導(dǎo)語：如何才能寫好一篇圖書管理工作內(nèi)容，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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[關(guān)鍵詞]現(xiàn)代信息；圖書管理；優(yōu)勢；應(yīng)用

中圖分類號(hào)：TU94 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2016）30-0335-01

引言：在現(xiàn)代信息化技術(shù)的發(fā)展背景下，許多行業(yè)在經(jīng)營管理中要想達(dá)到理想的管理效果，就需要把現(xiàn)代信息技術(shù)和本行業(yè)的管理有效結(jié)合在一起，尤其是圖書管理工作。圖書管理工作具有內(nèi)容復(fù)雜、涉及元素多的特點(diǎn)，傳統(tǒng)的管理模式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前的圖書管理工作，無論是管理工作的程序還是管理對(duì)象，都需要使用現(xiàn)代信息化技術(shù)，這樣才能夠給讀者帶來更多便利。

一、圖書管理工作的現(xiàn)狀分析

圖書資源作為各個(gè)學(xué)校的關(guān)鍵學(xué)習(xí)補(bǔ)充資源，同時(shí)也是學(xué)校日常管理工作中的重要內(nèi)容之一。長期以來，各個(gè)學(xué)校在開展圖書管理工作時(shí)，實(shí)施的基本上都是以人工管理為核心的管理方法，然而隨著我國教育事業(yè)的迅猛發(fā)展和飛速進(jìn)步，學(xué)生閱讀量及參與閱讀學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)量急速增加，無論從圖書管理的客觀要求及主觀需求方面，幾乎所有學(xué)校都引進(jìn)了以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)來開展圖書管理工作，而且取得了較為理想的效果。但是隨著圖書管理工作要求的不斷提升，加上學(xué)生閱讀量的不斷加大，同時(shí)圖書資源已經(jīng)從傳統(tǒng)的單一紙質(zhì)閱讀轉(zhuǎn)向紙質(zhì)圖書與電子圖書相結(jié)合，然而圖書管理工作人員并沒有得到有效增加，同時(shí)圖書管理人員的圖書管理技能和水平也未能有效提升。

二、現(xiàn)代信息化技術(shù)在圖書管理中的優(yōu)勢

1.改變了圖書館的傳統(tǒng)服務(wù)方式

在傳統(tǒng)意義上圖書館通常被認(rèn)為是服務(wù)部門，主要目的是為人們提供資料和查詢服務(wù)。隨著信息技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，圖書館已經(jīng)徹底改變了傳統(tǒng)的服務(wù)方式，出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)圖書館、數(shù)字圖書館、虛擬圖書館等新形式，圖書館不僅為人們提供傳統(tǒng)的書籍文獻(xiàn)資料，同時(shí)也提供多媒體信息資料，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行跨館、跨地區(qū)的信息資料查詢，使讀者真正享受信息技術(shù)所帶來的便捷。

2.合理整合了來自網(wǎng)絡(luò)的各種信息資源

信息技術(shù)屬于虛擬性技術(shù)的一種，利用網(wǎng)絡(luò)和先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備能傳遞的信息資源不僅數(shù)量大，而且在類別上也是多種多樣。因此，在傳遞的信息中，不可避免地會(huì)存在一些垃圾信息和無用信息，為優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)資源，就需要采用先進(jìn)的信息技術(shù)對(duì)傳遞的信息進(jìn)行過濾和整理。除此之外，科技的不斷進(jìn)步，會(huì)促使信息技術(shù)不斷實(shí)現(xiàn)升級(jí)，升級(jí)后的信息技術(shù)會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳遞的信息資源產(chǎn)生一定的規(guī)范作用，相比較傳統(tǒng)的信息技術(shù)，也會(huì)具有更易操作的特性。加之各種先進(jìn)設(shè)備的應(yīng)用，使得圖書管理工作人T能充分利用網(wǎng)絡(luò)傳遞的信息為讀者提供更具科學(xué)化和人性化的圖書管理服務(wù)，從而為提升圖書管理質(zhì)量創(chuàng)造了有利條件。

3.提高了圖書管理工作的效率

信息化管理是社會(huì)高速發(fā)展的產(chǎn)物，節(jié)約了大量的人力和物力。在傳統(tǒng)的管理模式下，很多事情都需要手工完成，這使得圖書管理人員的工作量巨大，而且人工操作也極易出現(xiàn)失誤，增加了圖書管理工作的難度。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)以后，圖書館的許多工作都可以通過電子計(jì)算機(jī)操控來完成，只需要編制相關(guān)程序，配備較少的人力、物力就能完成圖書館的相關(guān)工作，大大提高了圖書館的工作效率。同時(shí)，應(yīng)用信息技術(shù)也顯著提高了圖書館工作質(zhì)量。

4.使圖書館藏的內(nèi)容更加豐富

以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)徹底改變了傳統(tǒng)圖書管理工作模式，如今的信息來源越來越廣泛，書籍報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)、光盤、電子圖書等都可能成為信息承載者。計(jì)算機(jī)的應(yīng)用推動(dòng)了電子信息技術(shù)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了信息形式上的改變。在圖書管理工作中，要樹立以服務(wù)咨詢?yōu)楸疚坏闹笇?dǎo)思想，不斷進(jìn)行館藏內(nèi)容的改革。目前信息技術(shù)在圖書管理工作中的運(yùn)用，使得信息的形式更加豐富，有數(shù)據(jù)文獻(xiàn)、電子信息、音像資料等，圖書館已發(fā)展成為重要的信息中心。

三、現(xiàn)代信息化技術(shù)在圖書管理中的應(yīng)用策略

講解現(xiàn)代信息技術(shù)在圖書管理工作中的應(yīng)用，實(shí)質(zhì)上主要講述的就是突出表現(xiàn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)在圖書管理工作中的應(yīng)用，因此，如何將計(jì)算機(jī)技術(shù)與圖書管理工作緊密結(jié)合起來是問題的關(guān)鍵。而將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到圖書管理工作中，實(shí)質(zhì)上主要是借助計(jì)算機(jī)技術(shù)，構(gòu)建圖書管理智能化系統(tǒng)。

1.計(jì)算機(jī)圖書管理系統(tǒng)的任務(wù)分析

在圖書管理工作中應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，能夠有效節(jié)省人工支出，同時(shí)提升圖書管理效率。通過應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，從而改善傳統(tǒng)圖書管理方式的不足，只用少量的人力、物力投入就能讓整個(gè)圖書管理水平大幅提升。同時(shí)，圖書管理工作的服務(wù)內(nèi)容更加豐富，結(jié)合計(jì)算機(jī)技術(shù)的有效使用，圖書管理工作的內(nèi)容不再是簡單的圖書借閱、歸還登記，而是包含平臺(tái)維護(hù)、電子圖書管理、服務(wù)品質(zhì)提升等一系列內(nèi)容，使整個(gè)服務(wù)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)了途徑的多樣化和內(nèi)容的豐富化。

2.有效區(qū)分信息化圖書管理服務(wù)系統(tǒng)的功能

有效區(qū)分信息化圖書管理服務(wù)系統(tǒng)的功能是圖書館有效應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的重要方法。有效區(qū)分系統(tǒng)功能，不僅需要對(duì)添加修改圖書信息進(jìn)行有效區(qū)分，同時(shí)也需要對(duì)設(shè)置讀者的借閱權(quán)限等功能進(jìn)行仔細(xì)甄別，并結(jié)合信息技術(shù)對(duì)圖書管理的管理系統(tǒng)進(jìn)行改造，促使圖書管理服務(wù)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化和智能化，幫助圖書館的工作人員更好地開展工作。其中，圖書管理服務(wù)職能體現(xiàn)為：采用分別管理形式對(duì)圖書館的圖書類別和信息進(jìn)行管理，對(duì)圖書的借閱、存儲(chǔ)、版本以及位置等進(jìn)行科學(xué)管理。系統(tǒng)管理服務(wù)職能體現(xiàn)為：讀者可隨時(shí)修改并維護(hù)個(gè)人信息。讀者管理服務(wù)職能體現(xiàn)為：借書以及還書的主要功能和作用。因此，要想更好地應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)開展圖書管理工作，就需要有效區(qū)分信息化圖書管理服務(wù)系統(tǒng)的功能并完善借閱圖書流程，結(jié)合系統(tǒng)的具體應(yīng)用邏輯，有效銜接各個(gè)功能板塊。此外，還應(yīng)不斷更新圖書管理服務(wù)系統(tǒng)，及時(shí)修補(bǔ)服務(wù)系統(tǒng)中存在的不足及漏洞。

3.提供便捷化、網(wǎng)絡(luò)化計(jì)算機(jī)信息檢索

當(dāng)借閱人員對(duì)某一類書籍或者某一本書籍有閱讀興趣時(shí)，都可以借助計(jì)算機(jī)以及信息檢索系統(tǒng)提前進(jìn)行查閱，查詢圖書館藏信息內(nèi)是否收錄，而關(guān)于紙質(zhì)圖書，則是查詢館藏中是否有存書以及歸還期限等。通過便捷網(wǎng)絡(luò)化的信息檢索，能夠使借閱人員可以更加方便的查詢圖書信息。通過結(jié)合計(jì)算機(jī)技術(shù)，構(gòu)建完善的檢索系統(tǒng)，可以將每一本書籍按照類型進(jìn)行收錄、歸納、分類，讓閱讀人員可以在較短時(shí)間內(nèi)查詢到圖書信息，進(jìn)而提高借閱便利度。而檢索系統(tǒng)的建設(shè)與普及，能夠讓圖書資源實(shí)現(xiàn)最大程度的利用。

4.提供完善的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程服務(wù)

計(jì)算機(jī)技術(shù)影響下的圖書管理工作，圖書借閱服務(wù)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了地域因素限制，所以要在圖書管理工作中，提供完善的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程服務(wù)，讓更多的閱讀者能夠借助網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程服務(wù)，實(shí)現(xiàn)更好、更便利的閱讀圖書。而網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程服務(wù)實(shí)質(zhì)上也是學(xué)生圖書閱讀習(xí)慣變更的重要要求。從根本上應(yīng)用好計(jì)算機(jī)技術(shù)，可以借助圖書管理系統(tǒng)，滿足讀者的閱讀需求，實(shí)現(xiàn)整個(gè)圖書管理工作的優(yōu)化升級(jí)。通過有效結(jié)合計(jì)算機(jī)技術(shù)，最終實(shí)現(xiàn)整個(gè)圖書管理系統(tǒng)的質(zhì)的飛躍。

參考文獻(xiàn)

[1] 孔純?nèi)?計(jì)算機(jī)技術(shù)在圖書管理中的應(yīng)用探究[J].當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究.2016（07）.

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【關(guān)鍵詞】圖書管理 計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng) 問題 重要性

隨著我國信息技術(shù)的不斷發(fā)展與普及，現(xiàn)代信息技術(shù)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域與行業(yè)都得到了十分廣泛的應(yīng)用。圖書管理是囊括了圖書登記、分類、資料、注銷和閱覽等多種內(nèi)容的一項(xiàng)非常復(fù)雜與細(xì)致的管理工作。由于計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)具有處理數(shù)據(jù)快速、準(zhǔn)確的特點(diǎn)，被逐漸應(yīng)用到了如今的圖書管理工作當(dāng)中。

一、傳統(tǒng)圖書管理工作中面臨的問題

目前，由于圖書管理工作的工作量大且十分繁瑣，受到多種因素影響，存在諸多各式各樣的問題。這些問題主要表現(xiàn)在：

1.工作量大。傳統(tǒng)的圖書管理工作具有十分巨大且繁重的工作任務(wù)。通常一個(gè)圖書館便是一個(gè)單位的主要資料庫，圖書的基礎(chǔ)工作包括了圖書的總括、個(gè)別和注銷登記，同時(shí)需將圖書做好嚴(yán)格的分類，設(shè)立好書名目錄、分類目錄，并且還需要仔細(xì)做好圖書的收藏、借閱、借閱歸還等各個(gè)環(huán)節(jié)的流通方面的工作。除此之外，圖書的保養(yǎng)工作也是必不可少的，圖書管理人員必須做好圖書的防火、防曬、防塵等，通過定期的打掃來保證圖書的清潔與完整。在圖書管理工作當(dāng)中，圖書管理的基礎(chǔ)工作占據(jù)了非常重要的地位。

2.項(xiàng)目混亂。由于對(duì)圖書進(jìn)行管理的工作人員素質(zhì)水平良莠不齊，因此在管理過程當(dāng)中往往會(huì)不可避免地產(chǎn)生很多因人為因素而導(dǎo)致的分類、編目和資料檢索等方面的錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤使得圖書管理的項(xiàng)目混亂，嚴(yán)重阻礙了圖書管理工作的正常進(jìn)行。

3.服務(wù)受限。給單位員工創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍是圖書館設(shè)立的主要目的，因而圖書管理的重點(diǎn)便是其服務(wù)性，圖書管理水平的高低對(duì)員工的圖書服務(wù)有著最直接的影響。管理人員應(yīng)當(dāng)明確借閱者的需求并在此基礎(chǔ)上給其提供一定的服務(wù)與幫助。然而在實(shí)際工作過程當(dāng)中，常常受到不恰當(dāng)?shù)膱D書管理的影響導(dǎo)致圖書的服務(wù)水平受到限制。

二、圖書管理中應(yīng)用計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的重要性

計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)應(yīng)用到圖書管理工作當(dāng)中的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.豐富了圖書資源的存儲(chǔ)量。計(jì)算機(jī)龐大的資料儲(chǔ)存功能適應(yīng)了圖書管理的需求，在圖書管理的過程當(dāng)中，需要存儲(chǔ)大量內(nèi)容具體的信息與資料，而借助計(jì)算機(jī)技術(shù)使得這些內(nèi)容實(shí)現(xiàn)了存儲(chǔ)的系統(tǒng)化。計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)可以將每一個(gè)圖書館當(dāng)中的大量書籍按照種類、年限、形式、名稱等標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行分類，有效地實(shí)現(xiàn)了圖書存儲(chǔ)的規(guī)范化。

2.實(shí)現(xiàn)了對(duì)用戶查閱信息的準(zhǔn)確識(shí)別。通過計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的數(shù)學(xué)方法，圖書管理實(shí)現(xiàn)了格式、精細(xì)程度和查詢路徑等多方面的統(tǒng)一。在管理過程當(dāng)中可以借助模塊來對(duì)信息進(jìn)行整理，能夠在最短的時(shí)間內(nèi)快速識(shí)別用戶查閱的相關(guān)內(nèi)容，在給用戶通過必要的資料服務(wù)的同時(shí)，系統(tǒng)還進(jìn)行了相關(guān)詞條的延伸，使用戶獲得的信息具有更加廣泛的價(jià)值。除此之外，計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)還能夠?qū)τ脩羲殚喌男畔⒆龀霰匾慕忉?，大大簡化了用戶分析資料的繁瑣程序。

3.具有強(qiáng)大的信息處理功能。計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)通過其強(qiáng)大的信息處理器來對(duì)用戶的具體要求進(jìn)行有效管理。借助信息處理器，信息資料的保存與加工更加便捷，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了對(duì)存儲(chǔ)資源的合理控制。計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的需求界面十分直觀，且使用與輸入過程非常簡單方便，給用戶提供了及時(shí)、準(zhǔn)確的幫助。其中，糾錯(cuò)功能是計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)所具備的明顯優(yōu)勢，系統(tǒng)會(huì)對(duì)信息處理中出現(xiàn)的錯(cuò)誤給出明顯的提示，并告知用戶哪些操作需要更改，從而實(shí)現(xiàn)了圖書管理程序的改善。

4.實(shí)現(xiàn)了圖書管理的數(shù)據(jù)化。數(shù)據(jù)化可以借助控制軟件對(duì)建立起的圖書屬性根據(jù)窗口所設(shè)定的類型來進(jìn)行菜單選擇。數(shù)據(jù)化管理即對(duì)圖書具體項(xiàng)目做好編號(hào)，讓程序與類容一一對(duì)應(yīng)，使得圖書管理員的工作量大大減少。數(shù)據(jù)化管理統(tǒng)一整合了圖書管理對(duì)象的過程、原理以及結(jié)果，使其達(dá)到了數(shù)據(jù)的組織形式并依照一定的格式來對(duì)不同的風(fēng)格進(jìn)行顯示。

5.有利于人力書庫管理的解放。傳統(tǒng)的圖書管理工作當(dāng)中的借閱、歸還等工作都十分復(fù)雜與盲目，具有借閱人員多、工作效率低的弊端，在借閱時(shí)還很容易發(fā)生各種各樣的矛盾，借閱后的歸還工作也極易產(chǎn)生差錯(cuò)。計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的應(yīng)用，使圖書查閱過程當(dāng)中的各種弊端得以避免。同時(shí)計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)還設(shè)立了相應(yīng)的查詢窗口、還書期限、借閱人庫維護(hù)與書庫維護(hù)等等多種功能各異的窗口，在很大程度上解放了圖書管理的人力。

三、總結(jié)

計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)讓圖書管理工作變得簡單、直觀，納入了圖書管理中的各項(xiàng)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了圖書的隨時(shí)調(diào)閱、隨時(shí)查詢以及隨時(shí)檢索，大大推動(dòng)了圖書管理工作的良好發(fā)展。計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)在圖書管理當(dāng)中的應(yīng)用，既在很大程度上減輕了管理人員的工作難度與工作強(qiáng)度，也給圖書借閱者帶來了一定的便利。因此，在圖書管理中大力推廣與應(yīng)用計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)具有十分重要的意義。

【參考文獻(xiàn)】

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圖書對(duì)于廣大的閱讀者而言是一種精神的紐帶和橋梁的鏈接，它像是一所沒有門檻的大學(xué)，面向全社會(huì)提供無盡的知識(shí)閱讀，思想啟蒙和公民智力上的深層開發(fā)；圖書館中不僅僅擁有著古今中外寶貴多彩的文化資源整合，也向人們展現(xiàn)了世界各地豐富多姿的文化生活，它是人類文明的歷史結(jié)晶和文化的重要產(chǎn)物。它把社會(huì)服務(wù)、人類教育、精神學(xué)術(shù)等各類知識(shí)進(jìn)行整合并向全世界的人民所展示。通過文獻(xiàn)的整理，收集，分類羅列，讓更多的閱讀者可以根據(jù)自身的需求進(jìn)行選擇性閱讀，為廣大的讀者提供的精神進(jìn)步的寶貴資源并創(chuàng)造看了閱讀條件。

二、有關(guān)圖書管理的現(xiàn)狀分析

縱觀我的大部分圖書管理機(jī)構(gòu)，基本上都存在這樣或者那樣的問題，有些很多機(jī)構(gòu)只是為了上級(jí)政府的檢查和要求，應(yīng)付差事，隨隨便便購入一些圖書，不重視圖書內(nèi)容對(duì)于人民思想的指導(dǎo)意義，甚至有些地方只是隨便放置一些破舊書刊，設(shè)施上形同虛設(shè)，并不能滿足人民的思想文化建設(shè)要求。圖書是人類精神進(jìn)步的橋梁，這些做法一定程度上阻礙了人類文化知識(shí)的傳播，長久下來會(huì)阻礙人類發(fā)展進(jìn)步的步伐。所以加強(qiáng)圖書館管理建設(shè)問題不容小覷。

三、我國圖書管理存在的問題

1.對(duì)于圖書管理工作的工作認(rèn)識(shí)不足

在我國的大多數(shù)的圖書管理機(jī)構(gòu)，往往對(duì)于圖書的重視并不是那么高，在21世紀(jì)日新月異的今天，圖書管理和更新也往往跟不上時(shí)代進(jìn)步的步伐。這一方面是由于圖書管理的領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)圖書管理的工作認(rèn)識(shí)不足造成的，在很多觀念的問題上，領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)為圖書管理是一件非常簡單的管理工作，對(duì)其重視程度不高。另一方面對(duì)于圖書管理的支持力度不夠強(qiáng)，忽視甚至無視圖書能發(fā)揮的深遠(yuǎn)意義，在圖書管理發(fā)面支持力度不夠，使得圖書管理工作不能跟上社會(huì)進(jìn)步的要求和步伐。

2.圖書的質(zhì)量和數(shù)目嚴(yán)重不足

有些圖書館受到資和條件的限制，館內(nèi)的藏書大部分都是一些過期陳舊的書目，是閱讀者不能閱讀到最近的文化和科學(xué)知識(shí)的惠及，從而影響閱讀者的閱讀興趣，減少閱讀群體。有些圖書管理機(jī)構(gòu)的圖書甚至沒有經(jīng)過嚴(yán)格的篩選，有不良或者是盜版的書籍進(jìn)入，誤導(dǎo)了閱讀者的思想。所以要想真正發(fā)揮圖書原本的作用和意義，必須要重視書目質(zhì)量的管理。

3.圖書管理人員素質(zhì)技能的匱乏

由于圖書管理部門被認(rèn)為是相對(duì)清閑和不重要的崗位，所以人的而設(shè)置相對(duì)比較寬松，對(duì)于人員技術(shù)的要求并不高，而跟隨知識(shí)的不斷更新，崗位上人員若是不加強(qiáng)學(xué)習(xí)則越來越不能滿足該崗位的要求，圖書的管理工作是一項(xiàng)相對(duì)比較精細(xì)的事務(wù)性工作，而大多數(shù)的在職崗位人員對(duì)于做事精細(xì)程度上的達(dá)不到工作要求，工作的細(xì)節(jié)性直接影響到了工作的整體效果。另外對(duì)于書管理工作人員而言，薪酬和激勵(lì)體制相對(duì)低，激發(fā)不了工作人員的工作積極性，認(rèn)為“做與不做都一個(gè)樣”，這也是阻礙圖書管理工作發(fā)展的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

4.圖書管理機(jī)構(gòu)設(shè)施的不完善

隨著，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各種新的理念思想，新的技能和知識(shí)的普及和提出。讓閱讀作為一種緊跟時(shí)代進(jìn)步的一種手段，應(yīng)該是和時(shí)代的發(fā)展緊密相連的。所以圖書館的圖書應(yīng)該適時(shí)進(jìn)行更新，完善閱讀設(shè)備，為閱讀者提供更加專業(yè)的閱讀環(huán)境和設(shè)備。不要為了應(yīng)付政府和國家要求，隨意設(shè)置，褻瀆圖書管理機(jī)構(gòu)的職能設(shè)置。5.缺乏科學(xué)的管理機(jī)制和方法對(duì)于圖書的管理方法不夠科學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)是目前我國圖書管理行業(yè)普遍存在的問題。對(duì)于圖書管理人員選拔不夠嚴(yán)格專業(yè)，普遍缺乏專業(yè)的圖書管理知識(shí)，甚至連最基礎(chǔ)的分類，編目等常識(shí)性的事務(wù)工作都做不好，造成在管理的工作和過程中出現(xiàn)職責(zé)疏漏和一系列不必要的損失發(fā)生。降低了管理工作的效率，不能把握好社會(huì)動(dòng)向緊跟時(shí)代進(jìn)步的要求。

四、完善高校圖書管理工作的對(duì)策

第一，提高對(duì)于圖書管理工作的認(rèn)識(shí)。圖書管理的工作不僅能夠影響公民的文化素質(zhì)建設(shè)，也對(duì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步造成阻礙。所以，相關(guān)部門一定要重視對(duì)于圖書管理工作的要求，加大重視程度。強(qiáng)化圖書管理工作的重要性，將圖書管理工作的變革提到日程上來，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，加大宣傳，深刻圖書管理工作在人門腦海中的印象。并加大對(duì)于圖書管理的資金和技術(shù)方面的支持，密切關(guān)注新的社會(huì)動(dòng)向，把握新知識(shí)的普及，根據(jù)精神社會(huì)建設(shè)的要求能夠做出及時(shí)的調(diào)整和更新，為圖書管理工作的和諧發(fā)展?fàn)I造出一個(gè)良好氛圍。

第二，一方面要加強(qiáng)對(duì)于圖書管理人員素質(zhì)管理和技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。因?yàn)樽⒅厝瞬诺膽?zhàn)略思想是發(fā)展的必備條件。而要想做好圖書管理工作，少不了對(duì)圖書管理人員團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。為提高圖書管理人員素質(zhì)，應(yīng)該定期對(duì)圖書管理人員進(jìn)行相關(guān)技術(shù)方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，強(qiáng)化工作的細(xì)節(jié)，完善工作中面臨的每一個(gè)環(huán)節(jié)。從工作人員基礎(chǔ)的管理技能入手，定期適時(shí)的開展相關(guān)方面的技能競賽和實(shí)踐活動(dòng)，通過理論結(jié)合實(shí)踐來強(qiáng)化圖書管理人員的管理技能。另一方面要要為圖書管理人員創(chuàng)造更加良好的工作氛圍和環(huán)境，提升工作人員的幸福指數(shù)。完善圖書管理工作人員的薪酬體系和相關(guān)的福利體系，提高了工作人員的工作積極性和社會(huì)認(rèn)同度，讓工作人員在工作的過程中更多的得到社會(huì)的認(rèn)同和尊重，加強(qiáng)了工作人員對(duì)于行業(yè)的認(rèn)同度。適時(shí)的采取激勵(lì)政策，對(duì)工作中的優(yōu)秀人員進(jìn)行晉升選拔，利于管理工作崗位發(fā)展的長遠(yuǎn)。

篇4

合理有效的圖書管理工作，對(duì)學(xué)校學(xué)生知識(shí)面、視野開闊度、綜合思考探索能力以及綜合素質(zhì)的提高都有著相當(dāng)重要的作用。學(xué)生綜合素質(zhì)能力的提高，除了對(duì)課本教材知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)之后，還應(yīng)對(duì)社會(huì)科學(xué)及自然科學(xué)等課外知識(shí)有一個(gè)較為全面的了解。新課程改革的目的就是為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。圖書管理教育憑借著其豐富的圖書資源，占定了一定的優(yōu)勢，能在很大方面的滿足學(xué)生素質(zhì)教育的信息需求。隨著素質(zhì)教育的深入進(jìn)行及學(xué)生減負(fù)工作的開展，學(xué)校圖書館必定成為學(xué)生及教師課外閱讀的首選場所，在一定意義上課以稱之為學(xué)校的“第二課堂”。但是信息化時(shí)代的今天，學(xué)生及教師對(duì)圖書館的要求并不僅僅是尋找一本圖書這么簡單，更為重要的是期待認(rèn)識(shí)整個(gè)學(xué)校圖書資源，從中獲得有價(jià)值的信息。學(xué)生正處于對(duì)事物認(rèn)知的渴求階段，學(xué)校圖書管理工作的良好有序開展無疑在很大程度上影響著學(xué)生的知識(shí)汲取能力。各學(xué)校應(yīng)在當(dāng)前教育環(huán)境的變革下，積極推動(dòng)圖書管理工作，使圖書功能得到最大程度上的發(fā)揮，利用圖書的教育功能，帶動(dòng)學(xué)校教育的發(fā)展。另一方面，圖書管理工作的優(yōu)化管理能有效促學(xué)生素質(zhì)教育的開展。學(xué)校圖書館是學(xué)校推動(dòng)素質(zhì)教育的“第二課堂”和重要陣地，讓學(xué)生綜合素質(zhì)得到提升的另一種方法是通過圖書的閱讀達(dá)到知識(shí)面在廣度和深度上的增加。學(xué)校中的圖書管理人員雖然并不一定具備一定的教師資質(zhì)，但是大多都有較高的文化層次。更是由于他們主要的日常工作就是與圖書打交道，對(duì)各種社會(huì)信息及教育信息、教學(xué)動(dòng)態(tài)有一個(gè)更加清楚且全面的了解，能有效的幫助學(xué)生解決在圖書借閱中遇到的難題。學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生往往帶著各種問題進(jìn)行圖書借閱，這就更要求學(xué)校將圖書管理工作做到位，保證學(xué)生在進(jìn)行圖書借閱時(shí)能迅速、順利的搜集到相關(guān)信息及圖書資料。

2加強(qiáng)圖書管理的措施

2.1加大圖書經(jīng)費(fèi)投入力度

各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到圖書管理工作對(duì)素質(zhì)教育的推動(dòng)意義，對(duì)圖書管理及建設(shè)工作加以重視，從教學(xué)經(jīng)費(fèi)中抽出適當(dāng)?shù)馁Y金對(duì)圖書館或圖書室進(jìn)行有計(jì)劃的建設(shè)發(fā)展。除了注重環(huán)境建設(shè)的同時(shí)還應(yīng)不斷充實(shí)教育教學(xué)所需的圖書存量，并將圖書館建設(shè)及圖書管理工作納入學(xué)校年度考核評(píng)估工作之中。

2.2強(qiáng)化管理意識(shí)

學(xué)校圖書管理工作兼具管理性和服務(wù)性兩項(xiàng)性質(zhì)，要在服務(wù)師生中做好圖書管理工作，開展圖書管理工作又是為了服務(wù)于師生。因此，學(xué)校應(yīng)將圖書管理工作納入日常管理工作范疇之中，通過學(xué)習(xí)及宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)教職工圖書管理意識(shí)，并能做到對(duì)圖書工具的愛惜與維護(hù)。同時(shí)還應(yīng)建立一個(gè)完善的圖書管理網(wǎng)絡(luò)，成立圖書管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，監(jiān)督圖書管理工作的日常開張，對(duì)存在的問題能夠提出合理的解決策略。

2.3優(yōu)化圖書環(huán)境

富有濃厚文化氣息的圖書室環(huán)境更能使師生在環(huán)境氣氛的熏陶下進(jìn)行圖書管理及閱讀，這也是做好圖書管理工作的關(guān)鍵步驟。首先應(yīng)做到圖書館擺列陳設(shè)的整齊有序，要有專門人員對(duì)雜放亂放的書籍進(jìn)行歸為管理。其次應(yīng)對(duì)不同種類的書籍進(jìn)行分類擺設(shè)，發(fā)揮其對(duì)學(xué)生的隱形教育功能。對(duì)于圖書管的制度規(guī)章應(yīng)裝裱在墻上，時(shí)刻提醒學(xué)生們遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，創(chuàng)造一個(gè)良好的圖書借閱環(huán)境，也有力于圖書管理工作的順利開展。

2.4提升管理人員水平

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關(guān)鍵詞：圖書管理 現(xiàn)狀 問題 創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：G258 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2015）05-0010-01

一、圖書管理工作現(xiàn)狀分析

1.實(shí)現(xiàn)了開放式管理

在傳統(tǒng)的圖書管理工作中，往往是由學(xué)生將其需要的圖書以及圖書代碼交由圖書管理員，再由圖書管理員將學(xué)生所需要的圖書遞交給學(xué)生。在傳統(tǒng)的封閉式管理模式下，借閱分離嚴(yán)重影響了圖書資源的使用效率。開放式管理模式的確定，實(shí)現(xiàn)了圖書借閱的自由化，中小學(xué)生能夠在閱覽室充分了解各類書籍，實(shí)現(xiàn)圖書使用效率的飛躍。目前，部分中小學(xué)的圖書室已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)、借閱一體化，實(shí)現(xiàn)了在圖書管理模式上的質(zhì)變。

2.實(shí)現(xiàn)了信息資源共享

圖書管理信息化已經(jīng)成為了一個(gè)不可逆的趨勢，在信息化的推動(dòng)下電子圖書管理已經(jīng)成為了當(dāng)下圖書管理工作的重要組成部分。并且，諸多學(xué)校的電子圖書管理系統(tǒng)已經(jīng)成為了一個(gè)完整的區(qū)域信息共享體系，在校學(xué)生以及教師都可以通過特定的資源分享系統(tǒng)獲取大量的圖書資源。

3.人文管理精神得到凸顯

傳統(tǒng)的管理制度過于僵化，已經(jīng)無法適應(yīng)中小學(xué)圖書管理工作發(fā)展的需要。在傳統(tǒng)的僵化管理模式下，只能是循規(guī)蹈矩的開展各項(xiàng)管理工作。在實(shí)際的圖書管理過程中，靈活性、自主性不強(qiáng)?，F(xiàn)階段，圖書管理活動(dòng)中的人文管理精神得到了進(jìn)一步的凸顯，管理自主化、人本化的趨勢得到了加強(qiáng)。人文管理精神的注入，為圖書管理工作的發(fā)展與創(chuàng)新注入了新的動(dòng)力。

二、圖書管理工作存在的問題分析

1.管理人員素質(zhì)令人堪憂

目前，中小學(xué)的圖書管理人員中很大一部分是屬于學(xué)校教師的家屬，因此其沒有接受專業(yè)的圖書管理培訓(xùn)。往往是在入職后，由經(jīng)驗(yàn)豐富的圖書管理人員進(jìn)行簡單的工作要求、工作既能夠培訓(xùn)后就直接上崗。因此，諸多圖書管理人員對(duì)于圖書管理信息化、電子化的相關(guān)工作不熟悉。因此，其個(gè)人工作素質(zhì)不能夠適應(yīng)學(xué)校圖書管理工作發(fā)展的需要，甚至嚴(yán)重影響圖書管理工作的進(jìn)一步發(fā)展。

2.藏書適應(yīng)性不高

所謂的藏書適應(yīng)性，指的是圖書館的圖書是否能夠滿足學(xué)校學(xué)生、老師的需求。目前，學(xué)校在進(jìn)行圖書采購時(shí)，往往采取一次性大量采購，進(jìn)而圖書在時(shí)時(shí)更新方面有所欠缺。并且，學(xué)校在進(jìn)行圖書采購時(shí)過于”專斷”，沒有多途徑征求學(xué)生、教師的意見，進(jìn)而導(dǎo)致了其采購圖書偏離學(xué)生、教師的實(shí)際需求。

3.圖書經(jīng)費(fèi)緊張

目前，圖書經(jīng)費(fèi)緊張是中小學(xué)圖書館面臨的一個(gè)共性問題。由于目前入學(xué)兒童激增，學(xué)校的基礎(chǔ)性建設(shè)經(jīng)費(fèi)開支較大，對(duì)于圖書購置經(jīng)費(fèi)的重視程度往往偏低。期刊、報(bào)紙得不到時(shí)時(shí)的更新。此外，圖書館內(nèi)大量陳舊圖書得不到恰當(dāng)?shù)睦门c處理，進(jìn)而占用了大量的金錢與藏書空間。

4.缺乏創(chuàng)新服務(wù)

目前，圖書管理服務(wù)創(chuàng)新是提升圖書管理效率與改革的內(nèi)在要求。但是，就目前中小學(xué)的圖書管理服務(wù)現(xiàn)狀來說，往往存在以下三點(diǎn)問題。

第一，服務(wù)對(duì)象局限。目前，中小學(xué)圖書室的開放對(duì)象主要是本校的學(xué)生與教師，服務(wù)對(duì)象過于局限。圖書服務(wù)要得到發(fā)展，服務(wù)對(duì)象首先要廣，這樣才能夠更好的服務(wù)社會(huì)，滿足群眾的非物質(zhì)需求。

第二，缺乏交流與互動(dòng)。這里所指的交流與互動(dòng)，主要針對(duì)圖書管理人員與學(xué)校師生之間的交流與互動(dòng)。由于缺乏必要的溝通與交流，圖書管理人員往往無法了解服務(wù)對(duì)象的真實(shí)需求，進(jìn)而也導(dǎo)致了服務(wù)的發(fā)展滯后。

第三，圖書借閱統(tǒng)計(jì)管理不嚴(yán)格。圖書借閱統(tǒng)計(jì)是了解服務(wù)對(duì)象圖書需求的重要方式。但是，目前中小學(xué)圖書管理工作中關(guān)于借閱統(tǒng)計(jì)的相關(guān)信息缺失，這也就導(dǎo)致了學(xué)校在采購圖書時(shí)無法準(zhǔn)確把握?qǐng)D書的需求種類。

三、加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作的創(chuàng)新策略

1.組織專業(yè)知識(shí)、技能培訓(xùn)

專業(yè)知識(shí)、技能培訓(xùn)是提升圖書管理人員素質(zhì)的基礎(chǔ)。學(xué)校要結(jié)合其圖書管理人員的文化、專業(yè)素質(zhì)情況制定針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃。將電子信息化、圖書情報(bào)信息處理等新項(xiàng)目作為培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容。并且，培訓(xùn)計(jì)劃要有階段性、目的性，通過系統(tǒng)的培育課程切實(shí)提高圖書管理人員的專業(yè)素質(zhì)，為師生提供更好的服務(wù)奠定專業(yè)基礎(chǔ)。

2.建立與服務(wù)對(duì)象的溝通交流平臺(tái)

溝通交流平臺(tái)是圖書管理人員獲取服務(wù)反饋信息的重要途徑，學(xué)?？梢酝ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)、信箱等方式搭建雙方交流的平臺(tái)。通過交流平臺(tái)，師生能夠針對(duì)學(xué)校的圖書管理服務(wù)提出針對(duì)性的意見，為圖書管理服務(wù)的提升指明方向。此外，學(xué)校還可以通過交流平臺(tái)，了解師生對(duì)圖書的需求，避免其采購資源的浪費(fèi)。

3.建立考核機(jī)制

目前，針對(duì)于圖書管理工作的考核尚不完善，真是部分學(xué)校缺失對(duì)圖書管理人員的工作績效考核，這也直接導(dǎo)致了工作人員的消極懈怠，缺乏工作積極性。因此，建立科學(xué)的考核機(jī)制，將其服務(wù)態(tài)度、專業(yè)知識(shí)、服務(wù)能力等列入考核內(nèi)容。并且將考核的結(jié)果與圖書管理人員的切身利益掛鉤，對(duì)于考核不合格者給予一定的懲罰措施，通過合理的考核機(jī)制能夠有效的激發(fā)圖書管理人員自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，增強(qiáng)其工作積極性。

四、總結(jié)

圖書是人們認(rèn)識(shí)世界的重要工具。中小學(xué)生正處于成長發(fā)育的重要階段，其對(duì)于知識(shí)的渴求往往也是通過圖書得到滿足。因此，圖書管理工作的重要性得到了進(jìn)一步的凸顯。相對(duì)于上個(gè)世紀(jì)，我國圖書管理工作無論在工作模式、服務(wù)模式還是工作效率方面都得到了極大的提升。然而，圖書管理人員素質(zhì)偏低、經(jīng)費(fèi)緊張等問題成為了制約圖書管理工作進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸。希望，通過專業(yè)培訓(xùn)、搭建交流平臺(tái)等方式能夠有效的提升工作效率，為圖書管理工作的發(fā)展注入動(dòng)力。

參考文獻(xiàn)

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【關(guān)鍵詞】提高；圖書；管理人員；素質(zhì)

圖書館實(shí)施全面質(zhì)量管理的目的就是通過開展質(zhì)量管理活動(dòng)，提高服務(wù)質(zhì)量，不斷提高用戶的服務(wù)需求。通過對(duì)圖書館工作的各個(gè)環(huán)節(jié)采取有效措施進(jìn)行質(zhì)量控制，建立質(zhì)量約束機(jī)制，使全體員工樹立起“質(zhì)量第一、用戶至上”的質(zhì)量價(jià)值觀，創(chuàng)建起圖書館的質(zhì)量文化，可持續(xù)地提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量。全面提高圖書管理人員的素質(zhì)，其內(nèi)容是多方面的，但是我們起碼應(yīng)把以上三個(gè)主要方面的工作做好，才算得上一名比較稱職的圖書管理人員。要積極提倡從事該項(xiàng)工作的人員立志崗位，刻苦專研，勤于實(shí)踐，勇于進(jìn)取，成為圖書管理的專門人才，使圖書管理工作真正起到服務(wù)于社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的作用。

1　充分認(rèn)知圖書管理人員素質(zhì)提升的重要性和必要性

1.1從圖書館的傳統(tǒng)功能來認(rèn)知

圖書館是收藏圖書、文獻(xiàn)的知識(shí)寶庫，充分發(fā)揮各類信息集散功能。同時(shí)，它承擔(dān)有保存人類文化遺產(chǎn)、提供文獻(xiàn)信息服務(wù)的重要職責(zé)。自從人類發(fā)明了印刷術(shù)以來，圖書館就成了人類文明進(jìn)步的重要工具。而圖書館員是直接從事圖書館的日常事務(wù)，因此他們應(yīng)具備較高的素質(zhì)才能勝任這項(xiàng)文明傳承使者的工作。

1.2從圖書管理人員的人生價(jià)值來認(rèn)知

圖書館管理員和其它的社會(huì)成員一樣，應(yīng)該為自己的工作樹立“讀者就是上帝”的服務(wù)理念，盡可能滿足讀者的需求，確立以讀者的學(xué)習(xí)和科研方向?yàn)橹笇?dǎo)的圖書館管理觀，從而適應(yīng)圖書館網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化的新要求。

2　圖書館館員堅(jiān)持正確的政治方向

圖書管理人員必須嚴(yán)格遵守黨和國家的各項(xiàng)法規(guī)，堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)定不移地執(zhí)行黨的發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的各項(xiàng)政策。大力開發(fā)圖書信息資源，堅(jiān)持為社會(huì)主義化建設(shè)服務(wù)的方針，實(shí)事求是，理論聯(lián)系實(shí)際，深入調(diào)查研究，不斷研究新情況，探索新方法，解決新問題，力求使圖書管理工作更好的適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的需要。

3　增加知識(shí)積累，學(xué)習(xí)和研究圖書管和與圖書館學(xué)相關(guān)的學(xué)科

在圖書管理工作中，有關(guān)圖書管理方面的知識(shí)和較高的文化修養(yǎng)是必須具備的，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)重視與圖書管理工作相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)和研究。圖書管理方面的知識(shí)不是孤立存在的，它一方面與一些學(xué)科在研究內(nèi)容上交叉重復(fù)，在淵源、現(xiàn)實(shí)狀況和未來發(fā)展中，都有著同族的關(guān)系；另一方面，圖書管理利用其他學(xué)科的理論和方法來解決自身理論與實(shí)踐問題，相互之間存在著應(yīng)用的關(guān)系。與圖書管理相關(guān)的學(xué)科主要有檔案學(xué)、情報(bào)學(xué)和目錄學(xué)等，學(xué)好這三門學(xué)科有助于提高圖書館員的綜合素質(zhì)。

3.1圖書管理與檔案學(xué)

早期的圖書管理工作和檔案工作是緊密地結(jié)合在一起的。這種歷史發(fā)展上的血緣關(guān)系，決定了圖書館學(xué)和檔案學(xué)的內(nèi)容有著千絲萬縷的聯(lián)系。在實(shí)際工作中，這種聯(lián)系更加明顯，諸如圖書和檔案的積累、整理、組織和利用、保管等重要環(huán)節(jié)，在理論和技術(shù)方法上都有很多共同之處。

3.2圖書管理與情報(bào)學(xué)

情報(bào)學(xué)是一門新興的科學(xué)。圖書館學(xué)、檔案學(xué)和目錄學(xué)都是情報(bào)學(xué)的先導(dǎo)科學(xué)。它們?yōu)榍閳?bào)學(xué)準(zhǔn)備和提供了大量的實(shí)際材料，理論原則和工作方法，對(duì)情報(bào)工作的許多領(lǐng)域進(jìn)行了有意義的探索和，從而成為情報(bào)學(xué)得以迅速發(fā)展的必要條件之一。其次，在學(xué)科內(nèi)容上反映出兩者交叉重復(fù)。這主要是由于情報(bào)學(xué)和圖書館學(xué)在理論上都必須研究文獻(xiàn)情報(bào)源，在實(shí)際工作中都必須利用文獻(xiàn)情報(bào)的緣故。

3.3圖書管理與文獻(xiàn)學(xué)

作為文獻(xiàn)學(xué)的研究對(duì)象之一的文獻(xiàn)工作，實(shí)際上是圖書館、檔案館、情報(bào)中心等的基本工作內(nèi)容，因?yàn)檫@些機(jī)構(gòu)工作的主要對(duì)象都是文獻(xiàn)。雖然它們在工作程序、工作手段與方法上有各自的特點(diǎn)，但同時(shí)也存在性質(zhì)和對(duì)象的一致性，故而文獻(xiàn)學(xué)的原理、方法對(duì)圖書館學(xué)，乃至對(duì)檔案學(xué)、情報(bào)學(xué)、目錄學(xué)都具有重大的意義。

3.4圖書管理與目錄學(xué)

在圖書管理業(yè)務(wù)中，最先和逐步完善起來的一部分內(nèi)容是目錄工作，從收集、整理、加工，一直到宣傳推薦、檢索和利用，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要應(yīng)用目錄和目錄學(xué)知識(shí)。目錄學(xué)始終作為圖書館學(xué)最親密的姐妹學(xué)科之一同步發(fā)展。

3.5圖書管理與其他學(xué)科

圖書館在借閱書刊、宣傳推薦、指導(dǎo)閱讀、解答咨詢以及其他服務(wù)工作過程中，對(duì)讀者施以教育影響，甚至圖書館的環(huán)境，對(duì)讀者也具有潛移默化的教育作用，這些都需要借助于教育學(xué)的基本原理和方法。在圖書管理研究中運(yùn)用心理學(xué)，研究讀者閱讀需求和閱讀過程中的心理活動(dòng)，有助于圖書館更有效地開展讀者服務(wù)工作。當(dāng)代圖書館學(xué)中任何重大的研究課題，都需要將傳統(tǒng)的圖書館學(xué)理論和方法，與現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合。除此之外統(tǒng)計(jì)學(xué)、傳播學(xué)、語言學(xué)、邏輯學(xué)等，也是與圖書管理相關(guān)的學(xué)科。

4　圖書管理人員要具有較強(qiáng)的事業(yè)心和敬業(yè)精神

圖書管理人員首先要正確認(rèn)識(shí)圖書事業(yè)的重要性。社會(huì)分工的存在，產(chǎn)生了專門從事圖書管理工作的人員。自新成立以來，圖書事業(yè)就成為社會(huì)主義事業(yè)不可缺少的重要方面。作為一名從事圖書管理的人員，要具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到圖書管理工作在我國歷史和社會(huì)主義建設(shè)中所發(fā)揮的重要作用。圖書管理工作說到底主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，即管理和利用。管理是基礎(chǔ)，利用是目的。做好利用工作是圖書管理工作的先決條件。圖書管理人員要運(yùn)用圖書學(xué)以及其他學(xué)科的知識(shí)，采用科學(xué)的方法做好以下幾個(gè)方面的工作。

4.1　對(duì)于收集齊全的圖書文獻(xiàn)資料進(jìn)行科學(xué)的分類、組合、排列、編目，使圖書文獻(xiàn)資料由無序變有序，便于管理和利用。

4.2　圖書保管要安全可靠。圖書庫房和書架排列要科學(xué)合理，溫濕度要適宜，并采取多種專門措施，延長圖書文獻(xiàn)使用壽命，如復(fù)制、修裱、消毒滅菌等。

4.3　要重視基礎(chǔ)工作，便于提供利用。除日常管理工作外，要十分重視基礎(chǔ)工作，要積極采用現(xiàn)代化的技術(shù)和設(shè)備編制圖書管理和檢索工具，以便于更好地提供利用。

4.4　樹立以人為本的觀念

圖書管理工作應(yīng)該適應(yīng)社會(huì)的需求，從“以書為本”過渡到“以讀者為本”。在“以讀者為本”原則指導(dǎo)下，高等學(xué)校在圖書館建設(shè)上應(yīng)重視對(duì)圖書管理人員的關(guān)懷和培養(yǎng)，在觀念意識(shí)和待遇上都加以關(guān)心和重視，為其創(chuàng)造學(xué)習(xí)、工作條件，通過多種途徑提高圖書管理人員自身素質(zhì)。圖書館也可以要求圖書管理人員堅(jiān)持“以讀者為本”開展各項(xiàng)工作；要求圖書管理人員緊跟時(shí)展的步伐，分析不斷變化的社會(huì)環(huán)境，多渠道、多形式地調(diào)查了解師生的需求信息；同時(shí)，圖書管理人員必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要能夠比較全面、及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握本館藏書情況以及市場的最新情報(bào)，深入熟悉有關(guān)圖書的內(nèi)容，做到有書可薦，有的放矢。

5　結(jié)束語

利用圖書館獲取信息和知識(shí)，將成為人們一種不可獲缺的方式，全面提高圖書管理人員的綜合素質(zhì)是圖書事業(yè)的根本保證。現(xiàn)代圖書館已經(jīng)成為社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，它除了保存文獻(xiàn)，普及文化知識(shí)外，正在成為人類信息交流的中心。利用圖書館獲取信息和知識(shí)，將成為人們一種不可獲缺的生活方式。為了適應(yīng)圖書事業(yè)的快速發(fā)展，建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞膱D書管理干部隊(duì)伍，就成為圖書事業(yè)發(fā)展的根本保證。在圖書管理人才的造就培養(yǎng)上，要從全面提高圖書管理人員的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)其職業(yè)道德教育，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能方面入手。

參考文獻(xiàn)：

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[關(guān)鍵詞]圖書館 規(guī)范化 管理

[中圖分類號(hào)]G250 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349（2012）10-0118-01

21世紀(jì)是知識(shí)、信息大爆發(fā)的時(shí)代，人們獲取新的信息知識(shí)，進(jìn)行理論和科學(xué)技術(shù)的傳播與交流，最重要的一個(gè)傳播媒介就是圖書、報(bào)刊、雜志等。對(duì)任何科學(xué)理論以及黨史的研究都必須從收集、掌握、熟悉圖書資料開始，就可以在前人研究成果的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)新的問題，做出新的總結(jié)，謀求新的發(fā)展。因此，推進(jìn)圖書館管理模式創(chuàng)新就顯得尤為重要了。

一、圖書館管理存在的問題

（一）對(duì)圖書館管理工作的重視程度有待提高

一直以來，有相當(dāng)多的工作人員對(duì)圖書館管理工作缺乏足夠的認(rèn)識(shí)和了解，覺得圖書館管理工作就是整理圖書、收集材料、保管文件，認(rèn)為圖書管理不是單位的主要業(yè)務(wù)，也不能為單位創(chuàng)造效益和業(yè)績，不足以體現(xiàn)工作人員的價(jià)值和地位，這種輕視圖書管理工作的情況比較普遍，必須加以改變。

（二）圖書管理水平有待提升

由于大多數(shù)圖書管理人員都是兼職，沒有受過專業(yè)的圖書管理知識(shí)培訓(xùn)，以致這些人對(duì)于圖書管理工作不能保證投入足夠的精力，對(duì)圖書的分類管理知識(shí)也不甚了解。在一些單位圖書管理還存在著分類混亂、首頁目錄與文件內(nèi)容不相符等問題，尤其是圖書存在缺頁挖補(bǔ)的情況，在一定程度上造成調(diào)閱圖書或檔案費(fèi)時(shí)費(fèi)力的情況發(fā)生。

（三）圖書管理交接手續(xù)不嚴(yán)密

在一些地區(qū)，由于一些圖書管理人員的素質(zhì)尚待提高，對(duì)于移交過來的圖書不仔細(xì)檢查數(shù)量和規(guī)格，檢查過程草草了事，新增的圖書和檔案不能及時(shí)、準(zhǔn)確登記。在原圖書管理人員調(diào)離工作崗位時(shí)，圖書移交手續(xù)不合制度規(guī)定，對(duì)于必須檢查和清理的過期圖書沒能按制度進(jìn)行清理，有時(shí)甚至連移交人、監(jiān)交人的簽字都沒有，從而導(dǎo)致圖書的數(shù)量不足、材料缺失，事后追究起來無法確定責(zé)任人和責(zé)任界限。

（四）圖書管理手段過于單一

目前，包括一些地方上的圖書館、黨校、檔案館管理過程中沒有引入計(jì)算機(jī)以及圖書管理軟件，查閱檔案文件和管理圖書的方法單一且效率低下。此外，一些單位儲(chǔ)存圖書的設(shè)備比較陳舊，原有設(shè)備已經(jīng)不能適應(yīng)圖書管理需要，一些圖書館管理中心亟待設(shè)立專門的綜合圖書管理室和圖書儲(chǔ)存設(shè)備。

二、實(shí)施圖書規(guī)范化管理的重要意義

圖書館管理工作是圖書管理相關(guān)單位工作中重要的一部分，是單位和個(gè)人進(jìn)行理論研究、調(diào)閱參考文獻(xiàn)、提高工作效率的必要條件?？茖W(xué)規(guī)范化管理圖書和檔案，是衡量一個(gè)單位工作業(yè)績和管理水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。做好圖書管理工作，有利于相關(guān)部門工作人員提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，開闊眼界、拓展思路，提高知識(shí)理論水平，及時(shí)了解國家的方針政策；更有利于圖書管理部門提高管理水平，積極有效發(fā)揮文化服務(wù)功能，促進(jìn)部分社會(huì)群體的文化素質(zhì)整體提升。

三、加強(qiáng)圖書館規(guī)范化管理的相關(guān)對(duì)策

（一）要增強(qiáng)責(zé)任感

通過開座談會(huì)、舉辦專家講座等方式，向圖書管理人員詳細(xì)講解檔案管理工作的重要性和重要流程，使他們能夠在今后的工作中提高認(rèn)識(shí)，重新看待圖書館管理工作，將該項(xiàng)工作當(dāng)成一項(xiàng)重要工作來抓。

（二）強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè)

首先，圖書館管理部門要加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，定人定崗，分清管理責(zé)任人。其次，要根據(jù)自身?xiàng)l件，加強(qiáng)圖書館工作人員的素質(zhì)教育，在有條件的情況下，積極選派圖書館管理人員到高等專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，進(jìn)修圖書館管理課程，也可以請(qǐng)圖書館管理方面的專業(yè)人士對(duì)圖書館管理人員進(jìn)行短期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)提高工作人員的業(yè)務(wù)水平。再次，在努力做好思想工作，提高圖書館管理人員的責(zé)任感，與此同時(shí)，不斷改進(jìn)工作方式，提高工作效率，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，充分提高管理水平。

（三）規(guī)范圖書管理程序

圖書移交是一項(xiàng)重要、細(xì)致而又嚴(yán)密的工作，必須給予足夠重視。辦理圖書交接，首先要對(duì)館藏圖書資料進(jìn)行分揀清理，保證賬實(shí)相符；其次要對(duì)以往未曾整理的文件分類存放，按時(shí)間先后及時(shí)歸檔；再次要建立移交檔案，對(duì)移交的圖書資料必須記明移交的時(shí)間、地點(diǎn)、移交清冊、圖書數(shù)量、監(jiān)交人、移交人和接交人，主管領(lǐng)導(dǎo)出面監(jiān)督交接，監(jiān)督過程要細(xì)致，做到對(duì)交接雙方負(fù)責(zé)。

（四）完善圖書管理硬件設(shè)施

在圖書管理過程中，必須嚴(yán)格執(zhí)行圖書管理程序，提高管理意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)綜合圖書管理庫的硬件設(shè)施建設(shè)，積極創(chuàng)造條件，增加庫房面積，購買空調(diào)、干燥機(jī)、圖書柜、檔案架等必要設(shè)施；圖書管理信息化發(fā)展是圖書館未來發(fā)展必然的發(fā)展趨勢，它的發(fā)展有助于提高圖書管理效率，使圖書管理逐步實(shí)現(xiàn)信息化、網(wǎng)絡(luò)化。為積極推動(dòng)圖書管理信息化進(jìn)程，必須爭取財(cái)政資金投入，購買新式計(jì)算機(jī)和引入圖書管理系統(tǒng)，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)來加強(qiáng)圖書的制度化、規(guī)范化、信息化管理。

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【關(guān)鍵詞】圖書管理 管理素質(zhì) 有效素質(zhì) 提高

【中圖分類號(hào)】G251.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）32-0038-01

1.前言

在過去，圖書館員只是承擔(dān)管理者的角色，只負(fù)責(zé)書籍的借還工作。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，這種傳統(tǒng)的觀念已經(jīng)不適用于新的社會(huì)背景了。隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的逐漸成熟，導(dǎo)致各學(xué)科的知識(shí)文獻(xiàn)呈幾何數(shù)量遞增，在增加了每個(gè)學(xué)科知識(shí)的綜合程度之際，也對(duì)圖書管理工作人員的工作提出了巨大挑戰(zhàn)。所以要想讓圖書館中各科文獻(xiàn)能夠得到合理利用，就需要加強(qiáng)圖書管理人員的素質(zhì)和專業(yè)水平，不但能夠推動(dòng)圖書館事業(yè)良好發(fā)展，還能為讀者提供更為優(yōu)良的服務(wù)。

2.圖書管理工作的地位與作用

圖書館使人們獲取知識(shí)的一個(gè)重要平臺(tái)，不管對(duì)于普通市民還是在校學(xué)生而言，圖書館都有著別的平臺(tái)所無法替代的作用，同時(shí)圖書管理工作主要為讀者提供優(yōu)良服務(wù)，并且實(shí)現(xiàn)各學(xué)科文獻(xiàn)的合理利用，只有完成好這兩個(gè)任務(wù)，圖書館管理人員才算做好了本職工作。所以，唯有當(dāng)工作人員確保優(yōu)質(zhì)的圖書館管理質(zhì)量和工作效率，達(dá)到讀者的要求，才可以真正實(shí)現(xiàn)圖書館的自身職責(zé)，也才能真正地為大眾服務(wù)。所以，圖書館管理人員需要在提高責(zé)任意識(shí)的基礎(chǔ)上，持續(xù)地加強(qiáng)自己綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。[1]

3.提高圖書管理工作人員素質(zhì)的有效途徑分析

3.1圖書管理員在信息時(shí)代下轉(zhuǎn)變自身角色

在過去，圖書館員只是承擔(dān)管理者的角色，只負(fù)責(zé)書籍的借還工作。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，這種傳統(tǒng)的觀念已經(jīng)不適用于新的社會(huì)背景了。這是由于知識(shí)的更新速度極快，讀者不僅需要借閱圖書，更是需要圖書館員為期提供其它的有用信息，這就注定了圖書館員的角色不能局限于過去管理圖書和圖書館借閱的工作，而是需要利用對(duì)信息技術(shù)的運(yùn)用實(shí)現(xiàn)在信息時(shí)代下自身角色的轉(zhuǎn)換。[2]

信息技術(shù)的發(fā)展為圖書館員的服務(wù)提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)環(huán)境，它不但可以讓館員與讀者進(jìn)行雙向交流，還可以在交流中反復(fù)涌現(xiàn)相關(guān)服務(wù)的工作信息，從而讓圖書館員主動(dòng)地了解服務(wù)工作的相關(guān)信息。此外，館員還可以憑借著自己所了解的信息主動(dòng)為讀者提供服務(wù)，通過網(wǎng)絡(luò)交流為讀者服務(wù)。這些新的服務(wù)方式改變了圖書館員從過去被動(dòng)地進(jìn)行圖書館管理工作，到下載主動(dòng)去了解工作內(nèi)容，為讀者的需求主動(dòng)服務(wù)。

3.2更新服務(wù)理念，提高綜合素質(zhì)

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體計(jì)算機(jī)等高科技和智能化管理工具的誕生以及在圖書行業(yè)中的運(yùn)用，逐漸淘汰了過去圖書管理工作中以人工為主的工作辦法。通過計(jì)算機(jī)管理軟件能夠有效地處理圖書信息，極大地提高了工作效率。這些都直接淘汰過去老舊的工作方式，對(duì)于現(xiàn)有圖書館員提出了更高的要求，在目前的圖書管理工作中，需要如數(shù)官員轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思維模式，重視自身素質(zhì)對(duì)管理工作和為讀者服務(wù)的重要性，提高工作責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)以及職業(yè)技能的培養(yǎng)，從而更好地滿足信息時(shí)代下的圖書管理工作需求。[3]

3.3培養(yǎng)圖書管理人員的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)

在加強(qiáng)圖書管理人員素質(zhì)的過程中，圖書管理人員的自身主管能動(dòng)性起著主要作用，只有圖書管理人員自己意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，積極地投入到有目的的學(xué)習(xí)中，才可以獲取優(yōu)良的學(xué)習(xí)效果，獲得自身的成長。否則把學(xué)習(xí)當(dāng)作自身工作的負(fù)擔(dān)與生活的壓力，結(jié)果不但不能加強(qiáng)他們的素質(zhì)和工作能力，反而會(huì)對(duì)他們的正常工作和生活造成負(fù)面影響。

4.結(jié)語

宗旨，在目前的知識(shí)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，圖書管理人員需要通過對(duì)自身綜合素質(zhì)與專業(yè)工作能力的加強(qiáng)來實(shí)現(xiàn)對(duì)各科文獻(xiàn)的有效利用和為社會(huì)大眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，從而達(dá)到圖書管理創(chuàng)新、發(fā)展的需求。

參考文獻(xiàn)：

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關(guān)鍵詞：圖書管理 工作方法 創(chuàng)新途徑

圖書管理是為了更好的滿足讀者的閱讀需求，以提升我國的民眾文化層次，并推動(dòng)文化事業(yè)的快速發(fā)展，面對(duì)越發(fā)多元化的讀者需求，創(chuàng)新圖書管理工作已經(jīng)迫在眉睫。

一、圖書管理工作創(chuàng)新的重要性

信息化發(fā)展的今天對(duì)傳統(tǒng)圖書館沖擊十分的大，傳統(tǒng)圖書館在網(wǎng)絡(luò)興起的今天遇到了重重困難，弊端也開始慢慢暴露。一是圖書館的管理中注重硬件的更新而忽略了以人為本理念的發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò)興起的今天，電子閱讀逐漸取代了紙質(zhì)圖書的閱讀，傳統(tǒng)的圖書館受到了很大的沖擊，與傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書閱讀相比，電子圖書的便捷性更加的好，因此人們青睞于指尖觸碰的閱讀而放棄了紙質(zhì)書籍的品讀。因此圖書館的人本管理理念的缺失是圖書館的問題所在，二是圖書館的管理中管理人員的素質(zhì)有待提高，圖書館作為事業(yè)單位，管理人員多是抱著國家財(cái)政的鐵飯碗，但是在具體的工作中缺少積極性，工作人員的工作活力和工作熱情不高，在圖書館中主要從事機(jī)械的工作，工作的主動(dòng)性缺失。

面臨新的發(fā)展形勢，圖書管理工作創(chuàng)新已經(jīng)成為圖書館急需解決的燃眉之急，圖書管理工作的創(chuàng)新不僅可以培養(yǎng)更加高素質(zhì)的管理人才，更主要的是通過管理理念的更新，讓讀者更加喜愛去圖書館中閱讀，在閱讀的同時(shí)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，在閱讀的同時(shí)豐富自己的情感，在閱讀的同時(shí)提高自己的專業(yè)水平，在閱讀的過程中提高圖書館的管理水平，為培養(yǎng)更加高素質(zhì)的人才做出了貢獻(xiàn)。同時(shí)加強(qiáng)圖書管理工作創(chuàng)新還能讓工作人員的個(gè)人素質(zhì)得到鍛煉，在工作的同時(shí)得到工作的樂趣，讓個(gè)人得到更好的發(fā)展。

二、圖書管理工作創(chuàng)新途徑

圖書管理工作創(chuàng)新對(duì)于更好的滿足讀者需求，并提升圖書館管理水平具有重要意義，因此，采取有效措施創(chuàng)新圖書管理工作是需研究的重點(diǎn)內(nèi)容。

（一）為讀者提供個(gè)性化服務(wù)

圖書館閱讀的主體主要是讀者，因此要根據(jù)他們的個(gè)性需求制定不同的服務(wù)。如制定符合教育行業(yè)讀者閱讀需求的借閱制度和人本服務(wù)，讓教師在圖書館中能夠借閱到對(duì)自己的授課有力的圖書。或者制定符合學(xué)習(xí)類讀者學(xué)習(xí)的服務(wù)制度，讓參加考試的學(xué)生能夠在圖書館中找到適合自習(xí)的空間，為自習(xí)的同學(xué)提供安靜的自習(xí)環(huán)境?；蛘邽樵趫D書館閱讀的讀者提供充足的閱讀資料，報(bào)刊，雜志，書籍要進(jìn)行必要的更新以滿足不懂個(gè)體的閱讀需求?？傊?，為讀者提供個(gè)性化的服務(wù)，可以保證讀者在圖書館中找到適合自己的閱讀空間，讓走進(jìn)圖書館的讀者得到更好的提升。

（二）實(shí)施人性化考核方法

圖書館管理在以人為本的理念指導(dǎo)下要注重人性化的績效考核方法。對(duì)于圖書館的管理人員，更加注重服務(wù)意識(shí)的提高，對(duì)于績效的考核要和以人為本的服務(wù)理念掛鉤。一是績效考核注重人的服務(wù)品質(zhì)的考核，為服務(wù)理念好，服務(wù)水平高的人員進(jìn)行必要的考核加分制度，保證人性化的管理落實(shí)。二是重新出臺(tái)績效考核的制度，讓績效更加注重以人為本理念的培養(yǎng)和管理，關(guān)于以人為本理念的管理要體現(xiàn)在績效考核之中。通過實(shí)施人性化的考核方法，不僅能夠提升圖書館管理水平，同時(shí)還能夠創(chuàng)新圖書閱讀服務(wù)，從而更好的滿足讀者需求，實(shí)現(xiàn)圖書管理工作的持續(xù)開展。

（三）實(shí)施民主化管理

圖書管理工作的創(chuàng)新途徑之一還包括民主化管理，這不僅需要必要的民主參與，還需要必要的民主環(huán)境。一要增加圖書館管理的民主參與水平，讓所有參與到圖書館的日常管理中來。可以讓學(xué)生主動(dòng)參與圖書館的管理，也可以充分聽取學(xué)生和教師的管理意見，讓管理更加的民主。二要營造民主管理的氛圍，讓讀者在圖書館的管理中體會(huì)到民主管理的熱情，管理者要實(shí)現(xiàn)圖書館的民主化轉(zhuǎn)變，提供圖書館更加民主的管理環(huán)境?？傊瑘D書館的民主化管理要在圖書館的管理過程中始終貫徹和落實(shí)，讓以人為本的理念更好的發(fā)揚(yáng)。

（四）建立健全圖書管理制度

以人為本不僅僅是圖書館管理的軟制度還要成為圖書館的硬性規(guī)定，才有利于圖書館的管理工作的落實(shí)。一是根據(jù)圖書館的管理現(xiàn)狀進(jìn)行充分的調(diào)研，對(duì)我國圖書館的管理進(jìn)行必要分析的基礎(chǔ)上制定出符合圖書館管理實(shí)際的制度，在制度的制定過程中更加注重以人為本理念的發(fā)展，注重人的主觀能動(dòng)性的發(fā)揮。二是借鑒學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，積極向國外的圖書館管理進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)充分考慮我國圖書館的發(fā)展實(shí)際，根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要制定可行性強(qiáng)的制度。三是圖書館管理制度的制定要兼顧理論性和實(shí)踐性，讓制度制定更加的科學(xué)，在制度制定的過程中充分征詢專家學(xué)者的意見，保證管理制度的科學(xué)性，同時(shí)還要保證制度在制定的過程中更加的可持續(xù)，保證人本理念的持續(xù)發(fā)展?？傊畧D書館的管理制度要進(jìn)行必要的更新，在更新過程中注重人的發(fā)展，注重以人文本理念的發(fā)展。讓人本理念在圖書館的管理制度中進(jìn)行發(fā)揚(yáng)和傳承。

三、結(jié)束語

在新的發(fā)展時(shí)期，圖書管理工作創(chuàng)新顯得越發(fā)重要，因此，在未來的發(fā)展過程中，我們應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到圖書管理工作的重要性，并積極采取創(chuàng)新策略做好圖書管理工作，以更好的滿足文化事業(yè)發(fā)展需求。

參考文獻(xiàn)：

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篇10

一、配合教育改革形勢，實(shí)現(xiàn)圖書管理工作觀念的創(chuàng)新

時(shí)代在不斷前進(jìn)，形勢在不斷變化，同樣也給圖書管理工作帶來了深刻的影響和變化。圖書管理必須緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，服從、服務(wù)于教學(xué)工作。特別是當(dāng)前正處在教育改革的攻堅(jiān)階段，使得圖書管理在促進(jìn)教育改革、加快學(xué)校發(fā)展、加大信息量方面的任務(wù)比以往任何時(shí)候都更加重要，新的形勢、新的任務(wù)，要求必須不斷提高圖書管理工作的時(shí)代性、針對(duì)性和實(shí)效性。

1. 體現(xiàn)時(shí)代性

隨著教育體制的改革，外部環(huán)境發(fā)生了巨大變化。中學(xué)課程的不斷調(diào)整、規(guī)模擴(kuò)大，對(duì)中學(xué)圖書館建設(shè)提出了新的要求。隨著科技的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)的發(fā)展，使傳統(tǒng)的圖書館向數(shù)字化、虛擬化方向發(fā)展，從而引起了圖書館在整修管理方式、服務(wù)手段、藏書容量等方面的轉(zhuǎn)變。我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)圖書管理的時(shí)代感和說服力，使圖書管理工作成為弘揚(yáng)時(shí)代主旋律、促進(jìn)教育改革、推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)心劑。

2. 提高針對(duì)性

就是要從實(shí)際出發(fā)，擴(kuò)大圖書管理的覆蓋面，提高圖書管理的整合力。我們要有針對(duì)性地開展工作，要充分發(fā)揮和利用好圖書管理室“知識(shí)噴泉”的作用，創(chuàng)造一個(gè)和睦、友好的人際環(huán)境，以取得師生的尊敬和信賴，讓師生乘興而來，滿意而歸。讓圖書管理室像一艘船，能夠帶領(lǐng)學(xué)生們從知識(shí)狹隘的地方，駛向無限廣闊的知識(shí)海洋。

3. 增強(qiáng)實(shí)效性

從充分調(diào)動(dòng)師生積極性出發(fā)，更好地為教學(xué)一線服務(wù)，活躍校園生活，最終實(shí)現(xiàn)教書育人的目標(biāo)。圖書館要充分利用學(xué)校圖書館資源，引領(lǐng)學(xué)生閱讀，讓學(xué)生通過書籍這個(gè)窗口了解社會(huì)、了解歷史、了解世界，使書本的知識(shí)充實(shí)學(xué)生的生活和頭腦，為學(xué)生的成長搭建橋梁，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和世界觀，形成有利于發(fā)展進(jìn)步的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

二、著眼學(xué)校發(fā)展實(shí)際，實(shí)現(xiàn)圖書管理工作內(nèi)容的創(chuàng)新

學(xué)校圖書館是師生的第二課堂、知識(shí)樂園。目前隨著新課程改革的實(shí)施，學(xué)校教育已由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育。圖書館是教學(xué)中重要的寶貴資源，工作重心也不再僅僅是藏書，而是要用圖書資料全心全意地為師生服務(wù)，向師生傳播知識(shí)，傳遞信息。

1. 圖書館要突出信念和道德教育，提供學(xué)生健康的思想營養(yǎng)

中學(xué)圖書館的藏書普遍具有很強(qiáng)的知識(shí)性、文學(xué)性和趣味性，特別適應(yīng)中學(xué)生的閱讀心理，同時(shí)又蘊(yùn)涵著豐富的啟迪性和教育性。中學(xué)生正處于成長階段，可塑性極強(qiáng)，對(duì)他們?nèi)松^、價(jià)值觀引導(dǎo)得正確與否，對(duì)他們將來的成長至關(guān)重要。所以在圖書館建設(shè)中要著力突出信念道德教育，使學(xué)生通過閱讀，既可以了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德文化，以及愛國主義事跡和愛國主義思想，又能夠培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長、尊老愛幼、誠實(shí)守信、熱愛勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)。

2. 圖書館要利用豐富的藏書內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造實(shí)踐能力

創(chuàng)新能力是人的能力中最重要、最寶貴、層次最高的一種綜合性能力。包括創(chuàng)新實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力，需要自覺地加以培訓(xùn)和訓(xùn)練。學(xué)生創(chuàng)造才能的培養(yǎng)，首先要多觀察、多引導(dǎo)、多思維，這些都離不開知識(shí)的滋養(yǎng)。只有勤于學(xué)習(xí)，創(chuàng)造才能有結(jié)果。中學(xué)圖書館對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一個(gè)重要特點(diǎn)就是采取寓教于樂、寓教于動(dòng)的方式，讓學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)程度、興趣和愛好選擇圖書資料，滿足自己的求知欲，這是任何課堂教育不能相比的。

3. 圖書館要及時(shí)更新資料的來源，提供有效可靠的信息來源

圖書館是人類知識(shí)的寶庫和文獻(xiàn)信息中心，在傳播知識(shí)、傳遞信息、開發(fā)智力、培養(yǎng)人才方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢。圖書館通過報(bào)刊剪輯、索引、圖書文摘、書本目錄、專題資料編輯等方式，能幫助學(xué)生使用最節(jié)省的時(shí)間查找所需資料。我們要在日常工作中吸引學(xué)生注意力，引領(lǐng)閱讀，通過與學(xué)生們的交談和借閱記錄，進(jìn)一步了解學(xué)生的閱讀興趣與需求，幫助他們準(zhǔn)確、迅速地找到所需要的書籍。同時(shí)還要注重在選購、添置新書時(shí)，做到有的放矢，切實(shí)提高圖書的利用率。

三、增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)圖書管理工作方式的創(chuàng)新

我們做好圖書管理工作，其根本就是做好圖書管理的服務(wù)工作，這是圖書管理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

1. 創(chuàng)建優(yōu)美讀書環(huán)境

我們要充分認(rèn)識(shí)和重視環(huán)境在圖書館實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育中的重要作用。要從優(yōu)化環(huán)境入手，讓學(xué)生們從繁重枯燥的作業(yè)堆中走出來，堅(jiān)持為學(xué)生們提供一個(gè)寬敞、明亮、整潔、安靜、優(yōu)美的宜人環(huán)境，使每位學(xué)生都能產(chǎn)生親切感、舒適感，這不僅消除了緊張疲勞，還激發(fā)了學(xué)生求知的熱情。為確保圖書排架有序，符合規(guī)范，我們每天要對(duì)書庫內(nèi)的書整理，對(duì)于在流通中稍有破損、脫頁的書及時(shí)修補(bǔ)。室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內(nèi)整潔，使學(xué)生走進(jìn)來就感覺到身心愉悅。

2. 追求優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念

圖書管理人員是整個(gè)圖書館工作的核心，其工作能力的高低決定了圖書館為素質(zhì)教育所起作用的大小。一方面，要加大現(xiàn)職圖書館工作人員的專業(yè)培訓(xùn)力度，使其跟上時(shí)代的發(fā)展；另一方面，要積極從應(yīng)屆大學(xué)生中吸收專業(yè)人才，以補(bǔ)充新鮮血液。只有這樣，才能更好地體現(xiàn)“學(xué)生第一，服務(wù)至上”的宗旨。

3. 開展多彩讀書活動(dòng)

圖書館可以組織開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生展示讀書成果、享受讀書快樂、分享收獲的喜悅。其目的是希望通過這些活動(dòng)的開展，能將給予自己心靈震撼和人生啟迪的好書推薦給更多的學(xué)生，營造更濃厚的閱讀氛圍，增強(qiáng)讀書活動(dòng)的趣味性和實(shí)效性。