導(dǎo)語：如何才能寫好一篇夏令營安全預(yù)案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

北京第二外國語學(xué)院經(jīng)濟學(xué)院方案

 

為促進全國高校優(yōu)秀大學(xué)生之間的交流，加強全國優(yōu)秀大學(xué)生對我校經(jīng)濟學(xué)院相關(guān)學(xué)科的了解，吸引優(yōu)質(zhì)生源就讀，按照學(xué)校的相關(guān)安排，經(jīng)濟學(xué)院自愿組織2021年全國優(yōu)秀大學(xué)生線上研學(xué)夏令營。具體方案如下：

    1. 舉辦時間：2021年7月7日-7月8日

2. 營員申請條件: 不限

3．營員需提交材料、提交時間：營員需要提交本人簡歷，附相關(guān)照片，提交時間截止到2021年7月4日晚24點。

4. 入營申請方式:請將簡歷及相關(guān)資料發(fā)到郵箱ewjhyjs@163.com，一定要注明本人聯(lián)系電話，接收相關(guān)通知。申請營員如有問題，請聯(lián)系：龐老師，電話：010-65778441。

5.經(jīng)濟學(xué)院線上研學(xué)夏令營選用騰訊會議。在開營前將進行線上測試，請確保聯(lián)系電話暢通。

6. 夏令營活動的具體內(nèi)容和日常安排

 

序號

時間

日程

1

7月7日9：00-9：40

開營式：院長致辭，開營動員和具體安排

2

7月7日9：40-11：00

講座：劉暢《會展業(yè)助推城市經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展》

3

7月7日14：00-15：20

講座：孫俊新《國際文化貿(mào)易的大局與地氣》

4

7月7日15：30-16：50

講座：羅立彬《全球化背景下中國發(fā)展對外文化貿(mào)易的機遇與戰(zhàn)略》

5

7月8日9：00-10：20

講座：韓珣《中國金融體系變革下的影子銀行發(fā)展》

6

7月8日10：30-11：50

講座：李揚《雙循環(huán)背景下中國的人口形勢和消費升級》

7

7月8日14：00-15：30

營員能力測試（英語表達能力，相關(guān)專業(yè)知識）

8

7月8日15：30-16：00

結(jié)營儀式

篇2

研學(xué)旅行有助于青少年社會化成長。我從事青少年教育與研究40多年，關(guān)注和研究夏令營活動20多年，得出一個重要的結(jié)論，即青少年成長的過程是社會化的過程。該過程有兩個顯著的特點，一是體驗性，二是群體性，兩者缺一不可。所謂體驗性，是指青少年是在體驗中長大的，他們需要親身參加許多親近社會與自然的實踐活動，父母和老師不能代替學(xué)生的成長，就無法代替學(xué)生自己的體驗。所謂群體性，是指青少年完成社會化離不開群體往，再好的父母和老師都無法代替伙伴的作用。所以，美國每年約600萬青少年參加夏令營活動，關(guān)于第一收獲，調(diào)查結(jié)果幾乎都是“交到了新朋友”。良好的研學(xué)旅行活動充分體現(xiàn)了體驗性和群體性，因而受到特別的歡迎。

研學(xué)旅行活動必須堅持教育性、踐性、安全性、公益性的原則。關(guān)于教育性原則，《意見》提出，研學(xué)旅行要結(jié)合學(xué)生身心特點、接受能力和實際需要，注重系統(tǒng)性、知識性、科學(xué)性和趣味性，為學(xué)生全面發(fā)展提供良好成長空間。我想，在中國開展研學(xué)旅行，可以與探尋和傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化結(jié)合起來，因為有太多的杰出人物與重大歷史事件可以激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣，有可能豐厚中國學(xué)生的文化底蘊。

關(guān)于安全性原則，是一個具有決定性的原則?！兑庖姟诽岢觯袑W(xué)旅行要堅持安全第一，建立安全保障機制，明確安全保障責(zé)任，落實安全保障措施，確保學(xué)生安全?！兑庖姟冯S后還提出了要建立安全責(zé)任體系，詳細提出具體要求，如各地要制訂科學(xué)有效的中小學(xué)生研學(xué)旅行安全保障方案，探索建立行之有效的安全責(zé)任落實、事故處理、責(zé)任界定及糾紛處理機制，實施分級備案制度，做到層層落實，責(zé)任到人。教育行政部門負責(zé)督促學(xué)校落實安全責(zé)任，審核學(xué)校報送的活動方案（含保單信息）和應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校要做好行前安全教育工作，負責(zé)確認出行師生購買意外險，必須投保校方責(zé)任險，與家長簽訂安全責(zé)任書，與委托開展研學(xué)旅行的企業(yè)或機構(gòu)簽訂安全責(zé)任書，明確各方安全責(zé)任。旅游部門負責(zé)審核開展研學(xué)旅行的企業(yè)或機構(gòu)的準(zhǔn)入條件和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。交通部門負責(zé)督促有關(guān)運輸企業(yè)檢查學(xué)生出行的車、船等交通工具。公安、食品藥品監(jiān)管等部門加強對研學(xué)旅行涉及的住宿、餐飲等公共經(jīng)營場所的安全監(jiān)督，依法查處運送學(xué)生車輛的交通違法行為。保險監(jiān)督管理機構(gòu)負責(zé)指導(dǎo)保險行業(yè)提供并優(yōu)化校方責(zé)任險、旅行社責(zé)任險等相關(guān)產(chǎn)品。

以上安全性要求都是必要的，但借鑒一些發(fā)達國家的相關(guān)經(jīng)驗，還需要加強三個方面的重大措施。具體來說，一是法制化，即制定關(guān)于學(xué)生意外傷害處理的明確而嚴密的法律。建議將教育部2011年印發(fā)的《學(xué)生意外傷害處理辦法》進一步修改完善，經(jīng)過合法程序上升為法律。二是專業(yè)化，即經(jīng)過科學(xué)專業(yè)的訓(xùn)練，為每所學(xué)校培訓(xùn)幾名安全指導(dǎo)人員，把意外事故降低到最低水平。三是保障化，即政府出資為每個學(xué)生上意外傷害保險，并且成立相關(guān)機構(gòu)負責(zé)運行。

研學(xué)旅行活動的范圍需要逐漸擴大，分類推進?！兑庖姟诽岢觯瑢W(xué)校根據(jù)學(xué)段特點和地域特色，逐步建立小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國情為主的研學(xué)旅行活動課程體系。據(jù)悉，日本的高中生修學(xué)旅行，就經(jīng)常安排到世界各地體驗。中國是一個開放的大國，研學(xué)旅行不能只局限在國內(nèi)，在具備條件的地區(qū)，可以在高中階段組織學(xué)生出國活動。當(dāng)然，出國研學(xué)旅行需要更加嚴密的設(shè)計與組織，且經(jīng)費以自費為主。

篇3

一、本屆青少年安全教育周的主題和任務(wù)

本屆教育周的主題是“維護青少年安全——我們共同的責(zé)任”，各部門、駐街各中小學(xué)校、各社區(qū)充分發(fā)揮自身職能作用，加大青少年安全教育工作力度，切實維護廣大青少年的安全。要通過開展“第二屆青少年安全教育周”活動，進一步提高青少年學(xué)生的法制意識和自護意識，強化校內(nèi)安全防范措施，為青少年的健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。二、時間安排

三、分工和工作要求

（一）派出所、街道綜治辦、司法所要會同學(xué)校對在校師生進行法制宣傳和安全教育，不斷提高他們的安全防范意識。要對學(xué)校的治安防范工作進行指導(dǎo)，到校檢查技防、物防設(shè)備、消防設(shè)施的安裝和使用情況，對學(xué)校從事安全保衛(wèi)的工作人員進行審查，及時更換不符合條件的人員。排查校園及周邊的治安隱患，進行清理整頓。對全轄區(qū)學(xué)校進行一次消防安全大檢查，及時發(fā)現(xiàn)隱患、督促整改。

（二）各學(xué)校要充分發(fā)揮教育主渠道的作用，利用校會、班會、專題講座、知識競賽、模擬法庭等形式，運用校內(nèi)廣播、校報、黑板報、宣傳欄等載體，采取生動活潑、通俗易懂的方式對學(xué)生進行安全教育，增強學(xué)生自我防范意識和保護能力。同時還要召開家長會，向?qū)W生家長進行青少年安全教育宣傳，引導(dǎo)家長正確開展家庭教育。特別要關(guān)心單親家庭、困難家庭、流動人口家庭學(xué)生的安全教育，為學(xué)生家長提供安全指導(dǎo)和幫助。各學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)后方可舉行暑期興趣班、夏令營、郊游等集體活動，每次活動都要落實安全措施、明確負責(zé)人、制定應(yīng)急預(yù)案。各學(xué)校還要在此次安全教育周以及暑假期間對校內(nèi)的“三防”措施、消防安全、校車安全情況進行一次自查。實行學(xué)校門衛(wèi)保安化，9月之前將學(xué)?，F(xiàn)有門衛(wèi)人員中的老、弱、病、殘全部予以更換。更新、維修不能正常使用的物防、技防和消防設(shè)施。對校車和駕駛員進行檢查，與校車車主簽訂安全責(zé)任書。

（三）街道、社區(qū)和學(xué)校的團組織要針對青少年的特點，通過主題團日、主題隊日等形式，組織放假在家的青少年法制教育和安全教育活動，豐富青少年的文化生活，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩、健康向上的暑期活動。

（四）各社區(qū)通過開展法制教育等形式，積極宣傳《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等與青少年密切相關(guān)的法律法規(guī)。針對如今青少年學(xué)生的心理特點，把法制教育融合到愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育當(dāng)中，增強青少年學(xué)生的法制觀念及自身維權(quán)意識。各街道辦事處要利用社區(qū)宣傳欄、青少年法律學(xué)校、知識講座、致家長的一封信等形式組織放假在家的學(xué)生和學(xué)生家長進行青少年自救、自我保護等安全常識教育，強化他們的安全自護意識。對有不良行為的閑散青少年，要組織社區(qū)志愿者和他們結(jié)成幫教對子，鼓勵他們改過自新。要加強與管區(qū)內(nèi)學(xué)校的聯(lián)系，聽取其在治安方面遇到的問題，會同有關(guān)部門及時解決。

篇4

今天非常榮幸的再各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的面前淺談一下年輕人對于安全的認識以及調(diào)度室對于保障安全所做的措施，如有不當(dāng)之處，還敬請各位海涵。

安全，高效，快捷式民航服務(wù)的要義，其中最重要的就是安全，沒有安全做保障 一切都是空談。

中國古代醫(yī)圣扁鵲曾同齊王有過下面一段經(jīng)典的對話。齊王問扁鵲：“聽聞你們兄弟三人同為醫(yī)生，為何只有你名滿天下？”扁鵲回答：“我長兄能將病情的苗頭扼殺于搖籃之中，故不為人所知，我二哥能在病人病情初現(xiàn)之時給治愈，因而小有名氣，而我卻只能在病癥彰顯之時才能著手治療，這就是大家都認為我醫(yī)術(shù)高超，我名滿天下的原因啊。”

空中交通管制員，所要做的便是像扁鵲的長兄做的那樣，未雨綢繆，先做好飛行計劃，將可能出現(xiàn)的各種特情實現(xiàn)考慮周全，避免事故征候。師傅說，小小話筒看似二兩，實則重于千斤。手拿話筒關(guān)系到數(shù)億元航空器和百名旅客的生命財產(chǎn)安全，怎能不沉重？

在中國民航大學(xué)進修的時候，民航管制前輩張炳祥老師給我上過一堂非常沉重的教學(xué)課：一名瑞士管制員在值夜班的時候疲勞作業(yè)，導(dǎo)致滿載著夏令營兒童的圖154客機和一架敦豪客機對頭相撞，二百多名10幾歲的花季少年無一幸免。遇難者的殘骸和飛機的碎片散滿了方圓數(shù)十里的土地，其狀慘不忍睹，其情極為悲涼。我看著一張張印著天真笑臉的遇難孩子們的生前照片，心如刀絞。從那一刻起，我對管制員的職責(zé)有了更深的認識，安全的種子在我的心中種下，生根發(fā)芽，形成一道堅不可摧的安全屏障，這道屏障時時刻刻在提醒著我：堅決杜絕錯忘漏，認真發(fā)出每一句指令，做好每一筆記錄。

來到錦州機場之后，調(diào)度室?guī)煾祩儑乐斦J真的工作作風(fēng)，精熟的業(yè)務(wù)能力，過硬的心理素質(zhì)，更使我收獲良多。他們對于年輕人更是悉心幫教，不厭其煩。

為保飛行安全，調(diào)度室采取了下列措施：

一、定期開展安全會，每名管制員說出自己近期的工作心得和問題，定期檢查工作記錄，指揮記錄，電話記錄。

二、定期與機長開展交流，了解飛行員心理。

三、定期到沈陽空管局培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)特情處置，提高業(yè)務(wù)水平。

在調(diào)度室，有一件事情對我的觸動很大。

那是一個秋高氣爽的日子，塔臺管制員剛剛放行一架航空器，航班正以213度航跡駛?cè)牒铰?，突然間：機長在無線電中呼叫：飛機起落架無法收起，無法正常飛往目的地，機長要求返航降落，但是又無法確定起落架是否鎖死，如強行落地則有可能發(fā)生機毀人亡的慘劇。在這千鈞一發(fā)之際，塔臺管制員頭腦冷靜，語氣沉著，第一時間給了聲音顫抖的機組信心，隨后又和機組商議決定通場排障，全力提供技術(shù)支持，與此同時，站調(diào)值班員第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案，聯(lián)系到軍方，使軍方飛機做出避讓，保障了民航飛機處置特情所需的空域安全。同時相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指揮。最終在機場領(lǐng)導(dǎo)的指揮調(diào)度下，塔臺、站調(diào)的密切配合下，機組成功排除險情，安全返航落地。當(dāng)航空器成功落地的那一刻，大家擊掌相慶，這才發(fā)現(xiàn)，彼此的衣衫前胸后背都被汗水浸透了。

開航十六載，調(diào)度室全體管制員密切配合，成功處置了多起航空器空情：如增壓失效，襟翼故障等，積極做好了軍民航的協(xié)調(diào)和防相撞工作。

感謝我的師傅們，父母教我以做人，你們對我傳道授業(yè)解惑，徒弟不敢言青出于藍而勝于藍，但敢接過你們手中安全的旗幟，兢兢業(yè)業(yè)的值好每一班。

最后，我為工作在調(diào)度室這個和諧奮進的集體而自豪，為工作在錦州機場這個團結(jié)、向上、高效的單位而驕傲。相信，在集團領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷之下，在機場領(lǐng)導(dǎo)的勤政領(lǐng)導(dǎo)下，錦州機場一定會越來越好。

篇5

年3月8日，縣教育局專門召開了縣教育局有關(guān)科室負責(zé)人、*縣二中、二中小學(xué)部、紅旗幼兒園及活動中心工作人員協(xié)調(diào)會議，程揚雷局長親自主持會議并在會上強調(diào)：青少年活動中心是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，是聯(lián)系學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁和紐帶，是培養(yǎng)青少年專業(yè)特長的重要陣地和有效載體。校外活動中心要以服務(wù)學(xué)校為宗旨，面向全縣青少年，一切工作從有利于青少年成長的角度出發(fā)，通過開展豐富多彩的校外活動，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康、快樂地成長。之后，市教育局領(lǐng)導(dǎo)、縣政府分管縣長、縣財政局、教育局領(lǐng)導(dǎo)曾多次親臨活動中心檢查指導(dǎo)工作，為活動中心工作提出了許多寶貴的指導(dǎo)性、建設(shè)性意見。領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，使青少年活動中心的工作很快步入正軌?，F(xiàn)將*縣青少年校外活動中心XX年年工作情況總結(jié)如下：

一、嚴格把關(guān)，做好設(shè)備的招投標(biāo)工作

在設(shè)備采購和活動室裝修過程中，我們堅持“實用、好用、夠用、耐用”的原則，在滿足開展活動需要的前提下，精打細算，厲行節(jié)約，與政府采購辦公室的同志一起，規(guī)范操作，嚴把設(shè)備價格關(guān)、質(zhì)量關(guān)，使招投標(biāo)工作進展順利。

二、協(xié)調(diào)配合，構(gòu)建校內(nèi)校外和諧教育

作為校內(nèi)教育的延伸和補充，我們與學(xué)校協(xié)調(diào)一致，緊密配合。為了策劃好豐富多彩的校外活動，我們經(jīng)常與*縣二中、*縣實驗小學(xué)、*縣示范幼兒園、*縣二中小學(xué)部、*縣紅旗幼兒園等學(xué)校進行溝通，了解學(xué)校節(jié)假日和暑假期間學(xué)生們的學(xué)習(xí)及活動開展情況，與各校、園領(lǐng)導(dǎo)一起商討、謀劃如何開展校外教育活動。在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，*縣青少年校外活動中心結(jié)合本地實際情況，不開展以贏利為目的的經(jīng)營性創(chuàng)收，不開展完全與學(xué)校課堂教學(xué)一樣的知識學(xué)習(xí)，不設(shè)置未成年人參加校外活動的門檻，密切配合校內(nèi)教育，初步形成了校內(nèi)校外和諧教育的良好局面。XX年底，我們成立了*縣校外教育學(xué)會。學(xué)會的成立必將為校外教育的發(fā)展拓展更為廣闊的空間。

三、精心謀劃，組織開展好各項活動

為了充分發(fā)揮活動中心的優(yōu)勢，最大程度滿足廣大家長對孩子教育的需求，積極配合校內(nèi)教育，從三月份以來，我們利用雙休日和暑假陸續(xù)開設(shè)了青少年乒乓球、棋類、科技等興趣小組，舉辦了“英語口語交際”、“六年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練”、舞蹈、電子琴、六、七年級英語銜接等興趣班。為了豐富學(xué)生的課外生活，活動中心開展了每周一次的“免費開放日”活動，組織興趣班學(xué)生參觀活動中心科普室、圖書室，并且在規(guī)定時間免費向廣大學(xué)生開放。在縣氣象局的大力支持下，暑期興趣班全體學(xué)員開展了以“熱愛自然、保護環(huán)境、走進科學(xué)、快樂成長” 的主題活動，通過這次主題活動的開展，學(xué)員們不僅磨練了意志，鍛煉了身體，而且還得到了一次生動形象的氣象科普知識教育。舞蹈班學(xué)員參加了實驗小學(xué)“我愛軍旗，走進軍營”夏令營閉營儀式暨慶祝建軍八十周年聯(lián)歡會，所選送的節(jié)目——“時刻準(zhǔn)備著”獲得了一致好評。電子琴興趣班的三名選手參加了全縣中小學(xué)生樂器演奏比賽，取得較好成績。自活動中心啟動以來參加各類活動的中小學(xué)學(xué)生已達XX余人次。這些活動的開展，使青少年在活動中心愉悅身心、健康成長，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和社會的肯定。

四、規(guī)范管理，建立健全各項管理制度

建立健全各項管理制度，全面落實有效管理，以活動為載體，以提高實踐能力為核心，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高綜合素質(zhì)為目標(biāo)，發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備最大效益。我們逐步建立健全了各項管理制度，做到了制度上墻，職責(zé)明確，保證了活動中心環(huán)境整潔、正常運轉(zhuǎn)。為切實發(fā)揮中心教育功效，我們對特色、特長教師進行了摸底調(diào)查，初步建立了活動中心外聘教師檔案。暑期開展活動，學(xué)生安全重中之重。在暑假前活動中心領(lǐng)導(dǎo)與工作人員一起對中心的活動場地、設(shè)施、器材等進行了全面的安全檢查和維修，制定了安全應(yīng)急預(yù)案。為確保學(xué)生往返途中安全，在報名時及時將興趣班作息時間和有關(guān)事項書面通知家長，要求家長按時接送；活動中心置辦了兩臺飲水機，每天免費提供優(yōu)質(zhì)礦泉水，確保了學(xué)生飲水衛(wèi)生安全；此外，活動中心工作人員直接參與班級管理，保證了學(xué)生在活動中心學(xué)習(xí)和活動期間的安全。為確保興趣班質(zhì)量，活動中心 聘請了一些熱愛教育、關(guān)愛孩子、德能兼?zhèn)涞耐馄附處熯M行授課。授課教師按時制定教育教學(xué)計劃，認真準(zhǔn)備，抓好活動的每一個環(huán)節(jié)。興趣班結(jié)束后，活動中心對每位參加暑期活動的學(xué)員進行了全面考核并頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，同時各班認真進行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗。

篇6

一、研學(xué)旅行的概述

研學(xué)旅行并不是現(xiàn)代教育的產(chǎn)物，其實我國古代文人很早以前就開始了對“研學(xué)旅行”的論述與實踐，如孔子的周游列國、司馬遷在編纂《史記》期間游歷各地、陸游的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”等，都是“研學(xué)旅行”的雛形。我國現(xiàn)階段進入新的教育時期，社會對于人才素質(zhì)的需求提出了越來越高的要求，如果教育尤其是基A教育依舊圍繞著教材上的知識對學(xué)生開展灌輸教學(xué)，這不僅會影響學(xué)生對理論知識的掌握，更會限制學(xué)生的眼界，影響學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實踐探索能力的提升。因此，在中小學(xué)中開展研學(xué)旅行，對于提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動教學(xué)改革具有重要意義。

與一般的旅游活動不同，研學(xué)旅行不僅是一項休閑旅游活動，更是一項集中教育實踐。在旅行中，教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生制訂教育計劃，并能在旅行中實現(xiàn)對學(xué)生進行知識滲透、能力提升以及情感培養(yǎng)。研學(xué)旅行在實踐中主要要體現(xiàn)以下特點：其一，體驗性。在傳統(tǒng)教學(xué)活動中，教師、家長習(xí)慣于將自己對知識的體驗強加給學(xué)生，從而剝奪了學(xué)生自主體驗的權(quán)利，而在研學(xué)旅行中，學(xué)生參與到了社會和自然實踐中，從中體驗探索知識的樂趣，以及在旅行中的情感變化，這種體驗絕不是通過課本或者教師、家長的口述能夠替代的。其二，群體性。研學(xué)旅行是集體性活動，同齡學(xué)生離開家長的照顧，在同吃同住、同學(xué)同行中，相互依靠，相互幫助，共同面對困難，共同體驗教育的樂趣。這對于培養(yǎng)孩子的獨立能力和集體主義精神具有重要意義。

二、研學(xué)旅行在推動體驗教育中的作用

體驗教育，簡單來講，就是用實踐參與的方式對理論知識進行獲取、踐行和檢驗。我國傳統(tǒng)的基礎(chǔ)教育，現(xiàn)實生活與課堂學(xué)習(xí)是格格不入的，針對這一問題，學(xué)校應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)理念，用實踐、體驗引導(dǎo)學(xué)生認識知識的實踐價值。

在小學(xué)教育中，研學(xué)旅行是實現(xiàn)體驗教育的重要途徑。學(xué)校可以根據(jù)自身的教學(xué)條件以及當(dāng)?shù)氐纳鐣?、自然教育資源，為學(xué)生制訂系統(tǒng)的旅行計劃，讓學(xué)生在旅行中體驗知識，收獲情感。我校在組織研學(xué)旅行過程中，充分利用寧德市核電站、市少年宮、市烈士陵園、福鼎文化公園、市中小學(xué)勞動實踐基地等校外教育資源，扎實開展社會實踐體驗活動。2016年秋季，我校組織了一場秋游旅行，在旅行中，教師有意識地滲透了環(huán)保理念，通過與家長溝通，讓學(xué)生的背包中自備水壺、餐布、手帕等，只帶媽媽制作的“愛心餐”，禁止攜帶垃圾食品、飲料等，讓學(xué)生在享受大自然美景的同時，也能夠體驗保護大自然的責(zé)任感。最后，教師通過游戲設(shè)計，帶領(lǐng)學(xué)生將秋游中產(chǎn)生的垃圾進行分類回收，并向?qū)W生講解垃圾分類對環(huán)境保護的意義。這樣的旅行體驗對學(xué)生的人格培養(yǎng)顯然是非常有益的。

三、研學(xué)旅行在提高學(xué)生核心素養(yǎng)中的價值

所謂核心素養(yǎng)就是學(xué)生應(yīng)具備的，能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。我國根據(jù)現(xiàn)代社會的發(fā)展現(xiàn)實，對學(xué)生的核心素養(yǎng)進行了分類，即文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展和社會參與。在小學(xué)階段，對學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)不能只局限在說教方面，更多的是要讓學(xué)生在實踐與體驗中，潛移默化地接受核心素養(yǎng)的內(nèi)容，并提高自身的綜合能力。

研學(xué)旅行是小學(xué)階段開展體驗教育，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑。在教學(xué)實踐中，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的基本內(nèi)容，為學(xué)生構(gòu)建完善的教育發(fā)展平臺，以充分發(fā)揮研學(xué)旅行在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)中的價值。從文化基礎(chǔ)的角度來看，學(xué)校應(yīng)該積極挖掘當(dāng)?shù)氐奈幕Y源，為學(xué)生設(shè)計符合其年齡特點的文化旅行，如茶文化是福建文化的重要組成部分，學(xué)?？梢砸源藶閷W(xué)生設(shè)計“尋找當(dāng)?shù)夭栉幕钡穆眯新肪€，利用夏令營等方式組織學(xué)生集體活動，并在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探索精神；從自主發(fā)展的角度來看，研學(xué)旅行的自身特點決定了其對學(xué)生自主能力的培養(yǎng)，如在集體食宿中，教師不可能面面俱到地照顧到每一位學(xué)生，而這時就需要學(xué)生發(fā)揮自主能力，實現(xiàn)自我管理，從而在實踐中提高對自我價值的認識；從社會參與角度看，培養(yǎng)學(xué)生的社會性是學(xué)校教育的主要任務(wù)，在研學(xué)旅行中，學(xué)校、教師應(yīng)該注意對社會道德、社會準(zhǔn)則的滲透，以培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，如在旅行中，教師可以隨意捕捉旅行中的一些不良行為，如針對有些學(xué)生亂扔垃圾、攀折花木、翻越護欄等展開教育，讓學(xué)生在集體活動中體會到個體行為對集體的影響，從而提高學(xué)生對規(guī)則的認識，并提高其處理自我與社會的關(guān)系的能力。

四、對學(xué)校開展研學(xué)旅行的反思

篇7

一、省級涉農(nóng)龍頭企業(yè)項目立項申報工作：目前水產(chǎn)和林產(chǎn)品涉農(nóng)項目計劃書均已完成，已報管理局,待批復(fù)。

二、經(jīng)營管理辦法制定及績效管理試行工作：3月初經(jīng)管中心擬定了生產(chǎn)單位經(jīng)營管理辦法和經(jīng)營績效考核細則初稿，并下發(fā)各相關(guān)單位征求意見，在經(jīng)管中心半年經(jīng)濟形勢分析會上進行了討論，于7月底報管理局，待批復(fù)。

三、景區(qū)總體規(guī)劃及環(huán)境影響報告編制工作：景區(qū)規(guī)劃編制工作：已有4個招標(biāo)單位到漳河進行了考察，9月份荊門市又邀請相關(guān)專家來漳河考察，規(guī)劃正在編制中。景區(qū)環(huán)境影響報告書編制工作：據(jù)景區(qū)管理部門負責(zé)人講，已就此事與荊門環(huán)保部門進行了接洽，環(huán)保部門稱整個環(huán)評今年不會做，先對單項建設(shè)項目做單個環(huán)評。

四、景區(qū)規(guī)范管理工作：就旅游碼頭移交工作與荊門市有關(guān)單位進行了協(xié)商，并形成了紀(jì)要，同意將旅游碼頭移交我局管理。景區(qū)“一票通”：因旅游規(guī)劃未完成所以尚未實行。觀音寺景區(qū)門票調(diào)增工作：向荊門市物價局上報了關(guān)于觀音寺景區(qū)門票調(diào)增工作的請示，荊門市物價局已對觀音寺景區(qū)進行了實地考察，并進行了批復(fù)，此項工作已完成。

五、常青島生態(tài)游樂項目建設(shè)：于年初召開旅游辦公會，對漳河旅游開發(fā)進行了總體安排，明確今年常青島開發(fā)將作為旅游開發(fā)的重點。常青島綠化工作已于4月初完成，有10余種林木種植到常青島，樹種有香樟樹、錦葉白蘭、無皮樹、古樹、杜鵑、桂花樹、紅楓等，共計3000余株，島上簡易環(huán)島道路已建成，水電基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已完畢，已通水通電。建設(shè)了紅楓園、桂花園、飛天走索等旅游項目。在觀音島景區(qū)興建了水上樂園，增添了水上自行車、水上竹筏、水上冰山、水上平衡木、水上蹺蹺板等游樂項目，太一樓、游客服務(wù)中心建設(shè)項目的前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成，正在按建設(shè)程序辦理。

六、觀音島大雄寶殿建設(shè)：此項工作目前尚未啟動。

七、高檔次旅游船只添置工作：目前管理局已批準(zhǔn)旅游公司船只購置請求，現(xiàn)游船購置工作正在進行中。

八、旅游營銷工作：在旅行社建設(shè)上，為強化旅游社的旅游主導(dǎo)作用，已將游船部并入旅行社實行統(tǒng)一管理。在旅游宣傳上，旅游公司年初已派人赴武漢、荊州、襄樊、荊門等地進行了營銷宣傳。6月份重點針對宜昌夏令營市場開展?fàn)I銷工作，并于7月初啟動了夏令營接待工作。在客房入住率上，全年持續(xù)走高，日前在原710軍工企業(yè)入住試驗的基礎(chǔ)上，又引入717、722、884等軍工企業(yè)入住試驗。漳河旅游文化一書已基本定稿，待最后審定后付印。

九、漳河半島酒店和機關(guān)路面黑化：路面黑化工作已于9月30日前完成全部工作，并通過工程驗收。

十、銀魚穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)課題研究：水產(chǎn)公司針對銀魚發(fā)展實際情況，將今年課題研究的重點放在銀魚資源調(diào)查監(jiān)測和保護上，上半年已對歷年銀魚資源調(diào)查監(jiān)測數(shù)據(jù)進行分析統(tǒng)計，同時在原漳河水庫滑道、明槽洞溝口、觀音島水域三個監(jiān)測點基礎(chǔ)上新增小漳河龍頭灣監(jiān)測點。水產(chǎn)公司與華中農(nóng)業(yè)大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院合作，于8月初正式啟動為期一年半的漳河水庫銀魚穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)及漁產(chǎn)力課題研究。9月底水產(chǎn)公司進行了一次銀魚資源調(diào)查，情況不是很理想，資源狀況相比去年略好一些（20*年觀音島水域捕撈量為0，今年捕撈量超過60克），但仍達不到捕撈要求。

十一、漳河大水面捕撈體制探索：水產(chǎn)公司就漳河大水面捕撈體制進行了相關(guān)咨詢與探討，完成并上報了漳河漁業(yè)綜合開發(fā)專題調(diào)研報告，對漳河大水面開發(fā)的必要性、現(xiàn)狀、基本條件、指導(dǎo)思想和基本原則及開發(fā)的主要思路提出了建議。7月底，水產(chǎn)公司與浙江金華抬網(wǎng)專業(yè)捕撈隊合作進行了大庫捕撈試驗，效果很不理想；10月底又與湖南巨網(wǎng)專業(yè)捕撈隊合作，在陳院附近水域進行大庫捕撈試驗，捕撈試驗結(jié)果也不理想。

十二、漳河水產(chǎn)品深加工：于年初召開專題辦公會，對工作進行了總體安排。水產(chǎn)公司于3月份成立淡水魚休閑食品加工工作小組，3月中旬完成熟化項目的整體布局設(shè)計方案；3月底廠房土建工作全面展開，同時開展了生產(chǎn)設(shè)備的選型與考察工作；4月份廠房電力系統(tǒng)改造全面展開，訂購了生產(chǎn)設(shè)備合同，與浙江工商大學(xué)簽訂了淡水魚即食產(chǎn)品加工技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同。5月初加工設(shè)備安裝到位，并進行初步調(diào)試，5月22日、29日進行了兩次生產(chǎn)試驗。目前淡水魚深加工改擴建項目已全部完工。設(shè)備調(diào)試完畢并投入生產(chǎn)，“漁家快捷”系列產(chǎn)品全部檢測合格。目前水產(chǎn)公司正積極著手包裝印刷，預(yù)計新產(chǎn)品年底可正式投放荊門市場。

十三、冷水資源開發(fā)：經(jīng)管中心按照管理局要求，編制了虹鱒魚場改造方案。目前方案已報管理局，管理局批復(fù)將此方案納入荊門市組織編制的漳河生態(tài)旅游開發(fā)控制詳細規(guī)劃之中，待規(guī)劃評審?fù)ㄟ^后統(tǒng)一實施。

十四、小水電開發(fā)建設(shè)：因條件限制，國家“948”漳河水電站自動化監(jiān)測與保護科研項目仍未啟動。小水電代燃料項目取得重大突破，完成了水利部水電局專家組對漳河小水電代燃料項目的考察工作，目前電網(wǎng)改造設(shè)計方案現(xiàn)已出臺并通過評審。在擴大供電范圍上，供電公司上半年已為常青島、陳井新建橘園架設(shè)供電線路，為供區(qū)內(nèi)耐火材料廠增容，與當(dāng)陽馬店能源公司就供電事宜達成共識，為其供電的合同簽訂后每年將為其供電2000多萬度，供電單價也得到提高。

十五、城鎮(zhèn)工業(yè)生活供水工作：樞紐處與一個自然村及一個小型廠礦就合同供水事宜進行了商談，目前與自然村的供水合同已簽定，并開始生活供水，因小型廠礦被關(guān)停供水事宜也暫緩；20*年規(guī)費所已將部分用水戶的水資源費納入水費一并收取，2008年主要是進行了節(jié)約用水、有償用水及依法治水、水資源征收管理的相關(guān)政策等方面的宣傳，營造了良好的水資源征收環(huán)境，全年預(yù)計向漳河水庫13家用水戶代征水資源費260多萬元。今年高店水廠經(jīng)過多方爭取，采取靈活多樣的施工方式新架設(shè)、擴容供水管線4處，為荊門市泉口南巷二棟住宅樓、東寶區(qū)審計局辦公樓以及子陵鎮(zhèn)新橋村等多處居民供水，對原路燈局供水管線進行增壓擴容，共新增用戶300戶。

十六、工管單位水土資源開發(fā)工作：二干渠張場40畝土地開發(fā)：二干渠管理處已到張場一組實地測量，規(guī)劃了植樹范圍，在植樹范圍內(nèi)栽種了800多棵樟樹，安排了專人管理；與管理者簽訂了管理協(xié)議。

四干渠虎牙關(guān)封蓋土地的出讓工作：荊門市國土資源局已就該宗土地出讓單獨致函規(guī)劃局，允許該地獨立掛牌（原要求與中建三局土地整合后統(tǒng)一規(guī)劃），規(guī)劃局原則同意該辦法。該宗土地的規(guī)劃控制詳規(guī)已完成并通過專家評審。規(guī)劃局已下達規(guī)劃設(shè)計條件。經(jīng)市土地局報政府批準(zhǔn)，已于2008年11月29日在荊門晚報及國土局網(wǎng)站上公開掛牌出讓。

四干渠管理處老辦公樓的開發(fā)工作：該開發(fā)方案為修建綜合辦公樓，方案上報荊門市政府有關(guān)部門后，已得到同意開發(fā)的批復(fù)文件。由于受地形及城市規(guī)劃尤其是道路紅線及建筑紅線要求的限制，改建方案幾經(jīng)審查和修改。新的改造方案為小戶型住房建設(shè)，已由荊門市規(guī)劃勘測院完成設(shè)計方案，并經(jīng)規(guī)劃局初步審查通過。

總干渠管理處機關(guān)及掇刀老段土地的開發(fā)：處機關(guān)100多平方米閑置土地擬以改造或整體出讓的形式開發(fā)，已聯(lián)系到開發(fā)商合作開發(fā)，目前正在政府有關(guān)部門辦理相關(guān)手續(xù)。

掇刀老段土地開發(fā)：掇刀老段土地開發(fā)的方案已擬定，即從扶貧橋到掇刀節(jié)制閘左岸通過整體轉(zhuǎn)讓開發(fā)商進行開發(fā)，目前已獲市政府及有關(guān)部門批準(zhǔn)，相關(guān)工作正在進行。

十七、確權(quán)劃界工作：二干渠四方段臨街5公里渠道的確權(quán)劃界：水政支隊協(xié)同二干渠查找了相關(guān)確權(quán)劃界的權(quán)屬資料，到四方國土所商談了確權(quán)劃界事宜，下一步工作正在準(zhǔn)備之中。

烏盆沖、楊家沖水庫確權(quán)劃界工作：此項工作擬在烏、楊水庫整險加固項目啟動后開展。

樞紐陳家沖下游意楊林權(quán)證辦理工作：初步完成了前期準(zhǔn)備，目前局水政支隊已拿出了漳河工程管理局涉及漳河鎮(zhèn)范圍林權(quán)證辦理方案（陳家沖下游意楊林權(quán)證辦理工作已列入該方案中），并報漳河林業(yè)工作站，但證件尚末辦理。

局機關(guān)至泰山水庫庫區(qū)的確權(quán)劃界工作：這是承接去年的一項工作，今年一方面與國土部門進行了溝通，另一方面與蘇院、迎接等村組進行了協(xié)商，口頭達成了部分協(xié)議，為以后踏界蓋章做了一定的準(zhǔn)備，但要繼續(xù)推進困難較大。

十八、楚禹公司業(yè)務(wù)拓展工作：楚禹公司按照“一上資質(zhì)，二盤隊伍，三抓效益”的工作思路，拓展了公司業(yè)務(wù)。目前，公司已具備了電子工程專業(yè)承包及無線電工程組網(wǎng)資質(zhì)，申報的計算機信息系統(tǒng)集成資質(zhì)已獲省信息產(chǎn)業(yè)廳評審?fù)ㄟ^，正處于報信息產(chǎn)業(yè)部審查公示階段，完成了建筑智能化工程專業(yè)承包資質(zhì)的申報工作。楚禹研發(fā)的CYDSM-2000系列硬件設(shè)備已獲國家質(zhì)檢總局頒發(fā)的全國工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證及安全生產(chǎn)許可證。軟件方面已通過信息產(chǎn)業(yè)廳組織的軟件企業(yè)及軟件產(chǎn)品的“雙軟認證”并獲得六項國家版權(quán)局注冊的軟件著作權(quán)登記證書。同時公司還獲得省工商局頒發(fā)的“重合同守信用”企業(yè)證書，金融機構(gòu)頒發(fā)的AAA資信企業(yè)，通過ISO9000質(zhì)量體系認證，基本具備了信息化招投標(biāo)的所有硬件條件。

市場開拓方面取得了良好進展，完成了崇陽青山水庫除險加固遙測應(yīng)急項目，劉畈水庫水雨情及大壩安全監(jiān)測系統(tǒng)，石門水庫水雨情遙測項目，簽定了夏家寺水雨情遙測及大壩監(jiān)測系統(tǒng)及恩施江坪河大壩安全監(jiān)測合同。完成了漳河大壩安全監(jiān)測恢復(fù)項目、灌區(qū)信息化20*年度項目等工程建設(shè)并驗收。力爭三月份前完成灌區(qū)20*年度、2008年度、2008新增項目、車橋大壩安全監(jiān)測項目建設(shè)。

十九、基層單位經(jīng)濟適用房建設(shè)：6月份之前，經(jīng)管中心已完成職工經(jīng)濟適用房建設(shè)選址工作，初步選在原漳河子弟學(xué)校足球場范圍。后因荊門到漳河防汛公路建設(shè)的原因，該項工作暫時停止。后來經(jīng)管中心又專門了解了防汛公路建設(shè)規(guī)劃情況，調(diào)整了建設(shè)選址，目前經(jīng)管中心現(xiàn)已以建設(shè)綜合樓的名義向東寶區(qū)建委上交建設(shè)申報，審批及相關(guān)工作正在進行之中。

二十、水利信息化項目建設(shè)：20*年度、20*年度灌區(qū)信息化建設(shè)項目：20*年度項目土建及設(shè)備安裝基本完工，軟件正在調(diào)試階段。20*年度項目已基本完工。車橋水庫大壩監(jiān)測自動化系統(tǒng)建設(shè)：已經(jīng)完成土建部分，進入設(shè)備安裝調(diào)試階段。漳河灌區(qū)2008年至2010年信息化建設(shè)規(guī)劃編制：實施方案已編制上報水利部，并通過評審，已安排在2008年灌區(qū)實施方案中。漳河水庫大壩安全監(jiān)測系統(tǒng)恢復(fù)工作：該項目于3月開始實施，現(xiàn)已完工并進行了竣工驗收。

二十一、水利重點工程項目建設(shè)：一干渠閘、西干渠閘除險加固項目已由省水利廳組織單位工程驗收。陳家沖閘門制作相關(guān)工作：閘門制作完成，正在進行第一孔閘門安裝。烏盆沖水庫、楊家沖水庫除險加固項目建設(shè)：已完成項目實施方案評審工作，省財政廳對項目實施方案概算進行了復(fù)核，完成了招標(biāo)工作，等待資金到位后，可以啟動項目。20*年度灌區(qū)續(xù)建配套與節(jié)水改造工程項目建設(shè)：已完成項目實施方案評審及批復(fù)工作，完成了招標(biāo)工作，已進入實施階段，擬在2009年2月底前完成。漳河灌區(qū)續(xù)建配套與節(jié)水改造工程項目第六期可研報告編制：目前省廳要求編制整體可研項目，第六期可研項目包含在整體可研項目當(dāng)中；目前省設(shè)計院已進駐漳河灌區(qū)，正在開展地質(zhì)勘查和測量工作，擬在2009年2月底完成。

二十二、灌區(qū)綜合改革工作：在3月10-13日間開展的汛前灌前工程檢查及3月27日召開的興利調(diào)度會議上，部署了灌區(qū)綜合改革工作，要求繼續(xù)在灌區(qū)推行兩部制水價，推進漳河灌區(qū)農(nóng)業(yè)用水水價改革；繼續(xù)在總干渠一支渠、二干渠二支渠灌區(qū)內(nèi)開展農(nóng)業(yè)供水超定額累進加價試點，為推進農(nóng)業(yè)供水超定額累進加價制度積極探索有效的經(jīng)驗。第一期農(nóng)業(yè)灌溉結(jié)束后，通過到二干渠二支渠協(xié)會的現(xiàn)場調(diào)查，管理段與協(xié)會之間嚴格按照兩部制水價和超定額累進加價制度簽供水合同，收取水費，第一期灌溉二支渠共灌溉水量70萬立方米，畝均用水在定額之內(nèi)；協(xié)會與農(nóng)戶之間根據(jù)實際計量水方按0.*元每立方米標(biāo)準(zhǔn)收取水費，其中包括兩部制水價的基本水費、計量水費和終端水費；灌溉水量在定額標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。

二干渠維修養(yǎng)護所自20*年4月28日召開會議，6月下文成立，7月份實現(xiàn)了機構(gòu)分離，9月份實現(xiàn)了人員分離。共有維修養(yǎng)護人員17名，工作分為維修、養(yǎng)護兩大塊，近80千米的渠道劃分到個人，定人、定標(biāo)準(zhǔn)、定資金，以目標(biāo)管理控制，與經(jīng)濟直接掛鉤，嚴格按照《二干渠維修養(yǎng)護考核細則》執(zhí)行，通過所自檢、段驗收、處抽檢、局考核四個層次進行檢查考核，工程面貌有所改觀。目前實現(xiàn)了管養(yǎng)分離，且通過養(yǎng)護所的努力，對外承接了部分工程。經(jīng)過一年多的運行，維修養(yǎng)護所各項規(guī)章制度基本形成，并已匯編成冊。今年11月3日，養(yǎng)護所召開職工大會，表決通過了日常管理、渠道養(yǎng)護管理、渠道維修施工等三大項二十五小項的規(guī)章制度，基本建立起了比較完備的內(nèi)部管理、外部監(jiān)督的管理體制和機制。

四干渠維修養(yǎng)護所組建情況：四干渠管理處組織相關(guān)人員到二干渠參觀學(xué)習(xí)了管養(yǎng)分離改革經(jīng)驗，經(jīng)管理局同意成立四干渠維修養(yǎng)護所，向湖北省事業(yè)單位登記管理局申請進行法人登記，現(xiàn)已取得法人資格證書。目前已編制了養(yǎng)護章程，人員及注冊資金也已到位。

進一步加大農(nóng)民用水戶協(xié)會的組建和規(guī)范運作力度。二干渠管理處通過灌溉期間與灌區(qū)政府溝通，在研究了渠系狀況和村組情況的基礎(chǔ)上，確定在張場管理段許崗支渠灌溉的村組、四方管理段石渠支渠和五分支渠灌溉的村組組建用水戶協(xié)會，現(xiàn)這2個農(nóng)民用水戶協(xié)會已注冊成立?？偢汕芾硖幋_定組建掇刀街辦鳳凰村農(nóng)民用水者協(xié)會，現(xiàn)已在民政部門成功注冊。

二十三、國家一級工程管理單位申報工作：樞紐工程除險加固項目和其他已建水利工程的竣工驗收資料目前已開始系統(tǒng)整理和編制，擬成立驗收專班，在2009年汛前完成驗收資料的整理工作；國家一級水利工程管理單位申報材料已于2008年收集完成，擬在2009年完成資料完善、報告編制工作。

二十四、節(jié)水灌溉試驗研究：今年來，試驗站加強了實驗站設(shè)施建設(shè)力度，增強了規(guī)范化管理意識，年初確定的水利部“948”項目“灌溉—排水—濕地綜合管理系統(tǒng)”、漳河灌區(qū)現(xiàn)狀農(nóng)業(yè)灌溉水利用率測算與評價、國際合作項目《政策與體制對節(jié)水灌溉技術(shù)采用的作用》、國家自然科學(xué)基金重點項目子課題“灌溉排水條件下氮磷地表徑流流失規(guī)律研究”、國家自然科學(xué)基金項目“灌區(qū)水資源有效利用與多維臨界調(diào)控模型研究”等5個課題研究，均順利進行，取得了階段性成果，并發(fā)表科研論文5篇。

二十五、防洪預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)：于6月份分別在觀音寺大壩管理所辦公樓、3000KW電站減壓井、陳家沖泄洪閘、文家村2級、白石港村6級安裝了防洪預(yù)警報警器，在陳家沖泄洪閘上游懸掛了游人、船只禁止靠近的警示牌，初步建成了漳河防洪預(yù)警報警系統(tǒng)，并將該系統(tǒng)納入防洪調(diào)度預(yù)案，制定了詳細的操作規(guī)程，對相關(guān)人員進行了培訓(xùn)，開展了預(yù)警演習(xí)，現(xiàn)已正式投入使用，在今年的泄洪過程中，該系統(tǒng)取得了較好的效果。對《漳河水庫防洪搶險應(yīng)急預(yù)案》進行了修改完善，并上報省廳。

二十六、漁業(yè)資源普查：此項工作是承接去年的工作，今年漁政站通過實地拍攝、調(diào)查捕撈產(chǎn)量，及時掌握了漳河水庫漁業(yè)資源的變化動態(tài)。從統(tǒng)計分析結(jié)果來年看：今年水庫繁殖生長最多的魚類是魚白魚，其次有草魚、鯽魚、鯉魚、鱖魚、黃鲴等；為了保護魚感魚繁殖洄游通道，禁止?jié)O船在水庫上游下攔河大網(wǎng)，8月份，在水庫發(fā)現(xiàn)了自然繁殖生長的魚感魚苗，體長在22公分左右，這是近10年來又一次出現(xiàn)魚感魚自然繁殖成功情況；由于魚白魚在去年基礎(chǔ)上又大量繁殖生長，種群數(shù)量陡增，影響了青蝦、銀魚的生長，水庫青蝦、銀魚資源在去年基礎(chǔ)上有所減少，青蝦捕撈船今年停捕，有待青蝦資源恢復(fù)；常規(guī)魚捕撈產(chǎn)量畝產(chǎn)3.8斤左右，較去年有所減少，漁業(yè)資源整體呈減少趨勢。

去年已收集了一些稀有魚類照片，今年繼續(xù)收集，目前共拍攝到漳河水生動物36個品種，整理照片56幅，野生鳥類照片5幅，水草照片3幅。

二十七、大型灌區(qū)可持續(xù)發(fā)展論壇籌辦工作：此項工作因故取消。

篇8

針對當(dāng)前社會上的一些不法分子針對幼兒園兒單的襲擊行為，給廣大兒單在肉體與心靈上都造成了損害，同時也在社會上造成了不良影響，為了吸取這些慘痛教訓(xùn)，按照市《關(guān)于幼兒園安全工作通知》的要求，特制定幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案。

一、防火預(yù)案

（一）成立防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實各部門職責(zé)

1、成立由園長、后勤分管副園長、消防安全員、保健員、各班班主任組成的防火領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、后勤人員組成滅火行動組，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作。

3、各班教師、保育員負責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒。

4、保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負責(zé)救護工作。

（二）日常工作要求

1、防火領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查，不斷完善防火設(shè)施，綠色通道標(biāo)志明顯，每班配有緊急疏散圖，應(yīng)急燈能正常使用。

2、幼兒在園活動時，活動室前后門、走廊門必須處于打狀態(tài)，各通道必須保持暢通。

3、食堂操作間、加工間要保持通風(fēng)。排油煙機要定期清洗，不留油垢。

4、要加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓(xùn)，工作人員做到會使用滅火器結(jié)合教育內(nèi)容進行防火演習(xí)，使其掌握緊急情況下的逃生技能。

（三）報警和火災(zāi)應(yīng)急處理

1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，必須立即撥打報警。在報警電話中，要說明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內(nèi)有無化學(xué)物品及類型、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車。

2、報警同時，開啟消防電源，打開應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志。

3、在消防人員到達前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延。

4、若火場內(nèi)有人員，則應(yīng)用滅火器具減弱火勢對人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險逃生。

5、對可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應(yīng)列為主要方面予以處理。

6、滅火行動組應(yīng)分秒必爭，迅速行動，找準(zhǔn)著火點，果斷撲救，抓住時機，不等不靠，為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎(chǔ)。

7、無關(guān)人員要遠離火場，保持道路暢通，便于消防車輛駛?cè)搿?/p>

8、撲救固體物品火災(zāi)，使用滅火器；撲救液體物品火災(zāi)，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水。

9、不得組織幼兒滅火。

10、及時報告主管單位領(lǐng)導(dǎo)。

二、防食物中毒預(yù)案

（一）成立防食物中毒領(lǐng)導(dǎo)小組，落實各部門職責(zé)

1、成立由園長、后勤分管副園長、保健人員、食品采購員、各班班長、保育員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負責(zé)救護工作。

3、食堂班長負責(zé)保存好食物留樣。

（二）日常工作要求

1、食品原材料要到信譽好的正規(guī)廠或商家購買。除調(diào)料外，所有食品全部由食堂加工制作，不購買現(xiàn)成的食品。

2、掌握好食品原材料庫存量及存放時間，妥善管理，不得出現(xiàn)發(fā)霉變質(zhì)現(xiàn)象。倉庫內(nèi)要做好滅鼠工作。

3、原材料的儲存要分類、分架、離墻、離地，食品的存放、加工、分發(fā)要生熟分開。

4、已加工完的飯菜盛桶后要及時加蓋、離地，做好防蠅防塵工作。

5、飯菜按量制作與分發(fā)，不得存放剩飯菜。

6、飯菜實行24小時留樣并做好詳細記錄。

7、非食堂人員嚴禁進入食堂。食堂人員禁止一人單獨在食堂。

8、各班教師加強對幼兒的觀察，及時發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象。

（三）事故應(yīng)急處理

1、就餐后，當(dāng)幼兒出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等現(xiàn)象時，帶班教師要立即將幼兒送往醫(yī)院，并向園長匯報。

2、食堂人員負責(zé)保留好飯樣及餐具，并送往衛(wèi)生防疫部門進行檢驗。期間，嚴禁無關(guān)人員進入食堂。

3、組織保健大夫、后勤副園長、骨干教師組成的陪護隊伍，具體負責(zé)陪護事宜。

4、穩(wěn)定幼兒情緒，做好家長工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序。

5、及時向主辦單位及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門報告有關(guān)處理情況。

三、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

（一）成立突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組，落實各部門職責(zé)

1、成立由園長、后勤分管副園長、保健人員、各班班主任、保安人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、按照各自的分工進行工作。

（二）日常工作要求

1、領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理。

2、幼兒入園、離園時，保安人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關(guān)閉大門，防止無關(guān)人員進入幼兒園。

3、幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進入時，必須查明身份，做記錄后方可入園。

（三）事件應(yīng)急處理

1、突發(fā)事件當(dāng)事人立刻通過電話報告園長。

2、園長、保健大夫等相關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場，按照職責(zé)進行工作；外來因素造成的突發(fā)事件要報告主辦單位領(lǐng)導(dǎo)。

3、如是意外事故，保健大夫簡單處理后速送醫(yī)院；如是外來人員造成的事故，迅速撥打110報警。

4、緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全。

5、在等待救援的同時，嚴格控制閑雜人員和家長進入幼兒園，避免出現(xiàn)混亂狀態(tài)。

幼兒園安全保衛(wèi)工作計劃（二）

中小學(xué)生及幼兒的健康成長關(guān)系到家庭的幸福和社會的穩(wěn)定。近年來，我縣教育行政部門和各中小學(xué)校、幼兒園高度重視學(xué)校的安全，做了大量工作，取得了明顯成效，但中小學(xué)幼兒園的安全形勢依然嚴峻。為辦好人民滿意的教育，根據(jù)市教體局及縣安監(jiān)局的有關(guān)文件精神，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，現(xiàn)就做好2010年中小學(xué)幼兒園（以下統(tǒng)稱學(xué)校）安全工作，提出如下意見：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，繼續(xù)完善和強化安全工作責(zé)任制

各校要從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，進一步增強責(zé)任感和使命感，把加強學(xué)校安全工作作為當(dāng)前教育工作的一項重要任務(wù)，擺在突出位置，強化管理，狠抓落實，將工作做深、做細、做實，確保師生及學(xué)校財產(chǎn)安全。

為加強領(lǐng)導(dǎo)，縣教體局將安全工作領(lǐng)導(dǎo)組調(diào)整如下：組長王同志，副組長同志、張同志、畢同志、章同志，成員有許同志、章同志、邵同志、汪同志、洪同志、周同志、葛同志、許同志、倪同志。領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在普教科，具體指導(dǎo)學(xué)校安全教育、安全管理、安全演練、衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生、健康教育、防溺水、交通安全、消防安全等工作。

各校要健全和完善各項安全制度。要制定或完善公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案并組織演練，制定學(xué)校安全工作目標(biāo)管理考核細則，并定期組織檢查考核，全面落實安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。

二、切實加強安全教育工作，努力提高師生的安全意識和自我保護能力各校在組織開展安全教育時，要緊緊圍繞學(xué)校實際，重點開展以下教育活動：

1．認真開展愛國衛(wèi)生運動。教育師生要勤洗手、吃熟食、喝開水、曬衣被、常鍛煉。做好校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔和校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生工作，積極預(yù)防春季傳染病的發(fā)生。

2．認真組織“安全教育日”活動和安全演練。今年3月22日（星期一）是第十五個“全國中小學(xué)生安全教育日”，各學(xué)校要與當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)和共青團等組織密切配合，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，組織開展以提高中小學(xué)生自護、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動。5月12日和9月18日全縣各校都要進行一次安全演練，寄宿制學(xué)校還要不定期組織住校學(xué)生進行消防演練。5月19日開展全省安全教育日活動。

3．扎實開展“全省中小學(xué)生預(yù)防溺水教育活動周”活動。今年4月份第一周是第四個“全省中小學(xué)生預(yù)防溺水教育活動周”。溺水已成為中小學(xué)安全事故的第一殺手。各單位要通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊、制作宣傳展板等多種形式，充分利用課堂教學(xué)、班會、集體活動等，集中對學(xué)生進行預(yù)防溺水的教育。同時要通過召開家長會、給家長一封信等形式，加強與學(xué)生家長的溝通和聯(lián)系，提醒學(xué)生家長在夏季要教育孩子注意游泳安全。

4．積極開展“全省中小學(xué)生交通安全教育活動周”活動。今年9月第四周是“全省中小學(xué)生交通安全教育活動周”，各校要圍繞“增強交通安全意識，提高自我保護能力”，對學(xué)生普遍進行一次交通安全教育，不斷增強學(xué)生的交通法制觀念，自覺遵守交通秩序，努力使因交通事故造成的傷亡人數(shù)降到最低限度。

5．6月份繼續(xù)開展預(yù)防血吸蟲病、艾滋病和三項專題教育活動。100%的學(xué)校要開設(shè)三項專題教育課，中小學(xué)生對血防知識，預(yù)防艾滋病和的知曉率達90%以上，真正讓師生健康、快樂成長，當(dāng)前中小學(xué)預(yù)防教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作已刻不容緩，今年我縣必須創(chuàng)建兩所縣級中小學(xué)預(yù)防教育學(xué)示范學(xué)校。

6．加強師生心理健康教育。建立學(xué)校、家庭、社區(qū)心理健康教育溝通的渠道，有條件的學(xué)校要建立心理咨詢室，配備專職教師，暫不具備條件的學(xué)校，也要配備師生心理咨詢的兼職教師。

7．積極做好學(xué)校食品安全衛(wèi)生教育。規(guī)范學(xué)校食堂衛(wèi)生管理，明確校長為學(xué)校食堂衛(wèi)生安全第一責(zé)任人，負總責(zé)。所有學(xué)校食堂必須取得衛(wèi)生許可證，同時，要教育師生不購買“三無”食品，防止學(xué)校食物中毒和食源性疾患事故的發(fā)生。

8．全面加強對中小學(xué)校長、幼兒園園長、學(xué)校食堂從業(yè)人員的安全管理培訓(xùn)。各校都要制訂詳細的培訓(xùn)方案和計劃，采取骨干培訓(xùn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合，集中培訓(xùn)和日常學(xué)習(xí)實踐相結(jié)合等方式，有步驟地開展安全培訓(xùn)，培訓(xùn)工作要做到有計劃，有經(jīng)費，有考核。力爭做到全縣中小學(xué)校長、幼兒園園長、教師、學(xué)校食堂從業(yè)人員普遍接受一次培訓(xùn)。

三、突出重點，加強管理，全面提高學(xué)校安全管理能力

各校要依據(jù)國家和省的有關(guān)規(guī)定，認真做好以下幾項安全常規(guī)管理工作：

一是廣泛開展“平安校園”的創(chuàng)建活動?！捌桨残@”的建設(shè)是動態(tài)的，各校要認真按照上級教育部門的有關(guān)部署，進一步明確創(chuàng)建的具體目標(biāo)和要求，制定創(chuàng)建工作方案，完善各項規(guī)章制度，努力建設(shè)和諧的校園文化，創(chuàng)建積極向上的校園氛圍，形成良好的校園文明，建設(shè)平安、健康、文明、和諧的校園。通過創(chuàng)建活動，建成平安校園。

二是繼續(xù)抓好校車管理工作。重點解決農(nóng)村地區(qū)使用拼裝車、報廢車、貨車、拖拉機和非法營運客車接送學(xué)生上下學(xué)問題，探索建立政府主導(dǎo)、市場運作、管理規(guī)范的學(xué)生上下學(xué)接送車輛有效管理機制。有校車的民辦幼兒園要按照交警部門的要求，認真做好校車的統(tǒng)一標(biāo)識、統(tǒng)一改裝，符合校車的管理要求。

三是切實加強校園及周邊環(huán)境治安綜合治理工作。要繼續(xù)貫徹落實《公安機關(guān)維護校園及周邊治安秩序八條措施》和教育部《關(guān)于進一步做好中小學(xué)安全工作六條措施》，以及十部委聯(lián)合頒發(fā)的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，采取有力措施，大力整頓學(xué)校周邊的交通秩序，尤其要堅決防止校外犯罪分子侵入校園、傷害學(xué)生事件發(fā)生。要及時發(fā)現(xiàn)并妥善處置教師自身存在的安全隱患或心理問題，注意化解個別師生間和學(xué)生間矛盾，避免因矛盾激化而引發(fā)傷害事故。通過努力，使學(xué)校及周邊治安環(huán)境得到進一步改善。

四是重點加強農(nóng)村學(xué)校安全管理，尤其是農(nóng)村寄宿制學(xué)校及小學(xué)教學(xué)點的安全管理。重點做好農(nóng)村學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)村學(xué)校食堂、飲用水、廁所等設(shè)施和條件。要定期開展學(xué)校及教學(xué)點安全隱患排查工作，針對學(xué)校安全管理的薄弱環(huán)節(jié)，采取有效措施，徹底整改、消除隱患。

五是強化對民辦學(xué)校的安全管理?？h教體局相關(guān)科室要加強對民辦學(xué)校安全管理工作的指導(dǎo)，著力從健全制度、嚴格管理、加強教育、充實管理力量等方面抓好安全管理工作。要加強檢查，督促學(xué)校將各項安全管理工作制度落到實處。

六是加強預(yù)防擁擠踩踏的安全教育和管理。各校要采取切實有效措施，嚴格控制大班額，對教學(xué)樓、宿舍樓等樓梯口、樓梯通道、消防疏散通道和安全出口要認真進行排查，安全出口標(biāo)志要明顯，上、下樓梯的中間線要劃定，及時發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患。要制定和完善應(yīng)急預(yù)案，杜絕因大班額帶來的擁擠踩踏等安全事故的發(fā)生。

七是加強對學(xué)生攜帶管制刀具的管理。各校要嚴格按照上級有關(guān)部門要求，繼續(xù)在學(xué)校開展禁止學(xué)生攜帶刀具、督促學(xué)生及時上繳刀具的宣傳、教育活動，提高在校師生對非法攜帶、持有管制刀具的危害性的認識，同時要強化檢查，今年的春、秋兩學(xué)期,各校要分別組織開展一次清查管制刀具的行動，努力消除校園攜帶刀具的安全隱患。

八是加強對學(xué)校食品衛(wèi)生的管理，尤其要加強農(nóng)村學(xué)校食堂基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強化指導(dǎo)和檢查，嚴防傳染病和食物中毒的事故發(fā)生。所有學(xué)校食堂不能以盈利為目的，嚴把飯菜質(zhì)量。對無食品衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員無健康證、衛(wèi)生安全管理不到位的學(xué)校食堂要堅決予以停業(yè)整頓或限期整改。要主動聯(lián)合有關(guān)部門對學(xué)校門前飲食攤點進行徹底清理整頓，凈化學(xué)生的就餐環(huán)境。

九是進一步加強中小學(xué)校園安全保衛(wèi)制度建設(shè)，進一步完善和落實學(xué)校門衛(wèi)值班和保衛(wèi)人員管理工作制度。加強學(xué)校門衛(wèi)管理，認真做好學(xué)生和外來人員進出學(xué)校記錄工作，堅決防止閑散人員進入校園，同時要認真落實學(xué)校24小時安全巡查值班制度。

十是學(xué)校要加大對體育比賽、課程、鍛煉、場地等相關(guān)安全隱患的排查力度，確保在實施體育活動時的安全。

十一是加強防雷工作，我縣是雷暴活動頻繁地區(qū)，年均雷暴日數(shù)50天以上，雷暴破壞力大，各校要進行年度防雷檢測，并建立完善檢測檔案，及時消除不安全隱患。

十二建立準(zhǔn)入制度。學(xué)校對自聘的工作人員要每年進行政審一次，對身體健康、政審合格的人員方可聘用，并簽定聘用協(xié)議，建立檔案。

十三是對一年級新生入學(xué)和幼兒入園要進行驗證登記，對沒有接種疫苗或漏種疫苗的學(xué)生要告知家長及時補種，并建立學(xué)生健康檔案。

十四是落實請示報告制度。繼續(xù)加強對學(xué)校組織的春游、夏令營、社會實踐等校外活動的安全管理，嚴格報告、審批制度，確保師生校外活動的安全。

十五是健全安全工作臺帳，及時記錄安全方面的工作情況，并及時上報，做到情況清楚，責(zé)任明確。

十六是深入學(xué)習(xí)、宣傳貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，認真落實各項規(guī)定和要求，提高依法做好學(xué)校安全工作的水平。

四、暢通信息，檢查監(jiān)督，確保學(xué)校安全工作措施落在實處

各校要及時準(zhǔn)確向上級教育主管部門報告事故發(fā)生情況，決不允許瞞報、謊報、錯報、漏報、遲報。否則，依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

我局將把學(xué)校安全工作納入今年教育管理工作的重點檢查內(nèi)容之一。今年內(nèi)除了春季、秋季開學(xué)常規(guī)檢查之外，還要經(jīng)常組織專項安全督導(dǎo)檢查。宣城市教體局不定期對學(xué)校的安全工作進行明查暗訪。對安全工作做得好的學(xué)校將予以通報表彰；對安全管理工作有隱患、有漏洞的，將責(zé)令其整改，并給予通報批評；對因，防范不嚴而導(dǎo)致出現(xiàn)重大傷亡事故的，嚴肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

幼兒園安全保衛(wèi)工作計劃（三）

一、指導(dǎo)思想

以安全發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞按照區(qū)教育局的全面部署、園務(wù)計劃為指導(dǎo)，堅持以人為本，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，把加強安全工作擺到突出位置，強化管理，狠抓落實，積極防范各類校園安全事故的發(fā)生。

二、主要目標(biāo)

1．加大人防技防配備，扎實做好保衛(wèi)工作，積極減少不安全因素。

2．通過各種方法和手段對師生進行安全知識教育。

3．加強傳染病預(yù)防與宣傳教育，切實強化個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生落實。

4．堅持食品衛(wèi)生安全管理，嚴禁“三無”食品進入校園。

5．定期對校舍、用電線路、電器進行全面檢查，杜絕安全隱患。

三、具體措施

（一）進一步明確安全責(zé)任，完善獎懲制度。

1．繼續(xù)發(fā)揮安全委員會職能。將繼續(xù)以安委會為核心，將發(fā)揮其作用開展好各項工作。保證安委會每月底召開安全工作會議一次，針對存在的問題進行討論整改。

2．完善安全獎懲制度。繼續(xù)補充完善安全獎懲追究細則及處理辦法，繼續(xù)加強月考核、學(xué)期考核力度，強調(diào)班主任負責(zé)制，園領(lǐng)導(dǎo)將定期進行檢查督促。本學(xué)期班級調(diào)整，只有不斷強化安全意識，認真履行工作職責(zé)，才能避免意外的發(fā)生。

3．建立健全安全帳冊。根據(jù)上級部門的要求以及本園實際情況，制定相關(guān)安全工作常規(guī)，杜絕事故的隱患，做好防范措施，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

4．建立健全匯報制度。根據(jù)教育局的要求，我們將完善各級匯報制度，保證在第一時間解決各種不安全的問題。保證每月上旬進行安全月報。

（二）進一步細化安全教育，宣傳到位。

1．根據(jù)季節(jié)的不同針對性的對師生進行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動、安全活動等。

2．利用家長園地、家長會、家訪等途徑對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作。

3．安全周期間幼兒園及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。

4．通過開展有關(guān)安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。

（三）進一步加強檢查力度，防患未然。

1．嚴格管理根據(jù)季節(jié)的不同對有關(guān)安全情況進行重點教育檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，如定期進行房屋設(shè)施、環(huán)境、場地、家具、玩具、電器用品、藥物、餐飲、盥洗、睡眠等環(huán)節(jié)中的安全保護。。

2．房屋檢查嚴格執(zhí)行中心校規(guī)定的安全檢查制度，正常情況下每年檢查二次。

3．用電、防火檢查。①加強學(xué)校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化、插座、插頭有安全隱患，要及時上報的同時立即解決。②師生要養(yǎng)成隨手關(guān)閉開關(guān)、拔掉電源的好習(xí)慣。嚴禁超負荷用電。③幼兒園的滅火器材要放在指定地點，有關(guān)教師心須了解滅火器的原理及使用。

（四）進一步細化幼兒衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防到位。

1．嚴格執(zhí)行每天的晨檢并做好秋季h1n1、手足口病防控傳染病工作。

2．做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點必須每天打掃衛(wèi)生。炊管人員要把購物、制作等質(zhì)量關(guān)，不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品。一定要嚴格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量，嚴禁食物中毒事件發(fā)生。

（五）進一步完善人防技防，保障和諧教學(xué)秩序

1．本學(xué)期配備兩名保安，嚴禁陌生人進行幼兒園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾教育教學(xué)秩序的要及時制止，及時匯報園長室或與上級聯(lián)系，撥打110報警。

2．加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在園門口擺攤、停車、嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。

3．值班教師嚴格執(zhí)行值班制度，出現(xiàn)問題及時上報。

篇9

記者：近年來，我國學(xué)前教育發(fā)展似乎進入“多事之秋”，前不久媒體曝光的“喂藥事件”更是引發(fā)了人們對幼兒園的信任危機。這一事件的發(fā)生反映出什么問題？您多年從事教師專業(yè)成長方面的研究，在您看來，作為一名幼兒園教師應(yīng)具備哪些專業(yè)素養(yǎng)？

顧榮芳：最近，媒體相繼曝光的陜西、吉林、湖北、甘肅等地幾所幼兒園擅自給幼兒喂藥的事件，令我感到十分震驚和憤慨。幼兒園本應(yīng)以促進幼兒健康快樂成長為己任，現(xiàn)在竟成了為謀私利不惜危害幼兒健康乃至生命的“藥兒園”。這樣的行為顯然違反幼兒園教師基本的職業(yè)倫理，這不僅是對幼兒教育事業(yè)、對幼兒園教師稱謂的褻瀆，而且是對人類基本良知的背離！這之前全國多地連續(xù)曝光的幼兒園教師體罰乃至虐待兒童的事件已經(jīng)讓家長深感憤怒，而這次“喂藥事件”的曝光，無疑加劇了社會公眾對幼兒園的不信任感。我認為，“喂藥事件”至少反映出三個方面的問題：一是幼兒園管理層及教師基本專業(yè)常識的缺乏和專業(yè)倫理底線的失守。人人都知道“是藥三分毒”的道理，讓處在生長發(fā)育中的幼兒長期服用非必需的處方藥，不僅是無知，更是。二是藥品監(jiān)管、使用制度的缺陷。陜西等多地幼兒園均能大量購得“病毒靈”“利巴韋林”等處方藥，這種非個例的現(xiàn)象說明我國藥品監(jiān)管和使用制度存在缺陷。三是幼兒園組織管理工作存在“不完全制度缺失”和“實質(zhì)性制度缺失”。前者指的是雖然有《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等與幼兒園衛(wèi)生保健工作相關(guān)的法律法規(guī)文件，但由于實際的組織管理中配套制度的不完善，導(dǎo)致這些法律法規(guī)在落實時打了折扣；后者指的是“非醫(yī)（生）非教（師）”的尷尬身份使得幼兒園保健工作從業(yè)人員不僅缺乏專業(yè)性，而且缺乏有效的指導(dǎo)和監(jiān)督，從而導(dǎo)致相關(guān)的規(guī)章制度因難以落實而處于實質(zhì)上的缺失狀態(tài)。

幼兒園當(dāng)前要做的應(yīng)該是堅決采取措施杜絕此類現(xiàn)象的再次發(fā)生。拒絕不當(dāng)行為需要依靠扎實的專業(yè)知識和科學(xué)的教育理念。對于教師應(yīng)該具備的基本專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力等，《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》已經(jīng)作了詳細的規(guī)定和說明，我認為當(dāng)前的關(guān)鍵是教師如何真正把這些知識內(nèi)化并切實踐行，做一個能夠在教育實踐中激濁揚清、堅守倫理底線的專業(yè)人。

記者：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，這似乎已成為人們的共識，但近年來幼兒園仍頻頻發(fā)生虐童等傷害幼兒身心健康的事件以及食物中毒、火災(zāi)、校車事故、意外傷害等危及幼兒生命安全的事件，這一認識和實踐之間的強烈反差給了我們什么警示？

顧榮芳：無論是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，還是陳鶴琴等老一輩學(xué)前教育家，都特別強調(diào)保護幼兒生命和健康在幼兒園教育中的重要性，新頒布的《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》也強調(diào)了促進幼兒身心健康發(fā)展的重要意義。而近年來各地幼兒園卻屢次發(fā)生傷害幼兒身心健康和危及幼兒生命安全的事件，這些事件的發(fā)生往往與教師專業(yè)倫理道德等素養(yǎng)的缺失以及園所的組織管理不善有很大關(guān)聯(lián)。對此，我們不僅要采取措施盡可能減輕事件對于幼兒及其家庭的傷害，更要痛定思痛，反思從這些事件中折射出的相關(guān)問題，以期減少直至避免類似事件的發(fā)生。先說“虐童”事件，我認為有此類言行的教師就不該讓他們進入或繼續(xù)存在于教師隊伍之中，對于此類教師，應(yīng)該堅持“零容忍”，禁止其入職，已入職的要堅決清退。再說食物中毒、火災(zāi)、校車事故、意外傷害等事件，我認為這些事件的發(fā)生既有偶然性，又有必然性，其根源在于組織管理制度的不健全以及相關(guān)教育的缺失。各幼兒園雖然都有安全防范、治安監(jiān)管措施及應(yīng)急預(yù)案，也在實施相關(guān)的安全教育活動，但是沒有達到預(yù)期效果，為什么呢？生命安全非兒戲，健康不僅僅靠意識，更要靠行動。我們必須以嚴肅的態(tài)度、高度的責(zé)任感，以及幼兒能接受的方式，認真地實施安全方面的教育。

記者：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出，幼兒園應(yīng)“保教并重”，這是幼兒園教育的基本原則之一，您認為目前幼兒園的“保教結(jié)合”實行得怎樣？如何做得更好？

顧榮芳：“保教并重”一直是幼兒園教育的基本原則，許多幼兒園都堅守著這一原則。但同時我們也要看到，由于保教工作的相對分離以及保育員的素質(zhì)、地位和待遇相對較低，使得“保教結(jié)合”原則在幼兒園教育中落實得還不夠到位，幼兒園教育實踐中仍然存在著“重教輕保”的現(xiàn)象。

為了真正將“保教結(jié)合”原則落到實處，一方面，在職前師資培養(yǎng)中應(yīng)一如既往地強化兒童衛(wèi)生保健、兒童心理發(fā)展等核心課程，重視準(zhǔn)教師的教育見習(xí)、實習(xí)活動，讓他們有機會系統(tǒng)地了解幼兒園保教工作，親自體驗和操作，融通理論和實踐。在這方面，我國臺灣地區(qū)的師資培養(yǎng)模式值得借鑒。在臺灣，一個人要獲得幼兒園教師資格，不僅要修學(xué)四年的職前教育課程，還需要完成另外半年的教育實習(xí)課程。4+0.5年的學(xué)習(xí)模式使其入職后能更快勝任工作，做到“保教結(jié)合”。另一方面，要努力提升保育員的地位和待遇，加強培訓(xùn)，提升保育員的專業(yè)素養(yǎng)。提升了地位和待遇，意味著可能吸引更多優(yōu)秀人才；加強了培訓(xùn)，便可以讓保育員增強專業(yè)底氣，逐步走向?qū)I(yè)化，以更好地實現(xiàn)“保教結(jié)合”。在這一點上，臺灣的經(jīng)驗同樣值得借鑒。臺灣的師資培養(yǎng)機構(gòu)中不僅有專門的高職、?？茖哟蔚挠妆？?、幼保系，而且當(dāng)?shù)刈?012年開始實施的幼托整合政策規(guī)定，幼兒園保教人員都必須修習(xí)一定學(xué)分的“教保專業(yè)知能課程”才能獲得教師資格，可見當(dāng)?shù)貙Ρ＝處熧Y素質(zhì)的要求是比較高的。的確，只有高素質(zhì)的師資才可能較好地踐行“保教結(jié)合”原則。

記者：根據(jù)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，幼兒園應(yīng)關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性，請問如何整合各領(lǐng)域教育內(nèi)容？

顧榮芳：《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》在“說明”部分中已經(jīng)強調(diào)，“兒童的發(fā)展是一個整體，要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展”。幼兒園在課程設(shè)置與實施中，應(yīng)考慮本園課程實施的指導(dǎo)思想和幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的特點。如果幼兒園實施領(lǐng)域課程，那么首先要明確包括健康領(lǐng)域在內(nèi)的各領(lǐng)域教育自身的特點、規(guī)律和實施方法，注意在周、月、學(xué)期等不同時段的課程實施中考慮課程內(nèi)容的均衡，以及領(lǐng)域內(nèi)部與領(lǐng)域之間的有機整合，以促進幼兒全面發(fā)展。如果幼兒園實施綜合課程，那么同樣要了解和熟練把握各領(lǐng)域的內(nèi)容、目標(biāo)及其相互關(guān)系，在此基礎(chǔ)上尋找適合本園實際的整合點，切忌內(nèi)容、目標(biāo)之間毫無關(guān)聯(lián)的牽強整合，以及“為整合而整合”的低效整合。以主題課程為例，如果某個主題活動有四個子主題，教師不必強求在每個子主題活動中都包括五大領(lǐng)域的目標(biāo)和內(nèi)容，只要在整個主題活動中能使各領(lǐng)域內(nèi)容保持相對均衡即可。而且整合不僅僅包括目標(biāo)和內(nèi)容的整合，還包括方法、手段以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)上的整合。教師應(yīng)該明確，同樣的目標(biāo)可以由不同的內(nèi)容、方法來實現(xiàn)，而同樣的內(nèi)容使用了不同的方法就可能實現(xiàn)不同的目標(biāo)。在整合過程中，最重要的是讓目標(biāo)、內(nèi)容、方法三者相匹配，只有這樣才能實現(xiàn)各領(lǐng)域間的有機整合，促進幼兒的全面發(fā)展。

記者：您曾經(jīng)說過，“無論是健康教育活動的組織還是教育效果的衡量抑或是改進對策的選擇，擺在我們面前的首要任務(wù)仍然是反思‘兒童是什么’和‘兒童是怎樣的’這類本質(zhì)問題”。您能結(jié)合健康教育方面的實際問題談?wù)剢幔?/p>

顧榮芳：其實，“兒童是什么”和“兒童是怎樣的”等問題是所有學(xué)前教育課程編制和實施者都要考慮的問題。多年前，張雪門先生就認為要編制幼兒園課程首先必須明確“兒童是什么”，為此他提出了五個問題：“兒童是不是和空的東西一樣？兒童是不是和植物一樣？兒童是不是和動物一樣？兒童是不是從不完備到完備的一段里程？兒童究竟是什么？”在今天看來，這些問題依然是包括健康領(lǐng)域在內(nèi)的所有課程在編制和實施中應(yīng)考慮的首要問題。以健康領(lǐng)域為例，飲食營養(yǎng)教育的重要目標(biāo)之一是培養(yǎng)幼兒“健康”的飲食行為，但是根據(jù)我對幼兒健康概念認知的研究，部分幼兒所認識的“健康行為”與成人大相徑庭，如，有的孩子認為“吃得多就是健康，胖就是健康”。又如，安全教育是健康教育的重要內(nèi)容，但有的幼兒認為“如果勇敢的話（過馬路時）看到汽車也可以往前走”。再如，在心理健康教育活動中，教師往往會讓幼兒討論如何讓自己或幫助別人“高興”起來，而下面這段幼兒與研究者的對話讓我深思――研究者：“什么是高興？”幼兒：“我犯錯誤的時候大家都笑話我?！毖芯空撸骸盀槭裁磿吲d？”幼兒：“我們班有個小朋友，我就笑話她?！毖芯空撸骸案吲d了會怎么樣？”幼兒：“高興了不是好孩子。”研究者：“高興對我們好不好？”幼兒：“不好，因為高興了不是好孩子。”研究者：“小朋友如果不高興了怎么辦？”幼兒：“爸爸媽媽帶我出去玩的時候，我看到有小朋友在馬路上哭，我就笑話她?！薄T如此類的例子不勝枚舉。這些例子盡管讓人非常意外，但如果我們了解幼兒的認知發(fā)展特點，便會發(fā)現(xiàn)這其實是在情理之中的，這就是兒童的“理論”。所以說，課程編制和實施的前提是不斷了解兒童，否則，無論活動目標(biāo)多么“科學(xué)”，邏輯多么“合理”，方法手段如何多樣，都未必能取得預(yù)期的活動效果。

記者：辦出特色，形成品牌，似乎成了眼下一些幼兒園的重要工作目標(biāo)，有幼兒園把健康教育作為特色創(chuàng)建內(nèi)容，力爭辦“健康教育特色幼兒園”。對這些正在或準(zhǔn)備開展這方面創(chuàng)建工作的幼兒園，您有什么建議？

顧榮芳：首先，對于辦“健康教育特色幼兒園”的做法，我特別想強調(diào)一點，特色不是人為地想辦就能辦成的，而是植根于園所實際逐漸形成的，特色的形成需要大家共同的努力，是一個長期的過程。其次，我認為園所要開展“健康教育特色幼兒園”的創(chuàng)建工作，可以從以下幾個方面著手：一是對本園幼兒健康現(xiàn)狀進行全方位的調(diào)查評估，不僅要了解幼兒的身體發(fā)育和心理發(fā)展?fàn)顩r，還要了解幼兒日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況、飲食行為表現(xiàn)、安全事故發(fā)生情況和體育活動的開展情況等；不僅要了解幼兒的健康認知狀況，還要了解幼兒的健康行為養(yǎng)成情況；不僅要了解教師的健康教育知行，還要了解家長的健康教育知行。二是要對園所的日常生活、集體教育活動及主題活動、區(qū)域活動中健康教育的開展情況進行客觀評估，思考如何將健康教育活動的開展與園所的課程理念、活動特色結(jié)合起來。三是積極開展健康教育的相關(guān)教學(xué)研討活動，可先以健康領(lǐng)域教學(xué)活動的開展為依托，逐步領(lǐng)會健康教育的要點，并在此基礎(chǔ)上考慮健康領(lǐng)域教學(xué)如何與日常教育活動、主題教育活動貫通，如何將健康教育的理念滲透到一日生活的各個環(huán)節(jié)中。四是選擇適合本園實際的健康教育課程，并以此為起點逐步開展教研活動，探索并積累自己的實踐精華，逐步編制適合本園的課程。最后，再次強調(diào)，上述每一點都需要經(jīng)歷一個長期的過程，急功近利是不可能真正構(gòu)建幼兒園的任何特色的。

記者：從《夏令營的較量》到《中外孩子的較量》，我們常常在媒體上看到這類反思我國教育問題的報道。有人說，我國的孩子無論在心理素質(zhì)上還是在身體素質(zhì)上都與國外的孩子相距甚遠。對此您怎么看？