導(dǎo)語：如何才能寫好一篇對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化的認(rèn)識(shí)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關(guān)鍵詞：機(jī)械設(shè)計(jì)；制造；自動(dòng)化發(fā)展

一、機(jī)械設(shè)計(jì)制造的概述

機(jī)械設(shè)計(jì)制造是嚴(yán)重各種工業(yè)機(jī)械設(shè)備及機(jī)電產(chǎn)品從設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行控制到生產(chǎn)過程的一門綜合性學(xué)科。面對(duì)這個(gè)科技不斷發(fā)展的時(shí)代，對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造要求也越來越高。機(jī)械制造就是將原材料制造成合格的產(chǎn)品的方法與過程，是當(dāng)代機(jī)械工業(yè)的基礎(chǔ)技術(shù)之一。機(jī)械制造行業(yè)為我國國民經(jīng)濟(jì)提供技術(shù)裝備，制造業(yè)的發(fā)展水平已成為我國工業(yè)化程度的主要標(biāo)志之一。在我國當(dāng)代機(jī)械制造業(yè)當(dāng)中，采用先進(jìn)的制造工藝及設(shè)備是保證產(chǎn)品質(zhì)量，降低制造成本、提高制造效率以及制造企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的主要途徑。

二、機(jī)械設(shè)計(jì)制造自動(dòng)化發(fā)展的意義

隨著我國社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，科技的作用也越來越突出了。在我國機(jī)械設(shè)計(jì)制造行業(yè)中，技術(shù)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造行業(yè)發(fā)展的保障，只有利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，才能不斷提高機(jī)械設(shè)計(jì)制造水平，進(jìn)而推動(dòng)我國機(jī)械設(shè)計(jì)制造行業(yè)的發(fā)展。就我國當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢(shì)而言，工業(yè)發(fā)展速度越來越快，對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造的要求也越來越高，而我國機(jī)械設(shè)計(jì)制造要想在這個(gè)競爭激烈的市場環(huán)境下更好的生存下去，就必須把握局勢(shì)，立足市場，深刻認(rèn)識(shí)到先進(jìn)技術(shù)的作用，在機(jī)械設(shè)計(jì)制造中加大技術(shù)的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)機(jī)械設(shè)計(jì)制造自動(dòng)化發(fā)展。自動(dòng)化作為當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在要求，伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)及理念逐漸受到人們的重視，自動(dòng)化在機(jī)械生產(chǎn)過程中所扮演的角色也越來越重要。當(dāng)前我國機(jī)械生產(chǎn)過程中很容易出現(xiàn)設(shè)備故障，一旦機(jī)械設(shè)備出現(xiàn)故障就會(huì)影響到企業(yè)的正常生產(chǎn)，不利于經(jīng)濟(jì)效益的提高，為了改變這些狀況，在市場環(huán)境中長遠(yuǎn)生存下去，利用實(shí)現(xiàn)機(jī)械自動(dòng)化發(fā)展已經(jīng)迫在眉睫了。

三、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的設(shè)計(jì)原則

（一）采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的設(shè)計(jì)原則需要依靠各種先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。首先，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化需要利用多種先進(jìn)的加工設(shè)備。較為常見的加工設(shè)備有機(jī)床、車床等，這些設(shè)備的主要工作原理即為對(duì)原有事物的加工，包括對(duì)產(chǎn)品原有形態(tài)的改變，增加或刪減產(chǎn)品內(nèi)容等；其次，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化需要利用能量轉(zhuǎn)換機(jī)械。我國目前主要的能量轉(zhuǎn)換機(jī)械有各種電動(dòng)機(jī)、內(nèi)燃機(jī)等，能量轉(zhuǎn)換機(jī)械的工作原理使將產(chǎn)品能量進(jìn)行轉(zhuǎn)換；再次，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化需要利用各種信息處理機(jī)械。信息處理機(jī)械要信息技術(shù)為核心，是機(jī)械自動(dòng)化的基礎(chǔ)，沒有信息處理機(jī)械將無法實(shí)現(xiàn)機(jī)械制造的自動(dòng)化；最后，其他多種功能機(jī)械。機(jī)械自動(dòng)化的生產(chǎn)與發(fā)展還需要其他多種功能的技術(shù)機(jī)械配合，隨著社會(huì)生活水平的提高，人們對(duì)于機(jī)械制造的需求也在不斷提高。為了滿足人們?nèi)找嬖鲩L的不同生產(chǎn)需求，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的發(fā)展必然還將更進(jìn)一步，其需要具備的各種科學(xué)技術(shù)也必將繼續(xù)發(fā)展，機(jī)械功能將更加多元化和具體化。

（二）符合機(jī)器的功能要求。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化符合機(jī)器的功能要求是因?yàn)闄C(jī)械的設(shè)計(jì)必須滿足于人們的生產(chǎn)所需，只有滿足于客戶的生產(chǎn)要求才能夠促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)效益的提高?？蛻舻囊笫菣C(jī)械自動(dòng)化發(fā)展的根本出發(fā)點(diǎn)，為了按照客戶的要求產(chǎn)出產(chǎn)品，機(jī)械制造自動(dòng)化必然需要擁有較強(qiáng)的核心功能。核心功能的目的是促進(jìn)生產(chǎn)，機(jī)械自動(dòng)化所有的程序都必須圍繞著這一核心功能進(jìn)行設(shè)置，使整個(gè)機(jī)械生產(chǎn)形成一個(gè)完整的、相互聯(lián)系的系統(tǒng)。機(jī)械自動(dòng)化的核心功能要求更加有利于提高產(chǎn)品的質(zhì)量和效率，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

四、機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化技術(shù)的展望

（一）集成化。計(jì)算機(jī)集成制造（CIMS）是21世紀(jì)機(jī)械設(shè)計(jì)及其制造業(yè)的主要生產(chǎn)方式，主要由多個(gè)子系統(tǒng)組成。

（二）智能化。智能化制造系統(tǒng)是機(jī)械專家組成的人體一體化智能系統(tǒng)，在機(jī)械生產(chǎn)的智能生產(chǎn)活動(dòng)中，主要將分析、推理、判斷、想法和決定作為制造的理由。智能系統(tǒng)中的智能主要體現(xiàn)在系統(tǒng)的特性上，智能系統(tǒng)能夠很好的適應(yīng)發(fā)展，模塊化方法在設(shè)計(jì)和制造的時(shí)候，具有很大的靈活性，安全性可以得到保證。智能化生產(chǎn)的時(shí)候，需要對(duì)社會(huì)環(huán)境的污染和能源進(jìn)行全面的考察，讓市場范圍的競爭合理公平進(jìn)行。

（三）敏捷化。敏捷化主要將競爭力和信譽(yù)作為基礎(chǔ)，選擇合作者的虛擬公司作為共同奮進(jìn)的目標(biāo)，進(jìn)一步提高企業(yè)的綜合競爭力。產(chǎn)品必須及時(shí)作出反應(yīng)，滿足用戶的使用需求。為了快速的實(shí)現(xiàn)敏捷化，需要建立一個(gè)虛擬企業(yè)關(guān)鍵技術(shù)，進(jìn)行虛擬技術(shù)的制造。虛擬制造技術(shù)是關(guān)鍵技術(shù)，敏捷制造的主要環(huán)節(jié)依附于虛擬環(huán)境。

（四）清潔化。工業(yè)化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的繁榮，對(duì)環(huán)境也帶來了一定影響。日漸加劇的環(huán)境影響，讓人們開始認(rèn)識(shí)到生態(tài)自然環(huán)境的重要性。綠色生產(chǎn)理念逐漸成為機(jī)械制造中的方向。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展下，綠色經(jīng)濟(jì)應(yīng)運(yùn)而生。進(jìn)行綠色生產(chǎn)的主要目的就是保護(hù)環(huán)境，讓資源實(shí)現(xiàn)有效利用。在生產(chǎn)的過程中，人們應(yīng)該對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造、使用和回收等多個(gè)階段進(jìn)行考慮，實(shí)現(xiàn)環(huán)境安全。

總之，機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化的發(fā)展較傳統(tǒng)的機(jī)械制造有著明顯的優(yōu)勢(shì)，未來的機(jī)械自動(dòng)化還將得到進(jìn)一步發(fā)展，并逐步實(shí)現(xiàn)機(jī)電一體化和完全智能化，進(jìn)一步提高工業(yè)生產(chǎn)的效率和產(chǎn)品質(zhì)量，促進(jìn)企業(yè)與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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關(guān)鍵詞 機(jī)械設(shè)計(jì)；機(jī)械制造；自動(dòng)化；探討

機(jī)械制造是制造業(yè)的重要組成部分，其作為國民經(jīng)濟(jì)各個(gè)技術(shù)部門的基礎(chǔ)裝備，對(duì)于調(diào)整并完善中國的工業(yè)體系具有重要的作用。處于技術(shù)創(chuàng)新時(shí)代的今天，工業(yè)企業(yè)要獲得長足發(fā)展，就要對(duì)于機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化技術(shù)進(jìn)行深入而系統(tǒng)地研究，以不斷地?cái)U(kuò)展其應(yīng)用領(lǐng)域，提高其應(yīng)用價(jià)值。長期以來，中國在該項(xiàng)領(lǐng)域研究中獲得了一定的成績，但是相比較于工業(yè)發(fā)展國家，中國在機(jī)械自動(dòng)化領(lǐng)域中的研究還相對(duì)薄弱。對(duì)于中國的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的未來發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行探究成為了重點(diǎn)研究課題。

1 現(xiàn)代分析機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化技術(shù)淺析

作為傳統(tǒng)工科專業(yè)中重要的一種，機(jī)械設(shè)計(jì)制造對(duì)于國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展與技術(shù)發(fā)展有著重要的意義，并且機(jī)械設(shè)計(jì)制造的技術(shù)也在不斷的發(fā)展當(dāng)中。但是，隨著外界經(jīng)濟(jì)環(huán)境的快速發(fā)展，機(jī)械設(shè)計(jì)制造技術(shù)水平也面臨著新的挑戰(zhàn)和壓力。傳統(tǒng)機(jī)械設(shè)計(jì)制造技術(shù)存在著一定的缺陷和不足，不能更好的適應(yīng)現(xiàn)代工業(yè)水平的發(fā)展需求。自動(dòng)化技術(shù)是近年來隨著技術(shù)不斷發(fā)展而出現(xiàn)的新技術(shù)，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的結(jié)晶，是基于傳統(tǒng)技術(shù)的發(fā)展，并且廣泛的應(yīng)用在機(jī)械設(shè)計(jì)制造過程中。自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用，對(duì)于機(jī)械設(shè)備產(chǎn)品的自身價(jià)值提供了更多的價(jià)值。機(jī)械產(chǎn)品融入自動(dòng)化技術(shù)，通過信息處理和交互，實(shí)現(xiàn)了更多的功能，突破了傳統(tǒng)機(jī)械設(shè)備的技術(shù)水平限制。機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化技術(shù)的同步發(fā)展和相互交融，提高了機(jī)械產(chǎn)品的使用效率和安全性，對(duì)于提高生產(chǎn)力有著至關(guān)重要的意義。

自動(dòng)化技術(shù)是以計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)為主要內(nèi)容，并且融合其他學(xué)科來滲透和發(fā)展的，是一門綜合性學(xué)科專業(yè)。自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用，對(duì)于傳統(tǒng)機(jī)械設(shè)計(jì)制造行業(yè)造成了深遠(yuǎn)的影響，并且賦予機(jī)械設(shè)計(jì)制造行業(yè)了很多新的內(nèi)容與定義。例如，在機(jī)械制造行業(yè)生產(chǎn)過程中，需要對(duì)于制造過程的工藝進(jìn)行嚴(yán)格的控制，并且有著高度的變量精確性要求。自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用，通過電子信息技術(shù)，達(dá)到了對(duì)工藝變量的精確控制，實(shí)現(xiàn)了高效的無人化管理，降低生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效率。

2 分析機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展

現(xiàn)階段，我國機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)技術(shù)正處于一個(gè)飛速發(fā)展的階段，并且也取得了一系列的相關(guān)研究成果。但是，與其他國際社會(huì)上的發(fā)達(dá)國家專業(yè)水平相比，還存在一定的差距。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展方向從現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)來看，大體可分為網(wǎng)絡(luò)信息化、智能化、模塊化、綠色化與生活化的趨勢(shì)，下面筆者就這幾個(gè)技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)方向進(jìn)行分析。

第一，信息網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)重要技術(shù)，并且對(duì)于各行各業(yè)都帶來了深入的影響。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化技術(shù)也受到信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的影響，其專業(yè)深度與廣度得到了大幅度的提升。很多基于信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的新技術(shù)應(yīng)用于自動(dòng)化技術(shù)當(dāng)中，使得很多遠(yuǎn)程監(jiān)控、信息交互等都得到了實(shí)現(xiàn)。例如，在企業(yè)生產(chǎn)機(jī)械設(shè)備的過程中，通過遠(yuǎn)程監(jiān)控，可以使管理者實(shí)時(shí)的掌握企業(yè)生產(chǎn)情況，并且對(duì)于設(shè)備生產(chǎn)狀態(tài)進(jìn)行控制和調(diào)整，提高了對(duì)生產(chǎn)過程的控制能力。與此同時(shí)，在企業(yè)生產(chǎn)的過程中，自動(dòng)化技術(shù)與信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了不同生產(chǎn)部門之間的信息交流與共享，更好的提高了不同生產(chǎn)部門之間的配合程度，有效的提高了生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)效率，是現(xiàn)代機(jī)械制造行業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的不可或缺的重要?jiǎng)恿χ弧?/p>

第二，智能化與模塊化發(fā)展。智能化是一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)，是區(qū)別傳統(tǒng)機(jī)械與現(xiàn)代機(jī)械的一個(gè)重要指標(biāo)。智能化是機(jī)械產(chǎn)品的發(fā)展目標(biāo)，是提高機(jī)械產(chǎn)品自身適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)與社會(huì)需求的重要前提。通過智能化技術(shù)的應(yīng)用，可以更好的拓展機(jī)械設(shè)備的應(yīng)用范圍。模塊化是現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)中一個(gè)重要的思想，通過模塊化思維的推廣，使得機(jī)械產(chǎn)品從研發(fā)到使用的效率都得到了大幅度的提高，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成為可能，有效的促進(jìn)了機(jī)械制造業(yè)的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展。

第三，綠色化與生活化發(fā)展。現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)重要發(fā)展理念就是可持續(xù)化，持續(xù)發(fā)展是保證人類長遠(yuǎn)生存的關(guān)鍵。機(jī)械產(chǎn)品的研究與生產(chǎn)，其根本目的是為了促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，為人們營造舒適的生活環(huán)境。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展必須以綠色化為根本目標(biāo)。通過環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用，提高機(jī)械產(chǎn)品的循環(huán)利用，進(jìn)而為后續(xù)生產(chǎn)降低成本。機(jī)械產(chǎn)品應(yīng)該與人類的生活進(jìn)行深入的融合，并且體現(xiàn)出機(jī)械制造業(yè)的技術(shù)密集和知識(shí)密集的特點(diǎn)。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化技術(shù)融入生活的一個(gè)重要特點(diǎn)就是，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、辦公、居住等多方面的內(nèi)容都實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化，為人類生活帶來了極大的便利。

3 結(jié)束語

機(jī)械自動(dòng)化方便了機(jī)械工業(yè)的技術(shù)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、功能與構(gòu)成、生產(chǎn)方式及管理等方方面面，作為工業(yè)技術(shù)的一個(gè)門類，它值得我們投入一定的精力去了解、認(rèn)識(shí)?；蛟S我們以后不會(huì)從事這方面的工作，但是了解機(jī)械設(shè)計(jì)制作自動(dòng)化技術(shù)之后，我們才能更加堅(jiān)定的支持它的發(fā)展?，F(xiàn)在我國的任何企業(yè)都離不開機(jī)械的設(shè)計(jì)與制作，而機(jī)械設(shè)計(jì)制作自動(dòng)化也跟我們的生活密切相關(guān)，這是不容否認(rèn)的。希望，在未來不但是國家企業(yè)重視機(jī)械設(shè)計(jì)制作自動(dòng)化技術(shù)，而且更多的人能為其發(fā)展投入自己的精力。

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關(guān)鍵詞：機(jī)械；設(shè)計(jì)制造；發(fā)展趨勢(shì)

中圖分類號(hào)：F407 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

前言

如今，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，各行各業(yè)都有較快的發(fā)展，機(jī)械設(shè)計(jì)制造行業(yè)也是如此。我國相應(yīng)部門對(duì)機(jī)械實(shí)際制造諸多環(huán)節(jié)的要求都較為細(xì)致和全面，尤其是設(shè)計(jì)、選材、加工過程等環(huán)節(jié)，均有細(xì)致的工藝和技術(shù)要求?？梢哉f，在機(jī)械設(shè)計(jì)制造業(yè)中，工藝設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是極為重要的，對(duì)于該行業(yè)發(fā)展有著舉足輕重的影響和作用。當(dāng)前，我國的機(jī)械設(shè)計(jì)制造有了較快的發(fā)展，已經(jīng)接近國際市場，同時(shí)國家和政府也比較注重和引導(dǎo)數(shù)字化工藝設(shè)計(jì)，支持其廣泛使用。在機(jī)械設(shè)計(jì)制造過程中，設(shè)計(jì)者們都非常注重采用先進(jìn)的設(shè)計(jì)技術(shù)，以此保證生產(chǎn)出相對(duì)較高質(zhì)量的機(jī)械產(chǎn)品。筆者結(jié)合多年工作經(jīng)驗(yàn)和理論研究，對(duì)工藝設(shè)計(jì)技術(shù)等方面進(jìn)行相應(yīng)的匯總和討論。

一、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的內(nèi)涵

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化是一項(xiàng)融合了設(shè)計(jì)理論、制造技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)的綜合性的學(xué)科，其目的是利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)全面改革機(jī)械制造的系統(tǒng)、模式、技術(shù)。完美的將自動(dòng)化技術(shù)與機(jī)械設(shè)備融入到一起，充分利用計(jì)算機(jī)軟件構(gòu)建一系列新的制造技術(shù)，例如CAD（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)）、CAM（計(jì)算機(jī)輔助制造）、FMC（柔性制造系統(tǒng)）等，最終形成大規(guī)模計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)（CIMS）。相比于傳統(tǒng)的機(jī)械加工方式，自動(dòng)化的引入使機(jī)械設(shè)計(jì)制造發(fā)生了質(zhì)的飛越。像日常所接觸的數(shù)控機(jī)床、加工中心等都是機(jī)械設(shè)計(jì)制造自動(dòng)化在實(shí)際工業(yè)中的應(yīng)用形式。

二、我國機(jī)械制造業(yè)和自動(dòng)化的現(xiàn)狀

20世紀(jì)90年代初，由于CIMS技術(shù)的廣泛應(yīng)用，擁有CIMS實(shí)驗(yàn)中心及7個(gè)開放的實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)建成。不僅如此，在全國還建立了CIMS的幾個(gè)研究項(xiàng)目。比如CIMS總體與集成技術(shù)、CIMS軟件工程與標(biāo)準(zhǔn)化等等一些項(xiàng)目，這些項(xiàng)目都取得了非常喜人的成績。但由于大部分的機(jī)械制造企業(yè)底子非常薄弱，并沒有完全的發(fā)揮作用。所以，在機(jī)械制造上，我國與發(fā)達(dá)的工業(yè)國家還是存在不小的差距。從20世紀(jì)20年代以來，機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)得到發(fā)展應(yīng)用，在這幾十年中，自動(dòng)化已經(jīng)得到了迅猛的發(fā)展。由于近年計(jì)算機(jī)的高度集成化，機(jī)械自動(dòng)化采用了計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)，這讓機(jī)械自動(dòng)化得到了很好的發(fā)展。目前只有少數(shù)工業(yè)發(fā)達(dá)國家的某些生產(chǎn)部門達(dá)到非常成熟的自動(dòng)化，但大多數(shù)的國家都還處于初級(jí)階段的自動(dòng)化，我國也是其中的一員。我國的自動(dòng)化技術(shù)還不成熟，要想跟上社會(huì)的快速發(fā)展進(jìn)度就必須努力提長升自動(dòng)化技術(shù)。

三、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的發(fā)展趨勢(shì)

隨著社會(huì)的進(jìn)步，市場競爭越來越激烈，如何在市場中占有優(yōu)勢(shì)地位是企業(yè)關(guān)注的重要問題。在企業(yè)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面，企業(yè)在技術(shù)方面的創(chuàng)新需要放在和觀念和管理同樣重要的位置。企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高和企業(yè)的技術(shù)方面的創(chuàng)新密切相關(guān)。從比較重要的方面來講，企業(yè)的發(fā)展對(duì)創(chuàng)新能力的重視也經(jīng)歷了一段時(shí)間了。從1919年開始，機(jī)械設(shè)計(jì)制造和自動(dòng)化有大概三個(gè)階段發(fā)展歷程：剛性自動(dòng)化階段；柔性自動(dòng)化階段和綜合性自動(dòng)化階段。目前，科技的不斷發(fā)展也為我國的機(jī)械自動(dòng)化創(chuàng)造了很好的條件，為促進(jìn)我國社會(huì)的進(jìn)步也提供了基礎(chǔ)，為了促進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值，我們將計(jì)算機(jī)等技術(shù)手段同機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化相結(jié)合，集中管理加以控制，形成了現(xiàn)代技術(shù)信息管理的綜合發(fā)展。

（1）多功能

在機(jī)械零件的加工過程中，會(huì)有大量的時(shí)間消耗在工件搬運(yùn)、上下料、安裝調(diào)整、換刀和主軸的升降上。為了盡可能降低這些時(shí)間，人們把不同的加工功能組合在同一臺(tái)機(jī)床上，從而使一臺(tái)機(jī)床具有多種功能，這種復(fù)合功能的機(jī)床已成為近年來發(fā)展最快的機(jī)種。

（2）模塊化

機(jī)械設(shè)計(jì)制造自動(dòng)化的產(chǎn)品種類和制造廠商繁多，產(chǎn)品質(zhì)量也不一而論，如果缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)便會(huì)給機(jī)械的使用帶來很多的不便?，F(xiàn)代機(jī)械設(shè)備的環(huán)境、電氣接口等都需要嚴(yán)格按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行制造，這樣才能保證在組裝、維修的過程中可以及時(shí)找到配到的元件，因此自動(dòng)化產(chǎn)品單元便成為了機(jī)械設(shè)計(jì)制造的關(guān)鍵。例如，在拆彈機(jī)器人的就是由很多不同功能的模塊所組成，動(dòng)力模塊實(shí)現(xiàn)其運(yùn)動(dòng)、圖像處理模塊實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場畫面的傳送、距離測量模塊是為了輔助精確度運(yùn)用與拆彈操作。功能不同模塊完美的組合到一起，可以隨時(shí)更換損壞的模塊單元。

（3）微型化

出于機(jī)械設(shè)備的實(shí)用性能考慮，當(dāng)前機(jī)械多向低能耗、小體積、靈活便利等方向發(fā)展，大大節(jié)省了儲(chǔ)存空間、減輕了人力搬運(yùn)勞動(dòng)強(qiáng)度。由此可見，微型化將會(huì)成為機(jī)械設(shè)備未來發(fā)展的必然趨勢(shì)。機(jī)械生產(chǎn)企業(yè)將資金投入于改造大型、笨重、操作靈便較低的機(jī)械設(shè)備，能減少生產(chǎn)資源的浪費(fèi)，降低生產(chǎn)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存費(fèi)用，還能擴(kuò)大其運(yùn)用范圍，為機(jī)械企業(yè)謀求更大的經(jīng)濟(jì)利益打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。機(jī)械設(shè)備微型化除了為機(jī)械制造行業(yè)的未來發(fā)展提供了新思路外，還為其帶來了更大的挑戰(zhàn)，因?yàn)樵O(shè)備體積縮小、能耗降低，所以在生產(chǎn)時(shí)要求更高的技術(shù)支持，操作的精確度也較原有設(shè)備有所提升。

（4）智能化

智能化是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的重要要求，在通往技術(shù)創(chuàng)新的道路上實(shí)現(xiàn)智能化能夠更好推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)品革新。智能化也是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化未來的發(fā)展方向，在很大程度上都需要不斷對(duì)工作進(jìn)行多方面的努力，加大智能化的工作準(zhǔn)備，在人員上進(jìn)行有效管理和綜合分析。在機(jī)械設(shè)備的使用當(dāng)中也需要不斷實(shí)現(xiàn)智能化，通過具體操作進(jìn)行綜合整理和有效管理，提高工作的質(zhì)量和成效。

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關(guān)鍵詞：機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造；自動(dòng)化

中圖分類號(hào)：TQ171文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

引言

伴隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化也獲得了較快的發(fā)展，無論是理論上還是具體的方法上，都因科技而得到了加深和加強(qiáng)。機(jī)械設(shè)計(jì)制造未來的發(fā)展方向是自動(dòng)化，這會(huì)使得其應(yīng)用范圍更加廣泛，也更加的便利。

一、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

1、應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)人才

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)融合各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，如主干學(xué)科是力學(xué)與機(jī)械工程學(xué)，輔助的學(xué)科有計(jì)算機(jī)科學(xué)、自動(dòng)化技術(shù)以及設(shè)計(jì)技術(shù)等。因此，培養(yǎng)的對(duì)象不僅掌握生產(chǎn)第一線的設(shè)計(jì)制造、技術(shù)開發(fā)、設(shè)備維修與管理還要掌握運(yùn)行管理、生產(chǎn)銷售等，因此培養(yǎng)的目標(biāo)是復(fù)合型的高級(jí)人才。同時(shí)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化該門專業(yè)本身由于實(shí)踐性非常強(qiáng)，因此需要培養(yǎng)對(duì)象投身于生產(chǎn)第一線，掌握優(yōu)良的技術(shù)與操作本領(lǐng)。

2、研發(fā)、設(shè)計(jì)人才

本科階段，培養(yǎng)的人才能夠在工作中從事機(jī)械制造的設(shè)計(jì)、常見故障的維修、運(yùn)行管理以及產(chǎn)品的銷售等。同時(shí)該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)還有培養(yǎng)機(jī)械的研發(fā)、設(shè)計(jì)高級(jí)人才，這是該專業(yè)保持持久生命力與獲得更好地發(fā)展情境的必備條件。我國的機(jī)械制造業(yè)較國外發(fā)達(dá)國家差距很大，要想掌握市場的主導(dǎo)權(quán)，必須掌握核心技術(shù)，因此各大高校以為國家培養(yǎng)高端設(shè)計(jì)、研發(fā)人才為目標(biāo)。

二、工藝設(shè)計(jì)的功能

機(jī)械設(shè)計(jì)制造除基本功能外，還要提供多種多樣的可選功能。合理選擇適合本產(chǎn)品的可選功能，放棄那些可有可無的或不實(shí)用的可選功能，也就是對(duì)工藝設(shè)計(jì)實(shí)施和工藝設(shè)計(jì)相關(guān)信息的集成和優(yōu)化過程。而更為主要的是為后續(xù)流程提供更為真實(shí)可靠的信息。

1、過程建模

工藝設(shè)計(jì)在過程建模中的功能研究是通過活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)建模方法完成的。一般的過程模型都是按照企業(yè)的設(shè)計(jì)需要和制定的相關(guān)工藝設(shè)計(jì)規(guī)則實(shí)現(xiàn)的。研究表明，工藝設(shè)計(jì)在過程建模中的功能主要是使具體的設(shè)計(jì)步驟變得清晰簡單、適應(yīng)性增強(qiáng)和保證設(shè)計(jì)效率等諸多優(yōu)點(diǎn)。

2、組織建模

由于機(jī)械設(shè)計(jì)制造企業(yè)中工作人員數(shù)量較大，而在組織上也就較為不易，這就需要有更為細(xì)致的管理和主導(dǎo)體制，在組織的過程中相應(yīng)的工作部門要分工科學(xué)、細(xì)致、嚴(yán)格、公平等，這些特點(diǎn)要體現(xiàn)出來。近些年來，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，機(jī)械實(shí)際制造的數(shù)字化設(shè)計(jì)應(yīng)用得到了很多人的認(rèn)可，并對(duì)其進(jìn)行了很好的推廣和普及。而在這一過程中就必然會(huì)暴露出數(shù)字化工藝設(shè)計(jì)技術(shù)所存在的弊端或是問題等?？梢哉f，數(shù)字化工藝設(shè)計(jì)技術(shù)的過程較為穩(wěn)定，或是說相對(duì)靜態(tài)化，這就導(dǎo)致了其在一定程度上不能夠滿足一些高精度產(chǎn)品的實(shí)際需要。為了解決這一問題，就需要在組織方面進(jìn)行協(xié)調(diào)，通過相關(guān)人力資源的變動(dòng)實(shí)現(xiàn)任務(wù)的變動(dòng)。

3、任務(wù)模型

主要技術(shù)指標(biāo)設(shè)計(jì)是后續(xù)設(shè)計(jì)的前提和依據(jù)。設(shè)計(jì)的來源不同，其具體的要求也不同，機(jī)械設(shè)計(jì)產(chǎn)品制造的數(shù)字化工藝設(shè)計(jì)技術(shù)充分考慮對(duì)工藝設(shè)計(jì)提出的相關(guān)要求和規(guī)定，聯(lián)合企業(yè)的相關(guān)工作人員組建了任務(wù)模型。根據(jù)流程的需要來安排設(shè)計(jì)的具體任務(wù)，然后過程模型再把任務(wù)傳遞給相關(guān)的工作人員。產(chǎn)品之間的管理性和模塊分區(qū)是與生俱來的，進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)的相關(guān)機(jī)械產(chǎn)品的來源主要是和工藝相關(guān)的信息及產(chǎn)品結(jié)構(gòu)等模塊，所以，工藝設(shè)計(jì)在任務(wù)模型中的主要功能就是為任務(wù)模型的組建提供參考依據(jù)。

三、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的發(fā)展趨勢(shì)

1、應(yīng)結(jié)合現(xiàn)形生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行發(fā)展機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化技術(shù)

市場經(jīng)濟(jì)的不斷變化與發(fā)展，機(jī)械設(shè)計(jì)制造業(yè)競爭力的不斷加劇，導(dǎo)致國內(nèi)不少知名企業(yè)出現(xiàn)被收購、兼并甚至倒閉的現(xiàn)象。就我國目前發(fā)展現(xiàn)狀而言，要想推動(dòng)機(jī)械設(shè)計(jì)制造的發(fā)展，就必須結(jié)合實(shí)際將信息技術(shù)、科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際的生產(chǎn)生活中，利用自動(dòng)化技術(shù)真正意義上的推動(dòng)企業(yè)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。俗話說，實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有真正的投入實(shí)踐，才能真正意義上的發(fā)揮自動(dòng)化信息技術(shù)在機(jī)械設(shè)計(jì)制造業(yè)中的重要作用。此外，信息技術(shù)的快速發(fā)展不僅僅推動(dòng)了相關(guān)行業(yè)的建設(shè)發(fā)展，更加促進(jìn)了市場化的激烈競爭。兩者在一定程度上是相輔相成的，必將成為未來推動(dòng)機(jī)械設(shè)計(jì)制造發(fā)展的動(dòng)力。

2、發(fā)展投資少、見效快的低成本自動(dòng)化技術(shù)

依據(jù)我國現(xiàn)階段的發(fā)展現(xiàn)狀，可以發(fā)展投資少、見效快、成本低的自動(dòng)化發(fā)展技術(shù)，不僅僅提高了自動(dòng)化發(fā)展水平的速度，更加符合我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀及其要求。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷變化與發(fā)展，各行業(yè)也發(fā)生了翻天覆地的變化，對(duì)于機(jī)械設(shè)計(jì)制造業(yè)而言，從產(chǎn)品設(shè)計(jì)、物料選擇再到零部件銷售、市場認(rèn)知、產(chǎn)品國家化都利用信息技術(shù)發(fā)生了變化，進(jìn)而促進(jìn)了機(jī)械設(shè)計(jì)制造業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)品在設(shè)計(jì)過程中采用了先進(jìn)的科學(xué)文化技術(shù)，進(jìn)行產(chǎn)品的加工制作，不僅僅保證了產(chǎn)品質(zhì)量，更加降低了成本，減少了資金的使用以及資源的浪費(fèi)。

3、提倡發(fā)展機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化技術(shù)

環(huán)境問題的出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重制約了各個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程，從某種角度而言，經(jīng)濟(jì)要想獲得長久穩(wěn)定的發(fā)展必須依附于資源環(huán)境生態(tài)平衡的良好發(fā)展。所以在機(jī)械設(shè)計(jì)制造業(yè)發(fā)展的過程中，必須注重環(huán)境對(duì)機(jī)械生產(chǎn)的影響，與此同時(shí)，要結(jié)合我國實(shí)際的生產(chǎn)環(huán)境以及客觀存在的事實(shí)，發(fā)展綠色生產(chǎn)，促進(jìn)資源的可持續(xù)發(fā)展，將經(jīng)濟(jì)建設(shè)與資源生態(tài)環(huán)境建設(shè)放在同能重要的地位，共同促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。

4、虛擬化

隨著信息化的不斷變化與發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的大量涌現(xiàn)，大大推動(dòng)了機(jī)械設(shè)計(jì)制造業(yè)的發(fā)展。就傳統(tǒng)機(jī)械設(shè)計(jì)制造而言，從某種程度上不僅僅浪費(fèi)了大量的人力、物力、財(cái)力，而且在一定程度上也影響了機(jī)械設(shè)計(jì)制造業(yè)的發(fā)展。尤其是在設(shè)計(jì)的過程中往往都是由設(shè)計(jì)人員憑借其以往的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)，通過實(shí)驗(yàn)在完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)的整個(gè)過程。一定意義上存在著與實(shí)際生產(chǎn)操作不相符的情況，利用計(jì)算機(jī)虛擬技術(shù)，不僅僅可以減少這種誤差，更加能精準(zhǔn)的進(jìn)行圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，大大減少了人力、物力等浪費(fèi)的現(xiàn)象，因此，虛擬技術(shù)的使用將是機(jī)械設(shè)計(jì)制造業(yè)未來發(fā)展的主要技術(shù)之一。

5、數(shù)字化

數(shù)字化的出現(xiàn)不僅僅是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必然結(jié)果，更是多種學(xué)科技術(shù)相交叉融合的結(jié)果，對(duì)于機(jī)械設(shè)計(jì)制造業(yè)而言，這種數(shù)字化技術(shù)不僅僅可以利用圖片、數(shù)據(jù)等形式將信息資源進(jìn)行有效的整合以及分析重組，更能清晰的對(duì)機(jī)械產(chǎn)品進(jìn)行仿真模擬試驗(yàn)，以便更好的將產(chǎn)品設(shè)計(jì)以及功能準(zhǔn)確的反饋給消費(fèi)者，讓他們清楚的了解到產(chǎn)品性能及其質(zhì)量。對(duì)于機(jī)械設(shè)計(jì)制造的操作人員而言，更能準(zhǔn)確的使用產(chǎn)品，從而進(jìn)行產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)計(jì)的加工與使用。更大范圍的來講，可以利用數(shù)字化的發(fā)展模式，有效的聚集世界各地的先進(jìn)生產(chǎn)力及其發(fā)展水平，利用網(wǎng)絡(luò)信息動(dòng)態(tài)，將同類產(chǎn)品進(jìn)行分析對(duì)此，不斷改革加以創(chuàng)新，這也是未來社會(huì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。

結(jié)束語

總之，不難看出我國機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化發(fā)展水平與發(fā)達(dá)國家而言，仍存在很大的差距和距離。外部的生產(chǎn)環(huán)境不僅僅給我國機(jī)械制造業(yè)帶來了一定的挑戰(zhàn)，同時(shí)也帶來了新的發(fā)展機(jī)遇。為了適應(yīng)時(shí)代社會(huì)發(fā)展的需要，我國必須加強(qiáng)對(duì)技術(shù)管理水平的提高，利用先進(jìn)的信息技術(shù)不斷提升機(jī)械制造業(yè)的科技信息水平，同時(shí)也要結(jié)合相應(yīng)的實(shí)際，共同促進(jìn)我國機(jī)械設(shè)計(jì)制造業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]農(nóng)應(yīng)斌.機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化發(fā)展方向的研究[J].科技播，2013，（02）.

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【關(guān)鍵詞】機(jī)械設(shè)計(jì)與制造；發(fā)展方向；自動(dòng)化

前言：

國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的技術(shù)設(shè)備都需要機(jī)械制造業(yè)來提供，機(jī)械制造業(yè)在工業(yè)制造中具有不可替代的作用，機(jī)械制造也的發(fā)展對(duì)于發(fā)揮我國優(yōu)勢(shì)，完善我國的產(chǎn)業(yè)體系具有重要的作用。從根本上來說，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的不斷改革是促進(jìn)其發(fā)展和創(chuàng)新的主要?jiǎng)恿?，通過這個(gè)環(huán)節(jié)的不斷改革能夠?qū)ξ覈恼w產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有重要的作用。近幾年來，雖然我國對(duì)于創(chuàng)新比較重視，總體來說我國與發(fā)達(dá)國家相比仍有較大的差距，所以，就要充分的理解其含義，然后尋求出一條適合中國發(fā)展的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的發(fā)展道路。

一、機(jī)械工程及自動(dòng)化優(yōu)勢(shì)

1）更高的工作穩(wěn)定性和可靠性。在早期階段傳統(tǒng)的機(jī)械故障不能有效地體現(xiàn)，這只能依靠經(jīng)驗(yàn)豐富的工人來進(jìn)行判斷，從而確定機(jī)械的運(yùn)行狀態(tài)。機(jī)械設(shè)備如果出現(xiàn)故障，無法對(duì)機(jī)器進(jìn)行操作，只能夠?qū)で髮I(yè)的維修人員來進(jìn)行修理。如今采用機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化技術(shù)所設(shè)計(jì)的機(jī)械在很大程度上改變了這種狀況，機(jī)械在出現(xiàn)問題之前就能夠在機(jī)械控制系統(tǒng)顯示機(jī)械的運(yùn)行狀況，控制系統(tǒng)進(jìn)行自檢及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的問題，而且對(duì)于存在的故障能夠進(jìn)行自動(dòng)處理，并且還能夠采取必要的自我保護(hù)措施，從而在很大程度上改善了機(jī)械設(shè)備工作時(shí)運(yùn)行穩(wěn)定性和可靠性。

2）操作方便。機(jī)械控制系統(tǒng)具有非常強(qiáng)大的功能，很多操作不再需要手工來進(jìn)行，這主要是由于生產(chǎn)的設(shè)備采用了機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化技術(shù)，在機(jī)械運(yùn)行時(shí)只需將相應(yīng)的控制程序輸入控制系統(tǒng)，機(jī)械就能夠進(jìn)行各種操作，機(jī)械操作的過程被有效的簡化了，降低了機(jī)械操作的復(fù)雜程度，從而能夠有效的優(yōu)化機(jī)械的運(yùn)行。

3）更高的效率和質(zhì)量工作。采用機(jī)械工程及其自動(dòng)化技術(shù)所設(shè)計(jì)和制造的機(jī)器及設(shè)備主要是采用了先進(jìn)的自動(dòng)化技術(shù)、控制技術(shù)和信息處理技術(shù)，機(jī)械的自動(dòng)化水平明顯的有了提高，逐漸實(shí)現(xiàn)了機(jī)器的智能化發(fā)展，這樣的機(jī)器能夠高效且準(zhǔn)確的完成相關(guān)的操作，在很大程度上提高了工廠的工作效率，而且對(duì)于工作的質(zhì)量也有很大的提高。除此之外，對(duì)于那些惡劣環(huán)境的施工，如果由人來完成施建設(shè)會(huì)存在非常大的危險(xiǎn)，但是運(yùn)用智能機(jī)械裝置進(jìn)行施工，來替代建筑工人這在很大程度上減少了施工的難度，而且能夠保障工人的安全。

4）適用范圍廣的。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化主要是對(duì)多學(xué)科知識(shí)進(jìn)行綜合的學(xué)科，所以通過這種技術(shù)所制造的機(jī)器設(shè)備具有顯著的優(yōu)勢(shì)，而且機(jī)械設(shè)備所具有的功能也是綜合性的，其效率、穩(wěn)定性以及其它方面的優(yōu)點(diǎn)也能夠在生產(chǎn)的日常生活得以體現(xiàn)，對(duì)于某些或極其惡劣的工作環(huán)境，其優(yōu)勢(shì)也是非常顯著的。總體而言，機(jī)械自動(dòng)化設(shè)備的功能是綜合性的，對(duì)于有效的滿足人們的不同需求作用顯著，目前這樣的設(shè)備也得到了廣泛的應(yīng)用。

二、機(jī)械設(shè)計(jì)及自動(dòng)化的發(fā)展方向

1）綠色。人們的生活由于工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展而變得更加愜意，但是重型機(jī)械和重金屬在機(jī)器設(shè)備中的運(yùn)用也對(duì)環(huán)境造成了比較大的負(fù)擔(dān)。目前如何能夠時(shí)這些機(jī)械設(shè)備能夠有效的實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的和諧發(fā)展已成為亟待解決的問題，因此，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化，也應(yīng)該朝著綠色這個(gè)方向進(jìn)行發(fā)展。綠色化產(chǎn)品主要是實(shí)現(xiàn)對(duì)于各種設(shè)備的回收和再利用，主要是由于許多工廠和單位對(duì)于舊重型機(jī)械的處理就是進(jìn)行直接的丟棄，這種方式不僅污染了環(huán)境，而且還使得重要的資源被浪費(fèi)了，因此綠色化發(fā)展的關(guān)鍵就是實(shí)現(xiàn)其的回收和再利用。世界各地的人們都在響應(yīng)綠色和健康，中國作為世界上新興大國也要僅僅把握這個(gè)方向，實(shí)現(xiàn)與世界的接軌。

2）模塊化。傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計(jì)與制造行業(yè)存在巨大的競爭壓力，市場上具有眾多的自動(dòng)化的產(chǎn)品，所以如何實(shí)現(xiàn)模塊化成為了該行業(yè)的艱巨任務(wù)。因此，各廠家能夠使用標(biāo)準(zhǔn)單元進(jìn)行產(chǎn)品的研發(fā)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大。電氣產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化所帶來的是不言而喻的。

3）智能化。21世紀(jì)以來，機(jī)械設(shè)計(jì)制造所涉及的領(lǐng)域都需要進(jìn)行智能化設(shè)計(jì)，自動(dòng)化成為該行業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要方向，技術(shù)的發(fā)展再很大程度上減輕了人類的負(fù)擔(dān)，因此自動(dòng)化對(duì)于機(jī)械制造也得發(fā)展也是至關(guān)重要的。這種智能主要是對(duì)機(jī)器行為表現(xiàn)，主要是將傳統(tǒng)的控制理論與人工智能，運(yùn)籌學(xué)，生理學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)，數(shù)學(xué)等知識(shí)進(jìn)行融合，獲得新的方法來對(duì)人工智能進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作，因此機(jī)器就具有了一定的判斷能力及邏輯思維能力。同時(shí)，還具備一定的獨(dú)立決策的能力，人類只要進(jìn)行簡單的操作就能夠達(dá)到控制的效果。總的來說，機(jī)器不能擺脫人的控制實(shí)現(xiàn)完全的自動(dòng)化，因此就有必要進(jìn)行人工控制，這樣做就是為了對(duì)生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件進(jìn)行緊急救援。

4）節(jié)能環(huán)?；?。目前全球污染都比較嚴(yán)重，我國也是將建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的社會(huì)當(dāng)成一項(xiàng)基本國策，以促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)更好更快地發(fā)展。在機(jī)械制造及其自動(dòng)化技術(shù)中體現(xiàn)出節(jié)能環(huán)保的綠色理念，是時(shí)展的必然要求，以實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處。對(duì)此，機(jī)械行業(yè)必須充分認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，并將其充分融入機(jī)械生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從設(shè)計(jì)到回收都要體現(xiàn)出環(huán)保綠色理念，使其與客戶的生產(chǎn)、生活環(huán)境相適應(yīng)相融合，以科學(xué)的發(fā)展觀為基礎(chǔ)，在機(jī)械生產(chǎn)中體現(xiàn)全面發(fā)展可持續(xù)的發(fā)展理念，利用可回收重復(fù)利用的材料與清潔能源生產(chǎn)機(jī)械設(shè)備，使機(jī)械行業(yè)走向更好更快的發(fā)展之路。

5）小型化。1980年以來，微型化已經(jīng)成為機(jī)械自動(dòng)化制造的主要方向，而且也得到了廣泛的使用。國外將這種微型系統(tǒng)稱為微電子機(jī)械自動(dòng)化系統(tǒng)，而且應(yīng)用范圍也越來越廣，任何大小不超一平方厘米的機(jī)械產(chǎn)品，受其精度的影響開始向微米和納米方向發(fā)展。由于微機(jī)械自動(dòng)化產(chǎn)品的特點(diǎn)，所以在精確度要求較高的行業(yè)，如生物醫(yī)學(xué)，軍事信息等，微電子機(jī)械系統(tǒng)能夠在最大限度上發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)。如今，微機(jī)械自動(dòng)化的發(fā)展也遇到了一定的限制，這就需要其進(jìn)行進(jìn)一步向精細(xì)化方向發(fā)展。

6）網(wǎng)絡(luò)化。第三次科技革命是創(chuàng)造了計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，之后計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，不斷的進(jìn)行。生活由于網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)開始變得更加豐富多彩。網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展使得世界逐漸傾向于一體化，競爭成為全球各家企業(yè)之間的競爭，競爭逐漸實(shí)現(xiàn)了全球化。網(wǎng)絡(luò)化的普及，使得自動(dòng)化產(chǎn)品的應(yīng)用也越來越多，特別是遠(yuǎn)程監(jiān)控和檢測技術(shù)的到了快速的發(fā)展，雖然該項(xiàng)技術(shù)本身是機(jī)械自動(dòng)化產(chǎn)品?，F(xiàn)場總線技術(shù)和LAN網(wǎng)絡(luò)也已經(jīng)成為了時(shí)張的重要趨勢(shì)。各種家用電器通過與電腦連接，讓人們?cè)诩抑谐浞窒硎芨鞣N高科技所帶來的便利和愉悅。所以，機(jī)械自動(dòng)化產(chǎn)品向著網(wǎng)絡(luò)化已是不容置疑的了。

結(jié)束語

簡而言之，機(jī)械工程及其自動(dòng)化的發(fā)展前景是非常廣闊的，相信隨著人類的不斷發(fā)展和進(jìn)取，在不久的將來，這門學(xué)科必然可以創(chuàng)造出更加強(qiáng)大的機(jī)器設(shè)備，從而能夠?yàn)槿祟惿姘l(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。

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篇6

關(guān)鍵詞：機(jī)械設(shè)計(jì)制造；自動(dòng)化；發(fā)展方向

機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)有著廣闊的發(fā)展情景，我們要以我國國情為基準(zhǔn)，逐步發(fā)展機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)。機(jī)械自動(dòng)化不是一朝一夕就能完成的，實(shí)現(xiàn)機(jī)械自動(dòng)化要循序漸進(jìn)，從簡單技術(shù)的應(yīng)用到復(fù)雜技術(shù)的應(yīng)用、從低級(jí)設(shè)備到高級(jí)設(shè)備的應(yīng)用、從不完善的系統(tǒng)發(fā)展到完善的系統(tǒng)，這需要一個(gè)較長的時(shí)間。

1 機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)概述

機(jī)械自動(dòng)化就是指在機(jī)械制造的過程中采用相關(guān)的智能化機(jī)械和相關(guān)裝置在無人干預(yù)管理和控制的情況下，按照預(yù)定的程序或者相關(guān)指令來自行操作進(jìn)行生產(chǎn)和制造的一種工作模式。這種工作模式的應(yīng)用通常都是以計(jì)算機(jī)系統(tǒng)為主來進(jìn)行全面管理和控制的一種綜合性管理模式。機(jī)械自動(dòng)化在出現(xiàn)之初主要是以自動(dòng)控制系統(tǒng)為主的機(jī)械生產(chǎn)模式，是自動(dòng)化社會(huì)發(fā)展的一個(gè)主要體現(xiàn)形式。一般來說，在目前的機(jī)械生產(chǎn)領(lǐng)域中，采用機(jī)械自動(dòng)化對(duì)于提高機(jī)械生產(chǎn)效益至關(guān)重要，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了機(jī)械生產(chǎn)方向的改變與確定，為其發(fā)展提供了一個(gè)廣闊的基礎(chǔ)平臺(tái)和發(fā)展基礎(chǔ)模式。

機(jī)械設(shè)備自動(dòng)化的發(fā)展給人們的生活以極大的便利。一般來說，在目前的工作中我們需要從各個(gè)不同的角度進(jìn)行全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和分析，針對(duì)工作中存在的相關(guān)問題進(jìn)行全面優(yōu)化，從而減小勞動(dòng)者工作強(qiáng)度、提高工作效率，使得整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)水平邁向一個(gè)發(fā)展的新臺(tái)階，并由此進(jìn)行延伸和擴(kuò)展，最終達(dá)到電氣自動(dòng)化，提高國家機(jī)械生產(chǎn)水平。機(jī)械設(shè)備制造業(yè)是我國的基礎(chǔ)工業(yè)，對(duì)國家經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)命脈起導(dǎo)向作用，機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)的先進(jìn)程度也決定了國家經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)弱。從我國具體的基本國情出發(fā)，使我國的機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)走上高速度、高質(zhì)量和高效益之路，不但要瞄準(zhǔn)世界先進(jìn)水準(zhǔn)，包括國際領(lǐng)域內(nèi)已展露鋒芒的某些新技術(shù)，而且堅(jiān)持提高與普及相結(jié)合的方針。

2 機(jī)械設(shè)備自動(dòng)化發(fā)展趨勢(shì)

我國形形的行業(yè)都受益于機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展，其所體現(xiàn)出的效益和優(yōu)點(diǎn)是不可估量的。它不僅可以滿足人類各種各樣的生活需求，而且可以體現(xiàn)出可靠性高、節(jié)省能源的好處。目前，機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)儼然已經(jīng)成為工業(yè)領(lǐng)域不可或缺的先進(jìn)技術(shù)，其重要性和意義不言而喻。

2.1 智能化

自動(dòng)化控制技術(shù)是指通過自動(dòng)控制系統(tǒng)來進(jìn)行某種任務(wù)的控制工作，它在機(jī)械設(shè)備生產(chǎn)制造過程中的應(yīng)用和推廣極大的提高了機(jī)械制造業(yè)的生產(chǎn)效率，因此我們應(yīng)該對(duì)自動(dòng)化控制技術(shù)在機(jī)械設(shè)備制造中的應(yīng)用加以重視，并在實(shí)際操作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為自動(dòng)化控制技術(shù)在機(jī)械設(shè)備方面的應(yīng)用營造良好氛圍。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化目前已具有智能化的特征。智能化是機(jī)械自動(dòng)化的標(biāo)志之一，隨著信息技術(shù)的不斷更新發(fā)展還將繼續(xù)深化。實(shí)現(xiàn)機(jī)械自動(dòng)化的高度智能化將能夠進(jìn)一步提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效率，減少生產(chǎn)過程中的失誤，進(jìn)一步保障生產(chǎn)的安全性。未來機(jī)械自動(dòng)化的智能化發(fā)展可以將現(xiàn)代心理學(xué)等知識(shí)包含其中，充分模擬人的思維和行為習(xí)慣，使生產(chǎn)更加擬人化和智能化。

2.2 綠色化

綠色制造通過綠色生產(chǎn)過程及綠色設(shè)計(jì)、綠色材料、綠色設(shè)備、綠色工藝、綠色包裝、綠色管理等生產(chǎn)綠色產(chǎn)品。產(chǎn)品使用以后再通過綠色處理后加以回收利用，采用綠色制作能最大限度地減少制造對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響同時(shí)使原材料和能源的利用率達(dá)到最高。我國的機(jī)械設(shè)備及自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展應(yīng)用才能健康地走上高速度、高質(zhì)量和高效益之路。綠色是從環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域中引用來的，人類社會(huì)的發(fā)展必將走向人類社會(huì)與自然界的和C。人與人類社會(huì)本質(zhì)上也是自然世界的一個(gè)部分，部分不能脫離整體，更不能對(duì)抗與破壞整體。人類必須從各方面促使人與人類社會(huì)同自然界和諧一致，制造技術(shù)的自動(dòng)化也不能例外。制造業(yè)的產(chǎn)品從構(gòu)思開始，到設(shè)計(jì)階段、制造階段、銷售階段使用與維修階段，直至回收階段再制造各階段都必須充分計(jì)及環(huán)境保護(hù)。作為“綠色”制造，產(chǎn)品必須在一定程度上是藝術(shù)品，以與用戶的生產(chǎn)、工作、生活環(huán)境相適應(yīng)，給人以高尚的精神享受、體現(xiàn)出物質(zhì)文明精神文明與環(huán)境文明的高度交融。每發(fā)展與采用一項(xiàng)新技術(shù)時(shí)，應(yīng)站在哲學(xué)高度，反思塞翁失馬安知非福。即必須充分考慮可持續(xù)發(fā)展保持環(huán)境文明，制造自動(dòng)化必然要走向“綠色”自動(dòng)化。

2.3 網(wǎng)絡(luò)化

網(wǎng)絡(luò)化是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的必然發(fā)展趨勢(shì)。從現(xiàn)狀看，機(jī)械設(shè)計(jì)制造過程中雖然應(yīng)用了網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)，但生產(chǎn)控制的網(wǎng)絡(luò)化水平還有待提高。舉例而言，在進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)和產(chǎn)品生產(chǎn)時(shí)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造的自動(dòng)化系統(tǒng)一旦發(fā)生問題，便不能繼續(xù)正常生產(chǎn)產(chǎn)品，若是生產(chǎn)現(xiàn)場缺乏專業(yè)設(shè)計(jì)者或技術(shù)者，就得暫停產(chǎn)品生產(chǎn)工作。等專業(yè)技術(shù)人員解決系統(tǒng)問題之后才能繼續(xù)進(jìn)行產(chǎn)品生產(chǎn)工作，這在無形當(dāng)中降低了產(chǎn)品生產(chǎn)效率。由此可知，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化必然會(huì)朝著網(wǎng)絡(luò)化的方向發(fā)展，這樣當(dāng)出現(xiàn)產(chǎn)品生產(chǎn)問題時(shí)，便可利用網(wǎng)絡(luò)中的信息技術(shù)、傳感技術(shù)以及遠(yuǎn)程監(jiān)控技術(shù)向不在生產(chǎn)現(xiàn)場的專業(yè)人員求助，產(chǎn)品生產(chǎn)問題便能得到解決，產(chǎn)品生產(chǎn)效率便能得到保證。

2.4 虛擬化

傳統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)需要設(shè)計(jì)人員利用圖紙進(jìn)行，設(shè)計(jì)人員完成圖紙?jiān)O(shè)計(jì)后反復(fù)確認(rèn)，之后再利用CAD進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)，最后進(jìn)行生產(chǎn)操作。機(jī)械制造中的虛擬化，運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)在現(xiàn)實(shí)中能夠通過控制制作過程進(jìn)行模擬，完成機(jī)械制造產(chǎn)品的完全模擬，并發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，進(jìn)而在實(shí)際工作中避免出現(xiàn)類似錯(cuò)誤，從而確保產(chǎn)品質(zhì)量，而且節(jié)省能源、財(cái)力、物力，所以在很大程度上提升了市場競爭力。機(jī)械自動(dòng)化未來的發(fā)展可以考慮將產(chǎn)品設(shè)計(jì)虛擬化。產(chǎn)品設(shè)計(jì)虛擬化的優(yōu)勢(shì)在于可以利用信息技術(shù)在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)，提高設(shè)計(jì)的效率，同時(shí)能夠進(jìn)一步保證產(chǎn)品設(shè)計(jì)的精準(zhǔn)性。

結(jié)束語

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷高速發(fā)展，信息技術(shù)水平不斷提高，社會(huì)行業(yè)都在發(fā)生著巨大的變革，同時(shí)對(duì)于機(jī)械設(shè)備自動(dòng)化的要求也日漸提高。機(jī)械設(shè)備自動(dòng)化的實(shí)現(xiàn)是人類在漫長的社會(huì)實(shí)踐中不斷求索的結(jié)果，自動(dòng)化的水平也隨著科學(xué)技術(shù)的越來越強(qiáng)大變得越來越高。自動(dòng)化技術(shù)不僅將勞動(dòng)強(qiáng)度大大降低，還能夠?qū)a(chǎn)品質(zhì)量大大提高，將制造系統(tǒng)在市場上的變化能力大大改善，市場競爭力也會(huì)大大提升。

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篇7

1 特色教學(xué)總體思路

機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程特色教學(xué)，首先，應(yīng)以機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，在該專業(yè)總體課程體系結(jié)構(gòu)中，合理確定該課程教學(xué)目標(biāo)和主要教學(xué)內(nèi)容。其次，在課程教學(xué)實(shí)施中，應(yīng)注重發(fā)揮理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)（包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)）的協(xié)同效應(yīng)，注重現(xiàn)代教育理念和手段的應(yīng)用，注重發(fā)揮學(xué)校（學(xué)院）的傳統(tǒng)教學(xué)優(yōu)勢(shì)和科研優(yōu)勢(shì)以及當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和科研單位的環(huán)境優(yōu)勢(shì)等因素對(duì)教學(xué)的支持作用，注意學(xué)生生源地地域特點(diǎn)和招生層次對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的影響等，在理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)中，從教學(xué)方法、教學(xué)重點(diǎn)等方面體現(xiàn)特色，達(dá)到良好的教學(xué)效果。

以筆者所在學(xué)校為例，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是，培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、機(jī)電一體化技術(shù)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，面向工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的德智體美全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。該專業(yè)的主要課程包括高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、液壓與氣壓傳動(dòng)、電工與電子技術(shù)、控制工程基礎(chǔ)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、測試技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、高等機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)控技術(shù)、微機(jī)控制技術(shù)、機(jī)床電控與PLC、先進(jìn)制造技術(shù)等。機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生了解機(jī)械加工系統(tǒng)特別是機(jī)床和刀具的基本知識(shí)，掌握切削原理的基本理論，掌握分析機(jī)械加工的精度以及表面質(zhì)量的方法，掌握機(jī)械加工和裝配工藝規(guī)程的制訂方法與步驟，了解先進(jìn)制造技術(shù)與制造系統(tǒng)的基本概念，培養(yǎng)學(xué)生的工程素養(yǎng)以及分析、解決實(shí)際工程問題的能力和創(chuàng)新能力。課程的主要內(nèi)容是以機(jī)械制造工藝為主線，將機(jī)械加工機(jī)床、切削原理與刀具以及先進(jìn)制造技術(shù)等知識(shí)和理論有機(jī)地結(jié)合起來，形成低重心、寬結(jié)構(gòu)、重素質(zhì)、寬面向、強(qiáng)實(shí)踐的知識(shí)體系?？紤]到與機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)課程在內(nèi)容上的協(xié)調(diào)，本課程不包含夾具設(shè)計(jì)內(nèi)容，但包含關(guān)于夾具在機(jī)械加工系統(tǒng)中的作用介紹等內(nèi)容。在課程教學(xué)實(shí)施中，將實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)相結(jié)合，利用多媒體教學(xué)手段生動(dòng)直觀、信息量大的優(yōu)勢(shì)，利用學(xué)校所在城市機(jī)械制造類大型企業(yè)多、科研機(jī)構(gòu)多的地域環(huán)境優(yōu)勢(shì)，利用學(xué)校在軸承、齒輪等機(jī)械基礎(chǔ)件和大型裝備方面的科研優(yōu)勢(shì)，利用機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)是學(xué)校歷史悠久的老牌專業(yè)的傳統(tǒng)教學(xué)優(yōu)勢(shì)，針對(duì)學(xué)生大部分來自河南省縣城，且均為一本錄取的生源特點(diǎn)，在理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，開展特色教學(xué)實(shí)踐與探索。

2 理論教學(xué)

理論教學(xué)是整個(gè)課程教學(xué)的靈魂。我校從教學(xué)內(nèi)容的合理選擇和教學(xué)實(shí)施兩方面開展有特色的理論教學(xué)。

我們根據(jù)機(jī)械制造技術(shù)內(nèi)容豐富而學(xué)時(shí)有限的特點(diǎn)，精心選擇教學(xué)內(nèi)容。機(jī)械制造技術(shù)所依托的機(jī)械制造及其自動(dòng)化學(xué)科具有悠久的歷史，在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的新形勢(shì)下又取得了長足的發(fā)展，因而，現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)是傳統(tǒng)機(jī)械制造技術(shù)融合現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、新材料技術(shù)、環(huán)保技術(shù)、管理技術(shù)等眾多技術(shù)發(fā)展起來的綜合技術(shù)，其內(nèi)容非常豐富。此外，由于課程體系的變化和學(xué)時(shí)的限制，機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程濃縮了傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝學(xué)、金屬切削原理與刀具和機(jī)床概論3門課程的內(nèi)容，而學(xué)時(shí)只相當(dāng)于原來的1門課程。在此背景下，如何安排課程理論教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)是需要認(rèn)真研究和探索的。我們認(rèn)為，現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)是對(duì)傳統(tǒng)機(jī)械制造技術(shù)的繼承和發(fā)展，現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)與傳統(tǒng)機(jī)械制造技術(shù)相比，一方面，有一些基本的內(nèi)容沒有變化，另一方面，也有許多內(nèi)容發(fā)生了變化。不變的方面，如機(jī)械加工精度和表面質(zhì)量問題、加工效率問題、加工成本問題等，既是傳統(tǒng)機(jī)械制造技術(shù)面對(duì)的主要問題，也是現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)所要解決的基本問題；又如，機(jī)械加工工藝系統(tǒng)由機(jī)床、刀具、夾具和工件構(gòu)成，這一點(diǎn)在現(xiàn)代機(jī)械加工中并沒有改變。變化的方面，如現(xiàn)代機(jī)械制造對(duì)技術(shù)宗旨的理解，其側(cè)重點(diǎn)與傳統(tǒng)上的理解有所不同，傳統(tǒng)機(jī)械制造強(qiáng)調(diào)提高加工精度和質(zhì)量，而現(xiàn)代機(jī)械制造則強(qiáng)調(diào)在保證機(jī)械產(chǎn)品制造質(zhì)量的前提下，盡量降低制造成本并減少制造時(shí)間，即以盡量低的成本，用盡量短的時(shí)間制造出合格的產(chǎn)品，而這種理念的變化，反映在機(jī)械加工工藝規(guī)程制定中，會(huì)引起工序安排、設(shè)備選擇以及工時(shí)定額等變化；又如，數(shù)控技術(shù)的發(fā)展，使得現(xiàn)代機(jī)械加工機(jī)床普遍實(shí)現(xiàn)了數(shù)控化，因此，在機(jī)械加工工藝規(guī)程的制定中，工序的集中和分散問題以及粗加工與精加工工序劃分等問題的處理，與傳統(tǒng)非數(shù)控加工條件下有很大不同；再如，材料技術(shù)的發(fā)展使得現(xiàn)代機(jī)械加工刀具的切削能力大幅提高，同時(shí)，數(shù)控技術(shù)又使得機(jī)床主軸和進(jìn)給機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)速大大提高，因此，傳統(tǒng)高速加工概念發(fā)生了較大改變，難加工材料的概念也改變了。綜上所述，理論教學(xué)應(yīng)該是機(jī)械制造技術(shù)中最基本的內(nèi)容，包括切削原理、機(jī)械加工精度、質(zhì)量、效率、成本等方面的基本理論以及分析問題的基本方法等，同時(shí)，還應(yīng)包括一些有助于學(xué)生了解先進(jìn)制造技術(shù)的基本概念和特點(diǎn)以及建立先進(jìn)制造技術(shù)的理念的內(nèi)容，此外，由于該課程總體上具有內(nèi)容龐雜的特點(diǎn)，為使課程內(nèi)容雜而不亂，那些有助于各部分內(nèi)容銜接，從而強(qiáng)化課程的系統(tǒng)性和整體性的內(nèi)容，也是必不可少的。

理論教學(xué)實(shí)施方面，應(yīng)重點(diǎn)從多媒體運(yùn)用、課堂互動(dòng)、舉例選擇等方面進(jìn)行有特色的理論教學(xué)[7]。

運(yùn)用多媒體教學(xué)手段提高教學(xué)效率和效果。機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程內(nèi)容較多，且有大量的圖表 ，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，呈現(xiàn)的圖形更加豐富多彩，可使課程信息量大幅增加，使理論教學(xué)生動(dòng)直觀，讓學(xué)生容易理解，接受的信息量也大，可大大提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

通過課堂互動(dòng)使授課更有針對(duì)性。課堂互動(dòng)可使教師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題，從而使授課更有針對(duì)性，同時(shí)，互動(dòng)也可以使學(xué)生上課時(shí)注意力更加集中，有利于提高教學(xué)效果。機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程中的許多內(nèi)容看起來并不難理解，但要真正理解得比較深入并能夠靈活應(yīng)用卻不容易。互動(dòng)教學(xué)可提高這部分內(nèi)容的教學(xué)質(zhì)量，因?yàn)榕c這些內(nèi)容相關(guān)的問題學(xué)生感覺比較容易回答，與教師互動(dòng)的積極性比較高，但實(shí)際上學(xué)生的發(fā)言往往不全面、不準(zhǔn)確，教師要對(duì)學(xué)生發(fā)言中正確的地方給予表揚(yáng)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把問題考慮得更全面、更深入，這樣的教學(xué)方法可以鍛煉學(xué)生的思維能力，收到良好的教學(xué)效果。

精心舉例，幫助學(xué)生理解重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容。舉例有很大的靈活性，也能夠體現(xiàn)教學(xué)特色，舉例是否恰當(dāng)對(duì)學(xué)生理解和掌握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)也有很大的影響，教師應(yīng)該精心選擇實(shí)例。舉例不必完全拘泥于教材，應(yīng)該針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，并發(fā)揮教師科研對(duì)教學(xué)的支持作用，通過有特色的舉例，幫助學(xué)生理解重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容。筆者所在學(xué)校的學(xué)生對(duì)機(jī)械制造和機(jī)械加工的感性認(rèn)識(shí)比較少，但在理論課講授之前，學(xué)生進(jìn)行了金工實(shí)習(xí)和認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，在課堂舉例時(shí)，我們盡量選擇生活中常見或?qū)嵙?xí)中見過的機(jī)械產(chǎn)品或零件，如生活中常見的自行車、摩托車、汽車，實(shí)習(xí)中見過的齒輪、軸承、拖拉機(jī)、柴油機(jī)等產(chǎn)品和零件。此外，我校在齒輪、軸承加工方面科研力量較強(qiáng)，學(xué)生畢業(yè)后工作中也經(jīng)常會(huì)接觸到這些機(jī)械基礎(chǔ)件。因此，筆者選擇齒輪和軸承方面的實(shí)例，將內(nèi)容講得更細(xì)致更深入，學(xué)生對(duì)此也比較感興趣，增強(qiáng)了理解問題的深度。

3 實(shí)踐教學(xué)

機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，實(shí)踐教學(xué)是課程教學(xué)的必要組成部分，對(duì)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)具有重要作用，應(yīng)高度重視。值得注意的是，實(shí)踐教學(xué)要與理論教學(xué)協(xié)調(diào)配合，在理論教學(xué)主導(dǎo)下進(jìn)行，不能將實(shí)踐教學(xué)變成學(xué)生感性認(rèn)識(shí)的散亂堆積過程。

我校與該課程相關(guān)的實(shí)踐環(huán)節(jié)包括實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。

實(shí)習(xí)分3次進(jìn)行。首先是金工實(shí)習(xí)，在學(xué)校內(nèi)部實(shí)習(xí)訓(xùn)練中心進(jìn)行，具有實(shí)習(xí)地點(diǎn)穩(wěn)定、教學(xué)人員經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生通過實(shí)習(xí)對(duì)金屬材料加工的主要工藝方法和工藝過程形成初步感性認(rèn)識(shí)。其次是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。主要是到不同機(jī)械制造類企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場參觀，使學(xué)生對(duì)生產(chǎn)實(shí)踐中使用的各種機(jī)械加工方法以及工藝過程、機(jī)床、刀具、夾具、檢具甚至輸送和貯存工具形成感性認(rèn)識(shí)。該實(shí)習(xí)在洛陽進(jìn)行，可以發(fā)揮洛陽機(jī)械制造實(shí)力雄厚、企業(yè)眾多、機(jī)械產(chǎn)品類型代表性強(qiáng)的地域優(yōu)勢(shì)。前兩次實(shí)習(xí)都是在課程理論教學(xué)之前進(jìn)行的，可為理論教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，也可提高學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)興趣。再次是生產(chǎn)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)在理論教學(xué)之后進(jìn)行，是更加深入和全面的實(shí)習(xí)。學(xué)生經(jīng)過理論課學(xué)習(xí)之后，帶著驗(yàn)證理論觀點(diǎn)以及用所學(xué)理論去分析問題的愿望和要求，到生產(chǎn)現(xiàn)場實(shí)習(xí)，可以很好地鞏固所學(xué)知識(shí)和理論，實(shí)習(xí)地點(diǎn)主要是在東風(fēng)汽車商用車公司，有時(shí)也到洛陽一拖公司等企業(yè)進(jìn)行。

實(shí)驗(yàn)共有5個(gè)，配合課堂理論教學(xué)內(nèi)容安排在同一學(xué)期進(jìn)行，起到及時(shí)鞏固課堂知識(shí)，加深對(duì)理論知識(shí)的理解，提高課堂知識(shí)應(yīng)用能力的作用。

課程設(shè)計(jì)安排在理論教學(xué)之后，主要是通過讓學(xué)生親自編制給定零件的機(jī)械加工工藝規(guī)程，提高學(xué)生對(duì)機(jī)械零件幾何特征和技術(shù)要求的綜合分析能力，加深學(xué)生對(duì)工藝規(guī)程編制原則的理解，提升學(xué)生對(duì)這些原則的綜合應(yīng)用能力，最終達(dá)到提高學(xué)生編制工藝規(guī)程能力的目的。該項(xiàng)任務(wù)與夾具設(shè)計(jì)任務(wù)結(jié)合在一起構(gòu)成一個(gè)課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)綜合實(shí)踐項(xiàng)目，對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的許多學(xué)生來說，畢業(yè)設(shè)計(jì)題目涉及的訓(xùn)練內(nèi)容，與機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程的內(nèi)容關(guān)系密切，實(shí)際上起到了該課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)作用。畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師一般結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，要求學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)課程有關(guān)內(nèi)容，將有關(guān)理論和方法用于分析和解決畢業(yè)設(shè)計(jì)中的問題，起到了對(duì)這門課程又一個(gè)綜合性更強(qiáng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的良好作用。

4 結(jié)束語

機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的一門核心專業(yè)課，搞好該課程的特色教學(xué)，是將該專業(yè)辦出特色的重要組成部分。筆者以所在學(xué)校為例，介紹了機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程特色教學(xué)的實(shí)踐探索，供相關(guān)教學(xué)工作者參考。

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篇8

關(guān)鍵詞：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化；實(shí)踐教學(xué)；產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程；項(xiàng)目設(shè)置；項(xiàng)目集成

作者簡介：范彩霞（1976-），女，河南澠池人，黃河科技學(xué)院工學(xué)院，講師。（河南?鄭州?450063）

基金項(xiàng)目：本文系河南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2010年課題（課題編號(hào)：[2010]-JKGHAG-0325）的研究成果。

中圖分類號(hào)：G642.0?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?????文章編號(hào)：1007-0079（2012）25-0083-03

一、機(jī)械實(shí)踐類課程概述

日本機(jī)械工程教育基于產(chǎn)品部件展開，體現(xiàn)了以機(jī)器部件為中心的知識(shí)體系，不僅包含了畫圖、讀圖等一系列制圖本身的內(nèi)容，還包含了互換性、零件設(shè)計(jì)、金屬材料學(xué)、加工工藝等諸多學(xué)科內(nèi)容，涉及方案、強(qiáng)度、結(jié)構(gòu)等與設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。[1]在課程設(shè)置上將設(shè)計(jì)表達(dá)能力的培養(yǎng)課貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)期間，但具體實(shí)施方案尚未見報(bào)導(dǎo)。美國機(jī)械工程教育注重學(xué)科與數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù)的溶合，認(rèn)為工程設(shè)計(jì)制造技能是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的培養(yǎng)人的右腦的學(xué)科，需要大量的實(shí)踐。[2]

我國圖學(xué)課程全程教育的新思路提出拓寬教學(xué)領(lǐng)域，[3，4]與相關(guān)課程整體優(yōu)化的思路大體上獲得同行專家的認(rèn)同，但全程教育體系的具體構(gòu)建實(shí)施一直是制約該項(xiàng)改革實(shí)效的重要環(huán)節(jié)，因?yàn)閷I(yè)知識(shí)的拓展外延多寬沒有進(jìn)行深入探討。[5]范彩霞提出數(shù)字化設(shè)計(jì)制造能力的培養(yǎng)方案，[6]可以看作是以數(shù)字化設(shè)計(jì)技術(shù)為主線的整合圖學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械原理、機(jī)械工藝裝備設(shè)計(jì)、數(shù)控加工等專業(yè)理論實(shí)踐環(huán)節(jié)的實(shí)例，但也只是從宏觀上理順了機(jī)械圖學(xué)基礎(chǔ)及綜合提高階段所涉及的主要環(huán)節(jié)，并未從微觀上詳述如何關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)與實(shí)踐應(yīng)用技能的培養(yǎng)流程。

現(xiàn)有機(jī)械實(shí)踐類課程有如下四個(gè)特點(diǎn)：第一，三維機(jī)械設(shè)計(jì)在教學(xué)中僅僅起到輔助學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課理論知識(shí)的作用。在機(jī)械原理與設(shè)計(jì)課程教學(xué)中，用于傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的演示動(dòng)畫，在軟件操作上，多屬于了解的層次。第二，有些院校僅側(cè)重軟件操作能力的培養(yǎng)，不注重與專業(yè)設(shè)計(jì)制造知識(shí)融合，培養(yǎng)的人才屬于“造型派”而非“設(shè)計(jì)派”，造成學(xué)生學(xué)了課程和幾門軟件后，仍不能勝任一些工作任務(wù)，例如用常見的三維軟件設(shè)計(jì)工藝裝備（Computer Aided Fixture Design，CAFD）、計(jì)算機(jī)輔助制造（Computer Aided Manufacturing，CAM）在軟件操作上比較熟練，但CAM生成的數(shù)控代碼由于缺乏生產(chǎn)實(shí)踐設(shè)計(jì)訓(xùn)練無法直接控制數(shù)控機(jī)床（Computer Numerical Control，CNC）加工工件。第三，在高校中，計(jì)算機(jī)工程分析（Computer Aided Engineering，CAE）的教學(xué)主要在研究生階段，實(shí)踐中，CAE能力是作為工程設(shè)計(jì)一個(gè)必要階段而存在，高層次的應(yīng)用型人才培養(yǎng)應(yīng)將其作為重要內(nèi)容融入教學(xué)體系建設(shè)中。第四，各門實(shí)踐教學(xué)課程各自獨(dú)立，知識(shí)與技能的培養(yǎng)孤立進(jìn)行。

本論文在前期研究基礎(chǔ)上，拓展機(jī)械制圖與其他專業(yè)課程設(shè)計(jì)、金工實(shí)習(xí)和數(shù)控實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐環(huán)節(jié)的聯(lián)系，加強(qiáng)了學(xué)生相關(guān)實(shí)踐環(huán)節(jié)工程圖學(xué)能力的深層次應(yīng)用，以培養(yǎng)學(xué)生為設(shè)計(jì)、為工程、為項(xiàng)目、為創(chuàng)新、為交流服務(wù)為目標(biāo)，對(duì)機(jī)械類實(shí)踐課程重新整合，形成基于產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程和項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)相結(jié)合的機(jī)械類實(shí)踐課程體系。

二、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化數(shù)控方向?qū)嵺`課程體系建立

在基于產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程（Product Realization Process，PRP）的課程教學(xué)體系設(shè)計(jì)中，實(shí)施以項(xiàng)目為中心的實(shí)踐教學(xué)，將產(chǎn)品的實(shí)現(xiàn)過程劃分為一個(gè)個(gè)有邏輯關(guān)系的項(xiàng)目，將項(xiàng)目實(shí)施主線貫穿于專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的全過程，強(qiáng)調(diào)課程之間的關(guān)聯(lián)及理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐集成，使課程體系符合工程教育規(guī)律。

圖1為機(jī)械實(shí)踐類課程基于項(xiàng)目式教學(xué)體系結(jié)構(gòu)示意圖，其總體設(shè)計(jì)以各級(jí)項(xiàng)目實(shí)施為主線，以強(qiáng)化學(xué)生工程實(shí)踐能力特別是CAD/CAE/CAFD/CAM/CNC（以下簡稱CAx）集成應(yīng)用能力為總體目標(biāo)，通過一種一級(jí)項(xiàng)目、三種二級(jí)項(xiàng)目和若干種三級(jí)項(xiàng)目集成機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)數(shù)控方向的主要實(shí)踐環(huán)節(jié)，建立專業(yè)知識(shí)、圖學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐技能、工程應(yīng)用三者之間的有機(jī)聯(lián)系。

圖1中一級(jí)項(xiàng)目的設(shè)置目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和機(jī)械設(shè)計(jì)圖學(xué)技能設(shè)計(jì)復(fù)雜產(chǎn)品和系統(tǒng)的能力。一般分為畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目和小型綜合項(xiàng)目，其中小型綜合項(xiàng)目重點(diǎn)與工程實(shí)踐和教師的科研結(jié)合，主要面向大學(xué)生課外創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目，包括大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃、大學(xué)生工程創(chuàng)新訓(xùn)練、大學(xué)生科研立項(xiàng)、大學(xué)生校內(nèi)科技競賽，該類項(xiàng)目主要為學(xué)有余力的學(xué)生設(shè)置。

二級(jí)項(xiàng)目的設(shè)置目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用專業(yè)的核心知識(shí)模塊的能力。每個(gè)核心知識(shí)模塊對(duì)應(yīng)特定的課程群，每個(gè)課程群都有一個(gè)綜合性的設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到關(guān)聯(lián)的知識(shí)群而不是孤立的知識(shí)點(diǎn)，課程群的建設(shè)與實(shí)踐結(jié)合起來，避免重復(fù)內(nèi)容。二級(jí)項(xiàng)目通常在若干個(gè)三級(jí)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上完成。

篇9

[關(guān)鍵詞]面向工程；面向應(yīng)用；面向需求；創(chuàng)新教學(xué)方法和手段

[中圖分類號(hào)]G642.0　[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A　[文章編號(hào)]1005-4634(2012)03-0085-04

0　引言

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化是新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)械交通學(xué)院科研工作的主要發(fā)展方向，為適應(yīng)新疆經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，該專業(yè)從2004年開始重新調(diào)整了培養(yǎng)方案，增添了新的專業(yè)方向(計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)制造、設(shè)備管理與工程)，使該專業(yè)成為新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)當(dāng)年招生的熱門專業(yè)之一，錄取分?jǐn)?shù)大大高出普通本科錄取線。2005年新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)械交通學(xué)院以該專業(yè)為基礎(chǔ)成立了4個(gè)研究室：機(jī)械設(shè)計(jì)研究室、農(nóng)牧機(jī)械研究室、精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)研究室、農(nóng)業(yè)工程信息技術(shù)研究室。多年來，該專業(yè)為新疆的機(jī)械工業(yè)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展輸送了大批的專業(yè)人才，在全自治區(qū)尤其是農(nóng)機(jī)行業(yè)，具有較大的影響，為新疆農(nóng)機(jī)的發(fā)展做出了極大的貢獻(xiàn)。

1　優(yōu)勢(shì)專業(yè)培養(yǎng)模式

新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)械交通學(xué)院高度重視機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的專業(yè)建設(shè)，在該專業(yè)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)建設(shè)中首先明確專業(yè)建設(shè)思路，瞄準(zhǔn)培養(yǎng)目標(biāo)，注重教學(xué)方法和手段及考試考核方式的改革，利用開放型實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，倡導(dǎo)多樣的學(xué)生科技活動(dòng)及創(chuàng)新的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，取得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和豐碩的成果。

1.1明確專業(yè)建設(shè)規(guī)劃

新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)械交通學(xué)院在優(yōu)勢(shì)專業(yè)建設(shè)中，明確專業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)思想和目標(biāo)定位，緊扣自治區(qū)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和新型工業(yè)化發(fā)展的脈絡(luò)，培養(yǎng)既有較好理論基礎(chǔ)又有較強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力的應(yīng)用型人才，在此基礎(chǔ)上，制定科學(xué)、完善的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，做到定位準(zhǔn)確，建設(shè)思路清晰，建設(shè)目標(biāo)清楚，措施有針對(duì)性和可行性。

專業(yè)規(guī)劃的制定及實(shí)施措施。(1)人才培養(yǎng)模式。人才培養(yǎng)模式的確定通過以下5個(gè)“三個(gè)”方面建設(shè)：“三個(gè)結(jié)合”——課堂教學(xué)結(jié)合實(shí)驗(yàn)教學(xué)、校園培養(yǎng)結(jié)合社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)學(xué)習(xí)結(jié)合素質(zhì)拓展；“三個(gè)面向”——面向工程、面向需求、面向應(yīng)用；“三個(gè)導(dǎo)向”——鼓勵(lì)思考、激勵(lì)創(chuàng)新、獎(jiǎng)勵(lì)貢獻(xiàn)；“三個(gè)倡導(dǎo)”——求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、勤奮謙和；“三個(gè)熱愛”——熱愛學(xué)院、熱愛學(xué)校、熱愛專業(yè)。(2)課程建設(shè)。優(yōu)化課程體系，注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)；在課程體系中，既體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)工程的傳統(tǒng)(專業(yè)方向課程中有農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)課程)，又有適應(yīng)社會(huì)需求的新技術(shù)專業(yè)方向(如機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造等)。(3)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)。在專業(yè)規(guī)劃和建設(shè)中，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備添置立足于專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)；在設(shè)備用途上，主要添置利于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和創(chuàng)新能力的測試、教學(xué)科研型的儀器實(shí)驗(yàn)設(shè)備；繼續(xù)實(shí)行實(shí)驗(yàn)室集中管理、分工建設(shè)的辦法；學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室管理辦公室負(fù)責(zé)全院的實(shí)驗(yàn)室日常管理和實(shí)驗(yàn)保障；各教研室的任課教師具體承擔(dān)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)任務(wù)，并負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)型、綜合型及科技創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開發(fā)及開設(shè)等教學(xué)工作。(4)教學(xué)改革與教學(xué)管理。認(rèn)真修訂本科“一班一計(jì)劃”的人才培養(yǎng)方案，重點(diǎn)體現(xiàn)在兩個(gè)方面：首先，明確本專業(yè)及其方向的定位，優(yōu)化課程教學(xué)體系與結(jié)構(gòu)，優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)體系與結(jié)構(gòu)；其次，民族語言班級(jí)的人才培養(yǎng)方案應(yīng)真正體現(xiàn)削枝強(qiáng)干和重點(diǎn)培養(yǎng)動(dòng)手能力的基本要求。

1.2　專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修定、制定

1)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。遵循高等教育和人才培養(yǎng)規(guī)律；立足新疆、服務(wù)三農(nóng)、服務(wù)社會(huì)；探求復(fù)合型、應(yīng)用型、研究型、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的途徑和方法；注重學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

2)修訂思路。人才培養(yǎng)方案的修訂思路見圖1。

1.3　教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革

1)課程體系改革。課程體系及其內(nèi)容的變革，是高等教育培養(yǎng)綜合素質(zhì)、全面提高教育質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。在機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的課程體系改革中，以提高教學(xué)質(zhì)量為最終目的，根據(jù)專業(yè)的發(fā)展不斷更新教學(xué)內(nèi)容，反映最新學(xué)科知識(shí)，優(yōu)化課程體系，強(qiáng)化能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。專業(yè)人才培養(yǎng)方案教學(xué)體系分兩大塊：理論課程教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)體系(理論教學(xué)體系模式參見圖2)。

2)課程教學(xué)改革。(1)專業(yè)課程建設(shè)。注重學(xué)科知識(shí)的綜合性與實(shí)用性，調(diào)整、合并、重組一些課程，避免內(nèi)容重復(fù)；增設(shè)拓寬專業(yè)口徑、體現(xiàn)素質(zhì)教育、創(chuàng)新精神培養(yǎng)的新課程；取消課程中的部分常規(guī)實(shí)驗(yàn)，增設(shè)綜合性、設(shè)計(jì)性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)課。(2)課程管理。創(chuàng)建以課程組(群)管理為體系的管理模式；實(shí)行主講教師課程授課全程負(fù)責(zé)制；專業(yè)課程組進(jìn)行日常教學(xué)、教研、教改等活動(dòng)。

1.4　教學(xué)方法與手段改革

根據(jù)課程特點(diǎn)，在教學(xué)方法、教學(xué)手段、考試方式等方面做了大量的改革工作，取得較好成效。

1)創(chuàng)新教學(xué)方法。在教學(xué)方法上注重啟發(fā)式、案例式、研討式、討論式、互動(dòng)式、結(jié)構(gòu)課式等教學(xué)方法的研究與應(yīng)用，結(jié)合多媒體現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，進(jìn)行開放性實(shí)驗(yàn)嘗試，尤其是從課堂教學(xué)開始就注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。如《機(jī)械設(shè)計(jì)》課程成功探索出了“課內(nèi)課外相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合”的良性互動(dòng)式的教學(xué)方法，使學(xué)生不再是被動(dòng)的知識(shí)接受者，而是主動(dòng)的求知者、參與者和探索者，他們的應(yīng)變能力、創(chuàng)新意識(shí)在不斷地解決問題和積極主動(dòng)地參與過程中得到培養(yǎng)。

以一條主線、兩個(gè)階段、兩個(gè)層次優(yōu)化了教學(xué)過程。“一條主線”就是提高學(xué)生的綜合能力、設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力，“兩個(gè)階段”和“兩個(gè)層次”是在教學(xué)前期以單一機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)為主，使學(xué)生對(duì)各類機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)及設(shè)計(jì)步驟與特點(diǎn)加以了解掌握；在后期以綜合使用多種機(jī)構(gòu)完成特定功能為主。如圖

3　為學(xué)生動(dòng)手制作的實(shí)物作業(yè)(各種典型機(jī)構(gòu))。

2)考核方式改革。根據(jù)專業(yè)課程特點(diǎn)，靈活運(yùn)用多種方法積極進(jìn)行考核方式的探索和改革工作。從2003年開始經(jīng)過專業(yè)教師多年的努力，探索出了多種師生普遍認(rèn)為較成功的考核方式，參見表1。

1.5　創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)

以現(xiàn)代工程教育理念為指導(dǎo)，以基本能力訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)為核心，以實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)為目標(biāo)，構(gòu)建課內(nèi)外、校內(nèi)外結(jié)合的多層次、立體化實(shí)踐教學(xué)體系。

在實(shí)踐教學(xué)體系的框架下，學(xué)院積極創(chuàng)造條件，以認(rèn)知實(shí)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室開放、大學(xué)生第二課堂、科技創(chuàng)新小組、大學(xué)生導(dǎo)師培養(yǎng)等方式吸引學(xué)生較早參加科研和創(chuàng)新活動(dòng)，實(shí)踐效果好。實(shí)驗(yàn)室和各實(shí)訓(xùn)中心面向本院本優(yōu)勢(shì)專業(yè)和相關(guān)工科學(xué)院開放，開放時(shí)間長，效果較好。

在多年實(shí)踐基礎(chǔ)上，建立了符合時(shí)代特征、設(shè)計(jì)科學(xué)合理、符合培養(yǎng)目標(biāo)要求的“一條主線、三個(gè)層次、八個(gè)模塊”的實(shí)踐教學(xué)體系。

“一條主線”：以提高學(xué)生綜合素質(zhì)、工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神的實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)為目標(biāo)，著重提高“動(dòng)手能力、應(yīng)用能力、分析問題能力、解決問題能力和創(chuàng)新能力”五種能力；“三個(gè)層次”：以專業(yè)基本能力培養(yǎng)、專業(yè)能力培養(yǎng)、創(chuàng)新能力培養(yǎng)為基本平臺(tái)；“八個(gè)模塊”：從“專業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、專業(yè)課實(shí)驗(yàn)、專業(yè)課實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、專業(yè)課課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)、大學(xué)生第二課堂、大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)”八個(gè)方面進(jìn)行專業(yè)綜合素質(zhì)、應(yīng)用能力的培養(yǎng)。實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)科學(xué)合理，符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求。

2　優(yōu)勢(shì)專業(yè)建設(shè)成效

2.1　學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力進(jìn)一步提升

在新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)械交通學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神的政策鼓勵(lì)下，重視學(xué)生科技素質(zhì)培養(yǎng)，在學(xué)生中大力開展科技創(chuàng)新活動(dòng)，依托大學(xué)生科技活動(dòng)站開展學(xué)生科技發(fā)明、制作，大學(xué)生科技活動(dòng)站中以機(jī)制、電氣專業(yè)學(xué)生為主導(dǎo)。

5年來，各個(gè)興趣小組共有各個(gè)專業(yè)的組員近100人，其中機(jī)制專業(yè)學(xué)生累計(jì)就有50人，再次證明了學(xué)院機(jī)制專業(yè)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、熱愛科學(xué)的特點(diǎn)。

科技活動(dòng)站包括“機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)小組”、“電子工程興趣小組”、“數(shù)控模型設(shè)計(jì)小組”等有專業(yè)教師輔導(dǎo)參與的大學(xué)生群體組織，這不僅能激發(fā)廣大學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)的積極性，提高他們的活動(dòng)興趣，還能進(jìn)一步鍛煉大學(xué)生的個(gè)人特長、工作能力、公關(guān)能力和組織能力。

經(jīng)過多年來的不斷努力，近幾年新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)械交通學(xué)院的學(xué)生在“全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”、“自治區(qū)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”、“自治區(qū)大學(xué)生挑戰(zhàn)杯比賽”、“自治區(qū)電子科技大賽”、?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)等各類科技競賽和科技作品展覽中都取得了可喜的成績，見表2。其中，在“全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”中獲得一等獎(jiǎng)。

2.2　以實(shí)驗(yàn)室為依托開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)

為了促進(jìn)自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)緊缺人才專業(yè)的建設(shè)，并輻射帶動(dòng)其他專業(yè)的建設(shè)，擴(kuò)大大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目的影響范圍，新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)在6個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)緊缺人才專業(yè)中開展了第三批大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目，并以此為契機(jī)，將此活動(dòng)輻射拓展到其他相關(guān)專業(yè)，進(jìn)行了創(chuàng)新項(xiàng)目的立項(xiàng)工作。機(jī)械交通學(xué)院學(xué)生(特別是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè))踴躍申報(bào)項(xiàng)目，2010年成功獲批18項(xiàng)，2011年成功獲批11項(xiàng)，合計(jì)金額達(dá)到10萬元。同時(shí)，還獲得2010年新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目15項(xiàng)。目前這些項(xiàng)目都在相關(guān)實(shí)驗(yàn)室緊鑼密鼓的進(jìn)行中，項(xiàng)目資金都已落實(shí)到位。

2.3　學(xué)生獲得專利情況

新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)械交通學(xué)院農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化專業(yè)091班的艾力江·如蘇力同學(xué)是中國發(fā)明協(xié)會(huì)和阿克蘇地區(qū)發(fā)明協(xié)會(huì)的會(huì)員，自2010年進(jìn)入新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)械交通學(xué)院學(xué)習(xí)以來，學(xué)院為他繼續(xù)開展各項(xiàng)創(chuàng)新活動(dòng)提供了場地(農(nóng)牧業(yè)機(jī)械實(shí)驗(yàn)室)并指派肉孜老師作為他的指導(dǎo)老師，為他取得發(fā)明專利提供了充分的條件。

由艾力江發(fā)明的紅外線馕坑專利項(xiàng)目2010年1月20日授權(quán)。他的《紅外線馕坑商業(yè)策劃書》在2010年“烏魯木齊市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”中榮獲了三等獎(jiǎng)；在2010年第7屆全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽新疆區(qū)總決賽榮獲了優(yōu)秀項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，在2010年第7屆挑戰(zhàn)杯全國總決賽中榮獲了銅獎(jiǎng)。艾力江發(fā)明的《紅外線馕坑》被國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局定位為2010年深圳高洽會(huì)、第12屆中國國際高新技術(shù)成果交易會(huì)和2010年知識(shí)產(chǎn)權(quán)洽談會(huì)新疆專利項(xiàng)目中重點(diǎn)推薦的高新、低碳、環(huán)保、節(jié)能性項(xiàng)目之一，2011年3月12日在北京清華大學(xué)已通過國家重點(diǎn)科技項(xiàng)目國家級(jí)專家組的評(píng)議，2011年4月被自治區(qū)農(nóng)機(jī)局和新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)推薦成為2011年新疆國際農(nóng)業(yè)機(jī)械博覽會(huì)重點(diǎn)推薦的優(yōu)秀項(xiàng)目之一，在2011年5月的新疆機(jī)械博覽會(huì)上成為博覽會(huì)的亮點(diǎn)項(xiàng)目，2011年5月被新疆維吾爾自治區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局授予“2011年度新疆大學(xué)生優(yōu)秀發(fā)明創(chuàng)造專利獲得者”稱號(hào)。

3　結(jié)束語

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)是新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)的傳統(tǒng)專業(yè)，通過該專業(yè)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)建設(shè)工作的開展，專業(yè)教學(xué)質(zhì)量得到全面提升，學(xué)科專業(yè)教學(xué)內(nèi)容及課程結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，人才培養(yǎng)模式更加合理，學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高，初步實(shí)現(xiàn)了該專業(yè)高水平、高質(zhì)量的人才培養(yǎng)新平臺(tái)建設(shè)。

繼續(xù)秉承“面向工程，面向應(yīng)用，面向需求”的專業(yè)培養(yǎng)模式，努力尋求行業(yè)、企業(yè)的支持，主動(dòng)為行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)急需的應(yīng)用型人才，打特色牌，走特色路，找準(zhǔn)專業(yè)發(fā)展方向和人才培養(yǎng)特色。(1)加強(qiáng)與其他本科院校的學(xué)術(shù)交流，掌握專業(yè)發(fā)展和教學(xué)改革情況，了解其辦學(xué)特點(diǎn)和人才特色；(2)深入企業(yè)生產(chǎn)一線，積極與用人單位共同探討本專業(yè)人才應(yīng)具備的能力，取得企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才需求情況的第一手資料，明確企業(yè)需要什么樣的人才，本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)定位在什么技術(shù)層次上，從事什么工作，所需的專業(yè)知識(shí)是什么，進(jìn)一步明確專業(yè)培養(yǎng)方向；(3)在科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，結(jié)合教學(xué)體系建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)境建設(shè)，形成專業(yè)特色和人才優(yōu)勢(shì)。

參考文獻(xiàn)

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篇10

關(guān)鍵詞：工程教育；實(shí)踐教學(xué)體系；工程實(shí)踐能力；創(chuàng)新能力

作者簡介：黃崇林（1975-），男，廣東廉江人，廣東石油化工學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院，副教授。（廣東　茂名　525000）

基金項(xiàng)目：本文系廣東省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：YCJ20114731702）的研究成果。

中圖分類號(hào)：G642.423?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?????文章編號(hào)：1007-0079（2012）34-0106-02

隨著科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展，國際競爭日趨激烈。為加快國家創(chuàng)新體系的建設(shè)，提升國際競爭力，我國迫切需要一大批高素質(zhì)的工程技術(shù)人才，這對(duì)我國人才的培養(yǎng)和教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求，對(duì)高等工程教育的改革起到了巨大的推動(dòng)作用。近幾年來，隨著改革的不斷深入，我國的高等教育體系發(fā)生了積極變化，但隨著經(jīng)濟(jì)全球化的加速，高等教育特別是工程教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要還顯得很不適應(yīng)，培養(yǎng)的工程技術(shù)人才遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代企業(yè)的要求，這種狀況將直接影響我國的國際競爭力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國只有不到10%的工科畢業(yè)生適合在跨國公司工作。不少現(xiàn)代企業(yè)對(duì)國內(nèi)培養(yǎng)的畢業(yè)生評(píng)價(jià)是：學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng)、思路開闊、時(shí)尚、知識(shí)面廣，但知識(shí)廣而不深，專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)，動(dòng)手能力差；缺乏工程實(shí)踐能力和工程創(chuàng)新意識(shí)，綜合素質(zhì)低下；交流與表達(dá)能力嚴(yán)重不足，缺乏成為一流工程師的潛質(zhì)；學(xué)生熟悉工作須在企業(yè)工作3～4年左右。所有這些都為我國高等工程教育敲響了警鐘，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，構(gòu)建以培養(yǎng)工程實(shí)踐能力為導(dǎo)向的實(shí)踐教學(xué)體系勢(shì)在必行。

為了進(jìn)一步適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)工程技術(shù)人才的需求，結(jié)合廣東石油化工學(xué)院（以下簡稱“我校”）在大工程觀教育理念指導(dǎo)下的人才培養(yǎng)，對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)工程實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建進(jìn)行了探索和實(shí)踐。

一、更新教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的大工程觀

實(shí)踐教學(xué)是工科人才培養(yǎng)方案中的一個(gè)重要組成部分，要解決目前工科院校人才培養(yǎng)中存在的問題，必須借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的高等工程教育理念，形成結(jié)合自身實(shí)際的工程教育理念。2008年，我校進(jìn)行了大工程觀教育理念、教育教學(xué)改革，經(jīng)過近幾年的探索和實(shí)踐，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)初步確立了“理論與實(shí)踐結(jié)合，技術(shù)與工程素養(yǎng)結(jié)合，專業(yè)與地方制造業(yè)結(jié)合”的工程教育理念。理論與實(shí)踐結(jié)合：工程實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)相互支撐、相互促進(jìn)、相互融合，以理論教學(xué)帶動(dòng)工程實(shí)踐教學(xué)，以工程實(shí)踐教學(xué)促進(jìn)理論教學(xué)，良性互動(dòng)，共同發(fā)展。技術(shù)與工程素養(yǎng)結(jié)合：強(qiáng)調(diào)以工程素養(yǎng)為基礎(chǔ)，以工程實(shí)踐深化理論知識(shí)，綜合培養(yǎng)學(xué)生的工程創(chuàng)新與技術(shù)實(shí)踐能力。專業(yè)與地方制造業(yè)結(jié)合：強(qiáng)調(diào)結(jié)合地方制造業(yè)的產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)全過程運(yùn)作能力的培養(yǎng)，并通過加強(qiáng)校企合作，提高學(xué)生的適應(yīng)能力和就業(yè)競爭力。根據(jù)自身形成的工程教育理念，結(jié)合學(xué)校自身的優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特點(diǎn)，合理制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建新的實(shí)踐教學(xué)體系，以培養(yǎng)學(xué)生的大工程觀。

二、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革，強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)性實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練

實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為對(duì)課堂理論知識(shí)教學(xué)的必要補(bǔ)充和延伸，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的大工程觀，提高學(xué)生的工程素質(zhì)和工程實(shí)踐能力起著重要的作用。

1.深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容改革，增加設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)

傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)多以演示性、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)為主，我校機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革時(shí)，要求每一門有實(shí)驗(yàn)課的課程都要開出一個(gè)以上的綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，通過綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目形成系列課程，并互相銜接、互相配合、互相支撐，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)專業(yè)課程的理解能力；實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師要結(jié)合實(shí)驗(yàn)內(nèi)容編寫相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教材，最好能與工程實(shí)踐相聯(lián)系，同時(shí)鼓勵(lì)教師申報(bào)與課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革相關(guān)的教研項(xiàng)目，深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革。專業(yè)學(xué)生能夠在夯實(shí)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，使實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力得到大大提高。

2.開放專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，探索開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式

在學(xué)校實(shí)現(xiàn)課程資源和實(shí)驗(yàn)資源共享的同時(shí)，探索開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，可以讓學(xué)生充分利用實(shí)驗(yàn)設(shè)備資源進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，探索、研究自己感興趣的課題。通過開放性的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。目前我校部分進(jìn)行課外科技創(chuàng)新的同學(xué)已能很好地利用開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。

3.合并、重組實(shí)驗(yàn)室，建立一體化的創(chuàng)新綜合訓(xùn)練平臺(tái)

改變基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室專為某一課程或?qū)I(yè)服務(wù)的狀況，根據(jù)功能和專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行整合，建設(shè)多個(gè)具有專業(yè)特點(diǎn)、符合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，如先進(jìn)制造技術(shù)綜合訓(xùn)練平臺(tái)、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)綜合訓(xùn)練平臺(tái)等。通過這些平臺(tái)的建立，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)和自主開發(fā)的綜合能力，為學(xué)生今后的就業(yè)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、拓寬工程訓(xùn)練渠道，加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)

1.建立產(chǎn)學(xué)研有機(jī)結(jié)合的校外實(shí)習(xí)基地

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，學(xué)校在選擇校外實(shí)習(xí)基地時(shí)，要求企業(yè)與專業(yè)設(shè)置吻合，并具有先進(jìn)的設(shè)備和營銷理念，使學(xué)生通過不同層次的實(shí)習(xí)，逐漸了解機(jī)械工業(yè)生產(chǎn)的各種類型和特點(diǎn)，了解企業(yè)的生產(chǎn)、管理和文化，熟悉各種零部件的加工工藝和方法，充分發(fā)揮校外實(shí)習(xí)基地在培養(yǎng)學(xué)生大工程觀方面的作用。目前，我校機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)已經(jīng)在茂名、柳州、桂林等地建立了相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，與企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目合作還有待加強(qiáng)。

2.建設(shè)功能強(qiáng)大、水平先進(jìn)的現(xiàn)代機(jī)械工程訓(xùn)練中心

現(xiàn)代機(jī)械工程訓(xùn)練中心是我校在2008年整合學(xué)校優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源并結(jié)合周邊地區(qū)的石油化工產(chǎn)業(yè)、打造石油化工特色高校所建立的工程訓(xùn)練中心，2010年獲得國家財(cái)政部支持建設(shè)。中心面向全校開展工程認(rèn)知教育，并對(duì)全校30個(gè)理工科專業(yè)開設(shè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和工程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目以及科研創(chuàng)新活動(dòng)。中心以學(xué)生為主體，以科學(xué)技術(shù)發(fā)展和社會(huì)需求為導(dǎo)向，面向石油化工行業(yè)，面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)，面向基層一線，構(gòu)建面向石化過程的工業(yè)系統(tǒng)和石油化工過程裝備制造實(shí)踐的工程認(rèn)知、工程基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)與先進(jìn)制造技術(shù)綜合工程實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)的“四層次階梯式”具有石油化工特色的工程訓(xùn)練教學(xué)體系，開展“實(shí)物實(shí)訓(xùn)與虛擬實(shí)訓(xùn)、固定實(shí)訓(xùn)與開放實(shí)訓(xùn)、傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)與創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)、工程實(shí)訓(xùn)與技能培訓(xùn)”相結(jié)合的教學(xué)實(shí)訓(xùn)，著力培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力和科研創(chuàng)新能力。該中心的建設(shè)突出石化特色，采用先進(jìn)的教育理念、完善的教學(xué)體系、豐富的教學(xué)內(nèi)容、先進(jìn)的教學(xué)方法手段及合理的管理和運(yùn)行機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生工程實(shí)踐與專業(yè)能力以及科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，可為學(xué)生提供一個(gè)真正的工程訓(xùn)練場所。

四、加強(qiáng)設(shè)計(jì)類環(huán)節(jié)，提高學(xué)生工程設(shè)計(jì)能力

課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的課程知識(shí)，模擬解決工程實(shí)際問題的訓(xùn)練過程。在機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的課程設(shè)計(jì)中，有機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)、專業(yè)課程設(shè)計(jì)等，在課程設(shè)計(jì)具體組織實(shí)施的過程中，課程設(shè)計(jì)的題目偏少，不利于學(xué)生獨(dú)立思考，容易滋生抄襲的不良風(fēng)氣。教師在選題上應(yīng)盡可能接近工程實(shí)際，盡可能做到每人設(shè)計(jì)的內(nèi)容不同，增加課程設(shè)計(jì)的綜合性，提高學(xué)生的工程設(shè)計(jì)能力。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生畢業(yè)前總結(jié)性的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)能使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的各種理論知識(shí)和技能，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的技術(shù)及基本技能的練習(xí)。因此，應(yīng)采取有效措施，加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的管理，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。具體做到：一是優(yōu)化選題，把好畢業(yè)設(shè)計(jì)入口關(guān)；二是強(qiáng)化監(jiān)控，嚴(yán)格畢業(yè)設(shè)計(jì)過程管理；三是量化考核，客觀評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)成績。

五、建立多樣化的課外實(shí)踐能力培養(yǎng)體系

課外課堂也是工程實(shí)踐教學(xué)體系中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生大工程觀和工程應(yīng)用能力為出發(fā)點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)造積極參加課外課堂活動(dòng)的條件。如：

（1）選拔學(xué)生參與到教師的科研工作中，讓學(xué)生盡早接觸工程實(shí)際項(xiàng)目。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生申報(bào)大學(xué)生實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新基金項(xiàng)目，由指導(dǎo)教師把關(guān)，學(xué)生利用課外時(shí)間查閱資料、設(shè)定方案、配備儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)用結(jié)合，實(shí)行個(gè)性化教育，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

（3）組織學(xué)生參加具有學(xué)科特色的技能競賽和課外科技活動(dòng)，如“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品大賽、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等。

（4）鼓勵(lì)院系每學(xué)年面向?qū)W生舉行一定次數(shù)的學(xué)術(shù)報(bào)告等。

目前，學(xué)校已經(jīng)開展大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計(jì)劃，大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分包括學(xué)術(shù)科技和專業(yè)技能、文化藝術(shù)和體育競技、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)三部分。推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，建立多樣化的課外實(shí)踐能力培養(yǎng)體系，可以讓學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力在實(shí)踐中得到培養(yǎng)和鍛煉，促進(jìn)大學(xué)生成才成長、全面發(fā)展。

六、建設(shè)一支與學(xué)生工程實(shí)踐能力培養(yǎng)要求相適應(yīng)的教師隊(duì)伍

落實(shí)人才培養(yǎng)方案，實(shí)施實(shí)踐教學(xué)體系的各個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)鍵在于建立一支與學(xué)生工程實(shí)踐能力培養(yǎng)要求相適應(yīng)的師資隊(duì)伍。學(xué)校教師的理論水平是不容質(zhì)疑的，但具有較強(qiáng)工程實(shí)踐能力的教師偏少，不能滿足高素質(zhì)工程技術(shù)人才培養(yǎng)的需要，為此，學(xué)校采取了“引進(jìn)、培養(yǎng)與企業(yè)聘請(qǐng)”相結(jié)合的方式，提高師資隊(duì)伍整體工程實(shí)踐能力。具體措施有：

（1）不受學(xué)歷和職稱的限制，重點(diǎn)引進(jìn)一批具有一定理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、來自生產(chǎn)一線的工程師或高級(jí)工程師，以充實(shí)學(xué)校的專職教師隊(duì)伍。

（2）通過制定制度，明確要求中青年教師下實(shí)驗(yàn)室，并且要有不少于1年的企業(yè)掛職鍛煉，要求副教授職稱以上的中老年教師，每年至少完成一項(xiàng)企業(yè)實(shí)際工程項(xiàng)目。

（3）建立學(xué)生企業(yè)學(xué)習(xí)階段的“雙導(dǎo)師”制，學(xué)校教師和現(xiàn)場工程師一起指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，學(xué)校指導(dǎo)教師在企業(yè)指導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間每周不少于一天，通過這些措施，培養(yǎng)學(xué)校教師的工程實(shí)踐能力。

（4）建立企業(yè)兼職教師選拔和管理制度，建立一支相對(duì)穩(wěn)定的綜合素質(zhì)高、工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、年富力強(qiáng)的企業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍和企業(yè)專業(yè)課兼職教師隊(duì)伍。

參考文獻(xiàn)：

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