導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇項(xiàng)目檢查匯報(bào)材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、今年工作的回顧

1、在對(duì)材料管理的工作認(rèn)識(shí)方面：今年8月我參加了總公司組織的材料信息化管理培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)繼續(xù)提升我的材料管理工作水平提供了進(jìn)步的平臺(tái)。作為一個(gè)材料員我要求自己認(rèn)真履行本崗位所規(guī)定的職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行材料管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，把項(xiàng)目部的一切材料、工具、機(jī)具等財(cái)產(chǎn)當(dāng)成自己家的財(cái)產(chǎn)一樣使用和保管好。

2、工程材料的管理中嚴(yán)把收發(fā)料關(guān)。一是認(rèn)真做好鋼材及各種材料的進(jìn)貨檢驗(yàn)，驗(yàn)收材料與發(fā)料單上的名稱(chēng)、規(guī)格型號(hào)、數(shù)量是否相符，外觀是否完好無(wú)損。在使用前再次會(huì)同施工員進(jìn)行復(fù)查，若發(fā)現(xiàn)不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格、數(shù)量等要求的材料及時(shí)向項(xiàng)目經(jīng)理匯報(bào)，換貨或者退貨。二是根據(jù)實(shí)際收入填寫(xiě)材料收入驗(yàn)證明細(xì)表，將材料合理、安全、整齊、分類(lèi)碼放在施工現(xiàn)場(chǎng)的臨時(shí)倉(cāng)庫(kù)，做好標(biāo)識(shí)。三是在每次材料發(fā)放時(shí)，嚴(yán)格按照工程進(jìn)度填寫(xiě)材料領(lǐng)用單發(fā)料。四是對(duì)于工程的積壓和不合格的材料，及時(shí)向項(xiàng)目經(jīng)理匯報(bào)，積極與供貨商聯(lián)系進(jìn)行調(diào)換。

3、在施工過(guò)程中，對(duì)各種工料、機(jī)具的使用和管理做到要由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，尤其是抽水機(jī)（泵）主動(dòng)向操作人員講清如何合理安全使用、管理和維護(hù)，發(fā)現(xiàn)不合理使用的要向項(xiàng)目經(jīng)理匯報(bào)，對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育或處罰。每次工程完成后要把所有的工具、機(jī)具進(jìn)行全面檢查、維護(hù)、保養(yǎng)，為下次工程做好準(zhǔn)備。根據(jù)工程實(shí)際材料使用情況進(jìn)行入賬、消賬，做到賬物相附。

4、通過(guò)這些年對(duì)材料、工機(jī)具的管理，我認(rèn)為作為一個(gè)材料管理員應(yīng)該做到四個(gè)步驟：

第一步，對(duì)材料分類(lèi)分項(xiàng)管理。首先把長(zhǎng)線材料分類(lèi)管理，經(jīng)常使用的材料碼放在一起，每種材料按名稱(chēng)、規(guī)格、數(shù)量做好標(biāo)識(shí)，做到一目了然。

第二步，對(duì)工具進(jìn)行分項(xiàng)管理。把貴重工具和一般工具分別放在不同的工具箱里存放，特別要對(duì)貴重工具進(jìn)行保護(hù)，箱外注明內(nèi)存工具名稱(chēng);長(zhǎng)線工具和明線工具分開(kāi)碼放，大型工具放在明顯處，每個(gè)工具按名稱(chēng)、規(guī)格、數(shù)量進(jìn)行有效標(biāo)識(shí)，做到人人都能看得見(jiàn)找得到，好壞要分開(kāi)。

第三步，施工機(jī)具重點(diǎn)管理。在施工中做到專(zhuān)人使用、定期保養(yǎng)和更換機(jī)油。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后立即處理，保證工程安全使用。

第四步，材料管理臺(tái)賬按材料、工具、機(jī)具分類(lèi)登記。注明它們的名稱(chēng)、規(guī)格、數(shù)量、出廠日期、好壞程度。每次工程完后，按實(shí)際數(shù)量做好入賬、消賬和每月的材料報(bào)耗，與財(cái)務(wù)做到賬物相符，每年終進(jìn)行核對(duì)結(jié)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)不符及時(shí)改正。

5、對(duì)倉(cāng)庫(kù)的管理做到定期打掃、檢查、安全、防火，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)向項(xiàng)目經(jīng)理匯報(bào)，及時(shí)處理。

篇2

一、指導(dǎo)思想

以客觀公正和實(shí)事求是為原則，以建制度、查隱患、促整改為目標(biāo)，加強(qiáng)財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，確保財(cái)政財(cái)務(wù)管理規(guī)范化和專(zhuān)項(xiàng)資金的安全、合理、有效，促使財(cái)政資金發(fā)揮最大效益。

二、檢查項(xiàng)目及檢查內(nèi)容

（一）檢查項(xiàng)目

按照財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金管理的要求，結(jié)合項(xiàng)目實(shí)施方案，通過(guò)采取審查賬目、查閱檔案等形式，重點(diǎn)檢查項(xiàng)目組織實(shí)施情況、項(xiàng)目資金撥付和管理使用情況以及項(xiàng)目資金使用效益。檢查項(xiàng)目為扶貧貸款貼息、2013年公租房、2014年廉租房，以及部分建設(shè)項(xiàng)目資金，具體見(jiàn)附表《縣2014年財(cái)政專(zhuān)資金被檢查項(xiàng)目及單位》。

（二）檢查內(nèi)容與要求：

1.補(bǔ)助對(duì)象的基本資料是否屬實(shí)，有無(wú)弄虛作假套取財(cái)政資金問(wèn)題；

2.項(xiàng)目資金撥付和管理使用情況，是否按規(guī)定辦理資金撥付手續(xù)，有無(wú)滯留資金問(wèn)題；資金是否專(zhuān)款專(zhuān)用；有無(wú)擴(kuò)大開(kāi)支范圍或擠占、挪用、截留等問(wèn)題。

3.財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算情況，財(cái)務(wù)核算是否符合《會(huì)計(jì)法》和《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》要求；是否符合基本建設(shè)財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)制度規(guī)定。

三、檢查時(shí)間

2014年10月27日召開(kāi)檢查布置會(huì)議，2014年10月27日開(kāi)始檢查，11月20日檢查結(jié)束。

四、檢查組人員組成及分工

2014年度財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金監(jiān)督檢查工作，由縣財(cái)政局局長(zhǎng)負(fù)責(zé)，副局長(zhǎng)分管，財(cái)政監(jiān)督檢查局具體組織實(shí)施，檢查人員由縣財(cái)政監(jiān)督局工作人員和委托立會(huì)計(jì)師事務(wù)所會(huì)計(jì)師人員組成，局相關(guān)崗室積極做好協(xié)調(diào)配合工作。

五、檢查方式、方法

主要是采取聽(tīng)取匯報(bào)、查驗(yàn)賬目、翻閱檔案、召開(kāi)座談會(huì)、深入現(xiàn)場(chǎng)檢查等方法進(jìn)行檢查。主要包括以下幾個(gè)方面：

1.聽(tīng)取匯報(bào)。聽(tīng)取被檢查單位對(duì)相關(guān)專(zhuān)項(xiàng)資金管理使用情況的專(zhuān)題匯報(bào)，并取得書(shū)面匯報(bào)材料。包括工作開(kāi)展情況、財(cái)政財(cái)務(wù)管理政策和專(zhuān)項(xiàng)資金管理辦法執(zhí)行情況、資金安排撥付使用情況、項(xiàng)目完成情況及成效、存在的問(wèn)題和對(duì)財(cái)政資金支持和管理的意見(jiàn)建議。

2.查閱文件、資料。查看有關(guān)會(huì)計(jì)賬簿以及文件資料等，查閱各級(jí)財(cái)政部門(mén)下達(dá)財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金的文件或撥款單，掌握資金撥付情況，是否存在截留、擠占、挪用等問(wèn)題。

3.實(shí)地查看。實(shí)地查看項(xiàng)目組織實(shí)施情況，對(duì)有關(guān)專(zhuān)項(xiàng)資金進(jìn)點(diǎn)查看。主要了解項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度、標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量以及項(xiàng)目運(yùn)行管護(hù)等，查看有關(guān)補(bǔ)貼資金是否及時(shí)足額發(fā)放到補(bǔ)貼對(duì)象。

六、具體要求

1.參加檢查人員，要提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真履行檢查職責(zé)，不能走過(guò)場(chǎng)，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題，要按規(guī)定處理。

篇3

1．1實(shí)驗(yàn)預(yù)備階段

按照課程要求開(kāi)設(shè)的綜合性實(shí)驗(yàn)有:肺部感染的實(shí)驗(yàn)診斷、肝臟疾病的實(shí)驗(yàn)診斷、腎臟疾病的實(shí)驗(yàn)診斷、代謝綜合征的實(shí)驗(yàn)診斷、血液病的實(shí)驗(yàn)診斷、新生兒溶血病的實(shí)驗(yàn)室診斷等共6個(gè)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)安排8學(xué)時(shí)。病案的準(zhǔn)備是由教師結(jié)合醫(yī)院檢驗(yàn)科工作的特點(diǎn)，與臨床相關(guān)科室聯(lián)系，每個(gè)病案從醫(yī)院收集6－8個(gè)有代表性、實(shí)用性、可學(xué)性的病例，根據(jù)病案結(jié)合大綱要求共同協(xié)商、反復(fù)討論，有目的地設(shè)計(jì)一些問(wèn)題，然后結(jié)合實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有設(shè)備，確定開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，無(wú)能力開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目需要提供檢查報(bào)告等資料。學(xué)生每6－8個(gè)為一組，民主選舉出組長(zhǎng)，組長(zhǎng)協(xié)調(diào)本組全部的工作，每次實(shí)驗(yàn)均要在組內(nèi)推選出不同的匯報(bào)人和評(píng)委，組織本組同學(xué)針對(duì)提前一周所給病案資料和問(wèn)題查閱相關(guān)資料及參考書(shū)。此階段既可使學(xué)生對(duì)以前所學(xué)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與臨床知識(shí)內(nèi)容有較清晰的了解，又能在查閱資料過(guò)程中學(xué)習(xí)如何獲取相關(guān)知識(shí)、分析問(wèn)題和分工協(xié)作。

1.2實(shí)驗(yàn)方案確定階段

首先由每組的匯報(bào)人根據(jù)所準(zhǔn)備的資料對(duì)病案每一個(gè)信息點(diǎn)進(jìn)行分析討論，如病人的年齡、姓別、臨床癥狀、體征檢查、擬檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)指標(biāo)、初步診斷等，內(nèi)容涉及臨床醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等相關(guān)內(nèi)容。分析討論后由各組匯報(bào)人對(duì)本組討論情況進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)結(jié)束后其他組的組員進(jìn)行提問(wèn)、交流，讓學(xué)生形成比較完整的病案分析思路，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì);各組評(píng)委對(duì)各組匯報(bào)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、評(píng)分，評(píng)分的依據(jù)由參與態(tài)度、匯報(bào)情況、結(jié)合案例材料分析、團(tuán)隊(duì)精神、批判性思維及其他等部分組成。指導(dǎo)教師對(duì)本次實(shí)驗(yàn)課進(jìn)行總結(jié)，根據(jù)實(shí)際情況確定下次課要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，課后學(xué)生進(jìn)行下次相關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的準(zhǔn)備，包括實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)操作、注意事項(xiàng)、臨床意義等。此階段可充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，通過(guò)討論使同學(xué)們對(duì)病案有更加清晰的了解，并學(xué)習(xí)如何選擇較佳的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目組合。

1.3實(shí)驗(yàn)進(jìn)行階段

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)綜合實(shí)驗(yàn)與以前單科實(shí)驗(yàn)的不同處之一是實(shí)驗(yàn)中的操作老師事先并不講解，全憑學(xué)生自己看試劑說(shuō)明書(shū)或相關(guān)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，而且組內(nèi)每個(gè)同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目不同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果組內(nèi)共享。這既是對(duì)以前所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能的檢驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)生動(dòng)腦和動(dòng)手能力的挑戰(zhàn)。指導(dǎo)教師在實(shí)驗(yàn)巡查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生遇到操作等此類(lèi)問(wèn)題或困難時(shí)，一般并不直接告訴他們具體方法，而是指導(dǎo)他們查閱有關(guān)參考書(shū)、試劑說(shuō)明書(shū)等資料，幫助引導(dǎo)學(xué)生如何解決問(wèn)題。這樣既可使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，鍛煉他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，又能促進(jìn)大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，啟發(fā)思維，培養(yǎng)他們的相互協(xié)作、相互幫助的團(tuán)隊(duì)精神，使學(xué)生的獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新思維能力得到提高。

1.4分析與討論階段

與傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)不同的是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)綜合實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果組內(nèi)共享。組內(nèi)同學(xué)結(jié)合所做的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及老師提供的檢查報(bào)告，對(duì)所給的病案進(jìn)一步討論，共同分析和討論實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，找出產(chǎn)生問(wèn)題的原因及所采取的措施，共同分析和討論影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素，同時(shí)對(duì)所給病案給出最后的診斷結(jié)論。這樣可以幫助同學(xué)們總結(jié)實(shí)驗(yàn)成功的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)失敗的教訓(xùn)，使他們“做有所思”、“學(xué)有所獲”，同時(shí)通過(guò)對(duì)病案資料的分析、討論、檢測(cè)指標(biāo)的測(cè)定，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生以病例為診斷中心的發(fā)散思維及綜合判斷能力。

1.5匯報(bào)階段

經(jīng)過(guò)充分的討論后，各小組推選出自己的匯報(bào)人。匯報(bào)人對(duì)自己小組的討論情況進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)內(nèi)容包括診斷結(jié)論、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、所得出的診斷疾病的定義、病因、發(fā)病機(jī)制、臨床癥狀、實(shí)驗(yàn)室檢查、標(biāo)本采集、診斷、鑒別診斷、防治、其他等方面。匯報(bào)結(jié)束后各小組同學(xué)對(duì)匯報(bào)情況進(jìn)行提問(wèn)，評(píng)委對(duì)各組匯報(bào)情況進(jìn)行簡(jiǎn)評(píng)，并根據(jù)參與態(tài)度、匯報(bào)人匯報(bào)時(shí)交流與表達(dá)、回答問(wèn)題情況、結(jié)合案例材料分析、團(tuán)隊(duì)精神、批判性思維等情況進(jìn)行評(píng)分。老師做最后的評(píng)價(jià)，對(duì)討論匯報(bào)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，布置下次實(shí)驗(yàn)課的任務(wù)。

1.6實(shí)驗(yàn)考核階段

實(shí)驗(yàn)考核是實(shí)驗(yàn)教學(xué)中最容易被忽視的部分。傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)考核多以學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告為主，導(dǎo)致學(xué)生抄襲實(shí)驗(yàn)報(bào)告現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)課重視不夠，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作敷衍了事，并且難以評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和科研素質(zhì)。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)綜合實(shí)驗(yàn)的考核方式貫穿整個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)程中，每次實(shí)驗(yàn)課結(jié)束時(shí)進(jìn)行小組互評(píng)、學(xué)生自評(píng)、組內(nèi)互評(píng)、老師評(píng)價(jià)，最終本門(mén)課程結(jié)束后把各次評(píng)分按一定比例折算成最終成績(jī)，不單獨(dú)設(shè)立考試。由于最終的成績(jī)?cè)谄綍r(shí)體現(xiàn)，學(xué)生一直都處于緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而不是臨時(shí)抱佛腳，期終考試時(shí)再突擊復(fù)習(xí)。最終成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí)充分聽(tīng)取學(xué)生的自主評(píng)價(jià)，避免傳統(tǒng)的教師主觀評(píng)價(jià)方式，綜合運(yùn)用多種評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2教學(xué)改革對(duì)人才培養(yǎng)的促進(jìn)作用

針對(duì)以往教學(xué)中存在較為普遍的學(xué)生融會(huì)貫通能力差、難以將幾個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系、數(shù)據(jù)處理分析能力差、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力差等共性問(wèn)題，我們提出了以病案基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)綜合實(shí)驗(yàn)改革，對(duì)提高教學(xué)效果、培養(yǎng)實(shí)用復(fù)合型人才發(fā)揮了重要作用。

2.1提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會(huì)對(duì)人們能力的基本要求。傳統(tǒng)教學(xué)方式是“填鴨式”教學(xué)，學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí)，課堂氣氛比較沉悶。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)綜合性實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)生以討論方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，上課時(shí)課堂氣氛非常活躍，學(xué)生在進(jìn)行討論甚至辯論中不斷強(qiáng)化自身優(yōu)勢(shì)、克服自身弱點(diǎn)，提高了思考、分析、歸納、表達(dá)能力，增強(qiáng)了勇氣、自信，并能培養(yǎng)自主參與意識(shí)，從而養(yǎng)成獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的良好習(xí)慣。并且教學(xué)所選用的病案為現(xiàn)有的已發(fā)生的典型病例，具有真實(shí)、可靠、客觀的特點(diǎn)，易于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，激發(fā)求知欲，使其帶著問(wèn)題有目的地查找資料、翻閱書(shū)籍，通過(guò)獨(dú)立或合作的方式作出分析和判斷。這樣經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)后，就會(huì)激起濃厚的學(xué)習(xí)興趣，獲得自主學(xué)習(xí)的方法，增加了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

2.2培養(yǎng)綜合應(yīng)用多學(xué)科知識(shí)的工作能力

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不僅要掌握理論基礎(chǔ)知識(shí)，更要求將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中;不僅能供及時(shí)、準(zhǔn)確、可靠的檢驗(yàn)結(jié)果，而且對(duì)結(jié)果要有合理的解釋及進(jìn)一步檢查提出合理的建議。綜合實(shí)驗(yàn)內(nèi)容涉及臨床生物化學(xué)、臨床免疫學(xué)、臨床微生物學(xué)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、診斷學(xué)、病理生理學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，涵蓋了專(zhuān)業(yè)主要研究方向，匯集了多門(mén)課程和交叉學(xué)科的知識(shí)。以解決臨床實(shí)際問(wèn)題為主線設(shè)計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)，模擬臨床真實(shí)案例進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，具有真實(shí)、生動(dòng)、客觀、針對(duì)性強(qiáng)等特點(diǎn)，將臨床工作融入課堂教學(xué)中，通過(guò)對(duì)多學(xué)科知識(shí)的綜合應(yīng)用，保證了實(shí)驗(yàn)內(nèi)容在綜合性、實(shí)用性等方面的特點(diǎn)，培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的專(zhuān)業(yè)興趣，縮小了理論與臨床之間的差距，提高了學(xué)生臨床思維能力及合作能力，提升了專(zhuān)業(yè)整體教學(xué)水平。

2.3培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)工作能力

以病案分析為基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)綜合性實(shí)驗(yàn)具體的方案設(shè)計(jì)是一個(gè)獨(dú)立運(yùn)用多種專(zhuān)門(mén)知識(shí)的過(guò)程，方案實(shí)施和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)綜合分析與團(tuán)結(jié)協(xié)作的過(guò)程。在這一過(guò)程中需要小組成員同心協(xié)力、分工合作解決眾多富于挑戰(zhàn)的難題和技術(shù)細(xì)節(jié)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的主觀能動(dòng)性，鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。以病案分析為基礎(chǔ)的綜合實(shí)驗(yàn)是架設(shè)在教學(xué)與臨床之間的橋梁。

2.4提高學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力

教學(xué)的目的不單單是“授人以魚(yú)”，而主要是“授人以漁”。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，以利于在以后的臨床工作中游刃有余地處理問(wèn)題。在病案分析討論的整個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生自己分析病例、查找資料、相互討論、確定實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、動(dòng)手操作，結(jié)合已有的信息和操作結(jié)果，對(duì)病案作出判斷的決策，避免了由老師代替學(xué)生歸納總結(jié)的弊端，鍛煉了綜合運(yùn)用各種理論知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

3提高教師的綜合素質(zhì)

3.1有利于教學(xué)隊(duì)伍的建設(shè)

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)綜合實(shí)驗(yàn)不僅是一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課程，所開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目涵蓋本專(zhuān)業(yè)的所有研究方向，涉及多個(gè)學(xué)科內(nèi)容，既是對(duì)教學(xué)大綱主線的展開(kāi)，又要按照不同教學(xué)能力和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)研究進(jìn)展方向進(jìn)行必要的更新。因此，為了解決學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題或疑問(wèn)，必須加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)。我們?cè)谌珜?zhuān)業(yè)進(jìn)行選拔，選擇具備扎實(shí)的相關(guān)學(xué)科知識(shí)和良好臨床工作能力，并熟悉各種實(shí)驗(yàn)操作原理的骨干教師進(jìn)行培養(yǎng)，提高教學(xué)隊(duì)伍的整體素質(zhì)，使其在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能夠引導(dǎo)學(xué)生解答各種疑難問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，確保實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

3.2創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)模式

篇4

學(xué)校創(chuàng)建46年來(lái)，本科教學(xué)已經(jīng)形成了一個(gè)較為完善的體系，辦學(xué)傳統(tǒng)和特色日益凸現(xiàn)；專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和布局，人才培養(yǎng)方案，教學(xué)計(jì)劃，師資隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)，專(zhuān)業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革，實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐環(huán)節(jié)管理，質(zhì)量控制與信息反饋，教學(xué)管理與運(yùn)行機(jī)制等等日益得到社會(huì)的公認(rèn)，并為社會(huì)發(fā)展和科學(xué)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)。近年來(lái)，在211工程，世行貸款和985工程的支持下，軟硬件條件得到進(jìn)一步改善，學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越高，影響日益增強(qiáng)。然而，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展與科學(xué)進(jìn)步，對(duì)高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量也提出了更高的要求，抓好本科教學(xué)成為提高整個(gè)高等教育質(zhì)量的重點(diǎn)和關(guān)鍵。對(duì)照教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估指標(biāo)體系，我們?cè)谵k學(xué)過(guò)程中，在以下方面還存在一定的問(wèn)題，需要認(rèn)真加以改進(jìn):

學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想還要進(jìn)一步明確；教學(xué)的中心地位，教學(xué)改革的核心地位，教學(xué)建設(shè)的優(yōu)先地位和本科教學(xué)的基礎(chǔ)地位還要進(jìn)一步落實(shí)；學(xué)生占有的教學(xué)資源某些部分還不足；課程教學(xué)和教材資源數(shù)量不足；教學(xué)過(guò)程的信息化及規(guī)范管理有待進(jìn)一步完善；教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系尚未真正建立；教師(特別青年教師)的教學(xué)水平和教學(xué)能力有待進(jìn)一步提高；本科教學(xué)整體上的特色和亮點(diǎn)還有待于進(jìn)一步升華和凝煉。

二，總體時(shí)間安排:(初步以11年11月專(zhuān)家進(jìn)校評(píng)估設(shè)計(jì))

1。7月-9月

⑴根據(jù)教育部文件精神，細(xì)化，分解指標(biāo)體系，形成本校的本科教學(xué)評(píng)估任務(wù)分解表，建設(shè)任務(wù)書(shū)，院級(jí)評(píng)估工作指南，和院級(jí)評(píng)估指標(biāo)體系和總體；

⑵成立學(xué)校評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及學(xué)院一級(jí)評(píng)建辦公機(jī)構(gòu)；

⑶開(kāi)始啟動(dòng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)評(píng)估工作；

⑷學(xué)校相關(guān)的主要職能部門(mén)開(kāi)展學(xué)習(xí)動(dòng)員，調(diào)查研究，資料整理，查漏補(bǔ)缺和校內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)交流工作；

⑸加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查，軟硬件補(bǔ)充和指導(dǎo)工作。

2。10月-12月

⑴初步完成專(zhuān)業(yè)教學(xué)評(píng)估的自評(píng)自建工作；

⑵組織校內(nèi)外專(zhuān)家分步驟開(kāi)展對(duì)專(zhuān)業(yè)評(píng)估的檢查和驗(yàn)收；

⑶為院級(jí)評(píng)估初評(píng)匯集資料，并開(kāi)展整改，促建工作；

⑷相關(guān)職能部門(mén)完成材料的初步收集工作。

3。11年1月-3月

⑴各學(xué)院開(kāi)展院級(jí)評(píng)估，形成院級(jí)自評(píng)依據(jù)和自評(píng)報(bào)告初稿；

⑵加強(qiáng)交叉巡回檢查和整改，完善各類(lèi)軟硬件設(shè)施；

⑶再次校內(nèi)外組織專(zhuān)家檢查和驗(yàn)收，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)一步整改。

4。11年4月-5月

⑴根據(jù)當(dāng)年學(xué)?；緺顟B(tài)數(shù)據(jù)，核實(shí)，修訂，補(bǔ)充，完善各類(lèi)材料數(shù)據(jù)；

⑵完成院級(jí)自評(píng)依據(jù)和自評(píng)報(bào)告全部材料；

⑶完成機(jī)關(guān)職能部門(mén)全部相關(guān)材料；

⑷提煉學(xué)校的本科教學(xué)特色鮮明項(xiàng)目和亮點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。

5。11年6月-8月

⑴匯總各單位自評(píng)報(bào)告及材料，初步形成學(xué)校的自評(píng)依據(jù)和自評(píng)報(bào)告；

⑵完成校長(zhǎng)匯報(bào)提綱(包括文字，光盤(pán)材料)和特色報(bào)告；

⑶進(jìn)一步完善向?qū)＜姨峁┑南嚓P(guān)資料和備查資料；

⑷配合教育部開(kāi)展進(jìn)校前的調(diào)研工作；

6。11年9月-11月

⑴進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段，學(xué)校利用多種形式組織全校師生員工對(duì)本次教學(xué)評(píng)估工作的意義，指標(biāo)體系進(jìn)行一次廣泛的再學(xué)習(xí)和宣傳；

⑵完成學(xué)校的自評(píng)報(bào)告，自評(píng)依據(jù)，校長(zhǎng)匯報(bào)提綱并向教育部，省教育廳和中國(guó)科學(xué)院匯報(bào)；

⑶全面落實(shí)專(zhuān)家進(jìn)校后若干事宜和物質(zhì)，人員到位情況。

篇5

團(tuán)隊(duì)能力是CDIO培養(yǎng)大綱需要工程畢業(yè)生應(yīng)具備的四個(gè)能力層面之一。在課程開(kāi)展之初，根據(jù)每個(gè)班的實(shí)際情況，進(jìn)行分組，每個(gè)組的人員為5人左右，設(shè)置組長(zhǎng)一名以及書(shū)記員一名，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)開(kāi)展組內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)并協(xié)調(diào)、分配工作，書(shū)記員負(fù)責(zé)小組日?；顒?dòng)的記錄情況，記錄的形式包括文字、圖片和錄像。分組過(guò)程中充分考慮到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和能力特點(diǎn)，以使得每個(gè)學(xué)生在自己的分組中都能承擔(dān)一定的工作。組長(zhǎng)根據(jù)每個(gè)組員的實(shí)際情況，合理地分配工作，從接收項(xiàng)目到項(xiàng)目?jī)?nèi)容學(xué)習(xí)再到方案制訂再到設(shè)計(jì)再到成果表現(xiàn)直至匯報(bào)演示，都由每個(gè)組員通力協(xié)作完成。在實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)生也都認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在較短的時(shí)間內(nèi)，保質(zhì)保量完成所有任務(wù)不是一個(gè)人能夠完成的，一旦小組陷入某項(xiàng)分歧，項(xiàng)目進(jìn)度就會(huì)受到影響，因此，有效的溝通與坦誠(chéng)的探討是小組活動(dòng)的重要內(nèi)容。

二、合理設(shè)計(jì)課程項(xiàng)目

CDIO工程教育理念是以真實(shí)的工程項(xiàng)目全過(guò)程為載體，項(xiàng)目是課程改革的核心，是“做中學(xué)”能否落到實(shí)處的基礎(chǔ)，是需要小組群策群力完成的對(duì)象，項(xiàng)目的設(shè)計(jì)必須能夠反映出課程的核心要求，能夠比較全面地涵蓋課程的核心知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)又能夠調(diào)動(dòng)小組每個(gè)成員參與其中。本課程根據(jù)課程核心知識(shí)單元，共設(shè)計(jì)淺基礎(chǔ)和深基礎(chǔ)兩個(gè)項(xiàng)目，通過(guò)給定場(chǎng)地地質(zhì)條件、環(huán)境條件以及承載力要求等，由各組成員具體擬定淺基礎(chǔ)以及深基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)方案，方案確定后，轉(zhuǎn)入設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，每個(gè)成員都需要完成一定的工作。由于條件的限制，設(shè)計(jì)方案的實(shí)施采取制作模型的方式，由每個(gè)組根據(jù)設(shè)計(jì)方案，按照一定的比例尺，選擇適當(dāng)?shù)牟牧?，制作基礎(chǔ)模型。在制作過(guò)程中，學(xué)生對(duì)構(gòu)造的了解更為直觀，能夠?qū)D紙與實(shí)際模型相結(jié)合，有助于更加深刻地理解課程內(nèi)容。

三、發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣

主動(dòng)學(xué)習(xí)是CDIO教育理念中的12條標(biāo)準(zhǔn)之一，通過(guò)項(xiàng)目的訓(xùn)練能夠培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并建立正確的解決問(wèn)題的思維方式，對(duì)學(xué)生而言將是受益終生的，這也是進(jìn)行教學(xué)改革的重要目標(biāo)。在教學(xué)改革的過(guò)程中，為了有效地促進(jìn)學(xué)生自我學(xué)習(xí)，積極地參與到學(xué)習(xí)中去，不只是被動(dòng)接收課堂的教學(xué)內(nèi)容，本課程的實(shí)踐項(xiàng)目在課程講授之初即布置給各組，要求學(xué)生必須在相應(yīng)課程內(nèi)容講授結(jié)束之前完成項(xiàng)目的全部任務(wù)，并且是要分階段去實(shí)施和匯報(bào)。通過(guò)這樣的要求，學(xué)生需要在課余花大量的時(shí)間去預(yù)先學(xué)習(xí)相應(yīng)的內(nèi)容，組內(nèi)遇到分歧時(shí)，經(jīng)過(guò)充分地討論，再結(jié)合教師講解，對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解得也更加深刻。學(xué)生普遍反映雖然課余花費(fèi)了較多時(shí)間，甚至走了些彎路，但是對(duì)學(xué)習(xí)能力的提高以及思維方式的養(yǎng)成是相當(dāng)有益的。

四、改革授課方式，引入項(xiàng)目匯報(bào)，鍛煉學(xué)生人際交流與溝通能力

人際交流與溝通能力的培養(yǎng)是基于CDIO教學(xué)改革的要求之一，考慮到傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端，為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，本次課程改革對(duì)授課方式做了相應(yīng)的改革。課程給學(xué)生適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)內(nèi)容包括小組的討論過(guò)程以及完成情況等，匯報(bào)的形式不限。實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，在此環(huán)節(jié)中，學(xué)生的積極性非常高，通過(guò)教師的點(diǎn)評(píng)，學(xué)生的匯報(bào)技巧也得到了提高，圖表的應(yīng)用更加合理，學(xué)生的匯報(bào)形式也豐富多彩，包括板書(shū)、課件、圖片、影音等等，充分發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造性。并且通過(guò)匯報(bào)也能及時(shí)掌握各小組的完成情況，小組之間也有競(jìng)爭(zhēng)，控制進(jìn)度以保證每個(gè)組的工作相對(duì)于講課的進(jìn)度有一定的提前。

五、多元化的成果表現(xiàn)形式，培養(yǎng)創(chuàng)新精神

創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是目前工程教育改革的目標(biāo)之一，也是CDIO教育理念中要求學(xué)生所具備能力之一。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)貫穿于教學(xué)改革過(guò)程中，在小組協(xié)作方案、項(xiàng)目匯報(bào)、模型制作等方面都有體現(xiàn)。項(xiàng)目的實(shí)施是以制作模型的形式進(jìn)行模擬，通過(guò)模型的制作，鍛煉了學(xué)生動(dòng)手能力。在動(dòng)手實(shí)施的過(guò)程中，學(xué)生需要充分考慮各種構(gòu)造要求，對(duì)規(guī)范的理解也更加深刻，同時(shí)也能與其他相關(guān)課程相聯(lián)系（土木工程施工、混凝土結(jié)構(gòu)等課程），達(dá)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合、較好地促進(jìn)了學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容掌握的目的。在模型的選材以及表現(xiàn)形式上，以低碳環(huán)保要求為主，學(xué)生采用了紙、廢舊包裝、木板、廢舊筆芯、電線等材料，也有采用三維數(shù)字模型進(jìn)行的表現(xiàn)，充分發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造力，取得了較好的效果。

六、優(yōu)化課程考核方式

考核是對(duì)學(xué)生能力的評(píng)估，是檢查教學(xué)效果、鞏固學(xué)生知識(shí)、改進(jìn)教學(xué)工作的重要手段，體現(xiàn)的是一定的教育思想、教育目的和價(jià)值取向，需要體現(xiàn)公平公正的原則，合理的考核機(jī)制可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。傳統(tǒng)的考核方式不能全面地體現(xiàn)人才培養(yǎng)要求，基于CDIO理念的教學(xué)改革必須要采取多元化的考核評(píng)估方式。本課程改革中考核方式由閉卷考試和項(xiàng)目評(píng)比兩部分組成，具體采用了考試、記錄、報(bào)告、自評(píng)、互評(píng)等幾種方式?？荚囍饕己藢W(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握情況，項(xiàng)目評(píng)比則可以反映學(xué)生的理論與實(shí)踐聯(lián)系的能力、動(dòng)手能力、小組協(xié)作情況以及創(chuàng)新能力。項(xiàng)目評(píng)比成績(jī)主要由各組的匯報(bào)評(píng)分、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選組成，為保證評(píng)分的公平公正，項(xiàng)目評(píng)分由教師評(píng)分和學(xué)生評(píng)分組成，學(xué)生評(píng)分由班級(jí)交叉進(jìn)行，個(gè)人得分是在小組得分基礎(chǔ)上結(jié)合組長(zhǎng)評(píng)分評(píng)定。在此考核方式激勵(lì)下，從項(xiàng)目分工，到小組討論，再到模型制作，再到項(xiàng)目匯報(bào)，學(xué)生都表現(xiàn)出了較高的積極性。從最終考核結(jié)果來(lái)看，確實(shí)能夠反映出每個(gè)小組以及成員的工作能力。

七、總結(jié)

篇6

一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，提高了對(duì)異地監(jiān)督工作的認(rèn)識(shí)

由于異地項(xiàng)目部地點(diǎn)比較分散，離礦本部較遠(yuǎn)，給監(jiān)督工作帶來(lái)了一定的難度。2011年以前，對(duì)異地創(chuàng)業(yè)干部的監(jiān)督主要是，電話調(diào)度安排工作多，深入實(shí)地檢查監(jiān)察少;泛泛要求的多，形成制度落實(shí)的少;事后處理的多，事前做工作少。異地項(xiàng)目部一度出現(xiàn)過(guò)反映干部問(wèn)題的來(lái)信多、職工打架鬧事的多、干部流失的多、干部被誡勉談話的多、職工找領(lǐng)導(dǎo)解決問(wèn)題的多等現(xiàn)象。針對(duì)存在的問(wèn)題，通過(guò)組織學(xué)習(xí)集團(tuán)公司和礦黨委工作會(huì)議精神、召開(kāi)座談會(huì)，紀(jì)委全體人員進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，對(duì)異地項(xiàng)目監(jiān)督要做到與礦本部一樣高度重視、一樣研究布置、一樣抓好檢查落實(shí)、一樣追究履職責(zé)任。

二、多管齊下，多措并舉，強(qiáng)化了對(duì)異地項(xiàng)目部的監(jiān)督

建立監(jiān)督辦法，規(guī)范監(jiān)督程序。2011年3月份，礦紀(jì)委在征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定實(shí)施了《某礦異地項(xiàng)目部黨風(fēng)黨紀(jì)監(jiān)督員監(jiān)督辦法》。該《監(jiān)督辦法》共分監(jiān)督職責(zé)、監(jiān)督內(nèi)容、時(shí)間和方式、落實(shí)整改和情況反饋、責(zé)任追究等6個(gè)方面23條內(nèi)容。規(guī)定被監(jiān)督對(duì)象為異地項(xiàng)目部各級(jí)管理服務(wù)人員，監(jiān)督的重點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)干部。監(jiān)督的內(nèi)容涵蓋黨支部建設(shè)和作用發(fā)揮、干部安全生產(chǎn)履職、經(jīng)營(yíng)管理、干部作風(fēng)、反腐倡廉建設(shè)和干部廉潔自律、解決職工困難等九個(gè)方面，監(jiān)督的方式包括聽(tīng)取情況說(shuō)明、查閱資料、參加會(huì)議、參與管理、實(shí)地察看等。明確規(guī)定，屬于工資獎(jiǎng)金分配等固定事項(xiàng)，實(shí)行定期監(jiān)督，每月不少于一次，屬于臨時(shí)發(fā)生的事項(xiàng)，隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)監(jiān)督。為及時(shí)解決監(jiān)督過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，還規(guī)定在項(xiàng)目部黨支部職責(zé)范圍內(nèi)能夠解決的一般性問(wèn)題，要在20日內(nèi)解決完畢，項(xiàng)目部解決不了的，要向礦紀(jì)委匯報(bào)處理，采取的措施包括誡勉談話、通報(bào)批評(píng)、經(jīng)濟(jì)處罰等。為及時(shí)掌握監(jiān)督信息，規(guī)定各異地項(xiàng)目部監(jiān)督員以匯報(bào)表的形式，每?jī)稍聲?shū)面向礦紀(jì)委反饋一次工作開(kāi)展情況。

成立監(jiān)督隊(duì)伍，落實(shí)監(jiān)督職責(zé)。經(jīng)各異地項(xiàng)目部黨支部推薦，礦紀(jì)委、監(jiān)察室審定，2011年3月份，在xx銅川、xx長(zhǎng)城等四個(gè)項(xiàng)目部聘請(qǐng)了10名黨員為黨風(fēng)黨紀(jì)監(jiān)督員，在各黨支部的支持下，依據(jù)《監(jiān)督辦法》，對(duì)干部作風(fēng)形象、工資獎(jiǎng)金分配、材料采購(gòu)、干部廉潔自律、黨務(wù)公開(kāi)、區(qū)務(wù)公開(kāi)、解決職工反映的生產(chǎn)生活問(wèn)題等，認(rèn)真開(kāi)展監(jiān)督檢查。從實(shí)施一年來(lái)的情況看，每名監(jiān)督員都能以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，通過(guò)查閱資料、參加會(huì)議、參與管理、實(shí)地察看等方式，切實(shí)履行監(jiān)督責(zé)任，監(jiān)督內(nèi)容、監(jiān)督時(shí)間、情況反饋制度得到較好執(zhí)行。到目前為止，按照每?jī)稍孪虻V反饋一次監(jiān)督信息的要求，各異地項(xiàng)目部監(jiān)督員填寫(xiě)反饋監(jiān)督情況匯報(bào)表24份，反饋監(jiān)督信息86條，其中需要項(xiàng)目部自主解決的問(wèn)題67條，礦解決的問(wèn)題19條，全部得到落實(shí)。監(jiān)督過(guò)程中，先后有2名干部被通報(bào)批評(píng)，5名干部被誡勉談話，7名干部受到了經(jīng)濟(jì)處罰。

實(shí)施黨紀(jì)巡查，規(guī)范創(chuàng)業(yè)行為。2011年以來(lái)，紀(jì)委會(huì)同組織、審計(jì)、工資、企管、安監(jiān)等部門(mén)，先后5次深入各異地項(xiàng)目部，通過(guò)召開(kāi)班組長(zhǎng)以上人員干部會(huì)、職工座談會(huì)，檢查各種記錄和公開(kāi)欄，到職工宿舍個(gè)別了解，到井下現(xiàn)場(chǎng)督察，對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和安全生產(chǎn)責(zé)任制、履行“一崗雙責(zé)”、執(zhí)行廉潔自律規(guī)定、職工隊(duì)伍穩(wěn)定等進(jìn)行實(shí)地巡查，對(duì)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)、工資獎(jiǎng)金分配、材料采購(gòu)、資金使用開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)，形成調(diào)查報(bào)告3份、專(zhuān)題匯報(bào)材料2份，專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)報(bào)告1份。6月份，紀(jì)委、審計(jì)、企管聯(lián)合對(duì)xx申南凹項(xiàng)目部財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)，對(duì)該項(xiàng)目部累計(jì)材料費(fèi)欠款18.4萬(wàn)元的問(wèn)題，紀(jì)委同志對(duì)每張材料領(lǐng)用單逐一進(jìn)行核對(duì)，每天工作時(shí)間達(dá)14個(gè)小時(shí)以上。通過(guò)核實(shí)料單、與當(dāng)?shù)毓┴浬虒?duì)賬，發(fā)現(xiàn)了多填少用、白條領(lǐng)用等不規(guī)范行為，并據(jù)實(shí)逐一糾正，為礦減少損失11萬(wàn)元。8月份，根據(jù)監(jiān)督員反饋的信息，礦黨委委派紀(jì)委同志對(duì)xx后溫家梁項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)班子作用發(fā)揮等情況進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)調(diào)查，形成了調(diào)查報(bào)告，為礦黨政調(diào)整干部提供了可靠依據(jù)。

回礦述職述廉，自覺(jué)接受監(jiān)督。從2011年年初開(kāi)始，由礦紀(jì)委、組織科負(fù)責(zé)，組織異地項(xiàng)目分管副總、黨政負(fù)責(zé)人，利用回礦參加黨委工作會(huì)議的時(shí)間，集中進(jìn)行了述職述廉。礦領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員及紀(jì)委、組織、宣傳、工會(huì)、工資、財(cái)務(wù)、安監(jiān)等部門(mén)負(fù)責(zé)人必須參加會(huì)議。在聽(tīng)取匯報(bào)的同時(shí)，相關(guān)部門(mén)組織學(xué)習(xí)上級(jí)文件、布置工作，提出規(guī)范履職、廉潔自律要求。通過(guò)這一形式，對(duì)異地創(chuàng)業(yè)主要干部起到了較好的教育提醒作用。

三、求真務(wù)實(shí)，監(jiān)督工作取得初步成效

增強(qiáng)了創(chuàng)業(yè)干部的民主意識(shí)，接受監(jiān)督成為大家的自覺(jué)行動(dòng)?，F(xiàn)在，各項(xiàng)目部做到了材料采購(gòu)、招待費(fèi)使用、工人工資獎(jiǎng)金分配等敏感性問(wèn)題及時(shí)在公開(kāi)欄公示。少數(shù)民主管理意識(shí)不強(qiáng)的區(qū)隊(duì)行政干部，也認(rèn)識(shí)到黨風(fēng)黨紀(jì)監(jiān)督的重要意義，在材料采購(gòu)、工資分配時(shí)，主動(dòng)與監(jiān)督員聯(lián)系，自覺(jué)接受監(jiān)督，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，有的還主動(dòng)向監(jiān)督員征求改進(jìn)工作的意見(jiàn)和建議。

篇7

省中煙公司：

根據(jù)全國(guó)“三項(xiàng)檢查”電視電話會(huì)議精神和《**中煙工業(yè)公司20xx年整頓規(guī)范生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序和加強(qiáng)內(nèi)部管理監(jiān)督工作要點(diǎn)》要求，整頓辦廠及時(shí)組織宣貫動(dòng)員，擬定自查實(shí)施方案，部署整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序自查工作，現(xiàn)將5月份工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、根據(jù)方案按圖施工，收集整理制度，繪制流程圖。

已經(jīng)收集整理國(guó)家局、中煙工業(yè)公司、廠內(nèi)現(xiàn)有制度60個(gè)，正在逐一審查制度的有效性，廢棄無(wú)用的制度，完善更新現(xiàn)有的制度。為嚴(yán)格規(guī)范程序，繪制了8個(gè)流程圖，將關(guān)鍵控制點(diǎn)嵌入到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。根據(jù)每個(gè)組具體情況設(shè)計(jì)自查表格11張，作為固定化格式樣表，每個(gè)組逐月以自查表格形式匯報(bào)自查情況，以一些重要的指標(biāo)和數(shù)據(jù)作為自查的支撐材料。

二、自查中存在的主要問(wèn)題：

我廠在健全管理體系、加強(qiáng)制度建設(shè)、強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)管等方面大部分做得較好，還存在一些不足有待完善，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)專(zhuān)業(yè)組：

1、物資采購(gòu)組：

卷煙輔材采購(gòu)由于歷史原因是延續(xù)以前采用年度訂單形式確定采購(gòu)數(shù)量，沒(méi)有簽訂采購(gòu)合同，缺少法律保障的依據(jù)；采購(gòu)程序在檔案中沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，缺少檔案資料支撐；

供應(yīng)商的資質(zhì)認(rèn)證沒(méi)有按照年度認(rèn)證，存在個(gè)別供應(yīng)商資質(zhì)認(rèn)證已經(jīng)過(guò)期的現(xiàn)象；檔案資料的保管沒(méi)有分類(lèi)別存放，不同供應(yīng)商的資料全部放在一起，顯得凌亂。

煙機(jī)零配件管理沒(méi)有建立備品備件報(bào)廢管理相關(guān)制度，備品備件報(bào)廢處理只是交給華新集團(tuán)處理，處理程序不夠嚴(yán)謹(jǐn)，希望盡快建立完善備品備件管理制度，做到完善制度，規(guī)范程序。

2、廣告促銷(xiāo)組：

部分廣告宣傳品只有會(huì)辦紀(jì)要，但是缺少比質(zhì)比價(jià)和談判過(guò)程的詳細(xì)記錄，甚至個(gè)別項(xiàng)目沒(méi)有記錄；有的廣告項(xiàng)目沒(méi)有進(jìn)行比質(zhì)比價(jià)操作。特別是延續(xù)廣告、三產(chǎn)操作的廣告和一些特定的媒體廣告項(xiàng)目沒(méi)有進(jìn)行比質(zhì)比價(jià)；沒(méi)有建立完善廣告宣傳品倉(cāng)庫(kù)保管、領(lǐng)用制度，并且廣告宣傳品倉(cāng)庫(kù)存在個(gè)別賬卡物不一致現(xiàn)象。

3、工程投資項(xiàng)目組：

工程投資項(xiàng)目在自查以前沒(méi)有嚴(yán)格按照《招標(biāo)投標(biāo)法》、《政府采購(gòu)法》以及國(guó)家煙草專(zhuān)賣(mài)局、中國(guó)煙草總公司關(guān)于招標(biāo)、采購(gòu)活動(dòng)的有關(guān)規(guī)定建立共管帳戶(hù)、履約保證金制度，要經(jīng)過(guò)第三方進(jìn)行討論和評(píng)估。

三、整改措施

1、進(jìn)一步完善制度。針對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題重新制定了三個(gè)制度，《**中煙**卷煙廠自主采購(gòu)材料供應(yīng)商資質(zhì)認(rèn)證管理辦法》、《五金備件報(bào)廢、調(diào)撥工作管理規(guī)定》和《**中煙工業(yè)公司宣傳促銷(xiāo)用品管理規(guī)定》。下一步逐個(gè)梳理，進(jìn)一步做好制度的梳理、修訂、新制定、廢止等工作，不斷建立完善相關(guān)內(nèi)部管理制度。

2、整改落實(shí)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。已經(jīng)將檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題書(shū)面反饋通知到相關(guān)部門(mén)，反饋存在的問(wèn)題，提出整改建議。在六月份進(jìn)行全面再次梳理，對(duì)照存在的問(wèn)題，逐個(gè)落實(shí)，逐個(gè)檢查，確保整改到位。

篇8

1、惠農(nóng)補(bǔ)貼資金包括：農(nóng)作物良種補(bǔ)貼資金（水稻及玉米）、能繁母豬補(bǔ)貼資金、完善退耕還林政策補(bǔ)助資金。

2、財(cái)政所要配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)府做好補(bǔ)貼面積（數(shù)量）的核實(shí)及匯總上報(bào)工作。

3、補(bǔ)貼資金下達(dá)后要按要求及時(shí)做好兌付工作，并通過(guò)農(nóng)補(bǔ)網(wǎng)的“一折通”發(fā)放補(bǔ)貼資金。積極配合當(dāng)?shù)亟鹑诓块T(mén)做好補(bǔ)貼資金的發(fā)放工作。

4、做好補(bǔ)貼面積及資金的公示工作。

5、年度終了，要及時(shí)對(duì)當(dāng)年的補(bǔ)貼工作情況進(jìn)行總結(jié)，并形成書(shū)面材料上報(bào)財(cái)政局相關(guān)業(yè)務(wù)股室。

二、對(duì)農(nóng)機(jī)具購(gòu)置補(bǔ)貼及能繁母豬保險(xiǎn)工作的要求

1、配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)部門(mén)做好農(nóng)戶(hù)購(gòu)機(jī)的申請(qǐng)及確認(rèn)審核工作；

2、配合畜牧部門(mén)做好養(yǎng)殖農(nóng)戶(hù)參保的申報(bào)核實(shí)工作。

三、對(duì)支農(nóng)專(zhuān)項(xiàng)工作的要求

支農(nóng)專(zhuān)項(xiàng)：是指由上級(jí)財(cái)政安排資金，給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)府或村屯組織實(shí)施的支農(nóng)項(xiàng)目（以公益性基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目為主）。

1、支農(nóng)專(zhuān)項(xiàng)資金下達(dá)后要督促當(dāng)?shù)卣皶r(shí)組織實(shí)施，并參與項(xiàng)目的檢查及驗(yàn)收工作。

篇9

今年，省、市人民政府對(duì)我縣教育工作的督導(dǎo)評(píng)估，是推進(jìn)我縣教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的一次良好機(jī)遇，是對(duì)縣、鄉(xiāng)各級(jí)政府近年來(lái)發(fā)展教育事業(yè)的一次大檢閱。根據(jù)省政府的統(tǒng)一安排，我縣教育工作將于6月10日左右接受省政府教育督導(dǎo)團(tuán)的評(píng)估檢查。這次督導(dǎo)評(píng)估檢查要求之高、檢查之嚴(yán)，不亞于去年省政府“兩基”“普實(shí)”復(fù)查驗(yàn)收工作。在時(shí)間緊，任務(wù)重的情況下，能不能順利過(guò)關(guān)，就看各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)在座的各位領(lǐng)導(dǎo)思想上重視夠不夠，工作措施落實(shí)不落實(shí)，工作成效明顯不明顯。為認(rèn)真做好迎檢工作，確保順利通過(guò)省政府教育督導(dǎo)團(tuán)的評(píng)估驗(yàn)收，下面，我主要講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、市級(jí)教育督導(dǎo)復(fù)評(píng)情況通報(bào)

5月11日至13日，市人民政府教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)組對(duì)我縣教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)復(fù)評(píng)。復(fù)評(píng)組對(duì)照《*省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《*省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估辦法》和《〈*省縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)〉評(píng)估要點(diǎn)及評(píng)分要求》等文件內(nèi)容，采取“聽(tīng)、看、察、訪、議”等方式，堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正，堅(jiān)持督政與督學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持鑒定性評(píng)估與發(fā)展性評(píng)估相結(jié)合，力求客觀、如實(shí)地評(píng)估*縣教育工作。復(fù)評(píng)組首先聽(tīng)取了*縣關(guān)于全縣教育工作情況匯報(bào)，分別召開(kāi)了人大、政協(xié)、政府相關(guān)職能部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校負(fù)責(zé)人座談會(huì)，并對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了質(zhì)詢(xún)，深入到澧江、東峨、青龍、因遠(yuǎn)4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)共14所學(xué)校實(shí)地檢查，認(rèn)真細(xì)致查閱了相關(guān)檔案資料，抽查清點(diǎn)在校學(xué)生情況，進(jìn)一步驗(yàn)證、核實(shí)縣政府的自評(píng)報(bào)告。通過(guò)兩天多的調(diào)查核實(shí)，復(fù)評(píng)組認(rèn)為：*縣委、縣政府重視教育督導(dǎo)評(píng)估工作，作為宣傳、動(dòng)員全社會(huì)尊師重教的大事來(lái)抓，縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府做到思想認(rèn)識(shí)到位、工作措施到位、責(zé)任履行到位，全縣上下形成了迎接督導(dǎo)檢查的濃厚氛圍，自評(píng)工作嚴(yán)肅認(rèn)真，扎實(shí)細(xì)致，有關(guān)檔案資料較為規(guī)范，掀起了繼“普九”之后的又一輪關(guān)心、支持教育的熱潮;自評(píng)報(bào)告內(nèi)容基本符合全縣教育工作的實(shí)際;檢查組所到學(xué)校管理有序、師生精神狀態(tài)好，教育質(zhì)量逐年上升，校園環(huán)境做到了綠化、美化、人文化，校園文化建設(shè)有聲有色，發(fā)揮了環(huán)境育人和管理育人的功能。評(píng)估組給我縣教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)分為91.5分，基本達(dá)到“教育工作先進(jìn)縣”的分值要求，但由于評(píng)估過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有涉及“教育工作先進(jìn)縣”一票否決的要素(主要是d級(jí)危房嚴(yán)重超標(biāo))，評(píng)估組經(jīng)過(guò)認(rèn)真合議后，同意將*縣作為“教育工作合格縣”等級(jí)呈報(bào)給省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)評(píng)估認(rèn)定。

市人民政府教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)組，在充分肯定我縣教育工作取得成績(jī)的同時(shí)，也中肯地提出了存在的問(wèn)題。

一是危房偏高。全縣中小學(xué)現(xiàn)有45584平方米危房，占校舍總面積的16.21%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出評(píng)選“教育工作先進(jìn)縣”標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于d級(jí)危房比例不得高于3%的要求。

二是辦學(xué)條件還需進(jìn)一步改善。我縣中小學(xué)宿舍較為擁擠，農(nóng)村寄宿制學(xué)校食堂大多數(shù)是簡(jiǎn)易房，學(xué)校沒(méi)有洗澡房，廁所十分簡(jiǎn)陋。實(shí)驗(yàn)儀器老化，自然破損、報(bào)廢、消耗較大，原來(lái)配備的實(shí)驗(yàn)儀器與新課改教學(xué)需要不相適應(yīng)，特別是農(nóng)村中小學(xué)音體美、衛(wèi)生、勞技器材配置嚴(yán)重不足，生均圖書(shū)不達(dá)標(biāo)，小學(xué)計(jì)算機(jī)配置生機(jī)比也不達(dá)標(biāo)。

三是我縣初中控輟保學(xué)形勢(shì)不容樂(lè)觀。近幾年，縣、鄉(xiāng)政府加大了初中控輟保學(xué)的力度，取得一定成效。但由于各種原因，初中在校生輟學(xué)率仍然有突破省定標(biāo)準(zhǔn)底線的危險(xiǎn)。輟學(xué)率20*年為2.59%，從數(shù)字上看雖然不超標(biāo)，但是初中生輟學(xué)是動(dòng)態(tài)的，稍有疏忽，輟學(xué)率就會(huì)反彈和超標(biāo)。個(gè)別初中學(xué)校的輟學(xué)率已大大超過(guò)3%的指標(biāo)要求。義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革基本解決了因貧輟學(xué)的問(wèn)題，但對(duì)于因厭學(xué)而輟學(xué)還缺乏有效措施。

四是進(jìn)一步加強(qiáng)校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高整體素質(zhì)。*縣教師隊(duì)伍在區(qū)域分布、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)等方面尚不夠合理，校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

五是存在的幾個(gè)具體問(wèn)題：

1、政府、教育行政部門(mén)和學(xué)校要高度重視學(xué)校安全工作，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，消除安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生。特別要加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理，完善寄宿制學(xué)校的配套建設(shè)，重點(diǎn)支持寄宿制農(nóng)村初中改善學(xué)生宿舍、食堂、廁所和文體設(shè)施的條件，加強(qiáng)住宿生的安全管理、衛(wèi)生管理，高度關(guān)注寄宿生的身心健康。

2、評(píng)估檔案資料要力求規(guī)范。加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能部門(mén)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，更多地體現(xiàn)政府行為(個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)的匯報(bào)材料是教育部門(mén)的工作總結(jié))?？h級(jí)與鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)要一致對(duì)應(yīng)，同時(shí)要注意數(shù)據(jù)核實(shí)，如實(shí)反映情況(因遠(yuǎn)鎮(zhèn)初中入學(xué)率92.37%，低于95%屬于“不合格”指標(biāo)，原因是因遠(yuǎn)二中未將戶(hù)籍內(nèi)在外借讀學(xué)生算入)。關(guān)于檔案資料和表冊(cè)的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，必須抓緊修改完善。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作，為教育持續(xù)健康發(fā)展提供有力保障。要認(rèn)真實(shí)施《中華人民共和國(guó)教育法》和《*省教育督導(dǎo)規(guī)定》，加強(qiáng)縣教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建設(shè)，成立*縣人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)編制、配備專(zhuān)職督導(dǎo)人員，開(kāi)展教育督導(dǎo)工作。

4、根據(jù)*年國(guó)務(wù)院《教育費(fèi)附加征收暫行規(guī)定》第八條“地方征收的教育費(fèi)附加，按照專(zhuān)項(xiàng)資金管理，由教育部門(mén)統(tǒng)籌安排，提出分配方案，商同級(jí)財(cái)政部門(mén)同意后，用于改善中小學(xué)教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)條件，不得用于職工福利和發(fā)放獎(jiǎng)金”要求，將“教育費(fèi)附加”全額及時(shí)劃撥縣教育局“義務(wù)教育資金專(zhuān)戶(hù)”進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)管理、統(tǒng)籌使用。

5、抓好勤工儉學(xué)工作，促進(jìn)基礎(chǔ)教育和諧發(fā)展。要堅(jiān)持開(kāi)展以校園“五小工程”為主要形式的勤工儉學(xué)活動(dòng)，把辦好一個(gè)食堂，種好一片菜地，養(yǎng)好幾頭肥豬，救助一批困難學(xué)生作為工作重點(diǎn)來(lái)抓。要從政策導(dǎo)向、資金支持等方面對(duì)學(xué)校的勤工儉學(xué)給予扶持。要把勤工儉學(xué)作為素質(zhì)教育的重要組成部份，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力，改善學(xué)生生活質(zhì)量。

六是實(shí)地檢查中發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)問(wèn)題。一是匯報(bào)材料上的問(wèn)題。幾乎所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都把教育工作匯報(bào)材料寫(xiě)成了教育工作總結(jié)，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)簡(jiǎn)單地把20*年省政府“兩基”、“普實(shí)”復(fù)查驗(yàn)收匯報(bào)材料修后就進(jìn)行匯報(bào)。沒(méi)有站在政府的角度敘述履行教育工作職責(zé)的情況。從這一點(diǎn)可以看出，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)本次教育工作督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)識(shí)上還存在偏差，錯(cuò)誤地認(rèn)為教育督導(dǎo)評(píng)估只是教育行政主管部門(mén)和學(xué)校的事情，恰恰相反，本次教育督導(dǎo)評(píng)估主要是督政，而不是督學(xué)，主要目的是為了檢查當(dāng)?shù)攸h委政府履行教育工作職責(zé)的情況，具體講就是當(dāng)?shù)攸h委政府依法組織適齡兒童進(jìn)行義務(wù)教育、學(xué)校周邊環(huán)境整治、當(dāng)?shù)攸h委政府支持學(xué)校建設(shè)給予用地保障(勤工儉學(xué)實(shí)踐基地)、力所能及為學(xué)校改善辦學(xué)條件和表彰優(yōu)秀教師等等情況。二是資料裝檔方面的問(wèn)題。個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)在資料裝檔上比較隨意，籠統(tǒng)地把各種資料混裝在一起，不但不便于查閱，而且顯得混亂。根據(jù)市政府復(fù)評(píng)組的要求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的教育工作資料應(yīng)分開(kāi)裝訂，并帖上標(biāo)簽。具體包括四個(gè)方面：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府教育督導(dǎo)評(píng)估的各種文件，鄉(xiāng)鎮(zhèn)各種教育工作匯報(bào)材料、控輟保學(xué)先進(jìn)材料，強(qiáng)化教育管理方面的材料，“兩基”表冊(cè)。

二、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好迎接省政府教育督導(dǎo)評(píng)估工作的責(zé)任感和緊迫感

確保順利通過(guò)省政府教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我縣教育工作的檢查驗(yàn)收，是我縣今年教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，是必須完成的硬任務(wù)。對(duì)此，大家務(wù)必保持清醒頭腦，端正思想，提高認(rèn)識(shí)。

首先，我們要認(rèn)識(shí)到這次教育督導(dǎo)評(píng)估工作的重要性和嚴(yán)肅性。20*年5月，我縣“兩基”“普實(shí)”工作順利通過(guò)省政府復(fù)查驗(yàn)收，去年主要是基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲檢查驗(yàn)收，而這次督導(dǎo)評(píng)估是對(duì)“普九”復(fù)查的進(jìn)一步拓展、深化和加強(qiáng)，涉及部門(mén)多、范圍廣、要求高，是對(duì)縣鄉(xiāng)兩級(jí)政府履行教育工作職責(zé)全面的、綜合性的檢查驗(yàn)收。所以大家務(wù)必采取過(guò)硬措施，集中時(shí)間，集中精力，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺。

其次，我們要認(rèn)識(shí)到這次教育督導(dǎo)評(píng)估工作形勢(shì)的嚴(yán)峻性和任務(wù)的艱巨性。近年來(lái)，在市委、市政府的高度重視和關(guān)心支持下，我縣教育工作取得了一定成績(jī)。但是，對(duì)照省政府教育督導(dǎo)評(píng)估各項(xiàng)要求和指標(biāo)，仍然還有很大差距。從5月13日市政府教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)組對(duì)我縣教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)反饋意見(jiàn)看，我縣還存在許多問(wèn)題。這些問(wèn)題既影響了教育督導(dǎo)評(píng)估的檢查驗(yàn)收，又制約著我縣教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，必須盡快加以研究解決。冷靜分析目前的現(xiàn)狀，迎檢面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻、任務(wù)十分艱巨、時(shí)間十分緊迫。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門(mén)和學(xué)校一定要高度重視，迅速將迎檢工作擺上重要議事日程，堅(jiān)持硬件從實(shí)、軟件從嚴(yán)的原則，扎實(shí)做好各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備工作。

第三，我們要認(rèn)識(shí)到做好迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估工作是提高我縣教育發(fā)展水平的良好契機(jī)。這次省檢的很多內(nèi)容包含了中小學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)條件(如d級(jí)危房排除等)的指標(biāo)。這無(wú)疑是各校發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的良好契機(jī)，也是推動(dòng)教育上水平的大好機(jī)遇。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)、各中小學(xué)校要通過(guò)這次省檢，認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，盡最大努力把欠賬補(bǔ)上，把遲早要干的事提前干好，著力解決一批群眾關(guān)心、社會(huì)關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，推動(dòng)提高全縣中小學(xué)校辦學(xué)水平。

三、明確職責(zé)，狠抓落實(shí)，扎實(shí)做好各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備工作

應(yīng)該說(shuō)，5月11日~13日市政府對(duì)*縣教育工作的督導(dǎo)復(fù)評(píng)只是省政府教育督導(dǎo)評(píng)估的一次預(yù)演，說(shuō)直接一點(diǎn)，市政府對(duì)我縣的教育督導(dǎo)評(píng)估并不算嚴(yán)格，所提出的問(wèn)題也很宏觀，但實(shí)際上我縣在前次市政府教育督導(dǎo)復(fù)評(píng)中，還存在許多問(wèn)題，尤其是一些部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)在專(zhuān)家質(zhì)詢(xún)環(huán)節(jié)上，對(duì)涉及本部門(mén)的情況了解不全、掌握不清，這種情況在省政府督導(dǎo)評(píng)估時(shí)要避免發(fā)生。下面，我針對(duì)市政府教育督導(dǎo)復(fù)評(píng)組提出的整改意見(jiàn)，具體講五個(gè)方面的問(wèn)題：

(一)縣級(jí)職能部門(mén)工作

1、落實(shí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)

一是縣教育局要盡快提出《關(guān)于成立*縣人民政府教育督導(dǎo)室的請(qǐng)示》報(bào)縣機(jī)編委;二是縣機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)要盡快研究，盡快批復(fù)。(此項(xiàng)工作由縣教育局和縣機(jī)編委負(fù)責(zé)落實(shí))

2、落實(shí)教育費(fèi)附加的撥付

按上級(jí)有關(guān)文件要求足額撥付教育費(fèi)附加，并辦理?yè)芨断嚓P(guān)手續(xù)。(此項(xiàng)工作由縣財(cái)政局和縣教育局負(fù)責(zé)落實(shí))

3、材料檔案：一是縣政府教育工作匯報(bào)材料以《*省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估基本情況登記表》為依據(jù)，進(jìn)一步核實(shí)相關(guān)數(shù)據(jù);增加社會(huì)力量辦學(xué)、教師小區(qū)建設(shè)和捐資助學(xué)情況的內(nèi)容;利用圖片、統(tǒng)計(jì)圖，把縣政府匯報(bào)材料做成電子文稿。二是教育工作督導(dǎo)評(píng)估申報(bào)材料經(jīng)修改定稿后，按市政府教育督導(dǎo)室的要求，做好材料申報(bào)工作;三是進(jìn)一步完善表冊(cè)檔案，核對(duì)縣、鄉(xiāng)兩級(jí)教育相關(guān)數(shù)據(jù)，做到表表相通，冊(cè)冊(cè)相符。(此項(xiàng)工作由縣教育局負(fù)責(zé)落實(shí))

4、各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人，要出席匯報(bào)會(huì)、座談會(huì)和反饋會(huì)，并能回答專(zhuān)家質(zhì)詢(xún)本部門(mén)的相關(guān)問(wèn)題和涉及的數(shù)據(jù)，說(shuō)得清本部門(mén)履行教育工作職責(zé)的情況。重點(diǎn)做好以下工作：

(1)縣政府辦：做好部門(mén)之間協(xié)調(diào)工作;相關(guān)文件的印制和下發(fā);認(rèn)真做好迎檢工作方案，包括省政府教育督導(dǎo)評(píng)估日程、會(huì)場(chǎng)、食宿、車(chē)輛的安排和標(biāo)語(yǔ)的布置等等。

(2)縣發(fā)改委：熟悉和掌握“十一五”*縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃中相關(guān)教育工作和教育設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)及教育收費(fèi)情況。

(3)教育局：一是指導(dǎo)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中小學(xué)做好復(fù)查迎檢準(zhǔn)備工作，幫助全縣各中小學(xué)建立健全備查的“兩基”、“普實(shí)”表冊(cè)和學(xué)校管理工作檔案，充分展示我縣在強(qiáng)化管理、改善辦學(xué)條件、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和辦學(xué)質(zhì)量等方面的成果。二是做好控輟保學(xué)工作，確保涉及“一票否決”的普及程度的各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。三是配合縣政府辦做好各種迎檢工作，確保萬(wàn)無(wú)一失。

(4)廣電局：一是制作教育工作的電視專(zhuān)題片;二是及時(shí)報(bào)道省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在我縣的檢查工作情況，做到當(dāng)天活動(dòng)當(dāng)天報(bào)道，并全程跟宗報(bào)道。

(5)人事局：熟悉和掌握全縣教職工配備情況、農(nóng)村富余勞動(dòng)人員轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和社會(huì)效益的情況、禁止使用童工專(zhuān)項(xiàng)整治情況。

(6)財(cái)政局：熟悉和掌握近三年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長(zhǎng)”按規(guī)定足額征收城市教育費(fèi)附加和撥付情況;中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況;“三免一補(bǔ)”經(jīng)費(fèi)撥付情況;及時(shí)撥附相關(guān)教育經(jīng)費(fèi)。負(fù)責(zé)向省督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)解釋和說(shuō)明教育經(jīng)費(fèi)的相關(guān)問(wèn)題。

(7)農(nóng)業(yè)局：熟悉和掌握近三年農(nóng)村成人中等教育和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，農(nóng)科教統(tǒng)籌取得的成果情況。

(8)公安局、工商局、文化局、衛(wèi)生局、建設(shè)局：熟悉和掌握近三年本部門(mén)履行教育工作職責(zé)的情況。同時(shí)要安排人員，在這段時(shí)間經(jīng)常開(kāi)展整治學(xué)校周邊環(huán)境、食品安全、文化環(huán)境等活動(dòng)，認(rèn)真治理學(xué)校門(mén)口擺攤設(shè)點(diǎn)、無(wú)證占道經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)象。在城區(qū)中小學(xué)上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，公安要幫助學(xué)校維持校門(mén)通秩序。

(9)其他職能部門(mén)，也要按元政辦發(fā)〔2009〕12號(hào)《*縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)*縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府及縣級(jí)有關(guān)部門(mén)教育工作職責(zé)的通知》的規(guī)定，負(fù)責(zé)向省政府教育督導(dǎo)團(tuán)說(shuō)明本部門(mén)所履行的教育工作職責(zé)情況;對(duì)一些未按要求達(dá)到的硬性指標(biāo)要寫(xiě)出專(zhuān)題報(bào)告說(shuō)明情況。

(10)其他要求。凡參加匯報(bào)會(huì)的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)后要認(rèn)真通讀全縣的教育工作匯報(bào)材料，凡是涉及本部門(mén)的相關(guān)情況和數(shù)據(jù)，務(wù)必做到匯報(bào)會(huì)當(dāng)場(chǎng)解釋得清、道得明;同時(shí)，各部門(mén)在專(zhuān)家質(zhì)詢(xún)時(shí)要能密切配合，相互補(bǔ)充匯報(bào)、說(shuō)明情況。

(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作

1、對(duì)尚未入學(xué)或流失的適齡少兒，要認(rèn)真梳理，摸清底子，建立翔實(shí)可靠的流失生名冊(cè);落實(shí)“控輟保學(xué)”責(zé)任制，進(jìn)一步明確鄉(xiāng)、村、社和學(xué)校、教師的職責(zé)，依法采取“動(dòng)員勸學(xué)”、“強(qiáng)制執(zhí)行”等多種辦法，使輟學(xué)生重返校園完成義務(wù)教育，保證義務(wù)教育階段“普及程度”的各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)匯報(bào)材料：要從鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的高度，認(rèn)真總結(jié)近三年本鄉(xiāng)鎮(zhèn)確立教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、學(xué)校布局調(diào)整、“兩基”鞏固提高工作、教師隊(duì)伍建設(shè)、改善辦學(xué)條件、“控輟保學(xué)”工作、治理校園周邊環(huán)境等方面取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。材料應(yīng)包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本情況、主要措施與成效(重點(diǎn)部分)、存在的問(wèn)題、今后工作的打算。要對(duì)現(xiàn)有的匯報(bào)材料進(jìn)行認(rèn)真修改，材料中涉及到的教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，要以20*年度學(xué)校統(tǒng)計(jì)年報(bào)和“兩基年審情況登記表”為準(zhǔn)。修改好后報(bào)縣教育局進(jìn)行審閱定稿。

3、檔案：要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，要組織發(fā)動(dòng)中小學(xué)、各站所，采取“缺什么、補(bǔ)什么”的辦法，認(rèn)真挖掘和整理相關(guān)教育工作的材料，進(jìn)一步充實(shí)和完善教育工作檔案。具體按會(huì)上發(fā)放的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案資料》要求建立。鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案要擺放在匯報(bào)會(huì)所在地，不能放在學(xué)校。

4、要做好2個(gè)彩色封面材料：一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)匯報(bào)材料;二是迎檢方案等材料合訂本(文件順序?yàn)樽栽u(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組、迎檢方案、*年履職自評(píng)報(bào)告、*年履職自評(píng)報(bào)告和*年履職自評(píng)報(bào)告)

(三)學(xué)校(幼兒園)工作

(1)要進(jìn)一步整理完善近三年“兩基”、“普實(shí)”表冊(cè)和學(xué)校管理工作檔案，特別要認(rèn)真核實(shí)各種材料中使用的數(shù)據(jù)是否與教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)相符。加強(qiáng)與公安等職能部門(mén)的聯(lián)系，防止重大安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，搞好學(xué)校衛(wèi)生保潔工作，以斬新的校園面貌和良好的師生精神狀態(tài)迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估。

(2)要做好3個(gè)彩色封面材料：一是迎檢方案等材料合訂本(材料裝訂順序?yàn)樽栽u(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組、自評(píng)實(shí)施方案、近三年學(xué)校工作情況匯報(bào)材料);二是學(xué)校(幼兒園)特色材料(3至5個(gè)材料);三是學(xué)校(幼兒園)簡(jiǎn)介(檢查組進(jìn)入校門(mén)時(shí)分發(fā))。

(3)檢查期間，學(xué)校所有教職工要佩戴工作牌。

(四)迎接工作

1、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)，一是相關(guān)人員(鄉(xiāng)鎮(zhèn)包括書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)、人大主席，分管教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長(zhǎng)，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)匯報(bào))要參與迎接;二是按通知要求參加匯報(bào)會(huì)和反饋會(huì);三是全程陪同檢查。

2、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、住宿賓館均要在醒目的地方懸掛“熱烈歡迎省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)蒞臨我縣(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校)指導(dǎo)教育工作”字樣的標(biāo)語(yǔ)。(此項(xiàng)工作由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)落實(shí)，具體由縣教育局負(fù)責(zé)通知鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校)。

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)召開(kāi)匯報(bào)會(huì)時(shí)，涉及的鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所長(zhǎng)和學(xué)校校長(zhǎng)要參加會(huì)議，并接受督導(dǎo)評(píng)估組的詢(xún)問(wèn)。

(五)相關(guān)工作要求

1、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校所有表冊(cè)、材料的修改完善及歸檔工作，要在5月31日前完成。

篇10

檢查工作方案

 

為規(guī)范全省測(cè)繪地理信息市場(chǎng)秩序，促進(jìn)地理信息產(chǎn)業(yè)健康快速發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國(guó)測(cè)繪法》，按照《測(cè)繪資質(zhì)管理規(guī)定》和《測(cè)繪資質(zhì)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》（國(guó)測(cè)國(guó)發(fā)﹝2014﹞31號(hào)）、《測(cè)繪成果質(zhì)量監(jiān)督抽查管理辦法》（國(guó)測(cè)國(guó)發(fā)﹝2010﹞9號(hào)）、《2021年?。ㄖ校┲辈块T(mén)涉企行政執(zhí)法檢查計(jì)劃》的通知（遼司﹝2021﹞36號(hào)）、《遼寧省行政執(zhí)法全過(guò)程記錄實(shí)施辦法》（遼依法行政發(fā)﹝2019﹞2號(hào)）等規(guī)定，結(jié)合全省測(cè)繪工作實(shí)際，制定本工作方案。

一、工作目標(biāo)

通過(guò)測(cè)繪資質(zhì)巡查和測(cè)繪成果質(zhì)量監(jiān)督抽查，加強(qiáng)事中事后監(jiān)督管理，促進(jìn)測(cè)繪資質(zhì)單位依法從事測(cè)繪活動(dòng)，提高測(cè)繪產(chǎn)品質(zhì)量，優(yōu)化全省測(cè)繪地理信息市場(chǎng)營(yíng)商環(huán)境。

二、組織實(shí)施

省自然資源廳負(fù)責(zé)2021年全省測(cè)繪行政執(zhí)法檢查工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，廳國(guó)土測(cè)繪處負(fù)責(zé)組織實(shí)施。測(cè)繪資質(zhì)巡查工作由廳機(jī)關(guān)人員組成并開(kāi)展，測(cè)繪成果質(zhì)量監(jiān)督抽查委托相關(guān)測(cè)繪產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)具體開(kāi)展。

各市自然資源局結(jié)合本地實(shí)際，配合省廳開(kāi)展本行政區(qū)域范圍內(nèi)測(cè)繪行政執(zhí)法檢查工作。

各市執(zhí)法檢查工作根據(jù)屬地管理原則，由各市自然資源局組織實(shí)施，并于11月30日前將檢查結(jié)果報(bào)省廳備案。

三、檢查對(duì)象

1.通過(guò)隨機(jī)抽取方式，在全省甲、乙、丙、丁級(jí)測(cè)繪資質(zhì)單位范圍內(nèi)，抽取60家資質(zhì)單位進(jìn)行測(cè)繪資質(zhì)巡查，同時(shí)對(duì)其中20家單位進(jìn)行測(cè)繪質(zhì)量監(jiān)督抽查。

2.對(duì)2020年測(cè)繪質(zhì)量監(jiān)督抽查不合格2家單位進(jìn)行測(cè)繪質(zhì)量監(jiān)督復(fù)查。

    受檢單位詳情見(jiàn)附件1。

四、檢查時(shí)間和內(nèi)容

   （一）檢查時(shí)間

2020年6月中旬至10月底。

   （二）檢查內(nèi)容

檢查內(nèi)容包括測(cè)繪資質(zhì)符合情況、依法從事測(cè)繪活動(dòng)情況和測(cè)繪成果質(zhì)量管理情況、測(cè)繪安全生產(chǎn)管理情況，檢查材料準(zhǔn)備清單見(jiàn)附件2。

    五、實(shí)施階段

   （一）自查自糾階段（5月21日－6月5日）

測(cè)繪資質(zhì)單位對(duì)照方案，對(duì)本單位的資質(zhì)條件、管理體系、成果質(zhì)量管理、測(cè)繪安全生產(chǎn)管理等情況進(jìn)行自查，對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)開(kāi)展自糾。

   （二）現(xiàn)場(chǎng)檢查階段（6月7日－10月31日）

    檢查組采取聽(tīng)取匯報(bào)、檢查相關(guān)資料及外業(yè)實(shí)地檢查等方式進(jìn)行。對(duì)存在嚴(yán)重問(wèn)題需要整改的單位，檢查組將提出整改要求，責(zé)令限期整改，對(duì)存在違法違規(guī)行為的，將依法查處。

   （三）工作總結(jié)階段（11月1日—11月30日）

檢查組對(duì)檢查情況進(jìn)行匯總分析，撰寫(xiě)工作報(bào)告，并適時(shí)在廳門(mén)戶(hù)網(wǎng)站上公布檢查結(jié)果。

六、檢查程序

依法實(shí)施行政執(zhí)法檢查行為全過(guò)程記錄，規(guī)范使用測(cè)繪行政執(zhí)法全過(guò)程記錄文書(shū)見(jiàn)附件3，此文件的發(fā)出視同已告知受檢單位以及檢查內(nèi)容、程序和有關(guān)事項(xiàng)。

1. 書(shū)面通知

現(xiàn)場(chǎng)檢查前3天，書(shū)面通知有關(guān)市級(jí)自然資源主管部門(mén)

及受檢單位，告知檢查時(shí)間、檢查人員及受檢單位配合要求。

2.召開(kāi)首次會(huì)議

檢查開(kāi)始前，省廳檢查組召開(kāi)由檢查人員、市級(jí)自然資源主管部門(mén)人員、受檢單位負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員參加的首次會(huì)議，介紹檢查目的意義，告知檢查內(nèi)容、程序、時(shí)間安排以及受檢單位權(quán)利和義務(wù)，填寫(xiě)會(huì)議簽到表。

3.開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)檢查

檢查組按照《測(cè)繪資質(zhì)管理規(guī)定》、《測(cè)繪資質(zhì)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》要求，對(duì)受檢單位測(cè)繪資質(zhì)符合情況進(jìn)行核實(shí)，填寫(xiě)《測(cè)繪資質(zhì)巡查現(xiàn)場(chǎng)考核記錄表》；成果質(zhì)量檢查組按照技術(shù)方案規(guī)定，采取抽樣、檢驗(yàn)和質(zhì)量判定三個(gè)步驟開(kāi)展檢驗(yàn)工作，根據(jù)需要，向被檢單位了解項(xiàng)目相關(guān)情況，填寫(xiě)《測(cè)繪成果現(xiàn)場(chǎng)考核記錄表》。

4.召開(kāi)末次會(huì)議

   檢查組召開(kāi)由檢查人員、市級(jí)自然資源主管部門(mén)人員、受檢單位負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員參加的末次會(huì)議，反饋檢查情況，指出檢查中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，歸還資料，填寫(xiě)會(huì)議簽到表。

    5.結(jié)果認(rèn)定

各檢查組形成的現(xiàn)場(chǎng)檢查意見(jiàn)互查后，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行評(píng)定及結(jié)果認(rèn)定，向被檢單位發(fā)出《測(cè)繪行政執(zhí)法查結(jié)果通知書(shū)》。

6.異議處理

   受檢單位對(duì)檢查結(jié)論有異議的，可以自收到檢驗(yàn)結(jié)論之日起十五個(gè)工作日內(nèi)向省廳國(guó)土測(cè)繪處提出書(shū)面異議，并抄送檢驗(yàn)單位，廳國(guó)土測(cè)繪處組織人員（原參與檢查人員不得參加）分析異議材料，必要時(shí)組織復(fù)檢，并于分析或復(fù)檢完成后十個(gè)工作日內(nèi)作出復(fù)驗(yàn)結(jié)論。逾期未提出異議的單位，視為認(rèn)可檢驗(yàn)結(jié)論。

    7.結(jié)果處理

    對(duì)檢查中不合格單位下達(dá)《測(cè)繪行政執(zhí)法整改通知書(shū)》，受檢單位依據(jù)整改通知書(shū)進(jìn)行整改，并提交整改報(bào)告。對(duì)整改后仍不合格的單位，將依照《測(cè)繪法》及有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定予以處理。

 六、工作要求

   （一）嚴(yán)格履職，恪守紀(jì)律。執(zhí)法人員要認(rèn)真貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格遵守執(zhí)法程序，恪守廉潔紀(jì)律。檢查期間，不得接受受檢單位宴請(qǐng)、饋贈(zèng)，不得參加受檢單位組織的娛樂(lè)或其他活動(dòng)，不得向被檢單位提出與工作無(wú)關(guān)的要求。

（二）積極配合，促進(jìn)管理。此次監(jiān)督檢查結(jié)果將依法向社會(huì)公開(kāi)，并將作為測(cè)繪單位信用等級(jí)評(píng)定的重要依據(jù)。各受檢單位要認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，如實(shí)提供有關(guān)文件、資料，并指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)配合檢查工作。對(duì)故意隱瞞、拒絕和阻礙檢查工作正常進(jìn)行、受檢單位存在違反測(cè)繪法等行為，依據(jù)規(guī)定記入測(cè)繪地理信息信用管理系統(tǒng)。 

（三）認(rèn)真總結(jié)，健全機(jī)制。各資質(zhì)單位要通過(guò)此次監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)整改，完善管理手段，著力解決部分測(cè)繪資質(zhì)單位信息變更不及時(shí)、資質(zhì)條件虛假等問(wèn)題，建立健全測(cè)繪地理信息市場(chǎng)監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制。

（四）毫不放松，防控疫情。全省測(cè)繪執(zhí)法檢查工作期間，各單位要認(rèn)真貫徹落實(shí)省委省政府部署要求，強(qiáng)化戰(zhàn)時(shí)思維，時(shí)刻繃緊疫情防控這根弦，毫不放松做好常態(tài)化疫情防控工作，嚴(yán)格落實(shí)佩戴口罩、入門(mén)登記、體溫檢測(cè)、辦公區(qū)域消毒等預(yù)防措施。

 

附件：1.2021年全省測(cè)繪行政執(zhí)法受檢單位一覽表

2.2021年全省測(cè)繪行政執(zhí)法受檢單位材料準(zhǔn)

備清單

3.測(cè)繪行政執(zhí)法檢查全過(guò)程記錄文書(shū)

 

 

 

 

附件1

2021年全省測(cè)繪行政執(zhí)法受檢單位一覽表

序號(hào)

單位名稱(chēng)

資質(zhì)

等級(jí)

區(qū)域

受檢內(nèi)容

備注

1

中煤科工集團(tuán)沈陽(yáng)設(shè)計(jì)研究院有限公司

甲級(jí)

沈陽(yáng)市

測(cè)繪資質(zhì)巡查、測(cè)繪成果質(zhì)量監(jiān)督檢查

 

2

遼寧方大測(cè)繪科技有限責(zé)任公司

乙級(jí)

沈陽(yáng)市

測(cè)繪資質(zhì)巡查、測(cè)繪成果質(zhì)量監(jiān)督檢查

 

3

遼寧省城鄉(xiāng)地理信息科技有限公司

乙級(jí)

沈陽(yáng)市

測(cè)繪資質(zhì)巡查、測(cè)繪成果質(zhì)量監(jiān)督檢查

 

4

大連市勘察測(cè)繪研究院集團(tuán)有限公司

甲級(jí)

大連市

測(cè)繪資質(zhì)巡查、測(cè)繪成果質(zhì)量監(jiān)督檢查

 

5

遼寧佳泰土地勘測(cè)規(guī)劃有限公司

甲級(jí)

大連市

測(cè)繪資質(zhì)巡查、測(cè)繪成果質(zhì)量監(jiān)督檢查

 

6

大連富蘭德測(cè)繪有限公司

丙級(jí)

大連市

測(cè)繪資質(zhì)巡查、測(cè)繪成果質(zhì)量監(jiān)督檢查

 

7

遼寧省冶金地質(zhì)勘查局地質(zhì)勘查研究院

乙級(jí)

鞍山市

測(cè)繪資質(zhì)巡查、測(cè)繪成果質(zhì)量監(jiān)督檢查

 

8

中國(guó)三冶集團(tuán)有限公司

乙級(jí)

鞍山市

測(cè)繪資質(zhì)巡查、測(cè)繪成果質(zhì)量監(jiān)督檢查

 

9

鞍鋼附企設(shè)計(jì)勘察院

乙級(jí)

鞍山市

測(cè)繪成果質(zhì)量監(jiān)督檢查

2020年質(zhì)檢

不合格單位

10

遼寧佳成測(cè)繪科技服務(wù)有限公司

乙級(jí)

本溪市

測(cè)繪資質(zhì)巡查、測(cè)繪成果質(zhì)量監(jiān)督檢查

 

11

遼寧省第八地質(zhì)大隊(duì)

乙級(jí)

本溪市

測(cè)繪資質(zhì)巡查、測(cè)繪成果質(zhì)量監(jiān)督檢查

 

12

錦州市市政工程設(shè)計(jì)研究院有限公司

乙級(jí)

錦州市

測(cè)繪資質(zhì)巡查、測(cè)繪成果質(zhì)量監(jiān)督檢查

 

13

遼寧金土地自然資源勘測(cè)設(shè)計(jì)有限公司

乙級(jí)

朝陽(yáng)市

測(cè)繪資質(zhì)巡查、測(cè)繪成果質(zhì)量監(jiān)督檢查

 

14

東港市城鄉(xiāng)測(cè)繪有限公司

乙級(jí)

丹東市

測(cè)繪資質(zhì)巡查、測(cè)繪成果質(zhì)量監(jiān)督檢查

 

15

遼寧景華工程咨詢(xún)有限公司

甲級(jí)

丹東市

測(cè)繪資質(zhì)巡查、測(cè)繪成果質(zhì)量監(jiān)督檢查

 

16

遼寧省有色地質(zhì)一〇六隊(duì)有限責(zé)任公司

乙級(jí)

鐵嶺市

測(cè)繪資質(zhì)巡查、測(cè)繪成果質(zhì)量監(jiān)督檢查

 

17

阜新天繪地理信息科技有限公司

丙級(jí)

阜新市

測(cè)繪資質(zhì)巡查、測(cè)繪成果質(zhì)量監(jiān)督檢查

 

18

綏中縣自然資源事務(wù)服務(wù)中心

乙級(jí)

葫蘆島市

測(cè)繪成果質(zhì)量監(jiān)督檢查

2020年質(zhì)檢

不合格單位

序號(hào)

單位名稱(chēng)

資質(zhì)

等級(jí)

區(qū)域

受檢內(nèi)容

備注

19

葫蘆島博揚(yáng)測(cè)繪服務(wù)有限公司

丙級(jí)

葫蘆島市

測(cè)繪資質(zhì)巡查、測(cè)繪成果質(zhì)量監(jiān)督檢查

 

20

盤(pán)錦宏源勘測(cè)規(guī)劃評(píng)估有限公司

甲級(jí)

盤(pán)錦市

繪資質(zhì)巡查、測(cè)繪成果質(zhì)量監(jiān)督檢查

 

21

龍捷（營(yíng)口）測(cè)繪有限公司

丁級(jí)

營(yíng)口市

測(cè)繪資質(zhì)巡查、測(cè)繪成果質(zhì)量監(jiān)督檢查

 

22

遼寧萬(wàn)方測(cè)繪服務(wù)有限公司

乙級(jí)

遼陽(yáng)市

測(cè)繪資質(zhì)巡查、測(cè)繪成果質(zhì)量監(jiān)督檢查

 

23

遼寧創(chuàng)興規(guī)劃設(shè)計(jì)有限公司

乙級(jí)

沈陽(yáng)市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

24

遼寧省宇竺科技有限公司

乙級(jí)

沈陽(yáng)市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

25

沈陽(yáng)龍?zhí)鞙y(cè)繪科技有限公司

乙級(jí)

沈陽(yáng)市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

26

大連華信理化檢測(cè)中心有限公司

乙級(jí)

大連市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

27

遼寧住建勘察測(cè)繪信息有限公司

乙級(jí)

大連市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

28

大連鵬程工程勘測(cè)設(shè)計(jì)有限公司

乙級(jí)

大連市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

29

大連昌晟測(cè)繪監(jiān)理有限公司

乙級(jí)

大連市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

30

鞍山市嘉恒房屋面積測(cè)繪有限公司

乙級(jí)

鞍山市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

31

遼寧宏成測(cè)繪集團(tuán)有限公司

乙級(jí)

鞍山市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

32

鞍山市堃鵬勘測(cè)設(shè)計(jì)有限公司

乙級(jí)

鞍山市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

33

岫巖滿(mǎn)族自治縣華玉源地質(zhì)勘查有限公司

乙級(jí)

鞍山市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

34

撫順市公路勘測(cè)設(shè)計(jì)院有限責(zé)任公司

丙級(jí)

撫順市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

35

遼寧浩天測(cè)繪有限公司

丙級(jí)

撫順市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

36

本溪乾地測(cè)繪有限公司

乙級(jí)

本溪市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

 

37

本溪市平山區(qū)龍海測(cè)繪隊(duì)

乙級(jí)

本溪市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

38

遼寧國(guó)地測(cè)繪有限公司

乙級(jí)

丹東市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

39

丹東市九三電腦有限公司

乙級(jí)

丹東市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

序號(hào)

單位名稱(chēng)

資質(zhì)

等級(jí)

區(qū)域

受檢內(nèi)容

備注

40

遼寧潤(rùn)澤工程咨詢(xún)有限公司

乙級(jí)

丹東市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

41

丹東金地巖土工程有限公司

乙級(jí)

丹東市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

42

錦州市市政工程設(shè)計(jì)研究院有限公司

乙級(jí)

錦州市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

43

錦州山水測(cè)繪科技有限責(zé)任公司

乙級(jí)

錦州市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

44

錦州集思空間地理信息有限公司

丙位

錦州市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

45

阜新賽維測(cè)繪技術(shù)有限公司

乙級(jí)

阜新市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

46

阜新鑫金地測(cè)繪有限公司

乙級(jí)

阜新市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

47

營(yíng)口大地測(cè)繪科技咨詢(xún)有限公司

乙級(jí)

營(yíng)口市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

48

遼寧沿海欣欣檢測(cè)技術(shù)有限公司

丙級(jí)

營(yíng)口市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

49

遼寧鼎盛測(cè)繪有限公司

乙級(jí)

遼陽(yáng)市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

50

遼寧聚進(jìn)科技有限公司

丙級(jí)

遼陽(yáng)市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

51

遼寧宏圖天繪科技有限公司

乙級(jí)

鐵嶺市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

52

遼寧廣通勘測(cè)有限公司

乙級(jí)

鐵嶺市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

53

遼寧遠(yuǎn)見(jiàn)工程咨詢(xún)有限公司

丙級(jí)

鐵嶺市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

54

朝陽(yáng)市興源國(guó)土資源勘測(cè)有限公司

丙級(jí)

朝陽(yáng)市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

55

朝陽(yáng)中譽(yù)建設(shè)工程咨詢(xún)有限公司

丙級(jí)

朝陽(yáng)市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

56

朝陽(yáng)安居房產(chǎn)測(cè)繪有限公司

丙級(jí)

朝陽(yáng)市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

57

盤(pán)錦恒泰利工程檢測(cè)有限公司

丙級(jí)

盤(pán)錦市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

58

盤(pán)錦市水利勘測(cè)設(shè)計(jì)有限公司

丙級(jí)

盤(pán)錦市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

59

盤(pán)錦志恒新型材料科技有限公司

丙級(jí)

盤(pán)錦市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

60

遼寧豪遠(yuǎn)土地開(kāi)發(fā)整理有限公司

乙級(jí)

葫蘆島市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

61

綏中縣恒睿不動(dòng)產(chǎn)測(cè)繪有限公司

丙級(jí)

葫蘆島市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

62

葫蘆島地信科技有限公司

丙級(jí)

葫蘆島市

測(cè)繪資質(zhì)巡查

 

 

附件2

2021年全省測(cè)繪行政執(zhí)法受檢單位材料準(zhǔn)備清單

（以下材料均需提供原件）

 

      一、測(cè)繪資質(zhì)符合情況

1.企事業(yè)單位法人證書(shū)、辦公場(chǎng)所證明；

2.質(zhì)量、保密、檔案、安全等內(nèi)部管理制度；

3.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)證、畢業(yè)證、身份證、勞動(dòng)合同

及社會(huì)保險(xiǎn)（提供現(xiàn)場(chǎng)檢查前三個(gè)月的繳納證明）；

4.儀器設(shè)備所有權(quán)證明；

5.質(zhì)量保證體系運(yùn)行材料。

二、依法從事測(cè)繪活動(dòng)情況

1.2020年度測(cè)繪地理信息項(xiàng)目合同；

2.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的測(cè)繪作業(yè)證；

3.安全生產(chǎn)情況（材料參照測(cè)繪安全生產(chǎn)檢查記錄表中內(nèi)容）。

三、測(cè)繪成果質(zhì)量管理情況

1.受檢項(xiàng)目技術(shù)設(shè)計(jì)；

2.受檢項(xiàng)目最終成果檢查記錄；

3.受檢項(xiàng)目檢查報(bào)告；

4.受檢項(xiàng)目技術(shù)總結(jié)；

5.受檢項(xiàng)目生產(chǎn)期間使用的儀器設(shè)備的檢定證書(shū)。

 

 

 

 

 

附件3  

測(cè)繪行政執(zhí)法檢查全過(guò)程記錄文書(shū)(一)  

 

測(cè)繪行政執(zhí)法檢查通知書(shū)

           ：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)測(cè)繪法》、《遼寧省測(cè)繪條例》、《測(cè)繪資質(zhì)管理規(guī)定》、《測(cè)繪成果質(zhì)量監(jiān)督抽查管理辦法》和2021年全省測(cè)繪涉企執(zhí)法檢查工作安排，現(xiàn)決定于2021年    月    日前往你單位進(jìn)行測(cè)繪行政執(zhí)法檢查。

檢查組由                                     組成。請(qǐng)你單位知悉后，做好迎檢準(zhǔn)備并給予配合。

  特此通知 。

遼寧省自然資源廳

                               2021年  月  日

                                

                               簽 收 人： 

                               2021年  月  日

          

        （本文書(shū)一式兩份）

 

 

 

 

測(cè)繪行政執(zhí)法檢查全過(guò)程記錄文書(shū)（二）

測(cè)繪資質(zhì)巡查現(xiàn)場(chǎng)考核記錄表

 

單位名稱(chēng)

 

資質(zhì)等級(jí)

 

所在城市

 

測(cè)繪資質(zhì)符合情況

序號(hào)

項(xiàng)目

檢查內(nèi)容

檢查方法

檢查情況

1

單位基本

情況

營(yíng)業(yè)執(zhí)照、法人主體資格是否符合規(guī)定

核查營(yíng)業(yè)執(zhí)照、法人證書(shū)

 

單位名稱(chēng)、地址、法人變更情況

核查營(yíng)業(yè)執(zhí)照、資質(zhì)證書(shū)

 

2

專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員情況

專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員構(gòu)成情況

對(duì)照資質(zhì)系統(tǒng)信息，核查專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員身份證、職稱(chēng)證、畢業(yè)證、勞動(dòng)合同、近期社保繳納憑證等

 

高級(jí)技術(shù)人員

中級(jí)技術(shù)人員

初級(jí)技術(shù)人員

 

 

 

身份證、職稱(chēng)證、畢業(yè)證、勞動(dòng)合同、社保證明等材料是否齊全

 

3

儀器設(shè)備

測(cè)繪儀器設(shè)備

對(duì)照資質(zhì)系統(tǒng)信息，核對(duì)儀器設(shè)備與購(gòu)置發(fā)票、調(diào)撥單是否相符

儀器設(shè)備是否達(dá)標(biāo)

 

儀器發(fā)票、調(diào)撥單等所有權(quán)證明材料是否符合要求

設(shè)備發(fā)票等是否符合要求

 

4

辦公場(chǎng)所

辦公場(chǎng)所面積

對(duì)照房產(chǎn)證或租賃合同（查看原件）

 

5

測(cè)繪質(zhì)量體系

測(cè)繪質(zhì)量體系和制度是否健全

查看質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)情況、管理制度等

 

6

成果及檔案管理

測(cè)繪成果及資料檔案管理制度是否健全

查看檔案管理機(jī)構(gòu)情況、管理制度等。

 

7

測(cè)繪成果保密管理

生產(chǎn)、存儲(chǔ)、處理涉密測(cè)繪成果檔案的設(shè)備設(shè)施與條件，是否符合規(guī)定。

查看保密管理機(jī)構(gòu)情況和管理制度等，查看保密設(shè)施

 

依法從事測(cè)繪活動(dòng)情況

（一）開(kāi)展的測(cè)繪地理信息項(xiàng)目與資質(zhì)許可等級(jí)、范圍一致性情況

檢  查  內(nèi)  容

檢查

方法

檢  查  情  況

1、承擔(dān)的測(cè)繪項(xiàng)目是否超過(guò)資質(zhì)等級(jí)許可的范圍和限額

查  閱

合同等

 

 

2、承擔(dān)的測(cè)繪項(xiàng)目是否超過(guò)測(cè)繪資質(zhì)證書(shū)記載的業(yè)務(wù)范圍

 

（二）測(cè)繪作業(yè)證情況

檢  查  內(nèi)  容

檢查

方法

檢 查 情 況

外業(yè)技術(shù)人員是否按要求辦理測(cè)繪作業(yè)證

查閱

作業(yè)證

 

檢查結(jié)論

 

 

單位負(fù)責(zé)人

 

（簽字）

 

 

   年  月  日

檢查組

 

（簽字）

 

   

       年  月  日

 

 

 測(cè)繪行政執(zhí)法檢查全過(guò)程記錄文書(shū)（三）

測(cè)繪成果質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)考核記錄表

 

項(xiàng)目名稱(chēng)：                         受檢單位： 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

檢查組（簽字）：                      被檢單位負(fù)責(zé)人（簽字）：                                           年   月   日                                     年   月   日

測(cè)繪行政執(zhí)法檢查全過(guò)程記錄文書(shū)（四）

測(cè)繪安全生產(chǎn)檢查記錄表

 

單位名稱(chēng)

 

抽查人員

 

檢查內(nèi)容

檢查方法

檢查情況

一、安全生產(chǎn)責(zé)任制度情況

是否建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度

查閱資料

 

是否落實(shí)安全生產(chǎn)“一票否決”制

查閱資料

 

是否明確法定代表人和實(shí)際控制人同為安全生產(chǎn)第一責(zé)任人

查閱資料

 

是否明確安全生產(chǎn)管理組織機(jī)構(gòu)

查閱資料

 

是否按安全生產(chǎn)責(zé)任制度執(zhí)行

聽(tīng)取匯報(bào)或詢(xún)問(wèn)

 

二、安全生產(chǎn)宣傳教育情況

是否開(kāi)展全員安全操作技能培訓(xùn)和安全生產(chǎn)教育

詢(xún)問(wèn)

 

應(yīng)培訓(xùn)而未開(kāi)展培訓(xùn)人數(shù)

聽(tīng)取匯報(bào)或詢(xún)問(wèn)

 

 

三、安全生產(chǎn)事故隱患排查與治理

是否開(kāi)展隱患排查與否

詢(xún)問(wèn)

 

隱患是否解決

現(xiàn)場(chǎng)察看或詢(xún)問(wèn)

 

四、內(nèi)業(yè)安全管理情況

用電安全、辦公環(huán)境等方面的管理情況，電路設(shè)施是否符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)

現(xiàn)場(chǎng)察看

 

各類(lèi)消防器材是否配備合理且齊全有效

現(xiàn)場(chǎng)察看

 

儀器設(shè)備、成果數(shù)據(jù)資料等方面的管理情況，是否采取有效措施確保設(shè)備、成果資料的安全

聽(tīng)取匯報(bào)或詢(xún)問(wèn)

 

是否開(kāi)展內(nèi)業(yè)生產(chǎn)安全隱患排查，及時(shí)對(duì)各類(lèi)隱患提出應(yīng)對(duì)解決措施

聽(tīng)取匯報(bào)或詢(xún)問(wèn)

 

五、外業(yè)安全生產(chǎn)管理情況

測(cè)區(qū)安全生產(chǎn)情況是否預(yù)研判，是否根據(jù)氣象條件合理安排工作任務(wù)，防止在暴雨、大風(fēng)等惡劣氣候下作業(yè)，并擬定具體安全措施

聽(tīng)取匯報(bào)

 

是否設(shè)置作業(yè)小組安全員，且職責(zé)明確

聽(tīng)取匯報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)查看

 

是否加強(qiáng)安全基礎(chǔ)保障能力建設(shè)，根據(jù)作業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)生產(chǎn)交通、通訊、后勤保障、急救和勞動(dòng)保護(hù)等裝備的配備 

聽(tīng)取匯報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)查看、詢(xún)問(wèn)

 

是否對(duì)車(chē)輛、司乘人員，外業(yè)租住房屋，特別是民房，以及飲食、用電、成果數(shù)據(jù)資料等可能存在安全生產(chǎn)隱患的所有生產(chǎn)、管理環(huán)節(jié)進(jìn)行一次全面排查，是否及時(shí)消除安全生產(chǎn)隱患，確保安全生產(chǎn)

聽(tīng)取匯報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)查看、詢(xún)問(wèn)

 

作業(yè)人員是否嚴(yán)格落實(shí)野外項(xiàng)目、設(shè)備使用安全規(guī)范

現(xiàn)場(chǎng)查看

 

六、應(yīng)急預(yù)案制定、演練情況

是否制定健全完善安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案，并定期開(kāi)展應(yīng)急演練

詢(xún)問(wèn)

 

是否針對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全風(fēng)險(xiǎn)隱患，采取切實(shí)可行的防范應(yīng)急措施

現(xiàn)場(chǎng)查看或詢(xún)問(wèn)

 

檢 查 結(jié) 論

 

 

 

抽查單位負(fù)責(zé)人

（簽字蓋章）：                                

年   月   日

檢查組

（簽字）

年   月   日

測(cè)繪行政執(zhí)法檢查全過(guò)程記錄文書(shū)（五） 

 

       測(cè)繪行政執(zhí)法檢查結(jié)果通知書(shū)

                           ：

2021年    月   日，我廳執(zhí)法檢查組對(duì)你單位進(jìn)行了測(cè)繪行政執(zhí)法檢查，結(jié)果如下：

                                                                           

                                                                                                                                                       。

特此通知。

 

                              遼寧省自然資源廳

年   月   日

 

                   被檢單位負(fù)責(zé)人（簽字）：

年   月   日

（本文書(shū)一式兩份）

 

 

 

 

 

測(cè)繪行政執(zhí)法檢查全過(guò)程記錄文書(shū)（六）  

測(cè)繪行政執(zhí)法檢查整改通知書(shū)

                  ：

     經(jīng)廳執(zhí)法檢查組對(duì)你單位的測(cè)繪行政執(zhí)法檢查中發(fā)現(xiàn)，你單位存在以下問(wèn)題：

                                                                                                         

                                                                                                                                   

限你單位自收到本通知之日起    日內(nèi)進(jìn)行整改并將整改情況報(bào)送我廳。

特此通知。

                              遼寧省自然資源廳

年  月   日

                  被檢單位負(fù)責(zé)人（簽字）：

年  月   日