每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望，不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化，，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)希望，我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔，用心凝望不害怕，那里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧，隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，有一個(gè)愿望讓自己想想……”

我一遍一遍唱著這首忘倦的歌，不經(jīng)意間思緒飛過(guò)山川，飛過(guò)湖海，穿越森林，來(lái)到騰格里的故鄉(xiāng)——草原。

天藍(lán)的很高，很暢，草原上一群追夢(mèng)的少年用夢(mèng)想編織著藍(lán)天，編織著這片草地，嬉笑聲久久回蕩在天際中，風(fēng)箏載著青春與夢(mèng)想，在天空中飛舞，年輕就是力量，年輕就有希望。

生活總是喜歡惡作劇，在你快樂(lè)的時(shí)候，與不幸邂逅，一切都那樣匆匆，那樣讓人措手不及。風(fēng)把風(fēng)箏帶走，帶到了危險(xiǎn)的高壓變壓器上，一個(gè)叫志華的女孩為了留住這快樂(lè)，去取載著青春與夢(mèng)想的風(fēng)箏，故事就這樣開(kāi)始了。

人生是多么奇怪，多么變幻無(wú)常啊，一件極細(xì)小的事可以成全你，也可以敗壞你。

由于觸電，雙臂組織肌肉全部壞死，必須截肢，這是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊，這對(duì)一個(gè)求學(xué)路上的女孩子是多么的殘忍，對(duì)一個(gè)普通的家庭又是怎樣的打擊。面對(duì)命運(yùn)的無(wú)奈，我問(wèn)自己我會(huì)怎樣選擇，我想起了史鐵生，想起了海倫凱勒，想起了霍金，我試著給自己尋找一個(gè)借口，但我失敗了，當(dāng)挫折來(lái)的時(shí)候，我只是逃避，我沒(méi)有勇氣去面對(duì)它。

“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望，不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化，，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)希望，我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔，用心凝望不害怕，那里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧，隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，有一個(gè)愿望讓自己想想……”

我一遍一遍唱著這首忘倦的歌，不經(jīng)意間思緒飛過(guò)山川，飛過(guò)湖海，穿越森林，來(lái)到騰格里的故鄉(xiāng)——草原。

天藍(lán)的很高，很暢，草原上一群追夢(mèng)的少年用夢(mèng)想編織著藍(lán)天，編織著這片草地，嬉笑聲久久回蕩在天際中，風(fēng)箏載著青春與夢(mèng)想，在天空中飛舞，年輕就是力量，年輕就有希望。

生活總是喜歡惡作劇，在你快樂(lè)的時(shí)候，與不幸邂逅，一切都那樣匆匆，那樣讓人措手不及。風(fēng)把風(fēng)箏帶走，帶到了危險(xiǎn)的高壓變壓器上，一個(gè)叫志華的女孩為了留住這快樂(lè)，去取載著青春與夢(mèng)想的風(fēng)箏，故事就這樣開(kāi)始了。

人生是多么奇怪，多么變幻無(wú)常啊，一件極細(xì)小的事可以成全你，也可以敗壞你。

由于觸電，雙臂組織肌肉全部壞死，必須截肢，這是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊，這對(duì)一個(gè)求學(xué)路上的女孩子是多么的殘忍，對(duì)一個(gè)普通的家庭又是怎樣的打擊。面對(duì)命運(yùn)的無(wú)奈，我問(wèn)自己我會(huì)怎樣選擇，我想起了史鐵生，想起了海倫凱勒，想起了霍金，我試著給自己尋找一個(gè)借口，但我失敗了，當(dāng)挫折來(lái)的時(shí)候，我只是逃避，我沒(méi)有勇氣去面對(duì)它。

今天下午，我觀看了影片《隱形的翅膀》，主人公頑強(qiáng)不屈的精神使我十分感動(dòng)。

志華是個(gè)不幸的女孩，15歲那年的一場(chǎng)意外，使她失去了雙臂。起始，她痛不欲生，后來(lái)經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，她決定要讓自己重新做個(gè)“正常人”。她開(kāi)始練習(xí)用腳寫(xiě)字、梳頭、洗臉、吃飯等，漸漸地，她越做越好，后來(lái)，她的腳竟跟正常人的手一樣靈活。有一次，國(guó)家隊(duì)的教練到她們學(xué)校選運(yùn)動(dòng)員，一眼就看中了她，于是，她進(jìn)了游泳隊(duì)，為母學(xué)游泳。她苦練游泳，最終在殘奧會(huì)上奪得了游泳冠軍，并收到了大學(xué)的錄取通知書(shū)。正是她的頑強(qiáng)不屈，才使她取得了成功，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

影片中那一幕幕感人的情景深深震撼了我的心靈，一個(gè)正值花季的少女，卻能夠在遭受如此殘酷的打擊之后，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)！志華身殘心不殘，她之所以能成功，是因?yàn)樗谟龅酱煺鄣臅r(shí)候，能正確對(duì)待挫折與失敗，讓自己從痛苦中走出來(lái)。在志華身上，我看到了一種堅(jiān)毅、不屈服的精神。多少個(gè)水泡，她寫(xiě)出了“一手”漂亮的字；多少次跌倒，她學(xué)會(huì)了騎自行車；多少次摔碗，她學(xué)會(huì)了用脖子盛飯、用腳吃飯；多少次嗆水，她終于如愿以償?shù)貖Z得了殘奧會(huì)的冠軍！

像志華這樣身殘志堅(jiān)的殘疾人數(shù)不勝數(shù)，古今中外，這樣的例子不計(jì)其數(shù)：孫臏因?yàn)楸积嬩讣刀?，失去了雙腿，可他沒(méi)有頹廢，憑借著自己的聰明才智，成為了著名的軍事家，寫(xiě)出了軍事巨著《孫子兵法》。海倫·凱勒是美國(guó)盲聾啞女作家和殘障教育家，她雖然聽(tīng)不見(jiàn)也看不見(jiàn)，還不會(huì)說(shuō)話，但是，她是一個(gè)給人類帶來(lái)光明的女性！春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目《千手觀音》，是由20個(gè)平均年齡21歲的聾啞女孩演繹的，她們的耳朵雖然聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)的節(jié)奏，但她們?nèi)匀粚⑽璧柑奶煲聼o(wú)縫。我們衡陽(yáng)的愛(ài)心大使李麗，自幼患小兒麻痹癥，后又遭遇嚴(yán)重車禍。她經(jīng)歷過(guò)大大小小40多次手術(shù)，身上被迫切口270多處，現(xiàn)在走路只能靠輪椅。但是李麗并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是“把挫折當(dāng)存折，把苦難當(dāng)享受，把失敗當(dāng)財(cái)富，把殘疾當(dāng)動(dòng)力”。這一個(gè)個(gè)人，無(wú)一不讓我欽佩，欽佩他們能正確對(duì)待挫折。雖然他們身體殘缺，但他們都有顆完整的心靈！他們演繹出了自己極為精彩的人生！

在實(shí)際生活中，我就缺少這樣的精神。一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸了鋼琴，覺(jué)得很新鮮，便纏著媽媽幫我報(bào)鋼琴班，媽媽擰不過(guò)我，只得答應(yīng)了?？粗恋拇箐撉伲覞M心歡喜，左摸摸，右碰碰，愛(ài)不釋手。開(kāi)始上鋼琴課了，老師教的是最基礎(chǔ)的知識(shí)，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，很好玩，每天晚上都要練練琴，過(guò)過(guò)癮?？墒请S著難度的增加，我越來(lái)越不耐煩了，一遍彈不好，兩遍彈不好，三遍彈不好……我學(xué)琴的熱情慢慢地減退了，再加上夏天很炎熱，我常常汗流浹背，冬天，手指都僵硬了，更別說(shuō)彈琴了！我怎么也不想再堅(jiān)持下去了，最終，我放棄了鋼琴?？戳恕峨[形的翅膀》我羞愧萬(wàn)分，志華的困難比我的難千萬(wàn)倍，可我遇到這么點(diǎn)兒困難就退縮了，看看志華，我不由得重新審視自己。

人生不可能一帆風(fēng)順，在享受富裕和安寧的同時(shí)，應(yīng)該像志華一樣正確面對(duì)人生的逆境和挫折。看看志華，想想自己：怎樣才能做到逆境中不消極沉淪，順境中更清醒頑強(qiáng)?怎樣才能擁有一顆健全的心靈，面對(duì)困難，自強(qiáng)不息?今天，我從志華的身上找到了答案。

摘要：在我們的日常生活中接觸次數(shù)的最多的音樂(lè)就是影視作品中的音樂(lè)，無(wú)論是電視還是電影中其音樂(lè)都是伴隨著影視情節(jié)而被我們所熟知。對(duì)于普通學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果單純的跟他們討論貝多芬的音樂(lè)、李斯特的音樂(lè)等等，他們可能會(huì)感覺(jué)到迷茫，但是如果跟他們說(shuō)某某電視劇或者電影中的音樂(lè)，他們則會(huì)興致勃勃。將影視音樂(lè)引入到高中音樂(lè)課堂教學(xué)中具有積極的意義，會(huì)成為教師開(kāi)展音樂(lè)教學(xué)的好幫手。

關(guān)鍵詞：影視音樂(lè)；高中音樂(lè)；作用；興趣

隨著電視機(jī)的普遍以及電影院消費(fèi)水平的日趨大眾化，看電視劇和電影成為我們生活的常態(tài)。在我們的日常生活中接觸次數(shù)的最多的音樂(lè)就是影視作品中的音樂(lè)，無(wú)論是電視還是電影中其音樂(lè)都是伴隨著影視情節(jié)而被我們所熟知。對(duì)于普通學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果單純的跟他們討論貝多芬的音樂(lè)、李斯特的音樂(lè)等等，他們可能會(huì)感覺(jué)到迷茫，但是如果跟他們說(shuō)某某電視劇或者電影中的音樂(lè)，他們則會(huì)興致勃勃。將影視音樂(lè)引入到高中音樂(lè)課堂教學(xué)中具有積極的意義，會(huì)成為教師開(kāi)展音樂(lè)教學(xué)的好幫手。本文旨在對(duì)影視音樂(lè)在高中音樂(lè)教學(xué)中運(yùn)用產(chǎn)生的作用進(jìn)行分析，期望對(duì)當(dāng)前有關(guān)該問(wèn)題的研究課題有所裨益。

一、激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)課堂的期待心理

由于深受我國(guó)應(yīng)試教育觀念的影響，學(xué)生對(duì)高中階段所設(shè)置的文化課程之外的課程幾乎都沒(méi)有興趣，認(rèn)為這些參與到這些課程的授課中就是在浪費(fèi)學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)間。故而對(duì)音樂(lè)課的學(xué)習(xí)興趣不高，期待感不強(qiáng)。但是高中階段的學(xué)生都處于15——18周歲之間，他們還屬于精力充沛的青少年，在日常生活中觀看一些影視作品很容易記到心中。開(kāi)展音樂(lè)課堂的授課時(shí)，教師能夠以影視音樂(lè)導(dǎo)入課堂授課內(nèi)容，很容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生對(duì)接下來(lái)的音樂(lè)學(xué)習(xí)充滿期待。正如美國(guó)教育家克萊•貝德福德所說(shuō)的：“你一天可以為學(xué)生上一課。但是，如果你用激發(fā)好奇心來(lái)教他學(xué)習(xí)，他終生都會(huì)不斷地學(xué)習(xí)?！币簿驼f(shuō)明了教師用學(xué)生感興趣的音樂(lè)知識(shí)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)，則會(huì)給學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)。

二、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課堂授課內(nèi)容的注意力

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

乙：親愛(ài)的同事們，朋友們

合：大家新年好！

甲：寒暑交替，萬(wàn)象更新

乙：金*欲退，金*沖曉

丙：歡歌暢詠詠祥泰，勁舞送福福門(mén)開(kāi)

女：各位來(lái)賓

男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

女：親愛(ài)的同事們：

合：大家晚上好！

女：去年今日此門(mén)中

男：人面桃花相映紅。

摘要：語(yǔ)文課程是中職教育階段的一門(mén)主要文化基礎(chǔ)課程。它是學(xué)生形成學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)審美情趣、學(xué)會(huì)人際交往、提高人文素質(zhì)、形成職業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。

關(guān)鍵詞：中職語(yǔ)文；學(xué)前教育；課程定位

1看課程定位

我所授課的對(duì)象是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生，該專業(yè)要求語(yǔ)文課以培養(yǎng)合格的幼教工作者為目標(biāo)，結(jié)合中職生特點(diǎn)、面向幼兒園教育教學(xué)實(shí)際，采用學(xué)歷教育、職業(yè)教育、師范教育“三教合一”的教學(xué)模式，努力培養(yǎng)提高學(xué)生的“閱讀”、“寫(xiě)作”、“交際”三大技能。

2析課程理念

2．1提高語(yǔ)言能力，促進(jìn)思想成長(zhǎng)：中職語(yǔ)文課程要以學(xué)生為本，充分重視學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及存在的差異；關(guān)注學(xué)生的精神需求和心理成長(zhǎng)，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生的語(yǔ)言潛能；要確定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和要求，探索適合不同基礎(chǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的教學(xué)方法，有針對(duì)性的提高學(xué)生的普通話等級(jí)、閱讀寫(xiě)作水平，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行自我表達(dá)、與人溝通的能力。2．2注重語(yǔ)言積累，打好語(yǔ)文基礎(chǔ)：語(yǔ)文課程要全面顧及社會(huì)發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)和職教特點(diǎn)；以就業(yè)為導(dǎo)向，通過(guò)適量而必需的語(yǔ)言積累與訓(xùn)練，促使學(xué)生規(guī)范用語(yǔ)，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力；要有利于學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)知識(shí)、掌握專業(yè)技能，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。2．3拓寬學(xué)習(xí)渠道，加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐：要將課堂內(nèi)外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，充分利用當(dāng)代社會(huì)所提供的豐富的語(yǔ)文教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生在多渠道的各種語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中，加強(qiáng)歷練，體驗(yàn)學(xué)語(yǔ)用文的快樂(lè)。2．4奠定文化底蘊(yùn)，提升人文素養(yǎng)：語(yǔ)文課程要有意識(shí)地增加學(xué)生文化積淀，要通過(guò)古今中外優(yōu)秀文學(xué)作品的學(xué)習(xí)，感受中國(guó)文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，欣賞世界優(yōu)秀文化，開(kāi)闊視野；培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)、健康的審美情趣和健全的人格心理，從而提升學(xué)生的全面素質(zhì)，使之成為有一定文化品位的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

隨著我國(guó)電影事業(yè)的迅猛發(fā)展，體育電影逐漸成為特殊風(fēng)格題材的電影出現(xiàn)在人們的視野中，它主要通過(guò)具有特征的敘事手法與藝術(shù)表現(xiàn)力來(lái)對(duì)特殊的體育事件與人物進(jìn)行展現(xiàn)。我們所謂的體育電影一般指的是能夠反映體育活動(dòng)以及體育工作者對(duì)于體育工作敬業(yè)的內(nèi)容為題材的電影。一般主要以訓(xùn)練或者比賽來(lái)開(kāi)展故事，刻畫(huà)典型的人物性格，并且通過(guò)富有特點(diǎn)的體育表演作為電影特色。本文對(duì)我國(guó)體育電影發(fā)展特征進(jìn)行歸納，并對(duì)體育電影創(chuàng)作提出一些策略與思考，如有不足之處請(qǐng)給予斧正。

一、我國(guó)體育電影的發(fā)展歷程

在新中國(guó)成立之后，站在主流趨勢(shì)的電影是戰(zhàn)爭(zhēng)片、農(nóng)村片、反特片等題材。直到在20世紀(jì)五六十年代，我國(guó)的體育電影才開(kāi)始有所發(fā)展，它的邊緣性題材也受到人們的注意。在1956年拍攝的《兩個(gè)小足球隊(duì)》是新中國(guó)成立之后的第一部體育題材的電影。1957年由謝晉導(dǎo)演拍攝的《女籃五號(hào)》是我國(guó)第一部彩色的體育題材的故事片，這部作品反映出在新中國(guó)成立前后運(yùn)動(dòng)員的不同遭遇與命運(yùn)。在1959年拍攝的電影《水上春秋》通過(guò)敘述一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在不同時(shí)期的中國(guó)的遭遇與命運(yùn)，能夠展現(xiàn)出新中國(guó)成立后體育事業(yè)的飛速發(fā)展的景象。1964年拍攝的《女跳水隊(duì)員》中的主演張克兢在拍攝電影之前就是國(guó)家專業(yè)的跳水運(yùn)動(dòng)員，通過(guò)真實(shí)的訓(xùn)練與競(jìng)賽場(chǎng)景的拍攝，能夠讓觀眾對(duì)這種體育項(xiàng)目有著較深的了解。在這一階段的體育電影有著較強(qiáng)的時(shí)代感，一般電影的主題都是以展現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)員積極向上與勇于拼搏的精神，這有利于促進(jìn)全民的體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展。在1962年拍攝的電影《大李、小李和老李》與《球迷》有著很強(qiáng)的喜劇色彩，能夠?qū)@一時(shí)期的群眾體育活動(dòng)有著真實(shí)的展現(xiàn)，進(jìn)而有力地推動(dòng)了群眾體育運(yùn)動(dòng)的健康發(fā)展。

到了“”期間，體育電影遭受到了巨大的打擊，幾乎處于完全停滯的局面。在20世紀(jì)70年代中期至80年代，逐漸形成了變化而多元的電影藝術(shù)格局，豐富的體育題材的電影讓群眾對(duì)體育事業(yè)有了更多的了解，也能夠凸顯出我國(guó)積極參與到國(guó)際體育事業(yè)發(fā)展之中，依靠體育來(lái)實(shí)現(xiàn)外交的策略。這一階段出現(xiàn)了以《乳燕飛》《沙鷗》《戰(zhàn)斗年華》等電影為代表的體育電影，1979年拍攝的《乳燕飛》是為了向建國(guó)三十周年獻(xiàn)禮的影片，這個(gè)作品有著濃郁的青少年生活氣息。電影《沙鷗》曾經(jīng)獲得了我國(guó)文化部頒發(fā)的優(yōu)秀電影獎(jiǎng)，觀眾們能夠從排球運(yùn)動(dòng)員沙鷗經(jīng)歷的挫折但不斷頑強(qiáng)拼搏的過(guò)程中，看到我國(guó)民族精神的自強(qiáng)不息。這一階段的電影《神秘的大佛》開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)武術(shù)動(dòng)作片的先河，在隨后的類似的體育電影層出不窮。1982年拍攝的電影《少林寺》在我國(guó)有著巨大的反響，這讓全國(guó)人民對(duì)于武術(shù)的熱情重新高漲并增強(qiáng)了關(guān)注。

在這一時(shí)期同樣優(yōu)秀的武術(shù)電影還有《武當(dāng)》《少林寺弟子》等電影。90年代是體育電影的轉(zhuǎn)型時(shí)期，這一階段的體育電影既要能夠順應(yīng)政治主流思想的趨勢(shì)，也要能夠順應(yīng)市場(chǎng)的需求。1993年的電影《來(lái)吧，用腳說(shuō)話》講述兩個(gè)國(guó)家足球隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員在退役之后訓(xùn)練青少年足球運(yùn)動(dòng)員的故事。1997年的影片《黑眼睛》講的是盲人運(yùn)動(dòng)員丁麗華通過(guò)社會(huì)的關(guān)懷與自身的努力，進(jìn)而努力拼搏取得了世界殘奧會(huì)的佳績(jī)。在1999年拍攝的《冰與火》主要是以我國(guó)90年代著名的冰上項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員葉喬波的典型事跡為創(chuàng)作原型，在電影中展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員面臨重重阻礙敢于突破的動(dòng)人事跡，用自己超出凡人的毅力來(lái)投入到比賽與訓(xùn)練之中。這一時(shí)期同樣優(yōu)秀的作品還有《我的九月》《挑戰(zhàn)》《女足九號(hào)》等。

在現(xiàn)代的21世紀(jì)，我國(guó)的體育電影取材更為廣泛，尤其對(duì)于體育精神的渲染更加注重，例如《隱形的翅膀》《夢(mèng)之隊(duì)》與《閃光的羽毛》等影片。《隱形的翅膀》中講的是關(guān)于殘疾運(yùn)動(dòng)員勵(lì)志的故事，在故事中展現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)員身殘志堅(jiān)，用自信、開(kāi)朗的性格來(lái)積極地面對(duì)挫折的人生。電影《一個(gè)人的奧林匹克》講的是建國(guó)前我國(guó)運(yùn)動(dòng)員劉長(zhǎng)春歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦代表中國(guó)參加1932年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)的感人故事。在電影《買(mǎi)買(mǎi)提的2008》中講的是在新疆的一個(gè)村落里有許多愛(ài)好踢足球的孩子，為了共同的目標(biāo)“去北京看奧運(yùn)會(huì)”而努力訓(xùn)練足球，這些村民在奧林匹克精神的感召下匯集起來(lái)努力建設(shè)家鄉(xiāng)的故事。

為進(jìn)一步貫徹兩會(huì)精神，建設(shè)和諧校園，我們07漢語(yǔ)言文學(xué)系-廣播電視新聞學(xué)專業(yè)特此開(kāi)展了“頌青春之歌，傳兩會(huì)精神”主題團(tuán)活的教育活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大青年要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全國(guó)“兩會(huì)”精神，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

一、活動(dòng)概述。

本次團(tuán)活以“頌青春之歌，傳兩會(huì)精神”為主題，用“晚會(huì)”的形式展開(kāi)活動(dòng)。

1.團(tuán)活時(shí)間：2011年4月25日——13：00-14：30。

2.活動(dòng)地點(diǎn)：文史樓二樓0214教室。

3.參加人員：漢語(yǔ)言文學(xué)系廣播電視新聞學(xué)專業(yè)全體同學(xué)以及校、系學(xué)生會(huì)部分干部。

為期半年的校園加速項(xiàng)目培訓(xùn)即將落下帷幕，半年前還是一個(gè)職場(chǎng)新鮮人，而現(xiàn)在的我已經(jīng)成熟很多，通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，使我學(xué)到了很多東西，有些東西也許是一生都會(huì)受用無(wú)窮的。

在這里，我學(xué)會(huì)了如何去調(diào)整自己的心態(tài)，使自己能夠更快實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職場(chǎng)人的角色轉(zhuǎn)變。學(xué)會(huì)用積極的心態(tài)去對(duì)待困難和壓力。工作和日常生活中困難和壓力在所難免，關(guān)鍵在于你是選擇逃避和推托，還是勇敢的去面對(duì)和解決它。方法總比問(wèn)題多，選擇逃避和推托也許會(huì)使你一時(shí)半刻感到輕松，但是你卻喪失了一次提高自己的機(jī)會(huì)；而勇敢的面對(duì)，也許會(huì)使你感受到強(qiáng)大的壓力，然而這卻是一次提升你自己的機(jī)會(huì)，你面對(duì)了，你嘗試了，你的能力也就得到相應(yīng)的提高，而當(dāng)你把困難和問(wèn)題解決掉的時(shí)候，你更會(huì)感到一種莫大的成就感。

在這里，我學(xué)會(huì)了如何更好的去溝通，如何處理好同事間的關(guān)系。在公司里，做事重要，做人同樣重要，只會(huì)做事而不會(huì)做人那是一臺(tái)工作的機(jī)器。工作中，同事之間和睦相處是非常重要的，只有當(dāng)你融入了環(huán)境，并且在這個(gè)環(huán)境中真心感到舒服和快樂(lè)的時(shí)候，你才會(huì)以更好的狀態(tài)投入到工作中。

在這里，我學(xué)會(huì)了如何去把握時(shí)間，如何提高工作效率。有些事情重要而緊急，有些事情緊急但不重要，有些事情重要而不緊急，還有些事情是不重要也不緊急的。把握重要而不緊急的事情，每天上班時(shí)，先把當(dāng)天要處理的事情在記事本上羅列出來(lái)，忙而不亂，從容而有條理。

在這里，我看到了榜樣的力量。很多比我們?cè)鐏?lái)也才畢業(yè)一兩年的同事，他們現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展的很好，甚至做得非常優(yōu)秀，他們用他們的切身體會(huì)，用他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，為我們解除了一些疑惑，給我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣，也幫我們樹(shù)立了信心。

在這里，通過(guò)游戲、戶外活動(dòng)和拓展訓(xùn)練,使我更加深刻領(lǐng)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的力量。很多任務(wù)看似艱難無(wú)比，甚至你會(huì)認(rèn)為是不可能完成的任務(wù)，但是，在團(tuán)隊(duì)中，在隊(duì)員的集思廣益、相互信任和密切合作下，卻往往激發(fā)出人的潛能，創(chuàng)造了奇跡。