導(dǎo)語：如何才能寫好一篇電工基礎(chǔ)安全用電知識，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：電工基礎(chǔ)；項(xiàng)目化；教材

電工基礎(chǔ)是電氣自動化、機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)生的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，也是機(jī)電技術(shù)專業(yè)群的底層共享平臺課程，它既為學(xué)生畢業(yè)后從事有關(guān)電的工作進(jìn)行積淀，又為將來學(xué)生自學(xué)、深造、拓寬、創(chuàng)新打基礎(chǔ)。

通過企業(yè)的調(diào)研及對以往畢業(yè)生的問卷調(diào)查，我們確定了電工基礎(chǔ)課程的知識目標(biāo)是三大塊：直流電路部分、單相交流部分和三相交流部分。技能目標(biāo)是：培養(yǎng)對電阻器、電感器、電容器等元件的識別、測量能力；電路圖識圖、手工繪圖能力；簡單電路分析、計(jì)算能力；電鉻鐵、螺絲刀、鉗子、測電筆等工具使用能力；儀器使用能力，如萬用表、電壓表、電流表、直流電源、交流電源、電度表、示波器、實(shí)驗(yàn)臺等；電子產(chǎn)品說明書閱讀、理解能力；常用電氣產(chǎn)品、設(shè)備銘牌的識讀能力；家用單相交流電路初步設(shè)計(jì)、安裝、一般故障排除能力；一般低壓電器選擇、使用能力；安全用電、安全操作能力，一般電氣火災(zāi)防范、撲救能力等。在素質(zhì)目標(biāo)是：在完成各項(xiàng)目過程中的培養(yǎng)與人交往、團(tuán)結(jié)合作、解決問題、創(chuàng)新能力和持續(xù)發(fā)展的能力； 具有安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和產(chǎn)品質(zhì)量等職業(yè)意識和良好的工作方法、工作作風(fēng)和職業(yè)道德；按照以“以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以項(xiàng)目課程為主體”的總體設(shè)計(jì)要求，形成電路的制作、安裝和測試能力為目標(biāo)，打破學(xué)科課程的設(shè)計(jì)思路，圍繞工作任務(wù)的需要選擇和組織課程內(nèi)容，突出能力與知識的聯(lián)系，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識，增強(qiáng)課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力的關(guān)聯(lián)度。

因此我們把電工基礎(chǔ)分為四個(gè)模塊：安全用電、常用直流電表的使用與制作、單相交流電路的制作與測試、三相交流電路的制作與測試。

電是看不到，摸不著的，對于將來要從事電工行業(yè)者來說，安全用電就被提到了一個(gè)非常高的高度，因此我們在教材項(xiàng)目一設(shè)立了安全用電，主要讓學(xué)生學(xué)會正確使用電，在使用過程中保護(hù)自己的安全，遇到緊急突況能冷靜處理應(yīng)對，因此在本項(xiàng)目中主要讓學(xué)生了解各種電氣符號的含義；知道安全用電的要求；遵守安全電壓的規(guī)定；熟悉安全接地的方法會采取預(yù)防觸電的措施；知道觸電的種類和方式；會分析觸電的常見原因，能對觸電現(xiàn)場進(jìn)行處理；會快速實(shí)施人工急救。

電工基礎(chǔ)項(xiàng)目二就是直流電路部分，那么為使學(xué)生有直觀的認(rèn)識，我們設(shè)立了常用直流電表的使用與制作，認(rèn)識電阻，能識別電阻，會在電路中使用電阻，根據(jù)色環(huán)識讀電阻，會用萬用表測量電阻，會使用電流表、電壓表測試電路中的電流及負(fù)載的電壓，會安裝直流照明電路并對電路進(jìn)行檢查；用簡單燈泡進(jìn)行串并聯(lián)來從直覺上先感覺后計(jì)算串聯(lián)分壓和并聯(lián)分流；會安裝直流電壓表，擴(kuò)展直流電壓表量程，安裝直流電流表，擴(kuò)展直流電流表量程，能安裝萬用表，會使用萬用表，檢測萬用表故障，進(jìn)而掌握最常用的電工儀表--萬用表的機(jī)構(gòu)與原理，

電工基礎(chǔ)項(xiàng)目三就是單相交流電路部分，室內(nèi)照明電路設(shè)計(jì)與安裝，用示波器觀察與測量電阻電路、電感電路、電容電路兩端的電壓及流過電阻的電流的波形，用示波器觀察與測量串聯(lián)電路（RL、RC及RLC串聯(lián)電路）兩端的電壓、流過串聯(lián)電路電流的波形；用萬用表分別測量RLC兩端及串聯(lián)電路兩端總電壓；通過對日光燈照明電路的安裝與測試，了解日光燈照明電路常見故障排除，功率因數(shù)的提高方法及感受功率因數(shù)提高帶來的效果。

電工基礎(chǔ)項(xiàng)目四就是三相交流電路的制作與測試，用交流電流表測量線電流與相電流，用功率表測量功率，測量線電流、相電流、中線電流，測量三相不對稱負(fù)載的功率，測量線電流、相電流、中線電流，測量三相不對稱負(fù)載的功率，三相漏電保護(hù)開關(guān)的識別及安裝方法，三相電度表的安裝方法，三相插座的安裝方法。通過本項(xiàng)目，使學(xué)生對高深莫測的三相交流電有個(gè)初步的了解，為后續(xù)課程開展打下良好的基礎(chǔ)。

通過本教材項(xiàng)目化的設(shè)計(jì)，使高職教師能有個(gè)可以依托于工作實(shí)際的書本，學(xué)生能運(yùn)用書中的電工基礎(chǔ)知識和工程應(yīng)用方法解決生產(chǎn)生活中實(shí)際一些問題。

[參考文獻(xiàn)]

篇2

關(guān)鍵詞：農(nóng)村；安全用電；問題；建議

Abstract: with the rapid development of economy, rural electric power consumption and increasing, then with all kinds of accidents also significantly increased. This paper analyze the rural security electricity problems in it, and then puts forward corresponding strong opinions and Suggestions, for reference.

Keywords: the countryside; Safety electricity; Problem; suggest

中圖分類號：G812.42文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：

電網(wǎng)是農(nóng)村的重要基礎(chǔ)設(shè)施，農(nóng)村供電安全對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。近年來，隨之農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村房屋建設(shè)、農(nóng)民用電設(shè)備、家用電器不斷增加，但農(nóng)電設(shè)施卻沒有隨之不斷完善，加之農(nóng)電工作者素質(zhì)偏低、農(nóng)戶安全用電意識薄弱，這就為用電安全埋下了隱患。因此，如何加強(qiáng)農(nóng)村安全用電管理工作已經(jīng)成為現(xiàn)階段亟待解決的問題。

1農(nóng)村安全用電工作中存在的問題

1.1農(nóng)網(wǎng)配電設(shè)備現(xiàn)設(shè)水平低，線路設(shè)備維護(hù)和抗風(fēng)險(xiǎn)能力差

現(xiàn)階段，農(nóng)電管理工作正在逐步完善，但由于長期以來資金、技術(shù)等的投入不足，使得農(nóng)村配電設(shè)施改造不夠完全和徹底，這直接影響了配網(wǎng)的安全運(yùn)行。由于農(nóng)村特殊的生產(chǎn)、生活性質(zhì)，其用電季節(jié)性比較明顯。夏季種植、養(yǎng)殖和農(nóng)產(chǎn)品加工等用電較多，容易造成配網(wǎng)設(shè)備出現(xiàn)過負(fù)荷現(xiàn)象，導(dǎo)致設(shè)備安全隱患突出。加之其特殊的地理環(huán)境，用戶分散，點(diǎn)多面廣，供電線路比較長，道路房屋交錯(cuò)，這也加大了檢查和維護(hù)管理的難度。

1.2農(nóng)電安全意識不強(qiáng)，農(nóng)電安全管理執(zhí)行不到位

隨著國家對農(nóng)村建設(shè)投入力度的加大，農(nóng)村改革項(xiàng)目不斷推進(jìn)，但是部分工作人員盲目追求經(jīng)濟(jì)效益，忽視了農(nóng)電安全管理工作，對于農(nóng)網(wǎng)的運(yùn)行和維護(hù)工作沒有落實(shí)到位，直接導(dǎo)致農(nóng)電事故頻發(fā)，并且在發(fā)生后沒有及時(shí)吸取教訓(xùn)，將大事化小，沒有嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制度。

1.3農(nóng)電工作者素質(zhì)偏低，農(nóng)電安全管理水平滯后

農(nóng)電工作人員尤其是農(nóng)村電工，文化素質(zhì)普遍偏低，基本是來源于農(nóng)村，沒有受過系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)，技術(shù)水平參差不齊，責(zé)任心不強(qiáng)，安全用電意識薄弱，缺乏對安全規(guī)章制度的理解，與其承擔(dān)的工作任務(wù)、安全責(zé)任和社會責(zé)任不想適應(yīng)，這嚴(yán)重制約著農(nóng)電安全管理事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，農(nóng)網(wǎng)改造后，設(shè)備更新改造、維護(hù)維修及用電管理由原來的村級組織管理變?yōu)楣╇娝苯庸芾砑础八牡綉簟?，安全?zé)任也隨之延伸到戶表以上，管理范圍增加了很多。從施工檢修，事故處理、抄表收費(fèi)、正常運(yùn)行維護(hù)到安全管理，一名農(nóng)電工平均管轄900多戶，確實(shí)有困難。再加上農(nóng)電工待遇較低、積極性不高，在實(shí)際工作中很難一一到位。

1.4習(xí)慣性違章、裝置性違章問題嚴(yán)重

在農(nóng)電管理中，盡管各種“規(guī)程”、 “規(guī)定”、“制度”制定得井井有條，要求安全管理規(guī)范化。但有些人安全意識不強(qiáng)，習(xí)慣性違章難以杜絕，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，走“捷徑”，怕麻煩，安全意識淡薄，認(rèn)為只要接上線能用電就行，不管標(biāo)準(zhǔn)不標(biāo)準(zhǔn)。裝置性違章屢見不鮮，主要表現(xiàn)在:“三線搭掛”、超高樹木、私拉亂接、線下建筑，計(jì)量箱、配電變壓器臺區(qū)接地極銹蝕嚴(yán)重、安全距離不夠等。農(nóng)用配電設(shè)施因沒有進(jìn)行農(nóng)網(wǎng)改造存在違章現(xiàn)象更是嚴(yán)重，特別是蔬菜大棚用電和農(nóng)灌機(jī)井用電，農(nóng)民為了省錢，拒裝保護(hù)器或使用劣質(zhì)用電器具，私拉亂接，一些攔腰線、地爬線、掛鉤線到處可見。

1.5農(nóng)電用戶安全常識匱乏

隨著農(nóng)村生活水平的提高，各種家用電器已經(jīng)逐漸走入農(nóng)村家庭，安全用電的預(yù)防范圍也隨之?dāng)U大。隨意安裝電線，亂接亂搭現(xiàn)象嚴(yán)重，缺乏安全用電常識，違章操作，遇到斷電、短路現(xiàn)象時(shí)，不找專業(yè)人員幫助，經(jīng)常自己動手維修，加大了安全事故發(fā)生的可能性。另外，有的農(nóng)戶室內(nèi)線路帶電部位、漏電；有的農(nóng)戶家用電動機(jī)外殼不接地，而且絕緣電阻達(dá)不到要求；有的農(nóng)戶漏電保護(hù)器損壞，而且閘刀開關(guān)沒有蓋板。

2加強(qiáng)農(nóng)村安全用電的建議

2.1加強(qiáng)農(nóng)電安全建設(shè)

充分運(yùn)用市場經(jīng)濟(jì)體制，在農(nóng)電安全管理工作中，建立以政府為主導(dǎo)，企業(yè)和相關(guān)部門協(xié)作共管的方式，加大對農(nóng)村電網(wǎng)的投入和管理，提升電力設(shè)施安全硬件實(shí)力，抵御抗風(fēng)災(zāi)，雪災(zāi)等惡劣自然天氣的能力。此外，還要嚴(yán)厲打擊盜竊破壞電力設(shè)備設(shè)施違法犯罪行為，有效保障電力設(shè)備設(shè)施安保護(hù)電力設(shè)備設(shè)施安全，維護(hù)電力網(wǎng)絡(luò)暢通，并將集中整治和經(jīng)常性的管理相結(jié)合，防范與打擊相結(jié)合的保護(hù)電力設(shè)施的長效機(jī)制。

2.2加強(qiáng)設(shè)備日常維護(hù)管理

供電企業(yè)在日常維護(hù)中，要對線路和設(shè)施做到勤巡、勤護(hù)、勤修，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時(shí)消除，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，發(fā)生故障及時(shí)排除，積極履行好供電服務(wù)承諾。

2.2加強(qiáng)安全管理領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善管理體系

首先領(lǐng)導(dǎo)干部要從思想上提高認(rèn)識，針對已經(jīng)出現(xiàn)的問題要及時(shí)調(diào)研，抓住根源，徹底解決問題。建立相關(guān)的農(nóng)電管理規(guī)章制度，并下達(dá)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村，落實(shí)到各相關(guān)部門，建立獎懲制度，定期進(jìn)行考察。同時(shí)樹立憂患意識，積極開展各類安全宣傳教育活動，檢測預(yù)防為主，安全第一的觀念。

2.3提高農(nóng)電工作者的素質(zhì)和專業(yè)技能

針對農(nóng)電工作者安全技能知識缺乏這一情況，農(nóng)電管理部門及農(nóng)村變電所要加強(qiáng)基層農(nóng)電管理人員的培訓(xùn)工作，根據(jù)工作中的實(shí)際情況，科學(xué)地設(shè)計(jì)、制定實(shí)用性強(qiáng)、操作方便的培訓(xùn)課題，使農(nóng)電工作者能夠?qū)A(chǔ)線路、變電設(shè)備等進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)，定期進(jìn)行考核，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗制度，全面提高農(nóng)電工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對于用戶在生產(chǎn)和生活中遇到的實(shí)際困難進(jìn)行指導(dǎo)，幫助農(nóng)民認(rèn)識到安全用電、經(jīng)濟(jì)用電的重要性，還要在基礎(chǔ)檢查工作當(dāng)中積極宣傳安全用電常識，促進(jìn)我國農(nóng)村用電安全管理工作的實(shí)施。

2.4加強(qiáng)安全用電培訓(xùn)，增強(qiáng)農(nóng)民安全知識

供電所要與鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村、組建立四級電力安全管理保證體系。有針對性的組織村民代表進(jìn)行安全用電常識培訓(xùn)，主要是教他們觸電急救方法及電力安全防范措施和一些基礎(chǔ)的電工基礎(chǔ)知識；同時(shí)還可以與青年光明服務(wù)隊(duì)下鄉(xiāng)開展活動為契機(jī)，以現(xiàn)場演示的方式教農(nóng)民如何選擇電器材料，如何防止觸電，出現(xiàn)故障如何處理等方法，從而增強(qiáng)農(nóng)民自我保護(hù)意識。

2.6加大宣傳教育，提高農(nóng)電用戶的安全意識

在農(nóng)電用戶遇到困難時(shí)，農(nóng)電工作者要及時(shí)趕到并解決問題，同時(shí)，針對出現(xiàn)的問題對進(jìn)行講解，幫助農(nóng)戶分析問題產(chǎn)生的原因及防治措施，使農(nóng)戶提高安全意識，盡量避免類似問題的再次發(fā)生。俗話說：“思想是行動的指南”。農(nóng)電用戶只有在思想上重視了安全用電，才能在行動上杜絕不安全行為。供電所要定期不定期開展送安全下鄉(xiāng)活動，特別是春季春耕排灌時(shí)期和夏季雷雨多發(fā)時(shí)節(jié)要開展特殊安全宣傳活動?？梢岳眯麄鬈嚨接脩舯容^集中的村、組進(jìn)行廣播宣傳；利用漫畫的形式，形象、客觀進(jìn)行宣傳；下發(fā)安全用電知識宣傳單進(jìn)行宣傳，也可以從小孩入手，走進(jìn)學(xué)校以上課的形式，給同學(xué)上安全用電課，使他們從小就養(yǎng)成安全用電的好習(xí)慣，并通過他們使家長提高安全用電意識。

2.7加強(qiáng)安全監(jiān)察，加大考核力度

在抓好人和設(shè)備管理的同時(shí)，還要加強(qiáng)安全監(jiān)察工作，加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)電站、村電工的安全考核力度。上級管理人員要經(jīng)常深入農(nóng)村用電第一線，督促農(nóng)村電工認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)安全措施，幫助他們搞好安全用電知識宣傳，搞好觸電急救培訓(xùn)，提高廣大村電工遵章守紀(jì)的自覺性，對個(gè)別安全管理較差者，要進(jìn)行從嚴(yán)教育，促進(jìn)農(nóng)村安全用電工作，確保低壓安全無事故。

結(jié)語

電力設(shè)施遍布城鄉(xiāng)，與經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民群眾利益息息相關(guān)，必須充分認(rèn)識到電力設(shè)施保護(hù)工作的重要性和迫切性，提高廣大農(nóng)電用戶的安全用電意識，確保社會主義新農(nóng)村建設(shè)建康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]曾小春.安全用電（第二版）[M].北京.中國電力出版社.2007

[2]聶廣林.電工技能與實(shí)訓(xùn)[M].重慶.重慶大學(xué)出版社.2007

[3]李恩花,孔令文.農(nóng)村家庭安全用電問題[J].供用電,2006,(04).

篇3

關(guān)鍵詞：農(nóng)村；安全；用電

中圖分類號：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-0432（2011）-06-0050-1

隨著改革開放的不斷深入和新農(nóng)村建設(shè)的推進(jìn)，農(nóng)村電力事業(yè)得到了前所未有的發(fā)展，農(nóng)村已經(jīng)家家戶戶都用上了電，但由于農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施還比較薄弱，農(nóng)民安全用電意識不強(qiáng)，安全用電知識比較缺乏，所以在農(nóng)村安全用電方面存在著或多或少的問題。

1 目前存在的問題

1.1 農(nóng)民安全用電知識比較缺乏

大部分農(nóng)民對安全用電知識不了解，有的用戶家里保險(xiǎn)絲斷了用鋁絲代替保險(xiǎn)絲；有的用戶當(dāng)線路發(fā)生短路引起火災(zāi)不會處理，甚至用水去滅火，致使損失更加嚴(yán)重。

1.2 部分用戶電表容量偏小

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，農(nóng)民生活水平得到了很大提高，農(nóng)村用戶負(fù)荷不斷攀升，以前裝的1.5/6A的電表容量太小，今年我所就有近20塊1.5/6A的電表因負(fù)荷偏大而燒壞。

1.3 農(nóng)民違章用電現(xiàn)象比較嚴(yán)重

有的農(nóng)民為了貪小便宜，建房、抽水排灌用電不到供電所報(bào)裝，私自掛線用電；有農(nóng)民把建房地點(diǎn)選在供電線路下方，房線距離達(dá)不到安全要求。

1.4 農(nóng)民室內(nèi)線路、用電設(shè)備質(zhì)量比較差

有的農(nóng)戶室內(nèi)線路帶電部位、漏電；有的農(nóng)戶家用電動機(jī)外殼不接地，而且絕緣電阻達(dá)不到要求；有的農(nóng)戶漏電保護(hù)器損壞，而且閘刀開關(guān)沒有蓋板。

2 建議

農(nóng)村安全用電是供電企業(yè)安全管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，我們一定要站在加強(qiáng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)、維護(hù)廣大農(nóng)民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的高度，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的高度，充分認(rèn)識加強(qiáng)農(nóng)村、農(nóng)民安全用電的重要意義。為加強(qiáng)農(nóng)村安全用電管理，防止觸電事故發(fā)生，筆者結(jié)合實(shí)際，提以下四點(diǎn)意見。

2.1 加強(qiáng)安全宣傳教育，提高農(nóng)民安全用電意識

俗話說：“思想是行動的指南”。農(nóng)民只有在思想上重視了安全用電，才能在行動上杜絕不安全行為。供電所要定期不定期開展送安全下鄉(xiāng)活動，特別是春季春耕排灌時(shí)期和夏季雷雨多發(fā)時(shí)節(jié)要開展特殊安全宣傳活動?？梢岳眯麄鬈嚨接脩舯容^集中的村、組進(jìn)行廣播宣傳；利用漫畫的形式，形象、客觀進(jìn)行宣傳；下發(fā)安全用電知識宣傳單進(jìn)行宣傳，也可以從小孩入手，走進(jìn)學(xué)校以上課的形式，給同學(xué)上安全用電課，使他們從小就養(yǎng)成安全用電的好習(xí)慣，并通過他們使家長提高安全用電意識。

2.2 加強(qiáng)農(nóng)網(wǎng)安全改造，排除安全隱患

雖然經(jīng)過農(nóng)改，農(nóng)村電網(wǎng)得到了很好的改善，但由于資金問題，有的偏遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村電網(wǎng)還沒有完全整改到位，供電設(shè)施還比較落后，存在安全隱患。供電所要將未改造線路、設(shè)備列入年度兩措計(jì)劃，逐年進(jìn)行改造。同時(shí)，供電企業(yè)要加強(qiáng)與政府的溝通協(xié)調(diào)，爭取政府加大資金投入電網(wǎng)建設(shè)，改變農(nóng)村電網(wǎng)布局，改造落后線路、設(shè)備，提高電網(wǎng)供電質(zhì)量，消除安全隱患。同時(shí)，供電所也要加大對線路缺陷的處理，建立缺陷處理制度，發(fā)現(xiàn)一處處理一處，把隱患消除在萌芽態(tài)度。

2.3 加強(qiáng)安全防范措施的落實(shí)，及時(shí)糾正不安全行為

落實(shí)安全用電檢查（稽查）制度，發(fā)現(xiàn)違章用電或竊電行為，要按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。特別是對一些私拉亂接現(xiàn)象要及時(shí)制止，并要求其到供電所辦理臨時(shí)用電手續(xù)，裝表接電，簽訂供用電合同，杜絕采取掛線承擔(dān)臺區(qū)線損的方式收取電費(fèi)。同時(shí)安全檢查不僅要深入企業(yè)、學(xué)校，還要深入農(nóng)村和農(nóng)戶家中，發(fā)現(xiàn)農(nóng)戶家庭用電存在安全問題的，要說服、教育其整改；對發(fā)現(xiàn)用戶表計(jì)容量太小的問題，要勸說其購買容量大的表計(jì)。另外還要加強(qiáng)對配電線路的檢查，特別是樹線安全距離和新建樓房安全距離，及新修公路、新農(nóng)村建設(shè)是或影響線路、設(shè)備安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告，并盡快進(jìn)行處理，防止安全事故的發(fā)生。

2.4 加強(qiáng)安全用電培訓(xùn)，增強(qiáng)農(nóng)民安全知識

供電所要與鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村、組建立四級電力安全管理保證體系。有針對性的組織村民代表進(jìn)行安全用電常識培訓(xùn)，主要是教他們觸電急救方法及電力安全防范措施和一些基礎(chǔ)的電工基礎(chǔ)知識；同時(shí)還可以與青年光明服務(wù)隊(duì)下鄉(xiāng)開展活動為契機(jī)，以現(xiàn)場演示的方式教農(nóng)民如何選擇電器材料，如何防止觸電，出現(xiàn)故障如何處理等方法，從而增強(qiáng)農(nóng)民自我保護(hù)意識。

2.5 加強(qiáng)安全監(jiān)察，加大考核力度

在抓好人和設(shè)備管理的同時(shí)，還要加強(qiáng)安全監(jiān)察工作，加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)電站、村電工的安全考核力度。上級管理人員要經(jīng)常深入農(nóng)村用電第一線，督促農(nóng)村電工認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)安全措施，幫助他們搞好安全用電知識宣傳，搞好觸電急救培訓(xùn)，提高廣大村電工遵章守紀(jì)的自覺性，對個(gè)別安全管理較差者，要進(jìn)行從嚴(yán)教育，促進(jìn)農(nóng)村安全用電工作，確保低壓安全無事故。

參考文獻(xiàn)

[1] 李恩花,孔令文.農(nóng)村家庭安全用電問題[J].供用電,

2006,(04).

[2] 張京春.淺談農(nóng)村安全用電中存在的問題及對策[J].農(nóng)村電工,2004,(04).

[3] 閆彥超,付建偉.農(nóng)村安全用電應(yīng)“聯(lián)合管理”[J].農(nóng)村電工,2003,(12).

[4] 吳有倉.安全管理 重如泰山[J].農(nóng)電管理,2003(03).

[5] 韋浩.淺談農(nóng)村用電設(shè)備的安全保護(hù)[J].企業(yè)科技與發(fā)展,

2007,(12).

[6] 梁喜鳳,吳小蘭.農(nóng)村安全用電注意事項(xiàng)[J].新農(nóng)村,2007

(12).

[7] 王冰天,單志強(qiáng).也論農(nóng)村用電安全管理[J]. 黑龍江科技信息,2009(32).

篇4

關(guān)鍵詞：“三集五大”；農(nóng)電管理；機(jī)制探索

中圖分類號：C93

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號：1000-8772（2012）11-0080-02

1 農(nóng)電管理的具體困難

由于諸多歷史原因，農(nóng)電管理存在一些具體困難。以三門電力公司為例，這些困難主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.1 員工綜合素質(zhì)偏低

由于以往農(nóng)電工招聘標(biāo)準(zhǔn)偏低以及管理上存在一定的松散現(xiàn)象，農(nóng)電工的個(gè)人素質(zhì)以及業(yè)務(wù)技術(shù)水平與企業(yè)要求尚存一定的差距。三門電力公司初中及以下文化程度占農(nóng)電工隊(duì)伍總數(shù)的62.02%，大學(xué)?？埔陨先藬?shù)比例很少；在專業(yè)技能方面，真正電力專業(yè)畢業(yè)的人數(shù)極少。

1.2 低壓綜合線損率高

農(nóng)電體制改革后，原先由村組承擔(dān)的臺區(qū)變損、低壓線損和表損全部轉(zhuǎn)移到供電企業(yè)，村委會相關(guān)負(fù)責(zé)人員不再向以往那樣對竊電行為進(jìn)行管制，加上竊電手法不斷翻新難以細(xì)查，管理者使出全身解數(shù)仍感到力不從心。1999—2008年，三門電力公司轄區(qū)范圍內(nèi)每年被竊電量以15%的速度增長，僅2008年全年因?yàn)楦`電造成的直接經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)100余萬元。竊電行為的存在，使低壓綜合線損率居高不下。

1.3 安全責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)較大

在安全責(zé)任方面，不管產(chǎn)權(quán)是否屬于供電公司，電力設(shè)施設(shè)備發(fā)生故障或意外事故導(dǎo)致人身傷亡，都要追究供電公司的相關(guān)責(zé)任，并承擔(dān)高額的賠償費(fèi)用。同時(shí)，農(nóng)村低壓電力設(shè)施線長面廣，農(nóng)民群眾安全意識淡薄，私拉亂接時(shí)有發(fā)生，特別是農(nóng)忙季節(jié)、用電高峰季節(jié)違章用電現(xiàn)象尤為突出，導(dǎo)致觸電事故時(shí)有發(fā)生。在缺乏相對詳細(xì)完善的法律法規(guī)的情況下，觸電事故、非計(jì)劃停電、電壓不穩(wěn)等所引發(fā)的責(zé)任和賠償無形之中增加了供電公司的安全責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)。

1.4 農(nóng)電工工作強(qiáng)度趨向飽和

農(nóng)電體制改革要求“山區(qū)每300戶配備1人；丘陵、湖泊每400戶配備1人；平原每450戶配備1人”，三門電力公司農(nóng)電工人數(shù)因此從原來的200多名縮減到150余名。同時(shí)，農(nóng)電管理“三公開”、“四到戶”、“五統(tǒng)一”推行以來，用戶數(shù)量較過去大幅增加，管理范圍也迅速擴(kuò)張，農(nóng)電工們被聘用并擴(kuò)充到生技、變電站、市場營銷組等多個(gè)部門，從事工程安裝、線路維護(hù)檢修（搶修）、變電運(yùn)行值班、用電抄核收等多種工作。這些工作極大地增加了農(nóng)電工的工作量，其工作強(qiáng)度接近飽和。

2 農(nóng)電管理新機(jī)制

2.1 理念宣貫

理念宣貫是三門電力公司農(nóng)電管理新機(jī)制的基礎(chǔ)，其核心是宣傳國家電網(wǎng)公司的最新要求，并切實(shí)推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)。當(dāng)前國家電網(wǎng)公司的工作重心就是“三集五大”體系建設(shè)，基層單位加快推進(jìn)“三集五大”建設(shè)，能夠?qū)崿F(xiàn)核心資源集約化、核心業(yè)務(wù)專業(yè)化、基礎(chǔ)工作標(biāo)準(zhǔn)化，全面提升農(nóng)電管理水平，實(shí)現(xiàn)農(nóng)電管理與上級公司管理的全面接軌。

“三集五大”體系建設(shè)對于國家電網(wǎng)公司實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)電網(wǎng)一體化管理、一體化發(fā)展以及“兩個(gè)一流”（世界一流電網(wǎng)、國際一流企業(yè)）的宏偉目標(biāo)有著重大意義，基層單位應(yīng)深入領(lǐng)會并落實(shí)到行動中。對此，三門電力公司綜合運(yùn)用網(wǎng)站、視頻、展板、條幅、專門會議等多種形式反復(fù)宣貫，在思想認(rèn)識上確保公司員工與國家電網(wǎng)公司及浙江省電力公司保持一致。

2.2 標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

農(nóng)電管理工作能否真正做好，某種程度上取決于相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)是否完備并嚴(yán)格執(zhí)行。三門電力公司根據(jù)上級公司的要求修訂了管理標(biāo)準(zhǔn)，出臺了《農(nóng)電工績效考核標(biāo)準(zhǔn)》，完善了機(jī)構(gòu)設(shè)置?，F(xiàn)在，每個(gè)基層營業(yè)所都配備了所長、副所長、安全員、配電組（含組長、工作負(fù)責(zé)人和配電工）、營業(yè)組（含組長、工作負(fù)責(zé)人和營業(yè)服務(wù)工），并設(shè)立了臺區(qū)經(jīng)理。為了提高工作效率，降低勞動強(qiáng)度，對相關(guān)人員還配置了電力抄表器、開票微機(jī)，以及交通工具等標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)施。尤其重要的是，明確了農(nóng)電工的待遇標(biāo)準(zhǔn)，通過為農(nóng)電工購買人身意外傷害保險(xiǎn)等辦法，切實(shí)落實(shí)了農(nóng)電工的福利保障。

2.3 培訓(xùn)管理

鑒于農(nóng)電工綜合素質(zhì)偏低的現(xiàn)狀，只有卓有成效地開展培訓(xùn)工作，前述相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)才能落地。三門電力公司在建立培訓(xùn)體系、完善培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)確定了層次化的培訓(xùn)機(jī)制，培訓(xùn)管理分為農(nóng)電工培訓(xùn)和所長培訓(xùn)。對農(nóng)電工的培訓(xùn)主要體現(xiàn)在三方面：一是加強(qiáng)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，使其熟悉電力相關(guān)的方針、政策，掌握電工基本技術(shù)、農(nóng)村安全用電知識等；二是相關(guān)業(yè)務(wù)的理論和實(shí)踐操作培訓(xùn)，特別是快速處置意外事故等方面的培訓(xùn)，建立取證上崗制度；三是每年不定期培訓(xùn)并考核業(yè)務(wù)知識，將考核結(jié)果作為評優(yōu)、聘用的依據(jù)。對所長的培訓(xùn)內(nèi)容主要是當(dāng)前先進(jìn)的知識及技術(shù)，還有通過時(shí)代光華培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)常對他們進(jìn)行素質(zhì)理念培訓(xùn)，使其能真正成為基層員工的技術(shù)、個(gè)人品德的領(lǐng)頭人。

篇5

一名專業(yè)的維修電工一方面要熟悉職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的電子技術(shù)、自動控制技術(shù)和電工基礎(chǔ)知識；另一方面要學(xué)習(xí)現(xiàn)代的專業(yè)知識和操作技能。變頻器等現(xiàn)代產(chǎn)品的運(yùn)行技巧和運(yùn)行原理、計(jì)算機(jī)編程語言、用戶程序、計(jì)算機(jī)職能管理系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)故障等現(xiàn)代化知識是一名專業(yè)的電氣維修工在維修工作中及時(shí)定位故障范圍和程度大小，及時(shí)排除安全隱患，迅速查找故障原因，并給與解決的后備支持。為適應(yīng)新時(shí)期、新技術(shù)的發(fā)展趨勢，計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程智能管理系統(tǒng)已經(jīng)逐漸應(yīng)用到用電設(shè)備中去。計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程智能管理系統(tǒng)的應(yīng)用和實(shí)踐一方面提高了用電的效率性、可靠性和安全性；另一方面也為電氣維修和養(yǎng)護(hù)工作帶來不小的挑戰(zhàn)和要求。因此，維修電工應(yīng)該對智能管理系統(tǒng)的操作程序和使用技能有一個(gè)詳盡的了解和掌握。要能夠利用計(jì)算機(jī)知識查詢客戶的用電信息、排除故障的發(fā)生范圍等等。所以說高技術(shù)所具備的效能的充分發(fā)揮離不開維修電工所掌握的現(xiàn)代化的專業(yè)知識和操作技能，否則高新技術(shù)的威力將大打折扣。

2當(dāng)代維修電工要掌握基本的專業(yè)英語知識

英文解釋在現(xiàn)代化設(shè)備的操作面板，以及進(jìn)口設(shè)備的隨機(jī)手冊中占據(jù)了大量的篇幅。對這些資料的查閱需要扎實(shí)的專業(yè)英語知識做為支撐。否則，資料的閱讀、設(shè)備的操作、人機(jī)對話的開展、報(bào)警提示的實(shí)施將無從談起。對報(bào)警提示不了解的電工，不管具備多少年的維修經(jīng)驗(yàn)，在維修工作中必須要走彎路。所以，維修電工應(yīng)當(dāng)掌握基本的專業(yè)英語知識。計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代化教學(xué)輔助手段逐漸進(jìn)入人們的生活、學(xué)習(xí)和工作中去，并得到了廣泛的運(yùn)用。在英語學(xué)習(xí)中引入現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已是大勢所趨，借助計(jì)算機(jī)輔助手段，能彌補(bǔ)和克服專業(yè)教材枯燥無趣的不足，大大提高英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量。專門的維修電工應(yīng)當(dāng)積極運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)手段加強(qiáng)自身專業(yè)英語知識的學(xué)習(xí)和英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

3當(dāng)代維修電工要具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神

只有創(chuàng)新才有發(fā)展，因而作為現(xiàn)代的維修電工應(yīng)當(dāng)有著強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識，積極化解和解決矛盾，以應(yīng)對瞬息萬變的電力市場。電力企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)是為社會提供可靠、有效、安全的供電。而配電系統(tǒng)的正常運(yùn)行要受配電設(shè)備的直接影響，所以說維修電工有必要及時(shí)掌握相關(guān)設(shè)備出現(xiàn)問題的原因和有效的檢修、維護(hù)手段，維持正常的配電運(yùn)行活動。第一、管理、控制好配電原件和各個(gè)設(shè)備的正常性能，穩(wěn)定其工作質(zhì)量。第二、提升配電元件和各個(gè)設(shè)備的持續(xù)安全、熱可靠性和絕緣性。第三、通過設(shè)備檢修和維護(hù)，改善配電元件和各個(gè)設(shè)備的運(yùn)行環(huán)境，提高元件和設(shè)備的工作壽命，把握各元件和設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患，做出迅速及時(shí)的補(bǔ)救措施，有效遏制潛在發(fā)生的事故，最大程度上增強(qiáng)配電運(yùn)行系統(tǒng)的安全性，保障正常供電工作的開展。

4結(jié)束語

篇6

二、機(jī)關(guān)事業(yè)單位要帶頭節(jié)約用電。

各機(jī)關(guān)和學(xué)校、醫(yī)院等事業(yè)單位要加強(qiáng)空調(diào)用電管理，開空調(diào)要關(guān)窗門，倡導(dǎo)在原有基礎(chǔ)上每天少開二個(gè)小時(shí)空調(diào)；有電梯的單位減少電梯使用頻率，倡導(dǎo)六樓及以下樓層步行上下樓；在能滿足工作需要的前提下，辦公室照明要做到白天不開燈，杜絕白晝燈、長明燈；下班要及時(shí)關(guān)閉計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、碎紙機(jī)等辦公設(shè)備的電源，盡量減少辦公設(shè)備待機(jī)電源損耗；更換辦公設(shè)備時(shí)，要采購節(jié)能燈具和節(jié)能設(shè)備。公共機(jī)構(gòu)單位用電量要在去年基礎(chǔ)上下降5%以上?？h直機(jī)關(guān)事業(yè)單位節(jié)約用電工作由縣機(jī)關(guān)后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé)牽頭落實(shí)，學(xué)校、醫(yī)院節(jié)約用電工作分別由縣教育局、衛(wèi)生局負(fù)責(zé)牽頭落實(shí)。

二、城區(qū)公共場所要減少照明用電。

合理調(diào)度景觀照明，城區(qū)道路路燈實(shí)行隔盞或單邊開啟，盡可能節(jié)約用電。城區(qū)公共場所、機(jī)關(guān)辦公樓和居民小區(qū)外的照明燈以及交通路燈要合理控制照明時(shí)間，做到“天不暗不開燈，天亮就關(guān)燈”，盡量減少照明用電。城區(qū)公共場所照明用電量要在去年基礎(chǔ)上下降5%以上。城區(qū)公共場所節(jié)約用電工作由縣住建局負(fù)責(zé)牽頭落實(shí)。

三、經(jīng)營場所要合理用電。

商場、賓館、娛樂場所、旅游景區(qū)、金融機(jī)構(gòu)等各經(jīng)營單位在保障必要的照明、保安及經(jīng)營性用電的前提下，積極倡導(dǎo)節(jié)約用電。減少空調(diào)使用頻率，嚴(yán)格執(zhí)行公共建筑空調(diào)溫度控制標(biāo)準(zhǔn)，減少電梯使用頻率和大型廣告、照明用電。重點(diǎn)商場、賓館飯店、金融機(jī)構(gòu)、旅游景點(diǎn)等用電量要在去年基礎(chǔ)上下降5%以上。重點(diǎn)商場企業(yè)及賓館飯店的節(jié)約用電工作由縣住建局牽頭落實(shí)。

四、進(jìn)二步加強(qiáng)節(jié)電工作監(jiān)督檢查。

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各單位要切實(shí)加強(qiáng)對節(jié)約用電工作的領(lǐng)導(dǎo)，研究制定節(jié)約用電的具體措施，并確定專門人員抓好落實(shí)?？h節(jié)能減排辦、工信局、水利電業(yè)有限公司等部門要加強(qiáng)用電負(fù)荷預(yù)測，加強(qiáng)協(xié)調(diào)調(diào)度，確保電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行；縣機(jī)關(guān)后勤服務(wù)中心、財(cái)政局要完善黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的節(jié)能考核，對考核排名前10位且節(jié)電5%以上的單位或排名后10位且達(dá)不到用電下降5%目標(biāo)的單位，要按有關(guān)規(guī)定分別給予獎勵或處罰；縣住建局、教育局、衛(wèi)生局、水利局等牽頭落實(shí)單位要明確計(jì)劃要求，強(qiáng)化監(jiān)督檢查；縣工信局要對國家明令淘汰的高耗電產(chǎn)品、空調(diào)溫度設(shè)定、城區(qū)景觀照明等組織開展專項(xiàng)檢查，依法查處各種浪費(fèi)行為。加強(qiáng)能效標(biāo)識管理，打擊虛假標(biāo)識，規(guī)范標(biāo)識行為。質(zhì)監(jiān)部門要加大對終端用能節(jié)能產(chǎn)品、公建設(shè)施的質(zhì)量監(jiān)管力度，定期開展檢查，對產(chǎn)品能效不達(dá)標(biāo)的企業(yè)依法處罰，對能效嚴(yán)重超標(biāo)產(chǎn)品責(zé)令企業(yè)收回。

篇7

一、指導(dǎo)思想

通過進(jìn)一步強(qiáng)化重點(diǎn)隱患的整治、加強(qiáng)宣傳教育培訓(xùn)、加強(qiáng)基層建設(shè)等措施，大力推動企業(yè)安全用電和電力設(shè)施保護(hù)長效機(jī)制建設(shè)。努力夯實(shí)中小企業(yè)用電安全基礎(chǔ)，強(qiáng)化電力設(shè)施保護(hù)，消除隱患，遏制各類觸電和電力設(shè)施事故的發(fā)生，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會的又好又快發(fā)展。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)

圍繞企業(yè)安全用電和電力設(shè)施保護(hù)，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面工作：

1、重點(diǎn)隱患整治。金華市及市級確定并公布的重點(diǎn)隱患項(xiàng)目必須100%完成整改。同時(shí)繼續(xù)在全市開展木結(jié)構(gòu)房屋以及中小企業(yè)電器線路改造的查漏補(bǔ)缺工作，推動專項(xiàng)整治工作的深入開展。

2、宣傳教育培訓(xùn)。加強(qiáng)宣傳工作，以“關(guān)機(jī)斷電源，省電保安全”主題宣傳活動為載體，從而進(jìn)一步提高全民對用電安全及電力設(shè)施保護(hù)的意識。在注重發(fā)揮媒體宣傳作用的同時(shí)，提高對企業(yè)電工、電焊工等特種作業(yè)人員持證上崗的監(jiān)督檢查和指導(dǎo)力度。進(jìn)一步加大培訓(xùn)工作力度，力爭電工、電焊工等涉電作業(yè)人員持證上崗率有明顯提高。

3、加強(qiáng)基層建設(shè)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對各級安全監(jiān)管人員進(jìn)行用電安全及電力設(shè)施保護(hù)知識的宣傳，引導(dǎo)和幫助鎮(zhèn)街（工業(yè)園區(qū)）、企業(yè)安全管理人員提高管理能力和水平。通過電工協(xié)會社會化運(yùn)作模式，使電工協(xié)會會員積極參與專項(xiàng)整治工作，確保用電安全及電力設(shè)施保護(hù)監(jiān)管工作的取得成效。

三、整治步驟

第一階段：事前準(zhǔn)備階段（4月10日——4月30日）

1、制定整治方案。各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處、工業(yè)園區(qū)管委會，各有關(guān)部門要完善整治工作組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，制定整治工作方案，并于4月30日前將整治方案報(bào)市安委辦。

2、確定重點(diǎn)隱患。開展對用電安全及電力設(shè)施保護(hù)安全隱患的排查梳理，由市安委辦確定一批重點(diǎn)隱患，報(bào)上級政府予以公布掛牌整治。

3、制定培訓(xùn)計(jì)劃。各鎮(zhèn)街（工業(yè)園區(qū)）要結(jié)合安全生產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃，要把安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)與用電安全培訓(xùn)有機(jī)的結(jié)合起來，充分利用全市46家安全培訓(xùn)學(xué)校的資源優(yōu)勢，開展員工培訓(xùn)。

第二階段：集中整治階段（5月1日—12月15日）

1、要按整治方案實(shí)施整治。明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，確保專項(xiàng)整治各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

2、要加大用電安全檢查的覆蓋面和執(zhí)法檢查力度，有針對性、有重點(diǎn)的開展多層次多形式的安全檢查，消除各類隱患。市安委辦將在8月底組織人員對各鎮(zhèn)街（工業(yè)園區(qū)），各有關(guān)部門的整治工作開展情況進(jìn)行督查。

第三階段：驗(yàn)收考核階段（12月16日—12月20日）

1、各鎮(zhèn)街（工業(yè)園區(qū)），各有關(guān)部門要對安全用電及電力設(shè)施保護(hù)專項(xiàng)整治工作進(jìn)行總結(jié)，并將書面總結(jié)于12月10日前上報(bào)市安委辦。

2、市安委辦將對各鎮(zhèn)街（工業(yè)園區(qū)），各有關(guān)部門專項(xiàng)整治工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收。

四、工作措施和要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。各鎮(zhèn)街（工業(yè)園區(qū)）、各有關(guān)部門要建立專項(xiàng)整治工作組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對專項(xiàng)整治工作的領(lǐng)導(dǎo)，制定切實(shí)可行的重點(diǎn)隱患整治進(jìn)度計(jì)劃，明確各單位工作職責(zé)，做到人員、責(zé)任、經(jīng)費(fèi)、措施四落實(shí)，確保整治工作各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

2、提高認(rèn)識，強(qiáng)化基礎(chǔ)。扎實(shí)做好用電安全教育和電力設(shè)施保護(hù)法規(guī)宣傳，進(jìn)一步提高涉電作業(yè)人員持證上崗率和全員安全用電及電力設(shè)施保護(hù)意識；加強(qiáng)對基層的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高用電安全及電力設(shè)施保護(hù)監(jiān)管工作覆蓋面。強(qiáng)化對電氣設(shè)備運(yùn)行安全的監(jiān)管，規(guī)范安裝和使用行為，并逐步形成隱患治理常態(tài)機(jī)制。

篇8

摘要：電子技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)是職業(yè)學(xué)校技能實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，電子技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和技能操作意識起著重要作用，而且對學(xué)生的后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課程、拓展課程等都起著先導(dǎo)性的作用。本文從電子技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中對學(xué)生的管理、教師的管理和教學(xué)文件制度的管理等幾個(gè)方面做了闡述。

關(guān)鍵詞：中職校；電子技術(shù)專業(yè)；實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理

電子技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)是職業(yè)學(xué)校技能實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，對于剛進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，通過電子電工實(shí)訓(xùn)可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生在電子電工方面的基本技能，還可以讓其掌握更多的專業(yè)基礎(chǔ)知識。電工電子類專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)涉及到許多專業(yè)基礎(chǔ)課程，包括電工基礎(chǔ)、電子線路、電子測量、電氣控制（包括可編程控制器）、單片機(jī)、電子裝配與調(diào)試、電子CAD、電子仿真等，實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容根據(jù)具體專業(yè)有所選擇和側(cè)重。電子技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和技能操作意識起著重要作用，而且對學(xué)生的后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課程、拓展課程等都起著先導(dǎo)性的作用。

本課題的研究是與實(shí)訓(xùn)教學(xué)密切相關(guān)的教學(xué)管理問題。實(shí)訓(xùn)教學(xué)是一項(xiàng)非常繁煩、責(zé)任重大（如安全問題）的工作，管理工作貫穿于教學(xué)過程的始終。從實(shí)訓(xùn)教學(xué)的準(zhǔn)備、實(shí)施直至總結(jié)和反思都離不開管理的問題。本文所涉及到的管理問題主要是如何建立一個(gè)完善、高效的管理體系，研究方向主要包括電子技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中對學(xué)生的管理、教師的管理和教學(xué)文件制度的管理等幾個(gè)方面。

一、電子技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中對學(xué)生的管理

注重基本技能的訓(xùn)練是加強(qiáng)電子技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中學(xué)生管理的一重要環(huán)節(jié)。電子電工實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容包括常用元器件的識別與測試，基本焊接訓(xùn)練及產(chǎn)品的焊接、調(diào)試和組裝。整個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)際就是一個(gè)電子產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程，是生產(chǎn)工藝的濃縮，稍有疏忽就有可能造成電子產(chǎn)品的報(bào)廢。所以我們教師要注重學(xué)生基本技能的訓(xùn)練。有的學(xué)生急于動手焊接制作電子產(chǎn)品不重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，以至于眼高手低，做出的產(chǎn)品不僅外觀不美，性能參數(shù)也不合格，因焊接不仔細(xì)而造成的漏焊、虛焊、連焊的現(xiàn)象很多，尤其是排線焊接的錯(cuò)誤率較高。針對這種現(xiàn)象，首先安排學(xué)生利用廢舊印刷電路板進(jìn)行拆卸、焊接實(shí)訓(xùn)，對此提出具體要求：焊點(diǎn)無虛焊、表面光潔且大小一致。經(jīng)過焊接練習(xí)合格后，再發(fā)放實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品的配件正式安裝。利用這種循序漸進(jìn)的方式進(jìn)行教學(xué)，不僅大大提高了電子產(chǎn)品的合格率，而且也使學(xué)生的基本焊接技能得到了強(qiáng)化。

在教學(xué)過程中，教師要以提高學(xué)生動手能力為主，采取精講多練的形式，啟發(fā)學(xué)生思維。如以手工電焊接線作為基本訓(xùn)練，讓學(xué)生在廢舊電路板上反復(fù)練習(xí)，然后，帶著問題聽教師講操作要領(lǐng)并作示范和解答問題。再用正式印刷電路板練習(xí)，學(xué)生自己檢驗(yàn)質(zhì)量，小組互檢，小組長寫評議。這樣可以讓學(xué)生熟練掌握使用電烙鐵焊接的基本功。為了達(dá)到培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才的目的，我們課題組采取的做法是嚴(yán)格要求，嚴(yán)格考核，認(rèn)真總結(jié)。嚴(yán)格要求，是為了確保電子電工實(shí)訓(xùn)的順利進(jìn)行，要求學(xué)生進(jìn)入電子電工實(shí)訓(xùn)室，必須學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)規(guī)定的有關(guān)規(guī)章制度，每人自覺遵守。實(shí)行分組、組長負(fù)責(zé)制，責(zé)任落實(shí)到人，提高管理的自覺性。強(qiáng)調(diào)“必須安全用電”的意識，了解安全用電知識。嚴(yán)格考核，要結(jié)合電子電工實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容嚴(yán)格考核，采取“優(yōu)、良、中、及格、不及格”等級制評分辦法，由學(xué)生根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容自檢、小組評議和教師驗(yàn)收實(shí)習(xí)產(chǎn)品質(zhì)量綜合評定成績。認(rèn)真總結(jié)，電子電工實(shí)訓(xùn)結(jié)束，要求每人寫一份書面總結(jié)，總結(jié)在實(shí)訓(xùn)中思想政治、理論知識、動手能力等各方面素質(zhì)有哪些認(rèn)識、收獲和體會以及對電子電工實(shí)訓(xùn)有哪些意見和好的建議。

二、電子技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中對教師的管理

電子技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)是電子、機(jī)電以及工科類專業(yè)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題及加強(qiáng)動手能力的系統(tǒng)工程。面對21 世紀(jì)電氣、電子信息技術(shù)的快速發(fā)展和技能性人才的緊缺局面，對電子技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師提出了更高的要求。作為電子技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的指導(dǎo)老師，具備綜合實(shí)踐技能是指導(dǎo)學(xué)生更好提高實(shí)踐技能的關(guān)鍵。

作為教師，應(yīng)從以下幾方面加以強(qiáng)化自己的實(shí)踐技能。一是熟練地使用電工、電子儀器檢測元件的能力。電工電子實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要對常用的電工電子測量儀表熟練應(yīng)用。如：萬用表、功率表、電壓表、電流表、示波器、穩(wěn)壓源、晶體管特性儀、掃頻儀等儀表。二是熟練使用常用電工電子工具的能力，如剝線鉗、斜嘴鉗、壓接頭鉗、電工刀、螺絲刀、電筆和電烙鐵等。三是要具有應(yīng)用現(xiàn)代電工電子設(shè)備的能力。現(xiàn)代電工電子設(shè)備主要以微電腦控制，如利用變頻原理、PLC 控制器控制各種現(xiàn)代自動化設(shè)備。

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)實(shí)訓(xùn)對象調(diào)整實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容。我們學(xué)校是一所中等職業(yè)學(xué)校，以培養(yǎng)應(yīng)用型技能人才為主。生源基礎(chǔ)較差，但他們性格活潑、好動，對實(shí)訓(xùn)很感興趣。電子電工實(shí)訓(xùn)課程的安排時(shí)間為四到五周。我們根據(jù)學(xué)生的這一特點(diǎn)，本著因材施教的教學(xué)原則，對中專班學(xué)生側(cè)重基本技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)，加強(qiáng)動手能力的訓(xùn)練；對“對口單招班”學(xué)生則在理論基礎(chǔ)知識上和基本技能訓(xùn)練上全面兼顧。在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中我們以“啟發(fā)式”教學(xué)為主。讓每一個(gè)學(xué)生都自己動手制作產(chǎn)品。對于部分懶惰的學(xué)生采取賞識教育的方法，鼓勵學(xué)生大膽實(shí)踐，勇于實(shí)踐；對于一些難點(diǎn)、疑點(diǎn)，讓學(xué)生們相互研究、相互討論，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

三、電子技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中對相關(guān)教學(xué)文件的管理

為加強(qiáng)對電子技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中相關(guān)教學(xué)文件的管理，我們制定了相關(guān)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，并對教學(xué)基本要求的應(yīng)用做了要求。

知識教學(xué)目標(biāo)，主要有以下幾點(diǎn)：1.了解電工電子儀表、儀器的基本結(jié)構(gòu)及正確使用與維護(hù)；2.掌握常用電子元器件的正確識別與檢測方法；3.理解常用電子電路和簡單電子整機(jī)電路的分析、檢測與常見故障排除方法；4.掌握電子電路安裝的工藝知識。

能力培養(yǎng)目標(biāo)：1.能正確使用常用電工電子儀表、儀器；2.能正確閱讀分析電路原理圖和設(shè)備方框圖，并能根據(jù)原理圖繪制簡單印刷電路；3.初步學(xué)會借助工具書、設(shè)備銘牌、產(chǎn)品說明書及產(chǎn)品目錄等資料，查閱電子元器件及產(chǎn)品有關(guān)數(shù)據(jù)、功能和使用方法；4.能按電路圖要求，正確安裝、調(diào)試單元電子電路、簡單整機(jī)電路；5.處理電子設(shè)備的典型故障。

篇9

關(guān)鍵詞：電工電子技術(shù) 實(shí)踐教學(xué) 生產(chǎn)實(shí)踐

1 引言

電氣工程訓(xùn)練是我院面向工科非電專業(yè)及大文科專業(yè)開設(shè)的一門公共實(shí)踐課程,學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容就是安全用電常識和基本的電工電子技術(shù)知識及實(shí)踐操作技能。

2 實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀和改進(jìn)措施

(1)實(shí)踐課程簡介

根據(jù)專業(yè)的不同,電氣工程訓(xùn)練有兩個(gè)教學(xué)模式。對于工科非電專業(yè),開設(shè)電氣工程訓(xùn)練a,共40學(xué)時(shí);圍繞三相籠型異步電動機(jī)的控制,訓(xùn)練工科學(xué)生一些簡單的電氣控制方法、控制手段,使之理解電氣控制方面的基本知識和操作技能,了解電氣控制在工程中的應(yīng)用。對于大文科專業(yè),開設(shè)電氣工程訓(xùn)練b,共40學(xué)時(shí);通過室內(nèi)照明電路的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試與檢修實(shí)踐,讓學(xué)生懂得安全用電,學(xué)習(xí)常用電工工具和儀表的使用,掌握最基本的電工技能。

(2)實(shí)踐教學(xué)存在的不足之處

從近三年的教學(xué)實(shí)踐過程看,存在的不足之處有兩點(diǎn):

第一,教學(xué)內(nèi)容不夠充實(shí),學(xué)生做起來前緊后松。為期一周的電工訓(xùn)練,前三天的實(shí)踐內(nèi)容是理論教學(xué)和基礎(chǔ)實(shí)踐;后兩天的內(nèi)容是創(chuàng)新設(shè)計(jì),占用時(shí)間偏長。

第二,教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容和現(xiàn)代生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合度不夠,電工電子技術(shù)含量偏低。電氣工程訓(xùn)練a的實(shí)踐內(nèi)容是交流電動機(jī)的交流接觸器控制線路;電氣工程訓(xùn)練b的實(shí)踐內(nèi)容是照明電路的安裝實(shí)踐,在電路中用的是電感式鎮(zhèn)流器。在科技發(fā)展日新月異的今天,這些電路已不是最常用的電路了。

(3)實(shí)踐教學(xué)改進(jìn)措施

針對在電氣工程訓(xùn)練中存在的現(xiàn)狀,對原有的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行提煉和整合,在電氣工程訓(xùn)練中增加電子產(chǎn)品制作的內(nèi)容。對于非電專業(yè)的學(xué)生,可以選擇制作一些和已有的實(shí)踐項(xiàng)目相關(guān)且簡單實(shí)用的電氣產(chǎn)品。參加電氣工程訓(xùn)練a的學(xué)生,可以選作plc控制器;參加電氣工程訓(xùn)練b的同學(xué),可以選作電子鎮(zhèn)流器。學(xué)生在電工實(shí)踐過程中,通過對電氣產(chǎn)品的研制、組裝和調(diào)試的親身體驗(yàn),了解電工電子技術(shù)的應(yīng)用,探知最前沿的科學(xué)技術(shù),推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)和現(xiàn)代生產(chǎn)實(shí)踐的緊密結(jié)合。

3 實(shí)踐教學(xué)改進(jìn)后的實(shí)施方案

(1)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容

電氣工程訓(xùn)練實(shí)踐經(jīng)過改進(jìn)后的教學(xué)內(nèi)容可概括為四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、六大教學(xué)模塊。四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)包括理論教學(xué)、基礎(chǔ)實(shí)踐、創(chuàng)新設(shè)計(jì)和產(chǎn)品制作;六大教學(xué)模塊包括元器件認(rèn)識、工具儀表使用、電路原理和電路設(shè)計(jì)、線路板制作、組裝和配線、調(diào)試和檢修。

在教學(xué)實(shí)踐過程中,六大教學(xué)模塊的實(shí)施是滲透在四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中完成的?？梢钥闯?和電氣工程訓(xùn)練b相比,電氣工程訓(xùn)練a的電工電子技術(shù)信息含量大、實(shí)踐操作難度高。

(2)教學(xué)實(shí)施方案

教學(xué)內(nèi)容的難易程度以及時(shí)間安排不是一成不變的,在教學(xué)過程中需要把握三點(diǎn):

第一,理論與實(shí)踐相結(jié)合。理論教師在理論教學(xué)環(huán)節(jié)主要講解安全用電常識、元器件認(rèn)識與檢測、電氣原理圖識圖、實(shí)踐操作技能四方面知識。脫離實(shí)踐操作的理論知識不用講,和實(shí)踐操作聯(lián)系不大的理論知識要少講。通過理論教學(xué),學(xué)生可以運(yùn)用掌握的理論知識指導(dǎo)自己的電氣工程實(shí)踐,這才是理論教學(xué)的真正目的。

第二,因材施教。專業(yè)不同,采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段就不同,講授的教學(xué)內(nèi)容也不同;專業(yè)相同基礎(chǔ)不同,教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)就不同,對三表學(xué)生要突出應(yīng)用能力和實(shí)踐技能的[培養(yǎng),對素質(zhì)高、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生要進(jìn)行精英培養(yǎng)。

    第三,課內(nèi)教學(xué)與課外活動相結(jié)合。對于參加電氣工程訓(xùn)練興趣高、產(chǎn)品制作有獨(dú)到見解的學(xué)生,教師要積極引導(dǎo),把課內(nèi)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生課外科研活動、素質(zhì)教育活動有機(jī)結(jié)合起來,并給予必要的指導(dǎo)。

(3)激發(fā)學(xué)生興趣的方法

為了更好地完成教學(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),要充分調(diào)動學(xué)生參與實(shí)踐的主觀能動性,激發(fā)學(xué)生的興趣和培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

第一,確定靈活、直觀的教學(xué)方法。在理論和實(shí)踐教學(xué)過程中,結(jié)合板書、多媒體課件及實(shí)物展示等教學(xué)手段,采用演示教學(xué)和漸進(jìn)式啟發(fā)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式,在激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)自學(xué)和獨(dú)立思考能力等方面下功夫,使教學(xué)效果不斷提升。對于基礎(chǔ)實(shí)踐項(xiàng)目,主要以演示教學(xué)為主,通過演示教學(xué),學(xué)生把容易理解和接受的感性知識上升為可以指導(dǎo)自己實(shí)踐操作的理性知識。對于創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目,主要以漸進(jìn)式啟發(fā)教學(xué)為主。通過啟發(fā)教學(xué),開闊學(xué)生的思路,培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立完成實(shí)踐項(xiàng)目的能力。

第二,采用不同的考核標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)過程中,要根據(jù)不同專業(yè)、不同基礎(chǔ)的學(xué)生,調(diào)整實(shí)踐項(xiàng)目在量和質(zhì)上的要求,制定相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn),讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到完成實(shí)踐項(xiàng)目的成就感,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生有了興趣,教學(xué)目的就容易達(dá)到了。

第三,實(shí)行多方位的獎勵制度。在基礎(chǔ)實(shí)踐環(huán)節(jié),可以把一個(gè)班級分成幾組,組和組之間比賽,哪個(gè)組完成的又快又好,哪個(gè)組就有額外加分,并把名次寫在黑板上。這樣就能激發(fā)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)合作、協(xié)同作戰(zhàn)的意識和動力。在產(chǎn)品制作實(shí)踐環(huán)節(jié),可以把課內(nèi)教學(xué)和課外的素質(zhì)教育活動相結(jié)合,給成績優(yōu)異者頒發(fā)獲獎證書和獎金,鼓勵學(xué)生參加科研活動。

4 結(jié)語

在電氣工程訓(xùn)練的教學(xué)實(shí)踐中,我們本著與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神,不斷提煉和整合實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容,著重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。學(xué)生在實(shí)踐過程中,通過對電工電子線路和電氣產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、組裝和調(diào)試的親身體驗(yàn),了解電工電子技術(shù)的應(yīng)用;探知最前沿的科學(xué)技術(shù),增強(qiáng)求知欲望,培養(yǎng)自我發(fā)展的能力。

參考文獻(xiàn)

[1] 董啟廣,電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式的研究與實(shí)踐,北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2006(10).

篇10

【關(guān)鍵詞】電工電子技術(shù) 實(shí)踐教學(xué) 生產(chǎn)實(shí)踐

1 引言

電氣工程訓(xùn)練是我院面向工科非電專業(yè)及大文科專業(yè)開設(shè)的一門公共實(shí)踐課程，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容就是安全用電常識和基本的電工電子技術(shù)知識及實(shí)踐操作技能。

2 實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀和改進(jìn)措施

(1)實(shí)踐課程簡介

根據(jù)專業(yè)的不同，電氣工程訓(xùn)練有兩個(gè)教學(xué)模式。對于工科非電專業(yè)，開設(shè)電氣工程訓(xùn)練A，共40學(xué)時(shí);圍繞三相籠型異步電動機(jī)的控制，訓(xùn)練工科學(xué)生一些簡單的電氣控制方法、控制手段，使之理解電氣控制方面的基本知識和操作技能，了解電氣控制在工程中的應(yīng)用。對于大文科專業(yè)，開設(shè)電氣工程訓(xùn)練B，共40學(xué)時(shí);通過室內(nèi)照明電路的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試與檢修實(shí)踐，讓學(xué)生懂得安全用電，學(xué)習(xí)常用電工工具和儀表的使用，掌握最基本的電工技能。

(2)實(shí)踐教學(xué)存在的不足之處

從近三年的教學(xué)實(shí)踐過程看，存在的不足之處有兩點(diǎn):

第一，教學(xué)內(nèi)容不夠充實(shí)，學(xué)生做起來前緊后松。為期一周的電工訓(xùn)練，前三天的實(shí)踐內(nèi)容是理論教學(xué)和基礎(chǔ)實(shí)踐;后兩天的內(nèi)容是創(chuàng)新設(shè)計(jì)，占用時(shí)間偏長。

第二，教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容和現(xiàn)代生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合度不夠，電工電子技術(shù)含量偏低。電氣工程訓(xùn)練A的實(shí)踐內(nèi)容是交流電動機(jī)的交流接觸器控制線路;電氣工程訓(xùn)練B的實(shí)踐內(nèi)容是照明電路的安裝實(shí)踐，在電路中用的是電感式鎮(zhèn)流器。在科技發(fā)展日新月異的今天，這些電路已不是最常用的電路了。

(3)實(shí)踐教學(xué)改進(jìn)措施

針對在電氣工程訓(xùn)練中存在的現(xiàn)狀，對原有的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行提煉和整合，在電氣工程訓(xùn)練中增加電子產(chǎn)品制作的內(nèi)容。對于非電專業(yè)的學(xué)生，可以選擇制作一些和已有的實(shí)踐項(xiàng)目相關(guān)且簡單實(shí)用的電氣產(chǎn)品。參加電氣工程訓(xùn)練A的學(xué)生，可以選作PLC控制器;參加電氣工程訓(xùn)練B的同學(xué)，可以選作電子鎮(zhèn)流器。學(xué)生在電工實(shí)踐過程中，通過對電氣產(chǎn)品的研制、組裝和調(diào)試的親身體驗(yàn)，了解電工電子技術(shù)的應(yīng)用，探知最前沿的科學(xué)技術(shù)，推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)和現(xiàn)代生產(chǎn)實(shí)踐的緊密結(jié)合。

3 實(shí)踐教學(xué)改進(jìn)后的實(shí)施方案

(1)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容

電氣工程訓(xùn)練實(shí)踐經(jīng)過改進(jìn)后的教學(xué)內(nèi)容可概括為四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、六大教學(xué)模塊。四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)包括理論教學(xué)、基礎(chǔ)實(shí)踐、創(chuàng)新設(shè)計(jì)和產(chǎn)品制作;六大教學(xué)模塊包括元器件認(rèn)識、工具儀表使用、電路原理和電路設(shè)計(jì)、線路板制作、組裝和配線、調(diào)試和檢修。

在教學(xué)實(shí)踐過程中，六大教學(xué)模塊的實(shí)施是滲透在四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中完成的?？梢钥闯觯碗姎夤こ逃?xùn)練B相比，電氣工程訓(xùn)練A的電工電子技術(shù)信息含量大、實(shí)踐操作難度高。

(2)教學(xué)實(shí)施方案

教學(xué)內(nèi)容的難易程度以及時(shí)間安排不是一成不變的，在教學(xué)過程中需要把握三點(diǎn):

第一，理論與實(shí)踐相結(jié)合。理論教師在理論教學(xué)環(huán)節(jié)主要講解安全用電常識、元器件認(rèn)識與檢測、電氣原理圖識圖、實(shí)踐操作技能四方面知識。脫離實(shí)踐操作的理論知識不用講，和實(shí)踐操作聯(lián)系不大的理論知識要少講。通過理論教學(xué)，學(xué)生可以運(yùn)用掌握的理論知識指導(dǎo)自己的電氣工程實(shí)踐，這才是理論教學(xué)的真正目的。

第二，因材施教。專業(yè)不同，采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段就不同，講授的教學(xué)內(nèi)容也不同;專業(yè)相同基礎(chǔ)不同，教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)就不同，對三表學(xué)生要突出應(yīng)用能力和實(shí)踐技能的[培養(yǎng)，對素質(zhì)高、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生要進(jìn)行精英培養(yǎng)。

第三，課內(nèi)教學(xué)與課外活動相結(jié)合。對于參加電氣工程訓(xùn)練興趣高、產(chǎn)品制作有獨(dú)到見解的學(xué)生，教師要積極引導(dǎo)，把課內(nèi)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生課外科研活動、素質(zhì)教育活動有機(jī)結(jié)合起來，并給予必要的指導(dǎo)。

(3)激發(fā)學(xué)生興趣的方法

為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，要充分調(diào)動學(xué)生參與實(shí)踐的主觀能動性，激發(fā)學(xué)生的興趣和培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

第一，確定靈活、直觀的教學(xué)方法。在理論和實(shí)踐教學(xué)過程中，結(jié)合板書、多媒體課件及實(shí)物展示等教學(xué)手段，采用演示教學(xué)和漸進(jìn)式啟發(fā)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式，在激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)自學(xué)和獨(dú)立思考能力等方面下功夫，使教學(xué)效果不斷提升。對于基礎(chǔ)實(shí)踐項(xiàng)目，主要以演示教學(xué)為主，通過演示教學(xué)，學(xué)生把容易理解和接受的感性知識上升為可以指導(dǎo)自己實(shí)踐操作的理性知識。對于創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目，主要以漸進(jìn)式啟發(fā)教學(xué)為主。通過啟發(fā)教學(xué)，開闊學(xué)生的思路，培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立完成實(shí)踐項(xiàng)目的能力。

第二，采用不同的考核標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)過程中，要根據(jù)不同專業(yè)、不同基礎(chǔ)的學(xué)生，調(diào)整實(shí)踐項(xiàng)目在量和質(zhì)上的要求，制定相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到完成實(shí)踐項(xiàng)目的成就感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生有了興趣，教學(xué)目的就容易達(dá)到了。

第三，實(shí)行多方位的獎勵制度。在基礎(chǔ)實(shí)踐環(huán)節(jié)，可以把一個(gè)班級分成幾組，組和組之間比賽，哪個(gè)組完成的又快又好，哪個(gè)組就有額外加分，并把名次寫在黑板上。這樣就能激發(fā)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)合作、協(xié)同作戰(zhàn)的意識和動力。在產(chǎn)品制作實(shí)踐環(huán)節(jié)，可以把課內(nèi)教學(xué)和課外的素質(zhì)教育活動相結(jié)合，給成績優(yōu)異者頒發(fā)獲獎證書和獎金，鼓勵學(xué)生參加科研活動。

4 結(jié)語

在電氣工程訓(xùn)練的教學(xué)實(shí)踐中，我們本著與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神，不斷提煉和整合實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，著重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。學(xué)生在實(shí)踐過程中，通過對電工電子線路和電氣產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、組裝和調(diào)試的親身體驗(yàn)，了解電工電子技術(shù)的應(yīng)用;探知最前沿的科學(xué)技術(shù)，增強(qiáng)求知欲望，培養(yǎng)自我發(fā)展的能力。

參考文獻(xiàn)

[1] 董啟廣，電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式的研究與實(shí)踐，北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2006(10).