導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇簡(jiǎn)歷的格式，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1．基本情況：姓名，性別，出生日期，婚姻狀況，聯(lián)系方式等。

2．教育背景：按時(shí)間順序列出初中至最高學(xué)歷，學(xué)校，專(zhuān)業(yè)，主要課程。所參加的各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)。

3．工作經(jīng)歷：按時(shí)間順序列出參加工作至今所有的就業(yè)記錄，包括公司/單位名稱(chēng)，職務(wù)，就任及離任時(shí)間，應(yīng)該突出所任每個(gè)職位的職責(zé)，工作性質(zhì)等，此為求職簡(jiǎn)歷的精髓部分。

4．其他：個(gè)人特長(zhǎng)及愛(ài)好，其他技能，專(zhuān)業(yè)團(tuán)體，著述，證明人等。

求職簡(jiǎn)歷格式主要有兩種：

通用式：

適用于初涉職場(chǎng)的求職者。主要是按照時(shí)間順序來(lái)排列。在"教育背景"和"工作經(jīng)歷"部分的內(nèi)容按照先后順序羅列，不要遺漏。畢業(yè)生求職的簡(jiǎn)歷多為通用型，如果沒(méi)有"工作經(jīng)歷"，可以將此部分改為"實(shí)習(xí)經(jīng)歷"。通用式簡(jiǎn)歷的適用范圍不受所申請(qǐng)職位的限制。缺點(diǎn)是針對(duì)性不強(qiáng)。

功能式：

篇2

英文簡(jiǎn)歷的格式結(jié)構(gòu)包括頁(yè)眉部分、教育背景、工作經(jīng)歷和個(gè)人資料四部分。

如果已經(jīng)有全職工作了，一定把工作經(jīng)歷放在第二；如果您目前還是在校學(xué)生，應(yīng)該把教育背景放在第二。舉個(gè)例子，一個(gè)美國(guó)商學(xué)院的學(xué)生，在一個(gè)很大的公司里工作了三年，不斷得到提升，從未換過(guò)工作。由于新?lián)Q了老板，他想換個(gè)工作，獵頭讓他把簡(jiǎn)歷傳過(guò)去，傳過(guò)去后幾天遲遲沒(méi)有消息，他問(wèn)為什么，獵頭左找右找，終于在學(xué)生類(lèi)的簡(jiǎn)歷里找到了他的簡(jiǎn)歷。原來(lái)，他用的是學(xué)生簡(jiǎn)歷的格式，被當(dāng)作了在校生。所以，作為在職人員，若把教育背景放在前面，人家會(huì)對(duì)你很不重視。

頁(yè)眉部分

1．名字。有7種寫(xiě)法，我們認(rèn)為都有可接受的原因，或適合用的地方，比如說(shuō)第四種--YangLi(李陽(yáng))，很方便招聘人員，尤其是人事部經(jīng)理為中國(guó)人，聲調(diào)弄錯(cuò)了或者名和姓搞不清楚，會(huì)很尷尬；但標(biāo)準(zhǔn)的、外資公司流行的、大家約定俗成的簡(jiǎn)歷中的名字寫(xiě)法，則是第二種，YANGLI。

我們?cè)趯忛喠舜罅康闹袊?guó)人的簡(jiǎn)歷之后，發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常值得糾正的地方，就是有人用粵語(yǔ)拼寫(xiě)自己的姓氏。比如，王寫(xiě)成Wong，李寫(xiě)成Lee。這里要告訴大家兩點(diǎn)：一個(gè)是這只是香港人的拼法，并不是國(guó)際的拼法；第二是將來(lái)您辦護(hù)照準(zhǔn)備出國(guó)時(shí)，公安局是不會(huì)批準(zhǔn)您用粵語(yǔ)拼音的。但是，我們也見(jiàn)到一些出過(guò)國(guó)的中國(guó)人，由于種種原因，他們的姓和漢語(yǔ)拼音并不一樣，那是各有各的原因，我們建議不用漢語(yǔ)拼音以外的寫(xiě)法。

另外，也發(fā)現(xiàn)有少量一部分人用外國(guó)人的姓，如MarySmith，也是非常不可取的。因?yàn)槿绻阌猛鈬?guó)人的姓，別人會(huì)認(rèn)為你是外國(guó)人，或者你父親是外國(guó)人，或者你嫁給了外國(guó)人。名字用英文是很常見(jiàn)的，也是很方便的，尤其是名字拼音的第一個(gè)字母是q、x或z，老外們很難發(fā)出正確讀音的字母。有個(gè)叫王強(qiáng)的先生，名片上印著JohnWang，這樣，中外人士叫起來(lái)都很方便。

名和姓之間，如果有英文名，中文名可以加，也可以不加，或者用拼音的第一個(gè)字母簡(jiǎn)稱(chēng)。

雙字名，也有四種寫(xiě)法，我們建議用第三種，Xiaofeng，最簡(jiǎn)單方便。大家一看就知是名而不是姓，要不然，大家有可能會(huì)誤認(rèn)為你是姓肖的。

2．地址。

北京以后要寫(xiě)中國(guó)。很多人說(shuō)：“誰(shuí)不知道北京呀！”但一個(gè)完整的地址、全球暢通的郵址應(yīng)該是加國(guó)名的，但不必用PRC等，因?yàn)橛肅hina簡(jiǎn)單清楚。郵編的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)法是放在省市名與國(guó)名之間，起碼放在China之前，因?yàn)槭侵袊?guó)境內(nèi)的郵編。

3．電話(huà)。

寫(xiě)法很有講究，中國(guó)人名片中的電話(huà)經(jīng)常寫(xiě)得不清楚、不專(zhuān)業(yè)，有幾點(diǎn)提醒大家注意。

1）前面一定加地區(qū)號(hào)，如（86-10）。因?yàn)槟窃谙蛲鈬?guó)公司求職，您的簡(jiǎn)歷很可能被傳真到倫敦、紐約，大家不知道您的地區(qū)號(hào)，也沒(méi)有時(shí)間去查，如果另一位求職者的電話(huà)有地區(qū)號(hào)，招聘者很可能先和這個(gè)人溝通。另外，國(guó)外很流行“userfriendly”，即想盡辦法給對(duì)方創(chuàng)造便利，尤其是在找工作時(shí)，更要加深這一意識(shí)。用中國(guó)人的思維邏輯來(lái)解釋?zhuān)?是你求他，而不是他求你"。

2）8個(gè)號(hào)碼之間加一個(gè)“-”，如6505-2266。這樣，認(rèn)讀撥打起來(lái)比較容易，否則，第一次打可能會(huì)看錯(cuò)位。

3）區(qū)號(hào)后的括號(hào)和號(hào)碼間加空格，如(86-10)6505-2266。這是英文寫(xiě)作格式的規(guī)定，很多人忽略了，甚至不知道。

4）機(jī)或者向別人通報(bào)手機(jī)時(shí)，也有一定的規(guī)范，要用“3-3-4原則”，如“138-135-1234”。也有人5個(gè)5個(gè)的念，會(huì)造成兩個(gè)結(jié)果：一是字?jǐn)?shù)越多越不容易記全，甚至出錯(cuò)，降低效率，有的人還念得特快；二是有人總結(jié)說(shuō)，這是臺(tái)灣人的念法，帶有很濃的地方色彩。我們追求的是國(guó)際規(guī)范。

5）傳真號(hào)千萬(wàn)不要留辦公室的，免得辦公室的同事都知道你想跳槽。如果家里有傳真號(hào)，最好告訴對(duì)方，萬(wàn)一他找不到你，可以發(fā)幾個(gè)字，比較快；將來(lái)對(duì)方發(fā)聘書(shū)或材料時(shí)，比較方便。不要等到將來(lái)再給，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就培養(yǎng)“userfriendly”的意識(shí)，處處方便對(duì)方。

6）國(guó)外很流行留言電話(huà)，有人為找工作，專(zhuān)門(mén)去買(mǎi)留言電話(huà)。這里順帶講一下留言文化，中國(guó)人甚至包括很多亞洲人，都不習(xí)慣使用留言電話(huà)，但隨著國(guó)際間商業(yè)文化交往的增多，愿意在電話(huà)中留言的人越來(lái)越多了，留言技巧也越來(lái)越高了。

7）家中老人試寫(xiě)留言條。經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這么一種情況：您出門(mén)了，朋友打來(lái)電話(huà)，回來(lái)時(shí)，媽媽告訴你：“今天有人來(lái)電話(huà)找你。”你會(huì)問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)的？”一般她只會(huì)告訴你：“是個(gè)男的”或“是個(gè)女的”，當(dāng)你問(wèn)到：“您怎么不問(wèn)一問(wèn)他的電話(huà)呀？”，媽媽往往會(huì)回答：“我還沒(méi)問(wèn)呢，他就掛了?！边@里我們要說(shuō)兩點(diǎn)：一是要跟家長(zhǎng)交流一下寫(xiě)留言條的方式，就是怎么接聽(tīng)電話(huà)及寫(xiě)留言條；第二，這里有一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)觀念。以前，只有辦公室才有電話(huà)，打電話(huà)來(lái)的人一般都是找你辦事的，接聽(tīng)電話(huà)的人總覺(jué)得高高在上，并且形成了習(xí)慣。這種習(xí)慣帶到家里，甚至在年輕一代中也很流行。很多人接聽(tīng)電話(huà)時(shí)，若沒(méi)能及時(shí)識(shí)別出對(duì)方身份，起初語(yǔ)氣往往非常冷漠。在這里，我們向全社會(huì)建議：任何給您打電話(huà)的人，都有可能是您的朋友、同事或者合作伙伴，即便目前不是，將來(lái)大部分都有可能成為他們中的一員，所以，務(wù)必?zé)崆閷?duì)待每一個(gè)電話(huà)。另外，換個(gè)角度想：如果您打電話(huà)給別人，別人是這樣的態(tài)度，您又會(huì)作何感想呢？我們要在全社會(huì)提倡一種禮貌熱情的電話(huà)語(yǔ)言，在我們以后的專(zhuān)題講座中會(huì)提到。

教育背景

1．時(shí)間要倒序。

最近的學(xué)歷情況要放在最前面。

2．學(xué)校名要大寫(xiě)并加粗。

這樣便于招聘者迅速識(shí)別您的學(xué)歷，這里又用到了"YRIS"原則。

3．地名右對(duì)齊，全部大寫(xiě)并加粗。

地名后一定寫(xiě)中國(guó)。例如，海口（Haikou）的拼寫(xiě)與日本北海道（Hokaido）的拼寫(xiě)很相近。讀簡(jiǎn)歷的有可能是外國(guó)人，不知道的會(huì)搞不清楚是哪個(gè)國(guó)家?？赡苣愠鲞^(guò)國(guó)，這是件好事，但如果去的地方并不太出名，沒(méi)加國(guó)名，大家也意識(shí)不到?？傊窃斐闪艘恍┎环奖悖什桓?。我們應(yīng)該一切從最完善的角度出發(fā)。

4．學(xué)歷。

如果正在學(xué)習(xí)，用Candidatefor開(kāi)頭比較嚴(yán)謹(jǐn)；如果已經(jīng)畢業(yè)，可以把學(xué)歷名稱(chēng)放在最前，具體見(jiàn)樣本。

5．社會(huì)工作擔(dān)任班干部，只寫(xiě)職務(wù)就可以了；參加過(guò)社團(tuán)協(xié)會(huì)，寫(xiě)明職務(wù)和社團(tuán)名，如果什么職務(wù)都沒(méi)有，寫(xiě)“memberofclub(s)”。社團(tuán)協(xié)會(huì)，國(guó)外一般都用club。不必寫(xiě)年月和工作詳情，有些可留待工作經(jīng)歷中寫(xiě)。

順便講一下幾個(gè)職稱(chēng)的譯法：

1）班長(zhǎng)。國(guó)內(nèi)很流行用Monitor，但國(guó)外常見(jiàn)的是ClassPresident，這樣顯得更國(guó)際化；另外，用YRIS原理，顯得官更大一點(diǎn)兒。

2）團(tuán)支部書(shū)記。用Secretary也可以，但在與外國(guó)人打交道時(shí)，如果參加的是純商業(yè)機(jī)構(gòu)，背景中政治色彩越少越好。經(jīng)常一個(gè)班就是一個(gè)支部，我們可以用class表示支部，那么class用Secretary不合適，不妨用President。在某種意義上，班長(zhǎng)和團(tuán)支部書(shū)記二者的角色是相同的。但如果二者是并駕齊驅(qū)的，不妨用Co-president。再有，如果你寫(xiě)了President，當(dāng)有人問(wèn)班長(zhǎng)時(shí)，他可能會(huì)不高興，為處理好關(guān)系，你不妨謙虛一下，用VicePresident。這樣，發(fā)生副作用的可能性就會(huì)很小。

3）副會(huì)長(zhǎng)。用VicePresident是最合適的，在國(guó)外也很常見(jiàn)。

6．獎(jiǎng)學(xué)金。

一般用一句話(huà)概括。如果有多個(gè)，也爭(zhēng)取用一句話(huà)概括。但如果是學(xué)生簡(jiǎn)歷，則有其它的處理方式，我們將在下次講解。

7．成績(jī)。

如果不是前五名，建議不寫(xiě)。因?yàn)槿绻旁谖迕?，感覺(jué)您不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。一旦寫(xiě)上，有些人會(huì)窮追不舍地猛問(wèn)，讓你尷尬。

工作經(jīng)歷

首先要再次強(qiáng)調(diào)一下，對(duì)于正在工作的人，Experience應(yīng)寫(xiě)在Education的前面，而對(duì)于在校生Education則應(yīng)放在Experience之前。

寫(xiě)時(shí)間時(shí)應(yīng)注意：a)目前的工作要最先寫(xiě)，左側(cè)寫(xiě)時(shí)間，如寫(xiě)成1997-present。詳細(xì)寫(xiě)法請(qǐng)點(diǎn)擊左側(cè)英文簡(jiǎn)歷樣本。此外更要注意拼寫(xiě)，不要把present寫(xiě)成president，否則您現(xiàn)在就成了總裁，老板怎么還敢雇傭您呢？這種往往是拼寫(xiě)檢查無(wú)法查出的"漏網(wǎng)之魚(yú)"，所以要特別小心。這個(gè)問(wèn)題我們?cè)诤竺孢€會(huì)談到。

b)以前的工作，只寫(xiě)年份，如1993-1995。這樣的寫(xiě)法主要適于以下三種情況：一是工作時(shí)間較早；二是工作時(shí)間在兩年以上；三是旨在巧妙地拉長(zhǎng)工作時(shí)間。例如，如果您曾于1997年12月到1998年1月就職于某家公司，雖然只有短短兩個(gè)月，但寫(xiě)成1997-1998就顯得工作時(shí)間較長(zhǎng)，同時(shí)也沒(méi)撒謊。

c)以前的工作，加上月份，如May,1998或May1998。這樣的寫(xiě)法自然會(huì)顯得精確一些，也投合銀行業(yè)雇主的口味。有的中國(guó)人則喜歡用5,1998或1998,5。前一種寫(xiě)法很少見(jiàn)，只有在實(shí)在寫(xiě)不下的情況下才使用。1998,5則是純粹的Chinglish（洋涇幫英語(yǔ)），是完全不能接受的。

d)SummerIntern（夏期工作）的幾種寫(xiě)法。

SummerInternSummerAnalystSummerAssistantSummerAssociate一是直接寫(xiě)SummerIntern，不管職務(wù)職稱(chēng)；二是寫(xiě)成SummerAnalyst，這種寫(xiě)法比較適合大學(xué)本科或研究生期間的暑期工作；三是寫(xiě)SummerAssistant，這種寫(xiě)法適合多種情況；四是寫(xiě)SummerAssociate，這一寫(xiě)法專(zhuān)指MBA學(xué)生的暑期工作。而且一般認(rèn)為SummerAssociate的級(jí)別會(huì)比SummerAnalyst要高一些。我們將在以后的專(zhuān)題講座中為大家介紹美國(guó)投資銀行家的職業(yè)生涯發(fā)展的階梯模式，到時(shí)候會(huì)涉及到不同職務(wù)和職稱(chēng)的寫(xiě)法。

寫(xiě)工作經(jīng)歷時(shí)要用倒序，工作內(nèi)容則一定要用點(diǎn)句。

個(gè)人資料

1．名稱(chēng)。

有四種寫(xiě)法：Personal,PersonalInformation,OtherInformation,AdditionalInformation。無(wú)論是教育背景、工作經(jīng)歷，還是個(gè)人資料，既可以首字母大寫(xiě)，也可以全部字母大寫(xiě)，還可以全部字母小寫(xiě)。哈佛商學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)格式卻是全部字母小寫(xiě)，這在主流商業(yè)社會(huì)中已沿用多年。另外，名稱(chēng)可以寫(xiě)在最左側(cè)，也可居中。

2．語(yǔ)言。

有幾個(gè)層次。Nativespeakerof指母語(yǔ)；從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕嵌戎v，F(xiàn)luentin顯得更流利；Englishasworkinglanguage顯得不非常流利，但可靠性更強(qiáng)；Someknowledgeof會(huì)一些，沒(méi)有把握的千萬(wàn)別寫(xiě)。在面試中，語(yǔ)言是最輕松的，一旦被考倒，他會(huì)認(rèn)為你在撒謊，甚至認(rèn)為通篇簡(jiǎn)歷都有很多撒謊的地方。

3．電腦。

中國(guó)人最?lèi)?ài)用“熟悉”（familiar），無(wú)論中文還是英文簡(jiǎn)歷?！笆煜ぁ笔且粋€(gè)很弱的字眼，說(shuō)明你不熟練，不常用。如果幾個(gè)軟件，有的熟練，有的熟悉，建議只寫(xiě)軟件名。完全沒(méi)把握的，一點(diǎn)兒不熟悉的，千萬(wàn)不要寫(xiě)。不要以為沒(méi)有電腦，就不會(huì)考你，他也會(huì)考你一兩個(gè)關(guān)鍵用法。如果真的用的很多，不妨用“Frequentuserof”。

4．資格證書(shū)。

最需要注意的是，有些人將注冊(cè)會(huì)計(jì)師籠統(tǒng)地翻譯成CPA，但全世界各國(guó)都有自己的CPA，有些是互不承認(rèn)的，所以一定要寫(xiě)上國(guó)別，寫(xiě)明考取年份。

有一些業(yè)余愛(ài)好，能顯示出一定素養(yǎng)的內(nèi)容，也可以寫(xiě)上，如鋼琴考級(jí)。

再給大家出道題：TOEFL、GRE和GMAT，應(yīng)該寫(xiě)哪一個(gè)？下次給答案。

5．愛(ài)好與特長(zhǎng)。

1）寫(xiě)強(qiáng)項(xiàng)。弱的一定不要寫(xiě)，面試人員不定對(duì)哪個(gè)項(xiàng)目感興趣，有時(shí)會(huì)跟你聊兩句，尤其是接連幾個(gè)、十幾個(gè)面試之后，有些招聘人員愛(ài)聊一些輕松的話(huà)題，一旦是你的弱項(xiàng)，絕大部分人會(huì)很尷尬的，顯出窘態(tài)，喪失自信，這對(duì)你是很不利的。更重要的是，他會(huì)覺(jué)得你在撒謊。

2）要寫(xiě)也只寫(xiě)兩到三項(xiàng)。因?yàn)闃O少有人在很多方面都很強(qiáng)。如果您覺(jué)得自己玩得都可以的話(huà)，您的標(biāo)準(zhǔn)可能稍低了點(diǎn)兒。當(dāng)然，確實(shí)有的人七八樣都玩得挺好的，但一般人不相信每個(gè)人的強(qiáng)項(xiàng)有特別多，所以您也沒(méi)必要寫(xiě)那么多，以免給人輕浮的感覺(jué)。

篇3

作為當(dāng)代求職的必要手段,簡(jiǎn)歷已經(jīng)越來(lái)越引起人們的重視。以下是小編整理的電子版的簡(jiǎn)歷是什么格式，以供大家參考。

電子版的簡(jiǎn)歷范文一：姓

名：

性

別： 女

民

族： 漢族 出生年月： 1988年6月15日

證件號(hào)碼： 婚姻狀況： 未婚

身

高： 160cm 體

重： 45kg

戶(hù)

籍： 廣東湛江 現(xiàn)所在地： 廣東湛江

畢業(yè)學(xué)校： 南華工商學(xué)院 學(xué)

歷： 專(zhuān)科

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)： 投資理財(cái) 畢業(yè)年份： 2010年

工作年限： 一年以上 職

稱(chēng)： 初級(jí)職稱(chēng)

求職意向

職位性質(zhì)： 全 職

職位類(lèi)別： 銷(xiāo)售行政及商務(wù)-銷(xiāo)售行政專(zhuān)員/助理

職位名稱(chēng)： 行政文員 ; 銷(xiāo)售內(nèi)勤 ;

工作地區(qū)： 湛江市霞山區(qū) ;

待遇要求： 可面議 ; 不需要提供住房

到職時(shí)間： 可隨時(shí)到崗

技能專(zhuān)長(zhǎng)

語(yǔ)言能力：

計(jì)算機(jī)能力： 一般 ;

綜合技能： 在湛江市信達(dá)證券以及在團(tuán)購(gòu)行業(yè)工作的兩年里，本人勤奮努力，工作認(rèn)真。對(duì)于數(shù)據(jù)分析、以及客服處理的能力相對(duì)優(yōu)勢(shì)! 在工作這段時(shí)間，在溝通、協(xié)調(diào)能力與團(tuán)隊(duì)精神有很大的提升。并使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng).讓我懂得了真誠(chéng)的微笑能更有效地達(dá)到與客戶(hù)溝通、交流!同時(shí)對(duì)于公司的市場(chǎng)部、以及運(yùn)營(yíng)部門(mén)之間的協(xié)調(diào)、處理都有一定的認(rèn)知

教育培訓(xùn)

教育經(jīng)歷：

時(shí)間 所在學(xué)校 學(xué)歷

2007年9月 - 2010年7月 廣州南華工商學(xué)院 專(zhuān)科

2010年1月 - 2012年11月 華中師范學(xué)院 本科

培訓(xùn)經(jīng)歷：

時(shí)間 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 證書(shū)

工作經(jīng)歷

所在公司： 湛江市信達(dá)證券海濱大道南營(yíng)業(yè)部

時(shí)間范圍： 2009年11月 - 2011年3月

公司性質(zhì)： 國(guó)有企業(yè)

所屬行業(yè)： 金融業(yè)(投資、保險(xiǎn)、證券、銀行、基金)

擔(dān)任職位： 客戶(hù)經(jīng)理

工作描述： 開(kāi)拓市場(chǎng)、開(kāi)發(fā)和維護(hù)客戶(hù)、定期拜訪客戶(hù)，與客戶(hù)進(jìn)行溝通，及時(shí)掌握客戶(hù)在證券(股票、基金、權(quán)證、股指期貨)方面的需要，為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);

離職原因：

所在公司： 北京窩窩團(tuán)信息科技有限公司湛江分站

時(shí)間范圍： 2011年4月 - 2011年12月

公司性質(zhì)： 私營(yíng)企業(yè)

所屬行業(yè)： 互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)

擔(dān)任職位： 運(yùn)營(yíng)專(zhuān)員

工作描述： 對(duì)商家進(jìn)行培訓(xùn)、客服問(wèn)題處理、數(shù)據(jù)分析，合同、資質(zhì)審核!對(duì)合作商家的產(chǎn)品進(jìn)行品質(zhì)監(jiān)控、商家后臺(tái)的維護(hù)、二維碼機(jī)的管理、發(fā)放!月報(bào)、季報(bào)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析!

離職原因：

其他信息

自我評(píng)價(jià)： 擅長(zhǎng)與各類(lèi)客戶(hù)交流、協(xié)調(diào)合作關(guān)系;工作認(rèn)真負(fù)責(zé).具有抗壓力以及適應(yīng)力強(qiáng)，敢于承擔(dān)責(zé)任.有較強(qiáng)的精力投入工作。 富有工作激情.樂(lè)業(yè)敬業(yè)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神

發(fā)展方向：

其他要求：

聯(lián)系方式

電子版的簡(jiǎn)歷范文二：姓

名：

年

齡： 21

戶(hù)口所在： 茂名 國(guó)

籍： 中國(guó)

婚姻狀況： 未婚 民

族： 漢族

身

高： 160 cm

人才類(lèi)型： 應(yīng)屆畢業(yè)生

應(yīng)聘職位： 出納/收銀員，財(cái)務(wù)/會(huì)計(jì)助理/會(huì)計(jì)文員，會(huì)計(jì)

求職類(lèi)型： 實(shí)習(xí) 可到職日期： 隨時(shí)

月薪要求： 2000～2999元 希望工作地區(qū)： 廣州，天河區(qū)，越秀區(qū)

工作經(jīng)歷

廣州會(huì)捷工商財(cái)稅公司

起止年月：2014-06 ～ 2014-10

公司性質(zhì)： 其它

所屬行業(yè)：會(huì)計(jì)/審計(jì)

擔(dān)任職位： 會(huì)計(jì)助理

工作描述： 主要負(fù)責(zé)協(xié)助會(huì)計(jì)準(zhǔn)備資料完成公司的報(bào)稅,做帳，辦理工商注冊(cè)登記，稅務(wù)登記，開(kāi)具發(fā)票等方面的工作

百勝集團(tuán)必勝客餐廳

起止年月：2013-01 ～ 至今

公司性質(zhì)： 中外合資

所屬行業(yè)：快速消費(fèi)品(食品,飲料,化妝品)

擔(dān)任職位： 收銀員

工作描述： 主要做好每位顧客的買(mǎi)單情況，認(rèn)真對(duì)待每筆現(xiàn)金的收取，做好發(fā)票的開(kāi)具，細(xì)心做好基本的報(bào)表存底工作

畢業(yè)院校： 潮汕學(xué)院

最高學(xué)歷： 大專(zhuān)

獲得學(xué)位: 畢業(yè)日期： 2021-06

專(zhuān) 業(yè) 一： 會(huì)計(jì)電算化 專(zhuān) 業(yè) 二： 文秘

起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專(zhuān)業(yè) 獲得證書(shū) 證書(shū)編號(hào)

語(yǔ)言能力

外語(yǔ)： 英語(yǔ)　一般 粵語(yǔ)水平： 良好

其它外語(yǔ)能力：

國(guó)語(yǔ)水平： 優(yōu)秀

工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)

有足夠的耐心和冷靜的分析能力面對(duì)突況，及時(shí)想出解決的對(duì)策

自我評(píng)價(jià)

本人性格開(kāi)朗樂(lè)觀，善于與人交流，處事有較好的應(yīng)變能力，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，耐性好，細(xì)心，勤勞，有較強(qiáng)的計(jì)算能力和動(dòng)手能力，虛心好學(xué)，能使用辦公軟件，有很好的團(tuán)隊(duì)精神。

電子版的簡(jiǎn)歷范文三：姓

名： 王小姐

性

別： 女

民

族： 漢族

政治面貌： 黨員

出生日期： 1986年8月

戶(hù)

口： 哈爾濱

婚姻狀況： 未婚

學(xué)

歷： 本科

技術(shù)職稱(chēng)： 中級(jí)

畢業(yè)院校： 哈爾濱商業(yè)大學(xué)

畢業(yè)時(shí)間： XX年07月

所學(xué)專(zhuān)業(yè)： 財(cái)政學(xué)

外語(yǔ)水平： 英語(yǔ) (cet-4)

電腦水平： 熟練

工作年限： 1年

聯(lián)系方式： 13888888888

求職意向

工作類(lèi)型： 全部

單位性質(zhì)： 不限

期望行業(yè)： 銀行、專(zhuān)業(yè)服務(wù)、咨詢(xún)、財(cái)會(huì)、法律、金融業(yè)(投資、保險(xiǎn)、證券、銀行、基金)、

期望職位： 部門(mén)助理/秘書(shū)/文員、會(huì)計(jì)、出納、銀行專(zhuān)員/出納員

工作地點(diǎn)： 杭州市、西湖區(qū)

期望月薪： 面議

教育經(jīng)歷

XX年9月至XX年7月 哈爾濱商業(yè)大學(xué) 財(cái)政學(xué)

工作經(jīng)驗(yàn)

XX年8月 在大慶石化總廠財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí)

XX年12月 在大慶煉油廠財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí)

XX年8月 在大慶商業(yè)銀行實(shí)習(xí)

XX年8月 在大慶江海證券公司做客戶(hù)經(jīng)理

XX年10月 在大慶百花園商店做會(huì)計(jì)

專(zhuān)業(yè)技能

國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)vfp, 熟練使用word，excel，powerpoint等office系列軟件,能熟練并及時(shí)完成日常辦公文檔的編輯工作。熟練掌握財(cái)務(wù)知識(shí)。持有會(huì)計(jì)上崗證，助理理財(cái)規(guī)劃師證，中級(jí)納稅籌劃師證

自我評(píng)價(jià)

篇4

一份合格的個(gè)人簡(jiǎn)歷,應(yīng)該用詞準(zhǔn)確、內(nèi)容完整、條理清晰、簡(jiǎn)明扼要,不能拖泥帶水,也不能過(guò)于簡(jiǎn)單。

首先,在個(gè)人簡(jiǎn)歷上應(yīng)該消滅錯(cuò)別字。要是用人單位發(fā)現(xiàn)你的簡(jiǎn)歷上有錯(cuò)別字,你就會(huì)立刻被淘汰,沒(méi)有任何機(jī)會(huì)。簡(jiǎn)歷上的錯(cuò)別字對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)是致命的錯(cuò)誤。

一般情況下,一份簡(jiǎn)歷以一兩頁(yè)的篇幅為好。繁忙的人事主管往往會(huì)對(duì)超過(guò)兩頁(yè)的簡(jiǎn)歷感到不耐煩。起草簡(jiǎn)歷時(shí),初稿可以長(zhǎng)一點(diǎn),把所有的有關(guān)內(nèi)容都寫(xiě)上,然后進(jìn)行刪改,仔細(xì)推敲每一個(gè)詞、每一塊內(nèi)容,把一些有用的內(nèi)容留下來(lái),用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)要采取揚(yáng)長(zhǎng)避短的原則。個(gè)人簡(jiǎn)歷里面的內(nèi)容,應(yīng)實(shí)事求是,決不能虛構(gòu)。但這并不是說(shuō),在個(gè)人簡(jiǎn)歷上你要把所有有關(guān)你的事情都寫(xiě)上去。個(gè)人簡(jiǎn)歷的主要作用是讓用人單位了解你勝任某項(xiàng)工作的資格,所以,與之無(wú)關(guān)的對(duì)自己不利的內(nèi)容完全可以不在簡(jiǎn)歷上出現(xiàn)。例如貼照片,應(yīng)考慮應(yīng)聘的工作要求以及自身?xiàng)l件來(lái)作恰當(dāng)安排。有的工作,如公關(guān)、秘書(shū),比較注重相貌,一般來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)貼上照片;有的工作,如科研、設(shè)計(jì)等不太注重相貌,一般可以不貼照片;但是,如果你確實(shí)有漂亮的五官、探灑的風(fēng)度,最好不要被埋沒(méi),應(yīng)該在個(gè)人簡(jiǎn)歷上貼上自己的近照。

篇5

2、時(shí)間和潮流永遠(yuǎn)不待人?！靖魈?/p>

3、與時(shí)間抗?fàn)幷呙鎸?duì)的是一個(gè)刀槍不入的敵手?！ぜs翰遜

4、不守時(shí)間就是沒(méi)有道德?！缮?/p>

5、較高級(jí)復(fù)雜的勞動(dòng)，是這樣一種勞動(dòng)力的表現(xiàn)，這種勞動(dòng)力比較普通的勞動(dòng)力需要較高的教育費(fèi)用，它的生產(chǎn)需要花費(fèi)較多的勞動(dòng)時(shí)間。因此，具有較高的價(jià)值?！R克思

6、生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命；浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺?！斞?/p>

7、必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。——斯賓塞

8、節(jié)省時(shí)間；也就是使一個(gè)人的有限生命，更加有效而也即等于延長(zhǎng)了人的生命?！斞?/p>

9、沒(méi)有人不愛(ài)惜他的生命，但很少人珍視他的時(shí)間?！簩?shí)秋

篇6

以下是小編收集整理的《時(shí)序型個(gè)人簡(jiǎn)歷的特點(diǎn)》全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。如果您喜歡小編的推薦，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注。，給你不一樣的人生。

在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候要能夠展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)，而在優(yōu)勢(shì)的展現(xiàn)上，也可以通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷類(lèi)型的選擇上來(lái)突出，例如時(shí)序型的個(gè)人簡(jiǎn)歷就可以更好的突出自身多方面的優(yōu)勢(shì)。

時(shí)序型個(gè)人簡(jiǎn)歷的特點(diǎn)：時(shí)序型個(gè)人簡(jiǎn)歷也具有非常明顯的特點(diǎn)，尤其是在時(shí)間方面，以時(shí)序來(lái)編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷可以更好的突出個(gè)人的成就。通過(guò)時(shí)間的推移，求職者的能力的持續(xù)增長(zhǎng)以及個(gè)人的發(fā)展歷程可以非常清晰的展示出來(lái)。在時(shí)序型的個(gè)人簡(jiǎn)歷中，人們也能夠關(guān)注到相關(guān)教育以及工作方面的持續(xù)時(shí)間，以及所獲得成就。

時(shí)序型個(gè)人簡(jiǎn)歷的適用范圍：①職位目標(biāo)與教育背景以及工作經(jīng)驗(yàn)符合。時(shí)序型的的個(gè)人簡(jiǎn)歷主要體現(xiàn)就是個(gè)人的成就，能夠按照時(shí)間來(lái)的在個(gè)人簡(jiǎn)歷中也就是工作經(jīng)歷，以及教育背景。你所求職的目標(biāo)所要求的教育背景以及工作經(jīng)驗(yàn)，正好適合，則就適合這種類(lèi)型的個(gè)人簡(jiǎn)歷， 通過(guò)時(shí)序型個(gè)人簡(jiǎn)歷可以更好的突出自身優(yōu)勢(shì)。

②有較好的工作經(jīng)歷。在工作經(jīng)歷上有比較好的工作經(jīng)歷也適合這種編寫(xiě)方式，比如說(shuō)你在知名的大企業(yè)工作過(guò)，并且擔(dān)任比較重要的職位，以時(shí)序型的方式來(lái)表達(dá)出來(lái)，則就可以突出此方面的工作經(jīng)歷的的優(yōu)勢(shì)。

篇7

求職簡(jiǎn)歷的開(kāi)頭一般是先概括地介紹自己的情況,主要包括三項(xiàng)內(nèi)容:標(biāo)題、聯(lián)系地址和求職目標(biāo),即用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言說(shuō)明自己是什么樣的人,具有哪些資格和技能,想找什么樣的工作,什么時(shí)候能到職。

求職目標(biāo)部分,要充分表現(xiàn)自己在該方面所有優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)長(zhǎng),盡可能把選擇放到一個(gè)具體工作部門(mén),當(dāng)然選擇面也不能過(guò)窄。

若具有兩種不同的求職資格,可以把個(gè)人簡(jiǎn)歷寫(xiě)成兩個(gè)部分,每部分申請(qǐng)一個(gè)職位;若近期目標(biāo)與遠(yuǎn)期目標(biāo)不一致,可把兩個(gè)目標(biāo)連在一起說(shuō),例如:“本人申請(qǐng)到貴公司做意向書(shū)起草工作,并希望將來(lái)成為一名合同管理人員。”

中間部分主要陳述求職資格和工作能力。要選擇那些對(duì)所申請(qǐng)工作特具說(shuō)服力的資歷和能力進(jìn)行描述。具體內(nèi)容包括學(xué)歷、工作經(jīng)歷、從事的社會(huì)活動(dòng)和取得的成績(jī),以及其它相關(guān)的資料和信息。 簡(jiǎn)歷最后一部分一般是列舉有關(guān)證明人及簡(jiǎn)要說(shuō)明有關(guān)附加性參考材料。附加性材料一般包括學(xué)歷證明、獲獎(jiǎng)證書(shū)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)證書(shū)、專(zhuān)家教授推薦信、所發(fā)表的論文論著等。

證明人一般提供3至5個(gè),主要用于對(duì)求職資格、工作能力和個(gè)人情況的備詢(xún)或保證人。一般應(yīng)選擇在校期間或以前工作單位或所參加社團(tuán)中比較熟悉且又知名的人,尤其是對(duì)用人單位知名的權(quán)威,一般不要選擇自己的父母或親戚,因?yàn)閯e人會(huì)認(rèn)為可信度不高。

篇8

天才少女的多重定義

10歲的國(guó)際影后算得上是天才了吧？“但這不是阿女第一次拿獎(jiǎng)，”經(jīng)紀(jì)人李先生透露，“她2012年已憑電視劇《足印》拿到馬來(lái)西亞金視獎(jiǎng)的最佳新人。”

身為馬來(lái)西亞當(dāng)紅童星和文化大使，樣靚歌甜的李馨巧5歲就開(kāi)始登臺(tái)表演和拍廣告，第一次“觸電”剛滿(mǎn)6歲，8歲那年更擔(dān)綱影片《天天好天》小主角。小姑娘不僅具有國(guó)、粵、英、馬來(lái)語(yǔ)“四聲道”即時(shí)切換的語(yǔ)言能力，在斬獲金爵影后之前還拿了個(gè)全校第一。如此天才少女如何養(yǎng)成？李先生坦言：“阿女天賦好，且做事 專(zhuān)心。因?yàn)榇篑R人都講馬來(lái)語(yǔ)，阿女和媽媽只有在拍戲時(shí)看劇本來(lái)學(xué)中文，一本字典幾乎被她翻爛，所以她中文才這么流利，但一些發(fā)音還是不標(biāo)準(zhǔn)。”

小小年紀(jì)已同張家輝、謝霆鋒等眾多華語(yǔ)電影大腕飆戲，李馨巧在這些實(shí)力演員面前會(huì)否怯場(chǎng)？李先生笑言：“阿女從不膽怯，亦不懼怕任何有難度的劇情。”接拍的劇集很多都有豐富的內(nèi)心戲，如《激戰(zhàn)》中的小丹，“但馨巧曾跟我說(shuō)，只要導(dǎo)演說(shuō)需要做到怎樣她就可以做到。而且阿女好聰明，多長(zhǎng)的對(duì)白都能即刻背下來(lái)。”

陳明老師的“鎮(zhèn)班之寶”

這位全面發(fā)展的蘿莉影后也是《新聲代》舞臺(tái)上頗受矚目的小明星，不僅Rap功力了得，一首《我的驕傲》更令楊宗緯雙手豎起大拇指，最后以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)幫陳明的“粉紅班級(jí)”贏得周冠軍。

陳明老師對(duì)小姑娘疼愛(ài)有加，將她視作“粉紅班級(jí)”的鎮(zhèn)班之寶：“她從馬來(lái)西亞來(lái)，比較有演出經(jīng)驗(yàn)，所以我對(duì)她舞臺(tái)表現(xiàn)不會(huì)給太多意見(jiàn)，讓她自由發(fā)揮就好。而且她小小年紀(jì)就拿影后，實(shí)在是很厲害！”這位10歲小影后雖然在舞臺(tái)上老練成熟，眾人卻紛紛“爆料”她私下淘氣又八卦。“她最喜歡班里的‘小帥哥’蹇佳成和年紀(jì)最小的劉樂(lè)樂(lè)，”陳明老師說(shuō)，“一次有個(gè)小朋友忘詞了，沒(méi)表現(xiàn)好，下來(lái)后李馨巧就和她哭成一團(tuán)。其他班上的孩子表現(xiàn)不好她也過(guò)去安慰，有時(shí)抱在一起就開(kāi)始哭，所以我經(jīng)常安慰完這個(gè)安慰那個(gè)。”

南都娛樂(lè)周刊 李馨巧

“會(huì)努力讀書(shū)，不想被人家覺(jué)得是貪慕虛榮的小朋友”

南都娛樂(lè)周刊：在《新聲代》中表現(xiàn)不錯(cuò)，當(dāng)時(shí)為什么會(huì)選擇陳明老師？

李馨巧：因?yàn)檫@么多年媽媽一直照顧我，我和媽媽有很深感情，而且我來(lái)《新聲代》之前對(duì)四位老師印象都不深，只有陳明老師第一次錄影時(shí)就讓我覺(jué)得她像很好的媽媽?zhuān)缘谝粫r(shí)間選了她。陳明老師很疼我，第二次錄影正好是我生日，陳明老師聽(tīng)說(shuō)后特別在意，給我買(mǎi)了個(gè)大蛋糕，那次我和30幾個(gè)不同班級(jí)的同學(xué)一起過(guò)了個(gè)很開(kāi)心很難忘的生日。

南都娛樂(lè)周刊：老師對(duì)你進(jìn)行過(guò)怎樣的指導(dǎo)？對(duì)《新聲代》里其他小朋友印象如何？

李馨巧：我們時(shí)間都比較匆忙，但陳明老師每次出場(chǎng)前都很照顧每個(gè)同學(xué)，會(huì)細(xì)心教導(dǎo)我們這首歌哪里唱得好哪里不好，在化妝間里也會(huì)做最后的努力，有次上場(chǎng)前她還按著我的肚子教我怎么唱歌。至于其他小朋友，因?yàn)檫@是我第一次來(lái)到中國(guó)內(nèi)地，之前從沒(méi)接觸過(guò)中國(guó)小朋友，但他們對(duì)我特別親切，跟大家在一起玩很開(kāi)心。而且大家都那么喜歡唱歌，我們就像一個(gè)大家庭，像回到學(xué)校一樣。

南都娛樂(lè)周刊：曾與謝霆鋒、張家輝、周杰倫、彭于晏等許多大牌合作拍戲，對(duì)他們有什么印象？

李馨巧：印象最深的應(yīng)該是張家輝哥哥，因?yàn)椤都?zhàn)》里我和他有最多對(duì)手戲，而且我這次能拿獎(jiǎng)最要感謝的人也是他，因?yàn)樗麘蜓莸煤芎茫梢詭?dòng)我進(jìn)入角色找到感覺(jué)。家輝哥哥很專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)場(chǎng)“埋位”時(shí)特別投入，完全不出聲，給我很深的印象；謝霆鋒哥哥就像個(gè)爸爸，因?yàn)樗袃蓚€(gè)小朋友，比較懂得怎么和小朋友相處，在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)特別照顧我，有次拍夜景，我有場(chǎng)海上的戲要在水中浸兩個(gè)小時(shí)，當(dāng)時(shí)心里特別害怕，霆鋒哥哥就在一旁不停鼓勵(lì)我：“要頂住，你一定可以的！”這也是我拍戲過(guò)程中最難忘的事；與周杰倫哥哥相處就比較開(kāi)心，他不“埋位”的時(shí)候會(huì)走過(guò)來(lái)跟大家玩些小魔術(shù)，像個(gè)有趣的大哥哥，我很開(kāi)心可以和他玩到一塊兒。至于彭于晏哥哥就最有特色了，他的廣東話(huà)講得不是太好，但整天都喜歡和我一起玩粵語(yǔ)繞口令，看誰(shuí)說(shuō)得快，所以平時(shí)我會(huì)教他講廣東話(huà)，他就教我國(guó)語(yǔ)（笑）。

南都娛樂(lè)周刊：拍戲時(shí)有被導(dǎo)演罵過(guò)嗎？

李馨巧：好像沒(méi)有，從小時(shí)候到現(xiàn)在，每個(gè)導(dǎo)演都很疼我，和他們一起拍戲都特別開(kāi)心。不過(guò)我印象最深的是林超賢導(dǎo)演，他平時(shí)給人的印象很?chē)?yán)肅，但對(duì)我非常好，不拍戲時(shí)都會(huì)讓我在他那里做功課。

南都娛樂(lè)周刊：拍戲和唱歌更喜歡哪一樣？今后的理想是？

李馨巧：我很喜歡唱歌也很喜歡演戲，更喜歡照顧小動(dòng)物。我的理想就是做一個(gè)歌手兼演員的獸醫(yī)。我家里有好多好多小動(dòng)物，有好幾只小狗、小猴子，還有好多條小魚(yú)、烏龜和小兔子，有機(jī)會(huì)可以過(guò)來(lái)參觀一下！

篇9

關(guān)鍵詞：土建施工；監(jiān)理；措施

中圖分類(lèi)號(hào)：TU71文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

要提高土建工程質(zhì)量離不開(kāi)施工前的有效監(jiān)理。顧名思義，事前監(jiān)理就是在工程實(shí)施之前就對(duì)尚未發(fā)生的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)測(cè)， 并提出合理的避免或整改措施， 使施工作業(yè)有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而提升實(shí)際作業(yè)的速度與效率。

一、、 土建施工全過(guò)程的流程化監(jiān)理有利于保證工程建設(shè)質(zhì)量

在施工的前期階段就保證以后作業(yè)的順利，并且通過(guò)事前監(jiān)理來(lái)確定工作的可行性，為以后保證實(shí)施。首先，監(jiān)理單位應(yīng)在施工前組織與工程施工息息相關(guān)的單位和部門(mén)進(jìn)行分析，明確工程施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)各部門(mén)的質(zhì)量責(zé)任，提高質(zhì)量責(zé)任意識(shí)。需要注意的是， 對(duì)施工過(guò)程中的各工序質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)必須做出明確的規(guī)定，以確保工程監(jiān)理有據(jù)可依；其次，檢查論證施工方給予的施工方案是否合格，施工方案包括多方面因素的反應(yīng)，能夠最大程度的反應(yīng)工程的面貌和核心概況，并為未來(lái)的工作提供指導(dǎo)和檢查依據(jù)；最后，開(kāi)展圖紙會(huì)審工作，預(yù)防圖紙?jiān)O(shè)計(jì)問(wèn)題，從設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)保障土建工程質(zhì)量。施工圖紙是工程建設(shè)施工的參考依據(jù)，圖紙?jiān)O(shè)計(jì)的合理、準(zhǔn)確與否對(duì)工程質(zhì)量有著決定性的影響。圖紙?jiān)O(shè)計(jì)上存在問(wèn)題， 一旦工程依據(jù)圖紙開(kāi)始建設(shè)， 將對(duì)施工單位造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。

二、基礎(chǔ)施工階段

1、根據(jù)設(shè)計(jì)及甲方確定的±0.000標(biāo)高，及時(shí)核對(duì)給排水、消防系統(tǒng)管道標(biāo)高與現(xiàn)有場(chǎng)地標(biāo)高，以免對(duì)此不進(jìn)行復(fù)核而造成給排水系統(tǒng)出現(xiàn)誤差。

2、基礎(chǔ)筏板、條基施工時(shí)應(yīng)在鋼筋綁扎時(shí)通知安裝隊(duì)伍進(jìn)行接地裝置施工，復(fù)核接地裝置正確無(wú)誤，土建安裝監(jiān)理人員共同簽字確認(rèn)后方可進(jìn)行澆筑。

3、地下室墻板施工支模之前，要求施工單位選擇并報(bào)審分包單位及安裝單位進(jìn)場(chǎng)，避免造成諸如設(shè)有地下通風(fēng)系統(tǒng)而土建圖未標(biāo)洞口，而通風(fēng)施工單位未確定，澆筑后發(fā)現(xiàn)通風(fēng)系統(tǒng)洞口未進(jìn)行預(yù)留等尷尬局面。

4、認(rèn)真復(fù)核電氣進(jìn)線(xiàn)管、排水出口、給水進(jìn)口標(biāo)高是否與圖紙相符并檢查設(shè)置套管是否符合要求，固定是否牢固；征得土建及安裝監(jiān)理工程師同意后才允許合模和澆筑，并且要求給班組書(shū)面交底，加強(qiáng)對(duì)安裝管口的保護(hù)。

5、 實(shí)行±0.000現(xiàn)澆板首層會(huì)審制，避免給排水、衛(wèi)生器具在平面位置上與建筑相矛盾?！?.000現(xiàn)澆板澆筑前應(yīng)檢查排水立管位置與通風(fēng)管道、窗、土建上層梁的影響及觀感，衛(wèi)生器具位置是否與門(mén)、電氣開(kāi)關(guān)、插座相矛盾，開(kāi)關(guān)的位置是否使用方便（有的設(shè)計(jì)開(kāi)關(guān)位置在門(mén)后）；給水管道是否與采暖、排水管道相互影響，做到事前控制，以滿(mǎn)足使用方便美觀為原則。

6、在現(xiàn)澆板中敷設(shè)電氣線(xiàn)管應(yīng)配合土建施工，不能先設(shè)電氣線(xiàn)管后綁扎鋼筋而造成電氣線(xiàn)管部位鋼筋保護(hù)層及受力截面減小。在管密集處應(yīng)檢查上部鋼筋網(wǎng)設(shè)置，防止板裂縫。梁底部電氣線(xiàn)管敷設(shè)不能破壞梁鋼筋的位置；若有影響，安裝電氣線(xiàn)管應(yīng)避開(kāi)梁主筋敷設(shè)，避免結(jié)構(gòu)受力受到影響。

三、主體施工階段

一層平口后及時(shí)要求施工單位做安裝樣板間，衛(wèi)生間、廚房檢查排水支管是否與土建窗標(biāo)高矛盾，吊頂后是否影響采光。如有各安裝專(zhuān)業(yè)相互矛盾而影響使用功能的情況，及時(shí)聯(lián)系設(shè)計(jì)處理。檢查電氣線(xiàn)管的敷設(shè)對(duì)結(jié)構(gòu)鋼筋位置的影響以及土建施工人員對(duì)安裝管的保護(hù)。在墻體施工前，應(yīng)通知安裝單位做好等電位接地，由電氣人員在土建施工時(shí)做好配合，防止遺漏造成返工?？蛄喊邃摻罱壴?，監(jiān)督施工方電氣均壓環(huán)施工，施工時(shí)糾查電氣施工人員對(duì)鋼筋隨意焊接行為，保證結(jié)構(gòu)受力鋼筋質(zhì)量。為配合幕墻的施工，應(yīng)要求電氣施工人員在主體施工時(shí)在接地柱處預(yù)留鋼筋頭，以便幕墻接地施工，避免二次施工對(duì)結(jié)構(gòu)的影響。在未隱蔽前檢查燈具線(xiàn)盒設(shè)置位置，位置不正及時(shí)通知調(diào)整。監(jiān)督電井、管井、前室、衛(wèi)生間、廚房等管口預(yù)留洞套管的設(shè)置，并在混凝土達(dá)到一定強(qiáng)度不破壞時(shí)起出，加強(qiáng)對(duì)土建混凝土成品保護(hù)。 開(kāi)關(guān)、插座的位置各戶(hù)偏差控制在5mm之內(nèi)。檢查開(kāi)關(guān)安裝是否有不便于使用的地方，發(fā)現(xiàn)超偏差及使用不便的，監(jiān)理人員應(yīng)及時(shí)要求調(diào)整，消除觀感缺陷。在磚混結(jié)構(gòu)砌體工程中，要求電氣線(xiàn)盒出墻面1.5～2cm，以保證與裝飾面層厚度一致，控制觀感質(zhì)量，做好電氣與土建配合工作。檢查消火栓箱、排風(fēng)洞口的平面位置尺寸是否同安裝圖相符，若相互矛盾聯(lián)系設(shè)計(jì)解決。 應(yīng)防止土建安裝工程變更而設(shè)計(jì)變更未體現(xiàn)安裝土建變更內(nèi)容，應(yīng)考慮變更相互之間的影響，避免出現(xiàn)工程事故。實(shí)行設(shè)計(jì)變更傳閱制度。土建、安裝人員均進(jìn)行簽閱并抄寫(xiě)于設(shè)計(jì)圖，寫(xiě)明日期、來(lái)源、抄件人姓名等，若項(xiàng)目部人員變更能及時(shí)熟知變更內(nèi)容。

四、屋面施工階段

監(jiān)督土建配合安裝做好雨水口、通氣管、通氣道的留設(shè)，做好管口周邊的細(xì)部防水。在安裝屋面避雷針、避雷網(wǎng)、航空障礙等工作中，土建應(yīng)配合提供標(biāo)高，保證觀感質(zhì)量。土建工程未顯示風(fēng)機(jī)基礎(chǔ)的應(yīng)仔細(xì)地查看安裝圖；屋面水箱間水箱梁與所定設(shè)備基礎(chǔ)圖是否相符。

屋面電梯機(jī)房電源管線(xiàn)常常因電井封口而缺乏明顯的設(shè)計(jì)標(biāo)注。若有類(lèi)似現(xiàn)象，在土建施工電梯機(jī)房以前積極聯(lián)系設(shè)計(jì)處理。

五、 裝飾安裝施工階段

對(duì)安裝各系統(tǒng)立管管口的封堵，要求施工分兩次進(jìn)行填充。首先細(xì)石混凝土摻加防水粉澆筑1/3；等初凝后進(jìn)行第二次澆筑，防止?jié)B水。裝飾工程施工前，對(duì)有封堵的電氣線(xiàn)管進(jìn)行疏通，避免裝飾施工墻面、地面后由于電氣線(xiàn)管封堵造成返工。監(jiān)督土建施工技術(shù)人員給安裝排水人員提供控制標(biāo)高線(xiàn)，確保地漏的標(biāo)高正確。在安裝施工前，要求安裝與土建施工技術(shù)人員對(duì)已確定好的安裝走向、標(biāo)高、坐標(biāo)位置及時(shí)進(jìn)行復(fù)核。地面澆筑前要求敷設(shè)給水、采暖管道打壓；帶壓澆筑時(shí)安裝人員要進(jìn)行旁站，發(fā)現(xiàn)泄壓及時(shí)進(jìn)行更換；要求土建施工人員對(duì)敷設(shè)管進(jìn)行覆蓋防護(hù)配合工作。安裝衛(wèi)生間器具、管道前，要求施工方對(duì)安裝隊(duì)伍進(jìn)行技術(shù)交底，做好土建墻磚地磚的成品保護(hù)工作。土建配合電梯安裝單位，向其提供標(biāo)高及復(fù)核電梯定位放線(xiàn)。避免因電梯定位放線(xiàn)偏差致使電梯門(mén)口地面寬窄不一，影響觀感而造成損失。土建裝飾進(jìn)行到墻面頂棚涂飾工程，才可安裝電氣設(shè)備，監(jiān)理應(yīng)嚴(yán)把工序；監(jiān)督土建做好開(kāi)關(guān)、線(xiàn)盒等周邊縫隙的處理，確保觀感質(zhì)量。 要求土建做好蹲便后管口地板活口設(shè)置，配合安裝工作，便于檢修和更換給水支管。衛(wèi)生間、廚房的地面暗敷設(shè)給水、采暖管道時(shí)，安裝要配合土建做好對(duì)防水層的保護(hù)，土建做好管口及房間四周邊的細(xì)部防水。通風(fēng)系統(tǒng)施工前，應(yīng)重視風(fēng)管穿過(guò)樓板、隔墻的坐標(biāo)位置復(fù)核工作。如與土建不一致，及時(shí)糾正圖紙錯(cuò)誤。要求吊頂在安裝采暖、熱水等管道施工完保溫層后進(jìn)行。若無(wú)設(shè)計(jì)保溫，應(yīng)及時(shí)建議增加管道保溫，防止冷凝水落至吊頂。監(jiān)督做好總包對(duì)各安裝單位的管理及協(xié)調(diào)配合工作（機(jī)械運(yùn)輸、電源、工作面的提供等）以促進(jìn)進(jìn)度。

六、室外管網(wǎng)施工階段

土建配合安裝確保各系統(tǒng)埋深符合要求，控制好檢查井、化糞池管口標(biāo)高及坡向的正確?？紤]到檢修因素，建議在室外撿漏溝施工時(shí)，應(yīng)設(shè)置檢修井。待安裝隊(duì)伍分包的各項(xiàng)工程檢查驗(yàn)收以及，各系統(tǒng)管道全部鋪設(shè)完后，土建施工人員才能進(jìn)行回填，防止返工事件發(fā)生。土建配合安裝做好室外消防檢查井、采暖導(dǎo)入口、給水井、排污井、廢水井的設(shè)置，防止因遺漏影響系統(tǒng)運(yùn)行的情況發(fā)生。

七、 竣工驗(yàn)收階段

及時(shí)要求總包單位匯總各安裝分包單位的技術(shù)資料。組織各專(zhuān)業(yè)單項(xiàng)驗(yàn)收（電梯、消防、人防、變配電室），土建配合整改，給工程竣工驗(yàn)收提供前提條件。監(jiān)理部門(mén)組織好預(yù)驗(yàn)，土建安裝相互配合完善整改，做到成品保護(hù)，工完場(chǎng)清。實(shí)施事后控制進(jìn)一步完善工程質(zhì)量。實(shí)施過(guò)程控制采用事前、事中控制，難免會(huì)產(chǎn)生質(zhì)量、進(jìn)度、投資等方面的偏差，作為一名土建專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師，進(jìn)一步做好事后控制，消除以上偏差，針對(duì)具體情況，制定合理的解決方案， 很有必要。

結(jié)語(yǔ)

工程監(jiān)理工作對(duì)于保障土建乃至工程建設(shè)整體的施工質(zhì)量都是至關(guān)重要的，所以，必須遵循客觀規(guī)律，加強(qiáng)工程土建施工環(huán)節(jié)的監(jiān)理工作，以確保工程建設(shè)預(yù)期質(zhì)量得以實(shí)現(xiàn)。

參考文獻(xiàn):

[1]GB50204-2002,混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范[S].

[2]惠青燕.鋼筋混凝土工程監(jiān)理工作中的幾點(diǎn)體會(huì)[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì),2010:108-109.

篇10

關(guān)鍵詞：物理實(shí)驗(yàn) 課程建設(shè) 課程體系 教學(xué)模式 教學(xué)效果

中圖分類(lèi)號(hào)：G423.07 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.21.156

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)是基礎(chǔ)性實(shí)踐課程，其作用和目的在于使學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察、分析和對(duì)物理量的測(cè)量，培養(yǎng)學(xué)生的基本科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能，提高學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)基本素質(zhì)，初步掌握實(shí)驗(yàn)科學(xué)的思想和方法[1]。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)研究的基本方法，提高學(xué)生的分析能力和創(chuàng)新能力。

結(jié)合沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)遼陽(yáng)校區(qū)物理實(shí)驗(yàn)中心條件，對(duì)物理實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真研討，確立了“夯實(shí)基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，適度重復(fù)，鞏固提高，有所創(chuàng)新”的指導(dǎo)思想。并修訂了物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，刪減了部分內(nèi)容，出版了與指導(dǎo)思想和教學(xué)大綱相適應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教材。

1 課程體系的完善

1.1 分層課程體系的建立

新建立的物理實(shí)驗(yàn)課程分為預(yù)備性、基礎(chǔ)性、綜合性、設(shè)計(jì)性與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，形成從基礎(chǔ)訓(xùn)練到綜合能力，逐步提高的四級(jí)物理實(shí)驗(yàn)課程體系。

預(yù)備性實(shí)驗(yàn)的目的，是使學(xué)生對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)和基本方法有一個(gè)概括性的認(rèn)識(shí)與了解，學(xué)會(huì)識(shí)別常用儀器的基本技術(shù)參數(shù)、使用方法與操作規(guī)程，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單物理量的測(cè)量方法，正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，為后續(xù)實(shí)驗(yàn)打下良好基礎(chǔ)，起到承上啟下的作用[2]。

基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)涉及力、熱、電、光、量子等物理內(nèi)容。通過(guò)基本物理量的測(cè)量，學(xué)習(xí)基本實(shí)驗(yàn)儀器的使用、基本實(shí)驗(yàn)技能和基本測(cè)量方法、誤差與不確定度及數(shù)據(jù)處理的知識(shí)與方法等內(nèi)容，了解實(shí)驗(yàn)的主要過(guò)程。

綜合性實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容包括大學(xué)物理與物理實(shí)驗(yàn)課程的知識(shí)或與之相關(guān)的知識(shí)，每一個(gè)綜合性實(shí)驗(yàn)涉及多個(gè)知識(shí)領(lǐng)域，是應(yīng)用多種方法和技術(shù)的實(shí)驗(yàn)。此類(lèi)實(shí)驗(yàn)的目的是提高學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)技術(shù)的綜合運(yùn)用能力。

設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)是根據(jù)給定的實(shí)驗(yàn)題目、要求和條件，由學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并獨(dú)立完成的實(shí)驗(yàn)。其目的是讓學(xué)生逐步掌握科學(xué)思想與科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立實(shí)驗(yàn)的能力和解決給定問(wèn)題的能力[3]。

1.2 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的確定

根據(jù)物理實(shí)驗(yàn)課程指導(dǎo)思想，確定10個(gè)預(yù)備性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，在第二學(xué)期實(shí)施，間插物理實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)理論教學(xué)。15個(gè)基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目在第三學(xué)期第一輪開(kāi)設(shè)。

為了體現(xiàn)“鞏固提高，有所創(chuàng)新”的指導(dǎo)思想，10個(gè)綜合性實(shí)驗(yàn)在第三學(xué)期第二輪開(kāi)設(shè)，集中訓(xùn)練學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)思想和實(shí)驗(yàn)技術(shù)的綜合運(yùn)用能力。

根據(jù)2008年以來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，由于實(shí)驗(yàn)設(shè)備和師資的限制，設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)不宜面向所有學(xué)生開(kāi)設(shè)，只適宜部分學(xué)有余力的學(xué)生。為此建立了“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”，設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目拓展為科技小制作、物理活動(dòng)項(xiàng)目、挑戰(zhàn)杯和創(chuàng)業(yè)杯等多種形式[4]。

1.3 教學(xué)方法的改進(jìn)

教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要保證。在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和時(shí)間有限開(kāi)放的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生基本實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練和基本實(shí)驗(yàn)知識(shí)的積累與鞏固。在學(xué)生選課時(shí)，指導(dǎo)他們選擇自己感興趣且有密切聯(lián)系的項(xiàng)目作為選課內(nèi)容，以提高對(duì)實(shí)驗(yàn)方法的掌握程度。比如，選擇“電橋法測(cè)電阻”與“電位差計(jì)的使用”，除了學(xué)習(xí)平衡法和補(bǔ)償法原理外，更能學(xué)會(huì)和鞏固“黃金分割法”或“逐漸逼近法”[2][5]；選擇“棱鏡折射率測(cè)定”與“光柵衍射”，可以學(xué)會(huì)并鞏固分光計(jì)的調(diào)節(jié)和使用，等等。

2 教學(xué)模式的完善

2.1 開(kāi)放模式的擴(kuò)充

自2007年9月至2008年9月實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放試點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)并制定了實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放方案，即緊扣教學(xué)大綱，最大限度開(kāi)放實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，最大限度發(fā)掘物理實(shí)驗(yàn)中心的教學(xué)資源，盡可能為學(xué)生提供較多選擇項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。

開(kāi)放方案表達(dá)了合理、高效、服務(wù)的理念，充分體現(xiàn)了開(kāi)放模式對(duì)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義。在過(guò)去三年的開(kāi)放教學(xué)實(shí)踐中，約有5100名學(xué)生受益。

2.2 考試體系的建立

為了強(qiáng)化學(xué)生對(duì)儀器的規(guī)范使用和數(shù)據(jù)處理知識(shí)的掌握，在預(yù)備性實(shí)驗(yàn)和基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)兩個(gè)層次教學(xué)結(jié)束后，及時(shí)組織上機(jī)考試。

“物理實(shí)驗(yàn)機(jī)考”內(nèi)容為實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)基本方法，4種題型（選擇題、填空題、判斷題、簡(jiǎn)答題），共計(jì)47道題。通過(guò)“物理實(shí)驗(yàn)機(jī)考”，學(xué)生鞏固了在前兩個(gè)層次的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)基本技能，較好地掌握了所學(xué)過(guò)的內(nèi)容。

2.3 教材體系的完善

經(jīng)過(guò)幾年的教學(xué)，積累并出版了《物理實(shí)驗(yàn)》。又經(jīng)過(guò)近三年的增補(bǔ)，于2012年出版了《物理實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)》。并在“物理實(shí)驗(yàn)中心”校園網(wǎng)上添加相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，供學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

3 教學(xué)效果

通過(guò)幾年的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際操作能力和應(yīng)用能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，學(xué)生對(duì)物理實(shí)驗(yàn)課的興趣和熱情，也激勵(lì)教師對(duì)進(jìn)一步搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，充滿(mǎn)了信心。

在對(duì)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查中，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為物理實(shí)驗(yàn)教師講解熟練、指導(dǎo)耐心、負(fù)責(zé)，課堂教學(xué)氣氛活躍，學(xué)生參與程度高，師生互動(dòng)效果好。

4 結(jié)論

物理實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期持續(xù)投入、多方協(xié)調(diào)、細(xì)致工作、不斷積累的系統(tǒng)工程，需要在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中予以及時(shí)評(píng)價(jià)和總結(jié)，并做出相應(yīng)的調(diào)整與完善[6]。

參考文獻(xiàn)：

[1]解光勇，施衛(wèi)，屈光輝.面向?qū)W生能力培養(yǎng)的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索與實(shí)踐[J].大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)，2012，（2）.

[2]魯剛主編.物理實(shí)驗(yàn)[M].化學(xué)工業(yè)出版社，2009.

[3]郭奕玲，沈慧君編著.物理學(xué)史（第2版）[M].清華大學(xué)出版社，2010.

[4]宗占國(guó)主編.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)導(dǎo)論（第3版）[M].高等教育出版社，1988.