導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇魯迅文學(xué)獎(jiǎng)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

中國(guó)作家望江南

魯迅先生可能不會(huì)想到，以他名字命名文學(xué)獎(jiǎng)會(huì)讓許多作家趨之若鶩。同樣諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)讓世界作家趨之若鶩。作家為什么對(duì)文學(xué)獎(jiǎng)感興趣，主要還是功利心作祟。在中國(guó)有兩個(gè)文學(xué)獎(jiǎng)最讓中國(guó)作家魂?duì)繅?mèng)繞，一個(gè)是茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，一個(gè)是魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。得這兩個(gè)文學(xué)獎(jiǎng)好處，筆者認(rèn)為有四個(gè)：一、在中國(guó)文壇出名。二、在中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史上留名。三、作品會(huì)有更多人關(guān)注。四、作家命運(yùn)可能會(huì)改變。

望江南經(jīng)常與作家交往。望江南發(fā)現(xiàn)有些作家特別會(huì)提起自己曾經(jīng)輝煌：魯迅文學(xué)獎(jiǎng)某某年得主，孫犁文學(xué)獎(jiǎng)某某年得主，梁斌文學(xué)獎(jiǎng)某某年得主。望江南發(fā)現(xiàn)這些作家名片上把某某文學(xué)獎(jiǎng)印得特別大，好像別人近視眼看不到。

篇2

魯迅文學(xué)獎(jiǎng)是由中國(guó)作家協(xié)會(huì)主辦，為鼓勵(lì)中國(guó)優(yōu)秀的中短篇小說(shuō)、報(bào)告文學(xué)、詩(shī)歌、散文、雜文、文學(xué)理論和評(píng)論作品的創(chuàng)作，鼓勵(lì)優(yōu)秀的中外文學(xué)作品的翻譯而設(shè)立的，是中國(guó)具有最高榮譽(yù)的文學(xué)大獎(jiǎng)之一。

魯迅文學(xué)獎(jiǎng)每三年評(píng)選一次。目前包括以下各獎(jiǎng)項(xiàng)：全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)、短篇小說(shuō)、報(bào)告文學(xué)、詩(shī)歌、散文雜文、文學(xué)理論文學(xué)評(píng)論、文學(xué)翻譯獎(jiǎng)共七個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

茅盾文學(xué)獎(jiǎng)

茅盾文學(xué)獎(jiǎng)是由中國(guó)作家協(xié)會(huì)主辦，根據(jù)茅盾先生遺愿，為鼓勵(lì)優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)的創(chuàng)作、推動(dòng)我國(guó)文學(xué)的發(fā)展而于1981年設(shè)立的。是中國(guó)文學(xué)界具有最高榮譽(yù)的文學(xué)大獎(jiǎng)之一，每四年頒發(fā)一次。

2008年，第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的四部獲獎(jiǎng)作品是：賈平凹《秦腔》、遲子建《額爾古納河右岸》、麥家《暗算》、周大新《湖光山色》。

莊重文文學(xué)獎(jiǎng)

莊重文文學(xué)獎(jiǎng)是香港著名人士莊重文先生于1987年倡議出資，由中華文學(xué)基金會(huì)主辦的一項(xiàng)青年文學(xué)獎(jiǎng)。主要用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)在文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)評(píng)論中取得優(yōu)異成績(jī)的年輕作家和優(yōu)秀的青年文學(xué)刊物。

2008年，第11屆莊重文文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在京舉行，周曉楓、戴來(lái)、謝有順、石舒清、溫亞軍、鄭小瓊、張者7名青年作家獲獎(jiǎng)。

華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)

華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)由《南方都市報(bào)》于2003年2月斥資設(shè)立，是國(guó)內(nèi)首個(gè)由大眾媒體設(shè)立的文學(xué)大獎(jiǎng)。該獎(jiǎng)項(xiàng)一年一度，在創(chuàng)立之初，就因其鮮明的民間立場(chǎng)、透明的評(píng)審程序而備受矚目。

2008年，王安憶憑借《啟蒙時(shí)代》一書(shū)榮獲年度大獎(jiǎng)：第六屆“華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)”“2007年度杰出作家”。麥家、楊鍵、舒婷、陳超、徐則臣分別獲得2007年度小說(shuō)家、詩(shī)人、散文家、文學(xué)評(píng)論家和最具潛力新人稱號(hào)。于堅(jiān)則獲得新增加的“生態(tài)文學(xué)致敬作家”稱號(hào)。

諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)

諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是瑞典著名的發(fā)明家和化學(xué)家阿爾弗雷德?諾貝爾在1895年寫(xiě)下的遺囑中提到的五大獎(jiǎng)勵(lì)領(lǐng)域之一。它被認(rèn)為是世界上最著名、最權(quán)威、最有影響的文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，在全球文學(xué)界享有盛譽(yù)。由瑞典文學(xué)院頒發(fā)。

2008年，瑞典文學(xué)院宣布，將2008年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予法國(guó)作家勒?克萊齊奧。獲獎(jiǎng)理由是：“一位注重新歷程、詩(shī)歌歷險(xiǎn)、感官享受的作者，是一個(gè)超越目前主導(dǎo)文明和探求主導(dǎo)文明低層的探索者”。

美國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)

美國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)由非營(yíng)利機(jī)構(gòu)的國(guó)家圖書(shū)基金會(huì)主辦，每年一度。設(shè)最佳小說(shuō)獎(jiǎng)、非小說(shuō)獎(jiǎng)、詩(shī)歌獎(jiǎng)和少年文學(xué)獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，并且設(shè)特別榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?。它是美?guó)最重要的文學(xué)獎(jiǎng)。

2008年，美國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)小說(shuō)獎(jiǎng)?lì)C給了彼得?馬蒂森的小說(shuō)《影子鄉(xiāng)村》。文學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)?lì)C給了杰出的出版人：格羅夫出版社的巴爾尼?羅賽特，以嘉獎(jiǎng)他多年來(lái)為文學(xué)事業(yè)所作出的杰出貢獻(xiàn)。

英國(guó)布克獎(jiǎng)

布克獎(jiǎng)創(chuàng)立于1968年，是當(dāng)代英語(yǔ)小說(shuō)界的最重要的獎(jiǎng)項(xiàng)。每年頒發(fā)一次，授予當(dāng)年出版的最佳長(zhǎng)篇小說(shuō)。布克獎(jiǎng)的目標(biāo)是獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀作品，提高公眾對(duì)嚴(yán)肅小說(shuō)的關(guān)注。

2008年度英國(guó)布克文學(xué)獎(jiǎng)揭曉，印度作家阿拉溫德?阿迪加的處女作《白虎》獲此殊榮。阿迪加是第四位獲得這一文學(xué)獎(jiǎng)的印度作家。

法國(guó)龔古爾文學(xué)獎(jiǎng)

“龔古爾文學(xué)獎(jiǎng)”是1903年在法國(guó)設(shè)立的，在法國(guó)文學(xué)界的影響非同小可。1874年，法國(guó)作家埃德蒙?德?龔古爾為了紀(jì)念他早逝的弟弟，在遺囑中規(guī)定用他們的遺產(chǎn)作為基金，成立龔古爾學(xué)院，每年評(píng)選出一本當(dāng)年出版的最佳小說(shuō)。

2008年，這一獎(jiǎng)項(xiàng)授予了擁有法國(guó)和阿富汗雙重國(guó)籍的作家阿提克?拉希米。拉希米原以波斯語(yǔ)寫(xiě)作，獲獎(jiǎng)小說(shuō)《堅(jiān)韌的石頭》是他使用法文創(chuàng)作的第一部小說(shuō)作品。

篇3

《靠近大地》

洪少霖著 九州出版社 ￥38.00

洪少霖的散文隨筆集《靠近大地》分為三輯：第一輯“鄉(xiāng)村心情”，第二輯“夕陽(yáng)落日”，第三輯“思緒萬(wàn)千”。

翻開(kāi)共計(jì)270多頁(yè)的《靠近大地》，能夠感知一股大地般樸實(shí)渾厚的氣息在其中流淌；品讀《靠近大地》，它沒(méi)有過(guò)于華麗的詞語(yǔ)，卻有著大地般豐富的心情與思緒；感受《靠近大地》，真正是“文如其人”。

文字是神奇的！洪少霖的文字里有著他的許許多多快樂(lè)和傷感，有著人世間各種各樣不同的美景和殘缺。在閱讀《靠近大地》的過(guò)程當(dāng)中，我們能夠感受到的是，他在創(chuàng)作時(shí)的欣喜、從容、激憤、傷感……

愛(ài)尚書(shū)庫(kù)：

《陽(yáng)光有聲》

程應(yīng)峰著

大眾文藝出版社 ￥28.00

傳說(shuō)中有這樣一種鳥(niǎo)，銜來(lái)一縷陽(yáng)光，世界便有了聲音，聲音便開(kāi)始傳遞思念的音符。 如果你聽(tīng)得見(jiàn)陽(yáng)光的聲音，一定是你心靈的鳥(niǎo)兒醒著，陽(yáng)光的聲音才會(huì)片刻不停地在你生命的河流里蕩漾;如果你聽(tīng)不到陽(yáng)光的聲音，一定是你的耳朵睡著了，陽(yáng)光的聲音無(wú)法抵達(dá)你的心靈。因此，你該叫醒你的耳朵，否則，你有什么理由對(duì)這個(gè)世界心懷抱怨呢？《陽(yáng)光有聲》就像這樣一只鳥(niǎo)兒，帶著你在不經(jīng)意間參透人生的的禪意。

《哺乳期的女人》

畢飛宇著

江蘇文藝出版社 ￥26.00

《哺乳期的女人》敘述了一個(gè)男孩與一個(gè)之間的性意識(shí)，它是一種潛在的原生狀態(tài)，說(shuō)不清道不明，所以作家自始至終都不點(diǎn)破這種朦朧境界。他以一種心靈敘事的方式，緩緩地打開(kāi)男孩的內(nèi)心；又以特有的溫情，緩緩地收攏一切。作品曾獲《小說(shuō)月報(bào)》獎(jiǎng)、全國(guó)十佳短篇小說(shuō)獎(jiǎng)、《小說(shuō)選刊》獎(jiǎng)、首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。是一部值得一看的好作品。

《世界上所有的夜晚》

遲子建著

江蘇文藝出版社 ￥26.00

這本《世界上所有的夜晚》是遲子建的短篇小說(shuō)集。此書(shū)作者以第一人稱敘述，讓讀者近距離地感受蕓蕓眾生中種種徹骨哀痛，從而表達(dá)了作者對(duì)底層平民生存困境的關(guān)注和悲天憫人的情懷。

全書(shū)共收入了《霧月牛欄》、《清水洗塵》、《世界上所有的夜晚》、《踏著月光的行板》、《起舞》、《采漿果的人》6篇小說(shuō)。其中，《霧月牛欄》、《清水洗塵》和《世界上所有的夜晚》分別獲得第一、二屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)?全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)和第四屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)?全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。很適合小說(shuō)愛(ài)好者閱讀。

《為了愛(ài)的緣故》

蕭軍 著 金城出版社 ￥49.80

這是一部具有史料價(jià)值的回憶錄。本書(shū)所輯存注釋的42封書(shū)簡(jiǎn)，大部分是蕭紅于1936至1937年間，由日本東京寄回上海和青島給蕭軍的，也有幾封是她回國(guó)后，又去北京，由北京寄到上海的。作者在40多年后，于故紙堆中發(fā)現(xiàn)了這批書(shū)簡(jiǎn)，將它們按年月日做了排序，加以適當(dāng)?shù)淖⑨?，是?duì)其與女作家蕭紅相識(shí)、相處6年間（即上個(gè)世紀(jì)30年代）一段過(guò)往心態(tài)和歷史往事的追憶。

篇4

英文名稱：

主管單位：山東省作家協(xié)會(huì)

主辦單位：山東省作家協(xié)會(huì)

出版周期：月刊

出版地址：山東省濟(jì)南市

語(yǔ)

種：中文

開(kāi)

本：16開(kāi)

國(guó)際刊號(hào)：1005-4677

國(guó)內(nèi)刊號(hào)：37-1173

郵發(fā)代號(hào)：24-84

發(fā)行范圍：國(guó)內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時(shí)間：2004

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聯(lián)系方式

篇5

給大家說(shuō)說(shuō)我的恩師劉富榮，雖然他任我的班主任時(shí)，我已經(jīng)讀初三了，但我依然認(rèn)為他是我最為重要的一位啟蒙老師。

一天數(shù)學(xué)課上，班長(zhǎng)讓大家自習(xí)，說(shuō)劉老師回老家做新郎官去了，入洞房去了！教室里一下子炸開(kāi)了！不想就在這時(shí)，劉老師卻從教室外進(jìn)來(lái)了，就像是剛從蒸籠里出來(lái)的一樣，頭上身上都在冒汗，那雙黃色的軍用鞋都濕透了。

后來(lái)去過(guò)老師的老家之后，我做了一個(gè)估計(jì)，從老師家到學(xué)校，步行至少需要六個(gè)小時(shí)，就是說(shuō)，老師大概沒(méi)有在洞房待過(guò)兩小時(shí)。

說(shuō)來(lái)大家可能不會(huì)相信，劉老師教了我們兩年，居然沒(méi)有換過(guò)外衣。有一次上課，在黑板上寫(xiě)字時(shí)，露餡了。老師打著補(bǔ)丁的舊衣服下面，居然是一件新衣服！仔細(xì)一看，舊領(lǐng)子下面確實(shí)有一個(gè)新領(lǐng)子，因?yàn)轱L(fēng)紀(jì)扣系得很嚴(yán)，剛進(jìn)來(lái)我們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。再仔細(xì)觀察，我們發(fā)現(xiàn)老師在那一周之內(nèi)很害羞，原因是穿了一件新衣服。

要畢業(yè)了，每位同學(xué)交了兩毛錢，給每一位任課老師買了一個(gè)洋瓷盆子，上面寫(xiě)著“將臺(tái)中學(xué)八二級(jí)初三（2）班全體同學(xué)敬贈(zèng)”。但給劉老師的卻無(wú)法送到他手中。他知道我們要送禮物，一直不開(kāi)宿舍門。后來(lái)另一個(gè)老師在窗外對(duì)他說(shuō)，馬上要畢業(yè)典禮了，學(xué)生們都在等你，劉老師才開(kāi)了門，收下盆子，卻提了一個(gè)條件，說(shuō)你們稍稍等我一會(huì)，我會(huì)接受你們的禮物的，然后跑步出去了。

等他回來(lái)時(shí)，我們已經(jīng)排好隊(duì)準(zhǔn)備開(kāi)往操場(chǎng)參加畢業(yè)典禮了。老師氣喘吁吁地站在我們面前，右手提著一大摞畢業(yè)證，左手攥著一大把錢，嶄新的一疊錢，不知從哪兒換來(lái)的。他說(shuō)，同學(xué)們的禮物我收下，但是這兩毛錢你們必須收下。大家說(shuō)怎么可能啊，這是我們給老師的一份心意。老師說(shuō)你們的心意我領(lǐng)了，但是這兩毛錢你們必須收下。我們當(dāng)然不能收這兩毛錢。但最后老師拿出了殺手锏，好，你們不收這兩毛錢，我就不發(fā)畢業(yè)證。大家就只好抹著眼淚把那兩毛錢收下了。

隨著歲月的流轉(zhuǎn)，這個(gè)細(xì)節(jié)在心中的分量越來(lái)越重，重到每每想起就一陣心疼。

2007年，我僥幸獲得魯迅文學(xué)獎(jiǎng)，從紹興領(lǐng)獎(jiǎng)回來(lái)，我第一時(shí)間到老師任教的西吉縣平峰中學(xué)看望老師。一進(jìn)老師的宿舍，我的眼淚就下來(lái)了。不到二十平方米的房間，一邊是辦公桌，一邊是床，一邊是灶，一邊堆著炭，門后立著一輛破舊的自行車，輪胎上沾滿了泥。這么一個(gè)僅可容身的小房子，既是他的辦公室，又是臥室，又是廚房，但老師卻是一臉的快樂(lè)，快樂(lè)到無(wú)以復(fù)加，這是我從他的目光深處讀到的。

過(guò)了一會(huì)兒，老師把抽屜拉開(kāi)，說(shuō)文斌你看你寫(xiě)給我的信，我都保存著呢。

厚厚的一疊信在老師手中錯(cuò)落開(kāi)來(lái)，那是我在人生的不同階段寫(xiě)給老師的信。既有在郵局買的信封，也有印著不同單位名稱的公用信封，散發(fā)著過(guò)去歲月的氣息。

真是無(wú)法描述當(dāng)時(shí)心中的感受。

早知道老師會(huì)如此精心地收藏這些文字，真應(yīng)該每天寫(xiě)一封才對(duì)。

在我的印象中，老師是通才。語(yǔ)文老師緊張他教語(yǔ)文，數(shù)學(xué)老師緊張他教數(shù)學(xué)，化學(xué)老師緊張他教化學(xué)，政治老師緊張他教政治，美術(shù)老師緊張他教美術(shù)，全聽(tīng)學(xué)校安排。

在我的印象中，老師沒(méi)有批評(píng)過(guò)哪位學(xué)生，但學(xué)生都十分地尊敬他，也怕他。班里有幾位搗蛋的學(xué)生，在別的老師上課時(shí)，老是不安生，但在劉老師的課上卻是乖孩子。

送走我們后，劉老師也調(diào)到縣教師進(jìn)修學(xué)校任教?？墒遣坏絻赡?，他就堅(jiān)決要求調(diào)回平峰中學(xué)，在那里過(guò)且耕且教的生活。周六周日回家種地，周一至周五教學(xué)。

一個(gè)人的心中裝著這么一位老師，存著這么一些細(xì)節(jié)，你會(huì)覺(jué)得無(wú)比幸福！一個(gè)人的心中裝著這么一個(gè)人，你會(huì)覺(jué)得無(wú)比富有！

篇6

中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，已出版童詩(shī)集、童話集和散文集12部，主編、翻譯童詩(shī)童書(shū)等近300部，獲得全國(guó)寶鋼教育獎(jiǎng)、北京市師德先進(jìn)個(gè)人、冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)、中國(guó)童書(shū)金獎(jiǎng)和第五屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。

溫柔的云

朵朵人兒

云輕輕說(shuō)了好幾遍：“起床了。”小樹(shù)、小草和小花個(gè)個(gè)還在夢(mèng)里呢。太陽(yáng)說(shuō)：“你太溫柔，該喊的時(shí)候不能心軟，瞧我的！”嘩――太陽(yáng)伸出發(fā)亮的手，利索地?fù)]舞，拍拍小草的屁屁，拍拍小樹(shù)的肩膀，拍拍小花粉嘟嘟的小臉蛋。嗨呀，它們扭扭身子，揉揉眼睛，都醒了。云溫柔地笑笑，又溫柔地飄走。

譚老師導(dǎo)讀：天亮了，太陽(yáng)出來(lái)了，可不能老睡懶覺(jué)呀。每天的生活都要有規(guī)律，保證充足的睡眠，注意休息。

小猴和小兔

雷曉芳

小猴和小兔是一對(duì)好朋友。媽媽給小猴胡蘿卜，小猴說(shuō)：“我想送小兔一個(gè)?！卑职仲I了一輛遙控汽車，小猴把小兔喊來(lái)一起玩。猴姐姐講故事給小猴聽(tīng)，小猴興奮得打電話給小兔。兔媽媽給小兔買了好多書(shū)，小兔趕緊拍照，發(fā)給小猴，還告訴他：“你看看這些書(shū)有哪些沒(méi)看過(guò)，先借給你吧。”小猴和小兔真是一對(duì)好朋友。

譚老師導(dǎo)讀：好朋友之間要分享快樂(lè)，分享有意義的東西。

蝸牛比賽

我家的小智

蝸牛報(bào)名參加跑步比賽，讓烏鴉大吃一驚。發(fā)令槍一響，兔子、鴨子、小螞蟻一起向前跑。烏鴉來(lái)回飛，給蝸牛報(bào)信：“兔子到終點(diǎn)啦！鴨子到終點(diǎn)啦！小螞蟻也到終點(diǎn)啦！蝸牛你是最后一名，別跑了。”蝸牛不吱聲，繼續(xù)向前跑。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，蝸牛到了終點(diǎn)，得到最佳堅(jiān)持獎(jiǎng)。蝸牛笑了，烏鴉也不好意思地笑了。

譚老師導(dǎo)讀：蝸牛很有耐心，他堅(jiān)持不懈，最終贏得了獎(jiǎng)勵(lì)。做人做事要有恒心，要有堅(jiān)定不移的決心。

鵝媽媽讀書(shū)

譚旭東

看見(jiàn)豬媽媽帶著小豬讀書(shū)，小鵝很羨慕，對(duì)鵝媽媽說(shuō)：“媽媽，你也給我讀書(shū)吧。”“好呢。只要你喜歡，媽媽一定帶你讀書(shū)。”鵝媽媽到森林書(shū)店里買了一袋故事書(shū)，回到家里，每天都給小鵝讀。小鵝很喜歡，說(shuō)：“媽媽，要是你也會(huì)寫(xiě)故事書(shū)就好啦。”鵝媽媽一聽(tīng)，也開(kāi)始寫(xiě)故事，沒(méi)多久就寫(xiě)了一本《鵝媽媽故事集》。

譚老師導(dǎo)讀：親子閱讀對(duì)爸爸媽媽來(lái)說(shuō)也是一個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)言、鍛煉寫(xiě)作的機(jī)會(huì)。有愛(ài)心，能堅(jiān)持，讀多了，一定也會(huì)講、會(huì)寫(xiě)。

蝸牛的驚喜

譚旭東

篇7

2013年布克國(guó)際文學(xué)獎(jiǎng)提名作家

1958年，閻連科出生于河南嵩縣田湖鎮(zhèn)。他自小放牛種地，讀到高一便輟學(xué)在家。1978年應(yīng)征入伍，歷任戰(zhàn)士、排長(zhǎng)、干事、秘書(shū)、創(chuàng)作員、電視藝術(shù)中心編劇，直至成為專業(yè)作家。

閻連科1980年開(kāi)始發(fā)表作品，1992年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)，曾多次獲國(guó)內(nèi)外文學(xué)大獎(jiǎng)。比如，他曾連續(xù)兩屆獲得魯迅文學(xué)獎(jiǎng)；2006年出版的《丁莊夢(mèng)》是中國(guó)最早反映艾滋病人生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)，被《亞洲周刊》評(píng)為“全球華語(yǔ)2006年10部好書(shū)”之一，并榮獲臺(tái)灣“讀書(shū)人獎(jiǎng)”，2007年又被日本網(wǎng)站評(píng)為翻譯最佳作品；《風(fēng)雅頌》獲《南方周末》2008年唯一年度小說(shuō)獎(jiǎng)；《年月日》獲2009年度法國(guó)唯一的小說(shuō)翻譯獎(jiǎng)；《我與父輩》獲“全球華語(yǔ)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)”；長(zhǎng)篇小說(shuō)《受活》引起文壇強(qiáng)烈關(guān)注，被稱為中國(guó)的《百年孤獨(dú)》，獲第三屆老舍文學(xué)獎(jiǎng)。2009年，閻連科以135萬(wàn)元的版稅收入，榮登第四屆中國(guó)作家富豪榜第20位，引起廣泛關(guān)注。

尤其值得一提的是，2013年1月，閻連科獲得久負(fù)盛名的布克國(guó)際文學(xué)獎(jiǎng)的提名。此前，中國(guó)作家只有王安憶和蘇童獲得過(guò)這一獎(jiǎng)項(xiàng)的提名。閻連科的作品被譯為二十多種文字，他是當(dāng)代中國(guó)最為重要的作家之一。

【頂級(jí)示范】

一條土花狗

閻連科

有次我和家人一起去八達(dá)嶺，回來(lái)到沙河那兒，看見(jiàn)一條狗在封閉的高速公路上逆行著瘋跑。我擔(dān)心它最終會(huì)和某輛轎車的前輪或擋板相遇，撞在一塊兒。幾經(jīng)周折，我們終于用食品和水換取了狗的信任，把它帶回了自家園子里。

它是一條黑白相間的土花公狗，約有四十公分高。從它的體態(tài)、胖瘦和它對(duì)人的警覺(jué)中，可以肯定它不是一條流浪狗。流浪狗警覺(jué)的目光中總有一種求助的眼神；而它的目光中，在吃了蛋糕喝了水之后，那警覺(jué)很快就消失了，只剩下一些焦慮和不安。由此可以判斷，它應(yīng)該是一條有家、有主人的狗。

把它放在我家院落里，除了因陌生產(chǎn)生的不安外，它沒(méi)有在高速路上那種對(duì)汽車與死亡的焦慮與緊張，看到我們一家人時(shí)總是搖著尾巴，湊上來(lái)舔我們的手?？吹接型惐蝗藸恐趫@里溜達(dá)時(shí)，它會(huì)發(fā)出“汪汪”示好和相邀的叫聲。

狗對(duì)家是有著超強(qiáng)記憶能力的。幾年前，報(bào)紙上曾登過(guò)一則消息說(shuō)，用一輛汽車把一只狗從北京拉到幾百公里外的唐山，那狗過(guò)了二十來(lái)天，又從唐山跑回到了北京家里。由此我推測(cè)，這條土花狗眼中的不安和陌生，其實(shí)是對(duì)它家主人的思念與懷想。

果然，在我的觀察中，這條土花狗，每天半夜都在喝完半盆水后離開(kāi)我家，走出園子，不知到哪兒去了。而在天亮前，它又精疲力竭地回來(lái)，臥在我家院里，一臉失落，渾身充滿了疲憊感。

然而，半個(gè)月后的一天早上，我起床出門，發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有如往日那樣，疲憊地躺臥在食盆邊的椿樹(shù)下面。直到中午、晚上，它都沒(méi)有回來(lái)。

以后的每天清晨，我們一家人無(wú)論誰(shuí)先起床，都要首先開(kāi)門看一看，院里的那棵椿樹(shù)下，是否臥著一條土花狗……隨著時(shí)間的晝走夜來(lái)，我們也漸漸淡薄了關(guān)于花狗的記憶。

事情的戲劇性發(fā)生在一個(gè)月零幾天后，秋天到來(lái)時(shí)。有天下午，我正在院里摘豆角，忽然聽(tīng)到柵欄門外有“汪汪”的狗叫聲。抬起頭，看見(jiàn)那條土花狗正把它的前蹄趴在門上，試圖站起來(lái)，目光中的熱切像寒冷中的兩把火。而在那狗的背后，跟著它的主人。他有六十多歲，一個(gè)禿了頂?shù)睦夏贽r(nóng)民，懷里抱著兩個(gè)巨大的西瓜。他累得滿頭大汗，腰朝地上弓著。

“喂，是你收留過(guò)我們家花花吧？”老人大聲問(wèn)我，一邊把那兩個(gè)西瓜放在低矮的柵欄門柱上。

原來(lái)，老人把這條狗從小養(yǎng)到五六歲。兩個(gè)月前，它出門去追一條的野狗，追著追著就丟掉了。過(guò)了十多天，有天早上起床，門一開(kāi)，發(fā)現(xiàn)它又突然回來(lái)了。

今天，老人帶著花狗到世界公園這邊賣西瓜?；ü凡煌５匾@個(gè)園子里跑。它跑到園子門口，重又回到瓜車旁；回到瓜車旁，重又心神不寧地朝這園子跑，有幾次還咬著他的褲腿使勁朝園子這邊拉，弄得他無(wú)法暢暢快快地做生意。最后，他忽然想起它失蹤了半個(gè)月的事，懷疑這園里有人曾收留過(guò)它，就跟著花狗到了我們家。

花狗和它的主人離開(kāi)我家時(shí)，夕陽(yáng)西下，院子里一片彤紅溫暖的光。

【頂級(jí)作文經(jīng)】

寫(xiě)作是可以教的

閻連科少年時(shí)，曾有位語(yǔ)文老師，業(yè)余在家寫(xiě)小說(shuō)，據(jù)說(shuō)寫(xiě)得比《紅樓夢(mèng)》還要長(zhǎng)，還要好。當(dāng)時(shí)他已經(jīng)讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》，于是對(duì)老師產(chǎn)生了一種不可思議的尊敬。這位老師特別高傲，每天上課時(shí)，卷一根紙筒煙叼在嘴上，課又的確講得很好。閻連科說(shuō)，正是這位老師的傲慢，顯示了那個(gè)時(shí)代文學(xué)的高傲與神秘。這個(gè)故事也成了他日后走上文學(xué)道路的重要原因。

閻連科認(rèn)為，寫(xiě)作是可以教的，很多技巧可以由老師傳授給學(xué)生。汪曾祺說(shuō)過(guò)，他是沈從文的關(guān)門弟子。言下之意，他是沈從文教出來(lái)的。所以，學(xué)生在學(xué)寫(xiě)作文時(shí)，老師的傳道與授業(yè)非常重要。

篇8

電視體育賽事轉(zhuǎn)播節(jié)目研究

論網(wǎng)絡(luò)的法律治理

淺論哈羅德·品特戲劇的政治意蘊(yùn)

社會(huì)轉(zhuǎn)型與90年代廣西作家群

“滴滴打車”APP使用的傳播學(xué)分析

《新青年》一二卷經(jīng)營(yíng)情況淺析

美軍研究生教育培養(yǎng)機(jī)制研究及啟示

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的大眾傳播路徑研究

政府在處置過(guò)程中的媒體應(yīng)對(duì)

網(wǎng)絡(luò)文化生態(tài)平衡與網(wǎng)絡(luò)傳播倫理規(guī)范

淺析網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)實(shí)體化原因、路徑與影響

對(duì)《說(shuō)文解字》中“晉”字源流的考辨

從歷史的角度探討以人為本的科學(xué)發(fā)展觀

淺析菲律賓史詩(shī)神話中洪水神話的人文特點(diǎn)

多元的訴求——中國(guó)古代海神信仰流變

多元的文化、開(kāi)放的對(duì)話與活的文藝批評(píng)

卓然獨(dú)秀南中國(guó)——論新世紀(jì)的廣西文學(xué)

廣西現(xiàn)當(dāng)代作家的民族身份認(rèn)同與主體建構(gòu)

中國(guó)“影戲美學(xué)”視聽(tīng)形式的創(chuàng)制和埴固

白先勇小說(shuō)創(chuàng)作與地方文化互動(dòng)關(guān)系研究

淺析電視綜藝節(jié)目群體主持形式的現(xiàn)狀及發(fā)展

論《光明日?qǐng)?bào)》記者唐湘岳的典型人物報(bào)道藝術(shù)

媒介融合時(shí)代報(bào)紙版面設(shè)計(jì)的演變與創(chuàng)新

網(wǎng)絡(luò)人際傳播與后現(xiàn)代公共領(lǐng)域建構(gòu)

高校青年教師網(wǎng)絡(luò)政治參與的特征與動(dòng)因分析

媒介融合時(shí)代古裝宮廷劇創(chuàng)作的突圍策略

商業(yè)語(yǔ)境下少數(shù)民族題材電影的困境與出路

一曲冷調(diào)的哀歌——細(xì)讀痖弦詩(shī)作《坤伶》

反思與進(jìn)路:經(jīng)學(xué)視野下兩漢文學(xué)理論研究述評(píng)

對(duì)話聶震寧:數(shù)字化時(shí)代的文學(xué)寫(xiě)作、出版和閱讀

偏重與并行——第六屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)中篇小說(shuō)獎(jiǎng)述評(píng)

關(guān)于大眾傳媒在人的現(xiàn)代化建設(shè)中的理性審視

論“神性寫(xiě)作”及其話語(yǔ)啟示——以譚延桐詩(shī)歌為例

印刷、網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù):國(guó)學(xué)研究與傳播的技術(shù)三時(shí)代

淺析電視媒體涉恐報(bào)道之媒介控制緣由及路徑

中國(guó)西部地區(qū)新農(nóng)保問(wèn)題研究:基于多中心理論的視角

規(guī)避新社會(huì)階層非制度化政治參與亟需制度創(chuàng)新

抗日救亡時(shí)期中華民族“和”、“達(dá)”文化的偉大作用

平凡之路偶有奇跡——談魯獎(jiǎng)對(duì)我寫(xiě)作生涯的影響

大眾化模式特色分析:1990年代臺(tái)灣報(bào)紙文藝副刊的轉(zhuǎn)型

中國(guó)現(xiàn)代比較詩(shī)學(xué)的先鋒性及其在越南的影響與啟發(fā)

近代來(lái)華西人對(duì)東南畬族文化的田野調(diào)查與研究初探

“非遺”視野下石阡木偶戲的現(xiàn)狀分析與傳播策略研究

中國(guó)—東盟博覽會(huì)品牌形象研究:基于符號(hào)融合的理論視角

基于青年群體調(diào)查的大石山區(qū)社會(huì)文化變遷及對(duì)生態(tài)的影響

基于美國(guó)當(dāng)代英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的廣西文化在當(dāng)今美國(guó)傳播現(xiàn)狀研究

文藝副刊的結(jié)束與堅(jiān)守——世紀(jì)之交以來(lái)臺(tái)灣報(bào)紙文藝副刊研究

篇9

五月的腰身，一閃進(jìn)豫西南一帶

麥子全黃了

這種從季節(jié)深處來(lái)的黃，相互攙扶

你從外邊可以敲擊出金屬的聲響

麥黃是一種緊急，騷動(dòng)

村前村后的路

都繃緊了神經(jīng)

鳥(niǎo)類發(fā)沉，更多的事物已經(jīng)退回原處

騰出天空，太陽(yáng)不斷地增加著強(qiáng)度

場(chǎng)院已經(jīng)收拾停當(dāng)

原野像一位將要臨盆的孕婦

麥鳥(niǎo)

箭一樣射向空中

透明的玻璃房里，漏下它的

叫聲

把麥子的話語(yǔ)傳遞給麥子

傳遞給屋檐下，那個(gè)

穿黑衣的老人

一支支被太陽(yáng)點(diǎn)燃著的火焰

穿行于今年的農(nóng)事間

使那些在田間勞作的人捉摸不定

這些來(lái)自農(nóng)業(yè)深處的精靈

散發(fā)著麥子根部的潮濕，隨著麥浪

流向遠(yuǎn)方

在白花花的天空

你只能聽(tīng)到它們流水一般的聲音

卻看不到它們的蹤影

村前遇雨

雨走了以后又回來(lái)

她要帶上我

她在村子里找到一臉烏黑的我

在我的手里放下一對(duì)銀器

她纖細(xì)的手，牽著遠(yuǎn)處的羊群

把小草寫(xiě)的詩(shī)交給那些搬運(yùn)雨水的人

燕麥扶著她的肩頭站了起來(lái)

她對(duì)我說(shuō)：你的腰要伸直，挺起胸膛

只是走了很短很短的一截路

翻過(guò)高坡

雨就不見(jiàn)了

杏花開(kāi)了

山中的杏花開(kāi)了

它們掙脫重重黑暗，開(kāi)了

杏花里存在著某種答案

它翻身的動(dòng)作，照亮了事物的邊緣

杏花在一個(gè)老人的內(nèi)心清掃著

說(shuō)笑著

把隨身帶來(lái)的一些東西

還給老人。像一個(gè)個(gè)嘴唇

老人身上布滿了杏花細(xì)小的聲音

——它們落在泥土里，會(huì)轉(zhuǎn)變成

別的事物，生長(zhǎng)著

南方

北為陰，南為陽(yáng)

可是，南方柔軟得更像一個(gè)人性

可是，南方細(xì)雨得更像是昆曲里坐著的新娘

南方啊

抽象以南，葉綠素以南

由我村莊的指向和夢(mèng)想構(gòu)成

南方啊，玻璃的晶體，玻璃的聲響

無(wú)邊的陽(yáng)光堆成了連綿的山岡

有一年冬天，我到了南方的腹地

在川埠廣大的鄉(xiāng)下，音樂(lè)著普遍的流水

植物們的舞步，釋放出更多的南方

古橋頭，站著巨人般的光亮

它穿過(guò)我的身體時(shí)

有玻璃般聲響

竹籬笆

竹籬笆

溫暖，安詳

繁殖著光，綠，笑聲

竹籬笆的門，永遠(yuǎn)向著曠野開(kāi)

它從不拒絕

包括一只細(xì)小的蜜蜂

這些用細(xì)竹子和藤條扎的

用陽(yáng)光和鳥(niǎo)聲扎的——竹籬笆

被夏天的青秧子纏繞，泛著人性之光

它們爬呀，一直爬到我筆下

溫暖著我的文字，我將用這些

暖性的文字，再扎一個(gè)籬笆——

在那里，我將細(xì)讀

細(xì)讀這些用竹子和藤條編寫(xiě)的

人類詩(shī)篇

上升

上升，上升

萬(wàn)物都在上升

看見(jiàn)的和看不見(jiàn)的

都在上升。地下的骨頭

也以朽亡的方式上升，當(dāng)它們

穿過(guò)地表時(shí)，與陽(yáng)光融合，壯大

蟲(chóng)鳴和花朵，在上升，陽(yáng)氣在上升

人在上升。人上升的方式

就是放下，放下懷抱中的朽骨

放下重和原有的結(jié)論。你應(yīng)該相信

陽(yáng)光中透明的因子，確實(shí)能夠改變

石頭的結(jié)構(gòu)，使它變輕，然后升騰

并為一棵老榆樹(shù)，重新書(shū)寫(xiě)地址

陽(yáng)光真好，它使原野臨盆，鷓鴣啼鳴

陽(yáng)光真好，它使村莊明亮，雞鳴狗叫

因此，陽(yáng)光里，一定有著

未曾謀面的親人

細(xì)細(xì)的燈火

我看到燈火扭動(dòng)它手中的鑰匙

打開(kāi)村莊的門

燈火坐在村子的中央

細(xì)細(xì)的光照遍了村北與村南

它把我大哥的名字，臉

放在潮濕的籮筐以及農(nóng)具中間

我死去多年的父親，被它喚醒

從門外緩緩走進(jìn)來(lái)

它站在高處，向那些黑暗中伸過(guò)來(lái)的手

講述著光明的原理和品質(zhì)

大哥沒(méi)有說(shuō)出的話語(yǔ)，來(lái)源于這盞燈

燈的移動(dòng)，牽動(dòng)著村莊和季節(jié)的移動(dòng)

陽(yáng)光真好

陰雨過(guò)后

太陽(yáng)復(fù)出，大地鮮亮

像換了一件新衣裳

陽(yáng)光，在樹(shù)葉上吐蜜，在池塘里

舞蹈，在蛙鳴聲里歡笑

牛在踱步，羊在吃草

此刻，流水是一些長(zhǎng)長(zhǎng)的歌吟

原野旋轉(zhuǎn)著花香

村莊安詳，活著真好

此刻，籬笆墻外，鳥(niǎo)雀翻飛，暖風(fēng)頻吹

鋪滿野花的小徑上

假若，走過(guò)來(lái)一只羊或是飛來(lái)一只鳥(niǎo)

那一定是某一個(gè)死去的人

重新復(fù)活

高大與細(xì)小

這就是無(wú)聲的陽(yáng)光

它不僅是一些高大事物的搖籃

——比如，山啊，海啊

——比如，報(bào)紙的頭版那些黑體的

大字啊

它的懷抱，浩大得連接廣宙

又細(xì)小得能躲過(guò)人的視線

它不會(huì)忽略一聲最小的嘆息

也不會(huì)遺忘那些塵埃深處的蠕動(dòng)

——比如一只蚜蟲(chóng)

和它細(xì)小而卑微的存在

千里萬(wàn)里，陽(yáng)光從一棵雜草的根部

找到它，這灰塵般的蚜蟲(chóng)

周身感到了無(wú)邊的溫暖和撫愛(ài)

陽(yáng)光摟定它，使用宇宙間普遍的光和熱

——也許，蚜蟲(chóng)背上的丁點(diǎn)陽(yáng)光

就是人類幾千年來(lái)苦苦追尋的

公正和道義

少林拳師

清風(fēng)，明月，露水

打造的筋骨

只留下影子

只留下拳腳，翻飛著丁當(dāng)?shù)蔫F

傾瀉而下的時(shí)光之碎片，嘶嘶地

冒著火花

少林寺披著袈裟，使用嵩山全部的巖石

蓄存人類的偉力和奇跡

一只掌，停下來(lái)，它是人的

還是佛的，內(nèi)里有一兩聲禪鐘

篇10

趙士英，字子美，號(hào)律一，一九四六年生，天津市人。天津市佛教協(xié)會(huì)常務(wù)理事、天津市居士林副林長(zhǎng)、中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)國(guó)畫(huà)家協(xié)會(huì)理事、天津書(shū)法家協(xié)會(huì)理事、天津詩(shī)詞協(xié)會(huì)理事、天津作家協(xié)會(huì)會(huì)員、天津美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、天津市硬筆書(shū)法研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)。

幼承家學(xué)，后入室中國(guó)著名畫(huà)家王學(xué)仲、孫其峰先生門下學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)。著名畫(huà)家王學(xué)仲先生評(píng)價(jià)其“工寫(xiě)兼到、書(shū)畫(huà)雙修”。

精小楷，兼擅行楷、隸書(shū)。作品入選全國(guó)五、六、七屆書(shū)法展，全國(guó)三、五、七屆中青展，全國(guó)一、二屆正書(shū)展，全國(guó)首屆扇面展，全國(guó)新人展，全國(guó)第四屆楹聯(lián)展，全國(guó)首屆蘭亭獎(jiǎng)大展，西泠印社國(guó)際書(shū)法篆刻展，一、二、三屆中央電視臺(tái)書(shū)法大獎(jiǎng)賽，中韓書(shū)法展等。共獲：銀獎(jiǎng)一次、銅獎(jiǎng)一次、優(yōu)秀獎(jiǎng)四次。曾獲天津市五屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。

書(shū)法之余，兼擅國(guó)畫(huà)，山水、花鳥(niǎo)、人物皆有涉獵。尤以鐘馗神佛畫(huà)名世，作品曾在日本、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞展出，1996年親赴美國(guó)籌辦個(gè)人展覽。

三印書(shū)屋隨筆

中國(guó)書(shū)畫(huà)之創(chuàng)作，雖有六法之說(shuō)，歸納起來(lái)無(wú)非氣韻筆墨四字，有氣韻無(wú)筆墨，如抽刀斷水，有筆墨無(wú)氣韻，若舉杯澆愁，自有不稱意處。拜金主義思想泛濫，極少有人去探索古人藝術(shù)之精髓，意匠的粗糙，筆墨的幼稚，影響了中國(guó)書(shū)畫(huà)的發(fā)展。

中國(guó)的書(shū)畫(huà)，講究文化底蘊(yùn)，潘天壽講：詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印為書(shū)畫(huà)創(chuàng)作基本功，不求四絕，而要四全。如今誰(shuí)還下此笨功。創(chuàng)作要下笨工夫，學(xué)識(shí)修養(yǎng)，筆墨技法，要雙管齊下，潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲。

中國(guó)書(shū)畫(huà)要有中國(guó)人的精神，中國(guó)人的見(jiàn)解，中國(guó)人的學(xué)識(shí)，中國(guó)人的筆墨，才能稱其為中國(guó)書(shū)畫(huà)。隨時(shí)代的筆墨，也要有中國(guó)味。梅蘭芳先生講：“移步不變形?！庇嗌跞恢?。