導(dǎo)語：如何才能寫好一篇中醫(yī)藥的發(fā)展現(xiàn)狀及展望，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞 濟南 藥膳 市場 調(diào)查分析

中圖分類號：R247.1 文獻標識碼：A

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們?yōu)榱诉m應(yīng)快節(jié)奏的生活，工作壓力增加，精神緊張，身體處于亞健康狀態(tài)。經(jīng)濟收入的增漲使人們追求高質(zhì)量的生活?！八幧拧币辉~涌入人們的生活，它在解決亞健康狀態(tài)，提高生活質(zhì)量上將發(fā)揮卓越“功效”。因此課題小組對濟南藥膳的發(fā)展狀況做了簡單調(diào)查，通過進行小樣本預(yù)調(diào)查并修改調(diào)查問卷。

1調(diào)查結(jié)果

本調(diào)查對象為濟南市中心及周邊隨機調(diào)查的200名群眾，男女比例1：1。而關(guān)于信任問題，30%喜歡有執(zhí)照的中醫(yī)坐診，20%有專業(yè)部門監(jiān)督，24%的人認為安全無害重要，有26%的人更偏于親眼見到制作的材料。但被問及是否愿意嘗試藥膳時，有80%的人很愿意嘗試，只有5%的人不敢嘗試，條件允許的話50%以上的人都選擇經(jīng)常去吃藥膳。說明多數(shù)人對藥膳還是很有興趣的，它的發(fā)展前景還是光明的。

2結(jié)論

在中醫(yī)藥學理論指導(dǎo)下，將不同藥物與食物進行合理組方配伍，采用傳統(tǒng)和現(xiàn)代科技加工制作，具有提供人體營養(yǎng)，保持人體健康，輔助疾病治療及促進機體康復(fù)等作用的膳食品。由調(diào)查發(fā)現(xiàn)，藥膳在濟南的市場并不廣泛。但是調(diào)查顯示，市民對藥膳的需求又使得它有很大的開發(fā)空間，大部分市民都認可它的價值只是沒有正確的使用方法和機會。要解決好藥膳發(fā)展中的問題，并且不斷進步，才能夠打開市場，發(fā)揮藥膳作用。

3分析原因

3.1群眾認知

群眾對藥膳的認知由此可見濟南市民對藥膳的了解甚少。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人都認為藥膳是處于亞健康或者慢性疾病的人才會吃。其實不然，健康人也可以通過食用，來起到防病保健的作用。濟南市民對藥膳的認知程度不夠，使得藥膳難以推廣。

3.2藥膳制作

藥膳餐飲行業(yè)制作出的藥膳不專業(yè)，味道更是不理想，這樣的環(huán)境人們根本吃不到專業(yè)的藥膳，也就得不到預(yù)想的效果，久而久之就使得人們對藥膳失去了信心。

3.3藥膳價格

物以稀為貴，濟南的藥膳稀少，價格昂貴，而且做法糙雜，色不純味不美，效果不顯著，因而市民覺得藥膳是一種價格高的奢侈品，對一般的工薪階層來說，都不會去吃藥膳。而廣大工薪階層又是市民群眾的主力軍，多數(shù)人能接受的價格都在一百元以下或者一百到兩百之間。群眾接受不了的價格，藥膳就不會有好的市場。

3.4養(yǎng)生觀念

“藥王”孫思邈強調(diào)“為醫(yī)者當先洞悉病原，知其所犯，以食治之，食療不愈，然后命藥”。告誡醫(yī)生在病人的初期應(yīng)該先以食物來調(diào)理，因為藥食同源，很多的中藥都屬于食物。而藥膳就是一種調(diào)理初期病情的最佳選擇，可是通常很少會有人選擇在得病初期或者之前選擇藥膳來調(diào)理身體預(yù)防疾病的發(fā)生或者進展。

3.5政府監(jiān)管

藥膳市場并不規(guī)范，只是有少數(shù)酒店餐廳兼營藥膳，政府的管理力度不大。藥膳雖然是一種膳食，中藥無毒的觀念也被廣大人群公認，但是中藥中的配伍禁忌也是需要注意的。迄今為止，我國還沒有一個權(quán)威的藥膳監(jiān)督管理機構(gòu)，更沒有一部關(guān)于藥膳的科學性與安全性的統(tǒng)一質(zhì)量標準和監(jiān)督管理的條例和法規(guī)。

4濟南藥膳發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)

首先，隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，市場經(jīng)濟的自由化，人們面鄰著找工作和維持業(yè)績的巨大壓力，身體狀況已經(jīng)不能被自己所掌握?！吧眢w透支”、“亞健康”、“過勞死”等問題正引起社會各界的高度重視，要解決這些問題需要適合的方法，藥膳就不失為一種良好的養(yǎng)生防病方法。早在2007年時，國家科技部會同衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局旨在充分利用全球科技資源解決中醫(yī)藥現(xiàn)代化中的關(guān)鍵問題，把中醫(yī)藥推向國際化。國家的各項政策都顯示國家對中醫(yī)藥文化的重視，近幾年中醫(yī)事業(yè)又處于起步上升期。而且調(diào)查顯示百分之八十的人都愿意接受并嘗試藥膳。被調(diào)查者認為藥膳在濟南很有發(fā)展前景，這都為藥膳的發(fā)展提供了很大的機遇與挑戰(zhàn)。

（指導(dǎo)老師：王曉妍）

基金項目：本項目在山東中醫(yī)藥大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練平成，獲得學校2014年度大學生研究訓練計劃（srt）項目立項資助，項目編號A2014067。

參考文獻

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篇2

[基金項目] 國家“重大新藥創(chuàng)制”科技重大專項（2013ZX09303301）

[通信作者] *吳萍，研究員，主要從事中醫(yī)藥科研和管理工作，Tel： （010）88001362， E-mail：

[作者簡介] 陳寅螢，博士，E-mail：

[摘要] 藥物臨床試驗是新藥研發(fā)的一個重要環(huán)節(jié)，其操作的規(guī)范程度直接關(guān)系到藥物研發(fā)的成敗。因此，提高新藥臨床試驗的質(zhì)量至關(guān)重要，而藥物臨床試驗機構(gòu)在藥物臨床試驗質(zhì)量管理中起到十分關(guān)鍵的作用。在制藥行業(yè)國際化發(fā)展和臨床試驗產(chǎn)業(yè)化大趨勢下，我國藥物臨床試驗機構(gòu)經(jīng)過多年的發(fā)展，藥物臨床試驗的整體水平迅速提高，也開展了大量的中藥新藥臨床試驗。但與歐美發(fā)達國家相比，我國藥物臨床試驗起步晚，對藥物臨床試驗及藥物臨床試驗管理的認識還有待提高。因此，我國藥物臨床試驗機構(gòu)的建設(shè)和管理依舊任重道遠。該研究從機構(gòu)組織管理、機構(gòu)地區(qū)和專業(yè)分布以及藥物臨床試驗機構(gòu)質(zhì)量管理3個方面對當前我國藥物臨床試驗機構(gòu)的發(fā)展現(xiàn)狀進行分析，并對目前機構(gòu)管理中存在的問題進行探討，提出加大中醫(yī)專業(yè)建設(shè)、引入藥品風險管理和加強信息化管理3方面的建議，以期為今后機構(gòu)的發(fā)展和建設(shè)提供一些參考。

[關(guān)鍵詞] 藥物臨床試驗機構(gòu)；藥物臨床試驗；發(fā)展現(xiàn)狀

我國藥物臨床試驗機構(gòu)的發(fā)展最早可追溯到20世紀80年代，其承擔著創(chuàng)新藥物臨床研究的重任。2004年2月19日，國家食品藥品監(jiān)督管理局頒布了《藥物臨床試驗機構(gòu)資格認定辦法（試行）》，2009年11月2日又頒布了《藥物臨床試驗機構(gòu)資格認定復(fù)核檢查標準》，這2個規(guī)定的出臺提高了藥物臨床試驗機構(gòu)的準入門檻。而且隨著全球新藥研發(fā)重心的東移，越來越多的臨床試驗尤其是國際多中心試驗在我國開展，我國藥物臨床試驗的整體水平迅速提高，在一定程度上得到了國際認可，同時也為中藥新藥臨床研究的國際合作提供了機遇。但畢竟發(fā)展時間尚短，與發(fā)達國家相比，仍然存在一定的差距，因此我國藥物臨床試驗機構(gòu)的建設(shè)和管理依舊任重道遠。本研究旨在對當前我國藥物臨床試驗機構(gòu)的現(xiàn)狀進行分析，對其中存在的問題進行探討，以期為今后機構(gòu)的發(fā)展和建設(shè)提供一些參考。

1 機構(gòu)組織管理現(xiàn)狀

目前，我國藥物臨床試驗機構(gòu)的組織管理結(jié)構(gòu)主要分為機構(gòu)人員組成、機構(gòu)硬件設(shè)施建設(shè)和機構(gòu)制度建設(shè)3個部分。其中，藥物臨床試驗機構(gòu)人員組成包括①管理部門：機構(gòu)主任，藥物臨床試驗機構(gòu)辦公室；②臨床研究科室與人員：臨床專業(yè)科室與研究人員；③與研究相關(guān)的部門：藥劑科、實驗室（醫(yī)技科室與人員）、設(shè)備科、后勤等。機構(gòu)辦公室的各項硬件設(shè)施是藥物臨床試驗管理和運行工作順利進行的重要保障，需要設(shè)立獨立的機構(gòu)辦公室，設(shè)立專門的藥房和檔案室等，并配備相應(yīng)的辦公設(shè)施。各臨床專業(yè)科室也需要根據(jù)臨床試驗的要求配備相應(yīng)的臨床試驗設(shè)施。另外，比較重要的一點就是要根據(jù)藥物臨床試驗運行的相關(guān)程序（如藥物臨床試驗機構(gòu)資格認定標準）制訂和撰寫機構(gòu)和各專業(yè)的管理制度、設(shè)計規(guī)范、標準操作規(guī)程及各種處理預(yù)案等。但實際上，由于經(jīng)驗不足，這些制度、規(guī)范和標準的制定常常缺乏合理性和可操作性。而且由于資源限制，人力投入不足，很多規(guī)章制度無法得到落實。如何改變操作規(guī)程缺乏合理性和可操作性，以及標準不統(tǒng)一的現(xiàn)狀也是機構(gòu)建設(shè)中亟待解決的問題之一。有調(diào)查顯示，目前機構(gòu)組織管理中存在的問題均集中在管理體系等軟件層面上，而檢驗科室等硬件層面的問題較少。倫理委員會存在問題較多的是倫理審查制度和SOP的可操作性，成員資質(zhì)也存在較多問題。臨床專業(yè)的問題也主要體現(xiàn)在質(zhì)量管理體系和人員資質(zhì)等軟件層面上，而試驗設(shè)施等硬件層面的問題較少[1]。因此，機構(gòu)仍然需要加強和改善組織管理等軟件方面的建設(shè)。

2 機構(gòu)地區(qū)、專業(yè)分布現(xiàn)狀

我國各地區(qū)的藥物臨床試驗機構(gòu)在數(shù)量分布和臨床試驗實施水平上呈現(xiàn)出發(fā)展不平衡的態(tài)勢。我國現(xiàn)有藥物臨床試驗機構(gòu)分布覆蓋全國31個省份，主要集中在直轄市和一些發(fā)達地區(qū)（如省會城市等一線大城市），而不發(fā)達地區(qū)和中小城市的數(shù)量則很少[2-3]。在一定程度上也反映出我國衛(wèi)生資源配置的不均衡問題。此外，我國參與國際多中心臨床研究的臨床試驗機構(gòu)的地區(qū)分布也極不平衡這將不利于我國整體臨床研究水平的提高。

在專業(yè)數(shù)量上，西醫(yī)專業(yè)要高于中醫(yī)專業(yè)設(shè)置。在所認定的西醫(yī)專業(yè)中，內(nèi)科專業(yè)要遠遠高于外科和其他科室。兒科專業(yè)認定數(shù)目遠遠不能滿足臨床試驗的要求[3]。有研究顯示，各藥物臨床試驗機構(gòu)中，設(shè)置西醫(yī)專業(yè)臨床科室的一共為1 895家，占全部79.39%，而設(shè)置中醫(yī)（含民族醫(yī)學）臨床科室的累計為492家，占全部20.61%[4]。因此，藥物臨床試驗機構(gòu)設(shè)置應(yīng)充分考慮行業(yè)的未來發(fā)展需求，在大力發(fā)展民族醫(yī)藥的進程中加大扶持中醫(yī)專業(yè)的設(shè)置。

3 藥物臨床試驗機構(gòu)質(zhì)量管理現(xiàn)狀

目前，我國藥物臨床試驗機構(gòu)管理日趨成熟，但仍然存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：①醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對臨床試驗重視程度不夠，還未形成有效的管理模式；②試驗機構(gòu)本身缺乏有效的管理體系和執(zhí)行力；③缺乏專職的臨床研究協(xié)調(diào)員（clinical research coordinator，CRC）；④機構(gòu)對研究者的培訓工作仍需進一步加強，尚有一部分研究者未接受過GCP相關(guān)培訓卻在從事臨床試驗工作[5-6]。有研究指出，為了建立完善的質(zhì)量管理體系，保持良好的運作機制，提高試驗的綜合管理水平，保證臨床試驗的質(zhì)量，建議在我國藥物臨床試驗機構(gòu)建設(shè)中引入以現(xiàn)場管理組織（site management organization，SMO）管理模式為代表的國際通行管理模式[5]。該模式的引入有助于“系統(tǒng)管理，統(tǒng)一標準”，為我國藥物臨床試驗機構(gòu)質(zhì)量管理體系的構(gòu)建、運行、驗證或評估、改進或完善提供良好的理論指導(dǎo)和經(jīng)驗借鑒，使我國藥物臨床試驗機構(gòu)完成的臨床試驗數(shù)據(jù)質(zhì)量得到國際認可，這將有利于推動我國藥物臨床試驗與國際接軌的進程。

此外，在關(guān)注我國藥物臨床試驗機構(gòu)質(zhì)量管理現(xiàn)狀的同時，還需要了解一下我國藥物臨床試驗質(zhì)量管理中存在的主要問題。近年來，隨著藥物研發(fā)全球化趨勢和格局的逐漸形成，全球同步開展的臨床試驗數(shù)量迅速增長。在這種大趨勢推動下，我國藥物臨床試驗發(fā)展很快，越來越多的國際多中心臨床試驗在我國開展，這也對藥物臨床試驗的質(zhì)量管理提出了更高的要求。所謂質(zhì)量（quality）是一個多維的概念，其與一個臨床試驗的設(shè)計、實施和分析，以及該試驗的臨床相關(guān)性或報告的質(zhì)量是相關(guān)的[7]。但目前，我國在臨床試驗質(zhì)量管理評價方面，尚無統(tǒng)一的評價指標體系，也沒有針對我國臨床試驗質(zhì)量管理進行評價的方法，對如何正確評價臨床試驗質(zhì)量管理知之甚少。此外，特別是在中藥新藥臨床研究中，由于結(jié)合中醫(yī)辨證論治的特點，加之中藥新藥與化學藥物相比，具有成分復(fù)雜、作用靶點多樣和療效評價難度大等特點，目前，我國中藥新藥臨床研究尚缺乏統(tǒng)一、合理的臨床評價標準。因此，如何制定出一套在中醫(yī)藥領(lǐng)域中行之有效的標準仍是一個巨大的挑戰(zhàn)。

有調(diào)查顯示，臨床試驗項目存在的問題主要集中在試驗記錄不規(guī)范，試驗實施和試驗藥物管理不規(guī)范，知情同意過程及AE 和SAE 處置不規(guī)范幾個方面[1]。有研究指出影響我國藥物臨床試驗質(zhì)量管理的因素主要集中于質(zhì)量管理模式、人力資源、藥物管理、硬件配置、管理效果這五大公共因子。還對比了我國東、中、西部地區(qū)在藥物臨床試驗質(zhì)量管理水平上的差異，結(jié)果表明其差異主要集中在人力資源、質(zhì)量管理模式和藥物管理這3個方面[8]。還有研究提出，在中藥新藥臨床試驗中，各階段試驗用藥品的科學、規(guī)范管理是保證中藥新藥臨床試驗質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，并針對管理過程中常見的問題，提出了建立中藥新藥臨床試驗用藥品的閉環(huán)管理模式[9]。為了解決藥物臨床試驗中質(zhì)量控制的問題，有研究者制定了藥物臨床試驗分級質(zhì)控制度，在實際操作過程中，提出了“CRC-主要研究者-機構(gòu)辦公室-主管院長”的四維質(zhì)控制度[10]，在一定程度上減少了常見問題的發(fā)生。

4 建議和展望

4.1 合理優(yōu)化配置，加大中醫(yī)專業(yè)建設(shè) 目前，藥物臨床試驗機構(gòu)的設(shè)置帶有明顯的地區(qū)傾向性，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)占有絕對優(yōu)勢。在未來發(fā)展中需要全面考慮地區(qū)的均衡性，推動經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)藥物臨床試驗機構(gòu)的建設(shè)，使資源配置更加合理、優(yōu)化。此外，中藥新藥具有我國民族文化特色和自主知識產(chǎn)權(quán)，是我國創(chuàng)新藥物體系的重要組成部分。隨著中藥新藥臨床試驗的大量開展，在專業(yè)設(shè)置方面應(yīng)充分考慮未來發(fā)展的需求，在大力發(fā)展民族醫(yī)藥的進程中要加大扶持中醫(yī)專業(yè)藥物臨床試驗機構(gòu)的建設(shè)。

4.2 引入藥品風險管理體系 在藥品生命周期中，風險管理是一個持續(xù)不斷的重復(fù)過程。藥品風險管理是指反復(fù)評估藥品的利益/風險比；不斷研究在最小化風險的同時，發(fā)揮臨床獲益優(yōu)勢的具體手段；反復(fù)評估手段的有效性和利益/風險比；為使風險最小化，進一步提高利益/風險比。藥物臨床試驗的風險管理涉及多個利益相關(guān)方，包括企業(yè)員工、醫(yī)院/醫(yī)生、藥監(jiān)機構(gòu)、經(jīng)銷商、患者等，其中藥物臨床試驗機構(gòu)是承接和實施藥物臨床試驗的主體部分之一，其主要職責是通過采取各種有效措施確保藥物臨床試驗的質(zhì)量、安全性和科學性。目前，我國藥品風險管理體系尚未完整建立，在臨床試驗機構(gòu)監(jiān)管中引入風險管理模式已勢在必行，可以從機構(gòu)自身的硬件和軟件體系，臨床試驗藥物的品種，同一時期承接的臨床試驗項目數(shù)量等風險因素進行考慮。風險管理并非徹底解決風險問題，而是通過科學化決策，確定管理目標，制定管理措施，從而實現(xiàn)風險最小化。因此，藥物臨床試驗機構(gòu)作為藥品研發(fā)過程中重要的管理平臺之一，不能一味地回避或懼怕風險，應(yīng)該借鑒先進國家的藥品風險管理和風險控制經(jīng)驗，從而做好藥物臨床試驗各個環(huán)節(jié)的風險管理。

4.3 加強信息化管理，開發(fā)中藥新藥臨床試驗數(shù)據(jù)管理系統(tǒng) 我國藥物臨床試驗機構(gòu)經(jīng)過多年的發(fā)展，臨床試驗的試驗條件和質(zhì)量均有了一定的改善，但還存在著很多不足。數(shù)據(jù)管理是新藥臨床試驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。長期以來，傳統(tǒng)的多中心新藥臨床研究的過程管理多為各中心采用紙質(zhì)記錄人工管理的模式，該方式存在項目管理缺乏時效性、設(shè)計方案隨意修改、試驗藥物管理不規(guī)范、數(shù)據(jù)記錄不完整、信息填寫不規(guī)范、數(shù)據(jù)傳輸不同步、數(shù)據(jù)鎖存、盲態(tài)審核難執(zhí)行、統(tǒng)計分析難操作等許多問題，導(dǎo)致申辦方和監(jiān)管部門項目核查困難、研究者無法實時跟蹤項目進程、受試者多次重復(fù)參加試驗等現(xiàn)象時有發(fā)生，影響了藥物臨床試驗的研究質(zhì)量和結(jié)果的可靠性。因此，借助計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，應(yīng)用信息化管理可有助于提高藥物臨床試驗的質(zhì)量管理。藥物臨床試驗的信息化管理是國內(nèi)外藥物臨床試驗發(fā)展的必然趨勢。目前，我國在藥物臨床試驗信息化建設(shè)和信息化管理方面已經(jīng)開展了許多課題研究，雖然已經(jīng)開發(fā)出一些藥物臨床試驗相關(guān)的信息管理系統(tǒng)和軟件，但要全面實現(xiàn)我國藥物臨床試驗信息化還需要一個過程，這也是加速我國藥物臨床試驗與國際接軌的重要途徑。因此，通過建立全程性、安全性、時效性和權(quán)威性強的藥物臨床監(jiān)管與應(yīng)用服務(wù)信息平臺來改進傳統(tǒng)管理方式，對提高監(jiān)管信息傳遞的數(shù)量和質(zhì)量，提高試驗過程監(jiān)管的水平與力度，確保藥品研發(fā)環(huán)節(jié)的科學性、真實性和倫理性有重要的現(xiàn)實意義。此外，目前我國中藥新藥臨床試驗的質(zhì)量有了很大進步，但由于中藥新藥具有獨特的作用機制，受療效判定缺乏客觀的量化標準，中醫(yī)證候診斷不規(guī)范，操作性差，難以準確定性、定位和定量等因素的影響，中藥新藥臨床試驗中仍然存在很多問題。因此，開發(fā)適應(yīng)中藥新藥特點的中藥新藥臨床試驗數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，構(gòu)建中藥新藥臨床試驗綜合數(shù)據(jù)管理平臺，實現(xiàn)中藥新藥臨床試驗數(shù)據(jù)管理的電子化、信息化、規(guī)范化，提高中醫(yī)藥臨床試驗數(shù)據(jù)管理的質(zhì)量和效率，可能是解決這些問題的有效途徑之一。

最后，全面加強藥物臨床試驗機構(gòu)建設(shè)是臨床試驗質(zhì)量控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在今后工作中，仍需要健全藥物臨床試驗的各項制度、完善各項標準操作規(guī)程；加強倫理委員會審查及監(jiān)督職能；加強研究者GCP知識及相關(guān)技術(shù)培訓；加強臨床試驗藥物的管理；加強機構(gòu)辦公室的過程管理；加強實驗室檢測的數(shù)據(jù)質(zhì)量控制；加強協(xié)調(diào)溝通工作，改善服務(wù)態(tài)度，實行全程質(zhì)量管理，保證臨床試驗質(zhì)量；簡化工作流程，加快 辦公信息化進程，提高工作效率；改善組織結(jié)構(gòu)，加強培訓工作，加大對機構(gòu)硬件的建設(shè)力度，建立有效的績效評價體系，提高研究者的積極性?？傊?，應(yīng)該用學科建設(shè)的思路去發(fā)展藥物臨床試驗機構(gòu)，利用現(xiàn)代化手段創(chuàng)造更廣泛的交流平臺，加強機構(gòu)對臨床試驗的組織管理和質(zhì)量控制，最終提升我國在新藥研發(fā)特別是中藥新藥研發(fā)方面的國際競爭力。

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篇3

摘要 本文采用文獻資料法和邏輯分析方法，以及走訪廣州地區(qū)高校龍獅運動相關(guān)負責人和教練員，通過對龍獅運動在廣州地區(qū)高校開展的現(xiàn)狀及對校園文化的影響進行分析，研究傳統(tǒng)龍獅運動進入廣州地區(qū)高校課堂的可行性。結(jié)果顯示：龍獅運動在高校開展具有良好的資源優(yōu)勢，對高校校園文化具有積極的影響。因此，傳統(tǒng)龍獅項目進入廣州地區(qū)高校課堂具有一定的可行性。

關(guān)鍵詞 傳統(tǒng)龍獅項目 廣州地區(qū) 高校課堂 可行性

一、前言

舞龍舞獅運動象征著華夏民族精神，高校開展舞龍舞獅運動，有利于增強大學生的民族意識，培養(yǎng)其民族情感，更好地弘揚本民族文化。

廣州地區(qū)是我國經(jīng)濟最發(fā)達的地區(qū)之一，第八屆全國少數(shù)民族運動會在廣州的圓滿落幕，使民族傳統(tǒng)體育運動在廣州高校中也日益引起重視，不斷發(fā)展。而且廣州成功舉辦了2010年亞運會，這給廣州地區(qū)高校的學生提供了很好的接觸、了解傳統(tǒng)體育運動的平臺，也給傳統(tǒng)龍獅運動進入廣州地區(qū)高校課堂提供很好的機會。龍獅運動本身就具有旺盛的生命力，如果讓龍獅運動植根于民族傳統(tǒng)文化和學校體育的肥沃土壤中，其發(fā)展前景無疑會更為廣闊。

本文針對廣州地區(qū)高校傳統(tǒng)龍獅運動的開展現(xiàn)狀及所需發(fā)展條件進行全面的研究，目的在于提出合理的、科學的建議和措施使廣州地區(qū)高校龍獅運動項目更好的發(fā)展，提高廣州地區(qū)高校龍獅運動開展的人性化、專業(yè)化，為建立良好的發(fā)展環(huán)境提供科學的理論依據(jù)，使廣州地區(qū)高校民族傳統(tǒng)體育文化建設(shè)更加合理、專業(yè)。

二、龍獅運動的價值功能

（一）龍獅運動的教育功能

開展舞龍、舞獅運動是對動作技能、身體素質(zhì)、意志力等方面的教育與鍛煉，也是增進民族傳統(tǒng)文化的學習和教育，而且是促進直觀而深入地了解民族文化的橋梁，是激起民族的自強和自豪感的體育運動。這是高校其他課程所不能比擬的。學生只有在全面、深刻地了解民族文化，明確中華民族文化的精髓，體驗中華民族文化的底蘊后，中華民族精神的具體成分才會潛移默化地對學生進行教育，使學生全面系統(tǒng)地領(lǐng)會中華民族精神，從而不斷地內(nèi)化為自身的意識和行為[1]。

（二）龍獅運動的健身功能

龍獅運動既有規(guī)定套路，又有自選套路，完成其各種動作關(guān)鍵在于伴隨變化多端的節(jié)奏，將力度、幅度、速度、靈敏、協(xié)調(diào)、耐力等各類運動特點揉合于舞龍的技巧之中，是一項技巧性強、負荷量大、持續(xù)時間長、鍛煉身體部位全面的集體項目[2]。同時能培養(yǎng)學生的集體主義精神。正是龍獅運動有這些特點，所以得到大家的認同，具有較高的健身價值。

（三）龍獅運動的娛樂功能

龍獅運動本身內(nèi)含豐富的競技性，藝術(shù)性，觀賞性，使其賦有了強烈的自娛和娛人功能。

三、龍獅運動對校園文化的影響

（一）龍獅運動的文化內(nèi)涵深厚了校園文化，促進了校園文化的發(fā)展

舞龍舞獅作為中華民族傳統(tǒng)體育文化的重要組成部分，極富民族傳統(tǒng)色彩和獨特的表演藝術(shù)，其表演集觀賞性、藝術(shù)性、競技性為一體并具有強烈的吉祥、喜慶色彩和氣氛渲染力[3]。作為傳統(tǒng)的民間項目，龍獅運動在高校的發(fā)展有著其深厚的基礎(chǔ)，受到師生們的熱烈歡迎。師生們通過各種形式的舞龍舞獅活動，展示龍獅運動神韻，豐富著學校的校園體育文化，促進了校園文化的發(fā)展。

（二）龍獅運動的民族性、傳統(tǒng)性加強了校園文化的教育功能

高校體育在傳承和創(chuàng)造人類文明中承擔著弘揚體育精神，宣傳體育文化，提倡體育道德的歷史任務(wù)。而民族傳統(tǒng)的運動項目，特別是代表中華民族精神象征的龍獅運動對使全體人民始終保持這種昂揚向上的精神狀態(tài)有著特殊的作用?？梢姡埅{運動在高校體育文化建設(shè)中不僅僅是豐富了體育文化的內(nèi)容，而且在思想教育、精神培養(yǎng)，使高校學子真正成為國家的有用人才等方面起著越來越重要的作用。

（三）促進了校園民族傳統(tǒng)體育文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展

長期以來，我國學校體育內(nèi)容大多以西方體育為主。龍獅文化是中華民族優(yōu)秀文化寶庫中的珍品，歷數(shù)千年而不衰，具有極其旺盛的生命力和不可替代的當代文化傳承價值。舞龍、舞獅運動具有突出的民族性、教育性、娛樂性、觀賞性、審美性、群眾性等特性，且符合大學生熱情活潑、積極向上的心理特點。高校學生有一定的鑒賞和識別能力，年富力強，具有一定的創(chuàng)新精神，能賦予民族傳統(tǒng)體育以新時代競爭與奮進的精神內(nèi)涵[4]。因此，大學生龍獅運動的興起，對于民族傳統(tǒng)體育文化在高校校園的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展將起到極大的推動作用。

四、龍獅運動在高校的發(fā)展現(xiàn)狀

（一）龍獅運動在全國高校發(fā)展的現(xiàn)狀

從湖南師范大學體育學院于1997年創(chuàng)建我國首支高校舞龍隊，2003年中南大學成立中國大學生龍獅運動培訓中心，到2004年北京體育大學設(shè)立龍獅培訓中心，目前我國已有100多所高校成立了龍獅隊。如湖南師范大學、中南大學、北京體育大學、上海體育學院、武漢體育學院、華南師范大學體育學院、沈陽體育學院、廣州體育學院、南京師范大學等高校都有具備參加全國重大舞龍比賽實力的舞龍隊伍。

2003年12月中國大學生體育協(xié)會龍獅分會在中南大學正式成立，同時由中南大學倡導(dǎo)先行的“全國百校龍獅進課堂”推廣計劃，在短短一年多時間里，加盟高校已達55所之多。其中包括同濟大學、華東理工大學、東北大學等著名院校，顯示出良好的發(fā)展前景。到2005年9月第二屆全國大學生龍獅錦標賽開賽已經(jīng)有60多所全國各地高校加盟，并積極爭取將該項目納入全國大學生運動會正式比賽項目。這是龍獅運動發(fā)展的里程碑，標志著舞龍舞獅作為我國特有的一種體育教育手段進入高等院校[6]。

（二）龍獅運動在廣東省高校發(fā)展的現(xiàn)狀

華南師范大學體育學院、廣州體育學院、肇慶學院等高校的龍獅隊都具備參加全國重大舞龍比賽的實力。肇慶市大旺中學由開發(fā)區(qū)政府撥款80萬，港澳投資者投資40萬，建立了專門的龍獅訓練館，這也是香港夏德建龍獅協(xié)會和廣州體育學院龍獅運動實習訓練基地之一。

（三）龍獅運動在廣州地區(qū)高校發(fā)展的現(xiàn)狀

廣州地區(qū)高校只有三所學校有龍獅隊，分別是廣州大學，廣東中醫(yī)藥大學，華南師范大學。其中有專門的教師指導(dǎo)的只有廣州大學和華南師范大學。通過筆者的訪談?wù){(diào)查發(fā)現(xiàn)，廣東中醫(yī)藥大學的龍獅隊訓練是學生自己組織的，只有在學校剛剛組隊時才有專門的教練對隊員進行訓練。現(xiàn)在廣東中醫(yī)藥大學的龍獅隊的訓練是由高年級的指導(dǎo)低年級的學生。

五、傳統(tǒng)龍獅運動進入廣州地區(qū)高校課堂的有利條件分析

（一）師資優(yōu)勢

廣州高校的教師隊伍，年齡和知識結(jié)構(gòu)合理，師資力量雄厚。教師隊伍聚集了一大批既有在國內(nèi)外享有崇高威望的老一輩專家、教授，又有在學術(shù)界享有盛名的中青年教師。他們中不僅有經(jīng)驗豐富的教學人才，也有國際級、國家級的裁判員、教練員，還有在國際、國內(nèi)重大比賽中獲得獎牌的一代新秀。已經(jīng)形成教學、技術(shù)、學術(shù)的梯隊。他們求真務(wù)實，與時俱進，能積極推動學術(shù)觀點創(chuàng)新，學科體系創(chuàng)新、科研方法創(chuàng)新和教學內(nèi)容方法的創(chuàng)新。

（二）選材優(yōu)勢

進入高校的大學生年齡一般在18-20歲，力量素質(zhì)較好，心理素質(zhì)較強，能夠承受大型比賽的刺激，可以恢復(fù)和承受大負荷的訓練，適合長期的集訓[8]。龍獅運動是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，舞龍舞獅時不僅要求個人技術(shù)高超、嫻熟，而且要求全體隊員動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一配合，在舞動過程中還有加以舞蹈動作，配合有節(jié)奏的音樂，將龍獅的精氣神韻及深沉的內(nèi)涵充分表現(xiàn)出來。高校的學生是從高考考生中擇優(yōu)錄取的，他們文化層次高、綜合素質(zhì)好、基本功扎實、理解能力強、思維敏捷，能盡快掌握動作要領(lǐng)，能“舞”出濃郁的民族特色和悠久的歷史文化，能“舞”出中華民族的氣概和威風[9]。

（三）科研資源優(yōu)勢

高校不但擁有一大批科研能力，而且從科研環(huán)境、科研經(jīng)費、科研資料等方面也極具優(yōu)勢。每所高校都擁有專門的科研機構(gòu)，并有專人進行管理；擁有大量的科研經(jīng)費，經(jīng)費來源于政府的撥款和學校自籌；有自己的圖書館，能為科研提供充足的資料支撐；還擁有一大批年富力強的碩士、博士研究生，他們有極強的進取心和較高的科研能力。

（四）信息資源優(yōu)勢

信息系統(tǒng)與國際接軌，能第一時間捕捉到本學科在國際上的發(fā)展動態(tài)。而且高校的科學研究一直走在時代的前沿，許多的學術(shù)研討會、座談會都由高校舉辦，最新的信息從這里傳播出去。高校還是某些專業(yè)和學科的科研基地，有的甚至是國家級基地，許多最新的科研成果在高校誕生，龍獅運動更是如此。

六、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1．龍獅運動是具備深厚民族傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)的傳統(tǒng)體育項目群，我們應(yīng)以“取其精華、棄其糟粕”的思想挖掘和整理出一批具有較高欣賞和鍛煉價值的動作，作為在廣州地區(qū)高校中推廣的龍獅運動形式。使這項民族化活動與廣州地區(qū)高校課堂得到完美的結(jié)合，達到雙贏的目的。

2．在廣州地區(qū)高校中開展龍獅運動是可行的，是歷史和時代的選擇。廣州地區(qū)高校具有開展龍獅的優(yōu)勢具備較好身體素質(zhì)的學生外，還具備了熟悉體育專業(yè)知識的師資力量。

3．廣州地區(qū)的民族傳統(tǒng)體育底蘊深厚，有著悠久的歷史。而舞龍舞獅項目則是民族傳統(tǒng)體育中的精華。加上第八屆民族傳統(tǒng)體育運動會在廣州的成功舉辦，民族傳統(tǒng)體育在廣州地區(qū)各高校也日益引起重視。而且傳統(tǒng)龍獅項目在廣州地區(qū)高校開展具有良好的資源優(yōu)勢，對高校校園文化也具有積極的影響，這些有利的條件有利于龍獅運動項目在廣州地區(qū)高校課堂的開展。

（二）建議

1．加大經(jīng)濟投入，促進舞龍運動在高校的發(fā)展，大力推進舞龍舞獅運動的產(chǎn)業(yè)化道路。

2．充分發(fā)揮高校培養(yǎng)的優(yōu)秀舞龍舞獅運動人才的主陣地作用，以各種形式進入中、小學體育課堂，成為素質(zhì)教育的一部分，培養(yǎng)青少年舞龍舞獅運動苗子，為舞龍舞獅運動的持續(xù)發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。

3．挖掘、整理舞龍舞獅運動素材，建立、健全理論體系。

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篇4

關(guān)鍵詞：高職院校學生；養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)；職業(yè)道德

1養(yǎng)老服務(wù)業(yè)人才需求的背景

1.1養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

從我國當前現(xiàn)狀來看，大部分養(yǎng)老機構(gòu)采用“醫(yī)養(yǎng)分離”的照料模式，即養(yǎng)老機構(gòu)與醫(yī)療機構(gòu)相互獨立、自成系統(tǒng)，此種模式有其固有的缺點。一是老年人患病具有常發(fā)性、易發(fā)性及突發(fā)性的特點，養(yǎng)老機構(gòu)的醫(yī)護水平低，難以滿足老年人醫(yī)療方面的特殊需求；二是醫(yī)療機構(gòu)的就診病人偏多，醫(yī)院人滿為患，老年人就診的方便性、及時性都無法解決；三是有些患病的老年人把醫(yī)院當成養(yǎng)老院，長期住院治療，成了醫(yī)院的“常住戶”，此種做法使真正有住院需求的患者無法接受更好的治療，同時也加劇了醫(yī)療資源的緊張。在此基礎(chǔ)上，將養(yǎng)老機構(gòu)和醫(yī)療機構(gòu)的合二為一，成為眾多老年人及親屬的共同期盼。2013年，國務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的若干意見》（國發(fā)[2013]35號）文件，為發(fā)展我國養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)、解決我國人口老齡化問題提供了指導(dǎo)性意見。文件中指出：醫(yī)療衛(wèi)生與養(yǎng)老服務(wù)結(jié)合（簡稱“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”）是解決人口老齡化問題中的重要途徑和方式，可以同時解決老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)的問題，節(jié)省大量的照料成本與醫(yī)療開支，實現(xiàn)資源的最優(yōu)配置[1]。

1.2養(yǎng)老服務(wù)業(yè)從業(yè)人員現(xiàn)狀

1.2.1從業(yè)人員數(shù)量無法滿足社會需求

按照國家相關(guān)政策要求，目前我國養(yǎng)老服務(wù)業(yè)從業(yè)人員數(shù)量嚴重不足，從國際標準上看，一個養(yǎng)老護理員可同時照顧34個老人，但據(jù)我國2015年底的統(tǒng)計，有些城市老年人與服務(wù)人員配置比例達到了6.8：1，差距較大[2]。

1.2.2從業(yè)人員的素質(zhì)和能力較低

大多數(shù)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)從業(yè)人員總體水平不高。一是從業(yè)人員不夠?qū)I(yè)，缺乏基本的養(yǎng)老服務(wù)理念和基本經(jīng)驗[3]；二是從業(yè)人員學歷偏低，多來自農(nóng)村進城務(wù)工人員和城市失業(yè)下崗人員，受教育程度和知識結(jié)構(gòu)的限制，缺乏技能及綜合分析、解決問題的能力，經(jīng)過高職院校教育的更是寥寥無幾，無法滿足更高層次的“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”服務(wù)需求；三是從業(yè)人員的素質(zhì)較低，有些從業(yè)人員缺乏職業(yè)道德，對老年人不但不細心照顧，反而行為惡劣，需要規(guī)范治理[4]。

2高職院校學生職業(yè)道德養(yǎng)成存在的主要問題

在養(yǎng)老服務(wù)業(yè)從業(yè)人員缺口大、素質(zhì)低的大環(huán)境下，高職院校的重要使命也突顯出來，要為養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)培養(yǎng)出更多所需要的高級應(yīng)用型技術(shù)人才，這些高級應(yīng)用型技術(shù)人才不但要具備專業(yè)知識、職業(yè)技能，還必須具備良好的職業(yè)道德。因此，高職院校既承擔了培養(yǎng)基礎(chǔ)技能的任務(wù)，又要同時對學生進行職業(yè)道德養(yǎng)成教育。目前，高職院校在對學生進行職業(yè)道德養(yǎng)成教育過程中出現(xiàn)了如下問題。

2.1職業(yè)道德養(yǎng)成觀念滯后

一些高職院校偏重道德知識及行為規(guī)范的傳授，基本上只教授學生基礎(chǔ)性技能，這些高職院校除了進行思想道德教育外，職業(yè)道德養(yǎng)成教育上基本處于空白，內(nèi)化道德的效果不夠理想，缺乏對學生解決道德沖突能力的養(yǎng)成教育，使學生在遇到問題時無所適從。同時，很多高職院校的學生認為，高等職業(yè)教育最主要的是要學習更多的職業(yè)技能，而非職業(yè)道德教育，職業(yè)道德教育應(yīng)該在工作之后有專門的培訓來進行學習，這種錯誤的觀點導(dǎo)致了學生對職業(yè)道德養(yǎng)成的忽視。

2.2職業(yè)道德養(yǎng)成教育內(nèi)容陳舊

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和改革開放的不斷深入，對職業(yè)道德領(lǐng)域有很大的沖擊，引出許多道德困惑，高職學生對社會現(xiàn)象比較敏感，樂于討論社會熱點問題，而對教條內(nèi)容及課堂上老師的說教興趣不高，此時教科書上的內(nèi)容往往不能很好地解惑，這使得職業(yè)道德養(yǎng)成教育過于表面、浮淺，與實際需要脫節(jié)。

2.3職業(yè)道德養(yǎng)成教育缺乏崗位針對性

大多數(shù)高職院校局限于“一般職業(yè)道德”教育，選用的職業(yè)道德教育教材為通用性教材，專業(yè)性不強，脫離了職業(yè)和崗位特點，缺乏崗位針對性，不能指導(dǎo)學生正確處理入職后的各種復(fù)雜人際關(guān)系及利益關(guān)系，學生對職業(yè)道德養(yǎng)成教育的評價較差、滿意率低，無法提高學習的積極性。

2.4職業(yè)道德養(yǎng)成教育手段過于單一

高職院校一般會將職業(yè)道德養(yǎng)成教育放在思想道德教育當中，不單獨列出進行系統(tǒng)培訓，講授的過程中大多是采用課堂授課直接灌輸?shù)姆椒ǎ悍憾刐5]。這種傳統(tǒng)授課的形式過于單一與單板，缺乏一定的實踐性。

3提升高職院校養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)學生職業(yè)道德素養(yǎng)的途徑

高職院校需通過職業(yè)道德養(yǎng)成教育，讓學生更好地掌握老年行業(yè)的特點及發(fā)展前景，了解老年人的價值，增強學生從事老年行業(yè)的信心，提高其職業(yè)認同感，鼓舞其為養(yǎng)老事業(yè)做出更多貢獻。因此，在養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)學生的培養(yǎng)過程中，職業(yè)道德養(yǎng)成教育是最基礎(chǔ)、最核心的內(nèi)容，應(yīng)放在人才培養(yǎng)的首要位置并貫穿于整個人才培養(yǎng)的全過程。

3.1從觀念入手，加強教育認識

高職院校應(yīng)充分發(fā)揮出思想政治教育課程的作用。思想政治教育課程是高職教育中最重要的基礎(chǔ)課程之一，學生對該課程重視程度較高，在基礎(chǔ)性的教學過程中融入職業(yè)道德教育，并有針對性地凸顯其重要性，引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，幫助學生建立起崇高的道德風尚[6]。同時，高職院校需結(jié)合自身特點，聯(lián)系實際，模擬職場求職場景，觀察學生們的職業(yè)道德水平并進行引導(dǎo)，逐漸提高教學水平，加強教育認識。

3.2以特色學生活動為依托，改變教學手段

養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)學生的服務(wù)對象為老年人，老年人具有特殊的生理和心理特點，這些特點要求養(yǎng)老服務(wù)從業(yè)者必須具有高尚的職業(yè)道德。為改變教學手段單一的缺點，高職院校需打破傳統(tǒng)純理論教學的模式，開展多種特色學生活動作為輔助。

3.2.1開展主題的征文活動

經(jīng)過專業(yè)課學習，養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)學生對老人的心理、生理知識有了一定的了解，為更好地加深其認識，可開展“應(yīng)該如何關(guān)愛老人”等相關(guān)主題的征文活動[5]。

3.2.2組織“孝道”文化辯論賽

高職院?？梢砸浴叭绾螌Υ齻鹘y(tǒng)文化中的孝”、“什么是孝?什么是愛?”等為主題組織“孝道”文化辯論賽，通過辯論的形式讓學生形成“老吾老以及人之老”的道德理念，把“孝道”文化與養(yǎng)老服務(wù)的理念相融合。

3.2.3舉辦攝影展

把專業(yè)實訓課程與“走進老人”攝影攝像活動結(jié)合在一起，在全校范圍內(nèi)展覽相關(guān)照片與視頻，讓學生在潛移默化中認識老人、熱愛老人，加強對老人的情感認同。

3.2.4開展志愿服務(wù)活動

將學生的志愿服務(wù)活動與平時課程成績、量化考核標準等聯(lián)系起來，提高學生開展志愿服務(wù)活動的動力，使其在活動過程中領(lǐng)會老年服務(wù)職業(yè)本身的意義及價值，激發(fā)學生從事養(yǎng)老事業(yè)的信心與激情。

作者:王暉 牛杰 單位:唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

參考文獻：

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