導(dǎo)語：如何才能寫好一篇紅領(lǐng)巾征文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

夢想在長城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。夢想只要經(jīng)過努力，就可能變成現(xiàn)實(shí)，哪怕沒成功，我們也不后悔，因?yàn)橹辽倥^！

“我的中國夢”，和“夢”聯(lián)系在一起的“國”不在空洞，和一個(gè)個(gè)“我”聯(lián)系在一起的“夢”不再抽象。這里的“中國夢”不是一張五彩的漫畫，不是名人寫的詩詞歌畫，不是一本振奮人心的愛國書籍，它只是僅僅屬于每一個(gè)平凡中國人。

中國夢，是一個(gè)代代相傳的精神。正是因?yàn)橹袊嗣裼辛诉@樣一個(gè)精神，才擊敗了帝國主義列強(qiáng)，摘掉了“東亞病夫”的帽子。這樣一種精神，使十三億中國人奮發(fā)圖強(qiáng)，領(lǐng)悟到了成功的真諦。如果沒有了它，中國將會(huì)屢戰(zhàn)屢敗，從此不再進(jìn)步。

中國夢，在每個(gè)人心中都是不一樣的。有的人想做一名航天工程師，為中國的航天事業(yè)獻(xiàn)上一份自己的力量；有的人想當(dāng)一名飛機(jī)設(shè)計(jì)師，為中國設(shè)計(jì)出更好更完美的飛機(jī)，；還有的人想當(dāng)一外軟件工程師，為中國設(shè)計(jì)出更高級(jí)的電子系統(tǒng)……像這樣的中國夢數(shù)不勝數(shù)，它們都有一個(gè)共同的理想：為了讓中國變得更強(qiáng)大。

篇2

今天小編為大家準(zhǔn)備了少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)總結(jié)示范文本，希望能滿足大家的閱讀需求，看完后有所收獲。更多精彩敬請(qǐng)關(guān)注查字典。

按照全國少工委的要求，深澤團(tuán)委高度重視，精心準(zhǔn)備，組織全縣各中小學(xué)校開展了以“紅領(lǐng)巾心向黨——我為隊(duì)旗添光彩”為主題的紀(jì)念建隊(duì)67周年主題隊(duì)日活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。為了開展好本次隊(duì)日活動(dòng)，各學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部充分利用宣傳窗、黑板報(bào)、校園廣播等宣傳陣地，及早宣傳活動(dòng)的意義，深入做好活動(dòng)的組織發(fā)動(dòng)工作，掀起開展紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)的熱潮。

二、主題鮮明、形式多樣。整個(gè)隊(duì)日活動(dòng)主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩、形式活潑生動(dòng)：“光榮的少先隊(duì)”中隊(duì)會(huì)、紅色歌曲傳唱、主題黑板報(bào)、主題手抄報(bào)、“我與紅領(lǐng)巾”主題征文、我為紅領(lǐng)巾添光彩等，展示了隊(duì)員們良好的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)他們的光榮感和自豪感。

三、寓教于樂，效果明顯。通過國旗下講話，向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議，號(hào)召大家積極參與隊(duì)日活動(dòng);形式多樣的主題中隊(duì)會(huì)，輔導(dǎo)員引導(dǎo)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)隊(duì)史、隊(duì)章、重溫入隊(duì)誓詞，增強(qiáng)了對(duì)少先隊(duì)組織的熱愛。在做一件好事活動(dòng)中，各中隊(duì)同學(xué)積極踴躍，校內(nèi)、校外到處可見少先隊(duì)員活動(dòng)的身影。主題征文活動(dòng)，輔導(dǎo)員精心指導(dǎo)，隊(duì)員們結(jié)合自身情況，表達(dá)對(duì)紅領(lǐng)巾的熱愛。

篇3

一、以多種方式進(jìn)行隊(duì)前教育，以少先隊(duì)組織文化培養(yǎng)孩子的認(rèn)同意識(shí)

（1）以少先隊(duì)的禮儀活動(dòng)，吸引孩子們關(guān)注少先隊(duì)。每周一升旗儀式上，鼓號(hào)隊(duì)員身著隊(duì)服，列著整齊的隊(duì)伍，演奏著激昂雄壯的樂曲，星星火炬隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)；優(yōu)秀升旗手的故事、先進(jìn)隊(duì)員的事跡、優(yōu)秀的中小隊(duì)活動(dòng)……通過各種方式一一展現(xiàn)，這些都會(huì)使孩子們受到感染，在孩子們心中留下少先隊(duì)員光榮的印象。

（2）利用少先隊(duì)活動(dòng)陣地，培養(yǎng)孩子們熱愛少先隊(duì)的情感。組織孩子們參觀隊(duì)室，認(rèn)識(shí)少先隊(duì)的標(biāo)志，并向他們講解隊(duì)旗上星星火炬的意義、少先隊(duì)員的職責(zé)、紅領(lǐng)巾的含義等；組織學(xué)生看隊(duì)干部如何管理小家務(wù)，了解紅領(lǐng)巾廣播站的小編導(dǎo)、小記者怎樣自主開展工作，目睹紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員的工作情況，等等。

二、美化紅領(lǐng)巾形象，以培育主人翁責(zé)任感

為了提高少先隊(duì)員的光榮感、責(zé)任感，少先隊(duì)組織要以多種方式不斷美化紅領(lǐng)巾形象。如剛?cè)雽W(xué)的新生對(duì)紅領(lǐng)巾充滿了向往，最大的愿望莫過于戴上紅領(lǐng)巾。輔導(dǎo)員要根據(jù)他們的心理特征，結(jié)合他們的觀察能力，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾。

再如，為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們的生活自理能力，提高他們的自我管理水平，少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，組織開展洗紅領(lǐng)巾、佩戴紅領(lǐng)巾比賽等活動(dòng)，讓每個(gè)隊(duì)員都學(xué)會(huì)管理自己的紅領(lǐng)巾、用正確的佩戴方法讓胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷。少先隊(duì)大隊(duì)部還可成立“紅領(lǐng)巾管理站”，由隊(duì)員們自主管理，做好回收破舊、不合格紅領(lǐng)巾，更換新紅領(lǐng)巾等工作，有效地規(guī)范化、凈化、美化紅領(lǐng)巾的佩戴。

三、抓好陣地建設(shè)，以實(shí)施自我教育的強(qiáng)大功能

（1）建立一個(gè)文化氛圍濃厚的少先隊(duì)活動(dòng)室。少先隊(duì)活動(dòng)室是少先隊(duì)開展各項(xiàng)活動(dòng)的根據(jù)地，我們要把隊(duì)活動(dòng)室布置得既嚴(yán)肅又活潑，既能當(dāng)少先隊(duì)文化的宣傳室，又能做少先隊(duì)員們的活動(dòng)天地。

湖南省常德市鼎城區(qū)武陵小學(xué)（以下簡稱“我?！保┑纳傧汝?duì)活動(dòng)室的正中間的墻壁上，是由星星火炬和“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”的呼號(hào)詞組成的巨幅畫面，整個(gè)活動(dòng)室的靈魂在這里得到體現(xiàn)。其他墻壁上分別懸掛著少先隊(duì)的隊(duì)史、章程、隊(duì)歌等知識(shí)，淺綠色的底色讓人賞心悅目?？績?nèi)墻那一條，則整整齊齊地?cái)[放著紅艷艷的大隊(duì)旗和中隊(duì)旗。隊(duì)室中間是一個(gè)橢圓形的會(huì)議桌，少先隊(duì)員們經(jīng)常圍繞著這個(gè)會(huì)議桌召開各種會(huì)議，在這里實(shí)現(xiàn)他們最初的管理與決策。

（2）選拔一批能干得力的大隊(duì)干部。在每學(xué)期初，我校都要大張旗鼓地進(jìn)行少先大隊(duì)干部競選活動(dòng)。競選遵循公正公平公開的原則，首先讓所有有志于競選的少先隊(duì)員自己報(bào)名，然后填寫申請(qǐng)表，公開發(fā)表競選演講，展示自己的才藝，然后由學(xué)生和老師共同評(píng)議，擇優(yōu)錄取。被選上的大隊(duì)干部先試用一周，工作完成出色方能轉(zhuǎn)正。這樣選出來的大隊(duì)干部，工作責(zé)任感很強(qiáng)，不怕苦、不怕累，有很強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，并為其他少先隊(duì)員做出表率。

（3）將紅領(lǐng)巾廣播站辦得有聲有色。我校的紅領(lǐng)巾廣播站一直很活躍，有專門的管理制度，設(shè)置了許多少先隊(duì)員們喜愛的欄目，配備了廣播站站長，選拔了一大批優(yōu)秀的播音員。每天都堅(jiān)持播音，或表揚(yáng)好人好事，或批評(píng)個(gè)別不當(dāng)行為，紅領(lǐng)巾廣播站真正成為了少先隊(duì)員們自己的廣播站。

（4）安排好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗。擔(dān)任監(jiān)督崗的一般都是少先隊(duì)大隊(duì)干部，他們自身素質(zhì)比較高，在少先隊(duì)禮儀方面能夠起到示范與表率作用。他們站在校門口，迎接到校的老師與同學(xué)，向老師和同學(xué)們敬禮問好，同時(shí)對(duì)于行為禮儀做得不夠好的少先隊(duì)員給予及時(shí)友好的提醒。

四、以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)促進(jìn)全面發(fā)展

“在活動(dòng)中促成長”是少先隊(duì)組織引導(dǎo)隊(duì)員全面發(fā)展的主要途徑，也是少先隊(duì)組織充滿活力的根本動(dòng)力。

比如，我校每年三月都由少先隊(duì)組織開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”系列活動(dòng)；從四月份開始，就是歷時(shí)三個(gè)月的“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，孩子們在藝術(shù)節(jié)期間，踴躍參加各種比賽；下半年，我校則圍繞“國慶節(jié)”開展一系列的活動(dòng)，組織學(xué)生觀看愛國影片、寫反映家鄉(xiāng)變化的主題征文……在教師節(jié)來臨之際，組織“教師節(jié)的祝?！敝黝}升旗儀式……這些活動(dòng)的組織，讓學(xué)生受到了深刻的思想教育，讓孩子的藝術(shù)才能得以展示，他們的組織與合作能力也得到了鍛煉與提升。

篇4

1.適時(shí)運(yùn)用少先隊(duì)禮儀感染。用禮儀教育感染少先隊(duì)員的心靈，是少先隊(duì)進(jìn)行組織教育的特有的重要方法。同時(shí)，隊(duì)的儀式是培養(yǎng)隊(duì)員組織紀(jì)律性，榮譽(yù)感、責(zé)任心的有效手段。以紀(jì)念中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)58周年為契機(jī)，在各校少先隊(duì)組織中開展“我是一名光榮的升旗手”的主題教育活動(dòng)，激勵(lì)少先隊(duì)員人人爭當(dāng)光榮的升旗手。為了讓升旗儀式成為教育學(xué)生的陣地，各少先隊(duì)組織要進(jìn)一步規(guī)范少先隊(duì)升旗儀式，探索國旗下講話的新模式，區(qū)少工委將聯(lián)合團(tuán)委于建隊(duì)節(jié)前夕開展升旗儀式評(píng)比活動(dòng)。

2.切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。“隊(duì)長學(xué)?！笔菍?duì)少先隊(duì)干部進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練的教育機(jī)構(gòu)，也是**區(qū)少先隊(duì)工作的一個(gè)傳統(tǒng)品牌活動(dòng)。為了讓大、中隊(duì)干部能更好地為少先隊(duì)服務(wù)，使學(xué)校、中隊(duì)的工作開展得更加出色，**區(qū)少工委將聯(lián)合少年宮恢復(fù)“隊(duì)長學(xué)校”的開辦?！瓣?duì)長學(xué)?！睂⒍ㄆ趯?duì)大、中隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，以傳授少先隊(duì)基本常識(shí)、提供最新活動(dòng)信息、介紹操作方法為主，同時(shí)注重對(duì)少先隊(duì)干部各項(xiàng)技能的鍛煉，諸如隊(duì)活動(dòng)主持技能、新聞采編能力等，以此提高少先隊(duì)干部的綜合能力。

3.著力提高輔導(dǎo)員整體水平。**8年區(qū)少工委將繼續(xù)加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)的力度，舉辦第二屆輔導(dǎo)員輪訓(xùn)班。針對(duì)07年區(qū)鼓號(hào)比賽所反映出的輔導(dǎo)員自身對(duì)鼓號(hào)知識(shí)的實(shí)際掌握情況，區(qū)少工委聯(lián)合少年宮聘請(qǐng)專家，對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行鼓號(hào)知識(shí)、技能的專題培訓(xùn)，保證每月培訓(xùn)1—2次，通過培訓(xùn)，使每位輔導(dǎo)員牢固掌握鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練的知識(shí)和技能，做到人人都能訓(xùn)練、個(gè)個(gè)都會(huì)訓(xùn)練，使我區(qū)的鼓號(hào)隊(duì)整體水平上一個(gè)臺(tái)階。同時(shí)，區(qū)少工委將推薦優(yōu)秀輔導(dǎo)員參評(píng)市、區(qū)“十佳”少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

4．精心組織各類主題活動(dòng)。今年恰逢改革開放30周年，為了讓廣大少年兒童了解改革開放的光輝歷程和巨大成就，展望美好未來，立志成才報(bào)國，**區(qū)少工委將在少先隊(duì)員中開展“紅領(lǐng)巾尋訪春天的故事”主題活動(dòng)。活動(dòng)將以“用你的眼睛——發(fā)現(xiàn)身邊尋常小事的變化;用你的耳朵——傾聽長輩講述春天的故事；用你的紙筆——敘述一段不斷發(fā)展的歷程；用你的鏡頭——捕捉一幅美好家鄉(xiāng)的畫面”為口號(hào)，組織引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員以**所獨(dú)有的千年山塘入手，通過采訪親歷過程的人物，查閱見證歷史的資料(新聞、圖片、圖書、雜志、報(bào)刊、照片、文件等)，從而了解山塘的盛世繁華、市井風(fēng)貌、歷史風(fēng)情、傳奇文化、名賢古跡以及風(fēng)景名勝。真正讓隊(duì)員們走近山塘、了解山塘，進(jìn)而熱愛山塘。作為一名**學(xué)子，能夠通過身邊人事的變遷中去發(fā)現(xiàn)了解家鄉(xiāng)改革開放30年的歷史巨變，感受體驗(yàn)我國在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、城建、醫(yī)療、環(huán)保等各方面所取得的偉大成就。少先隊(duì)員將通過采訪報(bào)道、手抄報(bào)、攝影圖片、DV作品等形式展現(xiàn)自己的成果。

繼去年年底與《城市商報(bào)》成功合作舉辦家家通跳蚤市場紅領(lǐng)巾專場活動(dòng)，今年將在第三屆蘇州閱讀節(jié)開幕期間，開展圖書跳蚤市場專場活動(dòng)，旨在通過這樣的活動(dòng)一方面吸引更多孩子加入到喜歡閱讀的行列中來，另一方面也是希望隊(duì)員們通過實(shí)踐活動(dòng)提高節(jié)約意識(shí)，增強(qiáng)與人交往的能力。

5.實(shí)施行之有效的愛心行動(dòng)。**8年下半年我們將繼續(xù)憑借紅領(lǐng)巾愛心超市這一紅領(lǐng)巾社會(huì)實(shí)踐基地開展好少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)。每位貧困生每學(xué)期繼續(xù)享受100元愛心助學(xué)券。少工委與少年宮合作繼續(xù)對(duì)優(yōu)秀的貧困生給予獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)放“愛心獎(jiǎng)學(xué)券”。學(xué)生憑券可以免費(fèi)參加少年宮的一項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)（內(nèi)容自選），真正做到物質(zhì)幫困與精神濟(jì)困的結(jié)合。少工委將繼續(xù)加大與**區(qū)援助中心的合作，做好貧困生幫困結(jié)對(duì)的工作，落實(shí)好營養(yǎng)午餐等一系列工作。抓好“紅領(lǐng)巾愛心超市志愿服務(wù)隊(duì)”的組織、培訓(xùn)工作，讓這些“超市管理員”、“圖書管理員”、“網(wǎng)吧管理員”在老師的帶領(lǐng)下，負(fù)責(zé)好紅領(lǐng)巾愛心超市、紅領(lǐng)巾網(wǎng)吧、孩子圖書館的日常管理工作。通過這些服務(wù)崗位的創(chuàng)設(shè)，使貧困學(xué)生在接受的同時(shí)能體會(huì)到給予的快樂。

6.建立健全少先隊(duì)社團(tuán)活動(dòng)。為激勵(lì)廣大少先隊(duì)員提高生態(tài)環(huán)保意識(shí)，學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識(shí)和基本的環(huán)保技能，培養(yǎng)熱愛自然、熱愛家園、關(guān)心環(huán)境的美好情感，養(yǎng)成良好的環(huán)境行為習(xí)慣；同時(shí)也為促進(jìn)紅領(lǐng)巾社團(tuán)發(fā)展，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，全面提升少先隊(duì)工作水平，各校少先隊(duì)組織可從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)少先隊(duì)員自己的興趣愛好，組建紅領(lǐng)巾環(huán)保社團(tuán)，在形式多樣的環(huán)?；顒?dòng)中，養(yǎng)成熱愛自然、熱愛家園、關(guān)心環(huán)境的美好情感，快樂生活、全面發(fā)展。各社團(tuán)要做到：有組織、有陣地、有活動(dòng)、有特色、有成效。要充分利用媒體宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大影響；要鼓勵(lì)少先隊(duì)大、中隊(duì)積極利用黑板報(bào)、櫥窗等校園宣傳陣地普及環(huán)保知識(shí)，促進(jìn)活動(dòng)開展。

7.不斷深化“雛鷹爭章”活動(dòng)。結(jié)合《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要》的普及實(shí)施，進(jìn)一步根據(jù)《綱要》中分年級(jí)工作內(nèi)容建立健全“雛鷹爭章”活動(dòng)體系，在各少先隊(duì)組織中繼續(xù)普及開展“雛鷹爭章”活動(dòng)。要立足學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)設(shè)雛鷹特色獎(jiǎng)?wù)隆Ｒㄟ^創(chuàng)新爭章模式，優(yōu)化頒章方法，突出護(hù)章效果，創(chuàng)出好的爭章活動(dòng)品牌。通過開展“紅領(lǐng)巾尋訪春天的故事”主題活動(dòng)，設(shè)立社會(huì)考察章、攝影章、友好合作章等；通過成立紅領(lǐng)巾環(huán)保社團(tuán)，設(shè)立自護(hù)章、安全章以及特色環(huán)保章，進(jìn)一步提高少年兒童節(jié)約意識(shí)和環(huán)保的意識(shí)。

具體工作安排：

九月份：1.全面啟動(dòng)“紅領(lǐng)巾尋訪春天的故事”主題活動(dòng)

2.區(qū)輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)（一）

3.紅領(lǐng)巾圖書跳蚤市場活動(dòng)

4.成立紅領(lǐng)巾環(huán)保社團(tuán)

十月份：1.區(qū)少先隊(duì)升旗儀式評(píng)比活動(dòng)

2.“隊(duì)長學(xué)?！遍_班

3.“紅領(lǐng)巾尋訪春天的故事”手抄報(bào)比賽

4.區(qū)輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)（二）

十一月份：1.“紅領(lǐng)巾尋訪春天的故事”征文比賽

2.區(qū)輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)（三）

十二月份：1.“紅領(lǐng)巾尋訪春天的故事”成果展

篇5

一、指導(dǎo)思想：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。”要讓孩子學(xué)會(huì)感恩，首先得讓孩子有一顆對(duì)父母的感恩之心。通過本次活動(dòng)讓學(xué)生積極投入到感謝和感恩父母的實(shí)踐行動(dòng)中來。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx

成員：大隊(duì)輔導(dǎo)員、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員

三、時(shí)間安排：2012年3月1日~3月9日

四、參加活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

五、活動(dòng)過程及具體要求：

第一階段：尋找體驗(yàn)，初步感受

讓孩子學(xué)會(huì)感恩，首先必須要讓孩子學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)為父母的關(guān)心而感動(dòng)，對(duì)父母的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、“感恩母親，回報(bào)母愛”倡議書(周五)

通過紅領(lǐng)巾廣播對(duì)全校學(xué)生發(fā)出倡議，進(jìn)行感恩父母的專題教育，讓學(xué)生真正體會(huì)父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。

2、閱讀感恩故事

精選一組描寫父母親情的演講稿，通過集中閱讀，幫助學(xué)生感受親情的溫馨，母愛和父愛的偉大。

3、記錄感人事例給學(xué)生一周的時(shí)間，去了解自己的父母，了解父母勞動(dòng)的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血，并通過記錄單的形式記錄下父母關(guān)愛自己的感人事件，在班隊(duì)會(huì)進(jìn)行交流暢談，各班可以根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，邀請(qǐng)部分有代表性的學(xué)生家長蒞臨班隊(duì)會(huì)的現(xiàn)場，講述撫養(yǎng)孩子過程中的感人事例。

4、“今天我當(dāng)家”感恩征文評(píng)比

為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的親情教育，學(xué)校結(jié)合“三八”婦女節(jié)組織學(xué)生開展2-5年級(jí)“今天我當(dāng)家”的征文評(píng)比。學(xué)生通過雙休日當(dāng)一天家，體會(huì)父母的不易并撰寫征文。征文請(qǐng)?zhí)顚懺谛@網(wǎng)的表格內(nèi)打印出來。請(qǐng)2年級(jí)各班擇優(yōu)2篇，3-5年級(jí)擇優(yōu)5篇和學(xué)生在進(jìn)行當(dāng)家活動(dòng)時(shí)的7寸橫板照片，于3月7日送至xxx老師處，3月8日展出征文、照片。

第二階段：愛心行動(dòng)，細(xì)化深入

教師為學(xué)生創(chuàng)造表達(dá)感恩的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生表達(dá)自己的感恩之情。

活動(dòng)內(nèi)容：

“四心”孝敬：

“常問好，講禮貌，讓父母舒心;多幫忙，當(dāng)助手，讓父母放心;

勤學(xué)習(xí)，愛動(dòng)腦，讓父母開心;遇事情，多商量，讓父母稱心”。

將每個(gè)雙休日定為“孝敬日”，進(jìn)行“四心”傳遞孝敬活動(dòng)。設(shè)計(jì)“感謝關(guān)愛”的活動(dòng)環(huán)節(jié)：“緊緊擁抱媽媽一分鐘”、說一句“感恩的話”、“給媽媽洗一次腳”、為父母泡一杯暖暖的茶、燒一盤香香的菜，用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激、孝敬之情。

第三階段：當(dāng)孝敬星，懂感恩情 活動(dòng)內(nèi)容：各班在對(duì)一周活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上，每班評(píng)選出2名“最佳孝敬星”，3月8日?qǐng)?bào)Xx，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)“最佳孝敬星”作專題宣傳，號(hào)召全體學(xué)生向“最佳孝敬星”們學(xué)習(xí)。讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質(zhì)。

六、活動(dòng)中的注意事項(xiàng)：

1、各輔導(dǎo)員老師可根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展針對(duì)性強(qiáng)、富有成效的感恩系列活動(dòng)。

篇6

按照《****中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》要求，貫徹落實(shí)崇安區(qū)第六次少代會(huì)精神，按照紅領(lǐng)巾“三項(xiàng)計(jì)劃”與少先隊(duì)“三項(xiàng)提升工程”工作部署，以加強(qiáng)少年兒童思想道德教育為重點(diǎn)，以實(shí)踐體驗(yàn)為基本途徑，立足學(xué)校、依托社區(qū)、面向社會(huì)，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使我校少年兒童度過一個(gè)快樂而有意義的假期。

二、活動(dòng)主題：放飛理想　 夢圓暑期

三、活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)少代會(huì)精神　 做“三小”主人

學(xué)習(xí)貫徹崇安區(qū)第六次少代會(huì)精神，根據(jù)暑期特殊性，有針對(duì)性地實(shí)施開展“‘三小’行動(dòng)計(jì)劃”。（1）引導(dǎo)少年兒童爭當(dāng)關(guān)心國事的“小先鋒”。定時(shí)收看《新聞聯(lián)播》《新聞直播間》《焦點(diǎn)訪談》等新聞?lì)惞?jié)目，與父母共讀報(bào)紙，共覽網(wǎng)頁，關(guān)注實(shí)事動(dòng)態(tài)，關(guān)心國家發(fā)展。（2）引導(dǎo)少年兒童爭當(dāng)善于學(xué)習(xí)的“小雛鷹”。為自己制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到休而不松，張弛有度。在認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)的基礎(chǔ)上，利用暑期主動(dòng)學(xué)習(xí)，與書為友，在博覽群書中獲得新收獲，增長新知識(shí)；勤于觀察，善于思考，從動(dòng)手實(shí)踐中獲得新發(fā)現(xiàn)，增長新本領(lǐng)。（3）引導(dǎo)少年兒童爭當(dāng)熱愛勞動(dòng)的“小當(dāng)家”。展現(xiàn)主人翁風(fēng)采，主動(dòng)為家長分擔(dān)力所能及的家務(wù)，自己的事情自己做，家里的事情爭著做，懂得感恩，樂于服務(wù)，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，做父母的小幫手，當(dāng)家庭的小主人。

2、尋魅力xx　 贊家鄉(xiāng)發(fā)展

各中隊(duì)要繼續(xù)通過組建雛鷹假日小隊(duì)、紅領(lǐng)巾小團(tuán)、小導(dǎo)游團(tuán)、小社團(tuán)以及舉行主題夏令營等形式，積極開展“紅領(lǐng)巾尋訪魅力xx”實(shí)踐活動(dòng)。要發(fā)動(dòng)少年兒童在老師、家長和親友的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，通過閱讀報(bào)刊、查找資料、尋訪實(shí)踐等形式，從身邊的“人、事、物”入手，以特有的視角、敏銳的洞察力感知魅力xx，感嘆家鄉(xiāng)發(fā)展，展望xx率先實(shí)現(xiàn)基本現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)美麗“中國夢”的美好前景。

3、邀快樂伙伴　 助美麗心愿

各中隊(duì)要持續(xù)開展“為紅領(lǐng)巾實(shí)現(xiàn)小心愿”關(guān)愛活動(dòng)，實(shí)施“夢想助推計(jì)劃”。引導(dǎo)少年兒童訴說微心愿，努力爭取社會(huì)支持，針對(duì)隊(duì)員共性需求，利用暑期集中開展實(shí)現(xiàn)微心愿活動(dòng)。同時(shí)，引導(dǎo)少年兒童關(guān)注他人心愿，結(jié)合“快樂邀約好少年”活動(dòng)，通過隊(duì)員個(gè)人或集體的力量，幫助他人實(shí)現(xiàn)力所能及的微心愿。引導(dǎo)少年兒童在實(shí)現(xiàn)心愿過程中體會(huì)快樂，理解個(gè)人成長與實(shí)現(xiàn)“中國夢”的關(guān)系。

4、長自護(hù)知識(shí)　 過健康假期

各中隊(duì)組織要繼續(xù)以“平安、自護(hù)”為主題，針對(duì)少年兒童暑期生活特點(diǎn)，通過印發(fā)暑期安全小提示、開設(shè)安全知識(shí)講座等多種途徑，扎實(shí)開展假期安全自護(hù)教育活動(dòng)。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)少年兒童有關(guān)游泳、交通、用電、飲食等方面的安全知識(shí)教育。要特別注重自己人身安全，不單獨(dú)外出活動(dòng)，在家增強(qiáng)安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)提高自護(hù)自救能力。各校隊(duì)部還要引導(dǎo)少年兒童正確甄別網(wǎng)上信息，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源，嚴(yán)格遵守網(wǎng)絡(luò)道德，勞逸結(jié)合，過一個(gè)平安、健康、快樂的暑假。

四、活動(dòng)要求在開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，要充分體現(xiàn)少年兒童的特點(diǎn)和時(shí)代氣息，注重發(fā)揮少年兒童的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)、獲得技能，體驗(yàn)做人做事的道理。同時(shí)，要積極爭取全社會(huì)特別是隊(duì)員所在社區(qū)的關(guān)心和支持，努力做到“組織、活動(dòng)、地點(diǎn)、內(nèi)容、檢查”五落實(shí)，使隊(duì)員健康、愉快、安全地度過暑假。

2、我校將堅(jiān)持“安全第一”的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，提高隊(duì)員的自我保護(hù)意識(shí)，外出活動(dòng)一定要由成人輔導(dǎo)員和家長帶領(lǐng)。對(duì)于暑假活動(dòng)中出現(xiàn)的事故與問題，要及時(shí)向有關(guān)方面報(bào)告，并迅速采取解決措施。

3、我校會(huì)注重加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的宣傳報(bào)道，做好各類活動(dòng)資料的收集、整理、上報(bào)和保存工作。

五、重點(diǎn)活動(dòng)：要求隊(duì)員利用暑假時(shí)間參與“中華誦·少年行”暑假讀書活動(dòng)，不僅自己參與讀書，也要向家長、親人宣傳讀書的意義和重要性，帶領(lǐng)周圍的人共同讀書，使全家養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。（1）一、二級(jí)的隊(duì)員每天誦讀一首古詩或兒歌，利用暑假讀一本自己喜歡的童話書或故事書，并與家長一起認(rèn)真做一張“讀書卡”（自由設(shè)計(jì)）。（2）三、四年級(jí)的隊(duì)員每天誦讀一首古詩或紅色詩歌，利用暑假讀一本自己喜歡的科普書、文學(xué)書等，并與家長一起制作一份“好書推薦表”。（a4紙打?。?）五、六年級(jí)的隊(duì)員每天誦讀古詩或古文，利用暑假讀兩本自己喜歡的紅色書籍或歷史書等，并與家長討論，撰寫讀書筆記1至2篇（a4紙打?。?。開學(xué)初，各中隊(duì)上交10位隊(duì)員的優(yōu)秀“讀書卡”、“好書推薦表”“讀書筆記”至大隊(duì)部再進(jìn)行評(píng)比。請(qǐng)各中隊(duì)選擇有特長的孩子制作“中華誦·少年行”讀書活動(dòng)手抄報(bào)或電子報(bào)2份，8k，請(qǐng)保質(zhì)保量完成好。

2、參加市新華書店舉行的閱讀好書活動(dòng)，并撰寫讀后感（必須是新華書店推薦書目，a4紙打印稿），開學(xué)參加征文比賽。各年級(jí)評(píng)選一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)品由新華書店提供。

篇7

,幸福是什么,給校長的一封建議書,紅領(lǐng)巾心向黨,未小世園會(huì)征文高的

殘陽從西山上斜射過來，地面的一切都罩在一片模糊的玫瑰色之中。世園會(huì)征文高的

暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。王立軍與夫人小姐上門

下雨了，雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開拖拉機(jī)。他個(gè)子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動(dòng)人故事……感恩,那是一次成功的嘗試,我福建省莆田

篇8

一、成立“書香中隊(duì)”，品位優(yōu)秀書籍

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富。讀書是少先隊(duì)員重要的學(xué)習(xí)方式，為了大力弘揚(yáng)優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng)，廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)一步提升我校少先隊(duì)員的綜合素養(yǎng)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的少先隊(duì)文化，我校成立了“書香中隊(duì)”，并以中隊(duì)為單位開展讀書活動(dòng)。

1.營造環(huán)境。我校少先隊(duì)大隊(duì)建立了“書香校園”網(wǎng)頁，配合學(xué)校加強(qiáng)圖書室、閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。實(shí)行圖書架進(jìn)班級(jí)、閱覽室全天開放，積極為廣大隊(duì)員的閱讀營造一個(gè)良好的環(huán)境。積極組織隊(duì)員開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評(píng)、讀書知識(shí)競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動(dòng)，營造良好的校園讀書氛圍。還成立“紅領(lǐng)巾文學(xué)社”，專門組織隊(duì)員進(jìn)行系統(tǒng)的少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過講“紅領(lǐng)巾”故事，唱“紅領(lǐng)巾”歌曲，寫“紅領(lǐng)巾”作文等形式，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，以寫作促進(jìn)閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面。

2.搭建平臺(tái)。每隔一段時(shí)間，輔導(dǎo)員老師總會(huì)組織中隊(duì)與中隊(duì)之間的讀書交流和聯(lián)誼活動(dòng)，廣泛開展主題讀書活動(dòng)。分層次、分類別舉辦讀書報(bào)告會(huì)、專題討論會(huì)、演講比賽、辯論比賽、征文競賽、知識(shí)競賽等活動(dòng)，對(duì)有影響的活動(dòng)，進(jìn)行宣傳和推廣。少先隊(duì)大隊(duì)設(shè)立“讀書月”“閱讀節(jié)”，注重以“書香中隊(duì)”為主題的班級(jí)文化建設(shè)，通過“少先隊(duì)知識(shí)大比拼”“古詩朗誦擂臺(tái)賽”“故事會(huì)”等活動(dòng)，把隊(duì)員帶進(jìn)思辨、鑒賞、分享的閱讀空間。讓隊(duì)員從讀書中吸取營養(yǎng)，豐富自己的心靈世界，品味與好書做朋友的甜蜜，讓隊(duì)員在學(xué)習(xí)中快樂地成長。

二、建立手抄報(bào)社，方寸間展風(fēng)采

手抄報(bào)是提高隊(duì)員素質(zhì)的好途徑，隊(duì)員辦手抄報(bào)是一項(xiàng)綜合性的訓(xùn)練，它融作文、書法、美術(shù)于一體，不僅能提高隊(duì)員的動(dòng)手動(dòng)腦能力、綜合組織能力及綜合思維能力，還能提高隊(duì)員文學(xué)修養(yǎng)和美學(xué)素質(zhì)，拓寬隊(duì)員的知識(shí)面，促進(jìn)隊(duì)員讀寫能力的提高，以適應(yīng)未來社會(huì)對(duì)人才“一專多能”的需求。因此，我校少先隊(duì)成立了“雛鷹手抄報(bào)社”，

1.以手抄報(bào)為載體促進(jìn)隊(duì)員學(xué)習(xí)。我校少先隊(duì)以辦手抄報(bào)為契機(jī)，鼓勵(lì)每個(gè)“書香中隊(duì)”的隊(duì)員都到圖書館看書，廣泛閱讀課外書籍。抽時(shí)間多看具有豐富的知識(shí)性、娛樂性、趣味性的兒童電視節(jié)目。有條件的上網(wǎng)查找相關(guān)資料。積極參加各級(jí)各單位舉辦的各類智力競賽活動(dòng)、征文比賽等。開闊閱讀視野，豐富知識(shí)積累，為出好手抄報(bào)打下基礎(chǔ)。

2.以手抄報(bào)為載體展示隊(duì)員本領(lǐng)。經(jīng)過隊(duì)員們的閱讀摘錄、審稿定稿、編排設(shè)計(jì)、配色謄寫，一張張異彩紛呈的手抄報(bào)做成了，真可謂方尺小報(bào)展特色。手抄報(bào)充分展現(xiàn)了隊(duì)員的辦報(bào)才華，全面濃縮了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。通過辦報(bào)，隊(duì)員們擴(kuò)大了視野，拓寬了知識(shí)面，儲(chǔ)備了美詞佳句，掌握了不同文體的寫作方法，各學(xué)科間的知識(shí)融合更加密切了，藝術(shù)綜合能力得到了提高。這一做法引起了泉州市電視臺(tái)《刺桐花》劇組的注意，特地到我校錄制以“小小報(bào)人”為主題的少兒節(jié)目，對(duì)我校手抄報(bào)文化特色展示進(jìn)行現(xiàn)場拍攝。目前，我校手抄報(bào)在繼續(xù)鞏固原有的辦報(bào)成果的基礎(chǔ)上，正著力向電子小報(bào)方向研究和發(fā)展。

三、小廣播傳真情，記者站煉本領(lǐng)

1.強(qiáng)化小廣播臺(tái)。小廣播是少先隊(duì)文化的陣地之一。我校的“校園之聲”小廣播站由學(xué)校少先隊(duì)負(fù)責(zé)，主要開設(shè)了《禮儀之窗》《衛(wèi)生與健康》《小作家之窗》《知識(shí)傳遞》《名人專欄》等欄目。其中的廣播稿都由隊(duì)員自己撰寫，自己播報(bào)。小廣播不僅為廣大隊(duì)員搭建了交流語言文字的平臺(tái)，而且架設(shè)起了隊(duì)員間心靈溝通的橋梁，同時(shí)也將隊(duì)員帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)精彩奇妙的世界。在這里，隊(duì)員們盡情體驗(yàn)知識(shí)魅力，探索科學(xué)奧妙，感受自然萬千……當(dāng)優(yōu)美的音樂緩緩響起，一個(gè)個(gè)美麗的精神家園在學(xué)生心中筑起，一份份輕松與愉悅在師生心頭彌漫開來。隊(duì)員還可以通過小廣播臺(tái)為老師和同學(xué)點(diǎn)歌，通過廣播傳遞真情。

2.成立小記者站。我省的《小學(xué)生周報(bào)》質(zhì)量高，可讀性強(qiáng)，是一份很好的隊(duì)報(bào)。我校與福建教育雜志社《小學(xué)生周報(bào)》聯(lián)手，成立了《小學(xué)生周報(bào)》小記者站?！缎W(xué)生周報(bào)》主任助理唐迅為小記者站授牌，給小記者頒發(fā)記者證，讓小記者有了很多參加《周報(bào)》組織的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。小記者個(gè)個(gè)興致高昂：捕捉校園內(nèi)外新事、趣事，積極撰寫新聞，踴躍投稿，爭當(dāng)綠色瓷都小主人。要用自己拍下的鏡頭去捕捉美好的瞬間；要用自己的筆去報(bào)道親愛的伙伴；要用自己的實(shí)踐去體驗(yàn)人間的真情。這不但有利于隊(duì)員的全面發(fā)展，提升隊(duì)員綜合素質(zhì)，而且有效推動(dòng)學(xué)校的素質(zhì)教育。雛鷹小記者已成了我校一道亮麗的風(fēng)景線。

3.建立陽光攝影社。隊(duì)員們要辦好“雛鷹文苑”，要當(dāng)好小記者，攝影的技能是必備的。許多隊(duì)員主動(dòng)學(xué)起了攝影，并且拍攝出了一些有一定質(zhì)量的作品。為進(jìn)一步挖掘這些“小攝影師”的潛力，將攝影藝術(shù)與“雛鷹文苑”進(jìn)行有機(jī)整合，做大做強(qiáng)少先隊(duì)文化特色，我校在建立攝影興趣小組的基礎(chǔ)上成立了陽光攝影社，并充分利用攝影社這個(gè)平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，注重實(shí)踐體驗(yàn)，不斷提高隊(duì)員的攝影能力和水平。自我校成立陽光攝影社以來，得到了隊(duì)員們的積極響應(yīng)，攝影社隊(duì)伍不斷壯大，目前，擁有成員一百多名。為加強(qiáng)隊(duì)員們的攝影實(shí)踐練習(xí)，我校少先隊(duì)還組織了戶外采風(fēng)活動(dòng)。古橋上、河岸邊、小河里，處處活動(dòng)著小攝影家們記錄“小橋流水人家”的身影。從選景到構(gòu)圖，從采光到調(diào)焦……在頻繁閃爍的閃光燈中，風(fēng)景在瞬間定格，能力在活動(dòng)中提升。

四、構(gòu)建各種擂臺(tái)，雛鷹展示風(fēng)采

每年“六一”舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)成了雛鷹展示風(fēng)采的大擂臺(tái)。文化藝術(shù)節(jié)以“全面發(fā)展，學(xué)有所長”為目標(biāo)，全面展示隊(duì)員的風(fēng)采。少先隊(duì)還構(gòu)建文化藝術(shù)長廊，專門精心挑選手抄報(bào)、攝影中的精品，精心裝潢，建立學(xué)校的“辦報(bào)小能手”和“攝影小天地”等專版。教室也是隊(duì)員展示的舞臺(tái)，輔導(dǎo)員老師激發(fā)全班隊(duì)員的參與熱情，啟發(fā)他們發(fā)揮各自的創(chuàng)造潛能，自主設(shè)計(jì)和布置班級(jí)文化環(huán)境，引導(dǎo)更多的學(xué)生在班級(jí)文化環(huán)境中，接受完美人格塑造。為進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)文化特色的展示與交流，學(xué)校還專門擠出一間教室，組建了“雛鷹作品”展覽室，為隊(duì)員搭建展示才藝的平臺(tái)，讓更多更好的作品脫穎而出?？粗勺约簞趧?dòng)成果構(gòu)成了學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景時(shí)，許多隊(duì)員的心沸騰了，對(duì)“雛鷹文苑”的愛也更深了。

篇9

9月14日（星期五）下午，XX市八一小學(xué)的校門外已經(jīng)拉起了宣傳橫幅。少先隊(duì)大隊(duì)部通過紅領(lǐng)巾廣播向全校師生進(jìn)行“不坐私家車、不開私家車”的動(dòng)員，并將宣傳海報(bào)分發(fā)張貼至每個(gè)教室。

9月17日早晨七點(diǎn)半（周一），六一中隊(duì)的全體少先隊(duì)員在中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下手執(zhí)宣傳小旗分別列隊(duì)在西園三岔路口向行人進(jìn)行宣傳。當(dāng)天升旗儀式的國旗下講話就是“綠色交通與健康”，再次向全校師生進(jìn)行了詳細(xì)的介紹和動(dòng)員，并倡議大家回去向身邊的家人和親朋好友進(jìn)行宣傳。同時(shí)，在五年級(jí)中進(jìn)行了主題征文比賽，最后選送了兩篇進(jìn)入?yún)^(qū)級(jí)比賽。

我們的“少年警校”也積極行動(dòng)起來了，在大隊(duì)輔導(dǎo)員老師的幫助策劃下，設(shè)計(jì)了卡通“愛心公交勸乘卡”，在午休期間著裝走上街頭，向等待紅燈中的私家車車主進(jìn)行有禮貌的宣傳和發(fā)放。

篇10

紅領(lǐng)巾代表紅旗的一角，它是正義、光榮、勇敢的象征。對(duì)于小學(xué)生來說，它就是一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)追求，一份榮譽(yù)。

多少人有著同樣的感受：一戴上紅領(lǐng)巾，就會(huì)想到無數(shù)先烈為了祖國的解放拋頭顱、灑熱血；一站在星星火炬的隊(duì)旗下，就能感到人生追求從此開始；一行隊(duì)禮，就能感到“人民的利益高于一切”；一喊起呼號(hào)，就能感到自己正在為實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的理想而時(shí)刻準(zhǔn)備；一聽到鼓號(hào)隊(duì)的鼓樂聲，崇高神圣的情感就會(huì)油然而生……

20xx年9月1日，我成為了一名光榮的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。在擔(dān)任少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員這九年多來，本著對(duì)少年兒童的無限熱愛，我始終忠于紅領(lǐng)巾事業(yè)。做少先隊(duì)員的知心姐姐，我把孩子的信任當(dāng)作榮耀，用熱情、開朗與朝氣去感化孩子的靈魂?！」ぷ髦凶屛疑钌畹伢w會(huì)到：活動(dòng)是少先隊(duì)發(fā)揮職能的重要載體，帶領(lǐng)孩子們開展豐富多彩、有教育意義的活動(dòng)是少先隊(duì)輔導(dǎo)員的天職。我合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)隊(duì)員的德育教育。利用每年三月五日的學(xué)雷鋒日、三八婦女節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題中隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，開展誠信教育、文明禮儀教育、愛國主義教育活動(dòng)等，讓隊(duì)員們在各種活動(dòng)中受到教育。每學(xué)期都加強(qiáng)小黃帽路隊(duì)制的管理和安全教育活動(dòng)，提高隊(duì)員們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

20xx年，我中隊(duì)承擔(dān)了紅領(lǐng)巾一條街的清掃任務(wù)。這條街是南口村村民及行人的主要通道，這里經(jīng)常是垃圾滿天飛。于是我每周都帶領(lǐng)隊(duì)員們?nèi)ツ抢锴鍜呃?，雖然臟點(diǎn)兒累點(diǎn)兒，但換來的是街道的干凈與整潔。隊(duì)員們在活動(dòng)中也感受到了勞動(dòng)的艱辛與樂趣。

20xx年，我中隊(duì)先后與北京化工大學(xué)的大學(xué)生們開展了兩次“手拉手、心連心”的聯(lián)誼活動(dòng)，在活動(dòng)中，我們通過表演、游戲、聊天等多種形式與大學(xué)生們度過了一段美好而難忘的時(shí)光，大哥哥大姐姐不僅向我們介紹大學(xué)校園里的生活，而且還教我們怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等。通過交流，隊(duì)員們都覺得自己開闊了眼界，對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確了，學(xué)習(xí)的勁頭也比以前更足了。

20xx年，我校全體師生積極參與人文奧運(yùn)與文明禮儀專題教育實(shí)踐活動(dòng)。為了讓“唱響國歌；尊敬師長”；“主動(dòng)問好；不隨地吐痰”；“把紙屑扔進(jìn)垃圾桶”等十個(gè)文明習(xí)慣能夠引導(dǎo)學(xué)生健康成長，我指導(dǎo)隊(duì)員將禮儀知識(shí)分別編成兒歌、童謠等，學(xué)生易背易誦，讀起來也是朗朗上口，這更激發(fā)了隊(duì)員們學(xué)習(xí)奧運(yùn)禮儀的熱情。大家不僅將禮儀知識(shí)記在心里，而且逐漸養(yǎng)成了講文明、講禮儀的好習(xí)慣。

20xx年，隨著微笑圈含義的揭曉，少先隊(duì)大隊(duì)向隊(duì)員們發(fā)起號(hào)召：爭戴紅色微笑圈，做樂于助人的少先隊(duì)員；爭戴黑色微笑圈，做誠實(shí)守信的少先隊(duì)員；爭戴綠色微笑圈，做保護(hù)環(huán)境的少先隊(duì)員；爭戴黃色微笑圈，做文明有禮的少先隊(duì)員；爭戴藍(lán)色微笑圈，做勤奮學(xué)習(xí)的少先隊(duì)員。在離奧運(yùn)會(huì)召開還有200天的時(shí)間里，我中隊(duì)的所有隊(duì)員都嚴(yán)格要求自己，用實(shí)際行動(dòng)爭戴微笑圈，共同為奧運(yùn)做貢獻(xiàn)，讓微笑成為北京最好的名片！

20xx年，在殘奧精神的感召下，我們助殘愛心小隊(duì)先后兩次來到劉靜同學(xué)的家中，大家把自己一份真誠的愛心獻(xiàn)給這個(gè)特殊的家庭：劉靜的父親和母親都是殘疾人，現(xiàn)在爺爺、奶奶年歲已高，爺爺也是行動(dòng)不便，每天只能坐在輪椅上。劉靜就是生活在這樣一個(gè)特殊的家庭中，家庭的種種困難并沒有影響到她的學(xué)習(xí)和生活，她在班里樂觀、積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度感染著周圍的每一個(gè)人。

我們也要用自己的行動(dòng)為劉靜的家人做一些力所能及的事情，讓他們也能感受到我們五年級(jí)中隊(duì)少先隊(duì)員們的關(guān)愛與溫暖。簡單地說明來意后，我們便熱火朝天地干了起來，大家準(zhǔn)備好了抹布，水盆。開始幫劉靜家擦玻璃。我們干得別提有多認(rèn)真了，高個(gè)兒的同學(xué)擦上面的玻璃，矮個(gè)兒的同學(xué)擦下面的門窗。大家對(duì)每一處衛(wèi)生死角都不放過，有的同學(xué)衣服弄濕了，還有的同學(xué)褲子和鞋子蹭臟了，但我們卻視而不見。大家心中有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是：為劉靜家做好事，給他們家的每一個(gè)人帶來快樂。不一會(huì)兒，我們就把所有的門窗、玻璃擦得一塵不染?；顒?dòng)中，我們既奉獻(xiàn)了愛心，也收獲到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，那就是：關(guān)愛殘疾人，學(xué)習(xí)殘疾人，學(xué)習(xí)他們樂觀向上的精神和面對(duì)困難時(shí)那種堅(jiān)韌不拔的毅力。