導(dǎo)語：如何才能寫好一篇工作方面，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、過了任性的時間，做人做事能思慮周全的時候，盡量思慮周全，理性的思考總比頭腦沖動要好的多，沒有顧忌和底線的任性，損害的最終是自己的利益。

3、職場上，要牢記，言和行，有分寸，見機遇，要抓住，遇困難，要克服，待工作，要認真，與同事，要融洽，處事時，要低調(diào)，虛心些，人緣好，祝愿你，工作順，前途廣。

4、讓欲望來引導(dǎo)人生；欲望就是一種力量；欲望能夠吸引成功；做欲望的主人；明確自己想要什么。

5、想要體面生活，又覺得打拼辛苦；想要健康身體，又無法堅持運動。人最失敗的，莫過于對自己不負責任，連答應(yīng)自己的事都辦不到，又何必抱怨這個世界都和你作對？

6、我站在這里，不等太陽不等風，只等你，能遇見就珍惜，遇不見就努力。發(fā)現(xiàn)一個更好的自己。不要將最貼心的人視若當然，請珍惜他們，如同對待你的生命。

7、舞臺再大，你不上臺演講，永遠是個觀眾；平臺再好，你沒參與，永遠賺不到錢；膽子再大，你不敢闖，永遠發(fā)揮不了。

8、人的一生中會有很多理想。短的叫念頭，長的叫志向，壞的叫野心，好的叫愿望。理想就是希望，希望是生命的原動力。

9、成功的人都是從逆境中堅持下來的，我們應(yīng)感謝生命賜予的不幸和挫折，讓我們證明我們的堅強和勇敢。

篇2

連日來的暴雨，給廣大人民群眾的生產(chǎn)生活造成了一定影響。為切實保障廣大人民群眾的生命財產(chǎn)安全，軍賽民族鄉(xiāng)通過“四強化”進一步抓好防汛工作。

強化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立防汛應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，同時各村成立相應(yīng)應(yīng)急小組，支部書記為該村防汛第一責任人，負責各轄區(qū)內(nèi)的防汛工作，形成一級抓一級、層層抓落實的良好格局。

強化防汛排查。對轄區(qū)內(nèi)河道等防洪排澇工程設(shè)施進行全面檢查，建立完善隱患排查臺賬，確保設(shè)施不留隱患、工作不留死角，一旦發(fā)現(xiàn)問題立即勒令相關(guān)單位負責人及時整改。

強化宣傳預(yù)防。召開防汛工作會議，并由水利站牽頭，組織黨員干部進村入戶宣傳防汛備汛知識，同時利用宣傳車、宣傳欄、發(fā)放傳單、張貼橫幅等多種形式深入宣傳防汛工作的重要性，營造人盡皆知、齊抓共管的良好氛圍。

強化責任落實。按照“誰主管，誰負責，屬地管理”的原則，對全鄉(xiāng)重點河流明確專門防汛責任人，嚴格落實領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，堅決落實汛期24小時值班制度，確保信息暢通和確保汛期安全度過。

篇3

充分備課

合作學習

合理教學流程

高效課堂【中圖分類號】G424.21

祖國日新月異的發(fā)展，對當前教育提出了與時俱進的革新要求。事實上全國上下無論是在教材、教學方法、教學手段還是教學模式乃至評價方式上，都在進行著教學改革。我認為這些改革的核心是如何提高課堂效率。也就是如何讓更多的孩子在課堂上獲得最大程度的發(fā)展。只有提高了教學主陣地課堂的效率，未來的精英才能爆炸式發(fā)展。針對如何創(chuàng)建高效課堂我有以下四點認識。一、 充分預(yù)習是高效課堂的前提。我們常說在教學過程中要"授之漁而非魚"。 就是說要教學生捕魚的方法而不是給學生現(xiàn)成的魚。這說明教授學生學習方法遠勝于簡單地傳授知識。那么學習方法是什么呢？ 我認為最基本的方法就是學會學習。這就落實到預(yù)習上。這是培養(yǎng)學生自主學習的核心。學會了預(yù)習，學生就能把知識理清，能清楚自己的疑難和困惑，在解決疑難和困惑的過程中，無疑地得到了進步和提升。在預(yù)習過程中，學生的分析能力，歸納能力，解決問題的能力都在進行著潛移默化的訓(xùn)練和提高。正所謂 "預(yù)則立，不預(yù)則廢"

那么如何進行預(yù)習呢？對于初中生，尤其是剛?cè)雽W的新生，還有些不會預(yù)習的。這需要老師進行具體詳細的指導(dǎo)。在新標準英語教材中，每個模塊都以一個話題為核心。所以我們的預(yù)習要分話題預(yù)習和課前預(yù)習兩種。話題預(yù)習就是完整熟悉話題內(nèi)容，多聽、多讀教材，掌握該模塊中Unit One中對話內(nèi)容和Unit Two中篇章內(nèi)容，和Unit Three 中的語法綜合知識。課前預(yù)習是我們大家所熟悉的就是把下一節(jié)課要學的內(nèi)容自己預(yù)習并學會。

學生預(yù)習效果如何，關(guān)鍵看老師指導(dǎo)是否詳細，也就是預(yù)習清單設(shè)置得是否合理。預(yù)習清單的設(shè)置，對教師的傳統(tǒng)工作提出了新的要求和挑戰(zhàn)，需要教師進行詳細的備課。二、

充分備課是高效課堂的保證。

充分備課是上好課的前提，是提高課堂教學質(zhì)量和效果的有力保障。教學實踐表明，教師在備課上所花工夫的多少直接影響授課的質(zhì)量。創(chuàng)建高效課堂，必須依賴老師的充分備課做保障。

備課，就當前教育而言，已經(jīng)遠非備知識、備教材、備教學大綱，更為主要的是備學生。目前信息大爆炸，學生獲取知識的方式和途徑極大豐富。當學生坐在教室里時，他已經(jīng)不在是一張白紙，對知識的需求層次各異。

學案的編制要將知識點轉(zhuǎn)變?yōu)樘剿餍缘膯栴}點、能力點，通過對知識點的設(shè)疑、質(zhì)疑、釋疑，從而激發(fā)學生主動思考，逐步培養(yǎng)學生的探究精神以及對教材的分析、歸納、演繹的能力。問題的設(shè)置要有梯度，保證讓不同層次的學生都能參與進來，個別難道大的題目留作合作探究共同來完成，給學生創(chuàng)設(shè)自主互助的學習機會。使其學習潛能得到更有效的挖掘。

三、

合作學習是高效課堂的必由之路。

教育名著《學記》中提出"相觀而善謂之摩""獨學而無友，則孤陋而寡聞" 。大教育家夸美紐斯也在其著作中明確提出，學生不僅可以從教師的教學中獲得知識，還可以通過別的學生獲取知識。這都說明學習需要合作，合作學習效果好于獨立學習。

合作學習有以下優(yōu)勢。首先為學生提供了寬松和充分的學習環(huán)境，克服了學生懼怕說錯的心理壓力，發(fā)言機會肯定多于全班交流。學生在教師的組織和引導(dǎo)下一起討論和交流，這樣，學習者可以取長補短，學習者群體（包括教師和學生）的思維與智慧可成為整個群體所共享；其次，合作學習還能激勵學生個體發(fā)揮出自己的最高水平。在合作學習時，學生要展示自己的觀點，試圖說服別人，在這種心理驅(qū)使下，對知識的鉆研就更加深刻。在表述自己觀點的過程中，會使新舊知識更加融合，從而擴大了知識的應(yīng)用層面。

如何進行合作學習？在形式上要劃分學習小組，在內(nèi)容上要創(chuàng)設(shè)合作學習情境。

學習小組的劃分要根據(jù)學生的能力差異。在我的教學實踐中，我把班級分成8組，每組6-8人。各組之間保持總體平均，這樣便于異組之間競爭平衡。同組內(nèi)，好、中、差三個層次的學生基本保證各有2名，便于同層次的交流和探討，也便于優(yōu)秀學生幫助落后的學生。

合作教學情境的創(chuàng)設(shè)是教學藝術(shù)的體現(xiàn)。首先要創(chuàng)設(shè)適合互動的問題。題目過淺或過深都可能喪失學生的互動興趣，要跳一跳摘桃子。其次要創(chuàng)設(shè)合作操作的情境。心理學家皮亞杰認為："思維從動作開始，切斷了與活動之間的聯(lián)系，思維就不能發(fā)展。"在英語教學中適合互動的活動非常多，比如猜字義，猜單詞，情境對話，短劇表演等。第三要合理引入合作競爭機制。這可以激發(fā)學生的團隊觀念和合作意識。四、 合理的教學流程是高效課堂的載體。

有了以上的鋪墊我們?nèi)绾瘟鲿车赝瓿梢还?jié)課的教學任務(wù)呢？ 這還需要一個有效的教學流程。我把教學活動分成五個步驟來完成。I. Checking. （檢查預(yù)習作業(yè)）

1、出示單詞或詞組，由學生口頭或書面翻譯，當有學生不會時，發(fā)揮學友作用，互助學習，確保全體學會詞組（可反復(fù)提問）。

2、檢測閱讀，運用表演、齊讀、領(lǐng)讀、單個讀等多種方式檢查閱讀情況。當有學生不會時，發(fā)揮學友作用，確保發(fā)音標準，能獨立讀完課文。II. Showing. （展示課文）1、整體把握課文。播放聽力，同時出示聽力問題。由學生口頭或筆頭給出答案，可以集體回答，可以學友探討，可以單獨提問。2、處理課文知識點。

（1）學友互檢，看誰的知識點全面、適用，缺失的補上。

（2）個別學生到黑板前書寫出自己總結(jié)的知識點，其他人補充。

當明確了重點知識，學友互助，共同記憶。III. Expanding. （拓展相關(guān)知識）

1、對于當堂課文中沒有而又相關(guān)知識點，可以由學生給出，或者教師給出讓學生來回答，或者教師直接給例句或圖表，讓學友互助找出差異。

2、對于學生課堂提出的相關(guān)知識，也是拓展思維的良好方式?？梢詥l(fā)學生去留意相關(guān)知識點，然后由大家討論得出結(jié)論，在學生沒有辦法弄清楚具體差異時，可以繼續(xù)鼓勵他們的探索精神，留做作業(yè)回家查；或者教師以不同的例句來展示這些差異，啟發(fā)學生去討論探究并得出正確結(jié)論。TV. Practicing （練習鞏固新知）

這個教學環(huán)節(jié)包含了聽說讀寫譯等基本的英語訓(xùn)練，但更主要的是把相應(yīng)的知識點轉(zhuǎn)化為題目，當堂完成。一方面是檢測學生的理解程度，一方面是讓學生的學習有的放矢，達到學以致用的目的，讓他們有成功感，培養(yǎng)學習信心。V. Summarizing （總結(jié)本課）

篇4

多年來，法院執(zhí)行工作一直面臨聯(lián)動機制難建立、查控效率難提高、執(zhí)法環(huán)境難改善、激勵機制難到位的突出問題，具體而言：

一是缺乏查人找物的信息共享平臺。被執(zhí)行人難找、被執(zhí)行財產(chǎn)難查，一直是執(zhí)行工作中的核心難題，也是制約執(zhí)行效率的關(guān)鍵所在。執(zhí)行財產(chǎn)的“查控劃”一體化目標的實現(xiàn)，是解決“執(zhí)行難”的關(guān)鍵。公安、住建、國土、工商、房管、交通等部門必須有效建立起聯(lián)動機制，以適應(yīng)當前執(zhí)行工作的需要。最高法院和公安部聯(lián)合出臺的《關(guān)于建立快速查詢信息共享及網(wǎng)絡(luò)執(zhí)行查控協(xié)作工作機制的意見》中明確提出，法院、公安兩部門通過政法機關(guān)工程專線建立信息共享平臺，安全快捷的傳輸失信被執(zhí)行人等案件信息，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)查詢被執(zhí)行人身份、車輛、住宿、出入境證件信息，協(xié)助查找下落不明的人及車輛，限制被執(zhí)行人出境。當前，在上級政法專線尚未建立的情況下，可以先行在地市級公安現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持下，與法院系統(tǒng)建立協(xié)作機制，解決查人找物難題。

二是法官人身權(quán)益保護機制不健全。一些當事人經(jīng)常為一己之私，打著申冤投訴旗號，向黨政機關(guān)、上級法院、新聞媒體等遞狀子、發(fā)帖子，甚至顛倒黑白、造謠中傷，肆意詆毀法院、法官形象。從輿情監(jiān)測部門掌握的情況來看，目前通過天涯論壇、新浪微博等平臺的涉及法官的負面帖子，主要是一些受到過法院拘傳等強制制裁的被執(zhí)行人的泄憤帖，發(fā)帖人言辭激烈，點名道姓，侮辱法官個人品行、貶損法官人格。由于相關(guān)懲戒、遏制機制不健全，法律規(guī)定不完善，法院一般只能冷處理，亟須黨委宣傳部、公安網(wǎng)監(jiān)等部門加強對涉及法院輿情的管控，協(xié)助消除影響，維護司法尊嚴。

三是執(zhí)行救助資金預(yù)算金額不足。申請執(zhí)行人中，有一部分是社會弱勢群體，依靠執(zhí)行結(jié)果無法保障自身利益，申請執(zhí)行人如遇到人身受刑事傷害無法勞動、沒有生活來源的，被執(zhí)行人被判處刑罰、無可供執(zhí)行財產(chǎn)的，交通事故的肇事車輛沒有保險，被執(zhí)行人無履行能力的情形等，若無適當措施予以司法救助，申請執(zhí)行人的生活將沒有保障，甚至會造成申請人因絕望走上不歸路或引發(fā)嚴重的負面社會輿情。當前，司法救助機制雖已建立，但救助力度仍不能滿足實際需求，應(yīng)視情況適當增加。

四是有關(guān)“執(zhí)行不能”的社會宣傳不夠。一方面，申請執(zhí)行人對進入執(zhí)行程序的債權(quán)即應(yīng)百分百實現(xiàn)的期望值過高;另一方面，被執(zhí)行人對拒不執(zhí)行的法律后果未能有充分了解，躲避執(zhí)行、抗拒執(zhí)行的現(xiàn)象屢見不鮮。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)正是由于社會大眾較少參與訴訟，更是很少接觸、了解執(zhí)行工作，有關(guān)“執(zhí)行不能”(法院窮盡執(zhí)行措施仍不能執(zhí)結(jié)，即被執(zhí)行人客觀上不具備履行條件和能力)、執(zhí)行法律的規(guī)定并不被群眾廣泛知曉。應(yīng)當加強宣傳，通過各種行之有效的方式，讓群眾認識到司法保護的不僅僅是生效法律文書確定的當事人合法權(quán)益，更為重要的是維護法治社會有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的法制原則，在全社會形成生效法律文書必須執(zhí)行的意識，減少拒不執(zhí)行和抗拒執(zhí)行的行為，從而有效化解執(zhí)行工作中爆發(fā)的各類矛盾。

五是協(xié)助執(zhí)行機制尚不健全。執(zhí)行難是社會問題，執(zhí)行效率低下無論對構(gòu)建社會主義法治社會，還是對社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和完善，都具有難以估量的消極影響。當前，執(zhí)行工作過程中，遇到基層組織參與化解執(zhí)行矛盾積極性較低、配合強制遷讓等工作異常消極、提供執(zhí)行線索等幫助相當匱乏，有關(guān)部門協(xié)助執(zhí)行效率低下、措施不實、主動幫助排除障礙意識不強，法院打擊規(guī)避執(zhí)行行為遭遇掣肘較多等多方面問題。因此，迫切需要各級黨委、政府加強對法院執(zhí)行工作的領(lǐng)導(dǎo)和重視，建立健全相關(guān)工作協(xié)調(diào)、考核機制，集合全社會的力量，用綜合治理的辦法解決難題，努力創(chuàng)造解決“執(zhí)行難”的良好司法環(huán)境。

工作落實方面存在的問題二

同志在黨的十七屆五中全會上強調(diào)，全黨同志特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚真抓實干精神，改進工作作風，建立健全抓工作、抓落實的責任制，切實把各項工作抓出成效。結(jié)合全縣工作和干部隊伍建設(shè)實際，就工作不

落實的原因及執(zhí)行力的提升，談?wù)勔豢字姟?/p>

一、抓落實方面存在的主要問題

目前，干部隊伍中仍然存在著不善抓落實、不會抓落實、不愿抓落實，抓而不實、抓而不緊、抓而不細的現(xiàn)象。一些干部在工作中蜻蜓點水、敷衍塞責;有的心浮氣躁、華而不實;有的因循守舊，不思進取;有的避重就輕，互相推諉，導(dǎo)致“好事大家都要管、難事誰也不愿管”的現(xiàn)象。特別是個別部門、單位紀律松散，脫崗曠崗，不負責任，甚至行政不作為、遲作為、亂作為，、吃拿卡要，已經(jīng)到了難以容忍的地步?？梢哉f，因為不落實、落實不到位而惡化發(fā)展環(huán)境，錯失發(fā)展機遇、耽誤工作進度、影響黨群干群關(guān)系、增加不穩(wěn)定因素的問題是我們當前亟需著力解決的問題。

二、影響各項工作落實的原因分析

從根本上講，工作不落實、工作效果不佳就是執(zhí)行力不高的問題。可以歸納為以下幾種原因：

1、因為主觀原因而不落實。主要表現(xiàn)為思想上不重視，責任心不強。工作責任心不強，必然導(dǎo)致效率低下、落實緩慢、工作質(zhì)量不高。譬如，在維穩(wěn)、綜治、工作中出現(xiàn)的問題，出于思想上不夠重視、責任心不強，對出現(xiàn)的矛盾糾紛不及時調(diào)查處理，小問題拖出了大毛病，小糾紛成了大隱患，一直拖到當事人赴京赴省上訪，才去解決處理。

2、因為工作作風不良而不落實。個別機關(guān)工作人員態(tài)度傲慢、蠻橫、喜歡擺花架子，又不深入基層和群眾，該做好的工作沒有做好。工作中存在好人主義，怕得罪人，怕引火燒身，多一事不如少一事，事不關(guān)己高高掛起，該管的不管，該配合的不配合，該落實的不落實。

3、因為方式方法不佳而不落實。方式、方法既是解決問題、克服困難、取得成功的利器，也是衡量廣大公務(wù)員能力和水平的重要標準。我們有些干部工作方式方法總是一勞永逸，把慣用的一套老方法作為“通靈法典”，不與時俱進，不懂得創(chuàng)新，因循守舊，結(jié)果適得其反。

4、因為能力素質(zhì)不高而不落實。細節(jié)決定成敗，精準的細節(jié)來自機關(guān)工作人員的能力素質(zhì)。有些干部“小事不愿做、大事做不來”，不屑過問，不感興趣，貽誤事業(yè)。個別機關(guān)人員業(yè)務(wù)不熟悉，工作方法不科學，起草文稿漏洞百出，安排事務(wù)前后矛盾，返工、窩工現(xiàn)象嚴重。

5、因為壓力過大而不落實。農(nóng)村工作責任重，任務(wù)多，壓力大，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)嚴重缺編，一人多崗，“上面千條線，下面一線穿”，上級對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工作要求高，群眾期望值也高，而農(nóng)民思想意識不高，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部不理解、不支持、不配合、不尊重的有之，為應(yīng)付上級名目繁多的考核檢查與鄉(xiāng)鎮(zhèn)日常工作，加班加點、節(jié)假日不休息是常事，導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部身心疲乏，力不從心，工作熱情低，缺乏沖勁，得過且過，不能按時按質(zhì)完成上級安排的工作任務(wù)。

6、因為經(jīng)濟待遇不能保障、政治前途渺茫影響工作落實。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部普遍工作條件差、工資待遇低、精神娛樂項目少，養(yǎng)家糊口壓力大，無可奈何難以專心撲在工作上，再加之現(xiàn)在人事制度改革，干部提拔交流的力度在放緩，造成干部積極性受挫，不思進取，一部分出勤不出力，工作難以落實到位。

7、因為工作受阻而不落實。有些工作不落實，也不完全是干部的主觀原因，往往是工作中遇到了阻力，加之落實者責任心欠缺的共同作用，而導(dǎo)致許多工作擱淺。諸如在一些重大項目、重大工作、重大工程的實施中，因為輿論宣傳不夠，群眾觀念不改變、環(huán)境不優(yōu)，資金受阻，方法措施不當，在涉及基層部門和群眾利益面前得不到理解與支持，如居民拆遷等，客觀上確實有很大難度。

8、因為程序繁瑣、腐敗干擾而不落實。辦事設(shè)置一定的程序是必須的，是保證決策科學、源頭預(yù)防腐敗的可靠保證，必須推行程序與效率的有機統(tǒng)一，既要按程序辦事，又要提高工作效率。有時要敢于打破常規(guī)，急事急辦，特事特辦，絕不能容忍那些教條地恪守程序而耽誤工作的人和事。有的人在工作意放慢進度，制造獲利機會;有的人不得好處不辦事，給了好處亂辦事;個別人甚至索拿卡要，對于這些人我們應(yīng)當清理出黨政機關(guān)。

9、因為憑借借口而不落實。由于一些客觀或主觀的因素，成為某些公務(wù)員工作不能落實或落實效果不佳的借口，使他們暫時逃避了困難和責任，獲得了些許心靈的慰藉，但是正是因為種種借口的存在，付出的代價無比高昂，給社會和事業(yè)帶來的危害無法估量。作為公務(wù)員，應(yīng)該像《送給加西亞的信》中的送信人安德魯·羅文，接受到上級命令，就要無條件服從，不講任何理由，不尋任何借口，克服任何艱難困苦，在最快的時間內(nèi)完成任務(wù)。這體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行力、強大的落實力，一種服從、誠實的態(tài)度，一種負責、敬業(yè)的精神，這是每個公務(wù)員應(yīng)具備的素質(zhì)，應(yīng)倡導(dǎo)學習的品質(zhì)。

10、因為體制不順、部門不配合而不落實?，F(xiàn)在，很多工作的落實涉及到多領(lǐng)導(dǎo)、多部門、多層面。然而，個別領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏整體觀念和大局意識，不愿當配角，或不會當配角，甚至敷衍了事，將工作任務(wù)生硬割裂開來。同時，部門分工不明、職能不清、溝通不夠、關(guān)系不融洽等問題存在，造成領(lǐng)導(dǎo)不合作，行政機關(guān)各自為政，相互推諉，或者一個部門的工作開展有損另一個部門的利益，或者過于強調(diào)本部門的利益而爭權(quán)奪利，致使工作處處掣肘，執(zhí)行力低下，難以落實到位。

11、因為缺乏完善的機制而不落實。缺乏完善的制度和辦法，致使工作落實和效果提升缺乏制度保障。這是執(zhí)行力和落實力不強的一個重要原因。一是缺少標準化流程。從接受任務(wù)到開展工作到完成任務(wù)，每一步如何做，什么時候完成，沒有可操作性規(guī)定，過于依賴工作人員的自覺性和工作能力。二是缺少必要的跟蹤監(jiān)督。任務(wù)交辦后對進展情況缺乏監(jiān)督辦法和制度，誰負責監(jiān)督、怎么樣監(jiān)督都沒有明確規(guī)定。三是缺少科學合理的績效考核制度。對工作執(zhí)行情況沒有及時的統(tǒng)計和評價，任務(wù)完成情況與工作人員績效掛鉤不緊密，工作完成快慢一個樣，干得好壞一個樣，造成執(zhí)行力和落實力下降。

三、提高執(zhí)行力是抓好落實的關(guān)鍵

所謂執(zhí)行力，指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標的操作能力。我們通常所說“一級抓一級、層層抓落實”，就是堅決貫徹執(zhí)行上級政策方針意圖。任何一個單位或個人，做好工作的前提就是不折不扣地執(zhí)行上級的決策和部署，提高執(zhí)行力是抓好落實的關(guān)鍵。

一是實行嚴格的目標管理責任制。要進一步建立健全崗位目標管

理責任制，將工作職責、任務(wù)和目標科學明確地分別落實到每個崗位，使每項工作任務(wù)、每個工作環(huán)節(jié)的責任都具體落實到人，形成一級抓一級、層層抓落實的無縫責任鏈條。特別是對重大工作、重大工程、重點項目，要建立健全重點工作項目專責制，實行專人掛鉤負責，全程跟蹤督促協(xié)調(diào)項目審批、征地拆遷、工程進度等落實情況，要倒排工期，掛圖作戰(zhàn)，限時辦結(jié)，確保各項工作任務(wù)按時間要求高標準完成。

二是實行嚴格的監(jiān)督制。督導(dǎo)檢查是推動工作落實的有效手段，只安排不督促，只布置不檢查，再好的決策也會落空，要建立嚴格的督辦機制，縣紀委要加大對重點部門、重點崗位、重點工作及群眾反映意見強烈的環(huán)節(jié)進行明查暗訪;啟動人大代表、政協(xié)委員行風評議團對重點工程、單位部門進行督查評議;積極推行群眾監(jiān)督、媒體監(jiān)督、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督、法律監(jiān)督，重點查處一批膽大妄為、頂風違紀的重大典型案件。綏寧報、電視臺要加大力度對重點工程和重點項目推進情況全程跟蹤報道，幫助有關(guān)部門及時發(fā)現(xiàn)問題，反映群眾意見和建議。對于發(fā)現(xiàn)的問題，要認真分析原因，找準癥結(jié)，及時通報和處理。對典型的普遍性的問題要集中整治，切實做到問題不整改不放過、群眾不滿意不放過、責任不追究不放過，真正體現(xiàn)督查的嚴肅性。

三是實行嚴格的問責制。提高執(zhí)行力，不僅要從履責入手，更靠問責落實，著力解決干部隊伍中存在的權(quán)責不明、有責不負、失責不糾等突出問題。問責不是目的，而是手段。既要追究因失職失誤而有過的公務(wù)員責任，又要追究不作為、亂作為的“無為”問題，對在其位不謀其政的人，推行“問效、問績、問責”模式，要大膽運用撤、免、停、調(diào)、罰等手段，采取明查暗訪、公開曝光、組織處理等多種措施，嚴肅處理少數(shù)黨員干部不執(zhí)行、不落實的行為。情節(jié)較輕，損害和影響較小的，實行誡免談話，責令作出書面檢查;情節(jié)嚴重，損害和影響較大的，責令公開道歉或檢討，通報批評，取消評優(yōu)評先，調(diào)整工作崗位，停職檢查;情節(jié)特別嚴重，損害和影響重大的，勸其引咎辭職，責令辭職、免職。做到處理一個，警示一批，教育一片。使廣大干部切實增強責任感和緊[文秘站:]迫感，變壓力為動力，推動各項事業(yè)又好又快發(fā)展。

四是實行部門牽頭負責制?，F(xiàn)在，許多工作同時涉及到多個領(lǐng)導(dǎo)和多個部門，如果沒有有效真誠的合作，是難以落實下去的。針對部門職責不清、分工不明、相互推諉的現(xiàn)象，必須切實加強領(lǐng)導(dǎo)之間、部門之間、科室之間的合作共事是當務(wù)之急。為此，應(yīng)建立部門牽頭負責制、部門配合責任制、落實首問責任制等，各部門以大局觀念為重，互通信息，資源共享，聚精會神抓經(jīng)濟，齊心協(xié)力謀發(fā)展，絕不能讓工作受到影響。

五是樹立鮮明的用人導(dǎo)向。要把提高執(zhí)行力和干部使用緊密掛鉤，真正把那些能干事、干成事、不出事的干部選，真正讓善于推動發(fā)展、執(zhí)行力強的干部提拔到重要部門和關(guān)鍵崗位上去。對缺乏責任心、執(zhí)行力不強、作風不實的干部，堅決進行調(diào)整。在重大建設(shè)項目、重點工作、民生改善、安全生產(chǎn)、穩(wěn)定等中心工作中，善于考察識別干部，善于發(fā)現(xiàn)真正英雄，把那些作風好、執(zhí)行力強、善于打勝仗的干部選拔到各級領(lǐng)導(dǎo)班子中來，體現(xiàn)縣委“火線練兵、賽場選將”的用人導(dǎo)向，形成領(lǐng)導(dǎo)干部在一線指揮、工作在一線落實、問題在一線解決、作風在一線轉(zhuǎn)變的良好氛圍。

六是建立科學的長效機制。建立干部執(zhí)行力檔案，把工作落實情況作為作風建設(shè)的重要內(nèi)容。特別要把責任追究、干部使用導(dǎo)向、經(jīng)濟利益、輿論監(jiān)督“四掛鉤”情況記入檔案。在年度考核、日常考核、屆中考核中把領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力作為民主測評和座談了解的重要內(nèi)容，了解掌握群眾對干部執(zhí)行力的滿意度，把民調(diào)結(jié)果通報，實行獎優(yōu)罰劣，并作為提拔使用依據(jù)。強化制度約束，嚴格民主生活會制度，認真查擺黨員干部在執(zhí)行力建設(shè)方面存在的問題，深入剖析根源，制定有力措施，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績，不斷開創(chuàng)各項工作新局面，形成提升執(zhí)行力的良好氛圍和強大的工作合力。

工作落實方面存在的問題三

領(lǐng)導(dǎo)干部在抓緊落實工作的過程中，存在以下問題：

(1)重利輕義，不愿抓落實。有些領(lǐng)導(dǎo)干部嘴上講落實，思路也清晰得很，但一接觸實際就容易糊涂，不知從何下手;還有的領(lǐng)導(dǎo)干部一事當前先打小算盤，看看對自己或小團體有無利益，以此作為權(quán)衡行動的籌碼，倘若嘗不到甜頭，得不到一點好處，便認為工作抓得再實也是白干。一旦被實惠之“實”迷了心竅，則落實必打折扣，弄虛作假，敷衍塞責之類的事也就應(yīng)運而生了。

(2)畏首畏尾，不敢抓落實。有些領(lǐng)導(dǎo)干部怕吃苦受累，他們當慣了和平官，圖省力，求舒適，怕付出。抓落實的過程就是解決矛盾的過程，必然會遇到很多困難，不下苦功夫精雕細琢，不脫皮掉肉，輕輕松松，談何抓落實?有些領(lǐng)導(dǎo)干部怕得罪人。隨著改革的推進、利益的調(diào)整，深層次矛盾日益漸顯。面對分歧和阻礙，有些領(lǐng)導(dǎo)同志患得患失，奉行好人主義，不敢動真碰硬，搞一團和氣，見難題就退，遇矛盾就避，繞來躲去，議來扯去，推來拖去，計劃自然落空，好事當然難成。

篇5

xxx（正職領(lǐng)導(dǎo)）今天召開這次黨組會，主要是聽取本單位人事方面工作報告下面由人事科長做匯報：

……………………………

針對以上匯報中提出的問題及建議，請各位副職領(lǐng)導(dǎo)暢所欲言，發(fā)表意見。

×××（分管領(lǐng)導(dǎo)）：同意人事科提出的建議，并作出具體的工作方案。

×××（副職領(lǐng)導(dǎo)）：同意人事科提出的建議。

×××（副職領(lǐng)導(dǎo)）：同意人事科提出的建議。

×××：××××××

篇6

客戶是我們的生存之源，作為營業(yè)部又是對外的窗口，服務(wù)的好壞直接影響到我行的信譽

1、我行一直提倡的“首問責任制”、“滿時點服務(wù)”、“站立服務(wù)”、“三聲服務(wù)”我們將繼續(xù)執(zhí)行，并做到每個員工能耐心對待每個顧客，讓客戶滿意。

2、隨著金融業(yè)之間的競爭加劇，客戶對銀行的服務(wù)要求越來越高，不單單在臨柜服務(wù)中更體現(xiàn)在我行的服務(wù)品種上，除了繼續(xù)做好公用事業(yè)費、稅款、財政性收費、交通罰沒款、bsp航空等結(jié)算外，更要做好明年開通的高速公路聯(lián)網(wǎng)收費業(yè)務(wù)、開放式基金收購業(yè)務(wù)、證券業(yè)務(wù)等多種服務(wù)品種，提高我行的競爭能力。

3、主動加強與個人業(yè)務(wù)的聯(lián)系，參與個人業(yè)務(wù)、熟悉個人業(yè)務(wù)以更好為客戶服務(wù)。雖然已經(jīng)上了綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)，但因為各種各樣的原因還沒有能做到真正的綜合，是我營業(yè)部工作的一個欠缺。

4、以銀行為課堂，明年我們將舉辦更多的銀行結(jié)算辦法講座，增加人們的金融知識，讓客戶多了解銀行，貼近銀行從而融入到我行業(yè)務(wù)中。

5、繼續(xù)做好電話銀行、自助銀行和網(wǎng)上銀行的工作，并向優(yōu)質(zhì)客戶推廣使用網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)。

二、強內(nèi)控制度管理，防范風險，保證工作質(zhì)量。

隨著近年來金融犯罪案件的增多，促使我們對操作的規(guī)范、制度的執(zhí)行有了更高的要求

1、 督促科技部門對我營業(yè)部的電腦接口盡快更換，然后嚴格按照綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)的要求實行事權(quán)劃分，一崗一卡，一人一卡，增強制度執(zhí)行的鋼性，提高約束力。

2、進一步強化重要環(huán)節(jié)和重要崗位的內(nèi)控外防，著重加強帳戶管理(確保我行開戶單位的質(zhì)量)和上門服務(wù)。

3、進一步加強會計出納制度，嚴格會計出納制度的執(zhí)行與檢查，規(guī)范會計印章和空白重要憑證的使用和保管。

4、重點推行支付密碼器的出售工作，保證銀企結(jié)算資金的安全，進一步提高我行防范外來結(jié)算風險的手段。

5、規(guī)范業(yè)務(wù)操作流程，強化總會計日常檢查制度以及時發(fā)現(xiàn)隱患，減少差錯杜絕結(jié)算事故。

6、切實履行對分理處的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與檢查。

7、做好會計核算質(zhì)量的定期考核工作。

三、以人為本提高員工的全面素質(zhì)。

員工的素質(zhì)如何是銀行能否發(fā)展的根本，在目前人員流動頻繁的情況下我營業(yè)部急需要有一支高素質(zhì)的隊伍

1、把好進人用人關(guān)。銀行業(yè)聽著很美，其實充滿競爭和風險，所以到我營業(yè)部需要有一定的心理素質(zhì)和文化修養(yǎng)。在用人上以員工的能力且要能發(fā)揮員工最大潛能來確定適合的崗位，從而提高員工的積極性。

2、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，這也是明年最緊迫的，現(xiàn)已將培訓(xùn)計劃上報人事部門，準備對出納制度、支付結(jié)算辦法、綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)會計制度、新會計科目等基礎(chǔ)知識以及各種新興業(yè)務(wù)進行培訓(xùn)。

3、在人員緊張的情況下仍要加強崗位練兵，除了參加明年的技術(shù)比武更為了提高員工的業(yè)務(wù)水平。

篇7

[關(guān)鍵詞]采空區(qū) 調(diào)壓技術(shù) 瓦斯防治 應(yīng)用

中圖分類號：TB 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）23-0245-01

唐山礦業(yè)公司始建于1878年，是具有一百多年的開采歷史的高瓦斯礦井。通風系統(tǒng)復(fù)雜，井深巷遠，而且井下采空區(qū)相互連接，生產(chǎn)區(qū)域相對集中，岳胥區(qū)通風能力緊張。然而Y486外工作面是我礦井的主力工作面之一，擔負全礦井的主要生產(chǎn)任務(wù)。隨著采煤工作面生產(chǎn)能力的提高及工作面推進速度的加快，也使瓦斯涌出量相應(yīng)大幅度地增加，瓦斯超限現(xiàn)象更加頻繁地發(fā)生。在采用正常通風方式情況下，通風不良的地方就比較容易出現(xiàn)局部的瓦斯積聚，工作面的瓦斯主要來源于煤壁、落煤以及采空區(qū)。上隅角是采空區(qū)漏風的出口，漏風將采空區(qū)部分瓦斯帶出，同時工作面回風出口風流直角拐彎，上隅角易形成渦流區(qū)，瓦斯不易被風流帶走。從而使瓦斯涌出更為集中且不均衡，常造成上隅角及回風巷瓦斯?jié)舛瘸蕖榇?，筆者對Y486綜放工作面上瓦斯超限原因進行了研究，采取通風壓力調(diào)整的治理措施，有效降低了Y486工作面瓦斯?jié)舛?，提高了Y486尾巷及上部采空區(qū)抽放濃度，同時提高了岳胥區(qū)有效風量10m3/s，保證Y486工作面安全生產(chǎn)。

一、工作面概況：Y486工作面情況及瓦斯抽放情況

Y486綜放工作面為13―14水平岳胥區(qū)工作面，東鄰岳胥區(qū)生產(chǎn)系統(tǒng)巷道，南部、西部、北部均無采動工程，上方為5煤層T1451～T1455工作面。工作面走向長度660米，傾斜長度150米，回采期間工作面瓦斯涌出量為10m3/min，工作面目前利用三套瓦斯泵分別對上角、尾巷密閉進行抽放。目前工作面有效風量15m3/s，回采過程中，瓦斯涌出異常，特別是工作面周期來壓期間和大氣壓力突然下降時，最大時工作面面風流瓦斯?jié)舛?.2%，回風上角瓦斯?jié)舛葹?%，風道回風瓦斯?jié)舛?%。

二、采空區(qū)瓦斯影響工作面的原因

Y486綜放工作面為13―14水平岳胥區(qū)工作面，東鄰岳胥區(qū)生產(chǎn)系統(tǒng)巷道，南部、西部、北部均無采動工程，上方為5煤層T1451～T1455工作面。因此采空區(qū)瓦斯只能從該工作面的老塘涌出。其工作面與其相關(guān)系統(tǒng)的通風壓力進行了測定，測定結(jié)果見表1。

通過壓力測定，得出數(shù)據(jù)，由此可見，T1455密閉漏風進入Y486采空區(qū)，導(dǎo)致上角瓦斯不能運移排放，同時采空區(qū)存在自然發(fā)火隱患。

三、調(diào)壓方案的制定

根據(jù)測壓數(shù)據(jù)進行分析，利用通風網(wǎng)絡(luò)解算技術(shù)對通風系統(tǒng)進行模擬，研究制定實施方案，調(diào)整通風壓力，將T1456工作面通風方式改為下行通風，T1455構(gòu)筑調(diào)節(jié)風門，進行壓力調(diào)整。將T1455和Y486尾行調(diào)為負壓側(cè)，迫使Y486工作面瓦斯向T1455采空區(qū)和Y486風道尾巷密閉運移上角瓦斯想采空區(qū)運移。通過瓦斯泵對Y486風道尾巷抽放采空區(qū)瓦斯。

通過治理方案的實施，改變了Y485與其相關(guān)系統(tǒng)的通風壓力關(guān)系，見表2，從而解決了瓦斯超限隱患。

四、治理效果

通過調(diào)整工作面與尾巷以及上部采空區(qū)的通風壓力，保證工作面瓦斯向采空區(qū)運移，其中尾巷密閉瓦斯抽放濃度在13%-15%的范圍內(nèi)，上部采空區(qū)密閉瓦斯抽放濃度在9%-13%的范圍內(nèi)，工作面抽放系統(tǒng)抽放瓦斯量達13m3/min左右，目前工作面回風瓦斯?jié)舛?.22%-0.29%，上角瓦斯?jié)舛?.35%-0.49%，解決了工作面瓦斯治理問題，保證了工作面安全回采。

1、該項目利用了礦井通風網(wǎng)絡(luò)解算、風壓調(diào)節(jié)等綜合性技術(shù)，實現(xiàn)了采空區(qū)調(diào)壓解決工作面瓦斯?jié)舛葐栴}；通過實踐，可以進行推廣應(yīng)用礦井工作面瓦斯防治工作中，項目綜合技術(shù)要點達到了國內(nèi)領(lǐng)先水平。

2、該項目可以有效的使采煤工作面的瓦斯?jié)舛冉档阶畹统潭?，直接?jīng)濟效益無法估計，確保礦井安全生產(chǎn)，具有很高社會效益。

五、主要技術(shù)創(chuàng)新點

1、通過通風網(wǎng)絡(luò)解算技術(shù)，研究出采空區(qū)調(diào)壓時影響采區(qū)供風的多條巷道，根據(jù)工作面的不同，調(diào)控風流的最佳風量。研究分析了通風系統(tǒng)和壓力調(diào)整方案；

2、回采工作面采空區(qū)積聚的大量瓦斯，工作面回采時，瓦斯會被漏風或大氣壓力或通風系統(tǒng)變化使工作面與采空區(qū)之間的壓力平衡被破壞，將瓦斯帶入采煤工作面或生產(chǎn)巷道。該系統(tǒng)應(yīng)用了風壓調(diào)節(jié)技術(shù)，對井下壓力進行調(diào)整，使采空區(qū)瓦斯人為控制其運移方向，確保了礦井安全生產(chǎn)，具有實用性，有效解決生產(chǎn)工作面瓦斯異常。

篇8

【關(guān)鍵詞】恐龍 研究 化石

恐龍出現(xiàn)在三疊紀，滅絕于白堊紀，至今已消失6500萬年，因此，人類只能通過恐龍的遺體或遺跡--恐龍化石來研究它。自二十世紀初，我國已有相關(guān)學者進行恐龍化石研究，并于20世紀60年代不斷擴大學者隊伍，大量投入時間和精力，使我國恐龍研究日漸完善。迄今為止，學者們已在我國26個地區(qū)發(fā)現(xiàn)恐龍化石，并發(fā)掘出眾多恐龍化石埋藏點，為我國的恐龍研究提供了許多寶貴材料，具有重要的科學意義。

一、利用化石點進行研究

（一）利用傳統(tǒng)化石點繼續(xù)研究

自熱河生物群和燕遼生物群恐龍的研究以來，我國恐龍研究事業(yè)步入了黃金時期，與此同時，我國其它地區(qū)的恐龍研究事業(yè)也在飛速發(fā)展。在云南祿豐、四川自貢，董枝明、彭光照等恐龍研究學者一直孜孜不倦的在傳統(tǒng)的化石點進行著恐龍研究工作，通過細致勘探，他們采集到更多的標本，發(fā)現(xiàn)了更多屬種，研究也更加深入。此外，英年早逝的成都理工大學的李奎及其同事也從新的角度繼續(xù)研究著恐龍演化及相關(guān)問題。內(nèi)蒙古博物館的李紅也與比利時學者合作，繼續(xù)在一些經(jīng)典的白堊紀晚期恐龍化石點進行發(fā)掘。

多年來，在這些傳統(tǒng)的化石埋藏點，古生物科學的勘察一直在持續(xù)進行，在研究學者們不放棄的理念下，他們不僅多次在傳統(tǒng)化石點發(fā)現(xiàn)大量新的化石材料，有時在附近的地區(qū)還可以發(fā)現(xiàn)新的化石埋藏點，甚至可以發(fā)現(xiàn)一些新種類的恐龍化石，為我國的恐龍化石研究事業(yè)提供了寶貴的資料及依據(jù)。此外，有時會出現(xiàn)某個時期是某些種類恐龍起源及演化的重要時期，但此時期的化石記錄相對匱乏的情況，這種現(xiàn)象嚴重阻礙了對恐龍本個時期的研究發(fā)展，這就意味著學者們不能輕易放棄傳統(tǒng)化石點，要繼續(xù)在此處發(fā)掘恐龍化石，以便于給后續(xù)研究提供更多依據(jù)。

（二）發(fā)掘新化石點進行嶄新研究

在傳統(tǒng)化石點持續(xù)不斷取得新進展新成果的同時，在我國多個地區(qū)，一些新的化石點也逐漸揭開神秘的面紗。如任職于浙江自然博物館的金辛生等學者通過勘探，在浙江多個地點發(fā)現(xiàn)恐龍化石，并取得命名一些新屬種的可喜進展；任職于甘肅省地質(zhì)調(diào)查局的李大慶在與尤海魯、高克勤等學者合作進行野外發(fā)掘作業(yè)的時候，取得了發(fā)現(xiàn)新的巨龍類、暴龍類和似鳥龍類系列恐龍的重要進展；在寧夏靈武，徐星和劉宏安合作發(fā)掘了一個新的蜥腳類恐龍化石點，也正是在這里，亞洲首次發(fā)現(xiàn)了梁龍化石。

通常情況下，傳統(tǒng)化石埋藏點的勘察與再次發(fā)掘并不能滿足研究學者們的研究欲望，也極有可能使一些典型或大型的化石埋藏點成為滄海遺珠，所以在傳統(tǒng)化石點被繼續(xù)發(fā)掘的同時，古生物科學們在新地區(qū)的勘察也一直在持續(xù)進行，在學者們的仔細考量及勘察下，他們多次發(fā)現(xiàn)新的化石埋藏點，這也意味著，新種類的恐龍化石在不斷被揭開神秘的面紗，人類對恐龍的研究也將更進一步。與此同時，在我國山東、內(nèi)蒙古等地，恐龍足跡化石、恐龍蛋化石甚至是恐龍胚胎也越來越多的出現(xiàn)在學者們面前，隨后日益深入的研究把我國恐龍足跡的研究推向一個新的高度，也使我國的恐龍蛋研究愈發(fā)成熟。

二、通過恐龍復(fù)原進行研究

（一）恐龍骨頭的復(fù)原

恐龍的骨頭化石是恐龍復(fù)原的基礎(chǔ)，走運的學者才會找到一副保存完整的恐龍骨架化石。而大多數(shù)的考古學家面對的是成千上萬個破碎的骨頭化石。復(fù)原步驟如下：首先參照鳥類、鱷魚甚至是人類的骨頭的排放方式，這是由于動物骨骼的結(jié)構(gòu)規(guī)律大體相同，至此，我們基本可以得到恐龍的初步形狀。然而，由于在恐龍化石形成的過程中，出現(xiàn)地層的遷移等現(xiàn)象，導(dǎo)致多數(shù)恐龍骨骼化石在被發(fā)現(xiàn)時已處于支離破碎狀。此時，學者們會在判斷恐龍的種類后利用這個種類恐龍的近親的骨骼結(jié)構(gòu)來作為復(fù)原依據(jù)。例如，一些恐龍的近親是鳥類，學者們就會按照鳥類的解剖結(jié)構(gòu)來組裝恐龍化石。這也意味著許多研究恐龍的學者都是優(yōu)秀的解剖學家，扎實的解剖學知識使得這些學者可以通過一塊骨頭的形狀來推測出動物來源的關(guān)鍵信息。即使是在考古現(xiàn)場，即使是別人都不會在意到的細小細節(jié)，都足以讓學者們在最短的時間內(nèi)，做出最準確、最專業(yè)的判斷。

（二）恐龍肌肉、羽毛的復(fù)原

有了骨頭化石的拼接作為恐龍復(fù)原的基礎(chǔ)，接下來，肌肉加在哪塊骨骼上，加多少，需要參考現(xiàn)存的恐龍后裔們肌肉的準確位置和形狀。不過，幸運的是，通常，恐龍化石上會留有部分肌肉腐爛的巖石印跡，這對判斷肌肉附著點在哪個部位有重大意義。學者們在進行恐龍肌肉的復(fù)原工作時，通常會選取目前地球上的現(xiàn)有大型動物為參考，如在進行食草類恐龍的臀部肌肉重塑時，會以大象身體結(jié)構(gòu)為依據(jù)。此外，當出現(xiàn)骨骼化石殘余量很小的情況，可以采取通過計算機制作3D模型的方法，按照生物學及解剖學上點對點的方法復(fù)原骨骼，然后找到肌肉的附著點添上肌肉。當然，這些模型都以現(xiàn)存于地球上的動物們的生理結(jié)構(gòu)為依據(jù)來進行模擬。然后，學者們會繼續(xù)將包括鱗片、羽毛、臉頰、嘴巴等重要的外形特征在內(nèi)的脂肪及皮膚層添加到模型上。據(jù)一代又一代的學者們對恐龍化石的研究發(fā)現(xiàn)，通常，鱗片的痕記會出現(xiàn)在食草類恐龍的皮膚上。如甲龍類恐龍，保護它們的正是身上披著骨質(zhì)板。與此相反，食肉性的獸腳類恐龍，基本上全身都是羽毛覆蓋。截至目前，學者們已經(jīng)確定有近50種恐龍是長羽毛的。用不了太久，復(fù)原的恐龍可能會栩栩如生的讓你大吃一驚。

三、結(jié)語

歷經(jīng)百年歷史后，我國恐龍研究事業(yè)在世界恐龍研究學方面占得比重已越來越大，并逐漸占領(lǐng)了恐龍研究方面的熱點研究方向，這些值得欣喜的成果都得力于我國歷代恐龍研究學者們不畏艱辛與困難的精神，及他們對恐龍化石的不斷發(fā)掘與研究，在這艱難的過程中，是他們不斷在不斷探索不斷學習，為恐龍研究事業(yè)帶來了寶貴的歷史資料與依據(jù)，他們也用實際行動最好的詮釋了如何做好恐龍研究方面的工作，使我國的恐龍研究事業(yè)不斷攀升上新的高度。

參考文獻：

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第一，力求腳踏實地走穩(wěn)第一步

踏上工作崗位，我由一名學生成為了一位教師，教師的角色使我不斷地反思自己的行為，用黨的教育方針政策來指導(dǎo)自己，用幼兒園的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行，不斷提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，將愛崗敬業(yè)，熱愛學生真正落實到實際行動中。作為班中一員，又是一名新來的教師，積極配合本班老師的工作，力求做好班內(nèi)每一項工作，向班內(nèi)老師來學習，取別人之長，補自己之短。作為班內(nèi)年輕的班主任，更是以班主任的職責嚴格要求自己,教育和引導(dǎo)好班內(nèi)的每一名幼兒，不讓任何一個孩子掉隊，調(diào)動家長的積極性，實現(xiàn)家園共育；我與幼兒共同成長之路。

第二，在教育教學過程中，不斷的學習和反思自己

一年以來，本著務(wù)實高效、精益求精的工作態(tài)度，積極地提升自己的業(yè)務(wù)能力，認真做好保教工作，力求使孩子“快樂自信，健康成長”。在學校里，學到了比較系統(tǒng)的幼教理論知識，但理論并不代表實踐，只有將所學到的理論知識一并帶到實踐中去，并指導(dǎo)實踐才能發(fā)揮它的價值。在學習中不斷反思，在反思中不斷進取，使自身才有所進步。教育科研方面，參加了本園老師主持的課題“家園齊心合力，實現(xiàn)同步教育”，提高了與家長的溝通交往能力。師徒幫帶：在師傅的幫帶下，從自己的實際工作出發(fā)，潛心探索，跟著師傅學習了很多東西，她先教我怎樣去做人，對工作，對生活都有積極向上的態(tài)度，對我一個剛踏入工作崗位不久的人來說，是受益非淺的，對我的備課、教學、對孩子的駕馭能力，也有了很大的提高。另一方面，向有經(jīng)驗的同事學習，通過觀摩課、展示課等形式學習同事們的教育教學經(jīng)驗。

第三，工作中應(yīng)努力的方向

工作中的不足，如缺乏實踐經(jīng)驗，有時遇到幼兒方面的事情不知如何處理，這些都需要虛心向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和前輩們請教。今后，我將以老教師為榜樣，取人之長，補己之短，為自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師而努力！我還要加強素質(zhì)教育理論的學習，進一步探索開放性、整合性、變革性的新課程體系，實施不同的教育教學方法，注重因人施教，充分調(diào)動每個幼兒學習的積極性，激發(fā)幼兒的學習表現(xiàn)和創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)幼兒積極主動的學習精神。在教學質(zhì)量上還應(yīng)進一步地提高，為促進幼兒各方面的素質(zhì)和能力的提高而努力。

篇10

招商引資這項工作，大家并不陌生，招商的目的是發(fā)展地方經(jīng)濟，是黨的中心工作，是地方經(jīng)濟發(fā)展的總抓手，實踐證明，發(fā)展靠投入，投入靠項目，項目靠招商。一個地區(qū)想有大的發(fā)展，招商引資最為關(guān)鍵，如何在招商引資工作中取得成就？這是政府和開發(fā)區(qū)都十分關(guān)心的問題，除了加強投資軟硬環(huán)境建設(shè)外，政策扶持十分關(guān)鍵，本地的政策要有持續(xù)性，不能朝令夕改，對于出臺的政策，企業(yè)要能夠得著，讓大多數(shù)企業(yè)能夠受益。才能吸引企業(yè)，留住企業(yè)。

近年來，我縣堅定不移地把招商引資作為推動經(jīng)濟發(fā)展的首要任務(wù)，“以項目為王，指標為綱”的總要求，不斷創(chuàng)新招商引資方式，堅持以黨建引領(lǐng)推動項目發(fā)展提速，以增量擴大帶動總量擴張，促進縣域經(jīng)濟持續(xù)健康快速發(fā)展。

下面我從四個方面進行匯報。

一、招商引資

現(xiàn)代客商的特點主要體現(xiàn)在：智商高，情商高，素質(zhì)高三個方面。招商人員首先應(yīng)該提高自身的對話能力和甄別能力，在客商面前，三五句話就能切入主題，條條說到客商心坎里，句句引起客商的興趣，刀刀砍到關(guān)鍵處，形成共鳴，不冷場。

一是知己知彼，開展有效對話。就是明確“我有什么，我要什么，客商有什么，客商要什么”1、“我有什么，我要什么”“我有什么”就是對本地區(qū)的自然環(huán)境、人文歷史、區(qū)域優(yōu)勢、資源稟賦、產(chǎn)業(yè)布局、招商政策等要有個總的認識。（盱眙的人文歷史，區(qū)域優(yōu)勢，開發(fā)區(qū)的基本情況，政策優(yōu)勢，幫辦服務(wù)，甚至時事政治，天文地理等一系列知識都要了解）“我要什么”就是我們要考慮哪些產(chǎn)業(yè)能落下，哪些產(chǎn)業(yè)落不下，我們要的是“2+1”產(chǎn)業(yè)（高端裝備，電子電器,以及以高新技術(shù)為主的新材料項目），不能再像過去那樣，撿到籃里都是菜，要有選擇性、針對性地招商，精準招商，就是要招商“選資”。2、“客商有什么，客商要什么”指客商做什么行業(yè)的，產(chǎn)業(yè)類型、上下游產(chǎn)業(yè)鏈，經(jīng)營情況如何？投資意向是什么？最感興趣的是什么項目？客商要什么：地方的配套、政策、軟環(huán)境、物流（我們的物流還是有欠缺，方向資源太少，發(fā)不出去，有些產(chǎn)品還要先發(fā)到蘇錫常然后再外發(fā)，增加了企業(yè)成本。）等綜合情況。針對客商的要求，明確我們的配套服務(wù)。

二是以商引商，搭建產(chǎn)業(yè)鏈。通過現(xiàn)有引資企業(yè)老板幫助，利用企業(yè)上下游產(chǎn)業(yè)鏈招商，因為產(chǎn)品相關(guān)聯(lián)，相配套，企業(yè)招引來的可能性很大，否則企業(yè)來了也生存不了，年前有個單位引資汽車配件項目，部分產(chǎn)品工藝要外加工，這樣費用就高，所以生存不了，半年不到走掉了。開發(fā)區(qū)重點圍繞鋼管軸承、高端裝備、服裝紡織、電子電器和新能源及其配套產(chǎn)業(yè)上下游開展招商工作，企業(yè)老板主動幫助我們介紹上、下游合作伙伴投資。以商引商也是當今各地最為重視、最為實用的招商方法，過去大海撈針，遍地撒網(wǎng)的招商方式已經(jīng)過時了。

三是廣積人脈，親情招商。鄉(xiāng)賢是地方發(fā)展的命脈，通過這些人的親朋好友資源集聚信息招商，利用節(jié)假日的機會，一些在外成功人士回鄉(xiāng)探親以及同學會，老鄉(xiāng)會，戰(zhàn)友會等來聯(lián)絡(luò)感情，以人脈傳銷的方式聚集資源。思想工作是人做的，事在人為，先交朋友，聯(lián)絡(luò)感情，再談?wù)猩?，招商要有韌性，有恒心，持之以恒，長盯不懈。

四是引鳳還巢，增強歸屬感。將本地在外的成功人士邀請回來投資創(chuàng)業(yè)，做到同政策，同服務(wù)，一視同仁。形成“一個人才帶動一個企業(yè)，一個企業(yè)帶動一個行業(yè)”的發(fā)展局面。今年年初我們認識后一直在做祁總的思想工作，多次邀請祁總來盱考察，通過我們的努力祁總已決定回鄉(xiāng)投資，一些手續(xù)正在辦理，項目已成功落戶。

五是利用平臺，優(yōu)勢招商。1、利用開發(fā)區(qū)現(xiàn)有的資源和資產(chǎn)招商。結(jié)合開發(fā)區(qū)的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，將園區(qū)內(nèi)的土地，廠房等閑置資源轉(zhuǎn)化為資本招引企業(yè)，利用現(xiàn)有的廠房直接投入設(shè)備生產(chǎn)，做到“拎包式入駐”，既節(jié)約企業(yè)前期成本，也盤活開發(fā)區(qū)存量用地，做到利益最大化。2、利用政府引導(dǎo)基金模式招商。即“產(chǎn)業(yè)基金引項目”的模式，引導(dǎo)社會資本建立股權(quán)投資基金，未來引資大項目的投資模式采用這種方式非常多。

二、幫辦服務(wù)

招商引資一方面全方位招引“金鳳凰”，另一方面更要多栽“梧桐樹”，服務(wù)好企業(yè)最關(guān)鍵，口碑決定成敗，首先保證現(xiàn)有企業(yè)對盱眙投資環(huán)境的滿意，該兌現(xiàn)的政策兌現(xiàn)到位，遇事不推脫，學會換位思考，用真心、真誠、真情感動老板，幫助企業(yè)。

（一）“真心幫辦”，要“保姆式服務(wù)”。“沒有項目是空談，不會服務(wù)是白談”幫辦就是包辦，幫辦人員要主動了解企業(yè)的生產(chǎn)產(chǎn)品和工藝流程，以及原料供應(yīng)、產(chǎn)品的銷路，同時要了解企業(yè)員工工作生活各方面的需求，從企業(yè)進來入戶辦理各種手續(xù)，到建設(shè)過程中的一根釘一塊磚，都是我們幫辦的事，及時幫助企業(yè)在生產(chǎn)過程中解決各種困難和矛盾，不讓老板牽涉精力，讓老板有更多的精力抓生產(chǎn)。比如我們幫辦的凌凱醫(yī)藥項目，由于近階段環(huán)保查的頻率較多，老板對投資有想法，認為投資環(huán)境變了不敢投了，通過我們交流溝通，同時找第三方機構(gòu)幫助環(huán)保監(jiān)測，結(jié)果企業(yè)環(huán)保一切正常，老板放心了，投資信心又足了。