導(dǎo)語：如何才能寫好一篇高分子材料的主要特征，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】聚氯乙烯；氯化聚氯乙烯

氯化聚氯乙烯（簡稱CPVC）,又名過氯乙烯。CPVC能耐大多數(shù)的酸、堿、鹽，具有很好的耐化學(xué)腐蝕性。CPVC的耐熱溫度要比聚氯乙烯（簡稱PVC）高30～40℃，與其他高分子材料相比具有良好的耐熱性。CPVC應(yīng)用范圍十分廣泛，主要用于管件、注塑成型、還可用于氯化纖維的改性、制造復(fù)合材料、發(fā)泡材料、涂料及粘合劑等。CPVC還可用作塑料的改性劑，它與熱塑性或者熱固性的塑料共混制造合金，可改善這些材料的性能，使之成為性能更為優(yōu)越的工程塑料。

我國CPVC的生產(chǎn)廠家一般規(guī)模較小，質(zhì)量檔次不高，應(yīng)用開發(fā)力度不夠，使我國應(yīng)用于管材、硬質(zhì)品方面的CPVC大量依賴進口。因此，擴大氯化聚氯乙烯的生產(chǎn)及加快開發(fā)速度是我國當(dāng)前面臨的首要問題。

(4)卓越的耐候性和耐腐蝕性:

CPVC不僅耐紫外線和大氣老化,常溫下還耐各類酸、堿介質(zhì),即使100℃仍耐次氯酸鈉溶液、乳酸、稀堿液等介質(zhì)。

CPVC是PVC氯化改性的產(chǎn)物，其關(guān)健技術(shù)是PVC初級粒子的形態(tài)及氯化條件，CPVC的性能決定于兩個因素：氯的含量和氯在CPVC分子鏈上的分布。所以相同氯含量的CPVC會由于氯原子的分布不一樣而產(chǎn)生較大的性能差別。因此開發(fā)并生產(chǎn)出適合于制造CPVC樹脂的專用PVC樹脂很重要，其主要特征是要具有合理的疏松度及粒子間的間隙，且粒子表面的皮層較薄，表面積也相對較大。這種專用料非常有利于氯化時氯在PVC中的深入和擴散。

2、工藝方法選擇

氯化聚氯乙烯樹脂的生產(chǎn)經(jīng)過長期的發(fā)展已經(jīng)具備十分成熟的生產(chǎn)工藝，在工業(yè)上生產(chǎn)主要有溶劑法、水相法、氣相法三種方法。溶劑法生產(chǎn)工藝流程長、成本高、環(huán)境污染大。因此，溶劑法生產(chǎn)在一定程度上受到了制約。氣相發(fā)生產(chǎn)具有設(shè)備復(fù)雜、氯化時熱量轉(zhuǎn)移困難、產(chǎn)物容易變黃等缺點，使氣相法大規(guī)模生產(chǎn)也受到制約。水相懸浮法生產(chǎn)不用溶劑、成本底、產(chǎn)品質(zhì)量好，其生產(chǎn)工藝最為成熟，而我廠對水相懸浮法生產(chǎn)具有成熟的生產(chǎn)技術(shù)及十年的生產(chǎn)經(jīng)驗。大多數(shù)員工對水相懸浮生產(chǎn)有直觀的認識，因此，采用水相懸浮法生產(chǎn)氯化聚氯乙烯對氯堿企業(yè)來說是一種十分可行、可靠的生產(chǎn)方法。

3、水相懸浮法氯化工藝

水相懸浮法氯化工藝主要包括三道工序：聚氯乙烯氯化；氯化聚氯乙烯的洗滌和穩(wěn)定；氯化聚氯乙烯干燥。其簡要步驟如下：

向設(shè)有攪拌器的搪瓷釜或鈦質(zhì)反應(yīng)釜中加入定量水或20%鹽酸，然后按計算量加入PVC樹脂粉、分散劑和引發(fā)劑，配成15-20%的PVC懸浮液。攪拌下升溫50-70℃，經(jīng)鼓泡器向反應(yīng)釜中通入氯氣，反應(yīng)至含氯量合格，終止氯化反應(yīng)。把漿料送入離心機中分離出鹽酸，把鹽酸返回氯化反應(yīng)釜或打入氯化氣提工序中。壓出的漿料送至帶有攪拌器的搪瓷洗滌釜中用水和蘇打溶液加以穩(wěn)定。把穩(wěn)定后的氯化聚氯乙烯送入離心機，分離出水及其他液體，然后送入干燥器中。用鼓風(fēng)機送入空氣，經(jīng)加熱器加熱空氣，通入干燥器除去氯化聚氯乙烯中的水分，使氯化聚氯乙烯干燥。廢氣經(jīng)除塵器后排空。最后從干燥器中輸出所需的氯化聚氯乙烯樹脂。其工藝流程圖如下：

4、反應(yīng)機理

聚氯乙烯(PVC)是一種直鏈化合物，是按游離基型聚合而成的無定型熱塑型樹脂，其氯化屬取代反應(yīng)。在PVC分子鏈中引入氯原子時，氯原子首先取代大分子-CH2-基團上的氫原子，生成-CHCl-CHCl-結(jié)構(gòu)，隨著氯含量的上生，其結(jié)構(gòu)-CHCl-CHCl-也相應(yīng)增多，當(dāng)氯含量大于65%時，則生成偏二氯鏈節(jié)-CH2-CCl2-，隨著氯化程度的提高，生成的偏二氯鏈節(jié)也進一步增多。

5、存在問題及解決方法

由于氯化反應(yīng)是放熱反應(yīng)，反應(yīng)溫度偏高，再加上如果反應(yīng)釜內(nèi)不排氯，通氯不恒定，后處理工藝不完善，將會使氯化過程中產(chǎn)生較多的斷鏈及支化反應(yīng)，從而使其物理性能下降，使CPVC樹脂存在明顯缺陷。主要表現(xiàn)在以下兩點：

(1)氯含量只能保持在65%左右，超過68%，則加工性能差。而國外一些公司的產(chǎn)品氯含量可達70-75%，從而使其耐熱性、耐燃性、耐老化性均有較大的提高。

(2)如果不能很好的控制氯化工藝，將會使材料的拉伸強度、屈服強度、彎曲強度低于PVC樹脂。

6、小結(jié)

CPVC作為新型高分子材料，具有溫度適用范圍寬、阻燃性較好、耐腐蝕等特點。CPVC氯堿廠耗氯產(chǎn)品，能使氯平衡起到積極作用。國產(chǎn)CPVC的開發(fā)與應(yīng)用具有非常好的前景，特別是國產(chǎn)樹脂價格低廉，只要掌握其成型技術(shù)，可大大降低產(chǎn)品成本，從而能夠推動CPVC在我國的應(yīng)用。

參考文獻

篇2

關(guān)鍵詞：紅外光譜法 有機硅 聚氨酯 密封膠

1、前言

有機硅―聚氨酯共聚物是一類很有發(fā)展前途的新型高分子材料[1,2]。它在密封劑、涂料、織物整理劑及血液相容材料等方面有著廣泛的應(yīng)用[3]，吸引了很多學(xué)者的關(guān)注。

目前，國內(nèi)外已有很多文獻對共聚物的合成方法、性能及應(yīng)用進行報道。但有關(guān)有機硅改性聚氨酯密封劑制備過程研究的文獻，尚不多見。

2、實驗部分

2.1儀器與試劑

SpectrumOne型傅里葉變換紅外光譜儀（美國PE公司），M22型有機制備儀（江蘇省金壇市晶玻實驗儀器廠）；TDI、1,6-己二醇、1,4-丁二醇、丙三醇、乙二醇、環(huán)己酮（均為分析純），辛酸亞錫、聚己二酸乙二醇酯、羥基硅油（均為工業(yè)級）。

2.2實驗步驟

2.2.1有機硅改性聚氨酯的制備

向一個裝有攪拌子、回流冷凝管、溫度計的四口燒瓶中，加入甲苯二異氰酸酯（TDI）8.576g、聚己二酸乙二醇酯16.424g、羥基硅油（聚酯質(zhì)量的1%）1.428g和環(huán)己酮25.000g并升溫至90℃，待聚己二酸乙二醇酯完全溶解加入催化劑辛酸亞錫溶液1mL,控制溫度在90℃(±2℃)，回流5h，加入1，6-己二醇5.219g，繼續(xù)控制溫度在90℃(±2℃)回流5h，制得有機硅改性聚氨酯。

2.2.2樣品的紅外光譜測試

進行紅外光譜測試時，按開機順序開啟紅外光譜儀。調(diào)試完畢，在光路中不放樣品時測試背景。先用少量無水乙醇擦拭鹽片和刮刀，然后用刮刀蘸取適量樣品均勻涂抹在鹽片上，把制備好的分析樣品固定在樣品池架上，然后放到樣品池座上，掃描即可得到待測樣品的紅外光譜圖。

3結(jié)果與討論

3.1紅外光譜表征

3.1.1原料的紅外光譜表征

(1)甲苯二異氰酸酯（TDI）的紅外表征

圖1為TDI的紅外光譜。圖中2264.07cm-1處有一很強的吸收峰，為NCO基團不對稱伸縮振動特征吸收峰；1617.23cm-1、1578.06cm-1、1525.81cm-1處的吸收為苯環(huán)骨架振動的特征吸收峰；890.11cm-1、785.27cm-1為苯環(huán)1,2,4三取代C-H的變形振動的特征吸收峰。

圖1甲苯二異氰酸酯紅外譜圖

(2)羥基硅油（DY-OH）的紅外表征

圖1為羥基硅油的紅外光譜，圖中3338.75cm-1處的吸收為羥基中氧氫伸縮振動特征吸收峰；1261.16cm-1處有一尖銳吸收峰，為Si-CH3的變形振動吸收峰；1091.23cm-1、1023.21cm-1處為Si-O-Si的伸縮振動吸收峰[15]；800.16cm-1處為Si-C的伸縮振動吸收峰。

圖2羥基硅油紅外譜圖

(3)聚己二酸乙二醇酯的紅外表征

圖3為聚己二酸乙二醇酯的紅外光譜。圖中3514.25cm-1處的吸收為-OH的伸縮振動特種吸收峰；1736.38cm-1處有一強尖銳吸收峰，為酯中C=O的伸縮振動特種吸收峰；1240.55cm-1處的吸收為酯中C-O的伸縮振動吸收峰；1171.36cm-1、1141.01cm-1、1081.84cm-1處為-C-OH中的C-O伸縮振動吸收峰。

圖3聚己二酸乙二醇酯紅外譜圖

(4)1，6-己二醇的紅外表征

圖4為1，6-己二醇的紅外光譜。圖中3337.56cm-1處的吸收為醇中-OH伸縮振動的特征吸收峰；2933.94、2860.71cm-1為-CH2的伸縮振動特征吸收峰；1058.38cm-1、1019.35cm-1處為醇中C-O的伸縮振動特征吸收峰。

圖41，6-己二醇紅外譜圖

3.1.2中間體及產(chǎn)品的紅外表征

(1)圖5中3340.66cm-1處為-OH的伸縮振動吸收峰；2272.94cm-1處有一很強的吸收峰，為NCO基伸縮振動特征吸收峰；1737.88cm-1處有一強尖銳的吸收峰，為酯中C=O伸縮振動的特征吸收峰；1618.47cm-1處為O=C-N中的C=O伸縮振動特征吸收峰；1597.12cm-1、1537.52cm-1處為苯環(huán)的特征吸收峰；1260.54cm-1處為Si-CH3的變形振動特征吸收峰；1222.50cm-1處為O=C-O中C-O的伸縮振動特征吸收峰；1080.65cm-1處為Si-O-Si的伸縮振動特征吸收峰；809.71cm-1處為Si-C的伸縮振動特征吸收峰。

圖5中間體紅外譜圖

(2)圖6為有機硅改性聚氨酯的紅外光譜。圖中3342.84cm-1處為-OH的伸縮振動的特征吸收峰；1736.00cm-1處有一強尖銳吸收峰，為酯中C=O的伸縮振動特征吸收峰；1616.58cm-1處為O=C-N中的C=O伸縮振動特征吸收峰；1601.39cm-1、1535.51cm-1處為苯環(huán)的特征吸收峰；1260.47cm-1處為Si-CH3變形振動特征吸收峰；1226.58cm-1處為O=C-O中C－O伸縮振動特征吸收峰；1079.95cm-1處為Si-O-Si的伸縮振動特征吸收峰；803.16cm-1處為Si-C的伸縮振動特征吸收峰。在2270cm-1處沒有出現(xiàn)NCO基伸縮振動吸收峰，證明TDI聚合良好。

圖6有機硅改性聚氨酯紅外譜圖

3.2紅外譜圖的分析與比較

3.2.1原料與中間體的紅外譜圖比較

比較圖1，2，3和5可知，圖5甲苯二異氰酸酯中NCO的特征吸收峰(約在2270cm-1)比圖1中小，說明NCO已參與反應(yīng)；圖5中1080cm-1處Si-O-Si的伸縮振動吸收峰比圖2（雙峰）中小，且變?yōu)閱畏?，表明羥基硅油也參與了反應(yīng)；Si-C伸縮振動吸收峰的變化也說明了這一點；酯中C=O的伸縮振動吸收峰在兩圖中幾乎無變化（都出現(xiàn)在1737cm-1附近），證明聚己二酸乙二醇酯中的羥基參與反應(yīng)而羰基沒有發(fā)生變化；以上證明原料都參與了聚合反應(yīng)，并生成了端NCO聚氨酯。

3.2.2中間體與產(chǎn)品的紅外譜圖比較

比較圖4，5和6可看出，反應(yīng)時間過半加入1，6-己二醇后，圖3-8中3340cm-1處-OH的伸縮振動吸收峰比圖5中大，說明1，6-己二醇已參與了反應(yīng)。圖6在2270cm-1處幾乎沒有NCO基團不對稱伸縮振動吸收峰，證明加入的1，6-己二醇使剩余的NCO反應(yīng)完全。

4.結(jié)論

采用紅外光譜法對有機硅改性聚氨酯密封劑制備過程中的原料、中間體及產(chǎn)品進行測試，然后通過紅外譜圖的分析與比較，特別是甲苯二異氰酸酯和有機硅改性聚氨酯中異氰酸基的主要特征峰出現(xiàn)在2270cm-1附近，比較了產(chǎn)物中該吸收峰的強弱，確定此工藝路線可行,得出了最佳合成條件，即反應(yīng)的最佳溫度為90℃，反應(yīng)時間約10h，從而有效地指導(dǎo)了合成。紅外光譜法研究有機硅改性密封劑的合成過程，具有簡便、量小、準確、快速等特點，具有一定的應(yīng)用價值。

參考文獻

[1]夏磊，陳立班，楊淑英．硅改性密封劑的進展．廣州化學(xué)[J]，2000，25(2)：59-64．

篇3

    1現(xiàn)代高效用水研究進展

    (1)農(nóng)業(yè)高效的節(jié)水技術(shù)策略。農(nóng)業(yè)高效的節(jié)水技術(shù)策略主要從輸水工程上和農(nóng)業(yè)灌溉方式技術(shù)上進行探究。比如在河南,在農(nóng)業(yè)用水的運輸上,光在輸水量上就能損失到60%左右,這是占全省平均灌溉輸送水量的比率。而國外在20%左右。由此可見在農(nóng)業(yè)用水中輸送水的過程是很重要的。在這些方面我們可以進行高效節(jié)水研究,在渠道的防滲方面、渠道的配套方式上,低壓管道的輸送農(nóng)業(yè)用水方面上進行節(jié)水研究。像滴灌等各種節(jié)水措施都可以使用其上。

    (2)農(nóng)業(yè)的高效節(jié)水措施分析,在農(nóng)田之間可以通過各種措施實施節(jié)水,可以在限制作物的蒸騰上,抑制土壤的蒸發(fā)上進行探究。還有就是可以充分提高農(nóng)田水的利用效率?？梢酝ㄟ^抗旱育苗、限量農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、做好農(nóng)田的保墑措施、高效節(jié)水灌溉措施,增加土壤的肥力等等措施。

    (3)節(jié)水管理措施,是在作物生育期內(nèi)把有限的灌溉水量進行最優(yōu)分配,來提高作物可吸收的根層儲水和灌溉水之間的轉(zhuǎn)化,以及經(jīng)濟產(chǎn)量和光合產(chǎn)物效率的轉(zhuǎn)化?？刹捎每购倒喔取⒉皇愕墓喔群偷退康墓喔鹊鹊却胧?通過合理的措施來調(diào)節(jié)農(nóng)作物對水分的供應(yīng),充分利用有效降雨的措施,提高作物對農(nóng)田水的利用效率。采用低定額灌溉一般可節(jié)水30%~40%,而對產(chǎn)量無明顯影響,只有科學(xué)的管理,建立完善的管理機構(gòu),健全規(guī)章制度與法規(guī),才能使其他節(jié)水措施發(fā)揮應(yīng)用作用,大力推廣現(xiàn)有的先進技術(shù)和科技成果,用好水、管好水、使水資源發(fā)揮最大效益。

    2我國農(nóng)業(yè)高效用水前景探析

    要想實施我國農(nóng)業(yè)的高效用水技術(shù),就必須在農(nóng)業(yè)高效節(jié)水技術(shù)中充分的利用高分子材料、電子信息、和生物模擬的相關(guān)的高薪技術(shù)措施等等。當(dāng)然這些技術(shù)不僅僅涉及的是農(nóng)業(yè)用水管理的節(jié)水輸水工程上的技術(shù)問題,亦不是把生物節(jié)水和農(nóng)藝節(jié)水簡單的連接在一起。而是在熟悉高效節(jié)水農(nóng)業(yè)的實施技術(shù)的基礎(chǔ)上,充分的聯(lián)系水利學(xué)、工程學(xué)、農(nóng)作學(xué)、遺傳學(xué)等等,各種學(xué)科要充分的聯(lián)系起來。把農(nóng)業(yè)的高效節(jié)水結(jié)束措施定位在與水灌溉—土壤水保墑—污水利用—植物的光合作用—干物質(zhì)質(zhì)量—農(nóng)作物的循環(huán)轉(zhuǎn)化等等。此外我國農(nóng)業(yè)的高效用水和節(jié)水技術(shù)措施也需要信息、生物、計算機、化工、水利工程、現(xiàn)代的信息技術(shù)和現(xiàn)代的生物技術(shù)等等。為其科技含量的大幅提升帶來了新的契機與機遇,深刻的影響著農(nóng)業(yè)高效用水技術(shù)發(fā)展的進程,其發(fā)展的主要特征是在保障區(qū)域生態(tài)環(huán)境安全與農(nóng)業(yè)水資源高效利用的前提下,充分發(fā)揮現(xiàn)代的高新科學(xué)技術(shù)來對我國傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)用水技術(shù)進行改造和升級。實施各類先進的高效的節(jié)水技術(shù)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的有機的結(jié)合在一起。促成我國農(nóng)業(yè)管理、技術(shù)、專利、產(chǎn)業(yè)、標準為一體的高效節(jié)水型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。

    (1)目前各國對水位農(nóng)業(yè)的服務(wù)政策已經(jīng)非常的明確。如果能夠在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程中合理的利用水資源和高效的保護水資源就能保證我國農(nóng)業(yè)的健康持續(xù)的發(fā)展進步。當(dāng)前的立體化農(nóng)業(yè)、新型生態(tài)農(nóng)業(yè)、新興有機農(nóng)業(yè)、新興設(shè)施農(nóng)業(yè)等等模式都是高效節(jié)水型的綠色農(nóng)業(yè)模式。特別是在地下灌溉、微型灌溉、營養(yǎng)液培植、膜下灌溉等技術(shù)措施都是可以采取的新型模式。

    (2)噴灌機目前其研究開發(fā)方向是綜合利用項目及進一步節(jié)能節(jié)水,其仍是作為大面積機械化解決大田作物節(jié)水灌溉的主要方式,近年在兼噴施農(nóng)藥和節(jié)能等方面有較大的突破。盡管不同噴灌機各自的優(yōu)勢不同,但綜合考慮其條件,軟管卷盤式自動噴灌機、平移式全自動噴灌機及人工移管式噴灌機等是推廣重點。

    (3)目前的地下灌溉技術(shù)是當(dāng)今世界上普遍認為最好的和最高效的農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉技術(shù)。雖然在推廣和應(yīng)用的方面上還存在著速度慢、認可率低等等現(xiàn)象。但是依據(jù)這種技術(shù)的高技術(shù)含量,我相信這些理論實踐會得到很好的研究和解決在不久的將來。

    (4)在旱地農(nóng)業(yè)設(shè)施高效全面的機械化保水保墑措施將大有發(fā)展的潛力。在這種技術(shù)上已經(jīng)形成了很多種農(nóng)業(yè)體系系統(tǒng)。像深翻深耕農(nóng)業(yè)耕地技術(shù)、輪作輪休農(nóng)業(yè)技術(shù)、保護性和帶狀耕植技術(shù)、使用化學(xué)試劑進行保水保墑技術(shù)措施等等。這些技術(shù)措施如果能夠采用機械化的農(nóng)業(yè)耕植系統(tǒng)將會給我國的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化帶來很好的效果。

篇4

國務(wù)院總理9月8日主持召開國務(wù)院常務(wù)會議,審議并原則通過《國務(wù)院關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》。

會議確定了戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點方向、主要任務(wù)和扶持政策。(一)從我國國情和科技、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)出發(fā),現(xiàn)階段選擇節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造、新能源、新材料和新能源汽車七個產(chǎn)業(yè),在重點領(lǐng)域集中力量,加快推進。(二)強化科技創(chuàng)新,提升產(chǎn)業(yè)核心競爭力。(三)積極培育市場,營造良好市場環(huán)境。(四)深化國際合作。多層次、多渠道、多方式推進國際科技合作與交流。(五)加大財稅金融等政策扶持力度,引導(dǎo)和鼓勵社會資金投入。

萬鋼部長出席第四屆世界太陽城大會

由山東省政府、科技部、工信部、財政部、住建部、商務(wù)部、國家能源局、世界太陽城協(xié)會等單位聯(lián)合主辦的第四屆世界太陽城大會于9月16日-18日在山東省德州市隆重召開。大會以“太陽能改變生活”為主題,對加強太陽能領(lǐng)域的國際交流合作,推動我國能源結(jié)構(gòu)調(diào)整、節(jié)能減排和應(yīng)對氣候變化具有重要的意義。

全國政協(xié)副主席、科技部部長萬鋼代表中國政府在開幕式上致辭,并發(fā)表了重要講話。萬部長強調(diào),今后中國將在新能源、節(jié)能環(huán)保、新能源汽車等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域開展更加廣泛的國際合作,充分利用國內(nèi)外科技優(yōu)勢資源,推動我國新能源產(chǎn)業(yè)的快速健康發(fā)展。未來幾年中國在能源科技領(lǐng)域?qū)⒅攸c開展以下工作:一是大力發(fā)展節(jié)能和提高能效技術(shù);二是加強清潔煤和煤基燃氣技術(shù)的研發(fā)應(yīng)用;三是大力發(fā)展風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能等可再生能源,突破關(guān)鍵技術(shù)瓶頸,促進能源結(jié)構(gòu)調(diào)整;四是加快智能電網(wǎng)技術(shù)研發(fā)示范,以適應(yīng)大規(guī)?？稍偕茉春头植际诫娫床⒕W(wǎng),同時保障電網(wǎng)安全可靠高效運行;五是加快核能發(fā)展,為未來提供安全可靠的低碳能源;六是繼續(xù)加強新能源汽車、節(jié)能建筑、清潔生產(chǎn)、生態(tài)建設(shè)等低碳能源產(chǎn)業(yè)化技術(shù)攻關(guān)和示范推廣,推動落實碳稅政策實施標準及示范工程。

我國能源科技面臨六大主要任務(wù)

9月16日,主題為“低碳路徑 綠色轉(zhuǎn)型 科學(xué)發(fā)展”的第三屆中國(太原)國際能源產(chǎn)業(yè)博覽會高峰論壇在山西太原開幕?？萍疾奎h組書記、副部長李學(xué)勇作主題發(fā)言。

李學(xué)勇說,能源領(lǐng)域的科技進步和新能源的產(chǎn)業(yè)發(fā)展是“十二五”時期我國科技發(fā)展的重要目標之一。今后一個時期我國在能源科技領(lǐng)域的主要任務(wù)有六個方面:一是大力發(fā)展節(jié)能和提高能效技術(shù);二是加強清潔煤生產(chǎn)技術(shù);三是大力發(fā)展風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能和再生能源,促進能源結(jié)構(gòu)調(diào)整;四是加快智能電網(wǎng)建設(shè)同時保障電網(wǎng)的可靠和高效運行;五是加快核能技術(shù)發(fā)展,給未來提供安全可靠的低碳能源;六是繼續(xù)加強新能源汽車建設(shè)、清潔生產(chǎn)、生態(tài)建設(shè)和低碳能源的產(chǎn)業(yè)化。

我國首個創(chuàng)業(yè)孵化研究聯(lián)盟成立

9月11日,創(chuàng)業(yè)孵化研究聯(lián)盟成立大會暨科技創(chuàng)業(yè)與孵化管理新發(fā)展研討會在北京舉行。創(chuàng)業(yè)孵化研究聯(lián)盟是在科技部火炬中心支持下,中國高新區(qū)協(xié)會創(chuàng)業(yè)中心專委會領(lǐng)導(dǎo)下,由有志于從事創(chuàng)業(yè)管理、孵化管理研究與服務(wù)等機構(gòu)和個人自愿組成的非營利性學(xué)術(shù)聯(lián)盟。創(chuàng)業(yè)孵化研究聯(lián)盟將通過編輯創(chuàng)業(yè)孵化研究通訊、實施中國創(chuàng)業(yè)孵化觀察計劃、組織集中培訓(xùn)及個案輔導(dǎo)等多種形式,為聯(lián)盟成員提供綜合信息服務(wù)與培訓(xùn)輔導(dǎo),提升中國科技企業(yè)孵化器整體能力與水平。

IBM全球首個物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)中心落地北京

作為跨國公司在我國建立的第一個研究機構(gòu),IBM中國研究院今天迎來15歲生日。在慶祝會上,IBM宣布將加大在中國的研發(fā)投入力度,在北京建立其全球首個物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)中心。

新今天成立的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)中心,正是IBM加大對中國創(chuàng)新投入的舉措之一。該中心旨在為物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)研究提供一個開發(fā)新平臺,讓合作伙伴能在一個真實與模擬相結(jié)合的環(huán)境中研究、孵化技術(shù),加速技術(shù)創(chuàng)新與驗證。據(jù)悉,IBM在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)中心里面搭建了一些前沿的應(yīng)用,包括醫(yī)療健康的應(yīng)用、智慧微網(wǎng)的方案展示,室外配備了發(fā)電用的小風(fēng)車和太陽能板,以及與智能樓宇相關(guān)的設(shè)備等。此外,IBM還對物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的整個架構(gòu)藍圖做了建設(shè)性規(guī)劃,首次提出物聯(lián)網(wǎng)多層參考架構(gòu)。

對于IBM為何選擇在中國創(chuàng)建首個物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)中心,IBM中國研究院院長李實恭表示,是因為認同中國在發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)的方向,希望將全球的科技研發(fā)力量經(jīng)由物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)中心吸引到中國。

我建筑運行能耗約占全社會總能耗三成

住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部總經(jīng)濟師李秉仁在近日召開的會上透露:目前我國建筑運行能耗約占我國全社會總能耗的30%,抓好建筑節(jié)能是控制溫室氣體排放的重要舉措。

李秉仁表示,建筑能耗總量持續(xù)快速增長、農(nóng)村地區(qū)建筑用能明顯增長、建筑用能效率普遍偏低是我國建筑能耗的主要特征?！澳壳?我國普遍實行節(jié)能50%的標準,即使執(zhí)行節(jié)能65%的標準,耗熱量指標高出同等氣候條件發(fā)達國家平均水平50%以上”。

對于目前可再生能源建筑應(yīng)用中存在的問題,李秉仁認為主要體現(xiàn)在5個方面:總體規(guī)模有待進一步擴大;技術(shù)產(chǎn)品質(zhì)量有待進一步提高;標準規(guī)范有待進一步完善;設(shè)計、施工、運營及維護需進一步細化和加強管理;人員能力需要加強。

北京組建科技成果轉(zhuǎn)化“政府紅娘”

我國不少軍工院所擁有一批具有自主知識產(chǎn)權(quán)、處于國內(nèi)外領(lǐng)先水平、具有軍民兩用性質(zhì)的科技成果,從今天起將以技術(shù)托管的模式,通過首都科技成果產(chǎn)業(yè)化公共服務(wù)平臺的運營更好地與市場對接。記者獲悉,針對目前存在的科研成果轉(zhuǎn)化率低的問題,北京市科委在全國率先成立了“首都科技成果產(chǎn)業(yè)化公共服務(wù)平臺”,這是目前全國唯一一家由政府牽頭組建的專注于科技成果轉(zhuǎn)化的“政府紅娘”。

據(jù)介紹,作為北京市首個由政府推動成立的綜合性、公益性科技服務(wù)平臺,該平臺面向包括中央在京科研單位,高等學(xué)校和駐京部隊科研單位在內(nèi)的社會各類主體的科技成果產(chǎn)業(yè)化需求,提供包括政策、技術(shù)、法律、金融等方面的服務(wù)。

西安打造新材料產(chǎn)業(yè)集群搶占“未來產(chǎn)業(yè)”制高點

我國首個輕質(zhì)高強度鎂鋰合金材料項目在西安正式投產(chǎn),從而填補了我國在這一新材料領(lǐng)域的空白。近年來西安市憑借自身雄厚的科研實力將新材料作為主要的產(chǎn)業(yè)板塊之一,打造了一批有發(fā)展?jié)摿Φ男虏牧掀髽I(yè),以搶占“未來產(chǎn)業(yè)”的制高點。

據(jù)西安市政府介紹,西安新材料產(chǎn)業(yè)集群主要集中在西安閻良國家航空高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地。該基地將新材料產(chǎn)業(yè)的發(fā)展放在重要位置,不斷強化企業(yè)在創(chuàng)新中的主體地位,充分發(fā)揮科研院人才和資源優(yōu)勢,以科技創(chuàng)新為先導(dǎo),以成果應(yīng)用為牽引,鼓勵、支持和引導(dǎo)優(yōu)勢資源向新材料產(chǎn)業(yè)聚集,培育陶瓷基復(fù)合材料、高性能碳纖維材料、無機高分子材料等多家新材料研發(fā)中心和生產(chǎn)企業(yè)。

我國航天育種新品種超60個產(chǎn)業(yè)化初露端倪

23年前我國首次成功進行的農(nóng)作物種子空間搭載試驗開啟了航天技術(shù)助推農(nóng)業(yè)科研的新時代。記者從近日在北京召開的“2010年航天工程育種論壇”上了解到,截至今年5月,我國已育成并通過國家或省級鑒定的新品種達60多個,并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大規(guī)模推廣應(yīng)用,在提高農(nóng)作物產(chǎn)量、改善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量、優(yōu)化農(nóng)作物抗性方面取得了實質(zhì)性成果。航天工程育種的產(chǎn)業(yè)化已初露端倪。

世界最大海上風(fēng)力發(fā)電站投入運營

世界上最大的海上風(fēng)力發(fā)電站23日在英國投入運營,這使英國風(fēng)力發(fā)電總裝機容量突破50億瓦,成為該國可再生能源發(fā)展道路上的一個里程碑。

篇5

關(guān)鍵詞：石油化工專業(yè)；“崗位技能遞進”人才培養(yǎng)模式

中圖分類號：G718 文獻標識碼：A 文章編號：1672-5727（2013）03-0157-03

“崗位技能遞進”

人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵

人才培養(yǎng)模式就是在正確教育方針的指引下，為實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標而采取的人才培養(yǎng)方式?！皪徫患寄苓f進”是指專業(yè)教育與生產(chǎn)崗位相結(jié)合。一方面，它是教育與生產(chǎn)崗位相結(jié)合，即知識和技術(shù)相結(jié)合，強調(diào)過程的結(jié)合；另一方面，它是教育與生產(chǎn)崗位相結(jié)合的形式，即生產(chǎn)企業(yè)與高職院校合作，強調(diào)對象的結(jié)合。

“崗位技能遞進”人才培養(yǎng)模式實施的前提是學(xué)院與企業(yè)有多層次、全方位合作的基礎(chǔ)，共同就專業(yè)建設(shè)、課程體系、師資建設(shè)、實訓(xùn)條件等方面不斷進行調(diào)整和優(yōu)化，依托企業(yè)實訓(xùn)資源優(yōu)勢，把以課堂教學(xué)為主的傳統(tǒng)教育和直接獲取實際經(jīng)驗的校外工作有機結(jié)合，貫穿于學(xué)生的培養(yǎng)過程中。

遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院是首批“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”骨干高職院校立項建設(shè)單位，是遼寧省第一所校企合作辦學(xué)的高職院校。學(xué)院的舉辦方之一――錦州石化公司投入5000萬元建設(shè)具有高職教學(xué)和企業(yè)職工培訓(xùn)雙重職能的生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，為石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)開展“崗位技能遞進”人才培養(yǎng)模式改革提供了教學(xué)條件。通過廣泛的崗位調(diào)研和工程技術(shù)人員論證，遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托錦州石化公司，確定專業(yè)培養(yǎng)目標和畢業(yè)生就業(yè)崗位，綜合知識、技能和素質(zhì)方面的實際需要，將培養(yǎng)目標分解成基本能力、專項能力、綜合能力等子目標，“崗位技能遞進”的人才培養(yǎng)模式內(nèi)涵如下。

第一學(xué)年：認識崗位與基礎(chǔ)理論教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)崗位的基本能力。通過入學(xué)教育、企業(yè)參觀、崗位認識實習(xí)，使學(xué)生了解專業(yè)概況，對日后所從事工作的性質(zhì)有一個初步的了解，逐步培養(yǎng)學(xué)生對工作崗位的熱愛，強化學(xué)生的事業(yè)心和責(zé)任感；安排思想道德修養(yǎng)、基礎(chǔ)化學(xué)理論、化工識圖、職業(yè)道德、計算機操作、英語等基礎(chǔ)課程；實施項目案例教學(xué)，使學(xué)生獲得燃料油生產(chǎn)工（高級）國家職業(yè)標準要求的基本知識，為學(xué)生掌握石油化工生產(chǎn)專業(yè)技能及可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

第二學(xué)年：以崗位仿真和“教學(xué)做”一體化課程為載體，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)崗位的專業(yè)能力。由企業(yè)的技術(shù)人員與校內(nèi)的專任教師共同授課，實施校企雙主體育人。以實際工作任務(wù)為載體，以石化企業(yè)生產(chǎn)手冊及燃料油生產(chǎn)工（高級）國家職業(yè)標準為技術(shù)要求，工學(xué)交替，在體現(xiàn)石化企業(yè)工作情境、真實生產(chǎn)流程的化工單元操作實訓(xùn)室、苯乙烯仿真工廠和油品質(zhì)量分析實訓(xùn)室教學(xué)，使學(xué)生熟練掌握典型單元設(shè)備操作、DCS仿真開停車等技能；并強化化工單元操作技術(shù)、反應(yīng)與分離技術(shù)、石油產(chǎn)品分析技術(shù)等專業(yè)理論，獲得燃料油生產(chǎn)工（高級）職業(yè)資格證書。在生產(chǎn)實習(xí)過程中，學(xué)生以企業(yè)學(xué)徒工的身份進行跟班訓(xùn)練，體驗企業(yè)的生產(chǎn)組織方式和企業(yè)崗位要求，強化專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。

第三學(xué)年：通過頂崗實習(xí)，體驗企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。開設(shè)《燃料油生產(chǎn)技術(shù)》、《有機化工生產(chǎn)技術(shù)》、《典型化工操作技能訓(xùn)練》、《頂崗實習(xí)》等課程，教學(xué)環(huán)境為石化生產(chǎn)真實裝置，使學(xué)生在生產(chǎn)性工作崗位上熟悉石化企業(yè)生產(chǎn)管理制度，掌握常減壓、催化、重整、加氫等典型生產(chǎn)流程、工藝設(shè)備，體驗企業(yè)文化，技能得到進一步鍛煉，最終實現(xiàn)“零距離”上崗。

通過以上崗位認識與基礎(chǔ)理論教學(xué)崗位仿真與“教學(xué)做”一體化課程頂崗實習(xí)的“崗位技能遞進”人才培養(yǎng)模式，始終與行業(yè)企業(yè)合作，通過課堂教學(xué)、DCS仿真和校內(nèi)產(chǎn)學(xué)研基地單元設(shè)備訓(xùn)練、校外頂崗實習(xí)有機結(jié)合，實行“教學(xué)做”一體化，培訓(xùn)與考證融合；完成學(xué)生從“崗位基本能力形成崗位專項技能訓(xùn)練崗位綜合能力提升”的遞進。

“崗位技能遞進”

人才培養(yǎng)模式的主要特征

理論學(xué)習(xí)與實踐技能結(jié)合 石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責(zé)任意識，具備職業(yè)道德、較強實踐能力，掌握石油化工生產(chǎn)方面的基礎(chǔ)知識和專業(yè)理論，能在石化生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線從事生產(chǎn)操作、技術(shù)應(yīng)用和班組管理等工作的高素質(zhì)高級技能型專門人才。培養(yǎng)這種能力的基本要求是真實工作環(huán)境下的反復(fù)訓(xùn)練，盡可能在企業(yè)的真實工作環(huán)境中進行學(xué)習(xí)與訓(xùn)練是培養(yǎng)這種能力的唯一途徑；結(jié)合石化企業(yè)生產(chǎn)的特點，考慮與教學(xué)內(nèi)容有效對接，改變傳統(tǒng)的按固定地點、固定模式進行教學(xué)的組織形式，開展分組教學(xué)、靈活授課、彈性教學(xué)，對專業(yè)課程選擇典型工程項目進行現(xiàn)場教學(xué)，對于不具備現(xiàn)場教學(xué)條件的，在“教學(xué)做”一體化專業(yè)教室中進行教學(xué)；積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，由教師進行操作性示范，并組織學(xué)生進行實際操作活動，讓學(xué)生明確知識點，掌握專業(yè)技能；在生產(chǎn)實習(xí)、頂崗實習(xí)的組織安排上，適應(yīng)石化企業(yè)工作的特殊性，采用倒班頂崗分階段實習(xí)，由企業(yè)學(xué)校共同考核評價。

課堂教學(xué)與車間生產(chǎn)結(jié)合 石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)實踐課時占總學(xué)時的50％。由企業(yè)兼職教師提供車間的新技術(shù)、新方法和新工藝等資料，將其融入到教學(xué)內(nèi)容中，學(xué)習(xí)過程融入實際項目工作過程中，在校內(nèi)“教學(xué)做”一體化教室采用任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、案例分析、現(xiàn)場教學(xué)、小組討論、仿真操作等使學(xué)生掌握燃料油生產(chǎn)工的相關(guān)理論，在校企共建實訓(xùn)基地、企業(yè)生產(chǎn)車間中實施。聘請有豐富實踐經(jīng)驗的生產(chǎn)一線工程技術(shù)人員，規(guī)范地指導(dǎo)學(xué)生進行基本技能訓(xùn)練，學(xué)會裝置開停車、巡回檢查、資料錄取、填寫生產(chǎn)報表、維護管理以及動態(tài)分析等技能，并考取高級燃料油生產(chǎn)工職業(yè)資格證書。同時，使學(xué)生在真實的工作環(huán)境和素質(zhì)教育環(huán)境中進行鐵人精神教育，學(xué)習(xí)做人、做事的本領(lǐng)，進而獲得崗位所需的知識、能力和素質(zhì)。

技能培養(yǎng)與素質(zhì)教育結(jié)合 石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面向石化生產(chǎn)操作、調(diào)試、運行與維護生產(chǎn)一線，以泵及壓縮機崗位現(xiàn)場操作崗位（外操）、中控室操作崗位（內(nèi)操）、油品分析崗位、班長崗位為主。為充分滿足“崗位訓(xùn)練”的需要，依據(jù)“貼近職業(yè)、貼近真實、貼近技術(shù)”的原則，體現(xiàn)“職業(yè)性、系統(tǒng)性、開放性”的特征，引入企業(yè)真實的工作情境、文化氛圍和管理模式，按照職業(yè)的工作流程來設(shè)計真實的專業(yè)訓(xùn)練和職業(yè)環(huán)境，實訓(xùn)過程與實際崗位操作完全一致。在校企共建的實訓(xùn)基地，在汽提塔生產(chǎn)裝置上，按照企業(yè)設(shè)備檢修的場景和要求，設(shè)立班長、安全員等崗位。班長進行人員分工，明確責(zé)任，布置任務(wù)，規(guī)定作業(yè)時間（操作時間），到現(xiàn)場實地勘察，清楚作業(yè)面周圍環(huán)境和作業(yè)空間；安全員檢查安全手續(xù)是否齊全，安全措施是否到位，勞動保護用品是否整齊，是否選擇合適工具。通過對塔盤拆裝弄清楚塔的內(nèi)部構(gòu)造、各部件及所在具置，汽液兩相如何流動，塔盤究竟是怎么安裝的，并掌握其過程。通過在此裝置上的“教學(xué)做”，學(xué)生能掌握換熱器的種類及換熱方法，了解板式精餾塔的基本結(jié)構(gòu)與流程，掌握流體輸送設(shè)備的性能及操作，流體輸送設(shè)備的常見故障及處理以及溫度、壓力、液位的調(diào)節(jié)、控制方法，管路拆裝及連接方法。學(xué)生在教學(xué)過程中是綜合性的身份，要遵守許多與安全生產(chǎn)有關(guān)的其他規(guī)定，如產(chǎn)品工藝規(guī)程、安全技術(shù)規(guī)程、檢修安全規(guī)程、崗位操作法、安全動火規(guī)定等等，在著裝、環(huán)境、衛(wèi)生、安全、考勤等方面應(yīng)完全按照企業(yè)要求管理，潛移默化地訓(xùn)練學(xué)生形成石化企業(yè)“三老四嚴”的工作作風(fēng)和職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)奉獻、吃苦耐勞、誠信篤實、團結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。

“崗位技能遞進”

人才培養(yǎng)模式的實踐

人才培養(yǎng)模式改革和課程建設(shè) 召開專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會會議，邀請企業(yè)人士和行業(yè)專家參與，參照職業(yè)資格標準，對石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)工作崗位進行調(diào)研，與一線工程技術(shù)人員進行典型工作任務(wù)分析，確定本專業(yè)的主要崗位（群）工作任務(wù)與職業(yè)能力分解表；按照工作任務(wù)的典型性，對工作任務(wù)進行進一步的分析、篩選，總結(jié)出典型工作任務(wù)；按照職業(yè)成長規(guī)律性、工作任務(wù)性質(zhì)一致性和工作內(nèi)容相關(guān)性等原則對典型工作任務(wù)進行合并，形成相應(yīng)崗位的行動領(lǐng)域；以工作過程為導(dǎo)向，打破原有課程體系，根據(jù)教學(xué)認知及職業(yè)成長規(guī)律，綜合考慮教學(xué)場地、工具、設(shè)備、問題、對象、技術(shù)等要素的關(guān)聯(lián)程度，把行動領(lǐng)域轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)領(lǐng)域；借鑒基于工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)模式，結(jié)合錦州石化公司生產(chǎn)特點，按職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的形成過程以及學(xué)習(xí)領(lǐng)域之間工作過程的內(nèi)在聯(lián)系，形成石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)課程，確定專業(yè)核心課程為《燃料油生產(chǎn)技術(shù)》、《有機化工生產(chǎn)技術(shù)》、《典型化工操作技能訓(xùn)練》。根據(jù)石油化工職業(yè)能力的通用能力要求和職業(yè)素質(zhì)的要求，完善公共基礎(chǔ)課程和相應(yīng)拓展課程；構(gòu)建與“崗位技能遞進”人才培養(yǎng)模式對應(yīng)的課程體系。

師資隊伍建設(shè) 依托校企合作的辦學(xué)優(yōu)勢，充分利用企業(yè)的人力資源，按照國家級教學(xué)團隊標準建設(shè)石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊。通過掛職鍛煉以及科研開發(fā)、技術(shù)服務(wù)等形式，面向?qū)I(yè)課程體系內(nèi)所有教師開展培訓(xùn)，落實《企業(yè)項目工作室管理辦法》、《教師訪問工作站管理辦法》、《企業(yè)兼職教師資源庫建設(shè)方案》；通過國內(nèi)外先進教學(xué)理念培訓(xùn)等途徑，培養(yǎng)3名專業(yè)帶頭人，3名骨干教師；到2012年，“雙師”素質(zhì)教師比例達到90%，專兼職教師承擔(dān)專業(yè)課學(xué)時比例達1∶1。

教學(xué)實驗實訓(xùn)條件建設(shè) 依據(jù)基本能力、專業(yè)能力和職業(yè)能力要求，按照專業(yè)基礎(chǔ)實訓(xùn)、專項技能實訓(xùn)、專業(yè)綜合實訓(xùn)和頂崗實習(xí)四個層次，校企合作以專業(yè)計劃和教學(xué)標準的要求為依據(jù)，優(yōu)先建設(shè)受益面大、與專業(yè)核心課程內(nèi)容緊密聯(lián)系的實訓(xùn)室，建設(shè)與目前現(xiàn)場生產(chǎn)實際相匹配的實訓(xùn)基地，同時兼顧科技、生產(chǎn)及對外技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)；新建苯乙烯仿真工廠、煤化工實訓(xùn)室、化工仿真實訓(xùn)室，擴建燃氣質(zhì)量評價中心（校中廠）、化工單元操作實訓(xùn)室、油品質(zhì)量分析室、高分子材料實訓(xùn)室、精細化工實訓(xùn)室；借鑒企業(yè)車間布局和現(xiàn)場生產(chǎn)管理，每個實訓(xùn)室設(shè)有教學(xué)區(qū)、實訓(xùn)區(qū)、配件展示區(qū)、資料區(qū)和材料室五個區(qū)域；在滿足培訓(xùn)教學(xué)的同時，具備符合燃料油生產(chǎn)工國家職業(yè)技能鑒定的能力，用于職業(yè)技能鑒定的設(shè)備器材品種、數(shù)量和管理上符合國家職業(yè)技能鑒定的相應(yīng)規(guī)范。

校企合作建設(shè)共享性專業(yè)資源庫 以專業(yè)核心課程為主，兼顧專業(yè)課程體系中其他課程，包括培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的《化工安全技術(shù)》、《化工企業(yè)管理實務(wù)》、《石化產(chǎn)品營銷》、《計算機基礎(chǔ)》、《英語》等5門課程；投入252.1萬元建設(shè)石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源，以滿足企業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)需要；利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，實現(xiàn)教學(xué)形態(tài)的變革，充分運用計算機技術(shù)、信息化手段，開發(fā)具有交互性的虛擬實訓(xùn)軟件、多媒體課件、動畫演示等課程資源；通過立體化的教學(xué)資源，把石油化工生產(chǎn)和安全環(huán)保技能形象化、可視化、直觀化，便于學(xué)生理解知識，掌握技能。石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)內(nèi)容：石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)教學(xué)文件區(qū)，石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源區(qū)，石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)區(qū)，石油化工生產(chǎn)技術(shù)職業(yè)能力訓(xùn)練區(qū)。

“崗位技能遞進”

人才培養(yǎng)模式的成效

“崗位技能遞進”人才培養(yǎng)模式經(jīng)過不斷的實踐，成效初步顯現(xiàn)。截止到2012年3月，石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)擁有國家級精品課程1門，省級精品課程4門，被評為遼寧省優(yōu)秀教學(xué)團隊，對接產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)省級職業(yè)教育示范專業(yè)，擁有遼寧省普通高等學(xué)校省級專業(yè)帶頭人1人，遼寧省青年骨干教師2人。教師擁有發(fā)明專利2項，出版《燃料油生產(chǎn)技術(shù)》、《典型化工操作技能訓(xùn)練》等11部專著。2011年，面向全國石油和化工職業(yè)教育教師開辦了企業(yè)實踐培訓(xùn)及《燃料油生產(chǎn)工》技師培訓(xùn)班。

學(xué)生的綜合能力全面提升，畢業(yè)生就業(yè)率2010年為96.1%，2011年為98%，就業(yè)對口率平均達到85%。2011年，學(xué)生參加遼寧省大學(xué)生第十一屆“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品比賽獲一等獎一項，參加全國石油和化工行業(yè)化工總控工職業(yè)技能競賽獲得團體和個人一等獎，參加遼寧省首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽總決賽獲得個人三等獎一項；畢業(yè)生劉明獲錦州石化公司十佳新員工稱號，張勇在撫順石化公司第五屆練兵比武和技能競賽中榮獲乙烯裝置操作工第一名。

參考文獻：

[1]馬秉騫.化工設(shè)備維修技術(shù)專業(yè)高技能人才培養(yǎng)方案的開發(fā)與實施[J].職業(yè)技術(shù)教育，2011（8）.

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[3]朱方來.以行業(yè)需求為導(dǎo)向走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合道路培養(yǎng)汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)人才[J].中國職業(yè)技術(shù)教育，2011（7）.