導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇繼電保護(hù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、政治思想

要做好繼電保護(hù)檢修工作，必須要有正確的政治思想。我多年來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)國(guó)家政策方針，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，一心撲在工作上，做到無(wú)私奉獻(xiàn)。在工作上我養(yǎng)有吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我服從水電廠(chǎng)的工作安排，緊密結(jié)合崗位實(shí)際，完成各項(xiàng)繼電保護(hù)檢修工作任務(wù)。在實(shí)際工作中，我堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，務(wù)必把工作做完做好，保證繼電保護(hù)檢修工作的質(zhì)量，受到了廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和職工群眾的好評(píng)。

二、工作情況

我在水電廠(chǎng)里從事繼電保護(hù)檢修工作，檢測(cè)發(fā)電系統(tǒng)中發(fā)生的故障或異常情況，對(duì)故障或異常情況進(jìn)行檢修和排除。我知道自己的工作是水電廠(chǎng)里的重要工作，要確保發(fā)電系統(tǒng)的正常、穩(wěn)定、安全運(yùn)行，因此，我以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，做好每一項(xiàng)繼電保護(hù)檢修工作。這里面，我著重做好三項(xiàng)工作：一是加強(qiáng)設(shè)備管理，做好設(shè)備巡視、設(shè)備缺陷處理、設(shè)備檢修工作，保證發(fā)電系統(tǒng)健康運(yùn)行水平。二是嚴(yán)格執(zhí)行制度規(guī)定，按照操作要領(lǐng)做好繼電保護(hù)檢修工作，絕不違章操作。三是加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)規(guī)則，按照安全生產(chǎn)要求做每一項(xiàng)工作，確保不發(fā)生生產(chǎn)和人身傷亡事故。由于自己認(rèn)真努力，繼電保護(hù)檢修工作取得了較好成績(jī)，在確保全廠(chǎng)發(fā)電系統(tǒng)健康運(yùn)行的同時(shí)，沒(méi)有發(fā)生安全事故。

三、業(yè)務(wù)能力

我從事繼電保護(hù)檢修工作多年，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，掌握了繼電保護(hù)檢修工作必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有從事繼電保護(hù)檢修工作的崗位能力和技能。多年來(lái)，我充分發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)特長(zhǎng)，在各項(xiàng)繼電保護(hù)檢修工作中取得優(yōu)良成績(jī)，所經(jīng)手的繼電保護(hù)檢修工作基本沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò)，獲得廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與滿(mǎn)意。我在實(shí)際工作中，還解決了繼電保護(hù)檢修工作中的許多工作難題，取得了一些技術(shù)革新成果。

四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的人，總覺(jué)得人的一生是學(xué)習(xí)的一生，特別在當(dāng)今發(fā)展迅速的時(shí)代，學(xué)習(xí)就更加重要，一個(gè)人不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的需要，必定被時(shí)代所淘汰。我從事繼電保護(hù)檢修工作，除了學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和國(guó)家方針政策外，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)繼電保護(hù)檢修工作知識(shí)和工作業(yè)務(wù)技能。只有學(xué)好了這些內(nèi)容，掌握了繼電保護(hù)檢修工作知識(shí)，才能做好自己的工作。在學(xué)習(xí)上，我既鞏固已有的工作知識(shí)，又特別注重學(xué)習(xí)當(dāng)今最新的前沿知識(shí)，因而在具體實(shí)際工作中，我基本能做好自己的繼電保護(hù)檢修工作，沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò)，取得較好成績(jī)。

五、工作態(tài)度與責(zé)任

篇2

通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事。以下是和大家分享水利水電專(zhuān)業(yè)職員述職報(bào)告參考資料，歡迎你的閱讀及借鑒。

水利水電專(zhuān)業(yè)職員述職報(bào)告一

透視過(guò)去一年，工作的風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，但我卻必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不僅僅要能工作時(shí)埋下頭去忘我地工作，還要能在回過(guò)頭的時(shí)候，對(duì)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行檢查核對(duì)，對(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)分析，從怎樣節(jié)約時(shí)間，如何提高效率，盡量使工作程序化、系統(tǒng)化、條理化、流水化!從而在百尺桿頭，更進(jìn)一步，達(dá)到新層次，進(jìn)入新境界，開(kāi)創(chuàng)新篇章為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)。

本人xx學(xué)校畢業(yè)。xx進(jìn)入xx縣供電公司工作，分配在大昌變電站工作任變電運(yùn)行工，XX年九月考取xx學(xué)院電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)(函授)，XX年七月畢業(yè)。XX年被巫山縣水利局評(píng)為先進(jìn)工作者，同年被巫山縣供電公司評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者。

本人特就這一年的工作總結(jié)如下:

一、 思想工作方面;工作以來(lái)，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、工作上;能吃苦耐勞、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、在同事的熱心指導(dǎo)下很快了解到電力系統(tǒng)的工作重點(diǎn)，明白到變電運(yùn)行的重要性。變電運(yùn)行的正常和千千萬(wàn)萬(wàn)人們的正常生活工作緊密聯(lián)系在一起。不管遇到什么問(wèn)題，不管出現(xiàn)了什么問(wèn)題，都需要虛心誠(chéng)懇的請(qǐng)教隨時(shí)筆記隨時(shí)總結(jié)隨時(shí)反省，絕對(duì)不允許出現(xiàn)自欺欺人，讓師傅以為你是一個(gè)很聰明的人，電力行業(yè)是不需要這樣的聰明，在這個(gè)行業(yè)對(duì)自己不認(rèn)真就是對(duì)生命不負(fù)責(zé)。

工作在不同的時(shí)間段要有不同的側(cè)重點(diǎn)，這是必然的也是必需的。我不但要了解而且要積極的配合。我要拋棄個(gè)人的利益，把我的聰明運(yùn)用到學(xué)習(xí)技術(shù)上，把我的能力以團(tuán)隊(duì)的形式發(fā)揮出來(lái)，不搞個(gè)人的表現(xiàn)主義，這樣既損害公司，也傷害了自己。為了工作的順利進(jìn)行，我們的分工也明確了，不是意味著埋頭苦干，恰是因?yàn)檫@樣我們更加要互相幫助互相檢查。公司需要有干勁的人，但一個(gè)人的力量永遠(yuǎn)是不夠的。

只要有能力，大家是有目共睹的，不但要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，還要知道別人的特長(zhǎng)。用行動(dòng)證明自己，用成績(jī)征服大家。俗話(huà)說(shuō):“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，我在過(guò)去的基礎(chǔ)上對(duì)電力系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行重學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識(shí)。使之更加系統(tǒng)化，從而融會(huì)貫通，使電力系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)提到了一個(gè)新的起跑線(xiàn)。

經(jīng)過(guò)這樣緊張有序的煅練，我感覺(jué)自己工作技能上了一個(gè)新臺(tái)階，做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟，行動(dòng)有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了過(guò)去只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。

總結(jié)一年來(lái)的工作，之所以能夠?qū)崿F(xiàn)安全生產(chǎn)的長(zhǎng)期穩(wěn)定，主要是得益于局領(lǐng)導(dǎo)和職能部室大力支持、鼎立幫助;得益于公司干部職工之間團(tuán)結(jié)共事，相互信任，互相支持，共同維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)和整體效能的發(fā)揮積極努力和拼搏奉獻(xiàn)。

就這樣，我從無(wú)限繁忙中走進(jìn)這一年，又從無(wú)限輕松中走出這一年，盡管我做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)的要求和先進(jìn)單位相比，仍存在一定的差距，我將在今后的工作中不斷努力克服和改進(jìn)。

水利水電專(zhuān)業(yè)職員述職報(bào)告二

本人于xx年xx月畢業(yè)于xx電力學(xué)校，所學(xué)專(zhuān)業(yè)為發(fā)電廠(chǎng)及電力自動(dòng)化。后分配至xx市供電公司，于xx年xx月xx日在公司人力資源部報(bào)到至今，已年滿(mǎn)四年。通過(guò)公司組織安排進(jìn)行了入局教育培訓(xùn)，后工區(qū)組織進(jìn)行二級(jí)教育培訓(xùn)，在20xx年3月進(jìn)入電氣修試工區(qū)繼電保護(hù)班，在班組進(jìn)行了班組教育培訓(xùn)，這幾年來(lái)在身邊師傅同事及領(lǐng)導(dǎo)的幫助下做了一些專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作，現(xiàn)做如下介紹:

xx年期間:第一次跟隨師傅參加現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐工作，參加了110kv高崖變電站、110kv新添變電站春季檢修工作;參加了新建110kvxx變電站的安裝調(diào)試工作，安定變電站110kv部分采用先進(jìn)gis室內(nèi)一次設(shè)備，全站實(shí)現(xiàn)無(wú)人值班站;參加了110kv新添變電站技改工程工作，實(shí)現(xiàn)保護(hù)微機(jī)化改造;參加了35kv內(nèi)官變電站、寧遠(yuǎn)變電站、陽(yáng)坡變電站實(shí)行無(wú)人值班站的改造工作;期間，一直參加其他各變電站的消缺工作。在期間工作中逐步熟悉設(shè)備和工作程序，熟悉電業(yè)安全工作規(guī)程中有關(guān)條文;在這一年工作中，對(duì)變電站、繼電保護(hù)工作有了系統(tǒng)地初步認(rèn)識(shí)，會(huì)合理使用常用工具和專(zhuān)業(yè)工具，并做好維護(hù)保養(yǎng)工作，正確選用測(cè)量?jī)x表、儀器，做好維護(hù)保養(yǎng)工作，能正確執(zhí)行電力安全工作規(guī)程及繼電保護(hù)有關(guān)規(guī)程，會(huì)按整定值通知單整定各種繼電器，能正確執(zhí)行繼電保護(hù)與自動(dòng)裝置整定通知單中的跨線(xiàn)連接和連片投切等各項(xiàng)要求措施。

xx年期間正值“非典”:我隨工區(qū)師傅及工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、公司領(lǐng)導(dǎo)參加了110kvxxx變電站新增x2主變、四條110kv線(xiàn)路保護(hù)裝置、10kv線(xiàn)路保護(hù)、母差裝置、低周減載裝置、35kv和10kv母聯(lián)備投裝置安裝調(diào)試工作，期間，現(xiàn)場(chǎng)有新舊設(shè)備并存現(xiàn)象，對(duì)保護(hù)知識(shí)有機(jī)會(huì)全方位認(rèn)識(shí)。在工程驗(yàn)收階段，xxx遇到了暴雨遭遇洪水，我施工人員在公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)行搶險(xiǎn)工作，使電力設(shè)備完好無(wú)損，本人也受到公司表?yè)P(yáng);參加了新建110kv洮陽(yáng)變電站綜自設(shè)備的安裝調(diào)試工作;參加了各變電站消缺工作;在這一年中，對(duì)繼電保護(hù)知識(shí)有了更進(jìn)一步掌握，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的繼電保護(hù)整定值計(jì)算和變比計(jì)算，能看懂控制信號(hào)、測(cè)量、以及繼電保護(hù)與自動(dòng)裝置等二次回路圖，并能熟練地按圖查線(xiàn)，判斷其回路接線(xiàn)的正確性，能核查繼電保護(hù)裝置檢驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)的正確性和完整性，能正確執(zhí)行繼電保護(hù)與自動(dòng)裝置反事故措施內(nèi)容，處理回路缺陷，對(duì)發(fā)生的一般故障能調(diào)查、分析和處理。

xx年期間:參加了xx330kv變電站的驗(yàn)收工作，xx330kv變電站是我公司首座330kv電壓等級(jí)的變電站，使我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)高電壓等級(jí)更深入學(xué)習(xí)電氣知識(shí);參加了110kv高崖變電站gis室內(nèi)一次設(shè)備及其二次設(shè)備的安裝調(diào)試工作;在這一年中，對(duì)繼電保護(hù)工作已很大程度上掌握了技術(shù)。

xx年期間:參加了110kvxx崖變電站、xx變電站、xxx變電站的舊直流系統(tǒng)的電池更換工作;參加了110kv渭源變電站、高崖變電站的低周減載安裝調(diào)試工作;參加了110kv洮陽(yáng)變電站110kv線(xiàn)路新增、母聯(lián)保護(hù)裝置安裝調(diào)試及投運(yùn)工作，在這工作中，我在師傅的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)獨(dú)立完成工程負(fù)責(zé)人應(yīng)該掌握的。在這一年當(dāng)中，有了獨(dú)立負(fù)責(zé)一項(xiàng)普通工程的能力。

xx年，剛參加了110kvxx變電站、xx變電站、xx變電站的春檢工作任務(wù)。在這新的一年中，努力使自己在工作中更成熟、技術(shù)更全面、思想更先進(jìn)，在今年公司會(huì)議精神開(kāi)展“愛(ài)心活動(dòng)”、實(shí)施“平安工程”作為抓安全、保穩(wěn)定的工作主線(xiàn)，擺在20xx年各項(xiàng)工作的首位，這一主線(xiàn)使自己在這新的一年內(nèi)有更突出的表現(xiàn)。

在這工作的幾年中，我對(duì)繼電保護(hù)工作應(yīng)知應(yīng)會(huì)、應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)已掌握，對(duì)繼電保護(hù)工作中遇到的諸多問(wèn)題，有了一定的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，在以后的工作任務(wù)中，還是繼續(xù)向師傅們虛心請(qǐng)教、刻苦鉆研繼電保護(hù)知識(shí)，使自己在繼電保護(hù)工作崗位上發(fā)揮得更出色。

在這幾年來(lái)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作中，自己利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐中做了一些實(shí)際工作，具備了一定的技術(shù)工作能力。但是仍存在著一些不足，在今后的工作中，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、克服缺點(diǎn)，力爭(zhēng)自己專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。

篇3

關(guān)鍵詞：繼電保護(hù) 安全運(yùn)行 員工培訓(xùn) 繼保標(biāo)準(zhǔn)化

縱觀(guān)我局這幾年安全事故中，繼電保護(hù)及安全自動(dòng)裝置的不正確動(dòng)作，其中因繼電保護(hù)人員誤操作、誤整定、誤接線(xiàn)、反措執(zhí)行不到位造成的事故占了較大的比例，嚴(yán)重影響了電網(wǎng)的安全運(yùn)行水平。下面就如何提高繼電保護(hù)專(zhuān)業(yè)的安全運(yùn)行管理水平談幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、加強(qiáng)員工技術(shù)培訓(xùn)。由于繼電保護(hù)及安全自動(dòng)裝置的技術(shù)含量高，且發(fā)展更新快，因此，一定要努力提高各級(jí)技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，以便為安全生產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。目前110 kV及以上線(xiàn)路已經(jīng)全部更新為微機(jī)保護(hù)裝置。特別是220kV奉節(jié)站代維接管，其保護(hù)設(shè)備采用目前國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的裝置，部分設(shè)備采用了發(fā)達(dá)國(guó)家的產(chǎn)品，并且重要設(shè)備的保護(hù)采取了雙重化配置，這些措施在很大程度上提高了系統(tǒng)的安全運(yùn)行水平。但由于繼保人員對(duì)220kV變電站的設(shè)計(jì)原則、二次接線(xiàn)以及保護(hù)裝置不太熟悉，相當(dāng)一部分技術(shù)人員和管理人員的思維方式仍然停留在單個(gè)變電站系統(tǒng)的觀(guān)念，這給220 kV系統(tǒng)的安全運(yùn)行留下了隱患。為解決這一問(wèn)題，建議采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去、靠自己”的原則?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”就是請(qǐng)技術(shù)專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講課并到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)；“走出去”指的是派出繼保人員參加相關(guān)的學(xué)習(xí)班、研討班或到其他供電局學(xué)習(xí)交流。這兩種方法都是行之有效的辦法，但如果技術(shù)人員自身不努力，沒(méi)有刻苦鉆研的作風(fēng)，一切都是空談，所以提高技術(shù)水平最終落腳點(diǎn)在于“靠自己”。對(duì)管理人員來(lái)說(shuō)，有責(zé)任為繼保人員創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)以提高他們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，提高其分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和實(shí)際動(dòng)手的能力。同時(shí)，現(xiàn)代社會(huì)具有資訊發(fā)達(dá)、信息交流快的特點(diǎn)，要利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)積極借用“智慧庫(kù)”，在需要的時(shí)候向能夠提供幫助的部門(mén)如調(diào)度所、廠(chǎng)家、設(shè)計(jì)人員等尋求技術(shù)支援。

二、培養(yǎng)員工嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)。電力設(shè)備大多都是在戶(hù)外，不論是城市街道、鄉(xiāng)村、田野或是高山、峽谷，時(shí)刻都在接受著大自然的風(fēng)吹雨沐，這是外部環(huán)境對(duì)電力設(shè)備的考驗(yàn)，實(shí)際上更是對(duì)電網(wǎng)人的考驗(yàn)，作為工作中重要一環(huán)的設(shè)備正常維護(hù)及定期檢驗(yàn)，大家要堅(jiān)持事無(wú)巨細(xì)、防患于未然的原則。每年一次的保護(hù)定檢工作，定檢工作人員要有兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，遇到問(wèn)題，不論大小，應(yīng)查明原因決不放過(guò)，以高度的責(zé)任心保證設(shè)備的健康。

從已發(fā)生的事故和違章現(xiàn)象來(lái)看，繼電保護(hù)工作老同志占了相當(dāng)大的比例。仔細(xì)分析其原因，有這樣的心理歷程，由于繼電保護(hù)工作的重要性和高技術(shù)性，當(dāng)技術(shù)人員剛從事繼保工作的時(shí)候，作為新手，他有一種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的感覺(jué)，在工作中采取安全措施的時(shí)候，會(huì)反復(fù)考慮，會(huì)征求別人的意見(jiàn)，但隨著工作經(jīng)驗(yàn)的豐富，對(duì)工作越來(lái)越得心應(yīng)手，一些正常的工作程序，必要的安全措施，在他心里逐漸變成了一種“累贅”。這時(shí)事故的苗頭就開(kāi)始出現(xiàn)，在滿(mǎn)足一定條件時(shí)，事故就釀成了。所以在繼電保護(hù)工作中，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)要年年講，月月講，要將這種作風(fēng)融入到每一個(gè)技術(shù)人員的血液里，使之成為自覺(jué)的行為。

其中暴露出來(lái)的問(wèn)題：1、管理方面，沒(méi)有嚴(yán)格按照審核、批準(zhǔn)校核定值，失去了第一關(guān)的防護(hù)；2、檢修人員接受定值單后沒(méi)有認(rèn)真核對(duì)新定值與原定值更改的地方；失去了第二關(guān)的把守；3、調(diào)試人員在調(diào)試過(guò)程中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，失去了第三關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)；4、調(diào)度和變電運(yùn)行人員在投運(yùn)前驗(yàn)收、核對(duì)定值時(shí)大意，沒(méi)有對(duì)新定值提出疑問(wèn)，失去了第四關(guān)的把守；5、帶負(fù)荷試驗(yàn)時(shí)沒(méi)有按要求試驗(yàn)，失去了最后一關(guān)的把守，最終導(dǎo)致主變差動(dòng)保護(hù)誤動(dòng)。

三、控制回路，防范有寄生回路。應(yīng)注意母差保護(hù)中的母差控制電源和各出線(xiàn)間隔控制電源在正付母閘刀切換、失靈回路、跳閘回路中的區(qū)分（正付母閘刀切換和失靈回路中應(yīng)用母差控制電源，跳閘回路中應(yīng)用出線(xiàn)間隔控制電源，不可混淆）另外在母差和主變保護(hù)傳動(dòng)時(shí)，對(duì)有條件可以傳動(dòng)出口的各間隔（如線(xiàn)路、旁路、母聯(lián)、母分等）也要盡量安排傳動(dòng)，以防留有出口死區(qū)，如壓板實(shí)際出口同命名不符等。對(duì)于交流電壓回路，要注意N600的一點(diǎn)接地和開(kāi)口三角3U0的極性問(wèn)題，須嚴(yán)格遵照反措規(guī)定執(zhí)行； 對(duì)交流電流回路考慮的東西較多，有流變二次保護(hù)CT、計(jì)量CT、差動(dòng)CT的區(qū)分，有變比的選擇，有極性的考慮，有電流回路的一點(diǎn)接地和不用電流回路的二次短接防開(kāi)路等注意事項(xiàng)。其中尤其是極性考慮這一項(xiàng)，它是常出事故屢出問(wèn)題的一項(xiàng)，同它有關(guān)的回路有差動(dòng)（注意主變的Y-互換）、計(jì)量、帶方向的保護(hù)等回路，繼電保護(hù)工作人員在保護(hù)帶負(fù)荷試驗(yàn)時(shí)要對(duì)此特別予以重視，以防誤接線(xiàn)。

四、嚴(yán)格抓好二次圖紙資料的管理工作?！独^電保護(hù)和電網(wǎng)安全自動(dòng)裝置現(xiàn)場(chǎng)工作保安規(guī)定》明確指出：現(xiàn)場(chǎng)工作應(yīng)按圖紙進(jìn)行，嚴(yán)禁憑記憶作為工作的依據(jù)。如果圖紙資料與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際接線(xiàn)不一致，就會(huì)給繼保人員的維護(hù)工作帶來(lái)較大的麻煩和安全上的隱患。造成圖紙資料和現(xiàn)場(chǎng)不符主要有兩個(gè)原因：一是基建時(shí)遺留下來(lái)的，如在工程安裝調(diào)試階段，一般都會(huì)出現(xiàn)設(shè)計(jì)上的修改，技術(shù)人員按照設(shè)計(jì)修改通知單完善接線(xiàn)后，忘記在圖紙上做相應(yīng)修改。二是在技改工作后沒(méi)有對(duì)原圖紙進(jìn)行修改。我公司綜自改造站都存在這兩方面的原因。所以必須重視圖紙資料的管理，若發(fā)現(xiàn)圖紙與接線(xiàn)不符時(shí)，應(yīng)查線(xiàn)核對(duì)，確認(rèn)接線(xiàn)正確后，在原圖紙上改正，如改動(dòng)較大，在原圖紙上修改已不清晰，須盡快繪制新圖以符合實(shí)際情況，同時(shí)，班組留用資料及檔案資料也須作相應(yīng)修改。

五、科學(xué)建立繼電保護(hù)校驗(yàn)備忘錄。繼電保護(hù)人員的工作經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)際工作中摸索、總結(jié)出來(lái)的，工作時(shí)間越長(zhǎng)、保護(hù)校驗(yàn)次數(shù)越多、缺陷處理范圍越廣，其工作經(jīng)驗(yàn)就越豐富。如何快速增加繼保人員的工作經(jīng)驗(yàn)，建立繼電保護(hù)校驗(yàn)備忘錄是一個(gè)有效的途徑。繼保人員將每一次校驗(yàn)、缺陷處理和發(fā)生的事故障礙的經(jīng)過(guò)、原因、處理過(guò)程、注意事項(xiàng)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)詳細(xì)記錄在班組公用的繼電保護(hù)校驗(yàn)備忘錄上予以公開(kāi)，并及時(shí)組織討論學(xué)習(xí)，這樣繼保人員每學(xué)習(xí)一次備忘錄，就相當(dāng)于實(shí)際工作了一次，人員的技術(shù)素質(zhì)就會(huì)逐步提高。

篇4

摘要： 本文通過(guò)介紹山西電網(wǎng)繼電保護(hù)故障信息分析處理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)使用情況，詳述了保護(hù)故障信息系統(tǒng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的功能及技術(shù)特點(diǎn)，客觀(guān)分析了建立該系統(tǒng)時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題。

關(guān)鍵詞： 繼電保護(hù)故障信息系統(tǒng) 分析處理

前言

隨著電力系統(tǒng)的發(fā)展，微機(jī)型保護(hù)和故障錄波裝置在系統(tǒng)中所占的比例日益加大，錄取系統(tǒng)故障信息的能力也日益加強(qiáng)。為了充分發(fā)揮微機(jī)型裝置的優(yōu)良性能，山西省從97年開(kāi)始，在經(jīng)過(guò)充分調(diào)研及可行性研究的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了山西電網(wǎng)故障信息分析處理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、規(guī)模及其實(shí)現(xiàn)方式，確定了系統(tǒng)的技術(shù)方案，并于2000年6月建成系統(tǒng)并投入運(yùn)行。目前，該系統(tǒng)連接了山西電網(wǎng)十個(gè)220KV變電站的微機(jī)型保護(hù)和故障錄波裝置。

繼電保護(hù)故障信息分析處理系統(tǒng)的建立，實(shí)現(xiàn)了在電力系統(tǒng)發(fā)生故障后將完整的保護(hù)裝置動(dòng)作報(bào)告和錄波報(bào)告迅速傳送到省調(diào)及相關(guān)繼電保護(hù)部門(mén)，使所有關(guān)心故障狀況的人員（尤其是調(diào)度人員）能及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握電網(wǎng)的故障情況，提高事故的分析處理水平。同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了保護(hù)人員在日常運(yùn)行中對(duì)全網(wǎng)微機(jī)型保護(hù)和錄波裝置運(yùn)行狀況的動(dòng)態(tài)、實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，大大提高了系統(tǒng)保護(hù)裝置的健康運(yùn)行水平。

1 系統(tǒng)組成

山西電網(wǎng)故障信息分析處理系統(tǒng)組成如圖一所示。

1.1變電站端

在變電站端設(shè)置專(zhuān)門(mén)的子站系統(tǒng)，所有數(shù)據(jù)采集和分析系統(tǒng)的硬件單獨(dú)組屏，盡量不影響原有保護(hù)和錄波裝置的獨(dú)立運(yùn)行性能。管理屏通過(guò)Modem與調(diào)度端中心站連接，通過(guò)工控機(jī)與現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備連接。工控機(jī)經(jīng)由插在IPC中的多功能MOXA卡將RS-232信號(hào)轉(zhuǎn)換成RS485/422信號(hào)，同時(shí)進(jìn)行串行口擴(kuò)展，經(jīng)雙絞線(xiàn)連接到站內(nèi)微機(jī)保護(hù)和故障錄波設(shè)備。管理屏裝設(shè)一臺(tái)GPS授時(shí)裝置，為了盡量減少對(duì)運(yùn)行裝置的影響，GPS僅采用了“軟對(duì)時(shí)”方式，即GPS只校正工控機(jī)的時(shí)鐘，工控機(jī)再通過(guò)串口為所連接的裝置對(duì)時(shí)。非微機(jī)保護(hù)裝置及其它監(jiān)控信號(hào)以開(kāi)關(guān)量的方式接入變電站管理屏。

工控機(jī)以各連接設(shè)備的通訊協(xié)議接收數(shù)據(jù)后，將數(shù)據(jù)格式進(jìn)行轉(zhuǎn)化，錄波器數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)化為ANSI/IEEE c37，111-1991 COMTRADE格式，保護(hù)報(bào)告轉(zhuǎn)成文本文件，以TCP/IP協(xié)議與調(diào)度端中心站進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸。

1.2中心站端

中心站設(shè)一臺(tái)通訊主機(jī)和一臺(tái)數(shù)據(jù)管理服務(wù)器。通訊主機(jī)通過(guò)MODEM經(jīng)專(zhuān)用微波話(huà)路與變電站管理屏連接，系統(tǒng)發(fā)生故障后可同時(shí)接收相關(guān)變電站上傳的信息，經(jīng)分析處理后將最終數(shù)據(jù)存入管理服務(wù)器。服務(wù)器負(fù)責(zé)存儲(chǔ)、統(tǒng)計(jì)所有變電站的信息，對(duì)接收的數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)初步分析，并經(jīng)維護(hù)人員歸納、總結(jié)后通過(guò)Internet，每個(gè)終端可以共享服務(wù)器提供的標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)及資源，實(shí)現(xiàn)整個(gè)局域網(wǎng)對(duì)最新故障數(shù)據(jù)的共享。同時(shí)，調(diào)度員可以瀏覽管理服務(wù)器上原始的故障數(shù)據(jù)及波形信息。通訊主機(jī)與服務(wù)器之間遵循TCP/IP（FTP）協(xié)議。

2 系統(tǒng)功能

2.1故障信息的及時(shí)、準(zhǔn)確處理功能

變電站管理機(jī)能自動(dòng)完成對(duì)本站所連接的保護(hù)和錄波裝置的正常查詢(xún)、動(dòng)作報(bào)告和自檢報(bào)告的自動(dòng)搜集和分析處理，當(dāng)分析到有保護(hù)跳閘報(bào)告時(shí)能自動(dòng)撥號(hào)將報(bào)告上傳至中心站，并在管理機(jī)上以醒目的方式就地顯示，實(shí)現(xiàn)了對(duì)所有連接裝置動(dòng)作信息的自動(dòng)管理，提高了故障處理的自動(dòng)化水平。

管理屏的GPS裝置可以精確地同步各裝置的時(shí)鐘，極大地提高了系統(tǒng)故障分析的準(zhǔn)確性，消除了因時(shí)鐘的影響而造成事故分析不便的隱患。

通過(guò)遠(yuǎn)傳系統(tǒng)，繼電保護(hù)各級(jí)管理部門(mén)在系統(tǒng)發(fā)生故障時(shí)可以及時(shí)、準(zhǔn)確取得有關(guān)數(shù)據(jù)而無(wú)須趕到現(xiàn)場(chǎng)，縮短了處理故障的時(shí)間。

中心站后臺(tái)軟件具有完善的分析工具對(duì)上傳的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，如故障測(cè)距、波形分析、矢量計(jì)算、諧波分析等。故障測(cè)距提供了多種算法，為故障點(diǎn)的查找?guī)?lái)很大方便。雙端測(cè)距算法的實(shí)現(xiàn)，大大提高了故障測(cè)距的精確度，這也正是本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的最有效、實(shí)用的故障處理功能。

2.2運(yùn)行設(shè)備的遠(yuǎn)方監(jiān)控、維護(hù)功能

變電站定時(shí)對(duì)連接裝置進(jìn)行巡檢，一旦裝置有自檢異常報(bào)告，自動(dòng)收集并保存，同時(shí)可以就地顯示或聲響等方式提醒運(yùn)行人員。管理機(jī)每天自動(dòng)調(diào)取一次各裝置定值，也可由中心站遠(yuǎn)方操作隨時(shí)調(diào)取裝置定值。可自動(dòng)記錄接入變電站管理屏的開(kāi)關(guān)變位情況并給出漢化的變位信息和有關(guān)提示。

在中心站可以遠(yuǎn)方調(diào)取各連接裝置的實(shí)時(shí)采樣數(shù)據(jù)及波形、裝置自檢報(bào)告、開(kāi)關(guān)變位狀況、當(dāng)時(shí)定值等，監(jiān)視裝置的運(yùn)行狀況。對(duì)錄波裝置，還可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)方啟動(dòng)錄波的功能。

2.3故障信息的管理、統(tǒng)計(jì)功能

中心站服務(wù)器管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)基于Browser/Server模式，采用滿(mǎn)足國(guó)際技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的通訊協(xié)議及數(shù)據(jù)庫(kù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的管理功能。接入本系統(tǒng)的所有裝置的動(dòng)作信息、自檢信息及錄波數(shù)據(jù)都記錄在數(shù)據(jù)庫(kù)中，可以方便地進(jìn)行不同條件的查詢(xún)和統(tǒng)計(jì)，如按照單位、廠(chǎng)站、線(xiàn)路名、開(kāi)關(guān)號(hào)、保護(hù)及錄波裝置型號(hào)等，同時(shí)，要求該軟件具備查詢(xún)或統(tǒng)計(jì)后相應(yīng)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)存、備份、刪除等功能。

2.4圖形功能

中心站通訊機(jī)可顯示山西電網(wǎng)地理接線(xiàn)圖，通過(guò)點(diǎn)擊地理接線(xiàn)圖中任一變電站可調(diào)出該變電站的主接線(xiàn)圖及保護(hù)、錄波裝置的配置圖，點(diǎn)擊任一裝置即可調(diào)出該裝置的歷史數(shù)據(jù)。當(dāng)系統(tǒng)發(fā)生故障，有報(bào)告?zhèn)鞯街行恼緯r(shí)，變電站主接線(xiàn)圖中有明顯標(biāo)志自動(dòng)顯示故障報(bào)告的存在。圖形具有方便的編輯功能，如添加、刪除設(shè)備等。

3 使用情況 3.1連接裝置

山西電網(wǎng)故障信息分析處理系統(tǒng)連接了目前使用較多的微機(jī)型線(xiàn)路保護(hù)和故障錄波裝置及部分變壓器保護(hù)，還接入了部分開(kāi)關(guān)量信號(hào)。

線(xiàn)路保護(hù)裝置：南自廠(chǎng)生產(chǎn)的WXB-11C/15型保護(hù)和南瑞生產(chǎn)的LFP-900系列保護(hù)

故障錄波裝置：南京銀山公司生產(chǎn)的YS-8A錄波器和電自院遠(yuǎn)動(dòng)室、深圳深寧公司生產(chǎn)的WDS-2B錄波器

變壓器保護(hù)裝置：南自廠(chǎng)生產(chǎn)的WBZ-03、04保護(hù)和南瑞生產(chǎn)的LFP-970系列保護(hù)

開(kāi)關(guān)量信號(hào)：根據(jù)各廠(chǎng)站的需要接入目前無(wú)法監(jiān)測(cè)到的信號(hào)。如各電壓等級(jí)母線(xiàn)接地信號(hào)、裝置直流電源消失信號(hào)等。

裝置的連接過(guò)程中，LFP-900系列保護(hù)和YS-8A錄波器比較容易接入，后臺(tái)接收的信息也與裝置本體差不多，但對(duì)于早期投產(chǎn)的微機(jī)型裝置，如WXB-11線(xiàn)路保護(hù)、WBZ-03/04變壓器保護(hù)及WDS-2B錄波器，如果進(jìn)行組網(wǎng)，必須對(duì)設(shè)備進(jìn)行升級(jí)。WXB-11需升級(jí)為WXB-11C型，WBZ-03/04變壓器保護(hù)，原裝置的運(yùn)行程序沒(méi)有聯(lián)網(wǎng)功能，需要對(duì)程序進(jìn)行修改，而WDS-2B錄波器需升級(jí)為WDS-2E型。對(duì)于這些裝置的聯(lián)網(wǎng)，需要做的工作很多，但聯(lián)網(wǎng)后調(diào)取的信息非常有限，上傳報(bào)告的內(nèi)容比裝置本體打印的內(nèi)容少得多，運(yùn)行中還存在許多問(wèn)題，如WXB-11C/15保護(hù)，只能調(diào)取兩個(gè)周波的故障波形，運(yùn)行中經(jīng)常出現(xiàn)無(wú)法與變電站管理屏通訊的情況，原因是保護(hù)裝置的打印機(jī)卡紙，卡紙時(shí)保護(hù)串口不進(jìn)行通訊；WBZ-03/04保護(hù)組網(wǎng)后，WBZ-03裝置不能調(diào)取定值，WBZ-04裝置調(diào)取的定值有一項(xiàng)錯(cuò)誤。所以，在建立保護(hù)故障信息系統(tǒng)時(shí)，早期的微機(jī)型裝置是否接入，其必要性有待于進(jìn)一步探討。

3.2系統(tǒng)特點(diǎn)

（1）保護(hù)及錄波裝置的動(dòng)作、自檢報(bào)告在變電站端經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換后，文件體積比較小，傳輸速率較高，同時(shí)，通訊模塊軟件支持?jǐn)帱c(diǎn)續(xù)傳，縮短了占用通道時(shí)間，提高了遠(yuǎn)傳成功率。

（2）對(duì)變電站連接的各種裝置的通信軟件采用了模塊化設(shè)計(jì)。對(duì)不同廠(chǎng)站的設(shè)備通過(guò)連接裝置的設(shè)置完成通訊軟件設(shè)置，而無(wú)需重新編制軟件，當(dāng)變電站擴(kuò)容或設(shè)備變更時(shí)，站端軟件調(diào)整、維護(hù)工作量小，使用方便。

（3）中心站軟件具備靈活、豐富的故障分析功能?？梢燥@示有關(guān)電氣量的曲線(xiàn)和相量，當(dāng)光標(biāo)在曲線(xiàn)上移動(dòng)時(shí)，可實(shí)時(shí)顯示光標(biāo)所在位置各電氣量的有效值、瞬時(shí)值、相角、諧波值等；可對(duì)選定的曲線(xiàn)進(jìn)行疊加、拉伸、壓縮、放大、縮小等顯示。

（4）提供了對(duì)故障線(xiàn)路的多種測(cè)距算法，有單端測(cè)距、雙端測(cè)距、對(duì)側(cè)助增測(cè)距。

3.3存在問(wèn)題商榷

山西電網(wǎng)故障信息分析處理系統(tǒng)于2000年6月投入試運(yùn)行，運(yùn)行期間經(jīng)歷了十多次系統(tǒng)故障，故障報(bào)告基本完整，但時(shí)效性不佳。根據(jù)運(yùn)行情況分析，有一些問(wèn)題值得在建設(shè)信息系統(tǒng)時(shí)引起重視：

1、為了確保電網(wǎng)故障時(shí)故障數(shù)據(jù)自動(dòng)上傳的時(shí)效性、準(zhǔn)確性，中心站與變電站之間傳輸通道最好是數(shù)據(jù)網(wǎng)通道。在不具備數(shù)據(jù)網(wǎng)而用微波電話(huà)傳輸時(shí)，要求通訊軟件具有很強(qiáng)的容錯(cuò)能力，否則難以實(shí)現(xiàn)電網(wǎng)故障時(shí)故障數(shù)據(jù)的自動(dòng)上傳，中心站向下訪(fǎng)問(wèn)也容易受阻，大大影響了對(duì)電網(wǎng)故障的判斷、處理。

2、變電站端系統(tǒng)連接保護(hù)及錄波設(shè)備后，抗干擾問(wèn)題應(yīng)予以高度重視。保護(hù)和錄波裝置連接的規(guī)約轉(zhuǎn)換盒應(yīng)是有源設(shè)備，以提高其抗干擾能力。從保護(hù)串口到變電站管理屏的整個(gè)回路（包括規(guī)約轉(zhuǎn)換盒、雙絞線(xiàn)、串口轉(zhuǎn)換及擴(kuò)展MOXA卡）的抗干擾能力都應(yīng)滿(mǎn)足抗干擾的要求。

3、故障信息系統(tǒng)建設(shè)時(shí)應(yīng)同時(shí)建立起變電站二次設(shè)備參數(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)，該數(shù)據(jù)庫(kù)由變電站端系統(tǒng)填寫(xiě)和修改，與變電站主接線(xiàn)圖、二次設(shè)備分布圖的繪制相結(jié)合，一次完成。調(diào)度端中心站可以調(diào)用該數(shù)據(jù)庫(kù)并可實(shí)現(xiàn)所有聯(lián)網(wǎng)變電站二次設(shè)備參數(shù)的查詢(xún)、統(tǒng)計(jì)等管理功能。

4、變電站管理機(jī)不僅要實(shí)現(xiàn)對(duì)連接設(shè)備的訪(fǎng)問(wèn)，而且要進(jìn)行智能管理。如對(duì)設(shè)備的定值、定值區(qū)號(hào)、開(kāi)入量、連接情況等進(jìn)行監(jiān)視，記錄其變更時(shí)間及變更內(nèi)容，根據(jù)預(yù)先設(shè)定的優(yōu)先級(jí)別進(jìn)行相應(yīng)處理。

5、變電站端與保護(hù)和錄波裝置通訊的管理軟件時(shí)序配合上應(yīng)合理，應(yīng)能確保與設(shè)備連接暢通，否則變電站管理屏經(jīng)常出現(xiàn)與設(shè)備連接不上的現(xiàn)象。

6、中心站對(duì)變電站端設(shè)備的訪(fǎng)問(wèn)不能僅通過(guò)一臺(tái)通訊主機(jī)進(jìn)行，MIS網(wǎng)上已被授權(quán)的其它終端應(yīng)能通過(guò)該機(jī)訪(fǎng)問(wèn)變電站設(shè)備。

4 結(jié)束語(yǔ) 繼電保護(hù)故障信息分析處理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和使用，標(biāo)志著繼電保護(hù)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)管理水平登上一個(gè)新臺(tái)階，為電力系統(tǒng)故障的準(zhǔn)確分析、及時(shí)處理提供了重要的依據(jù)和手段。它的建立，為今后繼電保護(hù)動(dòng)作行為進(jìn)行智能化分析和仿真，為保護(hù)專(zhuān)家系統(tǒng)的建立奠定了基礎(chǔ)，必將為電力系統(tǒng)的安全可靠運(yùn)行做出貢獻(xiàn)，為提高各專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理的自動(dòng)化水平發(fā)揮愈來(lái)愈大的作用。

參考文獻(xiàn)

篇5

2016年是“十三五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，也是我國(guó)全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵之年。培訓(xùn)中心緊緊圍繞我局總體工作部署，以公司2016年普考、競(jìng)賽和調(diào)考活動(dòng)為契機(jī)，培養(yǎng)“現(xiàn)場(chǎng)實(shí)用型，急需型，創(chuàng)新型”人才思想為指導(dǎo)，本著“缺什么補(bǔ)什么”的原則開(kāi)展培訓(xùn)工作，全面提高各專(zhuān)業(yè)總體技術(shù)水平，打造一支思想過(guò)硬、技術(shù)精湛的職工隊(duì)伍。

年初，按照公司今年的培訓(xùn)工作要點(diǎn)部署，下發(fā)了全局培訓(xùn)工作要點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班計(jì)劃。截止六月底，全員培訓(xùn)率達(dá) 51.76 %，辦班 228次，培訓(xùn)量22441人.天。培訓(xùn)教育經(jīng)費(fèi)投入127.5萬(wàn)元，經(jīng)費(fèi)投入率 30.7 %。

一、2016年1-6月份主要培訓(xùn)工作

（一）精心組織、群策群力，全力以赴備戰(zhàn)公司2016年普考、競(jìng)賽和調(diào)考工作。

1、為迎接公司2016 年普考、競(jìng)賽和調(diào)考活動(dòng)，進(jìn)一步提升我局相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員的技術(shù)業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)造就一支素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、適應(yīng)現(xiàn)代電網(wǎng)運(yùn)營(yíng)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才隊(duì)伍。局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了2016年普考、競(jìng)賽和調(diào)考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)和書(shū)記親自?huà)鞄?，分管局領(lǐng)導(dǎo)為主要成員，下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)普考、競(jìng)賽和調(diào)考的日常工作。普考、競(jìng)賽工作在公司層面和局層面分別組織實(shí)施，兩個(gè)層面各有側(cè)重，互為補(bǔ)充，協(xié)同配合，普考、競(jìng)賽和調(diào)考培訓(xùn)工作涉及專(zhuān)業(yè)全員覆蓋，重點(diǎn)突出。

普考競(jìng)賽專(zhuān)業(yè)分別為：輸電線(xiàn)路高壓帶電檢修、配電帶電檢修、高壓試驗(yàn)、油務(wù)化驗(yàn)、繼電保護(hù)、業(yè)擴(kuò)報(bào)裝、電能計(jì)量現(xiàn)場(chǎng)校驗(yàn)、調(diào)度運(yùn)行、調(diào)度自動(dòng)化和通信傳輸十個(gè)專(zhuān)業(yè)。根據(jù)普考競(jìng)賽要求和專(zhuān)業(yè)情況制定了我局詳細(xì)的培訓(xùn)方案。先后數(shù)次召開(kāi)會(huì)議具體布置落實(shí)參考單位培訓(xùn)方案，確定參考人員名單。征集了各參考單位的培訓(xùn)需求與建議。普考工作首次將四個(gè)分局涉及專(zhuān)業(yè)的人員一并納入考試范圍，給普考工作增加了難度。培訓(xùn)中心總體管理控制，對(duì)各專(zhuān)業(yè)普考人員分別進(jìn)行了一摸、二摸階段性培訓(xùn)測(cè)試，通過(guò)測(cè)試成績(jī)比較分析，提出下一階段培訓(xùn)的目標(biāo)與方向。十一個(gè)參考單位自主協(xié)調(diào)組織集訓(xùn)，充分調(diào)動(dòng)了各參考單位的積極性、主動(dòng)性。目前，各參考單位普考集訓(xùn)工作全面展開(kāi)。期間各參考單位有計(jì)劃的安排各專(zhuān)業(yè)教練進(jìn)行講解和指導(dǎo)。培訓(xùn)中心及時(shí)督導(dǎo)，對(duì)各參考單位集訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的困難（包括集訓(xùn)地點(diǎn)的選定、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)的確定、結(jié)算的流程等等）逐一解決。分管領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)負(fù)責(zé)人與公司人資部多次溝通，請(qǐng)教普考各專(zhuān)業(yè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，給各專(zhuān)業(yè)參考人員明確方向，與此同時(shí)，對(duì)各專(zhuān)業(yè)外派工作逐步推開(kāi)。培訓(xùn)中心統(tǒng)管，各專(zhuān)工分別定向聯(lián)系，做好普考結(jié)束后下一階段抽考競(jìng)賽的銜接工作，把我局普考工作的重視程度滲透到每一位參考員工的思想中。使此項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了主線(xiàn)明晰，階段管控，分層組織、協(xié)調(diào)，克服了工作主線(xiàn)長(zhǎng)，容易懈怠的弊端。

2、積極準(zhǔn)備，多措并舉，計(jì)量專(zhuān)業(yè)、輸電帶電專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽成績(jī)顯著。

接到輸電線(xiàn)路高壓帶電檢修、電能計(jì)量現(xiàn)場(chǎng)校驗(yàn)專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽通知后，局領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)中心、計(jì)量中心、輸電處相關(guān)人員全身心的投入到公司技能競(jìng)賽中，選拔參加自治區(qū)技能競(jìng)賽選手，精心組織，專(zhuān)業(yè)處室密切配合，按照自治區(qū)專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽的內(nèi)容和規(guī)則要求組織訓(xùn)練工作。在短短一個(gè)月訓(xùn)練時(shí)間里，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、工作人員傾注了大量的智慧和心血，在兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的比賽中，計(jì)量專(zhuān)業(yè)取得了個(gè)人第三名、第四名、十五名，團(tuán)體第二名的好成績(jī)，輸電帶電專(zhuān)業(yè)取得了團(tuán)體第三名的好成績(jī)。

（二） 注重專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高技能人才。

1、 加大外派人員的培訓(xùn)力度，強(qiáng)化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人員、管理人員的業(yè)務(wù)技能。

局領(lǐng)導(dǎo)高度重視提升我局職工專(zhuān)業(yè)技能水平，上半年加大了外派各專(zhuān)業(yè)人員的培訓(xùn)力度。根據(jù)目前生產(chǎn)目標(biāo)需求，結(jié)合春查工作情況及今年公司普考專(zhuān)業(yè)，分別送出電能計(jì)量、繼電保護(hù)、高壓試驗(yàn)專(zhuān)業(yè)50人到國(guó)網(wǎng)冀南石家莊基地進(jìn)行實(shí)操演練培訓(xùn)；送出輸電帶電專(zhuān)業(yè)10人到冀北帶電培訓(xùn)基地理論實(shí)操訓(xùn)練。派出企業(yè)管理培訓(xùn)班32人三批次到區(qū)外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，派出配電帶電專(zhuān)業(yè)人員11人到北京學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

安排參加了公司在電力培訓(xùn)中心組織的為期一年農(nóng)電人員30人的培訓(xùn)；安排變電運(yùn)行、高壓試驗(yàn)、用電檢查專(zhuān)業(yè)人員20人進(jìn)行為期三個(gè)月培訓(xùn)；安排營(yíng)業(yè)抄核收專(zhuān)業(yè)6人進(jìn)行為期六個(gè)月的培訓(xùn)；安排調(diào)度自動(dòng)化、繼電保護(hù)專(zhuān)業(yè)5人進(jìn)行為期十天以?xún)?nèi)的培訓(xùn)。

為加強(qiáng)我局管理人員管理水平，3月份送出一批中層干部50人到浙江大學(xué)進(jìn)行為期一周的培訓(xùn)，以提升中層干部自身的綜合能力和管理水平。局領(lǐng)導(dǎo)親自監(jiān)督管理，受訓(xùn)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，態(tài)度端正，培訓(xùn)效果顯著。

針對(duì)外派培訓(xùn)人員存在管理中的不足，對(duì)每期外派學(xué)員在學(xué)習(xí)期末考核學(xué)習(xí)效果。局培訓(xùn)中心對(duì)承接培訓(xùn)的單位提出具體要求，對(duì)培訓(xùn)授課內(nèi)容、課件、老師、課時(shí)等進(jìn)行把關(guān)審定，分管副總對(duì)重要的外培班要進(jìn)行把關(guān)，培訓(xùn)過(guò)程中加強(qiáng)了對(duì)培訓(xùn)紀(jì)律效果的跟蹤監(jiān)督，培訓(xùn)人員的效果結(jié)論，作為培訓(xùn)費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)的考核依據(jù)。大大提升了外派培訓(xùn)工作的實(shí)效。

2、 加強(qiáng)班站長(zhǎng)綜合素質(zhì)培養(yǎng)；開(kāi)展班組建設(shè)管理知識(shí)講座。

上半年我局舉辦了一期班組建設(shè)和管理培訓(xùn)班。這是結(jié)合新形勢(shì)下電力系統(tǒng)的工作特點(diǎn)，抓培訓(xùn)，增素質(zhì)，強(qiáng)合力，著力培養(yǎng)造就一支品德好、作風(fēng)硬、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、善創(chuàng)新的職工隊(duì)伍，全面提升班組管理和服務(wù)水平。此次培訓(xùn)，得到了局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，特邀請(qǐng)成永亮教授為我們授課。培養(yǎng)班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理能力，積累豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。全局200多人聆聽(tīng)了講座。

3、結(jié)合傳統(tǒng)培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮“師帶徒”培訓(xùn)功效。

進(jìn)一步深入推進(jìn)開(kāi)展基層單位“師帶徒”活動(dòng)的。根據(jù)各單位人員情況，嚴(yán)格審查新簽師徒合同，批準(zhǔn)簽訂各基層單位106對(duì)師徒，實(shí)現(xiàn)新參加工作人員、轉(zhuǎn)崗人員、初級(jí)崗位職工全覆蓋。對(duì)2015年師帶徒培訓(xùn)合同進(jìn)行整理，加大對(duì)“師帶徒”培訓(xùn)工作考核力度，并按管理辦法實(shí)施，考核結(jié)對(duì)的師徒。此項(xiàng)工作的開(kāi)展，為我局近年來(lái)新入局人員選擇合適的師傅進(jìn)行培訓(xùn)，使之盡快適應(yīng)本崗工作的要求，盡快學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)技能搭建了平臺(tái)。

4、加大對(duì)新入職員工的培訓(xùn)力度，避免專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員斷檔現(xiàn)象。

今年我局陸續(xù)對(duì)新分配入局人員45人，從企業(yè)文化與職業(yè)道德修養(yǎng)、企業(yè)安全規(guī)程、變電基礎(chǔ)知識(shí)、職業(yè)心理素質(zhì)、電力法規(guī)政策方面進(jìn)行了為期10天的培訓(xùn)。培養(yǎng)新員工遵法守規(guī)、愛(ài)崗敬業(yè)的道德情操，讓新員工盡快走向崗位接受專(zhuān)業(yè)實(shí)操的訓(xùn)練，避免專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員水平斷檔現(xiàn)象。

（三）其他培訓(xùn)方面完成的工作。

1、送出變電運(yùn)行專(zhuān)業(yè)人員41人參加了電力培訓(xùn)中心舉辦的220KV、110KV仿真證取證復(fù)證培訓(xùn)。解決變電運(yùn)行職工上崗取證問(wèn)題。

2、 上半年安排我局各基層單位共164人參加了電工證取證培訓(xùn)工作。解決一線(xiàn)職工取證上崗問(wèn)題。

3、完善培訓(xùn)制度工作。按照局標(biāo)準(zhǔn)化管理制度要求，對(duì)現(xiàn)有中心崗位內(nèi)容修訂、規(guī)范整理，制定出新的培訓(xùn)崗位管理標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)職工教育培訓(xùn)教育制度匯編中的文件進(jìn)行整理，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有政策的執(zhí)行和管理，修訂了外派培訓(xùn)考核管理辦法，對(duì)基層單位日常培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)加大考核力度，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)人員工作業(yè)績(jī)的考核力度。為及時(shí)配合培訓(xùn)工作的變化提供了制度保障。

4、 電教室維修改造項(xiàng)目簽報(bào)填寫(xiě)審批完成。并列入局技改項(xiàng)目審批報(bào)告已轉(zhuǎn)交局生技處。為提升培訓(xùn)環(huán)境創(chuàng)造有利條件。

5、學(xué)歷教育方面。按時(shí)安排華北電力大學(xué)函授站的課程和講課老師的吃、住、行，及2016年本科畢業(yè)生33人進(jìn)行了畢業(yè)答辯、畢業(yè)生登記表、評(píng)語(yǔ)填寫(xiě)等后續(xù)收尾工作，圓滿(mǎn)完成函授站教學(xué)任務(wù)。

（四）存在的問(wèn)題

1、公司普考、競(jìng)賽工作貫穿全年三個(gè)季度，尤其今年布置的專(zhuān)業(yè)較多，上半年舉辦的青工培訓(xùn)班也比較多，和春查預(yù)試、大修、技改工作有沖突，工學(xué)矛盾突出，造成職工有不良情緒。

二、2016年下半年工作安排

1、按照集團(tuán)公司普考、調(diào)考活動(dòng)的部署，以及公司技能競(jìng)賽要求和規(guī)則，精心組織，周密安排，根據(jù)我局各專(zhuān)業(yè)比賽實(shí)際情況合理有效安排培訓(xùn)。針對(duì)普考、競(jìng)賽專(zhuān)業(yè)，制定合理的外派培訓(xùn)計(jì)劃，安排好抽考人員、競(jìng)賽人員的外派培訓(xùn)工作。借以提高專(zhuān)業(yè)人員業(yè)務(wù)水平和技術(shù)能力，在公司競(jìng)賽中取得好成績(jī)。

2、加強(qiáng)管理人員培訓(xùn)，預(yù)計(jì)下半年送出一批中層干部到浙江大學(xué)進(jìn)行為期一周的培訓(xùn)，提升中層干部自身的綜合能力和管理水平。

篇6

[關(guān)鍵詞]應(yīng)用型本科實(shí)踐能力

引言

目前我國(guó)在讀大學(xué)生超過(guò)2000萬(wàn)人。在規(guī)模迅速擴(kuò)張的同時(shí)，學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量問(wèn)題、學(xué)生就業(yè)與人才市場(chǎng)需求相矛盾的問(wèn)題也凸現(xiàn)出來(lái)。應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的方向是面向社會(huì)工作的基層普通的職業(yè)工作崗位，是“以能力為本”的人才教育。其培養(yǎng)目標(biāo)的主要特征是“突出理論教育的應(yīng)用性和針對(duì)性，充分重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力”[1]。目前，我國(guó)高校畢業(yè)生普遍存在實(shí)踐能力不足的問(wèn)題。應(yīng)用型本科院校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)出滿(mǎn)足社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展需求的面向生產(chǎn)、服務(wù)一線(xiàn)的人才，關(guān)鍵要解決學(xué)生理論應(yīng)用能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)問(wèn)題。筆者從我校電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，借鑒專(zhuān)家和學(xué)者的先進(jìn)思想，就實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、實(shí)踐教學(xué)模式改革、教學(xué)評(píng)價(jià)和師資隊(duì)伍建設(shè)方面總結(jié)存在問(wèn)題，提出一些淺顯的改革思路和方法。

一、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)

（一）面向崗位群的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)

在研究了國(guó)內(nèi)應(yīng)用型本科培養(yǎng)計(jì)劃時(shí)看到，雖然實(shí)踐環(huán)節(jié)的比例比普通本科有所提高，

達(dá)到總學(xué)分30%以上，但在內(nèi)容設(shè)計(jì)上卻沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的突破，培養(yǎng)計(jì)劃中沒(méi)能體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的“職業(yè)取向”和決策能力的培養(yǎng)。所謂“面向崗位群”的實(shí)踐教內(nèi)容設(shè)計(jì)，就是針對(duì)一個(gè)行業(yè)崗位，或針對(duì)一組相關(guān)的職業(yè)崗位所必需的基本知識(shí)技能、專(zhuān)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)進(jìn)行分解和整合，并以此為依據(jù)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。以我校電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)為例。面向電力行業(yè)的電氣設(shè)備開(kāi)發(fā)與制造崗位、發(fā)電廠(chǎng)、變電所電氣運(yùn)行與檢修崗位、電力系統(tǒng)設(shè)計(jì)與安裝崗位所必需的基本知識(shí)技能、專(zhuān)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)進(jìn)行分解和整合，分別對(duì)應(yīng)發(fā)電專(zhuān)業(yè)方向、供用電專(zhuān)業(yè)方向、繼電保護(hù)專(zhuān)業(yè)方向，把現(xiàn)有實(shí)踐環(huán)節(jié)分成3個(gè)層次，即基礎(chǔ)實(shí)踐環(huán)節(jié)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)環(huán)節(jié)、崗位能力實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)由若干課程或項(xiàng)目組成并分別設(shè)定不同的課程（項(xiàng)目）目標(biāo)。實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)思路見(jiàn)圖1所示。

圖1：實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)思路

（二）實(shí)踐教學(xué)的延伸

對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)不僅限于課內(nèi)，更應(yīng)該延伸到課堂外。在這些方面也可以借鑒美國(guó)大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，增加設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、獨(dú)立課題等環(huán)節(jié)。比如參照澳大利亞TAFE的“培訓(xùn)包”模式[2]。仍以上述電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)為例，在其培養(yǎng)計(jì)劃中增加“實(shí)訓(xùn)計(jì)劃”，這個(gè)計(jì)劃分為知識(shí)與技術(shù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐練習(xí)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等三個(gè)層次，分別給2個(gè)學(xué)分，課內(nèi)和課外學(xué)時(shí)按1：5比例，分配到2個(gè)學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃中。下圖給出了學(xué)生獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的訓(xùn)練過(guò)程。

（三）行業(yè)主導(dǎo)的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容開(kāi)發(fā)

在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)上，要強(qiáng)調(diào)應(yīng)用型人才培養(yǎng)與社會(huì)人才需求的融合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，鍛煉學(xué)生把知識(shí)融入社會(huì)的能力。行業(yè)企業(yè)合作進(jìn)行教學(xué)，主導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容開(kāi)發(fā)、參與課程實(shí)施的組織安排、教學(xué)和評(píng)估等方面意義重大。在這些方面有許多方式可供借鑒，如：提供主要的教學(xué)文件，包括課程教學(xué)大綱、教學(xué)指導(dǎo)書(shū)、教材或教學(xué)輔助資料等。企業(yè)與學(xué)院共建實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)院提供兼職教師。具體落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐上，可形成企業(yè)在校組織技術(shù)講座、學(xué)生到工廠(chǎng)參觀(guān)與實(shí)習(xí)、學(xué)生到工廠(chǎng)頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目。行業(yè)主導(dǎo)的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容開(kāi)發(fā)最大優(yōu)點(diǎn)是：學(xué)校的培養(yǎng)與學(xué)生就業(yè)的崗位實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接。筆者在澳大利亞考查時(shí)看到莫道克大學(xué)甚至有自己的農(nóng)場(chǎng)，教師和學(xué)生也是農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)者和參與者，真正做到教育與企業(yè)的結(jié)合。這種方式和理念值得我們借鑒。

二、實(shí)踐教學(xué)模式的創(chuàng)新

實(shí)踐能力的培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)融于社會(huì)的能力和經(jīng)驗(yàn)，是素質(zhì)、能力、經(jīng)驗(yàn)的綜合。無(wú)論實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容如何改革，采用以教師為中心的“粉筆+課堂+書(shū)本+考試”的傳統(tǒng)教學(xué)模式都無(wú)法實(shí)現(xiàn)這樣的培養(yǎng)目標(biāo)。換言之，學(xué)生只有在不斷的實(shí)踐中學(xué)習(xí)、訓(xùn)練才能成才。教學(xué)方式和方法上必須采用靈活多樣的教學(xué)模式，實(shí)施“以能力為本位，以學(xué)生為主體，以實(shí)踐為主導(dǎo)“的實(shí)踐教學(xué)模式。要在有限的學(xué)時(shí)內(nèi)，既提高培養(yǎng)對(duì)象的專(zhuān)業(yè)核心技能，又拓寬專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的范圍，掌握更多的專(zhuān)業(yè)基本技能”[3]。

（一）課堂教學(xué)模式下注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)

“以能力為本”不僅體現(xiàn)在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，而是體現(xiàn)在大學(xué)教育的全過(guò)程，縱觀(guān)大學(xué)教育的全過(guò)程，課堂教學(xué)模式超過(guò)60%，傳統(tǒng)觀(guān)念認(rèn)為課堂教學(xué)的核心功能是使學(xué)生系統(tǒng)地掌握課程要求的知識(shí)。從實(shí)踐能力培養(yǎng)角度看，課堂教學(xué)更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生實(shí)踐動(dòng)機(jī)和實(shí)踐能力的發(fā)展。關(guān)注學(xué)生實(shí)踐能力增長(zhǎng)的課堂教學(xué)模式一般包括兩大基本要素：一是要求學(xué)生積極主動(dòng)的參與，學(xué)生通常在教學(xué)過(guò)程中處于中心地位。這是保證學(xué)生實(shí)踐能力真實(shí)成長(zhǎng)的不可缺少的前提條件；二是以案例、問(wèn)題、項(xiàng)目為中心組織教學(xué)，使課堂教學(xué)更貼近學(xué)生將來(lái)的崗位需求。[4]前者常用演講課、討論課、角色扮演等通過(guò)小組合作的形式來(lái)完成；后者常用基于項(xiàng)目的教學(xué)組織形式。每個(gè)成員都會(huì)在課題的解決中擔(dān)任不可替代的角色，并努力以良好的工作成績(jī)來(lái)完成課題[5]，課堂教學(xué)模式下注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)不僅限于專(zhuān)業(yè)課講授，基礎(chǔ)課程也要同樣得到重視。

（二）營(yíng)造仿真和真實(shí)的工程實(shí)踐環(huán)境

為學(xué)生營(yíng)造真實(shí)的工程實(shí)踐環(huán)境，是學(xué)生們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，適應(yīng)社會(huì)，提高綜合實(shí)踐能力的最直接方式。我校針對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能要求，首先建立了全數(shù)字仿真模擬發(fā)電廠(chǎng)、數(shù)字仿真變電所、電網(wǎng)調(diào)度DTS仿真系統(tǒng)、物理模擬電氣運(yùn)行工程中心，形成了從電能生產(chǎn)-電能輸送-電能供配整個(gè)工程環(huán)境的再現(xiàn)。在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)學(xué)生真實(shí)的扮演發(fā)電廠(chǎng)運(yùn)行值班員、電網(wǎng)調(diào)度值班員、供用電變電所值班員等角色，完成相應(yīng)崗位上的典型工作任務(wù)，既能實(shí)現(xiàn)崗位技能培養(yǎng)的目的，又能潛移默化的進(jìn)行職業(yè)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)。其次，通過(guò)產(chǎn)學(xué)合作的形式，建立穩(wěn)固的校外實(shí)習(xí)基地，為在校學(xué)生提供進(jìn)入企業(yè)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

（三）突出以學(xué)生為中心的實(shí)踐活動(dòng)模式

提高實(shí)踐能力、專(zhuān)業(yè)技能和社會(huì)適應(yīng)能力最重要的途徑是身體力行的自我感受和歷練，形式多樣的以學(xué)生為主體的實(shí)踐活動(dòng)在國(guó)外的大學(xué)教育中是非常普遍的。如美國(guó)高校內(nèi)大都有各公司、集團(tuán)或協(xié)會(huì)資助的社團(tuán)。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生多參與社團(tuán)活動(dòng)，以此鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能、團(tuán)體工作技能，使學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)社會(huì)的狀況。學(xué)生還可把自已的課題設(shè)計(jì)與這些實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，既可得到學(xué)分，又可得到經(jīng)濟(jì)資助。如賓西法尼亞州立大學(xué)內(nèi)設(shè)IEEE(美國(guó)電氣工程協(xié)會(huì))的分支機(jī)構(gòu)，歡迎學(xué)生入會(huì)[6]。

在我國(guó)大學(xué)生參加的科技競(jìng)賽、學(xué)生參加教師的助研工作、社會(huì)調(diào)查等學(xué)生參加和主導(dǎo)的實(shí)踐活動(dòng)都屬于這種形式，但由于沒(méi)有納入教學(xué)計(jì)劃或?qū)W分管理，所以帶動(dòng)效應(yīng)不強(qiáng)。我院在實(shí)踐教學(xué)改革中將其合并到課外培養(yǎng)計(jì)劃，并可選擇地計(jì)入學(xué)分，對(duì)提高學(xué)生的參與熱情有很好的積極效果。

三、師資隊(duì)伍建設(shè)與教學(xué)評(píng)價(jià)方法改革

師資水平和評(píng)價(jià)方法是制約應(yīng)用型本科院校能否培養(yǎng)出適合社會(huì)發(fā)展需求的高級(jí)應(yīng)用型人才的瓶頸問(wèn)題。提升學(xué)生的實(shí)踐能力必須有一支“雙師型”教師隊(duì)伍?！半p師型”主要是指教師的基本素質(zhì)要求，即專(zhuān)業(yè)課教師既要有全面的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，又要有較強(qiáng)的崗位實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，逐步向“教師――工程師”等復(fù)合方向發(fā)展[7]。實(shí)際情況是“雙師型”教師占教師隊(duì)伍的比例不足30%，尤其青年教師自身工程實(shí)踐的歷練不多。為盡快地建立起與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，通?？刹扇∠铝写胧海?）引進(jìn)高級(jí)工程師或高級(jí)技師；（2）聘請(qǐng)一些行業(yè)的專(zhuān)家和有經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員作為兼職教師；（3）通過(guò)企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)、參與工程項(xiàng)目論證和建設(shè)、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)等形式，豐富教師實(shí)際工作經(jīng)歷。

四、結(jié)束語(yǔ)

實(shí)踐教學(xué)水平的提高，是一個(gè)及其復(fù)雜的過(guò)程，它貫穿大學(xué)教育的全過(guò)程。本文提出的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)方案、實(shí)踐教學(xué)模式的創(chuàng)新、師資隊(duì)伍建設(shè)和評(píng)價(jià)方法的改革是筆者在教學(xué)中的一點(diǎn)體會(huì)。近年來(lái)，各院校從各自辦學(xué)的特點(diǎn)出發(fā)，針對(duì)自身專(zhuān)業(yè)和行業(yè)特色做了大量的研究和教學(xué)實(shí)踐，并取得了明顯的效果。各院校之間相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，必將對(duì)應(yīng)用型本科院校的良好發(fā)展產(chǎn)生積極的作用。

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