天堅持讀書、做筆記的習(xí)慣，這對孩子的寫作和思考能力有很大幫助！我希望孩子能利用寒假鍛煉人際交往能力，比如幫家長招待客人、學(xué)習(xí)走親訪友的技巧等，讓自己更活潑、勇敢！

家長您好！孩子的邏輯思維能力很強，他的理科成績特別棒，組織能力也很強，老師十分欣賞他！如果孩子的英語成績趕上來，就更完美了。可以鼓勵孩子在假期看一些簡單的英漢雙譯名著或原聲電影，每天抽十來分鐘讀課本、簡單記下當(dāng)天的事，提高英語水平。 家長您好！孩子特別地細心，作業(yè)本上每個字寫得都認(rèn)認(rèn)真真，每道錯題都總結(jié)了錯誤原因。孩子的成績一直穩(wěn)居前列，加油！老師建議孩子在假期里培養(yǎng)自己的興趣愛好，如繪畫、寫文章、彈琴等，這樣就多獲得了一種緩解壓力、休閑娛樂的方法，同時也提高了藝術(shù)素養(yǎng)。

家長您好！在老師眼里，孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真主動，成績優(yōu)良，他隨和的態(tài)度讓大家都喜歡。如果能對課堂筆記、錯題本進行定期總結(jié)，摸索出更好的學(xué)習(xí)方法，一個個進步的臺階將在不遠處等待孩子的跨越。

家長您好！孩子是個德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。自學(xué)能力強，是孩子在學(xué)習(xí)方面的一個大優(yōu)勢，這也是現(xiàn)代人才的必備素質(zhì)。希望孩子在繼續(xù)發(fā)揚的同時，能更積極主動地參與集體活動，有事沒事多找老師、同學(xué)聊聊天，讓自己更加精力充沛，心境開闊！

家長您好！聰明活潑、敢于挑戰(zhàn)、樂觀開朗，您的孩子總能把快樂感染給他人。專家指出，快樂的孩子更容易成功。孩子唯一的不足是在學(xué)習(xí)上有些淺嘗輒止，老師想對孩子說：學(xué)的知識當(dāng)時懂了還不行，如果每天做作業(yè)前簡單復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的重難點，知識掌握就越牢靠，對嗎？

篇9

（一）取名“體育高考術(shù)科業(yè)余培訓(xùn)班”

世間任何物和事都有與其相符的說法和名字。體育高考訓(xùn)練工作也有其規(guī)律，這就是要取得響亮易記、含義豐富、認(rèn)定確切、反應(yīng)信譽、具有管理功能，但又與過去的簡單的“訓(xùn)練隊、體育班”提法 不相同的名字。這是大搞體育高考，辦好一個班的先決條件?？沙醪饺∶麨椤绑w育高考術(shù)科業(yè)余培訓(xùn)班”，簡稱“體育業(yè)訓(xùn)班”。為什么呢？我們認(rèn)為有了班名，人們（家長，學(xué)生）就知道了學(xué)校有這項工作，接著就是想去了解它，甚至去選擇它，取得了長期廣告招生源的“廣告招牌”作用，并做牌掛歷。其次是業(yè)余的，業(yè)余的就是在課外，不占用正常的文化學(xué)校，世間概念一點不含糊，家長就放心了，社會的信譽就加大，這對于學(xué)生的學(xué)習(xí)不誤，前途有望，將會大大促進這個班的良性循環(huán)。另外是培訓(xùn)的，培訓(xùn)是說明每天訓(xùn)練單位時間有限，且學(xué)生且學(xué)生來源前可能不是固定在一起學(xué)習(xí)生活的，這樣就使這個班日后管理模式更加清晰：分散學(xué)習(xí)――集中訓(xùn)練――雙向管理。還有班，班說明人數(shù)不是3-5幾個，而有一定的規(guī)模，也說明不是普通的運動隊，是一個存在不變的集體，向?qū)I(yè)老師提出了訓(xùn)練管理雙重任務(wù)。

（二）分散學(xué)習(xí) 集中訓(xùn)練 雙向管理

時間證明體育考生或集中在一起學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活效果都不錯，最終都成了泡影。現(xiàn)在我們要辦班，班主任既管他們的體育，又要實現(xiàn)課后跟蹤服務(wù)管理，如：學(xué)生的吃穿住行、心理情緒，特別是文化學(xué)習(xí)諸方面情況，樣樣都要關(guān)心過問到底，只有這樣，才能做到每個學(xué)生都兩不誤，做到統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展。

（三）人數(shù)與時間

“體育業(yè)訓(xùn)班”的人數(shù)應(yīng)該控制在30名內(nèi)，理科約占70％，文科30％，采用自愿報名，文化班主任推薦，專業(yè)老師考核，報學(xué)校備案，分管教學(xué)校長審批，擇優(yōu)錄取。訓(xùn)練時間，根據(jù)年限約分別控制在45分鐘，60分鐘，90分鐘內(nèi)，固定每天下午第三節(jié)課后至第一節(jié)晚自習(xí)開始后的十分鐘內(nèi)，以及節(jié)假日下午，原則上早晨不提倡集中訓(xùn)練，以確保全天學(xué)習(xí)的效率。并以教務(wù)處名義制定出“體育業(yè)訓(xùn)班訓(xùn)練時間表”，以制度的形式確立下來。

（四）總班數(shù)和工作量

前面已講過，體育業(yè)訓(xùn)班是以一個集體的形式出現(xiàn)，學(xué)習(xí)對外宣傳，在學(xué)校內(nèi)的總班數(shù)上增加一個，以合法的席位確立下來，并將思想政治工作納入到政教系列管理中去，如:周三的班主任開會，專業(yè)老師也應(yīng)列席?？紤]到人數(shù)多，復(fù)雜性大，為充分調(diào)動專業(yè)老師積極性，肯定他們的勞動，從兩個方面考慮專業(yè)老師的工作量。一是業(yè)務(wù)訓(xùn)練：二是班主任管理。綜合起來有一個固定與付出勞動相符合的月工作量指數(shù)。

（五）建立七個班級管理制度

1、考勤記載制度：訓(xùn)練前集中點名，未到者，訓(xùn)練后，專業(yè)老師要及時查明情況，及時通報原班主任，無事不能曠課，對于多次（3次每月）無故不來者，可停訓(xùn)整理或勸其退班。

2、文化課學(xué)習(xí)檔案制度：內(nèi)容包括入學(xué)時每學(xué)期的其中、期末考試分?jǐn)?shù)，每學(xué)期其中考試，體育考生一律集中考試，專業(yè)老師監(jiān)考，對文化課成績有下坡的要及時停訓(xùn)，并會同有關(guān)班主任解決。

3、身體素質(zhì)測驗檔案制度：內(nèi)容包括入學(xué)時、每學(xué)期、期中、期末測驗成績，專業(yè)老師做到對每個學(xué)生的情況了如指掌，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整訓(xùn)練量，研究掌握期中規(guī)律。

4、衛(wèi)生醫(yī)務(wù)監(jiān)督制度：內(nèi)容包括心臟功能，有無遺傳，傳染性疾病，以及女生的例假等，為安全訓(xùn)練提供依據(jù)。

5、思想品德制度：內(nèi)容包括心理健康，學(xué)校、社會、家庭等方面表現(xiàn)，跟蹤管理，對不遵紀(jì)守法、不尊重老師的行為情況，須采用批評教育，停止訓(xùn)練，勸其退班撒，三步辦法。

6、多方面互通信息制度：專業(yè)老師要保持與文化課老師、班主任和家庭聯(lián)系，互通情況，即使發(fā)現(xiàn)問題，及時協(xié)調(diào)解決問題。

7、補充與淘汰制度：男生身高要求1.68米。女生身高1.58米，心里素質(zhì)健康，能團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，遵紀(jì)守法，進取心強，幾天榮譽感好，特別是要有吃苦耐勞的精神，文化成績能達到380分，身體素質(zhì)綜合測試達到35分起點,每學(xué)期遞增5分的同學(xué)可繼續(xù)留訓(xùn)或及時補充進入，否則就動員并做好工作，實行淘汰。

（六）場地器材問題

合理使用布局場地，在人數(shù)多場地少的情況下，低年級讓高年級用，高年級讓畢業(yè)班用，訓(xùn)練必須的器材，根據(jù)需要學(xué)生自購自用，所需的費用與學(xué)校離勾，由學(xué)生自愿承擔(dān)，?？顚Ｓ?，由指定學(xué)生收取，專業(yè)老師指導(dǎo)采購，收支向?qū)W生公開。杠鈴等大的器材統(tǒng)一由老師集中收放。學(xué)生借出，誰丟失，誰賠償，畢業(yè)時可降價出售，費用平均返回學(xué)生。

（七）計劃于奮斗目標(biāo)，第二年確定人員抓提高，第三年強化訓(xùn)練出成績，力爭三年后實現(xiàn)校長突出的“體音美三足鼎立”宏偉目標(biāo)。成為鄂東乃至全省體育高考升學(xué)率最高，人數(shù)最多的學(xué)校。

回顧與檢驗

我校在近代體育高考發(fā)展史上，從99年秋開始起步，2000年實現(xiàn)零的突破，2001年死人上省線，到2002年錄取5人得成績中，傾注了各界領(lǐng)導(dǎo)及老師們的心血和關(guān)愛，也凝集者各屆專業(yè)老師的智慧和水平。

90年代中期末，我校斷斷續(xù)續(xù)由3-5幾個人訓(xùn)練，稱之為"體育隊"，結(jié)果很難迎戰(zhàn)體育高考或比賽。

99年秋我校專為具有體育特長，學(xué)習(xí)成績一般的學(xué)生集中一起辦一個班。統(tǒng)一訓(xùn)練、統(tǒng)一學(xué)習(xí)、統(tǒng)一生活，早晚及正課共訓(xùn)練三小時，稱之為“體育版”。這種形式為鞏固學(xué)習(xí)入學(xué)率，提高體育水平，打破升學(xué)零記錄，錄取了推動作用，并為后來辦班新模式的創(chuàng)立奠定了理論和實際的基礎(chǔ)。但在諸方面初露弊端，如學(xué)生學(xué)習(xí)成績普遍不高、不愛上文化課、精力不足、上課愛睡覺、社會家長支持不足、升學(xué)率不高等。

篇10

一、關(guān)于初高中數(shù)學(xué)成績分化原因的分析

1．環(huán)境與心理的變化。

對高一新生來講，環(huán)境可以說是全新的，新教材、新同學(xué)、新教師、新集體……學(xué)生有一個由陌生到熟悉的適應(yīng)過程。另外，經(jīng)過緊張的中考復(fù)習(xí)，考取了自己理想的高中，必有些學(xué)生產(chǎn)生“松口氣”想法，入學(xué)后無緊迫感。也有些學(xué)生有畏懼心理，他們在入學(xué)前，就耳聞高中數(shù)學(xué)很難學(xué)，高中數(shù)學(xué)課一開始也確是些難理解的抽象概念，如映射、集合、異面直線等，使他們從開始就處于怵頭無趣的被動局面。以上這些因素都嚴(yán)重影響高一新生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2．教材的變化。

首先，初中數(shù)學(xué)教材內(nèi)容通俗具體，多為常量，題型少而簡單；而高中數(shù)學(xué)內(nèi)容抽象，多研究變量、字母，不僅注重計算，而且還注重理論分析，這與初中相比增加了難度。

其次，由于近幾年教材內(nèi)容的調(diào)整，雖然初高中教材都降低了難度，但相比之下，初中降低的幅度大，而高中由于受高考的限制，教師都不敢降低難度，造成了高中數(shù)學(xué)實際難度沒有降低。因此，從一定意義上講，調(diào)整后的教材不僅沒有縮小初高中教材內(nèi)容的難度差距，反而加大了。

3．課時的變化。

在初中，由于內(nèi)容少，題型簡單，課時較充足。因此，課容量小，進度慢，對重難點內(nèi)容均有充足時間反復(fù)強調(diào)，對各類習(xí)題的解法，教師有時間進行舉例示范，學(xué)生也有足夠時間進行鞏固。而到高中，由于知識點增多，靈活性加大和新工時制實行，使課時減少，課容量增大，進度加快，對重難點內(nèi)容沒有更多的時間強調(diào)，對各類型題也不可能講全講細和鞏固強化。這也使高一新生開始不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)而影響成績的提高。

4．學(xué)法的變化。

在初中，教師講得細，類型歸納得全，練得熟，考試時，學(xué)生只要記準(zhǔn)概念、公式及教師所講例題類型，一般均可對號入座取得好成績。因此，學(xué)生習(xí)慣于圍著教師轉(zhuǎn)，不注重獨立思考和對規(guī)律的歸納總結(jié)。到高中，由于內(nèi)容多時間少，教師不可能把知識應(yīng)用形式和題型講全講細，只能選講一些具有典型性的題目，以落實“三基”培養(yǎng)能力。因此，高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求學(xué)生要勤于思考，善于歸納總結(jié)規(guī)律，掌握數(shù)學(xué)思想方法，做到舉一反三，觸類旁通。然而，剛?cè)雽W(xué)的高一新生，往往繼續(xù)沿用初中學(xué)法，致使學(xué)習(xí)困難較多，完成當(dāng)天作業(yè)都很困難，更沒有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)及總結(jié)等自我消化自我調(diào)整的時間。這顯然不利于良好學(xué)法的形成和學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

二、搞好初高中銜接所采取的主要措施

1．做好準(zhǔn)備工作，為搞好銜接打好基礎(chǔ)。

①搞好入學(xué)教育。這是搞好銜接的基礎(chǔ)工作，也是首要工作。通過入學(xué)教育提高學(xué)生對初高中銜接重要性的認(rèn)識，增強緊迫感，消除松懈情緒，初步了解高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點，為其它措施的落實奠定基矗這里主要做好四項工作：一是給學(xué)生講清高一數(shù)學(xué)在整個中學(xué)數(shù)學(xué)中所占的位置和作用；二是結(jié)合實例，采取與初中對比的方法，給學(xué)生講清高中數(shù)學(xué)內(nèi)容體系特點和課堂教學(xué)特點；三是結(jié)合實例給學(xué)生講明初高中數(shù)學(xué)在學(xué)法上存在的本質(zhì)區(qū)別，并向?qū)W生介紹一些優(yōu)秀學(xué)法，指出注意事項；四是請高年級學(xué)生談體會講感受，引導(dǎo)學(xué)生少走彎路，盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)。

②摸清底數(shù)，規(guī)劃教學(xué)。

為了搞好初高中銜接，教師首先要摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，然后以此來規(guī)劃自己的教學(xué)和落實教學(xué)要求，以提高教學(xué)的針對性。在教學(xué)實際中，我們一方面通過進行摸底測試和對入學(xué)成績的分析，了解學(xué)生的基礎(chǔ)；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)和比較初高中教學(xué)大綱和教材，以全面了解初高中數(shù)學(xué)知識體系，找出初高中知識的銜接點、區(qū)別點和需要鋪路搭橋的知識點，以使備課和講課更符合學(xué)生實際，更具有針對性。

2．優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好初高中銜接。

①立足于大綱和教材，尊重學(xué)生實際，實行層次教學(xué)。高一數(shù)學(xué)中有許多難理解和掌握的知識點，如集合、映射等，對高一新生來講確實困難較大。因此，在教學(xué)中，應(yīng)從高一學(xué)生實際出發(fā)，采勸低起點、小梯度、多訓(xùn)練、分層次”的方法，將教學(xué)目標(biāo)分解成若干遞進層次逐層落實。在速度上，放慢起始進度，逐步加快教學(xué)節(jié)奏。在知識導(dǎo)入上，多由實例和已知引入。在知識落實上，先落實“死”課本，后變通延伸用活課本。在難點知識講解上，從學(xué)生理解和掌握的實際出發(fā)，對教材作必要層次處理和知識鋪墊，并對知識的理解要點和應(yīng)用注意點作必要總結(jié)及舉例說明。

②重視新舊知識的聯(lián)系與區(qū)別，建立知識網(wǎng)絡(luò)。初高中數(shù)學(xué)有很多銜接知識點，如函數(shù)概念、平面幾何與立體幾何相關(guān)知識等，到高中，它們有的加深了，有的研究范圍擴大了，有些在初中成立的結(jié)論到高中可能不成立。因此，在講授新知識時，我們有意引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系舊知識，復(fù)習(xí)和區(qū)別舊知識，特別注重對那些易錯易混的知識加以分析、比較和區(qū)別。這樣可達到溫故知新、溫故而探新的效果。

③重視展示知識的形成過程和方法探索過程，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力。高中數(shù)學(xué)較初中抽象性強，應(yīng)用靈活，這就要求學(xué)生對知識理解要透，應(yīng)用要活，不能只停留在對知識結(jié)論的死記硬套上，這就要求教師應(yīng)向?qū)W生展示新知識和新解法的產(chǎn)生背景、形成和探索過程，不僅使學(xué)生掌握知識和方法的本質(zhì)，提高應(yīng)用的靈活性，而且還使學(xué)生學(xué)會如何質(zhì)疑和解疑的思想方法，促進創(chuàng)造性思維能力的提高。

④重視培養(yǎng)學(xué)生自我反思自我總結(jié)的良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的自覺性。高中數(shù)學(xué)概括性強，題目靈活多變，只靠課上聽懂是不夠的，需要課后進行認(rèn)真消化，認(rèn)真總結(jié)歸納。這就要求學(xué)生應(yīng)具備善于自我反思和自我總結(jié)的能力。為此，我們在教學(xué)中，抓住時機積極培養(yǎng)。在單元結(jié)束時，幫助學(xué)生進行自我章節(jié)小結(jié)，在解題后，積極引導(dǎo)學(xué)生反思：思解題思路和步驟，思一題多解和一題多變，思解題方法和解題規(guī)律的總結(jié)。由此培養(yǎng)學(xué)生善于進行自我反思的習(xí)慣，擴大知識和方法的應(yīng)用范圍，提高學(xué)習(xí)效率。

⑤重視專題教學(xué)。利用專題教學(xué)，集中精力攻克難點，強化重點和彌補弱點，系統(tǒng)歸納總結(jié)某一類問題的前后知識、應(yīng)用形式、解決方法和解題規(guī)律。并借此機會對學(xué)生進行學(xué)法的指點，有意滲透數(shù)學(xué)思想方法。

3．加強學(xué)法指導(dǎo)。

高中數(shù)學(xué)教學(xué)要把對學(xué)生加強學(xué)法指導(dǎo)作為教學(xué)的重要任務(wù)之一。指導(dǎo)以培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力為重點，狠抓學(xué)習(xí)基本環(huán)節(jié)，如“怎樣預(yù)習(xí)”、“怎樣聽課”等等。

具體措施有三：一是寓學(xué)法指導(dǎo)于知識講解、作業(yè)講評、試卷分析等教學(xué)活動之中，這種形式貼近學(xué)生學(xué)習(xí)實際，易被學(xué)生接受；二是舉辦系列講座，介紹學(xué)習(xí)方法；三是定期進行學(xué)法交流，同學(xué)間互相取長補短，共同提高。

4．優(yōu)化教育管理環(huán)節(jié)，促進初高中良好銜接。

①重視運用情感和成功原理，喚起學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的熱情。搞好初高中銜接，除了優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)外，還應(yīng)充分發(fā)揮情感和心理的積極作用。我們在高一教學(xué)中，注意運用情感和成功原理，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣。學(xué)生學(xué)不好數(shù)學(xué)，少責(zé)怪學(xué)生，要多找自己的原因。要深入學(xué)生當(dāng)中，從各方面了解關(guān)心他們，特別是差生，幫助他們解決思想、學(xué)習(xí)及生活上存在的問題。給他們多講數(shù)學(xué)在各行各業(yè)廣泛應(yīng)用，講祖國四化建設(shè)需要大批懂?dāng)?shù)學(xué)的專家學(xué)者；講愛因斯坦在初中一次數(shù)學(xué)竟沒有考及格，但他沒有氣餒，終于成了一名偉大科學(xué)家，華羅庚在學(xué)生時代奮發(fā)圖強，終于在數(shù)學(xué)研究中做出了卓越貢獻，等等。使學(xué)生提高認(rèn)識，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。在提問和布置作業(yè)時，從學(xué)生實際出發(fā)，多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)成功的機會，以體會成功的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

②重視培養(yǎng)學(xué)生正確對待困難和挫折的良好心理素質(zhì)。由于高中數(shù)學(xué)的特點，決定了高一學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困難大挫折多。為此，我們在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生正確對待困難和挫折的良好心理素質(zhì)，使他們善于在失敗面前，能冷靜地總結(jié)教訓(xùn)，振作精神，主動調(diào)整自己的學(xué)習(xí)，并努力爭取今后的勝利。平時多注意觀察學(xué)生情緒變化，開展心理咨詢，做好個別學(xué)生思想工作。

③電視知識的反饋和落實。通過建立多渠道的反饋途徑，及時收集學(xué)生對知識的掌握情況和對教學(xué)的意見，為及時矯上學(xué)生的錯誤，調(diào)整教學(xué)，提高教學(xué)針對性提供依據(jù)。知識落實的思路為：以落實“三基”為中心，實行分層落實，做到提優(yōu)補差。主要措施是：平時練習(xí)層次化，單元結(jié)束考查制度化，做到章節(jié)會，單元清。