導(dǎo)語：如何才能寫好一篇?jiǎng)趧?dòng)保護(hù)基本知識(shí)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一． 課程性質(zhì)和任務(wù)

焊接技術(shù)是一門工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國(guó)防建設(shè)需要的重要技術(shù)之一，也是機(jī)械制造與修理行業(yè)的一個(gè)重要組成部分和加工工藝方法。學(xué)好焊接技術(shù)是為了祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人們生活服務(wù)，是每名從事焊接技術(shù)人員應(yīng)該做到的，所以學(xué)好焊接技術(shù)理論和焊接技術(shù)是為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二． 課程的基本要求

1. 焊接技術(shù)從業(yè)人員的基本職業(yè)道德規(guī)范

2. 焊接概論

3. 金屬材料的基本知識(shí)

4. 焊接材料

5. 常用設(shè)備

6. 接頭的型式和空間位置

7. 手工電弧焊的基本操作技術(shù)

8. 二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊的基本操作程序

9. 空氣等離子切割機(jī)的操作方法

10. 氬弧焊的相關(guān)知識(shí)及焊接參數(shù)

11. 氣焊氣割的理論教學(xué)

12. 焊工安全防護(hù)知識(shí)

三．教學(xué)內(nèi)容

 （一）。焊接勞動(dòng)保護(hù)和安全檢查

  1.焊接勞動(dòng)保護(hù)

 （1）了解各種焊接勞動(dòng)保護(hù)用品的特點(diǎn)

（2）能夠正確使用焊接勞動(dòng)保護(hù)用品

2.焊接安全檢查

（1）能夠?qū)附?、切割?chǎng)地、設(shè)備及工夾具進(jìn)行安全檢查

（二）.焊條電弧焊

3 平敷焊

（1）能夠正確調(diào)整、使用焊接設(shè)備及工具

（2）掌握焊接工藝參數(shù)的選擇原則

（3）掌握焊條電弧焊的操作和運(yùn)條的基本方法

（4）能夠進(jìn)行焊縫的起頭、收尾、接頭

（5）能夠在鋼板上進(jìn)行平敷，焊縫是高度和寬度能符合要求，焊縫表面均勻，無缺陷

4.板對(duì)接平焊

（1）掌握定位焊的要求，合理選擇焊接工藝參數(shù)

（2）掌握I形坡口雙面焊接操作方法及V形坡口單面焊雙面成形的操作方法

5.板對(duì)接立焊

（1）接立焊的挑弧發(fā)焊法及滅弧焊法

（2）頭和接頭的預(yù)熱法

（3）掌握熔池形狀與溫度的控制技能

（4）掌握焊縫起頭、鏈接、收尾的焊接方法及焊接要領(lǐng)

6.板對(duì)接橫焊

（1）能夠進(jìn)行低碳鋼I形坡口對(duì)接橫焊雙面焊、V形坡口對(duì)接橫焊單面焊雙面成形和V形坡口對(duì)接橫焊雙面焊

7．定管焊

（1）掌握水平固定管全位置焊接技術(shù)

（2）了解水平固定管定位焊的方法

（3）掌握大直徑管對(duì)接垂直固定焊多層多道焊的操作方法

（4）掌握小直徑管對(duì)接四十五度固定焊的操作方法

8.固定管板焊

（1）掌握焊條角度的變化，熟悉插入式管板的焊接技術(shù)

篇2

一、基本思路

1、加強(qiáng)“安全第一、預(yù)防為主”的安全意識(shí)教育。安全意識(shí)教育就是通過對(duì)員工深入細(xì)致的思想工作，幫助員工端正事項(xiàng)，提高他們對(duì)安全生產(chǎn)的重要性的認(rèn)識(shí)。在提高思想意識(shí)的基礎(chǔ)上，才能正確理解并積極貫徹執(zhí)行相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，加強(qiáng)自身的保護(hù)意識(shí)，不違章操作，不違反勞動(dòng)紀(jì)律，做到“三不傷害”：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。同時(shí)對(duì)我局領(lǐng)導(dǎo)班子及各科室人員也應(yīng)加強(qiáng)安全思想意識(shí)教育，確保他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)做好帶頭作用，從關(guān)心人、愛護(hù)人的生命與健康出發(fā)，重視安全生產(chǎn)，做到不違章指揮。

2、將安全教育貫穿于生產(chǎn)的全過程中，加強(qiáng)全員參與的積極性和安全教育的長(zhǎng)期性。做到“全員、全面、全過程”的安全教育。因?yàn)樯a(chǎn)與安全是不可分割的統(tǒng)一體，哪里有生產(chǎn)，哪里就需要進(jìn)行安全教育。

3、開展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采用符合人的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)的、感興趣的、易于接受的方式。

4、嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)三級(jí)安全教育制度，杜絕未經(jīng)三級(jí)安全教育就直接上崗的現(xiàn)象。對(duì)于新進(jìn)企業(yè)的工人，應(yīng)嚴(yán)格要求進(jìn)行三級(jí)安全教育，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括安全技術(shù)知識(shí)、設(shè)備性能、操作規(guī)程、安全制度和嚴(yán)禁事項(xiàng)，并經(jīng)考核合格后方可進(jìn)入操作崗位，考核情況要記錄在案，三級(jí)安全教育時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。

二、主要的培訓(xùn)內(nèi)容及形式

㈠、主要的培訓(xùn)內(nèi)容

1、國(guó)家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn);

2、消防安全生產(chǎn)管理基本知識(shí)、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)專業(yè)知識(shí);

3、重大危險(xiǎn)源管理、重大事故防范、應(yīng)急管理和救援組織以及事故調(diào)查處理的有關(guān)規(guī)定;

4、安全生產(chǎn)管理基本知識(shí)、安全生產(chǎn)技術(shù)、勞動(dòng)保護(hù)及職業(yè)衛(wèi)生知識(shí);

5、國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn);

6、傷亡事故統(tǒng)計(jì)、報(bào)告及職業(yè)危害的調(diào)查處理方法;

7、應(yīng)急管理、應(yīng)急救援預(yù)案編制以及應(yīng)急處置的內(nèi)容和要求;

8、典型事故和應(yīng)急救援案例分析;

9、企業(yè)安全生產(chǎn)誠(chéng)信建設(shè)、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和企業(yè)安全文化建設(shè);

10、其它需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

㈡、主要的培訓(xùn)形式

1、會(huì)議形式。主要有：消防安全知識(shí)講座、安全例會(huì)、月度工作會(huì)、事故案例分析會(huì)等。

2、張掛形式。主要有：消防安全宣傳條幅、標(biāo)語、安全宣傳欄等。

3、影像形勢(shì)。主要有：消防安全教育光碟、安全講座錄象、課件等。

4、現(xiàn)場(chǎng)觀摩演。

三、要求

1.具體的培訓(xùn)方案應(yīng)在培訓(xùn)的前一個(gè)月制定出來，并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批，及時(shí)通知培訓(xùn)涉及的相關(guān)人員做好準(zhǔn)備。

2.培訓(xùn)結(jié)束后，要對(duì)培訓(xùn)的效果進(jìn)行全面的總結(jié)。

篇3

通過實(shí)習(xí)動(dòng)員教育讓每個(gè)學(xué)生都知道實(shí)習(xí)過程中安全的重要性和實(shí)習(xí)課堂的基本要求等。中職學(xué)生由于其年齡、經(jīng)歷等方面的原因，不了解真實(shí)的焊工工作任務(wù)和工作環(huán)境，因而對(duì)安全問題不夠重視，缺乏安全意識(shí)。加之初次接觸焊工實(shí)習(xí)許多同學(xué)好奇心都比較強(qiáng)，容易導(dǎo)致盲目操作。因此，可以通過觀看相關(guān)影像視頻、閱讀報(bào)刊、雜志等方式引導(dǎo)學(xué)生了解焊工專業(yè)的有關(guān)知識(shí)技能。對(duì)崗位任務(wù)、工作環(huán)境以及工作中的安全問題有一個(gè)清晰具體的印象，以強(qiáng)化安全意識(shí)，促使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)課上以謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的態(tài)度進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。學(xué)生的安全實(shí)習(xí)意識(shí)需要經(jīng)過多方教育形成，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要認(rèn)真做好學(xué)生的課程安全教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到操作安全、設(shè)備安全的重要性和必要性，清楚“要安全，懂安全，會(huì)安全怕勺現(xiàn)實(shí)意義。

2學(xué)習(xí)并熟練掌握焊工安全技術(shù)操作規(guī)程是關(guān)鍵

學(xué)習(xí)焊接安全技術(shù)的目的在于使實(shí)訓(xùn)學(xué)生掌握焊接操作的基本原理，操作安全知識(shí)及防護(hù)的方法，嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，保證安全實(shí)習(xí)以及遇到緊急情況時(shí)能及時(shí)作出適當(dāng)?shù)奶幚?，從而保護(hù)自己和周圍人員及實(shí)訓(xùn)車間設(shè)備等不遭到損害。根據(jù)傷亡事故統(tǒng)計(jì)，歷年來由于工人缺乏專業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)而引起的傷亡事故，在整個(gè)傷亡事故中所占的比重是很大的。所以，對(duì)焊工實(shí)習(xí)學(xué)生結(jié)合專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)進(jìn)行安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)教育是很有必要的。安全教育要與學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)安全有機(jī)結(jié)合。對(duì)于初次進(jìn)入焊工實(shí)習(xí)的學(xué)生必須要求其熟練掌握焊接勞動(dòng)保護(hù)和安全檢查的基本知識(shí)，實(shí)習(xí)操作前要穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用品，做好焊接安全檢查，如:設(shè)備完好性能的檢查、焊接場(chǎng)地的檢查及工夾具檢查等等，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)。

安全教育教學(xué)要多嘗試案例教學(xué)和多媒體教學(xué)，結(jié)全焊工實(shí)習(xí)內(nèi)容，既要有反面教育案例，也要有正面教育案例，還可以引入企業(yè)的實(shí)例來講解，讓安全教育為學(xué)生的職業(yè)安全生涯打下基礎(chǔ)，要避免安全教育和安全實(shí)習(xí)“兩張皮”。同時(shí)要細(xì)化安全知識(shí)的講解，避免機(jī)械性的照本宣科，一定要給學(xué)生講清楚，講明白，同時(shí)要學(xué)生知道違章操作可能導(dǎo)致的后果。比如:講焊工正確著裝時(shí)要求上衣不能扎進(jìn)褲腰內(nèi)，為什么不可以呢?要讓學(xué)生知道違規(guī)著裝時(shí)如果金屬飛濺到上衣內(nèi)時(shí)落不下來會(huì)燙傷皮膚。另外對(duì)觸電急救方法等單純用語言難以講明白講透徹的安全知識(shí)可以采用多媒體教學(xué)手段來輔助教學(xué)，同時(shí)也可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)的積極性。

在讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌握相關(guān)安全操作技術(shù)的同時(shí)，應(yīng)注重要求學(xué)生嚴(yán)格遵守安全技術(shù)操作規(guī)程，規(guī)范自己的操作行為，養(yǎng)成文明生產(chǎn)的良好習(xí)慣，不盲目操作，實(shí)習(xí)中做好防火、防爆、防觸電、燙傷、機(jī)械傷害等安全事故的發(fā)生。

3做到安全教育常態(tài)化，發(fā)揮好實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的引導(dǎo)和督促作用

堅(jiān)持安全教育，發(fā)揮好實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的引導(dǎo)和督促作用，將安全教育貫穿于實(shí)習(xí)教學(xué)的四個(gè)基本環(huán)節(jié)，讓學(xué)生時(shí)刻繃緊安全這根弦，從而提高學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己、珍愛生命，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生安全文明操作的良好習(xí)慣。

(1)做到組織教學(xué)講安全，每天課前強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)車間安全文明生產(chǎn)實(shí)習(xí)守則，檢查學(xué)生勞保用品穿戴情況。如要求學(xué)生必須穿上工作服，絕緣鞋、戴焊工手套等防護(hù)用品，敲渣時(shí)要戴護(hù)目鏡等。同時(shí)要督促學(xué)生做好安全檢查，不能麻痹大意。

(2)入門教育講安全，在講解每個(gè)新課題前，除說明本次課的內(nèi)容、任務(wù)及要求外，還要著重強(qiáng)調(diào)本次課操作中應(yīng)注意的安全注意事項(xiàng)及違章實(shí)習(xí)可能造成的嚴(yán)重后果，以引起學(xué)生的注意和重視。在操作示范中還要有重點(diǎn)的提示各安全注意事項(xiàng)和要求，務(wù)必讓學(xué)生明白其原理。安全教育過程要寫到教案中以防漏掉此教學(xué)環(huán)節(jié)。

(3)巡回指導(dǎo)講安全，在學(xué)生的操作訓(xùn)練過程中，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師除要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生技能方面的巡回指導(dǎo)外，還要時(shí)刻注意搞好安全檢查和對(duì)學(xué)生的安全指導(dǎo)，如觀察學(xué)生的安全操作、安全保護(hù)及設(shè)施安全情況，注意學(xué)生的勞動(dòng)保護(hù)用品穿戴是否整齊，工件裝夾是否牢固等，做到“五勤”，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)采取措施，防止學(xué)生人身和設(shè)備事故，做到防范于未然。

(4)結(jié)束總結(jié)講安全，課后要對(duì)本次實(shí)習(xí)過程中學(xué)生的安全文明操作情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，表揚(yáng)和激勵(lì)實(shí)訓(xùn)過程中訓(xùn)練比較規(guī)范的同學(xué)，并再次強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)中出先的不規(guī)范和不文明行為，要同學(xué)們明白事故往往源于麻痹大意，一時(shí)的疏忽可能會(huì)造成終生的遺憾，事故無小事。當(dāng)然，對(duì)學(xué)生焊工實(shí)習(xí)中的安全教育和安全事故的預(yù)防，除提高學(xué)生的安全意識(shí)，發(fā)揮好實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的安全監(jiān)督外，還需要切實(shí)可行的規(guī)章制度來提供保障。堅(jiān)持“安全第一預(yù)防為主”的教育方針障，細(xì)化安全管理、安全隱患排查和整改工作，落實(shí)安全生產(chǎn)實(shí)習(xí)責(zé)任制，提高全員的安全防范意識(shí)和人人參與安全管理的意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)各類安全工作職責(zé)，才能保證焊工實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)的順利進(jìn)行，才能提高焊工實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)質(zhì)量。

篇4

2、制定本部門的組織機(jī)構(gòu)和管理運(yùn)行模式，使其操作快捷合理，并能有效地保障酒店設(shè)備、設(shè)施安全經(jīng)濟(jì)地運(yùn)行和建筑、裝潢的完好。

3、總結(jié)和歸納運(yùn)行和維修實(shí)踐、制定和審定設(shè)備、設(shè)施及建筑裝潢的預(yù)防性維修計(jì)劃、更新改造計(jì)劃且督促執(zhí)行，保證酒店設(shè)施不斷完善，始終處于正常、完好狀態(tài)。

4、制定和審定員工培訓(xùn)計(jì)劃，定期對(duì)員工進(jìn)行業(yè)務(wù)技能、服務(wù)意識(shí)、基本素質(zhì)的培訓(xùn)。

6、根據(jù)營(yíng)業(yè)情況和氣候及市場(chǎng)能源價(jià)格情況，提出節(jié)能運(yùn)行的計(jì)劃和運(yùn)行維修費(fèi)用預(yù)算。

5、全面負(fù)責(zé)工程部的節(jié)支運(yùn)行、跟蹤、控制所有水、電、煤等的消耗并嚴(yán)格控制維修費(fèi)用，保證酒店最大限度的節(jié)能、節(jié)支。

7、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和酒店相關(guān)的市政工程等的關(guān)系，以獲得良好的外部環(huán)境。

8、主持部門工作例會(huì)，協(xié)調(diào)班組工作。

9、分析工程項(xiàng)目報(bào)價(jià)單，重大項(xiàng)目應(yīng)組織人員討論并現(xiàn)場(chǎng)檢查施工質(zhì)量與進(jìn)度，對(duì)完工的項(xiàng)目組織人員進(jìn)行評(píng)估和驗(yàn)收。

10、配合安消部搞好消防、安全工作。

11、考核運(yùn)行經(jīng)理及維修經(jīng)理對(duì)其工作做出指導(dǎo)和評(píng)估。

12、建立完整的設(shè)備設(shè)施技術(shù)檔案和維修檔案。

13、隨時(shí)接受并組織完成上級(jí)交辦的其它工作事項(xiàng)。

（一）直屬上級(jí)：總經(jīng)理

（二）直接下級(jí)：各專業(yè)組主管

（三）崗位職責(zé)：

1?在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)設(shè)備設(shè)施的管轄，工程組織，人員配置；

2?負(fù)責(zé)制定設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃，工程改造計(jì)劃，設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃，備件購(gòu)置計(jì)劃，設(shè)備更新計(jì)劃；

3?負(fù)責(zé)樓宇各種設(shè)備運(yùn)行，維護(hù)保養(yǎng)及設(shè)備的資產(chǎn)管理；

4?組織制定各崗位規(guī)范和操作規(guī)程；

5?堅(jiān)持每天深入現(xiàn)場(chǎng)檢查、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作：

（1）審核運(yùn)行報(bào)表，對(duì)照能源消耗規(guī)律發(fā)現(xiàn)差異過大，及時(shí)糾正解決；

（2）審閱運(yùn)行監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)偏差及時(shí)修正；

（3）檢查工作狀況、勞動(dòng)紀(jì)律，糾正違章違紀(jì)現(xiàn)象；

（4）巡點(diǎn)設(shè)備技術(shù)狀況，分析各種隱患，及時(shí)處理；

（5）審查維護(hù)保養(yǎng)工作，現(xiàn)場(chǎng)檢查質(zhì)量和進(jìn)度；

（6）巡視公共區(qū)域的設(shè)備設(shè)施，分析問題，及時(shí)組織力量解決；

6?節(jié)約人力資源，合理安排人員、工時(shí)，以提高工效；

7?抓好節(jié)能工作，降低能耗、物耗、人耗；

8?負(fù)責(zé)所屬范圍內(nèi)的防火、防盜、防事故的安全工作；

9?負(fù)責(zé)組織對(duì)管理人員、技術(shù)人員、操作人員的培訓(xùn)與考核；

10?負(fù)責(zé)審定下屬的工作計(jì)劃，督導(dǎo)工作計(jì)劃的執(zhí)行情況。

（四）知識(shí)技能要求

1?專業(yè)知識(shí)

具備電力、空調(diào)、電梯、機(jī)電、給排水、自動(dòng)控制、電話、電腦、水暖、土建等所管轄范圍內(nèi)的專業(yè)知識(shí)。

2?政策法規(guī)知識(shí)

熟悉基本建設(shè)、環(huán)保、環(huán)衛(wèi)、市容、消防、防疫、勞動(dòng)保護(hù)……等方面的知識(shí)。

3?財(cái)務(wù)知識(shí)

熟悉工程預(yù)算、成本核算、定額管理、項(xiàng)目管理的基本知識(shí)和程序。

4?職稱

具有工程師或高級(jí)工程師職稱。

5?技能要求

（1）決策能力：對(duì)工程設(shè)計(jì)和方案綜合比較、評(píng)價(jià)、選擇、選定；

（2）業(yè)務(wù)能力：處理工程技術(shù)問題的能力；對(duì)下屬培訓(xùn)指導(dǎo)的能力；審定工程計(jì)劃、工程預(yù)算、洽談業(yè)務(wù)、簽訂合同的能力；

篇5

一、合同期限

從______年______月______日起到______年______月______日止；合同期限為______年______個(gè)月；

（二）雙方同意本合同有效期的前________個(gè)月為試用期。

二、工作內(nèi)容

乙方的工作任務(wù)或職責(zé)：_____________________________________________；乙方必須按時(shí)完成甲方正常安排的工作任務(wù)。

三、勞動(dòng)報(bào)酬

（一）_____________元/月。

（二）試用期滿后，甲方根據(jù)本單位的工資制度，確定乙方的崗位工資標(biāo)準(zhǔn)為______元/月；如乙方的工作崗位調(diào)整，按新崗位所對(duì)應(yīng)的工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

（三）甲方每月定期以貨幣形式支付乙方工資；甲方的工資發(fā)放日為每月_______日。

（四）____________________________________

四、社會(huì)保險(xiǎn)和福利待遇

（一）社會(huì)保險(xiǎn)

1.甲、乙雙方按照國(guó)家和省、市有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)的規(guī)定參加社會(huì)保險(xiǎn)，繳納社會(huì)保險(xiǎn)金；

2.乙方患職業(yè)病或因工負(fù)傷，治療期間或醫(yī)療終結(jié)后的工傷保險(xiǎn)待遇按國(guó)家和省、市工傷保險(xiǎn)規(guī)定執(zhí)行；

3.規(guī)定和甲方的規(guī)定執(zhí)行；

4.乙方因工或非因工死亡的喪葬補(bǔ)助費(fèi)、供養(yǎng)親屬撫恤費(fèi)、救 濟(jì)費(fèi)、一次性撫恤金、一次性優(yōu)撫金、生活補(bǔ)貼、供養(yǎng)親屬死亡補(bǔ)助費(fèi)等，按國(guó)家和本市有關(guān)規(guī)定由社會(huì)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)和甲方分別計(jì)發(fā)。

（二）福利待遇

甲方應(yīng)為乙方提供以下福利待遇______________________________________. 五、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件

（一）工作時(shí)間

1. 乙方的工作時(shí)間，由甲方根據(jù)乙方工作崗位的職責(zé)要求靈活安排；

2.在本合同期內(nèi)，如乙方的工作崗位依法變更，按新工作崗位確定乙方的工作時(shí)間。

3.甲方如安排乙方加班加點(diǎn)，應(yīng)按《勞動(dòng)法》第四十一條的規(guī)定執(zhí)行。

（二）

1.____________________________________

2.假期；

3.甲方在工作日、休息日安排乙方加班加點(diǎn)，可給予乙方同等時(shí)間補(bǔ)休，但補(bǔ)休后不再支付加班工資；無法安排補(bǔ)休的，甲方應(yīng)按《勞動(dòng)法》第四十四條規(guī)定支付加班工資。

（三）甲方執(zhí)行國(guó)家和省、市有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定，為乙方提供符合國(guó)家規(guī)定的勞動(dòng)保護(hù)設(shè)施和勞動(dòng)條件，切實(shí)保障乙方在工作中的安全和健康。

（四）甲方按國(guó)家有關(guān)規(guī)定對(duì)乙方進(jìn)行法規(guī)教育和車輛構(gòu)造基本知識(shí)、二手車交易操作規(guī)程培訓(xùn)以及其他車管業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，實(shí)行持證上崗制度；乙方應(yīng)參加上述培訓(xùn)并嚴(yán)格遵守其崗位有關(guān)的法規(guī)、規(guī)章、制度和操作規(guī)程。

（五）乙方有權(quán)拒絕甲方的違規(guī)要求，對(duì)甲方及其管理人員漠視乙方安全健康和信譽(yù)行為，有權(quán)提出批評(píng)并可向有關(guān)部門檢舉、控告。

六、勞動(dòng)紀(jì)律

乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律、法規(guī)，遵守甲方依法制定的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，服從甲方的管理和教育。甲方有權(quán)對(duì)乙方執(zhí)行規(guī)章制度的情況進(jìn)行檢查、督促和獎(jiǎng)懲。

七、勞動(dòng)合同的變更、解除、終止和續(xù)訂

（一）甲方因簽訂合同時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生變化，或者乙方因個(gè)人原因，要求變更本合同條款的，必須提前七天書面通知對(duì)方，經(jīng)雙方協(xié)商一致后，可以變更本合同的相關(guān)內(nèi)容。

變更勞動(dòng)合同，雙方應(yīng)簽訂《變更勞動(dòng)合同協(xié)議書》。

（二）有下列情況之一的，符合條件的一方可以單方面變更本合同的相關(guān)條款：

1.____________________________________

2.____________________________________________；

3.____________________________________________.

（三）經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，可以解除本合同。

（四）乙方有下列情況之一的，甲方可以解除本合同；

1.在試用期內(nèi)被證明不符合錄用條件的；

2.____________________________________

3.____________________________________

4.被依法追究刑事責(zé)任的。

（五）有下列情況之一的，甲方有權(quán)解除本合同，但必須提前三十日以書面方式通知乙方，方可辦理解除勞動(dòng)合同手續(xù)：

1.本合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行，經(jīng)與乙方協(xié)商不能就變更本合同達(dá)成協(xié)議的；

2.乙方患病或非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事甲方另行安排的工作

3.乙方不能勝任工作，經(jīng)培訓(xùn)或調(diào)整工作崗位，仍不能勝任的。

（六）確需裁減職工而與乙方解除本合同的，必須按照國(guó)家、省、市有關(guān)企業(yè)經(jīng)濟(jì)性裁員規(guī)定所確定的程序進(jìn)行。

（七）乙方有下列情況之

一的，甲方不得依據(jù)以上第（五）（六）項(xiàng)規(guī)定解除本合同：

1.患職業(yè)病或因工負(fù)傷，醫(yī)療終結(jié)后被確認(rèn)為喪失或部分喪失勞動(dòng)能力的；

2.患病或負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；

3.女職工在孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)的；

4.符合法律、法規(guī)規(guī)定的其他情況的。

（八）有下列情況之一的，乙方可以隨時(shí)解除本合同：

1.在試用期內(nèi)的；

2.甲方不按本合同規(guī)定支付勞動(dòng)報(bào)酬或提供勞動(dòng)條件的；

3.甲方以暴力、威脅或限制人身自由等非法手段強(qiáng)迫乙方勞動(dòng)和辦理違法違規(guī)事項(xiàng)的。

（九）除上述第（八）項(xiàng)規(guī)定外，乙方解除本合同，應(yīng)當(dāng)提前三十日書面通知甲方，超過三十日甲方應(yīng)當(dāng)辦理解除合同手續(xù)。

乙方依前款規(guī)定解除本合同，給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)當(dāng)賠償甲方的以下經(jīng)濟(jì)損失：

（十）符合下列條件之一的，本合同即告終止（有固定期限的合同除外）

1.本合同所確定的工作任務(wù)已經(jīng)完成；

（十一）除本合同另有規(guī)定外，任何一方解除或終止本合同，沒有提前三十日通知對(duì)方或通知時(shí)間不足的，應(yīng)當(dāng)按相差的天數(shù)，以解除或終止合同前一個(gè)月乙方的日平均工作為標(biāo)準(zhǔn)，支付賠償金給對(duì)方。

（十二）解除或終止合同后，甲方應(yīng)當(dāng)在十日內(nèi)辦理終止或解除勞動(dòng)合同手續(xù)。

八、違反勞動(dòng)合同的責(zé)任

（一）甲、乙雙方有下列情況之一的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任：

1.甲方違反本合同規(guī) 定，單方面解除本合同的；

2.乙方未經(jīng)甲方同意，擅自離職的；

3.乙方有本合同第七條第（四）項(xiàng)第2.3.4點(diǎn)情況的；

4.__________________________________________；

（二）雙方同意以下列方式承擔(dān)違約責(zé)任：

1.___________元；

2.賠償金。違約金不足以賠償對(duì)方損失的，還需支付賠償金。賠償金按違約方實(shí)際造成的損失計(jì)算。賠償損失的范圍包括：

（1）________________________________________；

（三）符合下列條件之一的，違約方可以減輕或免除違約責(zé)任：

1.違約行為是因不可抗力造成的；

十、因履行本合同發(fā)生爭(zhēng)議的解決辦法

雙方因履行本合同發(fā)生爭(zhēng)議，應(yīng)先協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可自爭(zhēng)議發(fā)生之日起三十日內(nèi)向甲方勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解，或自爭(zhēng)議發(fā)生之日起六十日內(nèi)向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。

九、本合同的條款與國(guó)家和省、市新頒布的法律、法規(guī)、規(guī)章不符的，按新的法律、法規(guī)、規(guī)章執(zhí)行。

十、雙方需要明確的其他事項(xiàng)

十一、本協(xié)議未盡事宜，按國(guó)家現(xiàn)行法律、法規(guī)、規(guī)章執(zhí)行。

甲方：（蓋章） 乙方：（簽名） 法定代表人

（委托人）__________________ _____________________

__________年____月____日 ________年____月____日

鑒證機(jī)構(gòu)（蓋章）

鑒 證 人：__________________

篇6

撰寫:

審核：

批準(zhǔn)：

一、崗位信息

崗位名稱

行政文員

所屬部門名稱

綜合管理部

編制日期

工作時(shí)段

白班

任職者

簽字

直接上級(jí)崗位

綜合管理部經(jīng)理

直接上級(jí)姓名

簽字

二、崗位目的

科學(xué)合理地進(jìn)行行政管理，保證公司行政事務(wù)順暢；保證各類文檔準(zhǔn)確及時(shí)打印，重要資料的完整保存，辦公用品的合理補(bǔ)充和發(fā)放，會(huì)議服務(wù)熱情周到，公司電話、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)通暢，樹立良好的企業(yè)形象；充分利用后勤資源，做好后勤服務(wù)，讓員工有良好的住宿和生活環(huán)境。

三、基本任職資格要求

知識(shí)

學(xué)歷與專業(yè)

大專以上學(xué)歷，行政管理、文秘或相關(guān)專業(yè)。

專業(yè)知識(shí)

行政管理的基本知識(shí)，掌握相應(yīng)的文書撰寫與處理能力、人際關(guān)系、接待、禮儀服務(wù)知識(shí)、具有良好的職業(yè)意識(shí)。

資格證書

無

經(jīng)驗(yàn)

工作經(jīng)驗(yàn)

2年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

技能

要求

專業(yè)技能

交際溝通;統(tǒng)計(jì)分析;公文寫作過硬的知識(shí)底蘊(yùn)、較強(qiáng)的應(yīng)變及接受能力、文書的撰寫、傳遞、存檔、思維敏捷、思路清晰。

管理技能

組織協(xié)調(diào)能力;人際溝通能力;良好的服務(wù)態(tài)度

通用技能

計(jì)算機(jī)(office辦公軟件的應(yīng)用)；公文寫作

四、職責(zé)范圍

序號(hào)

職責(zé)范圍

職責(zé)權(quán)限

績(jī)效衡量/

考核標(biāo)準(zhǔn)

1

l

負(fù)責(zé)公司各類證照的登記、批文、年審及保管等工作，保障公司正常運(yùn)作；

l

負(fù)責(zé)傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、電腦、空調(diào)等辦公設(shè)施的使用管理；

l

協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)完成與政府職能部門、外部各機(jī)構(gòu)的溝通及辦理相關(guān)事項(xiàng)；

l

協(xié)助完成公司各類招待事務(wù)，包括來訪客人的接待、會(huì)議安排、住宿、交通、用餐的預(yù)訂工作；

l

負(fù)責(zé)公司工作簡(jiǎn)報(bào)及管理會(huì)議紀(jì)要的整理工作；

l

負(fù)責(zé)公司或部門公文的起草工作；

l

協(xié)助公司負(fù)責(zé)企業(yè)形象的宣傳、維護(hù)工作及定期更新宣傳欄；

l

負(fù)責(zé)公司報(bào)刊、雜志的征訂及發(fā)放工作；辦公類表單的印制與發(fā)放管理工作；車輛通行證的辦理；

l

協(xié)助監(jiān)督行政用車的使用管理；

l

協(xié)助擬定部門月資金計(jì)劃的安排、申報(bào)，落實(shí)付款計(jì)劃；

l

負(fù)責(zé)辦公用品、勞保用品、工作服及員工福利用品的采購(gòu)申請(qǐng)及發(fā)放管理；

l

協(xié)助監(jiān)督辦公綜合樓、廠區(qū)清潔及公司綠化維護(hù)；

l

協(xié)助監(jiān)督食堂管理制度的落實(shí)，督促食堂人員貫徹執(zhí)行食堂制度；負(fù)責(zé)食堂班組的值班安排和考勤工作，做好伙食補(bǔ)貼表，經(jīng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批后交與財(cái)務(wù)，協(xié)助對(duì)食堂人員工作情況進(jìn)行考核評(píng)估；

l

協(xié)助監(jiān)督保安管理，督促保安員貫徹執(zhí)行門衛(wèi)制度；負(fù)責(zé)保安隊(duì)的值班安排和考勤管理；檢查保安治安巡邏工作及各項(xiàng)工作記錄，協(xié)助對(duì)保安人員工作情況進(jìn)行考核評(píng)估；

l

負(fù)責(zé)公司各項(xiàng)督辦事項(xiàng)的督促完成工作。

執(zhí)行/組織/協(xié)助

管理層評(píng)價(jià)

部門經(jīng)理評(píng)價(jià)

員工滿意度

來訪人員評(píng)價(jià)

檔案的完整性及整潔性

2

電話及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理

l

負(fù)責(zé)電話及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)和管理，保證系統(tǒng)的暢通；

l

處理有關(guān)電話增設(shè)報(bào)裝、內(nèi)部移動(dòng)電話網(wǎng)絡(luò)的入網(wǎng)、退網(wǎng)等事宜。

執(zhí)行

部門經(jīng)理評(píng)價(jià)

員工滿意度

3

固定資產(chǎn)管理

l

負(fù)責(zé)公司固定資產(chǎn)的實(shí)物管理、調(diào)撥、報(bào)廢手續(xù)辦理，每半年進(jìn)行一次盤點(diǎn)。

執(zhí)行

固定資產(chǎn)的保全性、記錄的完整性

4

員工宿舍管理

l

監(jiān)督、落實(shí)宿舍管理制度；

l

宿舍水電帳目管理；

l

定期組織開展宿舍衛(wèi)生檢查評(píng)比及宿舍用電安全檢查。

實(shí)施/參與

準(zhǔn)確性、及時(shí)性

5

其他工作

l

及時(shí)完成部門領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作。

執(zhí)行

篇7

關(guān)鍵詞：勞動(dòng)安全教育 排查 攻關(guān) 穩(wěn)定

安全是鐵路的永恒主題，是鐵路的飯碗工程。在深入推進(jìn)鐵路安全風(fēng)險(xiǎn)管理中，職工勞動(dòng)安全是重中之重的工作。在維護(hù)職工眾多利益中，安全極為重要，如果失去生命，任何利益也就無從談起了。為此，工會(huì)組織要把維護(hù)職工生命安全放在第一位，這就迫切要求我們建立完善工會(huì)勞動(dòng)安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

一、加強(qiáng)職工勞動(dòng)安全教育，提升職工防范意識(shí)和保護(hù)能力。安全關(guān)鍵是人，人的關(guān)鍵是思想意識(shí)和自我控制能力。勞動(dòng)安全事故風(fēng)險(xiǎn)源是職工自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，主要表現(xiàn)在：對(duì)規(guī)章制度不了解、對(duì)違章作業(yè)危害性認(rèn)識(shí)不足、程度不同的存在著違章指揮。為此，我們要以提高職工勞動(dòng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力為目的，廣泛開展勞動(dòng)安全教育，促進(jìn)職工安全素質(zhì)整體提高，這是建立完善工會(huì)勞動(dòng)安全工作長(zhǎng)效機(jī)制第一位的任務(wù)。一是堅(jiān)持“班組每天、車間每月、全段每季”開展一次勞動(dòng)安全教育活動(dòng)；二是落實(shí)“每日一題、每月一考”的勞動(dòng)安全學(xué)習(xí)制度；三是利用“班前強(qiáng)調(diào)做好提醒、班中聯(lián)控做好落實(shí)、班后總結(jié)分析問題”等形式，確保職工勞動(dòng)安全教育制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化。我認(rèn)為，只有加大勞動(dòng)安全教育，才能進(jìn)一步提高職工群眾對(duì)勞動(dòng)安全認(rèn)識(shí)，使“安全第一、預(yù)防為主，綜合治理”方針和“安全生產(chǎn)大如天”“安全是飯碗工程”理念入腦入心，努力營(yíng)造“人人懂安全，人人想安全，人人保安全”的濃厚氛圍。廣大職工在現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中都能夠堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，遵守規(guī)章制度，落實(shí)作業(yè)程序，勞動(dòng)安全風(fēng)險(xiǎn)就能控制，就能避免職工傷亡事故。

二、構(gòu)建勞動(dòng)安全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，組織開展勞動(dòng)安全現(xiàn)場(chǎng)排查。安全風(fēng)險(xiǎn)管理在現(xiàn)場(chǎng)。從源頭上消除勞動(dòng)安全風(fēng)險(xiǎn)，就是要將事故隱患消滅在初始階段，做好超前預(yù)想和防范。首先，建立段、車間、班組“三級(jí)”職工勞動(dòng)安全監(jiān)督員隊(duì)伍，形成覆蓋全局、結(jié)構(gòu)合理、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)精通的勞動(dòng)安全群眾監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。以段工會(huì)為主體，集中對(duì)監(jiān)督員進(jìn)行怎樣識(shí)別、研判和評(píng)估安全風(fēng)險(xiǎn)；如何做好職工勞動(dòng)安全的預(yù)想、預(yù)警和預(yù)案基本知識(shí)的培訓(xùn)。其次，以作業(yè)職場(chǎng)為安全風(fēng)險(xiǎn)控制點(diǎn)，大力開展勞動(dòng)安全隱患排查活動(dòng)。為了保證監(jiān)督員發(fā)揮作用，為班組勞動(dòng)安全監(jiān)督員制作了袖標(biāo)，亮出身份，佩戴監(jiān)督標(biāo)志上崗。組織勞動(dòng)安全監(jiān)督員，認(rèn)真落實(shí)《沈陽鐵路局安全生產(chǎn)群眾監(jiān)督辦法》，圍繞路局安全目標(biāo)，堅(jiān)持班組每天班前排查一次安全隱患、車間每月全面排查一次安全隱患、站段每季排查一次安全隱患。確定勞動(dòng)安全風(fēng)險(xiǎn)源，建立勞動(dòng)安全問題庫，針對(duì)勞動(dòng)安全隱患制定具體的解決措施。近年來，段、車間組織監(jiān)督活動(dòng)262次，發(fā)現(xiàn)各類勞動(dòng)安全隱患6776件，已經(jīng)整改解決5964件，正在整改812件，為確保勞動(dòng)安全穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)。第三，以合理化建議、技術(shù)創(chuàng)新為抓手，大力開展科技保安全活動(dòng)。近年來，段工會(huì)表彰安全生產(chǎn)合理化建議116條，動(dòng)員廣大職工積極開展安全生產(chǎn)專項(xiàng)攻關(guān)活動(dòng)，在控制安全風(fēng)險(xiǎn)，破解安全難題，保證現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全基本穩(wěn)定上發(fā)揮了積極的作用。

篇8

二、抓制度約束，強(qiáng)化對(duì)項(xiàng)目的安全管理。嚴(yán)格執(zhí)行安全管理考核辦法及相關(guān)制度，并進(jìn)行掛鉤考核，進(jìn)一步加大安全監(jiān)管和考核力度，夯實(shí)安全基礎(chǔ)管理工作，將體系運(yùn)行和日常安全管理融為一體，盡量避免兩層皮現(xiàn)象發(fā)生。不斷提高安全管理人員的專業(yè)知識(shí)水平，按計(jì)劃組織安全專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，使安全專業(yè)管理人員思想能夠與時(shí)俱進(jìn)，專業(yè)知識(shí)面能夠適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度管理的需要。通過全員參與，對(duì)生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)和作業(yè)過程中的危險(xiǎn)源、可能發(fā)生的事故進(jìn)行預(yù)想、辨識(shí)和控制，讓生產(chǎn)線崗位人員知道生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)源處在哪里，程度和狀態(tài)如何，知道采取什么樣的措施來有效地控制危險(xiǎn)源。在操作要嚴(yán)格執(zhí)行崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)整改措施，確保操作、環(huán)境和設(shè)備設(shè)施安全。

三、抓安全培訓(xùn)，提高從業(yè)人員的安全素質(zhì)

1、督促施工企業(yè)建立健全安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育制度。把安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作納入企業(yè)年度工作計(jì)劃，進(jìn)一步提高廣大從業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識(shí)。要強(qiáng)化對(duì)一線操作人員和特殊工種人員基本操作技能和安全防護(hù)、救護(hù)基本知識(shí)的培訓(xùn)教育。

2、積極開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。通過開展示范工程觀摩學(xué)習(xí)、事故案例宣講以及舉辦施工安全警示教育培訓(xùn)班等活動(dòng)，在“安全生產(chǎn)月”期間，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)及安全常識(shí)，大力營(yíng)造關(guān)愛生命、關(guān)注安全的良好社會(huì)氛圍。

3、引導(dǎo)建立多層次、多專業(yè)的培訓(xùn)教育體系。要求達(dá)到一定規(guī)模的施工現(xiàn)場(chǎng)通過建立農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校對(duì)廣大民工開展安全知識(shí)的培訓(xùn)教育，以提高農(nóng)民工的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)；支持和鼓勵(lì)小型建筑業(yè)企業(yè)走社會(huì)化方式對(duì)其一線操作人員進(jìn)行安全培訓(xùn)，以此逐步形成以專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和建筑施工企業(yè)自主培訓(xùn)相結(jié)合的從業(yè)人員教育培訓(xùn)新體制。

篇9

物理課堂上，我正在講解水波的干涉現(xiàn)象——當(dāng)兩列頻率相同的水波相遇時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生某些區(qū)域振動(dòng)加強(qiáng)，某些區(qū)域振動(dòng)減弱的現(xiàn)象。就在這時(shí)有個(gè)學(xué)生提出一個(gè)問題：在操場(chǎng)做課間操時(shí)，我站在不同的位置聽到聲音的強(qiáng)弱是不一樣的。在某個(gè)位置聽到的聲音特別大，但是向旁邊錯(cuò)開一點(diǎn)聽到的聲音就變得特別小，我感覺很奇怪，這是什么原因呢？

我突然眼前一亮，這個(gè)學(xué)生的提問太好了，不僅水波能發(fā)生干涉的現(xiàn)象，聲波也能發(fā)生干涉的現(xiàn)象。原來在學(xué)校操場(chǎng)的領(lǐng)操臺(tái)后面有一排音柱一字排開，這些音柱發(fā)出了頻率基本相同的聲波，在操場(chǎng)上發(fā)生了干涉，因而出現(xiàn)了剛本文由收集整理才學(xué)生的提問。我及時(shí)表揚(yáng)了提問的學(xué)生，表揚(yáng)他善于觀察而且善于思考，這是值得我們大家學(xué)習(xí)的，希望同學(xué)們都能去親身體驗(yàn)一下。于是我安排了一次探究聲波衍射和干涉的實(shí)驗(yàn)，通過學(xué)生的親身體驗(yàn)感悟，把看不見的抽象的聲波衍射和干涉現(xiàn)象，形象直觀地展現(xiàn)在大家面前，而且這種體驗(yàn)式的教學(xué)方式學(xué)生們非常喜歡。由此引發(fā)了我對(duì)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的一點(diǎn)思考。

目前，被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)和自主探究式學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的兩種基本方式，傳統(tǒng)的物理教學(xué)過多地注重接受式學(xué)習(xí)，忽視了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，忽視了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，忽視了自主探究在學(xué)生發(fā)展中的重要性。在北京新課程改革，大力提倡素質(zhì)教育、提升學(xué)生的探究能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的背景下，倡導(dǎo)探究體驗(yàn)式學(xué)習(xí)：讓學(xué)生親身參與、親身探究、親身體驗(yàn)、自我感悟，對(duì)激發(fā)青少年的科學(xué)興趣和探索精神至關(guān)重要。新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們以學(xué)生的發(fā)展為本，改變我們傳統(tǒng)的教學(xué)方式，改變學(xué)生被動(dòng)接受的學(xué)習(xí)方式。

因此，創(chuàng)建自主探究體驗(yàn)的教學(xué)環(huán)境，建立發(fā)揮學(xué)生主體性的自主探究式學(xué)習(xí)方式，擺到了我們每一個(gè)教師的面前。那么什么是自主探究的課堂教學(xué)環(huán)境？如何在物理教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)建自主探究的環(huán)境？下面就有關(guān)問題進(jìn)行粗淺的探討和嘗試。

一、什么是學(xué)生自主探究的教學(xué)環(huán)境

所謂學(xué)生自主探究的教學(xué)環(huán)境，就是以尊重、信任和發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性為前提，在教師的組織引導(dǎo)下，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，操縱和控制自己學(xué)習(xí)行為而進(jìn)行的負(fù)責(zé)任，有意義的學(xué)習(xí)探究活動(dòng)。這種方式是學(xué)生切實(shí)作為主人進(jìn)行課題探究，教學(xué)中注重學(xué)生獨(dú)立鉆研，著眼于思維和創(chuàng)造性的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，仿照科學(xué)家探求未知領(lǐng)域知識(shí)的途徑，通過發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，分析問題，創(chuàng)造性地解決問題等去掌握知識(shí)。這樣，學(xué)生的主體意識(shí)和個(gè)性發(fā)展將會(huì)得到促進(jìn)，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力也會(huì)在潛移默化中得以提高。

二、如何創(chuàng)建學(xué)生自主探究體驗(yàn)的教學(xué)環(huán)境

在探究體驗(yàn)教學(xué)的改革中，可以充分利用社會(huì)資源（特別是科研院所的硬件和軟件資源），讓學(xué)生走出教室，運(yùn)用情景式教學(xué)方法，運(yùn)用更生動(dòng)的教學(xué)手段學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識(shí)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)探究體驗(yàn)式教學(xué)的嘗試。

（一）、與北京市勞動(dòng)保護(hù)科學(xué)研究所共建 “聲學(xué)探究體驗(yàn)教學(xué)基地”的基本構(gòu)想：

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》非常強(qiáng)調(diào)義務(wù)教育中的物理課程在情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面的教育作用。它在“課程目標(biāo)”中專門給出了這方面的詳細(xì)而具體的要求：

1、重視學(xué)生興趣的培養(yǎng)

在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中，中學(xué)物理的教學(xué)目的和任務(wù)，可以概括為：掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能；培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)；經(jīng)歷探究過程，激發(fā)學(xué)生興趣；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。而激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生終身的探索樂趣，則是實(shí)現(xiàn)這個(gè)教學(xué)目標(biāo)的最為關(guān)鍵的保證。

眾所周知，興趣是最好的老師，教育的根本目的是在給與受教育者知識(shí)的同時(shí)，激發(fā)他們持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣和自我學(xué)習(xí)的能力。我們要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，就要引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有兩種：一種是外在的獎(jiǎng)懲所引起的外在動(dòng)機(jī)；另一種是發(fā)自內(nèi)心的積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)要求，即內(nèi)在動(dòng)機(jī)。教學(xué)要設(shè)法引起學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，而最好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就是學(xué)習(xí)的興趣。因此除了教師要竭盡所能地利用課堂教學(xué)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣之外，學(xué)校還應(yīng)該把學(xué)生帶到課堂之外利用科技場(chǎng)館、研究所等社會(huì)力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識(shí)普及和探究體驗(yàn)活動(dòng)。

2、注重科學(xué)探究和體驗(yàn)，提倡教學(xué)方式多樣化

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》 強(qiáng)調(diào)以物理知識(shí)和技能為載體，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神、實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)；改革以書本為主、實(shí)驗(yàn)為輔的傳統(tǒng)教學(xué)模式，提倡多樣化的教學(xué)方式，課堂與課外結(jié)合，學(xué)校與社會(huì)結(jié)合。在義務(wù)教育的物理課程中，使學(xué)生學(xué)到獲取知識(shí)的方法、增強(qiáng)探究未知世界的興趣和能力，以及學(xué)生對(duì)于科學(xué)本質(zhì)的理解和科學(xué)價(jià)值觀的樹立，是與科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)同等重要的。因此，《新課程標(biāo)準(zhǔn)》十分強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究的學(xué)習(xí)。在“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”中，科學(xué)探究是和科學(xué)內(nèi)容并列的，它提出了科學(xué)探究的要素、探究能力的表現(xiàn)，以及探究教學(xué)的形式，并分析了探究教學(xué)的實(shí)例。

從上述兩點(diǎn)要求我們看到《新課程標(biāo)準(zhǔn)》把“過程與方法”作為課程目標(biāo)之一，與“知識(shí)與技能”、“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”并列。與過去的教學(xué)大綱的不同之處還在于，它除了使用“知道”、“理解”等描述學(xué)習(xí)結(jié)果的行為動(dòng)詞外，還使用了描述學(xué)習(xí)過程的行為動(dòng)詞來表達(dá)對(duì)學(xué)習(xí)的要求，如“經(jīng)歷探究聲音傳播的過程”等。這種表述體現(xiàn)了一種理念：與過去的課堂教育物理課程相比，課程標(biāo)準(zhǔn)更強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程的創(chuàng)新和過程的豐富。北京勞動(dòng)保護(hù)科學(xué)研究所的聲學(xué)實(shí)驗(yàn)樓和他們的科研推廣團(tuán)隊(duì)，恰恰為這一過程的創(chuàng)新和過程的豐富提供了難得的情景環(huán)境和創(chuàng)新條件。只有那些來源于生活并且是通過學(xué)生親身探究體驗(yàn)得到的知識(shí)才是最生動(dòng)的，給學(xué)生留下的印象才是最深刻的。所以建設(shè)聲學(xué)探究體驗(yàn)教學(xué)基地是為了給青少年創(chuàng)造一個(gè)親身體驗(yàn)、親身感悟的環(huán)境，幫助他們對(duì)聲音的認(rèn)識(shí)更加生動(dòng)和深刻，學(xué)生所學(xué)習(xí)的知識(shí)不僅是課本上描述，更多的是生活和生產(chǎn)實(shí)踐中的鮮活直觀的案例。這種教學(xué)方法的探索是對(duì)人類“實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)”認(rèn)知規(guī)律的尊重與遵循。

（二）、聲學(xué)探究體驗(yàn)教學(xué)基地的教學(xué)目標(biāo)、方法和內(nèi)容

1、教學(xué)目標(biāo)：

希望通過建設(shè)聲學(xué)探究體驗(yàn)教學(xué)基地這樣的探究體驗(yàn)學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)青少年產(chǎn)生以下影響：

通過對(duì)當(dāng)代聲學(xué)研究的直觀了解，保持對(duì)自然界的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中聲音的美妙與和諧，對(duì)大自然有親近、熱愛、和諧相處的情感；具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理學(xué)原理，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。

2、教學(xué)方法：探究體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

看——動(dòng)——聽——做——寫

篇10

關(guān)鍵詞：城市燃?xì)猓还こ探ㄔO(shè)；安全管理

城市燃?xì)夤こ探ㄔO(shè)大多集中在城鎮(zhèn)道路和居民小區(qū)內(nèi)，施工時(shí)臨時(shí)設(shè)施多，流動(dòng)人員多，作業(yè)面變化快，工期要求緊，存在的不安全因素多，為防止發(fā)生安全事故；燃?xì)饨?jīng)營(yíng)企業(yè)必須提高安全意識(shí)，積極采取有效措施避開事故發(fā)生。

1.城市燃?xì)忭?xiàng)目的建設(shè)過程大致分為

1.1項(xiàng)目的立項(xiàng)階段；包括項(xiàng)目建議書的審批，可研報(bào)告的評(píng)審，立項(xiàng)等；

1.2工程的初步勘察、設(shè)計(jì)及施工圖設(shè)計(jì)；

1.3工程實(shí)施階段；包括對(duì)主要設(shè)備、管材、管件等的招投標(biāo)，對(duì)施工隊(duì)伍的招投標(biāo)及資質(zhì)審查；

1.4對(duì)設(shè)備的采購(gòu)實(shí)施；

1.5地方政府手續(xù)的辦理，包括用地規(guī)劃紅線圖、規(guī)劃管線路由的審批、施工許可證和征地手續(xù)的辦理工作。

2.燃?xì)夤こ探ㄔO(shè)中常見的安全事故類型

2.1管道溝槽開挖中的安全不足

溝槽開挖是燃?xì)夤こ淌┕さ幕竟ば?，可能幾天乃至幾十天都不能回填，非常容易產(chǎn)生安全不足，有些企業(yè)在施工時(shí)缺乏安全意識(shí)，未對(duì)施工人員進(jìn)行必要的安全培訓(xùn)，安全防護(hù)措施不當(dāng)，最終引發(fā)安全事故 管道溝槽開挖中的安全不足主要表現(xiàn)為以下兩種情況：一是在管溝超深挖掘時(shí)不加支撐，一旦發(fā)生管溝塌方，施工人員可能面臨生生命危險(xiǎn)，二是安全警戒設(shè)施不完善，隔離帶、防護(hù)欄、警示燈不符合文明施工要求，容易發(fā)生人員、車輛安全事故。

2.2施工現(xiàn)場(chǎng)用電不規(guī)范導(dǎo)致的事故

燃?xì)夤こ探ㄔO(shè)中管道的焊接、吹掃清通、試壓等各個(gè)環(huán)節(jié)都需要用電，一般是臨時(shí)用電，電源分為發(fā)電機(jī)和臨時(shí)接駁市政電網(wǎng)。有的施工單位對(duì)用電安全不夠重視，不進(jìn)行必要的資金投入，不使用配電箱，不裝漏電保護(hù)裝置，插頭插座質(zhì)量差。有些施工單位對(duì)施工人員進(jìn)場(chǎng)無實(shí)在的安全教育，電氣基本知識(shí)缺乏，施工現(xiàn)場(chǎng)電工責(zé)任性不強(qiáng)，對(duì)配電設(shè)施和用電設(shè)備缺乏維護(hù)、檢修，發(fā)電設(shè)備和電纜等易發(fā)生損壞，接線策略不規(guī)范，違規(guī)用電的情況屢見不鮮，是導(dǎo)致用電不安全的重要因素。

2.3高空作業(yè)中防護(hù)措施不當(dāng)引起的事故

燃?xì)夤艿酪话阍诔鞘械缆分谐２捎玫叵路笤O(shè)，但在居民小區(qū)需要在戶外安裝燃?xì)饬⒐?，或在工廠區(qū)為了管理維修方便多采用架空敷設(shè)，因此燃?xì)夤艿烙性S多高空作業(yè)。近些年來城市建筑的高度不斷增加，燃?xì)夤艿婪笤O(shè)過程中高空作業(yè)的情況也隨之增加。高空作業(yè)安全防護(hù)措施的落實(shí)是確保燃?xì)夤艿兰芸辗笤O(shè)安全的重要環(huán)節(jié)，必須堅(jiān)持“先防護(hù)、后施工，不防護(hù)、不施工”原則，必須用安全可靠的高空作業(yè)吊欄、高空作業(yè)車或其它能夠保證安全的設(shè)備進(jìn)行施工。但是有些施工企業(yè)的施工人員缺乏高空作業(yè)的專業(yè)培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)施工設(shè)備簡(jiǎn)陋，連防護(hù)欄桿、蓋板或安全網(wǎng)等基本的防護(hù)設(shè)施都不具備，安全帶及安全帽配備不齊全或不按規(guī)范使用等，這些因素都有可能誘發(fā)安全事故。

2.4帶氣作業(yè)引發(fā)的安全事故

帶氣作業(yè)不論是在災(zāi)害發(fā)生時(shí)，還是在施工過程中，都是極度危險(xiǎn)的，必須嚴(yán)格按安全技術(shù)規(guī)程操作。帶氣作業(yè)對(duì)施工人員、勞動(dòng)保護(hù)、機(jī)械設(shè)備工具，技術(shù)因素、作業(yè)方案等都具有嚴(yán)格的要求，任何一絲一毫的疏漏都有可能釀成巨大的傷亡事故。令人遺憾的是，有些施工企業(yè)在帶氣、帶壓條件下施工時(shí)，缺少周密的施工方案，安排非專業(yè)人員進(jìn)行帶氣作業(yè)，勞動(dòng)保護(hù)不足，適用的設(shè)備工具陳舊，一旦發(fā)生燃?xì)庑孤叮蠊豢霸O(shè)想。

3.城市燃?xì)夤こ探ㄔO(shè)中的安全監(jiān)管的具體措施

城市燃?xì)夤こ探ㄔO(shè)中的安全監(jiān)管工作涉及了多方面內(nèi)容，包括臨時(shí)工棚、臨時(shí)用電、高空作業(yè)、物體墜落打擊和工程施工機(jī)械等幾個(gè)主要的內(nèi)容。我們就分點(diǎn)的對(duì)這幾個(gè)內(nèi)容進(jìn)行淺析。

3.1臨時(shí)工棚的安全監(jiān)督。

燃?xì)夤こ探ㄔO(shè)需要建立臨時(shí)使用的工棚，如果不重視工棚的建設(shè)，極易出現(xiàn)安全不足。

3.1.1合理的設(shè)置工棚。

設(shè)置工棚要選擇一個(gè)合適的位置，要避開可能引起危害的因素，例如：工棚的設(shè)置地點(diǎn)要遠(yuǎn)離高壓線、可能引起山體滑坡的地區(qū)、排泄洪口和低洼地等。同時(shí)注意工棚的材料不足，盡量使用非易燃材料，工棚建好后一定要有防風(fēng)、防雨中的的功能。

3.1.2防火、用電的注意事項(xiàng)。

在工棚內(nèi)和施工點(diǎn)一定要有防火工具，避開因失誤引起火災(zāi)，造成人身和財(cái)產(chǎn)損失。除施工用電外，工棚電線線路也要有專業(yè)的人員進(jìn)行安裝管理，保證用電安全。

3.1.3工程用材要合理的存放。

燃?xì)夤こ痰慕ㄔO(shè)用材也有著自己的特點(diǎn)，因此要合理的對(duì)材料進(jìn)行管理。材料要分類存放，保證各種材料在工程建設(shè)中發(fā)揮功效。例如：易燃物品如油漆等應(yīng)做到隨領(lǐng)隨用；未用完的易燃易爆物品應(yīng)放人密閉容器內(nèi)并存在指定地點(diǎn)。

3.2臨時(shí)用電的安全監(jiān)督。

燃?xì)馐┕さ挠秒娸^靈活，具有開放性、暫時(shí)性、可變性、地域環(huán)境多樣性等特點(diǎn)。在實(shí)際的工作中，運(yùn)行的環(huán)境相對(duì)較差，致使用電的安全性降低。在工作中經(jīng)常有因?yàn)橛秒姴划?dāng)導(dǎo)致的事故，造成人員傷亡。因此，必須加強(qiáng)燃?xì)夤こ探ㄔO(shè)臨時(shí)用電的安全監(jiān)管工作。

3.2.1采用三級(jí)配電和二級(jí)漏電保護(hù)措施，接地、接零保護(hù)系統(tǒng)。

臨電規(guī)范規(guī)定配電系統(tǒng)應(yīng)設(shè)置配電柜或總配電箱、分配電箱、開關(guān)箱，實(shí)行三級(jí)配電。漏電保護(hù)應(yīng)有二級(jí)，分別是總配電箱內(nèi)總回路或分回路一級(jí)、開關(guān)箱內(nèi)一級(jí)，保護(hù)電器一般是帶漏電保護(hù)的斷路器。接地、接零保護(hù)系統(tǒng)應(yīng)在使用前進(jìn)行檢查。

3.2.2規(guī)范用電機(jī)械的使用。

燃?xì)夤こ虣C(jī)械如熱熔機(jī)、電熔機(jī)和電焊機(jī)等都是專業(yè)的施工機(jī)具，需要操作人員持有操作證，在工程開工之前應(yīng)組織操作人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考試評(píng)定，以保證用電機(jī)械的安全使用。

3.2.3安全使用配電設(shè)備。

施工用電必須安裝配電柜、配電箱和開關(guān)箱，配電設(shè)備的開閉應(yīng)由電工或?qū)Ｈ素?fù)責(zé)，配電設(shè)備內(nèi)禁止放置其它任何無關(guān)物品，配電設(shè)備應(yīng)接地良好。

3.3高空作業(yè)的安全監(jiān)管。

燃?xì)夤こ探ㄔO(shè)由于它的特殊性，經(jīng)常會(huì)進(jìn)行高

作業(yè)、臨邊作業(yè)，有很大的危險(xiǎn)性，雖然在開展工作前已經(jīng)做好了防護(hù)措施，但是安全事故還是時(shí)有發(fā)生。因此必須注意此類不足，將高空作業(yè)的當(dāng)做一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容來抓。注意對(duì)施工人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高其技能素質(zhì)，在高空作業(yè)時(shí)可以有效的保護(hù)自己。同時(shí)注意對(duì)高空作業(yè)設(shè)備的管理，施工之前注意檢查設(shè)備是否完好。

3.4物體墜落打擊的安全監(jiān)管。

在燃?xì)夤こ探ㄔO(shè)中，高空物體墜落極易造成人身傷害。為了避開此類不足的發(fā)生，在進(jìn)入施工范圍內(nèi)一定要佩戴安全帽，在施工過程中，不能隨意的堆放物品，高處的物品必須加以固定。在危險(xiǎn)的區(qū)域必須有可靠的圍護(hù)設(shè)施和有明顯的禁人標(biāo)志，并加強(qiáng)監(jiān)督和檢查。[本3.5施工機(jī)械的安全監(jiān)管。

燃?xì)夤こ探ㄔO(shè)對(duì)施工機(jī)械的應(yīng)用很廣泛，是燃?xì)夤こ探ㄔO(shè)的主要工具，使用的頻率較高，因此要加強(qiáng)施工機(jī)械的安全監(jiān)管。

3.5.1制定明確的施工機(jī)械使用規(guī)范。對(duì)于燃?xì)夤こ探ㄔO(shè)中的施工機(jī)械，要制定保障人身安全和機(jī)械完好的規(guī)范。

3.5.2定期對(duì)施工機(jī)械進(jìn)行檢修。使用施工機(jī)械前，一定要注意對(duì)機(jī)械進(jìn)行檢查，出現(xiàn)不足的機(jī)械在施工中使用。[本文轉(zhuǎn)自：

3.5.3避開因違規(guī)操作造成機(jī)械損害。在使用機(jī)械時(shí)一定要嚴(yán)格的按照規(guī)定操作，保障機(jī)械安全。

3.5.4機(jī)械在工作期間不允許對(duì)其進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、維護(hù)，在使用后要進(jìn)行專業(yè)的維護(hù)、保養(yǎng)。