導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇教師節(jié)座談會(huì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2017年教師節(jié)座談會(huì)主持詞【1】 各位老師：

在這天朗氣清金秋，我們又迎來(lái)了人民教師光榮的節(jié)日-第26個(gè)教師節(jié)。為了隆**祝我們自己的節(jié)日，學(xué)校召開(kāi)教師節(jié)座談會(huì)。參加今天座談會(huì)的有學(xué)校退、離休教師，已滿三十年教齡的老教師，今年獲縣級(jí)以上先進(jìn)教工，外市在本校的教工，新參加我校工作的教工，工會(huì)委員，段長(zhǎng)行政。

今天座談會(huì)議程有三項(xiàng)：

1、**高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)**老師匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)情況;

2、教師代表暢所欲言;

3、合影留念

同志們，今天這個(gè)座談會(huì)，開(kāi)得很好。*校長(zhǎng)的發(fā)言對(duì)一年(!)來(lái)教育教學(xué)工作做了簡(jiǎn)要回顧，并對(duì)今后的工作做了統(tǒng)籌安排，高瞻遠(yuǎn)矚，具有前瞻性，具體，也切合學(xué)校的實(shí)際。許多教師代表意見(jiàn)中肯，閃爍著智慧的光芒，體現(xiàn)了人民教師精湛素養(yǎng)和優(yōu)秀品質(zhì)。對(duì)我，對(duì)大家啟發(fā)很大。同時(shí)，意義也很大。我以為有下面幾條值得借鑒，并在會(huì)后落實(shí)。

1、統(tǒng)一思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。

*書(shū)記的講話，站在辦好讓人民滿意的教育、加快教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略高度，從全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育事業(yè)健康協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)我校教育工作新局面和努力適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展的需要，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍等方面講了很好的意見(jiàn)，為我們校教育教學(xué)工作指明了發(fā)展方向，提出了具體要求，很有指導(dǎo)意義。

2、做好優(yōu)秀教師典型事跡的宣傳工作，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍。

先進(jìn)教師、優(yōu)秀教師是學(xué)校的主力軍，是決定學(xué)校前行的中堅(jiān)力量。學(xué)校發(fā)展的主要依靠，學(xué)校的一切要向他們傾斜。學(xué)校準(zhǔn)備專門開(kāi)一個(gè)表彰先進(jìn)大會(huì)，表彰先進(jìn)、褒揚(yáng)優(yōu)秀。同時(shí)，要充分利用多種媒體，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，組織廣大教師采取多種形式，開(kāi)展向先進(jìn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、愛(ài)崗敬業(yè)的高貴品質(zhì);學(xué)習(xí)他們鉆研業(yè)務(wù)、開(kāi)拓創(chuàng)新的治學(xué)精神;學(xué)習(xí)他們?yōu)槿藥煴?、言傳身教的?yōu)秀職業(yè)道德。要求全校教師對(duì)照先進(jìn)找差距，確定加強(qiáng)自身建設(shè)的目標(biāo)，強(qiáng)素質(zhì)、鑄師魂、樹(shù)形象，切實(shí)強(qiáng)化我校教師隊(duì)伍的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、更新觀念，勤奮工作，努力做一名合格的人民教師。

廣大教師以高度的歷史使命感和責(zé)任感，忠于教育事業(yè)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓進(jìn)取的精神，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，更新教育觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才和社會(huì)主義建設(shè)者，為我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

4、在座的退、離休教師，您們是老前輩，象薛適老師等，從學(xué)校創(chuàng)辦開(kāi)始，就在學(xué)校任教，見(jiàn)證了學(xué)校發(fā)展的風(fēng)雨歷程。同時(shí)嘔心瀝血為學(xué)校作無(wú)私奉獻(xiàn)，把一輩子奉獻(xiàn)給**中學(xué)、給黨的教育事業(yè)。正是有了您，才有學(xué)校的今天。您們是我們學(xué)校最寶貴的財(cái)富，學(xué)校因?yàn)槟剩瑢W(xué)校因?yàn)槟院?希望老前輩能一如既往關(guān)愛(ài)學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，同時(shí)，竭誠(chéng)歡迎老教師?；丶铱纯?，為學(xué)校再一次騰飛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

老師們，百年大計(jì)，教育為本。展望未來(lái)，我們對(duì)加快全校教育事業(yè)的發(fā)展充滿信心。讓我們?cè)趯W(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)協(xié)協(xié)作，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

最后，祝老師們節(jié)日愉快，事業(yè)有成!

2017年教師節(jié)座談會(huì)主持詞【2】 今天，我們召開(kāi)20xx年慶祝教師節(jié)座談會(huì)，共慶人民教師的光輝節(jié)日——全國(guó)第27個(gè)教師節(jié)。參加會(huì)議的有區(qū)大班子有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、開(kāi)發(fā)區(qū)及區(qū)直有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人，教體系統(tǒng)各單位主要負(fù)責(zé)人，部分教師代表。

進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)區(qū)教體局黨委書(shū)記Xx同志匯報(bào)全區(qū)教育體育工作情況;

進(jìn)行第二項(xiàng)：部分代表發(fā)言

1、請(qǐng)教師代表、Xx一中校長(zhǎng)助理、全國(guó)模范教師Xx發(fā)言;

2、請(qǐng)Xx鎮(zhèn)黨委書(shū)記發(fā)言;

3、請(qǐng)Xx鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)長(zhǎng)發(fā)言;

4、請(qǐng)Xx鄉(xiāng)政府鄉(xiāng)長(zhǎng)發(fā)言;

進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)區(qū)委副書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)Xx同志作重要講話。

篇2

我是xxxx小學(xué)四年級(jí)一班xxx的家長(zhǎng)，在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我很榮幸的被邀請(qǐng)參加慶祝教師節(jié)座談會(huì)，并作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，心情無(wú)比激動(dòng)，也倍受感動(dòng)！

首先我代表sss路小學(xué)的全體學(xué)生家長(zhǎng)，向尊敬的各位教育工作者表示節(jié)日的祝賀！祝各位節(jié)日愉快，身體安康，工作順利，事業(yè)興旺，家庭和美！并向各位尊敬的老師對(duì)學(xué)生們付出的辛勞表示衷心的感謝！

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，這一傳統(tǒng)美德使得中華民族得以文明于世界前列。傳道授業(yè)解惑的教師也是被譽(yù)為人類靈魂的工程師，是高尚的職業(yè)。

感謝開(kāi)發(fā)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視，感謝區(qū)黨工委xxx書(shū)記提出的通過(guò)建設(shè)一流的教育設(shè)施、實(shí)施一流的教學(xué)管理、造就一流的教師隊(duì)伍，來(lái)保證實(shí)現(xiàn)“打造全市乃至全省一流的九年義務(wù)教育”的奮斗目標(biāo)。在王書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下，全區(qū)加大教育投入，中小學(xué)布局進(jìn)一步優(yōu)化，連云港路小學(xué)、桂林路小學(xué)、廣州路小學(xué)、區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部等新校建設(shè)全面完成，建成區(qū)教育信息中心，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，切實(shí)為廣大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育。真正體現(xiàn)了“百年大計(jì)，教育為本”，真正給全區(qū)人民帶來(lái)了福音。

擁有高素質(zhì)教師隊(duì)伍的連云港路小學(xué)是一所年輕的學(xué)校，我作為一名家長(zhǎng)，在陪伴孩子學(xué)業(yè)的路途上，也親眼目睹了學(xué)校的成長(zhǎng)和發(fā)展。從硬件建設(shè)到教育教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升，到處都顯示著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)教育理念和意識(shí)！老師們強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，吃苦耐勞的精神和持之以恒的耐心和恒心，也時(shí)時(shí)給我們帶來(lái)感動(dòng)。小學(xué)是教育過(guò)程的啟蒙階段，小學(xué)老師是孩子成長(zhǎng)的啟蒙老師，她雖然不能像大學(xué)教育那樣直接向社會(huì)出成果，直接輸出碩士、博士那樣響當(dāng)當(dāng)?shù)娜瞬拧５菃⒚呻A段對(duì)孩子的智力開(kāi)發(fā)，對(duì)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)孩子德、智、體、美、勞、心等方面的基礎(chǔ)教育培養(yǎng)有重大意義，是培養(yǎng)高端人才的基礎(chǔ)，是水之源、木之本。

在這里特別感謝兒子的班主任xxx老師，感謝她給孩子的良好教育和鼓勵(lì)。她不但是孩子們心目中的尊敬的老師、親密的朋友，也是我們家長(zhǎng)在教育孩子方面的良師益友。她潛心研究的教學(xué)方法，讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣；她倡導(dǎo)的“讀千古美謙謙君子”的讀書(shū)活動(dòng)，對(duì)孩子們進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育，培養(yǎng)孩子“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的氣質(zhì)，讓我們家長(zhǎng)由衷敬佩；她建的教育博客，給家長(zhǎng)提供交流的平臺(tái)，也給家長(zhǎng)一個(gè)多個(gè)視角了解自己的孩子機(jī)會(huì)。陳老師對(duì)孩子的信任，跟孩子交談的語(yǔ)氣，都給人很溫馨的感覺(jué)，也讓我很受感動(dòng)。我曾經(jīng)非常感觸地寫(xiě)過(guò)這樣一段話：感謝陳老師對(duì)孩子們的教育和關(guān)心，也由衷為兒子在最長(zhǎng)且又最關(guān)鍵小學(xué)時(shí)期能有這樣的好老師陪伴走過(guò)而慶幸萬(wàn)分！我相信，若干年后，兒子在回想小學(xué)生活的時(shí)候，一定會(huì)用最真摯、最深情的語(yǔ)言來(lái)描述他的老師和同學(xué)們！

篇3

大家下午好！

今天，領(lǐng)導(dǎo)安排我在這里發(fā)言，實(shí)在感到萬(wàn)分慚愧！我深知在本職工作上，與在座各位相比，我并沒(méi)有多少突出的地方，沒(méi)有為冗渡中學(xué)作出多大的貢獻(xiàn)。

被評(píng)為優(yōu)秀班主任確實(shí)受之有愧！因?yàn)樵谌叨芍袑W(xué)有那么多班主任在默默奉獻(xiàn)，他們都是優(yōu)秀的！如我熟悉的包貴蘭老師在平時(shí)的工作中對(duì)所有學(xué)生充滿課件下載[*]愛(ài)心，以柔克鋼，以女性特有的溫柔讓一幫調(diào)皮搗蛋的家伙服服帖帖。她所帶的九（5）班可以說(shuō)是冗渡中學(xué)凝聚力最強(qiáng)的班級(jí)！如劉志權(quán)老師中途接九（6）班班主任，這個(gè)班幾個(gè)調(diào)皮王組成了一個(gè)小團(tuán)伙，總是一起干壞事，劉老師總是循循善誘，任勞任怨。他的付出比任何班主任都不會(huì)少！

冗渡中學(xué)這樣的人這樣的事很多，我只是其中最平凡的一個(gè)！反思自己的班級(jí)管理工作，我還是做到了以下幾點(diǎn)：

一、真心關(guān)心學(xué)生

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)班主任要有婆婆嘴，媽媽心!我認(rèn)同這點(diǎn)?，F(xiàn)在的學(xué)生確實(shí)調(diào)皮，不好管理，可是他們也不容易，雖說(shuō)父母錢給得足，可缺少親情與關(guān)愛(ài)，恩平婚介網(wǎng)[enping168.net]因此，我經(jīng)常與他們交流，無(wú)論好學(xué)生還是后進(jìn)生，為他們提供力所能及的幫助。

二、做到嘴勤、腿勤、眼勤

班主任是一個(gè)班級(jí)的統(tǒng)帥，要帶好這個(gè)班就必須做到嘴勤腿勤！平時(shí)，我基本上是放下飯碗、直奔教室，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)處理，多觀察學(xué)生的絲課件下載[*]毫變化，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。并對(duì)可能出現(xiàn)的情況或別的班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)交代，防范于未然。

三、狠抓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

四、獎(jiǎng)懲分明，紀(jì)律嚴(yán)明。

沒(méi)有懲戒的教育是不完整的教育，我覺(jué)得對(duì)一些嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行必要的懲戒是合乎情理的，但處理問(wèn)題時(shí)一定要了解事情的來(lái)龍出脈，區(qū)別對(duì)待，因材施教。處理問(wèn)題時(shí)一定要控制自己的情緒，發(fā)火無(wú)助于樹(shù)立個(gè)人威信，還會(huì)影響事情的公正處理。教師要有包容心，不要傷害學(xué)生的自尊。

今天的 冗渡中學(xué)充滿希望，讓我們齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌！

我們都是冗渡中學(xué)人，校興我榮，校衰我恥！冗渡中學(xué)處在了生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，每個(gè)冗渡中

篇4

大家好！

一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的金秋時(shí)節(jié)，伴隨著新學(xué)年的鐘聲，我們又迎來(lái)了廣大人民教師自己的節(jié)日。今天下午我們聚集在這里召開(kāi)慶祝我國(guó)第23個(gè)教師節(jié)的座談會(huì)，各位來(lái)賓、領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中參加，體現(xiàn)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及錢崗村委會(huì)、社會(huì)各屆人士對(duì)我校教育教學(xué)工作的理解和支持，我代表錢崗小學(xué)全體師生表示衷心的感謝！

錢崗村村財(cái)并不富裕，但村委會(huì)歷年來(lái)對(duì)我校的教育教學(xué)工作的投入和關(guān)心卻有目共睹：繼去年暑假維修校舍之后，今年又多方努力，爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持，又投資近三萬(wàn)元（其中村投入近萬(wàn)元）興建了學(xué)校的籃球場(chǎng)，使我校師生有了更好的活動(dòng)場(chǎng)所；上學(xué)期又撥出一千元作為我校代課教師的部分工資，緩解了我校的經(jīng)濟(jì)壓力；每逢春節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)日，村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)均心系我校教師，送來(lái)慰問(wèn)金等等。在這里我對(duì)村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校在各方面的支持表示感謝，同時(shí)也希望村委會(huì)能一如既往支持我校的教育教學(xué)工作。

錢崗小學(xué)雖地處偏僻，迅速數(shù)較少，但麻雀雖小，五臟俱全，中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)在教師人事安排、代課教師工資補(bǔ)助等各方面也給予大力的支持。值得一提的是，孫英龍先生對(duì)我校工作的支持，多次為我校師生無(wú)償開(kāi)設(shè)講座，捐資添置了我校的擴(kuò)音設(shè)備及一些書(shū)籍等等。

教育涉及千家萬(wàn)戶，惠及子孫后代，我校的辦學(xué)情況，時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著各位迅速家長(zhǎng)、各位有仁之士的心。上學(xué)年，我校在全體師生的共同努力下，深化教育改革，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，取得了一定的成績(jī)：在東山縣小學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽中，我校六年級(jí)孫華琴、孫劍嵐兩位同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)（中心小學(xué)4人，我校就有2名）；在“我與安全手拉手”征文比賽中，孫劍嵐同學(xué)的征文榮獲市三等獎(jiǎng)；在中心小學(xué)籃球比賽中，我校榮獲第三名，并榮獲集體組織獎(jiǎng)；在教育局、進(jìn)修學(xué)校對(duì)我校的教育教學(xué)常規(guī)檢查中，我校的教學(xué)常規(guī)工作在小研室林文發(fā)主任所帶的這一組中，成績(jī)最好，得到96的高分；在上學(xué)期的畢業(yè)考試中，我校語(yǔ)數(shù)兩科綜合比居全縣47所小學(xué)中的第16名，康美中心小學(xué)語(yǔ)數(shù)總分180分以上的有11名，我校有3人，數(shù)學(xué)科考100分的有兩名同學(xué)，我校一名；在期末質(zhì)量檢測(cè)中，我校五年級(jí)數(shù)學(xué)綜合比居中心小學(xué)第一名……所有的成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，我們更應(yīng)該看到不足與存在問(wèn)題：我校的個(gè)別教師敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神尚不夠，個(gè)別班級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量仍不理想，不及格率超過(guò)縣規(guī)定的控制線，學(xué)校管理及各項(xiàng)制度還有待于進(jìn)一步的完善和提升。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。教師是人類文明的傳播者，是塑造靈魂的工程師，在“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的時(shí)代，做一個(gè)人民教師無(wú)尚光榮。要實(shí)現(xiàn)黨的xx大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，建設(shè)全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，教育工作者責(zé)無(wú)旁貸。“百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本”，借此機(jī)會(huì)，我希望全體教師本學(xué)期能同舟共濟(jì)，秉承陶行知先生倡導(dǎo)的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的崇高精神，用滿腔的熱血和全部的智慧，使我校的教育教學(xué)工作能躍上一個(gè)新臺(tái)階。

篇5

大家上午好！伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界人士共同分享教師節(jié)的快樂(lè)！謝謝你們——你們的到來(lái)，溫暖了我們的節(jié)日！

多年來(lái)，黨工委、管委會(huì)高度重視教育、關(guān)心教育、投資教育，社會(huì)各界大力支持教育：從義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障到學(xué)前教育的逐步免費(fèi)；從新建學(xué)校規(guī)劃到打造高新教育品牌；從引進(jìn)優(yōu)秀師資到名師團(tuán)隊(duì)茁壯成長(zhǎng)；從中小學(xué)布局調(diào)整到關(guān)注教育內(nèi)涵、均衡發(fā)展……作為高新區(qū)的教師，我們共同見(jiàn)證了高新教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。

在高新區(qū)從事教育事業(yè)，我們是幸福的。

我們幸福地忙碌著：白天，我們要帶好一個(gè)班：備課、上課、聽(tīng)課；與學(xué)生們交流，與同事們研討，與家長(zhǎng)們溝通……晚上，我們還要挑燈夜讀，以充實(shí)我們“學(xué)為人師”的內(nèi)涵：我們向孔子請(qǐng)教；我們向蘇霍姆林斯基學(xué)習(xí)；我們向蘇格拉底追問(wèn)……不記得，有多少次，為了破解一道道教育教學(xué)難題，我們飯不思，茶不飲，徹夜難眠！但，我們無(wú)怨無(wú)悔，我們付出并快樂(lè)著！

在高新，我們幸福成長(zhǎng)著：通過(guò)各級(jí)各類培訓(xùn)，我們成長(zhǎng)了：育人為本，立德為先，承認(rèn)差異、尊重差異、善待差異，讓每一個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路，讓每一株幼苗都沐浴陽(yáng)光，這，是我們的教育理想；張揚(yáng)個(gè)性，創(chuàng)新思維，營(yíng)造充滿情感的課堂、民主對(duì)話的課堂、開(kāi)放有序的課堂、自主高效的課堂，讓教室里的每一個(gè)孩子都能享受到有尊嚴(yán)、有創(chuàng)意、有情趣、有收獲的學(xué)習(xí)生活，這，是我們的教學(xué)信念。

在高新，我們幸福地收獲著：我們很幸運(yùn)，也很幸福。因?yàn)槲覀兊母冻龅玫搅祟I(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可；我們真誠(chéng)的付出同樣也換回了學(xué)生們最真心的回報(bào)。真的，教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財(cái)富——那就是孩子們。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子們那純真無(wú)邪的笑臉，每每聽(tīng)到孩子們那來(lái)自心靈成長(zhǎng)的聲音，每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含著深情的賀卡……這時(shí)，我們的心里總是填滿了驕傲和自豪：在我們的世界里，站滿了愛(ài)我們的孩子！就想說(shuō)，當(dāng)老師，真好！當(dāng)老師，真幸福！

天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。感謝高新這方沃土，讓我們每一位教師的夢(mèng)想在這里插上了翅膀；感謝高新這方藍(lán)天，讓我們每一位教師的青春在這里無(wú)悔地飛翔；感謝高新這方平臺(tái)，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚(yáng)！

老師們，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長(zhǎng)的重托，學(xué)生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。身處高新，情系高新。高新教育強(qiáng)盛，我們責(zé)無(wú)旁貸。讓我們倍加珍惜高新區(qū)良好的教育環(huán)境，積極融入高新區(qū)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化。在此，我向在座的每位教師發(fā)出倡議：傾心教育，做有境界的教師；用心教書(shū)，做有責(zé)任的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻(xiàn)，做有愛(ài)心的教師。老師們，心懷教育理想，追尋理想教育。我們堅(jiān)信，高新教育的騰飛將由我們撐起，千萬(wàn)孩子的夢(mèng)想將由我們實(shí)現(xiàn)！

篇6

大家上午好！

參加今天的這個(gè)座談會(huì)，我很高興，在過(guò)去的一兩年，__教育既有量的積累，也有質(zhì)的突破。

從量上看：一是以培訓(xùn)校長(zhǎng)書(shū)記到中層及后備為突破，強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)；二是以打造區(qū)域品牌共同體為引領(lǐng)，推進(jìn)新課程改革；三是以基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡的邁進(jìn)，積極爭(zhēng)取上級(jí)資金的支撐；四是以思路更加明晰，舉措更見(jiàn)實(shí)效，城區(qū)校園擴(kuò)容擴(kuò)建工程有序推進(jìn)，特色鑄就內(nèi)涵逐漸彰顯。

從質(zhì)來(lái)看：教師課改熱情深度激發(fā)，質(zhì)量意識(shí)空前高漲，教育合作全方位實(shí)施，區(qū)域聯(lián)盟、片區(qū)聯(lián)動(dòng)，聚合了人力智力，形成齊心合力的教育發(fā)展局面。“__”工程指日可待，每個(gè)教育人信心倍感提振，倍感自豪。

比如__中學(xué)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，__人用“不服輸、要拼搏，不自卑、要上進(jìn)，不享受、要苦干”的精神，開(kāi)創(chuàng)了敢于“亮劍”的__辦學(xué)風(fēng)格，并取得了比較突出的成績(jī)：辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，特色彰顯日漸突出，高考成績(jī)年年攀高，科研工作深入人心，已經(jīng)形成了一個(gè)十分團(tuán)結(jié)并具有戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀集體。

最近教育局提出了“八精維度總目標(biāo)、四轉(zhuǎn)機(jī)制新舉措”區(qū)域精致教育綜合改革實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)為這個(gè)改革實(shí)驗(yàn)站位高、落點(diǎn)實(shí)，既是對(duì)__教育的戰(zhàn)略謀劃，也有對(duì)教育工作者的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)。是描繪__教育“十三五”的新畫(huà)卷，是立德樹(shù)人的使命擔(dān)當(dāng)，也是__旅游城市教育人打造的人文風(fēng)景。是繼“雙高普九、均衡發(fā)展”兩張“名片”后，回答老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)教育需求的__教育宣言書(shū)，當(dāng)然也是我們教育人的挑戰(zhàn)書(shū)。

作為基層學(xué)校的管理者，在組織教職工開(kāi)展大討論的基礎(chǔ)上，把“八精維度的目標(biāo)”，系統(tǒng)化、校本化、流程化，設(shè)計(jì)成主題，開(kāi)展成常規(guī)，整合成品牌，特別是大家認(rèn)同的“拼搏、上進(jìn)、苦干”__精神轉(zhuǎn)化成__智慧和成果，不辱使命，再立新功。

一、狠抓教師隊(duì)伍不放松

一是狠抓教師的思想建設(shè)不放松。要研究當(dāng)前教師隊(duì)伍的思想狀況，以“愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)__、愛(ài)教育”為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)黨建工作，加強(qiáng)理想信念教育，通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀教師，強(qiáng)化幸福教育等方法，要讓教師思想升華，修養(yǎng)提高；要讓奉獻(xiàn)成為教育的主旋律。

二是狠抓教師的業(yè)務(wù)能力不放松。當(dāng)前階段，要通過(guò)如業(yè)務(wù)培訓(xùn)、集體教研、專家講座等，針對(duì)不同教齡、不同學(xué)科的教師開(kāi)展行之有效的和持續(xù)不斷的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。這里特別需要關(guān)注兩項(xiàng)工作：一是青年教師的培養(yǎng)，他們可塑性強(qiáng)，接受新東西快，有闖勁，是推動(dòng)我區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展的中堅(jiān)力量；其二是“教師答題考試”慎重推進(jìn)，除考慮學(xué)科特點(diǎn)外，更要考慮教師年齡特征，尤其是對(duì)50歲以上教師。

三是狠抓學(xué)校的課改建設(shè)不放松。__教育要滿足人民的需求，就得跨越式發(fā)展。要把“優(yōu)質(zhì)均衡”“精致教育”作為_(kāi)_課改的主旋律，圍繞新型教育教學(xué)模式的探究，在較短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)一批、包裝一批具有省市影響、地區(qū)影響的名師隊(duì)伍，從而增強(qiáng)人民對(duì)__教育的信心。不過(guò)有一點(diǎn)務(wù)需明白：一年多來(lái)的“高效課堂”建設(shè)，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但作為探索初期階段，我們更多的是關(guān)注“形式”，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，我們得“形式”“內(nèi)容”并重，圍繞“高效”這個(gè)大目標(biāo)，從教育教學(xué)的多樣性原則出發(fā)，允許不同思維碰撞，在碰撞的火花中，找到一條適合__教育發(fā)展的路子。

二、對(duì)學(xué)生的教學(xué)方式要形式多樣

一是合作教學(xué)要深入。中國(guó)的改革開(kāi)放奠定了國(guó)家的富裕發(fā)達(dá)。同樣的，__教育也需要向發(fā)達(dá)地區(qū)的教育取經(jīng)。目前，__中的“一中班”和__的“七中班”均已經(jīng)取得較好的效果，成為引領(lǐng)地區(qū)教育的品牌。下一步，要以此為基礎(chǔ)，通過(guò)借力發(fā)達(dá)地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源，進(jìn)一步促進(jìn)__教育上檔升位。

二是分層學(xué)習(xí)要開(kāi)展。偉大的教育家孔子就強(qiáng)調(diào)教學(xué)要搞“因材施教”，學(xué)生不可能都是一個(gè)樣。只有根據(jù)學(xué)生文化、智商、愛(ài)好等實(shí)際情況出發(fā)，有計(jì)劃的進(jìn)行分層次、分學(xué)科教學(xué)，才能快速提升教育效果。不管是發(fā)達(dá)地區(qū)，還是落后地區(qū)，都在分層次教育上是下了功夫的。以__的高中教育為例，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，在體藝、高職本科上下足功夫，才能讓更多學(xué)生得到有價(jià)值的學(xué)習(xí)。

篇7

XX年年8月30日16：30時(shí)，四川省涼山州會(huì)理縣發(fā)生6.1級(jí)地震，給我縣造成了巨大的損失，在全縣上下深入開(kāi)展抗震救災(zāi)工作的時(shí)刻，我們迎來(lái)了第24個(gè)教師節(jié)，今天，我們舒副州長(zhǎng)來(lái)看望、慰問(wèn)大家，這是對(duì)我縣廣大干部群眾，特別是教育工作者極大的鼓舞和激勵(lì)。在此，我首先代表縣委政府對(duì)舒副州長(zhǎng)一行各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！對(duì)各位老師、并通過(guò)你們對(duì)全縣所有教育工作者表示熱烈的祝賀。借此機(jī)會(huì)，把永仁抗震救災(zāi)工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、基本情況

永仁縣地處滇中北部，東臨金沙江與四川會(huì)理縣隔江相望，東南與元謀縣毗鄰，西南和大姚縣接壤，北連四川省攀枝花市，西北與華坪縣相接。全縣有國(guó)土面積2189平方公里，其中山區(qū)面積占97%，壩區(qū)面積占3%；有總?cè)丝?0.4萬(wàn)人，其中少數(shù)民族占60.8%，農(nóng)業(yè)人口占87.79%。目前，全縣有完全中學(xué)1所，職業(yè)高級(jí)中學(xué)1所，縣教師進(jìn)修學(xué)校1所，初級(jí)中學(xué)8所，縣直屬小學(xué)1所，鄉(xiāng)中心小學(xué)7所，四個(gè)教學(xué)班以上的小學(xué)42所，教學(xué)點(diǎn)73個(gè)，幼兒園3所。共有在校生14742人，其中普通高中1400人，職業(yè)高中354人，初中3903人，小學(xué)8400人，幼兒685人。有在職專任教師1107人。全縣中小學(xué)校舍總面積128301平方米，其中框架結(jié)構(gòu)建筑面積37807平方米，磚混結(jié)構(gòu)建筑面積51727平方米，磚木結(jié)構(gòu)建筑面積34169平方米，土木結(jié)構(gòu)建筑面積4598平方米，危房面積33101平方米，占校舍總面積的25.8%。

二、受災(zāi)情況

截止9月4日，全縣受災(zāi)7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)63個(gè)村委會(huì)652個(gè)村民小組23904戶93649人，死亡1人，重傷13人，輕傷184人；民房倒損173412間31409876平方米；學(xué)校倒損213幢777間71477.5平方米；機(jī)關(guān)企事業(yè)單位倒損4781間37132平方米；損毀公路191條1115公里，橋涵224座；水庫(kù)64座，壩塘102座，溝渠72條111.9公里；損毀通信設(shè)施86座，線路5條18.3公里；損壞電力設(shè)施25座，線路120公里。直接經(jīng)濟(jì)損失125935.61萬(wàn)元。

目前，全縣教育系統(tǒng)共有98所學(xué)校不同程度受損，受損房屋213幢，受災(zāi)面積71477.5平方米。其中倒塌校舍14幢，面積1689平方米；墻體傾斜撕裂，嚴(yán)重受損，已形成危房639間，面積47570.5平方米；中度受損，形成危房108間，面積14786平方米；輕度受損房屋30間，面積7432平方米。各學(xué)校附屬設(shè)施受損嚴(yán)重，其中圍墻倒塌5787.7平方米，擋墻倒塌1015立方米，校園道路損壞420平方米，球場(chǎng)損壞4360平方米，水池?fù)p壞363平方米，學(xué)校飲水管道損壞2854米。造成直接經(jīng)濟(jì)損失5646萬(wàn)元。

三、抗震救災(zāi)工作開(kāi)展情況

(一)建立健全了組織指揮體系，確保了抗震救災(zāi)工作的高效有序開(kāi)展。地震發(fā)生后，永仁縣立即召開(kāi)緊急會(huì)議，啟動(dòng)了《永仁縣破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》，成立了以縣人民政府縣長(zhǎng)趙克義為組長(zhǎng)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的永仁縣抗震救災(zāi)指揮部，下設(shè)災(zāi)情核實(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)、救災(zāi)物資調(diào)運(yùn)、傷員醫(yī)療救助、交通通訊保障、社會(huì)秩序維穩(wěn)、后勤保障、宣傳報(bào)道7個(gè)專門工作組，負(fù)責(zé)對(duì)全縣抗震救災(zāi)的指揮、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)和服務(wù)工作。并安排8位縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任抗震救災(zāi)工作組組長(zhǎng)，帶領(lǐng)民政、衛(wèi)生、教育、水利、交通等部門分赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展查看災(zāi)情、慰問(wèn)災(zāi)民、指揮救災(zāi)工作。教育系統(tǒng)在抗震救災(zāi)工作中反應(yīng)迅速，地震發(fā)生后立即發(fā)出緊急通知，要求局機(jī)關(guān)干部職工、各中小學(xué)教職工取消放假，返回工作崗位，投入抗震救災(zāi)工作。教育局及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，成立抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成了六個(gè)工作組，趕赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)災(zāi)區(qū)指導(dǎo)學(xué)?？拐鹁葹?zāi)工作。

(二)認(rèn)真做好災(zāi)民安置。采取縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng)、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)包村、干部職工包戶等辦法，通過(guò)搭建臨時(shí)抗震棚和投親靠友等方式，切實(shí)解決災(zāi)民遮風(fēng)避雨的問(wèn)題，根據(jù)災(zāi)民基本的生活所需，按照缺什么補(bǔ)什么的原則，全力抓好受災(zāi)群眾的生活安排，目前，全縣共轉(zhuǎn)移安置受災(zāi)農(nóng)戶5987戶，群眾36014人。全縣已累計(jì)撥付抗震救災(zāi)資金688萬(wàn)元，發(fā)放帳篷2456頂、救災(zāi)糧14萬(wàn)公斤、棉被2990床、新衣物1300套、舊衣物105包，彩條布840包21000米，確保災(zāi)民有臨時(shí)住所、有飯吃、有衣被、有干凈水喝、有傷病能救治、有孩子能上學(xué)。

篇8

很高興有機(jī)會(huì)跟大家談?wù)勎业某砷L(zhǎng)歷程。

作為一名農(nóng)村學(xué)校的草根教師，雖然我的成長(zhǎng)有些曲折，但總體說(shuō)來(lái)還是非常幸運(yùn)的。

1996年從南師大畢業(yè)分配到觀河中學(xué)。看到對(duì)角線才能畫(huà)出50米跑道的泥地操場(chǎng)、嚴(yán)重匱乏體育器材室，我蒙了!在這樣的環(huán)境下，我將如何實(shí)現(xiàn)自己的體育夢(mèng)想呢?帶著這樣的困惑，我開(kāi)啟了自己的職業(yè)生涯。

那時(shí)，我們觀音山歸通州市管轄，上級(jí)組織的活動(dòng)都由八一中學(xué)作為代表參加，賽課、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等通通都跟我們搭不上邊。學(xué)校又沒(méi)有專職的、科班出生的體育教師，那時(shí)的我沒(méi)有師傅的引領(lǐng)、指導(dǎo)，沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)借鑒，生活在觀中——那一方小天地中，像一只"井中之蛙".直到2017年，觀音山劃歸崇川區(qū)管轄，我才有了參加各類活動(dòng)的機(jī)會(huì)，這讓我看到了"井"外的天空是多么地美好!

2017年，區(qū)教體局推進(jìn)名師培養(yǎng)工程，我有幸作為培養(yǎng)對(duì)象，踏上了由"被迫"到"自動(dòng)"、痛并快樂(lè)著的專業(yè)成長(zhǎng)快車道。

回顧這四年的經(jīng)歷，我深切體會(huì)到：

一、目標(biāo)——專業(yè)成長(zhǎng)的自我覺(jué)醒

在教體局的安排和倪勝勇導(dǎo)師的建議下，針對(duì)自己的實(shí)際情況，我將"南通市骨干教師"作為自己的發(fā)展目標(biāo)。這一目標(biāo)成為推動(dòng)我前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。這正如"跳蚤效應(yīng)"告訴我們：人必須要有吸引他們未來(lái)的目標(biāo)，這樣才能喚醒生命成長(zhǎng)的自我覺(jué)醒。

二、學(xué)習(xí)——專業(yè)發(fā)展的持久動(dòng)力

古人云："讀書(shū)使人進(jìn)步".為了使自己能跟上"名師培養(yǎng)共同體"成員的步伐，我放棄了喜愛(ài)的廣場(chǎng)舞、手工編織等愛(ài)好，將業(yè)余時(shí)間都利用到學(xué)習(xí)上，正所謂"學(xué)無(wú)止境。我先天不足，唯有后天勤奮補(bǔ)上!"

1.閱讀——促我自新

有人說(shuō)："體育教師四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單，一介武夫而已。"這話雖然說(shuō)得有些偏激，但也折射出部分體育教師的個(gè)人修養(yǎng)、文化底蘊(yùn)的不足，正是這種偏頗的看法成為制約我們體育教師進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸。在與導(dǎo)師——倪勝勇的第一次見(jiàn)面會(huì)上，他便教導(dǎo)我："體育教師要想進(jìn)一步發(fā)展，要想成為‘有為’之人，‘閱讀’是最好的途徑。"

我敷衍了一段時(shí)間，收效甚微，便沒(méi)有了動(dòng)力。王麗琴博士的"中小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)新路"講座，讓我感觸頗深，有一種想飛起來(lái)的沖動(dòng)!是呀，時(shí)間就像海綿里的水，只要我們?nèi)D，總會(huì)有的，哪怕每天只有10分鐘，日積月累，那將是多大的一筆財(cái)富呀!于是，我開(kāi)始克服人性的弱點(diǎn)——懶。工作之余專注于閱讀，由開(kāi)始的茫然不知所措，不論什么書(shū)籍都讀，到后來(lái)的有目的、有針對(duì)性地閱讀，這為我積攢了教育教學(xué)理論，讓我的體育課堂增添了生機(jī)和活力?，F(xiàn)在，閱讀已成為我生活中的常態(tài)，每天至少閱讀一個(gè)小時(shí)，節(jié)假日適當(dāng)延長(zhǎng)。

2.研修——促我提升

區(qū)教體局安排各級(jí)各類專家的專題講座，讓我看到自己和別人的差距，更喚起我的提升意識(shí)，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到，只有恪守教師專業(yè)倫理，勇于探索，才能做一名與時(shí)俱進(jìn)的體育教師。在"國(guó)培"學(xué)習(xí)、名師成長(zhǎng)論壇和主題性研討等研修學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持做好筆記，反復(fù)琢磨專家的教育教學(xué)方法，及時(shí)整理自己的學(xué)習(xí)心得，將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)行為，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)——反思——實(shí)踐——總結(jié)——提升。

3.網(wǎng)研——促我起航

加入?yún)^(qū)名師培養(yǎng)共同體后，我雖然養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，但一直沒(méi)能突破寫(xiě)作的瓶頸。偶然的機(jī)會(huì)，我加入到"學(xué)體"qq群，這樣有了和全國(guó)各地的同行交流的機(jī)會(huì)。在群中，得知了《中國(guó)學(xué)校體育》博客圈的存在，在群內(nèi)老師的幫助下，我開(kāi)通了自己的新浪博客。在參加學(xué)體"草根爭(zhēng)鳴"論壇活動(dòng)中，我找到寫(xiě)作的素材;通過(guò)撰寫(xiě)博文，我達(dá)到練筆的目的，從而也提高了自己駕馭文字的能力。近四年，我在國(guó)家級(jí)刊物《中國(guó)學(xué)校體育》雜志已發(fā)表12篇文章。

三、磨煉——專業(yè)成長(zhǎng)的核心動(dòng)力

篇9

一、活動(dòng)形式

各市場(chǎng)召開(kāi)茶話會(huì)，聯(lián)誼會(huì)，座談會(huì)等慶祝教師節(jié)活動(dòng)；

二、活動(dòng)主題說(shuō)明

活動(dòng)主題：桃李滿天下，恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)（或茶話會(huì)、座談會(huì)）

活動(dòng)目的：

1、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，把握合理主題，促進(jìn)銷量，聯(lián)絡(luò)感情；

2、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象，推動(dòng)顧客升級(jí)。

三、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)

1、主持人詩(shī)歌朗誦《贊恩師》；

2、教師顧客發(fā)言，員工獻(xiàn)花；

3、員工代表老師的學(xué)生獻(xiàn)禮：舞蹈《感恩的心》；

4、凡教師憑教師證在現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)貨可享受x折優(yōu)惠政策。

四、相關(guān)道具

1、到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精美的小禮品一份；

2、在原開(kāi)會(huì)條幅的基礎(chǔ)上，會(huì)場(chǎng)懸掛教師節(jié)條幅

“老師，祝您健康！老師，您辛苦了！”

“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)！”

五、營(yíng)造氣氛

1、顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒；

2、會(huì)場(chǎng)條幅配合。

六、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、工作人員統(tǒng)一工裝。

2、會(huì)議過(guò)程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會(huì)場(chǎng)兩側(cè)，積極鼓掌，制造場(chǎng)效。

3、帶掌由各店長(zhǎng)和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。

4、會(huì)議期間，員工不得隨意出入會(huì)場(chǎng)及在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不得隨意走動(dòng)。

5、會(huì)議期間，不得在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。

七、教師節(jié)材料

篇10

中學(xué)教師節(jié)活動(dòng)策劃方案【一】

一、指導(dǎo)思想

以祖國(guó)的未來(lái)與教師的使命教師節(jié)主題為慶?；顒?dòng)的主線，充分展示全校教育工作者良好的精神風(fēng)貌和全校教育取得的豐碩成果，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教育工作者熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。

二、活動(dòng)時(shí)間

9月1日9月10日

三、活動(dòng)安排

1、校工會(huì)牽頭，各處室配合，在學(xué)校宣傳欄出一期慶祝教師節(jié)?？行麄鲗W(xué)校各類先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人事跡。

2、以祖國(guó)的未來(lái)與教師的使命制作成橫幅懸掛在學(xué)校大門口。努力營(yíng)造熱烈的尊師重教節(jié)日氛圍。

3、校內(nèi)表彰各類先進(jìn)個(gè)人事跡組織參加教育系統(tǒng)各類表彰活動(dòng)。

4、9月10日舉辦升國(guó)旗儀式，國(guó)旗下校長(zhǎng)向全體教職員工致賀詞，學(xué)生代表向全體老師致辭。

5、學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)組織學(xué)生發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，為廣大教師做好事、 獻(xiàn)愛(ài)心。

6、學(xué)校通過(guò)走訪慰問(wèn)、新老教師座談會(huì)、師生聯(lián)誼等形式，積極開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖活動(dòng)。

7、學(xué)校通過(guò)走訪慰問(wèn)、新老教師座談會(huì)、師生聯(lián)誼等形式，積極開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖活動(dòng)。

8、學(xué)校利用板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)站等媒體大力宣傳在教育教學(xué)等工作中做出突出貢獻(xiàn)的模范人物，宣傳教學(xué)改革和師德建設(shè)中的先進(jìn)典型，營(yíng)造濃郁的節(jié)日氛圍和學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)一流的良好氛圍。

9、組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)歌曲大家唱活動(dòng)。

10、舉辦祖國(guó)的未來(lái)與教師的使命為主題的演講比賽。

中學(xué)教師節(jié)活動(dòng)策劃方案【二】

活動(dòng)主題：

莘莘學(xué)子報(bào)師恩

活動(dòng)時(shí)間：

2016年9月2日-9月10日

活動(dòng)內(nèi)容：

一、敬師卡設(shè)計(jì)制作比賽

每班設(shè)計(jì)制作5個(gè)敬師卡，于9月5日前上繳校團(tuán)委進(jìn)行評(píng)比。優(yōu)秀作品將于教師節(jié)當(dāng)天展示。獲獎(jiǎng)的班級(jí)按所獲獎(jiǎng)項(xiàng)加分。

二、開(kāi)展向老師獻(xiàn)禮活動(dòng)

1、每班向所負(fù)責(zé)的老師贈(zèng)送鮮花及自制的敬師卡，向老師表達(dá)敬愛(ài)之情。

2、教師節(jié)當(dāng)天各班在教壇擺設(shè)一束鮮花，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。

3、倡導(dǎo)全體學(xué)生在每堂課的課前問(wèn)好時(shí)，向老師致以節(jié)日的問(wèn)候。

4、倡導(dǎo)全校學(xué)生各方面盡力做到最好。

5、以全校學(xué)生的名義寫(xiě)一封謝師信給全校老師。

三、文藝演出活動(dòng) 教師節(jié)當(dāng)天下午七八節(jié)課

四、學(xué)生會(huì)向老師派發(fā)禮物

五、征文比賽 《老師，我想對(duì)你說(shuō)》

中學(xué)教師節(jié)活動(dòng)策劃方案【三】

一、指導(dǎo)思想

今年的教師節(jié)是我國(guó)第32個(gè)教師節(jié)，我校決定以感謝師恩、增強(qiáng)使命、促進(jìn)發(fā)展為主題，本著隆重?zé)崃摇?wù)實(shí)簡(jiǎn)樸的原則慶祝20xx年第x個(gè)教師節(jié)，充分激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教，教書(shū)育人的熱情，營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師和關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)校教育改革和發(fā)展。

二、活動(dòng)時(shí)間

2016年9月10日教師節(jié)前后。

三、活動(dòng)組織

學(xué)校成立慶祝第x個(gè)教師節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：嚴(yán)建國(guó)、陳進(jìn)生

副組長(zhǎng)：唐紅敏、周京平、肖周志、龍建安、肖聲忠、楊振躍

成 員：廖寧江、鄧家飛、周公望、譚延喜、胡春生、李春來(lái)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由鄧家飛主任負(fù)責(zé)。

四、活動(dòng)安排

1、主題宣傳活動(dòng)

通過(guò)各種宣傳渠道和手段，營(yíng)造熱烈、隆重的慶祝教師節(jié)的節(jié)日氛圍。總負(fù)責(zé)人:唐紅敏

(1)學(xué)校網(wǎng)站宣傳：負(fù)責(zé)人：譚明

要求：

①在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置教師節(jié)慶?；顒?dòng)專欄及畫(huà)面，宣傳本年度各類先進(jìn)名單、照片、事跡，慶祝教師節(jié)活動(dòng)動(dòng)態(tài)，各級(jí)各類尊師寄語(yǔ)或故事等。

②完成時(shí)間：正式開(kāi)學(xué)開(kāi)始，20xx年9月10日止。

(2)學(xué)校廣播宣傳：負(fù)責(zé)人：譚延喜

要求：

①專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。

②內(nèi)容：先進(jìn)集體、個(gè)人事跡，尊師歌曲、古今故事、老師寄語(yǔ)、學(xué)生及家長(zhǎng)賀詞信件，播放歌頌教師的歌曲等。

③制定好廣播計(jì)劃，從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)播至9月10日止。

(3)學(xué)校標(biāo)語(yǔ)宣傳：負(fù)責(zé)人：廖寧江

要求：

①校門口懸掛橫幅：熱烈慶祝第32個(gè)教師節(jié)!校內(nèi)懸掛橫幅：感恩師德，祝福老師!。

②完成時(shí)間：9月2日

(4)學(xué)校板報(bào)宣傳：負(fù)責(zé)人：鄧家飛

要求：

①制作兩塊宣傳教師節(jié)板報(bào)。

②內(nèi)容：教師節(jié)知識(shí)，表彰先進(jìn)集體、個(gè)人事跡，老師寄語(yǔ)、學(xué)生及家長(zhǎng)賀詞信件等。

③9月8日前完成。

(5)黑板報(bào)宣傳：負(fù)責(zé)人：各班班主任

要求：①各班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報(bào)。

②9月8日前完成;

③學(xué)生處組織檢查評(píng)比。

2、學(xué)生感恩活動(dòng)

組織學(xué)生開(kāi)展用自己各具特色的方式表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福與感恩之情的活動(dòng)?？傌?fù)責(zé)人：肖聲忠

(1)9月8--9日兩天早晨組織校禮儀隊(duì)和學(xué)生干部在校門口迎接教師到校、祝福每位教師。(團(tuán)委、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé))

(2)9月9日，每節(jié)課前，各班同學(xué)起立向老師問(wèn)好、送出節(jié)日的祝福，為老師們送上小禮物。(各班班干部負(fù)責(zé))

(3)9月5----9日課余時(shí)間，組織學(xué)生參加學(xué)校老師，我想對(duì)您說(shuō)的校園留言活動(dòng)。將自己對(duì)老師的感激之情寫(xiě)在形狀不同的小卡片上，貼在放置在學(xué)校文化石處的宣傳板上。(學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé))

(4)9月5日下午班會(huì)課：組織感恩老師主題班會(huì)。各系德育主任和各班班主任負(fù)責(zé)。

3、學(xué)校慶祝大會(huì)

利用下周一早晨升旗儀式舉行全校性的教師節(jié)慶祝大會(huì)。(學(xué)生處、團(tuán)委負(fù)責(zé))

主持：周公望;

程序：

1、升國(guó)旗儀式;

2、校長(zhǎng)致辭;

3、教師代表講話;

4、學(xué)生代表講話;場(chǎng)地布置：譚延喜。

4、組織教育懇談會(huì)

邀請(qǐng)部分人大代表，主管部門和轄區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，校企合作企業(yè)代表十二人左右來(lái)校參加教育懇談會(huì)，宣傳教育和學(xué)校?？傌?fù)責(zé)：唐紅敏

(1)時(shí)間地點(diǎn)：9月8日上午10點(diǎn)，學(xué)校大會(huì)議室

(2)、人員邀請(qǐng)：人大代表4人，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)邀請(qǐng);主管部門和轄區(qū)領(lǐng)導(dǎo)4人由辦公室負(fù)責(zé)邀請(qǐng);校企合作企業(yè)代表4人由校企合作辦負(fù)責(zé)邀請(qǐng)。

(3)會(huì)務(wù)接待：辦公室和人事處負(fù)責(zé)

(4)校園參觀：重點(diǎn)參觀展覽室。

5、舉辦書(shū)畫(huà)展覽

組織慶祝教師節(jié)感謝師恩為主題的書(shū)法、繪畫(huà)和賀卡作品展：負(fù)責(zé)人：美術(shù)系

要求：

①每班上交書(shū)法、繪畫(huà)、賀卡分別各5件以上。

②9月8日在學(xué)校文化廣場(chǎng)集中進(jìn)行展示比賽。