導(dǎo)語：如何才能寫好一篇意識形態(tài)工作的風(fēng)險點，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

會上，大家集體學(xué)習(xí)了中央和省市縣委先后出臺的意識形態(tài)責(zé)任制考核辦法及意識形態(tài)領(lǐng)域存在的隱患風(fēng)險作討論交流，并對下一步工作安排提出建議。

會議要求，領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對意識形態(tài)工作極端重要性的認(rèn)識，加強(qiáng)意識形態(tài)工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)，牢牢把握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)、主動權(quán)；要結(jié)合社區(qū)實際，進(jìn)一步加強(qiáng)意識形態(tài)工作規(guī)范化建設(shè)，使意識形態(tài)工作有抓手，有發(fā)揮，促成效；進(jìn)一步注重意識形態(tài)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)，牢固樹立“四個意識”，強(qiáng)化“四個自信”努力提升意識形態(tài)工作能力和水平。

會議明確，我局全體人員要抓緊落實相關(guān)工作，首先對風(fēng)險區(qū)域和風(fēng)險點進(jìn)行排查和防范，加強(qiáng)督查意識形態(tài)工作責(zé)任制落實情況，及時分析、研判報告存在的傾向性、苗頭性問題，強(qiáng)化追責(zé)問責(zé)，管好導(dǎo)向、管好陣地、管好隊伍；要堅持政治引領(lǐng)，做好正面宣傳，增進(jìn)共識、凝聚力量，牢牢把握意識形態(tài)工作的正確方向。

篇2

關(guān)鍵詞：會計信息質(zhì)量；會計制度；會計師意識

形態(tài)會計制度是針對會計行為約束的規(guī)定，是應(yīng)對會計信息質(zhì)量不準(zhǔn)確性的有效措施。會計制度的實施需要相應(yīng)的會計意識形態(tài)與之配合，由于我國會計師意識形態(tài)落后于會計制度，致使會計工作開展困難重重?？v觀我國會計制度的發(fā)展歷程，其建設(shè)力度與建設(shè)成果得到了贊賞，但會計信息質(zhì)量卻并未得到很大發(fā)展，會計信息造假、錯誤現(xiàn)象仍然普遍存在，與我國會計制度建設(shè)發(fā)展過程中對會計師意識形態(tài)的忽略有極大原因。

一、管理會計的理念

管理會計是企業(yè)決策者用于對企業(yè)控制、計劃、評價，確保合理使用各項資源并擔(dān)負(fù)經(jīng)營責(zé)任，而實行確認(rèn)、累積、計量、分析、解釋與傳遞財務(wù)信息等過程。管理會計目的在于通過一系列方法提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，利用已有的資料進(jìn)行整理、加工與報告，從而幫助企業(yè)決策者作出決策。因此，管理會計在企業(yè)財務(wù)管理中的作用越來越重要。

二、會計師意識形態(tài)特點

意識形態(tài)屬于社會意識形態(tài)，是道德對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的反映。不同職業(yè)的定義、內(nèi)容，使意識形態(tài)擁有職業(yè)屬性，職業(yè)道德則是職業(yè)意識形態(tài)的主要載體與主要表現(xiàn)形式。會計師意識形態(tài)指會計工作人員在日常工作中處理會計報表、編寫財務(wù)報告、記賬憑證的編制等過程產(chǎn)生的觀點、概念的綜合。會計主流意識形態(tài)是指一定時期內(nèi)會計師相沿成習(xí)的、最常見的意識形態(tài)，占據(jù)意識形態(tài)中的主流支配地位。在會計工作中，影響會計行為的潛在因素為意識形態(tài)，會計信息則是輸出成果的主要體現(xiàn)，中介變量則為會計制度。

三、會計制度特點

會計制度是以企業(yè)單位組織為根本的社會體制，是在社會體制基礎(chǔ)上的資源與權(quán)力的再分配制度。體制作為會計信息的承擔(dān)者，其具有的特點對會計信息質(zhì)量產(chǎn)生了重要影響。在我國市場經(jīng)濟(jì)交易過程中，市場主體不同，致使市場信息交流不平衡，致使欺詐事件發(fā)生，而通過規(guī)范的會計準(zhǔn)則制度能夠避免因信息不全面導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)損失。會計準(zhǔn)則制度基本原則是誠信公平，要求企業(yè)單位以實公正為前提，為企業(yè)單位提供具有真實性、及時性的會計信息。

四、會計制度與會計師意識形態(tài)與會計信息質(zhì)量的關(guān)系

會計工作人員在會計中占據(jù)主要地位，但我國會計制度建立過程中一直存在“重職業(yè)技能培訓(xùn)，輕人生觀素質(zhì)培養(yǎng)”問題。社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展表明，會計意識形態(tài)因素與會計制度相輔相成，相互依存卻不直接影響。通過會計制度規(guī)范會計行為，提升企業(yè)經(jīng)營效益，維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序等。會計制度需要通過會計信息實現(xiàn)，高質(zhì)量會計信息產(chǎn)生的基礎(chǔ)就是會計制度，符合會計制度理念的會計師意識形態(tài)是其產(chǎn)生的劑。

五、會計信息質(zhì)量管理存在的現(xiàn)狀

提高會計信息質(zhì)量，有利于維護(hù)我國市場經(jīng)濟(jì)體制正常運行，屬于會計工作重要內(nèi)容。但就我國目前現(xiàn)狀來看，仍然存在很多問題。

（一）缺少會計管理體制

會計制度缺乏完善導(dǎo)致會計信息錯誤，不能正確反映企業(yè)單位經(jīng)濟(jì)狀況，阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展。會計信息失真主要原因是缺少會計信息質(zhì)量管理體制，會計管理體制建立有利于將會計信息使用者與會計信息提供者聯(lián)系起來，有效調(diào)解雙方利益，實現(xiàn)雙方共贏。

（二）會計人員職業(yè)素質(zhì)較低

會計人員職業(yè)素質(zhì)影響會計信息質(zhì)量。會計工作人員專業(yè)知識水平較低，使得會計工作中業(yè)務(wù)能力不足。部分會計人員缺少法律法制觀念，致使會計工作中沒做到實事求是，職業(yè)道德素質(zhì)低。此外，企業(yè)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，使得企業(yè)對會計工作人員的要求逐漸提高，但傳統(tǒng)會計思想過于保守，缺少創(chuàng)新理念，難以滿足企業(yè)要求。

（三）會計信息失真，基礎(chǔ)資料不實

會計信息失真在會計工作中是比較突出的問題，會計信息失真主要表現(xiàn)為：“假賬真作”與“真賬假做”?！凹儋~真作”指偽造虛假經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，利用會計處理方式進(jìn)行檢驗核算，以此得到某種目的的行為。例如，某單位使用虛假發(fā)票處理企業(yè)不合法經(jīng)濟(jì)開支等；“真賬假作”則是指違背會計準(zhǔn)則及會計制度的情況下，通過不合適的會計處理方式對真實的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行披露。例如，某單位通過少列成本或多計收入等手段，對經(jīng)濟(jì)收益進(jìn)行隨意操縱。

六、提高會計信息質(zhì)量的措施

（一）建立完整的會計信息管理制度

想要提高會計信息質(zhì)量，首先要建立完整的會計信息管理制度，來指導(dǎo)會計信息管理。由于企業(yè)早期對會計信息的不重視，導(dǎo)致沒有相應(yīng)的完善制度來規(guī)范會計信息質(zhì)量管理。所以，企業(yè)需制定相應(yīng)管理準(zhǔn)則，完善相關(guān)會計制度，落實企業(yè)會計人員責(zé)任。例如，制定證券法與修訂會計相關(guān)法律，加強(qiáng)對會計信息質(zhì)量的管理，對制造虛假會計信息的企業(yè)單位進(jìn)行嚴(yán)厲懲治。此外，還應(yīng)加強(qiáng)對會計工作人員的職業(yè)道德培訓(xùn)，并建立相應(yīng)制度加以管理，以此提高會計整體素質(zhì)。并在企業(yè)招收新的會計人員時，根據(jù)相關(guān)法律《會計法》內(nèi)容，制定企業(yè)內(nèi)部各項責(zé)任分配制度，規(guī)劃企業(yè)內(nèi)各部門及其工作人員的會計行為責(zé)任，為保證會計工作的進(jìn)行，制造良好工作環(huán)境，方便會計信息質(zhì)量的提高。在建立相應(yīng)的會計準(zhǔn)則時，需要結(jié)合相關(guān)機(jī)構(gòu)會計規(guī)范，保證制度的客觀性。

（二）增加會計人員專業(yè)培訓(xùn)，提高會計師道德素質(zhì)

為提高會計信息質(zhì)量，需加強(qiáng)對會計工作人員管理，加大會計制度的宣傳，定期對會計人員進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)會計人員法律意識，提高會計工職業(yè)道德素質(zhì)。企業(yè)聯(lián)系專業(yè)老師對會計人員進(jìn)行定期培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容根據(jù)企業(yè)會計信息管理工作的具體情況定。會計工作人通過培訓(xùn)，能夠調(diào)動會計人員工作積極性，提高會計人員在工作中對會計信息的運用能力，從而滿足現(xiàn)代企業(yè)中高標(biāo)準(zhǔn)的會計信息管理工作需求。例如，采取員工自由競爭方式，使會計人員放開心態(tài)相互切磋，將工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，取人之長補(bǔ)己之短。公司制定相應(yīng)的補(bǔ)助和獎勵制度，對會計信息管理工作表現(xiàn)優(yōu)秀人員給予嘉獎，促使會計人員積極接受新的專業(yè)知識、創(chuàng)新會計理念、拓展業(yè)務(wù)能力，從而提高企業(yè)會計信息質(zhì)量。同時，借助市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展不斷提高會計工作人員的身份認(rèn)同感和行業(yè)歸屬感，使工作人員能夠在工作中感受到快樂，實現(xiàn)員工自我價值，培養(yǎng)具有職業(yè)榮譽感的會計師隊伍。借助形式多樣、內(nèi)容豐富的主題和教育活動大力宣揚會計職業(yè)道德模范，對敢于維護(hù)會計信息質(zhì)量的會計師進(jìn)行表彰和獎勵，大力提高會計工作人員的思想意識層次。

（三）強(qiáng)化會計監(jiān)督體系

會計監(jiān)督是會計信息質(zhì)量的保證。加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)外監(jiān)督，完善會計監(jiān)督體系，重視會計外部監(jiān)督作用。不僅要加強(qiáng)財政部門的監(jiān)督力度，還需通過對稅收監(jiān)督的強(qiáng)化，將稅收與會計監(jiān)督相結(jié)合。建立完善會計師監(jiān)督體系，使其與政府、銀行、稅務(wù)、企業(yè)等經(jīng)濟(jì)監(jiān)督聯(lián)系起來，實現(xiàn)會計對企業(yè)經(jīng)濟(jì)再確認(rèn)，降低會計信息虛假行為發(fā)生，確保會計信息質(zhì)量的可靠性與準(zhǔn)確性。例如，社會監(jiān)督機(jī)構(gòu)可通過媒體宣傳，構(gòu)建特殊信息反映渠道，鼓勵個人或單位積極舉報違背會計準(zhǔn)則行為，促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展。國家相關(guān)機(jī)構(gòu)對會計信息的控制與管理，充分執(zhí)行自身監(jiān)督職責(zé)，加深會計人員對會計信息工作的認(rèn)識，會計信息質(zhì)量才能不斷得到提高。

（四）加大違紀(jì)處罰的力度，增強(qiáng)會計工作人員的職業(yè)風(fēng)險防范意識

加大違紀(jì)處罰的力度是維護(hù)會計制度公平的重要措施，會計職業(yè)風(fēng)險防范意識要深入人心，因此，會計師應(yīng)參與到會計制度的制訂當(dāng)中，在思想上與會計準(zhǔn)則達(dá)成共識，同時，增加途徑增加會計師與會計制度制訂當(dāng)局的溝通，及時將兩者間的誤解和歧義消除，并且設(shè)計合理的會計師薪酬契約，將會計信息的質(zhì)量與其薪酬統(tǒng)一起來，要求會計師必須保證會計信息質(zhì)量，才能提高自身的收入，除此之外，還要預(yù)防各種不道德行為，強(qiáng)化職業(yè)風(fēng)險防范意識，消除會計違規(guī)意識。

結(jié)束語

綜上所述，會計信息產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效果推動了會計師對會計制度的選擇。在會計制度日漸完善的背景下，會計制度是會計信息質(zhì)量基礎(chǔ)，會計信息的實施只有通過對制度充分理解，才能從意識形態(tài)上證實其準(zhǔn)確性與合理性，才能實現(xiàn)會計目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]曾繁英.會計信息質(zhì)量：會計制度與會計師意識形態(tài)的融合[J].商業(yè)研究，2014，(7):73-79.

[2]徐光偉.會計信息質(zhì)量評價分析[J].管理現(xiàn)代化，2013，(6):19-21.

[3]趙欣然.提升企業(yè)會計信息質(zhì)量措施淺析[J].中小企業(yè)管理與科技，2011，(1):71.

[4]楚瓊.提高事業(yè)單位會計信息質(zhì)量措施探討[J].行政事業(yè)資產(chǎn)與財務(wù)，2014，(27):173-174.

篇3

隨著高校辦學(xué)越來越融入國際化和社會化，大學(xué)的任務(wù)早已不止單純地進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。特別是當(dāng)前西方國家和敵對勢力的滲透、多種文化和思潮的交融交織交鋒、國際形勢的復(fù)雜多變、國內(nèi)改革的矛盾和利益沖突、網(wǎng)絡(luò)和新媒體的迅猛發(fā)展等，都使得高校意識形態(tài)建設(shè)面臨著不少問題和挑戰(zhàn)：一方面，高校需要采取更加有效、更加多元的形式加強(qiáng)意識形態(tài)的教育引導(dǎo)；另一方面，也需要積極調(diào)動各方力量參與，增強(qiáng)意識形態(tài)工作的張力與合力。為此，高?？蓸?gòu)建“防、管、控、導(dǎo)”四位一體的意識形態(tài)工作機(jī)制，確保意識形態(tài)建設(shè)的主動權(quán)、話語權(quán)、知情權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，以提高高校意識形態(tài)工作的針對性和有效性。

一、防――爭取高校意識形態(tài)工作的主動權(quán)

高校的青年學(xué)生正處于世界觀、人生觀和價值觀形成和逐步成熟的重要階段，對涉世未深的青年來說，好奇心的驅(qū)使會讓他們極易受到各種誘惑的影響。特別是大學(xué)校園的開放特征，會讓學(xué)生接觸到形形的各類人員。同時，隨著現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，人類已經(jīng)步入了信息傳播極其迅速的信息時代，網(wǎng)絡(luò)和新媒體的運用變得越來越廣泛，學(xué)生接收到的各類信息五花八門、良莠不齊。因此，大學(xué)生所接觸的環(huán)境，無論是現(xiàn)實環(huán)境還是虛擬環(huán)境，都需要進(jìn)行過濾和凈化，就像保護(hù)未成年人的“凈網(wǎng)”行動一樣，要盡可能筑造一道思想上的防護(hù)屏障，不能等出了問題再來解決，必須爭取主動，預(yù)防在前，做好防范工作。

（一）注重防范意識培養(yǎng)

當(dāng)前，部分高校對意識形態(tài)建設(shè)的安全防范認(rèn)識還不到位，沒有引起足夠重視，或者重視只停留在表面和口頭上，沒有層層落實在行動上。學(xué)校要加強(qiáng)全校師生思想上的安全防范教育，針對學(xué)生，要把意識形態(tài)安全防范納入新生始業(yè)教育，讓學(xué)生剛進(jìn)校門就樹立風(fēng)險意識和防范意識，對西方錯誤思潮、極端民族主義、宗教和敵對勢力的思想滲透等提高警惕；結(jié)合時事形勢，經(jīng)常開展專題性的意識形態(tài)安全防范知識講座，使學(xué)生對傳播錯誤觀點和思想文化的人和事增強(qiáng)判斷力和鑒別力；通過課堂、網(wǎng)絡(luò)、移動通信等多種途徑進(jìn)行提醒，通過互加微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)警示案例，防止學(xué)生卷入社會矛盾或被錯誤思想利誘參與非法活動；建立與家長互動溝通的渠道，了解學(xué)生的思想，對傾向性、苗頭性的不良思想問題及時采取措施。針對教職工，要加強(qiáng)新教師入職培訓(xùn)，將意識形態(tài)教育和社會主義核心價值觀教育納入培訓(xùn)內(nèi)容，使新教師掌握思想政治工作的基本方法和途徑；將意識形態(tài)教育作為教研活動的一項研討內(nèi)容，針對存在的問題共同研究對策；將意識形態(tài)安全防范納入工作職責(zé)或考核內(nèi)容，增強(qiáng)教職工主動承擔(dān)意識形態(tài)工作的自覺性和責(zé)任感。

（二）注重防范外來人員

大學(xué)校園中，外來人員進(jìn)出校門的情況往往較多，意圖不軌人員混入其中往往帶有隱蔽性，難以識別，給不法分子帶來可乘之機(jī)。雖然高校一般都設(shè)有門衛(wèi)，一些高校也實行外來車輛、外來人員入校登記制度，但仍有漏洞。學(xué)校要注意防范，一方面可加強(qiáng)保衛(wèi)人員的培訓(xùn)，強(qiáng)化校園進(jìn)出物品的檢查，并邀請國安、公安人員傳授經(jīng)驗和技巧，提高對不法分子的辨別能力，對高校中曾發(fā)生的不法分子散布信息、組織活動等影響意識形態(tài)工作的案例進(jìn)行梳理，摸清其特點和規(guī)律，使保衛(wèi)人員和學(xué)生安全員對類似情況提高警惕；另一方面，也可采用先進(jìn)的技術(shù)手段，根據(jù)本校實際安裝多功能門禁系統(tǒng)和識別系統(tǒng)，減少人工管理的漏洞。同時加強(qiáng)校園巡邏，及時發(fā)現(xiàn)和制止不法活動，增強(qiáng)防衛(wèi)針對性。

（三）注重講學(xué)內(nèi)容審核

高校崇尚學(xué)術(shù)自由，一些人認(rèn)為學(xué)術(shù)報告對思想政治工作和意識形態(tài)建設(shè)的影響不大，往往對報告、講座等疏于管理，缺少審核，對報告人的講課內(nèi)容未進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)校可組織各類報告、講座，請在學(xué)生當(dāng)中威信較高的主講人作為學(xué)術(shù)知名專家，其言行將直接對學(xué)生的思想和行為產(chǎn)生影響，不經(jīng)意的幾句話可能就會影響學(xué)生的一生。學(xué)術(shù)研究可以有批判，但對一些所謂的“學(xué)術(shù)專家”打著學(xué)術(shù)研究旗號極不負(fù)責(zé)的言行必須遏制，對于這些情形，教師也要正確引導(dǎo)學(xué)生，以免被這些思想影響。為此，要拉緊意識形態(tài)安全這根弦，一方面，要對校內(nèi)舉行的各類論壇、講座、報告等進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，建立政治審查制度，并安排政治立場堅定的師生參與監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時介入；另一方面，高校之間可建立聯(lián)盟，建立講座、報告“白名單”和“黑名單”信息庫，建立信息共享和通報制度，防止因講座、報告在意識形態(tài)領(lǐng)域產(chǎn)生不良影響。

（四）注重網(wǎng)絡(luò)信息防護(hù)

網(wǎng)絡(luò)和新媒體的快速發(fā)展，改變了傳統(tǒng)的信息傳播方式，雖然給高校的電子辦公、管理服務(wù)等提供了便利，但各種有害信息的泛濫，也給高校思想政治工作帶來了新的挑戰(zhàn)[4]。由于高校一般都建有校園網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)端口是校內(nèi)網(wǎng)與校外網(wǎng)互聯(lián)的大門，高校要通過技術(shù)防護(hù)手段，嚴(yán)把網(wǎng)絡(luò)傳播信息的入口關(guān)。如可加強(qiáng)校園網(wǎng)信息的安全監(jiān)控，對于以互聯(lián)網(wǎng)為主要途徑且必須經(jīng)過校園網(wǎng)絡(luò)端口傳播的一些明顯帶有抨擊、肢解、遮蔽社會主義意識形態(tài)的信息，學(xué)校可通過設(shè)置關(guān)鍵字、鏈接舉報和自動記錄等方式，對此類不良信息開啟自動過濾功能，并定期通過一定的關(guān)鍵字掃描網(wǎng)絡(luò)信息，及時發(fā)現(xiàn)和消除不良信息，凈化學(xué)生所接觸到的校園網(wǎng)絡(luò)，盡可能保護(hù)學(xué)生的思想，使其遠(yuǎn)離不良信息的侵蝕和蠱惑。

二、管――提升高校意識形態(tài)陣地的話語權(quán)

思想是行動的先導(dǎo)，思想決定行動。對于意識形態(tài)領(lǐng)域的摩擦和碰撞，不能聽之任之，不僅需要引導(dǎo)，也需要采取有效措施加強(qiáng)管理。

（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

高校教師是教育教學(xué)的核心力量，不僅承擔(dān)著為全社會培養(yǎng)專門人才的職責(zé)，更要為學(xué)生啟迪智慧，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生堅定的信念和高尚的品德。因此，教師不僅是知識的傳播者，也是人格的影響者，更是思想的啟迪者和示范者。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是教師職業(yè)發(fā)展的需要，也是建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的必然要求?！皩W(xué)高為師，身正為范”，教師被譽為人類靈魂的工程師，必須有為師者應(yīng)有的形象，要在道德上、思想上有更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。我國高校的根本任務(wù)是立德樹人，教師的根本目標(biāo)是培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，堅持社會主義意識形態(tài)所倡導(dǎo)的理想信念、價值觀念、發(fā)展目標(biāo)是一名教師最基本的素質(zhì)。為此，高校應(yīng)將堅持社會主義方向、執(zhí)行黨的教育方針情況作為衡量師德師風(fēng)的首要條件，將思想政治工作納入教師教育教學(xué)的重要內(nèi)容，形成規(guī)矩寫入大學(xué)章程和師德規(guī)范，對教師中出現(xiàn)與社會主義意識形態(tài)相違背的情況實行一票否決制。

（二）加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范管理

高校倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由，但并不意味著可以借學(xué)術(shù)研究的途徑傳播錯誤思想。特別是對一些有爭議觀點或是明顯帶有誤讀、曲解觀點的研究，應(yīng)慎重對待，防止大面積傳播，在批判基礎(chǔ)上加以引導(dǎo)，并盡可能減少其影響。要遵循“學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)，課堂講授有紀(jì)律”的原則，保持政治敏感性，禁止將尚未定論、正在研究中的涉及政治敏感問題的學(xué)術(shù)課題作為教學(xué)內(nèi)容，防止學(xué)生參與政治敏感問題的課題研究，保護(hù)學(xué)生不受偏離社會主義思想的影響。同時，要加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德建設(shè)，嚴(yán)厲懲處學(xué)術(shù)不端行為，營造良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，引導(dǎo)學(xué)生在良好的學(xué)風(fēng)下成長。

（三）加強(qiáng)重點人群跟蹤

意識形態(tài)領(lǐng)域的錯誤思想觀點，往往是從少數(shù)人開始發(fā)端，如果不引起重視，任其傳播不及時制止，后果將不堪設(shè)想。因此，高校應(yīng)在苗頭信息剛出現(xiàn)在少數(shù)人身上時就要給予特別關(guān)注，要在平時工作中多途徑了解教職工中有無偏激思想和言論，發(fā)現(xiàn)問題時要有針對性地及時開展思想政治工作。特別是對師生當(dāng)中經(jīng)常出現(xiàn)不良情緒、心理健康呈現(xiàn)不良趨勢、負(fù)面思想和表現(xiàn)突出的人員進(jìn)行重點關(guān)注和跟蹤，通過多種形式給予關(guān)懷，讓他們感受到組織的溫暖，出現(xiàn)苗頭性問題及時介入；對學(xué)習(xí)困難、生活困難的學(xué)生，采取結(jié)對幫扶等措施助其進(jìn)步，避免引發(fā)其他負(fù)面的思想問題、心理問題和情緒；對思維活躍、思想成熟度處于上升期的青年教師，特別是精神壓力和生活壓力較大的教師給予更多關(guān)心，多提供針對青年教師成長的平臺和空間，使青年教師引導(dǎo)學(xué)生感受更多正能量，營造積極向上的工作生活環(huán)境和氛圍。

（四）加強(qiáng)媒體陣地建設(shè)

當(dāng)今社會，信息傳播途徑的多元化使得傳統(tǒng)媒體的作用逐漸削弱，取而代之的是網(wǎng)絡(luò)和新媒體的輿論導(dǎo)向作用變得越來越強(qiáng)大。當(dāng)前大學(xué)生已成為一支數(shù)量龐大的“網(wǎng)絡(luò)力量”，他們更樂于通過微博、微信等新媒體發(fā)表意見，大學(xué)里處處可見“低頭族”。于是新媒體必然會成為高校思想政治工作新的手段和工具。為此，高校的思想政治工作者需要通過多種形式探索更有效的方式，使新媒體為我所用。[3] 當(dāng)前高校已經(jīng)開始重視網(wǎng)站、微博、微信等媒體建設(shè)，并將新媒體平臺作為意識形態(tài)的傳播工具，但吸引力還不夠。在這種情況下，一方面，高校對傳統(tǒng)媒體陣地要繼續(xù)堅守，繼續(xù)抓好?？⑿?、宣傳欄、廣播、電視臺和其他校園自媒體的建設(shè)；另一方面，要積極向互聯(lián)網(wǎng)和新媒體等輿論陣地延伸。如加強(qiáng)各類媒體特別是新媒體的統(tǒng)籌管理，進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)整體規(guī)劃，建立統(tǒng)一管理的校內(nèi)網(wǎng)站群系統(tǒng)和微博、微信官方平臺；加強(qiáng)網(wǎng)站和新媒體的內(nèi)容審核和建站審批，豐富正面引導(dǎo)的傳播內(nèi)容，通過網(wǎng)站、QQ群等傳遞正能量；積極開發(fā)具有社會主義核心價值觀宣傳和中國夢教育的新媒體應(yīng)用，開發(fā)在線微課教育，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的針對性和吸引力，在網(wǎng)絡(luò)信息時代努力提升互聯(lián)網(wǎng)和新媒體陣地的話語權(quán)。

三、控――把握高校意識形態(tài)領(lǐng)域的知情權(quán)

及時掌握校園動態(tài)，對于高校思想政治工作和意識形態(tài)建設(shè)來說非常重要。如果不及時掌握動態(tài)信息或是問題處理不及時，某些事態(tài)極可能擴(kuò)大影響，造成難以挽回的后果。因此，高校必須主動及時掌握各類信息，把控意識形態(tài)的動態(tài)和變化，監(jiān)控和及時處理不良事態(tài)的發(fā)展，保持校園的穩(wěn)定。

（一）全面研判思想動態(tài)

全面了解師生的思想動態(tài)可以讓高校領(lǐng)導(dǎo)者更好地把控工作的全局。學(xué)校一方面要加強(qiáng)與師生面對面的交流，可定期安排管理者去教室、寢室和其他學(xué)生學(xué)習(xí)生活場所調(diào)研，定期安排管理者和管理部門與師生面談的接待日活動，也可召開具有一定代表性的師生座談會，通過交流及時了解和掌握師生的所思所想，知道師生真正關(guān)心的事，在哪些問題上存在不滿，及時處理一些矛盾和問題，避免不良情緒積聚而引發(fā)更嚴(yán)重的后果。另一方面，可進(jìn)行層層發(fā)動，逐級落實責(zé)任，在各個層面經(jīng)常性開展思想動態(tài)研判活動，通過討論會等方式多方聽取意見，多渠道了解師生思想實際，以前瞻性的角度對當(dāng)前的狀況和下一步的趨勢進(jìn)行科學(xué)預(yù)判，增強(qiáng)工作的主動性。

（二）全面監(jiān)控輿情動態(tài)

在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)和新媒體信息傳遞極其迅速的情況下，特別是一些虛假信息真假難辨，廣泛傳播會帶來嚴(yán)重危害，因此非常有必要對網(wǎng)絡(luò)和媒體輿情進(jìn)行監(jiān)控，及時采取應(yīng)對措施，減少信息傳播所帶來的負(fù)面影響。如可通過校園官方網(wǎng)站、官方微博、官方微信公眾號和新聞發(fā)言人及時師生所關(guān)心事件的權(quán)威信息，杜絕影響穩(wěn)定的各種猜測流言的傳播和蔓延；可廣泛發(fā)動黨員和學(xué)生干部，留意校園網(wǎng)、外部互聯(lián)網(wǎng)和新媒體當(dāng)中的輿論動態(tài)，織密輿情監(jiān)控網(wǎng)，及時在各個層面溝通匯報，掌握最新情況；可組建網(wǎng)絡(luò)評論員隊伍，邀請專家對他們加強(qiáng)輿論引導(dǎo)能力的針對性培訓(xùn)，在突發(fā)輿情危機(jī)時參與討論，發(fā)表評論，進(jìn)行正面引導(dǎo)，盡可能消減負(fù)面信息的影響，避免事態(tài)擴(kuò)大。

（三）全面延伸信息員隊伍

意識形態(tài)工作除了要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控外，也要關(guān)注發(fā)生在師生日常工作學(xué)習(xí)生活中的其他情況，這類信息往往需要通過各個層面的信息員來收集。一些不穩(wěn)定因素往往從小事開始發(fā)生，小問題不引起重視，往往會由小變大，擴(kuò)大影響。為此，需要全面延伸信息獲取的覆蓋面，可在各個專業(yè)、各個班級、各個寢室、各個學(xué)生組織和社團(tuán)組織當(dāng)中，廣布“眼線”，建立縱橫交錯的信息員隊伍，協(xié)助意識形態(tài)安全工作，通過信息員及時掌握和了解師生當(dāng)中涉及政治安全、人身安全、心理安全等方面的傾向性、苗頭性問題，及時開展有針對性的思想工作，有效發(fā)現(xiàn)和處置隱患問題和突發(fā)事件。

四、導(dǎo)――發(fā)揮高校意識形態(tài)建設(shè)的主導(dǎo)權(quán)

（一）增強(qiáng)思政課改革的靈活性

思想政治理論課仍然是當(dāng)前大學(xué)生意識形態(tài)教育的主渠道、主陣地，“兩課”教師是思想政治理論課堂教育的主力軍。在課堂上傳遞及其中國化的最新理論成果是引導(dǎo)大學(xué)生確立基本思想及其世界觀、人生觀、價值觀、道德觀最直接的途徑。但理論教學(xué)往往枯燥乏味，加之部分教師的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法陳舊，缺乏創(chuàng)新，沒有將理論結(jié)合實際，也沒有從身邊的事物切入談自己的心得體會，對學(xué)生關(guān)心的社會熱點問題不夠重視，不能啟發(fā)學(xué)生思考，“滿堂灌”式的課堂教學(xué)缺乏吸引力。高校需要進(jìn)一步加強(qiáng)思政課改革，堅持以社會主義核心價值觀教育引領(lǐng)思想政治工作，加強(qiáng)思政課教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教學(xué)能力，推行課堂教學(xué)創(chuàng)新，將大班授課與小班討論、網(wǎng)上自學(xué)與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，采取更有吸引力的教學(xué)方式方法，借助新媒體平臺加強(qiáng)與學(xué)生的互動；開設(shè)一些結(jié)合時勢的講座、專題報告，幫助大學(xué)生及時了解和解讀當(dāng)今熱點時事，引導(dǎo)大學(xué)生用與時俱進(jìn)的眼光對形勢發(fā)展和焦點問題進(jìn)行審視和判斷；改革思政課考評方式，突出形成性考核，并優(yōu)化學(xué)生綜合素質(zhì)評價方式，構(gòu)建以行為養(yǎng)成為核心的學(xué)習(xí)生涯考評體系；將中國夢教育納入思政課內(nèi)容，組織多形式、接地氣、符合學(xué)生接受特點的中國夢主題教育活動；根據(jù)不同專業(yè)（群）特點定制思政課學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書，結(jié)合專業(yè)改革教學(xué)內(nèi)容，提高思想政治課堂教育的針對性。

（二）增強(qiáng)社會實踐的實效性

理論來源于實踐，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。社會實踐是大學(xué)生意識形態(tài)教育的重要手段之一，對于大學(xué)生認(rèn)識現(xiàn)實社會、培養(yǎng)優(yōu)秀品格、增強(qiáng)自身的歷史使命感和社會責(zé)任感具有非常重要的意義。高校結(jié)合社會實踐來開展思想政治教育，可以增強(qiáng)學(xué)生的社會體驗感，相比理論教育更貼近生活，更具吸引力。但目前高校組織的社會實踐形式往往較為單一，對經(jīng)費的支持也比較有限，常常會讓人覺得“為實踐而實踐”，而沒有讓學(xué)生深刻認(rèn)識到開展社會實踐的真正意義。同時，實踐活動的安排有較大的隨意性，實踐過程也缺乏監(jiān)督考核機(jī)制，社會實踐真正起到教育人的效果仍然不夠理想。為此，高校應(yīng)積極拓展普適性的思政實踐教學(xué)基地，將課堂實踐與校內(nèi)外實踐相結(jié)合，根據(jù)目的意義設(shè)置學(xué)生社會實踐體驗需要完成的主要指標(biāo)，增強(qiáng)社會實踐考核的針對性。鼓勵學(xué)生參與社會體驗，感悟生活，通過社區(qū)服務(wù)、社團(tuán)活動、創(chuàng)業(yè)活動、企業(yè)調(diào)研、職業(yè)規(guī)劃、熱點討論、體會分享、演講賽、辯論賽等多種學(xué)生喜聞樂見的形式，豐富教育途徑，增強(qiáng)社會實踐的實效性。

（三）增強(qiáng)自我教育的生動性

在校大學(xué)生大多都已是成年人，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用。目前高校學(xué)生的自我教育通常以樹典型的正面教育為主，形式單一，激勵作用和影響范圍有限。此外，高校通過學(xué)生組織進(jìn)行自治，通常在自我管理、自我服務(wù)方面做得多，自我教育方面做得少，學(xué)生自我教育的載體仍有所欠缺。因此，高校需要創(chuàng)新形式載體，使學(xué)生的自我教育更有效地開展。如可組建“學(xué)生講師團(tuán)”，通過一定的方式選拔學(xué)生骨干，組建宣講隊伍，通過思政課教師的引導(dǎo)和省市講師團(tuán)專家的培訓(xùn)，使學(xué)生成為理想信念教育、社會主義核心價值觀教育和中國夢教育的主人翁和踐行者，擴(kuò)大“學(xué)生講師團(tuán)”巡回宣講的覆蓋面，用學(xué)生自己的所見所聞、親身經(jīng)歷、感想體會等來教育同齡人，增強(qiáng)思想教育的吸引力和感染力，產(chǎn)生自我教育的共鳴效果。

篇4

關(guān)鍵詞：公安；政治工作；創(chuàng)新；方法

中圖分類號：D631.19文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1003-2738（2012）04-0048-01

當(dāng)前，隨著社會的不斷發(fā)展，社會變革日新月異，公安工作面臨著許多新問題、新情況，這就要求公安思想政治工作必須要適應(yīng)公安工作實際的要求，緊緊圍繞公安工作中的實際問題，為公安工作提供強(qiáng)大的思想保障。

一、公安政治工作和公安政治工作方法的定義

公安思想政治工作是堅持黨對公安工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)，落實黨的路線、方針、政策的主渠道之一，是新形勢下推動公安工作不斷向前發(fā)展的重要保障。公安政治工作的內(nèi)涵就是通過思想教育來保證公安隊伍正確的政治方向，提高民警的政治思想覺悟。

公安思想政治工作方法是在長期公安思想政治教育實踐中總結(jié)并不斷創(chuàng)新的成果，是對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新方法、新成果的借鑒及其在公安思想政治教育實踐中應(yīng)用的結(jié)果，它豐富和發(fā)展了思想政治工作方法的理論寶庫。

二、公安政治工作的重要性與功能

公安思想政治工作本質(zhì)是保證黨對公安工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)，是新形勢下推動公安工作不斷向前發(fā)展的重要保障，其作用具體包括以下兩點：

第一、導(dǎo)向作用。 就是引導(dǎo)公安工作的政治方向，就是公安思想政治工作者運用宣傳、教育、監(jiān)督、啟發(fā)等方式，把廣大公安干警的思想和行為引導(dǎo)到符合公安隊伍建設(shè)要求的正確軌道上來。

第二、激勵功能。就是激發(fā)公安民警的精神動力，運用各種方式和手段，通過精神激勵和物質(zhì)激勵，體現(xiàn)對民警個體的工作能力、勞動成果的承認(rèn)，充分調(diào)動公安干警的積極性和創(chuàng)造性。

三、新時期公安政治工作的所面臨的挑戰(zhàn)

公安政治工作有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，在公安工作的歷史上發(fā)揮過巨大的作用。但在改革開放日益深入的新形勢下，公安干警的思想異?；钴S，思想政治工作面臨著許多新情況、新問題：

1.社會變化對公安隊伍價值觀念產(chǎn)生影響。

改革開發(fā)以來我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大的成就，但由于社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制和法律制度的不健全和不完善，并且缺乏有效的市場約束和監(jiān)督機(jī)制，致使公平競爭、合理有序的良性市場運行機(jī)制并沒有形成，社會上的不正之風(fēng)沒有得到有效的控制。而公安隊伍也不可避免地受到了影響。部分民警在思想上出現(xiàn)了一些迷惘和困惑；腐朽思想文化和拜金主義的影響比較嚴(yán)重，腐蝕與反腐蝕的斗爭更為尖銳；民警成份進(jìn)一步呈多元化趨勢，民警價值取向和行為方式發(fā)生明顯變化。

2.科技發(fā)展對公安思想政治工作的沖擊。

由于互聯(lián)網(wǎng)是多渠道、多出口、跨國界的信息高速公路，所以任何政府都無法對其進(jìn)行徹底控制和封鎖。網(wǎng)絡(luò)熱的興起無疑是科技和社會的巨大進(jìn)步，但是，在意識形態(tài)領(lǐng)域，一些西方國家憑借其雄厚的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)實力，利用電腦網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行意識形態(tài)領(lǐng)域的滲透和擴(kuò)張，推行自己的意識形態(tài)和文化理念；各種合法的或非法的、健康的或不健康的信息快捷方便地進(jìn)入人們的視野，使公安思想政治工作者對民警思想行為的制約機(jī)制產(chǎn)生了變化。另外，在網(wǎng)絡(luò)中，信息傳播速度、規(guī)模、范圍和隱匿性都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了以往的任何媒體，這些變化都對公安思想政治工作提出了巨大的挑戰(zhàn)。

3.權(quán)益保障對政治工作的影響。

當(dāng)代中國警察承載著前所未有的重負(fù)，然而其權(quán)益保津卻存在諸多缺位:心理健康教育受到?jīng)_擊;政治權(quán)利得不到保降;人身權(quán)處于受侵害的常態(tài)之中;經(jīng)濟(jì)待遇與警務(wù)保障明顯偏低;名譽權(quán)常受侵害等。以上的情況對民警自身產(chǎn)生很多影響，如果不及時加以指導(dǎo)、引導(dǎo)。民警的思想會起到巨大的負(fù)面作用，此對公安政治的影響也是十分明顯的。

四、公安政治工作方法創(chuàng)新

1.完善與工作環(huán)境相適應(yīng)的公安政治工作方法。

公安思想政治工作必須重視競爭所引發(fā)的消極影響，在方法上，應(yīng)采取預(yù)測的方法。一是幫助民警增強(qiáng)面向未來的競爭意識、風(fēng)險意識，防止民警在競爭中受到錯誤的思想、理論的影響而陷于困惑、迷信和唯心主義。二是幫助民警掌握科學(xué)的預(yù)測方法，克服經(jīng)驗主義、盲目主義傾向，學(xué)會抓住機(jī)遇、化解風(fēng)險。三是引導(dǎo)民警正確面對競爭結(jié)果與發(fā)展差距，幫助民警解決在競爭中出現(xiàn)的心理困惑和思想問題。同時，公安思想政治工作本身也要增強(qiáng)未來意識、憂患意識，進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測和決策，盡可能降低對未來發(fā)展的無知程度，提高公安思想政治工作的駕馭能力和實際效果。

2.研究滿足民警多樣化發(fā)展的工作方法。

以科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀為指導(dǎo)，運用多學(xué)科的理論與方法，展示充分的相關(guān)信息，與民警一起分析推理，探討多種可能的結(jié)論與解決方案，引導(dǎo)民警自己思考、體驗、分析和做出正確選擇的過程。還要從公安職業(yè)的特殊性出發(fā)，深入開展道德原則、道德規(guī)范和道德評價標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和教育，使廣大民警在處理得與失、榮與辱、苦與樂、生與死等問題上，自覺遵循的一般道德準(zhǔn)則，幫助民警樹立良好的人民警察職業(yè)道德。

3.利用網(wǎng)絡(luò)媒體創(chuàng)新公安思想政治工作方法。

首先要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒體道德教育。 公安民警的素質(zhì)水平是網(wǎng)絡(luò)媒體在公安機(jī)關(guān)良性應(yīng)用和發(fā)展的關(guān)鍵。由于公安民警對網(wǎng)絡(luò)媒體的控制力和信息的屏蔽能力還很弱，因此應(yīng)加強(qiáng)公安民警網(wǎng)絡(luò)媒體行為道德的宣傳教育，注意消除網(wǎng)上消極內(nèi)容造成的不良影響， 營造自覺抵制不良思想文化氛圍。其 次要擴(kuò)大公安文化在網(wǎng)絡(luò)上的宣傳陣地，通過優(yōu)秀的精神產(chǎn)品來進(jìn)一步宣揚愛國主義， 廣泛開展思想信念教育，引導(dǎo)民警樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，和辯證看問題的能力。

4.切實保障民警權(quán)益。

從優(yōu)待警，既是創(chuàng)新思想政治工作的重要內(nèi)容，也是構(gòu)建和諧警營的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。要加強(qiáng)民警職業(yè)健康保護(hù)工作，落實民警健康體檢工作，分級建立民警身體健康檔案，落實和完善民警意外傷害保險制度，以增強(qiáng)民警的職業(yè)認(rèn)同感，確保隊伍張弛有度、勞逸結(jié)合，推動科學(xué)用警、合理用警，實現(xiàn)最大的警務(wù)效能。要做好民警心理健康保護(hù)工作。建立和完善民警心理健康網(wǎng)頁，開通心理咨詢熱線，做好民警重大事件過后心理干預(yù)預(yù)案。

參考文獻(xiàn)：

[1]羅劍民.思想政治工作方法論〔M〕.北京：出版社，2006.

篇5

關(guān)鍵詞：新時代；高校思想政治教育治理；風(fēng)險評估準(zhǔn)確評估

高校思想政治教育治理風(fēng)險是破解高校思想政治教育治理困境、推進(jìn)高校治理現(xiàn)代化的題中應(yīng)有之義。新時代高校思想政治教育治理作為國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要組成部分，既面臨西方思潮沖擊、社會結(jié)構(gòu)變遷、信息網(wǎng)絡(luò)化等外向性風(fēng)險，又存在高校思想政治工作運行體系、課程體系、理論研究體系衍生的內(nèi)源性風(fēng)險。當(dāng)前，可以從風(fēng)險識別、風(fēng)險分析、危機(jī)評價等環(huán)節(jié)著手，借助可視化、可量化、可感知的評估方法，有效提升高校防范化解思想政治教育治理風(fēng)險的能力，為新時代高等教育事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)保駕護(hù)航。

一、風(fēng)險識別：發(fā)現(xiàn)風(fēng)險項目與辨認(rèn)危害要素

風(fēng)險識別是評估新時代高校思想政治教育治理風(fēng)險的前提和基礎(chǔ)。高校思想政治教育治理風(fēng)險辨識是一個發(fā)現(xiàn)風(fēng)險、辨認(rèn)風(fēng)險并描述風(fēng)險的過程。這一過程旨在發(fā)現(xiàn)風(fēng)險項目、辨認(rèn)危害要素、描繪風(fēng)險要素特性并輸出風(fēng)險清單。1.治理風(fēng)險的識別因子。在高校思想政治教育治理風(fēng)險識別的過程中，要識別的要素主要包含危害要素和風(fēng)險源、確定的風(fēng)險事件、潛在的風(fēng)險征兆等。其中，辨識源頭類危害要素和衍生類危害要素是第一步。只有做好危害要素的識別工作，才能找出高校思想政治教育治理風(fēng)險的真正誘因。識別風(fēng)險事件和潛在征兆則屬于風(fēng)險識別的中心任務(wù)。一切風(fēng)險皆由事件觸發(fā)，因而在高校思想政治教育治理風(fēng)險識別的過程中，應(yīng)當(dāng)重點關(guān)注給思想政治教育帶來消極影響的確定性事件和潛在征兆。2.治理風(fēng)險的識別程序。高校思想政治教育治理風(fēng)險的識別是一個發(fā)現(xiàn)、辨認(rèn)、描述、清單輸出的完整過程。其中，確定高校思想政治教育治理風(fēng)險的范圍和對象是風(fēng)險識別的首要環(huán)節(jié)。當(dāng)前，高校思想政治教育治理風(fēng)險的范圍大體可劃定為國際國內(nèi)兩大變局，對象則是各危害要素。把握風(fēng)險項目是識別高校思想政治教育治理風(fēng)險的第二步。當(dāng)前高校思想政治教育治理風(fēng)險由危害要素、確定的風(fēng)險事件和潛在的風(fēng)險征兆構(gòu)成。歸納風(fēng)險類別并凝練風(fēng)險特質(zhì)是識別高校思想政治教育治理風(fēng)險的第三步。當(dāng)前高校思想政治教育治理的風(fēng)險類別大致可分為外向性風(fēng)險與內(nèi)源性風(fēng)險。風(fēng)險清單輸出是識別高校思想政治教育治理風(fēng)險的第四步。這一環(huán)節(jié)既是高校思想政治教育治理風(fēng)險識別的輸出，也是高校思想政治教育治理風(fēng)險分析的輸入。通過形成風(fēng)險清單，既能為高校思想政治教育治理風(fēng)險的識別提供可量化的依據(jù)，也可以為風(fēng)險分析提供可量化的標(biāo)準(zhǔn)。3.治理風(fēng)險的樣態(tài)歸檔。新時代，高校思想政治教育治理因教育環(huán)境的變化，產(chǎn)生了不同形態(tài)的風(fēng)險。根據(jù)事物發(fā)展的外因和內(nèi)因，大體可歸結(jié)為外向性風(fēng)險和內(nèi)源性風(fēng)險。其中，外向性風(fēng)險源自國際、國內(nèi)雙重語境。從國際大局勢看，自由主義、功利主義、消費主義、享樂主義等西方錯誤思潮給高校思想政治教育課程的推行、教育理論的宣傳、教育工作的運行造成了沖擊，在一定程度上削弱了大學(xué)生對的認(rèn)同。從國內(nèi)大環(huán)境看，社會結(jié)構(gòu)變遷和智能信息化時代的到來，改變了意識形態(tài)斗爭的戰(zhàn)場，對高校思想政治理論課的的主陣地作用有所削弱。內(nèi)源性風(fēng)險則是指高校思想政治工作體系中存在的工作地位邊緣化、工作機(jī)制滯后、政工隊伍游離、主體資源流失、教學(xué)與科研績效割裂等治理風(fēng)險。如面對不斷上行的社會競爭壓力，部分高校為了提高院校的競爭優(yōu)勢，將關(guān)注點側(cè)重于增設(shè)校園硬件設(shè)施、擴(kuò)大招生規(guī)模、爭取辦學(xué)經(jīng)費等方面，“增加了高校思想政治工作被邊緣化的風(fēng)險”[1]。4.治理風(fēng)險的識別方法。一般而言，治理風(fēng)險的識別方法主要有德爾菲法（專家調(diào)查法）、安全檢查表法、問卷調(diào)查法、Citespace計量分析法。其中，德爾菲法在本質(zhì)上是一種基于專家意見的反饋匿名函詢法。該方法能夠迅速定位高校思想政治教育治理中存在的風(fēng)險點和風(fēng)險源。安全檢查表法則是辨識危害要素的“索引”，可以在一定程度上確保風(fēng)險排查的全面性、廣泛性。問卷調(diào)查法和Citespace數(shù)據(jù)計量法則屬于定量分析法。其中，問卷調(diào)查法是識別高校思想政治教育治理風(fēng)險的常用方式，能較為客觀地反映某一時段學(xué)科體系某一方面存在的問題。以Citespace為代表的大數(shù)據(jù)識別方法利用科學(xué)計量軟件Citespace進(jìn)行關(guān)鍵詞共現(xiàn)和聚類分析，不僅可以直觀、準(zhǔn)確地識別風(fēng)險點和風(fēng)險源，還可以構(gòu)建科學(xué)的知識圖譜。

二、風(fēng)險分析：尋找風(fēng)險點與追溯風(fēng)險源

風(fēng)險分析是評估高校思想政治教育治理風(fēng)險的核心環(huán)節(jié)。作為高校思想政治教育治理的第二個子過程，對治理風(fēng)險的致因分析著力于尋找風(fēng)險點和追溯風(fēng)險源的成因，側(cè)重于從環(huán)境和主體風(fēng)險源出發(fā)，分析高校思想政治教育治理風(fēng)險的發(fā)展階段、運行機(jī)理以及內(nèi)在張力。1.治理風(fēng)險的分析理路。首先，風(fēng)險要素包括風(fēng)險源、觸發(fā)行為、風(fēng)險點、傳導(dǎo)路徑等。其中，風(fēng)險源包括確定性風(fēng)險事件、引起損失的不確定因素、潛在導(dǎo)致風(fēng)險的事物或現(xiàn)象等。觸發(fā)行為則是風(fēng)險引爆的“助燃器”，它能激活高校思想政治教育治理中潛在的風(fēng)險因素，并將其轉(zhuǎn)化為實際的風(fēng)險事件。風(fēng)險點是連接潛在風(fēng)險源和外部環(huán)境的媒介。傳導(dǎo)路徑則是高校思想政治教育治理風(fēng)險中的線索。通過這一線索，風(fēng)險點、風(fēng)險源、觸發(fā)行為得以串聯(lián)。其次，高校思想政治教育治理風(fēng)險主要由環(huán)境風(fēng)險源和主體風(fēng)險源引發(fā)。前者指意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的復(fù)雜嚴(yán)峻，后者指高校內(nèi)部各權(quán)力主體之間的利益沖突。再次，高校思想政治教育治理風(fēng)險的產(chǎn)生，實際上是高校思想政治教育治理中風(fēng)險要素的動態(tài)互動過程，即在特定危險行為的觸發(fā)下，導(dǎo)致風(fēng)險點、風(fēng)險源產(chǎn)生集群風(fēng)險，進(jìn)而通過傳導(dǎo)路徑不斷延伸和擴(kuò)散。2.治理風(fēng)險的引爆條件。高校思想政治教育治理風(fēng)險既受自身發(fā)展規(guī)律的約束，又面臨來自外部環(huán)境的挑戰(zhàn)。因而，我們大體可從環(huán)境風(fēng)險源和主體風(fēng)險源切入，考察高校思想政治教育治理風(fēng)險的引爆條件。一是對環(huán)境風(fēng)險源的分析。高校思想政治教育治理的環(huán)境風(fēng)險源可歸結(jié)為國際風(fēng)險源和國內(nèi)風(fēng)險源。在經(jīng)濟(jì)全球化浪潮的影響下，西方發(fā)達(dá)國家的一些生活方式極易受到青年學(xué)生群體的追捧。隱藏在西式生活表象下的西方價值觀念是沖擊我國高校主流意識形態(tài)的重要因素。同時，在市場經(jīng)濟(jì)中滋生的功利主義、拜金主義等傾向，造成了部分大學(xué)生對社會責(zé)任感和社會主義價值觀念的漠視。此外，部分大學(xué)生對高校思想政治教育工作的認(rèn)知偏差以及當(dāng)前思想政治教育工作面臨的一些新情況也會產(chǎn)生環(huán)境風(fēng)險源。二是對主體風(fēng)險源的考察。思想政治教育主體和客體是可以互相轉(zhuǎn)化的，受教者和施教者都不可避免地受到來自社會各方面的影響，其意識的多變性勢必給高校思想政治教育工作帶來不同程度的影響。同時，高校治理結(jié)構(gòu)中各權(quán)力主體失調(diào)引發(fā)的學(xué)術(shù)權(quán)力地位邊緣化和高校思想政治教育性質(zhì)異化，增強(qiáng)了人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、財務(wù)管理和人事任命等各類權(quán)力運行過程的不確定性。[2]3.治理風(fēng)險的分析方法。高校思想政治教育治理風(fēng)險的分析方法主要有事件樹分析法、因果分析法、根原因分析法、Citespace計量分析法、智能算法等。其中事件樹分析法屬于事故概率分析范疇。只有確定事故發(fā)生的可能性才能確認(rèn)該事故能否構(gòu)成高校思想政治教育的治理風(fēng)險。因果分析法主要結(jié)合“‘是/否’邏輯”來識別思想政治教育中“所有相關(guān)的原因和潛在結(jié)果”[3]（P53）。因而，它能幫助人們更全面地認(rèn)識高校思想政治教育治理風(fēng)險的病因。根原因分析又稱損失分析，是一項結(jié)構(gòu)化的問題處理方法，旨在逐步找出問題的根本原因并加以解決。[4]（P43）Citespace計量分析法和智能算法則可以幫助人們借助大數(shù)據(jù)和人工智能，把高校思想政治教育治理中存在的隱性風(fēng)險明晰化。這兩種方法的使用，在一定程度上減少了高校思想政治教育治理風(fēng)險的隨機(jī)性和偶然性。

三、危機(jī)評價：劃分風(fēng)險等級和確立優(yōu)先次序

作為風(fēng)險評估的第三個子過程，危機(jī)評價主要是將風(fēng)險分析的結(jié)果與風(fēng)險準(zhǔn)則進(jìn)行比對，以此決定風(fēng)險等級或其大小是否在主體容忍的范圍之內(nèi)，并依據(jù)損害程度確立防控的優(yōu)先次序。1.治理風(fēng)險的評價要素。高校思想政治教育治理風(fēng)險的評價對象是指風(fēng)險后果或損害程度。一般可將風(fēng)險帶、風(fēng)險等位線、風(fēng)險等級等因子視為高校思想政治教育治理風(fēng)險的評價要素。其中風(fēng)險帶確定風(fēng)險評價的范圍。按照風(fēng)險的容受程度，可將風(fēng)險帶劃分為風(fēng)險上帶、風(fēng)險中帶、風(fēng)險下帶。如我們可以把高校思想政治教育治理過程中的環(huán)境作為風(fēng)險帶，其中國際環(huán)于風(fēng)險上代，國內(nèi)環(huán)體處于風(fēng)險中帶。風(fēng)險等位線是風(fēng)險評價的中介。我們可以通過不同風(fēng)險等級數(shù)值，規(guī)定風(fēng)險評價的指標(biāo)。在高校思想政治教育治理的風(fēng)險評價中，風(fēng)險等位線一般指風(fēng)險的閾值點。風(fēng)險等級是風(fēng)險評價的關(guān)鍵，它確認(rèn)風(fēng)險評價的結(jié)果。在高校思想政治教育治理的風(fēng)險評級中，可以通過評分的方式來確定風(fēng)險等級數(shù)量以及風(fēng)險等級的范圍。2.治理風(fēng)險的評價內(nèi)容。高校思想政治教育治理風(fēng)險的評價，本質(zhì)上是對風(fēng)險識別和風(fēng)險分析的概括與總結(jié)。它側(cè)重于關(guān)注治理風(fēng)險給高校思想政治教育治理工作乃至社會運行帶來的消極影響。因而，可以從政工隊伍、師資力量、教育客體、教育環(huán)體、社會效益等方面綜合評價高校思想政治教育風(fēng)險產(chǎn)生的后果。一是對政工隊伍的評價。高校政工隊伍是開展高校思想政治教育治理的重要力量。對政工隊伍的評價要圍繞歷史、現(xiàn)實、未來三個維度展開，既要充分肯定高校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子過往取得的成績，也要立足現(xiàn)實，客觀陳述各院校、各部門在執(zhí)行過程中存在的問題。二是對師資力量的評價。師資隊伍是高校思想政治教育的主體資源，對師資隊伍的評價應(yīng)當(dāng)包括理論知識水平和價值傾向。三是對教育客體的評價。當(dāng)代大學(xué)生思想理論素養(yǎng)和實踐能力的高低是高校思想政治教育治理成效最直觀的反映。要善于根據(jù)上課出勤率、志愿活動參與次數(shù)等具體指標(biāo)來對大學(xué)生進(jìn)行評價。四是對教育環(huán)體的評價。思想政治教育環(huán)體從范圍來看可分為國際大環(huán)體和國內(nèi)小環(huán)體，其中國內(nèi)小環(huán)體又可分為校園環(huán)境和社會環(huán)境。對高校思想政治教育環(huán)體的評價不僅要全面，而且要精準(zhǔn)。因此，有必要在實際調(diào)研的基礎(chǔ)上，深入認(rèn)識環(huán)境與思想政治教育主客體的關(guān)聯(lián)。五是對高校思想政治教育治理社會效益的評價。通過評價高校思想政治教育治理的成果，能正確引導(dǎo)社會輿情的發(fā)展，提高高校思想政治教育治理工作的社會認(rèn)可度。3.治理風(fēng)險的評價指標(biāo)體系。要對高校思想政治教育治理風(fēng)險進(jìn)行合理的評價，就必須建立一套評價指標(biāo)體系。一方面，我們要推動風(fēng)險評價的定性指標(biāo)朝民主化、法治化、高效化、協(xié)調(diào)化、制度化方向發(fā)展；另一方面，要引入可量化的指標(biāo)，如可以將評價指標(biāo)與監(jiān)控指標(biāo)、預(yù)測指標(biāo)相協(xié)調(diào)，確保指標(biāo)體系的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。4.治理風(fēng)險的評價方法。高校思想政治教育治理風(fēng)險后果的評價方法，主要有模糊目標(biāo)檢驗法、比較法、效益評定法、接受程度評定法等，此外還有定期評估和不定期評估等。以比較法和效益評定法為例，運用比較法來評價思想政治教育，就是在“思想政治教育的主體和客體之間，駐地環(huán)境之間，教育過程、目標(biāo)、內(nèi)容、形式和效果之間，甚至教育單位之間”進(jìn)行共時性與歷時性比較。[5]效益評定法則是一種量化高校思想政治教育治理風(fēng)險的方法。思想政治教育治理風(fēng)險的大小、高低，可以通過確切、直觀的社會效益進(jìn)行評定。換言之，如果投入遠(yuǎn)大于產(chǎn)出，那么思想政治教育治理將面臨較大的風(fēng)險；如果產(chǎn)出遠(yuǎn)大于投入，那么思想政治教育治理風(fēng)險等級較低，質(zhì)量較高。

參考文獻(xiàn)：

[1]魏明祿，丁烈云.新時期高校思想政治教育風(fēng)險及其規(guī)避[J].學(xué)校黨建與思想政治教育，2009，（31）.

[2]許邁進(jìn)，章瑚緯.高校內(nèi)部治理風(fēng)險的結(jié)構(gòu)性探源[J].浙江大學(xué)學(xué)報（人文社會科學(xué)版），2015，（3）.

[3][4]張增蓮，編著.風(fēng)險評估方法[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2017.

篇6

關(guān)鍵詞：企業(yè)；思想政治工作；強(qiáng)化；思路

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的逐步完善和細(xì)化，國有企業(yè)發(fā)展改革也步入了深水區(qū)。企業(yè)矛盾的沖突不僅表現(xiàn)在產(chǎn)能平衡、供銷矛盾、薪酬分配、崗位就業(yè)等方面，也同時表現(xiàn)在員工健康、子女就業(yè)、金秋助學(xué)等扶貧幫困的問題上。而這些客觀問題的真實存在，也構(gòu)成了新的歷史時期對企業(yè)思想政治工作的沖擊和挑戰(zhàn)。特別是油田鉆井、測井、地面工程建設(shè)等主力生產(chǎn)單位，專業(yè)員工都長期在野外施工作業(yè)，其思想政治工作的好與壞、高與低不僅直接關(guān)系到企業(yè)的工程進(jìn)度、施工質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益，也對企業(yè)的軟實力增長有重要的影響。黨的十四中全會明確提出，必須要加強(qiáng)和重視企業(yè)思想政治工作。強(qiáng)化油田企業(yè)野外施工單位的思想政治工作不僅是貫徹黨的十四中全會精神，也體現(xiàn)了油田企業(yè)在新的歷史時期改革向縱深發(fā)展的內(nèi)在要求，也是企業(yè)走向可持續(xù)發(fā)展的重要標(biāo)志。因此，如何進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)思想政治工作，提升其效果成為了當(dāng)前需要研究解決的重要課題。

一、油田企業(yè)野外施工單位思想政治工作存在的主要問題

（一）思想認(rèn)識存在誤區(qū)。野外施工單位是油田企業(yè)完成生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)的核心節(jié)點，無論是從工程進(jìn)度、施工質(zhì)量、安全環(huán)保、設(shè)備配置，還是資金運營、物資采購、成本控制等業(yè)績考核，主要承擔(dān)的是一種“看得見，摸得著”的“物資價值”創(chuàng)造。而作為思想政治工作來說，其核心是一種“講思想、講道德、講風(fēng)格”的“非物質(zhì)化”的意識形態(tài)工作。特別是在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)條件下，“物質(zhì)”的作用被社會做了相當(dāng)大的擴(kuò)大化的情況下，對思想政治工作這種“非物質(zhì)化”的認(rèn)識和看法自然也會影響到企業(yè)，野外施工單位也不能例外。這樣以來，野外施工單位在思想政治工作的認(rèn)識上產(chǎn)生了一定程度的輕視意識。據(jù)來自野外一線的調(diào)查反映，有相當(dāng)比重的員工認(rèn)為，收入增長才是實惠的，精神領(lǐng)域的先進(jìn)模范是虛的，這些觀點，對思想政治工作的影響是很大的。

（二）推動工作存在不足。思想政治工作是一項與時俱進(jìn)的工作，但從調(diào)研的情況看，一些野外施工單位對于思想政治工作采取了以“不變應(yīng)萬變”的方式。在工作的平臺方面，還在采取“四會一課”，在工作內(nèi)容上還是民主生活會、談心活動等老一套，在工作方法上，仍在推行幾十年前的考核模式。有基層單位反映，思想政治工作還有不少的流程和節(jié)點基本上是功效不大，作用不高，費時費力，使思想政治工作“有形”的正面力量越來越看不到，而思想政治工作“無形”的負(fù)面作用卻讓員工感受至深。如，思想政治工作的支部考核工作，上級部門總是選擇在年終的十二月份舉行。對于這個時期，正是野外施工單位趕超施工工期、加強(qiáng)效益提升最為關(guān)鍵的時刻，但迫于上級思想政治工作的要求，也只好騰出十分寶貴的時間和物力來迎接檢查。對于當(dāng)年能完成經(jīng)營指標(biāo)和效益指標(biāo)的單位來說，反映還不是很強(qiáng)烈，對于哪些當(dāng)年不能完成經(jīng)營指標(biāo)和效益指標(biāo)的單位來說，反映很大，用“敢怒不敢言”形容一點也不為過。

（三）改革創(chuàng)新難度較大。有的野外施工單位搞思想政治工作創(chuàng)新，把“科學(xué)管理”的哪一套生更硬搬地套用到企業(yè)思想政治工作當(dāng)中，其典型做法是對企業(yè)思想政治工作進(jìn)行“量化管理”。主要做法是把思想政治工作像企業(yè)的資金、成本和利潤指標(biāo)一樣，分解成一個又一個具有實物性的量化指標(biāo)，年終按照這種量化指標(biāo)進(jìn)行考核兌現(xiàn)。應(yīng)該承認(rèn)，這種富于創(chuàng)新的思想應(yīng)該肯定，但對于這種創(chuàng)新的做法是值得討論的。因為企業(yè)的思想政治工作是一種典型的意識形態(tài)工作，就是采取再嚴(yán)格的“科學(xué)管理”也無法把員工腦子里的思想描述出來，如果一定要用科學(xué)化的線性方式來描述員工腦子里的非線性思想，那肯定會走向另一種不科學(xué)的路子，其作用只能是適得其反。

二、強(qiáng)化油田野外施工單企業(yè)思想政治工作的基本思路

（一）提升對思想政治工作的定位。油田野外施工單位承擔(dān)著油田企業(yè)重要的建設(shè)工作任務(wù)，不僅是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者，也是企業(yè)精神財富的創(chuàng)造者。因此，對企業(yè)思想政治工作進(jìn)行科學(xué)合理的定位是必要的，也是必須的一項工作。核心是正確認(rèn)識企業(yè)思想政治工作的作用。企業(yè)思想政治工作的作用概括起來，就是四個字：凝心聚力。通過企業(yè)思想政治工作，使員工心往一處想，勁往一處使，力往一處合，團(tuán)結(jié)成鐵板一塊，在市場競爭中才能立于不敗之地。也就是說，也只有通過對企業(yè)思想政治工作的合理定位，才能把員工與企業(yè)有機(jī)地融合在一起，同心協(xié)力抗風(fēng)險，沖阻力，攻難關(guān)，戰(zhàn)勝競爭對手和市場風(fēng)險，贏得經(jīng)濟(jì)效益。切不可再把企業(yè)思想政治工作視為“假大空”，更不要把企業(yè)思想政治工作看成是“沒有工作在制造工作”，而是要通過物質(zhì)文明與精神文明的相互作用，共同促進(jìn)企業(yè)不斷的上臺階、增水平。

（二）開展企業(yè)思想政治工作流程再造。一是修訂制度和辦法。從當(dāng)前企業(yè)的發(fā)展與改革推進(jìn)來看，一些思想政治工作的制度、辦法顯得有些陳舊和落后，如果還沿用這些陳舊落后的制度、辦法去解決當(dāng)前出現(xiàn)的新情況、新問題和新矛盾，顯然不對路子。因此，依據(jù)企業(yè)改革推進(jìn)的步子修訂企業(yè)思想政治工作的制度、辦法，是確保企業(yè)思想政治工作順利開展的基本要求。二是梳理流程。對當(dāng)前企業(yè)思想政治工作流程進(jìn)行科學(xué)地分析、梳理和歸類，按照精簡、實用和高效的標(biāo)準(zhǔn)，把企業(yè)思想政治工作中的無效流程、低效流程和意義不大的控制節(jié)點進(jìn)行排序優(yōu)化，把“無病”的流程、節(jié)點從現(xiàn)有流程和節(jié)點中刪除。同理，對于當(dāng)前解決出現(xiàn)的新情況、新問題的流程和節(jié)點也要及時補(bǔ)充到企業(yè)思想政治工作中去，用“填平補(bǔ)齊”的辦法使企業(yè)思想政治工作的流程和控制節(jié)點做到與時俱進(jìn)。二是完善考核。企業(yè)思想政治工作是典型的意識形態(tài)工作，既不能簡單地套用科學(xué)式的量化管理來考核，但也不能用純粹地定性化標(biāo)準(zhǔn)來衡量。理想的考核方式是，把科學(xué)管理中定量管理的合理部分融入到企業(yè)思想政治工作中來，再與思想政治工作中的定性管理相結(jié)合，在定性與定量管理中尋求科學(xué)的平衡，使思想政治工作的考核更加科學(xué)合理， 讓員工能夠理解和接受。

（三）不斷創(chuàng)新給企業(yè)思想政治工作增強(qiáng)活力。創(chuàng)新是企業(yè)思想政治工作的活的靈魂，也是推動和強(qiáng)化企業(yè)思想政治工作效果的可持續(xù)動力。一是強(qiáng)化企業(yè)思想政治工作的力量。雖然目前企業(yè)推行的是“大政工”體制，但對于油田企業(yè)的野外施工單位來說，對一些基層政工崗位，還要是采取科學(xué)合理的崗位設(shè)置原則，用“小機(jī)構(gòu)辦大業(yè)務(wù)”的模式充實企業(yè)思想政治工作力量，培育企業(yè)政治工作的基層管理人才。同時，要提升企業(yè)政工干部的待遇和福利，使政工干部在工資收入、職務(wù)晉升和職稱評定方面與其他企業(yè)專業(yè)技術(shù)干部保持在同檔的水平，為創(chuàng)新企業(yè)思想政治工作提供條件。二是強(qiáng)化對企業(yè)思想政治工作的投入。投入主要包括：硬件方面的投入和軟件方面的投入。硬件主要是指企業(yè)思想政治工作中的辦公設(shè)備，如計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、通信設(shè)施等。據(jù)調(diào)查，當(dāng)前企業(yè)政工部門所用的計算機(jī)、通信設(shè)施相對于企業(yè)其他專業(yè)部門來說，是相對比較落后的設(shè)施，這在心理上造成了政工部門的重要性低于其他專業(yè)技術(shù)部門，直接會影響到創(chuàng)新工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。軟件投入主要是指對政工干部要明確列入企業(yè)員工素質(zhì)培訓(xùn)規(guī)劃，對政工干部也要如同專業(yè)技術(shù)干部一樣，采取內(nèi)外培訓(xùn)的雙重方式，讓政工干部走出去，學(xué)習(xí)最新的、最前沿的思想政治工作方法、技術(shù)，開展其交流，了解其動態(tài)，這樣才能對思想政治工作的創(chuàng)新起到技術(shù)保證。

三、結(jié)束語

（一）必須高度重視企業(yè)思想政治工作的作用。對企業(yè)思想政治工作進(jìn)行科學(xué)合理的定位是必要的，也是必須的一項工作。這不僅是貫徹落實黨的十四中全會的指示精神，體現(xiàn)了油田企業(yè)在新的歷史時期改革發(fā)展的內(nèi)在需求，也是企業(yè)走向可持續(xù)發(fā)展的重要標(biāo)志。特別是對于油田企業(yè)的野外施工單位來說，在工作條件艱苦、生活條件困難、業(yè)余時間活動受限的客觀情況下，更需要通過思想政治工作對員工進(jìn)行凝心聚力，才能更好地完成所承擔(dān)的生產(chǎn)和管理任務(wù)。

（二）流程再造是推進(jìn)企業(yè)思想政治工作的重要方式。要想提高企業(yè)思想政治工作效果，就必須通過流程再造，把企業(yè)思想政治工作中陳舊落后的制度、辦法進(jìn)行修訂，對哪些“無病”的流程、節(jié)點從現(xiàn)有流程中刪除，并將新的需要管理的流程和控制節(jié)點加入其中，用“填平補(bǔ)齊”的辦法優(yōu)化現(xiàn)行的流程和控制節(jié)點。同時，對考核辦法進(jìn)行補(bǔ)充完善，使企業(yè)思想政治工作成為企業(yè)的一項有效工作，有實實在在效益的管理活動。

（三）創(chuàng)新是強(qiáng)化企業(yè)思想政治工作的動力源。通過思想政治工作的不斷創(chuàng)新，使企業(yè)思想政治工作能夠在與時俱進(jìn)中把最先進(jìn)的思想、最先進(jìn)的文化與企業(yè)管理融合起來，把企業(yè)精神與員工個人價值的實現(xiàn)結(jié)合起來，在“同呼吸、共命運”中實現(xiàn)共同成長和“雙贏”的目標(biāo)。

總之，思想政治工作是企業(yè)管理的重要內(nèi)容，也是體現(xiàn)軟實力的重要標(biāo)志。特別是作為油田野外施工單位，承擔(dān)的主要生產(chǎn)建設(shè)任務(wù)，唯有將“物質(zhì)與精神”進(jìn)行雙重融合，走“物質(zhì)文明與精神文明”的雙重道路，通過不斷地創(chuàng)新，實現(xiàn)思想政治工作與時俱進(jìn)地深化、優(yōu)化和強(qiáng)化，為油田的可持續(xù)發(fā)展提供不竭的動力源，才能確保在未來的市場競爭中，戰(zhàn)勝對手和風(fēng)險，攻艱克難，一路，不斷取得新的成績和做出新的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 十報告輔導(dǎo)讀本[M].北京：人民出版社.2012：30-31

[2] 谷亞光，谷牧青.收入分配差距擴(kuò)大的出身因素和縮小差距的對策選擇[J]。學(xué)習(xí)論壇，2012（09）：31-34

[3] 陳日輝. 對新時期加強(qiáng)石油企業(yè)黨建工作的思考[J].企業(yè)家天地，2013（1下）：98-99

[4] 榮長海.始終堅持科學(xué)發(fā)展理念 不斷完善科學(xué)發(fā)展機(jī)制[J].學(xué)習(xí)論壇，2012（09）：10-13

[5] 黃桂英.建設(shè)社會主義核心價值體系與黨的思想文化建設(shè)[J].理論探討，2012（4）：139-141

篇7

關(guān)鍵字：儒家思想；文化；會計文化

1 文化、會計文化界定

我國《辭海》規(guī)定：廣義的文化是指人類社會歷史實踐過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和；狹義的文化是指社會的意識形態(tài)，以及與之相適應(yīng)的制度和組織結(jié)構(gòu)。人們常用的文化概念有兩種：廣義的文化概念泛指與人類生活有關(guān)的一切層面，包括人類所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和，狹義的文化的概念是指社會的意識形態(tài)，包括思想、道德、價值觀、哲學(xué)等各種形式以及與之相適應(yīng)的制度和組織機(jī)構(gòu)。本文采用廣義文化的概念。文化是一定社會中的各個民族以及各種組織所共同遵守的行為規(guī)范，是該社會各種生活方式的綜合以及具有共性的價值觀體系。文化具有普遍性、傳承性、適應(yīng)性、創(chuàng)新性的特征。

會計文化的基本涵義是在長期的實踐活動中，逐步形成并為大家認(rèn)可、遵循，帶有會計特色的價值取向、行為方式、會計精神、道德規(guī)范、發(fā)展目標(biāo)和思想意識等因素的總和。其核心內(nèi)容是呈現(xiàn)出來的以個體心理為基礎(chǔ)的群體價值觀，是具有會計特色的意識形態(tài)和行為規(guī)范的總和。會計文化是多層次的復(fù)合體，第一層是反映出會計文化發(fā)達(dá)程序的會計物質(zhì)文化，包括各種會計物質(zhì)生活資料、會計生活環(huán)境、生活設(shè)施等基設(shè)施設(shè)備；第二層是會計制度文化，主要包括各種規(guī)章制度、職業(yè)道德規(guī)范、群體行為準(zhǔn)則等；第三層是指會計的精神面貌、心理素質(zhì)等的會計精神文化。從系統(tǒng)論的觀點來看，會計文化的內(nèi)涵實質(zhì)上是會計的物質(zhì)、制度、行為、精神文化要素的動態(tài)平衡和有機(jī)結(jié)合。會計物質(zhì)文化是會計文化的表層；會計行為文化是會計文化的淺層；會計制度文化處于中層的位置；會計精神文化是會計文化的核心層，是會計文化的本質(zhì)所在。會計文化是會計學(xué)科體系和文化科學(xué)在各自的邊緣上相互滲透而產(chǎn)生的一個嶄新的范疇，它運用文化科學(xué)的觀點來觀察和探討會計學(xué)科的規(guī)律和方法，揭示有關(guān)會計活動的文化本質(zhì)及其規(guī)律。

2 中國會計文化特征與儒家文化的歷史淵源

荷蘭學(xué)者霍夫·斯泰德（Hofstede）主張用個人主義與集體主義、權(quán)力距離大小、對不確定性的回避程度、陽剛與陰柔來表達(dá)民族文化特征的社會價值層面。我國崇尚集體主義，權(quán)距較大，對不確定性的規(guī)避和陰柔之氣的文化歷史使我國會計文化具有以下特點：

2.1 法律控制強(qiáng)于職業(yè)主義

我國是一個以法律管制為導(dǎo)向的社會，政府傾向于用法律法規(guī)等強(qiáng)制性手段規(guī)范會計法規(guī)和會計實務(wù)，忽視個人的專業(yè)判斷。儒家文化的核心之一是等級觀念，等級觀念成為人們行為的普遍準(zhǔn)則，并以倫理綱常的形式固定下來，具體表現(xiàn)為“三綱五?！?。“忠孝”是“三綱五?！弊罴械捏w現(xiàn)，忠孝是一切倫理準(zhǔn)則的基礎(chǔ)和核心，這種等級觀念形成了我國傳統(tǒng)文化中高權(quán)距的特征，權(quán)距反映在我國會計發(fā)展史上就是凸顯法律管制特性的會計亞文化。

2.2 強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性和保密性

用法律等強(qiáng)制手段詳細(xì)規(guī)定每一個細(xì)節(jié)，在會計法規(guī)制度的制訂與實施上，強(qiáng)調(diào)全國高度統(tǒng)一是會計的統(tǒng)一性價值的表現(xiàn)。以孔子為代表的儒家主張以德治國。德治思想中，儒家崇尚以家庭為本位，注重個人的“修身”，把“治國、平天下”構(gòu)建在家庭本位上，又通過“仁愛”和“貴和”原則，把個人、家庭和社會三者有機(jī)結(jié)合起來。儒家思想認(rèn)為家庭是一個集體單位，個人要抑制個性以維護(hù)團(tuán)體的和諧。這種家庭主義觀念形成了我國傳統(tǒng)文化中的集體主義文化觀念，這種家庭主義和集體主義觀念體現(xiàn)在會計發(fā)展史上凸顯了統(tǒng)一性和保密性特征的會計亞文化。

2.3 偏好穩(wěn)健性

一般地，一個社會個人主義傾向越小，對不確定性的回避程度越高，陽剛性越低，其穩(wěn)健主義的會計價值越高。中庸思想是貫穿孔子思想的一條主線， 其理論基礎(chǔ)是天人合一，致力于共創(chuàng)“致中和天地位焉萬物育焉”的“太平和合”境界。中庸思想在處理不確定性時，采取不偏不倚的中間道路，形成了我國傳統(tǒng)文化中不確定性規(guī)避程度較高的特征，對我國會計亞文化呈現(xiàn)出穩(wěn)健主義特性有一定影響。

3 中國會計文化建設(shè)的必要性及措施

3.1 會計文化建設(shè)是適應(yīng)會計環(huán)境變化的需要

孔子認(rèn)為，變化是永恒的，因此，人們要時刻準(zhǔn)備著對自己的生活做出調(diào)整，以維持和諧與平衡。會計文化是在會計環(huán)境中形成和發(fā)展的，會計環(huán)境的發(fā)展變化也會引起會計文化的變遷。我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和完善需要大力加強(qiáng)會計文化的建設(shè)?，F(xiàn)在我國大力建設(shè)和發(fā)展和諧社會文化環(huán)境，會計文化也應(yīng)隨著文化環(huán)境的變化而變化，建設(shè)“以人為本”的會計文化，從而推進(jìn)我國和諧的社會文化環(huán)境建設(shè)。 同時，國際環(huán)境的發(fā)展也需要加強(qiáng)會計文化建設(shè)。經(jīng)濟(jì)的全球一體化己是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主題和方向，信息技術(shù)和跨國公司的發(fā)展也使會計技術(shù)方法產(chǎn)生了深刻的變革。然而，西方一些不良思想也影響中國會計文化建設(shè)。因此，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的形勢下，需要大力加強(qiáng)我國會計文化建設(shè)，努力提高會計人員的道德素質(zhì)，積極借鑒和轉(zhuǎn)化國外先進(jìn)的會計文化。

3.2 會計文化建設(shè)是促進(jìn)會計改革與發(fā)展的需要

儒家思想鼓勵“有為”，并支持人們根據(jù)自然的變化來調(diào)整并規(guī)范自己的言行，也就是要與時俱進(jìn)，奮發(fā)有為。會計文化對會計產(chǎn)生的影響滲透于會計理論及實務(wù)領(lǐng)域的各個方面。因此加強(qiáng)會計文化建設(shè)對充分發(fā)揮會計文化的獨特效能，若以快速提升會計文化水準(zhǔn)為切入點，強(qiáng)化會計文化對會計的正效應(yīng)，全面提高會計工作的質(zhì)量，促進(jìn)會計改革與發(fā)展具有重要意義。其意義表現(xiàn)在：會計文化建設(shè)是建立正確會計目標(biāo)的需要；會計文化建設(shè)是改革會計管理體制的需要；會計文化建設(shè)是加強(qiáng)會計規(guī)范的需要；會計文化建設(shè)是加強(qiáng)會計核算的需要；會計文化建設(shè)是改進(jìn)會計報告模式的需要。

3.3 會計文化建設(shè)是防范會計風(fēng)險，加強(qiáng)內(nèi)部控制的需要

儒家文化強(qiáng)調(diào)未雨綢繆。會計風(fēng)險源于會計信息失實，而會計信息失真于人于企業(yè)和社會都會產(chǎn)生嚴(yán)重的損失。形成會計風(fēng)險的因素很多，其中一個重要因素就是，傳統(tǒng)文化的中庸之道對中國會計人員處世方式的影響，并且改革開放以來，西方的不良思想、價值觀、生活方式對我國會計人員造成一定沖擊。在我國，會計風(fēng)險問題始終未能受到企業(yè)重視，對會計風(fēng)險的防范也非十分有效，有些企業(yè)疏于防范，有些企業(yè)無視會計風(fēng)險，最后給企業(yè)利益相關(guān)者造成了嚴(yán)重的損害。因此，我們必須提高對會計風(fēng)險的防范意識，制定有效防范會計風(fēng)險的措施，形成有效預(yù)防會計風(fēng)險的體系。而會計文化是行為人的主觀意識，具有能動性，建立起會計風(fēng)險防范意識，可以增強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)部控制效果。

目前，我國的會計文化物質(zhì)設(shè)備和技術(shù)己經(jīng)發(fā)生了根本的變化，會計法律法規(guī)體系也在一定程度上得到了完善。要進(jìn)一步推進(jìn)我國會計事業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)我國會計國際化，在國際競爭中發(fā)揮我國文化軟實力的作用，必須在繼承和發(fā)揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)會計文化的基礎(chǔ)上，勇于借鑒和吸收外來文化的優(yōu)秀成果，變革我國傳統(tǒng)文化中的缺陷，建設(shè)具有傳承性、先進(jìn)性和開放性的會計文化。鑒此，筆者提出如下建議：

1.扎實推進(jìn)會計文化軟實力的基礎(chǔ)性建設(shè)。

會計文化軟實力的基礎(chǔ)建設(shè)集中表現(xiàn)在會計的文化氛圍，新世紀(jì)中國創(chuàng)建和諧社會，發(fā)展以人為本的人文環(huán)境，社會各界需要同心協(xié)力優(yōu)化人文環(huán)境，建設(shè)剛健有為、奮發(fā)向上的創(chuàng)新會計文化，建設(shè)尊重科學(xué)、崇尚專業(yè)的會計文化，同時培養(yǎng)人文精神并開展人文熏陶，建設(shè)德治與法治相結(jié)合的會計誠信文化。

2.堅持開展會計文化軟實力的全面性建設(shè)。

會計文化軟實力的全面性建設(shè)書會計文化建設(shè)的實行立體運行機(jī)制。為了保證會計文化全面建設(shè)就需要動員全部相關(guān)者參與會計文化軟實力建設(shè)并且保證全心投入其建設(shè)，當(dāng)然，對于會計文化建設(shè)的成果需要進(jìn)行全程管理和提供全質(zhì)保障。

3.深入實施會計文化軟實力的動態(tài)性建設(shè)。

會計文化軟實力的動態(tài)性建設(shè)能夠確立起會計文化建設(shè)的長效機(jī)制。會計文化的動態(tài)性建設(shè)主要表現(xiàn)在： 堅持會計文化建設(shè)與思想政治工作的協(xié)調(diào)發(fā)展； 堅持會計文化重點內(nèi)容的把握實施； 堅持會計文化發(fā)展基礎(chǔ)的夯實鞏固；堅持會計文化自覺的培養(yǎng)推動。

參考文獻(xiàn)

[1]靳能泉.淺談會計文化軟實力的硬建設(shè)[J]財會通訊.綜合2011（01）

[2]郭桂杭.論會計國際化與我國的會計文化建設(shè)[J].企業(yè)管理.2010（11）

[3]陸盤忠.論會計文化建設(shè)[J].會計之友.2011（11）

篇8

關(guān)鍵詞：電力；調(diào)度控制；安全風(fēng)險；控制

中圖分類號：TM73 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

在實際生活中，電力調(diào)度是構(gòu)成電網(wǎng)系統(tǒng)的主要部分，在國民經(jīng)濟(jì)的運行發(fā)展中，始終發(fā)揮著重要的作用。但是在具體的電力調(diào)度的工作操作中，電力調(diào)度的安全問題，嚴(yán)重制約著電網(wǎng)系統(tǒng)的發(fā)展?；陔娏φ{(diào)度控制安全風(fēng)險控制，通過采取合理措施嚴(yán)格的控制電力安全風(fēng)險，是有效促進(jìn)電網(wǎng)系統(tǒng)安全穩(wěn)定的運行下去的基本保障。

一、電力調(diào)度控制的現(xiàn)狀解讀

在社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的過程中，電網(wǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，與此同時，電網(wǎng)的特征、運行特點都發(fā)生了一定的變化，其系統(tǒng)運行更加復(fù)雜，給電網(wǎng)運行控制工作增加了難度。電力調(diào)度運行風(fēng)險控制不當(dāng)，就會導(dǎo)致電網(wǎng)運行出現(xiàn)嚴(yán)重的故障，對電力系統(tǒng)的整體運行產(chǎn)生威脅，進(jìn)而導(dǎo)致大面積的停電事故發(fā)生，給人們的正常生活和工作造成不利的影響。在實際工作中，我國的電力調(diào)度系統(tǒng)共分為：國家電力調(diào)度數(shù)據(jù)一級網(wǎng)、區(qū)域二級網(wǎng)、省級三級網(wǎng)、城市四級網(wǎng)和縣級五級網(wǎng)五個層次，并將各級的發(fā)電廠以及變電站納入了工作管理中?？v觀近幾年我國電力調(diào)度安全的發(fā)展?fàn)顩r，電力調(diào)度的安全處理工作仍存在一定的問題，電力設(shè)備的、電力工作人員的素質(zhì)以及不安全的環(huán)境等因素，導(dǎo)致電網(wǎng)調(diào)度控制制度存在問題，無法有效的確保電力系統(tǒng)的安全運行。在一定程度上，給人們的安全用電帶來了嚴(yán)重的隱患問題。

二、電力調(diào)度控制的安全隱患分析

結(jié)合當(dāng)前電力調(diào)度工作中存在的具體問題，深入分析發(fā)生電力調(diào)度事故的原因，不難發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致電力調(diào)度安全事故發(fā)生的原因，主要分為兩個方面。在具體的電力調(diào)度的工作中，相關(guān)工作人員沒有嚴(yán)格的按照電力設(shè)備維修的規(guī)定，定期對電力設(shè)備進(jìn)行維護(hù)檢修工作，是電力設(shè)備存在隱患的基本原因。另一方面，參與電力調(diào)度的工作人員自身專業(yè)素質(zhì)不過關(guān)，缺乏一定的專業(yè)技能，對從事的本職工作缺少應(yīng)有的責(zé)任感，很難發(fā)現(xiàn)電力調(diào)度工作中存在的安全隱患問題。長時間的發(fā)展下來，致使電力調(diào)度風(fēng)險控制工作存在嚴(yán)重的問題。這兩方面問題的存在，是電力調(diào)度風(fēng)險控制工作無法有效進(jìn)行的根本原因。電力調(diào)度控制的安全隱患問題，逐漸成為影響電力調(diào)度工作的主要問題。相關(guān)管理部門應(yīng)結(jié)合電力調(diào)度工作中存在的具體問題，積極的采取有效的措施進(jìn)行解決。電力調(diào)度控制的安全隱患問題，如果一直不能得到有效的解決，很難提高電力調(diào)度的工作效率，甚至?xí)谝欢ǔ潭壬嫌绊懮鐣?jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。

三、電力調(diào)度控制安全風(fēng)險的有效措施

在生活中，電的生產(chǎn)和社會公眾的生活有著密切的關(guān)聯(lián)，是人們生活中必不可少的。電力控制系統(tǒng)的安全發(fā)展，對于整個社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們的工作、生活，都具有至關(guān)重要的影響。為了更好的解決電力調(diào)度工作中存在的安全隱患，結(jié)合電力調(diào)度工作中存在的具體問題，進(jìn)一步探究電力調(diào)度控制安全風(fēng)險的措施，是確保電力系統(tǒng)安全運行的重要保障。綜合目前電力調(diào)度工作的現(xiàn)狀發(fā)展，加大硬件設(shè)備與專業(yè)技術(shù)的投入、強(qiáng)化電力調(diào)度安全風(fēng)險管控網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)工作，是相對有效控制措施，能夠在一定程度上改善電力調(diào)度工作中存在的安全隱患問題。

（一）加大硬件設(shè)備與專業(yè)技術(shù)的投入

在電力調(diào)度控制安全風(fēng)險控制的工作中，加大硬件設(shè)備與專業(yè)技術(shù)的投入，是電力系統(tǒng)適應(yīng)社會科技發(fā)展與更新的重要表現(xiàn)。社會科技的發(fā)展，促使自動化設(shè)備的使用范圍逐漸擴(kuò)大，將其應(yīng)用在電力系統(tǒng)的工作中，可以有效的促進(jìn)電力系統(tǒng)工作的有效開展。在電力調(diào)度工作中，設(shè)備作為其核心基礎(chǔ)，保障設(shè)備的正常運行，是電力調(diào)度工作中的重點工作。在電力調(diào)度的管理工作中，必須嚴(yán)格的按照規(guī)定，對設(shè)備進(jìn)行維護(hù)與檢修，加大硬件設(shè)備與專業(yè)技術(shù)的投入，以便可以及時的更新設(shè)備。此外，對設(shè)備的操作人員進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)與考核，也是有效避免設(shè)備違規(guī)操作的主要措施之一。加大硬件設(shè)備與專業(yè)技術(shù)的投入，能夠促使電力部門及時的更換先進(jìn)的設(shè)備，有效的改善電力設(shè)備的運行環(huán)境，盡最大的努力避免惡劣環(huán)境下，電力設(shè)備運行存在安全隱患，最終導(dǎo)致電力系統(tǒng)無法正常工作的問題發(fā)生。

（二）強(qiáng)化電力調(diào)度安全風(fēng)險管控網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)工作

強(qiáng)化電力調(diào)度安全風(fēng)險管控網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)工作，加大對電力調(diào)度安全工作的重視程度，在電力設(shè)備、操作工作人員的素質(zhì)以及工作責(zé)任方面重點進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。同時，利用現(xiàn)有的條件建設(shè)一系列的運行監(jiān)管與管理機(jī)制。強(qiáng)化電力調(diào)度安全風(fēng)險管控網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)工作，能夠在意識形態(tài)方面，強(qiáng)化員工的安全意識與工作的責(zé)任感。結(jié)合實際工作狀況，制定符合實際工作需求的安全生產(chǎn)責(zé)任制。同時，對員工工作實行定期考核制度，加強(qiáng)員工的專業(yè)培訓(xùn)工作，嚴(yán)格考核員工的職業(yè)素質(zhì)，只有考核合格后才能上崗進(jìn)行工作，避免由于人為操作原因?qū)е碌碾娏φ{(diào)度安全事故。在實際的工作中，通過嚴(yán)格實施規(guī)章制度，明確各方的工作責(zé)任，將責(zé)任落實到工作的細(xì)節(jié)處，在制度執(zhí)行的基礎(chǔ)上，確保電力調(diào)度工作的安全性。此外，加強(qiáng)電力調(diào)度現(xiàn)場的監(jiān)督，也是非常重要的一項工作。因此，強(qiáng)化電力調(diào)度安全風(fēng)險管控網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)工作，可以有效的促進(jìn)電力調(diào)度工作的順利開展與安全運行。

結(jié)語

綜上所述，供電的安穩(wěn)運行，與電力調(diào)度的安全風(fēng)險控制工作，具有重要的關(guān)系。在實際的電力系統(tǒng)工作中，電力調(diào)度工作是一項相對復(fù)雜、風(fēng)險系數(shù)較大的工作。相關(guān)工作人員如何針對電力調(diào)度控制安全風(fēng)險的問題，探究有效的措施，是確保電力調(diào)度工作有序進(jìn)行的重要基礎(chǔ)性工作。因此，基于電力調(diào)度控制安全風(fēng)險控制工作，是電力系統(tǒng)工作中必不可少的一項工作。

參考文獻(xiàn)

[1]葉蕓.淺議電力調(diào)度自動化網(wǎng)絡(luò)安全與實現(xiàn)[J].科技傳播，2011（08）.

篇9

3月6日，重慶市教育系統(tǒng)2017年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作視頻會議召開。市紀(jì)委副書記王勇，市委教育工委書記、市教委主任趙為糧出席會議并講話。

趙為糧主任安排部署了2017年工作任務(wù)。一是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會精神，學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，全面加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。牢固樹立“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，認(rèn)真扎實地抓好學(xué)校思想政治工作，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，全面加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督。二是全面落實從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，切實加強(qiáng)管黨治黨各項工作。提高責(zé)任意識，細(xì)化落實措施，強(qiáng)化責(zé)任追究。三是深化作風(fēng)建設(shè)，堅持步步深入久久為功。注重發(fā)揮表率作用，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，嚴(yán)查“”問題，建立長效機(jī)制。四是堅持無、全覆蓋、零容忍，全力鞏固反腐敗斗爭壓倒性態(tài)勢。深入踐行“四種形態(tài)”，嚴(yán)查群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題，扎緊權(quán)力的制度籠子。五是加大對紀(jì)檢部門的支持，打造忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃o(jì)檢隊伍。

王勇副書記強(qiáng)調(diào)，一是厘清形勢，切實履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任。嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，夯實管黨治黨責(zé)任，牢牢掌握黨對學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，緊緊把握意識形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)。二是嚴(yán)格落實責(zé)任，各級黨委黨組要肩負(fù)起“四種形態(tài)”的主體責(zé)任。黨委黨組書記作為第一責(zé)任人要堅守?fù)?dān)當(dāng)，善用“四種形態(tài)”對干部隊伍中間存在的苗頭性問題及時糾正和處理。堅持抓早抓小，真正用紀(jì)律管住大多怠H是抓細(xì)抓深抓長，深化中央八項規(guī)定的落實。各級黨委黨組要堅決打好作風(fēng)建設(shè)的攻堅戰(zhàn)和持久戰(zhàn)，各級紀(jì)檢檢察機(jī)關(guān)要加大監(jiān)督執(zhí)紀(jì)力度，看住教師節(jié)、開學(xué)畢業(yè)季等重要節(jié)點，嚴(yán)查頂風(fēng)違紀(jì)行為。四是完善制度機(jī)制，加強(qiáng)教育系統(tǒng)廉政風(fēng)險防控。五是聚焦主業(yè)，鞏固反腐敗斗爭的壓倒性態(tài)勢。六是抓好對巡視問題的整改。聚焦巡視反饋問題，以釘釘子的精神，逐條逐項整改到位。

《重慶市教育督導(dǎo)條例》實施一年來情況良好

教育督導(dǎo)體制改革不斷深化，成立重慶市人民政府教育督導(dǎo)委員會，分管教育副市長擔(dān)任主任，21個區(qū)縣成立政府教育督導(dǎo)委員會。教育監(jiān)測評估體系不斷完善，在全國率先成立省級基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心，17個區(qū)縣成立教育督導(dǎo)評估中心。教育督導(dǎo)研究機(jī)構(gòu)不斷健全，設(shè)立教育督導(dǎo)研究所，教育督導(dǎo)研究走在全國前列。督導(dǎo)隊伍不斷充實，26個區(qū)縣為教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)配備3名以上專職人員。教育督導(dǎo)經(jīng)費不斷增長，2015―2016年，市本級落實工作經(jīng)費202.8萬元，各區(qū)縣落實5195.5萬元，保障了教育督導(dǎo)工作扎實開展。

來源：重慶市政府網(wǎng)站

《重慶市智慧校園建設(shè)基本指南（試行）》

篇10

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；大學(xué)生；思想政治教育

中圖分類號：641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2012）35-0340-02

隨著世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，各種思想文化的交流、交融、交鋒變得更加頻繁，并通過網(wǎng)絡(luò)新媒體對大學(xué)生主流意識形態(tài)形成極大沖擊。新形勢下如何因勢利導(dǎo)地利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是高校當(dāng)前乃至今后相當(dāng)長的一段時期內(nèi)值得認(rèn)真思考、仔細(xì)研究、積極探索并著力解決的問題。

一、網(wǎng)絡(luò)時代背景下高校思想政治教育工作面臨的困境

（一）外來文化通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生進(jìn)行意識形態(tài)滲透，使思想政治教育的宏觀環(huán)境更加嚴(yán)峻

以美國為首的西方發(fā)達(dá)國家憑借其掌握的先進(jìn)科技，利用在信息資源上的壟斷優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡(luò)平臺對涉世未深的大學(xué)生兜售資產(chǎn)階級的世界觀、人生觀和價值觀，灌輸西方的思想觀念和思維方式，使得大學(xué)生的思想觀念面臨著西方意識形態(tài)的全面滲透，其價值取向呈現(xiàn)多元化的趨勢，傳統(tǒng)道德意識逐漸弱化。

（二）低俗網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生道德行為和情感發(fā)展產(chǎn)生巨大的負(fù)面影響

網(wǎng)絡(luò)媒體在傳播時間、內(nèi)容、方式上的無限開放性使它所涵蓋的廣闊信息量在滿足受眾日益增長的獲取信息與休閑娛樂等需求方面發(fā)揮重要作用的同時，其低俗文化以內(nèi)容淺薄、空洞、甚至粗俗搞怪、噱頭包裝的方式吸引學(xué)生眼球，使大學(xué)生往往在無意識中模仿其中的思想、行為和感情[1]。低俗網(wǎng)絡(luò)信息容易使大學(xué)生脫離社會諸多人倫、道德等約束，忘記自己的社會責(zé)任，容易出現(xiàn)各種心理健康問題。網(wǎng)絡(luò)的“虛擬化”、“無序化”和“自由化”也容易使大學(xué)生形成對自由的盲目崇拜和對一切權(quán)威的藐視，助長極端個人主義思想觀念的滋長。

（三）網(wǎng)絡(luò)資源的“共享性”對高校思想政治教育者提出挑戰(zhàn)

傳統(tǒng)的教育過程中，教育者一直處于信息優(yōu)勢的地位?；ヂ?lián)網(wǎng)這扇大門打開后，信息開放了，打破了原來分級傳達(dá)信息的模式，學(xué)生和教師獲得信息是同步的，有的甚至比教師知道得還早、還多，思想政治教育者的信息優(yōu)勢在很大程度上喪失，其信賴感和權(quán)威感受到威脅。同時，隨著網(wǎng)絡(luò)傳媒的迅速發(fā)展，各方面的信息魚龍混雜，如何提高自身的媒體素養(yǎng)去主動消解和過濾負(fù)面信息，做到既對學(xué)生的成長負(fù)責(zé)又對社會的發(fā)展負(fù)責(zé)是給思想政治教育者提出的新課題。

二、網(wǎng)絡(luò)時代也給高校思想政治教育帶來了新的增長點

網(wǎng)絡(luò)所具有的新穎高超的技術(shù)特性，是傳統(tǒng)思想政治工作的技術(shù)、手段和方法都無法比擬的，它為新時期思想政治工作提供了一個嶄新的天地。

第一，互聯(lián)網(wǎng)具有快捷的速度優(yōu)勢，這種迅速、及時的傳播方式，有利于及時傳播健康、科學(xué)、正確的思想政治教育信息。

第二，網(wǎng)絡(luò)受眾的廣泛性使思想政治教育工作者能憑借迅速擴(kuò)散的信息網(wǎng)絡(luò)開展大學(xué)生思想政治教育工作，范圍大、輻射面廣、沖擊力強(qiáng)。

第三，網(wǎng)絡(luò)運用了多媒體和虛擬現(xiàn)實技術(shù)，可使思想政治教育工作的政治性、思想性和娛樂性緊密結(jié)合，大大增加了大學(xué)生思想政治教育工作的滲透效果。

第四，網(wǎng)絡(luò)的互動性改變了過去搞思想政治教育“你說我聽、你問我答”的單向方式。網(wǎng)絡(luò)的交互式傳播方式使大學(xué)生在通過網(wǎng)絡(luò)接受思想教育時能及時與教育者開展思想交流，贊成什么、反對什么均可在網(wǎng)上袒露無遺，有利于思想政治教育工作者針對性地進(jìn)行教育引導(dǎo)，使受教育者樹立良好的思想作風(fēng)、理想信念。

三、趨利避害，依托網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢加強(qiáng)思想政治教育

教育部在《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作的若干意見》中指出：“針對高校思想政治工作面臨的新情況和新要求，進(jìn)一步增強(qiáng)用占領(lǐng)高校思想文化陣地的政治意識，提高對思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)重要性和緊迫性的認(rèn)識，對思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)和利用網(wǎng)絡(luò)為思想政治教育服務(wù)盡快做出具體規(guī)劃和統(tǒng)一部署，提上學(xué)校重要議事日程。”可見，利用互聯(lián)網(wǎng)開展大學(xué)生思想政治教育不僅是為了運用一種新的技術(shù)手段，更重要的是要用先進(jìn)文化占領(lǐng)新的思想陣地。對互聯(lián)網(wǎng)這一新陣地，思想政治教育必須以與時俱進(jìn)的精神主動、全面地介入。

（一）利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化思想政治教育外部環(huán)境

“人是環(huán)境和教育的產(chǎn)物”，環(huán)境作為獨立于思想政治教育之外并制約教育活動的客觀現(xiàn)實，是一種能影響和塑造人的綜合教育力量。校園文化環(huán)境是高校思想政治教育的主要外部環(huán)境，對大學(xué)生發(fā)揮著潛移默化的熏陶引導(dǎo)作用?！芭钌橹校环龆?；白沙在涅，與之俱黑”，加強(qiáng)校園文化建設(shè)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是加強(qiáng)思想政治教育的必要手段。在傳統(tǒng)校園文化積淀的基礎(chǔ)上，利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)校園文化建設(shè)是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要途徑[2]。高校要充分發(fā)揮思想政治教育“紅色網(wǎng)站”主流媒體的作用，通過豐富的思想內(nèi)容、有較強(qiáng)吸引力和感染力的形式，唱響時代主旋律。每逢重大節(jié)日、重大活動和敏感時期通過網(wǎng)站進(jìn)行主題討論，在討論中撥云見日，實現(xiàn)認(rèn)識的統(tǒng)一，完成思想的升華。

（二）利用網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)化思想政治理論課在思想政治教育中的主渠道作用

思想政治理論課是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道。高校思想政治教育者是在道德的層面上使用自己的專長柔性地對大學(xué)生施加影響，這就要求高校思想政治教育者要有較強(qiáng)的對于媒介信息的理解力和判斷力，能夠以批判性的視角去解讀媒體信息，在教學(xué)中根據(jù)教育內(nèi)容的實際情況，合理運用媒介資源，實現(xiàn)教育者講授與借助媒介的有機(jī)結(jié)合，使教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)傳媒形成一種相互補(bǔ)益、相互耦合的關(guān)系，達(dá)到理想的教學(xué)效果。在授課過程中積極引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的價值取向，使大學(xué)生能在學(xué)校思想政治教育所要求的價值觀念下對各種價值觀念和思想進(jìn)行正確的判斷和選擇，堅定自己的價值取向而不受各種社會浪潮的沖擊。

（三）利用網(wǎng)絡(luò)深化對大學(xué)生的“深度輔導(dǎo)”

所謂“深度輔導(dǎo)”就是在深入、動態(tài)了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，依據(jù)教育規(guī)律和大學(xué)生成長發(fā)展的需求，運用科學(xué)的知識和方法，有目的地對學(xué)生進(jìn)行思想、學(xué)業(yè)、情感、心理等方面的深層次輔導(dǎo)[3]?！拔⒉?、“微信”等新興的網(wǎng)絡(luò)溝通平臺為此提供了便捷渠道。思想政治教育者利用這些新興媒介及時了解學(xué)生思想變化，掌握學(xué)生思想動態(tài)，與學(xué)生進(jìn)行更加方便快捷地實時互動交流，以避免少數(shù)學(xué)生與教育者面對面交流時的緊張與尷尬，同時更有利于用文字展現(xiàn)心靈最深處的聲音。借助“微博”等媒介，思想政治教育工作者也可對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體心理健康干預(yù)，化解大學(xué)生來自學(xué)習(xí)、就業(yè)、交友等方面的心理壓力，提高思想政治教育工作成效[4]。

（四）利用網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管和道德自律弱化網(wǎng)絡(luò)帶來的副作用，

同志在黨的十報告中指出：要“加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)社會管理，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)規(guī)范有序運行?！敝袊ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心在2012年1月的《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，截至2011年12月底，我國網(wǎng)民數(shù)量突破5億；互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到38.3%；手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到3.56億。網(wǎng)絡(luò)已無處不在，我們在享受網(wǎng)絡(luò)帶來便捷的同時，也要看到由于網(wǎng)絡(luò)社會具有開放性、虛擬性等特點，網(wǎng)絡(luò)使用者可以隱匿其在真實世界的部分或全部身份，這容易使網(wǎng)絡(luò)使用者忽視責(zé)任歸屬感和社會約束感，把自己內(nèi)心中一些不良東西顯現(xiàn)出來，利用網(wǎng)絡(luò)有目的地攻擊他人和社會，或利用網(wǎng)絡(luò)為自己謀取不當(dāng)?shù)美龋W(wǎng)絡(luò)道德失范和網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象時有發(fā)生，亟須社會制約機(jī)制去約束和規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為。

1.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管

學(xué)校應(yīng)該聯(lián)合教育、公共安全等相關(guān)部門建立網(wǎng)絡(luò)信息管理監(jiān)控機(jī)制，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)的管理，通過防火墻技術(shù)、數(shù)據(jù)加密技術(shù)、身份認(rèn)證技術(shù)等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)從技術(shù)層面對大學(xué)校園網(wǎng)上的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格的過濾與篩選，以確保網(wǎng)絡(luò)暢通安全。學(xué)校應(yīng)該組織專門的機(jī)構(gòu)，研發(fā)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管系統(tǒng)，通過調(diào)查大學(xué)生的上網(wǎng)情況，關(guān)注并分析他們在一段時間內(nèi)的心理壓力、心理缺陷、心理需求等，及時進(jìn)行輿情研判并有針對性地進(jìn)行疏導(dǎo)，防患于未然。

2.加強(qiáng)大學(xué)生道德自律

“道德的基礎(chǔ)是人類精神的自律?！盵5]馬克思的這一論斷精辟地闡述了道德自律的意義。在網(wǎng)絡(luò)交往中，由于交往主體具有“匿名化”、“面具化”、“數(shù)字化”的特點，對道德自律的強(qiáng)調(diào)就顯得尤為重要[6]。所謂道德自律，就是道德主體借助于對自然和社會規(guī)律的認(rèn)識，借助于對現(xiàn)實生活條件的認(rèn)識，自愿地認(rèn)同社會道德規(guī)范，并結(jié)合個人的實際情況踐行道德規(guī)范，從而把被動的服從變?yōu)橹鲃拥穆杉?，把外部的道德要求變?yōu)閮?nèi)在良心的主動行動。大學(xué)生要不斷提高自己的道德意識、法律意識水平，培養(yǎng)自我教育自我管理能力，遵守網(wǎng)絡(luò)協(xié)議履行網(wǎng)絡(luò)職責(zé)，文明使用網(wǎng)絡(luò)，以個體的自律行為營造整個校園和諧健康的網(wǎng)絡(luò)運行環(huán)境。

實現(xiàn)大學(xué)生全面發(fā)展是思想政治教育的終極目標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)時代我們既要充分利用互聯(lián)網(wǎng)這一具有時代特征的傳播工具，主動引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、價值觀和人生觀，激發(fā)學(xué)生健康向上的精神境界，又要規(guī)避網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險，讓網(wǎng)絡(luò)思想政治教育與現(xiàn)實思想政治教育形成共振和諧振，不斷開創(chuàng)大學(xué)生思想政治教育工作新局面，為推進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展、培養(yǎng)更多中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人做出新的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]廖曉衡，付小容.論高校思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化與創(chuàng)新[J].重慶工學(xué)院學(xué)報，2005，（4）.

[2]方素弟.網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生思想政治教育工作的思路創(chuàng)新[J].廣州大學(xué)學(xué)報：社會科學(xué)版，2010，（8）.

[3]寇紅江，王洵.對輔導(dǎo)員深度輔導(dǎo)工作的若干思考[J].高校理論戰(zhàn)線，2010，（6）.

[4]孔令凱.淺議微博在大學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用[J].安徽文學(xué)：下半月，2011，（9）.