導(dǎo)語：如何才能寫好一篇實(shí)驗(yàn)室設(shè)備安全管理，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：建筑施工；機(jī)械設(shè)備；安全管理

引言

在建筑工程項(xiàng)目施工中，機(jī)械設(shè)備實(shí)力的強(qiáng)弱、性能的優(yōu)劣、設(shè)備的完好性、配置的合理性都是施工中的關(guān)鍵。在施工過程中，要確保施工機(jī)械和人員安全，創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益，樹立良好的企業(yè)形象，就要做好建筑施工機(jī)械設(shè)備的安全管理。

1建筑機(jī)械設(shè)備安全問題的分析

1.1機(jī)械設(shè)備自身的質(zhì)量與選擇問題

對于一般建筑工地施工，在建筑機(jī)械安全使用和管理中會遇到很多不同的問題。首先，建筑施工的設(shè)備中存在的不安全因素，就會給施工及施工人員帶來安全事故問題。建筑施工商經(jīng)常會受到不同的經(jīng)濟(jì)利益的引誘，從而很可能使一些不符合國家的標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械設(shè)備流入建筑工地。因此建筑工地在選擇設(shè)備的時候應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)小心，盡量選擇一些大牌的機(jī)械設(shè)備生產(chǎn)廠家，就此對施工安全也是一種的保障。其次，機(jī)械設(shè)備在使用后期存在的各種問題。一是建筑工程的機(jī)械設(shè)備零部件非常多，二是使用環(huán)境惡劣，三是裝拆轉(zhuǎn)場頻繁等都會使設(shè)備在期使用中存在這樣那樣的問題，一些小問題的存在或一些小零部件的一個不存在，都會給建筑工程的施工和施工人員的安全帶來重大隱患。因此，建筑施工人員對機(jī)械配件的選擇和機(jī)械機(jī)況的檢查確認(rèn)對建筑施工安全起著很重要的作用，在施工的過程中應(yīng)及時的進(jìn)行檢查，避免一些不必要安全事故的發(fā)生。

1.2起重設(shè)備安裝、拆卸行為不規(guī)范建筑機(jī)械在安拆過程問題

要求由有資質(zhì)的專業(yè)單位進(jìn)行安拆，安拆單位的方案、人員、技術(shù)交底等要準(zhǔn)備充分，并將相關(guān)資料報送行業(yè)主管部門備案后，方可安拆。而目前安拆單位在安拆過程中存在的弊端包括：一是對建筑機(jī)械及現(xiàn)場施工條件檢查不到位，安裝的設(shè)備（如塔吊）往往與周邊建筑物有干涉或是機(jī)械機(jī)構(gòu)本身存在問題時仍然進(jìn)行安裝；二是安拆單位掛靠嚴(yán)重，安拆人員無證上崗；三是先安拆、后告知。

1.3施工現(xiàn)場設(shè)備管理使用混亂

使用單位在建筑機(jī)械安裝、檢測合格之后，要求30日內(nèi)將安裝驗(yàn)收資料、安全管理制度、特種作業(yè)人員名單等報送行業(yè)主管部門辦理使用登記。使用單位在使用過程中存在的弊端包括：一是安裝好之后，未檢測前即使用；二是沒有專門的維保單位，或是雖有維保單位，但沒有進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的維保；三是違規(guī)操作現(xiàn)象嚴(yán)重，人為破壞設(shè)備保險裝置；四是使用單位沒有專門的設(shè)備管理人員和管理機(jī)構(gòu)。

1.4監(jiān)理單位工作欠缺

監(jiān)理單位在建筑機(jī)械安全管理過程中應(yīng)該對設(shè)備相關(guān)證件、安拆單位資質(zhì)和人員資格進(jìn)行把關(guān)，安拆和使用過程中進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。目前，監(jiān)理單位在監(jiān)理過程中存在的主要弊端包括：一是相關(guān)審查流于形式，把關(guān)不嚴(yán)；二是旁站監(jiān)理不到位；三是對設(shè)備安全技術(shù)知識掌握不足，不能及時有效發(fā)現(xiàn)存在的隱患。

1.5設(shè)備檢測責(zé)任不明確

檢測單位在接受檢測任務(wù)之后，及時出具檢測報告，對檢查報告的真實(shí)性負(fù)責(zé)。目前檢測單位的資質(zhì)有兩種性質(zhì)，一種是質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督管理部門頒發(fā)的，一種是行業(yè)協(xié)會頒發(fā)的。對于行業(yè)協(xié)會頒發(fā)的資質(zhì)，實(shí)際上是一種無效資質(zhì)。在檢測過程中檢測單位主要問題是檢測質(zhì)量不高，真實(shí)性不強(qiáng)。由于檢測單位只對首次安裝檢測負(fù)責(zé)，之后的頂升、加節(jié)不需要檢測，往往認(rèn)為隱患是后期使用過程中導(dǎo)致，檢測責(zé)任很難追究。

1.6建筑機(jī)械租賃市場發(fā)育不完整

隨著建筑行業(yè)專業(yè)化程度不斷提高，分工不斷細(xì)化，在建筑機(jī)械全過程管理當(dāng)中涉及租賃單位（產(chǎn)權(quán)單位）、安拆單位、使用單位、監(jiān)理單位、檢測單位和行業(yè)主管部門。由于現(xiàn)階段各地設(shè)備產(chǎn)權(quán)備案均要求由專業(yè)租賃單位統(tǒng)一實(shí)施，為了滿足要求，一些個人自購的機(jī)械往往掛靠在租賃單位名下，而一些租賃單位為了追求利益最大化，一是盡量周轉(zhuǎn)使用已有設(shè)備，甚至超期設(shè)備；二是經(jīng)營和管理能力薄弱，缺少專業(yè)維修人員；三是維修保養(yǎng)不到位，在二次使用前沒有檢修和保養(yǎng)。

1.7行業(yè)主管部門工作不到位

由于建筑機(jī)械發(fā)生事故時易導(dǎo)致群死群傷，因此各地行業(yè)主管部門對建筑機(jī)械監(jiān)督管理比較嚴(yán)格，嚴(yán)格設(shè)備管理程序，強(qiáng)化現(xiàn)場安全檢查，但也存在一定不足，包括：專門設(shè)備管理機(jī)構(gòu)和機(jī)械專業(yè)人員配備不足；現(xiàn)場檢查存在一定的盲區(qū)（如檢查塔吊需要登高作業(yè)時，要求檢查人員應(yīng)經(jīng)過專門培訓(xùn)，持特種作業(yè)證或登高作業(yè)證），檢查不全面；隱患整改跟蹤及行政處罰落實(shí)不到位。

2針對建筑機(jī)械安全問題的管理對策

2.1嚴(yán)格建筑機(jī)械安全管理程序

對于每臺機(jī)械設(shè)備嚴(yán)格執(zhí)行產(chǎn)權(quán)備案、安拆告知，檢查、使用登記等程序。在安裝當(dāng)天，安全監(jiān)督員要到現(xiàn)場抽查，重點(diǎn)是安裝單位資質(zhì)是否有效、安拆人員是否持證、機(jī)械設(shè)備機(jī)構(gòu)本身是否完好、周邊環(huán)境是否滿足要求等。通過安裝抽查，把好設(shè)備的質(zhì)量關(guān)，從源頭上進(jìn)行有效控制。

2.2加強(qiáng)對起重機(jī)械安裝、拆卸單位的管理

對從事危險性較大的機(jī)械安裝拆卸應(yīng)實(shí)行專業(yè)資質(zhì)管理，對企業(yè)在專業(yè)人員配備、設(shè)備擁有要求、管理制度、裝拆的質(zhì)量及安全生產(chǎn)等幾個方面進(jìn)行考核，使從事這類作業(yè)的企業(yè)都具有相應(yīng)的條件，確保機(jī)械設(shè)備安裝拆卸的安全。對企業(yè)的技術(shù)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和安裝拆卸作業(yè)人員要實(shí)行相應(yīng)的考核和崗位培訓(xùn)。實(shí)行安裝、拆卸單位及安裝、拆卸人員信息登記制度，凡在當(dāng)?shù)貜氖陆ㄖC(jī)械安裝、拆卸的企業(yè)，應(yīng)將企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、資質(zhì)證書、安全生產(chǎn)許可證及安裝、拆卸作業(yè)人員操作證、聘用合同以及聯(lián)系人的法人委托書進(jìn)行備案登記。實(shí)行建筑機(jī)械安拆前備案制度，將建筑機(jī)械工程專項(xiàng)施工方案，安裝、拆卸人員名單，安裝、拆卸時間等材料經(jīng)施工總承包單位和監(jiān)理單位審核后報政府監(jiān)管部門備案，并定期公示。涉及企業(yè)及人員變更的，及時辦理變更手續(xù)。

2.3強(qiáng)化建筑機(jī)械維修保養(yǎng)

據(jù)了解，維修保養(yǎng)業(yè)務(wù)一般包含在安拆或租賃業(yè)務(wù)之內(nèi)，安拆單位一般不愿意接受單獨(dú)的維修保養(yǎng)業(yè)務(wù)，主要原因是維保價格便宜、風(fēng)險大、責(zé)任大，而且使用單位還壓低價格。建議行業(yè)主管部門對使用單位加強(qiáng)管理，要求使用單位定期報送維保資料進(jìn)行備案，監(jiān)理單位進(jìn)行旁站，安拆單位、使用單位和監(jiān)理單位簽字蓋章，主管部門及時現(xiàn)場跟蹤抽查，這樣就可以有效控制各方參與維保的真實(shí)性。

2.4加強(qiáng)檢測單位監(jiān)督管理

行業(yè)主管部門與檢測單位建立信息互通渠道，及時掌握檢測情況。對檢測合格的機(jī)械設(shè)備，可以立即安排專業(yè)人員進(jìn)行跟蹤復(fù)查，督促檢測單位保證檢測質(zhì)量，提高安全意識。

3結(jié)語

總之，建筑機(jī)械安全管理是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，又是一種動態(tài)的安全管理，涉及很多單位，其安全性是施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)最重要的因素之一。因此，必須認(rèn)真任曦每一環(huán)節(jié)的安全問題，加大安全管理力度，從而真正地預(yù)防和控制建筑機(jī)械安全事故的發(fā)生。

參考文獻(xiàn)：

[1]武喜朝，周南.淺析水利施工項(xiàng)目管理中機(jī)械設(shè)備的成本管理[J].水利水電工程造價，2015，01：26-28+31.

[2]李衛(wèi)民.建筑工程施工中機(jī)械設(shè)備安全管理[J].陜西建筑，2012，02：47-49.

篇2

關(guān)鍵詞：電力系統(tǒng)；高壓電氣設(shè)備試驗(yàn)；安全管理；有效措施

引言

高壓電氣設(shè)備是電力系統(tǒng)的重要組成部分，其工作性能會直接影響供電效率和供電安全，所以電力企業(yè)為了確保高壓電氣設(shè)備工作性能的良好性，就需要通過試驗(yàn)不斷對其進(jìn)行完善、優(yōu)化。但是高壓電氣設(shè)備試驗(yàn)是比較復(fù)雜、危險的，容易引發(fā)安全事故，在威脅工作人員生命安全的同時，還會造成電力企業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失，不利于電力企業(yè)的健康、穩(wěn)定發(fā)展。針對這種現(xiàn)象，只有加強(qiáng)高壓電氣設(shè)備試驗(yàn)過程中的安全管理，針對其中存在的安全隱患做好處理和預(yù)防措施，才能降低安全事故的發(fā)生概率，為高壓電氣設(shè)備試驗(yàn)提供更加安全的環(huán)境。

1電力系統(tǒng)中高壓電氣設(shè)備試驗(yàn)含義

高壓電氣設(shè)備試驗(yàn)是判斷電氣設(shè)備運(yùn)行安全最為直接、有效的方式，其本質(zhì)含義是指為檢查電氣設(shè)備絕緣性能好壞而進(jìn)行的試驗(yàn)，所涉及到的設(shè)備部件主要包括變壓器、開關(guān)、避雷針、互感器幾種。通過高壓電氣設(shè)備試驗(yàn)，能夠?qū)ζ浣^緣性能進(jìn)行檢驗(yàn)，當(dāng)絕緣體失效時及時進(jìn)行維修或者更換，可以有效避免高壓電氣設(shè)備出現(xiàn)漏電、放電現(xiàn)象，對于保證設(shè)備運(yùn)行的安全性及穩(wěn)定性具有重要意義[1]。

2電力系統(tǒng)中高壓電氣設(shè)備試驗(yàn)內(nèi)容

高壓電氣設(shè)備試驗(yàn)內(nèi)容主要包括兩部分，分別為絕緣預(yù)防性試驗(yàn)和電氣設(shè)備交接試驗(yàn)，在實(shí)際操作過程中，要針對不同試驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行分別分析。2.1絕緣預(yù)防性試驗(yàn)絕緣預(yù)防試驗(yàn)是指對設(shè)備的絕緣性能進(jìn)行檢驗(yàn)，找出隱藏的絕緣缺陷，包括集中性缺陷和分布性缺陷兩種，能夠分別對電氣設(shè)備的局部構(gòu)件絕緣性能及整體設(shè)備絕緣性能進(jìn)行檢驗(yàn)[2]。造成絕緣缺陷的原因有很多中，包括生產(chǎn)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)、外界作用影響，使用方法不科學(xué)等，在進(jìn)行試驗(yàn)的時候要從不同方面進(jìn)行綜合分析，找出引起絕緣體性能失效的根本原因。根據(jù)試驗(yàn)方法的不同，可以將絕緣預(yù)防性試驗(yàn)分為非破壞性試驗(yàn)和破壞性試驗(yàn)兩種，非破壞性試驗(yàn)用于較低電壓中，不會對電氣設(shè)備的絕緣性能造成破壞，但是無法保證絕緣檢驗(yàn)的全面性，存在較大的局限性。破壞性試驗(yàn)?zāi)軌蚋尤娴姆从吵鲈O(shè)備的絕緣性能，但是會對設(shè)備造成損傷，對工作人員的綜合素質(zhì)要求更高，所以破壞性試驗(yàn)要放在非破壞性試驗(yàn)之后，避免對設(shè)備絕緣性能造成破壞。2.2電氣設(shè)備的交接試驗(yàn)電氣設(shè)備的交接試驗(yàn)是高壓電氣設(shè)備試驗(yàn)中的重要內(nèi)容，是對電氣設(shè)備的制造質(zhì)量、運(yùn)行狀態(tài)、工作性能、安裝方法等進(jìn)行檢驗(yàn)的一種方法，試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)及內(nèi)容在國家《電氣設(shè)備交接試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)》GB50150-2006中有著非常明確的規(guī)定。在進(jìn)行電氣設(shè)備交接試驗(yàn)時，要嚴(yán)格按照試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，對電氣設(shè)備質(zhì)量進(jìn)行全面檢查，保證其工作性能的良好性，避免出現(xiàn)運(yùn)行故障引起的安全事故。同時還需要對斷路器回路電阻以及變壓器電阻進(jìn)行試驗(yàn)，找出其中存在的安全隱患，并進(jìn)行有效處理，減少安全事故的發(fā)生。

3電力系統(tǒng)中高壓電氣設(shè)備試驗(yàn)安全管理的有效措施

3.1建立健全安全管理制度完善的安全管理制度能夠形成有效的約束作用，將安全管理進(jìn)行落實(shí)。在每一次高壓試驗(yàn)之前，進(jìn)行安全檢查，消除其中的安全隱患，做好安全防護(hù)及應(yīng)急措施，然后由專業(yè)人員按照操作規(guī)范完成試驗(yàn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)工作人員操作不當(dāng)或者發(fā)現(xiàn)安全隱患的時候，立即停止試驗(yàn)，在糾正工作人員的操作手法或者解除安全隱患之后，方可繼續(xù)進(jìn)行試驗(yàn)[3]。3.2規(guī)范安全技術(shù)措施安全技術(shù)措施是安全管理中的重要內(nèi)容，在進(jìn)行高壓試驗(yàn)時，必須規(guī)范安全技術(shù)措施，保證試驗(yàn)過程的安全性。首先，需要對設(shè)備接地狀況進(jìn)行檢查，確保設(shè)備接地良好，避免接地線因出現(xiàn)接觸不良或者斷裂現(xiàn)象，而引發(fā)安全事故。在完成電氣試驗(yàn)后則需要對高壓設(shè)備進(jìn)行充分放電，在確定完全放電之后，才可以將試驗(yàn)引線拆除，避免出現(xiàn)帶電拆線危險操作現(xiàn)象。工作人員應(yīng)該嚴(yán)格按照操作規(guī)范進(jìn)行作業(yè)，做好安全防護(hù)措施，佩戴安全帽、絕緣手套、絕緣靴等，提高作業(yè)安全性。3.3提高工作人員安全意識高壓電氣設(shè)備試驗(yàn)是由專業(yè)的技術(shù)人員完成的，保證工作人員的生命安全是重要且必要的，所以電力企業(yè)在日常的工作中，要提高工作人員的安全意識，使工作人員能夠?qū)ψ陨硇袨檫M(jìn)行嚴(yán)格約束。電力企業(yè)要加大宣傳教育力度，明確與自身安全的關(guān)系，使員工了解高壓試驗(yàn)安全管理的本質(zhì)，認(rèn)識到安全管理的重要性，提高安全意識，樹立認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在操作過程中嚴(yán)格遵守安全規(guī)范和安全標(biāo)準(zhǔn)，避免出現(xiàn)違章操作或者失誤操作現(xiàn)象，保證高壓試驗(yàn)更加安全、有序的進(jìn)行。

4結(jié)束語

為了保證高壓試驗(yàn)過程中待檢設(shè)備及工作人員的安全，就必須采取必要的安全管理措施，規(guī)范工作人員的作業(yè)手法，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)的試驗(yàn)流程和試驗(yàn)方法進(jìn)行，避免出現(xiàn)違章操作現(xiàn)象。通過高壓電氣設(shè)備試驗(yàn)安全管理，能夠保證電氣設(shè)備檢修工作的順利開展，有效的減少設(shè)備故障及安全事故的發(fā)生概率，為電力企業(yè)的健康、穩(wěn)定發(fā)展提供有力保障，同時還能加強(qiáng)不同部門之間的協(xié)同合作，提高企業(yè)員工的責(zé)任意識和工作能力，增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部凝聚力和發(fā)展動力。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳文菲,陳文玉,周聰.電力系統(tǒng)中高壓電氣設(shè)備試驗(yàn)與安全管理探討[J].山東工業(yè)技術(shù),2016(07):156.

[2]沈軍云.高壓電氣設(shè)備的電氣試驗(yàn)及安全管理理念的運(yùn)用實(shí)踐探微[J].通訊世界，2015(19):107-108.

篇3

關(guān)鍵詞：高壓電氣試驗(yàn)，安全管理，危險點(diǎn)

1 引言

現(xiàn)階段，我國在開展高壓電氣設(shè)備試驗(yàn)的過程中，所采用的安全技術(shù)措施以及組織措施都較過去有了顯著提高，但離達(dá)到我們預(yù)想的效果還有不小差距。鑒于此，我們有必要繼續(xù)加強(qiáng)對高壓電氣設(shè)備試驗(yàn)的安全管理，尤其要加強(qiáng)對試驗(yàn)中可能出現(xiàn)的危險點(diǎn)的分析和預(yù)控工作，同時還要不斷提高試驗(yàn)操作人員的安全意識，從而為高壓電氣試驗(yàn)工作的安全開展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

2 加強(qiáng)高壓電氣設(shè)備試驗(yàn)安全管理的重要性

1.有助于科學(xué)性的實(shí)施狀態(tài)檢修

對于設(shè)備的檢修維護(hù)工作而言，當(dāng)前我國正在大力推廣狀態(tài)檢修技術(shù)。與傳統(tǒng)計劃檢修模式相比，狀態(tài)檢修技術(shù)可以極大地提高設(shè)備的檢修維護(hù)質(zhì)量和效率。然而在對電氣設(shè)備進(jìn)行狀態(tài)檢修的過程中，對設(shè)備進(jìn)行高壓電氣試驗(yàn)是其中非常重要的一環(huán)。只有對電氣設(shè)備的絕緣性能進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)的檢測，確保其絕緣性能滿足要求，那么才能有效降低電氣設(shè)備出現(xiàn)安全隱患的幾率，從而為設(shè)備的安全正常工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

2.有助于增加企業(yè)經(jīng)營收入

如果高壓電氣試驗(yàn)的安全管理工作沒有做好，那么就可能致使運(yùn)行中的設(shè)備出現(xiàn)安全隱患，嚴(yán)重的就可能會給設(shè)備和人員帶來安全威脅。試想一下，如果一個企業(yè)的電氣設(shè)備經(jīng)常發(fā)生安全事故，甚至造成工作人員頻繁受傷，那么既會影響到企業(yè)的形象和聲譽(yù)，同時也會給企業(yè)的正常生產(chǎn)活動造成干擾，長此以往，企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益自然也就得不到有效保障。

3.有助于提高工作人員的技術(shù)水平

高壓電氣試驗(yàn)工作具有一定的復(fù)雜性和危險性，為了確保整個工作的順利開展，一般會將試驗(yàn)工作細(xì)分為幾個具體的環(huán)節(jié)，并對每個環(huán)節(jié)的安全技術(shù)措施和組織措施有著明確的要求。此時工作人員要做好高壓電氣設(shè)備試驗(yàn)工作，也必須對自己的工作過程進(jìn)行細(xì)化，并且要確保自己每個步驟都嚴(yán)格遵守了相關(guān)的技術(shù)和安全規(guī)范。在這個過程中，工作人員勢必會花費(fèi)大量的心思，從而不斷促進(jìn)自身技術(shù)水平的提高，在確保自身能夠安全完成工作的同時也有效提升了自己的綜合素質(zhì)，進(jìn)而成為高水準(zhǔn)人才。

3 高壓電氣設(shè)備試驗(yàn)安全管理的有效策略

1.優(yōu)化安全技術(shù)措施

高壓電氣試驗(yàn)具有一定的危險性，而這就要求我們在正式開展工作之前，首先就是對設(shè)備的安全運(yùn)行情況進(jìn)行詳細(xì)檢查，尤其要確保接地良好。為了保障設(shè)備操作人員的安全，在試驗(yàn)工作完成之后，還必須對電氣設(shè)備進(jìn)行完全放電，既要安全地完成本次試驗(yàn)工作，同時也要為后續(xù)的試驗(yàn)項(xiàng)目打好安全基礎(chǔ)。此外，還應(yīng)該對設(shè)備的接地狀況進(jìn)行定期的檢查與維護(hù)，如果發(fā)現(xiàn)電氣設(shè)備存在接地不良等狀況，就應(yīng)立即安排相關(guān)人員進(jìn)行處理。

2.強(qiáng)化安全組織措施

在進(jìn)行高壓電氣設(shè)備試驗(yàn)的過程中，必須強(qiáng)化對整個工作環(huán)節(jié)的安全組織管理，嚴(yán)格落實(shí)工作監(jiān)護(hù)、工作許可以及工作票等制度。在試驗(yàn)工作開展之前，必須從試驗(yàn)對象和項(xiàng)目的實(shí)際情況出發(fā)，并結(jié)合班組長下達(dá)的工作票，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的安全組織措施。此外，還要對參與試驗(yàn)人員的工作職責(zé)進(jìn)行明確劃分，重點(diǎn)落實(shí)其中的安全措施，確保試驗(yàn)組織的安全性和嚴(yán)密性。考慮到試驗(yàn)現(xiàn)場監(jiān)護(hù)人員職責(zé)的重要性，只有具備較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)以及豐富的實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)的人員才允許擔(dān)任。同時，為了保障監(jiān)護(hù)人員能夠?qū)ΜF(xiàn)場試驗(yàn)環(huán)境以及試驗(yàn)工作過程進(jìn)行全方位的監(jiān)護(hù)，要嚴(yán)格禁止監(jiān)護(hù)人員直接參與到試驗(yàn)工作中。如果試驗(yàn)工作因?yàn)橐恍┨厥庠蚨坏貌恢袛鄷r，也必須在工作票上做好相應(yīng)的記錄，并同時加強(qiáng)對試驗(yàn)現(xiàn)場的保護(hù)，對調(diào)壓器進(jìn)行斷電和歸零等處理。

3.加強(qiáng)對危險點(diǎn)的分析和預(yù)控

高壓電氣設(shè)備試驗(yàn)過程存在一些危險點(diǎn)，加強(qiáng)對這些危險點(diǎn)的分析和控制，是確保試驗(yàn)過程安全的一個前提條件。具體而言，需要在進(jìn)行高壓電氣試驗(yàn)之前，必須對試驗(yàn)對象、試驗(yàn)現(xiàn)場以及試驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行充分分析，并結(jié)合工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對試驗(yàn)過程中可能會出現(xiàn)的危險點(diǎn)進(jìn)行分析和歸類（如表1所示），并在此基礎(chǔ)上制定好控制措施。同時，要以具體的試驗(yàn)任務(wù)為依據(jù)，認(rèn)真填寫控制卡的相關(guān)項(xiàng)目，要盡可能地將所有危險點(diǎn)都列全，并據(jù)此制定好相關(guān)的預(yù)控措施。

4 提升試驗(yàn)操作人員的安全意識

現(xiàn)階段，雖然我國在高壓電氣試驗(yàn)的相關(guān)安全技術(shù)措施以及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范方面取得了長足的進(jìn)步，試驗(yàn)安全保障設(shè)備也越來越豐富。但再先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備也有賴于人去使用，如果試驗(yàn)操作人員本身的安全意識不高，造成其不能嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的安全規(guī)范，或者不能按要求正確使用安全保障設(shè)備，那么試驗(yàn)的安全性也自然難以得到保障。因此，相關(guān)企業(yè)必須加強(qiáng)對高壓電氣試驗(yàn)操作人員的安全培訓(xùn)，通過加強(qiáng)教育和積極引導(dǎo)，以切實(shí)提高試驗(yàn)操作人員的安全意識，確保操作人員在工作過程中能夠嚴(yán)格遵守相關(guān)的安全規(guī)范，并對可能出現(xiàn)的問題做到正確處理。

結(jié)束語

高壓電氣設(shè)備試驗(yàn)是一項(xiàng)危險性非常大的工作，加強(qiáng)對試驗(yàn)的安全管理是保證設(shè)備和人身安全的重要保障，必須引起我們的重視。

參考文獻(xiàn)：

[1]呂紹杰，褚海波，刁紅鳳.淺析高壓電氣設(shè)備試驗(yàn)分類及安全管理措施[J].引文版（工程技術(shù)），2015，（21）：131

[2]王洋.解析高壓電氣設(shè)備試驗(yàn)與安全管理[J].民營科技，2014，（12）：104

[3]邱世貴，陳明國.加強(qiáng)高壓電氣設(shè)備試驗(yàn)安全管理的有效措施[J].大科技，2013， （16）：121

[4]王敷杰.關(guān)于高壓電氣設(shè)備試驗(yàn)與安全管理的探討[J].企業(yè)技術(shù)開發(fā)旬刊，2012，（10）：132-133

篇4

關(guān)鍵詞：煤礦 機(jī)電設(shè)備 安全管理 設(shè)備維護(hù)

煤礦生產(chǎn)條件和生產(chǎn)環(huán)節(jié)復(fù)雜，對機(jī)電設(shè)備的安全運(yùn)行要求比較高、嚴(yán)格。據(jù)統(tǒng)計，我國煤礦的固定資產(chǎn)總額當(dāng)中，55-65%是機(jī)電設(shè)備和設(shè)施所花費(fèi)的，工資、能耗、油脂、配件、維修費(fèi)用等的總和要占煤炭生產(chǎn)成本的40%以上。傳統(tǒng)的機(jī)電設(shè)備管理方法已不能夠適應(yīng)當(dāng)前形勢的發(fā)展，因此應(yīng)創(chuàng)新思維方式，采取一系列措施，從制度、科技、人員等方面入手，改進(jìn)煤礦機(jī)電設(shè)備的安全管理與維護(hù)，適應(yīng)新形勢的要求和變化。

1建立質(zhì)量監(jiān)控與檢修體系

首先，在設(shè)計方面一定要堅持標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計，做到全面系統(tǒng)規(guī)范，在設(shè)計環(huán)節(jié)上不留任何隱患。其次，在設(shè)備配件購置過程中，要把好購進(jìn)設(shè)備質(zhì)量關(guān)，在購買過程中要辨別真?zhèn)?，?yán)把采購質(zhì)量關(guān)。再者，對設(shè)備的到貨把好驗(yàn)收關(guān)，必要時應(yīng)進(jìn)行拆機(jī)檢查、性能測試后方能下井使用。在安裝方面，要堅持把好基礎(chǔ)質(zhì)量關(guān)，把好分階段性驗(yàn)收安裝質(zhì)量關(guān)。對于安裝的關(guān)鍵工序，要堅持階段性驗(yàn)收，驗(yàn)收不合格的不得進(jìn)入下一道工序，要把好調(diào)試質(zhì)量關(guān)。

在檢修方面，在每次停產(chǎn)檢修前都要制訂嚴(yán)格、細(xì)致的停產(chǎn)檢修計劃，編寫每個項(xiàng)目的檢修安全措施和作業(yè)規(guī)程，經(jīng)機(jī)電、安全等部門的主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審核把關(guān)，安排隊組、職能部門進(jìn)行項(xiàng)目跟班重點(diǎn)項(xiàng)目，堅持分管礦領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)電副總進(jìn)行現(xiàn)場跟班。檢修結(jié)束后，跟班人員要現(xiàn)場盯著進(jìn)行試運(yùn)轉(zhuǎn)，不合格的不能進(jìn)行驗(yàn)收、簽字，保證每一項(xiàng)目的檢修質(zhì)量。同時，為了確保檢修質(zhì)量，增強(qiáng)檢修人員的責(zé)任心，完善設(shè)備檢修質(zhì)量時限責(zé)任制，保證每一臺設(shè)備的檢修質(zhì)量，促進(jìn)機(jī)電設(shè)備完好、安全運(yùn)轉(zhuǎn)，降低機(jī)電事故率。

2嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制

機(jī)電設(shè)備維修人員和操作人員都屬于特殊工種、崗位，要確保設(shè)備的正常安全運(yùn)行，首先要提高設(shè)備維修人員和設(shè)備操作人員的責(zé)任心。同樣的設(shè)備、同樣的使用環(huán)境，有責(zé)任心和沒有責(zé)任心的人員操作設(shè)備其效果大不一樣。有責(zé)任心的人員操作設(shè)備時，能夠嚴(yán)格遵守設(shè)備的操作規(guī)程操作設(shè)備，經(jīng)常清理設(shè)備周圍及設(shè)備上的粉塵，保持設(shè)備清潔，經(jīng)常注意觀察設(shè)備的運(yùn)行情況，一旦發(fā)現(xiàn)有異?，F(xiàn)象，能及時停機(jī)，叫維護(hù)人員到現(xiàn)場檢查維修，及時排除故障隱患。

嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備維修人員及設(shè)備操作人員的崗位責(zé)任制，并與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，把各種管理措施進(jìn)行量化管理，每個月由礦機(jī)電管理職能部門對維修人員及操作人員所管轄的設(shè)備責(zé)任范圍進(jìn)行檢查驗(yàn)收，設(shè)備完好率達(dá)到規(guī)定要求的，給予獎勵，設(shè)備完好率達(dá)不到要求的進(jìn)行處罰。對設(shè)備的維修與使用執(zhí)行動態(tài)管理，機(jī)電管理職能部門要經(jīng)常深入井下檢查監(jiān)督設(shè)備的使用和維護(hù)情況，一旦檢查出防爆電氣設(shè)備失爆的，要追究有關(guān)人員的責(zé)任，對于不按照設(shè)備操作規(guī)程使用設(shè)備而引起設(shè)備損壞的，追究使用單位和操作者的責(zé)任。

3進(jìn)行機(jī)電設(shè)備的技術(shù)改造

技術(shù)改造是企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力的有效手段。對機(jī)電設(shè)備進(jìn)行科技改造是煤礦企業(yè)適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、提高生產(chǎn)裝備水平和新工藝水平、提高產(chǎn)業(yè)質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益的有效手段之一。要想提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益，就必須盡可能的依靠科學(xué)進(jìn)步，采用新技術(shù)、新工藝、新材料，本著少投入多技改的原則價，加大更新改造的力度，充分發(fā)揮廣大知識分子和科技人員的主體作用，不斷提高科學(xué)技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化率。依靠科技進(jìn)步，保證企業(yè)在市場中的競爭能力。要大力采用先進(jìn)的新工藝、新裝備。還要成立QC小組，對技術(shù)難題進(jìn)行攻關(guān)，鼓勵職工進(jìn)行小改小革，解決生產(chǎn)中的一些問題，不斷推進(jìn)零缺陷管理的進(jìn)程。

4加快機(jī)電管理信息化建設(shè)

對煤礦機(jī)電設(shè)備進(jìn)行系統(tǒng)的綜合信息管理至關(guān)重要，即對設(shè)備選型、安裝調(diào)試、使用維護(hù)保養(yǎng)、更新改造一直到報廢進(jìn)行過程的信息管理。選好、用好、維護(hù)好設(shè)備又成為設(shè)備綜合信息管理的關(guān)鍵。建議煤礦企業(yè)要逐步建立所有設(shè)備的檢修、保養(yǎng)檔案，細(xì)化和加強(qiáng)設(shè)備的強(qiáng)制保養(yǎng)工作，認(rèn)真落實(shí)包機(jī)責(zé)任制。逐步完善大宗材料和設(shè)備的跟蹤管理辦法，建立、健全設(shè)備運(yùn)行檔案，逐步建立設(shè)備萬噸和百萬噸產(chǎn)量的材料、配件消耗檔案。通過萬噸和百萬噸材料、配件消耗，為設(shè)備選型提供可靠的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和資料。同時，可以得出對設(shè)備基礎(chǔ)管理和強(qiáng)制保養(yǎng)、檢修等工作做的是否到位，對設(shè)備的使用是否合理，是否符合技術(shù)要求.

5提高機(jī)電隊伍的整體素質(zhì)

先進(jìn)的技術(shù)裝備需要高技能、高技術(shù)、高素質(zhì)的管理人員和操作人員，否則再先進(jìn)的技術(shù)裝備也無法發(fā)揮其應(yīng)有的效力。正是基于這種認(rèn)識和自身工作的需要，筆者認(rèn)為抓機(jī)電管理首先應(yīng)從提高機(jī)電技術(shù)隊伍的素質(zhì)做起。機(jī)電管理的決策層如同戰(zhàn)場的指揮官，應(yīng)樹立超前思維觀念和創(chuàng)新思維觀念，把握工作的主動權(quán)。要用新的思維觀念去觀察本企業(yè)機(jī)電工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，要敢于突破舊框框，在批判中繼承、在繼承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中發(fā)展。要轉(zhuǎn)變觀念，樹立科學(xué)的管理理念，掌握科學(xué)的管理方法。

6加強(qiáng)管理制度化建設(shè)

首先是制定設(shè)備更新計劃。多年來，相當(dāng)一部分煤礦機(jī)電設(shè)備長期處于超期服役狀態(tài)，給機(jī)電設(shè)備安全的管理帶來不少隱患。建議在企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ)上，要抓緊對一些重要設(shè)備、可能危及人身安全的一些電氣設(shè)備進(jìn)行更新，提高其技術(shù)先進(jìn)性以及設(shè)備運(yùn)行安全可靠性，果斷地報廢一批安全功能差的舊設(shè)備、老設(shè)備。這就必須從企業(yè)制度上入手，制定設(shè)備更新計劃，保證急需更新的一些設(shè)備的投入。

其次要完善規(guī)章制度。要依照上級有關(guān)設(shè)備管理方面的要求，結(jié)合煤礦自身生產(chǎn)現(xiàn)場實(shí)際，制定有關(guān)井下電氣設(shè)備防爆標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備巡回檢修檢查制度以及各機(jī)電工、操作工種崗位制，并嚴(yán)格生產(chǎn)現(xiàn)場督促貫徹執(zhí)行，從而對設(shè)備的管理做到制度化、科學(xué)化。

參考文獻(xiàn)：

[1]戴玉霞.我國煤礦機(jī)電設(shè)備檢修管理現(xiàn)狀的分析[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè).2010.11.

[2]王軍.煤炭集團(tuán)機(jī)電設(shè)備維修的特點(diǎn)與對策[J].裝備制造技術(shù).2009.05.

[3]呂春發(fā).煤礦機(jī)電設(shè)備的維護(hù)與維修[J].價值工程.2010.36.

[4]賈猛.地方煤礦機(jī)電管理存在問題及對策[J].煤礦機(jī)械.2003.12.

篇5

關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室;創(chuàng)新;開放;自動化

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）40-0012-02

一、引言

實(shí)驗(yàn)室是大學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合的紐帶，是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要場所。根據(jù)本校自動化專業(yè)的實(shí)際情況，自動化創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室不僅需要承擔(dān)多門實(shí)驗(yàn)教學(xué)課，包括電子系統(tǒng)設(shè)計專題實(shí)驗(yàn)、智能車專題實(shí)驗(yàn)、機(jī)器人專題實(shí)驗(yàn)，還要承擔(dān)競賽、培訓(xùn)、創(chuàng)新活動等任務(wù)。傳統(tǒng)的封閉式實(shí)驗(yàn)室管理方式已經(jīng)不能滿足學(xué)生使用需求，必須通過開放模式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的管理。

二、國內(nèi)外大學(xué)開放管理經(jīng)驗(yàn)

國內(nèi)有些大學(xué)在實(shí)驗(yàn)室開放綜合管理機(jī)制方面做了很多改革和研究，效果顯著。黑龍江大學(xué)化學(xué)化工與材料學(xué)院在實(shí)驗(yàn)室開放管理體系、開放內(nèi)容、方法和手段上進(jìn)行研究，逐步建立了科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)室開放管理模式與機(jī)制。深圳大學(xué)開展創(chuàng)新與實(shí)踐，提出實(shí)驗(yàn)室開放運(yùn)行機(jī)制包括高效的工作體系、科學(xué)的管理制度、高度開放共享的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源共享平臺和一套完整的基于網(wǎng)絡(luò)化的實(shí)驗(yàn)室開放管理系統(tǒng)。日本東京、UEC與相鄰的幾所大學(xué)共享實(shí)驗(yàn)室教學(xué)資源，大學(xué)內(nèi)部實(shí)驗(yàn)室全天開放，在課后時間實(shí)現(xiàn)預(yù)約開放。通過實(shí)驗(yàn)室開放管理模式，能夠應(yīng)對學(xué)生的不同需求，提高實(shí)驗(yàn)室的資源利用率，增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。

三、自動化創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室開放式管理研究

自動化創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室隨著學(xué)生人數(shù)的增多，新設(shè)備的增加，開放程度的擴(kuò)大，暴露出了越來越多的問題。例如實(shí)驗(yàn)室設(shè)備維護(hù)、流失問題，人員財產(chǎn)安全問題，管理體制不規(guī)范、不健全問題。結(jié)合本專業(yè)背景，通過學(xué)習(xí)國內(nèi)外實(shí)驗(yàn)室開放式管理經(jīng)驗(yàn)，提出了三點(diǎn)管理方案。

四、人員管理

人員管理主要采用預(yù)約結(jié)合門禁和監(jiān)控的方式進(jìn)行開放式管理。如圖1所示，學(xué)生申請預(yù)約實(shí)驗(yàn)室，預(yù)約成功后獲得門禁指紋。實(shí)驗(yàn)室通過門禁系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生身份識別、進(jìn)出記錄數(shù)據(jù)采集、統(tǒng)計和查詢學(xué)生考勤記錄。實(shí)驗(yàn)室監(jiān)控設(shè)備能夠?qū)崟r獲取學(xué)生進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室情況，并能夠遠(yuǎn)程查看實(shí)驗(yàn)室內(nèi)現(xiàn)場情況和人員數(shù)量，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室無人值守。

五、資產(chǎn)管理

建立一套規(guī)范的實(shí)驗(yàn)室資產(chǎn)管理體系，主要包括需求分析、資產(chǎn)的招標(biāo)采購、資產(chǎn)的分類管理、資產(chǎn)的狀態(tài)監(jiān)控、資產(chǎn)的維護(hù)維修，如下頁圖2所示。

實(shí)驗(yàn)室利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備從需求、訂購到借用、維護(hù)、報廢整套管理流程。公布儀器設(shè)備名稱、性能、使用方式等信息，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上借用、歸還，保證實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的滿負(fù)荷運(yùn)行，最大化地提高實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的使用效率。

六、安全管理

無線電源控制系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室電源的智能控制，如圖3所示，不僅能夠有效保護(hù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的安全，同時能夠節(jié)約電能，減少實(shí)驗(yàn)室管理人員的工作量。教師通過監(jiān)控能夠遠(yuǎn)程實(shí)時觀測實(shí)驗(yàn)室的實(shí)時情況，并且通過主控機(jī)能夠?qū)Ω鱾€實(shí)驗(yàn)臺的電源進(jìn)行控制。門禁系統(tǒng)能夠允許只有授權(quán)的學(xué)生或者教師可以自由出入實(shí)驗(yàn)室，防止其他無關(guān)人員的進(jìn)入，保護(hù)實(shí)驗(yàn)室人員的安全，避免實(shí)驗(yàn)室財產(chǎn)的損失。門禁系統(tǒng)具有消防安全功能，如果發(fā)生火災(zāi)發(fā)生斷電，門禁系統(tǒng)會全部自動打開，便于人員逃生。

七、結(jié)語

利用遠(yuǎn)程監(jiān)控、門禁系統(tǒng)結(jié)合智能電源輔助實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行開放式管理，為自動化創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)和各類創(chuàng)新活動提供了有力保障。通過建立實(shí)驗(yàn)室資產(chǎn)管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室設(shè)備資源的最大化利用。開放管理模式實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室的高效管理，同時培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]霍新祿.普通高校儀器設(shè)備管理實(shí)踐與探索[J].教育教學(xué)論壇，2016，（12）：140-141.

[2]許輝，魏瑩，侯海鴿，樂征宇.地方高校實(shí)驗(yàn)室開放管理及運(yùn)行機(jī)制的探索[J].實(shí)驗(yàn)室科學(xué)，2011，14（2）：148-151.

[3]陳翠霞.高校化工實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理[J].教育教學(xué)論壇，2016，（12）：14-15.

[4]采振祥，洪皓，張紅兵，朱艷.深圳大學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放運(yùn)行機(jī)制的創(chuàng)新與實(shí)踐[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2009，10（26）：8-14.

篇6

【論文關(guān)鍵詞】實(shí)驗(yàn)室　管理系統(tǒng)　特殊性

【論文摘 要】高校實(shí)驗(yàn)室管理信息系統(tǒng)是一種特殊的綜合性管理信息平臺，總體定位特殊，功能設(shè)置及內(nèi)容特殊，模塊架構(gòu)特殊。

高校實(shí)驗(yàn)室管理工作狀況直接影響科研與教學(xué)效果，實(shí)驗(yàn)室管理信息系統(tǒng)為實(shí)驗(yàn)室管理者提供服務(wù)，方便學(xué)生、教師與實(shí)驗(yàn)員交互與溝通，提高管理質(zhì)量和水平，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室管理的現(xiàn)代化。筆者略為分析這種信息管理系統(tǒng)的特殊性。

一、高校實(shí)驗(yàn)室管理信息系統(tǒng)的總體特性

高校實(shí)驗(yàn)室管理信息系統(tǒng)是一種綜合性業(yè)務(wù)體系的管理信息平臺，從系統(tǒng)通用的總體性能來看，安全性、可擴(kuò)展性、可管理性和穩(wěn)定性是關(guān)鍵因素。系統(tǒng)應(yīng)具較強(qiáng)安全保密性，應(yīng)提供安全可靠數(shù)據(jù)存儲服務(wù)，拒絕未授權(quán)人員訪問、修改數(shù)據(jù)信息企圖，只向被授權(quán)用戶提供與權(quán)限相一致的數(shù)據(jù)服務(wù)。系統(tǒng)應(yīng)具高可靠性，作為支撐實(shí)驗(yàn)室管理工作的基礎(chǔ)環(huán)境，系統(tǒng)中出現(xiàn)故障將直接影響實(shí)驗(yàn)室正常工作日程。系統(tǒng)應(yīng)具開放，既要滿足現(xiàn)有集成需求，又要為將來系統(tǒng)擴(kuò)展預(yù)留接口，同時便于與其他系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。系統(tǒng)應(yīng)易操作和維護(hù)，用戶可方便地對系統(tǒng)管理，確保系統(tǒng)正常運(yùn)行；維護(hù)系統(tǒng)服務(wù)及其服務(wù)正常工作所需的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)、工具以及管理員和技術(shù)人員[1]。系統(tǒng)的使用者一般都對計算機(jī)了解很少，因此系統(tǒng)的操作應(yīng)盡量簡單、方便，用戶界面友好，使用戶能易學(xué)易用。系統(tǒng)應(yīng)具有科學(xué)的可行性，以最小代價在最短時間內(nèi)確定問題是否可解；具有技術(shù)可行性，實(shí)現(xiàn)開放性實(shí)驗(yàn)室管理現(xiàn)代化管理模式，充分利用和共享網(wǎng)絡(luò)信息和管理資源，進(jìn)行科學(xué)和規(guī)范化管理，提高管理員素質(zhì)和工作質(zhì)量；經(jīng)濟(jì)可行性，當(dāng)系統(tǒng)投入使用后可為實(shí)驗(yàn)室管理部門節(jié)約大量人力、物力；操作可行性，設(shè)計系統(tǒng)使用過程，要充分考慮管理員、教師和學(xué)生習(xí)慣。

二、高校實(shí)驗(yàn)室管理信息系統(tǒng)的功能特性

實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)用戶第一種角色為教師，第二種角色為學(xué)生，第三種角色為管理員，系統(tǒng)為不同角色提供不同服務(wù)。系統(tǒng)為教師提供服務(wù)：對資料進(jìn)行管理，可查看、修改個人資料；對學(xué)院、專業(yè)、班級、實(shí)驗(yàn)室等信息進(jìn)行瀏覽、編輯、刪除等操作；可實(shí)驗(yàn)室課程公告，更新公告信息；可上傳電子課件、視頻教學(xué)資源等；管理學(xué)生班級開課實(shí)驗(yàn)課程；計劃外實(shí)驗(yàn)課程預(yù)約管理，根據(jù)學(xué)生預(yù)約，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課程確認(rèn)、取消確認(rèn)操作；可下載學(xué)生實(shí)驗(yàn)報告，對實(shí)驗(yàn)報告批閱，所授實(shí)驗(yàn)課學(xué)生成績；系統(tǒng)為學(xué)生提供服務(wù)：對學(xué)生個人資料進(jìn)行管理，可查看、修改個人資料；瀏覽實(shí)驗(yàn)室相關(guān)信息介紹；在一段時間只能參與一個實(shí)驗(yàn)課程項(xiàng)目，可打印課程表；預(yù)約實(shí)驗(yàn)課程，學(xué)生可網(wǎng)上進(jìn)行預(yù)約實(shí)驗(yàn)，當(dāng)通過預(yù)約審核，可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作；瀏覽實(shí)驗(yàn)室課程公告，瀏覽和下載電子課件、視頻教學(xué)等；提交實(shí)驗(yàn)報告，可查看自己實(shí)驗(yàn)報告成績。系統(tǒng)為管理員提供服務(wù)：可查看所有用戶信息、增加用戶和刪除用戶，對用戶權(quán)限進(jìn)行管理；管理實(shí)驗(yàn)室常規(guī)課程信息，安排實(shí)驗(yàn)課程；對課程進(jìn)行查看、增加、修改、刪除操作，對實(shí)驗(yàn)室使用情況進(jìn)行管理，可查詢實(shí)驗(yàn)室使用情況，并能對實(shí)驗(yàn)室動態(tài)進(jìn)行管理和控制；可針對實(shí)驗(yàn)室課程，進(jìn)行預(yù)約學(xué)生添加和刪除；對實(shí)驗(yàn)室設(shè)備進(jìn)行登記、運(yùn)行維護(hù)和更新情況進(jìn)行及時統(tǒng)計，可添加、修改、刪除實(shí)驗(yàn)室設(shè)備信息。

系統(tǒng)具有實(shí)驗(yàn)管理需求的開發(fā)與滿足最大化。實(shí)驗(yàn)室管理功能，用于處理實(shí)驗(yàn)室基本管理，含實(shí)驗(yàn)隊伍、用房等業(yè)務(wù)。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理功能，處理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)申報、審批以及經(jīng)費(fèi)管理等內(nèi)容。實(shí)踐教學(xué)管理功能，處理實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)選課功能，負(fù)責(zé)處理實(shí)驗(yàn)室選課管理等事務(wù)。實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理功能，能夠管理設(shè)備資產(chǎn)、物資采購、共享設(shè)備等事務(wù)。統(tǒng)計報表功能，能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，并按要求輸出報表。系統(tǒng)能對各實(shí)驗(yàn)室設(shè)備資源信息，所開設(shè)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目等及時查詢，對實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)和實(shí)驗(yàn)室信息數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計，實(shí)時查詢各實(shí)驗(yàn)等，方便教學(xué)和科研使用實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，實(shí)現(xiàn)設(shè)備資源共享，提高實(shí)驗(yàn)室設(shè)備利用效率。 轉(zhuǎn)貼于

三、高校實(shí)驗(yàn)室管理信息系統(tǒng)的架構(gòu)特性

系統(tǒng)架構(gòu)是指靈活運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)及其相應(yīng)組件來搭建應(yīng)用程序基本框架，使得應(yīng)用程序體系結(jié)構(gòu)滿足合理、靈活和健壯等企業(yè)需求[2]。應(yīng)用程序設(shè)計開始就要考慮其體系結(jié)構(gòu)的合理性、靈活性和健壯性，為今后系統(tǒng)調(diào)試和升級留有余地。體系結(jié)構(gòu)將影響整個應(yīng)用生命周期，減少系統(tǒng)開銷和難度，給實(shí)驗(yàn)室管理帶來最大利益。系統(tǒng)架構(gòu)是一系列相關(guān)的抽象模式，主要用于指導(dǎo)大型軟件系統(tǒng)各個方面設(shè)計。架構(gòu)設(shè)計是一個系統(tǒng)設(shè)計的關(guān)鍵，系統(tǒng)構(gòu)架模型選擇的合理與否將決定系統(tǒng)的可維護(hù)性、擴(kuò)展性和開發(fā)效率[3]。

實(shí)驗(yàn)室管理信息系統(tǒng)架構(gòu)的特殊性緣于功能的特殊性，各模塊應(yīng)緊扣高校實(shí)驗(yàn)室管理的特殊需求。基本信息管理模塊處理實(shí)驗(yàn)室基本信息，對實(shí)驗(yàn)室建制信息管理，包括實(shí)驗(yàn)名稱、級別等；展示各實(shí)驗(yàn)室的基本信息資料；用于添加、刪除、顯示管理實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度。實(shí)驗(yàn)隊伍管理模塊處理實(shí)驗(yàn)人員基本信息，方便實(shí)驗(yàn)室人員報表所需數(shù)據(jù)。用房管理模塊處理實(shí)驗(yàn)室用房信息，建立用房體系，管理實(shí)驗(yàn)室用房信息，讓每個使用者可清楚管理個人負(fù)責(zé)房間信息和處理相關(guān)維修業(yè)務(wù)。業(yè)務(wù)模塊主要完成處理實(shí)驗(yàn)室安全管理、常規(guī)安全檢查、事故處理方案等。教學(xué)基本信息管理模塊用于完成實(shí)驗(yàn)課程、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等相關(guān)內(nèi)容管理。計劃內(nèi)教學(xué)管理模塊處理教學(xué)計劃和任務(wù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計劃生成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，完成排課、開放選課等工作。成績和評教管理模塊完成對學(xué)生實(shí)驗(yàn)成績的登錄、成績分析與教學(xué)管理的評教。學(xué)生系統(tǒng)管理模塊主要用于學(xué)生在線預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)選課、課表打印等相關(guān)內(nèi)容的管理。模塊的搭建就是對現(xiàn)實(shí)高校實(shí)驗(yàn)室管理現(xiàn)代化的再現(xiàn)與展望。

參考文獻(xiàn)：

［1］蔡明山等.高校實(shí)驗(yàn)室管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)管理分系統(tǒng)的設(shè)計[J]. 湘潭師范學(xué)院學(xué)報（自然科學(xué)版），2004（2）：111-114.

篇7

關(guān)鍵詞：化工實(shí)驗(yàn)室；建設(shè)；管理

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）12-0014-02

隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，化工作為傳統(tǒng)行業(yè)涉及到工業(yè)、農(nóng)業(yè)、航天航空、水利建設(shè)和食品安全等國民經(jīng)濟(jì)及生活的各個方面。這些行業(yè)對化工人才的需求極為迫切，也對高校畢業(yè)生在動手能力、專業(yè)特長等方面提出嚴(yán)格的要求?；?shí)驗(yàn)室是提供化工專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)和科研實(shí)體，在化工人才的培養(yǎng)中具有舉足輕重的作用。

“實(shí)驗(yàn)室是現(xiàn)代化大學(xué)的心臟”[1，2]，是高等院校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，是進(jìn)行科學(xué)研究、開展教育教學(xué)、培養(yǎng)科技和創(chuàng)新人才的重要基地。化工實(shí)驗(yàn)室的主要功能是通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)使學(xué)生在課堂上學(xué)到的基礎(chǔ)理論知識得到實(shí)踐、加強(qiáng)、鞏固和創(chuàng)新，并且在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程中，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)際動手能力，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。而規(guī)范的實(shí)驗(yàn)室管理是開展這些工作的保障，只有管理的規(guī)范，才能更好的為科研和教學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在培養(yǎng)人才中的作用。近幾十年，高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)進(jìn)入平穩(wěn)發(fā)展階段，實(shí)驗(yàn)室管理工作也有所發(fā)展，但仍存在較多問題。

一、實(shí)驗(yàn)室存在的問題

1.管理和責(zé)任制度不夠健全。實(shí)驗(yàn)室的管理是一個多學(xué)科、多層次、多因素的復(fù)合結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備歸屬不同部門管理，不同部門之間的管理方式又各不相同，缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，使高校實(shí)驗(yàn)室存在管理機(jī)制不統(tǒng)一、理不順等問題，對實(shí)驗(yàn)室的管理和發(fā)展產(chǎn)生了嚴(yán)重的制約。由于實(shí)驗(yàn)室的管理制度不夠健全，在實(shí)際工作中就很難做到有章可循。此外，有些實(shí)驗(yàn)室雖然建立了較完善的規(guī)章制度，但由于實(shí)驗(yàn)室管理人員責(zé)任心不強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平較低等因素，導(dǎo)致執(zhí)行力不夠，管理不到位，出現(xiàn)雜亂無章的現(xiàn)象[3]。負(fù)責(zé)儀器操作的實(shí)驗(yàn)室人員責(zé)任心不夠強(qiáng)，普遍存在會用就行的思想，對儀器的維護(hù)和保養(yǎng)并不上心，有的甚至沒有對儀器使用說明進(jìn)行認(rèn)真研究，不能很好的按照說明書使用儀器，嚴(yán)重影響了儀器的使用壽命，更有甚者造成儀器不同程度的損壞。對于已經(jīng)損壞的儀器不能及時加以維修，影響了正常的科研和教學(xué)工作。管理和責(zé)任制度的不健全，使得有些制度形同虛設(shè)，很難執(zhí)行。有時，有些制度也會對儀器使用者產(chǎn)生束縛作用，造成儀器的閑置[4]。

2.安全制度不嚴(yán)。實(shí)驗(yàn)室工作，尤其是化工實(shí)驗(yàn)室，因其復(fù)雜的安全環(huán)境，十分具有危險性，應(yīng)給予高度重視，積極預(yù)防。然而目前，高校實(shí)驗(yàn)室安全管理機(jī)制不順，安全制度不嚴(yán)，沒有建立起化工實(shí)驗(yàn)室全面安全管理的領(lǐng)導(dǎo)體制[5]，極大束縛了實(shí)驗(yàn)室安全工作建設(shè)。實(shí)驗(yàn)室危化品管理、“廢液、固體廢棄物”處理等制度沒有得到全面落實(shí)，學(xué)生安全意識不足，使化工實(shí)驗(yàn)室的管理規(guī)范留下安全隱患。

3.高端儀器的利用率不高。為了滿足科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要，購買了一些大型的儀器設(shè)備。但由于實(shí)驗(yàn)的易耗材料昂貴、維護(hù)成本高等原因，只能由指導(dǎo)教師進(jìn)行講解和演示，學(xué)生很少有機(jī)會進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，使學(xué)生很難了解儀器的使用及操作原理。此外，大型儀器設(shè)備的使用和維護(hù)需要經(jīng)過培訓(xùn)的專業(yè)人員，但培訓(xùn)名額有限，只有科研需要的教師會比較熟練地操作，導(dǎo)致大型儀器設(shè)備的長期閑置，利用率不高。

4.設(shè)備的重復(fù)購置。大多數(shù)高校的實(shí)驗(yàn)課作為理論教學(xué)的驗(yàn)證，長期依附于理論課，實(shí)驗(yàn)室也是依托于教研室建立，實(shí)驗(yàn)室人員和實(shí)驗(yàn)教學(xué)主要受教研室管理。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備歸屬不同部門管理，沒有統(tǒng)一進(jìn)行規(guī)劃。在這種體制的作用下，教研室各自為政，實(shí)驗(yàn)室的管理存在過于分散，集中管理力度差，缺乏全局和整體意識的問題，導(dǎo)致部分實(shí)驗(yàn)設(shè)備和設(shè)施存在重復(fù)購置和建設(shè)的現(xiàn)象，在管理上得不到優(yōu)化合理的配置，使用效率低。

5.實(shí)驗(yàn)管理隊伍建設(shè)不合理。受傳統(tǒng)觀念的影響，我國高校將實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為理論教學(xué)的輔助和補(bǔ)充，將實(shí)驗(yàn)室工作人員統(tǒng)稱為教輔人員，處于教學(xué)的從屬地位，實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊伍結(jié)構(gòu)的建設(shè)不合理[6]。實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作人員少，工作薪酬較低，職稱難評，因此許多有知識、有能力的年輕人都不安心于實(shí)驗(yàn)室工作，紛紛調(diào)離此崗位，使得一些實(shí)驗(yàn)室成了高校老、弱、病、殘以及家屬的安置所。這些人員由于身體、年齡、學(xué)歷和知識等方面的原因不適應(yīng)實(shí)驗(yàn)室工作，因此大大降低了實(shí)驗(yàn)室的工作效率。另外，很多實(shí)驗(yàn)室的管理制度和管理方法還是過去的老一套，已完全不適應(yīng)當(dāng)今快速發(fā)展的新技術(shù)、新設(shè)備和新知識，與實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革、發(fā)展要求尚存一定的距離。

二、實(shí)驗(yàn)室管理的改善

1.制度化管理。首先，應(yīng)該制定科學(xué)化和制度化的管理體系，建立一套行之有效的規(guī)章制度，如《實(shí)驗(yàn)室管理制度》、《實(shí)驗(yàn)室安全管理制度》、《儀器設(shè)備使用登記》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄登記》、《易燃易爆化學(xué)試劑使用登記》、《有毒化學(xué)藥品使用登記》、《實(shí)驗(yàn)室廢液的綠色化管理》、《損壞儀器登記》等[7，8]。這些制度的實(shí)施和執(zhí)行，不僅能讓實(shí)驗(yàn)教師及時了解儀器和化學(xué)試劑的使用情況，切實(shí)保障實(shí)驗(yàn)課的正常進(jìn)行，也可以使學(xué)生養(yǎng)成遵守規(guī)章制度、愛護(hù)儀器設(shè)備、節(jié)約化學(xué)藥品等耗材的優(yōu)良習(xí)慣。為使制度的可操作性加強(qiáng)，還應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的不同功能，進(jìn)行管理制度的細(xì)化，如氣相色譜室管理制度、原子吸收光譜儀管理制度等。制度的進(jìn)一步細(xì)化，規(guī)范了實(shí)驗(yàn)室人員及使用行為，有利于減少問題的發(fā)生。

2.安全管理。建立化工實(shí)驗(yàn)室的安全管理制度和規(guī)范，有效保障學(xué)生和實(shí)驗(yàn)人員的人身安全和實(shí)驗(yàn)室財務(wù)安全，使實(shí)驗(yàn)室的工作環(huán)境達(dá)到良好有序的要求。實(shí)驗(yàn)室的安全管理建設(shè)主要包括三方面的內(nèi)容：（1）規(guī)范實(shí)驗(yàn)室安全管理體制的管理：建立一套規(guī)范的實(shí)驗(yàn)室安全管理體制，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)人員及師生安全觀念的灌輸，明確安全管理職責(zé)，通過規(guī)章制度的建立，責(zé)任到人，注重安全管理的落實(shí)，保證實(shí)驗(yàn)室工作安全。（2）實(shí)驗(yàn)室基本設(shè)施的管理，包括水、電、火等。實(shí)驗(yàn)室中的水管、電線、開關(guān)、滅火器等因長期使用或受腐蝕等原因，存在老化等問題而造成漏水漏電，給人身安全和儀器設(shè)備帶來損害。因此，需要實(shí)驗(yàn)管理人員定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，發(fā)現(xiàn)問題及時設(shè)法解決。（3）化學(xué)試劑的管理：實(shí)驗(yàn)管理人員應(yīng)了解化學(xué)試劑的理論性質(zhì)。在存儲方面上，易燃易爆、易制毒和易揮發(fā)的試劑，要分類存放，同時倉庫要保持良好的通風(fēng)。有毒有害的危化品要單獨(dú)建庫存儲，采取雙人保管制度。實(shí)驗(yàn)后的化學(xué)廢液應(yīng)進(jìn)行統(tǒng)一回收，不能直接排放，并定期將廢液和固體廢棄物統(tǒng)一送到廢物處理廠處理。

3.規(guī)范儀器設(shè)備管理。儀器設(shè)備的管理應(yīng)圍繞教學(xué)需要進(jìn)行。建立設(shè)備檔案，建立實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用記錄檔案，整合優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室資源，可以將部分被閑置的設(shè)備納入教學(xué)中，這在一定程度上減少了重復(fù)購置和使用率不高的問題。另外，儀器設(shè)備的管理必須堅持人員落實(shí)和責(zé)任落實(shí)[9]。對于大型精密貴重儀器，要定點(diǎn)存放，專人保管和維護(hù)，并對外開放，充分提高精密貴重儀器的管理和使用效率。儀器設(shè)備的管理制度制定后，實(shí)驗(yàn)人員便是決定性的因素了，必須做到人員到位和能力到位。責(zé)任落實(shí)是加強(qiáng)管理的最有效措施。將責(zé)任落實(shí)到人，如制定相應(yīng)的獎懲辦法以調(diào)動實(shí)驗(yàn)人員的積極性，減少工作上的差錯。同時，將儀器設(shè)備進(jìn)行計算機(jī)管理，實(shí)現(xiàn)從靜態(tài)管理到動態(tài)管理的全方位過渡，達(dá)到儀器設(shè)備的最優(yōu)配置，發(fā)揮科研和教學(xué)的最大效益。

4.加強(qiáng)專業(yè)實(shí)驗(yàn)隊伍建設(shè)管理。提高實(shí)驗(yàn)人員的素質(zhì)是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的核心思想，可以從內(nèi)部發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，也可以通過人才引進(jìn)的方式得以實(shí)現(xiàn)。采取崗位輔導(dǎo)、定期培訓(xùn)、與生產(chǎn)廠家聯(lián)合培訓(xùn)、到外校進(jìn)行深造、留學(xué)等形式，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)人員的培訓(xùn)，不斷提高實(shí)驗(yàn)人員的知識、技術(shù)水平，保持實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、管理和發(fā)展的活力；吸引一批高素質(zhì)人才從事實(shí)驗(yàn)室管理工作，打造一支充滿活力、愛崗敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。狠抓思想素質(zhì)工作，對實(shí)驗(yàn)人員定期進(jìn)行思想教育，使其具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；要求實(shí)驗(yàn)人員以自身為表率，培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生尊重教學(xué)、尊重科學(xué)的思想作風(fēng)，自覺養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)習(xí)慣。

三、結(jié)論

實(shí)驗(yàn)室管理的主要目的是通過規(guī)范的實(shí)驗(yàn)室管理制度和安全機(jī)制，把實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、管理、教學(xué)和科研有機(jī)統(tǒng)一，提高儀器設(shè)備的使用率和利用率，更好地為科研、教學(xué)和生產(chǎn)服務(wù)，最大限度地發(fā)揮其經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。不斷探索和研究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的經(jīng)驗(yàn)，建立創(chuàng)新人才的培養(yǎng)機(jī)制，才能夠真正使實(shí)驗(yàn)室成為高等教育和科學(xué)研究的重要基地。

參考文獻(xiàn)：

[1]何曉梅，韋傳寶，陳存武.開放型實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行模式與管理模式的探索與實(shí)踐[J].安徽農(nóng)學(xué)通報，2015，21（12）：119-121.

[2]梁傳杰，吳晶晶.我國專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展歷程回顧與前瞻[J].研究生教育研究，2014，21（3）：23-27.

[3]熊江波.基于高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與教學(xué)管理職能整合的探討[J].時代教育，2015，14（7）：52.

[4]鄧型深，姜吉瓊.高校實(shí)驗(yàn)室管理存在的問題與解決措施[J].中國現(xiàn)代裝備，2009，（6）：112-113.

[5]梁建國，于燕梅.實(shí)高效化工實(shí)驗(yàn)室安全環(huán)境建設(shè)的探索與思考[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2014，31（10）：229-231.

[6]周齊佩.我國高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的研究[D].上海交通大學(xué)，2005：21.

[7]婁陽.淺談高職院校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理[J].貴州職教論壇，2015，10（2）：56-58.

篇8

關(guān)鍵詞：高職院校；環(huán)保實(shí)驗(yàn)室；管理

高職院校必須以“應(yīng)用”為主旨來教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)知識向?qū)嵱眉寄苻D(zhuǎn)化，使得學(xué)生成為動手能力、應(yīng)用能力強(qiáng)的高素質(zhì)人才。要培養(yǎng)出這種類型的學(xué)生，就需要在實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)方面多下功夫，這就體現(xiàn)了校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室的重要性。[1作為一名環(huán)保實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師，環(huán)保實(shí)驗(yàn)室包括化學(xué)分析實(shí)驗(yàn)室和工程應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室。要想真正將環(huán)保實(shí)驗(yàn)室高效、安全地利用起來，就需要對環(huán)保實(shí)驗(yàn)室的管理進(jìn)行研究。[2]下面是我在教學(xué)實(shí)踐過程中關(guān)于高職院?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室管理的幾點(diǎn)建議，供大家參考。

一、完善實(shí)驗(yàn)室管理制度

目前，較多高職院校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度存在一定的問題和不足。比如，任課教師與實(shí)驗(yàn)專職教師沒有很好地溝通，實(shí)驗(yàn)通知單下達(dá)不及時，導(dǎo)致學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時缺東少西，浪費(fèi)時間；化學(xué)試劑沒有明細(xì)賬單，沒有用專門的試劑柜分類存放等。針對這些問題，我們實(shí)驗(yàn)制定了相關(guān)規(guī)章制度，如《實(shí)驗(yàn)室使用（開放）登記制度》《實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備通知單》等，具體實(shí)施方法有建立化學(xué)藥品清單和購買臺賬，包括名稱、數(shù)量、存放地點(diǎn)等，并要在試劑柜配專鎖，鑰匙由專職實(shí)驗(yàn)老師保管；學(xué)生在進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)前，任課教師至少提前一周給實(shí)驗(yàn)專職教師下達(dá)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備通知單，讓實(shí)驗(yàn)老師有充足的時間來準(zhǔn)備，提高課堂實(shí)驗(yàn)的效率。

二、實(shí)驗(yàn)室資源的合理分配

在現(xiàn)有資源的前提下，要充分利用。根據(jù)課程的需要，將環(huán)保實(shí)驗(yàn)室按功能進(jìn)行分類，可分為水處理實(shí)訓(xùn)室、大氣實(shí)訓(xùn)室、環(huán)境監(jiān)察實(shí)訓(xùn)室、分析天平室、分析監(jiān)測實(shí)訓(xùn)室、大型儀器實(shí)訓(xùn)室、室內(nèi)環(huán)境檢測實(shí)訓(xùn)室等。每個實(shí)驗(yàn)室都配專職人員負(fù)責(zé)，將儀器設(shè)備按照實(shí)驗(yàn)室類型分類放置，合理規(guī)劃。

三、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的管理和更新

環(huán)保實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備有很多，要求學(xué)生在使用時登記，并指導(dǎo)學(xué)生正確使用；根據(jù)使用說明書對儀器設(shè)備進(jìn)行定期維護(hù)和保養(yǎng)，并對有故障的儀器設(shè)備及時請專人維修或報廢，使實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備隨時保持正常。部分儀器設(shè)備的更新?lián)Q代很快，為了滿足學(xué)生就業(yè)的需要，需要對這些儀器及時更新，更新后需請專人給實(shí)驗(yàn)專職老師進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)完成后再由實(shí)驗(yàn)老師指導(dǎo)學(xué)生使用。

四、實(shí)驗(yàn)室安全管理

實(shí)驗(yàn)室安全是重中之重，只有在保證安全的前提下，實(shí)驗(yàn)才能順利進(jìn)行。要做好實(shí)驗(yàn)室安全，可以從以下幾方面來管理：①對環(huán)保實(shí)訓(xùn)室而言，分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中是否存在各種危險性因素，如是否包含有害物質(zhì)、是否有輻射源、消防設(shè)備是否充足、職業(yè)健康安全程序是否執(zhí)行到位、標(biāo)準(zhǔn)化管理有無缺陷等，并制定相關(guān)文件，管控各種危險性因素；②不同的化學(xué)藥品需要配置相應(yīng)的MSDS，并派專人保管，對化學(xué)廢液、廢氣、廢瓶等進(jìn)行合理處理；③制定事故應(yīng)急程序。分別針對易揮發(fā)或易燃物品溢出事故、化學(xué)藥品與人體大面積接觸事故、火災(zāi)等制定應(yīng)急處理程序，并對事故進(jìn)行總結(jié)報告并存檔；④化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則的制定，如個人防護(hù)具的佩戴、壓縮氣體的使用、鋼瓶的放置、加熱加壓設(shè)備的使用與保養(yǎng)等；⑤對新進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行安全培訓(xùn)，培訓(xùn)系統(tǒng)包括安全文化意識和安全操作技能，并進(jìn)行考核；⑥對學(xué)生開設(shè)相關(guān)專業(yè)課，使其在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)專業(yè)知識同時系統(tǒng)地了解并掌握好實(shí)驗(yàn)室安全管理的標(biāo)準(zhǔn)化文件，嚴(yán)格要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐操作過程遵從安全操作程序，使安全管理體系更好地得以運(yùn)行實(shí)施；⑦在安全體制的運(yùn)行中，定期地對安全工作進(jìn)行檢查，檢測體制管理的不足與不當(dāng)，對體制進(jìn)行修訂和完善。

五、學(xué)生管理

制定《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》，讓學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度，如進(jìn)實(shí)驗(yàn)室需穿實(shí)驗(yàn)服，在實(shí)驗(yàn)室不許嬉戲打鬧和吃東西，對實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的使用、賠償?shù)茸雒鞔_規(guī)定。總之，實(shí)驗(yàn)室管理需要不斷有新思維、新發(fā)現(xiàn)。在日常管理中找出問題，解決問題，積累經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，使實(shí)驗(yàn)室管理更加完善。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳六平.關(guān)于當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)中若干問題[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2009，28（01）.

篇9

1 檢驗(yàn)科的生物安全現(xiàn)狀

1.1實(shí)驗(yàn)室的布局不合理 由于實(shí)驗(yàn)室建成年代較早，實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計缺少經(jīng)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室分級建設(shè)存在滯后現(xiàn)象，導(dǎo)致現(xiàn)有的布局不合理。比如：清潔區(qū)、污染區(qū)劃分不明確；氣體排放通道不齊全。

1.2生物安全的設(shè)備不齊全 醫(yī)院對于生物安全防護(hù)設(shè)備的投入不盡人意，比如生物安全柜、洗眼裝置、噴淋裝置等配備不全。

1.3實(shí)驗(yàn)室人員的生物安全意識不夠強(qiáng) 作為檢驗(yàn)工作的重要參與者，實(shí)驗(yàn)室人員在病原體檢驗(yàn)操作中發(fā)揮著關(guān)鍵性作用。其職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)意識將會直接影響到實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)的質(zhì)量與水平，從實(shí)際情況來看，現(xiàn)階段一部分檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)室的工作人員生物專業(yè)意識不強(qiáng)，沒有完全認(rèn)識到生物安全在自身工作開展過程中的重要性，從而導(dǎo)致其對安全知識掌握程度有限，自我保護(hù)的意識與能力較差，難以滿足實(shí)際的生物安全防護(hù)需要。因此需要根據(jù)實(shí)際情況，對防護(hù)知識和專業(yè)操作技進(jìn)行必要的規(guī)范化。

1.4生物安全的管理制度不夠健全 實(shí)驗(yàn)室里的生物安全體系起步較晚，體系建設(shè)存在一定的缺陷。雖然進(jìn)行了一定的生物安全管理組織構(gòu)建，進(jìn)行了人事安排與設(shè)置，但是實(shí)驗(yàn)室生物安全的管理責(zé)任不夠明晰，有時不能落實(shí)到個人。有實(shí)驗(yàn)室生物安全操作規(guī)程及應(yīng)急預(yù)案，但大部分工作人員并不能夠非常熟悉其內(nèi)容，從而無法保證實(shí)驗(yàn)操作中的安全性。

2 如何加強(qiáng)檢驗(yàn)科的生物安全管理

2.1加強(qiáng)檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)室布局的合理性與安全性 針對于檢驗(yàn)科生物安全工作的實(shí)際需求，相關(guān)工作人員要根據(jù)國家規(guī)定，按照生物安全等級，對各級實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計方案與安全防護(hù)體系進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃與調(diào)整。通過在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)置專門的實(shí)驗(yàn)儀器清潔區(qū)、安全緩沖區(qū)、半污染區(qū)、污染區(qū)，通過這種方式對實(shí)驗(yàn)室不同區(qū)域進(jìn)行必要的分隔，提升各個區(qū)域的獨(dú)立性。借助于實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)布局，能夠在很大程度上降低檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)室發(fā)生安全事故與病原體外泄的危U，并且通過設(shè)置墻壁、試驗(yàn)臺等結(jié)構(gòu)設(shè)備，對非實(shí)驗(yàn)室人員的行為進(jìn)行一定的限制，增加其出入的難度，提升實(shí)驗(yàn)室的安全屬性。在實(shí)驗(yàn)室布局設(shè)計的過程中，為了在保證實(shí)驗(yàn)室生物安全管理質(zhì)量的前提下，最大限度的降低相關(guān)方面的資金與設(shè)備投入，節(jié)約開發(fā)維護(hù)成本，需要對實(shí)驗(yàn)室的生物安全硬件設(shè)施進(jìn)行必要的調(diào)整，根據(jù)不同的安全等級要求，進(jìn)行不同設(shè)備的引入與安裝，例如在二級檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)室布置的過程中，必須進(jìn)行生物安全柜和洗眼裝置等設(shè)備的安裝與應(yīng)用。在實(shí)驗(yàn)室設(shè)備布置完成之后，需要定期組織人員對設(shè)備進(jìn)行運(yùn)行狀態(tài)與安全性進(jìn)行實(shí)時監(jiān)控，以便于能夠及時地發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患[2]。

2.2建立健全實(shí)驗(yàn)室生物安全的相關(guān)措施 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全管理體系的科學(xué)構(gòu)建，依據(jù)現(xiàn)階段檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)室管理機(jī)制中存在的不足與缺陷，采取針對性的措施，制定相關(guān)管理文件，提升生物安全管理工作的質(zhì)量與水平。同時在實(shí)驗(yàn)室生物安全管理體系調(diào)整與優(yōu)化的同時要組織專業(yè)人員根據(jù)國家相關(guān)指標(biāo)，對實(shí)驗(yàn)室的安全等級進(jìn)行評定，對檢驗(yàn)工作開展過程中，可能出現(xiàn)的安全風(fēng)險進(jìn)行預(yù)估，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)對方案的制定，實(shí)現(xiàn)突發(fā)事故的快速高效解決[3]。同時要制定實(shí)驗(yàn)室生物安全的操作規(guī)程。嚴(yán)格規(guī)定實(shí)驗(yàn)室工作人員進(jìn)行每一項(xiàng)操作實(shí)驗(yàn)都應(yīng)該嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行。

2.3加強(qiáng)檢驗(yàn)科標(biāo)本和廢棄物的管理 檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行檢驗(yàn)標(biāo)本處理的過程中，為了保證標(biāo)本處理的質(zhì)量與水平，相關(guān)工作人員要將樣本當(dāng)做感染性標(biāo)本進(jìn)行對待與處理。為了達(dá)到這一目標(biāo)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)標(biāo)本處理的過程中，需要在二級生物安全柜中進(jìn)行檢驗(yàn)技術(shù)操作，并且要指定專門的工作人員對病原體的性質(zhì)以及特殊性進(jìn)行記錄、匯總與分析。在此基礎(chǔ)上要對實(shí)驗(yàn)標(biāo)本的存儲機(jī)制進(jìn)行完善，對樣品的使用情況進(jìn)行及時的登記處理與安全保管[4]。在實(shí)驗(yàn)室廢棄物處理過程中，由于廢棄物中含有較多的細(xì)菌與病毒，有些細(xì)菌與病毒具有一定的傳染性，對環(huán)境會造成一定的損傷，因此在廢棄物處理的過程中，要對其進(jìn)行必要的滅菌處理，根據(jù)實(shí)際的使用需求，進(jìn)行消毒液的配置，對實(shí)驗(yàn)室廢棄物進(jìn)行消毒處理，減少其對環(huán)境的危害[5]。

2.4培養(yǎng)工作人員良好的衛(wèi)生習(xí)慣 工作時嚴(yán)禁做任何與工作無關(guān)的事（如會客、接聽手機(jī)等）。培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室工作人員的良好洗手習(xí)慣，嚴(yán)格六步洗手法[6]。實(shí)驗(yàn)室生物安全管理的關(guān)鍵是確保實(shí)驗(yàn)室人員不受生物危害因子的傷害，努力實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室零感染。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的生物安全管理、降低醫(yī)院感染風(fēng)險與事件的發(fā)生，是醫(yī)院和檢驗(yàn)科長期的重要工作。

參考文獻(xiàn)：

[1]李建新，劉小平，肖平.臨床實(shí)驗(yàn)室獲得性感染[J].中華檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)雜志，2006，29（11）：1050-1052.

[2]王保龍，蘇虹，伍佳玲.在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)開展實(shí)驗(yàn)室生物安全教育學(xué)的思考叨.中華疾病控制雜志，20l0，5（5）：561.

[3]毛遠(yuǎn)麗，曲芬.加強(qiáng)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室生物安全的科學(xué)管理[J].中華檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)雜志2012.35（4）：302-303.

[4]梁建群，賓利.加強(qiáng)檢驗(yàn)科生物安全的思考[J].臨床檢驗(yàn)雜志，2006，24（21）：148-149.

篇10

關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室開放；管理；安全問題；創(chuàng)新能力

Analysis on the construction and management of opening biology laboratory

Yu Sufang

Shandong Agricultural University， Tai'an， 271018， China

Abstract： Biology as the public basic course in agriculture college， witch opening laboratory will play an important role in improving university students’ overall qualities. Modes of opening laboratory and problems were introduced. These problems were analyzed and solved one by one. Some innovatory suggestions in lab safety， management of equipments and university students， lab assistants and funds for management of opening laboratory were introduced. That provided new ideas for management of opening laboratory.

Key words： opening laboratory； management； problem of safety； innovation ability

近年來，高校不斷進(jìn)行教育體制改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)施創(chuàng)新人才培養(yǎng)策略，全面開放實(shí)驗(yàn)室已成為一項(xiàng)重要措施[1，2]。所謂全面開放實(shí)驗(yàn)室是指在不影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)的前提下，將實(shí)驗(yàn)室全面開放，讓學(xué)生在課余時間根據(jù)自己的愛好和興趣在教師指導(dǎo)下進(jìn)行不同的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。實(shí)驗(yàn)室的全面開放使現(xiàn)有資源得到了充分利用，不僅提高了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能，培養(yǎng)了他們分析問題和解決問題的能力，而且提高了他們的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)[3]。

1 生物開放實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)

1.1 開放生物實(shí)驗(yàn)室，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)

開設(shè)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)是為了使學(xué)生更加深刻地理解和掌握所學(xué)理論知識，增強(qiáng)分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐精神和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。生物學(xué)實(shí)驗(yàn)在高等農(nóng)業(yè)院校中作為基礎(chǔ)課起著非常重要的作用。我校農(nóng)業(yè)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中心開設(shè)的基礎(chǔ)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、植物學(xué)實(shí)驗(yàn)以及植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)，均是面向全校涉農(nóng)專業(yè)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。為了使實(shí)驗(yàn)室資源得到充分利用，進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，近年來中心面向全校學(xué)生逐步開放實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)、掌握復(fù)雜的綜合性的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，撰寫畢業(yè)論文，從事生物學(xué)和相關(guān)學(xué)科研究奠定了基礎(chǔ)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和同領(lǐng)域中的競爭能力。

1.2 生物實(shí)驗(yàn)室開放的方式

目前我校生物實(shí)驗(yàn)室開放的方式主要有以下三種：

（1）實(shí)驗(yàn)室空間開放：中心設(shè)有學(xué)生專用開放實(shí)驗(yàn)室若干，實(shí)驗(yàn)室鑰匙由各組長保管。開放實(shí)驗(yàn)室配備的儀器設(shè)備可以完成基本實(shí)驗(yàn)操作；如果需要精密或大型儀器，需向有關(guān)人員申請借用。

（2）時間開放：主要面向?qū)ι飳W(xué)實(shí)驗(yàn)具有濃厚興趣且能夠自己設(shè)計實(shí)驗(yàn)的學(xué)生開放，其中包括若干個SRT（Student Research Training）小組。實(shí)驗(yàn)室從早上8點(diǎn)至晚上10點(diǎn)開放，學(xué)生有足夠的時間完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，他們可以根據(jù)自己的時間安排實(shí)驗(yàn)。

（3）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開放：實(shí)驗(yàn)中心開設(shè)的所有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目都是開放的，每個實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目對應(yīng)一個實(shí)驗(yàn)室。如果學(xué)生不能在課程表安排的時間里上實(shí)驗(yàn)課，可以在之前或以后的任何一個上課時間到該實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)[4]。

1.3 實(shí)驗(yàn)室開放存在的問題

隨著實(shí)驗(yàn)室的全面開放，實(shí)驗(yàn)室管理難度加大，安全隱患也更為凸出[5]。

1.3.1 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目多，設(shè)備維修耗資大

開放實(shí)驗(yàn)室開展的大部分實(shí)驗(yàn)是學(xué)生自己設(shè)計的，因此實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目比較分散，涉及的實(shí)驗(yàn)藥品、實(shí)驗(yàn)器材及設(shè)備類別較多，實(shí)驗(yàn)耗材及儀器設(shè)備使用多、消耗大，儀器維修成本高，如果沒有專項(xiàng)資金支持有可能影響正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

1.3.2 實(shí)驗(yàn)學(xué)生多且時間不一致

由于實(shí)驗(yàn)室的全面開放，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生多而且時間不統(tǒng)一。他們根據(jù)自己的時間安排實(shí)驗(yàn)，很大一部分實(shí)驗(yàn)安排在中午、晚上或者周末，而且這些學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和專業(yè)水平參差不齊，對實(shí)驗(yàn)室藥品及儀器操作安全意識也相差很大，因此管理起來較為困難。

1.3.3 指導(dǎo)教師及實(shí)驗(yàn)管理人員不足

實(shí)驗(yàn)室的全面開放要求指導(dǎo)教師具有較高的學(xué)術(shù)水平和深厚的專業(yè)底蘊(yùn)，能夠指導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)驗(yàn)過程中遇到的各種問題[6]，而專職教師都有較多的教學(xué)和科研任務(wù)，實(shí)驗(yàn)管理人員也承擔(dān)了較多的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和準(zhǔn)備工作，因此學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程中遇到許多問題不能得到及時解決。

2 生物開放實(shí)驗(yàn)室的管理

2.1 開放實(shí)驗(yàn)室的安全管理

實(shí)驗(yàn)室開放在為學(xué)生實(shí)驗(yàn)提供了方便環(huán)境的同時，也增加了安全隱患[7]。為消除這些隱患，應(yīng)采取科學(xué)的管理方法，及時有效地排除各種不安全因素[8]。只有加強(qiáng)和規(guī)范實(shí)驗(yàn)室開放模式下的安全管理，才能保證教學(xué)和科研工作的正常秩序，使全體師生的生命安全和國家財產(chǎn)安全得到保障。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)中心的具體情況，筆者提出以下幾點(diǎn)建議：

（1）培養(yǎng)安全意識。首先，實(shí)驗(yàn)室管理人員要加強(qiáng)安全意識，掌握生物實(shí)驗(yàn)室日常工作中的各種安全常識、技術(shù)操作規(guī)程，并了解各種規(guī)章制度，及時檢查和維修實(shí)驗(yàn)室的各種儀器，排除安全隱患。其次，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。要求任課教師在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的同時，及時進(jìn)行安全教育，講授安全知識，藥品及儀器的使用注意事項(xiàng)及可能存在的危險及其處理辦法。實(shí)驗(yàn)教師在上課之前讓學(xué)生預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)，讓其了解本次實(shí)驗(yàn)過程中可能遇到的危險，讓學(xué)生產(chǎn)生防范意識，知悉防范措施，同時還要掌握應(yīng)對事故的方法。只有加強(qiáng)學(xué)生的安全意識，才能保證他們獨(dú)立實(shí)驗(yàn)時的人身和財產(chǎn)安全。

（2）建立安全責(zé)任機(jī)制。學(xué)校分管教學(xué)副校長負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作，帶領(lǐng)教務(wù)處處長及學(xué)院分管教學(xué)院長重點(diǎn)抓好實(shí)驗(yàn)室安全教育、安全檢查等管理工作[9]。實(shí)行實(shí)驗(yàn)室主任負(fù)責(zé)制，實(shí)驗(yàn)室安全員負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室安全及日常管理工作，負(fù)責(zé)其管理實(shí)驗(yàn)室水、電以及各種儀器的安全排查工作。每月進(jìn)行安全檢查并做好詳細(xì)記錄。法定節(jié)假日及寒暑假前后都要做好安全檢查，及時消除安全隱患。上述各層領(lǐng)導(dǎo)可做不定期檢查以監(jiān)督實(shí)驗(yàn)室安全員的工作。

（3）建立有毒有害藥品專柜，實(shí)行專人負(fù)責(zé)制和生物安全專門處理制度。生物實(shí)驗(yàn)過程中使用的易燃易爆藥品、重金屬及劇毒藥品等都要專柜專人保存，購買及使用時都要做好登記，實(shí)驗(yàn)剩余的重金屬藥品要上交有關(guān)部門統(tǒng)一處理。微生物實(shí)驗(yàn)中有關(guān)的致病菌或可能致病菌均要高溫高壓處理后才可倒掉。

2.2 開放實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理

儀器設(shè)備是實(shí)驗(yàn)室的重要組成部分之一，是實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)生進(jìn)行自主實(shí)驗(yàn)必不可少的工具[10]?？茖W(xué)有效地管理開放實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備才能保障教學(xué)和科研工作的正常進(jìn)行。目前實(shí)驗(yàn)中心農(nóng)業(yè)生物學(xué)開放實(shí)驗(yàn)室的管理方式為人工管理，大型精密儀器，如蛋白純化系統(tǒng)、凝膠成像系統(tǒng)等均有專人負(fù)責(zé)，學(xué)生使用和外借均須進(jìn)行詳細(xì)登記。對于易造成人身傷害的儀器（如高壓滅菌鍋、高速離心機(jī)等），必須經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)才能讓學(xué)生使用。大部分儀器的損壞是由于誤操作或使用不規(guī)范造成的，而隨著進(jìn)入開放實(shí)驗(yàn)室學(xué)生的增多，儀器設(shè)備的管理工作也變得更加重要。要求學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前先要進(jìn)行儀器培訓(xùn)。實(shí)驗(yàn)管理者也要認(rèn)真負(fù)責(zé)，根據(jù)說明書編寫每類儀器的操作規(guī)程及注意事項(xiàng)，確保每個學(xué)生都能正確地使用任何一臺儀器。學(xué)生使用儀器必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，嚴(yán)禁未經(jīng)同意私自亂拆或改動儀器設(shè)備，以避免造成人身傷害或儀器損壞。

2.3 開放實(shí)驗(yàn)室中學(xué)生的管理

學(xué)生是實(shí)驗(yàn)室的主體，實(shí)驗(yàn)室開放以后學(xué)生越來越多，做實(shí)驗(yàn)的時間也越來越長。對于進(jìn)入開放實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生的管理有兩點(diǎn)建議：

（1）對進(jìn)入開放實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生進(jìn)行篩選，限制進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生數(shù)量。優(yōu)先考慮具有一定實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的高年級學(xué)生，同時兼顧對生物學(xué)實(shí)驗(yàn)具有濃厚興趣的低年級學(xué)生。進(jìn)入開放實(shí)驗(yàn)室以后，要對學(xué)生分組，每個組進(jìn)行一個實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。對于學(xué)生自主設(shè)計的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，需通過專職教師審批，盡量利用開放實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的儀器設(shè)備和藥品，避免浪費(fèi)。

（2）要讓學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，禁止無關(guān)人員進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，不得在實(shí)驗(yàn)室大聲喧嘩。實(shí)驗(yàn)時應(yīng)穿實(shí)驗(yàn)隔離服，嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)要求操作；實(shí)驗(yàn)完畢后要及時清理自己的工作區(qū)。安排值日生負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生工作。在實(shí)驗(yàn)室的日常管理工作中，可以采取學(xué)生自主或協(xié)助管理的方式，讓學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)室管理，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制。這樣不僅減輕了實(shí)驗(yàn)室管理人員的工作量，而且鍛煉了學(xué)生的管理能力，增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感。

2.4 開放實(shí)驗(yàn)室管理人員

實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)管理人員是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的執(zhí)行者，其業(yè)務(wù)水平直接影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量[11]。開放實(shí)驗(yàn)室對實(shí)驗(yàn)管理人員的要求較高，因此實(shí)驗(yàn)室管理人員隊伍的建設(shè)在專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中尤為重要。建議加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊建設(shè)，增強(qiáng)與各院校生物開放實(shí)驗(yàn)室之間的聯(lián)系，交流實(shí)驗(yàn)室管理經(jīng)驗(yàn)。有計劃地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)人員的在職培訓(xùn)，鼓勵實(shí)驗(yàn)人員攻讀高一級學(xué)位，以提高業(yè)務(wù)水平。

以我中心為例，介紹引進(jìn)專人管理開放實(shí)驗(yàn)室的必要性。中心面向全校涉農(nóng)專業(yè)開設(shè)基礎(chǔ)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、植物學(xué)實(shí)驗(yàn)以及植物生理實(shí)驗(yàn)4門課程，每學(xué)年有200多個班的學(xué)生上課。實(shí)驗(yàn)中心現(xiàn)有專職實(shí)驗(yàn)管理人員8人，其中2人有一學(xué)期負(fù)責(zé)校本部研究生實(shí)驗(yàn)室的管理工作。上述4門生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作均由實(shí)驗(yàn)管理人員負(fù)責(zé)，每門課2～3人。實(shí)驗(yàn)課的準(zhǔn)備工作主要包括實(shí)驗(yàn)藥品的配制、實(shí)驗(yàn)材料的培養(yǎng)、儀器器皿準(zhǔn)備以及耗材購置等。由于班級眾多，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作煩瑣而耗時，占滿了實(shí)驗(yàn)管理人員的工作時間，再加上開放實(shí)驗(yàn)室學(xué)生眾多，開放時間長（每天12小時以上），更增加了他們的工作量。因此，需要適時引進(jìn)一批實(shí)驗(yàn)教學(xué)骨干和實(shí)驗(yàn)管理人才，充實(shí)和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理隊伍。

2.5 經(jīng)費(fèi)的管理

開放實(shí)驗(yàn)室應(yīng)設(shè)有專項(xiàng)基金，主要用于開放實(shí)驗(yàn)室儀器維修、耗材補(bǔ)充及為實(shí)驗(yàn)專職教師和實(shí)驗(yàn)管理人員發(fā)放津貼。開放實(shí)驗(yàn)室的儀器使用頻率極高，除了課余時間自主實(shí)驗(yàn)學(xué)生使用之外，更多的是用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)。高頻率的使用，勢必造成儀器維修費(fèi)用的增多。現(xiàn)在，學(xué)生自主設(shè)計的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所用的藥品及耗材所需的費(fèi)用都是從實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)中支出，長此以往勢必影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，只有設(shè)立專項(xiàng)基金才能保障開放實(shí)驗(yàn)室的持續(xù)運(yùn)行。開放實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)管理人員都是在繁忙的工作之余利用休息時間指導(dǎo)和管理學(xué)生的自主實(shí)驗(yàn)，對于他們的這部分工作應(yīng)合理地計算其工作量，給予物質(zhì)獎勵，調(diào)動他們對實(shí)驗(yàn)室開放工作的積極性，進(jìn)一步鼓勵其他教職員工參與到開放實(shí)驗(yàn)室管理工作中來[12]。

3 問題與展望

生物實(shí)驗(yàn)室的開放培養(yǎng)了相關(guān)專業(yè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和創(chuàng)新能力，學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到了提高，但是隨著實(shí)驗(yàn)室的全面開放，實(shí)驗(yàn)室安全隱患更加突出，在人力、財力、管理等方面都存在許多問題。本文對問題逐一分析，提出有效建議，調(diào)動實(shí)驗(yàn)室管理人員積極性，使他們?nèi)硇牡赝度氲介_放實(shí)驗(yàn)室管理工作中去，積極有效地準(zhǔn)備教學(xué)實(shí)驗(yàn)，配合指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。學(xué)生設(shè)計操作實(shí)驗(yàn)的同時還可以參與實(shí)驗(yàn)室管理工作，既鍛煉他們的管理能力，又保障開放實(shí)驗(yàn)室的正常運(yùn)行。

參考文獻(xiàn)

[1] 許巧情，楊小林，楊玉瑩.開放實(shí)驗(yàn)室 構(gòu)建和諧、高效的科研平臺[J].長江大學(xué)學(xué)報：自然科學(xué)版，2012（5）：57-60.

[2] 洪霞，陳秀云，張煒.開放實(shí)驗(yàn)室安全保障體系的探討[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2009（3）：283-287.

[3] 齊龍，王文強(qiáng)，孫志宏.高校實(shí)驗(yàn)室開放的探索與實(shí)踐[J].江西農(nóng)業(yè)學(xué)報，2012（4）：204-206.

[4] 吳寧，雷霆雯，曾佳.生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探――開放實(shí)驗(yàn)室[J].貴陽醫(yī)學(xué)院學(xué)報，2012（2）：209-210.

[5] 譚斯品，張順科，曾慶仁.開放實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維與能力的探索[J].創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育，2012（2）：87-89.

[6] 張莉，陳乃富，陳存武.生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式改革與開放實(shí)驗(yàn)室建設(shè)探討[J].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)：自然科學(xué)版，2012（21）：11143-11144.

[7] 劉紅星，陳福北，何英姿.改革化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法 提升大學(xué)生創(chuàng)新能力[J].高教論壇，2012（8）：32-34.

[8] 陳敏，詹福建，許可.農(nóng)業(yè)院校公共基礎(chǔ)化學(xué)開放實(shí)驗(yàn)室安全教育與管理的探討[J].實(shí)驗(yàn)室科學(xué)，2011（5）：194-196.

[9] 何炎明，戚康標(biāo)，王宏斌.實(shí)驗(yàn)室全開放模式下安全管理的實(shí)踐與探索[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2012（29）：213-216.

[10] 張?zhí)炝?，王?實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理初探[J].中國現(xiàn)代教育裝備，2012（15）：16-17.