導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇思念日志，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

自從甲流來(lái)襲，校園失去了曾經(jīng)的快樂(lè)氛圍，剛相聚在一起的同學(xué)還未來(lái)得及進(jìn)一步認(rèn)識(shí)就關(guān)鎖在宿舍里頭，與此同時(shí)，學(xué)校也取消了一系列的活動(dòng)，然而今天，甲流分波漸漸遠(yuǎn)去，同學(xué)們的活躍氛圍也該漸漸活躍起來(lái)。

二、活動(dòng)主題：四年之后的我

三、活動(dòng)時(shí)間：xx年12月13日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：藝術(shù)樓5403教室

五、活動(dòng)單位：09級(jí)廣告設(shè)計(jì)與制作班全體同學(xué)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：寫(xiě)一份申請(qǐng)表借用學(xué)校多媒體教室，購(gòu)買(mǎi)三百個(gè)氣球，六十個(gè)棒棒糖，二包繩子，五斤瓜子，一個(gè)生日蛋糕。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：三百個(gè)氣球 23元

六十個(gè)棒棒糖 27元

五斤瓜子 32元

二包繩子 5元

一個(gè)生日蛋糕 108元

八、活動(dòng)流程：

1、布置現(xiàn)場(chǎng)，將吹好氣球用繩子穿起來(lái)掛在墻上。

2、試用教室內(nèi)的電腦、音響等多媒體設(shè)備。

3、將電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》拷入電腦。

4、安排班級(jí)同學(xué)有秩序入場(chǎng)。

5、每位同學(xué)進(jìn)行上臺(tái)發(fā)言，暢想一下四年之后的自己。

6、班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言。

7、給班級(jí)同學(xué)放電影。

8、活動(dòng)結(jié)束后，組織同學(xué)清掃教室。

九、活動(dòng)目的：

1、加強(qiáng)同學(xué)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的認(rèn)識(shí)

2、加強(qiáng)同學(xué)的自信心

3、增強(qiáng)班委的組織能力

4、加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的感情及團(tuán)結(jié)、凝聚力

十、注意事項(xiàng)：

1、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)物品的愛(ài)護(hù)

2、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持，防止同學(xué)們?cè)趫?chǎng)嬉戲打鬧

3、活動(dòng)過(guò)程中的安全問(wèn)題

4、活動(dòng)結(jié)束后要將教室還原并清掃干凈。

十一、活動(dòng)總結(jié)：

此次活動(dòng)增加了同學(xué)的信心，加強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力，并立每年12月13日這個(gè)特殊的日子為本班集體生日。

篇2

一：班委會(huì)成立初期的情況

去年二月海虹一分班組正式成立了，分公司領(lǐng)導(dǎo)精挑細(xì)選了15名同志擔(dān)任了班組長(zhǎng)的工作本人也非常幸運(yùn)的擔(dān)任了大組長(zhǎng)一職。在班組成立的初期我們所要面臨的情況是，1；由于油價(jià)上漲所帶來(lái)的人員緊缺問(wèn)題。2；由于車(chē)輛更新帶來(lái)的新駕駛員大量上崗而引發(fā)的投訴多事故多的問(wèn)題。3；在車(chē)輛更新的前期舊車(chē)的車(chē)容車(chē)貌問(wèn)題。

二；班組管理工作與業(yè)務(wù)技能

面臨這這些問(wèn)題怎么辦是擺在全體班組長(zhǎng)們面前的一道難題。怎么做？如何做？從哪里下手？從我本人來(lái)講在07年我從一名普通的駕駛員升級(jí)為一名班組長(zhǎng)，工作的思路和內(nèi)容也發(fā)生了變化。二月份第一次班組長(zhǎng)會(huì)議召開(kāi)，在會(huì)上班組長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策最終統(tǒng)一思想一致認(rèn)為首先從最薄弱的車(chē)容車(chē)貌開(kāi)始。我到現(xiàn)在還記得分公司書(shū)記金平德同志的講話他是這么來(lái)形容分公司當(dāng)時(shí)的車(chē)容車(chē)貌的。他說(shuō)：“分公司的車(chē)容車(chē)貌的狀況處于舊車(chē)管不了，新車(chē)不去管。”當(dāng)時(shí)聽(tīng)了這些話我感觸很大作為出租行業(yè)的班組是一個(gè)特殊班組，底大面廣，工作不確定性因素大，隨機(jī)性強(qiáng)，流動(dòng)性強(qiáng)。自從我擔(dān)任大組長(zhǎng)崗位的第一天起就深感責(zé)任重大。盡管壓力較大，但我想，只要吃透上級(jí)精神，心系本職工作；結(jié)合實(shí)際，因地制宜；就會(huì)找出工作思路。我想：作為一名班組長(zhǎng)，既是一線崗位上一個(gè)兵，又是一個(gè)特殊的兵，自己不僅要懂技術(shù)、會(huì)業(yè)務(wù)，又要謹(jǐn)協(xié)調(diào)、善管理，周經(jīng)理既然把我放在了這個(gè)崗位上那我就一定要發(fā)揮應(yīng)有的作用。因此在第一次班組長(zhǎng)會(huì)議上我們決定將3，4，5三個(gè)月定為整治階段重點(diǎn)抓車(chē)容車(chē)貌。在這一方面三小隊(duì)和五小隊(duì)做的比較好，這兩個(gè)小隊(duì)的班組長(zhǎng)為了熟悉車(chē)輛，熟悉駕駛員每天清晨利用駕駛員進(jìn)車(chē)堆銷(xiāo)卡的時(shí)候與駕駛員溝通熟悉同時(shí)對(duì)本小隊(duì)的情況做到心中有數(shù)。由于這兩個(gè)小隊(duì)班組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)工作做得比較好所以但班組長(zhǎng)要求他們第一次帶車(chē)學(xué)習(xí)進(jìn)行摸底統(tǒng)計(jì)時(shí)非常順利，駕駛員也非常配合，在這里我可以負(fù)責(zé)任的說(shuō)這第一步是非常成功的。通過(guò)一段時(shí)間的努力分公司的車(chē)容車(chē)貌有了質(zhì)的飛躍我想這是全體班組長(zhǎng)努力的結(jié)果。

三；班組管理新思路創(chuàng)新管理結(jié)碩果

分公司班組管理在2007年大膽創(chuàng)新將大會(huì)安全學(xué)習(xí)化大為小;化臺(tái)上為臺(tái)下;化一人講大家聽(tīng)為大家講大家聽(tīng);化講臺(tái)講課為桌面座談,由班組長(zhǎng)主持.這楊的改變?cè)鰪?qiáng)了學(xué)習(xí)效果,現(xiàn)場(chǎng)的相互接觸便于溝通,對(duì)班組長(zhǎng)也增進(jìn)了了解,相互之間也容易熟悉親近,這樣的學(xué)習(xí)方式,受到駕駛員一致好評(píng).過(guò)去雖為同一班組的駕駛員,卻"老死不相往來(lái)".現(xiàn)在班組長(zhǎng)將自己的手機(jī)號(hào)碼,名片人手一張,讓他們有困難隨時(shí)詢問(wèn)求助.班組長(zhǎng)也掌握了全班組的手機(jī)號(hào)碼.也可與組員經(jīng)常溝通和關(guān)心,有利于增進(jìn)感情,有利于共同提高.第一個(gè)戰(zhàn)役取得勝利以后極大的鼓舞了班組長(zhǎng)的士氣在五月份結(jié)合班組長(zhǎng)的個(gè)人特點(diǎn)大膽提出分工不分家突出自己的長(zhǎng)處具體分工如下大組長(zhǎng)徐亮負(fù)責(zé)政治思想工作，家訪工作對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作大組長(zhǎng)負(fù)責(zé)網(wǎng)站管理工作，分公司每月數(shù)據(jù)報(bào)告的整理工作，以及個(gè)小隊(duì)安全學(xué)習(xí)材料組織工作，駕駛員網(wǎng)上安全學(xué)習(xí)管理工作。三小隊(duì)班組長(zhǎng)周新生，姜銀鋼，周躍權(quán)負(fù)責(zé)一個(gè)班的車(chē)輛場(chǎng)檢工作四小對(duì)班組長(zhǎng)夏斯財(cái)負(fù)責(zé)另外一個(gè)班的場(chǎng)檢工作一小隊(duì)的班組長(zhǎng)系雄心負(fù)責(zé)宣傳工作而小隊(duì)的班組長(zhǎng)唐國(guó)明負(fù)責(zé)后勤工作。這樣各項(xiàng)工作都有最強(qiáng)項(xiàng)的同志去做極大的提高了效率。還有再007年我們對(duì)無(wú)事故，無(wú)投訴無(wú)拖欠營(yíng)收的駕駛員給於他們網(wǎng)上安全學(xué)習(xí)的權(quán)利解決了他們來(lái)回奔波之苦，這一舉措的推出在駕駛員當(dāng)中引起了極大的反響?？梢灾v2007年分公司的創(chuàng)新班組管理為分公司增添了一縷亮色。在服務(wù)技能方面，特別是對(duì)于新駕駛員我和班委會(huì)其他的所有班組長(zhǎng)對(duì)于他們“一對(duì)一”進(jìn)行“傳，幫，帶”使他們提高自己的服務(wù)意識(shí)，通過(guò)一段時(shí)間的努力分公司的投訴數(shù)量明顯減少去年12月分公司的有責(zé)投訴只有11起比最高時(shí)的44起下降了75%這充份說(shuō)明班組長(zhǎng)的努力沒(méi)有白費(fèi)。在安全方面安全就是生命，生存是每個(gè)人最基本的權(quán)力，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切。在班委會(huì)，由于細(xì)化了崗位分工，因此，每個(gè)人都履行著一份自己的崗位職責(zé)，我也不例外。做為分公司的大組長(zhǎng)，我清楚的知道，安全生產(chǎn)是一切工作的前提，是班組發(fā)展的根本保證。我們出租行業(yè)有它的行業(yè)特點(diǎn)就是“點(diǎn)大，面廣，流動(dòng)性強(qiáng)，分散作業(yè)”因此在安全工作上非常那管理因?yàn)樾畔⒉荒芗皶r(shí)反饋。所以在工作上我們以預(yù)防為主堅(jiān)持每次上安全學(xué)習(xí)課時(shí)安全必講，反復(fù)講，時(shí)時(shí)講。目的只有一個(gè)就是加強(qiáng)駕駛員的安全防范意識(shí)，但即使這樣去年還是發(fā)生了EV4580車(chē)“失而復(fù)得”的事件。這個(gè)事情也給我們敲響了警鐘說(shuō)明我們的工作做的還不夠細(xì)這是我們?cè)?8年要重點(diǎn)改進(jìn)的地方。在安全行車(chē)方面我和其他的班組長(zhǎng)都能夠以身作則，處處以自身的行為為他人做出榜樣。同時(shí)，積極配合分公司組的各項(xiàng)安全學(xué)習(xí)和相關(guān)活動(dòng)。對(duì)分公司制定的安全規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行，認(rèn)真組織并進(jìn)行車(chē)輛自查活動(dòng)。這一點(diǎn)我們做的比較好特別是三小隊(duì)的三名班組長(zhǎng)從去年5月份開(kāi)始至今每天早上都在分公司進(jìn)行義務(wù)檢查車(chē)輛被他們檢查出來(lái)的不合格輪胎多達(dá)幾十個(gè)有效避免了因爆胎而發(fā)生的事故當(dāng)然所有的事情并不是一帆風(fēng)順的堅(jiān)持做一件事情很難，因?yàn)樵陂_(kāi)始的時(shí)候收效甚微，往往容易動(dòng)搖我們的信念，這時(shí)候我們需要堅(jiān)持，不能放棄，很多看起來(lái)不可能的事情就是在堅(jiān)持中事現(xiàn)的。所以在這一點(diǎn)上三小隊(duì)的班組長(zhǎng)付出別人難以想象的汗水所以今年分公司把公司年度先進(jìn)個(gè)人授予他們其中的兩人是無(wú)可爭(zhēng)議的。在2007年，在我班組各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成的同時(shí)，班組的安全生產(chǎn)也取得了各項(xiàng)安全指標(biāo)都在警戒線內(nèi)的良好成績(jī)。對(duì)于70%都是新駕駛員的集體來(lái)說(shuō)能夠取得這樣的成績(jī)著實(shí)不易從崗位責(zé)任的角度來(lái)說(shuō)，能夠看著同事們開(kāi)開(kāi)心心的上班來(lái)，平平安安的回家去，我想，這應(yīng)該是我做為一名班組長(zhǎng)最大的幸福和滿足。

四政治思想方面

在工作中，我始終認(rèn)為要適應(yīng)工作和形式發(fā)展的需要，就要不斷地學(xué)習(xí)。只有這樣，才能把工作做得更好，也只有這樣，才能真正做到與時(shí)俱進(jìn)。特別是當(dāng)前軌道交通四通八達(dá)由此而給我們出租行業(yè)帶來(lái)的影響已經(jīng)開(kāi)始顯現(xiàn)駕駛員的情緒又開(kāi)始出現(xiàn)了波動(dòng)。08年我們?cè)趺催M(jìn)一步開(kāi)展工作？因此，我在業(yè)余時(shí)間查找了相關(guān)書(shū)籍，對(duì)當(dāng)代主流文化和思想進(jìn)行了認(rèn)真的自我學(xué)習(xí)。從而保證了我個(gè)人在政治上、思想上、行動(dòng)上同國(guó)家的現(xiàn)行政策保持高度的一致，并認(rèn)真地領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)上級(jí)部門(mén)制訂的路線、方針、政策和指示精神，從而使自身的政治素質(zhì)和理論水平有了明顯的提高。同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)出租行業(yè)有關(guān)政策、法規(guī)和管理知識(shí)，以適應(yīng)本職工作要求。我個(gè)人認(rèn)為在新的形勢(shì)下只有創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組努力提高駕駛員服務(wù)理念，服務(wù)意識(shí)才能在新的形勢(shì)下處于不敗之地。

當(dāng)然這一點(diǎn)需要分公司領(lǐng)導(dǎo)大力支持以及全體班組長(zhǎng)全面配合。在個(gè)人覺(jué)悟方面，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行海虹出租公司規(guī)章制度和管理規(guī)定，嚴(yán)格要求自己，做到愛(ài)崗敬業(yè)。在平時(shí)的工作中，能夠?qū)嵤虑笫?、一切從?shí)際出發(fā)，以身作則，做到工作講原則、講制度、講大局，踏踏實(shí)實(shí)、盡心盡力干好本職工作。

五；工作上的不足以及對(duì)2008年的展望

雖然，我個(gè)人在大家的支持和幫助下，在2007年為班組做出了些成績(jī)。但是，細(xì)細(xì)回味，仍感到了自身工作上的一些不足：

1部分駕駛員在安全理念上的認(rèn)識(shí)還不夠深入。2008年，將加強(qiáng)員工此方面的工作。使駕駛員樹(shù)立起“安全才能生產(chǎn)，安全才有效益、”的理念。

2在安全生產(chǎn)的管理力度不夠。2008年，將針對(duì)此方面的不足，抓安全責(zé)任落實(shí)。我個(gè)人建議特別是對(duì)那些電子警察多的，事故多，違法抄告多的“三多”駕駛員實(shí)行“三不放過(guò)”政策。即“學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不放過(guò)，大會(huì)檢討不放過(guò)，百名駕駛員簽字不放過(guò)?！?/p>

3在服務(wù)方面初步建立駕駛員“以人為本，客戶至上”的服務(wù)理念。

42007年，因工作的著眼點(diǎn)不盡相同，在同另外一名大組長(zhǎng)徐亮的工作協(xié)調(diào)上還欠缺一些默契。2008年，我將積極主動(dòng)的同徐亮進(jìn)行溝通，展開(kāi)雙向工作交流，在工作安排，任務(wù)分工等方面充分尊重他的意愿，全力支持他的工作。

述職完畢，感謝大家一年來(lái)的支持和幫助，謝謝大家！

篇3

中國(guó)歷來(lái)重視思想政治教育的實(shí)施方法，并在長(zhǎng)期的思想政治教育實(shí)踐中不斷積累和完善，形成豐富的經(jīng)驗(yàn)。

首先，學(xué)校通過(guò)思想品德課正面灌輸思想政治教育內(nèi)容，用說(shuō)服教育的方法來(lái)提高受教育者的認(rèn)識(shí)；其次是榜樣示范法，用他人的高尚思想和模范行為來(lái)教育和影響受教育者；第三是實(shí)際鍛煉法，通過(guò)各種形式的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生得到鍛煉；最后是學(xué)校環(huán)境的影響，各級(jí)學(xué)校通過(guò)營(yíng)造良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“不知不覺(jué)”的教育。通過(guò)學(xué)校的物質(zhì)文化和精神文化環(huán)境使學(xué)生受到熏陶和感染。

中國(guó)家庭常用的教育方式主要是以身作則、言傳身教式的教育方法。家庭長(zhǎng)輩直接以自己的言行舉止示范給子女，用自己良好的思想情操、道德規(guī)范的行為習(xí)慣，影響和教育子女。

社區(qū)教育，是家庭和學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充，體現(xiàn)了“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的精神。主要是結(jié)合社區(qū)風(fēng)俗習(xí)慣、社區(qū)文化、社區(qū)風(fēng)氣、社區(qū)道德規(guī)范、人際交往而展開(kāi)的，內(nèi)容豐富、形式多樣，

大眾傳媒中包含著大量的國(guó)內(nèi)外時(shí)事動(dòng)態(tài)報(bào)道和政策法規(guī)，不同時(shí)代先進(jìn)人物的典型事跡和眾多的先進(jìn)文化信息，它可以使青少年接受新聞信息傳播的同時(shí)，接受時(shí)事形勢(shì)教育、理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育，為青少年思想政治教育創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。

二、日本青少年思想政治教育的途徑和方法

日本青少年的思想政治教育是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化、體系化的“立體工程”，需要多層次，全方位來(lái)進(jìn)行。

日本學(xué)校設(shè)置了專(zhuān)門(mén)進(jìn)行思想政治教育的課程和活動(dòng)時(shí)間，主要包括修身科、道德科、公民科、社會(huì)科和道德“特別活動(dòng)”等。日本學(xué)校不僅要求各學(xué)科的教學(xué)要滲透思想政治教育，而且普遍重視實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，大力提倡并推行“體驗(yàn)學(xué)習(xí)”。

現(xiàn)代日本對(duì)家庭教育及其方法的研究主要包括三方面內(nèi)容：一是從兒童到成人期道德發(fā)展的各階段上應(yīng)采取的方法；二是對(duì)不良和不法行為的防范方法；三是對(duì)獨(dú)生子女的心理行為特點(diǎn)及其教育的研究。

日本政府重視對(duì)思想政治教育的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究和統(tǒng)計(jì)分析，通過(guò)調(diào)查所反映的情況，制定思想政治教育工作的宏觀規(guī)劃、政策和具體的整改措施。在聯(lián)合各界教育力量方面，日本廣泛建立PTA（Parents Teachers Association）組織，即家庭教師協(xié)會(huì)，成員主要有學(xué)校教師和社會(huì)各界熱心于教育的人士，對(duì)青少年的思想政治教育起到了重要作用。此外，日本通過(guò)“宣傳日”、“讀書(shū)周”、“座談會(huì)”等形式促進(jìn)和強(qiáng)化受教育者對(duì)宣傳內(nèi)容的接納，還經(jīng)常采取措施整頓和控制大眾輿論工具，加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)的管理。

三、中日青少年思想政治教育途徑和方法的異同點(diǎn)

（一）相同點(diǎn)

1、中日兩國(guó)的思想政治教育均形成了由家庭、學(xué)校、社會(huì)的“立體網(wǎng)絡(luò)”

在家庭方面。第一，父母是兒童的啟蒙老師，父母的言行影響兒童思想觀念、道德觀念的形成。第二，建立溫馨和睦、健康歡樂(lè)的家庭環(huán)境，以幫助兒童形成健康文明的社會(huì)方式、積極向上的社會(huì)態(tài)度。第三，開(kāi)展豐富多彩的家庭文化活動(dòng)，如旅游、集體踏青、家庭音樂(lè)會(huì)等陶冶家庭成員的情操和形成高尚的人格。

在學(xué)校方面。第一，中日都加強(qiáng)了學(xué)校對(duì)青少年的思想政治教育。第二，中日都通過(guò)各學(xué)科進(jìn)行滲透教育。第三，中日都通過(guò)各種課外活動(dòng)進(jìn)行思想政治教育。第四，中日都把學(xué)校思想政治教育理論寓于社會(huì)實(shí)踐之中。

在社會(huì)方面。中日在各個(gè)社區(qū)都以各種社會(huì)組織、公共設(shè)施和活動(dòng)為載體來(lái)補(bǔ)充家庭、學(xué)校的教育，使青少年無(wú)論何時(shí)、何地都能感受到思想政治教育環(huán)境的熏陶。另外中日通過(guò)報(bào)紙、雜志、電視、廣播、收音機(jī)等載體和各種豐富多彩的形式對(duì)青少年進(jìn)行思想政治教育，傳播正面的道德觀念。

2、中日兩國(guó)均注重直接和間接的思想政治教育相結(jié)合

兩國(guó)學(xué)校都開(kāi)設(shè)直接的思想政治教育課程，從正面直接灌輸思想政治觀念。同時(shí)，兩國(guó)也有間接的思想政治教育，如中國(guó)在與語(yǔ)文、歷史、地理、勞動(dòng)、社會(huì)發(fā)展史等教學(xué)活動(dòng)中也都有思想政治教育的滲透。日本學(xué)校根據(jù)不同教育的內(nèi)容和特點(diǎn)，有意識(shí)地進(jìn)行思想政治教育滲透，發(fā)揮綜合教育作用。雖然兩國(guó)都注重直接教育與間接教育相結(jié)合，但是兩者還是有所區(qū)別的。相比較而言，日本更加注重間接的思想政治教育。

（二）不同點(diǎn)

1、中國(guó)的思想政治教育注重“知識(shí)傳遞，理論教化”；日本注重“德性養(yǎng)成，實(shí)踐鍛煉”

中國(guó)思想政治教育的許多課程都必須以考試和打分的方式來(lái)測(cè)評(píng)，而日本思想政治教育只根據(jù)學(xué)生的思想觀念和行為傾向來(lái)進(jìn)行分析。中國(guó)教師往往滿足于單純的特定價(jià)值觀念和道德準(zhǔn)則的傳遞，而忽視學(xué)生情感體驗(yàn)和判斷、選擇能力的培養(yǎng)。而日本提倡“體驗(yàn)學(xué)習(xí)”，他們認(rèn)為許多的行為、意識(shí)都要通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)才能逐步內(nèi)化。

2、中國(guó)思想政治教育的“外在化”；日本思想政治教育的“內(nèi)在化”

中國(guó)的思想政治教育實(shí)質(zhì)上是一種外在的灌輸式的教育，具有明顯的規(guī)定性和必須服從的強(qiáng)制性，主要是在規(guī)定的思想政治課程中完成，對(duì)學(xué)生的內(nèi)心和情感重視不夠。日本則主要體現(xiàn)在“心靈教育”上，其著眼點(diǎn)在于尊重每個(gè)孩子的個(gè)性，旨在培養(yǎng)青少年的尊重生命之心，尊重他人之心，重同情、正義、公正之心，開(kāi)拓新時(shí)代的積極進(jìn)取之心，并培養(yǎng)青少年繼承和發(fā)揚(yáng)本民族文化的傳統(tǒng)之心，培養(yǎng)學(xué)生正確的倫理觀?！靶撵`教育”已經(jīng)成為日本思想政治教育的核心內(nèi)容。

四、中日青少年思想政治教育途徑和方法的比較對(duì)我國(guó)的啟示

（一）注重隱性教育與顯性教育方法相結(jié)合

通過(guò)比較，我們發(fā)現(xiàn)顯性和隱性教育在兩國(guó)的思想政治教育中貫穿始終，它們相互作用，相互補(bǔ)充。相對(duì)于中國(guó)而言，日本更加注重隱性的教育方式。因此我們?cè)谥匾曪@性課程的同時(shí)，應(yīng)該深入挖掘思想政治教育的隱性課程（包括校風(fēng)校紀(jì)、物質(zhì)環(huán)境、管理體制、社會(huì)實(shí)踐等），將顯性教育方式與隱性教育方式相結(jié)合，協(xié)調(diào)好課堂教育與自我教育的關(guān)系，變單純“灌輸”為平等互動(dòng)，注重思想滲透，不斷完善我國(guó)的思想政治教育方法體系。

（二）加強(qiáng)思想政治教育的行為體驗(yàn)

日本非常重視學(xué)生的行為體驗(yàn)，無(wú)論是課堂的體驗(yàn)學(xué)習(xí)還是實(shí)際的行為操作，都要實(shí)現(xiàn)知、情、意、行的統(tǒng)一。體驗(yàn)教育引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己親身的探究去理解和體會(huì)。長(zhǎng)此以往，他們就會(huì)養(yǎng)成一種不需要外力監(jiān)督和內(nèi)部動(dòng)機(jī)就能自然表現(xiàn)出來(lái)健康的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和生存能力。

在體驗(yàn)教育當(dāng)中，教師要提供一些理性材料和感受性活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)并形成正確的道德情操；其次要充分發(fā)揮共青團(tuán)、班委會(huì)的作用，開(kāi)展豐富多彩、富有道德創(chuàng)新的活動(dòng)，在活動(dòng)中提高思想道德修養(yǎng)；最后還要把學(xué)生的體驗(yàn)教育放在一個(gè)更為廣闊的環(huán)境中進(jìn)行，運(yùn)用社會(huì)資源，并通過(guò)優(yōu)化和營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境來(lái)進(jìn)行思想政治教育。

篇4

不能觸及

曾經(jīng)關(guān)于生命

有一種記憶

不能塵封

曾經(jīng)關(guān)于生命

有一種思念

不能忘卻

然

當(dāng)每一個(gè)生命

在傷痛中變成回憶

當(dāng)每一個(gè)回憶

在時(shí)間更迭中變成思念

當(dāng)每一次思念

再也無(wú)處寄托時(shí)

才發(fā)現(xiàn)

容顏易老

歲月不居

年輪的旋轉(zhuǎn)中

生命的歌

總會(huì)憂傷或欣喜

但

依然還會(huì)在行走中繼續(xù)

于是

漸行漸遠(yuǎn)的腳步

渴盼著

生命能堅(jiān)持永恒

于是

在花開(kāi)花落的紛飛中

祈福

但愿人長(zhǎng)久

千里共嬋娟

篇5

也?我寫(xiě)這篇文章會(huì)讓中?W老??憎恨我，但是老??您就?我是童言無(wú)忌吧！?你一定不要放在心上！

今天，我?鬧?W回??r，路?了小?W，?我越?鐵門(mén)，看見(jiàn)中三小的一切事物的時(shí)候，心中不由得感覺(jué)到了許多感覺(jué)，是希望？是沮喪？是傷心？是快樂(lè)？是悲傷？是凄涼？是無(wú)奈？是無(wú)助？是向往？是思念？是開(kāi)心？是享受……也許讓我重溫了小學(xué)，也許讓我產(chǎn)生了一絲憎恨中學(xué)的念頭。

我不知怎么了？是中學(xué)成績(jī)不好，而思念小學(xué)嗎？我還記得在畢業(yè)那天，我是那么的堅(jiān)定…是那么的堅(jiān)定地說(shuō)：“過(guò)去的事就過(guò)去了！現(xiàn)在要進(jìn)中學(xué)了，我不會(huì)思念小學(xué)，但我會(huì)把它當(dāng)作我最美好的回憶！”那時(shí)，我是那么的堅(jiān)定，跨出校門(mén)時(shí)，我是那么的瀟灑，只是看著校園不由得笑了起來(lái)！因?yàn)槲覜](méi)有留下遺憾。呵呵！到了中學(xué)，我的小學(xué)同學(xué)一直在日志里這樣寫(xiě)道：我思念我的小學(xué)！或許是他們勾起了我的思念。我這個(gè)人從來(lái)沒(méi)有思念過(guò)小學(xué)，自從那天起，就是那七個(gè)普普通通的漢字改變了我的觀點(diǎn)。中學(xué)的成績(jī)真是爛透了！小學(xué)的成績(jī)可以比中學(xué)的成績(jī)好100倍！是我泄氣了，才會(huì)思念小學(xué)嗎？我真的很想念小學(xué)的每一樣事物！我…我還是那句話！我會(huì)把小學(xué)永遠(yuǎn)留在心里，當(dāng)作我最好的回憶！當(dāng)我再次回首！小學(xué)是那么美好^_^~~

對(duì)不起！我愛(ài)你小學(xué)！

篇6

幸福的時(shí)候用它來(lái)炫耀一番，憂愁時(shí)它便是發(fā)泄的工具了，快樂(lè)時(shí)它又是頑皮的孩子，我就這樣毫不隱晦地運(yùn)用著文字。

不配說(shuō)是寫(xiě)作，只是吐露心聲而已，也不配賣(mài)弄，也只有自賞罷了。有這些個(gè)寂靜的夜晚翻看從前的日志，回味那些過(guò)往的記憶，有時(shí)會(huì)沉浸在那記憶中不能自拔。

音樂(lè)流淌思緒飛揚(yáng)，多想能書(shū)寫(xiě)個(gè)淋漓盡致，怎奈詞窮無(wú)奈止墨。多想能讓心思明了于紙上，多想能抒懷。

本不是會(huì)掩飾的人，文字就更不加修飾了，專(zhuān)揀簡(jiǎn)練而平庸的，因?yàn)椋揖褪且粋€(gè)極簡(jiǎn)單而平庸的人，我在人群中沒(méi)有誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)。

喜歡在音樂(lè)中放飛思緒，喜歡在文字中遨游，雖不能提煉出俊美的詞句，但是，抒懷心曲也夠暢快。不加修飾的文字，簡(jiǎn)單庸俗的人也是一首和諧的奏鳴曲。

篇7

————題記

月夜清輝裊繞，獨(dú)自徘徊幽幽香徑，是誰(shuí)在蕭瑟的記憶里游離尋夢(mèng)？風(fēng)，輕卷流云，今夜是誰(shuí)一曲蕭歌淺落，迎風(fēng)立盡了蕭霜？夜幕深深，傾聽(tīng)葉兒細(xì)響，是誰(shuí)游絲般的吹弄？又是誰(shuí)游流水般低唱？撩起思念，放進(jìn)清音。只是蕭聲宛轉(zhuǎn)，只是離情游漾。細(xì)數(shù)紅塵過(guò)往，花開(kāi)花落，幾段輪回，誰(shuí)陪我看這一場(chǎng)煙花涓散…

斜月照衣今夜夢(mèng)，香霧成遙隔。那如花的容顏，那似海的柔情，幻影在無(wú)間的阡陌流年。掮一輪皓月，攜一樹(shù)清風(fēng)，將塵俗情思泯無(wú)痕。穿越千年塵煙，多少情深未了，多少笑淚飛揚(yáng)。驀然回首，惘然一夢(mèng)傾盡一生溫柔，回顧中，卻早已遺失了那個(gè)曾經(jīng)深?lèi)?ài)的人。

你離開(kāi)的這個(gè)季節(jié)，沒(méi)有憂傷，只有無(wú)休止的思念在漫延瘋長(zhǎng)。譜一首長(zhǎng)相思，冷了多少凄涼，漫了多少青絲，化著多少煙雨，吹散多少人世情長(zhǎng)。徒悲，奈何這一世我卻只能是你的過(guò)客，在偶然間讓你記起，又忘記，就這樣重復(fù)著我們這一世的情節(jié)。到最后，人散，留下的只是被風(fēng)吹落的過(guò)往，和無(wú)法遺忘的曾經(jīng)。

一個(gè)人的孤單，卻撐不起思念的沉重。心靈在獨(dú)舞，無(wú)力的在幕色里踟躇。當(dāng)初那些定格了燦爛的承諾，而今淪落為苦澀的淚，在晚霞的淡紅里，滴落滿地的憂傷。風(fēng)揚(yáng)碎花，遠(yuǎn)山的朦朧。為你，我醉了千劫不復(fù)的輪回，蒼白了這滾滾紅塵那一抹短暫而永恒的摯戀?；錈o(wú)聲，落落滿地，曾經(jīng)滄?；鴰自S夢(mèng)愁。

涼涼的夜風(fēng)，吹落一樹(shù)落花，飄落誰(shuí)的容顏？過(guò)往的美麗，最終未能留住愛(ài)的芳香。落花。落花，一半因風(fēng)而去。素心如簡(jiǎn)，素月如殤，為誰(shuí)蓄起恒古的情絲？誰(shuí)揉碎了殷紅的想思？曾在花季里停留的溫柔，已然不知去向，憂傷早已這個(gè)季節(jié)沁入骨髓。掬一捧相思的雨，摘一朵思念的花，撒向天際，曼舞在眼眸深處，破碎而飛散。

清歌一曲月如霜，獨(dú)步閑庭逐夜涼。望雁飛也向南退卻，無(wú)奈琴弦輕弄，回音久久，曾經(jīng)仙音重奏，喚不回你遠(yuǎn)去的輕舟，漁火燎染了詩(shī)情，月光迷醉了江楓。夜半消逝的燭火蒼白了誰(shuí)人的等候？燈火闌珊處踱步而來(lái)的是誰(shuí)？望川秋水?；ㄗ燥h零水自流，一種相思兩處閑愁。委婉清麗，撫袖長(zhǎng)嘆，是誰(shuí)碎了一夜哀情的徘徊。

望碧云空暮，佳人何處？夢(mèng)魂俱遠(yuǎn)。霧柳暗云時(shí)度月，露荷翻處水流螢，蕭蕭散發(fā)到天明。一雙煙霞旖旎的眸，溢滿款款的深情，花開(kāi)是詩(shī)，花落是枕，為誰(shuí)癡情？為誰(shuí)灑落一地的相思？弦月清照，顰眸流盼，望向魂歸夢(mèng)盼的天涯，任相思如潮水般蔓延，遇上你是我今世的宿命還是偶然？曾經(jīng)的摯手，如今的咫尺天涯，紅塵擱淺，那份情散落在茫茫夜色里，墜入枯等的風(fēng)月。

篇8

那相冊(cè)里的你，只屬于你的照片只是你的照片，依然留著，感人肺腑的日志，只為你寫(xiě)出，因?yàn)?，只有?duì)你的心才最美！說(shuō)出那句沒(méi)意義，只想騙自己說(shuō)：哦，我不愛(ài)她了，但！最后，還是希望你說(shuō)一句：你愛(ài)我好嗎！

有煙我便不寂寞，因?yàn)槭撬阄蚁粒?，太深也?huì)傷害自己。為什么，為什么。以前以前的很多話，好多懷疑。到最后都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我沒(méi)文采，但對(duì)你，我是一個(gè)傷感作者，每一句每一詞，你的一句話，一個(gè)動(dòng)作，我可以將他寫(xiě) 的撕心痛肺。為什么，親愛(ài)的，當(dāng)初最在乎我的那個(gè)你去了哪！她丟了嗎？我要去找她，不管在哪，我一定會(huì)找到你，但！你也要相信，我會(huì)找到你！

眼淚掉在鍵盤(pán)上，誰(shuí)知到，那一滴眼淚含著我多少的思念。心在哭，因?yàn)樗瞄L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到你！他怕你再也不會(huì)回來(lái)看他！一萬(wàn)句我愛(ài)你：為什么，你走時(shí)只給我了一句對(duì)不起！

我的心好痛，多希望忘記這一切，但我又舍不得！我愛(ài)著你給我的愛(ài)，同時(shí)我也愛(ài)著你給我痛。因?yàn)?，就算痛，只要你給我的我都會(huì)愛(ài)著，愛(ài)上了她。但，你走了！我怎么去忘記她，離開(kāi)這個(gè)城市，這是逃避。說(shuō)一切，只是借口，永 遠(yuǎn)不是真心！

我只愛(ài)你?。?！

篇9

望一抹夜色，星河一曲情歌，深情的對(duì)前路默念一聲晚安，念想會(huì)不會(huì)剛好吻到你的側(cè)臉，夜深人靜的心沉睡在你的身邊，于是提筆，舞盡白箋一段對(duì)你癡情的故事，----題記

半個(gè)季節(jié)留在我們經(jīng)過(guò)的歲月，我們便就這么天真的開(kāi)始，我的城池你可曾來(lái)過(guò)，步步驚心踩在我心最深處，深深淺淺繪成一副暖暖的天堂，你的世界我可曾無(wú)端闖進(jìn)，只想成為你一生不悲傷的守護(hù)神，于是我從千里奔波來(lái)說(shuō)愛(ài)你，眉宇間你只給我留一段窄窄的位置，我便這樣習(xí)慣了你所給的，伸手夠不著你的肩，說(shuō)出的情話纏不住你的心，說(shuō)愛(ài)你亦不回答，僅能在不同的路途間對(duì)你懷情，你知道嗎,不是每個(gè)人都像我對(duì)你那樣癡情，那樣的對(duì)你掏心掏肺，雖然你那樣開(kāi)朗清純掛我滿心窩，想我那樣無(wú)時(shí)無(wú)刻惦記著你的存在，傷了我分分秒秒的思念，手棒著你曾給的溫柔琉璃于野外末影成傷，想為你呢喃出一片彩色日光?，F(xiàn)在看來(lái)卻更像一幅慘淡的風(fēng)景，講述的童話情節(jié)凄涼，天涯和海角重合成思念，雙手緊握念念安好，親愛(ài)的楚小布，我這樣叫出你名字，仿佛時(shí)間消逝一段美好的故事，雨絲割破的年月，你對(duì)天空望穿牛郎織女星座，卻給不出我一份最真心的答卷，而我只能透過(guò)窗看見(jiàn)閃電雷鳴，習(xí)慣在獨(dú)自寂寞之時(shí)想想你還好嗎。

我走過(guò)夢(mèng)境的小木橋，無(wú)意間斷了我們最精彩那一段過(guò)去，你繞過(guò)身前的深情歲月，傷了我舉步追逐的陣腳，云駛過(guò)我們的情海，見(jiàn)證了我們最真的誓言，便如此你都不掏心參與，亦不明，你的想要，便拿不出暖陽(yáng)給你說(shuō)生生世世，亦不懂傾盡所有挽回一個(gè)人，親愛(ài)的楚小布，曾經(jīng)很多細(xì)節(jié)都忘了清唱，那么可不可以現(xiàn)在拾起，一切重來(lái)不帶任何誓言就你我好不好？請(qǐng)你給我信心好嗎，攜你一起觀看一抹流光末日，在那設(shè)劃我們最浪漫的世界，你說(shuō)好不好，你若愿意，我們并肩趕赴一場(chǎng)轟轟烈烈的電影情節(jié)，你若愿意，我為你編織出你最?lèi)?ài)的草戒子，親愛(ài)的楚小布,你若愿意就請(qǐng)伸出你純白的雙手，我愿用歲月三分之一年換一江湖水，攜你共游生生世世好嗎，親愛(ài)的楚小布，你的愛(ài)若還在，我依然堅(jiān)守陣地，好在等你說(shuō)我愛(ài)的那一刻，我便轉(zhuǎn)身剛好抱緊你，這輩子下輩子，也不會(huì)再說(shuō)分開(kāi)好嗎，親愛(ài)的楚小布，我請(qǐng)求時(shí)間停一停剛好在你穿好婚紗，揮動(dòng)漫步邀請(qǐng)夜色浪漫一曲在我們的婚宴，然而等著你說(shuō)愛(ài)我，用盡你最真的心，說(shuō)出這三個(gè)字好嗎，這一刻我也為你光明正大的清唱一首獨(dú)白，給你講述一劇精彩童話，就此給你帶上我給你編織草戒子好嗎，親愛(ài)的楚小布，你若收到，但愿我們就像這篇日志一樣，牽手吧，說(shuō)好最真的你我，分分秒秒為你等候以及守護(hù)，親愛(ài)的楚小布，我愛(ài)你，在此方小木向天祈禱你一世安好，我便一世安心。

文/方映、原創(chuàng)：

篇10

曾經(jīng)是多?鄣?陶妗⒖??著你要講故事、

曾經(jīng)是多?鄣撓字傘⒆芑踴裟悴話?那啻骸

曾經(jīng)的曾經(jīng)、總是那?鄣拿籃謾

上高中了，那已不屬于我的了，那是過(guò)去式的謊言。

為誰(shuí)苦悶、為誰(shuí)流淚，你已不再著緊。

躲在你背后，偷偷的哭泣，只有你不知道，

不愛(ài)我了，只有我還在意

偷偷的打聽(tīng)你的最新消息

偷偷的留意你的新生活

不愛(ài)我了，只有我還留念

將日志看了一遍又一遍

不舍得刪去

那是你我的過(guò)去

不愛(ài)我了，只有我還遵守

許下過(guò)的諾言

你還記得嘛

我?要永遠(yuǎn)的單身

你已經(jīng)忘了

不愛(ài)我了，只有我還哭泣

你的資料不斷的更改

我還在只為你一?X更換

資料越美，?X越虛偽

你的話我還銘記

不愛(ài)我了，只有我還介意

狠狠的劃過(guò)臉蛋

只為讓自己忘記過(guò)往

傷口還是愈合了

看不見(jiàn)傷痕

心還是痛

不愛(ài)我了，只有我還等

等等等仍等

不顧你的厭惡

曾花心，卻只為你留戀

你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道、我一直都甾想你

我想我累了、

一個(gè)?X在思念

狠累

你不遵守了

而我還在裝傻

總說(shuō)不想長(zhǎng)大

總說(shuō)我只是孩子

更改的性格

令?X意想不到

沉默不語(yǔ)成了我的習(xí)慣

忘掉愛(ài)過(guò)的你

我恐怕我做不到

依然還一天天的想你

一切都變了，

我的性格，我的外貌，我的成績(jī)

唯一不變的是

一如既往的步伐

為了讓你趕上我的腳步

也許太過(guò)著迷

也許太過(guò)膚淺

回憶已成過(guò)去

昔日伊人耳聞

命運(yùn)自認(rèn)自欺欺人

?影散?觶?x散の人群

??花放肆，??落の姿?

故事?束，??の往事

真的很想回到從前

我曾有你、

我懂得珍惜

習(xí)慣你在身邊的關(guān)懷

我還能是個(gè)孩子多久

你還能想我多久

你已經(jīng)忘了

忘了兩個(gè)的約定

你不愛(ài)我了