導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇鷓鴣天，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

——相憶

【艾繽紛】

數(shù)聲驚雷春又歸，

相思河畔柳條青。

折柳相送梨花落，

月滿西樓又相逢。

尋好夢(mèng)，夢(mèng)難留，

相思一曲共此時(shí)。

篇2

秋分時(shí)節(jié)，風(fēng)飛花，三兩零落。

耳首俯案，輕起珠簾，望眼欲留，

更奈何三分春已過(guò)。

淺蘸紙墨，心思訴與誰(shuí)人說(shuō)。

庭前花開，幾盞清茶，不覺(jué)日已東升西落，

路人紛紛，但凡思緒，汜水流。

念及佳人，朱唇印記，裝于他樓。

一汪明月，杯酒何以解千愁？

篇3

①柏綠椒紅：指柏酒和椒酒。古代農(nóng)歷正月初一用以祭祖或獻(xiàn)之于家長(zhǎng)以示祝壽拜賀之意。

②三茅鐘：杭州七寶山寧壽觀原為三茅堂，其中有鐘，宮中常以鐘聲為寢食作息時(shí)間。這里泛指寺院鐘聲。

③無(wú)端：無(wú)緣無(wú)故，沒(méi)有來(lái)由。

④郁壘神荼：二神名。傳說(shuō)善治惡鬼，故舊時(shí)民間奉為門神。 寫未真：寫不清楚。這里的意思是郁壘的繁體字形筆畫很多，小孩子初學(xué)寫字還寫不清楚。

元日的碧綠柏酒與嫣紅椒酒象征著萬(wàn)事一新，竹籬之外燈影搖動(dòng)，人們開始互相慶賀新年。我聽著窗外傳來(lái)的寺院報(bào)曉的鐘聲，無(wú)奈慨嘆又是一年春天將要到來(lái)。 懶于開門接待客人，有清雅梅花陪伴我老年閑光便足矣。回頭看到嬌小兒女正在學(xué)著寫字，卻是連門神的名字尚沒(méi)寫清呢。

這是一首記述丁巳年（1197）元日的節(jié)令詞，詞中充溢著節(jié)日的歡欣與天倫之樂(lè)，也流露出歲月蹉跎的無(wú)奈慨嘆。

篇4

遠(yuǎn)看群山薄霧長(zhǎng)，近處薄霧早辭陽(yáng)。

幾張桌椅等約赴，兩處黃鶯葉里藏。

約未聚，筆成章。墨汁染紙自成香。

朝陽(yáng)相聚談恩怨，夜月散席各自昌。

——于晚空作

鵬城洪湖&詞牌名：鵲橋仙

嬌花戲雨，綠荷遮羞。楊柳飄飄萬(wàn)里。

清風(fēng)流水自悠然，笑一曲、云端看戲。

靈心若鏡，看穿世事，怎奈余生癡愛(ài)？

兩行清淚哪時(shí)休，愛(ài)不止、生生世世？

——于晚空作

母親節(jié)贈(zèng)&詞牌名：踏莎行

細(xì)草橫斜，蘆葦高露，青青平野東風(fēng)處。

風(fēng)輕云散近無(wú)人，人煙高遠(yuǎn)尋親去。

小手長(zhǎng)牽，巧嘴閑睦。天高何處是云住。

母親節(jié)里憶那時(shí)，今宵作曲懷恩路。

——于晚空作

詞牌：西江月&深戀深逍遙

風(fēng)起鵬城歸路，花開舊地情深。

相思怎忍忘紅塵，總戀人間愛(ài)恨。

每每窗前望月，滴滴眼淚無(wú)痕。

欲將愁緒訴無(wú)人，愿把平生放任。

——于晚空作

青春一歌

斗轉(zhuǎn)星移千年過(guò)，春夏秋冬幾度回。

梅州一方雷霆夜，降我俗身鳳凰枝。

不問(wèn)前生誰(shuí)是我，且看今生我是誰(shuí)。

九零一生天馬飛，六月三日雙子吉。

翩翩少年任風(fēng)流，已過(guò)二十三春秋。

不回首不知日月，今回首青春白流。

紅塵往事不堪夢(mèng)，哪能光陰不作為。

若是今后仍依舊，不如死去黃泉棲。

百年總要一番業(yè)，萬(wàn)里江山一舉棋。

世上陰缺不會(huì)休，如今成人須自知。

強(qiáng)弩再拉會(huì)斷弦，口舌多爭(zhēng)釀成悲。

勾心斗角總成空，行云流水心自哀。

前方茫茫如何走，船到橋頭自然直。

悲歡離合當(dāng)自然，天涯海角愿相惜。

蘭琴小曲奏青春，筆墨紙香寫雅詩(shī)。

關(guān)于未來(lái)關(guān)于我，敬請(qǐng)期待敬請(qǐng)思。

——于晚空作

篇5

清晨，無(wú)事的我漫步在大街上，感覺(jué)到很冷。

前天，市里下令：無(wú)論在哪一個(gè)角落里所張貼的種種廣告單、宣傳單等等，統(tǒng)統(tǒng)都要清除干凈。由于這個(gè)原因，市里所有的清潔工都出動(dòng)，開始全面清潔這個(gè)本來(lái)就很美麗的城市。

我看著滿天大雪飛舞著，看著一幫清潔工忙碌著。

無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位年老的女清潔工正在那里小心翼翼地撕著那些紙?？磥?lái)，那些紙很難撕盡，那位女清潔工用沾過(guò)水的刷子在那些紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心地撕。

我想，她的手肯定是冰涼的，但她不怕冷，她的心里有火。

她很認(rèn)真，連續(xù)清除了好幾張紙。

感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

她又走到另一張跟前。

但是，我看到，她的右手舉起來(lái)，這只手卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她身子往墻面靠近了些。接著，我又看見(jiàn)她微微地?fù)u了搖頭。

怎么了，發(fā)生了什么事？我奇怪。

只見(jiàn)她專心看了一會(huì)兒，便緩緩離開了那張紙，沒(méi)有清除它。

為什么不清除它？她忘了市里的規(guī)定嗎？一串串的疑問(wèn)在我腦中浮起。

那好吧，我倒要過(guò)去看個(gè)究竟，我想。

我正要起步，卻見(jiàn)另一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中；微微地?fù)u了搖頭；專心地看一會(huì)兒，緩緩地離開。

我更加疑惑了，下定決心去看看。

過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面。映入我眼簾的，是一張尋人啟事。那上面寫著：趙潔，女，14歲……

疑竇冰釋，我終于明白了一切。

篇6

幾天前離開家鄉(xiāng)，依然記得家鄉(xiāng)的生機(jī)盎然的景象。綠的竹、紅的花、藍(lán)的天、青的河。當(dāng)母親告訴我：快要入秋了，你要帶上厚的衣服。我愣了一下，入秋了？此刻不是春天嗎？

這一年，又是秋。春和夏走得不露痕跡，我尚且徘徊在春季不愿挪動(dòng)步子，卻一下子告訴我是秋了。一年四季，如今已是第三個(gè)季節(jié)，是否意味著，這一年也快要結(jié)束了？14年去了，15年即將到來(lái)，16年，17年------時(shí)間過(guò)得真快?？苫仡^一看，2013年，2012年，2011年，早已模糊。每一年發(fā)生了什么，早已隨著時(shí)光的浪潮卷入大海。有些實(shí)在難以磨滅的印記，則依然印在腦海。但大部分的時(shí)光，大部分的經(jīng)歷，卻被壓在了海底，永生永世，再不能被回想起。

我在心里默念：夏天走了，走遠(yuǎn)了。

可記憶不曾遠(yuǎn)離，這個(gè)夏天給我的記憶猶新，這個(gè)夏天給我的感觸，足以回味一世的光陰。

經(jīng)過(guò)朋友介紹，暑假一開始，我就在某夏令營(yíng)里兼職，當(dāng)教官。接這個(gè)工作的原因，想來(lái)很可笑：以前都是教官訓(xùn)我，現(xiàn)在終于可以成為教官訓(xùn)別人了。那天一大早，我們一行七人就換了訓(xùn)練服，精神抖擻的踏上了“教官”之路。

最初是在成都勞動(dòng)人民文化宮接學(xué)生，他們大部分是初中生。而我所帶的班級(jí)，也恰好是初中?；叵胛易约撼踔械臅r(shí)日，悠閑得整日犯困，哪像他們這么繁忙。一個(gè)孩子站在我身前一丈低聲告訴我：“在夏令營(yíng)里待了，我還要參加兩個(gè)培訓(xùn)班，然后就可以開學(xué)了。請(qǐng)問(wèn)教官，我可以帶作業(yè)去營(yíng)地里做嗎？”我板著個(gè)臉，以軍人鏗鏘有力的節(jié)奏告訴他：“不——可——以。”

看他失望的眼神，我略有些心軟，從來(lái)我都是柔弱書生，只懂得軟語(yǔ)安慰，又怎會(huì)板著臉訓(xùn)斥學(xué)生呢？尤其是這群可愛(ài)的孩子，正如當(dāng)年的朝氣蓬勃的我們。

我所在班級(jí)有二十九名學(xué)生，成功接完，我又以軍人的姿態(tài)告訴他們：把行李提在右手，前后左右對(duì)齊。

我突然覺(jué)得，似我這般軟綿綿的語(yǔ)調(diào)，是否不能唬得住學(xué)生？十三四歲的年紀(jì)，都活潑頑皮。于是我提高了聲音，近乎咆哮：“讓你們對(duì)齊，給五秒鐘，誰(shuí)對(duì)不齊罰誰(shuí)?！敝皇侨腌姡⒆觽円?guī)規(guī)矩矩的站著，頭頂天、腳踏地。

我們要乘車趕往營(yíng)地，約莫一個(gè)小時(shí)的車程。我坐在最前排，聽見(jiàn)班主任和孩子們?cè)诤竺嫱嫘?，我的心中不禁一?dòng)，曾幾何時(shí)，我也是這么的活潑好動(dòng)。我多想?yún)⑴c進(jìn)去，講講笑話，開開玩笑，只要能看見(jiàn)孩子們?cè)谖颐媲靶Φ脽o(wú)所顧忌，講什么話都可以。

可是我不能。

因?yàn)槲沂墙坦?。我是“軍人”?/p>

孩子們來(lái)自各個(gè)學(xué)校，各有各的背景，各有各的經(jīng)歷。兩天之后，我?guī)У陌嗉?jí)已經(jīng)有了一定的士氣，軍姿站得比別的班霸氣，齊步、正步也有些整齊。看著他們的方隊(duì)，我覺(jué)得這是我創(chuàng)作的一件工藝品，里面全是我的心血。

我突然明白了教師為何偉大了，因?yàn)樗麄冇米约旱男难瓿闪艘患に嚻?，卻不得不將他們送進(jìn)社會(huì)，看著他們飽受折磨，然后一件一件毀滅。

軍訓(xùn)時(shí)間前后八天，第六天晚上要進(jìn)行士氣展示。也就是各個(gè)班拉出來(lái)比拼。所謂“是騾子是馬拉出來(lái)溜溜”。現(xiàn)在到了“溜溜”的時(shí)候了。我拉過(guò)千挑萬(wàn)選選出來(lái)帶隊(duì)的學(xué)生，一次次地告訴他不要緊張，不要喊錯(cuò)口令。

“向右——轉(zhuǎn)！”“跨立！”

一個(gè)個(gè)口令清楚的回蕩在禮堂，我露出了滿意的微笑，縱使不是最好的，也不可能是最差的。我?guī)У膶W(xué)生，沒(méi)有給我丟臉。

第七個(gè)晚上，營(yíng)地有個(gè)特殊的課程，課程名稱因涉及該夏令營(yíng)教學(xué)內(nèi)容，不可向外透露。不過(guò)到了最后，每一個(gè)學(xué)生都哭成了淚人兒。他們擁抱了每一個(gè)老師，包括我這個(gè)假的“軍人”。

我已經(jīng)忘了他們擁抱我時(shí)候的感覺(jué)，我也忘了對(duì)每一個(gè)學(xué)生說(shuō)的祝福的話。我只是記得，有一個(gè)瘦小的女生前來(lái)告訴我：“教官，剛才我做錯(cuò)了動(dòng)作。我怕，我最膽小，一看見(jiàn)人多我就緊張?！?/p>

我以這幾天少見(jiàn)的和藹的口吻告訴她：“你要相信自己，如果你都做不好，那么沒(méi)有人能夠做得好。除了你，沒(méi)人能夠做得更好。”我沒(méi)有看見(jiàn)她眼中的神采，因?yàn)樗恢钡椭^。但第二天，我看見(jiàn)了一副全新的面孔，她高昂著頭顱，站在人群中間，沖我得意的一笑。我知道，她涅槃了，她重生了。

這個(gè)場(chǎng)景，為何那么地熟悉？當(dāng)年我的老師，不就是這樣跟我說(shuō)的嗎？可我當(dāng)年為何沒(méi)能理解老師的話？

窗外下著小雨。

一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。

是的，秋天了。夏天已經(jīng)過(guò)去了，夏天的故事也該結(jié)束了。我和孩子們已經(jīng)分離，雖然偶爾在上聊天，卻沒(méi)了面對(duì)面交談的那種感覺(jué)。那是朋友相知的感覺(jué)，那是師生思想碰撞的感覺(jué)。

而此刻回想，似乎那時(shí)所未能體會(huì)到的孩子們心中跳躍著的滿腔熱忱，此刻一一浮現(xiàn)在腦海。

篇7

五月流香。子規(guī)青枝唱，綠滿山岡。烏鴉頻反哺，芳草報(bào)春光。

羊仔跪、吮瓊漿，美景惹柔腸。淚盈眼，凝眸天際，念母尤殤。

一生操勞奔忙。孝老賢妯娌，悌愛(ài)無(wú)疆。孕懷恩厚重，養(yǎng)育情深長(zhǎng)。

多少事，逝難忘。秉燭佇西窗。愿天佑，高堂福繞，慈體安康！

江城子?敬母親

山川吐綠正搖春，樹蔭蔭，水欣欣。云彩橫度，歸去省娘親。

碧野芬芳鶯語(yǔ)亂，天祥瑞，地溫馨。母親大愛(ài)育兒孫，睦鄉(xiāng)鄰，孝長(zhǎng)尊。

田壟奔波，酸苦一人吞。四世同堂今日笑，杯高舉，酒酬恩！

水調(diào)歌頭?閬中行

古邑山河麗，與友上錦屏。形勝巴蜀，臥枕秦隴濯嘉陵。

喜聞鶯歌燕舞，樂(lè)見(jiàn)帆搖波動(dòng)，碧水繞城平。

煩瑣隨煙去，悠暇畫鄉(xiāng)行。長(zhǎng)公落，張翼德，史留名。

人文薈萃，俯仰遺跡涌豪情。

往昔美譽(yù)天下，今日鼓鼙雄勁，滿目盡華菁。九域觀風(fēng)遍，閬苑賽仙瓊。

念奴嬌?回鄉(xiāng)感賦

青山腳下，一夜春風(fēng)度，花香盈面。假日省親回故里，置酒林前泥院。

老柳黃芽，青枝粉蝶，沐浴余暉晚。炊煙升起，草場(chǎng)童稚混戰(zhàn)。

嗟嘆鄉(xiāng)間風(fēng)情，欲書幾字，卻筆重頭旋。遼闊莽原雖似畫，已失舊時(shí)古典。

多少荒田、殘?jiān)珨啾?，留守望歸眷。舉杯天問(wèn)，桃源何日復(fù)現(xiàn)？

念奴嬌?春野信步

芳菲郊野，瑞氣縈大地，春意彌漫。草木拔節(jié)明毓秀，林雀啾啾斜燕。

土潤(rùn)山暄，陌青壑朗，百卉香迷亂。高天麗日，布衣耕播田間。

隴上結(jié)伴呼朋，塘邊溪畔，悠悠然踏遍。放眼景深陶醉處，悅目清心舒展。

臨水歌歡，憑欄吟贊，向晚人不返。落暉輕挽，筆拙難訴留戀。

滿庭芳?幽幽白云湖

渺渺青嵐，茫茫林海，群山迤邐朦朧。煙飄霧繞，云影倒湖中。

來(lái)往竹排點(diǎn)點(diǎn)，垂釣處、身后霓虹。春波漾，柳含翠綠，白鷺過(guò)晴空。

景幽人自醉，弦音笑語(yǔ)，樂(lè)滿舟篷。彩袂舞，勁歌飛縱蒼穹。

漫舉芳樽愁散，賞魚戲、鶴上梧桐。廊橋間，看山玩水，情趣勝陶翁。

滿庭芳?到農(nóng)家

雨后天晴，煙浮云渺，蕩除塵世鉛華。山青水碧，綠樹掩農(nóng)家。

芳徑幽林舉步，望眼處、一片無(wú)邪。入庭院，老鄉(xiāng)殷切，幾碗老鷹茶。

疏籬雞犬竄，蝶嬉花夢(mèng)，鶯唱蛩爬。石桌旁，紋枰漫賞奇葩。

桃李梅蘭香醉，又細(xì)品、枝上枇杷。開新釀，蔬食瓢飲，把酒話桑麻。

滿庭芳?醉春

薄霧蒙蒙，微風(fēng)習(xí)習(xí)，春光瀉滿花枝。臨窗望眼，山水競(jìng)芳姿。

草長(zhǎng)鶯飛自在，鴨鵝戲、舟蕩漣漪。牧歌起，隴田忙碌，又賦采桑詞。

疏籬幽徑行，欣看桃李，香粘粗衣。坐茅店，紋枰酒肆旌旗。

胸納蒼茫昭宇，清愁付、月朗星稀。人無(wú)寐，青燈吟飲，天籟醉聽時(shí)。

臨江仙?荒村留守

寒夜風(fēng)奔云卷，殘燈明滅西窗。子規(guī)聲啞惹情腸。

不堪茅舍冷，尤苦五更長(zhǎng)。雛老荒村留守，民工漂泊三江。

楚天煙雨遍離殤。孤帆鼓去，捎信早歸鄉(xiāng)。

風(fēng)入松?立夏

斗移星轉(zhuǎn)夏花開，絕勝江淮。晴嵐渺渺飄原野，布谷催、田壟耕栽。

水北品嘗桃杏，山陰賞看榆槐。碧空如洗鶴歸來(lái)，世外蓬萊。

一方石凳林泉下，漁歌唱、韻掃陰霾。對(duì)景百般雅緒，弄詞一抒情懷。

浣溪沙?田疇信步

一地金黃拂幕煙，無(wú)邊草木綠山原。麗云舒卷映晴川。

柳調(diào)琴弦風(fēng)作賦，春盈阡陌蝶蹁躚。田疇信步享清閑。

鳳凰臺(tái)上憶吹簫?寫給罹難的人們

霧隱山川，星辰黯淡，蛩吟夜半哀怨。心緒涌、難忘過(guò)往，弄卷無(wú)眠。

悵然登臺(tái)遙望，極目處、舞勁歌歡。霓虹下，風(fēng)雨欲來(lái)，清影身寒。

憑欄仰天長(zhǎng)嘆，千家泣，神州多少罹難。倏忽間、螻蛄百姓，命赴黃泉。

數(shù)載悲情強(qiáng)咽，萬(wàn)般恨，埋藏胸間。秉香燭，敲鐘拊鼓魂安。

采桑子?遠(yuǎn)方春光

晴嵐迷漫千重崗，雨后芬芳。風(fēng)送清涼，田垅村姑忙采桑。

南鄉(xiāng)牧笛飄天外，大地流香。萬(wàn)物春光，夫子臨窗眺遠(yuǎn)方。

一剪梅?鄉(xiāng)間詩(shī)篇

屋隱奇峰茂竹間，霧籠碧水，鴨戲荷灣。朝霞染透嶺重重，布谷悠揚(yáng)，綠滿梯田。

花樹炊煙牧笛歡，隴上溝壑，采種聲喧。黌門學(xué)子踏歌來(lái)，古道廊橋，郎朗詩(shī)篇。

一剪梅?鄉(xiāng)村幽景

碧黛逶迤霧靄濃，日出東隅，霞染桃紅。粉墻青瓦現(xiàn)林中，犬吠雞鳴，行者匆匆。

田垅芒芒稻谷豐，蛩吟蛙唱，蝶舞花叢。鄉(xiāng)村幽景任流連，騁目怡情，樂(lè)做陶翁。

少年游?童歡

迎來(lái)六月鶴沖天，九域百花鮮。欣欣黌門，瑯瑯書院，桃苑學(xué)童歡。

歌山舞水添精彩，壯志涌心間。國(guó)富民強(qiáng)，復(fù)興偉業(yè)，重任在吾肩！

鷓鴣天?夢(mèng)回陳家

五載陳家杏苑忙，并肩共苦迎寒霜。秋風(fēng)拂逝當(dāng)年累，流水難卷離別殤。

歲月老，鬢顏蒼，幾多往事付東江。夢(mèng)中策馬過(guò)河去，歌酒縱歡兄弟狂！

鷓鴣天?遺棄的學(xué)校

青壯離鄉(xiāng)田野荒，殘?jiān)珨啾邙B飛梁。當(dāng)年莘莘學(xué)童唱，今日萋萋雜草黃。

人踟躕，意彷徨，村庠遺棄遍凄涼。何時(shí)林中書聲起，大地春歸桃李芳？

鷓鴣天?淚傾盆

遍地凄風(fēng)雨淋，杜鵑啼血對(duì)天吟。忍聽噩耗東西起，痛看災(zāi)難南北臨。

空扼腕，淚傾盆，神州人禍為何頻？天涯海角孤魂蕩，愿爾升天保庶民！

鷓鴣天?端午

端午檐飄艾葉香，龍舟爭(zhēng)渡競(jìng)千江。汨羅溯浪尋屈子，大地行吟念楚殤。

弄詞賦，醉雄黃，離騷天問(wèn)九歌揚(yáng)。一腔熱血傾情灑，百姓安居國(guó)富強(qiáng)！

鷓鴣天?悲翁（詞林正韻）

赤日炎炎爍北皋，老翁篾帽地中刨。云中鴻雁鳴南去，田壟秧禾枯葉焦。

仰揮汗，俯培苗，背酸腰痛忍操勞。陽(yáng)斜籬落炊煙起，獨(dú)倚村頭兒女遙！

鷓鴣天?夢(mèng)回故鄉(xiāng)（一）

幾度神游回故鄉(xiāng)，層巒疊翠隱殘陽(yáng)。溪灣林茂飛靈鷺，煙淡楓紅染嶺岡。

割草妹，放牛郎，鐮刀輕落竹鞭揚(yáng)。柳梢掛月人歸去，一路兒歌稻谷香。

鷓鴣天?夢(mèng)回故鄉(xiāng)（二）

幾度神游回故鄉(xiāng)，碧波似帶繞山梁。撲魚戲水歡歌起，捉鳥砍柴牧笛揚(yáng)。

娃打扮，妞梳妝，學(xué)人婚嫁鬧新房。心生樂(lè)趣忘疲倦，白鶴歸林雁頡頏。

鷓鴣天?夢(mèng)回故鄉(xiāng)（三）

幾度神游回故鄉(xiāng)，春荒人惱瘦村莊。雨晴踏泥呼朋去，日落迎風(fēng)拾糞忙。

跑這坎，上那岡，牛羊過(guò)后盡兒郎。箢箕肥滿望秋實(shí)，紅薯高粱做飯香。

鷓鴣天?夢(mèng)回故鄉(xiāng)（四）

幾度神游回故鄉(xiāng)，山坡學(xué)藝少年忙。錘音叮當(dāng)遍溝壑，渠道逶迤繞荷塘。

攪水泥，守料場(chǎng)，偷閑林下醉書香。寒風(fēng)烈日胼胝厚，苦樂(lè)年華塑脊梁。

鷓鴣天?夢(mèng)回故鄉(xiāng)（五）

幾度神游回故鄉(xiāng)，少年失學(xué)事農(nóng)桑。放牛耕地理荒穢，抬石修渠斗雪霜。

人遠(yuǎn)眺，鶴飛翔，壯懷難抑鎖寒窗。孤燈夜半揮毫聿，誓做平生舞墨郎。

鷓鴣天?相知

一抹馨香心淡然，與君相識(shí)鷓鴣天。春風(fēng)拂醒桃花美，甘雨澆開楊柳鮮。

青山下，翠微間，滋蘭濯蕙樂(lè)成仙。滿園秀色嬌妍笑，共化池生并蒂蓮。

鷓鴣天?相戀

菡萏蓮開魚水歡，與君相戀鷓鴣天。枝頭蝴蝶穿花醉，湖畔鴛鴦交頸眠。

煙雨舞，笛聲纏，高山流水月團(tuán)圓。仙峰鐵鏈同心鎖，海誓山盟度華年。

鷓鴣天?廝守

黃菊紅楓醉竹軒，與君廝守鷓鴣天。北園攜手培花木，南圃相依畫柳煙。

書幾柜，舍三間，秋歌蟲唱為伊彈。一行鴻雁從頭過(guò)，千里征帆云彩邊。

鷓鴣天?誓諾

茅屋枯藤把手牽，與君誓諾鷓鴣天。北風(fēng)獵獵搖花影，兩鬢蒼蒼換玉顏。

篇8

現(xiàn)將口腔科2003年至2010年3月以來(lái)收治的212例口腔頜面部骨折病人報(bào)告如下?，F(xiàn)將發(fā)病的一般情況進(jìn)行分析。著重討論外傷的原因及防治問(wèn)題。

1 資料分析

本組212例口腔頜面部骨折中，男性195人。女性17人。男女之比約為11.5：1，男性多于女性。發(fā)病最大年齡為60歲，最小為3歲。平均為30歲。其中以18-40歲發(fā)病率最高。主要是由于青壯年特別是男性為主要重體力勞動(dòng)者。外出機(jī)會(huì)較多。

1.1 致病原因

212例中交通事故72例，占35%；其中：機(jī)動(dòng)車事故64例，占30.2%：非機(jī)動(dòng)車事故8例，占7.5%。工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)傷14例，占6%：房屋建造傷124例，占58%。他人擊傷2例，占1%。

1.2 外傷分類

212例中，下頜骨折109例，占51%，其中：正中骨折19例，占8%，下頜體骨折23例，占11%、下頜角骨折17例，占8%、髁狀突骨折6例，占3%，喙突骨折1例，占0.5%；上頜骨骨折21例，占10%，顴弓、顴骨骨折13例，占6%，牙槽嵴骨折3例，占2.5%。

1.3 骨折的治療

下頜骨折，由于強(qiáng)大的咀嚼肌附麗作用，可造成骨折片的移位，咬合錯(cuò)亂。手術(shù)切開復(fù)位采用鈦板堅(jiān)固內(nèi)固定術(shù)是較可靠的方法之一。上頜骨骨折，由于上頜骨解剖結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，與相鄰諸骨以骨縫銜接構(gòu)成局部的拱形支架，血運(yùn)豐富，組織愈合能力強(qiáng)，治療上不僅要求回復(fù)原有的解剖形態(tài)，而且要重建咬合關(guān)系。應(yīng)立爭(zhēng)在傷后7-10天內(nèi)復(fù)位固定。鈦板堅(jiān)固內(nèi)固定手術(shù)，具有骨折愈合快，臨床治療短，患者能早期行使咀嚼功能等優(yōu)點(diǎn)。應(yīng)合理選擇小型鈦板安放的位置非常重要。212例中，單純手法復(fù)位牙弓夾板固定15例，占7%手術(shù)切開復(fù)位骨內(nèi)結(jié)扎固定120例，占57%，手術(shù)切開復(fù)位骨內(nèi)結(jié)扎加頜間牽引固定77例，占36%。

2 討論

2.1 發(fā)病特點(diǎn)：本組口腔頜面部骨折發(fā)病特點(diǎn)是：交通事故較疆內(nèi)過(guò)去所報(bào)道的資料大大增加，為治病原因的第一位，本組212例中，交通事故占72例，占35%為致病原因第一位。且自行車與摩托車傷各16例，占8%為交通事故傷中的22%。

2.2 并發(fā)癥的防治：口腔頜面部緊鄰顱腦及頸椎，當(dāng)骨折時(shí)，常并發(fā)顱腦及頸椎的損傷，出血、休克和呼吸道梗阻等。在搶救口腔頜面部骨折時(shí)，首先應(yīng)注意患者的生命體征，頸部及內(nèi)臟重要器官的損傷，仔細(xì)檢查及診斷，以免遺漏延誤治療。積極止血，防止休克，然后才做清創(chuàng)處理和骨折復(fù)位固定。

2.3 骨折的早期治療：早期正確復(fù)位，恢復(fù)咬合關(guān)系，即可避免造成骨性頜面畸形以及咀嚼功能障礙。但是，當(dāng)并發(fā)顴骨、鼻骨、眶骨、額骨等骨折時(shí)，如早期處理不當(dāng)，即使咬合關(guān)系恢復(fù)到正常，仍可能造成頜面部骨性畸形與功能障礙。在正頜外科發(fā)展的今天，對(duì)口腔頜面部骨折的治療原則，已不再是單純的咬合關(guān)系的恢復(fù)，而外形的恢復(fù)提高到應(yīng)有的程度。根據(jù)臨床的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)早期閉合性骨折，如斷端整齊，移位不大，牙情況較好，可行手法復(fù)位牙弓夾板結(jié)扎頜間牽引固定，而對(duì)骨折端移位較大或復(fù)雜性骨折或開放性骨折，或牙情況不良，則需行手術(shù)切開復(fù)位骨內(nèi)結(jié)扎固定，120例中占57%。對(duì)粉碎性骨折，特別是下頜骨粉碎性骨折，除手術(shù)切開復(fù)位骨內(nèi)結(jié)扎固定外還需行頜間牽引固定77例，占36%。對(duì)每位患者術(shù)前行華氏位片、頜骨全景片及采用三維重建、三維CT其三維圖像可顯示頜面部復(fù)雜的骨折部位累及范圍、骨折段數(shù)量及其各自移動(dòng)方向和程度，能給臨床醫(yī)生提供豐富的信息，在術(shù)前能做出正確的診斷，有利于選擇正確的手術(shù)方案。記錄咬合關(guān)系，術(shù)后1個(gè)月、3個(gè)月、1年復(fù)查。

2.4 骨折的晚期治療：對(duì)骨折片移位時(shí)間較久已有致密的纖維性或骨性錯(cuò)位愈合，不能用手法復(fù)位或牽引復(fù)位時(shí)，可行手術(shù)切開，將錯(cuò)位愈合的纖維切除，骨性愈合的骨質(zhì)斷離，重新復(fù)位，或按正頜外科方式，使不正常愈合的骨段通過(guò)切割及重新拼對(duì)，矯正畸形，達(dá)到咬合關(guān)系正常。我們認(rèn)為：在早期處理中術(shù)前做出正確的判斷和選擇正確的手術(shù)方式，仔細(xì)進(jìn)行骨折復(fù)位骨內(nèi)結(jié)扎頜間牽引固定，完全可以避免骨性畸形愈合及功能障礙。

參考文獻(xiàn)

[1] 薄斌.交通傷頜面部骨折臨床病例回顧性研究｛J｝.口腔頜面外科雜志，1988，8（1）：8-11.

篇9

差點(diǎn)駐進(jìn)奧運(yùn)村的糖畫

在郫縣永愛(ài)鎮(zhèn)的商業(yè)街上，一個(gè)糖畫攤被人群圍住，格外顯眼。一個(gè)衣著時(shí)尚的姑娘正用小湯勺從爐子上的銅鍋里舀出糖汁，在大理石板上飛快地來(lái)回澆鑄，不一會(huì)兒，就畫出一個(gè)桃子的造型，當(dāng)造型完成后，隨即用小鏟刀將糖畫鏟起，粘上竹簽。

畫糖畫的姑娘名叫高蝶，今年24歲，在郫縣永愛(ài)鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府做接待工作，糖畫只是她的一個(gè)愛(ài)好。周一至周五，她都老老實(shí)實(shí)地坐在辦公室里，一到周末，就會(huì)幫媽媽推著糖畫工具車，到鎮(zhèn)里的商業(yè)街上去擺攤。

“再過(guò)一段時(shí)間，我們就不會(huì)擺攤了，因?yàn)樘鞖馓珶?，糖畫不易凝固?！币坏较募?，高蝶就?huì)“歇業(yè)”一陣子，因?yàn)闅鉁厝绻^(guò)35℃，糖汁就不易凝固，即使是凝固好的糖畫成品，也容易受熱變形。

在高蝶的糖畫攤子上，不僅可以看到栩栩如生的各種糖畫，還可以試一試目前幾乎失傳的“摸字”游戲。在推車木盤的一邊，繪有楚河漢界和姓氏的方格子，格子旁有罐子或竹筒，里面裝有比麻將略小的扁竹牌子，上面寫有對(duì)應(yīng)棋盤的不同姓氏。交錢后便可從罐子或者竹筒中摸字。一手可以摸數(shù)個(gè)字，將摸出的字放到棋盤內(nèi)對(duì)應(yīng)的姓氏上。如果摸到的字始終在楚河漢界的同一邊，沒(méi)有“過(guò)河”的話，就可以得到一條“糖龍”。

之所以還能夠在高蝶家的糖畫攤子上見(jiàn)到這種近乎失傳的游戲，是因?yàn)檫@個(gè)糖畫推車已經(jīng)有很多年的歷史了?！斑@輛推車，是我姑父親手做的，車上的有些零件甚至比我的年齡還要大。”高蝶說(shuō)。

從記事起，高蝶就一直生活在彌漫著糖水香氣的環(huán)境里。從她外公起，家里就一直在鎮(zhèn)上做糖畫，外公是鎮(zhèn)上有名的糖畫好手。2008年北京奧運(yùn)會(huì)舉辦時(shí)，奧運(yùn)組委會(huì)曾邀請(qǐng)高蝶外公去奧運(yùn)村擺糖畫攤，為國(guó)際友人展示這項(xiàng)古老的民間技藝，結(jié)果因?yàn)槔先四昙o(jì)大了，路途太遠(yuǎn)，天氣又炎熱，最終沒(méi)能成行?！捌鋵?shí)這是一個(gè)很好的弘揚(yáng)民間藝術(shù)的機(jī)會(huì)，被我們錯(cuò)失了?！闭f(shuō)起這件事，高蝶有些遺憾。

班上蛀牙最多的小朋友

“我從小就在永愛(ài)鎮(zhèn)上長(zhǎng)大，這個(gè)鎮(zhèn)上的一草一木我都認(rèn)識(shí)?！备叩麐寢屪源驊阎叩穑驮阪?zhèn)上擺起了糖畫攤。而高蝶童年中最甜蜜的回憶，就是家里熬糖的時(shí)候。

每逢家中熬制糖時(shí)，她總會(huì)趁媽媽不注意，偷偷舀一勺正在冷卻的糖漿，包在嘴里，慢慢咽下。“從小，我就是班上蛀牙最多的那個(gè)小朋友?！备叩且粋€(gè)不折不扣的，在糖水里泡大的孩子。

高蝶回憶，小學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常有同學(xué)因?yàn)閲谧约业奶钱嫈傋忧翱刺钱?，而上課遲到。糖畫的魅力就在于，不僅僅只是小朋友著迷，就連成人也會(huì)對(duì)這有趣的技藝感到著迷。記者前去采訪時(shí)，恰逢周末，就有幾個(gè)高蝶的好友相約去高蝶家，好好看看到底如何做糖畫。

高蝶自己也記不清，是從幾歲開始學(xué)著做糖畫的?！疤钱嫹譃閮煞N，一種是平面的，這種就比較簡(jiǎn)單；另一種是立體的，立體的糖畫就相對(duì)困難一些，需要很多技巧?！痹诟叩磥?lái)，最難的，就是制作花籃，連高蝶媽媽這種熟手，制作一個(gè)花籃也需要半個(gè)鐘頭。

“我自己做過(guò)最難的一個(gè)立體糖畫，是一輛三輪車?！绷Ⅲw糖畫之所以困難，是因?yàn)樾枰戎谱骱靡粋€(gè)個(gè)小零件，然后把它們?nèi)科唇釉谝黄穑谄唇舆^(guò)程中，一些凝固的零件因?yàn)樘?，又很容易碎掉，所以必須非常小心?/p>

“雖然制作這種精美的立體糖畫很麻煩，可是當(dāng)看見(jiàn)美麗的成品出現(xiàn)時(shí)，就覺(jué)得非常欣慰?！备叩麛[弄著手里的糖漿說(shuō)，“美麗的東西，往往都需要花更多心思去制造?！?/p>

現(xiàn)在，高蝶一直在琢磨著為古老的糖畫加入新元素?！疤钱嫷牟馁|(zhì)，決定了它很不易保存，易碎，易融。我在思考，希望設(shè)計(jì)出一種能讓糖畫一直保持在低溫狀態(tài)中的盒子，把如此精美的傳統(tǒng)技藝一直保存下去?！?/p>

TIPS 糖畫知識(shí)庫(kù)

【工具】

制作糖畫時(shí)使用的鏟子，必須用鐵鉉材質(zhì)的，不能用不銹鋼。因?yàn)椴讳P鋼材質(zhì)相對(duì)較軟，有彈性，在把凝固后的糖鏟起來(lái)時(shí)，很容易就把其鏟碎。

【技巧】

在繪制糖畫之前要先熬糖。熬糖前先準(zhǔn)備一塊大理石板，在上面薄薄地刷上一層油，以防止糖粘在大理石板上。把銅鍋放在火上，加入適量清水，再放入白砂糖和麥芽糖，用文火熬制。水與糖的比例是二比一，這樣才能保證糖不會(huì)離火就變硬。糖放入以后要輕輕攪動(dòng)一下，防止粘底。

【術(shù)語(yǔ)】

在糖畫藝術(shù)中，有許多專業(yè)的行話術(shù)語(yǔ)，如今這些術(shù)語(yǔ)已經(jīng)不太為人所知了。

【太和】制作糖畫用的大理石板。

【憨憨】即糖，過(guò)去多用黃糖，現(xiàn)在主要使用白糖。

【荷葉】熔化糖液的銅或鐵瓢。

【起子】銅或鐵制成的長(zhǎng)形薄片，前窄后寬，糖畫作好后即用此啟起。頂端有各種形狀如“O”“L”“S”等，稱“三彎”，用以在塊面上壓制各種連續(xù)紋樣。

【銅錘】即草把子，竹竿頂部綁上麥草，插放 糖畫作品用。從前學(xué)徒便肩挑“銅錘”走街串巷售賣糖畫。

【龍宮】即水。有時(shí)糖“稠”了，熬老了，需加水，藝人即加點(diǎn)“龍宮”。

【三溫】色較黃黑的白糖。

【四溫】較三溫稍白的白糖。

【廣塊】冰糖。

【火車】太古糖。

【白屑】碎冰糖。

【東白】東洋糖。

【雀沙】紅糖。

【三邊】白糖。

【傳說(shuō)】

糖畫出自川籍詩(shī)人之手

關(guān)于糖畫，有一個(gè)有趣的民間故事。相傳在唐代，四川大詩(shī)人陳子昂在家鄉(xiāng)時(shí)，很喜歡吃黃糖（蔗糖），不過(guò)他的吃法卻與眾不同。他會(huì)首先將糖溶化，在清潔光滑的桌面上倒鑄成各種小動(dòng)物及各種花卉圖案，待凝固后拿在手上，一面賞玩一面食用，自覺(jué)雅趣脫俗。

后來(lái)陳子昂到京城游學(xué)求官，因初到京師人地兩生，只做了一個(gè)小吏。閑暇無(wú)事時(shí)，便用從家鄉(xiāng)帶去的黃糖如法炮制，以度閑暇。一天，陳子昂正在賞玩自己的“作品”，卻被宮中太監(jiān)帶著出外游玩的小太子發(fā)現(xiàn)，這件手藝由此傳進(jìn)皇宮，并被皇帝脫口而出起了個(gè)“糖餅（兒）”的名字。由此陳子昂便得到了升遷，官至右拾遺。

后來(lái)，陳子昂回鄉(xiāng)，收了幾個(gè)徒弟傳授此技。這些徒弟又將它傳向四方。有的干脆以此為業(yè)，走串鄉(xiāng)做起糖餅兒生意來(lái)。因曾得到過(guò)皇帝的賞識(shí)，所以生意十分興隆，學(xué)的人越來(lái)越多，并代代相傳，流傳至今。

【歷史】

糖畫與四川頗有淵源

據(jù)考，糖畫起源于明代，依照當(dāng)時(shí)的習(xí)俗，每逢祭祀時(shí)，就會(huì)溶糖，并把糖漿倒在模子里，印鑄成各種動(dòng)物及人物作為祀品。后來(lái)，四川民間藝人又將中國(guó)皮影、民間剪紙等姊妹藝術(shù)的造型手法融于一體，做出立體的糖花籃等，讓糖畫變得生動(dòng)、豐富多彩。同時(shí)，四川民間藝人還把用印鑄模具制作改為直接操小銅勺，舀糖液繪出皮影圖案，逐漸演變發(fā)展成為今日的糖畫藝術(shù)。 所以，我們今天看到的糖畫，就是出自于我們四川老祖宗的手。

【趣聞】

篇10

清晨，我漫步在大街上，感覺(jué)到很冷。

前天，市里下令：無(wú)論在哪一個(gè)角落里所張貼的種種廣告單、宣傳單等等，統(tǒng)統(tǒng)都要清除干凈。由于這個(gè)原因，市里所有的清潔工都出動(dòng)，開始全面清潔這個(gè)本來(lái)就很美麗的城市。

我看著滿天大雪飛舞著，看著一幫清潔工忙碌著。

無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位年老的女清潔工正在那里小心翼翼地撕著那些紙?？磥?lái)，那些紙很難撕盡，那位女清潔工用沾過(guò)水的刷子在那些紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心地撕。

我想，她的手肯定是冰涼的，但她不怕冷，她的心里有火。

她很認(rèn)真，連續(xù)清除了好幾張紙。

她又走到另一張跟前。

但是，我看到，她的右手舉起來(lái)，這只手卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她身子往墻面靠近了些。接著，我又看見(jiàn)她微微地?fù)u了搖頭。

怎么了，發(fā)生了什么事？我奇怪。

只見(jiàn)她專心看了一會(huì)兒，便緩緩離開了那張紙，沒(méi)有清除它。

為什么不清除它？她忘了市里的規(guī)定嗎？一串串的疑問(wèn)在我腦中浮起。

那好吧，我倒要過(guò)去看個(gè)究竟，我想。

我正要起步，卻見(jiàn)另一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中；微微地?fù)u了搖頭；專心地看一會(huì)兒，緩緩地離開。

我更加疑惑了，下定決心去看看。

過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面。映入我眼簾的，是一張尋人啟事。那上面寫著：趙潔，女，14歲……