導語：如何才能寫好一篇工作獎懲制度，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、考核范圍

區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設局各企事業(yè)單位。

二、考核內(nèi)容及標準

建設局系統(tǒng)年度工作采取考核和評議相結合、日?？己撕湍杲K考核相結合的制度，實行千分制，其中業(yè)務工作300分，招商引資300分，工作作風、工作紀律100分，日常工作100分，民主評議200分?？己隧椖考臃稚喜环忭敚鄯窒虏槐５?。

（一）業(yè)務工作（300分）

按照“突出重點、力求量化、明確標準、分類考核”的原則，各單位根據(jù)建設局年度總體任務目標和各級下達的計劃指標，結合各自的業(yè)務范圍，列出重點，分解量化。經(jīng)局領導班子審定后，作為年終考核的依據(jù)。根據(jù)各單位的職能和業(yè)務性質，分為生產(chǎn)經(jīng)營型、生產(chǎn)管理型和純管理型三類。①生產(chǎn)經(jīng)營類單位，按照以考核經(jīng)濟指標為主，管理指標為輔的原則進行考核，其中經(jīng)濟指標占200分，管理指標占100分，經(jīng)濟指標（各種經(jīng)濟指標平均值，下同）每完成1%得2分，管理指標（各種管理指標平均值，下同）每完成1%得1分。②生產(chǎn)管理類單位，對經(jīng)濟指標和管理指標同時進行考核，兩種指標分別各占150分，每完成1%分別得1.5分。③純管理類單位，主要考核管理指標，管理指標占200分，每完成1%得2分，經(jīng)濟指標100分，每完成1%得1分。上述三類單位超額完成部分，按完成比例每超1%加0.5分，經(jīng)濟指標以上年度完成數(shù)額增加10%確定，考核以單位財務報表為依據(jù)，管理指標考核以附表確定的考核材料為依據(jù)（各單位考核標準見附件）。

（二）招商引資（300分）

按照區(qū)委、區(qū)政府和建設局黨委關于招商引資工作的安排部署，局屬各單位要把招商引資工作作為經(jīng)濟工作的重中之重來抓，按照建設局分配的任務目標，根據(jù)區(qū)招商局認定的引資額進行計分，完成任務的單位得300分，每增加1%加0.5分，每減少1%減3分。對落戶“兩區(qū)”的固定資產(chǎn)投入3000萬元以上項目，給予引進單位50分的加分獎勵（考核標準見《區(qū)建設局2008年度招商引資工作考核獎懲制度》）。

（三）工作作風、工作紀律（100分）

1、黨風廉政：認真落實黨風廉政責任制的有關規(guī)定，違紀、政紀、財紀而被查處的，每人次扣10分。違反住房、車輛及電話管理規(guī)定的，每人次扣10分。嚴禁公款自吃自喝，經(jīng)舉報查實的，每次扣10分。

2、財經(jīng)紀律：違反預算外資金管理規(guī)定，隱瞞收入或私設“小金庫”，財務管理不規(guī)范的每次扣10分。

3、工作紀律：開會遲到、早退或無故不參加會議的，每次扣1—10分；利用工作時間干私活，被舉報查實的，每次扣10分；上班時間出現(xiàn)娛樂活動的，每次扣5分，玩電腦游戲的每次扣5分；未按規(guī)定時間和要求上報有關情況、材料和不按時領取文件的，每次扣5分；節(jié)假日、雙休日、夜間無人值班的，每發(fā)現(xiàn)一次扣10分。

4、學習紀律：認真組織日常學習和專項學習，年度學習計劃、學習制度、學習記錄、學習專欄和學習筆記不健全的，每缺一項扣5分；未按統(tǒng)一部署組織學習的，發(fā)現(xiàn)一次扣10分。

5、隊伍建設：領導班子成員之間不團結、互相推諉扯皮，嚴重影響工作的扣20分；因單位或個人工作不到位，造成不良影響的，每次扣10分。

6、軟環(huán)境建設：未將該項工作納入本單位年度考核并沒有文字記載的扣20分；軟環(huán)境相關規(guī)定落實不及時、配套制度建立不完善、不到位的，扣5分；重大事項不及時請示、匯報，造成不良影響的扣10分；受理投訴不認真，調查反饋不及時，不按時辦結的扣10分；年內(nèi)凡因“三亂”問題被投訴，實行一票否決，考核計0分。

7、行業(yè)作風建設：以促進廉政建設、提高行業(yè)作風為目標，對單位干部提出新要求，建立健全學習、管理、監(jiān)督、廉政、考核五項機制，確保行風建設上新水平。每缺一項扣20分。

8、文化建設：成立文化建設工作領導小組及辦公室，建立文化建設工作會議制度，定期研究調度，記錄詳實，并對文化建設工作進行經(jīng)費和政策上扶持。每缺一項扣20分。

9、依法行政：認真實施國務院《全面推進依法行政實施綱要》和《市依法行政“四五”規(guī)劃》確定的各項任務目標，有規(guī)劃，有推進措施。每缺一項扣10分。

（四）日常工作(100分)

1、制度建設：主要考核各單位是否緊密結合各自職責范圍，制定出了具體可行的年度工作計劃，并進行了分解落實。是否建立健全了學習制度、黨建制度、財務制度、衛(wèi)生制度、值班制度和崗位責任制度、業(yè)務工作規(guī)范等各項規(guī)章制度(形成書面材料，主要制度上墻)，并及時解決出現(xiàn)的問題。管理制度不健全、措施不具體的，每項扣5分。

2、組織人事工作：在干部職工的考核、職稱、職務、工資等方面工作中違反上級有關規(guī)定、弄虛作假的每次扣5分；黨員發(fā)展程序不嚴密，把關不嚴，使黨員發(fā)展工作失誤，造成不良影響的，每人次扣10分；不按時交納黨費的每次扣10分；無組織生活會記錄扣10分；記錄不全的扣5分。

3、計劃生育工作：管理范圍內(nèi)育齡婦女建檔率、統(tǒng)計合格率、晚婚率、晚育率、節(jié)育率、查體率、政策落實率和流動人口發(fā)證率、審驗率達到100%，達不到的每出現(xiàn)一人扣5分；年內(nèi)出現(xiàn)計劃外生育、超生或計生工作考核被扣20分以上的，實行一票否決。

4、工作：上級交辦的案件，不按期報結果或因工作不力出現(xiàn)重復的，每案次扣10分；造成個人到區(qū)以上部門上訪的，每案次扣5—10分；發(fā)生集體上訪的，每案次扣20—50分。

5、社會治安工作：加大平安建設力度，簽訂平安建設工作承諾責任書，開展“平安單位”創(chuàng)建活動。本單位出現(xiàn)治安案件的，每起扣5分，出現(xiàn)刑事案件的，每起扣10分；出現(xiàn)重大責任事故的，每起扣10分；出現(xiàn)和政治性案件的，每起扣10分；干部職工受刑事處分的，每人次扣10分。

6、維護穩(wěn)定工作：分工具體、責任明確，形成制度；在各項工作中有明確要求，列入考核。制度落實不力的扣10分；不定期排查調處的扣20分。

7、反工作：建立單位反防控預案，重點人員包靠到人，要有領導分管，專人負責，專項制度，工作措施落實到位。防范控制不到位，出現(xiàn)情況造成不良影響的每起扣20分。

8、普法工作：未將普法依法治理工作列入重要議事日程，定期召開普法工作會議的扣10分，普法依法治理工作職責明確，分管領導、工作部門、人員落實，機制健全完善，每缺一項扣10分。

9、安全生產(chǎn)工作：建筑工地、燃氣行業(yè)等相關單位及各單位安全生產(chǎn)發(fā)生一般、重大、特別重大安全生產(chǎn)事故的，每起分別扣20分、30分、40分。

10、市長公開電話、書記熱線辦理工作：對未在規(guī)定時間內(nèi)按要求處結、答復投訴人和上報處理結果的，每出現(xiàn)一件次扣5分；對辦理不力、貽時誤事、群眾意見較大、造成不良影響的每出現(xiàn)一件次扣10分。

11、創(chuàng)城及環(huán)境衛(wèi)生工作。嚴格按照上級的統(tǒng)一要求開展創(chuàng)城及環(huán)境衛(wèi)生工作。經(jīng)檢查達不到標準要求的每項扣5分；因工作不力造成不良影響的每次扣10分。

（五）民主評議（200分）

采取多層次、全方位的民主評議制度，對各單位全面工作進行評議。一是建設局領導班子成員對各單位進行評議80分；二是各單位互相評議80分；三是本單位干部職工對單位領導班子進行評議40分。

(六)、加分因素

1、創(chuàng)一流業(yè)績：認真履行職能，經(jīng)驗或做法得到上級認可或推廣，提高了建設局知名度，或受到上級業(yè)務部門表彰的先進單位，科級加5分，縣級加10分，市級加20分，省級加30分；單項工作受到上級有關部門表彰獎勵的加分折半。

2、臨時工作：積極完成上級交辦的臨時工作，按標準要求完成任務的（支付勞動報酬的除外）每個工作日加2分。沒有按要求標準完成的按工作量每個工作日扣2分。

3、報送信息：及時用書面形式報送有價值的信息，每篇加2分；被建設局及以上部門采用的，每篇加5—10分。

三、考核工作程序

建設局年度考核工作領導小組，在局領導班子的領導下具體負責全系統(tǒng)的年度考核工作。

（一）日?？己恕Ｖ饕菍Ω鲉挝缓硕ǖ墓芾碇笜思叭粘９ぷ髑闆r進行考核，采取日常檢查與不定期抽查相結合的制度，將發(fā)現(xiàn)的問題予以記錄并納入年度考核成績。

（二）年度考核。年度考核在年終進行，主要是聽取各單位一年來全面工作情況匯報，查閱相關資料，同時結合日常考核記錄，在掌握詳細情況的基礎上，對有關考核內(nèi)容按標準逐項打分。

（三）民主評議。建設局年終召開各單位主要負責人會議，匯報交流一年來工作完成情況，由建設局領導班子成員及各單位主要負責人投票打分，并分別匯總。

（四）召開局領導班子會。通報考評情況，研究確定年度考核結果。

四、先進單位、先進工作者、誡勉單位的評選

1、先進單位按上述考核制度打分，由建設局按現(xiàn)有單位的30%比例研究確定。

2、先進工作者原則上按全系統(tǒng)在編人數(shù)的10%評選，由建設局根據(jù)各單位實際情況分配名額，采取單位申報、考評領導小組審議、建設局領導班子審定的制度產(chǎn)生。

3、誡勉單位?？荚u得分在800分以下的單位為集體誡勉單位，連續(xù)兩年被誡勉的單位，對領導班子采取組織措施。

4、對在考核過程中弄虛作假的單位，涉及哪項工作，取消該項工作的全部得分，并追究有關人員的責任。

五、考核結果的運用

1、先進單位。建設局給予表彰獎勵，頒發(fā)獎牌，單位主要負責人為先進工作者，頒發(fā)獎金500元。

2、先進工作者。由建設局給予表彰獎勵，并按條件擇優(yōu)向上級組織部門推薦。

3、誡勉單位。取消本年度單位和個人一切評先樹優(yōu)資格。

4、實行招商引資、計劃生育、社會治安否決制度。被否決單位不能評為先進單位，并對主要負責人通報批評，取消本人評優(yōu)資格。

篇2

學校食品安全專項檢查工作的通知

 

各市場監(jiān)督管理所、金城江區(qū)各學校（含托幼機構）：

根據(jù)《河池市市場監(jiān)督管理局 河池市教育局關于開展2021年春秋季開學學校食品安全專項檢查工作的通知》（河市監(jiān)發(fā)〔2021〕5號）精神，結合當前疫情防控常態(tài)化工作要求，為加強2021年春秋季開學學校食品安全監(jiān)管工作，切實開展校園守護行動，預防和控制群體性食物中毒事件的發(fā)生，現(xiàn)就有關事項通知如下：

一、檢查時間

春季、秋季開學后一個月內(nèi)。

二、檢查對象

學校校園及其周邊200米范圍內(nèi)食品經(jīng)營單位，包括學校食堂、學生集體用餐配送單位、有供餐服務的校外托管機構以及校外面向學生經(jīng)營的餐飲服務提供者、食品銷售經(jīng)營者。

三、工作目標

要按照《餐飲服務食品安全監(jiān)督檢查規(guī)程（2020版）》要求，切實做好春秋季開學學校食品安全專項檢查工作，圍繞庫存原料清查、原料采購進貨查驗、人員健康管理、食品加工制作、餐飲具消毒保潔及食品留樣等，結合學校食堂及校外供餐單位食品安全風險點，突出重點，開展全覆蓋監(jiān)督檢查。對檢查中發(fā)現(xiàn)的食品安全風險隱患，要督促限期整改；對未及時采取措施消除食品安全隱患的，視情形對法定代表人或主要負責人進行責任約談；對發(fā)現(xiàn)的食品安全違法違規(guī)行為，要堅決依法嚴肅查處。

四、重點檢查內(nèi)容

（一）學校食品安全自查制度落實情況。要督促學校、校外供餐單位以及校園周邊食品經(jīng)營者嚴格落實食品安全主體責任，切實提高食品安全意識和保障能力，按照《食品安全法》及其實施條例、《學校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》《廣西學校食堂食品安全監(jiān)督管理辦法（試行）》等要求，每月組織開展不少于一次的內(nèi)部自查，消除食品安全風險隱患，嚴防校園食品安全事故發(fā)生。

各類學校必須在開學前一周內(nèi)完成食品安全自查工作，并填寫《2021年春秋季開學學校食堂食品安全自查表》（附件1），全面排查食品安全風險隱患。對自查中發(fā)現(xiàn)的食品安全隱患和問題，學校應立即采取整改措施，并及時復核整改結果。

（二）進貨查驗、索證索票情況。各市場監(jiān)督管理所在專項檢查中要以進貨查驗、索證索票為重點，督促學校食堂及周邊食品經(jīng)營者建立健全食品進貨查驗記錄制度、索證索票制度、進貨臺賬管理制度，如實記錄采購食品的具體信息，保存相關憑證。重點對冷鏈食品特別是進口冷鏈食品進行檢查，進口冷鏈食品不具備檢驗檢疫合格證明、業(yè)經(jīng)消毒證明、合法追溯信息證明、核酸檢測陰性報告的，不得采購加工銷售。對未履行進貨查驗記錄義務、索證索票不齊全的學校食堂及周邊食品經(jīng)營者要依法加大查處力度，著力解決食品安全責任追溯問題。

（三）食品留樣規(guī)范情況。根據(jù)河池市人民政府教育督導委員會辦公室關于印發(fā)《河池市義務教育基本均衡發(fā)展存在問題整改工作方案》的通知（河教督委辦〔2021〕4 號）文件要求，各市場監(jiān)督管理所對學校食堂食品留樣不規(guī)范問題進行針對性的檢查與指導。對照《餐飲服務食品安全監(jiān)督檢查規(guī)程（2020版）》（桂市監(jiān)辦發(fā)〔2020〕97號）查看是否按規(guī)定落實食品留樣制度，是否配有專用的留樣冰箱、取樣工具，是否按品種配備足夠數(shù)量的帶蓋密閉專用留樣容器，留樣數(shù)量、留樣時間、留樣標簽、留樣記錄是否完整合規(guī)。對不按要求進行食品留樣的，提出書面整改要求。

（四）“明廚亮灶”及互聯(lián)網(wǎng)+“明廚亮灶”開展情況。根據(jù)《河池市校園食品安全守護行動（2020-2022年）工作任務分解表》要求，積極推進學校食堂“明廚亮灶”，讓學校食堂食品加工制作過程實現(xiàn)陽光操作和透明化管理。大力推廣通過將視頻信息接入智慧市場監(jiān)管平臺、學?；蚪逃块T網(wǎng)頁、APP以及第三方平臺等方式，實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”。加強對學校“明廚亮灶”進行檢查指導，對學校食堂“明廚亮灶”覆蓋率未達到100%的要及時進行整改。同時，積極推進學校食堂“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”,到2021年底覆蓋率達50%以上。

四、工作要求

（一）加強領導，落實監(jiān)管責任

各市場監(jiān)督管理所要以春秋季學校開學食品安全工作作為食品安全監(jiān)管工作的重點，結合疫情防控具體要求，認真研究，制定檢查工作計劃，及早部署，狠抓落實，防止重大食品安全事故的發(fā)生確保專項檢查工作落到實處，取得實效。

（二）加強輿情監(jiān)測及應急處置

要加強學校食品安全輿情監(jiān)測，凡是出現(xiàn)輿情報道的，必須從嚴從快處置，及時上報處置情況。要嚴格落實食物中毒事件報告制度，在春秋季開學期間，一旦發(fā)生食物中毒事件的，要在獲悉事件發(fā)生2小時內(nèi)以最快的方式逐級上報。要加強與衛(wèi)生健康部門的溝通協(xié)作，盡快查明事件原因，做好輿情監(jiān)測與引導，盡可能減少事件造成的損失和影響。

（三）強化宣傳培訓，提高安全意識

要結合實際，采取推廣運用餐飲服務從業(yè)人員培訓APP、召開專題會議、通報典型案例、發(fā)放宣傳材料等形式，加強對學校食堂、校外供餐單位等從業(yè)人員食品安全知識培訓，切實提高食品安全責任意識、風險意識和底線意識。

（四）做好總結和信息報送工作

1.按《河池市義務教育基本均衡發(fā)展存在問題整改工作方案》要求，請各市場監(jiān)督管理所于3月7日前將學校食堂食品留樣不規(guī)范問題整改情況工作匯報報送食品餐飲安全監(jiān)督管理股。

2.請各市場監(jiān)督管理所分別于4月6日、9月29日前將以下材料電子版、紙質材料（加蓋公章）及下發(fā)的責令整改通知書、監(jiān)督意見書、整改情況報告等材料（掃描件）報送食品餐飲安全監(jiān)督管理股：

（1）2021年春秋季開學食品安全專項檢查工作總結；

（2）2021年春秋季開學學校食品安全工作情況匯總表（附件2）；

（3）2021年春秋季開學學校食品安全工作整改臺賬（附件3）。

3.請各市場監(jiān)督管理所于4月6日前將學校食堂持證及明廚亮灶調查摸底表（附件4）報送至食品餐飲安全監(jiān)督管理股。

4.請金城江區(qū)各學校（含托幼機構）將2021年春秋季開學學校食堂食品安全自查表（附件1）填寫加蓋公章后于3月4日前掃描報送區(qū)教育局備案。

區(qū)市場監(jiān)管局:韋仕瑛,2250266，郵箱：jcjfdacyg@163.com；

區(qū)教育局：梁良，2287958，郵箱：aqb7958@126.com。

 

附件：1.2021年春秋季開學學校食堂食品安全自查表

2.2021年春秋季開學學校食品安全工作情況匯總表

3.2021年春秋季開學學校食品安全工作整改臺賬

4.學校食堂持證及明廚亮灶調查摸底表

 

河池市金城江區(qū)市場監(jiān)督管理局    河池市金城江區(qū)教育局

2021年3月3日

附件1         

2021年春秋季學校食堂食品安全自查表

 

學校名稱（蓋章）：                檢查時間：

檢查項目

檢   查   內(nèi)   容

自查結果

食品

安全

管理

是否建立了以校長為第一責任人的學校食堂食品安全責任制

 

是否建立健全學校食品安全管理組織機構，明確并落實食品安全責任

是否配備專職食品安全管理人員

是否制定有食品安全管理制度和應急預案

是否開展經(jīng)常性檢查

是否開展“明廚亮灶”和“色標管理”建設

是否建立家長委員會，讓家長代表參與校內(nèi)膳食管理

許可

情況

是否按《食品經(jīng)營許可證》規(guī)定內(nèi)容合法經(jīng)營

 

食堂

環(huán)境

是否定期清潔, 保持良好環(huán)境

 

是否有消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲及孳生條件的防護措施

是否設有足夠的通風和排煙裝置

健康

管理

及培訓

從業(yè)人員是否持有效體檢合格證明上崗

 

是否建立從業(yè)人員健康管理檔案

是否組織從業(yè)人員參加食品安全培訓并建立培訓檔案

是否對食堂員工實行每日上崗前健康檢查，做好檢查結果記錄

索證

索票

及臺賬

管理

是否建立采購查驗和索證索票制度，相關記錄是否按月裝訂保存，以備查驗

 

食品原料進出臺賬管理是否規(guī)范健全，庫存食品是否在保質期內(nèi)

使用的冷凍冷藏食品，是否有相關的檢驗合格證或其他合格證明。

特別是進口冷鏈食品，是否有檢驗檢疫合格證明、業(yè)經(jīng)消毒證明、合法追溯信息證明、核酸檢測陰性報告

 

清洗

消毒

是否配備消毒設施

 

餐用具使用前是否清洗消毒

消毒后的餐飲具是否貯存在專用保潔設施內(nèi)備用

使用集中消毒企業(yè)供應的餐具、飲具是否索取消毒合格憑證

食品

加工

制作

管理

冷藏、冷凍設備中是否做到成品、半成品、原料分開存放，并明顯標識

 

是否落實食品留樣制度（0-8℃冷藏密封狀態(tài)下，每個品種留樣量125克以上，留樣48小時，留樣時間、留樣標簽、留樣記錄完整合規(guī)）

是否落實職業(yè)學校、普通中等學校、小學、特殊教育學校、幼兒園的食堂不得制售冷葷涼菜的規(guī)定

食品添加劑使用是否達到專柜存放、專人負責要求

備注：學校建檔備查，并報教育主管部門備案（局屬學校上報市教育局）。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

2021年春秋季開學學校食品安全工作

情況匯總表

填報單位（公章）：                             填報時間：2021年     月     日

填報人：                                      聯(lián)系手機：                      

學校自查情況

開展自查（家）

自查發(fā)現(xiàn)問題（家）

完成整改（家）

餐飲服務單位檢查情況

大類

檢查項目細類

學校食堂

校外供餐單位

校內(nèi)餐飲服務單位

校園周邊餐飲服務單位

獲證食堂數(shù)（家）

開餐食堂數(shù)（家）

檢查食堂數(shù)（家）

單位數(shù)（家）

檢查單位數(shù)（家）

單位數(shù)（家）

檢查單位數(shù)（家）

單位數(shù)（家）

檢查單位數(shù)（家）

發(fā)現(xiàn)問題家數(shù)（家）

發(fā)現(xiàn)問題家數(shù)（家）

發(fā)現(xiàn)問題家數(shù)（家）

發(fā)現(xiàn)問題家數(shù)（家）

一、許可管理

1.食品經(jīng)營許可證合法有效，經(jīng)營場所、主體業(yè)態(tài)、經(jīng)營項目等事項與食品經(jīng)營許可證一致

2.場所設置、布局與許可核定內(nèi)容一致

二、信息公示

3.許可證正本懸掛或擺放在經(jīng)營場所顯著位置

4.監(jiān)督檢查結果記錄表的公示符合要求

5.公示從事接觸直接入口食品工作從業(yè)人員的健康證明，健康證明真實有效

三、制度管理

6.建立從業(yè)人員健康管理、食品安全自查、進貨查驗記錄、食品召回等食品安全管理制度（落實食品安全主體責任，開學前開展食品安全自查自糾）

7.制定食品安全事故處置方案

四、人員管理

8.主要負責人知曉食品安全責任，有食品安全管理人員

9.從事接觸直接入口食品工作的從業(yè)人員持有有效的健康證明

10.具有從業(yè)人員食品安全培訓記錄

11.從業(yè)人員穿戴清潔的工作衣帽，雙手清潔，保持個人衛(wèi)生

五、環(huán)境衛(wèi)生

12.食品經(jīng)營場所保持清潔、衛(wèi)生

13.烹飪場所配置排風設備，定期清潔

14. 用水符合生活飲用水衛(wèi)生標準

15. 衛(wèi)生間保持清潔、衛(wèi)生，定期清理

六、原料控制

16. 查驗供貨者的許可證和食品出廠檢驗合格證或其他合格證明，企業(yè)如實記錄有關信息并保存相關憑證。特別是進口冷鏈食品，查驗是否有檢驗檢疫合格證明、業(yè)經(jīng)消毒證明、合法追溯信息證明、核酸檢測陰性報告

17. 原料外包裝標識符合要求，按照外包裝標識的條件和要求規(guī)范貯存，并定期檢查，及時清理變質或者超過保質期的食品（重點檢查庫存和已開封的食品原料）

18. 食品添加劑存放和使用應符合要求

七、加工制作過程

19. 食品原料、半成品與成品在盛放、貯存時相互分開

20. 食品粗加工、切配、烹飪過程符合規(guī)范

21. 制作食品的設施設備及加工工具、容器等具有顯著標識，按標識區(qū)分使用（分開存放和使用接觸生熟食品的工具用具）

22. 專間內(nèi)由明確的專人進行操作，使用專用的加工工具

23. 在專間或專用操作場所加工供應相應的品種

24. 食品留樣符合規(guī)范

25. 食品配送應符合要求（餐飲服務提供者、中央廚房、集體用餐配送單位配送食品的容器、包裝、標識、儲存、運輸?shù)葢弦螅?/p>

26. 有毒有害物質不得與食品一同貯存、運輸

八、設施設備維護

27. 專間內(nèi)配備專用消毒（含空氣消毒）、冷藏、冷凍、空調等設施，設施運轉正常

28. 食品處理區(qū)配備運轉正常的洗手消毒設施

29. 食品處理區(qū)配備帶蓋的餐廚廢棄物存放容器

30. 食品加工、貯存、陳列等設施設備運轉正常，并保持清潔

31. 圍護設施與排水設施運轉正常

九、餐飲具清洗消毒

32. 集中消毒餐飲具的采購符合要求

33. 具有餐飲具清洗、消毒、保潔設備設施，并運轉正常

34. 餐飲具和盛放直接入口食品的容器用后洗凈、消毒，炊具、用具用后洗凈，保持清潔

校園及周邊食品經(jīng)營單位檢查情況

檢查單位（家）

發(fā)現(xiàn)問題數(shù)（家）

抽檢情況

檢查中開展監(jiān)督抽檢（批次）

檢出問題

（批次）

行政處罰情況

約談責任人（人）

下達責令整改通知書（監(jiān)督意見書）（份）

吊銷許可證（張）

取締無證經(jīng)營（家）

立案數(shù)（件）

罰沒金額（萬元）

移送司法機關案件（起）

注：口頭責令整改不計入此表。計入整改的須相應提供責令整改通知書或者監(jiān)督意見書、整改情況證明材料。

 

附件3

2021年春秋季開學學校食品安全工作

整改臺賬

填報單位（公章）：                             填報時間：2021年     月     日

填報人：                                      聯(lián)系手機：                      

序號

被責令整改單位

（含下達監(jiān)督意見書單位）

責令整改通知書

（監(jiān)督意見書）

下達時間

是否完成整改

是否提交整改報告

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注：按照附件1下達責令整改通知書（監(jiān)督意見書）份數(shù)記錄臺賬。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件4

學校食堂持證及明廚亮灶調查摸底表

填報單位：            填報人：       填報日期：

 

未持《食品經(jīng)營許可證》學校食堂情況

序號

縣（區(qū)）

學校名稱

未持證原因

1

金城江區(qū)（例）

白土鄉(xiāng)xx學校

未達辦理《食品經(jīng)營許可證》條件，正在整改

2

 

 

 

……

 

 

 

 

持《小餐飲登記》證學校食堂情況

序號

縣（區(qū)）

學校名稱

未辦食品經(jīng)營許可證原因

1

 

 

 

2

 

 

 

……

 

 

 

未實施明廚亮灶學校食堂情況

序號

縣（區(qū)）

學校名稱

未實施原因

1

 

 

 

2

 

 

 

……

 

 

 

實施“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”情況

轄區(qū)持證學校食堂總數(shù)

已實施“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”數(shù)

“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”覆蓋率

未實施“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”原因

 

 

 

 

 

篇3

關鍵詞:員工培訓，獎懲制度，培訓成果轉化

Abstract: in modern enterprise human resources management, employee training is a very important content. To ensure the quality of the staff training and efficiency, improve the rewards and punishment system and establish training achievements transformation is the top priority. This paper mainly discusses the training to the employees, the improvement of the system of rewards and punishments and training transformation of achievements.

Keywords: staff training, rewards and punishment system, training achievements

中圖分類號： C975 文獻標識碼：A 文章編號：

隨著社會主義經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，各企業(yè)在積極的發(fā)展中面臨了極大的機遇和挑戰(zhàn)。社會市場競爭越來越激烈，使得企業(yè)意識到了市場競爭開始從資本的競爭轉變?yōu)槿瞬诺母偁?。人力資本是企業(yè)生存發(fā)展的關鍵性因素，而提高企業(yè)內(nèi)部員工的工作能力，改善員工的工作績效，從而提高公司整體的效益成了企業(yè)在市場競爭中勝敗的關鍵。在人才的培養(yǎng)中，員工培訓是最常用的手段。而在整個員工培訓的過程中，培訓獎懲制度和培訓成果轉化是兩個至關重要的環(huán)節(jié)，直接影響到了員工培訓的質量以及效率。

(一)完善獎懲制度

獎懲制度是保證員工培訓質量的保障，因此，需要制定一套完整的獎懲制度來確保員工培訓的完成。提出以下一些建議：

1.培訓紀律方面

培訓期間對員工培訓紀律上要嚴格記錄考勤。

培訓期間員工手機一律靜音、關機或調為震動，如有違反者，第一次點名警告，第二次進行罰款處理。各部門負責人在每天上課之前點名檢查本部門員工到達情況，如有違反者，第一次點名警告，第二次進行罰款處理。未向部門負責人請示，擅自離開或者提前離開者，第一次予以警告，第二次進行罰款處理。未經(jīng)批準而無故缺席培訓者，立即進行罰款處理。員工因病不能參加培訓的，請假需經(jīng)部門經(jīng)理批準方可，事后將病例、病假單一同上交部門經(jīng)理存檔備案。

2.培訓成績方面

培訓期間沒有請假等事宜，沒有警告、罰款處理的，予以獎勵。培訓期間，態(tài)度積極，認真聽課學習，考核成績優(yōu)異，并得到授課老師同意肯定的，予以獎勵。培訓期間，態(tài)度消極、表現(xiàn)不佳、考核成績較差的，點名批評警告。

（二）建立培訓成果轉化

培訓成果轉化是整個培訓過程中的重點，培訓的內(nèi)容必須轉化為生產(chǎn)力，才能提升企業(yè)績效、滿足企業(yè)發(fā)展的需求。針對該企業(yè)的實際情況，可以從以下幾個方面的措施來提高培訓成果的轉化率。

1.將課程轉化為學院的理解與心得

要求學員在學完每一堂課，必須在課后三天之內(nèi)，編寫培訓心得總結?？雌淅斫獾萌绾危款I悟得有多深？確保不少于300字。并且在心得總結書里規(guī)定：老師所講的課程里你必須提煉出關鍵詞、關鍵句、關鍵理念、關鍵課程內(nèi)容、關鍵重點有幾個？

2.將學員的理解心得結合工作現(xiàn)狀轉化成工作改進計劃

要求學員將提煉出的關鍵詞、關鍵句、關鍵理念、關鍵課程內(nèi)容、關鍵重點準備在今后的工作中如何去做？如何去應用？并檢查現(xiàn)階段學員所存在的不足有哪些？用書面方式一一列明，找出工作癥結和問題所在。然后結合日常工作，形成書面改進計劃，一式三份，一份效上司，一份交人力資源，一份留給自己在今后工作中對照檢查。

3.將工作改進計劃轉化成可持續(xù)的工作行動

要求學員將書面的工作改進計劃，一步一步去落實，迅速采取行動。并對所涉與改進計劃相關的部門和人員要求被培訓者要組織實施培訓，看他的培訓能力是否達標？同時要檢查學員平常在工作中做得好不好？對不對？態(tài)度有沒有改變？行為有沒有改變？改進的效果如何？上司和人力資源部要派專人督促和檢查并予以過程輔導，使學員保持和形成持續(xù)改進的工作局面。

4.將工作改進行動轉化成工作績效

要求學員在工作改進行動過程中，將學到的知識、理念、技能進行消化和實施執(zhí)行，看他三個方面：1 老師講到的，能做到多少？ 2 自己感悟和提煉出來的能做到多少？ 3 在工作中產(chǎn)生了哪些業(yè)績？要從工作數(shù)量、質量、成本、時間、速度等維度進行提煉，以確認工作績效，做好績效評估和績效面談檢討。

5.將工作績效進一步評價和深化，產(chǎn)生再學習

篇4

關鍵詞：中小企業(yè)；財務預算；思考

財務工作是企業(yè)管理工作的核心內(nèi)容，財務預算是財務工作中的重要環(huán)節(jié)，它與預測、決策、分析與評價一起組成財務管理系統(tǒng)。中小企業(yè)的財務預算工作定量化地計量企業(yè)經(jīng)營計劃和資源配置，并促進企業(yè)經(jīng)營目標的實現(xiàn)。它科學地控制企業(yè)內(nèi)部的管理活動，是企業(yè)全面預算的一部分。中小企業(yè)的管理工作基礎較差，制定的財務預算不能發(fā)揮其應有的作用。

一、財務預算體系的主要內(nèi)容

企業(yè)的預算管理按照內(nèi)容預算體系可以分為經(jīng)營預算、投資預算和財務預算三大部分。經(jīng)營預算包括了企業(yè)正常經(jīng)營過程中發(fā)生的各種經(jīng)營活動的預算。它主要有銷售預算、生產(chǎn)預算、采購預算、費用預算等。經(jīng)營預算的制定要以預計未來的銷售量為起點，編制銷售預算，之后再編制其他預算，如生產(chǎn)預算、成本預算等。企業(yè)在未來期間內(nèi)，預計購置、改造和更新固定資產(chǎn)而編制的預算為投資預算。投資預算的編制要以銷售預算為基礎，要保證機器設備等固定資產(chǎn)能夠滿足未來銷售量的生產(chǎn)需求，投資預算是企業(yè)長期戰(zhàn)略規(guī)劃的一部分。企業(yè)總體預算的最后一部分為財務預算，它分成三部分：現(xiàn)金流量預算、利潤表預算和資產(chǎn)負債表預算等。因為經(jīng)營預算和投資預算，最終反映在財務預算中，所以財務預算又稱為“總預算”。

二、中小企業(yè)財務預算存在的問題分析

（一）缺少全面的財務預算制度體系

國內(nèi)的中小企業(yè)普遍缺少全面和詳細的財務預算制度體系。部分中小企業(yè)開展了簡單的財務預算工作，但卻沒有專門的管理財務預算的部門，沒有一套適合本企業(yè)的完整財務預算制度。因缺少科學全面的財務預算制度，大多數(shù)中小企業(yè)財務預算工作都不規(guī)范，比較隨意，沒有相應的預算部門對預算工作進行監(jiān)督和考評，預算工作缺乏制度上和組織上的保證。

在預算編制過程中，中小企業(yè)的預算缺乏長遠的規(guī)劃，指標的制定主要依靠經(jīng)驗估計，之后按照簡單的百分比指標，對歷史數(shù)據(jù)進行調整，最后再做差額處理，編成新的預算。這種簡易方法編制的財務預算，與企業(yè)的經(jīng)營目標相關性差，而且與生產(chǎn)經(jīng)營的實際情況聯(lián)系不緊密，使得財務預算無法達到預期的效果。

（二）財務預算的執(zhí)行效果差

中小企業(yè)財務預算工作的不足，還體現(xiàn)為財務預算執(zhí)行效果上。在預算的執(zhí)行過程中，由于預算管理的機制不完善，相關部門的預算信息反映鈍化，企業(yè)各部門執(zhí)行人員不能很好執(zhí)行既定的財務預算。中小企業(yè)一般只有部門預算，沒有預算的日?？刂婆c管理，財務預算執(zhí)行時，要靠一線職工自己掌握進度，預算執(zhí)行情況比較混亂，超預算的事情時有發(fā)生。

基層職工預算知識欠缺，是中小企業(yè)財務預算無法全面執(zhí)行的另一個原因。很多中小企業(yè)一線職工學歷低，文化水平不高，和大型企業(yè)差距較大?；鶎勇毠げ荒苋嬲莆肇攧疹A算知識，對財務預算的執(zhí)行產(chǎn)生較大的影響。很多中小企業(yè)領導，對財務預算工作的復雜性和執(zhí)行難度準備不足，開始熱情很高，在執(zhí)行中遇到阻力，就放棄了。

（三）考核和激勵措施不健全

中小企業(yè)的財務預算具有一定的隨意性，受領導意志影響較大。國內(nèi)的中小企業(yè)，在財務預算完成過程中缺少必要的考核和激勵機制，進而影響了財務預算的實施效果。有些中小企業(yè)在會計期末，嚴格按照預算指標考評進行，不考慮實際情況的變動，在遇到阻力后，又放棄了獎懲措施，使得財務預算工作虎頭蛇尾，沒有達到預期效果。還有的中小企業(yè)，用財務預算的標準對部門考評，以考評結果進行獎懲，其中懲罰過多而獎勵沒有，使部門負責人沒有動力，在總結時找各種客觀因素為自己辯解，回避主觀因素，使改進措施無法實施。最后財務預算變成了例行公事類事項，各部門在期初簡單填表和期末總結，財務預算的計劃，控制和分析等作用，完全沒有實現(xiàn)。

三、加強中小企業(yè)財務預算工作的建議

（一）建立科學完善的財務預算制度體系

中小企業(yè)要想使財務預算達到預計的使用目的，必須建立起一套科學完善的財務預算體系。首先，建立權威的進行財務預算部門，組織具有相關知識和財務預算工作經(jīng)驗的人員來負責預算工作，賦予預算部門領導一定的職權，專業(yè)的預算部門是財務預算工作的基礎。其次，調動企業(yè)員工參與財務預算工作的積極性，各個業(yè)務部門全員參與到財務預算工作中來。財務預算需要采購、生產(chǎn)、銷售、物流等多部門的共同參與和密切配合，因為這些部門中有編制財務預算所需要最基礎和最真實的數(shù)據(jù)資料。最后，依據(jù)中小企業(yè)自身的特點，充分聽取一線生產(chǎn)人員的意見，制定出符合本企業(yè)生產(chǎn)實際的預算指標。

（二）加強財務預算的執(zhí)行工作

首先要提高中小企業(yè)中領導和員工對財務預算執(zhí)行重要性的認識。在財務預算工作的諸多環(huán)節(jié)中，分析企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況，編制科學的財務預算，這只是財務預算的基礎和前期工作。財務預算的執(zhí)行工作是預算工作的核心和重點內(nèi)容。財務部門在執(zhí)行中要嚴格按照預算來對各個部門的支出進行付款和報銷，并且要對各部門的資金使用情況進行跟蹤控制，全過程監(jiān)督財務預算的實施情況；同時，也要考慮到宏觀和微觀經(jīng)濟的變化，對預算進行適當而及時的調整。在年終要對財務預算的執(zhí)行情況作全面的總結，分析本期預算執(zhí)行的經(jīng)驗和不足，研究下期改進措施，并制定下期的財務預算。

（三）完善并執(zhí)行相應的獎懲制度

獎懲制度是財務預算工作的有力保障，沒有嚴格和公正的獎懲制度，財務預算工作是無法長期執(zhí)行的。中小企業(yè)的財務預算工作成功或失敗，獎懲制度是一個重要的影響因素。中小企業(yè)的財務預算管理制度中，必須包括獎懲制度，獎懲制度包括懲罰和獎勵兩方面，要做到權利、責任和利益三方面的聯(lián)系和統(tǒng)一。財務預算完成較好的部門，要按照規(guī)定給予一定的獎勵，獎勵可以分成物質獎勵和精神獎勵兩部分，以物質獎勵為主。懲罰措施首先做到公平；其次控制懲罰的力度和范圍，充分考慮職工的承受能力；最后，獎懲處理要有一定的時效性，在預算工作結束后要及時公布完成情況和獎懲結果，獎懲處理的拖延會削弱處理的效果。（作者單位：長春大學旅游學院）

參考文獻：

[1] 徐曉紅，淺議中小企業(yè)的財務預算管理，財經(jīng)界（學術版），2010（12）

[2] 徐學蘭；馬銀花，中小企業(yè)應對金融危機的財務預算管理舉措，會計之友（中旬刊），2009（07）

篇5

獎懲制度實施細則一一、請假審批程序及權限

各類假期必須辦理請假手術，至少提前一天請假，一天由科室負責人審批，2-5天由分管院長審批，5天以上由院長審批，請假條統(tǒng)一交到辦公室管理。

1.事假：3天以內(nèi)科室安排，扣相應工資，3天以上報辦公室處理。

2.病假：須出具相關醫(yī)學證明(凡病重、急病來不及事先請假的應在三天內(nèi)，經(jīng)醫(yī)生證明補辦病假手續(xù))。

二、處罰規(guī)定

1. 曠工：半天扣工資30元，1天扣60元，以此類推。連續(xù)3天，或全年累計7天，科室不再安排工作，報院辦公室處理。

2. 遲到早退：遲到早退10分鐘以上，一次扣款10元，以此類推，40分鐘以上按半天曠工論處，全年累計200分鐘另按曠工一天處理。

3.換班及補休要提前一天通知科室領導，其補休誰先說批誰。

4.每周二大交班，不參加者一次扣20元，或可以用半天休假來代替(特殊情況除外)。

三.崗位質量考核標準

1.儀表大方、工作衣、帽、鞋、褲著裝整潔、佩戴上崗證、不戴戒指、耳環(huán)、不化濃裝、不干私活，上班期間不準吃東西，進入工作區(qū)著裝整齊，以上一項不符合要求發(fā)現(xiàn)一次扣款5元。

2.聽班時電話必須保持通暢，如有加班聯(lián)系不到的情況，一次扣50元，且責任自負。

3.各班需要填的上墻本及護理記錄，護士長實行不定期抽查，發(fā)現(xiàn)一項未

填扣款2元。辦公班處理醫(yī)囑要仔細(檢查醫(yī)生醫(yī)囑是否有遺漏、錯誤，如有任何疑問，應立即與該醫(yī)生對接清楚后，才給予處理)，及時安排各個班次執(zhí)行醫(yī)囑，未安排妥當一項扣5元，安排未執(zhí)行妥當一項扣5元。辦公班及晚夜間各班應嚴格執(zhí)行查對醫(yī)囑制度，并及時給予處理及交班，如存在問題未查出或未及時處理，常規(guī)一項扣5元，但視情況加重或減輕處罰。

4.護理部檢查工作時，發(fā)現(xiàn)病人不知道自己的管床醫(yī)生、護士、護士長、主任，診斷、用藥、飲食、及注意事項，完全不知時，一次扣30元，掌握不全時扣10元。

5.請人代班或補休須妥善安排其所管床位病人的宣教、入、出院評估單、護士長查房記錄的書寫。

6.各班應向下班交接清楚，包括財產(chǎn)(是否損壞、數(shù)量)、治療及病人情況，不定期抽查，如數(shù)量不清者，相應班次歸還財產(chǎn);自然損壞的財產(chǎn)，應及時上報護士長。

四、環(huán)境管理評分標準

各班責任區(qū)域環(huán)境保持整潔、干凈。如辦公班、中班負責護士站整潔;藥班負責配藥室清潔整潔;早班、治療班、以及責護班負責污染區(qū)、病房及走廊的清潔衛(wèi)生;責護班還應負責中醫(yī)理療室;晚夜間負責當班期間整個病區(qū)的清潔衛(wèi)生(包括護士值班室)。如護理部檢查工作時，發(fā)現(xiàn)不合格區(qū)域，一次扣5元。

每個月都會作一次評比，評比方式以大家不記名投票選舉出每月優(yōu)秀護士，將以上事項的扣款作為優(yōu)秀護士的獎勵基金，每月優(yōu)秀護士將作為年終醫(yī)院優(yōu)秀護士參考標準之一。

20xx年9月26日

獎懲制度實施細則二第一章 總則

第一條 為保證公司的業(yè)務工作的順利開展，本公司特制《員工獎懲制度實施細則》。

第二條 本實施細則對營業(yè)人員及其主管在業(yè)務工作方面的獎懲作出了具體規(guī)定。

第三條 本實施細則包括業(yè)務工作獎懲體系、業(yè)務工作獎勵辦法細則、業(yè)務工作懲戒辦法細則等內(nèi)容。

第四條 本實施細則適用于業(yè)務部門及人員的業(yè)務工作獎懲。

第二章 業(yè)務工作獎懲體系

第五條 業(yè)務工作獎勵分為：

(一)嘉獎;

(二)記功;

(三)記大功。

第六條 業(yè)務工作懲戒分為：

(一)警告;

(二)記過;

(三)記大過;

(四)解職;

(五)解雇。

第七條 業(yè)務工作獎懲計算與考核：

(一)全年度累計三次記功=一次大功;

(二)全年度累計三次記過=一次大過

(三)功過相抵。一次嘉獎抵一次警告，一次記功抵一次記過，一次大功抵一次大過。

(四)全年度累計三次大過解雇。

(五)考評辦法。

1、嘉獎一次當月考核時加1分。

2、記功一次加當月考核時加3分。

3、記大功一次加當月考核時加9分。

4、警告一次當月考核時減1分。

5、記過一次扣當月考核時扣3分

6、記大過一次扣當月考核時扣9分

第三章 業(yè)務工作獎勵辦法細則

第八條 提供行銷新構想，而為銷售部采用，記功一次。該行銷新構想一年內(nèi)使銷售部獲利10萬元以上，再記大功一次。

第九條 業(yè)務員主動反映可開發(fā)的新產(chǎn)品而為生產(chǎn)部門采用，記功一次。該新產(chǎn)品一年內(nèi)使銷售部獲利10萬元以上者，再記大功一次。

第十條 提供競爭對手動態(tài)，被銷售部采用為政策者，記功一次。

第十一條 客戶信用調查屬實，事先防范得宜，使銷售部避免蒙受損失者，記功一次。 第十二條 開拓新地區(qū)、新產(chǎn)品或新客戶，成效卓著者，記功一次。 第十三條 達成上半年業(yè)績目標者，記功一次。

達成全年度業(yè)績目標者，記功一次。

連續(xù)三年度達成業(yè)績目標者，記大功一次。

超越年度目標20%(含)50(不含)，記功一次。

超越年度目標50%(含)以上者，記大功一次。

第十四條 凡銷售部列為滯銷品，業(yè)務人員于規(guī)定期限內(nèi)出清者，記功一次。

第四章 業(yè)務工作懲戒辦法

第十五條 挪用公款者，一律解雇。本公司將依法提出訴訟。

第十六條 與客戶串通勾結，對公司利益構成損害者，一經(jīng)查證屬實，一律解雇。 第十七條 業(yè)務人員自親或伙同他人從事與公司業(yè)務屬同類業(yè)務者，或私自與競爭廠商有業(yè)務往來者，一經(jīng)查證屬實，一律解雇。直屬主管若有呈報，免受連帶懲罰。若未呈報，不論是否知情，記過一次。

第十八條 業(yè)務人員連續(xù)三個月未完成銷售任務，調離或解雇。

第十九條 凡利用公務外出時，無故不執(zhí)行任務者，一經(jīng)查證屬實，以曠職論處，并記過一次。若是干部協(xié)同部屬者，該干部解職。

第二十條 業(yè)務人員外出開展工作，無故不向直接上級回手機以確認自己準確位置者，經(jīng)查證屬實，記過一次。

第二十一條 業(yè)務人員因個人原因造成巨額或經(jīng)常性商品短少者，予以解雇。

第二十二條 挑撥公司與員工的感情，或泄漏職務機密者，一經(jīng)查證屬實，記大過一次，情節(jié)嚴重者解雇。

第二十三條 上半年銷售未達當期銷售目標的70%者，記過一次。

全年度銷售未達銷售目標的80%者，記過一次。

第二十四條 未按規(guī)定建立客戶資料經(jīng)查獲者，記過一次。

第二十五條 不服從上司指揮者：

(一)言語頂撞上司者，記過一次。

(二)不遵照上司使命行事者，記大過一次。

第二十六條 未經(jīng)批準私自使用營業(yè)車輛者，記過一次。

第二十七條 銷售部規(guī)定填寫的報表，應繳而未繳者每次記過一次。

第七章 附則

第二十八條 本實施細則由銷售部制訂并負責解釋。

第二十九條 本實施細則報董事長批準后施行，修改時亦同。

第三十條 本實施細則實施后，銷售部既有的相關規(guī)定自行終止。

第三十一條 本實施細則自頒布之日起實施。

獎懲制度實施細則三第一章 總則

第一條 為深入貫徹公司《員工獎懲制度》，保證售后服務中心業(yè)務工作的順利開展，本公司特制訂售后服務中心《員工獎懲制度實施細則》。

第二條 本實施細則對營業(yè)人員及其主管、維修人員及其主管在業(yè)務工作方面的獎懲作出了具體規(guī)定。

第三條 本實施細則包括業(yè)務工作獎懲體系、營業(yè)工作獎勵辦法細則、營業(yè)工作懲戒辦法細則、維修工作獎勵辦法細則、維修工作懲戒辦法細則等內(nèi)容。

第四條 本實施細則適用于售后服務中心零配件營業(yè)部門及人員、維修部門及人員的業(yè)務工作獎懲。

第五條 零配件營業(yè)人員、維修人員非業(yè)務行為的獎懲及其它部門人員的獎懲辦法悉依《員工獎懲制度》執(zhí)行。

第二章 業(yè)務工作獎懲體系

第六條 業(yè)務工作獎勵分為：

(一)嘉獎;

(二)記功;

(三)記大功。

第七條 業(yè)務工作懲戒分為：

(一)警告;

(二)記過;

(三)記大過;

(四)解職;

(五)解雇。

第八條 業(yè)務工作獎懲計算與考核：

(一)全年度累計三次記功=一次大功;

(二)全年度累計三次記過=一次大過

(三)功過相抵。一次嘉獎抵一次警告，一次記功抵一次記過，一次大功抵一次大過。

(四)全年度累計三次大過解雇。

(五)考評辦法。

1、嘉獎一次當月考核時加1分。

2、記功一次加當月考核時加3分。

3、記大功一次加當月考核時加9分。

4、警告一次當月考核時減1分。

5、記過一次扣當月考核時扣3分

6、記大過一次扣當月考核時扣9分

第三章 營業(yè)工作獎勵辦法細則

第九條 提供行銷新構想，而為售后服務中心采用，記功一次。該行銷新構想一年內(nèi)使售后服務中心獲利10萬元以上，再記大功一次。

第十條 業(yè)務員主動反映可開發(fā)的新產(chǎn)品而為售后服務中心采用，記功一次。該新產(chǎn)品一年內(nèi)使售后服務中心獲利10萬元以上者，再記大功一次。

第十一條 提供競爭對手動態(tài)，被售后服務中心采用為政策者，記功一次。 第十二條 客戶信用調查屬實，事先防范得宜，使售后服務中心避免蒙受損失者，記功一次。

第十三條 開拓新地區(qū)、新產(chǎn)品或新客戶，成效卓著者，記功一次。

第十四條 達成上半年業(yè)績目標者，記功一次。

達成全年度業(yè)績目標者，記功一次。

連續(xù)三年度達成業(yè)績目標者，記大功一次。

超越年度目標20%(含)50(不含)，記功一次。 超越年度目標50%(含)以上者，記大功一次。

第十五條 凡售后服務中心列為滯銷品，業(yè)務人員于規(guī)定期限內(nèi)出清者，記功一次。

第四章 營業(yè)工作懲戒辦法

第十六條 挪用公款者，一律解雇。本公司將依法提出訴訟。

第十七條 與客戶串通勾結，對公司利益構成損害者，一經(jīng)查證屬實，一律解雇。

第十八條 業(yè)務人員自親或伙同他人從事與公司業(yè)務屬同類業(yè)務者，或私自與競爭廠商有業(yè)務往來者，一經(jīng)查證屬實，一律解雇。直屬主管若有呈報，免受連帶懲罰。若未呈報，不論是否知情，記過一次。

第十九條 業(yè)務人員連續(xù)三個月未完成銷售任務，調離或解雇。

第二十條 凡利用公務外出時，無故不執(zhí)行任務者(含：上班時間喝酒)，一經(jīng)查證屬實，以曠職論處，并記過一次。若是干部協(xié)同部屬者，該干部解職。 第二十一條 業(yè)務人員外出開展工作，無故不向直接上級回手機以確認自己準確位置者，經(jīng)查證屬實，記過一次。

第二十二條 業(yè)務人員因個人原因造成巨額或經(jīng)常性商品短少者，予以解雇。

第二十三條 挑撥公司與員工的感情，或泄漏職務機密者，一經(jīng)查證屬實，記大過一次，情節(jié)嚴重者解雇。

第二十四條 上半年銷售未達當期銷售目標的70%者，記過一次。 全年度銷售未達銷售目標的80%者，記過一次。

第二十五條 未按規(guī)定建立客戶資料經(jīng)查獲者，記過一次。 第二十六條 不服從上司指揮者：

(一)言語頂撞上司者，記過一次。

(二)不遵照上司使命行事者，記大過一次。

第二十七條 未經(jīng)批準私自使用營業(yè)車輛者，記過一次。

第二十八條 售后服務中心規(guī)定填寫的報表，應繳而未繳者每次記過一次。

第五章 維修工作獎勵辦法細則

第二十九條 積極鉆研業(yè)務工作，提供先進維修技術方案，在節(jié)約消耗減少維修工時方面作出突出貢獻的，記功一次。

第三十條 為用戶提供安裝防盜器等額外服務，并及時上交創(chuàng)收收入，創(chuàng)收純收入按20%比例獎勵創(chuàng)收人。

第三十一條 在參加促銷活動或上門修車活動中，工作努力，成績突出，為公司贏得良好聲譽而做出重大貢獻者，記功一次。

第三十二條 完成全年度工時定額者，記功一次。

超越年度工時定額20%(含)50%(不含)，記功一次。 超越年度工時定額50%以上者，記大功一次。

連續(xù)三年度完成工時定額者，記大功一次。

第六章 維修工作懲戒辦法細則

第三十三條 與客戶串通勾結，損害公司利益者，一經(jīng)查證屬實，一律解雇。

第三十四條 維修人員連續(xù)三個月未完成基本工時指標者，調離或解雇。

第三十五條 凡利用公務外出時，無故不執(zhí)行任務者(含：上班時間喝酒)，一經(jīng)查證屬實，以曠職論處，并記過一次。若是干部協(xié)同部屬者，該干部解職。

第三十六條 上半年實際工時數(shù)未達當期工時定額70%者，記過一次。

全年度實際工時數(shù)未達當期工時定期80%者，記過一次。 第三十七條 未按規(guī)定建立維修檔案者經(jīng)查獲記過一次。 第三十八條 不服從上司指揮者：

(一)言語頂撞上司者，記過一次。

(二)消極怠工者，記過一次。

(三)拒不服從工作安排者，記大過一次。

第三十九條 動用所維修車輛為自己或他人辦私事者，記過一次。

第四十條 維修人員進行收費維修項目、部分收費維修項目或安裝防盜器等收入，拒不上交的，經(jīng)查證屬實，記大過一次。

第七章 附則

第四十一條 本實施細則由售后服務中心制訂并負責解釋。

第四十二條 本實施細則報總經(jīng)理批準后施行，修改時亦同。

篇6

一、了解教師的特長

一個好的校長一定是善于傾聽的校長，認真傾聽教師和學生的心聲是一個好校長必須具備的條件，因此，校長須細心觀察，深入教師群體，定期開展教師座談會等，傾聽他們對學校的意見，了解不同教師的性格和特長。在傾聽的同時，校長也要及時分享自身的教學經(jīng)驗和心得，當一些年輕教師在教學中遇到瓶頸時應及時給予其適當?shù)慕ㄗh。此外，校長也可通過書面形式了解教師，例如設計調查問卷，以問卷的形式了解教師的優(yōu)勢和特長，根據(jù)教師的訴求進行合理的課程安排，使教學形式更加豐富，教師的教學積極性也能得到極大提高。當然，校長要以溫和真誠的態(tài)度去了解教師，讓教師感受到校長是站在他們的角度去考慮問題的。當?shù)玫浇處煹某浞掷斫夂托湃沃?，學校的管理工作將會得到更多的支持，人事管理也會變得更加輕松，教師的教學也會更加靈活多樣。如此一來，學生能在一個相對寬松的氛圍里學習，這對學生的學習和身心發(fā)展具有重要的意義。

二、施行推門聽課制度

一個教師的教學特色很難在量化的表格或書面調查中體現(xiàn)出來，校長要想真正了解教師的特色和水平，聽課無疑是一個最直接有效的方法。通過推門聽課，一方面，校長能夠了解不同教師的教學優(yōu)點和特色，在集體備課時加以總結，以便教師們相互借鑒；另一方面，校長也能了解到教師的不足和需要改進的地方，并及時反饋給教師，幫助他們改進。例如，有的語文教師十分活躍，教學方式也很獨特，在作文課時運用諸如情景再現(xiàn)的方式導入，校長就可將此優(yōu)點記錄下來，讓其他教師學習借鑒。值得注意的是，校長聽課的立足點應放在教學方法上，在聽課結束后向教師提出一些參考性意見，盡量避免發(fā)出“應該如何”的指令，同時進行定期總結并及時分享經(jīng)驗，充分調動教師的積極性，以提高他們的教學水平。

三、合理的獎懲制度

合理的獎懲制度能夠激發(fā)教師的積極性，從而提高教學水平。那么，什么才是合理的獎懲制度呢？筆者認為，學校應讓教師了解學校的期望，如學校希望教師能夠關愛學生，引導學生形成正確的人生觀與價值觀，在教學中開拓創(chuàng)新、善于總結，提升教學質量。教師們在此“期望”的影響和鼓舞下認真工作，學?？稍诖嘶A上實施合理的獎懲制度。在實施獎懲制度時，學校要將教師的成果進行量化考核，注重動態(tài)評價，并及時關注目標進度，和教師們共同探討、一起進步。

人們常說細節(jié)決定成敗，學校在實施獎懲時也要注重細節(jié)。所謂細節(jié)就是一些看似習以為常的小事，在平時的教學活動中沒有受到過多關注。一些好的教學方式和教學習慣由于沒有得到關注常常被忽略掉，例如，有些語文教師在教學時會組織學生進行“詩詞背誦”比賽，將需要背誦的詩詞單張貼出來，學生完成背誦后進行打鉤確認，教師每隔一段時間確認一次，以此鼓勵學生背誦詩詞。這樣的做法符合小學生爭強好勝的心理特點，也能發(fā)揮小學生的記憶優(yōu)勢，是十分值得借鑒和推廣的，校長須關注這些細節(jié)，并在全校倡導推廣。當然，除了教學方面的細節(jié)，還有環(huán)境創(chuàng)設、紀律、衛(wèi)生等方面，這都是評價學校是否出色的標準。校長在管理中不僅要強調細節(jié)的重要性，也要付諸實踐，正所謂“學高為師，身正為范”，校長對教師活動的肯定和獎勵無疑是教師工作的莫大動力。

在實施獎懲制度時，尤其要注重評價和反饋。與教師對學生的評價和反饋相似，學校對教師的評價和反饋有利于教師及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，了解自己的教學特色和優(yōu)勢，有利于教師之間的交流和相互借鑒。如何進行反饋和評價呢？筆者認為應從學生角度展開對教師的評價，例如學校可設置一個評教系統(tǒng)，讓學生定期匿名評價，也可通過對各班學生學習情況的分析進行評價，如哪些班級成績提高較快，哪些班級某門科目特別突出，這正是教師教學水平的直接體現(xiàn)。通過以上方式獲取有效信息，鼓勵教師們交流經(jīng)驗，從而相互借鑒、共同提高。

篇7

為了加強醫(yī)院的科學管理，保證各項工作目標的實現(xiàn)，全面完成各項任務，現(xiàn)根據(jù)醫(yī)院實際情況，制定院、科兩級獎懲制度。

一、總體要求

醫(yī)院實行院長負責制，科室實行科主任負責制，全院各級各類人員必須遵守國家的法律法規(guī)和各項規(guī)章制度，嚴格履行崗位職責，嚴格按操作規(guī)程辦事。做到層級管理清晰，責、權、利明確，醫(yī)院管理有章，醫(yī)療活動有序，嚴格考核，獎罰分明，使醫(yī)院逐步走向科學化、現(xiàn)代化管理的軌道。

二、考核方式

考核方式主要采取查問看和暗訪、集中與分散、綜合與單項等辦法，并按各項工作的量化標準和主、客觀指標進行考核評定。

1、醫(yī)院接受上級衛(wèi)生行政部門的年終綜合目標管理、等級醫(yī)院復查考核，以及市衛(wèi)生局對醫(yī)院單項工作和指令性任務的考核。

2、醫(yī)院組織有關人員每季度對全院各科室的綜合情況考核一次，年未進行全年工作的總體考核；各職能處室按分管的工作不定期的對臨床各科室的單項工作進行考核。

3、各科室每月對本科室的工作及工作人員履行職責、完成任務情況進行考核。

三、考核內(nèi)容

1、國家有關衛(wèi)生政策落實情況，上級下達的指令性任務完成情況。

2、醫(yī)院各項規(guī)章制度執(zhí)行情況，各級各類人員履行崗位職責情況。

3、醫(yī)護質量、服務流程方面情況。

4、醫(yī)療教學、醫(yī)療科研方面情況。

5、社會效益和經(jīng)濟效益指標完成情況。

6、財務與經(jīng)濟管理方面的情況

7、精神文明和行風建設情況。

8、醫(yī)院環(huán)境和愛國衛(wèi)生情況。

9、醫(yī)院安全（包括醫(yī)療安全）和社會治安綜合治理情況。

四、獎懲辦法

1、院級領導在年度考核中，因貫徹執(zhí)行國家衛(wèi)生政策不力、指令性任務完成不好、綜合目標管理項目沒完成、管理不到位或不作為等情況，取消年終獎勵和個人精神文明獎，停發(fā)三至六個月的管理津貼，并在院民主生活會上作自我檢查。因管理不善，嚴重瀆職，給醫(yī)院工作造成嚴重影響的，報上級部門給予黨紀政紀處分。

2、科室負責人在醫(yī)院的季度考核和年度考核中，如果綜合目標和單項任務沒有按有關要求達標、不嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度和操作規(guī)程的，無故不參加醫(yī)院各種會議或不按要求貫徹執(zhí)行的、不嚴于管理或獎懲不兌現(xiàn)的、出現(xiàn)醫(yī)療事故的等情況，除按醫(yī)院有關規(guī)定落實獎懲外，取消科室班子的年終獎勵和申報精神文明科室資格，停發(fā)一至三個月管理津貼。因管理不善，嚴重瀆職，出現(xiàn)醫(yī)療責任事故，給予黨紀政紀處分。

篇8

1.1團隊的劃分根據(jù)各個科室護理崗位的設置和人員數(shù)量，確定團隊劃分的方向，如前文所述，護士的崗位分為大夜班、小夜班、治療班、過賬班和擺藥班等，其中治療班由于人數(shù)較多，自然需要組成治療護理團隊。對于一些完全以白班治療護理工作為主的科室，如血透科、康復科等，還需要對治療護理團隊進行進一步細分，如以康復科為例，在治療護理團隊中，細分為器械康復團隊、按摩康復團隊等；大夜班和小夜班雖然人數(shù)較少，但由于工作時間獨立，責任也非常重大，因此將大夜班和小夜班組成夜班團隊，而過賬班和擺藥班等往往只需要1名護士就能獨立完成，沒有組成團隊的必要。

1.2團隊成員的組成各個團隊在成員組成方面要遵循以下兩條標準。①必須以公平性為前提：各個崗位的工作強度和工作量有所差別，為了避免護士間相互攀比的心理，所有的護士在各個團隊循環(huán)流動工作，也就說團隊是固定的，但成員是變化的，以此為護士塑造一個和諧的工作環(huán)境[5]；②對于個別能力突出的護士可固定于某一團隊中，如康復科某護士掌握非常良好的按摩技能，那么該護士可固定在按摩護理團隊中，使其特長得以充分發(fā)揮。

1.3團隊負責人的選擇針對團隊成員的流動性的特點，本研究在負責人的選擇上制訂了如下的選擇方法，即在本次護士流動完成后，在各個團隊中優(yōu)先選擇職稱最高的護士擔任負責人角色；若職稱相同，再按學歷情況排序；若再次多人符合條件，則輪流擔任，如在某團的護理人才隊伍中，職稱最高的為A、B兩名主管護師，若A為本科學歷，B為?？茖？疲瑒tA負責整個團隊的管理工作[6]。

1.4制定團隊工作目標在各個科室原管理模式下，科室目標是一個整體的目標[7]。團隊管理模式將科室的護理人員劃分為不同的組隊，為了保證護理工作的有序進行，各個團隊也需要制訂較為獨立的團隊目標[8]。目標的制訂要遵循以下三個原則。①以科室目標為指導，合理分解科室目標：各個團隊在制訂目標前，必須認真分析科室的整體目標，并以科室目標為前提制訂團隊目標，使團隊目標與科室目標相一致；②團隊目標間要相互協(xié)調：如同樣以康復科為例，根據(jù)患者的情況，器械康復團隊、按摩康復團隊要協(xié)調開展護理工作，而不是孤立的為患者提供服務；③團隊目標具有動態(tài)性：全科室的大部分護士都是輪流到各個團隊開展工作的，在不同的時間段，由于護士的水平和能力因人而異，同一團隊的服務能力可能有著明顯差別，因此護士長和團隊負責人應根據(jù)具體的情況，對團隊目標隨時調整。

1.5制定團隊工作細則同制定團隊目標一樣，科室護士原有的工作細則也需要根據(jù)團隊的設置而調整，而且從團隊的管理和工作角度分析，團隊也更需要相互獨立的工作細則，以方便工作的開展[9]，如以最簡單的上班和下班簽到為例，以往為了保證工作的公平性，往往設定統(tǒng)一的簽到時間，而實際情況是某些崗位需要更早地到崗開展工作，由于下班時間也是固定的，等于延長了這些護士的工作時間。護士組成團隊后，不同的團隊可以根據(jù)實際情況制訂獨立的工作時間，如需要提前工作的團隊，可將上班時間和下班時間提前1小時，從而賦予護士工作方面更多的靈活性。

1.6重建獎懲制度重建獎懲制度對于團隊管理模式是非常必要的，因為團隊的設置，改變了科室原有的工作目標和工作細則，護士需要根據(jù)新的管理模式開展工作，在工作初期，很可能對新的管理模式不是很適應，因此需要建立一定獎懲制度增加護士的工作動力和壓力；另外團隊管理模式增設了團隊負責人這一崗位，負責人在工作的同時還需要承擔相應的管理職責，無疑增加了這些人員的工作量，也需要對其給予一定的獎勵。普通護士的獎懲機制可采取團隊內(nèi)部投票的方式開展，如以月為單位，在月末團隊成員根據(jù)彼此間的工作表現(xiàn)進行相互打分，排名前10%的護士可授予優(yōu)秀護士稱號，并給予一定的物質獎勵，相反后10%的護士給予工作警告；團隊負責人的獎懲制度應由護士長和團隊內(nèi)的護士分別從上級管理層面和下級被管理層面共同評價后，再根據(jù)科室的經(jīng)濟效益，給予相應的物質獎勵，如可按120%發(fā)放獎金等[10]。

2結束語

篇9

關鍵詞：幼兒教育 獎懲 身心發(fā)展 問題 對策

前 言：幼兒的健康成長受到多種因素的影響，社會環(huán)境的變化對于當代幼兒教育工作者的幼兒教育理念具有極大的影響。獎懲手段是幼兒教育中的重要手段，對于幼兒日常行為的規(guī)范以及思維水平的提高具有促進作用。然而，許多幼兒教育工作者不能正確利用獎懲手段，使得一些幼兒在教育過程中出現(xiàn)身心受挫的現(xiàn)象。加大對幼兒教育中獎懲手段的利用效率與質量，是幼兒教育中急待解決的問題。筆者選擇幼兒教育中獎懲對幼兒身心發(fā)展的影響為題，是具有一定的教育意義的。

1、幼兒教育中的獎懲手段

在幼兒教育工作中，獎懲手段主要包括對幼兒的贊揚與資源以及對幼兒的批評與懲罰。所謂的贊揚與獎勵，就是針對幼兒正確的思想與良好的行為，給予的肯定，使幼兒具有將其發(fā)揚光大的動力。正確的贊揚與獎勵可以使幼兒產(chǎn)生快樂的心理體驗，使兒童在學習過程中找到榮譽感與成就感，對幼兒正確行為與良好習慣的形成具有促進作用。而批評懲罰則與贊揚獎勵正好相反，是對幼兒的不正確思想與行為進行批評，促進兒童及時糾正不正確思想與行為的一種手段。正確的幼兒教育的批評懲罰可以使幼兒更好地認識自己的缺點，使幼兒產(chǎn)生內(nèi)疚感。

2、幼兒教育中獎懲手段運用問題分析

在幼兒教育工作中，更多的教育工作者認識到獎懲手段對于幼兒教育質量提高的重要性。因此，許多幼兒教育工作者在教育活動中應用獎懲手段。然而，許多幼兒教育工作者不能對獎懲手段進行正確利用，造成其價值不能發(fā)展的后果。下面，我們就來對偶爾教育中獎懲手段的運用存在問題進行分析：

2.1重視物質獎勵輕視精神獎勵

在對兒童進行獎勵之時，主要有物質獎勵與精神獎勵兩種方法。但是，許多幼兒教育工作者往往更加重視物質獎勵，利用玩具或者學習用品作為兒童的獎勵品。這樣的幼兒教育獎懲手段應用，會使幼兒過于重視物質，忽略精神發(fā)展。這樣的獎勵方法更會使幼兒降低自己對于人生的追求，將人生目標定在較低的層次之上，不利于幼兒的健康發(fā)展。

2.2贊揚過度問題

贊揚是對幼兒的一種，但是，過度的贊揚并不利用幼兒的成長。一部分幼兒教育者在進行兒童表揚之時，會認為兒童越夸越好，越使勁夸，表揚的效果又好。但是，幼兒對于事物的辨別能力不足，過度的贊揚會使兒童追求面子，只愿意聽取選擇。還有一些幼兒教育者對于幼兒的贊揚資料過多，無論是什么事情，大事還是小事，都進行表揚。表揚得過多，會使孩子意識不到表揚的意義。

2.3許愿的頻率高

幼兒教育者在幼兒進行贊揚之時，往往會許下一些愿，讓兒童將此作為誘惑進行目標的達成。許愿頻率過高，會影響到這個目標在兒童心中的威信，影響其引導力，最終造成幼兒教育質量不足的問題。更會使幼兒養(yǎng)成與教師談條件的壞習慣。

2.4表揚的次數(shù)少

每一位幼兒教育工作者的教育理念不同，一些教師比較嚴格，不經(jīng)常對幼兒進行表揚。在一些幼兒教師眼中，批評的越多就表明自己對于幼兒更為嚴格，有利于兒童良好意志品質的形成。這是一個教育誤區(qū)，表揚得過多，批評的過多會使兒童的心理受到傷害，容易造成兒童性格的孤僻，使兒童具有不愿上進的心理障礙。

2.5當眾批評問題

幼兒教師的批評方式對于批評對幼兒發(fā)展的作用發(fā)揮有著直接影響。適當?shù)呐u會使兒童認識到自己的錯誤，而不正當?shù)呐u方式則不利于兒童的發(fā)展。一些幼兒教師會選擇當眾對兒童進行批評，這樣的批評方式忽略了兒童的自尊心，會使兒童在其它同伴面前抬不起頭來，對兒童造成心理傷害，使其失去進取心，不愿與人進行交流。

3、使幼兒教育中的獎懲利于幼兒身心發(fā)展的對策分析

幼兒教育中的獎懲制度應當服務于當代兒童的身心發(fā)展，促進兒童全面素質的提高。只有正確地利用獎懲質量，才能使兒童的身心發(fā)展向正確的方向進行。下面，我們就來對使幼兒教育中的獎懲制度利于兒童身心發(fā)展的對策進行分析：

3.1加強幼兒教師思想的改變

幼兒教師的教學思想對于獎懲手段的利用具有直接影響，只有幼兒教師認識到教學的目標與內(nèi)容，才能使獎懲手段得到科學的利用。當代幼兒教師應當認識到兒童才是幼兒教育活動中的主體，自己應該作為一個服務者，為幼兒綜合素質的提高而服務。當代幼兒教師要建立起正確的教學思想，建立文明的師生觀，以自己的正確思想指導自己的幼兒獎懲行為。

3.2創(chuàng)造良好的幼兒教育環(huán)境

幼兒教師的環(huán)境對于幼兒的身心發(fā)展具有重要的影響，教師要與兒童建立起平等、和諧的師生關系，利用自己的行為影響學生。在進行幼兒獎懲之時，要控制好尺度，對幼兒進行單獨批評與群眾表揚。在大家面前對幼兒進行表揚，可以使兒童在教育活動中找到成就感。而對兒童進行單獨批評，是幼兒教師尊重幼兒自尊心的一種表現(xiàn)，可以使兒童正視自己的錯誤，及時進行改正。

3.3注重兒童獎懲的藝術性

對兒童進行獎懲需要注重獎懲的藝術性，教師不能像對待成人那樣對待幼兒，要學會用幼兒的語言對其進行表揚與批評。在進行表揚之時，可以說“你做得很棒哦，教師真為你感到光榮”。在進行批評時可以說“你這樣做不太好哦，下次注意一點，教師會更喜歡你的?！本哂兴囆g性的獎懲會對幼兒的身心發(fā)展產(chǎn)生較好的影響。

結語：

綜上所述，幼兒教育中的獎懲對于幼兒的身心發(fā)展具有直接影響。希望幼兒教育工作者正確利用獎懲手段，促進幼兒身心的健康發(fā)展。

參考文獻：

1.高瀟怡，龐麗娟. 幼兒教師兒童學習觀的質性分析[J]. 教師教育研究. 2009（01）

篇10

【關鍵詞】博弈分析理論；國庫集中支付；風險分析

一、前言

隨著社會經(jīng)濟的不斷進步與人民物質生活水平的日益提升，我國綜合國力日漸增強，國家各部門都取得較好的發(fā)展，財政部門便是其中之一。目前，我國財政國庫管理改革是當前財政改革的重要內(nèi)容。國家財政國庫管理是世界各國政府面臨的較為相似的政府管理職責，其基本目的主要是如何管理好國庫，如何將國民繳給國家的錢用最簡潔有效的手段繳入國庫。因此，本文對基于博弈分析理論下的國庫集中支付操作風險的分析研究，對現(xiàn)實社會中財政部門的發(fā)展具有重要意義。

二、國庫集中支付操作風險產(chǎn)生的原因

1.國庫集中支付操作中各部門權責不夠明確

國庫集中支付活動受博弈過程的選擇結果在一定程度上受博弈條件因素的影響，國庫集中支付操作中各部門權責不夠明確是國庫集中支付操作風險產(chǎn)生的主要原因。在我國財政國庫集中支付制度進行改革后，相關配套的法律法規(guī)制度出現(xiàn)滯后等情況。就國庫集中支付權利的劃定而言，目前，國庫集中支付的相關法律法規(guī)的立法層次較低，人民銀行在對財政庫款監(jiān)督方面，由于相關法律和法規(guī)制度尚未對人民銀行的監(jiān)管權限作出規(guī)定，致使各級人民銀行在國庫集中支付操作中無法發(fā)揮其監(jiān)督作用，監(jiān)督責任主要集中于財政部門。

2.缺乏完善的獎勵與懲罰制度

缺乏完善的獎勵與懲罰制度是國庫集中支付操作風險產(chǎn)生的重要原因。目前財政在與銀行簽訂委托協(xié)議過程中，并未明確規(guī)定獎懲和獎懲力度的相關內(nèi)容，缺乏完善的獎勵與懲罰制度，獎懲力度不大，將在一定程度上限制銀行執(zhí)行業(yè)務審查時的積極性。當前我國商業(yè)銀行承辦國庫資金支付清算業(yè)務，主要是為了能夠獲取商業(yè)利潤，其利潤的獲取根據(jù)成本收益角度考察。

3.缺乏有效的信息加密技術與事后審查手段

缺乏有效的信息加密技術與事后審查手段是國庫集中支付操作風險產(chǎn)生的關鍵原因。信息加密技術水平的提高，能夠在一定程度上增加違規(guī)操作的隱藏成本。目前，我國部分地區(qū)仍未取消紙質單據(jù)，主要是由于目前信息加密技術水平不高，將會引發(fā)由偽造印章等帶來的風險和威脅。另外，相關財政部門對預算單位的資金支付所審查的內(nèi)容通常情況下是依靠單據(jù)等十分有限的信息，而違規(guī)行為則會因預算單位的可以隱藏而不被發(fā)現(xiàn)。目前財政部門的事后審查手段有限，致使事后審查逐漸流于形式。

三、降低國庫集中支付操作風險的對策

1.改善和完善相關法規(guī)制度，明確權責

博弈理論分析下，降低國庫集中支付操作風險的主要對策是改善和完善相關法規(guī)制度，明確權責。要盡快修改和完善相關國庫集中支付操作的法規(guī)制度，明確和界定財政各部門、各級預算單位、銀行以及人民銀行等相關部門的職責權限和應該承擔的責任，尤其要明確規(guī)定人民銀行在國庫集中支付制度下的監(jiān)管權限，改善監(jiān)督責任主要集中于財政部門的情況。通過改善和完善相關法規(guī)制度，明確權責，改善財政部門監(jiān)督責任懶于一身的狀況。

2.完善銀行的獎懲制度

博弈理論分析下，降低國庫集中支付操作風險的重要對策是完善銀行的獎懲制度。由于財政部門在與銀行簽訂委托協(xié)議過程中，缺乏對獎懲制度的明確規(guī)定，致使相關銀行工作積極性不高。因此，要完善銀行的獎懲制度，明確規(guī)定獎懲依據(jù)標準等。永嘉縣財政部門在與銀行簽訂委托協(xié)議過程中，不僅完善了銀行的獎懲制度。同時，也加大了獎懲的力度，極大程度上提高了該銀行工作人員的積極性。

3.提高加密技術的使用，改進審查手段

博弈理論分析下，降低國庫集中支付操作風險的關鍵對策是提高加密技術的使用，改進審查手段。由于信息加密技術水平不高，為國庫集中支付操作帶來風險和威脅，財政部門審查手段的有限也使事后審查流于形式。因此，要不斷配合加密技術的提高和改進審查手段等方式來防范國庫集中支付操作風險的發(fā)生。永嘉縣財政部門在降低國庫集中支付操作風險過程中，提高加密技術水平的同時，改進了審查手段，致使該財政部門在一定程度上有效降低了國庫集中支付操作風險。

四、結語

國庫集中支付制度不僅是建立與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應的公共財政框架的內(nèi)在要求，同時也能夠有效提高相關政府對財政資金的調控能力。本文從國庫集中支付操作中各部門權責不夠明確、缺乏完善的獎勵與懲罰制度以及缺乏有效的信息加密技術與事后審查手段等對國庫集中支付操作風險產(chǎn)生的原因進行分析。同時，從改善和完善相關法規(guī)制度，明確權責、完善銀行的獎懲制度以及提高加密技術的使用，改進審查手段等對降低國庫集中支付操作風險的對策進行研究，并具有實際參考價值。

參考文獻：

[1]李蘭英，李偉.我國房地產(chǎn)金融風險向土地財政風險傳導的博弈機制分析[J].現(xiàn)代財經(jīng)（天津財經(jīng)大學學報），2012，05（07）：59-68.