導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇第二次作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

今天，我的哥哥要帶我去學(xué)溜冰。我說(shuō)：“溜冰？我從來(lái)沒(méi)有溜過(guò)冰。只是看過(guò)別人，腳上穿著溜冰鞋在廣場(chǎng)上面自由滑翔，那姿態(tài)美麗極了。”我的心里又怕，又興奮。怕是摔倒了給人笑話(huà)，興奮是我又可以學(xué)習(xí)一門(mén)本領(lǐng)了。

我們來(lái)到了一個(gè)又大又平的廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)上熱鬧非凡，有的人像踩著“風(fēng)火輪”似的在旋轉(zhuǎn)，有的像閃電一樣迅速?gòu)奈疑磉吢舆^(guò)，有的身輕如燕，在展翅飛翔，有的伴隨著音樂(lè)像蝴蝶一樣翩翩起舞，還有的......我看的眼花繚亂，心也癢癢的，真想像他們那樣。我迫不及待地穿上了溜冰鞋，動(dòng)起來(lái)真不方便。我左歪右倒，兩只腳不聽(tīng)使喚。我剛一用力，雙鞋不由自主的向前“行駛”我心里一慌，喊了一聲：“??！”我向后一仰，身子重重地摔在地上，“哎呦，我的屁股！”我真是又羞又急，我慢慢從地上爬起，坐在那兒不敢挪動(dòng)半步。哥哥溜了一圈，見(jiàn)我傻乎乎地坐在那兒，似乎看出我的了心思，便說(shuō)：“妹妹別急，慢慢來(lái)，要學(xué)好溜冰，難免要摔跤的，來(lái)，我教你。”我咬咬牙，心暗暗下了決心;一定能成功的，一定能成功的。

于是我又重新回到廣場(chǎng)上。“溜冰時(shí)，身體稍稍向前仰，重心落在支撐腳上，滑的時(shí)候，后呈“八字形。”哥哥邊說(shuō)邊示范。我跟著學(xué)。我不知摔了多少次，但我都一次一次的爬了起來(lái)，不知不覺(jué)中我終于學(xué)會(huì)了溜冰，有時(shí)還會(huì)做幾個(gè)動(dòng)作呢......我溜了半圈到廣場(chǎng)中央，回頭看看哥哥，看見(jiàn)他那充滿(mǎn)對(duì)我贊揚(yáng)的眼神。我心里甜極了。

這天，雖然摔了很多很多次的跤。但我非常高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)習(xí)了一種新本領(lǐng)，我又成功了！

篇2

每個(gè)人的一生，都會(huì)經(jīng)歷很多，感悟很多，你是否會(huì)偶爾停下，去回首往日那細(xì)小的溫馨。

小時(shí)候，我很熱衷于騎自行車(chē)，可憑我那時(shí)的水平只能騎四個(gè)輪的。我當(dāng)然不會(huì)滿(mǎn)足，所以有一天，我對(duì)爸爸說(shuō)我想騎只有兩個(gè)輪的，爸爸笑著說(shuō)：“如果摔倒了可是不允許哭的。”我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”

就這樣，爸爸帶我去到了一個(gè)學(xué)校里，讓我自己練，在爸爸的幫助下，我艱難的爬上了座位，卻怎樣都掌握不了平衡，終于“噗通”的一聲摔了下來(lái)，我覺(jué)得自己很委屈，但又因答應(yīng)過(guò)不哭，所以倔強(qiáng)的仰起頭，任憑沒(méi)用的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。爸爸看到我狼狽的樣子，忍不住笑出了聲，后又安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次，我保證你這次一定能騎得很好?！蔽野胄虐胍?，再次爬上了座位。奇怪的事發(fā)生了，我真的沒(méi)有摔倒，而是飛快的滑了出去。我很興奮，停下之后，我扭頭想叫爸爸快點(diǎn)過(guò)來(lái)，可誰(shuí)想到爸爸就在我的身后，我看到大滴的汗水從他的額頭上滴落，那可是在冬天?。∥殷@訝的看著他，當(dāng)他的呼吸聲逐漸平穩(wěn)后，又笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么樣！我說(shuō)你一定能騎好吧！”五歲的我不懂事的沖他頑皮的吐吐舌頭，問(wèn)道：“你剛才去哪玩得這么累？”爸爸笑笑，不說(shuō)話(huà)，他笑的那么自然，那么淡定！

如今，當(dāng)已經(jīng)長(zhǎng)大的我再次回首時(shí)，心中涌動(dòng)著感動(dòng)，因?yàn)槲腋惺艿搅税职謱?duì)我最真的祝福和永恒的支持。我相信當(dāng)你再次回首往事時(shí)，也一定會(huì)有更深刻的情感，那么為什么不去做呢？！

篇3

那天是學(xué)校舉行的演講比賽，不知道為什么，同學(xué)們推薦我去，我很內(nèi)向，一點(diǎn)也沒(méi)有天賦和基礎(chǔ)，而別的選手各個(gè)都是班里的“精英”，我的心情簡(jiǎn)直跌到了極點(diǎn)，根本沒(méi)有辦法去比賽，更別說(shuō)取勝了。只好拿著詩(shī)詞背了起來(lái)。即使背的滾瓜爛熟，心里的緊張也不見(jiàn)消退。

“十六號(hào)，上臺(tái)。”我上臺(tái)了，身上帶著老師、同學(xué)，父母對(duì)我的期望。當(dāng)我直直的站在話(huà)筒面前，我的大腦好像徹底被清空了。只好呆呆地望著全校師生，望著對(duì)我充滿(mǎn)期待的人。”詞呢，我背的滾瓜爛熟的詞呢？“心里一直嘀咕著。那是，我唯一可說(shuō)的是——放棄。

下臺(tái)之后，我不知道怎么面對(duì)老師，面對(duì)那些對(duì)我充滿(mǎn)希望的同學(xué)，家長(zhǎng)。更無(wú)法面對(duì)的其實(shí)是我自己。老師對(duì)我說(shuō)：“你要相信你自己，明年我相信你能行！”

“明年！”“我還有機(jī)會(huì)嗎？”看著老師對(duì)我的鼓勵(lì)，我覺(jué)得，我能成功，我的前途無(wú)限光明。我還有機(jī)會(huì)，我的心情非常激動(dòng)。

第二次比賽開(kāi)始了。依然像去年一樣，我的內(nèi)心非常緊張，而這次緊張，是怕舊事重演，老師在后臺(tái)對(duì)我說(shuō)了一番話(huà)——你要相信你自己，我們大家都相信你，所以你要盡自己最大的努力去做就行了，你要冷靜。臺(tái)下的觀眾對(duì)你來(lái)說(shuō)不都是你每天上學(xué)都要見(jiàn)的人嗎？他們沒(méi)有什么可以使你緊張之處。

這番話(huà)使我好像頓時(shí)明白了什么似的，不過(guò)，老師的話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有道理的。這一次，當(dāng)我走到話(huà)筒前的時(shí)候，內(nèi)心只是充滿(mǎn)一股高興之情。我頓時(shí)將我背的詩(shī)詞一字不落的背了下來(lái)。雖然這一次沒(méi)有取得好的成績(jī)，但我贏得了觀眾對(duì)我的掌聲。我也相信，第三次我會(huì)做的更好。

篇4

——《第二次龜兔賽跑》讀后感

常熟市董浜中心小學(xué)四（3）班沈慕香

《龜兔賽跑》都是大家耳熟能詳?shù)墓适铝?，烏龜在比賽中靠著他的?jiān)持不懈，靠他的愚公精神勝過(guò)了半路偷懶的兔子，從此烏龜成了人們口中贊揚(yáng)的愚公。而今天我看了一本《第二次龜兔賽跑》的故事書(shū)，讓我看到了其實(shí)烏龜并不像人們所說(shuō)的愚公一樣，他也是一個(gè)很愛(ài)動(dòng)腦筋的人，看來(lái)愚公不愚！

故事中，兔子因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惡懿环?，想方設(shè)法要和烏龜進(jìn)行第二次賽跑，血洗恥辱。在比賽時(shí)，兔子可是憋足了勁地跑，可還是贏不了烏龜。因?yàn)闉觚斪詮牡谝槐荣惡缶烷_(kāi)始發(fā)明助跑器，為的就是讓子子孫孫能夠在以后的賽跑中永遠(yuǎn)得第一。兔子這回可是輸?shù)眯姆诜?/p>

愚公不愚，烏龜?shù)谝淮钨惻芸繄?jiān)持不懈的笨方法贏得了比賽，第二次烏龜卻是發(fā)揮了自己的聰明才智，贏得了比賽。烏龜能夠不把一時(shí)的虛榮當(dāng)高帽，看不起人，而是把眼光放遠(yuǎn)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，是他的子子孫孫值得學(xué)習(xí)的榜樣。

動(dòng)物尚且能夠這樣，人類(lèi)呢？我們?nèi)祟?lèi)的頭腦可是比烏龜要聰明千倍，甚至萬(wàn)倍，所以我們更應(yīng)該把眼光放遠(yuǎn)。作為學(xué)生的我們就應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，為將來(lái)貢獻(xiàn)社會(huì)而努力。

篇5

舒服日子過(guò)得久了，就會(huì)難免會(huì)生事。這天，軟耳根像往常一樣到林中采集食物，遇見(jiàn)他多年未見(jiàn)的烏鴉表弟——挑撥先生，便夸耀起他和朋友們的和睦生活及深厚友誼：“……你看，我們的日子過(guò)得多舒坦。兄弟，你也別在外頭流浪了。加入我們吧！”“傻啊，你。做著最臟最累的苦活，還不自知?！⒋簟?，哼，最不老實(shí)。只是打個(gè)水，生個(gè)火，太輕閑了。香腸多味，不過(guò)是看著煮飯，鍋開(kāi)起來(lái)時(shí)，他跳進(jìn)鍋滾上幾滾。這樣的工作未免太逍遙了。你也太吃虧了！” 挑撥先生一副為表兄痛心疾首的樣子。 “這……”

回到家里，軟耳根提議要重新分工，多味和阿呆對(duì)此持異議，但軟耳根很固執(zhí)，最后阿呆和多味只好同意。他們用抽簽的方式?jīng)Q定各自的工作。結(jié)果是多味負(fù)責(zé)采購(gòu)，阿呆當(dāng)廚師，軟耳根則接下阿呆原來(lái)那攤子活兒。

第二天一大早，多味就挪動(dòng)著圓滾滾的身子，步履蹣跚地外出采辦食物。軟耳根準(zhǔn)備生火，阿呆也刷起罐子，等待多味帶食物回來(lái)做早飯。太陽(yáng)越過(guò)了第一棵小樹(shù) ，越過(guò)了第二棵小樹(shù)……一直升到第九棵小樹(shù)（這是森林的計(jì)時(shí)法，越過(guò)了第一棵小樹(shù)相當(dāng)于人類(lèi)的半個(gè)小時(shí)），仍不見(jiàn)多味的蹤影。軟耳根預(yù)感到事情不妙，就急忙從窗口飛出去尋找。

在森林的一個(gè)陰暗的角落，軟耳根看見(jiàn)他的表弟挑撥先生正和森林中臭名昭著的豺狼“大道”一起吞吃著他的兄弟香腸多味。軟耳根這才恍然大悟。他感到萬(wàn)分悲痛，沖上前去大聲的斥責(zé)他們這種強(qiáng)盜行為。但挑撥先生卻辯解說(shuō)什么香腸犯了罪，應(yīng)該被殺掉。而豺狼則在一旁一言不發(fā)，他舔著舌頭，惡狠狠地盯著軟耳根?！澳銈冞@伙強(qiáng)盜，我要告你們，為我的兄弟香腸多味報(bào)仇……”“去告吧，我們不怕。呱——呱——”

軟耳根帶著滿(mǎn)腔的悲憤到了大法官喜鵲那里。聽(tīng)了軟耳根的控訴，喜鵲大法官說(shuō)：“我很同情你，但根據(jù)偉大的《樹(shù)林大法律》，由于多味不是動(dòng)物，也不是植物，他不能得到法律的保護(hù)。對(duì)挑撥先生和大道的行為，我不能用法律去懲罰他們?！薄半y道就沒(méi)有辦法了嗎？” 大法官喜鵲嘆了口氣，把狀紙叼還給軟耳根說(shuō)：“你可以去找榕樹(shù)爺爺，請(qǐng)他的‘道德法庭’主持公道，譴責(zé)豺狼們的卑鄙行為?！薄白l責(zé)！活生生的一條命沒(méi)了，竟只是譴責(zé)！” 軟耳根狠很地啄了二下?tīng)罴?，“挑撥”和“大道”二詞上被啄穿二個(gè)大洞。軟耳根明白在這里耗下去不會(huì)有什么結(jié)果，只好飛回家中，將多味的不幸告訴給阿呆。阿呆嘆口氣，默默地去燒菜。也許是阿呆看慣多味平時(shí)做菜的架勢(shì)，為了使菜的味道好些，阿呆竟也學(xué)著多味的樣子，跳進(jìn)滾燙的鍋里?？蓱z的阿呆，剛跳進(jìn)去，沒(méi)來(lái)得及翻身，就沒(méi)了。

軟耳根到廚房來(lái)端飯，不見(jiàn)的蹤影?！疤靺?，傻乎傻的阿呆該不會(huì)出了什么事吧？”他心里一陣發(fā)慌。神情恍惚間，不小心弄著了火，他急忙叼著水桶去打水?；胖谐鲥e(cuò)，水桶掉進(jìn)井里，他下去打撈，結(jié)果被淹死了。

篇6

同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)《龜兔賽跑》的童話(huà)，可你知道龜兔還有第二次賽跑嗎？

森林里又要召開(kāi)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)了，兔子找到烏龜，不服氣地說(shuō)：“烏龜，我要跟你比賽，比賽場(chǎng)地由你選，誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)獲勝，裁判是狗熊?！?/p>

一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了。兔子一看是拿手的上坡路段，便不緊不慢、不慌不忙地跟在烏龜身后，烏龜問(wèn)：“兔子先生，你怎么不跑呀？”兔子說(shuō)：“跑得快，我最后要沖刺的?！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，上坡路段沒(méi)了，緊接著是下坡路段，跑完了，就是終點(diǎn)了。兔子想：輪到我沖刺了。想著，便像離弦之箭一樣飛跑起來(lái)，烏龜卻也不慌不忙地把頭和四肢縮進(jìn)殼里，“骨碌、骨碌”地滾了起來(lái)，一會(huì)兒便趕了上去，并且以更快的速度滾下去?！皼_破終點(diǎn)，烏龜獲勝了！”狗熊宣布說(shuō)。

狗熊把獎(jiǎng)杯給了烏龜，烏龜高興極了。

篇7

自從烏龜贏得了冠軍，兔子就冥思苦想不得其解“到底為什么烏龜明明沒(méi)有我快呀！”……兔子只好更加努力練習(xí)好超過(guò)烏龜，日子一天有又一天的過(guò)去，信心回來(lái)了。便再次向?yàn)觚斕岢鲑惻?hellip;…很快，賽跑的日子到了。

現(xiàn)場(chǎng)烏龜兔子磨掌擦手，躍躍欲試。就等裁判一聲令下撒開(kāi)腳丫奔了出去。隨著“彭”地一聲，兔子隨著一陣風(fēng)不見(jiàn)了，烏龜才慢悠悠的邁出一步。兔子這時(shí)已經(jīng)到了一半，看了烏龜沒(méi)有追來(lái)哈哈大笑，沒(méi)有看到下面的荊條叢掉了下去，上不來(lái)了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，烏龜來(lái)了，看到了兔子。以身試險(xiǎn)救出了他，兔子來(lái)不及想他多謝就不見(jiàn)了，飛快跑向終點(diǎn)。

烏龜用了秘密武器，把身子變成一個(gè)圓球飛快沖了出去。不一會(huì)了超過(guò)了兔子，可以掉到樹(shù)洞里。兔子想了一想便把烏龜救了出來(lái)，兩人一起沖過(guò)終點(diǎn)，相視一笑。打了個(gè)平手……

這個(gè)世界只有善良最寶貴，不顧個(gè)人恩怨，相互救助……

福建漳州薌城區(qū)新橋中心小學(xué)六年級(jí):羅千芊

篇8

我們約在臺(tái)北車(chē)站對(duì)面的 ATT(現(xiàn)在的 TT Station),我等了一個(gè)小時(shí),發(fā)現(xiàn)怎麼還是沒(méi)有人來(lái),心想:不會(huì)吧,我被放鴿子了.... 打電話(huà)到她家去,也沒(méi)人接..等的有點(diǎn)火大了,再打一次...電話(huà)響蠻久的,不過(guò)終於有人接了..."喂,麻煩請(qǐng)找小如""我就是" 電話(huà)中傳來(lái)微小的聲音"小如,你不會(huì)忘記我們約在臺(tái)北吧.." 雖然等了一個(gè)小時(shí),我還是語(yǔ)氣沒(méi)有生氣的樣子"啊..對(duì)不起,對(duì)不起... 我現(xiàn)在還在睡覺(jué)..." 電話(huà)的一端傳來(lái)驚訝的聲音"沒(méi)關(guān)系啦,我先去晃一下,你大概什麼時(shí)候會(huì)到?""你等我30分鐘,對(duì)不起喔.." 小如顯的很抱歉,一直說(shuō)抱歉.."嗯..沒(méi)關(guān)系,那待會(huì)見(jiàn)"

掛斷了電話(huà),我在想要如何"浪費(fèi)"這30分鐘... "去打電動(dòng)好了" 這是我唯一能想到的... 在補(bǔ)習(xí)班的日子,已經(jīng)很久沒(méi)有玩過(guò)電動(dòng)了,忍了一年終於可以好好的玩了..不過(guò)顯然我的"功力"盡失,不到30分鐘,我已經(jīng)花了100多元了...."還是回去等小如好了" 我心里想 ...然而幸好小如這時(shí)也來(lái)了,而我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)小如的氣質(zhì)是遠(yuǎn)勝靜文的!

和她逛書(shū)店逛了半天,最後她買(mǎi)了一本練習(xí)英文作文的作文簿,而小如為了感謝我的幫忙,也請(qǐng)我去喝下午茶... 不過(guò)老實(shí)說(shuō)我和女生根本沒(méi)什麼話(huà)題可以聊,我可以用"木頭"來(lái)形容自己在下午茶的表現(xiàn),不過(guò)幸好小如并不在意,我還是熬過(guò)了整個(gè)下午!

另一方面,靜文沒(méi)和我聯(lián)絡(luò)了,我打電話(huà)到她家,靜文的媽媽告訴我她日大考不好所以到高雄朋友家散心去了,據(jù)她媽媽的說(shuō)法,靜文平常不是那麼獨(dú)立,是個(gè)蠻依賴(lài)的女孩子,但是這次去高雄卻是一下子就決定的,并且馬上就整理好行李就坐飛機(jī)去高雄了...也許是很少有男生打電話(huà)找靜文,所以她媽媽似乎要多和我聊聊的,不過(guò)此刻我的心情已經(jīng)沒(méi)有和她媽媽聊天的心情,匆匆的說(shuō)謝謝就掛掉了電話(huà)...

一個(gè)禮拜後,收到靜文的信,內(nèi)容很簡(jiǎn)單,里面有一張數(shù)學(xué)題目,希望我能將解法寫(xiě)出來(lái),并且再寄回去給她....我想不會(huì)有人會(huì)在得知已經(jīng)考取學(xué)校還在做數(shù)學(xué)題目的吧? 我想我是其中的一個(gè)吧!於是我趕緊將從前在補(bǔ)習(xí)班的數(shù)學(xué)講義翻了出來(lái)(快要丟掉了說(shuō)),配合題目將解法完整且詳細(xì)的寫(xiě)出來(lái),并且再寫(xiě)幾題有可能出現(xiàn)的類(lèi)似題型和其解法,將那厚厚一疊的紙張寄了回去.我心想:我對(duì)你已經(jīng)盡力了,只希望你能好好考出自己的成績(jī)吧...

靜文在考完三專(zhuān)和夜大之後,打了一通電話(huà)給我,根據(jù)她的說(shuō)法,題目并不很難,她說(shuō)如果是我的話(huà),一定會(huì)覺(jué)得題目很簡(jiǎn)單吧..., 我只是笑一笑,并沒(méi)有回答她,因?yàn)槲抑涝俸?jiǎn)單的題目我都有可能考不好了,不過(guò)我還是興奮的祝福她金榜題名!

暑假是無(wú)聊的,由其是靜文的成績(jī)還沒(méi)出來(lái),我是一點(diǎn)玩心也沒(méi)有,每天在家玩三國(guó)志 II 和三國(guó)演義 (那時(shí)的三國(guó)志系列游戲非常熱門(mén)),高中的死黨同學(xué)也天天在我家里玩好幾天的 pc game , 我倒是愈玩愈空虛,愈玩愈無(wú)聊,愈玩愈擔(dān)心靜文,我真的好想知道她到底成績(jī)?nèi)绾?整天整夜眼睛是盯著 PC ,但是心里卻是一直在想"靜文加油!"

三專(zhuān)放榜,靜文打電話(huà)過(guò)來(lái),說(shuō)她考上了淡專(zhuān)了,分?jǐn)?shù)也不錯(cuò),我只知道在電話(huà)端我興奮的狂叫了起來(lái) "耶~~~",一來(lái)高興靜文的錄取,另一方面淡專(zhuān)離淡江真的很近,再來(lái)也證明我們?cè)谘a(bǔ)習(xí)班不是因?yàn)槟信角槎沟梦业某煽?jī)退步,靜文的考不上日大,我真的打從心里的覺(jué)得很高興!

但是我高興的日子并不太多,因?yàn)殪o文在夜大放榜時(shí)又告訴我她夜大考的也不錯(cuò),分?jǐn)?shù)397分,不過(guò)志愿填寫(xiě)的時(shí)候她將輔大的科系全填在前面,所以最後是錄取輔大夜英文! 天啊! 這實(shí)在太殘酷了,今年的夜大臺(tái)大單獨(dú)聯(lián)招,吸引了大多數(shù)的人去考臺(tái)大,而輔大變成私立夜校的第一志愿,也造成夜大聯(lián)招報(bào)考人數(shù)的實(shí)力都不是很高,但也造成靜文可以考的很好!

這樣的結(jié)局,好像棒球比賽0:3落後,而九局下半2人出局擊出滿(mǎn)貫全壘打一樣,深深打擊到我的心,因?yàn)榈谝?淡水離新莊的距離蠻遠(yuǎn)的,第二:我是淡江的學(xué)生,靜文是輔大的學(xué)生,先不要比實(shí)力,光看學(xué)校感覺(jué)就被壓下去了,這很難想像以前補(bǔ)習(xí)班時(shí)是我在教她數(shù)學(xué),第三:如果靜文在當(dāng)初選志愿的時(shí)候是先填淡江(她已經(jīng)知道我考上淡江了)再填別的學(xué)校,那今天她錄取的是淡江而不是輔大! 讓我覺(jué)得她并不想和我念同一個(gè)學(xué)校,想到這些種種,我的心情雖然不太高興,但我還是得在電話(huà)中恭喜靜文,不過(guò)顯然沒(méi)有她考取三專(zhuān)那般如此的高興!

篇9

“你回來(lái)了呀，可以吃飯了?！?/p>

“叔叔和阿姨呢？”

“還在事物所工作呢？叫我們不用等了。”

“噢?！?/p>

……

“柯南真的決定要跳級(jí)了？”

“恩，已經(jīng)決定了，學(xué)校方面也已經(jīng)辦妥了?！?/p>

“怎么突然決定要跳級(jí)？”

“已經(jīng)想很久了，小學(xué)的課程我早就會(huì)了，不想再耽誤下去了?！?/p>

“也對(duì)?！?/p>

“我很快就會(huì)追上蘭姐姐的。”

“耶？”

“我是天才呀！”

“哼，吹牛！”

“我是認(rèn)真的。還有，我以后要叫你蘭?！?/p>

“??？不行，我比你大耶，柯南不可以這么沒(méi)禮貌喔！”

“我很快就會(huì)長(zhǎng)得比你高了，我不要一直叫你蘭姐姐。我會(huì)保護(hù)你的?！?/p>

“耶？”

蘭看到了一張?jiān)僬J(rèn)真不過(guò)的臉，柯南不是在開(kāi)玩笑耶。

“保護(hù)我？”

“是的。我會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)你的！”柯南凝視著蘭，用堅(jiān)定有力的聲音承諾一生。

蘭不禁被他的真誠(chéng)所感動(dòng)了，心里有一種溫暖的感覺(jué)慢慢升起來(lái)，蔓延到全身，最后在臉上開(kāi)成一朵絕美的微笑?？粗鴮?duì)面清澈眼眸里自己的倒影，她想要回應(yīng)他的誠(chéng)意。

篇10

今天又上新概念英語(yǔ)課，雖然已經(jīng)是第二次了，可是心還是“咚、咚、咚……”的跳個(gè)不停。

和上一次一樣，到了上新概念英語(yǔ)的地方，很多人還沒(méi)有來(lái)呢，我坐在座位上一邊看這次要聽(tīng)寫(xiě)的單詞，一邊等著同學(xué)們的到來(lái)。等到人都到齊了，老師就開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了。這些詞語(yǔ)里只有兩個(gè)難的，一個(gè)是excuse,另一個(gè)是pardon。老師第一個(gè)就聽(tīng)寫(xiě)了excuse，我背的很熟，寫(xiě)對(duì)了。我想：后面沒(méi)什么難的了，我一定可以像張飛吃豆芽——小菜一碟。果然后面我過(guò)五關(guān)斬六將，很順利的通過(guò)了。只剩下一個(gè)pardon了，這個(gè)單詞是最后聽(tīng)寫(xiě)的，我也沒(méi)有背熟，有一個(gè)地方我迷惑不解：pardon后面是“on”還是“en”？我決定孤注一擲，選擇了“on”。

開(kāi)始上課了，老師一個(gè)圖一個(gè)圖的教我們讀一共有四幅圖。這個(gè)故事的內(nèi)容是：一位先生去物品存放處去他的雨傘和外衣，他給了服務(wù)員號(hào)碼，服務(wù)員第一次把傘拿錯(cuò)了，第二次又拿錯(cuò)了，第三次才拿對(duì)。這真是一個(gè)有趣的小故事。在老師的帶領(lǐng)下，我們都慢慢地會(huì)背了。老師叫我上講臺(tái)背一遍，我在臺(tái)上和臺(tái)下一樣，很熟練的背下來(lái)了，得到了一個(gè)小獎(jiǎng)品。一個(gè)蘋(píng)果貼畫(huà)，我很興奮。下課了，練習(xí)冊(cè)和聽(tīng)寫(xiě)本都發(fā)下來(lái)了，我的兩個(gè)都全對(duì)，我高興的又蹦又跳。

我比二級(jí)的時(shí)候正確率高多了，我進(jìn)步了！