導(dǎo)語：如何才能寫好一篇常見危險化學(xué)品分類及標(biāo)識，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關(guān)鍵詞 危險化學(xué)品 安全管理 探究

中圖分類號：X92 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

1 危險化學(xué)品的分類

化學(xué)危險品是指易燃、易爆、有毒、具有腐蝕性和放射性的化學(xué)品，如果管理和使用不當(dāng)，受到環(huán)境、天氣等意外條件，極易引起燃燒、爆炸、中毒，甚至造成嚴(yán)重的火災(zāi)，對師生和實驗設(shè)備都會造成嚴(yán)重?fù)p傷，同時也會嚴(yán)重污染環(huán)境。根據(jù)常用危險化學(xué)品的分類GB 13690-92，①將危險化學(xué)品分為類：

1.1 爆炸品

該類危險品一旦受熱、受壓、撞擊，就會發(fā)生爆炸，對周圍環(huán)境的破壞力極強，同時產(chǎn)生大量氣體和熱量。高校實驗室常見的如：高氯酸、二硝基苯酚等。

1.2 液化氣體和壓縮氣體

液化氣體指通過高壓，把氣體從氣態(tài)變成液態(tài)狀態(tài)。高校實驗室常見的如：液化氣罐（食品烹飪）、氧氣（純凈水滅菌工藝）、二氧化碳（氣相色譜）等。壓縮氣體指在高壓狀態(tài)下的高壓氣體。高校實驗室常見的如：氫氣等。

1.3 易燃液體

該類危險品易燃，其閉杯試驗閃點很低，一般等于或低于61℃。高校實驗室常見的如：苯類、戊烷、乙醚、丙酮、乙醛等。

1.4 自燃物品、易燃固體和遇濕易燃物品

自燃物品暴露在空氣中易自燃、氧化，同時還伴隨著熱量的釋放。高校實驗室常見的如：磷（一般水中保存）、2，6-二硝基苯酚等。易燃固體在受到摩擦、熱、撞擊的作用時會發(fā)生自燃，很容易受外部火源而燃燒。高校實驗室常見的如：硫磺（無機）等。遇濕易燃物品一旦接觸到水分子時就會劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生易燃?xì)怏w同時伴有熱量的釋放。高校實驗室常見的如：金屬鈉、金屬鉀等。

1.5 有機過氧化物和氧化劑

有機過氧化物一旦受到熱、摩擦和震動的作用就會自燃自爆，易分解，該類有機物分子中都含過氧基。高校實驗室常見的如：過氧化苯甲酸等氧化劑由于本身具有很高的氧化性，暴露時極易分解產(chǎn)生氧氣和熱量釋放。高校實驗室常見的如：高氯酸鉀、高錳酸鉀、重鉻酸鈉、氧化鋁、氧化鋅等。

1.6 毒害品和感染性物品

該類危險品一般以生物累積方式在體內(nèi)積蓄，達(dá)到造成病理反應(yīng)所需量時，會破壞機體生理功能，導(dǎo)致病變。輕者暫時受損，重者危及生命。高校實驗室常見的如：氰化物、碘化汞、氟化物、苯肼、有機汞、有機氯等。

1.7 放射性物品

該類危險品放射性比活度一般大于7.4？04Bq/kg，極易造成機體損傷。由于其危害性極強，現(xiàn)代高校實驗室如不是特殊原因一般禁止使用。

1.8 腐蝕品

本類化學(xué)品對機體組織有很強的腐蝕灼燒作用。皮膚接觸在4h內(nèi)出現(xiàn)壞死現(xiàn)象。高校實驗室常見的如：硝酸、硫酸、鹽酸、磷酸、乙酸、氫氧化鈉、氫氧化鉀等。

2 危險化學(xué)品的安全管理

2.1 危險化學(xué)品儲藏室的要求

儲藏室應(yīng)設(shè)計在陰面干燥，通風(fēng)系統(tǒng)良好，靠近消防設(shè)施，有相對應(yīng)的消防噴霧滅火器，同時準(zhǔn)備一些沙子，要有事故備用照明燈。根據(jù)危害特性，儲藏室要配備具有防腐蝕、防爆的不銹鋼保險柜。存儲室的建筑物的要求應(yīng)達(dá)到一級，房屋做好避雷、消除靜電、報警等防護措施。另外，窗戶應(yīng)安裝防盜窗，用鋼筋加固，在門的里面和外面都應(yīng)裝上高級防盜門，外門做好配有報警系統(tǒng)。

2.2 危險化學(xué)品的分類儲藏

化學(xué)危險品應(yīng)按其危險程度、不同性質(zhì)、不同的滅火方法分類、分柜存放。一些性質(zhì)相互排斥的物品應(yīng)隔離存放，一些易受空氣、光照影響的危險品應(yīng)密封避光單獨保存。還有一些特殊保存條件的危險品要單獨處理存放，如磷應(yīng)放在水中保存。

2.3 倉庫管理員的專業(yè)管理

倉庫的管理人員必須進(jìn)行崗前培訓(xùn)，并接受相應(yīng)的危險品安全、消防安全方面教育。后期必須通過相應(yīng)的考試科目合格后，才能實習(xí)，由主管部門發(fā)給安全作業(yè)證，才能上崗操作，要做到“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“誰管理、誰負(fù)責(zé)”，同時相應(yīng)部門應(yīng)簽訂一份危險品安全的責(zé)任書，從領(lǐng)導(dǎo)到管理人員做到各司其責(zé)、責(zé)任到人。另外，實驗室、科研室危險品的使用人員要有一定的專業(yè)知識，熟悉危險化學(xué)品的種類、特性，并按其種類、禁忌關(guān)系、危險程度分別儲存于適宜地點，同時相應(yīng)管理人員做好危險品購買、使用情況、回收等相應(yīng)等級記錄。

關(guān)于危險化學(xué)品的領(lǐng)用制度，實驗室根據(jù)實際情況制定相應(yīng)制度，領(lǐng)用人必須認(rèn)真填寫危險品領(lǐng)用申請單，由主管領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)后，交庫房管理員仔細(xì)核查登記，必須由相應(yīng)實驗老師入庫領(lǐng)?。▽W(xué)生不得進(jìn)入倉庫），并在使用期間嚴(yán)格保管，并做好回收處理，做到“誰領(lǐng)用，誰負(fù)責(zé)”。在未經(jīng)管理員的允許，任何人不得進(jìn)入倉庫。

2.4 廢棄危險品的規(guī)范管理

針對一些包裝破損、失去標(biāo)簽和變質(zhì)、過期失效的化學(xué)危險品，不能隨意丟棄，應(yīng)通告上級部門，及時安全地組織處理，其處理的總原則是“無公害、低排放、資源化”，采用最科學(xué)合理的方式充分利用回收有用的物質(zhì)。對不能循環(huán)回收的廢棄物，通過物理、化學(xué)、生物等科學(xué)方法進(jìn)行集中安全處理，將對人體或環(huán)境有害的危險品分解為無毒或毒性較小的物質(zhì)。②

在有關(guān)專業(yè)部門協(xié)作下，集中處理那些難以處理廢棄的放射物質(zhì)、易爆品、劇毒的化學(xué)危險品。

3 小結(jié)

在現(xiàn)代高校，高校實驗室人員集中且流動性大，一旦危險化學(xué)品的管理和使用不當(dāng)就可能會引發(fā)事故，造成環(huán)境污染和生命財產(chǎn)損失。只有充分認(rèn)識目前存在的問題，及時整改落實，科學(xué)管理，才能為促進(jìn)現(xiàn)代高校的和諧做出貢獻(xiàn)。

注釋

篇2

關(guān)鍵詞：劇毒化學(xué)品 分類 安全管理

中圖分類號：X913 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）01（b）-0154-02

劇毒化學(xué)品是化工生產(chǎn)過程中重要的原料和產(chǎn)品，在高校開展的許多科研項目和實驗課題以及日常教學(xué)實驗中也常常涉及到劇毒化學(xué)品。所謂劇毒化學(xué)品，是指具有非常劇烈毒性危害的化學(xué)品，包括人工合成的化學(xué)品及其混合物（含農(nóng)藥）和天然毒素。劇毒化學(xué)品往往同時具有易燃易爆、腐蝕、毒害等多種危險特性如氰化物與硝酸鹽、亞硝酸鹽等混合時反應(yīng)就相當(dāng)劇烈，可以引起爆炸；氰化物與酸接觸生成劇毒氰化氫氣體，磷化鋁與水或水蒸氣作用生成易燃、劇毒的磷化氫氣體[1～2]。劇毒化學(xué)品的管理使用涉及采購、運輸、保管、廢棄物處理等環(huán)節(jié)，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞或管理不善，都會出現(xiàn)嚴(yán)重的事故隱患，甚至導(dǎo)致重特大事故的發(fā)生，對人民生命財產(chǎn)、環(huán)境造成很大危害。

近年來，國內(nèi)外高校頻繁發(fā)生因非法使用劇毒化學(xué)品造成的校園事故，某些高校甚至提出校園內(nèi)禁止使用劇毒化學(xué)品的強制規(guī)定。然而，在無機化學(xué)、電化學(xué)、火工品等研究領(lǐng)域內(nèi)，諸如疊氮化鈉、汞、五氧化二釩等常見的劇毒化學(xué)品仍是學(xué)科研究實驗的重要輔料。因此，為同時保證實驗工作和安全管理的順利進(jìn)行，需要結(jié)合公安部門提出的“五雙”管理辦法，建立適用于高校實驗教學(xué)與科研的劇毒化學(xué)品管理制度。本文結(jié)合南京理工大學(xué)的實際情況，提出了對劇毒化學(xué)品購運、儲存、領(lǐng)用和廢棄處理等環(huán)節(jié)的具體管理規(guī)章，旨在提高實驗室安全質(zhì)量[3]。

1 劇毒化學(xué)品分類

根據(jù)2002年版《劇毒化學(xué)品目錄》335種，以及《劇分級、分類與品名編號》（GA 57-93），將劇毒化學(xué)品分為A級有（無）機劇毒物品和B級有（無）機劇毒物品2種[4～6]。有機劇多含有磷、汞、鉛、氰基、硫、硅、鹵等官能團或取代基，無機劇多含有氰基、汞、砷、鉛、硒等，重金屬及其鹽大多數(shù)都有毒，生物堿為含有氮的天然堿性有機物，大多數(shù)有麻醉作用。如果按照化學(xué)組成可分為氰化物、砷化物、汞化物、磷化物、生物堿和其他類等6類；按不同用途可分為工業(yè)品、試劑、醫(yī)藥品和農(nóng)藥4大類。

2 劇毒化學(xué)品管理難點

2.1 儲存條件

根據(jù)公安部門對于劇毒化學(xué)品的管理辦法，使用單位儲存劇毒化學(xué)品需要具備以下幾項重要的基礎(chǔ)條件：明確的管理、登記制度，專用保險箱存放，雙道防盜門，雙人雙鎖管理，24小時監(jiān)控設(shè)備等。而在高校，多年來對于劇毒化學(xué)品的安全管理并不嚴(yán)格，絕大部分實驗室不具備儲存劇毒化學(xué)品的基本條件，而大部分劇毒化學(xué)品也實際分散于各實驗室的普通藥品柜內(nèi)，藥品安全得不到保證。

2.2 教學(xué)科研使用情況

以南京理工大學(xué)為例，在火工品專業(yè)，疊氮化鈉等劇毒化學(xué)品作為起爆藥等實驗的重要原料，參與實驗的教師與學(xué)生接觸頻率很高；在無機化學(xué)實驗室內(nèi)，一些重金屬類化學(xué)品也常見于本科及研究生教學(xué)實驗中。按照現(xiàn)行的管理辦法，如果將劇毒化學(xué)品全部統(tǒng)一至學(xué)校藥品倉庫嚴(yán)格進(jìn)行管理，那么勢必會對教學(xué)與科研工作造成影響：一方面需要進(jìn)一步加強在領(lǐng)取和使用階段的管理流程合理性；另一方面也要兼顧教學(xué)科研實驗的工作效率，避免因管理過于死板影響教學(xué)科研質(zhì)量。

3 劇毒化學(xué)品的安全管理

高等學(xué)校針對劇毒化學(xué)品的管理，要自覺堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”安全管理的方針，堅持依法治理。劇毒化學(xué)品的使用單位應(yīng)當(dāng)具備法律、行政法規(guī)規(guī)定和國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求的安全條件，并建立和完善安全管理規(guī)章制度、崗位安全責(zé)任制度。高校實驗室劇毒化學(xué)品應(yīng)實行“四統(tǒng)一”和“五雙”的管理制度，即統(tǒng)一購買、統(tǒng)一保管、統(tǒng)一值守、統(tǒng)一領(lǐng)退以及雙人領(lǐng)、雙人用、雙人管、雙把鎖、雙本帳。同時，購買、儲存、領(lǐng)取和使用劇毒化學(xué)品的教學(xué)、科研等相對固定的人員，必須接受有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章制度和安全知識的培訓(xùn)，并經(jīng)過有資質(zhì)的培訓(xùn)單位培訓(xùn)，考核合格，取得上崗資格證后方可上崗作業(yè)。學(xué)生等流動性較大的使用人員，必須要在老師的指導(dǎo)下使用劇毒化學(xué)品。

3.1 購運和儲存

學(xué)校教學(xué)、科研所需劇毒化學(xué)品，由實驗室負(fù)責(zé)人提出申請，填寫購買申請審批表，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)，再報學(xué)校有關(guān)部門審批后交至化學(xué)藥品庫辦理。購買劇毒化學(xué)品時，由化學(xué)藥品庫負(fù)責(zé)向公安機關(guān)申請劇毒化學(xué)品購買許可證和道路運輸通行證，單位和個人不得私自購買、出借、轉(zhuǎn)讓和接受劇毒化學(xué)品。

劇毒化學(xué)品必須集中保管，在專用儲存場所或場點分類儲存，并設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)識。劇毒化學(xué)品的專用儲存場所或場點必須符合人防、物防、技防“三防”治安防范措施要求?！叭朔馈保簩Ｓ脙Υ鎴鏊驁鳇c附近設(shè)置值班室，實行24小時專人值守，值班室必須配置通訊設(shè)施、斷電照明設(shè)施、自衛(wèi)裝備、值班記錄臺帳等?！拔锓馈保簩Ｓ脙Υ鎴鏊驁鳇c應(yīng)當(dāng)安裝防盜門，安裝雙把鎖，并配有消防等安全器材和設(shè)施，鐵柵窗鋼筋直徑不少于12 mm，柵桿間距不得超過10 cm?！凹挤馈保簩Ｓ脙Υ鎴鏊驁鳇c必須安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)和防盜裝置。視頻監(jiān)控應(yīng)覆蓋全面、到位，監(jiān)控圖像清晰可辨并至少保持30天。專用儲存場所或場點必須建立詳細(xì)的劇毒化學(xué)品入庫、發(fā)放、退庫、廢棄處置的總賬。專用儲存場所或場點應(yīng)當(dāng)定期將其儲存數(shù)量、儲存地點以及管理人員的情況報國資處、保衛(wèi)處備案。

3.2 領(lǐng)取和使用

領(lǐng)取劇毒化學(xué)品，應(yīng)由使用人填寫領(lǐng)用審批，經(jīng)實驗室、學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后，報學(xué)校部門審批，執(zhí)行雙人領(lǐng)取制度。劇毒化學(xué)品的領(lǐng)用限當(dāng)日使用量，實驗結(jié)束后剩余部分必須立即退回化學(xué)藥品庫進(jìn)行存儲，不允許在實驗室過夜。

使用劇毒化學(xué)品的人員需具備使用劇毒化學(xué)品的相應(yīng)知識和應(yīng)急技能。學(xué)生使用劇毒化學(xué)品前，藥品負(fù)責(zé)人要做好實驗前安全教育，全面負(fù)責(zé)學(xué)生在使用過程中的安全管理問題，并做好指導(dǎo)和監(jiān)督。使用劇毒化學(xué)品的實驗室應(yīng)根據(jù)所使用的劇毒化學(xué)品的種類、危險特性以及使用量和使用方式，建立、健全使用劇毒化學(xué)品的安全管理規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，保證劇毒化學(xué)品的安全使用。涉及劇毒化學(xué)品的實驗，必須配有領(lǐng)退、消耗臺賬，每次使用必須做好記錄。臺帳至少保存1年。

3.3 廢棄物處置和應(yīng)急處理

實驗室劇毒化學(xué)品產(chǎn)生的廢液、廢渣，提倡先進(jìn)行無害化處理，降解后作為普通廢液進(jìn)行回收，嚴(yán)禁私自傾倒和處置。如果確實無法自行處理，應(yīng)貼好標(biāo)識后定期報學(xué)校部門統(tǒng)一處置。廢棄或不再使用的劇毒化學(xué)品與原包裝物都要退回劇毒化學(xué)藥品庫暫存，由學(xué)校按照環(huán)保有關(guān)規(guī)定，統(tǒng)一交有資質(zhì)的處理單位按照環(huán)保規(guī)定進(jìn)行處置，嚴(yán)禁隨意丟棄和擅自處理。

專用儲存場所或場點、使用單位和管理單位應(yīng)制定劇毒化學(xué)品案事件的預(yù)防和應(yīng)急處置預(yù)案，并報學(xué)校管理部門備案。日常工作中要定期組織演練，加強對預(yù)案操作性的檢驗，確保一旦發(fā)生事故能夠及時應(yīng)對、有效處置。發(fā)現(xiàn)劇毒化學(xué)品來源不清，被盜、被搶、丟失、誤用、流散等突發(fā)事件時，應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，并逐級上報，保護好現(xiàn)場，采取一切可能的警示、補救措施。

4 結(jié)語

（1）高等學(xué)校實驗室劇毒化學(xué)品的安全管理是高等學(xué)校安全管理的重點，高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視，加強對劇毒化學(xué)品的組織領(lǐng)導(dǎo)，分級管理，狠抓劇毒化學(xué)品在采購、儲存、領(lǐng)用、廢棄等環(huán)節(jié)的安全責(zé)任落實，并根據(jù)《危險化學(xué)品安全管理條例》結(jié)合各高校自身的特點，加強劇毒化學(xué)品規(guī)章制度的建設(shè)與完善。

（2）日常管理中，高等學(xué)校要加大安全檢查的力度，落實安全保障措施。劇毒化學(xué)藥品管理，就是要防止劇毒化學(xué)藥品對人和環(huán)境造成傷害。通過管理部門對劇毒化學(xué)藥品各個環(huán)節(jié)的不定期檢查，能夠及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，采取相關(guān)措施和督促實驗人員及時整改，提高執(zhí)行制度的自覺性。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)前和放假前都應(yīng)定期檢查并上報安全工作總結(jié)，尤其是對性質(zhì)不穩(wěn)定、容易分解變質(zhì)、散發(fā)毒氣的劇毒化學(xué)藥品經(jīng)常進(jìn)行不定期的檢查和抽查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

（3）高等學(xué)校還通過各種方式、渠道，開展劇毒化學(xué)品的安全教育，增強使用劇毒化學(xué)品的人員專業(yè)技能和安全意識，增強學(xué)校管理部門業(yè)務(wù)技能和管理水平，切實消除安全隱患，使劇毒化學(xué)品等危化品能夠更好地為高等學(xué)校化學(xué)教學(xué)和科研服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

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關(guān)鍵詞 冶金工程 實驗室 安全體系 安全教育

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkx.2017.03.086

Abstract Laboratory safety management is the key content of safety work of colleges and universities， aiming at the common problems of metallurgical engineering laboratory safety and management， Soochow University School of Shagang iron and steel from strengthening infrastructure construction， improve the laboratory laboratory management system， implement safety responsibility of the specific content of the safety management system of the laboratory system. Colleagues strengthen the training of experimental personnel safety knowledge， strengthen the laboratory safety management.

Keywords metallurgical engineering； laboratory； safety system； safety education

蘇州大學(xué)沙鋼鋼鐵學(xué)院成立于2010年成立，是蘇州大學(xué)與江蘇沙鋼合作創(chuàng)辦的新型鋼鐵學(xué)院。學(xué)院下設(shè)冶金工程系、資源循環(huán)科學(xué)與工程系、金屬材料工程系、復(fù)合材料工程系及實驗中心，共有實驗室36個，實驗室及校內(nèi)實習(xí)基地6000平方米，校外實習(xí)基地4500平方米，儀器設(shè)備697臺套。

實驗室是實驗教學(xué)和科研創(chuàng)新的重要場所，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要課堂。①近年來，高校實驗室事故頻發(fā)，實驗室安全關(guān)系到實驗教學(xué)與科研能否順利進(jìn)行、實驗室財產(chǎn)與實驗者人身安全能否得到保障。②對于冶金實驗室，如高溫動力學(xué)實驗室、金屬熱處理實驗室、電化學(xué)實驗室等，若操作不當(dāng)，會引發(fā)消防、爆炸等安全事故。因此，分析冶金實驗室常見安全事故，制定相應(yīng)的實驗室安全管理體系顯得尤為重要。

1 冶金實驗室常見安全事故

冶金實驗室具有高溫、高壓、有毒及易燃、易爆等危險因素，易發(fā)生安全事故。冶金工程實驗室中常見的安全事故有以下幾種形式。

1.1 電氣安全

冶金實驗室中高溫爐等設(shè)備的運行都涉及電，若通電時間過長，會因過熱而發(fā)生電氣火災(zāi)，因此該類設(shè)備運行時，禁止實驗人員長時間脫崗。實驗室中電線的老化或者電路容量不足時，使用大功率設(shè)備會造成電路過載、發(fā)熱引起火災(zāi)。此外，電流還能直接作用于人體，造成觸電事故。

1.2 中毒

冶金工程實驗中常使用各種化學(xué)藥品，部分化學(xué)藥品具有毒性，若違反實驗操作規(guī)程或管理不當(dāng)，易造成有毒藥品外流，導(dǎo)致實驗人員中毒。實驗室中還會涉及有毒氣體，如鐵礦石還原性能測定實驗中，采用CO和N2的混合氣體進(jìn)行還原性實驗，若氣體管道發(fā)生泄漏或尾氣處理不當(dāng)，很可能會發(fā)生CO中毒事件。

1.3 爆炸與噴濺

實驗室中壓力氣瓶經(jīng)強碰撞會引起爆炸，鋼瓶存儲應(yīng)避免明火和熱源。存放可燃、爆炸性氣體氣瓶的房內(nèi)照明設(shè)備必須防爆，嚴(yán)禁易燃易爆氣體與氧氣等同室儲存。

部分實驗向液態(tài)鋼液中加入Ca、Mg等活潑金屬的合金時會發(fā)生噴濺。某大學(xué)冶金實驗室在熔煉鋁合金過程中加入金屬鋰時發(fā)生噴濺，由于沒有佩戴防護面具，導(dǎo)致實驗老師面部及眼部重傷。

1.4 機械傷害

冶金專業(yè)實驗涉及到鋼鐵材料的加工、制備，常見的機械傷害有割傷、撞傷、飛出物傷害等。某高溫熔煉實驗室研究生在更換爐管時手指砸傷，指甲脫落。實驗人員在進(jìn)行落錘沖擊、拉伸等實驗時，需做好防護措施。

2 實驗室安全管理體系的建立與實踐

實驗室的安全管理直接影響到科研與教學(xué)效果，是實驗人員生命安全與實驗室財產(chǎn)安全的關(guān)鍵。實驗室人員，特別是學(xué)生的安全意識和安全技能相Ρ∪酰在面對突況時，如不能采取有效措施，可能會造成重大損失。針對冶金實驗室常見的安全事故產(chǎn)生原因以及管理過程中的不足，沙鋼鋼鐵學(xué)院建立了實驗室安全管理體系。

2.1 加強實驗室基礎(chǔ)安全設(shè)施建設(shè)

實驗室基礎(chǔ)設(shè)施主要包括實驗臺、水電、通風(fēng)設(shè)施等。作為新建學(xué)院，沙鋼鋼鐵學(xué)院在實驗室基礎(chǔ)設(shè)施如實驗室整體規(guī)劃、布局、電路容量、水管布置、實驗臺及通風(fēng)設(shè)備位置等做了全面規(guī)劃。

冶金實驗室中幾乎所有實驗都有水、電的要求，為了保證正常的教學(xué)和科研環(huán)境，水、電的布置顯得尤為重要。在設(shè)計實驗室布局時，保證每個實驗室安裝總水閥和分水閥，水池需安裝滲水裝置。部分冶金實驗室中大功率高溫爐，為防止突發(fā)斷水而影響實驗進(jìn)行，如真空感應(yīng)熔煉實驗室等應(yīng)配置循環(huán)水冷卻塔。需要氣氛控制的實驗室應(yīng)配置壓力氣瓶，并用鐵鏈固定。實驗室電路的排布符合需方便、安全。根據(jù)各實驗室的設(shè)備具體情況設(shè)計電路容量，選擇合適的電線或電纜，禁止超負(fù)荷用電。在冶金實驗中常會用到有毒試劑，為營造安全的實驗室教學(xué)環(huán)境，實驗室必須安裝通風(fēng)設(shè)備。配制有毒、有害試劑時必須在通風(fēng)廚中進(jìn)行。此外，對于有刺激氣味的藥品，實驗室設(shè)置了一個專用通風(fēng)櫥來擺放。

2.2 建立及完善實驗室管理規(guī)章制度

荀悅曾曰：“防為上，救次之，戒為下”，實驗室安全必須防患于未然。建立完善的實驗室安全管理制度是確保實驗室安全運行的基礎(chǔ)。③沙鋼鋼鐵學(xué)院建院初期相關(guān)管理制度、條例還處于空白狀態(tài)。隨著學(xué)院的發(fā)展，各專業(yè)教學(xué)與科研實驗室先后投入使用，實驗中心根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)及學(xué)校相關(guān)管理制度，結(jié)合學(xué)院的相關(guān)課程設(shè)置，先后制定了：實驗室安全隱患排查與治理制度、實驗室安全管理責(zé)任制度、實驗室安全事故報告與調(diào)查處理制度、實驗室儀器設(shè)備管理制度、特種設(shè)備及特種作業(yè)管理制度、危險源安全管理制度、實驗室安全培訓(xùn)制度、實驗室學(xué)生實驗守則、消防安全管理制度、氣體鋼瓶的安全使用與管理辦法、安全專業(yè)設(shè)備檢測和維護管理制度、安全文件和檔案管理制度等實驗室管理制度。

與其事后痛哭流涕，不如事前遵章守紀(jì)。在建立健全各項實驗室安全規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，學(xué)院將逐步完善并細(xì)化現(xiàn)有安全管理制度和操作規(guī)程，強化實驗室安全意識。

2.3 落實實驗室安全責(zé)任制

實驗室安全工作不僅要有健全的制度作為保障，還要明確崗位分工、明確工作職責(zé)、明確管理范圍，確立并實施實驗室安全工作責(zé)任制，做到職責(zé)分明，責(zé)任到人，提升實驗室安全管理水平。④沙鋼鋼鐵學(xué)院為進(jìn)一步加強學(xué)院實驗室安全管理，推進(jìn)實驗室安全工作的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、常態(tài)化，實行了院長總負(fù)責(zé)，實驗中心主任與各實驗技術(shù)人員具體負(fù)責(zé)的安全制度的執(zhí)行。

教學(xué)實驗室由實驗中心統(tǒng)一管理，落實實驗儀器設(shè)備管理、消防安全等責(zé)任制，并確定各實驗室安全負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)人針對實驗室具體情況，在實驗室放置相關(guān)安全資料，并在醒目位置張貼“注意高溫”、“禁止觸摸”等各類警示標(biāo)志、應(yīng)急事故處理聯(lián)系人及聯(lián)系方式等，墻上張貼安全標(biāo)語，應(yīng)急疏散圖。實驗技術(shù)人員對所負(fù)責(zé)實驗室定期組織安全檢查，主要包括用電有無違章、各警示標(biāo)志是否完整、消防設(shè)施是否完好，滅火器材配置是否在位等，落實安全隱患整改，對涉及實驗室安全的重大問題及時匯報并處理。

節(jié)假日及寒暑假期間安排專人值班，制定并實施相應(yīng)的實驗室工作計劃，保障教師科研工作的順利進(jìn)行?？蒲袑嶒炇医處熀炗啺踩?zé)任書，由教師負(fù)責(zé)個人科研實驗室的安全責(zé)任。此外，沙鋼鋼鐵學(xué)院還建立了實驗室安全獎懲制度，對違規(guī)操作實驗設(shè)備，造成的火災(zāi)、污染、人身重大傷害以及大型精密儀器設(shè)備損壞等事故，安全負(fù)責(zé)人應(yīng)立即向?qū)嶒炛行膱蟾?，實驗中心要及時對事故做出處理，并追究相關(guān)人員責(zé)任。

實驗室安全容不得半點大意，只有建立從院領(lǐng)導(dǎo)到實驗人員安全事故人人有責(zé)的觀念，做到安全責(zé)任層層落實，責(zé)任到人，才能有力保證實驗室安全運行。

2.4 制定事故應(yīng)急預(yù)案，降低事故危害

實驗室工作人員安全意識的強弱和應(yīng)對事故時技術(shù)水平的高低，對能否確保實驗室的安全有著決定性影響。

針對實驗室可能發(fā)生的消防事故、用電事故、放射性事故等，實驗中心根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，制定了相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。對于X射線衍射儀、高壓壓力容器等特種設(shè)備，由負(fù)責(zé)人根據(jù)其不同的特點和要求，制定專項緊急預(yù)案，并將應(yīng)急處理的要求和具體操作寫入設(shè)備操作規(guī)程，張貼上墻。以確保發(fā)生實驗事故時，能夠及時有效地實施緊急救援，盡可能地減少事故的危害和損失，保證實驗操作人員的生命安全和實驗室財產(chǎn)安全。

根據(jù)應(yīng)急預(yù)案的不同，實驗中心每學(xué)期采取實際演練、桌面演練、討論式演練等多種應(yīng)急預(yù)案演練形式，對實驗室人員及研究生開展應(yīng)急演練工作，并根據(jù)實際效果，及時評價和改進(jìn)應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容，盡量將事故的危害降到最低。

2.5 深化實驗室專項管理

2.5.1 危險化學(xué)品管理制度

部分實驗室在實驗中涉及危險化學(xué)品使用，危險品的安全管理與使用是實驗教學(xué)與科研順利進(jìn)行的保障。因此，學(xué)院對易燃易爆物品及有毒有害物品設(shè)專人保管、發(fā)放、專處存放。

沙鋼鋼鐵學(xué)院建立了危險化學(xué)品領(lǐng)用登記制度，危險化學(xué)品進(jìn)入實驗室后存放在專用藥品柜中并由保管員記錄每次使用情況和存量，隨用隨取，各教學(xué)、科研實驗室只能存放當(dāng)日使用量，嚴(yán)格控制物品的存放量。申請人領(lǐng)用危險化學(xué)品時，需經(jīng)實驗室主任及危險藥品管理人員的批準(zhǔn)后方可領(lǐng)用。使用過程中，實驗人員必須佩帶防護用品以保障安全，并詳細(xì)記錄危險品的使用量；實驗結(jié)束后，剩余或者菏輩揮玫奈O掌沸柙諼O棧學(xué)品領(lǐng)用登記簿上注明，并由實驗中心回收，統(tǒng)一存放在危險化學(xué)品儲藏室，不得隨意丟棄或任意存放，防止危險品外流。實驗危險廢棄物實行分類收集，做好無害化處理、包裝和標(biāo)識。

2.5.2 大型儀器設(shè)備專人管理制度

沙鋼鋼鐵學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于大型儀器及特種設(shè)備的預(yù)約使用及操作培訓(xùn)制度。為提高實驗儀器的使用水平及效率，更好地為全院師生的科研服務(wù)，實驗中心對大型儀器實現(xiàn)專人管理。特種設(shè)備如X射線衍射儀、掃描電鏡等儀器管理人員必須經(jīng)過專門的培訓(xùn)后方可上崗；高壓壓力容器設(shè)備等操作人員需要取得特種設(shè)備作業(yè)人員證。設(shè)備管理人員主要負(fù)責(zé)儀器的操作分析及日常保養(yǎng)維護，并且做好設(shè)備使用情況的記錄，主要包括：儀器預(yù)約情況、使用開始及結(jié)束時間、設(shè)備使用前后運行狀況、操作人姓名及聯(lián)系方式及導(dǎo)師姓名等。通過記錄設(shè)備使用情況，設(shè)備管理人員可以了解設(shè)備運行狀況，發(fā)生設(shè)備故障時可以及時進(jìn)行維修，使儀器的功能能夠得到充分的利用。同時，如果由于違規(guī)操作發(fā)生安全事故導(dǎo)致人身安全和財產(chǎn)損失，通過該記錄表可以追溯到責(zé)任人，并且根據(jù)沙鋼鋼鐵學(xué)院實驗室安全獎懲制度對相關(guān)人員進(jìn)行處罰。

為了培養(yǎng)研究生及本科生的實際操作能力，實驗中心定期舉行大型儀器的操作培訓(xùn)，鼓勵高年級的本科生參加該類培訓(xùn)，考試合格后由實驗中心發(fā)放操作許可證。實驗室實行操作人員準(zhǔn)入制度，取得資格證的人員方可操作。

3 強化實驗室安全知識教育培訓(xùn)

實驗室中的主體是操作人員，為了防止安全事故的發(fā)生及提高實驗人員應(yīng)對緊急事件的處理能力，對實驗人員的安全培訓(xùn)是必不可少的。⑤低年級的學(xué)生在進(jìn)入實驗室時還存在儀器設(shè)備操作步驟不明確、實驗技術(shù)不熟練、實驗室安全觀念淡薄、處理實驗室突發(fā)事件不成熟等問題。了解實驗室儀器設(shè)備的操作規(guī)程及相應(yīng)的事故應(yīng)對機制是進(jìn)行安全實驗的前提，本科生在進(jìn)入實驗室開始實驗前，根據(jù)各創(chuàng)新實驗室的不同情況，由導(dǎo)師對其進(jìn)行實驗室儀器設(shè)備的操作培訓(xùn)，并介紹實驗過程中的注意事項。具體實驗過程中，必須由指導(dǎo)教師或研究生指導(dǎo)3次以上方可獨立實驗，這不僅完善了實驗室中“傳幫帶”的機制，還有效地避免了安全事故的發(fā)生。

此外，實驗中心針對實驗室安全管理人、教師、實驗技術(shù)人員、研究生和本科生等不同崗位人員，分別制定實驗室安全教育培訓(xùn)計劃。沙鋼鋼鐵學(xué)院實驗中心本著“安全第一、預(yù)防為主”的宗旨，積極組織全院實驗技術(shù)人員、研究生及進(jìn)入創(chuàng)新實驗室的本科生參加相應(yīng)的教育培訓(xùn)工作。研究生及本科生只有通過該考試后方可進(jìn)入實驗室進(jìn)行實驗。依托于蘇州大學(xué)實驗室安全教育網(wǎng)的培訓(xùn)考試模塊，組織實驗師及學(xué)生對實驗室安全相關(guān)的課件資料、規(guī)章制度等進(jìn)行集中培訓(xùn)，再利用業(yè)余時間對化學(xué)危險品、實驗室安全、消防安全、新生安全、用電安全等各知識點自學(xué)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)院實驗中心組織實驗室安全知識培訓(xùn)考試，通過測試，成績合格者可獲得電子證書。

實驗中心通過組織實驗室安全知識培訓(xùn)考試的活動，提高了進(jìn)入實驗室的研究生、本科生的實驗室安全意識，目前實驗室未發(fā)生重大安全事故。只有在保證實驗室安全的前提下，才能有效地開展科研創(chuàng)新實驗，從而將理論與實踐相結(jié)合，達(dá)到培養(yǎng)人才的目的。

4 結(jié)語

實驗室安全直接關(guān)系到實驗人員的生命安全和學(xué)校實驗室財產(chǎn)安全，沙鋼鋼鐵學(xué)院作為一個新建學(xué)院，在實驗室安全建設(shè)方面借鑒國內(nèi)外實驗室管理的先進(jìn)經(jīng)驗，建立健全了實驗室安全管理體系。在實踐中落實到責(zé)任到人，深化危險化學(xué)品及大型儀器管理制度。實驗室安全是一項長久的工作，只有堅定地落實實驗室安全管理制度，加強對實驗人員的安全知識教育培訓(xùn)，讓安全意識成為每一個人的習(xí)慣，做到“實驗室安全無小事”，才能有力地保障實驗室安全。

注釋

① 董麗萍，劉寧.面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實驗教學(xué)體系研究[J].實驗技術(shù)與管理，2007.24（9）.

② 車將，廖允成.實驗室安全的規(guī)范管理探索[J].實驗科學(xué)與技術(shù)，2010（5）.

③ 張勇.新建院校實驗室環(huán)境與安全管理工作探討[J].實驗室科學(xué)，2008.4.

篇4

關(guān)鍵詞：危險化學(xué)品；安全管理；問題；改善對策

中圖分類號：U492.8 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

近年來，我國化工原材料的需求日益增加，化工產(chǎn)業(yè)得到了迅猛的發(fā)展，化學(xué)原料的運輸范圍也在不斷擴大。危險化學(xué)品（以下簡稱?；罚┻\輸作為化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展中不可缺少的組成部分得到了很好的發(fā)展機會。國內(nèi)?；愤\輸企業(yè)抓住發(fā)展的良好機遇，不斷擴張企業(yè)的規(guī)模，但在發(fā)展的同時，過高的事故發(fā)生率給這個行業(yè)帶來了一些不和諧，2012年1月30日，湖北孝感107國道上，因運輸硫酸二甲酯的大型半掛槽車發(fā)生泄漏，造成101人中毒，其中1人死亡，重癥中毒2人，中度中毒4人[1]。

危化品運輸安全管理受到運來越多的重視，沈小燕等（2012）對2004～2011年866起危化品物流運輸事故進(jìn)行了研究，結(jié)果表明：82.8%的事故由交通事故引發(fā)，其中車輛單獨事故占44.1%，車輛碰撞事故占38.7%；9.1%的事故由罐體及附件泄漏和閥門失效引起；就事故形態(tài)而言，67%的事故因人員因素導(dǎo)致[2]；王海燕（2009）以預(yù)防危險品運輸事故發(fā)生的安全管理體系和危險品運輸事故發(fā)生后的應(yīng)急管理體系為核心，構(gòu)建了危險品運輸管理的總體框架，研究了基于危險性與可操作性分析的危險品運輸預(yù)防性的管理手段[3]。

為降低運輸事故率，企業(yè)在逐漸重視?；愤\輸安全管理體系的建立，在企業(yè)不斷的發(fā)展過程中，摸索著如何使安全管理更加的科學(xué)與合理化。

1 ?；愤\輸企業(yè)安全管理存在的問題

頻發(fā)的?；愤\輸事故映射出的是危化品運輸企業(yè)安全管理體系的不合理，企業(yè)在過度重視經(jīng)濟效益的同時，忽略了安全管理的“不安全”所造成的損失和破壞。根據(jù)對多起事故進(jìn)行分析總結(jié)，目前危化品運輸企業(yè)安全管理存在以下四個方面問題：

（1）人員素質(zhì)是導(dǎo)致危險液體化學(xué)品運輸事故的重要因素之一。我國目前危險液體化學(xué)品運輸行業(yè)中人員從業(yè)門檻過低，部分從業(yè)人員并未獲得國家危險貨物道路運輸從業(yè)資格證，即存在著無證上崗現(xiàn)象，且危險液體化學(xué)品企業(yè)從業(yè)人員文化水平普遍不高，大多只有小學(xué)、初中文化水平；從業(yè)人員所進(jìn)行的安全培訓(xùn)不足，致使人員安全意識和操作技能參差不齊、缺乏處理緊急事故的能力，頻繁出現(xiàn)違章駕駛、疲勞駕駛等行為，為危險液體化學(xué)品運輸安全帶來了隱患。

（2）導(dǎo)致危險液體化學(xué)品運輸事故當(dāng)中另一個重要的原因是運輸車輛不合格。車輛是危險液體化學(xué)品運輸企業(yè)在日常運作中最為重要的工具，但是我國危險液體化學(xué)品運輸企業(yè)對于車輛的管理卻不盡如人意。許多運輸企業(yè)至今未建立車輛管理信息檔案，從事危險液體化學(xué)品運輸?shù)能囕v車況不良，加之缺乏合理的保養(yǎng)與維護，未達(dá)到國家的一級車況要求，出現(xiàn)“病車”上路現(xiàn)象；車上安全設(shè)施不齊全，車輛內(nèi)部GPS監(jiān)控設(shè)備損壞，不能正常使用且長時間不進(jìn)行維修；為擴大裝載量對車輛、罐體違法改裝，罐體清洗與維護不當(dāng)，危險貨物混裝、超載等現(xiàn)象頻現(xiàn)。

（3）運輸過程管理是危險液體化學(xué)品運輸過程中最復(fù)雜也是最難以控制的管理環(huán)節(jié)。目前，我國危險液體化學(xué)品運輸企業(yè)中眾多企業(yè)缺乏對于運輸中車輛的安全行駛記錄，沒有專業(yè)安全管理人員應(yīng)用安全管理方法對事故進(jìn)行預(yù)防性分析；運輸過程中對駕駛員、押運員起到制約作用的安全管理制度不健全。除此之外，多數(shù)危險液體化學(xué)品運輸企業(yè)內(nèi)部信息化水平過低，對于運輸過程監(jiān)控手段不足，導(dǎo)致對在途運輸車輛的狀況不清，應(yīng)對突發(fā)事故的能力差。

（4）應(yīng)急事故響應(yīng)機制是危險液體化學(xué)品運輸企業(yè)安全管理必不可少的組成部分，但是目前危險液體化學(xué)品事故發(fā)生時，由于企業(yè)平時的事故應(yīng)急演練不充分，導(dǎo)致了應(yīng)急救援人員專業(yè)知識以及救援能力的不足，加之企業(yè)普遍缺少應(yīng)急救援協(xié)調(diào)組織以及缺乏應(yīng)急預(yù)案的設(shè)定，處置現(xiàn)場比較混亂，嚴(yán)重影響了應(yīng)急救援的速度和效率，容易錯過最佳的事故控制時機。

2 改善危化品運輸企業(yè)安全管理的對策探討

面對上述?；愤\輸過程中的諸多問題，找到切實有效的安全管理方法成為避免事故發(fā)生的核心。?；愤\輸企業(yè)的安全管理水平是由企業(yè)對于安全管理的投資以及人員安全意識和素質(zhì)的提高所共同決定的。而在企業(yè)對于安全管理的投資當(dāng)中，既包括企業(yè)為了增強安全管理水平而進(jìn)行的安全設(shè)備、設(shè)施和技術(shù)等方面的投入，也包括了企業(yè)根據(jù)政府政策法規(guī)，制定安全作業(yè)的規(guī)章制度和安全行為細(xì)則并保障其實施，還包括進(jìn)行員工的安全培訓(xùn)、宣傳以及應(yīng)急預(yù)案等方面的投入。因此，在?；愤\輸企業(yè)改善安全管理水平的過程中，要做到投入的平衡，切忌出現(xiàn)佩爾茲曼效應(yīng)[4]。

危化品運輸?shù)倪^程中涉及到了人、車、物的安全管理問題，因此，本文的危化品安全管理體系框架是建立在信息化系統(tǒng)基礎(chǔ)上，從人員管理、車輛管理、運輸過程管理和應(yīng)急事故響應(yīng)機制四個方面進(jìn)行探討（框架見圖1）。

2.1 嚴(yán)把人員管理關(guān)

做好?；愤\輸安全管理必須要把好人員管理這道關(guān)，據(jù)統(tǒng)計我國?；肥鹿手?，70%～80%是由于人為因素所引發(fā)的[5]。人員管理具體分為三個方面：

（1）人員招聘。危化品運輸企業(yè)在人員招聘的過程中要建立嚴(yán)格的人員招聘程序，從資格審查、理論考試、道路考試、場地考試、評定到最終的錄取層層把關(guān)，不可放寬招聘門檻，對于人員素質(zhì)水平的硬性資質(zhì)如駕駛員準(zhǔn)駕范圍、相關(guān)車輛的駕駛經(jīng)驗、駕駛員危險品道路運輸資格證、身體狀況等必須經(jīng)過認(rèn)真審查，務(wù)必在招聘這一環(huán)節(jié)避免“南郭先生”的出現(xiàn)。

（2）人員培訓(xùn)。人員培訓(xùn)是提高從業(yè)人員對相關(guān)從業(yè)知識和從業(yè)能力的有效手段。從業(yè)人員在錄用后，要進(jìn)行崗前的三級安全教育，通過之后才能上崗。除此之外，為了使從業(yè)人員與行業(yè)發(fā)展同步，從業(yè)人員每年都需要接受貨物知識培訓(xùn)、貨物品種更換培訓(xùn)一次以上。企業(yè)應(yīng)每月組織一次安全培訓(xùn)，安全培訓(xùn)可根據(jù)最新法律法規(guī)的文件精神，進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間，對從業(yè)人員的培訓(xùn)效果進(jìn)行書面考試檢查，未能及時參加培訓(xùn)的人員，需進(jìn)行補充培訓(xùn)，保證每次培訓(xùn)率均達(dá)到100%。

（3）人員培養(yǎng)。為了提升企業(yè)從業(yè)人員的文化水平，危化品運輸企業(yè)應(yīng)與當(dāng)?shù)馗咝＝⑿Ｆ蠛献?，成為高校相關(guān)專業(yè)的實習(xí)實踐基地，為公司的關(guān)鍵崗位提前培養(yǎng)和儲備優(yōu)秀人才。

2.2 完善車輛管理流程

對于危化品運輸企業(yè)來說，車輛無疑是企業(yè)運營過程中最為重要的工具，車輛管理水平體現(xiàn)了企業(yè)對于安全管理的重視程度。

（1）購買車輛。在車輛購置方面?；愤\輸企業(yè)應(yīng)當(dāng)選擇優(yōu)質(zhì)的生產(chǎn)商，對車輛的發(fā)動機、變速箱、前橋、掛車罐箱、后橋與輪胎等進(jìn)行優(yōu)化配置，確保車輛具有良好的運載能力與安全性能。

（2）車輛檢查。合理的車輛檢查是車輛保持優(yōu)越性能的前提條件。應(yīng)當(dāng)注重車輛的日常檢查，嚴(yán)格遵守日檢、周檢、月檢、季檢和年檢制度，確保所有車輛達(dá)到一級技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行詳細(xì)的檢查記錄。對于像車輛頂蓋密封、緊固螺栓、各閥門關(guān)閉度等影響車輛密閉性的關(guān)鍵部位更是要經(jīng)常性的進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)異常及時進(jìn)行修復(fù)。

（3）車輛保養(yǎng)與維修。車輛的保養(yǎng)主要根據(jù)車輛運行的里程以及車輛使用年限按照保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及保養(yǎng)內(nèi)容進(jìn)行保養(yǎng)和維修（如表1所示），尤其要做好具有使用生命周期的車輛部件如輪胎等的使用及更換記錄。

2.3 運輸過程管理科學(xué)化

運輸途中由于企業(yè)對于車輛的管理有限，安全管理主要集中在運輸前的預(yù)防性安全風(fēng)險識別、路線規(guī)劃以及車輛監(jiān)控方面。

（1）預(yù)防性安全風(fēng)險識別。在運輸之前，公司安全部門應(yīng)當(dāng)有專業(yè)人員根據(jù)車輛、貨物的化學(xué)及物理性質(zhì)、路線、具體作業(yè)活動等具體因素采用系統(tǒng)安全分析法進(jìn)行安全風(fēng)險識別與評價。將部分可控安全隱患消滅在萌芽中。常見的系統(tǒng)安全分析方法包括工作危害分析法（JHA）、安全檢查表（SCL）、危險與可操作性研究（HAZOP）、故障樹分析法（FTA）、事件樹分析法（ETA）、預(yù)先危險分析法（PHA）等。

（2）路線規(guī)劃。?；愤\輸企業(yè)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)把線路風(fēng)險的評估關(guān)。由于線路制定的好壞將直接影響車輛在途的安全，因此對于每一條新開發(fā)線路的規(guī)劃企業(yè)都應(yīng)當(dāng)派遣專業(yè)人員進(jìn)行線路安全風(fēng)險評估，通過實地的勘察，將高風(fēng)險路段和事故敏感點進(jìn)行拍照，并匯編至企業(yè)線路圖中，通過培訓(xùn)等方式告知駕駛員注意事項與防范措施。

（3）車輛監(jiān)控。由于危化品運輸過程中危險性大，?；愤\輸企業(yè)應(yīng)當(dāng)對整個車輛在外運輸?shù)娜踢M(jìn)行監(jiān)控與控制。目前我國已經(jīng)強制要求?；愤\輸車輛安全GPS全球定位系統(tǒng)，確保車輛的運行情況能夠被控制。除此之外，?；愤\輸企業(yè)應(yīng)當(dāng)使用視頻監(jiān)控技術(shù)來提高車輛監(jiān)控能力，?；愤\輸車輛中有4個部位是需要特別注意的，因此，隨車監(jiān)控攝像頭要能夠?qū)Ⅰ{駛室、油箱、裝卸料口和前方道路的實施情況拍攝出來，并通過3G網(wǎng)絡(luò)將信息實時傳輸至企業(yè)監(jiān)控室，使監(jiān)控人員能夠密切掌握車輛情況，并能夠強化駕駛員的自律能力，確保駕駛行為和車載貨物的安全。

2.4 全面制定應(yīng)急事故響應(yīng)機制

應(yīng)急事故響應(yīng)機制猶如?；愤\輸安全管理的最后一張底牌，應(yīng)急事故處理能力的高低直接關(guān)系到事故危害的程度。為盡量的避免事故造成的損失以及體現(xiàn)企業(yè)的社會責(zé)任感，企業(yè)應(yīng)詳細(xì)制定應(yīng)急事故響應(yīng)機制，減輕事故的危害程度。

（1）建立企業(yè)應(yīng)急事故響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組。?；愤\輸企業(yè)為了能夠更有效率的組織人員進(jìn)行事故的應(yīng)急處理，在企業(yè)內(nèi)部需建立應(yīng)急事故響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定領(lǐng)導(dǎo)小組人員組成和每個成員的職責(zé)分工。一旦事故發(fā)生，每個成員都能迅速的到達(dá)自己的位置，領(lǐng)導(dǎo)員工展開事故處理工作。

（2）應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案的重要程度絲毫不亞于工作規(guī)劃，應(yīng)急預(yù)案應(yīng)當(dāng)是根據(jù)不同的情況能夠迅速做出正確反應(yīng)的依據(jù)，危化品運輸企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)公司營業(yè)范圍內(nèi)的所有貨物的化學(xué)及物理性質(zhì)制定不同的應(yīng)急預(yù)案，并不斷的完善。對于重大節(jié)假日或惡劣天氣等特殊情況也要制定工作預(yù)案。除此之外，?；愤\輸企業(yè)為了能夠不斷提高應(yīng)急處置能力，還應(yīng)定期組織事故應(yīng)急演練，提高實際操作水平。

3 結(jié)束語

上述的每一個環(huán)節(jié)看似簡單，都必須凝聚了?；愤\輸企業(yè)無數(shù)的心血和精力才能真正的達(dá)到。?；愤\輸安全管理不斷受到企業(yè)和政府相關(guān)部門的重視，為更有效地進(jìn)行安全管理提供了主客觀條件。?；愤\輸安全管理的完善需要逐步的規(guī)范危化品運輸標(biāo)準(zhǔn)，提高危化品運輸?shù)木?xì)化，努力打造安全、綠色、和諧的危化品運輸可持續(xù)發(fā)展道路。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 沈小燕，李小楠，謝培，等. 886起危險品罐式車輛道路運輸事故統(tǒng)計分析研究[J]. 中國安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)，2012（11）：43-48.

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篇5

關(guān)鍵詞：病理實驗室 生物安全 問題

【中圖分類號】R-1【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B【文章編號】1008-1879(2012)06-0227-01

病理學(xué)是一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)主干課程，是以掌握病理狀態(tài)下人體組織結(jié)構(gòu)、細(xì)胞形態(tài)為特征的形態(tài)學(xué)科。病理實驗室是病理教學(xué)的重要組成部分，其任務(wù)是為病理教學(xué)準(zhǔn)備實驗器材、大體標(biāo)本和切片標(biāo)本。病理實驗室的生物安全問題是指實驗室缺乏安全意識和管理措施，在制作病理標(biāo)本過程中，經(jīng)常使用甲醛、二甲苯、氨水、DAB顯色劑等有毒、致癌的化學(xué)物品，實驗室廢棄物對周邊環(huán)境造成的污染，以及工作人員接觸到病變的組織標(biāo)本、尸體等對自身健康造成的影響等。這些不安全的因素，輕者會造成對工作人員自身的傷害，重者殃及社會，造成環(huán)境污染和傳染病的流行。因此，病理實驗室生物安全問題是值得我們認(rèn)真分析和探討的一個問題，現(xiàn)將病理實驗室常見的生物安全問題及處理對策分析如下，供同道們在實踐中參考：

病理實驗室對預(yù)防生物污染的意識不強，沒有制定專門的安全管理規(guī)定和預(yù)防措施，沒有定期進(jìn)行危險化學(xué)物品、生物安全防護知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，對生物安全的認(rèn)識和管理不夠。病理實驗室應(yīng)統(tǒng)一思想、制定措施、加強管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、《危險化學(xué)品安全管理條例》、《病原微生物實驗室生物安全管理條例》、《實驗室生物安全通用要求》、《醫(yī)療廢棄物管理條例》等規(guī)定，工作人員需要進(jìn)行關(guān)于病理技術(shù)、職業(yè)防護、醫(yī)院感染、實驗室事故的應(yīng)急處理等方面的安全知識培訓(xùn)，同時定期不間斷的接受繼續(xù)教育，不斷強化安全防護意識，制定防范生物污染的安全措施和操作規(guī)定，由專人負(fù)責(zé)，加強監(jiān)督力度，由責(zé)任人定期檢查科室的環(huán)境和生物安全措施的實施，發(fā)現(xiàn)隱患及時消除。

病理實驗室的建筑設(shè)計不符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，并與其危險化學(xué)品、生物安全防護級別不相適應(yīng)，基礎(chǔ)設(shè)施基本達(dá)不到國家相關(guān)管理和規(guī)定。有的實驗室沒有將辦公室和試驗區(qū)分開，缺乏有效的獨立的排風(fēng)排污系統(tǒng)。2005年10月1日國家頒布施行的《生物安全實驗室通用要求》，規(guī)定了實驗室生物安全管理和建設(shè)的原則。將辦公區(qū)和試驗區(qū)、污染區(qū)和清潔區(qū)分開，實驗室必須設(shè)置獨立的排風(fēng)及排污系統(tǒng)。禁止將個人物品、食物、書籍等與實驗無關(guān)的物品帶入實驗區(qū)和污染區(qū)，地面和實驗臺的消毒由專人負(fù)責(zé)定期執(zhí)行。

病理實驗室沒有按照衛(wèi)生部有關(guān)規(guī)定做好和加強有害樣品損害的預(yù)防與控制工作，在制片過程中大量使用有毒、致癌的化學(xué)物品。工作中應(yīng)盡量用無毒試劑代替有毒試劑，如：TO試劑代替二甲苯、無毒封片劑代替普通封片劑，AEC顯色劑代替DAB顯色劑等，盡量不用或少用有毒試劑。我國頒布的《使用有毒物品作業(yè)場所勞動保護條例》中有關(guān)于個體防護裝備的配備要求，實驗室應(yīng)按要求配備，并請專門的監(jiān)測機構(gòu)定期對實驗室進(jìn)行室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測。在條件允許的情況下，可以在實驗室內(nèi)放置一些花草樹木，既可以幫助吸收有害氣體，又可以美化環(huán)境。

病理實驗室沒有按照《醫(yī)療廢物管理條例》和《醫(yī)療機構(gòu)廢物管理辦法》的相關(guān)規(guī)定妥善處理醫(yī)療廢物和有害化學(xué)液體，造成實驗室周邊環(huán)境污染，甚至導(dǎo)致傳染病的流行，危害社會。有毒有害易燃易爆的化學(xué)物品應(yīng)集中存放在陰涼通風(fēng)的房間，統(tǒng)一管理、定期檢查。取材、染色過程中產(chǎn)生的可能受病原體污染的水需要通過污水處理消毒后排放。取材后剩余的組織、醫(yī)療廢物如到期的蠟塊、玻片以及切片時產(chǎn)生的碎屑、用過的一次性刀片，一律按規(guī)定集中消毒處理或銷毀。使用過的廢棄化學(xué)物品如甲醛、酒精、二甲苯等采取同類廢液集中存儲，有條件的可回收再利用，數(shù)量較少不能回收的可燃有機毒物廢液集中后燃燒，大量沒有條件回收的廢液可轉(zhuǎn)移給專業(yè)處理場進(jìn)行處理。

病理實驗室沒有制定生物安全事故和危險品、危險設(shè)施等意外事故的預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，沒有配備必要的安全設(shè)備和個人防護用品，缺少必要的個人防護手段。實驗室應(yīng)配備常用的消毒急救包，取材、切片、穿刺時如不慎被銳器所傷能得到及時有效的處理。工作時一定要穿工作服、佩戴口罩和橡膠手套，取材和尸檢時必須穿防水隔離衣、戴防護眼鏡。取材、尸檢后要及時將器械清洗并浸泡消毒。取材室和尸檢室使用后要及時清潔臺面和地面。穿刺時必須保證一人一針一管一巾一帶，穿刺前應(yīng)洗手消毒。常規(guī)切片機和脫水機、包埋機、染色架等常規(guī)設(shè)備也要定期消毒，物體表面可采用500mg/l健之素消毒擦試，紫外線照射30分鐘即可。實驗室一定要嚴(yán)格消毒管理，防止交叉感染。

總之，病理實驗室的生物安全問題不僅危害到工作人員自身的健康，也會造成周邊環(huán)境的污染和傳染病的流行。只要單位、科室和個人高度重視，強化生物安全的認(rèn)識和管理，自覺遵守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程，才能防止事故的發(fā)生，提高病理實驗室的安全質(zhì)量，為工作人員提供一個安全優(yōu)美的工作環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

篇6

關(guān)鍵詞 氯氣教學(xué) 化學(xué)教學(xué) 自救互救

中圖分類號：G633.8 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

1根據(jù)事故了解氯氣的物理性質(zhì)

創(chuàng)設(shè)情境：播放重慶天原化工廠液氯泄露事故的視頻短片，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)有關(guān)情境自主總結(jié)氯氣的物理性質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生聞氯氣的氣味，掌握聞氣體的基本方法，再歸納總結(jié)出氯氣的物理性質(zhì)。

2中毒原理看氯氣與水的反應(yīng)，滲透自救知識

資料卡片：觀看氯氣吸入量與中毒癥狀的資料；

提出問題：氯氣是如何讓人中毒的呢？

演示實驗：氣體通過呼吸道進(jìn)入身體，用濕潤的藍(lán)色石蕊試紙模擬呼吸道粘膜，將其迅速插入裝有氯氣的試管中，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色。試紙變紅說明有酸生成，后又褪色說明有具有漂白性的物質(zhì)生成。

原理講授：氯氣通過人的呼吸，進(jìn)入呼吸道與黏膜中的水分發(fā)生反應(yīng)

生成了鹽酸和次氯酸。鹽酸有較強的腐蝕性，次氯酸有強烈的氧化性，因而又具有漂白性，二者均能引起呼吸道及支氣管黏膜損傷，又因次氯酸的強氧化性，在高濃度下可引起肺水腫，血液濃度增加，呼吸變慢，最終導(dǎo)致心力衰竭而死亡。

提出問題：如果你居住在某化工廠附近，在家中發(fā)現(xiàn)氯氣泄漏時，如何實現(xiàn)自救呢？

分析問題：引導(dǎo)學(xué)生從家中物品和撤離方面考慮，組織學(xué)生討論并回答。

得出結(jié)論：當(dāng)發(fā)現(xiàn)氯氣泄漏時，首要是在最短時間內(nèi)盡快撤離毒氣現(xiàn)場，利用口罩、游泳眼鏡或家中毛巾衣物沾濕水捂住口鼻，使吸入氯氣量減少到最低。撤離時，要向側(cè)風(fēng)向快速撤離。迎風(fēng)會誤入重污染區(qū)，吸入高濃度毒氣，順風(fēng)會導(dǎo)致長時間吸入毒氣，增加對人體中毒的傷害。

3錯誤處理鋼瓶泄漏看氯氣的強氧化性

提出問題：事故現(xiàn)場液氯鋼瓶發(fā)生嚴(yán)重泄漏無法封堵時，應(yīng)如何處理呢？能不能在液氯鋼瓶上噴水呢？

分析問題：引導(dǎo)學(xué)生回顧氯氣與水的反應(yīng)，補充此反應(yīng)在生成鹽酸和次氯酸的同時放出大量的熱能。工作人員吸入鹽酸和次氯酸蒸氣或煙霧，會引起急性中毒，眼和皮膚接觸易被灼傷。追問還有其他原因嗎？

分析問題：鹽酸還會腐蝕鋼瓶，放出氫氣。氫氣與氯氣遇明火易發(fā)生爆炸，引出氯氣與非金屬單質(zhì)的反應(yīng)。啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生遷移應(yīng)用氧化還原反應(yīng)原理分析得出氯氣具有強氧化性，同時誘導(dǎo)學(xué)生從氯原子結(jié)構(gòu)分析氯氣為什么具有強氧化性，并演繹出與金屬的反應(yīng)。

實驗演示：氯氣與銅和鐵的反應(yīng)，學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象。

分析問題：除氯氣與水反應(yīng)生成的HCl會與鋼瓶發(fā)生反應(yīng)外，另一產(chǎn)物HClO具有不穩(wěn)定性，受陽光照射又會分解成氯化氫和氧氣，氫氧混和也易發(fā)生爆炸。

得出結(jié)論：如果向泄漏的氯氣鋼瓶澆水，不僅起不到降溫作用，反而促使鋼瓶升溫，增大爆炸危險，并形成有毒、腐蝕性強的鹽酸，使搶險堵漏人員面臨更大危險。

4正確處理泄漏鋼瓶看氯氣的酸性，滲透自救知識

提出問題：那么如何正確地對泄露的液氯鋼瓶進(jìn)行處理呢？

分析問題：氯氣溶于水后與水反應(yīng)得到兩種酸，因此可將其與堿性物質(zhì)反應(yīng)。

得出結(jié)論：工業(yè)上將泄漏的鋼瓶浸入呈堿性的石灰水中，使其進(jìn)行中和反應(yīng)。引出氯氣與堿的反應(yīng)。對擴散的氯氣往地面上撒蘇打水溶液，這是因為Na2CO3溶液水解后形成NaOH。類比得出Cl2與NaOH的反應(yīng)。

同時補充次氯酸鈣與次氯酸鈉分別是漂白粉和消毒液的主要成分，引導(dǎo)學(xué)生回顧次氯酸的漂白性，得出二者的原理以及碳酸和次氯酸的酸性強弱。

提出問題：如果順利撤離出污染區(qū)后，出現(xiàn)惡心、嘔吐、呼吸困難的癥狀時，應(yīng)怎么辦？引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識討論并回答。

分析問題：生活中的弱堿性物質(zhì)能夠幫助除去衣物和身體上接觸到的氯氣。

得出結(jié)論：撤離出毒氣污染區(qū)后，用肥皂水和清水清洗衣物、沖洗全身。用凈水漱口，喝干凈水，服用堿性飲料比如牛奶，尋求治療。

提出問題：面對險境時，我們不僅要自救也要幫助他人獲救。若身邊有吸氯過多已中毒的人員，你該如何做？能進(jìn)行人工呼吸嗎？

分析問題：氯氣中毒后呼吸道表皮細(xì)胞大面積損傷后，會有大量的體液流出造成呼吸受阻。人工呼吸會使肺部循環(huán)加快，造成體液的流出，呼吸障礙惡化。再結(jié)合已學(xué)知識得出具體急救方法。

得出結(jié)論：先將吸氯人員迅速撤離事故現(xiàn)場至空氣新鮮而安靜的地方躺下，解開衣服放松褲帶。如果衣服沾染了液氯或氯水，應(yīng)脫去污染衣物，用肥皂水或清水沖洗皮膚，皮膚酸灼傷用2%～3%碳酸氫鈉溶液濕敷，不宜做人工呼吸。

參考文獻(xiàn)

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篇7

關(guān)鍵詞：危險源辨識；壓力容器；危險源控制

中圖分類號：TH49 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：

1 壓力容器危險源辨識

1.1 壓力容器檢驗項目

壓力容器定期檢驗包括外部檢驗、內(nèi)外部檢驗和耐壓試驗；定期檢驗的方法以宏觀檢查、壁厚測定、表面無損檢測為主，必要時可以采用超聲檢測、射線檢測、硬度測定、金相檢驗、材質(zhì)分析、渦流檢測、強度校核或者應(yīng)力測定、耐壓試驗、聲發(fā)射檢測、氣密性試驗等。

外部檢驗可以在壓力容器運行過程中進(jìn)行。檢驗內(nèi)容包括：壓力容器的本體、接口部位、焊接接頭等的裂紋、過熱、變形、泄漏等。外表面的腐蝕；保溫層破損、脫落、潮濕、跑冷。檢漏孔、信號孔的漏液、漏氣；疏通檢漏管；排放（疏水、排污）裝置。壓力容器與相鄰管道或構(gòu)件的異常振動、響聲，相互摩擦。安全附件檢查。支承或支座的損壞，基礎(chǔ)下沉、傾斜、開裂，緊固件的完好情況。

內(nèi)外部檢驗是在壓力容器停運時檢驗，其檢驗內(nèi)容除了包括外部檢驗的全部項目以外，還有結(jié)構(gòu)檢驗。重點檢查的部位有：筒體與封頭連接處、開孔處、焊縫、封頭、支座或支承、法蘭、排污口。幾何尺寸。對在運行中可能發(fā)生變化的幾何尺寸，如筒體的不圓度、封頭與簡體鼓脹變形等，應(yīng)重點復(fù)核。表面缺陷，主要有：腐蝕與機械損傷、表面裂紋、焊縫咬邊、變形等。壁厚測定。材質(zhì)，確定主要受壓元件材質(zhì)是否惡化。保溫層、堆焊層、金屬襯里的完好情況。焊縫埋藏缺陷檢查。緊固件檢查。

耐壓試驗是壓力容器停機檢驗時，所進(jìn)行的超過最高工作壓力的液壓試驗、氣壓試驗以及氣液組合壓力試驗三種。

1.2 壓力容器檢驗危險源

在進(jìn)行以上項目檢驗時可能出現(xiàn)的威脅壓力容器安全運行的狀態(tài)或根源為壓力容器檢驗中的危險源。按照危險源造成危害后果的不同，主要有：

（1）容器未經(jīng)過設(shè)計計算，設(shè)計壁厚過??；運行過程中器壁被腐蝕或磨損而致大面積減薄；因操作失誤（如關(guān)錯閥門等）或減壓閥等附件失靈，致使高壓氣體進(jìn)入許用壓力較低的容器中，造成容器嚴(yán)重超壓；容器內(nèi)產(chǎn)生的氣體，因閥門等元件的失效發(fā)生阻塞而無法排出，使容器內(nèi)壓力急劇升高；液化氣體容器因裝液過量而造成“滿液”，器內(nèi)介質(zhì)溫度升高，壓力顯著增大；液化氣體因受周圍環(huán)境的影響（如靠近高溫?zé)嵩矗囟壬撸柡驼魵鈮荷仙?；器?nèi)殘留有可燃性物料，在適當(dāng)條件下發(fā)生局部的燃燒反應(yīng)；反應(yīng)容器內(nèi)因原料或設(shè)備方面的原因，發(fā)生異常的化學(xué)反應(yīng)，使容器因超壓或材料強度降低而破裂。

（2）裂紋等嚴(yán)重缺陷。如焊縫及其附近的裂紋、焊縫咬邊、鋼材中的白點等； 在工作條件和環(huán)境下，特別是使用溫度較低的情況下，材料呈脆性。

（3）不良的設(shè)計結(jié)構(gòu)；不正常的操作條件。包括頻繁的開車和停車，操作壓力的大幅度波動，溫度的周期性變化以及容器及其接管的激烈振動等； 較嚴(yán)重的制造缺陷，主要是焊接缺陷，如焊縫咬邊，未焊透等；介質(zhì)對器壁具有較強的腐蝕性。多數(shù)是因為操作條件發(fā)生變化而使介質(zhì)的腐蝕性增強，使容器的疲勞強度降低。

（4）金屬與環(huán)境介質(zhì)的特殊組合時，即某一種金屬只有在某一類介質(zhì)中，并且必須在某些特定的條件下，如溫度、壓力、濕度、濃度等，并且承受拉伸應(yīng)力（包括構(gòu)件在運行過程中產(chǎn)生的拉伸應(yīng)力和制造加工過程中所留下的殘余應(yīng)力、焊接應(yīng)力、冷加工變形應(yīng)力等）情況下，可產(chǎn)生應(yīng)力腐蝕。而這種腐蝕條件，在某一些壓力容器中是完全具備的。

2 危險源造成的危害

2.1 壓力容器破裂形式

壓力容器的破裂事故可能造成嚴(yán)重的后果，了解危險源的發(fā)展及破壞機理對防止壓力容器發(fā)生這類事故是必要的。根據(jù)壓力容器的破裂特點，可將壓力容器的破裂形式分為韌性破裂、脆性破裂、疲勞破裂、腐蝕破裂和蠕變破裂等。

2.2 壓力容器危害后果

液化石油氣瓶發(fā)生漏氣，如果處理不當(dāng)或不及時，就會產(chǎn)生中毒，燃燒爆炸等危害。壓力容器破裂分為物理爆炸現(xiàn)象和化學(xué)爆炸現(xiàn)象。

容器破裂時的危害，通常有下列幾種碎片的破壞作用。高速噴出的氣體的反作用力把殼體向破裂的相反方向推出。有些殼體則可能裂成碎塊或碎片向四周飛散而造成危害。沖擊波危害。容器破裂時的能量除了小部分消耗于將容器進(jìn)一步撕裂和將容器或碎片拋出外，大部分產(chǎn)生沖擊波。沖擊波可將建筑物摧毀，使設(shè)備、管道遭到嚴(yán)重破壞，運處的門窗玻璃破碎。沖擊波與碎片的危害一樣可導(dǎo)致周圍人員傷亡。有毒介質(zhì)的毒害。盛裝有毒介質(zhì)的容器破裂時，會釀成大面積的毒害區(qū)。有毒液化氣體則蒸發(fā)成氣體，危害很大。一般在常溫下破裂的容器，大多數(shù)液化氣體生成的蒸汽體積約為液體的二、三百倍。有毒氣體在大范圍內(nèi)導(dǎo)致生命體的死亡或嚴(yán)重中毒?？扇冀橘|(zhì)的燃燒及二次空間爆炸危害。盛裝可燃?xì)怏w、液化氣體的容器破裂后，可燃?xì)怏w與空氣混合，遇到觸發(fā)能量(火種、靜電等)在器外發(fā)生燃燒、爆炸，釀成火災(zāi)事故。其中可燃?xì)怏w在器外的空間爆炸，其危害更為嚴(yán)重。

3 危險源的控制

在檢驗中發(fā)現(xiàn)的危險源，能明確危險源的產(chǎn)生原因，并能預(yù)測危險源進(jìn)一步發(fā)展的危害趨勢，及時采取補救的措施，減少和降低壓力容器的危險因素，使危險源得以控制。促進(jìn)檢驗工作的高效性。

危險源的控制可從技術(shù)控制、人為控制和管理控制三方面進(jìn)行。技術(shù)控制，采用技術(shù)措施對固有危險源進(jìn)行控制，主要技術(shù)有消除、控制、防護、隔離、監(jiān)控、保留和轉(zhuǎn)移等。 人為控制，控制人為失誤，減少人不正確行為對危險源的觸發(fā)作用。管理控制： ①建立健全危險源管理的規(guī)章制度。危險源確定后，在對危險源進(jìn)行系統(tǒng)危險性分析的基礎(chǔ)上建立健全各項規(guī)章制度，包括崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制、危險源重點控制實施細(xì)則、安全操作規(guī)程、操作人員培訓(xùn)考核制度、日常管理制度、交接班制度、檢查制度、信息反饋制度，危險作業(yè)審批制度、異常情況應(yīng)急措施、考核獎懲制度等。②明確責(zé)任、定期檢查。應(yīng)根據(jù)各危險源的等級，分別確定各級的負(fù)責(zé)人，并明確他們應(yīng)負(fù)的具體責(zé)任。特別是要明確各級危險源的定期檢查責(zé)任。對危險源的檢查要對照檢查表逐條逐項，按規(guī)定的方法和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查，并作記錄。如發(fā)現(xiàn)隱患則應(yīng)按信息反饋制度及時反饋，使其及時得到消除。專職安全技術(shù)人員要對各級人員實行檢查的情況定期檢查、監(jiān)督并嚴(yán)格進(jìn)行考評，以實現(xiàn)管理的封閉。③加強危險源的日常管理。要嚴(yán)格要求作業(yè)人員貫徹執(zhí)行有關(guān)危險源日常管理的規(guī)章制度。所有活動均應(yīng)按要求認(rèn)真做好記錄。

4 總結(jié)

壓力容器在運行和使用過程中，要受到反復(fù)升壓、卸壓等疲勞荷載的影響，又經(jīng)常受外部環(huán)境的影響，還要受到有腐蝕性介質(zhì)的腐蝕，或在高溫深冷等工藝條件下工作，其力學(xué)性能會隨之發(fā)生變化，容器制造過程中的小缺陷也會隨之?dāng)U展增大，對壓力容器進(jìn)行定期的全面地技術(shù)檢驗，以及對危險源進(jìn)行識別并加以控制，及早發(fā)現(xiàn)容器存在的缺陷，消除隱患，從而保證壓力容器安全運行。

參考文獻(xiàn)

[1]國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局 TSG R0004-2009 固定式壓力容器安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程.

篇8

【關(guān)鍵詞】工業(yè)建筑設(shè)施；拆除工程；安全管理

中圖分類號： TU714 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號：

【引言】近年來，我國的城市化進(jìn)程不斷加快，現(xiàn)代工業(yè)也由早期的分散性建設(shè)向集聚區(qū)集中發(fā)展，原來位于城區(qū)的工廠因規(guī)劃搬遷需要進(jìn)行拆除；另一方面，隨著經(jīng)濟不斷發(fā)展，工業(yè)技術(shù)進(jìn)步不斷采用新的生產(chǎn)手段，常常需要對原建筑設(shè)施進(jìn)行拆除或者改造，這類工業(yè)建筑設(shè)施拆除工程項目總量巨大。工業(yè)建筑設(shè)施相對一般民用建筑，其類型復(fù)雜，通常包括民用房屋、生產(chǎn)廠房、樁基基礎(chǔ)、工業(yè)管道、生產(chǎn)設(shè)備、電氣設(shè)施以及附屬構(gòu)筑物等，其拆除工程安全技術(shù)問題比新建工程要復(fù)雜得多，具有勞動力密集、難度大、技術(shù)性要求高、安全危險性高的特點。近年來，各地各種工業(yè)建筑設(shè)施拆除工程安全事故頻發(fā)，有資料顯示，建筑拆除工程安全事故 占到全國建筑業(yè)重大事故總起數(shù)的三分之一，工業(yè)建筑設(shè)施拆除工程安全事故占絕大多數(shù)，分析其原因主要在于疏忽安全管理和技術(shù)控制。研究這類拆除工程全過程安全風(fēng)險管理控制方法極具意義，以下通過科學(xué)安全管理方法，針對工業(yè)建筑設(shè)施拆除工程事前、事中和事后三個階段研討不同階段的安全管控內(nèi)容。

【正文】

1 當(dāng)前工業(yè)建筑拆除工程存在的安全風(fēng)險問題

拆除工作者由于各方面的原因沒有充分評估拆除工程施工作業(yè)風(fēng)險，盲目施工極易導(dǎo)致安全事故發(fā)生。綜合近年來的拆除工程安全事故來看，總括存在以下類型安全風(fēng)險問題：

1.1 拆除工程疏忽安全管理，例如承包給無資質(zhì)施工單位拆除施工、安全技術(shù)措施方案不完善或者不經(jīng)論證；作業(yè)過程中缺少技術(shù)指導(dǎo)或者安全監(jiān)護；對作業(yè)者不進(jìn)行針對性安全教育等情況，導(dǎo)致安全事故發(fā)生，屢見不鮮。

1.2 拆除作業(yè)者沒有系統(tǒng)分析整個建筑設(shè)施技術(shù)資料，對設(shè)施的靜力體系掌握不清，盲目拆除，導(dǎo)致人員傷亡坍塌事故，此種安全風(fēng)險最為常見。

1.3 拆除工程往往在有限的場地內(nèi)作業(yè)，沒有進(jìn)行有效隔離或者采取相應(yīng)的防護措施，拆除時造成相關(guān)聯(lián)或者附件的設(shè)施損壞，甚至引發(fā)二次事故。

1.4 對于構(gòu)筑物的使用狀況缺少分析，原使用過危險化學(xué)品的建筑設(shè)施包括土壤，遺留的危險化學(xué)品給作業(yè)人員造成健康傷害甚至中毒死亡；例如2009年媒體報道位于杭州三里亭附近的杭州農(nóng)藥廠舊址，拆遷后的土壤中殘留大量存在黃磷等農(nóng)藥成分，有毒氣體彌散，甚至發(fā)生黃磷自燃產(chǎn)生白煙，影響周邊人群中生命健康安全。

1.5 沒有對使用設(shè)備設(shè)施、工業(yè)管道進(jìn)行有效的安全處理后進(jìn)行拆除或切割，可能會發(fā)生中毒、爆炸等安全事故。

1.6 使用素質(zhì)不相適宜的人員進(jìn)行作業(yè)，尤其是使用農(nóng)民工，不經(jīng)安全教育上崗、特殊作業(yè)無證操作，導(dǎo)致安全事故發(fā)生，例如無證作業(yè)拆除電氣設(shè)施極有可能導(dǎo)致觸電事故；

1.7 沒有對拆下的設(shè)備或者可移動設(shè)備采取相應(yīng)安全措施導(dǎo)致安全事故發(fā)生。例如2007年3月12日，上海拆遷位于浦東新區(qū)南碼頭路200號的上海溶劑廠廢棄廠房過程中，由于鋼筋砸中罐體發(fā)生液氯鋼瓶泄漏事故。

1.8 沒有對隱蔽工程（電線電纜、埋地管道等）采取安全措施，連同建筑物本體一同拆除，導(dǎo)致觸電、爆炸等安全事故發(fā)生。2010年7月28日南京市棲霞區(qū)邁皋橋街道萬壽村15號附近進(jìn)行的拆遷作業(yè)現(xiàn)場，因施工挖斷了丙烯管道造成丙烯泄漏，旁邊的一私家車主啟動車輛時產(chǎn)生明火引發(fā)爆炸。

1.9 其他安全風(fēng)險問題，例如沒有處理好既得利益這之間的關(guān)系，導(dǎo)致社會發(fā)生時而有之。

由此可見，工業(yè)建筑設(shè)施拆除工程安全風(fēng)險因素復(fù)雜繁多，主要體現(xiàn)在對拆除工程存在的安全風(fēng)險認(rèn)識不夠，過程安全管理控制不到位，缺少施工安全經(jīng)驗不科學(xué)地應(yīng)用專業(yè)安全技術(shù)，作業(yè)人員的安全技術(shù)水平欠缺等。

2.工業(yè)建筑設(shè)施拆除工程事前安全管理

2.1 拆除工程社會風(fēng)險評估

城區(qū)規(guī)劃改造而引起的工業(yè)建筑設(shè)施拆除工程往往會涉及到政府部門、原業(yè)主、拆除人等相關(guān)主體，拆除作業(yè)的實施應(yīng)充分考慮社會影響風(fēng)險，判斷是否會引起周邊業(yè)主的不滿，相關(guān)利益人的協(xié)調(diào)和補償是否到位，是否會存在對遺留潛在安全隱患的心理焦慮，是否與區(qū)域內(nèi)同類的項目間存在明顯的不公平，拆除施工作業(yè)是否有障礙或安全風(fēng)險隱患，是否會對周邊環(huán)境產(chǎn)生較大影響等。工業(yè)園區(qū)建筑設(shè)施拆除是否會存在對周邊工廠產(chǎn)生影響，尤其是相連的工業(yè)鏈?zhǔn)降纳a(chǎn)集聚區(qū)，拆除施工可能會帶來周邊房屋的安全威脅，影響生產(chǎn)等情況。一旦引發(fā)成為社會事件，極有可能導(dǎo)致拆除工程不能如期進(jìn)行。

規(guī)避社會安全風(fēng)險應(yīng)對周邊環(huán)境和相關(guān)利益人做出全面的評估，依照現(xiàn)行法規(guī)制定合理的方案，針對相關(guān)利益方進(jìn)行協(xié)調(diào)，做出有針對性、耐心細(xì)致的解釋說明，讓相關(guān)利益人擁有合法的知情權(quán)，及時簽訂相關(guān)的安全協(xié)議和經(jīng)濟合約。

2.2 拆除工程安全技術(shù)風(fēng)險評估

工業(yè)建筑設(shè)施的復(fù)雜性決定了其拆除工程安全技術(shù)風(fēng)險的不確定性，和新建項目安全管理存在很大的區(qū)別。在拆除施工前，須對原始建筑圖紙和技術(shù)資料進(jìn)行收集、審查，依照拆除對象的現(xiàn)有狀態(tài)進(jìn)行安全技術(shù)風(fēng)險評估，確定科學(xué)的拆除方案。評估內(nèi)容包括：

2.2.1對照建筑設(shè)施的技術(shù)資料識別建筑設(shè)施的主體結(jié)構(gòu)，分析靜力系統(tǒng)，確定拆除程序，選擇安全可行的拆除方法；

2.2.2 辨識建筑物的使用情況，是否存在有危險物品的生產(chǎn)使用等情況，避免拆除時遺留危險物品對作業(yè)人員和環(huán)境的影響，包括是否存在土壤污染；

2.2.3 對照建筑設(shè)施竣工資料，查找隱蔽工程內(nèi)容，確定需要采取的安全措施，例如埋地管道、隱蔽電纜等設(shè)施；

2.2.4 設(shè)備設(shè)施的分布情況，采取合適的卸載方案；

2.2.5 考慮自然氣候條件對拆除作業(yè)的影響，應(yīng)準(zhǔn)確判斷氣候?qū)Σ鸪蟹课莸牟焕绊?，切實加強安全防范措施?/p>

2.2.6 考慮拆除后的廢墟清理作業(yè)方案。

根據(jù)評估的內(nèi)容，編制施工組織方案和安全技術(shù)措施方案。

2.3選擇符合資質(zhì)的施工單位

無資質(zhì)的企業(yè)或個人不具備相應(yīng)的技術(shù)人員和施工機具，往往安排沒有專業(yè)能力的農(nóng)民工采用土辦法進(jìn)行拆除作業(yè)，據(jù)資料顯示，無資質(zhì)的企業(yè)或個人承攬的建筑拆除事故起數(shù)占事故總起數(shù)的60%。選擇符合資質(zhì)的拆除作業(yè)施工單位尤為必要，在選擇前應(yīng)充分考察施工單位的業(yè)績和專業(yè)技術(shù)能力，并簽訂相應(yīng)的安全協(xié)議，嚴(yán)禁分包轉(zhuǎn)包給無資質(zhì)的單位或個人。

2.4 作業(yè)前安全培訓(xùn)教育管理

作業(yè)人員是拆除工程的作業(yè)執(zhí)行者，當(dāng)前存在的一個基本事實是 不論具有多高資質(zhì)的施工企業(yè)具體施工作業(yè)人員主要由農(nóng) 民工組成。這些人員往往沒有經(jīng)過基本的安全培訓(xùn) ，不了解或不熟悉安全技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程，對拆除施工作業(yè)的危險性認(rèn)識不足，又因缺乏管理 違章作業(yè)現(xiàn)象得不到及時糾正和制止，事故隱患未能及時發(fā)現(xiàn)和整改。針對特定工程，應(yīng)對拆除作業(yè)者做好針對性的安全培訓(xùn)教育和安全技術(shù)交底。拆除管理方應(yīng)監(jiān)督施工單位的安全培訓(xùn)教育工作，制定培訓(xùn)教育臺帳。

篇9

【關(guān)鍵詞】雷電 防雷工作

中圖分類號： S761 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

一引言

雷電早在上世紀(jì)末就被聯(lián)合國列為“最嚴(yán)重的十種自然災(zāi)害”之一，也被稱之為“電子信息時代的一大公害”。據(jù)不完全統(tǒng)計，中國每年因雷電造成的人員傷亡為上千人，財產(chǎn)損失超億元。雷電造成的城鎮(zhèn)住宅、學(xué)校、工廠企業(yè)、電視網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)損毀甚至人身傷亡等嚴(yán)重安全事件越來越頻繁，經(jīng)濟損失及社會影響也越來越大。因此，應(yīng)當(dāng)加強對雷電的監(jiān)測和雷電綜合防御措施，建立和規(guī)范城鎮(zhèn)雷電預(yù)警報系統(tǒng)尤為重要和迫切。近年來，隨著我國城市化進(jìn)程的加速，一二線城市逐漸高樓林立。隨之而來的是這些城市建筑在雷雨季節(jié)遭受雷電襲擊的幾率加大，特別是建筑中的電子、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施一旦遭受雷擊，損失更為嚴(yán)重。在雷擊已經(jīng)成為“電子化時代一大公害”的今天，建筑物防雷顯得尤為重要。隨著現(xiàn)代科技的日趨發(fā)展，雷擊事故已經(jīng)可以通過雷電災(zāi)害風(fēng)險評估來預(yù)防。據(jù)湖南省防雷中心副主任劉鳳姣介紹，雷電災(zāi)害風(fēng)險評估是通過計算分析得出建筑物或公共設(shè)施遭受雷擊的風(fēng)險值，目的是得到雷電災(zāi)害風(fēng)險源，利用結(jié)論提供的信息，選擇合適的雷電防護措施來最大限度地降低雷擊風(fēng)險。對易燃易爆等危險化學(xué)品生產(chǎn)、儲存場所或設(shè)施，重要物資倉庫或者重大建設(shè)工程，建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)進(jìn)行雷電災(zāi)害風(fēng)險評估，評估結(jié)果作為建設(shè)項目可行性論證和設(shè)計的依據(jù)，然后通過安裝防雷裝置，預(yù)防雷擊。

二城鎮(zhèn)雷擊嚴(yán)重的原因

由于城鎮(zhèn)居民的科學(xué)防御雷電意識淡薄，知識層次較低，部分人甚至未接受過文化教育，他們無法從科學(xué)的角度去理解雷電的形成及發(fā)生機理。大多數(shù)居民以封建迷信思想解釋雷電現(xiàn)象。當(dāng)雷電發(fā)生后，只是自認(rèn)倒霉，不愿和人提起，也不去采取有效的防雷措施來避免再次遭受雷擊。有的城鎮(zhèn)居民遇上雷雨時常將高大樹木等當(dāng)作避雨避雷的“安全場所”，其實這些地方極其危險。有的城鎮(zhèn)居民雷雨時也常因雷擊而身亡。

居民住宅頻頻遭受雷擊，究其原因，是防雷設(shè)施的缺乏。存在的問題主要有以下幾個方面：

（1）在城鎮(zhèn)中各類建筑設(shè)有防雷裝置的比比皆是，避雷針、避雷帶隨處可見，有條件的還用上了頗具現(xiàn)代的消雷器和避雷器?？墒菑V大城鎮(zhèn)房屋多為自建，在建設(shè)時由于沒有相應(yīng)的防雷避雷知識，防雷設(shè)施常被忽略。城鎮(zhèn)企業(yè)和學(xué)校的建筑物防雷裝置大部分都不完善，甚至根本就沒有任何防雷裝置。這就表現(xiàn)為城鎮(zhèn)防雷管理的缺失，從房屋建造前的選址與設(shè)計，到建造及竣工都沒有相應(yīng)的防雷管理措施。

（2）還有部分居民的樓頂安裝了漂亮的避雷針，很多居民錯誤地理解了避雷針，認(rèn)為只要買一個避雷針放在屋頂就可以避雷了，卻不知道避雷針是引雷針，沒有好的接地和引下線，根本就起不到防雷效果，反而增加了直擊雷概率。

（3）隨著城鎮(zhèn)經(jīng)濟收入的提高，在富裕的農(nóng)家房頂安裝了太陽能熱水器和鐵皮水箱或類似小鐵塔的建筑，這些設(shè)施往往沒有接地避雷設(shè)施就投入使用，很容易遭受雷擊。隨著城市的發(fā)展，越來越多的高樓林立起來，一方面體現(xiàn)了城市文明的高速發(fā)展，另一方面也為雷擊災(zāi)害埋下了隱患。眾所周知，當(dāng)雷雨天氣來臨時，高大的物體總是更容易引雷。大酒店、商務(wù)寫字樓、高層小區(qū)，都是可能發(fā)生雷擊的首要對象。盡管這些建筑物頂面的避雷針、避雷帶以及建筑本身的柱內(nèi)主筋能夠?qū)⒔^大部分的雷電流泄放入地，但對于“神秘”的雷擊電磁脈沖卻防不勝防。很多開發(fā)商、建筑商為了壓縮成本，提高利潤空間，僅僅針對直擊雷采取了防護措施，而面對雷擊電磁脈沖卻束手無策。這不僅是對雷電災(zāi)害缺乏科學(xué)的認(rèn)識，也是對人民生命財產(chǎn)安全的漠視和傷害。一個完整的防雷系統(tǒng)應(yīng)由直擊雷防護措施和感應(yīng)雷防護措施兩部分緊密地結(jié)合起來，缺一不可。

三對城鎮(zhèn)防雷的措施

第一、加強防雷宣傳力度。許多雷災(zāi)事故都是居民缺乏雷電防范意識而導(dǎo)致的，少數(shù)居民更是愚昧無知、談雷色變，認(rèn)為雷災(zāi)是天公報應(yīng)。所以，要大力加強防雷宣傳力度，讓居民知道什么是雷電，為什么要防雷以及如何防雷。

第二，對新建建筑物應(yīng)從建房開始就嚴(yán)格按照房屋的雷電防護標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計和審核，采取相應(yīng)的防護措施，遠(yuǎn)離雷電的傷害。施工前，應(yīng)到當(dāng)?shù)氐臍庀蠓览诇p災(zāi)機構(gòu)了解和咨詢簡單經(jīng)濟的防雷措施和方法，以及雷電的活動規(guī)律，修建過程中利用建筑物的主體鋼筋作為防雷裝置的接閃、引下和接地系統(tǒng)，這樣既確保了防雷安全，又節(jié)約開支。另外，屋頂?shù)碾娨暯邮仗炀€一定要在避雷針的保護范圍之內(nèi)，若用金屬物作為支撐桿一定要良好接地。值得一提的是，電話線和電力輸電線的避雷在城鎮(zhèn)地區(qū)目前仍然是難點。因此，電力、電信部門在架設(shè)線路時應(yīng)盡量做好防雷設(shè)計，有條件的居民可在電源線路和電話線路的入戶端安裝防雷器；最保險的一招，就是在雷暴產(chǎn)生時盡量避免使用家電，必要時拔掉家電插頭和電話線插頭。

第三、對已建建筑物應(yīng)增加防雷裝置保護。對于城鎮(zhèn)毫無防雷措施的建筑物，應(yīng)提出經(jīng)濟合理、行之有效的解決辦法?？紤]到這些建筑物年代已久，已經(jīng)不可能安裝常規(guī)的避雷帶等直擊雷防護措施。又考慮到城鎮(zhèn)建筑物之間都比較緊密，每個村落都各自形成了一個較緊密的整體，所以，建議在每個村落合適的地點安裝塔式避雷針作為直擊雷防護措施，這樣，既保證了有效防雷的可行性，又解決了控制防雷成本的居民的切實問題。

第四、做好直擊雷防護工作。直擊雷防護是防止雷閃直接擊在建筑物、構(gòu)筑物、電氣網(wǎng)絡(luò)或電氣裝置上。直擊雷防護技術(shù)主要是保護建筑物本身不受雷電損害，以及減弱雷擊時巨大的雷電流沿著建筑物泄入大地的過程中對建筑物內(nèi)部空間產(chǎn)生影響的防護技術(shù)，是防雷體系的防雷直擊雷防護技術(shù)以避雷針、避雷帶、避雷網(wǎng)、避雷線為主要，其中避雷針是最常見的直擊雷防護裝置。當(dāng)雷云放電接近地面時它使地面電場發(fā)生畸變，在避雷針的頂端，形成局部電場強度集中的空間，以影響雷電先導(dǎo)放電的發(fā)展方向，引導(dǎo)雷電向避雷針放電，再通過接地引下線和接地裝置將雷電流引入大地，從而使被保護物體免遭雷擊。

第五、做好輸電線路防雷。輸電線路是電力系統(tǒng)必不可少的一部分，為了保證電力系統(tǒng)的正常運行，應(yīng)切實做好輸電線路的防雷措施。從輸電線路綜合防雷的設(shè)計、施工以及后期運行維護等階段采取科學(xué)有效的措施，減少電力系統(tǒng)的雷電事故，使得輸電線路既使在惡劣的環(huán)境條件下也能保持穩(wěn)定的運行。此外，還應(yīng)根據(jù)相關(guān)輸電線路雷擊跳閘情況總結(jié)輸電線路的防雷設(shè)計中的不足，廣泛地積累各種防雷設(shè)計數(shù)據(jù)資料，促進(jìn)我國電力事業(yè)的發(fā)展。

篇10

關(guān)鍵詞：鋼材 防腐 安全隱患 預(yù)防措施

中圖分類號：X9 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2015）09（a）-0168-02

鋼材是設(shè)備及管道的主要構(gòu)成材料， 腐蝕是鋼材制品損壞的主要原因之一。為保證設(shè)備及管道可以長期、安全、可靠地運行，我們要針對鋼材易被腐蝕的特點，采取專門的防腐措施，對鋼材表面進(jìn)行防腐處理，適當(dāng)有效的防止鋼材的腐蝕。由于在防腐施工中所使用的原材料多為易燃易爆或有毒的危險化學(xué)品，以及施工中各工序都存在很多職業(yè)危害因素，所以施工中要熟悉防腐施工特點，針對施工各工序存在的安全隱患，采取有效的預(yù)防措施。

1 鋼材防腐施工通用的安全預(yù)防措施

（1）施工前，要對施工中可能出現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行分析，針對防腐施工步驟和特點，制定專門的安全施工技術(shù)方案、事故預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，配備安全防護和應(yīng)急設(shè)施。

（2）施工現(xiàn)場設(shè)安全員，施工人員施工前，必須經(jīng)過安全教育考試合格方可工作，進(jìn)入施工現(xiàn)場必須佩帶安全帽，高處作業(yè)要佩戴安全帶，并安排人員進(jìn)行施工監(jiān)護

（3）作業(yè)區(qū)設(shè)置安全警示繩、和設(shè)置安全網(wǎng)，施工現(xiàn)場設(shè)置安全區(qū)，懸掛防火標(biāo)志牌，嚴(yán)禁煙火，配備滅火器材，施工所用照明燈必須用低壓防爆燈，確保施工作業(yè)環(huán)境符合安全施工要求。

（4）每天施工前，要仔細(xì)檢查施工所用設(shè)備、工具是否完好，發(fā)現(xiàn)問題及時檢修，嚴(yán)禁設(shè)備、工具帶病運轉(zhuǎn)。施工用電滿足“三級開關(guān)、二級保護”和接地的安全要求、現(xiàn)場配置滅火器材。

（5）每天施工結(jié)束后，要及時清理施工現(xiàn)場，并認(rèn)真檢查風(fēng)、水、電、氣是否關(guān)閉，確信無任何隱患后方可離開現(xiàn)場。

2 鋼材防腐主要施工作業(yè)類型、安全隱患及預(yù)防措施

對鋼材采取防腐措施的主要施工作業(yè)類型有：鋼材表面處理、涂裝、襯磚、襯塑、襯玻璃鋼、襯膠、襯鉛和搪鉛、還有襯不銹鋼、襯鈦鋼，及磷化、鍍鋅鍍鉻等。磷化、鍍鋅鍍鉻一般在工廠作業(yè)，表面處理、涂裝、襯里既可在工廠作業(yè)的也可在工程現(xiàn)場作業(yè)。該文主要介紹在工程現(xiàn)場施工的表面處理、涂裝和襯里存在的安全隱患及預(yù)防措施。

2.1 鋼材表面處理

表面處理的方法有手動工具除銹法、動力工具除銹法、噴射除銹，及化學(xué)方法除銹、火焰除油脂除銹等。噴射除銹方法有拋射除銹法、干噴射法、高壓水噴射除銹法，主要用于大量鋼板、型鋼及設(shè)備、構(gòu)件的除銹，動力工具除銹主要用于少量的鋼材表面的除銹，手動工具的除銹主要用于鋼材的邊角，或者由動力工具除銹不能符合要求，需要人工進(jìn)一步除銹。除銹作業(yè)中可能發(fā)生的安全隱患及預(yù)防措施如下。

（1）塵害：塵害是除銹施工中最主要的危害，揚起的灰塵既傷害人體又污染環(huán)境。

拋射除銹作業(yè)要建臨時輕型結(jié)構(gòu)房屋，拋丸機及附屬設(shè)備安裝在房屋內(nèi)，作業(yè)時要關(guān)嚴(yán)操作室大門，不允許開門，拋丸時飛揚的灰塵就被擋在房屋內(nèi)，同時噪聲也被隔斷。工作前先開除塵系統(tǒng)風(fēng)機，工作停止時應(yīng)待塵粒除盡后再停風(fēng)機，風(fēng)機出口應(yīng)采用水過濾系統(tǒng)，降低出口氣體中的灰塵。操作人員要穿戴好防護用品，如工作服、防塵口罩、防塵頭罩、耳塞等。

噴砂除銹作業(yè)一般要建設(shè)防護棚，防護棚既能擋砂塵又隔音，操作人員要穿戴好防護用品，如工作服、防塵頭罩、防塵口罩、護目鏡、耳塞等。實際現(xiàn)場沒有建設(shè)防護棚，露天進(jìn)行噴砂除銹操作，這時除銹的地點應(yīng)選在場地開闊的地方，注意季風(fēng)風(fēng)向，避開辦公生活場所、預(yù)制場所、安裝場地等，在除銹地點設(shè)遮擋護圍或護屏；操作時人站在上風(fēng)側(cè)處。

降低噴射除銹揚塵的措施還有，要選擇符合要求的磨料，選用磨料時應(yīng)根據(jù)鋼材的材質(zhì)、安全環(huán)保的要求、經(jīng)濟性來選擇。在可密閉房屋、空間內(nèi)作業(yè)時可選擇鋼材磨料，揚塵小，磨料可回收，重復(fù)利用，經(jīng)濟。在敞開環(huán)境中作業(yè)，磨料不易回收的場合，尤其在擴建、改建工程中，作業(yè)場地不開闊，周圍都是裝置和辦公場所時，可選用揚塵小的非鋼材磨料，如銅礦砂、鐵礦砂、石榴石、鋯石等，含塵少，密度大，飛揚距離小。對于非鋼材砂粒，在使用前應(yīng)進(jìn)行篩選；重復(fù)使用前，應(yīng)及時篩選，除去粒徑小的，可降低揚塵，改善環(huán)境，又可提高噴射的質(zhì)量和效率。對于河沙和海沙應(yīng)盡量不用，因其含硅高，揚塵大，不符合職業(yè)健康和環(huán)保要求，并且容易碎，可重復(fù)利用率低，不經(jīng)濟。石英砂因含硅量高，也在限制使用。

手動工具除銹和動力工具除銹時，易揚起氧化亞鐵粉塵，操作人員應(yīng)護目鏡、過濾式口罩、防護服、防塵帽等來防飛塵做好自身保護。

（2）著火爆炸：在化工企業(yè)禁火區(qū)操作除銹，要嚴(yán)格按照動火制度辦理作業(yè)票證，作業(yè)前必須測量作業(yè)區(qū)內(nèi)的可燃?xì)怏w的含量，應(yīng)符合安全要求；如果被處理件以前裝過易燃物，首先應(yīng)將易燃物清除，可燃性氣體濃度必須安全規(guī)范的要求；噴砂罐壓力不許超過5 kgf/cm2；嚴(yán)禁用鐵器敲打噴砂機構(gòu)。噴砂機構(gòu)的電氣裝置一般不是防爆的，應(yīng)采取防護措施。電氣裝置應(yīng)接地，噴砂管應(yīng)接地。對于舊設(shè)備的維修時，通常用氧乙炔焰烤設(shè)備表面，通過燃燒除去油脂和舊漆，通過熱脹冷縮作用除去鐵銹，作業(yè)時主要防止火災(zāi)，預(yù)防措施有氧氣瓶、乙炔瓶應(yīng)分開放置，間隔距離5 m以上，乙炔瓶安裝回火阻止器。施工現(xiàn)場周圍嚴(yán)禁存放易燃易爆的物質(zhì)。

（3）噴濺及砸傷：翻動噴砂件時要謹(jǐn)慎，不要被砸傷；為防止人員被噴濺，噴砂時，噴槍噴嘴不許對著人，人應(yīng)站在噴嘴側(cè)面；處理堵塞的噴砂嘴時，人應(yīng)站在側(cè)面，嚴(yán)禁帶壓拆卸噴砂嘴。

（4）噪聲。動力工具除銹和拋丸、噴射除銹的噪聲都大，對于操作人員應(yīng)佩戴耳塞或者防護頭罩；對除銹場地應(yīng)設(shè)置圍擋或防護棚進(jìn)行隔音。

（5）觸電。除銹作業(yè)應(yīng)按照“三級開關(guān)、二級保護”的配電規(guī)定使用電，電氣裝置要接地。

（6）中毒和腐蝕。對于施工現(xiàn)場設(shè)備維修時，設(shè)備只能在原地，受到現(xiàn)場場地的限制，不允許噴射施工，可用浸泡法、循環(huán)法、涂刷法進(jìn)行酸洗除銹等化學(xué)方法除銹。其主要危害為中毒和腐蝕。因為除銹所用的鹽酸、磷酸等具有腐蝕性，具有刺激性氣味，在除銹時工作人員應(yīng)穿戴連體橡膠防護服，戴膠手套，戴防護面罩。在施工現(xiàn)場應(yīng)準(zhǔn)備足夠的清水和2%～5%的碳酸鈉溶液，以便于清洗皮膚；做好工作環(huán)境的通風(fēng)工作，及時除去酸氣味，置換新鮮空氣。

2.2 涂裝

涂裝作業(yè)內(nèi)容主要有瀝青涂層、油漆。瀝青和油漆作業(yè)中可能發(fā)生的安全隱患及預(yù)防措施如下。

（1）著火：著火的3個必需條件，可燃物質(zhì)、著火源、氧氣?？煽刂破渲械?個條件，就可控制住著火。因為油漆、稀釋劑、瀝青等都是容易著火燃燒的物質(zhì)，所以作業(yè)場所禁止動火，嚴(yán)禁吸煙；嚴(yán)禁用氧氣吹風(fēng)；不得穿戴帶鐵釘?shù)男突w工作服、頭巾帽子等，這些容易引起火花、產(chǎn)生靜電，容易引燃稀釋劑、油漆等。油漆作業(yè)現(xiàn)場禁止用鐵器猛敲猛打。

（2）爆炸：在檢修時，需要現(xiàn)場打磨設(shè)備、構(gòu)件等，在儲存過可燃物質(zhì)的設(shè)備內(nèi)因積塵積垢揮發(fā)物質(zhì)，在達(dá)到爆炸極限，遇到火源就會瞬間爆炸燃燒。防范措施一是對儲罐內(nèi)的物質(zhì)要清理干凈；二是因罐內(nèi)的物質(zhì)隨著時間和溫度會揮發(fā)，在施工前、每隔一定的時間用可燃?xì)怏w探測儀進(jìn)行檢測，或者取樣化驗，符合要求后，才能進(jìn)入有限空間作業(yè)。

（3）中毒：現(xiàn)場的油漆、稀釋劑等都是有毒物品，使用時易揮發(fā)成氣體，作業(yè)人員吸入即可發(fā)生中毒事故，露天涂裝、四周通風(fēng)良好的房屋和防護棚內(nèi)可采取自然通風(fēng)，在密閉性好的房屋內(nèi)、有限空間內(nèi)應(yīng)現(xiàn)場設(shè)置通風(fēng)設(shè)備進(jìn)行強制通風(fēng)，換氣次數(shù)不小于30次/h。涂裝人員應(yīng)穿戴好防護用品，如防毒口罩、工作服、防護手套 。在作業(yè)前和作業(yè)中，要對空氣中的有毒物質(zhì)的濃度進(jìn)行取樣檢測，同時進(jìn)行氧含量的檢測，若不符合。要進(jìn)行通風(fēng)置換。符合要求才可以進(jìn)行施工。食品、飲料不得帶入施工現(xiàn)場。不得在現(xiàn)場用餐，下班后應(yīng)洗漱更衣后方可回宿舍。

2.3 瓷磚襯里

瓷磚襯里所用的水玻璃膠泥、酚醛樹脂和呋喃樹脂膠、環(huán)氧樹脂膠等的固化劑和稀釋劑都是化工產(chǎn)品，對人體有毒有害。操作人員要戴好防護用品，做好安全防護。

（1）中毒：采取良好的通風(fēng)措施，如以上涂裝作業(yè)預(yù)防措施所述。

同時要盡量選用低毒或無毒的原料。環(huán)氧樹脂膠泥采用乙二胺丙酮溶液作為固化劑，酚醛樹脂盡量采用無毒的NL-2型固化劑、C20型和T31型固化劑，并穿戴好防護用品。

（2）著火：施工現(xiàn)場樹脂、固化劑、稀釋劑等易燃物質(zhì)容易引起火災(zāi)，要減少現(xiàn)場材料的儲存量，以一次施工用量為標(biāo)準(zhǔn)，加強保管，應(yīng)保存在密閉容器內(nèi)，避免日光暴曬，并與熱源、火種隔離。禁止在襯里時進(jìn)行明火作業(yè)，而且不允許用火花器檢查。

2.4 橡膠襯里

設(shè)備、管道、及零部件的橡膠襯里是把橡膠板通過膠黏劑粘到設(shè)備、管道及零部件的表面，為粘貼牢固，需要用壓輥滾壓、用熱烙鐵烙壓，再進(jìn)行硫化，以保證橡膠板的使用性能。作業(yè)時配置膠漿所用的溶劑汽油、或者生產(chǎn)廠家的專用膠黏劑，都是易燃的，而且，溶劑和膠黏劑對身體有毒害的。存在的安全隱患及預(yù)防措施如下。

（1）著火爆炸：嚴(yán)禁在操作現(xiàn)場進(jìn)行動火作業(yè)；禁止在設(shè)備內(nèi)部一邊襯里，一邊進(jìn)行明火作業(yè)，同時應(yīng)避免鋼材撞擊產(chǎn)生火花；烙鐵溫度應(yīng)控制在100～200℃左右，鏟刀溫度應(yīng)控制在150～200℃左右，禁止用燒紅的烙鐵施工。施工現(xiàn)場嚴(yán)禁煙火。嚴(yán)禁敲擊鐵器，避免鐵件互撞引起火花。管道襯膠時，蒸汽頂膠管壓力不應(yīng)超過1.5～2 kgf/cm2；禁止用火花器檢查。用硫化罐硫化時，硫化罐壓力不許超過規(guī)定的操作壓力。

（2）燙傷：襯膠時，要注意把烙鐵擱置在支架上，不要隨手亂放。硫化時，硫化罐完全卸壓以前，嚴(yán)禁開啟硫化罐蓋。

（3）砸傷：搬運設(shè)備物件及硫化設(shè)備時，要相互配合好，穩(wěn)拿輕放。

（4）觸電：電爐使用前應(yīng)仔細(xì)檢查，情況正常方可使用，修理時要首先切斷電源；烙鐵不得接觸電爐絲，拿放時腳底應(yīng)墊膠板。施工中盡量用手電筒照明，或采用安全電壓的燈照明；電器應(yīng)采用防爆型，應(yīng)接地和采用漏電保護開關(guān)。燈線必須是軟膠皮電纜線。

（5）中毒：施工現(xiàn)場應(yīng)設(shè)置通風(fēng)設(shè)備，保證通風(fēng)良好，有害氣體、施工人員應(yīng)定期外出，置換新鮮空氣。

2.5 襯鉛和搪鉛

鉛的硬度較小，具有良好的延展性，對化學(xué)物品有很好的耐腐蝕性能。襯鉛是把整塊鉛板通過一定的方式粘貼在被防護的表面，鉛板之間通過焊接連接在一起。搪鉛是采用氧氣―氫氣火焰將鉛條熔融后貼覆在被襯設(shè)備或管道表面上，形成具有一定厚度的密實的鉛層。在施工中，容易發(fā)生的安全隱患及預(yù)防措施如下。

（1）鉛中毒。穿戴好防護工作服，戴好手套，戴好防毒口罩?？谡帜苡行У母綦x鉛蒸汽和鉛的氧化粉塵，工作服要及時清洗，工作服在下班前要換衣服，防止鉛粉到處粘。

（2）火災(zāi)。嚴(yán)格管理氧氣瓶和乙炔瓶，間距應(yīng)在5 m以上，乙炔瓶要配備回火阻止器。

（3）燙傷。熔融的鉛嚴(yán)禁與水接觸。接觸后容易發(fā)生飛濺，燙傷人員。

3 結(jié)語

綜上所述，在鋼材防腐施工中，只有始終堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格按照安全操作規(guī)范施工，針對鋼材防腐不同的施工作業(yè)類型，對施工中可能出現(xiàn)的各種安全隱患，采取完善的預(yù)防措施，才能避免安全事故的發(fā)生，保證施工人員安全和施工的順利完成。

參考文獻(xiàn)

[1] 梁成浩.現(xiàn)代腐蝕科學(xué)與防護技術(shù)[M].華東理工大學(xué)出版社，2007.