導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇精神文明建設(shè)主要事跡，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】典型宣傳；認(rèn)知力；感召力；影響力；推動(dòng)力

幾年來(lái)，鎮(zhèn)賚縣堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，努力把加強(qiáng)和改進(jìn)典型宣傳貫穿于宣傳思想工作的各個(gè)方面，特別在典型宣傳如何深入人心、如何體現(xiàn)時(shí)代精神、如何更好地發(fā)揮示范引導(dǎo)作用等方面進(jìn)行了積極的探索和創(chuàng)新，全縣宣傳思想工作保持了積極健康、蓬勃向上的良好態(tài)勢(shì)。

一、以人為本與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立典型宣傳意識(shí)，提高典型宣傳工作的認(rèn)知力

“以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心。宣傳思想工作是在人的精神領(lǐng)域搞建設(shè)，更要以尊重人為前提，以服務(wù)人為責(zé)任，以發(fā)展人為目標(biāo)?！闭腔谶@樣的認(rèn)識(shí)，我們把堅(jiān)持以人為本的理念貫穿于宣傳思想工作的全過(guò)程。

1、做活做亮典型宣傳

廣泛而深厚的群眾基礎(chǔ)是典型具有生命力的關(guān)鍵。因此，我們?cè)诘湫瓦x樹(shù)、推介和宣傳中始終堅(jiān)持以人為本，把要表達(dá)的主張和受眾接受的程度結(jié)合起來(lái)，把體現(xiàn)黨的意志和反映人民心聲結(jié)合起來(lái)，運(yùn)用群眾熟悉的語(yǔ)言和喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式搞好典型宣傳，努力做到典型宣傳的科學(xué)性、藝術(shù)性和規(guī)律性相統(tǒng)一。今年，我們?cè)谌h范圍內(nèi)開(kāi)展了以“十佳”（“十佳創(chuàng)業(yè)先鋒”、“十佳道德模范”、“十佳社會(huì)志愿者”、“十佳民間文化藝人”）為載體的系列文化評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出的各行各業(yè)的先進(jìn)典型得到了社會(huì)各界的支持和市民的認(rèn)可，使“文化評(píng)選”這個(gè)典型品牌深入人心，活化亮化了典型宣傳。

2、做大做實(shí)典型宣傳

典型宣傳工作必須緊緊圍繞中心、服務(wù)大局，只有堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，典型宣傳工作才能有影響、有地位。圍繞貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀這個(gè)主題，我們?cè)谥ν七M(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面，不斷挖掘和推介典型宣傳。從生態(tài)文明環(huán)境建設(shè)入手，引導(dǎo)農(nóng)民建立文明健康科學(xué)的生產(chǎn)生活方式，狠抓示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)，鎮(zhèn)賚縣嘎什根鄉(xiāng)、鎮(zhèn)賚鎮(zhèn)2個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)） 成功躋身省級(jí)文明鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）行列，五棵樹(shù)鎮(zhèn)榮獲了省級(jí)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）稱號(hào)。

二、圍繞中心打造精品，大力選樹(shù)培育典型，提高典型宣傳工作的感召力

全面建設(shè)小康社會(huì)的新任務(wù)、新形勢(shì)對(duì)做好宣傳工作提出了更高的要求，能否培育更多體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值的先進(jìn)理念、體現(xiàn)時(shí)代精神的先進(jìn)典型，是對(duì)各級(jí)黨委和宣傳部門執(zhí)政能力的考驗(yàn)。我們圍繞中心工作，結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)，努力選樹(shù)培植典型。

1、立足一個(gè)“動(dòng)”字，增強(qiáng)先進(jìn)典型的鮮活性

一是廣泛發(fā)動(dòng)。典型源于群眾，高于群眾，為將最基層、最感人、最富有時(shí)代精神的典型挖掘出來(lái)，我們堅(jiān)持讓群眾選典型，讓典型帶群眾。積極拓寬渠道，通過(guò)基層組織推薦、網(wǎng)絡(luò)推薦、個(gè)人自薦等方式大力推薦典型。二是制度推動(dòng)。做好典型選樹(shù)工作，對(duì)于推動(dòng)宣傳思想工作能起到事半功倍的效果，在無(wú)形中宣傳鎮(zhèn)賚文化、提升鎮(zhèn)賚知名度和軟實(shí)力。我們將先進(jìn)典型的培養(yǎng)選樹(shù)作為年度精神文明建設(shè)工作考核的重要內(nèi)容，為開(kāi)展先進(jìn)典型選樹(shù)提供了良好的制度保證。三是上下聯(lián)動(dòng)。我們堅(jiān)持用活動(dòng)推動(dòng)各項(xiàng)工作，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)典型，用典型推動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展，起到了良性互動(dòng)的作用?？h委宣傳部將“文明家庭”創(chuàng)建活動(dòng)作為推出家庭典型的重要平臺(tái)，先后評(píng)選出全縣“十大藏書(shū)之家”、“十戶農(nóng)村文化大院”和“十佳科技致富示范戶”。

2、立足一個(gè)“掘”字，體現(xiàn)先進(jìn)典型的時(shí)代性

在選樹(shù)典型時(shí)，重點(diǎn)把握三個(gè)原則：一是把握時(shí)代特征。注重緊扣時(shí)代脈博，挖掘選樹(shù)了一批富有時(shí)代精神的先進(jìn)集體和個(gè)人。通過(guò)深入挖掘，推出了全縣支持民營(yíng)企業(yè)先進(jìn)單位和扶持民營(yíng)經(jīng)濟(jì)先進(jìn)個(gè)人的典型，在全縣上下產(chǎn)生很大的正面效應(yīng)。二是堅(jiān)持群眾公認(rèn)。在挖掘樹(shù)立典型時(shí)，堅(jiān)持讓群眾來(lái)自己推薦典型。如“全縣十佳文明市民標(biāo)兵”――縣公路養(yǎng)護(hù)工程有限公司養(yǎng)護(hù)作業(yè)隊(duì)女隊(duì)長(zhǎng)潘亞杰同志，多年如一日，心系養(yǎng)護(hù)事業(yè)，把青春奉獻(xiàn)在公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)上的先進(jìn)事跡，就是通過(guò)廣大群眾推薦挖掘出來(lái)的。三是注重真實(shí)可信。堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，既不降低標(biāo)準(zhǔn)，也不拔高典型思想。只有真實(shí)的先進(jìn)典型，才能叫得響、站得住。對(duì)于推薦的先進(jìn)典型，我們都要進(jìn)行調(diào)查核實(shí)、媒體公示，以確保先進(jìn)典型有深厚的群眾基礎(chǔ)。

3、立足一個(gè)“培”字，注重先進(jìn)典型的實(shí)效性

不僅要推出一些重大典型，更要培育群眾身邊的一般典型，才能提高典型宣傳的實(shí)效。一是重點(diǎn)部署抓培植。每年年初，都安排各基層黨委培植各行各業(yè)涌現(xiàn)出的對(duì)全縣三個(gè)文明建設(shè)作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)典型。二是活動(dòng)引導(dǎo)抓培植。我們相繼開(kāi)展了以七項(xiàng)“誠(chéng)信”系列活動(dòng)為載體的“誠(chéng)信商店、誠(chéng)信醫(yī)院、誠(chéng)信學(xué)校、誠(chéng)信文化場(chǎng)所、誠(chéng)信應(yīng)急部門、誠(chéng)信機(jī)關(guān)、誠(chéng)信社區(qū)”的創(chuàng)建活動(dòng)。三是健全機(jī)制抓培植。典型宣傳工作基本形成了基層推薦、領(lǐng)導(dǎo)審定、集中表彰的工作機(jī)制。并積極向省市做好推薦申報(bào)工作，力爭(zhēng)推出一批省市級(jí)以上的重大典型。同時(shí)做好一般典型的培育扶持工作，推動(dòng)典型宣傳工作的深入開(kāi)展。

三、強(qiáng)化陣地拓展空間，廣泛宣傳先進(jìn)典型，提高典型宣傳工作的影響力

充分發(fā)揮典型宣傳的激勵(lì)、示范、引導(dǎo)作用，始終是宣傳思想工作者打好主動(dòng)仗、唱響主旋律的有效途徑。我們?cè)诘湫托麄鞣矫嫱ㄟ^(guò)積極探索、不斷完善工作機(jī)制促進(jìn)典型宣傳。

1、抓好信息暢通是做好典型宣傳的前提條件

典型蘊(yùn)藏在廣大人民群眾中，要想及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，就必須充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性、主動(dòng)性。首先，我們建立了一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的通訊員隊(duì)伍。他們分布在各條戰(zhàn)線，有力保障了全縣上下信息暢通，及時(shí)、準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)典型并掌握第一手材料。其次構(gòu)建了一個(gè)能展示典型風(fēng)采的平臺(tái)。充分發(fā)揮縣電視臺(tái)輿論主導(dǎo)作用，開(kāi)辟了《講文明、促和諧》專欄，編發(fā)了《精神文明創(chuàng)建活動(dòng)》簡(jiǎn)報(bào)，對(duì)在精神文明建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡進(jìn)行廣泛宣傳報(bào)道。

2、抓好外力造勢(shì)是做好典型宣傳的重要條件

典型選準(zhǔn)后，能否推得出、樹(shù)得起，“外力”也是重要因素。為此，我們?cè)谶M(jìn)行典型宣傳之前，必須經(jīng)過(guò)充分研究典型，了解典型的主要事跡和閃光點(diǎn)，明確典型的定位，考慮典型宣傳的效果，做到胸有成竹。同時(shí)，充分發(fā)揮報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、電視三級(jí)媒體的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，由我縣評(píng)選出的《孝老愛(ài)親的典范――王俊英》一文先后被登載在《吉林省精神文明網(wǎng)》和《白城日?qǐng)?bào)》上，縣電視臺(tái)也對(duì)其進(jìn)行了采訪并在專欄中播出，形成了全方位、多角度、立體化的宣傳態(tài)勢(shì)。

3、抓好部門配合是做好典型宣傳的必要條件

典型宣傳工作是一項(xiàng)政治性、導(dǎo)向性很強(qiáng)的工作。涉及的領(lǐng)域十分廣泛，需要社會(huì)各方面參與。必須發(fā)揮各有關(guān)部門和單位的優(yōu)勢(shì)，由宣傳部門牽頭組織，各部門共同參與的典型宣傳工作態(tài)勢(shì)，在思想上，要求全縣各級(jí)各部門責(zé)任人要從講政治的高度，認(rèn)識(shí)典型宣傳的重要性，把“推薦典型”工作納入本單位本部門的重要議事日程。各級(jí)各部門通過(guò)密切配合，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成合力，共同搞好典型宣傳。

4、抓好成果轉(zhuǎn)化是做好典型宣傳的落腳點(diǎn)

在典型樹(shù)立后，就是如何充分發(fā)揮典型的激勵(lì)示范作用的問(wèn)題。我們的做法一是開(kāi)展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)的活動(dòng)，引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。二是在各地、各部門開(kāi)展“樹(shù)新風(fēng)正氣、促和諧發(fā)展”主題教育活動(dòng)，對(duì)在機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)等方面表現(xiàn)突出的典型形成鼓勵(lì)先進(jìn)、激勵(lì)先進(jìn)的輿論宣傳聲勢(shì)。三是加大對(duì)典型的追蹤報(bào)道。對(duì)典型進(jìn)行追蹤報(bào)道，以確保典型不變質(zhì)、不褪色，永葆典型的“榜樣”魅力。

四、開(kāi)拓思路改革創(chuàng)新，發(fā)揮典型示范作用，提高典型宣傳工作的推動(dòng)力

典型宣傳是創(chuàng)新宣傳思想工作的主要途徑。宣傳思想工作要富于創(chuàng)造性，把握規(guī)律性、體現(xiàn)時(shí)代性，必須在與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新上下功夫，使宣傳思想工作始終保持勃勃生機(jī)。

1、以宣講活動(dòng)為載體，抓好理論宣傳工作

組織由理論工作者和科技致富帶頭人組成的宣傳團(tuán)，開(kāi)展了“理論、政策、信息”下基層和黨的十精神通俗宣傳活動(dòng)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、縣直部門共舉行報(bào)告會(huì)20余場(chǎng)，直接受眾達(dá)6000余人次，通過(guò)典型講、講典型，用大量事實(shí)、事例證明和強(qiáng)化科學(xué)理論，不僅使理論變得通俗易懂，而且更具有說(shuō)服務(wù)力。

2、以重大事件為契機(jī)，抓好新聞宣傳工作

以全縣的重點(diǎn)工作、重大項(xiàng)目、重大工程、重大活動(dòng)為主線，圍繞招商引資、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)等經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)役，同時(shí)結(jié)合城市建設(shè)、全民創(chuàng)業(yè)、居安工程等中心工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型進(jìn)行集中宣傳報(bào)道，有效地提高了社會(huì)公眾的輿論引導(dǎo)水平，在全社會(huì)營(yíng)造了良好的輿論氛圍。

3、以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，抓好社會(huì)宣傳工作

以舉辦首屆“中國(guó)?鎮(zhèn)賚白鶴節(jié)”為契機(jī)，以傾力打造“中國(guó)白鶴之鄉(xiāng)”這一濕地生態(tài)特色文化品牌為主題，相繼舉辦了書(shū)畫(huà)攝影大賽、網(wǎng)絡(luò)征文大賽、網(wǎng)絡(luò)歌曲征集和大型文藝演出等系列文化活動(dòng)，對(duì)積極參予整個(gè)節(jié)慶活動(dòng)并做出卓越貢獻(xiàn)的社會(huì)志愿者和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰。

4、以創(chuàng)建活動(dòng)為載體，抓好精神文明建設(shè)

篇2

一、對(duì)企業(yè)文化建設(shè)與企業(yè)檔案的認(rèn)識(shí)和理解

企業(yè)文化是企業(yè)和企業(yè)職工在我國(guó)改革開(kāi)放不斷深入的歷史環(huán)境中，在經(jīng)濟(jì)與文化一體化發(fā)展的驅(qū)動(dòng)下，在決策、生產(chǎn)、管理、經(jīng)營(yíng)、銷售等活動(dòng)中逐漸探索和逐步形成的為全體職工普遍接受和共同遵循的價(jià)值觀念、思維方式、理想信念、行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范等。企業(yè)文化的內(nèi)容主要包括：企業(yè)的價(jià)值觀和道德觀；企業(yè)精神；企業(yè)形象。企業(yè)的價(jià)值觀和道德觀是企業(yè)文化的基石，決定企業(yè)追求的方向和目標(biāo)；企業(yè)精神是企業(yè)文化的本質(zhì)特征和核心組成，決定企業(yè)發(fā)展的成效；企業(yè)形象是企業(yè)文化的綜合反映和外在表現(xiàn)，決定企業(yè)發(fā)展的空間?？傊?，企業(yè)文化決定著企業(yè)在社會(huì)中生存和發(fā)展的價(jià)值和意義，增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，是企業(yè)無(wú)形但又決定生命力的資產(chǎn)。企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容包括外部文化建設(shè)和內(nèi)部文化建設(shè)，外部文化建設(shè)是企業(yè)為樹(shù)立自身形象，提高社會(huì)知名度，促進(jìn)營(yíng)銷開(kāi)展的各種活動(dòng)。企業(yè)職工是企業(yè)的核心生產(chǎn)力，企業(yè)人事檔案與企業(yè)職工的生活密切相關(guān)，是保障和維護(hù)職工社保、醫(yī)保、住房等社會(huì)保障的有效依據(jù)，做好企業(yè)人事檔案工作，有利于增強(qiáng)企業(yè)職工的主人意識(shí)，提升企業(yè)職工的責(zé)任感和使命感。因此，企業(yè)文化建設(shè)是企業(yè)的基本建設(shè)，是企業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略性措施。

企業(yè)檔案是企業(yè)在各種實(shí)踐活動(dòng)中形成的以文字、圖表、照片、影音等載體形式記錄和保存的全部信息資源的總和，其主要內(nèi)容包括決策規(guī)劃、科學(xué)技術(shù)、財(cái)務(wù)管理、營(yíng)銷、人力資源管理、行政管理等方方面面的信息。它反映企業(yè)發(fā)展歷程，是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要資源，是企業(yè)歷史的積存。檔案學(xué)理論闡述了檔案是一種文化，企業(yè)檔案作為檔案的一個(gè)分支，同樣具有豐富的文化內(nèi)涵，因此說(shuō)，企業(yè)檔案是企業(yè)文化的組成部分，作為企業(yè)重要的信息資源，檔案對(duì)企業(yè)文化建設(shè)起著后盾和保障的作用。

二、企業(yè)檔案和企業(yè)文化的關(guān)系

企業(yè)檔案和企業(yè)文化在某種層面具有相同的作用，即對(duì)于企業(yè)生存與發(fā)展的保障和推動(dòng)作用。企業(yè)檔案以具體的物質(zhì)形態(tài)存在，企業(yè)文化以外在的精神昭示，二者之間有著一種內(nèi)在的必然聯(lián)系。

1.企業(yè)檔案具有企業(yè)文化因素

檔案是人類文化的原始記錄，富含歷史文化知識(shí)，是人類文明進(jìn)步的階梯。企業(yè)檔案作為檔案的一個(gè)門類，同樣具有這種文化性質(zhì)。管理也是一種文化，企業(yè)檔案管理是企業(yè)管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，同時(shí)也是一種管理文化。企業(yè)檔案的文化因素從以下三個(gè)基本大類中可以反映出來(lái)：企業(yè)的規(guī)劃?rùn)n案是明確企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的決策性信息，是企業(yè)價(jià)值觀的展現(xiàn)；企業(yè)的黨群工作檔案包括思想政治工作和精神文明建設(shè)信息，是培育企業(yè)精神最基本的文化素材；企業(yè)產(chǎn)品銷售檔案中的名牌產(chǎn)品檔案是良好企業(yè)形象見(jiàn)證。企業(yè)經(jīng)營(yíng)者越來(lái)越重視企業(yè)形象，以文化宣傳的方式推出自己的產(chǎn)品，打造名牌效應(yīng)，贏得社會(huì)認(rèn)知，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。例如，“可口可樂(lè)”的美國(guó)文化，“?！钡母Ｎ幕?、“阿迪達(dá)斯”的運(yùn)動(dòng)文化等，都從某個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了企業(yè)檔案的文化內(nèi)涵。從這種意義上來(lái)說(shuō)，企業(yè)銷售者銷售的不僅是產(chǎn)品，更是企業(yè)文化，所以說(shuō)，企業(yè)文化與企業(yè)檔案是一脈相承的。

2.企業(yè)文化建設(shè)依托企業(yè)檔案

企業(yè)文化建設(shè)的實(shí)踐驗(yàn)證，企業(yè)文化是支配一切管理活動(dòng)的靈魂，它的概念雖然興起于近年，但企業(yè)早已有文化內(nèi)容融入。善經(jīng)營(yíng)、重質(zhì)量、講信譽(yù)、重商德，經(jīng)過(guò)由史以來(lái)的文化積淀，已經(jīng)形成了獨(dú)具特色和魅力的文化精神財(cái)富。企業(yè)檔案的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是對(duì)企業(yè)文化思想的真實(shí)記錄，是企業(yè)產(chǎn)生與發(fā)展的歷史長(zhǎng)卷。在現(xiàn)代企業(yè)文化建設(shè)的過(guò)程中，我們不但要積累新的檔案資料，更要挖掘積淀在歷史檔案中的文化瑰寶。“誠(chéng)信為本，義利兼顧，童叟無(wú)欺、和氣生財(cái)”是我國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀的企業(yè)經(jīng)營(yíng)文化。一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)家，不僅要精通專業(yè)技術(shù)和企業(yè)管理，也要精通民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，注重企業(yè)的文化思想的繼承和發(fā)揚(yáng)。江西贛南卷煙廠就是在優(yōu)秀傳統(tǒng)企業(yè)文化的基礎(chǔ)上，精煉出“一絲一支、精益求精、品牌卓越、顧客滿意”的質(zhì)量方針和“生產(chǎn)圍著銷售轉(zhuǎn)、銷售圍著市場(chǎng)轉(zhuǎn)、一切圍著質(zhì)量轉(zhuǎn)”，“讓經(jīng)營(yíng)戶得利，讓消費(fèi)者得實(shí)惠”的經(jīng)營(yíng)思想等現(xiàn)代企業(yè)特有的經(jīng)營(yíng)文化。企業(yè)的發(fā)展需要借鑒歷史的文化思想，企業(yè)檔案是企業(yè)文化思想的寶庫(kù)，因此說(shuō)，企業(yè)文化建設(shè)依托企業(yè)檔案。

三、企業(yè)檔案在企業(yè)文化建設(shè)中的重要作用

1.企業(yè)檔案可作為企業(yè)文化建設(shè)的歷史借鑒和參考

企業(yè)檔案記述和反映了企業(yè)發(fā)展整個(gè)歷史過(guò)程。企業(yè)文化建設(shè)必須立足于本企業(yè)的歷史和現(xiàn)狀，企業(yè)自身的特色不可能脫離企業(yè)的歷史發(fā)展。企業(yè)檔案可以深刻理解本企業(yè)特點(diǎn)及歷史發(fā)展的規(guī)律，對(duì)企業(yè)文化建設(shè)也有一種連續(xù)性和繼承性。企業(yè)檔案同樣記載了企業(yè)文化建設(shè)的歷史發(fā)展，為當(dāng)今企業(yè)文化建設(shè)提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，具有較大的歷史借鑒作用。

2.企業(yè)檔案是某些企業(yè)文化建設(shè)的直接依據(jù)

一部分企業(yè)文化建設(shè)并不直接依據(jù)企業(yè)檔案，如企業(yè)參與社會(huì)公益事業(yè)、進(jìn)行與企業(yè)產(chǎn)品無(wú)直接關(guān)系的文化活動(dòng)等。這些企業(yè)文化建設(shè)常常是企業(yè)根據(jù)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不同而靈活采用的。但有一部分企業(yè)文化建設(shè)與企業(yè)檔案有著直接的密不可分的聯(lián)系。如反映企業(yè)發(fā)展精神的《企業(yè)發(fā)展史》，宣傳企業(yè)勞動(dòng)價(jià)值觀的《勞模事跡匯編》等，離開(kāi)企業(yè)檔案是無(wú)法編寫的。企業(yè)檔案記載了企業(yè)發(fā)展的歷史，為企業(yè)文化建設(shè)提供各種歷史線索，可作為某些企業(yè)文化建設(shè)的直接依據(jù)。從這種意義上說(shuō)，企業(yè)檔案管理是企業(yè)文化基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容之一。

3.企業(yè)檔案管理本身就是企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分

篇3

剛才，張永釗副局長(zhǎng)宣讀了全市檔案系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)工作者的表彰決定。麥炎祥局長(zhǎng)對(duì)近幾年來(lái)全市檔案工作進(jìn)行了總結(jié)，楊錫基副市長(zhǎng)對(duì)今后全市檔案工作的開(kāi)展還要作重要講話。今天，我很高興能有機(jī)會(huì)來(lái)*參加這次會(huì)議，一是代表省檔案局向受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示祝賀；二是向與會(huì)同志并通過(guò)你們向全市檔案工作者表示誠(chéng)摯的問(wèn)候！向多年來(lái)關(guān)心、支持檔案工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

*是一座歷史悠久的文化名城，明清時(shí)期是我國(guó)著名的“四大鎮(zhèn)”之一。改革開(kāi)放以來(lái)，*國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展迅速，已形成以紡織、電子、陶瓷、塑料、電器、建材、食品飲料、機(jī)械為主導(dǎo)的新產(chǎn)品群和以電子信息、光機(jī)電一體化、生物工程、新材料等行業(yè)為主導(dǎo)的高新技術(shù)業(yè)群。全市經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)起步早、發(fā)展快，涌現(xiàn)出很多規(guī)模大、效益好的大型民營(yíng)企業(yè)，如美的集團(tuán)、格蘭仕集團(tuán)。*的信息化建設(shè)也走在全國(guó)前列，被確定為全省信息化建設(shè)試點(diǎn)城市和全國(guó)電子政務(wù)應(yīng)用示范工程。

在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，近幾年來(lái)，*的檔案工作也與全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)一樣有了長(zhǎng)足的發(fā)展，取得了顯著的成績(jī)。一是加大檔案執(zhí)法檢查的力度，與市人大常委會(huì)教科文衛(wèi)華僑工作委員會(huì)、市監(jiān)察局、市法制局聯(lián)合組成檢查組對(duì)市直有關(guān)單位和各區(qū)貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)檔案法》和《廣東省檔案管理規(guī)定》情況進(jìn)行檢查，對(duì)存在問(wèn)題較多單位發(fā)出《*市檔案執(zhí)法監(jiān)督檢查通知書(shū)》，并向市人大、市政府上報(bào)檢查情況，有力地推動(dòng)全市檔案工作的開(kāi)展。二是加強(qiáng)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè)，綜合檔案工作的管理水平有了較大的提高。南海、*兩區(qū)檔案館被樹(shù)立為全省示范檔案館；市檔案館晉升為省特級(jí)館，*區(qū)檔案館晉升為省一級(jí)館。三是建立了“*市現(xiàn)行文件查詢中心”，實(shí)現(xiàn)了電子公文在線集中管理和網(wǎng)上全文利用，受到人民群眾的廣泛歡迎，成為政府政務(wù)信息公開(kāi)的重要場(chǎng)所。開(kāi)通一年多，查詢點(diǎn)擊率達(dá)7.5萬(wàn)次。今年又建成并開(kāi)通了“一市五區(qū)”的館藏開(kāi)放檔案目錄中心，供公眾在互聯(lián)網(wǎng)上查詢，這在全省地級(jí)以上市中是第一個(gè)。四是圍繞黨委和政府的中心工作，較好地開(kāi)展了農(nóng)業(yè)農(nóng)村檔案工作，重點(diǎn)工程項(xiàng)目檔案管理工作，以及聲像檔案工作等。五是大膽創(chuàng)新檔案管理體制，在*區(qū)率先推行城建檔案、房地產(chǎn)檔案與綜合檔案館合一的體制，實(shí)現(xiàn)了檔案資源整合重大的突破，為中小城市檔案資源整合闖出了一條新路子。

*市的檔案工作這幾年雖已取得很大的成績(jī)，但也要看到與周邊發(fā)達(dá)地區(qū)相比，如廣州、深圳、珠海、中山等，*仍有潛力作進(jìn)一步挖掘，希望大家增強(qiáng)責(zé)任感，再接再厲把全市檔案工作推上一個(gè)更新更高的臺(tái)階。主要是圍繞：“建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、文化大省、法治社會(huì)、和諧廣東、實(shí)現(xiàn)富裕安康”這個(gè)工作大局，做好檔案服務(wù)工作。近期要重點(diǎn)搞好以下幾項(xiàng)工作：

第一，搞好重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目檔案工作。市、區(qū)兩級(jí)檔案局要與當(dāng)?shù)匕l(fā)改局、建設(shè)局、城建部門以及各業(yè)主單位緊密配合，從源頭上即工程立項(xiàng)開(kāi)始就搞好項(xiàng)目檔案的管理工作，在項(xiàng)目建設(shè)的全過(guò)程進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，培訓(xùn)好檔案管理人員，做好工程項(xiàng)目檔案的檢查和驗(yàn)收工作。對(duì)城市化建設(shè)中形成的其他檔案也要加強(qiáng)管理。

第二，繼續(xù)搞好民營(yíng)企業(yè)檔案工作。這項(xiàng)工作，前兩年開(kāi)了個(gè)好頭，今后幾年要全面推進(jìn)。去年4月，省里專門開(kāi)了會(huì)，今年4月，國(guó)家檔案局在重慶市也召開(kāi)了全國(guó)性的會(huì)議。最近，我們已把國(guó)家檔案局這次會(huì)議的主要文件轉(zhuǎn)發(fā)給了各市、縣檔案局。*作為民菅企業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)，希望大家在這方面有更大的作為。作為檔案行政管理部門，主要是通過(guò)咨詢、指導(dǎo)、培訓(xùn)等多管齊下，協(xié)助民營(yíng)企業(yè)將檔案工作建立起來(lái)、規(guī)范起來(lái)，搞好民營(yíng)企業(yè)檔案人員培訓(xùn)，對(duì)重點(diǎn)企業(yè)做好指導(dǎo)服務(wù)工作。

第三，進(jìn)一步加強(qiáng)檔案信息化建設(shè)。一是進(jìn)一步搞好檔案公眾網(wǎng)站的建設(shè)，豐富信息內(nèi)容（如市情民意、風(fēng)土人情、歷史典故方面的情況），及時(shí)做好信息采編和更新工作，提高點(diǎn)擊率。二是在認(rèn)真規(guī)劃的基礎(chǔ)上，逐步開(kāi)展重要檔案和利用率高的館藏檔案的數(shù)字化工作，使現(xiàn)行文件和利用率高的開(kāi)放檔案實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上利用。三是將檔案信息化建設(shè)納入當(dāng)?shù)卣?wù)網(wǎng)建設(shè)的總體規(guī)劃之中，建立起統(tǒng)一、完善的政府電子公文數(shù)據(jù)庫(kù)。

第四，加強(qiáng)檔案館舍建設(shè)，充分發(fā)揮檔案館在文化建設(shè)中的不可替代作用。目前，市和*、*區(qū)檔案館建設(shè)卻相對(duì)落后，與*的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展地位不夠相稱。希望你們?cè)诰幹啤?規(guī)劃”時(shí)一定要加上去，已解決館舍的地區(qū)要加強(qiáng)公共服務(wù)功能，使更多的群眾走進(jìn)檔案館，了解檔案。

篇4

個(gè)人計(jì)劃，指的是一種可以使一個(gè)人的生活質(zhì)量得以提高，在人生路上走得更好的工具。個(gè)人計(jì)劃可以使我們?cè)谝?guī)劃人生的同時(shí)可以更理性的思考自己的未來(lái)。下面小編為大家?guī)?lái)園長(zhǎng)個(gè)人計(jì)劃模板，但愿對(duì)你有借鑒作用!

園長(zhǎng)個(gè)人計(jì)劃模板1一、以教師成長(zhǎng)為本，繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力，共同成長(zhǎng)的教師隊(duì)伍。

1、新入職教師：新學(xué)期新聘教師4名，全部是有7年以上經(jīng)驗(yàn)的教師，有兩位來(lái)自省一級(jí)幼兒園，兩位有藝術(shù)專長(zhǎng)。

我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設(shè)置特點(diǎn)，熟悉同事、幼兒和家長(zhǎng)情況，在開(kāi)學(xué)后能夠順利開(kāi)展工作。在8月份完成所有入職培訓(xùn)，開(kāi)通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓(xùn)、工作交接、交流溝通工作，給新教師創(chuàng)建一個(gè)寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上，根據(jù)新聘教師的能力、個(gè)性特點(diǎn)、專長(zhǎng)配置相關(guān)崗位，提供施展才華的舞臺(tái)。

2、現(xiàn)在職教師：結(jié)合園部學(xué)年考核和個(gè)人的自評(píng)，對(duì)教師專業(yè)水平和班級(jí)管理情況進(jìn)行評(píng)估、評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整，提高優(yōu)秀教師的待遇。

管理人員要對(duì)骨干教師的短板部分進(jìn)行評(píng)析，制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃;對(duì)優(yōu)勢(shì)部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總，形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、管理人員：做好總結(jié)，分析內(nèi)外部形勢(shì)和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動(dòng)性預(yù)測(cè)，制定保教、后勤工作的詳細(xì)工作計(jì)劃。

要可執(zhí)行性、實(shí)效性、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署。要絕對(duì)避免老師在窮于應(yīng)付，以實(shí)實(shí)在在能幫助、指導(dǎo)老師成長(zhǎng)為基點(diǎn)，特別是教研活動(dòng)，要克服針對(duì)性不強(qiáng)的毛病，減少量次，提高水準(zhǔn)。

二、以精心、精細(xì)為抓手，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)。

1、新入學(xué)幼兒：做好8月份的親子班工作，采取分批分時(shí)段的方式，加強(qiáng)與幼兒和家長(zhǎng)的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

對(duì)新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)的摸查，形成初步檔案。有針對(duì)性采取措施，做好家園溝通，舉辦家長(zhǎng)講座和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個(gè)性特點(diǎn)，建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班做好家長(zhǎng)手機(jī)幼兒園開(kāi)通工作，讓更多家長(zhǎng)通過(guò)智能手機(jī)隨時(shí)隨地能了解孩子在園情況。沒(méi)有智能手機(jī)或不會(huì)上網(wǎng)的家長(zhǎng)，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長(zhǎng)的溝通工作。

2、老生：各班要做好各自班幼兒個(gè)性特點(diǎn)、各項(xiàng)能力的評(píng)估。

新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)計(jì)劃，特別是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點(diǎn)，對(duì)照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》，做好班級(jí)幼兒能力培養(yǎng)計(jì)劃，有針對(duì)性措施。并要與家長(zhǎng)做好溝通，要讓家長(zhǎng)充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃執(zhí)行，做好過(guò)程的記錄。各班開(kāi)通手機(jī)幼兒園，增強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通渠道，打造溝通及時(shí)的校園平臺(tái)。

三、加強(qiáng)教研的針對(duì)性和實(shí)效性。這學(xué)期重點(diǎn)抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師。

四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，打造高雅的育人環(huán)境。

1、暑假對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了全面的改造，寒假將對(duì)教學(xué)樓外墻和活動(dòng)室和睡室進(jìn)行全面改造，創(chuàng)建一個(gè)煥然一新的幼兒園。

2、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：各班要?jiǎng)?chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。

3、人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通，以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。

公平的、用心地對(duì)待每個(gè)孩子。對(duì)家長(zhǎng)友好、有自己的原則，以孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ)，共同培育幼兒。

五、繼續(xù)做好后勤服務(wù)：

控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務(wù)好老師、孩子和家長(zhǎng)。根據(jù)新生和老生情況有針對(duì)性做好家長(zhǎng)講座和家園互動(dòng)工作。組織好年末親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，在原來(lái)的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。

六、做好省級(jí)園所評(píng)估準(zhǔn)備，在資料檔案管理上規(guī)范化。

注重工作過(guò)程資料的整理、活動(dòng)成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)的分析。以打造省級(jí)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn)，黃埔區(qū)質(zhì)幼兒園為目標(biāo)，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。

園長(zhǎng)個(gè)人計(jì)劃模板2一、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、常規(guī)教育

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。同時(shí)培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。

注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。

4、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。

注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

5、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。

培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

6、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

二、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。

不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。

2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3、做好交接班工作，認(rèn)真填寫_內(nèi)容。

三、家長(zhǎng)工作

1、真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通。

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。

2、積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰(shuí)吃飯有進(jìn)步,睡覺(jué)也乖了,自己睡著的;

今天誰(shuí)情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況。

3、向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園生活，讓家長(zhǎng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長(zhǎng)配合工作。

使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，保持家園一致教育。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。

更好地做到家園同步教育。

5、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。

園長(zhǎng)個(gè)人計(jì)劃模板3一、指導(dǎo)思想：

以幼教"兩個(gè)法規(guī)"和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以《省各級(jí)實(shí)驗(yàn)園評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》、《省幼兒園教育指南》為準(zhǔn)繩，實(shí)行科學(xué)管理，加強(qiáng)教科研力度，更新保教理念，加快教育現(xiàn)代化、信息化進(jìn)程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高保教質(zhì)量，形成良好園風(fēng)，把學(xué)園辦成有特色的學(xué)園。

二、主要工作任務(wù)和內(nèi)容：

(一)政治思想工作：

進(jìn)行以世界觀、人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育，教書(shū)育人、為人師表的人格教育，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。通過(guò)評(píng)選"我最喜愛(ài)的老師"活動(dòng)，激勵(lì)教師自覺(jué)塑造良好的教師形象，形成良好的園風(fēng)。

(二)保教工作：

1、保育工作：

(1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、教育教學(xué)：

(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《省幼兒園教育指南》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(2)保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

(3)通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。

(4)通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

①通過(guò)國(guó)旗下講話、節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行"五愛(ài)教育，講文明、講禮貌、愛(ài)護(hù)公物、守規(guī)則等思想品德教育。

②創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

③鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)能力。

④培養(yǎng)幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)能力。

⑤培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

⑥保教人員要重視對(duì)自然角、種植園地、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的良好品質(zhì)。

⑦創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

⑧加強(qiáng)對(duì)"創(chuàng)游"活動(dòng)的探索，進(jìn)一步提高"創(chuàng)游"質(zhì)量。

⑨豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)。

⑩加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。

3、衛(wèi)生保?。?/p>

(1)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

(3)做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。

(4)定期為幼兒開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)講座，定期出版衛(wèi)生知識(shí)專欄，向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

(三)培訓(xùn)工作：

1、組織教師走出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息，并在實(shí)踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法，提高管理水平。

2、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，探究保教問(wèn)題，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。

3、繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧基本功，培養(yǎng)"全面加特長(zhǎng)"的教師。

4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加"電大"學(xué)習(xí)，本學(xué)年力爭(zhēng)有3名教師取得"電大"畢業(yè)證書(shū)。

(四)教研工作：

1、加大教研力度。

認(rèn)真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標(biāo)，選擇符合目標(biāo)、幼兒感興趣的、來(lái)源于幼兒的生活的教育內(nèi)容，共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法。

2、教師可根據(jù)各班的特點(diǎn)擬定課題，做到教師人人有課題。

定期組織觀摩等研討活動(dòng)，共同探討、反饋課題研討情況，擬定下一階段的研討方法，爭(zhēng)取出成果。

3、本學(xué)年園教研重點(diǎn)將是"繪畫(huà)、音樂(lè)教育"、"語(yǔ)言教育"，各段要針對(duì)教研重點(diǎn)組織教師人人參與的教育教學(xué)推優(yōu)觀摩活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，提高教師教研能力，促保教質(zhì)量提高。

4、教師要根據(jù)目標(biāo)，選擇符合幼兒興趣的內(nèi)容，設(shè)計(jì)形式較豐富的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。

(五)家長(zhǎng)工作：

1、每學(xué)期召開(kāi)2次"家長(zhǎng)會(huì)"，共同商討學(xué)園大事、要事，反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)園工作的建議、意見(jiàn)，溝通家園聯(lián)系，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

(1)與家長(zhǎng)交流了解幼兒在家情況，也讓家長(zhǎng)了解學(xué)園、班級(jí)情況及對(duì)幼兒的教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育的一致。

(2)舉行專題講座活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)專題講座，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒知識(shí)。

(3)每學(xué)期組織一次"半日家長(zhǎng)開(kāi)放日"活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。

3、搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展。

(1)一學(xué)年全面家訪不少于一次，幼兒2天沒(méi)入園，班主任或科任老師要打電話家訪，必要時(shí)應(yīng)登門家訪。

(2)每月設(shè)立一次園長(zhǎng)、班主任接待日，讓家長(zhǎng)來(lái)園了解幼兒情況。

(3)每月分發(fā)幼兒在園發(fā)展評(píng)估手冊(cè)。

(4)節(jié)日舉行"家園同樂(lè)"活動(dòng)等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

園長(zhǎng)個(gè)人計(jì)劃模板4本學(xué)期是一個(gè)比較特殊的學(xué)期，任務(wù)很艱巨，工作很繁多，這就更需要發(fā)揮年級(jí)組的作用，發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的管理能力，調(diào)動(dòng)本年級(jí)各班班長(zhǎng)及班級(jí)教師的工作積極性，使中班年級(jí)組工作更上一層樓。

一、分析調(diào)整

根據(jù)上學(xué)期的情況，明確分析本年級(jí)組的優(yōu)勢(shì)及不足之處。在上學(xué)期，中班年級(jí)組在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比及觀摩活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī)：如環(huán)境評(píng)比，中一班成績(jī)有目共睹;觀摩活動(dòng)，三個(gè)班用不同的特色各領(lǐng);個(gè)人擋案、四個(gè)有序、主題探究活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)的組織開(kāi)展等各有千秋。但也存在不足：如有的班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比較滯后、有的班的個(gè)人檔案不夠豐富與科學(xué)。在本學(xué)期，我們將繼續(xù)上學(xué)期各班之間互幫互助，交流互動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，將好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，將不足之處調(diào)整改進(jìn)。

二、突出重點(diǎn)

在本學(xué)期中，我們幼兒園將面臨爭(zhēng)取通過(guò)省一級(jí)幼兒園評(píng)估、建園十周年慶典系列展示活動(dòng)，這是我們本學(xué)期工作的重點(diǎn)，我們將圍繞著這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作。

1、加大環(huán)境創(chuàng)設(shè)、自制玩教具自制材料的力度，體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性并充分利用廢舊物。

中班年級(jí)組有優(yōu)秀的美術(shù)人才，這是我們的優(yōu)勢(shì)，我們將互相學(xué)習(xí)，交流互助，使整個(gè)年級(jí)組的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能都得到提高。

2、加強(qiáng)對(duì)園本課程的深化落實(shí)。

通過(guò)年級(jí)組內(nèi)的學(xué)習(xí)、內(nèi)化，系統(tǒng)地鞏固對(duì)園本課程的架構(gòu)、理念、理論基礎(chǔ)，使大家對(duì)已有的園本課程深化落實(shí)，并通過(guò)實(shí)踐不斷完善本園的園本課程。

3、精彩展示園慶活動(dòng)，編排好園慶節(jié)目。

本學(xué)期是我園遷離前的最后一個(gè)學(xué)期，也是白沙嶺幼兒園最后一個(gè)園慶，意義非常重大，是一個(gè)盛典。為此，我們中班年級(jí)組將全力以赴地做好這項(xiàng)工作，大家群策群力，力爭(zhēng)呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的演出。

三、反思提高

在本學(xué)期，我們中班每一位教師，都要努力提高教育實(shí)踐及理論學(xué)習(xí)的能力，爭(zhēng)取做一名反思型的教師。

1、提高閱讀能力。

2、提高對(duì)幼兒的觀察評(píng)價(jià)能力。

3、提高合作交流能力。

4、提高反思能力。

5、提高課題研究能力。

途徑：

1、組織年級(jí)組成員的理論學(xué)習(xí)，在互動(dòng)式學(xué)習(xí)中得到提高。

2、加強(qiáng)教研活動(dòng)及日常教育教學(xué)的交流談?wù)摗?/p>

3、協(xié)調(diào)年級(jí)各班活動(dòng)，實(shí)行資源共享，加強(qiáng)年級(jí)凝聚力。

4、充分發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢(shì)才能，調(diào)動(dòng)其積極性，并帶動(dòng)指導(dǎo)其他教師。

四、大型活動(dòng)

本學(xué)期除了評(píng)估和園慶活動(dòng)外，仍有許多大型活動(dòng)，如早操的編排、春游、三八親子活動(dòng)、國(guó)際象棋月、五一親子環(huán)保制作等等，我們中班年級(jí)組將積極參與園內(nèi)的大型活動(dòng)，年級(jí)組成員合理分工，相互配合，為活動(dòng)出謀劃策，力求圓滿完成任務(wù)。

園長(zhǎng)個(gè)人計(jì)劃模板5一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以新《綱要》為工作指南，開(kāi)展幼兒園課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)和保教質(zhì)量的提高，努力營(yíng)造幼兒園優(yōu)良的教育品質(zhì)，為早日成為理想化的幼兒園而不斷努力。

二、主要目標(biāo)

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)全面發(fā)展的`人，增強(qiáng)幼兒園可持續(xù)發(fā)展的能力。

2、深化繼續(xù)教育，開(kāi)展全員培訓(xùn)，更新培訓(xùn)觀念、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)工作的實(shí)效性。

3、繼續(xù)深化園本教研，加強(qiáng)教研組建設(shè)，鼓勵(lì)各教研組開(kāi)展自主、有效、適宜的教學(xué)研究活動(dòng)。

4、積極開(kāi)展課題研究，加強(qiáng)過(guò)程管理，通過(guò)多種形式展示課題研究的成果。

5、創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍，初步打造自己的品牌，完善和提升自我形象。

6、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，促進(jìn)保教結(jié)合，切實(shí)保證師生健康。

7、深入與完善家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家園合作。

8、堅(jiān)持規(guī)范用字、堅(jiān)持講普通話，倡導(dǎo)文明行為，加強(qiáng)綠色學(xué)校建設(shè)，積極創(chuàng)建“縣級(jí)文明單位”。

三、主要工作與措施

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，增強(qiáng)幼兒園可持續(xù)發(fā)展的能力。

1、以《教職工師德規(guī)范考核辦法》為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

(1)深入學(xué)習(xí)《教職工師德規(guī)范考核辦法》，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、普通教師的踏實(shí)工作業(yè)績(jī)，從而提升師德素養(yǎng)。

(2)制定《幼兒園教職工言行規(guī)范》，切實(shí)增強(qiáng)教職工自我約束的自覺(jué)性。

(3)繼續(xù)以“關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子”作為師德教育的核心，在日常教育教學(xué)活動(dòng)中開(kāi)展“愛(ài)生行動(dòng)”、“愛(ài)生經(jīng)驗(yàn)談”等活動(dòng)，讓“關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子”成為我園每一位教職工的自覺(jué)行為。

2、充分發(fā)揮黨支部、教育工會(huì)、共青團(tuán)的作用，從思想、工作、生活等多方面入手關(guān)愛(ài)教職工成長(zhǎng)。

黨支部、教育工會(huì)、共青團(tuán)開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，充分發(fā)揮在加強(qiáng)教師思想政治工作中的作用;組織教職工積極參與幼兒園的民主決策、民主管理、民主監(jiān)督;關(guān)愛(ài)教職工生活，維護(hù)教職工權(quán)益。

3、加強(qiáng)人力資源開(kāi)發(fā)和管理，建設(shè)一支優(yōu)秀的教工隊(duì)伍

制定教師分層培養(yǎng)目標(biāo)，使每位教師明確自身的發(fā)展方向，同時(shí)加強(qiáng)過(guò)程管理。

(1)骨干教師的隊(duì)伍建設(shè)：一流幼兒園需要一流的教師隊(duì)伍，名園要有名師支撐。本學(xué)期我們將繼續(xù)為骨干教師、教壇新秀創(chuàng)造機(jī)會(huì)與條件，開(kāi)展教學(xué)展示、教育經(jīng)驗(yàn)談等活動(dòng)。

(2)青年教師的培養(yǎng)：針對(duì)本學(xué)年新調(diào)入教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏的弊端，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師手把手地傳授，學(xué)期底開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)活動(dòng);自定一年奮斗目標(biāo)，要求目標(biāo)具體，方向明確。

(3)教師群體業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高：本學(xué)期的重點(diǎn)開(kāi)展數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，同時(shí)將參加教學(xué)現(xiàn)代化課件制作活動(dòng)。

(4)后勤人員的隊(duì)伍建設(shè)：

A、通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)和園本培訓(xùn)等形式，提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為。

B、食堂人員、保育員均做到持證上崗，并定期進(jìn)行身體檢查。

C、提高后勤人員的安全和服務(wù)意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患。決不允許因失職造成任何傷亡事故(含食物中毒事故等)。

園長(zhǎng)個(gè)人計(jì)劃模板6一、指導(dǎo)思想：

環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計(jì)，環(huán)境教育的好壞直接關(guān)系到環(huán)保事業(yè)的成敗，環(huán)境教育是整個(gè)教育事業(yè)不可分割的重要組成部分，是教育戰(zhàn)線在新形勢(shì)下需要加強(qiáng)的一個(gè)重要方面。開(kāi)展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)境意識(shí)是解決環(huán)境問(wèn)題最根本、最有效的措施和手段，也是精神文明建設(shè)和提高學(xué)生自身素質(zhì)的需要，創(chuàng)建綠色學(xué)校、倡導(dǎo)綠色文明正是為了提高師生的環(huán)境意識(shí)，是一種社會(huì)文明和社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。為了貫徹落實(shí)鎮(zhèn)環(huán)保分局、鎮(zhèn)科教辦給我園的工作任務(wù)，完成申報(bào)市“綠色幼兒園”的奮斗目標(biāo)，因此，今年我園向創(chuàng)建市綠色幼兒園發(fā)起了沖擊。

二、具體目標(biāo)：

加強(qiáng)校園硬環(huán)境管理，加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以創(chuàng)設(shè)人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒，加強(qiáng)校園軟環(huán)境建設(shè)，以“環(huán)境教育”理念為指導(dǎo)，落實(shí)環(huán)保主題活動(dòng)有序開(kāi)展以科研課題為抓手，有序推進(jìn)幼兒園環(huán)保教育。將“環(huán)保、健康、安全、生命”的綠色理念貫穿在整體工作中，努力爭(zhēng)創(chuàng)市“綠色幼兒園”。

三、本學(xué)年工作重點(diǎn)：

1、創(chuàng)建市“綠色幼兒園”的各項(xiàng)開(kāi)展工作。

2、成立創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。

3、制定各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施的方案。

4、加強(qiáng)各級(jí)教師環(huán)保課題的探索研究。

大班級(jí)課題：結(jié)合社區(qū)外出參觀教育，《利用鄉(xiāng)土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探索》。

中班級(jí)課題：開(kāi)展環(huán)境教育，《探討幼兒環(huán)保意識(shí)的家庭因素調(diào)查研究》。

小班級(jí)課題：通過(guò)廢物資源回收滲透教育，《垃圾分類與幼兒環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)》。

5、環(huán)保繪畫(huà)、環(huán)保時(shí)裝暨手工藝制作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的展示活動(dòng)(家長(zhǎng)與幼兒)。

6、各級(jí)開(kāi)展環(huán)境主題活動(dòng)：如3月12日植樹(shù)節(jié)，4月底5月初的愛(ài)鳥(niǎo)周，“6.5”世界環(huán)境日……等。

7、張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、環(huán)保標(biāo)志、警示傳單、警句傳單和組織幼兒深入社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書(shū)。

8、給園內(nèi)的花草樹(shù)木掛上植物名稱。

四、具體工作安排

9月份：

1、每月一次的例會(huì)。

2、小制作：變廢為寶展示。

3、走出校園：到社區(qū)進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐。

4、教師環(huán)保課題的交流。

(以級(jí)為單位)

5、組織中班、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書(shū)。

10月份：

1、每月一次的例會(huì)。

2、以級(jí)為單位，舉行環(huán)保兒歌、故事比賽。

3、綠色行動(dòng)：參觀企石水廠。

11月份：

1、每月一次的例會(huì)。

2、實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒到企石華潤(rùn)超市購(gòu)買綠色食品。

3、環(huán)?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)展示活動(dòng)。

4、組織親子到番禺野生動(dòng)物園參觀。

12月份：

1、每月一次的例會(huì)。

2、創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)區(qū)的50件小事學(xué)習(xí)。

3、環(huán)保教育目標(biāo)的修訂。

4、組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣。

5、幼兒環(huán)保知識(shí)測(cè)試。

園長(zhǎng)個(gè)人計(jì)劃模板7新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排，使我有了明確的工作目標(biāo)，以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計(jì)回報(bào)的體現(xiàn)自身的有利價(jià)值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長(zhǎng)。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、衛(wèi)生環(huán)境

三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

2、教學(xué)環(huán)境

因本班是英語(yǔ)特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語(yǔ)，沒(méi)有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的積極性，其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

二、教育觀念的創(chuàng)新

新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。不斷愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

1、品德教育方面

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過(guò)晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)精神。

2、智育方面

多開(kāi)展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過(guò)觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。積極開(kāi)展分享閱讀課題研究活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過(guò)渡，繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

1、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，盡自己的能力完成到，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。

尊重孩子、走進(jìn)孩子，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。

2、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。

通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。

四、積極做好家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。

2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。

3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。

4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。

5、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。

園長(zhǎng)個(gè)人計(jì)劃模板8一、思想工作

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加政治學(xué)習(xí)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、教育教學(xué)方面

剛踏入工作崗位不久，自己在教學(xué)工作中是比較薄弱的，需要很多的實(shí)踐，摸索，經(jīng)驗(yàn)的積累。工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動(dòng)，以貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。

1、在活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

并能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。

在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái)，于是我就進(jìn)行觀察，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物?！笆遣粫?huì)搭房子嗎?還是什么問(wèn)題呢?”后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了，造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。

四、家長(zhǎng)工作方面

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育，介紹新書(shū)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí)，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具，家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。

園長(zhǎng)個(gè)人計(jì)劃模板9幼兒園計(jì)劃宗旨：讓幼兒園成為孩子的樂(lè)園，家長(zhǎng)的放心園，老師的收獲園。堅(jiān)信幼兒可以做到，堅(jiān)信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)感恩!

一、指導(dǎo)思想

以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛(ài)為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒!”為精神動(dòng)力，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。讓我園成為孩子的樂(lè)園，家長(zhǎng)的放心園，老師的收獲園。

二、關(guān)鍵詞：堅(jiān)持反思感恩

三、主要工作

(一)、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。

1、以“責(zé)任”為主題，以“責(zé)任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書(shū)，組織老師們以某本書(shū)為中心，在讀書(shū)中體會(huì)生活，學(xué)會(huì)工作，從而學(xué)會(huì)感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。

2、每周例會(huì)智慧分享，行政和組長(zhǎng)把一些“事實(shí)性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。

每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識(shí))。從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家。

3、周二保育員例會(huì)，在上個(gè)學(xué)期的收獲中，鼓勵(lì)保育員在每周例會(huì)中和大家分享“我在班級(jí)管理中學(xué)到了什么?”進(jìn)一步提升“教”的能力!

(二)、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中，堅(jiān)持我們的收獲，努力提高“品質(zhì)”。

1、教研活動(dòng)：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課。

”

2、年級(jí)組工作：常規(guī)性的幼兒活動(dòng)以年級(jí)組為單位展開(kāi)，本學(xué)期組長(zhǎng)幫助每位老師可以成功開(kāi)展一次“半日活動(dòng)展示。

”關(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。

3、后勤隊(duì)伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè)“班級(jí)常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等。

(三)、根據(jù)本園實(shí)際情況，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合，初步分為語(yǔ)言、音樂(lè)、科學(xué)、體育等方面，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的活動(dòng)方案，在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對(duì)孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評(píng)估。

2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“英語(yǔ)”和“瑜珈”。

(四)、保育工作：

1、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(五)、家園共育，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性是分部工作的主題。

1、每月用書(shū)面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。

鼓勵(lì)家長(zhǎng)可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對(duì)性。

2、每?jī)蓚€(gè)月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，活動(dòng)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有講稿，有針對(duì)性制定指導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)容(家長(zhǎng)會(huì)資料要求;

有講稿、有過(guò)程、有總結(jié)、有反思。)

3、遇到家長(zhǎng)投訴問(wèn)題及時(shí)向園部匯報(bào)，并妥善解決。

堅(jiān)信幼兒可以做到，堅(jiān)信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!

學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)感恩!幼兒園計(jì)劃宗旨：讓幼兒園成為孩子的樂(lè)園，家長(zhǎng)的放心園，老師的收獲園。堅(jiān)信幼兒可以做到，堅(jiān)信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)感恩!

園長(zhǎng)個(gè)人計(jì)劃模板10即將進(jìn)入新的學(xué)期了，這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力開(kāi)始的一學(xué)期，也是我非常重要的一學(xué)期。家庭、生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí)。我為自己擬訂了這份新學(xué)期的工作計(jì)劃。

1、協(xié)助園長(zhǎng)搞好幼兒教育及教育研究工作，對(duì)本園教育質(zhì)量負(fù)責(zé)。

2、協(xié)助園長(zhǎng)實(shí)施有關(guān)教育方面的法律、法規(guī)、方針政策及上級(jí)教育主管部門的規(guī)定。

3、根據(jù)全園工作計(jì)劃，制定出全園教學(xué)工作計(jì)劃、教研計(jì)劃，按時(shí)寫出教育工作總結(jié)。

4、負(fù)責(zé)審查各班學(xué)期工作計(jì)劃，抽查、指導(dǎo)各班家長(zhǎng)園地、月目標(biāo)、周計(jì)劃，負(fù)責(zé)批閱教師計(jì)劃、教育筆記和觀察記錄。

5、檢查各班執(zhí)行計(jì)劃情況，并進(jìn)行分析、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。

6、領(lǐng)導(dǎo)教研工作，指導(dǎo)并配合課題負(fù)責(zé)人開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷提高教研質(zhì)量。

7、負(fù)責(zé)幼兒外出、節(jié)日活動(dòng)等組織安排工作。

8、負(fù)責(zé)"家長(zhǎng)學(xué)校"工作，并做好宣傳工作。

9、負(fù)責(zé)組織對(duì)外參觀和觀摩活動(dòng)。

10、領(lǐng)導(dǎo)資料室工作，負(fù)責(zé)審定教師用書(shū)、雜志、音響、各種教材、教具及幼兒玩具、圖書(shū)的發(fā)放。

11、負(fù)責(zé)"親子"早教宣傳工作，做好招生工作和課程安排。

12、負(fù)責(zé)與社區(qū)的聯(lián)系和合作。