導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇北京夏天，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

北京的春末和夏初只是眨眼的工夫，等水面兒的荷花綻了白，透了粉兒，也就意味著五顏六色的盛夏到了。荷葉上滾動(dòng)著小露珠，像珍珠一般，晶瑩剔透。那糾纏的爬山虎，肆無(wú)忌憚地攀附在斑駁的老墻上。院門(mén)口傳來(lái)京韻京腔的聊天聲，咿咿呀呀的二胡聲，此起彼伏的吆喝聲。小伙伴最?lèi)?ài)坐在門(mén)口的石墩玩耍，在胡同口歡蹦亂跳地追逐著吹糖人的老爺爺。蟬、蟋蟀、油葫蘆在樹(shù)梢草叢金魚(yú)缸下此起彼伏地鳴叫，夾竹桃上、絲瓜架、葡萄架下，掛著精致的蟈蟈籠子。

夏天悶、熱交雜著，晴天是干熱，陰天就悶熱，西瓜是最解暑的。那時(shí)候的西瓜主要是“黑蹦筋”，買(mǎi)了瓜，就用盆兒接上涼水鎮(zhèn)著，泡上三四小時(shí)，中間兒要換換水，把瓜泡透了，等晚半晌兒全家人都吃過(guò)了飯，大家圍在一塊邊吃西瓜，邊乘涼聊天，那可是熱天里最高享受。那時(shí)老北京人家的飯桌上，都少不了拌茄泥、煮毛豆、拍黃瓜和煮咸茄兒。

中午，太陽(yáng)像火球一樣高高地掛在空中，炙烤著人們的肌膚。窗臺(tái)、院墻都熱得燙手，樹(shù)葉打了蔫，老人們就會(huì)說(shuō)：“這天兒跟下火似的?！贝髴?hù)人家搭天棚，平民百姓搭涼棚，老北京人說(shuō)“天棚、魚(yú)缸、石榴樹(shù)”，就是四合院夏天的情景。清朝道光皇帝就有一首詩(shī)“消夏涼棚好，渾忘烈日烘。”圓明園、頤和園等苑囿中，雖然佳木陰森，但清朝每年仍然要搭天棚。在老北京天棚是極為普通的消夏措施，對(duì)于住家來(lái)說(shuō)雖不必每家必搭，但對(duì)于商家來(lái)說(shuō)，一到夏天肯定要搭的。拿西單大街來(lái)說(shuō)，從西單商場(chǎng)開(kāi)始，沿著便道向南走，直到西單牌樓轉(zhuǎn)角天福號(hào)門(mén)前，都是很大的天棚，即使下午西曬的時(shí)候，行人也一點(diǎn)都曬不到。

老北京夏天解暑的東西，可就忒多了，不怕你貪涼。像“河鮮兒”和“冰碗兒”就是，還有酸梅湯、雪花落、扒糕、涼粉等消暑小吃。酸梅湯加了糖漬桂花和冰糖，如琥珀般的顏色，冰塊在碗外邊鎮(zhèn)著，不僅解暑，還綠色天然。還有冰窖口往外運(yùn)冰的車(chē)，看著就冰爽涼快。北京的冰窖可以分為磚窖和土窖兩類(lèi)。磚窖屬于皇家或者王府，是用石材和城磚砌成，慈禧夏天離不開(kāi)冰，到了西安還想著北京的冰窖。

篇2

一、開(kāi)發(fā)田徑課程資源,創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容

由于新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的規(guī)定比較寬松,在進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)時(shí)要針對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)盡量多設(shè)計(jì)幾項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容,供教師和學(xué)生根據(jù)課堂情況進(jìn)行選擇,以滿(mǎn)足實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的需要。將田徑競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中原有項(xiàng)目的器材、技術(shù)難度等予以降低,使中學(xué)生能夠較易控制健身過(guò)程。例如,擲標(biāo)槍可以改為投木棒、投飛鏢,進(jìn)行投遠(yuǎn)、投準(zhǔn)比賽;再如將競(jìng)走降低難度后,可引出許多“走”的健身項(xiàng)目:散步、爬樓梯、踏步走、快步走等。另外,我們可以把一些田徑運(yùn)動(dòng)元素與其他項(xiàng)目相結(jié)合,或田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與其他元素相結(jié)合形成的健身項(xiàng)目。如,“投”與飛鏢運(yùn)動(dòng)相結(jié)合形成的“投準(zhǔn)”類(lèi)項(xiàng)目;“跑”和力量練習(xí)相結(jié)合形成的“負(fù)重跑”和技巧相結(jié)合形成的“托物跑”等,以增強(qiáng)中學(xué)生的參與熱情。

二、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,提高興趣

通過(guò)用感情激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教師在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)和利用特定的教學(xué)情景,化理為情融情入理,用真情實(shí)感感染學(xué)生,才能觸及其靈魂。例如講授田徑跨欄跑技術(shù)時(shí),先讓學(xué)生觀(guān)看中國(guó)體育健兒在國(guó)際大賽上取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)升旗儀式的錄像,接著介紹劉翔等跨欄體育健兒創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)的動(dòng)人事跡。結(jié)果許多學(xué)生被他們的愛(ài)國(guó)行為所感動(dòng),紛紛表示要以他們?yōu)榘駱?為報(bào)效祖國(guó)而努力,緊接著教師提出這樣的問(wèn)題:“那么新時(shí)期作為青少年應(yīng)如何報(bào)效祖國(guó)呢?”答案只有一個(gè),那就是學(xué)好知識(shí),將來(lái)為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。

三、開(kāi)設(shè)游戲式田徑課堂

篇3

關(guān)鍵詞：不同環(huán)境 天山北坡 雪嶺云杉

作為天山地區(qū)獨(dú)特而廣泛分布的物種，雪嶺云杉具有獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境價(jià)值，對(duì)于促進(jìn)天山地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和氣候環(huán)境營(yíng)造具有良好的促進(jìn)作用。雪嶺云杉受氣候、土壤、地貌以及人為因素影響比較顯著，尤其是天山地區(qū)典型的水熱氣候和土壤屬性條件對(duì)于雪嶺云杉的影響最為明顯。本篇文章中筆者主要的研究目標(biāo)為：1、天山北坡不同的環(huán)境條件下雪嶺云杉分布的狀況。2、探究土壤因素對(duì)天山北坡雪嶺云杉分布規(guī)律的影響作用。

1、材料與方法

1.1研究區(qū)概況

我國(guó)境內(nèi)的天山綿延約一千三百千米左右，范圍是從哈密的巴爾庫(kù)―哈爾雷克山到位于中哈邊界的哈爾雷克套山。這一位置地帶有著典型的氣候特點(diǎn)。這一帶的氣候主要是受到大西洋和北冰洋的濕潤(rùn)氣流的影響。來(lái)自西方或西北方的氣流被天山山麓的阻隔，會(huì)在天山的中山海拔地帶形成豐富的降雨量。也正是得益于這樣的降水氣候條件，天山北坡形成了以雪嶺云杉為代表的針葉林帶，并且林帶生長(zhǎng)茂密，成為當(dāng)?shù)刈钪饕牡湫椭脖活?lèi)型，同時(shí)也為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展做出極大貢獻(xiàn)。從地理和農(nóng)業(yè)研究學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，以雪嶺云杉為代表的針葉林帶主要位于海拔1400―2800米的陰坡或半陰坡面，這一林帶的平均天氣溫度零下2.8―2.5攝氏度。以雪嶺云杉為代表的針葉林帶所賴(lài)以生長(zhǎng)的土壤條件為山地灰褐色森林土壤。由于天山北坡氣候地形成差異較為明顯，因此本文中筆者選取的是天山北坡中的瑪納斯、精河、巴里坤中山、阜康等地區(qū)作為研究雪嶺云杉的地理范圍。接下來(lái)筆者就從這些地區(qū)的土壤采樣分析和數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分析來(lái)進(jìn)行詳細(xì)表述論證。

1.2土壤采樣分析

本次天山北坡的雪嶺云杉下森林土壤標(biāo)本的采集時(shí)間是2017年3月。筆者和相關(guān)的工作人員按照原本的研究計(jì)劃，結(jié)合土壤采樣的相關(guān)規(guī)定和操作手法，在天山北坡中的瑪納斯、精河、巴里坤中山、阜康等地區(qū)各選取一個(gè)土壤剖面進(jìn)行土壤樣本的采集。采集的過(guò)程中使用各種專(zhuān)業(yè)設(shè)備和詳細(xì)的記錄，一共得到了75個(gè)土壤樣本。所得到的土壤樣品經(jīng)過(guò)自然風(fēng)干和精細(xì)過(guò)篩之后，被我們送到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行相應(yīng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?zhuān)業(yè)分析。

1.3數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分析

我們實(shí)驗(yàn)室對(duì)所采集的75個(gè)土壤樣品的屬性進(jìn)行三層統(tǒng)計(jì)分析。土壤各類(lèi)數(shù)據(jù)通過(guò)專(zhuān)業(yè)的分析軟件SPSS來(lái)匯總分析。同時(shí)不同海拔、斷面、剖面深度的土壤的差異用單因素方差來(lái)分析，為了保證數(shù)據(jù)的有效和科學(xué)性，我們用F檢驗(yàn)來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)差異性的分析和驗(yàn)證，

2、結(jié)果與分析

2.1天山北坡雪嶺云杉土壤的基本特征

經(jīng)過(guò)大范圍的全面土壤取樣和實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治?，天山北坡的雪嶺云杉土壤的各種數(shù)值筆者歸納整理出如下圖表。其中對(duì)于天山北坡的雪嶺云杉土壤來(lái)說(shuō)，總體來(lái)看雪嶺云杉土壤中的有機(jī)質(zhì)和全氮的含量相對(duì)較高，而全磷的含量相比有機(jī)質(zhì)和全氮的含量來(lái)說(shuō)相對(duì)較低。同時(shí)，不同深度的雪嶺云杉土壤的酸堿度數(shù)值也有較大的差異，具體來(lái)說(shuō)上限雪嶺云杉土壤的酸堿度值呈弱酸性，而下限雪嶺云杉土壤的酸堿度值呈現(xiàn)弱堿性。就土壤成分的構(gòu)成來(lái)說(shuō)，雪嶺云杉土壤上限部分的全氮和有機(jī)質(zhì)等數(shù)值均高于雪嶺云杉土壤的下限土壤，而碳酸鈣的含量差異則正好與雪嶺云杉土壤的酸堿度差異相反。

2.2不同環(huán)境下天山北坡的雪嶺云杉土壤屬性分析

基于天山北坡中的瑪納斯、精河、巴里坤中山、阜康等地區(qū)的范圍，從這四個(gè)地方的土壤森林深度、上限土壤成分和下限土壤成分等因素結(jié)合相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)和具體的實(shí)踐調(diào)查記錄分析，雪嶺云杉上限的斷面土壤酸堿度數(shù)值隨著土壤采樣深度的加大，與之相應(yīng)的數(shù)值呈現(xiàn)出遞減之趨勢(shì)，同時(shí)不同海拔點(diǎn)地區(qū)（以瑪納斯、精河、巴里坤中山、阜康四地區(qū)作為典型的代表）的土壤營(yíng)養(yǎng)成分又有著較大的差異，主要表現(xiàn)在土壤有機(jī)質(zhì)、全磷、全氮的差別。之所以呈現(xiàn)這樣的態(tài)勢(shì)，和天山北坡這一帶的氣候以及山體地形有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這一帶主要是受到大西洋和北冰洋的濕潤(rùn)氣流的影響，來(lái)自西方或西北方的氣流被天山山麓的阻隔，會(huì)在天山的中山海拔地帶形成豐富的降雨量。

3、結(jié)論探討

根據(jù)對(duì)天山北坡的瑪納斯、精河、巴里坤中山、阜康四個(gè)地區(qū)的土壤采集樣本和實(shí)踐調(diào)查分析等，從這四個(gè)地方的不同地理位置，土壤森林深度、上限土壤成分和下限土壤成分因素，以水熱組合為典型氣候等特點(diǎn)來(lái)看，土壤的屬性形態(tài)和天山地區(qū)環(huán)境條件的變化息息相關(guān)。因此在雪嶺云杉的具體分布和生長(zhǎng)狀態(tài)上表現(xiàn)出了相應(yīng)的特點(diǎn)，如天山陽(yáng)坡位置，雖然水熱條件較好，但實(shí)際上雪嶺云杉的生長(zhǎng)發(fā)育并不好，這其中主要是太陽(yáng)輻射的差異而導(dǎo)致土壤水分差別較大的緣故。諸如類(lèi)似這樣的雪嶺云杉生長(zhǎng)、分布差別，在我們實(shí)際的調(diào)查研究和實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)分析過(guò)程中很多。文本中筆者主要是通過(guò)土壤和以水熱為特征的氣候因素為研究對(duì)象，以期來(lái)窺探不同環(huán)境下天山北坡的雪嶺云杉的生長(zhǎng)分布情況。

4、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，由于天山山體地形和海拔、氣候降水的影響，使得天山北坡的雪嶺云杉森林帶的生長(zhǎng)環(huán)境有所差異，本文中筆者以天山北坡的瑪納斯、精河、巴里坤中山、阜康四個(gè)地區(qū)作為典型，立足于對(duì)其土壤中的性狀、成分的詳細(xì)剖析，歸納整理出影響雪嶺云杉森林帶的環(huán)境因素，從而使得森林管理、政府等部門(mén)更好地對(duì)雪嶺云杉森林帶進(jìn)行保護(hù)和管理，更好地發(fā)揮雪嶺云杉的環(huán)境價(jià)值和經(jīng)濟(jì)效益。

參考文獻(xiàn)：

[1]張瑞波，秦莉，范子昂，鄒陳，尚華明，喻樹(shù)龍，張同文. 托什干河流域額河楊和雪嶺云杉徑向生長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的響應(yīng)對(duì)比[J]. 沙漠與綠洲氣象，2016，（01）：41-46.

[2]喻樹(shù)龍，袁玉江，秦莉，尚華明，張同文，陳峰，張瑞波，范子昂. 天山北坡中部不同海拔高度雪嶺云杉樹(shù)輪寬度氣候響應(yīng)對(duì)比分析[J]. 沙漠與綠洲氣象，2016，（03）：30-38.

篇4

關(guān)鍵詞：新課改；田徑教學(xué)；快樂(lè)田徑；芻議

一、要樹(shù)立全新的田徑教學(xué)觀(guān)

在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，應(yīng)該形成關(guān)注每個(gè)學(xué)生健康發(fā)展的新的田徑教學(xué)觀(guān)，告別舊的田徑教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)方法，積極開(kāi)創(chuàng)田徑教學(xué)改革的新局面。回顧過(guò)去主要學(xué)習(xí)蘇聯(lián)教學(xué)模式的時(shí)期，過(guò)多重視運(yùn)動(dòng)技術(shù)傳授，注重教師的示范，注重分解教學(xué)和完整教學(xué)的結(jié)合。在推崇快樂(lè)體育的今天， 過(guò)去那種注重課的運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)密度和強(qiáng)度、運(yùn)動(dòng)技術(shù)規(guī)范性等教學(xué)模式已退居次位。已開(kāi)始重視增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、追求課的內(nèi)容和形式變化、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此，在田徑教學(xué)中，在繼承的基礎(chǔ)上把田徑教學(xué)的內(nèi)容和方法進(jìn)行革新，在強(qiáng)調(diào)田徑專(zhuān)業(yè)性的同時(shí)，加快田徑運(yùn)動(dòng)健身性和娛樂(lè)性在田徑教學(xué)中的發(fā)展地位，構(gòu)建新的田徑教學(xué)觀(guān)。以適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的田徑教學(xué)向“健康第一”的方向發(fā)展。[1]

二、新課程標(biāo)準(zhǔn)下中學(xué)田徑教學(xué)向“學(xué)樂(lè)”的方向發(fā)展

田徑教學(xué)在學(xué)“樂(lè)”的方面長(zhǎng)期以來(lái)都是一個(gè)薄弱點(diǎn)，這是目前中小學(xué)田徑教學(xué)所面臨危機(jī)的原因，因此，未來(lái)的田徑教學(xué)很有必要向著“學(xué)樂(lè)”的方向發(fā)展。情比而如何讓學(xué)生“樂(lè)”起來(lái)，教師得在教學(xué)方法上下功夫。對(duì)于目前已有的，如“情景式教學(xué)法”、“分組教學(xué)法”、“游戲法”、“競(jìng)賽法”以及“目標(biāo)式教學(xué)法”等教學(xué)方法都是為求學(xué)生“學(xué)樂(lè)”而設(shè)計(jì)出來(lái)的。拿“情景式教學(xué)法”為例，其主要主張讓學(xué)生很好地掌握田徑運(yùn)動(dòng)技能和進(jìn)行身體鍛煉的同時(shí)，讓學(xué)生體驗(yàn)到田徑運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，并通過(guò)對(duì)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣的體驗(yàn)逐步形成學(xué)生終身參加田徑實(shí)踐的志向和習(xí)慣。例如:在進(jìn)行小學(xué)高年級(jí)障礙跑教學(xué)時(shí)，單元可分為5個(gè)課時(shí)，在單元的前半部分，教師先采用游戲法讓學(xué)生跨越不同形狀，不同高度的障礙物，充分體驗(yàn)跨越障礙進(jìn)行比賽的樂(lè)趣;隨后逐漸轉(zhuǎn)入障礙跑的教學(xué)階段，學(xué)習(xí)中讓學(xué)生自定目標(biāo)并向各自的目標(biāo)挑戰(zhàn)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣:單元的后半部教師組織學(xué)習(xí)小組間的比賽，各小組內(nèi)自定比賽的策略，互相幫助，爭(zhēng)取勝利。最后，單元結(jié)束時(shí)教師讓學(xué)生寫(xiě)出學(xué)習(xí)的體會(huì)，總結(jié)學(xué)習(xí)成果并以此加深對(duì)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣的體會(huì)。這是把障礙跑教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后相互聯(lián)結(jié)，相互配合，并把技能掌握的目標(biāo)與體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣的目標(biāo)以及學(xué)習(xí)創(chuàng)造的樂(lè)趣有機(jī)地完成。[2]

三、田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)要簡(jiǎn)捷趣味化

田徑運(yùn)動(dòng)起源于人類(lèi)的生產(chǎn)勞動(dòng)，是古人類(lèi)的謀生手段。上田徑課時(shí)，老師首先要摒棄傳統(tǒng)教學(xué)觀(guān)念的束縛，跳出技術(shù)論、體質(zhì)論的框框，注重運(yùn)動(dòng)參與，注重學(xué)習(xí)過(guò)程，淡化運(yùn)動(dòng)技術(shù)。

因?yàn)槲覀兘虒W(xué)的目的不是培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員，而是通過(guò)我們的教學(xué)去幫助引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，以培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，增進(jìn)健康水平。因此，在課堂教學(xué)中要樹(shù)立“健康第一”、關(guān)注個(gè)體差異與不同的需求、確保每一個(gè)學(xué)生受益的指導(dǎo)思想。課程內(nèi)容的選擇要以傳統(tǒng)教材為框架根據(jù)課程目標(biāo)進(jìn)行選擇、取舍，改變過(guò)去那種純粹為了學(xué)習(xí)某項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作或提高某項(xiàng)身體素質(zhì)而教學(xué)的思想觀(guān)念。同時(shí)要充分考慮到學(xué)生在身體條件、心理個(gè)性、運(yùn)動(dòng)技能等方面的個(gè)體差異，不一定苛求課程內(nèi)容的系統(tǒng)和嚴(yán)密性，同一個(gè)內(nèi)容針對(duì)不同學(xué)生提出不同的要求和目標(biāo)，將課程內(nèi)容分解、分級(jí)讓學(xué)生選擇練習(xí)，做到因材施教。盡量讓學(xué)生通過(guò)自身努力都能達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的興趣，確保每一個(gè)學(xué)生受益，以滿(mǎn)足個(gè)體發(fā)展的需要。另外還可以通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，結(jié)合有趣的活動(dòng)游戲、比賽的形式來(lái)組織教學(xué)，在學(xué)生“玩”的過(guò)程講解一些動(dòng)作要領(lǐng)，提出一些動(dòng)作要求這樣便于學(xué)生更好“玩”。學(xué)生既掌握了基本的動(dòng)作方法，又“玩”得開(kāi)心，使田徑教學(xué)變得有趣、生動(dòng)。如短跑—追趕獵物，投擲—打野鴨，跳高、跳遠(yuǎn)—猴子采桃、跨越黃河等。從而使我們的教學(xué)方式、手段變得豐富多樣，進(jìn)而促進(jìn)課堂氣氛活躍。[3]

四、要注重田徑教學(xué)內(nèi)容的生活化、可遷移性

傳統(tǒng)田徑教材中沒(méi)有處理好統(tǒng)一性和靈活性的辯證關(guān)系。在新的中小學(xué)田徑教學(xué)內(nèi)容選擇和開(kāi)發(fā)過(guò)程中，應(yīng)充分挖掘田徑運(yùn)動(dòng)的特有功能和價(jià)值，要與學(xué)生的學(xué)校生活、社區(qū)生活、社會(huì)生活有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分考慮學(xué)生的需要、學(xué)生的興趣，真正做到教學(xué)內(nèi)容生活化，為學(xué)生的生活服務(wù)，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展服務(wù)。由于田徑運(yùn)動(dòng)能有效和全面地發(fā)展人的各種身體素質(zhì)，而身體索質(zhì)全面發(fā)展的水平越高，對(duì)于各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)發(fā)展和成績(jī)提高也越能起積極的作用。新的田徑教學(xué)內(nèi)容選擇和開(kāi)發(fā)應(yīng)充分利用這一特性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，在學(xué)生從事田徑運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的興趣，在從事其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)田徑的興趣和田徑教學(xué)內(nèi)容的可遷移性，這樣學(xué)生就可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和不同需求，選擇個(gè)人喜愛(ài)的方法參與體育活動(dòng)，充分挖掘運(yùn)動(dòng)潛能，從而為終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。[4]

五、引入“快樂(lè)田徑”、“成功田徑”的教育理念

未來(lái)的體育課程則會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的健康、興趣、主體地位和體育需要，因此在日常的田徑教學(xué)實(shí)踐中，我們完全可以引入“快樂(lè)田徑”、“成功田徑”的教育教學(xué)理念，采用豐富多彩的教學(xué)手段和方法來(lái)將田徑教“活”，使學(xué)生現(xiàn)在和將來(lái)都喜歡和參與田徑，并完成體育新課標(biāo)中的教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)而經(jīng)過(guò)改造并轉(zhuǎn)化為教材的田徑運(yùn)動(dòng)。筆者認(rèn)為，教材化了的田徑項(xiàng)目比那種直接按競(jìng)技性的田徑項(xiàng)目進(jìn)行的教學(xué)，效果要好得多。理由很簡(jiǎn)單：教材化了的田徑項(xiàng)目切合學(xué)生實(shí)際，學(xué)生能得到較多的練習(xí)機(jī)會(huì)，在反復(fù)練習(xí)中有利于掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)；教材化了的田徑項(xiàng)目，難度雖然降低，但學(xué)生經(jīng)過(guò)努力能達(dá)到目標(biāo)，因此，學(xué)生鍛煉積極性高，久而久之，運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平也提高了。所以，我們應(yīng)主張“田徑運(yùn)動(dòng)教材化，并呼吁體育教師能通過(guò)自己的創(chuàng)造性勞動(dòng)體現(xiàn)“田徑運(yùn)動(dòng)教材化”。這不僅可以解決以往田徑教材直接照搬競(jìng)技項(xiàng)目的弊端，而且利于在學(xué)校普及群眾性的田徑項(xiàng)目，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊兵.對(duì)田徑課教學(xué)改革的設(shè)想[J].畢節(jié)師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)2005，3（1）：73-75.

[2]戴玉英.新課標(biāo)背景下我省中學(xué)體育課田徑教學(xué)改革的研究[D].福建師范大學(xué)2004，6.

篇5

【關(guān)鍵詞】田徑教育 初中生 體育課程 教學(xué)

一、當(dāng)前我國(guó)初中學(xué)生的田徑體育現(xiàn)狀

1.教學(xué)方法陳舊

現(xiàn)如今田徑教育的方法、形式選擇過(guò)于陳舊，對(duì)中學(xué)生而言枯燥乏味，并且評(píng)定要求過(guò)高，脫離了生活實(shí)際，無(wú)法正確地實(shí)現(xiàn)真正的課程目標(biāo)。有很多的體育教師由于能力不夠，導(dǎo)致田徑教育缺少應(yīng)有的趣味性，往往將學(xué)生置于被動(dòng)的情境。

2.師資力量有待提高

在目前的初中院校，有很多的體育教師并非田徑專(zhuān)業(yè)，卻擔(dān)任著田徑教師的職責(zé)，也就意味著這些教師對(duì)于田徑的理解是片面的，是沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)化訓(xùn)練的。于是在教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)到的田徑知識(shí)往往是教師的隨心講授，或變成了學(xué)生的自由活動(dòng)課，還有的教師會(huì)選擇較為簡(jiǎn)單易懂的田徑授課內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)的鍛煉起不到根本作用。

二、田徑教育對(duì)初中學(xué)生的積極影響

田徑教育可以教給學(xué)生們最基本的運(yùn)動(dòng)技能，在學(xué)生以后學(xué)習(xí)其他體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)可以起到一定的幫助作用。初中生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的青春期，此時(shí)初中生的身體素質(zhì)能否得到正確的發(fā)展對(duì)初中生以后的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。田徑運(yùn)動(dòng)是體育運(yùn)動(dòng)的重要項(xiàng)目之一，是人類(lèi)長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐發(fā)展起來(lái)的。長(zhǎng)久以來(lái)，我國(guó)對(duì)田徑教育持高度重視的態(tài)度，并且將田徑教育作為體育教學(xué)的基本項(xiàng)目。經(jīng)常進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)，有利于學(xué)生的新陳代謝和身體發(fā)育?，F(xiàn)在有很多的院校通常只看重學(xué)生的文化課水平而忽視學(xué)生的體能狀態(tài)，而通過(guò)田徑運(yùn)動(dòng)的教學(xué)和訓(xùn)練可以全方面地發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)如速度、力量、耐力等，培養(yǎng)學(xué)生的各種意志品質(zhì)如勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、果敢等。

三、教學(xué)實(shí)驗(yàn)

1. 實(shí)驗(yàn)原理

實(shí)驗(yàn)期為一學(xué)期，實(shí)驗(yàn)對(duì)象為同一年級(jí)的兩個(gè)班級(jí)，實(shí)驗(yàn)方法為一個(gè)班用較為娛樂(lè)性，容易被學(xué)生所接受的田徑教學(xué)方法來(lái)進(jìn)行教學(xué)，另一個(gè)班用以往的教學(xué)方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)。對(duì)一個(gè)年級(jí)兩個(gè)班進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，采用同一教師使用不同的方法來(lái)對(duì)比實(shí)驗(yàn)班與對(duì)照班，實(shí)驗(yàn)結(jié)果采用各個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試結(jié)果進(jìn)行對(duì)比。

2. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程

對(duì)小勝中學(xué)的一個(gè)年級(jí)的兩個(gè)班進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，采用同一教師使用不同的方法來(lái)對(duì)比實(shí)驗(yàn)班與對(duì)照班。其中實(shí)驗(yàn)班用較為娛樂(lè)性的，容易被學(xué)生所接受的田徑教學(xué)方法來(lái)進(jìn)行教學(xué)，而對(duì)照班用以往的教學(xué)方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)。在實(shí)驗(yàn)前首先對(duì)兩個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行關(guān)于田徑的問(wèn)卷調(diào)查表，了解學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)田徑的認(rèn)知和學(xué)習(xí)態(tài)度，然后根據(jù)體育田徑教學(xué)大綱在這一學(xué)期選定4個(gè)項(xiàng)目（50米跑，立定跳遠(yuǎn)，1000米跑，投擲）進(jìn)行學(xué)習(xí)，每個(gè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)6個(gè)學(xué)時(shí)，在學(xué)習(xí)項(xiàng)目之前先進(jìn)行運(yùn)動(dòng)能力測(cè)試。在每個(gè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)過(guò)后，仍然要對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和運(yùn)動(dòng)能力測(cè)試。

3. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)得到結(jié)果如下：

以上數(shù)據(jù)是除去無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的因素后得到的平均成績(jī)，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，是比較客觀(guān)的數(shù)據(jù)。問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生對(duì)田徑的興趣提高了很多，然而對(duì)照班的學(xué)生對(duì)田徑的學(xué)習(xí)興趣上并沒(méi)有提高。在學(xué)習(xí)成績(jī)上面實(shí)驗(yàn)班的平均成績(jī)都有顯著的進(jìn)步，而對(duì)照班的進(jìn)步不明顯，有的項(xiàng)目甚至出現(xiàn)了退步現(xiàn)象。

四、新課標(biāo)初中田徑教學(xué)的改進(jìn)方案

初中田徑教學(xué)方法應(yīng)當(dāng)全面的貫徹新課程改革的標(biāo)準(zhǔn)，拋棄原來(lái)的教育方法，在田徑教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行優(yōu)化，采用貼近學(xué)生富有娛樂(lè)性的教學(xué)方法，這樣學(xué)生能夠在田徑課上收獲更多的知識(shí)，增添更多的樂(lè)趣。學(xué)生對(duì)于田徑更易接受，更愿意去學(xué)習(xí)田徑了，自身的主動(dòng)性讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到了身體素質(zhì)的提升。

各個(gè)院校應(yīng)當(dāng)增加體育經(jīng)費(fèi)的支出和師資力量的培養(yǎng)。學(xué)校體育教育的提高離不開(kāi)體育經(jīng)費(fèi)的投入，各種體育項(xiàng)目都需要有優(yōu)良的體育設(shè)施才能夠達(dá)到良好的教學(xué)目。所以應(yīng)當(dāng)科學(xué)化的管理體育經(jīng)費(fèi)，在購(gòu)置體育設(shè)施時(shí)要做好計(jì)劃，一步步的進(jìn)行。學(xué)校體育教師的個(gè)人水平影響著學(xué)生田徑學(xué)習(xí)的好壞，提高學(xué)校體育教師的關(guān)于田徑方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及教師個(gè)人的文化修養(yǎng)，增加課程的專(zhuān)業(yè)性，娛樂(lè)性。學(xué)校也應(yīng)加大教學(xué)的研究力度，尋求更好的教學(xué)方法。

結(jié)語(yǔ)

田徑關(guān)乎著初中生的身體素質(zhì)的提高與發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)努力提高田徑教學(xué)的創(chuàng)新性和科學(xué)性。有關(guān)部門(mén)也要加大對(duì)田徑關(guān)注力度，讓初中生能夠在較好的環(huán)境中得到全面的教育和發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

篇6

[關(guān)鍵詞]油價(jià)下跌；天然氣市場(chǎng)；價(jià)格改革趨勢(shì)；供需分析

[DOI]1013939/jcnkizgsc201719265

國(guó)際油價(jià)經(jīng)過(guò)2014年下半年以來(lái)的急速下跌后，或?qū)㈤L(zhǎng)期保持低位運(yùn)行，天然氣市場(chǎng)需求疲軟。通常，油價(jià)變動(dòng)對(duì)LNG市場(chǎng)影響主要體現(xiàn)在兩方面：一是直接影響已投產(chǎn)LNG項(xiàng)目的銷(xiāo)售價(jià)格和LNG市場(chǎng)需求；二是通過(guò)影響LNG新建項(xiàng)目的進(jìn)展，進(jìn)而影響遠(yuǎn)期LNG供需關(guān)系和貿(mào)易量。[2]天然氣作為清潔高效能源，在我國(guó)既面臨能源結(jié)構(gòu)調(diào)整、強(qiáng)化大氣污染治理、新的用氣領(lǐng)域不斷拓展等發(fā)展機(jī)遇，也面臨經(jīng)濟(jì)增速放緩、油價(jià)下行，發(fā)電、化工、工業(yè)燃料、交通等領(lǐng)域天然氣競(jìng)爭(zhēng)力下降、市場(chǎng)用氣不景氣等多方面的挑戰(zhàn)。

1國(guó)內(nèi)外油氣市場(chǎng)供需形勢(shì)分析

總體來(lái)看，2015年以來(lái)，全球經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷，國(guó)際原油生產(chǎn)供大于求、庫(kù)存仍處于高位，2015年8月原油價(jià)格觸及六年新低，油價(jià)低位徘徊仍將持續(xù)一定的時(shí)間；油價(jià)下跌對(duì)國(guó)際LNG市場(chǎng)也造成較大沖擊，天然氣市場(chǎng)已成買(mǎi)方市場(chǎng)，需求疲軟；中國(guó)經(jīng)濟(jì)增速持續(xù)放緩，天然氣消費(fèi)增幅減緩。

11國(guó)際天然氣供需形勢(shì)

考慮到全球?qū)Νh(huán)保訴求日益高漲，能源的清潔化轉(zhuǎn)型已迫在眉睫，全球LNG將迎來(lái)一段快速增長(zhǎng)期，LNG貿(mào)易量在全球天然氣消費(fèi)量中的比重逐漸增加。液化能力增長(zhǎng)潛力最大的國(guó)家為美國(guó)、澳大利亞、加拿大、俄羅斯以及非洲部分國(guó)家。在LNG供應(yīng)方面，雖然安哥拉、埃及LNG項(xiàng)目停產(chǎn)，但大部分LNG項(xiàng)目生產(chǎn)穩(wěn)定；在需求方面，市場(chǎng)總體需求不旺，LNG供應(yīng)寬松。

當(dāng)前亞洲已是全球最主要的LNG消費(fèi)市場(chǎng)。來(lái)自亞太國(guó)家（澳大利亞、印度尼西亞、馬來(lái)西亞等）以及中東地區(qū)（卡塔爾、阿曼等）的LNG資源分別占供應(yīng)至亞太地區(qū)LNG總量的47%和42%。未來(lái)亞太地區(qū)新增LNG資源主要來(lái)自澳大利亞、北美以及非洲地區(qū)。澳大利亞在建LNG液化項(xiàng)目全部投產(chǎn)后，LNG產(chǎn)能在2020年前將達(dá)到6700萬(wàn)噸/年；北美、非洲規(guī)劃LNG項(xiàng)目產(chǎn)能合計(jì)已達(dá)到7880萬(wàn)噸/年。

根據(jù)伍德麥肯茲預(yù)測(cè)，未來(lái)亞太地區(qū)仍將為全球最主要消費(fèi)市場(chǎng)，預(yù)計(jì)2020年消費(fèi)量為268億噸，約占全球的74%；日本依然是LNG最大消費(fèi)國(guó)，消費(fèi)量約占全世界的26%。隨著中國(guó)和印度經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，能源需求增長(zhǎng)迅猛，將逐漸成為繼日本和韓國(guó)之后的亞洲LNG進(jìn)口主力（圖1）。

作為世界LNG市場(chǎng)的主要買(mǎi)家，其定價(jià)公式與油價(jià)掛鉤，亞洲家在購(gòu)買(mǎi)LNG時(shí)付出了比其他市場(chǎng)上更高的價(jià)格（即“亞洲溢價(jià)”），當(dāng)前，油價(jià)下跌一定程度上抑制了“亞洲溢價(jià)”，這不僅在于降低當(dāng)前LNG貿(mào)易價(jià)格，同時(shí)也將對(duì)修改天然氣賣(mài)方壟斷條約、調(diào)整天然氣定價(jià)機(jī)制等方面產(chǎn)生積極影響。[3][4]

12國(guó)內(nèi)天然氣市場(chǎng)形勢(shì)

目前國(guó)內(nèi)天然氣需求疲弱，市場(chǎng)供過(guò)于求，同時(shí)存在供應(yīng)能力過(guò)剩的風(fēng)險(xiǎn)。其主要原因是國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行壓力較大，不少行業(yè)消化過(guò)剩產(chǎn)能、需求不旺，加之天然氣價(jià)改導(dǎo)致氣價(jià)上升，而煤價(jià)卻降至歷史新低，煤對(duì)天然氣的反替代效應(yīng)明顯。2015年中國(guó)天然氣市場(chǎng)瓶頸凸顯，年度天然氣表觀(guān)消費(fèi)1926億立方米，增速?gòu)?011年的22%下降到2015年為26%（圖2）。

未來(lái)天然氣市場(chǎng)需求仍難以樂(lè)觀(guān)?！笆濉逼陂g，國(guó)內(nèi)天然氣市場(chǎng)都可能延續(xù)供過(guò)于求的寬松態(tài)勢(shì)。根據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)測(cè)算，2015―2020年我國(guó)天然氣需求年均增速約為74%，低于供應(yīng)的81%的增速。到2020年，多數(shù)機(jī)構(gòu)認(rèn)為天然氣消費(fèi)量將低于《能源發(fā)展戰(zhàn)略行動(dòng)計(jì)劃（2014―2020年）》中設(shè)定的3600億立方米目標(biāo)。

2國(guó)內(nèi)天然氣價(jià)格改革趨勢(shì)

我國(guó)早期進(jìn)口LNG價(jià)格基本采用與日本JCC掛鉤聯(lián)動(dòng)的方式。例如我國(guó)東南沿海某LNG項(xiàng)目與澳大利亞簽訂的25年長(zhǎng)期“照付不議”合同中，推測(cè)的LNG基準(zhǔn)氣源價(jià)格公式如下：

P=（00525×JCC+1535）×匯率10551×（1+03%）

式中：P――基準(zhǔn)氣源單價(jià)，元/GJ；

JCC――日本原油進(jìn)口均價(jià)，其中15≤JCC≤25，美元/bbl；

03%――保險(xiǎn)費(fèi)率。

合同還規(guī)定了價(jià)格公式與JCC掛鉤聯(lián)動(dòng)的范圍，即JCC的范圍為15～25美元/bbl。當(dāng)JCC在15～25美元/bbl之間變動(dòng)時(shí)，該項(xiàng)目LNG價(jià)格中固定價(jià)的比例在54%～66%之間變動(dòng)；當(dāng)油價(jià)處于20美元/bbl的中間價(jià)時(shí)，固定價(jià)比例約為60%。

隨后LNG進(jìn)口價(jià)格開(kāi)始呈上漲趨勢(shì)，但基本模式并未改變。第一類(lèi)就是直接掛鉤JCC，所不同的只是系數(shù)和常數(shù)。第二類(lèi)是與其他油品掛鉤，典型的是中亞管道天然氣，采用的是和新加坡油品的掛鉤方式，其實(shí)質(zhì)仍然是與油等熱值掛鉤的方法。我國(guó)2009年左右及以后簽訂的LNG購(gòu)進(jìn)合同中，LNG價(jià)格也主要是與JCC掛鉤，執(zhí)行直線(xiàn)公式。

近年來(lái)隨著市場(chǎng)的變化以及北美天然氣出口，亞太地區(qū)LNG價(jià)格開(kāi)始發(fā)生重大變化，現(xiàn)貨市場(chǎng)價(jià)格指數(shù)發(fā)揮越來(lái)越大的作用。日本進(jìn)口北美天然氣的合同中，已經(jīng)有完全與JCC脫鉤的情況，采用北美現(xiàn)貨天然氣+液化費(fèi)+運(yùn)費(fèi)的方式來(lái)計(jì)算。我國(guó)這一時(shí)期簽署的合同，也開(kāi)始部分采用這種部分與現(xiàn)貨掛鉤的做法。[5]

3加快我國(guó)天然氣行業(yè)發(fā)展相關(guān)建議

31穩(wěn)固國(guó)內(nèi)天然氣市場(chǎng)

（1）明確天然氣在國(guó)家能源戰(zhàn)略和規(guī)劃中定位。發(fā)展天然氣既是能源戰(zhàn)略的重要組成部分，也與國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和大氣污染治理工作密切相關(guān)。天然氣作為化石燃料中的低碳能源，資源豐富、用途廣泛、運(yùn)輸方便，技術(shù)可靠，經(jīng)濟(jì)性、環(huán)保性和安全性能得到較好的結(jié)合，天然氣發(fā)展規(guī)劃將直接決定我國(guó)天然氣能否實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)供久安。

（2）推進(jìn)油氣體制改革，激發(fā)市場(chǎng)活力。天然氣管道應(yīng)考慮向第三方市場(chǎng)主體公平開(kāi)放。天然氣基礎(chǔ)設(shè)施運(yùn)營(yíng)企業(yè)應(yīng)公平、公正地為所有用戶(hù)提供管輸、儲(chǔ)備、氣化、液化和壓縮等服務(wù)。需從資源布局開(kāi)始，通過(guò)資源的多元化平衡各N風(fēng)險(xiǎn)，合理安排管道氣的市場(chǎng)范圍，確保地緣風(fēng)險(xiǎn)能夠得到有效防范。按照公平透明的原則，定期向社會(huì)公開(kāi)管線(xiàn)接入標(biāo)準(zhǔn)，向第三方市場(chǎng)主體提供服務(wù)價(jià)格、剩余管輸、儲(chǔ)存能力等必要信息。

（3）加強(qiáng)天然氣基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是要加快實(shí)施天然氣輸配管網(wǎng)建設(shè)投資多元化，引導(dǎo)社會(huì)資本參與以提高建設(shè)能力；二是要繼續(xù)落實(shí)國(guó)家關(guān)于天然氣管網(wǎng)設(shè)施公平開(kāi)放的有關(guān)辦法和措施；三是要加快儲(chǔ)氣庫(kù)建設(shè)，擴(kuò)大有效儲(chǔ)備規(guī)模，并逐步完善地下儲(chǔ)氣庫(kù)的經(jīng)營(yíng)管理機(jī)制。

（4）大力開(kāi)拓工業(yè)用氣領(lǐng)域。重點(diǎn)抓好大氣污染治理重點(diǎn)地區(qū)氣化、天然氣發(fā)電、天然氣分布式能源、交通領(lǐng)域（車(chē)、船）四大工程。擴(kuò)大工業(yè)用氣的利用領(lǐng)域，提高工業(yè)用氣的效率，保障工業(yè)用氣的經(jīng)濟(jì)性，力爭(zhēng)“十三五”末天然氣在一次能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)中的比例超過(guò)8%。

32拓展進(jìn)口LNG市場(chǎng)

（1）充分利用國(guó)際資源。與進(jìn)口管道氣相比，進(jìn)口LNG具有更環(huán)保、更安全、單位熱值高、應(yīng)急調(diào)峰能力強(qiáng)、供應(yīng)靈活，地緣政治風(fēng)險(xiǎn)小等優(yōu)勢(shì)。在我國(guó)能源供給對(duì)外依存度不斷增高的情況下，加大LNG進(jìn)口有利于分散能源進(jìn)口風(fēng)險(xiǎn)，保障能源供應(yīng)安全。

（2）對(duì)LNG進(jìn)口給予財(cái)稅政策支持。目前我國(guó)對(duì)LNG進(jìn)口環(huán)節(jié)增值稅實(shí)行先征收后部分返還的政策。進(jìn)口環(huán)節(jié)增值稅先征后返，具有不利于鼓勵(lì)企業(yè)引進(jìn)LNG且占用企業(yè)資金過(guò)多的缺陷。LNG作為我國(guó)緊缺的資源性產(chǎn)品，建議將其進(jìn)口環(huán)節(jié)增值稅改為全額返還，即征即返，以加大對(duì)LNG項(xiàng)目的扶持力度。

（3）加強(qiáng)協(xié)調(diào)監(jiān)管防止無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)。在LNG國(guó)際采購(gòu)市場(chǎng)上，若缺乏政府的監(jiān)管，將會(huì)發(fā)生進(jìn)口方資源方在采購(gòu)LNG的談判過(guò)程中無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)的情況，導(dǎo)致抬高資源引進(jìn)價(jià)格。這將對(duì)國(guó)際LNG貿(mào)易市場(chǎng)產(chǎn)生一定干擾，為保障我國(guó)進(jìn)口有競(jìng)爭(zhēng)力的LNG資源，應(yīng)從國(guó)家角度對(duì)LNG進(jìn)口施行監(jiān)管，避免無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)。

4結(jié)論

天然氣作為清潔能源仍然擁有很好的發(fā)展空間。進(jìn)口LNG在我國(guó)作為主要供應(yīng)氣源之一，不僅保障了沿海地區(qū)的用氣需求，而且對(duì)未來(lái)國(guó)家天然氣供應(yīng)安全具有戰(zhàn)略保障作用。隨著未來(lái)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及環(huán)境保護(hù)的需要，天然氣占一次能源的比重將進(jìn)一步增加，進(jìn)口LNG的比例仍將進(jìn)一步上升。

筆者認(rèn)為，中國(guó)需從國(guó)內(nèi)和國(guó)際兩方面入手，發(fā)展天然氣行業(yè)。國(guó)內(nèi)方面，加強(qiáng)規(guī)劃，明確天然氣的能源戰(zhàn)略地位，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)油氣體制改革，激發(fā)市場(chǎng)活力；國(guó)際方面，給予進(jìn)口LNG稅收等政策，加強(qiáng)進(jìn)口LNG監(jiān)管協(xié)調(diào)，充分利用國(guó)際資源大力拓展進(jìn)口LNG市場(chǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]曾興球中國(guó)石油石化企業(yè)如何應(yīng)對(duì)低油價(jià)形勢(shì)下的市場(chǎng)挑戰(zhàn)[J].國(guó)際石油經(jīng)濟(jì)，2015，23（12）：1-9

[2]謝治國(guó)，徐婧，李漢晗在低油價(jià)環(huán)境下推動(dòng)我國(guó)LNG行業(yè)持續(xù)發(fā)展[J].國(guó)際石油經(jīng)濟(jì)，2015，23（8）：87-91

[3]張東輝油價(jià)下挫抑制“亞洲溢價(jià)”[J].中國(guó)石油企業(yè)，2014（12）.

篇7

劍宗成長(zhǎng)快但后繼無(wú)力；氣宗成長(zhǎng)慢但后勁十足。

企業(yè)經(jīng)營(yíng)，究竟是“風(fēng)來(lái)了、豬也會(huì)飛”，還是“咬定青山不放松、任爾東西南北風(fēng)”，“他強(qiáng)由他強(qiáng)，清風(fēng)拂山崗；他橫由他橫，明月照大江”？

本文是早有豐富成功案例的《雙終端模型》在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的升華，介紹變化中的不變，給企業(yè)一雙慧眼，一個(gè)心態(tài)。一個(gè)定力。

一、推廣終端與銷(xiāo)售終端

雖然所有終端都兼有“銷(xiāo)售終端”與“推廣宣傳終端”兩方面價(jià)值，但每個(gè)終端的價(jià)值還是有價(jià)值偏重、價(jià)值結(jié)構(gòu)之分的。

“銷(xiāo)售終端”指的是那些客流量大、終端以截留散客為主要目標(biāo)的銷(xiāo)售場(chǎng)所，如大賣(mài)場(chǎng)、京東酒仙，或其他零售點(diǎn)（依品類(lèi)的不同而變化）。

“推廣終端”指的是那些容易以之為橋梁、把公司與產(chǎn)品的整體價(jià)值傳遞給目標(biāo)顧客的終端，也就是“間接銷(xiāo)售價(jià)值”大于“直接商業(yè)價(jià)值”的終端。它們的人氣可能不旺也可能很旺、銷(xiāo)量可能很大也可能不大，但可以肯定的是，顧客價(jià)值重要、對(duì)“銷(xiāo)售終端”的拉動(dòng)力較大。它通常屬于“含有推介力的消費(fèi)終端”，通常擁有行業(yè)專(zhuān)家。如白酒之能開(kāi)展品牌整體體驗(yàn)的酒樓，品鑒會(huì)，藥品之含有專(zhuān)業(yè)推廣的醫(yī)院診所，農(nóng)藥之農(nóng)技推廣站---

科特勒老師的名著《營(yíng)銷(xiāo)管理》第10版，講述了一個(gè)證明推廣終端與銷(xiāo)售終端的區(qū)別及互相作用的案例：

圣經(jīng)面包營(yíng)養(yǎng)豐富，具有猶太風(fēng)味，品質(zhì)優(yōu)良；但它擺在大賣(mài)場(chǎng)時(shí)，銷(xiāo)售很不理想；

通過(guò)研究，他們發(fā)現(xiàn)，美國(guó)消費(fèi)者不把大賣(mài)場(chǎng)當(dāng)作閑逛的場(chǎng)所；消費(fèi)者進(jìn)入大賣(mài)場(chǎng)之前通常已經(jīng)有采購(gòu)計(jì)劃，進(jìn)入大賣(mài)場(chǎng)之后大都是直奔采購(gòu)計(jì)劃內(nèi)商品；消費(fèi)者對(duì)圣經(jīng)面包這種不熟悉品牌的注目率平均不超過(guò)10秒！而且這不超過(guò)10秒的注目率往往還是無(wú)效注目：視而不見(jiàn)、觸目而不驚心！

有鑒于此，圣經(jīng)面包轉(zhuǎn)而以營(yíng)養(yǎng)健康坊、猶太人居住區(qū)小店等為主來(lái)培育市場(chǎng)；后來(lái)終于成功了。

我們?yōu)槟骋繇懫髽I(yè)策劃招商與渠道戰(zhàn)略之時(shí)，正是國(guó)美、蘇寧四處擴(kuò)張、洋洋得意之日。

對(duì)于家電的銷(xiāo)售，國(guó)美、蘇寧究竟有多重要？我們的咨詢(xún)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)與一線(xiàn)業(yè)務(wù)人員激烈爭(zhēng)論過(guò)這一問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)消費(fèi)者調(diào)查與測(cè)試，我們發(fā)現(xiàn)，第一次購(gòu)買(mǎi)組合式音響的消費(fèi)者并不首選國(guó)美、蘇寧（這與國(guó)外專(zhuān)家的結(jié)論一致：國(guó)外的同類(lèi)消費(fèi)者也不是首選Best Buy這樣的大型電器超市）；而是專(zhuān)賣(mài)店、小商店；理由是：他們不會(huì)操作，需要得到一對(duì)一的指導(dǎo)；而大賣(mài)場(chǎng)做不到；

只有通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)對(duì)產(chǎn)品選擇與操作駕輕就熟的消費(fèi)者，如升級(jí)換代的消費(fèi)者，利用單位的設(shè)施、親友的設(shè)施等便利條件熟練掌握使用方式的消費(fèi)者，才直奔國(guó)美、蘇寧這樣的大賣(mài)場(chǎng)；

而當(dāng)消費(fèi)者非常內(nèi)行之后，又有可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋找更劃算的產(chǎn)品；

所以，新穎性商品適合先在專(zhuān)賣(mài)店、小商店等“推廣”，讓消費(fèi)者得到體驗(yàn)與教育；大賣(mài)場(chǎng)則適合成熟產(chǎn)品、庫(kù)存產(chǎn)品、消費(fèi)者能夠自己辨認(rèn)價(jià)值的產(chǎn)品；網(wǎng)絡(luò)則適合已經(jīng)成為“專(zhuān)家”的消費(fèi)者的消費(fèi)。

不可夸大或忽視任何終端的價(jià)值。每個(gè)終端都有其獨(dú)特價(jià)值，沒(méi)有哪個(gè)能獨(dú)霸天下。

我們做酒類(lèi)咨詢(xún)項(xiàng)目較多、對(duì)推廣終端與銷(xiāo)售終端的區(qū)別體會(huì)尤深；

一些優(yōu)質(zhì)的果酒、養(yǎng)身保健酒，或者品牌內(nèi)涵豐富的高端白酒，如果直接進(jìn)商超，一定會(huì)陷入“花錢(qián)向渠道證明自己沒(méi)有價(jià)值”的惡性循環(huán)：進(jìn)場(chǎng)費(fèi)---被迫回購(gòu)---清場(chǎng)；直接進(jìn)入電商，則可能連點(diǎn)擊率都沒(méi)有；花錢(qián)做推廣，則要么得不償失，要么犧牲品牌、長(zhǎng)遠(yuǎn)看還是得不償失。

而首先進(jìn)入“推廣終端”進(jìn)行市場(chǎng)培育，等產(chǎn)品成熟后再進(jìn)入大賣(mài)場(chǎng)，“推廣終端”與“銷(xiāo)售終端”交相掩護(hù)，才能低成本地成功。

《雙終端模型》強(qiáng)調(diào)“推廣終端”與“銷(xiāo)售終端”的交相輝映；而暴力營(yíng)銷(xiāo)者、幻想贏(yíng)在包裝贏(yíng)在概念贏(yíng)在噱頭者，則不知道“推廣終端”的存在或不明白“推廣終端”的價(jià)值，急功近利地在“銷(xiāo)售終端”開(kāi)展“決勝終端”，最終幾乎全部陷入“終端消耗”的“陷阱”，成功者只是極個(gè)別資本與品牌的幸運(yùn)兒。

以高檔酒為例，“推廣終端”包括：

中央各部委、全國(guó)各省、各大重點(diǎn)企業(yè)興辦的接待辦（通常包含酒樓），如廣州的浙江大廈、河北大廈、魯能大廈、中國(guó)煤炭大廈等；

黨、政、軍系統(tǒng)的各局、委、辦等的招待所、酒樓；

軍校、黨校、行政學(xué)院或其他培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)的招待所、酒樓；

金領(lǐng)以上成功人士居住小區(qū)的“會(huì)所”：

擁有穩(wěn)定的團(tuán)購(gòu)群的酒行、小二批；

“年費(fèi)10萬(wàn)以上的高檔健身場(chǎng)所如游艇俱樂(lè)部、高爾夫俱樂(lè)部、友誼商店會(huì)員部；

這些“終端”雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如大酒樓、大賣(mài)場(chǎng)熱鬧，但卻是新品類(lèi)、新概念的“紅色搖籃”。

中國(guó)企業(yè)最擅長(zhǎng)于經(jīng)營(yíng)的是技術(shù)門(mén)檻低、利潤(rùn)率低的產(chǎn)品，“血汗工廠(chǎng)”聞名于世；

其次擅長(zhǎng)的是技術(shù)門(mén)檻高、利潤(rùn)率高的產(chǎn)品，因?yàn)?，技術(shù)可以買(mǎi)，而賄賂營(yíng)銷(xiāo)是我們的專(zhuān)長(zhǎng)；

技術(shù)門(mén)檻低、利潤(rùn)率高的產(chǎn)品，是中國(guó)企業(yè)最不擅長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)的品種---中外企業(yè)日用品領(lǐng)域的差距遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于高新領(lǐng)域；

這是因?yàn)?，?duì)于中國(guó)企業(yè)，品牌推廣的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于技術(shù)突破；就中國(guó)企業(yè)而言，技術(shù)門(mén)檻無(wú)論如何高，其實(shí)都不如品牌推廣的門(mén)檻高；

所以，推廣終端的發(fā)現(xiàn)、利用，是值得所有公司全力以赴地追求的；

二、核心終端與普通終端

讓“核心終端”與“普通終端”各司其職、互相配合的“雙終端模式”，雖然是中國(guó)企業(yè)不常用的模型---所以中國(guó)企業(yè)大都在消耗戰(zhàn)中無(wú)力自拔，卻是中國(guó)消費(fèi)者每天都可以察覺(jué)到的模式。

如，我們?cè)诳系禄?，只能喝百事可?lè)；在麥當(dāng)勞，只能喝可口可樂(lè)；

寶潔公司安排了一個(gè)戰(zhàn)略性的客戶(hù)管理小組與在阿肯色州本頓維爾沃爾瑪總部的工作人員一起工作，寶潔與沃爾瑪已經(jīng)通過(guò)合作節(jié)約了約300億美元的資金，而且使自己的毛利大約增加了11%。當(dāng)聯(lián)合利華宣稱(chēng)要在中國(guó)全國(guó)購(gòu)買(mǎi)多少商場(chǎng)貨架時(shí)，沃爾瑪即公開(kāi)宣布：我們不會(huì)賣(mài)給聯(lián)合利華----“不剝奪消費(fèi)者的選擇權(quán)”，從而幫寶潔擋住了聯(lián)合利華利劍；但對(duì)于普通的零售商經(jīng)銷(xiāo)商，寶潔公司卻素有運(yùn)用高壓手段來(lái)行使自己的市場(chǎng)權(quán)力的名聲，渠道的多數(shù)都在指責(zé)寶潔沒(méi)有足夠地去重視合作商的想法，但這并沒(méi)有妨礙寶潔成為老大……..

這是基于廠(chǎng)家品牌號(hào)召力而規(guī)劃的核心終端與普通終端模型：由于品牌強(qiáng)大、終端不需要承擔(dān)推廣的責(zé)任，所以沒(méi)有推廣終端與銷(xiāo)售終端之分別。

在為某著名農(nóng)藥企業(yè)做渠道咨詢(xún)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)藥店單店之間的銷(xiāo)售額，差距非常大；有的每年才賣(mài)幾萬(wàn)、十幾萬(wàn)，有的卻銷(xiāo)售1000萬(wàn)左右；形成業(yè)績(jī)差距的原因是：

凡是種植高藥耗作物的區(qū)域，如南方的香蕉、芒果，北方的冬棗，還有大棚蔬菜基地，農(nóng)民對(duì)農(nóng)藥是“高關(guān)心”---農(nóng)藥的功效、成本與農(nóng)民收益的相關(guān)系數(shù)非常大；這時(shí)候，擁有技術(shù)威望的農(nóng)藥店成為壟斷者，包括地方技術(shù)專(zhuān)家、植保農(nóng)機(jī)系統(tǒng)老專(zhuān)家，或種植能手；農(nóng)民信任、農(nóng)民需要他們的技術(shù)服務(wù)，只愿意、只敢于向它們購(gòu)買(mǎi)；這些區(qū)域，農(nóng)藥店數(shù)量少、單店銷(xiāo)售額大。

而一些低藥耗作物的區(qū)域，如水稻、棉花，每畝地每年用藥不足10元；新疆棉花、浙江楊梅，基本不用農(nóng)藥；農(nóng)民對(duì)農(nóng)藥是“低關(guān)心”---農(nóng)藥的功效、成本與農(nóng)民收益的相關(guān)系數(shù)非常小；這時(shí)候，農(nóng)民就要求便利，致使小店星羅棋布、大店難以出現(xiàn)；

這是基于消費(fèi)者行為的推廣終端與銷(xiāo)售終端合二為一；就是說(shuō)，當(dāng)消費(fèi)者關(guān)心度提高時(shí)，推廣、服務(wù)能力對(duì)銷(xiāo)售的相關(guān)性也隨之而提高；“推廣終端”逐漸成為“最大銷(xiāo)售終端”。怎樣為“推廣終端”服務(wù)，成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的最重要的的關(guān)鍵點(diǎn)。這時(shí)候，推廣力銷(xiāo)售力“雙強(qiáng)”的終端躍升為核心終端。

這時(shí)候，漫天分布的“普通終端”，反而要反過(guò)來(lái)更多地?fù)?dān)負(fù)一定意義上的“品牌推廣”的作用：

因?yàn)椋胀ńK端數(shù)量多、銷(xiāo)量低、物流成本高、拜訪(fǎng)成本高，不被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手重視；如果不局限于“商業(yè)價(jià)值”而科學(xué)地評(píng)估其“傳播價(jià)值”，則可以通過(guò)產(chǎn)品組合陳列、終端張貼畫(huà)促銷(xiāo)禮品布置、專(zhuān)柜渲染等，通過(guò)“不知疲倦的推銷(xiāo)員”，低成本地取得品牌傳播的效果，從而配合在核心終端的集中攻擊活動(dòng)，以面促點(diǎn)。

百安居在切入家具連鎖之初，它的差異化之處也是“宣傳推廣”而不是銷(xiāo)售能力：它提供家具安裝組合的技術(shù)與工具，及相關(guān)培訓(xùn)、教育，提升消費(fèi)者的享樂(lè)能力；后來(lái)，它也成為了銷(xiāo)售能力很強(qiáng)大的終端；

我們相信，家電、圖書(shū)、營(yíng)養(yǎng)保健等許多行業(yè)，都能夠產(chǎn)生一批從“推廣終端”起步進(jìn)而成長(zhǎng)為“核心終端”的零售企業(yè)。

不管核心終端以怎樣的途徑在終端中脫穎而出，都打破了我們對(duì)“決勝終端”的迷信、對(duì)“與終端一起決勝”的向往；給品牌的經(jīng)營(yíng)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

三、角度應(yīng)對(duì)力度

科特勒老師說(shuō)：“我們不斷面臨著重大的機(jī)遇，但多數(shù)機(jī)遇表面看來(lái)都仿佛是難以解決的問(wèn)題”，“機(jī)遇偽裝成陷阱而來(lái)到我們身邊、經(jīng)常與粗心的企業(yè)擦肩而過(guò)”。

在終端營(yíng)銷(xiāo)方面，當(dāng)“做終端找死、不做終端等死”成為企業(yè)普遍的、“表面看來(lái)都仿佛是難以解決的問(wèn)題”時(shí)，我們其實(shí)是遇到了空前的機(jī)遇。

而且，在“偽裝成陷阱”的機(jī)遇面前：有的企業(yè)創(chuàng)造機(jī)遇、驅(qū)動(dòng)終端模型的運(yùn)行，有的企業(yè)順應(yīng)機(jī)遇、抓住機(jī)遇，有的企業(yè)看著機(jī)遇發(fā)生而無(wú)所作為，有的企業(yè)對(duì)機(jī)遇的發(fā)生茫然無(wú)知；

雙終端模型是具有內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力的終端決策模型；企業(yè)可以創(chuàng)造機(jī)遇：注入自己的資源、能力、模式，驅(qū)動(dòng)終端的升級(jí)、同時(shí)使自己領(lǐng)先于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；也可以抓住機(jī)遇：用價(jià)值評(píng)估模型與工具識(shí)別終端價(jià)值，制訂暫時(shí)利益最大的終端營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)術(shù)。

現(xiàn)有企業(yè)在終端面前步履維艱、力不從心，是因?yàn)?，花招型、暴力型終端營(yíng)銷(xiāo)依賴(lài)于力度與點(diǎn)子：策劃一個(gè)產(chǎn)品概念、包裝、“賣(mài)點(diǎn)”、噱頭---不顧企業(yè)技術(shù)能力層面是否能夠匹配、企業(yè)顧客戰(zhàn)略是否匹配；再投入巨資賭廣告、賭終端攔截；這對(duì)于大多數(shù)中小企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)，都難下決心；

以企業(yè)戰(zhàn)略來(lái)驅(qū)動(dòng)雙終端模型，則主要依賴(lài)于角度：基于終端客觀(guān)價(jià)值評(píng)估與企業(yè)的戰(zhàn)略相關(guān)性，把終端分別定義為推廣終端、銷(xiāo)售終端、核心終端、普通終端等，然后是基于核心能力、戰(zhàn)略方針、經(jīng)營(yíng)風(fēng)格、人力資源、運(yùn)營(yíng)模式的“終端組合”，以“角度”降低對(duì)“力度”的依賴(lài)。

篇8

【關(guān)鍵詞】新課標(biāo)； 西安市中學(xué)； 田徑課教學(xué)； 困惑發(fā)展研究

以健康第一為指導(dǎo)思想，全面發(fā)展學(xué)生的身心健康，關(guān)注個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)終身體育意識(shí)為基本理念的課程改革。田徑內(nèi)容是體育教學(xué)的重點(diǎn)之一，開(kāi)展最早，在各大、中、小學(xué)的普及面最廣，通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)由于諸多條件的限制，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不能充分調(diào)動(dòng)。我們應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容和方法，在平常的教學(xué)中去全面了解中學(xué)體育教學(xué)課存在的困惑，尋求影響體育教學(xué)的因素，去積極的克服，為新時(shí)期體育教學(xué)改革出謀劃策。因此，本研究將對(duì)我國(guó)體育教學(xué)改革具有一定的借鑒意義。

一、研究對(duì)象與方法

1.研究對(duì)象

對(duì)西安市的臨潼區(qū)華清中學(xué)、藍(lán)田縣城關(guān)中學(xué)、西安市田家炳中學(xué)（藍(lán)田縣）、長(zhǎng)安一中、戶(hù)縣一中、周至一中、高陵一中等7所學(xué)校的在校500名學(xué)生、教師50人為調(diào)查對(duì)象。

2.研究方法

（1）文獻(xiàn)資料研究。查閱并收集近幾年來(lái)有有關(guān)我國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)、訓(xùn)練、改革領(lǐng)域的相關(guān)著作、書(shū)籍、文件等文獻(xiàn)資料。

（2）訪(fǎng)談法。對(duì)部分中學(xué)教師及學(xué)生進(jìn)行訪(fǎng)談。

（3）問(wèn)卷調(diào)查法。共發(fā)500份，回收439份，回收率87.8%。

（4）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。對(duì)回收問(wèn)卷用spss11.5進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析。

二、結(jié)果與分析

1.實(shí)施《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的現(xiàn)狀及其影響因素

（1）廣大師生對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)可度。教學(xué)中要很好的完成教學(xué)任務(wù)，充分理解和明確新課標(biāo)是前提。通過(guò)對(duì)教師的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)深入理解的人數(shù)比例較低，這樣不利于體育與健康課程的良性發(fā)展。在對(duì)學(xué)生的調(diào)查中，有84%的學(xué)生認(rèn)為兩者之間沒(méi)有區(qū)別，認(rèn)為只是換湯不換藥。只有少數(shù)學(xué)生認(rèn)為，現(xiàn)在的課程目標(biāo)突出了健康的要求，在學(xué)生學(xué)習(xí)自主性等方面有所提高。

（2）《新課標(biāo)》實(shí)施前后田徑教學(xué)時(shí)數(shù)變化情況。與以前相比，新課標(biāo)在教學(xué)時(shí)數(shù)安排上有明顯的增加。然而，許多田徑教學(xué)內(nèi)容由于各種原因無(wú)法開(kāi)展、田徑教學(xué)效果不理想、田徑的教育價(jià)值無(wú)法得以實(shí)現(xiàn)等等實(shí)際問(wèn)題，與課時(shí)安排少?zèng)]有直接關(guān)系。

（3）體育課中教師選擇田徑內(nèi)容情況。

表1顯示:教師選擇上體育課的內(nèi)容即以球類(lèi)為主，籃球?yàn)樽罡撸_(dá)到93.3%的比例；足球、排球、羽毛球、乒乓球排位次之，分別為92.2%、84.5%、83.1%、79.4%，田徑內(nèi)容的選擇率較低，僅為45.6%，這說(shuō)明由于田徑自身各方面的原因使其逐漸失去了應(yīng)有的地位。

由表2可以看出:體育課中田徑內(nèi)容教師選擇情況不是很好，選擇非常好的僅為2人，占1.9%；較好的為10人，占9.7%；選擇一般的比例最高，為83人占80.6%。另外，訪(fǎng)談知，那些選擇田徑內(nèi)容情況較好的教師在教學(xué)方法的采用上主要以教師示范、重復(fù)練習(xí)為主，這使得學(xué)生不能專(zhuān)心投入上課，這說(shuō)明田徑內(nèi)容教學(xué)效果并不理想。

2.《標(biāo)準(zhǔn)》在西安市中學(xué)實(shí)施的困境及因素

（1）興趣下降、學(xué)生參與不夠。由于人們對(duì)于田徑內(nèi)容缺乏認(rèn)識(shí)，田徑內(nèi)容的自身特點(diǎn)對(duì)于廣大學(xué)生的吸引力不是很大，這方面的項(xiàng)目很大程度上推動(dòng)于競(jìng)技體育方面?，F(xiàn)實(shí)情況是，在各級(jí)學(xué)校的課外活動(dòng)中，活躍在田徑場(chǎng)上的學(xué)生人數(shù)與參與其他項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù)相差甚遠(yuǎn)。選擇田徑運(yùn)動(dòng)的學(xué)生人數(shù)落后于足球、籃球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、排球等球類(lèi)項(xiàng)目，還落后于體操、游泳、武術(shù)等項(xiàng)目。

（2）師資缺乏，體育院校專(zhuān)修田徑的學(xué)生逐漸下降。田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目要求學(xué)生具有較全面的身體素質(zhì)，需要長(zhǎng)期艱苦練習(xí)才能達(dá)到一定的水平，而且比較單調(diào)，枯燥乏味，與其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相比學(xué)生的關(guān)注度要小一些，另外體育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要考慮到以后就業(yè)及市場(chǎng)需要的問(wèn)題，這和那其它一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有所區(qū)別，加上在在大部分學(xué)校中，田徑類(lèi)傳統(tǒng)項(xiàng)目的體育教師也處于飽和狀態(tài)。所以選擇田徑專(zhuān)選的學(xué)生越來(lái)越少。

3.新課標(biāo)背景下改進(jìn)中學(xué)田徑課教學(xué)若干問(wèn)題的思考

（1）在田徑教學(xué)中加強(qiáng)體育素質(zhì)教育，使田徑運(yùn)動(dòng)充分發(fā)揮健身作用。樹(shù)立“健康第一”的思想觀(guān)念，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)體育知識(shí)、技能，充分認(rèn)識(shí)田徑項(xiàng)目的練習(xí)對(duì)于健康的意義，注重挖掘競(jìng)技體育中娛樂(lè)性的一面，幫助學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)中快樂(lè)的過(guò)程，使學(xué)生能主動(dòng)參與活動(dòng)，并養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

（2）加強(qiáng)田徑教學(xué)改革力度，創(chuàng)新教學(xué)手段。田徑教學(xué)應(yīng)以注重學(xué)生的基本身體素質(zhì)的發(fā)展為根本，以學(xué)習(xí)健身知識(shí)和方法為主要內(nèi)容，積極開(kāi)展多種練習(xí)途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，并運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

三、結(jié)論與建議

1.結(jié)論

（1）《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在西安市的實(shí)施情況不太令人滿(mǎn)意。

（2）西安市大部分體育教師認(rèn)為新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

（3）西安市中學(xué)體育課的田徑教學(xué)開(kāi)展情況不容樂(lè)觀(guān)。

2.建議

（1）傳承田徑運(yùn)動(dòng)文化，強(qiáng)化體育教師的責(zé)任心和敬業(yè)精神。

（2）優(yōu)化田徑教材內(nèi)容，引導(dǎo)公眾轉(zhuǎn)變觀(guān)念，提高認(rèn)識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，增加田徑內(nèi)容課時(shí)。

（3）加強(qiáng)田徑教學(xué)手段的創(chuàng)新，使田徑教學(xué)具有更大的吸引力。

參考文獻(xiàn)：

[1]季瀏主編，體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)解讀《實(shí)驗(yàn)稿》[M]武漢:湖北教育出版社,2002.

篇9

當(dāng)年泰達(dá)那些早期的創(chuàng)業(yè)者到達(dá)這里的時(shí)候，條件非常艱苦，要經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的車(chē)程往返，而且什么都看不到。但現(xiàn)在從市區(qū)往返于泰達(dá)有多條高速公路，大大節(jié)省了時(shí)間，而泰達(dá)也變成了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的工業(yè)園區(qū)。相對(duì)而言，那里的制造業(yè)水平比較現(xiàn)代化，截至目前已經(jīng)聚集了4000多家外資企業(yè)，其中主要是從事IT、汽車(chē)制造、生物醫(yī)藥、精細(xì)化工，還有食品飲料等產(chǎn)業(yè)。區(qū)內(nèi)IT產(chǎn)業(yè)的貢獻(xiàn)率幾乎超過(guò)了60%，但目前的規(guī)模還不夠大。

2005年泰達(dá)的工業(yè)產(chǎn)值達(dá)到了2300億，這是一個(gè)什么樣的數(shù)字呢？1992年天津市的工業(yè)產(chǎn)值大概有1170億。從中國(guó)改革開(kāi)放的二十年歷程來(lái)看，他應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)比較典型范例的縮影。GDP不能完全說(shuō)明問(wèn)題，人均GDP超過(guò)2萬(wàn)美金，是因?yàn)榧釉谝黄鹁幼〉娜丝诓贿^(guò)有十幾萬(wàn)人，總量也達(dá)到了大概630億。到“十一五”末期，也就是2010年，這個(gè)地方的GDP可以達(dá)到的總量將是1500億，產(chǎn)值可以超過(guò)5000億人民幣。我們的“十一五”規(guī)劃圍繞的是主要客戶(hù)，即摩托羅拉、三星，還有其他行業(yè)一些主要客戶(hù)的預(yù)期效益，大概能夠達(dá)到5200億甚至以上，我們預(yù)期大概有6000億，這個(gè)目標(biāo)經(jīng)過(guò)一定的努力是可以達(dá)到的。目前，泰達(dá)的出口總額連續(xù)三年已經(jīng)進(jìn)入到全國(guó)第十名左右的位置，持續(xù)增長(zhǎng)仍然有很大空間。

目前IT產(chǎn)業(yè)制造業(yè)在泰達(dá)的規(guī)模還很小，占全國(guó)的比例就更小了。其實(shí)有兩三家甚至一家電子行業(yè)的跨國(guó)公司（或者是主要的電子制造商）存在，其利潤(rùn)就可以超過(guò)最先進(jìn)省份和城市所創(chuàng)造的總利潤(rùn)，利潤(rùn)率將高出全國(guó)平均利潤(rùn)率的兩倍，這就是泰達(dá)產(chǎn)業(yè)的特征。如果國(guó)外廠(chǎng)商、公司所有的訂單都拿到中國(guó)，在不同的地區(qū)它的生產(chǎn)成本可能是不同的，也許不是最低的，因?yàn)楦鞣N生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的直接和間接（包括信息化）支持是不同的，在發(fā)達(dá)國(guó)家這種不同會(huì)產(chǎn)生很大差異。我國(guó)在這方面與歐美、日韓有很大的不同。盡管入世以后，這種差異還會(huì)存在二十年甚至更長(zhǎng)時(shí)間，中國(guó)的直接成本并不能決定利潤(rùn)表現(xiàn)，還要看總體支持運(yùn)營(yíng)的效率（包括政府服務(wù)等等）。

實(shí)際上，到2010年就整個(gè)濱海新區(qū)而言，是便捷的大交通體系將在此期間建成。因?yàn)?008年奧運(yùn)會(huì)的緣故(當(dāng)然不僅僅是奧運(yùn)會(huì)),我們一共要建設(shè)九條高速公路、三條國(guó)道，包括新建的開(kāi)發(fā)區(qū)直達(dá)北京的六車(chē)道高速公路。2008年就能實(shí)現(xiàn)50分鐘到北京，這使得京津兩地的所有資源（包括產(chǎn)業(yè)資源）可以共享。這僅僅是泰達(dá)的大交通體系，而濱海新區(qū)的大交通不僅僅連接著北京，甚至連接著更大的范圍――東北、華北、華東等地區(qū)，到上海也僅僅需要九個(gè)小時(shí)。

另一方面，北京機(jī)場(chǎng)有1小時(shí)15分鐘就可以到達(dá)，大京津的連接實(shí)際上使得這個(gè)地區(qū)的所有產(chǎn)業(yè)資源、社會(huì)資源發(fā)生了一個(gè)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們講"挑戰(zhàn)"主要是指政府在公共管理方面會(huì)遇到很多的難題和意想不到的預(yù)期。雖然你準(zhǔn)備不足，但它的整個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象已經(jīng)發(fā)生了。

篇10

關(guān)鍵詞：先天性甲狀腺功能低下癥；篩查率；檢出率；分析

【中圖分類(lèi)號(hào)】R722.1【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1674-7526（2012）08-0421-01

先天性甲狀腺功能低下癥（congenital hypothyroidism，CH），又稱(chēng)呆小癥，是導(dǎo)致患兒智力低下的兒科較為常見(jiàn)的內(nèi)分泌疾病，可致認(rèn)知障礙，學(xué)習(xí)困難及行為問(wèn)題的發(fā)生[1，2，3]，還嚴(yán)重影響患兒的體格發(fā)育。新生兒疾病篩查使此病得到早期診治，預(yù)后極大改善。北京市1989年開(kāi)始篩查CH，現(xiàn)將北京市西城區(qū)2004-2011年CH的篩查情況作如下分析。

1研究對(duì)象與方法

1.1資料來(lái)源與內(nèi)容：2004-2011年北京市新生兒篩查中心季度簡(jiǎn)報(bào)，內(nèi)容包括：每季度各區(qū)縣活產(chǎn)數(shù)、標(biāo)本數(shù)、篩查率、確診數(shù)。CH確診兒童：2004-2011年間，在北京市西城區(qū)出生并經(jīng)過(guò)新生兒疾病篩查確診CH兒童，診斷標(biāo)準(zhǔn)參照衛(wèi)生部下發(fā)的“苯丙酮尿癥和先天性甲狀腺功能減低癥診治技術(shù)規(guī)范”和北京市衛(wèi)生局的“北京市先天性甲狀腺功能減低癥診療常規(guī)”。期間共確診病例28名。

1.2統(tǒng)計(jì)方法：使用EXCEL2003作描述性統(tǒng)計(jì)分析。

2結(jié)果

2.12004-2011年北京市西城區(qū)新生兒疾病篩查率：2004-2011年北京市西城區(qū)共篩查新生兒59658名，占活產(chǎn)新生兒的98.47%，見(jiàn)表1。

3討論

3.1CH篩查情況：我國(guó)自1981年開(kāi)始進(jìn)行新生兒CH篩查，目前各地區(qū)篩查率水平不平衡，只有少數(shù)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)篩查率較高，北京市西城區(qū)篩查率在國(guó)內(nèi)處于前列，主要與以下因素有關(guān)：（1）北京市政府重視，不僅出臺(tái)一系列《北京市新生兒疾病篩查管理辦法》、《北京市新生兒疾病篩查技術(shù)常規(guī)》等法規(guī)，保證新生兒疾病篩查工作順利開(kāi)展，還在2009年6月1日起北京市戶(hù)籍新生兒免費(fèi)篩查，2011年6月1日起常住人口新生兒免費(fèi)篩查，2012年5月開(kāi)通標(biāo)本遞送郵政快遞通道。（2）多環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)配合：新生兒疾病篩查工作涉及多個(gè)機(jī)構(gòu)、多個(gè)環(huán)節(jié)，篩查的程序包括：標(biāo)本采集、實(shí)驗(yàn)檢測(cè)、隨訪(fǎng)治療和教育培訓(xùn)等多個(gè)環(huán)節(jié)[4]。北京市新生兒疾病篩查有健全的婦幼三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，西城區(qū)疾控中心處于二級(jí)機(jī)構(gòu)，為中間環(huán)節(jié)，負(fù)責(zé)全區(qū)標(biāo)本的收集和質(zhì)控。西城區(qū)疾控中心通過(guò)加強(qiáng)對(duì)助產(chǎn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)、每月例會(huì)交流經(jīng)驗(yàn)、每季度上報(bào)新生兒篩查工作報(bào)表、每周收集標(biāo)本時(shí)嚴(yán)格質(zhì)控等措施提高標(biāo)本的合格率。（3）優(yōu)良的經(jīng)濟(jì)文化環(huán)境：西城區(qū)是北京市的中心城區(qū)，有良好的經(jīng)濟(jì)文化底蘊(yùn)，有利于此工作開(kāi)展。

3.2CH檢出率：CH國(guó)際總體發(fā)病率1：3000-6000[5]。西城區(qū)2004-2011年CH檢出率為1∶2131，高于北京市CH發(fā)病率（1∶3622）[6]。分析原因如下：（1）樣本量小。（2）隨著新生兒篩查實(shí)驗(yàn)室技術(shù)和質(zhì)量管理的提高，CH的檢出率會(huì)隨之提高。（3）有學(xué)者認(rèn)為，CH發(fā)病率升高與碘暴露或碘缺乏有關(guān)。

參考文獻(xiàn)

[1]Gruters A， Jenner A， Krude H. Long term consequences of congenital hypothyroidism in the era of screening programmes. Best Pratice Research Clinical Endocrinology and Metabolism 2002， 16（2）：369-82

[2]Oerbeck B， Sundet K， Kase BF， et al. Congenital hypothyroidism： influence of disease severity and L-thyroxine treatment on intellectual， motor and school-associated outcomes in young adults. Pediatrics 2003， 112（4）：923-30

[3]Rovet JF. Congenital hypothyroidism： an analysis of persisting deficits and associated factors. Child Neuropsychology. 2002， 8（3）：150-62

[4]Alexander D， Van Dyck PC. A vision of the future of newborn screening [J]. Pediatrics，2006，117： S350-354