導語：如何才能寫好一篇數(shù)字教育市場分析，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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本研究基于新東方、正保遠程等8家教育上市公司的調(diào)查，對市場化中的遠程教育模式進行了分析。本研究

>> 遠程教育課程的市場化屬性及其運作 遠程教育中教師虛擬團隊的生態(tài)化培養(yǎng)模式 我國遠程教育中引入PBL教學模式的可行性分析 淺議遠程教育中的面授 基于虛擬平臺的遠程教育立體化實習模式的構(gòu)建 基于移動端的老年遠程教育市場分析 數(shù)字化環(huán)境下現(xiàn)代遠程教育的綠色發(fā)展模式 遠程教育中的遠程學習特點初探 衛(wèi)星遠程教育不同模式應用總結(jié)分析 公路養(yǎng)護管理的市場化模式分析 淺談遠程教育在現(xiàn)代化教育技術(shù)中的運用 高校教師信息化教育能力在遠程教育中的培養(yǎng)策略 分析開放遠程教育模式下英語學習者的漢語思維定勢 大數(shù)據(jù)背景下學習分析技術(shù)對遠程教育教學模式的影響 論現(xiàn)代遠程教育教學模式發(fā)展中的問題與對策 遠程教育中成人音樂有效學習模式的研究 論遠程教育中的契約式教學模式 網(wǎng)絡遠程教育中的協(xié)同學習模式 遠程教育（三模式）在初中英語教學中的應用 網(wǎng)絡環(huán)境中的互動式遠程教育教學支持服務模式案例探索 常見問題解答 當前所在位置：l.

[6] 宗勝旺. 基于網(wǎng)絡的混合式教學設計與應用研究[D]. 河北大學，2010.

[7] 吳金秀. 英語混合學習學生滿意度影響因素研究[D]. 大連理工大學，2011.

收稿日期：2013-11-15

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1現(xiàn)代圖書館人才需求調(diào)查

公共館、重點高校館是我國圖書館事業(yè)發(fā)展的先進代表，其對新進人員的聘任要求具有很強的代表性。筆者通過網(wǎng)絡搜索，找到了一些2011年的圖書館招聘信息（見表1）。

2圖書館就業(yè)市場分析

在對上表所提供的信息進行調(diào)查和匯總的過程中，發(fā)現(xiàn)了一些問題，提出來，希望能引起圖書館管理者和圖書館教育工作者的注意。

（1）一方面，圖書館職業(yè)本身具有一定的其公益性，所以不論是公共館還是高校館都屬于社會事業(yè)單位。進入該職場的第一道門檻就是編制問題，據(jù)了解，現(xiàn)在一般的高職院校已經(jīng)把新進人員的學歷要求定到了碩士層次，而一些本科院校則提高到了博士學位。要想進入公共館，除了學歷、專業(yè)背景要求外，還要多過一道門檻：參加事業(yè)單位錄用人員公開考試。另一方面，圖書館事業(yè)仍屬于傳統(tǒng)意義上的“清水衙門”，工作缺乏挑戰(zhàn)性，沒有壓力就沒有動力，如果不是安貧樂道的人很難享受到工作的樂趣。這就使得圖書館處于一個尷尬的境地，高端人才不愿意來，一般人員進不去。而在目前體制下，這仍然將是一個瓶頸問題。

（2）隨著圖書館多種服務項目的開展，對人才知識結(jié)構(gòu)的需求也向多元化發(fā)展。從表1可以看出在全新的服務手段，服務觀念的的推動下，圖書館對其從業(yè)人員也有了更加具體，更加專業(yè)的分工。其從業(yè)人員的專業(yè)背景幾乎可以涉獵到自然、社會科學的各個范疇?？梢?，在數(shù)字化信息環(huán)境中，具有多元知識結(jié)構(gòu)，能利用各種信息技術(shù)從信息海洋中獲取、分析、組織、評價和提供知識信息，并對知識信息進行創(chuàng)新的復合型、創(chuàng)新型人才，才能更好地適應現(xiàn)代圖書館職業(yè)活動的需求。

（3）圖書館專業(yè)人才就業(yè)競爭逐漸增大。從表1可以看出即使是在傳統(tǒng)的圖書館服務項目中，如：讀者咨詢與服務；特藏文獻建設；參考咨詢；讀者服務等等，圖書館專業(yè)畢業(yè)已經(jīng)不占有明顯的競爭優(yōu)勢。而對大批的本科畢業(yè)生來說，連參加競聘的資格都沒有。這無疑是在對我們的圖書館教育策略提出質(zhì)疑。

（4）綜合素質(zhì)是將一個人的學識、技能、品格等融合在一起，然后做為一種能力如：處事能力、交際能力、應變能力等，體現(xiàn)出來。圖書館做為一個服務機構(gòu)，它要面向大眾，要與形形的人打交道，光有專業(yè)水平是不夠的。從表1可以看出“具有良好的敬業(yè)精神和服務意識；工作作風嚴謹，辦事認真細致；表達及溝通能力強，具有團隊合作意識”這些做為競聘者的軟件要求也被明確地寫進招聘條件中，可見招聘單位對綜合能力的重視程度在加強。

3圖書館教育改革

公共館、重點高校館是我國圖書館事業(yè)發(fā)展的先進代表，對其人才需求的分析可以為圖書館教育提供一些方向上的指引。通過對上表顯示信息的分析，面對這種高端市場的需求，圖書館教育如何針對就業(yè)市場的需求，有破有立，打造合格的畢業(yè)生；圖書館畢業(yè)生如何提高自身素質(zhì)、提高職業(yè)競爭力，這些是需要我們現(xiàn)在就要著手做起的工作。

3.1圖書館教育過程中應該堅持什么

從表1的招聘分析中可以看出，在一些圖書館的傳統(tǒng)業(yè)務中：如參考咨詢、閱讀推廣、古籍保護與研究、特藏文獻建設等，在這些崗位的招聘中，圖書館專業(yè)的畢業(yè)生并沒有占據(jù)明顯優(yōu)勢。百度名片中對圖書館學的解釋是：“圖書館學(librarysci-ence)是研究圖書館的發(fā)生發(fā)展、組織管理，以及圖書館工作規(guī)律的科學。其目的是總結(jié)圖書館工作和圖書館事業(yè)的實踐經(jīng)驗，建立科學的圖書館學的理論體系，以推動圖書館事業(yè)的發(fā)展，提高圖書館在人類社會進步中的地位和作用?！爆F(xiàn)在的問題是：如果我們學圖書館專業(yè)的畢業(yè)后連圖書館也進不了，圖書館學教育還有什么存在的意義，這難道不是對教育的諷刺嗎？看了很多文章，大家都是在討論圖書館教育應該怎樣改革、怎么創(chuàng)新，很少有人提到在圖書館教育改革的過程中我們還要堅守什么。有人認為，能快速適應市場的需求，就是教育的目的，一些基礎的理論課程被壓縮，刪減。筆者認為這種短視行為很不可取，道亦有道，不能舍本逐末。無論信息技術(shù)手段、讀者需求如何變化，它們始終是圖書館事業(yè)的組成部分。圖書館教育的目的仍然要以服務于圖書館事業(yè)為主。我們的教育應該首先保證我們的畢業(yè)生在圖書館事業(yè)管理過程中的不可或缺性，把我們的根基打?qū)崳辽僭谝恍﹤鹘y(tǒng)的圖書館服務項目中要處于優(yōu)勢地位。

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關(guān)鍵詞:廣播電視技術(shù);數(shù)字化;發(fā)展進程

新時期，公眾獲取信息的方式不斷增加，對信息獲取的速度和質(zhì)量也提出新要求。以往的廣播電視技術(shù)已經(jīng)無法滿足受眾的需求，而數(shù)字技術(shù)的誕生為廣播電視技術(shù)的改革帶來無限可能，但是在改革中也存在一些問題。

1廣播電視數(shù)字化現(xiàn)狀

我國是世界人口第一大國，電視用戶也位于世界第一，由于人口眾多且需求量大，電視機產(chǎn)量也位于世界第一。目前，央視及很多省市地方臺都引入了數(shù)字傳輸技術(shù)，在我國30多個城市已經(jīng)實現(xiàn)了電視廣播數(shù)字化。同時，一些城市也在不斷對其進行研究，數(shù)字廣播電視在我國已經(jīng)進入了全新的時代。

2數(shù)字化廣播電視技術(shù)優(yōu)勢

數(shù)字化廣播電視技術(shù)對編輯流程進行了優(yōu)化，其操作更加簡單，通過網(wǎng)絡平成傳遞、下載、保存等內(nèi)容，并進一步完善了編輯系統(tǒng)，將工作按照內(nèi)容進行劃分，提高了編輯的靈活性。廣播電視技術(shù)實現(xiàn)數(shù)字化和網(wǎng)絡化，可進一步實現(xiàn)資源共享，提高編輯效率。

2．2傳播技術(shù)方面

廣播電視傳播技術(shù)實現(xiàn)數(shù)字化可以提高其傳播品質(zhì)、優(yōu)化傳播方式，為受眾帶來優(yōu)質(zhì)的播放效果，同時信號更加穩(wěn)定，不受其他信號或周邊磁場的影響，對外界信號具有較強的屏蔽效果，滿足了人們對高傳播效率和高品質(zhì)畫面的要求。

3廣播電視在數(shù)字化進程中出現(xiàn)的主要問題

3．1市場競爭

隨著我國改革開放的持續(xù)深入，各行業(yè)的競爭日趨激烈，從市場性質(zhì)分析，其具有公平性、公正性及自由性，但是前提是市場要具有規(guī)范性和有序性。據(jù)相關(guān)調(diào)查研究，我國的電視數(shù)字網(wǎng)絡建設出現(xiàn)了大量的重復情況，造成資源浪費，網(wǎng)絡覆蓋率的重復率也相當高，成為影響廣播電視數(shù)字化的重要因素。隨著技術(shù)水平的提高，商家運行成本會不斷降低，市場容易出現(xiàn)惡性競爭的情況，導致市場運行不穩(wěn)定。

3．2市場需求

隨著人們物質(zhì)生活要求的提高，人們更關(guān)注精神層面的需求。當前社會文化呈現(xiàn)多樣性，人們的需求也存在一定的差異，每個人的興趣喜好都不相同，如果節(jié)目不能滿足用戶的需求，就無法吸引用戶，導致市場占有率降低。通過對當前市場分析發(fā)現(xiàn)，用戶更關(guān)注新聞及電視劇，因此，提高節(jié)目質(zhì)量是吸引用戶的重要手段。除此之外，用戶很反感廣告，特別是在播放電視劇的過程中，廣告又長又多，會降低用戶的觀看欲望。長期以往，用戶很可能放棄通過電視收看節(jié)目，而選擇其他收看渠道。

3．3政府政策

政府要給予廣播電視發(fā)展一定的扶持，同時也要發(fā)揮市場監(jiān)督者的責任，為商家營造合作共贏、正當競爭的平臺。相關(guān)公司在實現(xiàn)自身發(fā)展的同時，還要積極與設備供應商、節(jié)目供應商及投資商開展合作，形成穩(wěn)定、良好的合作關(guān)系，進一步推動公司有序發(fā)展。

3．4產(chǎn)業(yè)定位

當前，我國數(shù)字廣播電視定位比較模糊。對于用戶來說，這是重要的娛樂渠道，其自身擁有極大的價值空間。對于廣播電視來說，教育和宣傳則是重要的組成板塊，體現(xiàn)了政策和政治方面的功能，卻沒有突出經(jīng)濟方面。因此，模糊的定位影響了廣播電視的數(shù)字化進程。針對這種情況，一定要對其定位做出適當調(diào)整，突出經(jīng)濟特性，推動其發(fā)展。

3．5資源整合

網(wǎng)絡技術(shù)的飛速發(fā)展給廣播電視帶來了嚴重挑戰(zhàn)，為了實現(xiàn)盈利，很多公司都采取聯(lián)合模式來提高競爭力，但是在資源整合的過程中，存在一系列問題，影響了廣播電視的社會影響力。

4推動廣播電視技術(shù)發(fā)展的相關(guān)措施

4．1節(jié)約數(shù)字成本

為有效加快廣播電視的數(shù)字化進程，讓更多的用戶使用，就要降低消費成本。而想要降低消費，就要降低數(shù)字化成本，只有降低其使用成本，才能進行有效推廣，實現(xiàn)廣播電視的普及化。不僅要讓城市居民使用，也要讓偏遠山區(qū)人們使用，不斷擴大其市場，讓數(shù)字廣播電視成為平民消費，讓人們可以用得起，進而達到推廣數(shù)字廣播電視的目的。

4．2豐富節(jié)目內(nèi)容

隨著我國社會經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，人們的生活水平得到顯著提高，對精神生活也提出了新要求。新時代，人們獲取信息的渠道呈現(xiàn)多樣化，傳媒領(lǐng)域競爭愈加激烈，如何讓用戶主動選擇廣播電視作為獲取信息的渠道，是相關(guān)行業(yè)面臨的重要問題。針對用戶精神生活的需求，一定要不斷豐富電視廣播內(nèi)容，根據(jù)受眾需求和喜好，提供快捷、方便的獲取渠道，吸引受眾注意力，創(chuàng)造高質(zhì)量的廣播電視內(nèi)容，同時，還要保證節(jié)目健康合法、積極向上。針對付費頻道，也要降低費用標準，提高節(jié)目品質(zhì)和內(nèi)容，讓用戶感到物有所值，并通過節(jié)目提高自身的道德標準和文化素養(yǎng)。

4．3規(guī)范行業(yè)制度

我國廣播電視市場由于制度不規(guī)范，呈現(xiàn)出混亂現(xiàn)狀，因此，相關(guān)部門要針對這一情況，出臺相關(guān)法規(guī)，對商家的行為進行約束和規(guī)范。競爭是發(fā)展的動力，相關(guān)部門要提倡競爭，促進共同發(fā)展，但也要杜絕惡意競爭，否則會對數(shù)字化進程帶來不利影響。合理的制度能夠保證電視技術(shù)有序、快速發(fā)展，因此，有效的管理制度也是推動數(shù)字化進程發(fā)展的關(guān)鍵組成部分。

4．4更新廣播電視設備

數(shù)字化廣播電視技術(shù)與以往的技術(shù)存在一定程度的重合，為了有效降低使用成本，要對傳統(tǒng)的廣播電視設備進行改造，降低成本。新設備與舊設備相結(jié)合的方式也更尊重用戶的使用習慣，傳統(tǒng)的廣播電視設備并沒有完全淘汰，而是得到一定程度的利用，起到了節(jié)約資源的目的，讓用戶在享受數(shù)字化的同時，降低消費負擔。

4．5遵循發(fā)展原則

第一，保證節(jié)目質(zhì)量和內(nèi)容，根據(jù)用戶的需求和喜好創(chuàng)作節(jié)目。第二，要對廣播電視進行清晰的定位，促進其健康發(fā)展。第三，在數(shù)字化發(fā)展過程中，要遵照經(jīng)濟性原則，保證其性價比，讓更多用戶選擇廣播電視，擴大市場占有率，促進廣播電視數(shù)字化的全面發(fā)展。5結(jié)語廣播電視在人們的生活中具有重要地位，隨著數(shù)字化進程的逐步加快，廣播電視對人們的影響也會持續(xù)加大，相關(guān)人員一定要針對人們的喜好和需求，在帶給人們更多快樂和享受的同時，推動電視數(shù)字化進程的發(fā)展。

作者:杜廣大 單位:吉林省廣播電視技術(shù)中心臺

參考文獻:

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現(xiàn)代營銷離不開4M+4P，下面我們就從這個角度來闡述怎樣成功召開定貨會：

一、市場調(diào)研：

1M：市場調(diào)研

定貨會的目的是為了推廣新產(chǎn)品、提高經(jīng)銷商積極性、提升產(chǎn)品銷售量，前期的調(diào)研目的是為促進銷售而服務的，所以調(diào)研的內(nèi)容是針對銷售促進的所有因素進行的。它主要包括：

外部環(huán)境調(diào)研：經(jīng)營區(qū)域內(nèi)政治、經(jīng)濟、文化等外部環(huán)境因素，尋找更加有利于定貨會營銷的因素或能營造環(huán)境的事件等；對整體的市場進行調(diào)研，考察自身產(chǎn)品在行業(yè)內(nèi)的競爭位置，尋找競爭點和攻擊對象。

經(jīng)營對象調(diào)研：對經(jīng)營區(qū)域內(nèi)的經(jīng)銷商的經(jīng)營狀況、自身產(chǎn)品在經(jīng)銷商的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)中所處的位置、經(jīng)銷商在過去合作過程中的滿意度等進行調(diào)研，尋找提升自身產(chǎn)品的位置，并找到客戶滿意提升的途徑。

自身的SWOT分析：針對外界的營銷環(huán)境，將自身的競爭優(yōu)勢進行分析，對自身資源進行運籌，以能做到將自己的競爭優(yōu)勢最大化。

2M：市場分析

市場分析是將調(diào)研內(nèi)容進行統(tǒng)計和整理的過程。在做市場分析前，首先要對企業(yè)的經(jīng)營進行SWOT分析，以此確定自己的方向和目標，再根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)評估實現(xiàn)目標的途徑，并進行可行性分析。市場分析是擬訂定貨會政策能否達到效果的預測評估，對定貨會結(jié)果有著非常大的影響。

3M：市場細分

市場分細是根據(jù)以上的統(tǒng)計和整理出的調(diào)研內(nèi)容，找到定貨會需要解決的問題點：定貨，增加銷售量？解決客戶合作的原來問題？應對市場競爭，擬訂特殊的政策？等。

4M：市場定位

市場定位是根據(jù)以上的結(jié)果對本次定貨會的目的進行進一步的明確，以確定會議的主題，以便進行定貨會的產(chǎn)品定位、營銷溝通定位、銷售模式定位等內(nèi)容。

二、營銷4P：

將以上確定以后，我們就要將定貨會的主題作為產(chǎn)品，會議現(xiàn)場作為渠道、相關(guān)政策作為價格、各種支持作為促銷。為此我們應該做的事情如下：

1P：產(chǎn)品

定貨會的主題無疑就是為了將產(chǎn)品訂購出去，這就是定貨會的產(chǎn)品，這項產(chǎn)品就是定貨會營銷的主題，在此產(chǎn)品是一次營銷活動，是整個。

2P：價格

為達到定貨會的效果，廠家在進行定貨會的時候要根據(jù)前期的市場調(diào)研結(jié)果針對產(chǎn)品實物擬訂一定的促銷政策，如量販搭贈、回款激勵等。經(jīng)銷商在所有的經(jīng)營中需要掙錢，定貨會要達到效果，對營銷活動就要有合理的價格。該價格的內(nèi)容還包括客戶所需要關(guān)心的后續(xù)支持甚至前期合作問題的處理等內(nèi)容。

3P：渠道或地點

在現(xiàn)代營銷中，不論終端制勝還是渠道為王都強調(diào)了渠道的作用，這也是營銷的交易場所，在定貨會中地點的選擇也非常重要。是在大酒店還是在普通的會議場所，和企業(yè)的形象定位具有非常大的關(guān)系，能否給經(jīng)銷商以整體氛圍的營造影響巨大。渠道的特點（確切地講該渠道應該是作為終端陳列來看）包括樣品展示、會場的場景布置、音響效果、主席臺和會議人員的作為布置等。

4P：促銷

定貨會營銷的促銷主要是指為促進定貨會達到效果而進行的各種促進措施，如對經(jīng)銷商的招待費、路途報銷、業(yè)務人員的激勵、以知識為吸引動力進行的教授講座等。

三、營銷實施與管理：

根據(jù)以上的基本理論，我們大體明白了定貨會營銷需要做的基本工作。要開好定貨會，除以上工作外，在實施和管理過程中需要特別注意以下幾點：

1、 目標明晰，責任到人：定貨會的目的是為了促進銷售量的增長，所以工作目標應該以回款和銷售作為唯一的考核指標，并且要將該數(shù)字指標分配到定貨會區(qū)域內(nèi)的每個銷售人員頭上。這就要求銷售人員在定貨會之前不但要積極配合公司做好市場調(diào)研工作，在公司根據(jù)調(diào)研內(nèi)容擬訂銷售政策后積極和經(jīng)銷商做好溝通，將政策貫徹到位，爭取和客戶達成意向或?qū)N售任務明確化，確?？蛻舻綍龊竽軌蚍e極打款，并給其他客戶造勢，當然采取保證金制度也可以有效促使經(jīng)銷商履行諾言。如果客戶在會議現(xiàn)場表示打款和訂貨，則銷售人員要緊密跟蹤，以免跑單。在筆者以前所經(jīng)歷的定貨會中，通過嚴格的回款目標管理，使參加定貨會的人員要先有保證金或先打款；在定貨會中可以追加定貨款，但要有明確的協(xié)議在先，款完全到位后再予以發(fā)貨。等等，通過這些制度的實施，確保了整體目標的完成。我也成功參加了一次一個保健品廠家的定貨會，因為廠家只要求了業(yè)務人員必須請到多少經(jīng)銷商到位，有許多經(jīng)銷商七大姑姨的都來了，目的簡直就是旅游，所以雖場面壯觀，但這些人員吃完喝完也就拍屁股走人了，結(jié)果是損了夫人又折兵。

2、 會議氣氛要熱烈

現(xiàn)場布置好以后，會議支持人一定要很好的控制會場秩序和熱烈氣氛的烘托。只有這樣才能讓經(jīng)銷商感覺到廠家的熱情向上，在情感上對廠家有歸屬感，對于決策才能創(chuàng)造沖動。為實現(xiàn)之，主持人應該由具有經(jīng)驗的主持人進行，可以選用和大部分都非常熟悉、具有號召力的企業(yè)領(lǐng)導，或權(quán)威主持人、知名人士來進行。

除此之外，榜樣經(jīng)銷商的作用也應該被充分重視。在會議上，應該尋找一些做的比較成功，對廠家的企業(yè)文化有強烈認同感的經(jīng)銷商對市場操作、廠商友好關(guān)系等內(nèi)容進行現(xiàn)身說法，以取得經(jīng)銷商的認同感。

3、 感情溝通工作要恰到好處

有一些廠家在開定貨會的時候，強調(diào)吃喝，以為只有吃好喝好，經(jīng)銷商才會在頭腦一熱進行打款，其實也不盡然。在我所經(jīng)歷的廠家定貨會有這樣兩個例子：A廠家要求經(jīng)銷商在會議的頭天下午報到，晚上由業(yè)務人員陪同進行相關(guān)的溝通，晚餐中用酒也是淺嘗即止，會議當天上午先進行營銷政策的講解和市場操作思路的貫徹，再安排了個別經(jīng)銷商講話，中午時分進行款項確定和協(xié)議簽定，下午則進行抽獎和活動安排，在晚上的時候進行了盡興的海吃海喝；會議的第二天安排業(yè)務人員陪同旅游，有不到位的工作順便進行追加。而B廠家則不同，認為開定貨會就要先把經(jīng)銷商招待好，從開始到最后都把經(jīng)銷商灌的爛醉如泥。結(jié)果呢？A廠家取得了非常好的效果，雖花費不多，但經(jīng)銷商一直處于理智狀態(tài)，認為廠家非常文明，所以信賴度增加，打款按照預計結(jié)果進行；而B廠家則因為當時經(jīng)銷商雖信誓旦旦表示要打款，但定貨會后因為表示不清楚會議上廠家到底在講什么所以不敢于打款。廠家花費不少，事后結(jié)果卻不盡人意。

4、注意經(jīng)銷商教育，堅決避免經(jīng)銷商現(xiàn)場喝倒彩

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如今，印度電信產(chǎn)業(yè)和有線產(chǎn)業(yè)卷入了一場究竟誰可以提供IPTV服務的激烈爭斗。電信運營商如BSNL和MTNL已經(jīng)通過其“通用接入服務許可證（UASL）”，推出了IPTV服務。其他運營商如Reliance通信公司、BhartiAirtel和HFCLInfotel公司，也按計劃將在近期推出服務。

不想將IPTV舞臺拱手給電信運營商的印度有線電視產(chǎn)業(yè)，則正在尋求將IPTV納入《有線電視法》（CableTVAct）界定的服務框架之下。同時，有線電視產(chǎn)業(yè)還向政府提示：除非IPTV領(lǐng)域的法規(guī)和政策問題得到解決，不然，電信運營商將能夠自由運營推出3000個以上未經(jīng)批準、節(jié)目內(nèi)容不受政府控制的電視頻道。

這一警示倒也提醒政府成立了一個“跨部委員會”（interministerialgroup，IMG），以制訂IPTV的相關(guān)政策和法規(guī)，消除該業(yè)務運營的模糊狀況。但電信運營商和有線運營商之間的角力還不只是法規(guī)問題。兩大陣營均看到了IPTV近期發(fā)展的巨大潛力，目的皆為了在這塊蛋糕中爭取到自己的那一份。

Infonetics市場分析公司指出：全球的IPTV服務商2004年在IPTV的相關(guān)服務中投入了3億美元，預計2009年將達到45億美元。其分析報告顯示，全球IPTV服務營業(yè)額將在2009年猛增到440億美元。報告發(fā)現(xiàn)，盡管IPTV用戶在全球各地均增長迅速，但亞太地區(qū)的增長數(shù)量卻占據(jù)了總增長數(shù)中約40％～50％的最大份額。

Gartner研究公司認為，到2011年，印度的IPTV用戶數(shù)量預計將超過750萬戶。系統(tǒng)集成商PatniComputers指出：“我們相信印度將成為世界最大的消費市場之一。目前，IPTV發(fā)展賴以成功的基礎―――寬帶業(yè)務―――在印度正以每年超過13％的速度在增長。就絕對數(shù)字而言，印度也將在2015年成為最可觀的付費電視市場?！?/p>

TechMahindra網(wǎng)絡公司則認為，“IPTV最大的市場商機之一，預計是需要一個跨區(qū)域平臺來宣傳公司信息的跨地區(qū)企業(yè)。比如，汽車制造商可以在這個跨區(qū)域平臺上以視頻方式某款車型的設計。我們已經(jīng)與一家大型企業(yè)在商談這種服務。在整個IPTV市場，25％～30％預計將是大型企業(yè)市場。我們已經(jīng)在IPTV技術(shù)上投入了約200萬美元資金?！?/p>

IPTV在電信運營商看來，可被稱為“三重服務”，他們可以將視頻點播（VOD）、有線電視和網(wǎng)絡教育服務捆綁在一起。為了使用這種服務，用戶需要寬帶連接和機頂盒來發(fā)送和接收請求，并通過服務商的網(wǎng)絡與服務器進行雙向信號通信。

TechMahindra公司認為，IPTV最吸引人之處在于它提供了DTH或CAS所不能提供的交互功能。Cisco印度公司人士表示：“通過IPTV，用戶可以尋求個性化服務和交互功能。可以感受‘按次付費’的數(shù)字電視，可以使用VOD、視頻會議，并能實現(xiàn)支持暫停、快進和倒退正在播放或者存儲在服務商服務器上的節(jié)目的交互電視。因此，舒適性、費用控制和視聽質(zhì)量三方面，均得到了照顧。從服務商角度，IPTV只會增加收入的渠道?？傊琁PTV為運營商和消費者提供了一個雙贏的方案。”

IPTV中的交互特性是由于它允許用戶可以播放和暫停所有內(nèi)容。因為整個網(wǎng)絡服務由服務器支持，IPTV機頂盒就無需有可抽取的部件。節(jié)目儲存在服務器上，機頂盒不需要有硬盤。在印度這個人民尚不十分富裕的國家，機頂盒的價格在控制IPTV的普及成本上，仍起到至關(guān)重要的作用。

IPTV業(yè)務開展有一個產(chǎn)業(yè)鏈。包括通過寬帶網(wǎng)絡播出節(jié)目的服務商BSNL等、系統(tǒng)集成商PatniComputers和微軟公司等，以及為傳送節(jié)目提供各種技術(shù)的廠商。此外，還包括中間件廠商、機頂盒廠商、安全系統(tǒng)提供商和內(nèi)容集成商等。

機頂盒廠商DG2LTechnologies表示：“我們計劃通過向Essel集團的多系統(tǒng)服務商印度有線與無線公司（WWIL）一年提供100萬臺機頂盒的方式切入印度市場。

我們也在同Reliance商談IPTV機頂盒供應業(yè)務?，F(xiàn)在的問題是IPTV機頂盒還沒有一個技術(shù)標準?！?/p>

NXPSemiconductors印度公司則認為，機頂盒市場正在增長，預計IPTV機頂盒的價格會從100美元降到2008年的60美元以下。

盡管IPTV擁有超前的技術(shù)，業(yè)務發(fā)展仍然面臨許多挑戰(zhàn)。TechMahindra公司認為，最后一公里線路質(zhì)量不高、寬帶普及率較低、針對有線電視和地方特色節(jié)目所規(guī)定的模糊與過時的法規(guī)等，均是印度IPTV發(fā)展的障礙。

IPTV使用流媒體技術(shù)傳送并緩存視頻數(shù)據(jù)。如果網(wǎng)絡連接速度變慢或中斷，視頻可以繼續(xù)不間斷的播放緩存的內(nèi)容。同時，播放器會努力將更多的視頻下載到緩存當中。

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關(guān)鍵詞：中職學校 計算機應用專業(yè) 課程設置

上世紀90年代中期，各中等職業(yè)學校的計算機專業(yè)開始興起。那時我國的計算機應用技術(shù)正處于普及應用階段，因此當時的計算機應用專業(yè)是各專業(yè)中最為熱門的專業(yè)，學生就業(yè)供不應求，各中職學校也就爭相發(fā)展此專業(yè)。但經(jīng)過十來年的時間，計算機應用普及到各領(lǐng)域、深入到各家庭，特別是計算機基礎、辦公自動化課程已成為了大多數(shù)專業(yè)的公共基礎課后，沒有真正掌握專業(yè)技能的計算機專業(yè)畢業(yè)生就很難找到理想工作了。特別是大學擴大招生比例，中職學校的生源素質(zhì)嚴重受影響后，學生要深入學習計算機專業(yè)技能的難度就更大了，這導致我們計算機專業(yè)的發(fā)展停滯不前，甚至萎縮。如何對計算機專業(yè)進行定位，如何進行課程設置，這就成了計算機教師們常論的話題了。

1 計算機類專業(yè)的細化

計算機類的專業(yè)在2004年教育部頒發(fā)的中職專業(yè)目錄中包括計算機及應用、計算機軟件、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、計算機及外設維修四個專業(yè)，但在2010年新專業(yè)目錄中包括了計算機應用、數(shù)字媒體技術(shù)應用、計算機平面設計、計算機動漫與游戲制作、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、網(wǎng)站建設與管理、網(wǎng)絡安防系統(tǒng)安裝與維護、軟件與信息服務、客戶信息服務、計算機速錄、計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修等11個專業(yè)。

2 計算機應用專業(yè)的定位

2.1 計算機輔助設計。能熟練地運用CAD軟件進行計算機輔助設計，要求學生掌握設計、制圖知識，主要以培養(yǎng)初中級計算機輔助設計人員為目標。

2.2 計算機圖形圖像處理。進一步學習圖形圖像處理技術(shù)應讓學生適當掌握美工知識，必須要在學生掌握計算機基礎知識和基本操作技能的基礎之上。

2.3 計算機網(wǎng)絡。為了培養(yǎng)網(wǎng)絡管理維護人員和網(wǎng)頁設計人員，重點掌握計算機網(wǎng)絡方面的基礎知識和技能。

2.4 計算機應用技術(shù)。主要以應用程序設計人員和初級程序員為主要培養(yǎng)目標，加強計算機基礎知識、基礎理論、應用程序設計的學習。

筆者認為，計算機應用專業(yè)主要有上述幾個方向。

當然對于目前的中職學生來說，他們的生源素質(zhì)相對較差，要全部掌握這幾方面的知識幾乎是不可能的，因此專業(yè)培養(yǎng)目標可以定位到面向基層崗位，讓學生學會具體的應用、維護、組網(wǎng)和簡單設計，培養(yǎng)學生成為具備“一技之長”的一線應用型人才，掌握計算機基礎知識和基本技能。

3 計算機應用專業(yè)的課程設置

從總體來看，計算機類的專業(yè)在細化，可實際運作過程中，各中職學校對專業(yè)的設置也在細化嗎？近幾年來，各中職學校的生源在萎縮，計算機專業(yè)也不再熱門，二級城市普通的中職學校所招收的計算機專業(yè)學生人數(shù)越來越少，大部分學校都只能開設一至兩個班。而在這些學生中，有想學平面設計的，有想學計算機網(wǎng)絡技術(shù)的，有想學網(wǎng)站建設的，有想學速錄的……對于他們不同的需求，學校考慮到教育成本，不可能專門為幾個人開設一個專業(yè)班，但又不可能不開設他們想學的專業(yè)課，怎么解決這些矛盾呢？那就來個大雜燴吧，專業(yè)名統(tǒng)稱為計算機應用，課程設置把學生所需的幾個專業(yè)方向的主干課程都弄上，課時不夠怎么辦？壓縮語、數(shù)、外等基礎課程，這樣就完全違背了教育部制度的課程設置原則。那么，如何對計算機應用專業(yè)進行合理有效的課程設置呢？

3.1 就業(yè)市場分析。在做課程設置之前，應該先做就業(yè)市場分析。

3.2 課程設置。有了以上的市場依據(jù)，那么我們計算機應用專業(yè)以就業(yè)為導向，“寬基礎、重技能”的培養(yǎng)模式的課程設置也就有了雛形了。

第一，公共基礎課程。如語文、數(shù)學、英語、德育、體育、電工等課程的設置，是為了提升學生的自身修養(yǎng)，也為了拓寬學生的就業(yè)范圍，同時也為少部分的對口升學打下基礎。

第二，專業(yè)基礎課。這是所有學生都應該學會的，如計算機應用基礎、漢字輸入技術(shù)、常用工具軟件等知識。這類課程的教學目的，主要是讓學生能熟練使用計算機。同時組織學生參加全國計算機一級考試。

第三，專業(yè)必修課程。專業(yè)課程的設置要體現(xiàn)職業(yè)的針對性，是本專業(yè)學生必須要掌握的職業(yè)崗位所必需的專業(yè)知識、職業(yè)能力。主要課程有計算機組裝與維修、多媒體技術(shù)、計算機網(wǎng)絡、工具類軟件等。同時組織學生參加勞動部的操作員中級的職業(yè)技術(shù)鑒定考試，使證書與畢業(yè)證掛鉤。

第四，專業(yè)選修課程。設置該類課程的目的是讓學生學會一個或多個制作類的專業(yè)軟件，以使將來在人才市場的競爭中多一分競爭優(yōu)勢。如PhotoShop、CorelDraw、AutoCAD、網(wǎng)頁制作等。不強求學生門門優(yōu)秀，只要能精通一門，將來都能找到一份好的工作。

總之，計算機專業(yè)課程設置是一個系統(tǒng)工程，其中的每一個環(huán)節(jié)都需要決策者深思熟慮。我們必須開拓進取、與時俱進，不斷更新觀念，依據(jù)市場需求合理進行計算機專業(yè)課程設置。

參考文獻：

[1]張力.中專學校計算機課程的設置[J].內(nèi)蒙古煤炭經(jīng)濟，2006（12）.

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【論文摘要】我國大學生就業(yè)問題是伴隨高等教育大眾化與高等教育擴張而出現(xiàn)的，近年來大學生就業(yè)形勢嚴峻，關(guān)于大學生就業(yè)形勢的探討或研究紛至沓來。

一、勞動力市場理論與大學生就業(yè)

賴德勝應用勞動力市場理論，從城鄉(xiāng)兩個勞動力市場的研究出發(fā)，分析了我國大學生就業(yè)的難題在于城鄉(xiāng)勞動力的轉(zhuǎn)換成本、解聘成本和戶口成本等，其中，“在我國城鄉(xiāng)勞動力市場的分割特性使得城鄉(xiāng)之間的工作轉(zhuǎn)換成本很高，這其中工作接受成本與工作離開成本是次要的，主要是與原單位的交易成本很高”?！按髮W畢業(yè)生就業(yè)難是相對的，具有轉(zhuǎn)型性和結(jié)構(gòu)性，在某些城鎮(zhèn)地區(qū)特別是高校比較集中的大中城市，他們有相對過剩的跡象，但在廣大農(nóng)村地區(qū)和西部地區(qū)，他們則是絕對不足?！?/p>

二、勞動力市場分割理論與大學生就業(yè)

李琪應用供求理論（勞動力市場分割理論）、信息經(jīng)濟學中信息不對稱理論及政治經(jīng)濟學中的資本有機構(gòu)成理論來分析大學生就業(yè)難的原因。她指出，勞動力市場分割為主要勞動力市場和次要勞動力市場，大學畢業(yè)生一般會選擇進入勞動力供給持續(xù)增加的主要勞動力市場而使他們的就業(yè)競爭變的激烈，降低就業(yè)率；利用信息不對稱理論（市場失靈理論）指出，大學生對企業(yè)信息的不完全獲得使得50%大學生找不到滿意的工作；利用資本有機理論指出，隨著技術(shù)的不斷提高以及信息社會的到來，勞動密集型產(chǎn)業(yè)部分逐步向資本密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，其結(jié)果是，化工、建材、醫(yī)藥、電子信息等專業(yè)大學畢業(yè)生相對來說就業(yè)機會增加，紡織工業(yè)、食品加工工業(yè)等專業(yè)大學畢業(yè)生就業(yè)則顯的就業(yè)困難了。

劉洪銀依據(jù)北京大學“高等教育規(guī)模擴展與勞動力市場”課題組所做的大學生就業(yè)調(diào)查，通過實證分析法得出結(jié)論：大學生就業(yè)問題的產(chǎn)生既源于就業(yè)的有效需求不足，也源于供給方面的就業(yè)意愿與就業(yè)能力不足，還源于市場的運行效率低下。其理論分析也依據(jù)人力資源開發(fā)、市場供求和市場失靈的不完全信息展開。

三、其他理論與大學生就業(yè)

徐州工程學院院長沈超從總量失衡和結(jié)構(gòu)失衡的角度分別對就業(yè)進行了理論分析。在做總量失衡分析時，他首先也是通過勞動力市場分割理論分析就業(yè)，其過程和李琪所做的分析研究是一致的；沈超利用費爾浦斯等經(jīng)濟學家提出的職業(yè)搜尋理論把大學生失業(yè)歸咎于大學生的預期保留工資偏高于實際的市場平均工資，偏高的保留工資會使大學畢業(yè)生拒絕諸多的工作機會，增加尋找工作的時間，導致當年就業(yè)率降低；依據(jù)篩選理論指出，畢業(yè)生提供的信號可分為強信號與弱信號。一般而言，學歷、專業(yè)、學校品牌、性別、是否黨員、獲獎情況以及體態(tài)相貌等都屬于強信號；而工作能力、性格特征、人際交往、思想品質(zhì)等屬于弱信號。這便導致對弱信號有更高要求的雇主尋找合適人選的時間增加，也使大學生就業(yè)的過程增加，在短期內(nèi)表現(xiàn)為大學畢業(yè)后不能盡快就業(yè)。在做結(jié)構(gòu)失衡研究時，作者也是通過勞動力市場分割和人力資本的理論進行的解釋，其中，勞動力市場分割理論與李琪所研究仍然一致；其對人力開發(fā)理論的應用是，大學生現(xiàn)在為了避免將來轉(zhuǎn)行所導致的專用人力資本的損失，在初次就業(yè)時往往對專業(yè)性太強的行業(yè)選擇的比較慎重，使得大學生在這些行業(yè)中的就業(yè)呈現(xiàn)出供給不足的現(xiàn)象。

四、我國高校畢業(yè)生就業(yè)的其他研究

國內(nèi)關(guān)于本命題的相關(guān)研究還有：孫宏的《勞動力市場分割對大學畢業(yè)生就業(yè)的影響》，文中從兩類勞動力市場主要勞動力市場和次要勞動力市場的特征出發(fā)，指出大學生偏愛主流勞動力市場卻不得不涌向次要勞動力市場的事實，運用勞動力市場的劃分模式，對我國大學生就業(yè)市場及其復雜性進行了深入淺出的分析研究，并從微觀和宏觀兩個層次提出了就業(yè)對策。李永東、張婷婷的《當前大學生就業(yè)問題的教育經(jīng)濟學分析》指出我國勞動力市場現(xiàn)實的二元劃分以及高等教育的供需矛盾都是影響大學生就業(yè)的重要因素。馬金艷、李娟的《淺談大學生就業(yè)市場中的供求問題》從就業(yè)市場的供求關(guān)系入手，分析了這兩個因素是如何影響大學生就業(yè)的。周世學、陳士俊和鄧蓓共同撰寫的《關(guān)于大學生就業(yè)的經(jīng)濟學分析》，文中從經(jīng)濟學的新古典經(jīng)濟增長模型出發(fā)，通過勞動力市場分析指出，大學生不是過剩而是過少，就業(yè)難只是經(jīng)濟轉(zhuǎn)型過程中就業(yè)結(jié)構(gòu)變化而產(chǎn)生的客觀現(xiàn)象。王厚義、黎金鳳的《大學生就業(yè)難的經(jīng)濟學分析和對策》從需求規(guī)律和供求規(guī)律的角度解釋了高校擴招以來就業(yè)問題漸漸進入困境的原因。郝劍琴、王文奎的《強化人力資源社會配置緩解就業(yè)難結(jié)構(gòu)性矛盾》選取了西安市2007年第一季度人才招聘會為基本樣本，結(jié)合多方面進一步調(diào)查訪問，通過對大學生人力資源市場配置存在的問題及其啟示的定量與定性分析，提出只有在相應的政策引導下和相關(guān)的社會服務的基礎上，增進招聘單位和求職者之間的認識與溝通，協(xié)助招聘單位完善人力資源政策，幫助求職者調(diào)整擇業(yè)方向，才能真正推動大學生人力資源朝向合理的社會化配置方向邁進。吳宏偉、張國棟的《人職匹配理論在高校就業(yè)指導工作中的應用》將個體獨特的人格特征和能力特點與社會某種職業(yè)相關(guān)聯(lián)，以求達到人與職業(yè)之間的合理匹配。另外值的一提的是，羅育超在他的《基于管理學歸因理論的大學生就業(yè)形勢分析》一文中，巧妙的應用管理學的歸因理論，也對我國的大學生就業(yè)形勢進行了有效的分析，并提出了政策建議。關(guān)大學生就業(yè)的研究還有很多，不再羅列。

五、綜述

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學生就業(yè)一般是以文獻研究法和理論研究法為主，使讀者對大學生就業(yè)難的成因有了以個大致的了解，并對所使用的理論進行了必要的介紹和分析，在此基礎上，研究者再提出對策或是政策建議。從總體上看，隨著近些年來大學生就業(yè)問題逐漸已經(jīng)成為社會的熱點問題，關(guān)于大學生就業(yè)的理論研究文獻更是相繼出現(xiàn)，論文和專著都呈現(xiàn)發(fā)展的勢頭，研究也開始更深入，更細致，更向?qū)嵱眯园l(fā)展。從研究方法上看，一般采用文獻研究、理論分析法，這是必不可少也是最常見的，另外，問卷法和個案研究法也較多的被采用以獲取一些一手的數(shù)字信息。從內(nèi)容上來看，主要是研究大學生就業(yè)形勢嚴峻性的成因，盡管許多文章一致性的提出了結(jié)構(gòu)性失業(yè)的問題或是結(jié)構(gòu)失衡，可是現(xiàn)存的研究卻鮮有直接從大學生專業(yè)對比的角度來分析研究大學生就業(yè)問題，鮮有去細細的分析各個專業(yè)的大學生就業(yè)現(xiàn)象，因為有一個顯而易見的事情是，并不是所有專業(yè)的大學生都存在就業(yè)難的問題，就業(yè)難是一個局部問題，只不過這個局部的“面積”大了一點。

參考文獻

[1]李琪.大學畢業(yè)生就業(yè)問題的經(jīng)濟學分析[J].內(nèi)蒙古財經(jīng)學院學報，2007(05).

[2]劉洪銀.大學生就業(yè)的人力資源市場分析[J].山東紡織經(jīng)濟，2007(06).

[3]沈超，宋言東.我國大學生就業(yè)失衡現(xiàn)象的經(jīng)濟學解析[J].教育發(fā)展研究，2007(11).

[4]潘士元，林毅夫.中國的就業(yè)問題及其對策[J].經(jīng)濟學家，2006(1).

[5]厲以寧.我國中長期就業(yè)理論與對策[J].北京大學學報，1981(06).

篇8

關(guān)鍵詞：沙盤教學 大學生 創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）09（b）-0002-01

1 ERP沙盤教學簡介

ERP沙盤教學起源于西方，本世紀初引入中國?，F(xiàn)在是各大高校開展實踐教學的一種方式。在教學組織上，學生分成6～8組，分別代表一家企業(yè)，每組5～6人，分別企業(yè)的CEO、財務總監(jiān)、物流總監(jiān)、市場總監(jiān)、營銷總監(jiān)等角色，進行企業(yè)6個會計年度的經(jīng)營。通過課程的開展，使學生綜合運用所學的市場營銷、會計、財務管理、物流管理、人力資源管理等多門學科的知識，達到多學科知識融通與應用的目的。目前，越來越多的學校將ERP沙盤教學作為開展創(chuàng)業(yè)教育的載體來應用，并得到了學生的認可。

2 大學生創(chuàng)業(yè)教育的問題

我國高校的創(chuàng)業(yè)教育處于起步階段，還沒有形成理論體系，甚至有些高校還沒有開設創(chuàng)業(yè)教育課程，開設創(chuàng)業(yè)教育課程的高校也主要以選修課為主。目前高校的創(chuàng)業(yè)教育具有明顯的功利性，就是解決學生就業(yè)問題，基本等同于社會上已解決生存問題為目的的就業(yè)培訓或企業(yè)家速成教育，導致對創(chuàng)業(yè)教育理解的偏差。

另一方面，創(chuàng)業(yè)教育方面的師資不足。在高校講授創(chuàng)業(yè)教育課的教師多是經(jīng)管類專業(yè)的教師或從事就業(yè)指導工作的教師，這些教師大多沒有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，對創(chuàng)業(yè)教育的講授僅僅停留在紙面上，是名副其實的“紙上談兵”，學生根本沒有應用、實踐的機會，這樣的創(chuàng)業(yè)教育并不能對大學生的創(chuàng)業(yè)起到實質(zhì)的指導作用，更不要說對創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)了。

3 ERP沙盤教學對大學生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)

創(chuàng)業(yè)對大學生的要求是很高，不僅僅創(chuàng)業(yè)的需要的知識技能，更多要求大學生具有較強的綜合素質(zhì)。ERP沙盤教學能夠多方面對大學生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)進行訓練與培養(yǎng)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

3.1 理論聯(lián)系實際的能力

大學生在課堂上所學的知識大多沒有實際應用的機會，實訓課程的形式也多以校內(nèi)實訓為主，設置了很多限制條件，與現(xiàn)實差距較大。即便是進入企業(yè)實習，對學生的鍛煉也是不全面的，大多數(shù)知識不能得到實踐的檢驗。ERP沙盤實訓過程中涉及到戰(zhàn)略規(guī)劃、財務管理、市場營銷、企業(yè)生產(chǎn)、物流采購、稅收等知識，學生要進行市場分析、戰(zhàn)略制定、營銷策劃、生產(chǎn)組織、財務管理等一系列知識活用過程，這是在任何一家企業(yè)實習都不可能做到的。傳統(tǒng)的教學讓知識停留在紙面上，而ERP沙盤模擬讓這些知識變得看得見、摸得著，整個企業(yè)經(jīng)營過程全部展現(xiàn)在眼前，所有決策過程親身參與、制定，達到理論與實踐的無縫結(jié)合。

3.2 將理論知識綜合應用的能力

大學生創(chuàng)業(yè)需要對企業(yè)管理的戰(zhàn)略制定、財務規(guī)劃、生產(chǎn)、采購人力資源管理、營銷策劃、團隊管理、法律知識等都有所了解。大學生所學的課程中包括了其中的幾乎全部知識，但這些知識都是自成體系的，大學生很難將這些知識聯(lián)系在一起，更不要說綜合應用了。ERP沙盤教學為大學生提供了這樣一個綜合應用這些知識的平臺。大學生在企業(yè)模擬經(jīng)營的過程中會遇到真實企業(yè)會遇到的現(xiàn)實問題，這些問題更具有普遍性和代表性，解決這些問題需要學生調(diào)動所學習的多門課程的知識才能解決。在ERP沙盤模擬實訓中，各門課程不在是獨立的課程，而是相互聯(lián)系、相互支撐的解決實際問題的方法。

在ERP沙盤模擬實訓中，營銷、生產(chǎn)、采購、財務，環(huán)環(huán)緊扣，息息相關(guān)。企業(yè)在做市場營銷的時候不僅需要考慮市場因素，即市場預測，還要考慮生產(chǎn)，即銷售受到產(chǎn)能的制約。生產(chǎn)什么要看市場需要什么，所以生產(chǎn)和營銷的相互制約、相互影響的。在確定了生產(chǎn)什么之后，就要制定采購計劃，采購計劃為生產(chǎn)計劃服務的，同時受到資金的約束。在財務方面，不僅要進行賬目和現(xiàn)金的管理，還要考慮貸款的方式、貸款的時間、貼現(xiàn)的使用，而這一切都由企業(yè)的經(jīng)營活動決定。企業(yè)經(jīng)營活動的結(jié)果，即盈利與否由直接影響企業(yè)的財務狀況，比如融資的額度。所有這些都需要全盤考慮，不能忽視任何一個細節(jié)。由此，培養(yǎng)學生全面思考問題，綜合應用所學知識的能力。

3.3 決策的能力

懷揣創(chuàng)業(yè)夢想的大學生往往充滿激情，對未來的事業(yè)充滿期待，總是迫不及待的開始著手行動，但殊不知創(chuàng)業(yè)有風險，行動需謹慎。

在ERP沙盤模擬中，每個團隊模擬的企業(yè)需要與另外五家企業(yè)一同競爭。這就要求這些企業(yè)的管理者要在了解自己的同時，要深入研究市場預測、研究競爭對手。在模擬經(jīng)營的過程中，企業(yè)管理者要抓住一切機會搜集情報，做出對形式的正確判斷。在認清形式的前提下制定企業(yè)的營銷戰(zhàn)略、融資戰(zhàn)略、生產(chǎn)戰(zhàn)略、采購戰(zhàn)略等。這些戰(zhàn)略的制定必須建立在對數(shù)據(jù)的準確分析基礎上，不允許有一點差錯，哪怕一個數(shù)字計算失誤，都會造成滿盤皆輸?shù)膼汗?。整個過程要求學生既要膽大，又要心細。通過模擬經(jīng)營讓培養(yǎng)學生搜集信息、整理信息、利用信息進行決策的能力。

3.4 團隊協(xié)作的能力

ERP沙盤實訓以小組為單位進行，各有分工，必須每一個人履行好自己的職責并通力合作才能取得經(jīng)營的好業(yè)績。這樣的環(huán)境也與學生就業(yè)后的工作環(huán)境相似，每個人，無論在什么崗位都需要將自己置身于一個團隊之中才能完成組織的目標，實現(xiàn)自己的價值。通過這樣的實訓讓學生深刻體會五個優(yōu)秀的個人不一定能組成一個優(yōu)秀的團隊，五個普通的人，如果在團隊中都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢并配合默契才能成為優(yōu)秀的團隊。從而讓學生在實訓的過程中，認清團隊協(xié)作的重要性，同時學習團隊協(xié)作的技巧，鍛煉團隊協(xié)作的能力。

4 結(jié)語

ERP沙盤教學是一種體驗式、參與式教學，能更好地調(diào)動學生學習的積極性，教師只是起到輔助、輔導的作用，這種教學方式使學生在游戲般的學習過程中更深刻的體會所學的知識是如何在企業(yè)經(jīng)營中得到應用的。ERP沙盤教學是一種對抗式教學，但整個過程有倡導團隊內(nèi)部的團結(jié)協(xié)作，團隊之間的互惠共贏，使學生能夠親身體會到社會上企業(yè)競爭的激烈，既樹立競爭意識，又樹立協(xié)作意識。

參考文獻

[1] 張敏.基于ERP沙盤模擬的大學生創(chuàng)業(yè)勝任力比較研究[J].中國現(xiàn)代教育裝備，2012（11）：65-67.

篇9

關(guān)鍵詞：圖書館；醫(yī)學；城市服務

本文為河北省社會科學發(fā)展研究課題“公共文化服務背景下農(nóng)村圖書館治理對策研究”（課題編號：201303183）成果之一

中圖分類號：G258 文獻標識碼：A

原標題：論醫(yī)學高校圖書館開展城市服務

收錄日期：2013年4月15日

近年來，隨著物質(zhì)生活水平日益提高，一方面城市居民對自身健康越來越重視，對醫(yī)學信息知識越來越渴求；另一方面公共圖書館和書店的醫(yī)學類專業(yè)書籍，無論量上還是質(zhì)上，都遠不能滿足城市居民的需求。醫(yī)學圖書館館藏文獻的學科專業(yè)性強，服務對象的信息需求相對集中，知識的集中度更高，與醫(yī)學實踐的聯(lián)系更緊密，并且擁有專業(yè)的館員隊伍，這些優(yōu)勢方面使其具有開展城市服務的能力。

一、高校圖書館開展城市服務的含義

高校圖書館開展城市服務，簡單說，是指高校圖書館不再將服務對象局限于校內(nèi)學生和教師，而是允許城市讀者進入圖書館，享受基本的圖書借閱服務。從廣義角度看，高校圖書館開展城市服務不僅包括允許社會讀者進入并且享受基本的文獻借閱服務，還包括向城市讀者開放校內(nèi)讀者享有的其他服務，如個性化信息服務、知識導航服務、信息檢索教育、各種電子數(shù)據(jù)庫的使用與培訓、遠程教育、文獻傳遞等等。隨著數(shù)字圖書館的發(fā)展和深入，電子數(shù)據(jù)成為圖書館服務的重要資源，將電子資源與學科服務面向社會開放，才是將圖書館的資源真正的向公眾分享。

二、醫(yī)學高校圖書館開展城市服務的優(yōu)勢

醫(yī)學高校圖書館作為醫(yī)學高校的文獻信息中心，具有比較穩(wěn)定的讀者群體和相對穩(wěn)定的資金投入；其通過各類有形的或虛擬的資源為校內(nèi)讀者提供免費的文獻信息服務，承擔校內(nèi)重要的文獻信息消費和生產(chǎn)的場所的文獻信息資源的收集整理功能，這些優(yōu)勢和所具有的雙重功能，使醫(yī)學高校圖書館開展城市服務具有優(yōu)越的條件和現(xiàn)實的可能性。

（一）資源優(yōu)勢。醫(yī)學高校圖書館擁有十分豐富的文獻信息資源。以河北聯(lián)合大學建設路校區(qū)（原華北煤炭醫(yī)學院）圖書館為例，截至2011年，共有紙質(zhì)圖書95萬冊，紙質(zhì)現(xiàn)刊1，026種，電子圖書260萬冊，電子期刊1.5萬余種，訂購中外文數(shù)據(jù)庫30個，自建特色數(shù)據(jù)庫8個，已經(jīng)形成了以醫(yī)藥衛(wèi)生學科為主、生物及其他學科為輔，資料豐富、結(jié)構(gòu)合理的館藏體系。因此，醫(yī)學高校圖書館具有豐富的文獻信息資源優(yōu)勢，如果開展城市服務，面向社會全面開放，將會充分滿足華北地區(qū)，特別是唐山市醫(yī)藥工作者和廣大群眾的需要，帶動地方經(jīng)濟、文化、醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。

（二）技術(shù)設備優(yōu)勢。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，高速發(fā)達的網(wǎng)絡也為高校圖書館開展城市服務提供了必要的平臺，能夠為用戶教育提供完備的技術(shù)、設備和場所，讓用戶通過網(wǎng)絡迅速獲得所需的知識信息。高校圖書館擁有數(shù)量眾多、技術(shù)先進、功能強大的設備和軟件系統(tǒng)以及寬敞、舒適的辦公環(huán)境。圖書館管理實現(xiàn)了系統(tǒng)化、自動化、集成化、網(wǎng)絡化，并逐步向數(shù)字化方向發(fā)展。毫無疑問，這既對推動我國高等教育事業(yè)的發(fā)展起著重要作用，也為高校圖書館開發(fā)利用信息資源為社會服務奠定了物質(zhì)基礎。高校圖書館的軟件系統(tǒng)、設備優(yōu)勢是國家長期投資的結(jié)果，社會上其他文獻信息服務機構(gòu)在短時間內(nèi)是無法與高校圖書館相比的。

（三）人才優(yōu)勢。醫(yī)學高校圖書館是一個人才薈萃的地方，不但有圖書館學、情報學專業(yè)人才，還有醫(yī)學等其他學科的人才。另外，醫(yī)學高校圖書館能夠以本校眾多專家學者為依托，開展各種專業(yè)信息咨詢服務，具有公共圖書館無法相比的巨大優(yōu)勢。高素質(zhì)的隊伍是高水平服務的關(guān)鍵，圖書館采取外引內(nèi)培的方式，不斷提高館員的整體素質(zhì)。館員素質(zhì)的提高，為高水平服務提供了基礎和保障。

三、醫(yī)學高校圖書館開展城市服務的建議

（一）研究社會讀者的信息需求。醫(yī)學高校圖書館面向社會開展文獻信息服務，必須研究社會讀者文獻信息需求特點。一般來說，社會讀者的文獻信息需求特點與醫(yī)學高校讀者有很大的不同。企業(yè)讀者側(cè)重于技術(shù)改造、產(chǎn)品營銷、市場分析等內(nèi)容，社區(qū)讀者多側(cè)重于消遣類內(nèi)容，醫(yī)學高校圖書館要針對不同類型的社會讀者提供相應的文獻信息服務，推薦適合讀者需要的相關(guān)文獻。研究社會讀者文獻信息需求特點是一個長期性的工作，既要從來校接受相關(guān)文獻信息服務的讀者中總結(jié)歸納，也要主動走出校門，開展社會讀者閱讀需要調(diào)查，從中歸納總結(jié)，為開展面向社會讀者的文獻信息服務提供依據(jù)。

（二）調(diào)整管理模式。醫(yī)學高校圖書館開展城市服務，要將封閉式的等理模式轉(zhuǎn)化為開放式管理，樹立“以人為本、以用為本”的服務理念。醫(yī)學高校圖書館的本職是為在校師生服務，所以應該在滿足校內(nèi)教職員工教學、科研工作需要的前提下，做好社會信息需求調(diào)研和預測，按照當?shù)氐男枰捅攫^的實際條件及現(xiàn)有優(yōu)勢，制定外來讀者借閱制度，量力而行地對社會提供一些信息服務。

（三）循序漸進的城市服務。醫(yī)學高校圖書館開展城市服務應該有一個發(fā)展過程，不能一蹴而就。在對城市服務這一議題上，還有很多現(xiàn)實的問題沒有解決。這需要循序漸進地探索和完善，從部分服務到全面對城市服務。譬如，可以分時段對社會讀者開放。高校的寒暑假期，在校師生借書量少，可以將這段時間利用起來，向社會開放。這樣，既避開了師生利用高峰，又可以在寒暑假滿足社會讀者的需求，從而提高文獻的利用率。其次，可以擴大數(shù)字圖書館的利用。數(shù)字圖書館突破地域限制，將不同的信息資源以數(shù)字化的形式存儲、共享和利用，為科研教學提高了極大便利。向社會開放數(shù)字圖書館，可以為公眾提供即時利用。在網(wǎng)絡環(huán)境下，任何電腦只要進入該圖書館數(shù)據(jù)庫，即可進行查詢、檢索。

綜上所述，高校圖書館開展城市服務是一種必然的發(fā)展趨勢，醫(yī)學高校圖書館開展城市服務更有利于社會讀者了解醫(yī)學知識，掌握醫(yī)學知識。由于高校圖書館發(fā)展的不平衡及各高校圖書館所面臨社區(qū)環(huán)境的差異，要實現(xiàn)普遍意義上的完全對外開放仍然需要一個過程，并不是短時間內(nèi)就能整齊劃一、一蹴而就的。同時，這種開展城市服務應該因地制宜、循序漸進，不應以一種層次、一種方式、一種范圍向城市提供服務，而應采用多種層次、多種方式、多種范圍的服務策略。

主要參考文獻：

[1]靳艷華，姜學連.醫(yī)學高校圖書館為社會服務的探討[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟，2009.2.

篇10

著名經(jīng)濟學家JosephSchumpeter于1911年在其名著《經(jīng)濟發(fā)展理論》中最早提出了“企業(yè)創(chuàng)新”的觀點，并指出，“企業(yè)創(chuàng)新”是把一些嶄新的生產(chǎn)要素的“新組合”引入到生產(chǎn)體系中，其目的是實現(xiàn)超額利潤。企業(yè)創(chuàng)新的內(nèi)涵將根據(jù)技術(shù)的發(fā)展和時代的變遷而有所不同。在目前的經(jīng)濟環(huán)境中，主要包括觀念、制度、管理、技術(shù)、經(jīng)營、市場等方面的內(nèi)容。所有這些方面的創(chuàng)新，都以企業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)新為最終目的，產(chǎn)品是所有創(chuàng)新成果的集成者，也是實現(xiàn)利潤的載體。

一種產(chǎn)品是否具有市場競爭力，主要包括以下要素：功能、價格、周期、服務、營銷和消費者心理接受程度，這些因素大部分都在產(chǎn)品的設計階段確定。20世紀80～90年代的研究表明，制造業(yè)產(chǎn)品成本中的70%～80%是在設計階段決定的，而這一階段的花費卻只占到了總成本的5%。在目前追求個性化的時代中，消費者對產(chǎn)品的心理接受程度顯得異常重要，其影響因素主要來自于設計。產(chǎn)品創(chuàng)新設計不但能增強企業(yè)在競爭中的優(yōu)勢，甚至可以帶動消費者的消費習慣、消費文化和相應的購買力，從而創(chuàng)造新的市場，拉動整個行業(yè)和經(jīng)濟的發(fā)展。

當前，世界先進的制造業(yè)企業(yè)已經(jīng)走過了以產(chǎn)量和質(zhì)量占領(lǐng)市場的兩個階段，進入到了以創(chuàng)新占領(lǐng)市場的嶄新階段。美國憑借其強大的經(jīng)濟后盾，支持、激勵和推進現(xiàn)代產(chǎn)品設計的創(chuàng)新發(fā)展，從審美、使用、技術(shù)、材料、工藝、裝備、管理等方面進行設計創(chuàng)新，通過創(chuàng)新設計鞏固其經(jīng)濟地位，把其占據(jù)優(yōu)勢的高新科技轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌娜蚴袌?。日本在?zhàn)后把設計作為國策之一，從政治、經(jīng)濟、文化、國家建設一系列重大問題上引入“設計先導”的理念，強化設計教育，提倡創(chuàng)造學。韓國借1988年的漢城奧運會提出“設計立國”口號，經(jīng)過20多年的發(fā)展，目前在許多領(lǐng)域中的水平已接近日本。1997年，英國首相布萊爾上任不久就制定了激勵設計產(chǎn)業(yè)的政策，認為英國的設計產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟發(fā)展非常重要，曾在19世紀被譽為世界工廠的英國正期望成為21世紀的世界設計工作室。

相比之下，我國企業(yè)的產(chǎn)品“創(chuàng)新能力”遠低于“生產(chǎn)能力”。產(chǎn)品創(chuàng)新已成為我國從“制造大國”走向“制造強國”的關(guān)鍵。解決產(chǎn)品的產(chǎn)量之大和創(chuàng)新能力之低的矛盾，已成為我國經(jīng)濟發(fā)展的當務之急。大力開發(fā)新產(chǎn)品，努力把高技術(shù)、高質(zhì)量、最具發(fā)展前途的新產(chǎn)品推向市場是我國企業(yè)迫切需要解決的關(guān)鍵問題之一，也是我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展所提出的亟待解決的問題。

產(chǎn)品創(chuàng)新設計的內(nèi)涵

現(xiàn)代的產(chǎn)品創(chuàng)新設計與傳統(tǒng)的設計過程的最大不同在于增加了數(shù)字設計和人機設計。而正是計算機技術(shù)等高新技術(shù)的發(fā)展，使數(shù)字設計和人機設計成為了必要和可能。

德國學者GerhardPahl和WolfgangBeitz在其1984年出版的《EngineerDesign》一書中，把傳統(tǒng)的產(chǎn)品設計分為明確任務、概念設計、技術(shù)設計和施工設計四個階段。明確任務是分析市場需求，確定新產(chǎn)品的定位；概念設計包括功能、原理、結(jié)構(gòu)、布局和外形五個方面，它確定了產(chǎn)品的大部分消費者可認知特性，是產(chǎn)品設計中的關(guān)鍵階段，也是可塑性最強的一環(huán)，是體現(xiàn)產(chǎn)品設計創(chuàng)新性的關(guān)鍵，尤其是外形設計最能發(fā)揮設計師的創(chuàng)造性；技術(shù)設計為概念設計的要求服務，是傳統(tǒng)意義上的技術(shù)創(chuàng)新的發(fā)揮階段。市場需求及與之對應的產(chǎn)品定位可以驅(qū)動概念設計的創(chuàng)新，并帶動技術(shù)創(chuàng)新，反之也有促進作用。根據(jù)當前社會發(fā)展和產(chǎn)品設計的新特點，筆者認為，需要在傳統(tǒng)的設計過程增加或突出兩部分內(nèi)容，首先是增加數(shù)字設計內(nèi)容，以適應目前產(chǎn)品數(shù)字化浪潮的特點；其次是增加人機設計階段，因為隨著商品的豐富和生活水準的提高，產(chǎn)品的智能性、舒適性顯得尤其重要。由于以計算機技術(shù)為代表的高新技術(shù)的發(fā)展，使數(shù)字設計和人機設計成為必要和可能。

廣義而言，產(chǎn)品創(chuàng)新設計涵蓋了產(chǎn)品生命周期中所有具有創(chuàng)造性的活動，根據(jù)目前產(chǎn)品設計的時代特性，可以總結(jié)出產(chǎn)品創(chuàng)新設計具有以下幾個特點：

從企業(yè)角度觀察，能為產(chǎn)品創(chuàng)造高附加值；

從市場角度觀察，能保持強勁的吸引力，不斷刺激消費者的消費欲望；

從消費者角度觀察，能不斷獲得新產(chǎn)品，滿足物質(zhì)和精神生活的需要；

從設計師角度觀察，能不斷迸發(fā)靈感進行創(chuàng)造；

從經(jīng)濟發(fā)展宏觀角度觀察，使整個國家的經(jīng)濟呈現(xiàn)出強勁的競爭力。

從設計方法論的角度看，產(chǎn)品創(chuàng)新的關(guān)鍵在于實現(xiàn)市場、科研和生產(chǎn)三類信息的獲取和碰撞（如圖1所示）。

就某一個產(chǎn)品設計而言，其一般設計流程包括產(chǎn)品策劃、概念設計、造型設計、視覺設計和結(jié)構(gòu)設計。上述過程中的每一個環(huán)節(jié)都可能出現(xiàn)直接或間接與外界進行各種信息與能量交換、傳遞的現(xiàn)象?；谶@種思路，我們認為，產(chǎn)品創(chuàng)新設計是在多種因素的不斷“碰撞”、“整合”中誕生的（如圖2所示），每一個“碰撞點”都是刺激設計不斷向新目標前進的動因。產(chǎn)品創(chuàng)新在這些“碰撞點”的協(xié)調(diào)與促進下不斷地“新陳代謝”，通過整合以完成其生命周期。導致設計創(chuàng)新的這些“碰撞點”可能是技術(shù)的進步、用戶需求的變化、新材料的出現(xiàn)、流行趨勢的變化、設計工具的變更，也可能是設計師自身思想、觀點的變化，或者是一些看似毫無聯(lián)系但實際上卻起著重要作用的事物的出現(xiàn)。

產(chǎn)品的創(chuàng)新設計就是在這樣一個動態(tài)的、不斷與外界交流的過程中從設計初始狀態(tài)走向設計目標狀態(tài)。不管是哪一種思想，哪一種風格，哪一種因素，都是設計過程中的一個碰撞點，它們都對產(chǎn)品創(chuàng)新設計起著不同程度的作用與影響。

產(chǎn)品創(chuàng)新設計趨勢

經(jīng)濟的發(fā)展和市場的變化，使產(chǎn)品創(chuàng)新設計正從效用型創(chuàng)新向知識型創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。

美國的DeaneRichardson將世界近現(xiàn)代產(chǎn)品開發(fā)設計的主要趨勢歸納為三個階段：20世紀50～60年代為摸索時代，商品便宜就是好，設計并不重要;70～80年代為經(jīng)濟的標準化時期，將消費者的愛好、差別統(tǒng)一起來，進行標準化設計；90年代后，重視消費者的個別趣味，產(chǎn)品設計出現(xiàn)差別化，商品則表現(xiàn)得更有情趣和多樣。因此，在企業(yè)制造技術(shù)水平相差不大的情況下，產(chǎn)品設計顯得尤為重要。根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展和市場情況，產(chǎn)品設計總體呈現(xiàn)出從效用型創(chuàng)新向知識型創(chuàng)新轉(zhuǎn)變的趨勢，具體表現(xiàn)如下：

對市場的快速反應

隨著市場競爭的日益激烈，產(chǎn)品創(chuàng)新的速度也越來越快。企業(yè)需要加快產(chǎn)品創(chuàng)新的速度以滿足和帶動消費者不斷變化的需求，達到提高產(chǎn)品競爭力的目的。企業(yè)的信息收集機構(gòu)不斷地分析市場信息并迅速反映給決策者，決策者根據(jù)這些信息對產(chǎn)品的創(chuàng)新方向提出構(gòu)想，并在設計師的協(xié)同下進行產(chǎn)品設計，最后技術(shù)部門進行實際產(chǎn)品的現(xiàn)實轉(zhuǎn)化。整個過程都需要在較短的時間內(nèi)完成。在2000年，一輛汽車從概念創(chuàng)意到可展示產(chǎn)品的時間僅為24個月，而1990年時，這個周期是其2倍，即48個月。

高新技術(shù)大量應用

在知識經(jīng)濟中，創(chuàng)新的作用更趨明顯，并從效用型轉(zhuǎn)向知識型。首先，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，其產(chǎn)品設計中采用了大量新技術(shù)；其次，高新技術(shù)在傳統(tǒng)工業(yè)中的廣泛應用極大地改造和促進了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，在傳統(tǒng)產(chǎn)品設計中也融入了大量的高新技術(shù)；第三，CAD等技術(shù)在設計過程中的應用提高了產(chǎn)品設計的質(zhì)量和速度。

多功能集成化

隨著微電子、新材料、新能源的發(fā)展和應用，完成單個產(chǎn)品功能所需要的材料的體積、重量和成本都在下降，使多功能集成成為可能。多功能集成化的產(chǎn)品設計是人類需求、技術(shù)發(fā)展和市場規(guī)律的必然結(jié)果。目前市場上高新技術(shù)產(chǎn)品尤其是電子產(chǎn)品的功能集成化趨勢就十分明顯。

突出以人為本

傳統(tǒng)的工業(yè)產(chǎn)品以實現(xiàn)功能為目的，而后產(chǎn)品設計開始突出易用性，并實現(xiàn)了從人適應產(chǎn)品到產(chǎn)品適應人的觀念轉(zhuǎn)變。目前，人性化的內(nèi)涵也更加豐富，傳統(tǒng)的人性化概念一般包括人的安全性、舒適性和環(huán)境融洽性等比較直接可見的因素，而現(xiàn)在人性化更加突出了消費者的心理因素，消費者不但能安全舒適地使用產(chǎn)品，而且能從產(chǎn)品的使用中獲得心理享受，所產(chǎn)生的愉悅感包括安全感、自信感、榮譽感、興奮感和滿足感等。在高新技術(shù)廣泛應用的背景下，如何使技術(shù)復雜的產(chǎn)品以人性化的形象展現(xiàn)給消費者，是產(chǎn)品設計中的一個重要課題。

設計師分工專業(yè)化

產(chǎn)品設計是一個復雜的過程，加之產(chǎn)品創(chuàng)新設計具有快速化、集成化、高科技化和個性化的特點，這決定了設計師必須十分專業(yè)，才能有高質(zhì)量的作品。

產(chǎn)品智能化

信息技術(shù)的快速發(fā)展，為產(chǎn)品的智能化提供了必要的技術(shù)基礎。智能技術(shù)與傳統(tǒng)產(chǎn)品相結(jié)合形成的智能產(chǎn)品，其功能上比傳統(tǒng)產(chǎn)品更具優(yōu)勢，更容易打開市場。同時，產(chǎn)品的智能化使產(chǎn)品和人的距離大大拉近，符合產(chǎn)品個性化的趨勢。例如，三星最近推出的智能吸塵器VC-RP30W，能自動掃描周圍場景，避開障礙物，分辨出垃圾和日常用品，具有相當?shù)闹悄苄浴?/p>

綠色和環(huán)保

綠色產(chǎn)品設計首先要符合整個社會的環(huán)保要求，其次要符合廣大消費者普遍接受的環(huán)保意識，并為企業(yè)節(jié)約成本、提高效益。綠色設計提出了4R原則，即減量（Reduce）、重復（Reuse）、回收（Recycle）和再生（Regenerate），著眼于全人類未來的總體生存和發(fā)展。

計算機輔助的創(chuàng)新產(chǎn)品設計

產(chǎn)品創(chuàng)新設計的這些趨勢是經(jīng)濟和技術(shù)發(fā)展的自然規(guī)律，為了能夠把握機遇，健康快速地發(fā)展經(jīng)濟，增強產(chǎn)品競爭力，我們需要整套的產(chǎn)品創(chuàng)新設計支撐環(huán)境，其中信息技術(shù)尤其是計算機輔助技術(shù)和系統(tǒng)的應用是這個支撐環(huán)境的關(guān)鍵部分。

目前，CAD系統(tǒng)已得到廣泛應用。在產(chǎn)品設計領(lǐng)域，以CAD概念為核心，已經(jīng)發(fā)展出計算機輔助工業(yè)設計(CAID)、計算機輔助概念設計(CACD)、計算機輔助工藝設計（CAPP）等一系列相關(guān)的CAD技術(shù)和系統(tǒng)。國內(nèi)的一些高校、研究機構(gòu)和企業(yè)也相繼推出了一批三維的CAD軟件，取得了很好的效果。CAD系統(tǒng)幾何造型技術(shù)從二維起步，走過了實體化、參數(shù)化到變量化的歷程，并出現(xiàn)了并行工程、虛擬產(chǎn)品設計等新的CAD技術(shù)。但如何使傳統(tǒng)意義上的CAD系統(tǒng)支持產(chǎn)品的創(chuàng)新設計是企業(yè)界關(guān)心的焦點，也是學術(shù)界研究的熱點問題。

我們認為，在技術(shù)路線上，計算機輔助產(chǎn)品創(chuàng)新技術(shù)需要將CAD、人工智能、圖形圖像和工業(yè)設計等多種學科加以融合，在整體上形成新的技術(shù)交叉、革新和突破。在系統(tǒng)實現(xiàn)方面，計算機輔助產(chǎn)品創(chuàng)新系統(tǒng)需要一個新的能夠支持產(chǎn)品全生命周期和集成化的產(chǎn)品創(chuàng)新設計系統(tǒng)，它所支持的產(chǎn)品創(chuàng)新的各個環(huán)節(jié)都應該源于市場，又走向市場，彼此連成一個環(huán)（如圖3所示）。

目前，就我國產(chǎn)品開發(fā)的現(xiàn)狀而言，計算機輔助產(chǎn)品創(chuàng)新設計技術(shù)的研究應著重解決以下5個方面的關(guān)鍵問題：

如何實現(xiàn)產(chǎn)品的創(chuàng)新產(chǎn)品創(chuàng)新的關(guān)鍵是概念設計的創(chuàng)新，其本質(zhì)是要實現(xiàn)市場、科技和生產(chǎn)三類信息的獲取、碰撞和綜合。

如何使產(chǎn)品的創(chuàng)新面向市場各種計算機輔助產(chǎn)品設計軟件系統(tǒng)應集成打通，彼此聯(lián)成環(huán)，源于市場，又走向市場。

如何適應當代產(chǎn)品信息化的趨勢要集計算機輔助機械設計、電子設計、外形設計三種功能為一體，以適應當代產(chǎn)品機電一體化、數(shù)字化、智能化的趨勢。

如何適應產(chǎn)品設計個性化的要求要研究適應中國人特點的人機工程、模擬技術(shù)，能從視覺、觸覺、人體力學、舒適度等多角度分析與模擬產(chǎn)品的使用。

如何適應區(qū)域塊狀經(jīng)濟的創(chuàng)新要求既要研究網(wǎng)上協(xié)作技術(shù)，又要研發(fā)針對輕紡、電子、機械的特殊計算機輔助技術(shù)。

·實例·

產(chǎn)品創(chuàng)新設計系統(tǒng)

浙江大學在原國家計委產(chǎn)業(yè)化前期關(guān)鍵技術(shù)項目等的支持下，聯(lián)合清華大學、西安交通大學等單位，開展了計算機輔助產(chǎn)品設計的相關(guān)研究工作。在將人工智能、CAD、多媒體、工業(yè)設計、計算機網(wǎng)絡等多項技術(shù)交叉融合的基礎上，突破傳統(tǒng)CAD的局限，強調(diào)面向市場、基于網(wǎng)絡、支持新產(chǎn)品全生命周期開發(fā)的產(chǎn)品創(chuàng)新設計。通過關(guān)鍵技術(shù)的自主開發(fā)、外購軟件上的二次開發(fā)以及系統(tǒng)集成等手段，成功地研制了支持產(chǎn)品創(chuàng)新設計的計算機輔助集成系統(tǒng)平臺。

該系統(tǒng)平臺圍繞新產(chǎn)品開發(fā)，提出了計算機輔助新產(chǎn)品創(chuàng)意技術(shù)、計算機輔助工業(yè)設計的智能化技術(shù)、基于圖形圖像融合的計算機輔助輕紡產(chǎn)品創(chuàng)新技術(shù)、基于多功能模型的計算機輔助機電產(chǎn)品創(chuàng)新技術(shù)以及集成網(wǎng)上知識的計算機輔助產(chǎn)品創(chuàng)新技術(shù)。沿著產(chǎn)品創(chuàng)新的不同發(fā)展階段，提供功能不同的通用計算機輔助產(chǎn)品創(chuàng)新設計技術(shù)平臺，并面向特定行業(yè)開發(fā)了專用設計平臺。該系統(tǒng)能夠支撐新產(chǎn)品的整個開發(fā)生命周期，包括市場分析、創(chuàng)新方案構(gòu)思、外形設計、數(shù)字電路設計、面向產(chǎn)品類的特定設計、人機工程分析和評價、制造規(guī)劃、包裝設計、市場營銷和反饋等。