導(dǎo)語：如何才能寫好一篇幼兒園競(jìng)聘演講稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大家好！

今天，我參加競(jìng)爭(zhēng)的職位是幼兒園園長(zhǎng)。首先，真誠(chéng)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的展示自我、檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)。下面，我對(duì)自己的基本情況向各位做一簡(jiǎn)單的介紹。

我叫***，現(xiàn)年*歲，*學(xué)歷。我于**年畢業(yè)于**市幼兒師范學(xué)校。并與同年進(jìn)入遷安市直屬機(jī)關(guān)幼兒園教師工作，先后從事過幼兒教師，保教主任等崗位，現(xiàn)從事業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)崗位。我從事幼兒工作的這二十多年來，憑著對(duì)幼兒事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負(fù)都傾注在我所熱愛的事業(yè)上，曾先后被評(píng)為遷安市優(yōu)秀校長(zhǎng)、遷安市教育局優(yōu)秀女校長(zhǎng)、**市優(yōu)秀幼兒教師，**市幼兒教育先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。（提示此處由于是競(jìng)聘演講稿，因此只節(jié)選了幾處于崗位相關(guān)的榮譽(yù)）。面對(duì)競(jìng)聘園長(zhǎng)這個(gè)崗位，我想自身有如下特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)：

一是具有勇挑重?fù)?dān)的信心。要干好一項(xiàng)工作，首先必須熱愛這項(xiàng)工作。今天，我能鼓足勇氣參加這次競(jìng)爭(zhēng)，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，而是自己熱愛這項(xiàng)工作，珍惜這次機(jī)會(huì)，渴望成功、追求進(jìn)步的真實(shí)體現(xiàn)。幼兒教育對(duì)整個(gè)教育工作來說是非常重要的，它影響著幼兒以后的發(fā)展。今年*幼兒提出“兒童為中心，使兒童的身心健康成長(zhǎng)”的發(fā)展政策，而且今年對(duì)幼兒園的發(fā)展提出了新的要求，任務(wù)繁重，難度較大。但是我認(rèn)為越是艱巨的工作，越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，對(duì)提高自身綜合素質(zhì)有很大的幫助。如果組織上把這項(xiàng)重任交給我，我將始終保持高度的責(zé)任感，堅(jiān)強(qiáng)的事業(yè)心，努力戰(zhàn)勝困難，不折不扣地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同事滿意。

二是具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。幼兒園園長(zhǎng)的工作汲及面廣，工作節(jié)奏快，要求較高，如果固步自封、疏于學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取，就會(huì)如同逆水行舟、不進(jìn)則退。我自參加工作以來，就始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為干好工作的基礎(chǔ)，嚴(yán)格要求自己圍繞工作重心時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)思路、拓寬知識(shí)領(lǐng)域、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放了思想，活躍了思維，樹立了一定的超前意識(shí)，這有利于較快的接受新生事物，有利于在工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，有利于打開新的工作局面。

三是具有嫻熟的業(yè)務(wù)技能。在多年的工作中，我我始終不忘充實(shí)自己，堅(jiān)持干中學(xué)、學(xué)中干，完善自我，提高自我。由于我多年來多崗位的磨練，也練就了我嫻熟的業(yè)務(wù)能力，特別是**（提示：此處填寫你最擅長(zhǎng)的工作能力）方面的知識(shí)很嫻熟。這些，都有利于今后工作的開展。通過這些年在不同崗位的鍛煉，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。我相信這是我競(jìng)爭(zhēng)園長(zhǎng)的最大優(yōu)勢(shì)。以上這些有利條件，使我能更快、更好地進(jìn)入園長(zhǎng)的角色，順利地開展工作。

假如我這次競(jìng)聘園長(zhǎng)成功，我將圍繞以下三方面開展工作：

一是強(qiáng)化一個(gè)觀念。就是強(qiáng)化發(fā)展的觀念，用發(fā)展的思路想問題、用發(fā)展的眼光看問題、用發(fā)展的措施解問題，緊跟當(dāng)今世界金融的發(fā)展潮流，不斷學(xué)習(xí)新觀點(diǎn)，注入新思維，創(chuàng)造新方法，實(shí)現(xiàn)新突破。

二是樹立兩種意識(shí)。一種意識(shí)是服務(wù)意識(shí)。服務(wù)是我們幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，也是我們的宗旨。任何時(shí)候都要樹立兒童為中心的經(jīng)營(yíng)理念，想家長(zhǎng)之所想，急家長(zhǎng)之所急，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)吸引、壯大我們的隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。另一種意識(shí)是管理意識(shí)?？茖W(xué)嚴(yán)密的管理是企業(yè)健康發(fā)展的保證，也是減少漏洞、規(guī)范經(jīng)營(yíng)的必由之路。只有通過科學(xué)先進(jìn)管理手段，才能建立起廉潔高效、勤政務(wù)實(shí)、勇于進(jìn)取的員工隊(duì)伍，才能實(shí)現(xiàn)降低管理成本，向管理要效益的目標(biāo)。

三是提升三個(gè)水平。第一個(gè)水平是理想信念水平。帶頭樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立幼兒園的發(fā)展就是個(gè)人的發(fā)展，幼兒園的的明天就是個(gè)人明天的新觀念，把為幼兒奉獻(xiàn)作為一種職責(zé)、一種驕傲、一種追求，不斷激發(fā)員工的凝聚力和創(chuàng)造力。第二個(gè)水平是工作水平。作為園長(zhǎng)，任何工作都要思考在前，計(jì)劃在前，既要立足當(dāng)前，又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，分清輕重緩急，有的放矢，努力以最小的投入獲取最大的效益。第三個(gè)水平是教育水平。要緊跟時(shí)代的發(fā)展，應(yīng)對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，就必須提高幼兒園的教育質(zhì)量，因?yàn)橘|(zhì)量是我們幼兒園發(fā)展的生命線，要應(yīng)對(duì)各個(gè)幼兒園之間的競(jìng)爭(zhēng)，除了辦園的硬環(huán)境之外，另外一個(gè)就軟環(huán)境，軟環(huán)境最直接的就是教育質(zhì)量，要不斷努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，適應(yīng)新需求，以最好的教育質(zhì)量，為幼兒園發(fā)展服務(wù)。

篇2

你們好!

今天，我來參加幼兒園園長(zhǎng)職位的競(jìng)爭(zhēng)，在這里“展示自己，推銷自己”，在這里我首先要感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯給我樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)去展現(xiàn)自己、證實(shí)自己的能力的機(jī)會(huì)，通過這些年來的工作，我自己經(jīng)歷了生活的磨練，已經(jīng)具備了當(dāng)一個(gè)園長(zhǎng)的工作能力與素質(zhì)。一是具有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。我是從農(nóng)村走出來的，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出”，“梅花香自苦寒來”的道理。我已經(jīng)養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣。這些年來，我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價(jià)錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，專一行，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力把工作做到最好。

下面，結(jié)合我的工作經(jīng)驗(yàn)和幼兒園的實(shí)際情況談?wù)勎业乃悸贰?/p>

一、我心目中的園長(zhǎng)。

一個(gè)好園長(zhǎng)就是一所好幼兒園。特別是中心園園長(zhǎng)，對(duì)于整個(gè)學(xué)區(qū)的幼教工作起著舉足輕重的作用。俗話說：榜樣的力量是無窮的，園長(zhǎng)的表率作用十分重要。要求教師做到的，自己要先做到;要求教師不做的，自己堅(jiān)決不做。理想的幼兒園是一個(gè)溫馨的家園、美麗的花園，要作為這樣幼兒園的園長(zhǎng)，首先自己應(yīng)該有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織管理能力，用崇高的人格魅力來影響全體教工，更要具備有五心：

1、忠心。一顆對(duì)教育事業(yè)的忠心，一種愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。有了這一條，才能帶出一支好隊(duì)伍，帶出一個(gè)好園風(fēng)，才能在工作中有所創(chuàng)造，有所成就，有所發(fā)展。

2、真心。管人要管心，管心要知心，知心要關(guān)心，關(guān)心要真心。有人說教師的工作最難做，但我認(rèn)為教師的工作又最容易做，只要相信教師，尊重教師，理解教師，真心真意地為教師著想，為他們排憂解難，教師同樣會(huì)理解和支持我們的工作。3、愛心。就是要愛幼兒園，愛教師愛幼兒，把他們當(dāng)作自己的親屬和朋友。

4、清心。俗話說：公生明，廉生威。這就是說公正處理，事情就會(huì)明白，廉潔自律就會(huì)明白，廉潔自律就會(huì)有威信。

5、平常心。有一種榮辱不驚的胸懷，豁達(dá)大度的境界，不斤斤計(jì)較，在榮譽(yù)面前不輕狂，在失敗面前不灰心，以自己的言行來教育教師，感染教師，影響教師。

二、我的辦園目標(biāo)

1、兩年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)合格園。

2、拓展生源，提高三年入園率，促進(jìn)辦園效益。

三、我的思路。

(一)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

一流的幼兒園需要一流的教師隊(duì)伍，名園要有名師支撐。我認(rèn)為園長(zhǎng)應(yīng)有以人為本的現(xiàn)代管理思想，要掌握好了解人、說服人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。形成適合幼兒園管理特點(diǎn)的用人機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制等，把制度管理和彈性管理有機(jī)結(jié)合，為廣大教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調(diào)動(dòng)教師的積極性，變要為我要干。還要重視教師的培養(yǎng)，通過繼教學(xué)習(xí)、在職進(jìn)修、參觀學(xué)習(xí)等手段，不斷促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)水平，采取請(qǐng)進(jìn)來，走出去的方式，讓教師獲取新信息，通過給教師壓擔(dān)子、鋪路子、給法子等措施，使教師迅速成長(zhǎng)起來。

(二)、提高辦園效益

質(zhì)量是辦園的生命線，是幼兒園一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，更是提高幼兒入園率的基本保障。改革開放把教育推上了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的舞臺(tái)，每個(gè)園長(zhǎng)都應(yīng)該明確：幼兒教育不屬于義務(wù)教育。如果說經(jīng)費(fèi)困難和幼兒園創(chuàng)收是我們這個(gè)處于社會(huì)主義初級(jí)階段那種窮國(guó)辦大教育的特有國(guó)情的話，那么，這種情況將延續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間?，F(xiàn)在，公立和私立幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)十分嚴(yán)峻，作為園長(zhǎng)必須從根本上改變傳統(tǒng)的關(guān)門辦學(xué)、等、靠、要思想，樹立強(qiáng)烈的經(jīng)濟(jì)意識(shí)、效率意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，善于用好明天的錢、別人的錢，有錢就可以出效益，有了經(jīng)濟(jì)效益，才能促進(jìn)發(fā)展，才能競(jìng)爭(zhēng)出活力，競(jìng)爭(zhēng)出效益。應(yīng)此，要想方設(shè)法，多渠道籌措資金，極力改善辦園條件，積極探索辦午托、日托的路子，努力做到辦園條件人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我新。

(三)積極拓展幼兒生源

要提高與私立幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)力，除了提高辦園質(zhì)量外，形象和宣傳從某種意義來說顯得更為重要，對(duì)于這一點(diǎn)，我的思路是：內(nèi)治和外援。所謂內(nèi)治，就是帶領(lǐng)教師苦干實(shí)干，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)孩子，練好每一個(gè)節(jié)目，繪好每一張畫，搞好每一次活動(dòng)，拿多一些獎(jiǎng)狀。練好了內(nèi)功，就為爭(zhēng)取外援打好了基礎(chǔ)。每逢五一節(jié)六一節(jié)國(guó)慶元旦等重大節(jié)日，排好一臺(tái)精彩文藝節(jié)目以向社會(huì)展示幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量，贏得廣泛的信賴。同時(shí)還舉辦繪畫、手工展覽等，請(qǐng)家長(zhǎng)及姐妹單位來園參觀指導(dǎo)，成立家長(zhǎng)會(huì)，聘請(qǐng)園外輔導(dǎo)員。當(dāng)然，每學(xué)年開學(xué)之前的大力宣傳及動(dòng)員工作和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)對(duì)于提高辦園知名度和拓展生源也是十分有效的。

(四)努力創(chuàng)辦特色園

我們的幼兒園不能老是停留在一個(gè)水平上，要保持常新常青，始終給人耳目一新的感覺，制度不斷健全，設(shè)施不斷完善，課程不斷改革創(chuàng)新。要想做到先一步、高一等、優(yōu)一層，唯一的出路就是改革創(chuàng)新。面對(duì)各個(gè)私立園的激烈競(jìng)爭(zhēng)，我們中心園要想真正爭(zhēng)得這支隊(duì)伍領(lǐng)頭羊的位置，就必須辦出自己的特色教學(xué)，當(dāng)我們看到溪尾村一件件精致的竹編、陶瓷工藝品，壩下村栩栩如生的木雕工藝品時(shí)，我們何愁找不到自己的教學(xué)特色，我們可以引領(lǐng)我們的教師進(jìn)行這方面的搜集與編排，進(jìn)行課程資源開發(fā)，再進(jìn)行個(gè)別班的試驗(yàn)，在蔥綠金黃的田野中，在果樹排排的農(nóng)村，我們只要開發(fā)和綜合利用這些得天獨(dú)厚的社會(huì)、自然資源，我們又怎么會(huì)害怕我們的教學(xué)質(zhì)量會(huì)落人一籌?？傊?，一位優(yōu)秀的園長(zhǎng)需要有審時(shí)度勢(shì)的能力。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，辦好幼兒園我想應(yīng)有三只眼，一只眼盯住內(nèi)部教師，創(chuàng)設(shè)有效的激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造人才能不斷脫穎而出的環(huán)境，確立幼兒園各項(xiàng)工作的最佳績(jī)效;另一只眼則要盯緊市場(chǎng)、社會(huì)及家長(zhǎng)的需要，家長(zhǎng)、社會(huì)的需要就是幼兒園生存發(fā)展的生命線;還有一只眼就要盯著政府的政策、制度，為幼兒園的發(fā)展保駕護(hù)航。以上只是我個(gè)人的拙見，當(dāng)然，這所有的一切都只是我們?nèi)f里途中剛邁下的第一步，展望新世紀(jì)，我們將以托起明天的太陽為己任，在這塊綠色的園地里，辛勤播種，在麗日藍(lán)天下收獲四季花香。

篇3

大家好！

今天，我參加競(jìng)爭(zhēng)的職位是班組長(zhǎng)。首先，真誠(chéng)的感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來展現(xiàn)自己。下面，我對(duì)自己的基本情況向各位做一簡(jiǎn)單的介紹。

我叫***，今年**歲，本科學(xué)歷。我性格開朗，隨和，上進(jìn)心強(qiáng)，我的愛好是讀書，交友，參加集體活動(dòng)，也喜歡計(jì)算機(jī)。人生應(yīng)該像中午的鮮花一樣燦爛，只有燦爛的人生才是最美的人生。199*年從學(xué)校畢業(yè)之后，懷揣著美好理想來到了本幼兒園開始了我的理想之旅。我從一位剛畢業(yè)的學(xué)生成長(zhǎng)成為一名幼師從中我學(xué)到了很多知識(shí)，找到了工作的目標(biāo)。面對(duì)競(jìng)聘的班組長(zhǎng)崗位，剛才幾位競(jìng)聘者已作了非常精彩的演講，使我在為他們喝彩的同時(shí)也倍感壓力。不過，競(jìng)班組長(zhǎng)這個(gè)崗位，我想自身如下特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)：

一是具有勇挑重?fù)?dān)的信心。要干好一項(xiàng)工作，首先必須熱愛這項(xiàng)工作。今天，我能鼓足勇氣參加這次競(jìng)爭(zhēng)，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，而是自己熱愛這項(xiàng)工作，珍惜這次機(jī)會(huì)，渴望成功、追求進(jìn)步的真實(shí)體現(xiàn)。

二是我具有良好的政治素養(yǎng)。扎實(shí)的教學(xué)基本功。作為一名幼師，在工作中不僅有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，而且有較高的思想政治覺悟，積極了解國(guó)家、地方政事以及與工作密切相關(guān)的動(dòng)態(tài)和信息?？梢哉f“家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”。并將理論學(xué)習(xí)運(yùn)用到實(shí)際的工作中，把更高的著眼點(diǎn)放于整個(gè)幼兒園、整個(gè)社會(huì)。

三是具有一定的文字功底。我還在學(xué)生時(shí)代時(shí)就比較喜好寫作，給日后工作奠定了良好的文字基礎(chǔ)。進(jìn)入**幼兒園工作后，我一直注重關(guān)于幼師教育的寫作。曾發(fā)表過《***》（可以酌情更改）

四是我具備良好的思想品質(zhì)和愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的精神。近**年的工作經(jīng)歷，無論是在哪個(gè)崗位，我都十分注重加強(qiáng)政治思想修養(yǎng)，思想上積極向黨靠攏，行動(dòng)上自覺服從黨的利益，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業(yè)精神，嚴(yán)于律己、誠(chéng)信為本的優(yōu)良品質(zhì)，實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

假如我競(jìng)聘成功了，我將會(huì)從平時(shí)的工作態(tài)度及工作質(zhì)量開始。俗話說的好，態(tài)度決定一切。沒有好的工作態(tài)度，就沒有好的工作質(zhì)量。在工作中，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好本職工作。

一是要找準(zhǔn)自己的定位，做好本職工作。我想做為一名班組長(zhǎng)關(guān)鍵是要找準(zhǔn)自己的定位，做到辦事不越權(quán)、不越位，工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下壓，責(zé)任不躲避、不推諉。要善于和敢于承擔(dān)責(zé)任，推動(dòng)工作。與同事發(fā)揮好決策參謀、調(diào)查研究、綜合協(xié)調(diào)、督查督辦“四大職能”，用全新的經(jīng)營(yíng)理念，簡(jiǎn)化辦事程序，提升本園層次，真正讓領(lǐng)導(dǎo)放心、下級(jí)稱心、全體同事順心。用自己對(duì)事業(yè)的熱愛和忠誠(chéng)以及出色的表現(xiàn)，來贏得領(lǐng)導(dǎo)與同事們的信任、來提**幼兒園的地位。

二是要立足本職工作，當(dāng)好服務(wù)員。上為領(lǐng)導(dǎo)分憂、下為本園各同事服務(wù)是班組長(zhǎng)義不容辭的職責(zé)。班組長(zhǎng)工作涉及到調(diào)研、信息、綜合治理、圖書資料、辦公自動(dòng)化等，紛繁復(fù)雜。（可適當(dāng)修改添加）因此，必須堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)本職工作。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，就要結(jié)合自身實(shí)際情況，進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)干工作的本領(lǐng)，尤其是一些較為復(fù)雜的工作，就要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。使工作目標(biāo)更明確，重點(diǎn)更突出。因此如果我能成為班組長(zhǎng)，我一定會(huì)密切聯(lián)系全體同事，積極傾聽大家的呼聲，了解和關(guān)心大家的疾苦，為大家當(dāng)好“管家”，做一名合格的“服務(wù)員”。

篇4

一位美國(guó)著名的演說家曾說過：“不要怕推銷自己。只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)當(dāng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)?！?所以，今天我自信地站到了這里。

12年的教育工作為我積累了一筆不小的教育財(cái)富。我自19XX年參加工作以來曾先后4次承擔(dān)市級(jí)公開課；承擔(dān)了兩個(gè)市級(jí)課題；制作的教玩具獲XX省自制教玩具評(píng)選三等獎(jiǎng)、XX市二等獎(jiǎng)；今年還被評(píng)為“園級(jí)優(yōu)秀班主任”，這些都是對(duì)我工作的肯定。

今天，我要競(jìng)爭(zhēng)的是大班教研組組長(zhǎng)一職，我認(rèn)為自己能勝任這個(gè)崗位，因?yàn)槲揖哂幸韵聨追矫娴娜温殐?yōu)勢(shì)：

一是年齡優(yōu)勢(shì)。在參加本次年級(jí)組組長(zhǎng)競(jìng)聘的同事當(dāng)中，我是年齡最大一位老師，孩子也已經(jīng)張大，顧無后顧之憂，這為今后教研組工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

二是地理、環(huán)境優(yōu)勢(shì)。自小班以來，我和組里的老師一起工作已有兩年的時(shí)間，在這兩年里我們大家互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，建立了深厚的感情基礎(chǔ)，我也了解我們教研組的現(xiàn)狀，這便于今后教研組工作有針對(duì)性的順利開展。

三是自我優(yōu)勢(shì)?！澳_踏實(shí)地”是我工作的座右銘，雖然我自身還存在許多不足，但是我堅(jiān)信，今天我勇于站上這里來接受大家的考驗(yàn)，日后我也敢于開拓創(chuàng)新，從容面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

如果在這次競(jìng)爭(zhēng)上崗中，我能擔(dān)任大班教研組長(zhǎng)一職，我將充分發(fā)揮愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；帶領(lǐng)組內(nèi)老師一道：團(tuán)結(jié)協(xié)作、不斷探索和創(chuàng)新。具體來講，將在如下幾個(gè)方面開展工作。

一、以課題組成員為主角， 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

我設(shè)想：建立大班教研組常規(guī)學(xué)習(xí)機(jī)制。在每次的教研活動(dòng)中都安排集中學(xué)習(xí)。給課題組老師一定的時(shí)間，讓他們現(xiàn)場(chǎng)說法，談?wù)勼w會(huì)，提出困惑，然后大家一起來研究、討論。這樣課題研究帶動(dòng)了教研組的理論學(xué)習(xí)和研討，教研組的理論學(xué)習(xí)和研討也在不斷完善促動(dòng)著課題研究的發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)雙贏。

二、以幼兒日常生活為基礎(chǔ)，提高教研組研討的實(shí)效性。

我設(shè)想：除每次教研組對(duì)活動(dòng)的研討外，新設(shè)“一周小議”活動(dòng)。每班老師針對(duì)班內(nèi)幼兒本周中出現(xiàn)的一些問題，進(jìn)行有主題的教研活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思和記錄。使教研活動(dòng)能更好的為幼兒可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。

三、以精細(xì)化教研活動(dòng)為特色，拓展豐富的教研形式。

篇5

大家好!

新春伊始，萬物更新!

在這辭舊迎新之際，我行適時(shí)的展開了一年一度的中層干部競(jìng)聘工作，我非常擁護(hù)這項(xiàng)舉措并以積極的態(tài)度參與其中。

今天，我競(jìng)聘的職位是建設(shè)大街分理處主任一職。

首先，我將我入行以來的工作簡(jiǎn)歷向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

獨(dú)木難成林。

我深知，過去成績(jī)的取得，是無數(shù)人無私奉獻(xiàn)、勤奮工作的結(jié)果，躺在過去的成績(jī)上睡大覺，只能讓我們像驕傲的兔子一樣，甚至連烏龜也跑不贏。過去屬于歷史，未來才是我們應(yīng)該借助既往的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，真正值得去奮斗的!

假如我此次競(jìng)聘成功，我將重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面開展我的工作：

崇尚歷史，堅(jiān)決捍衛(wèi)中心所在客戶心目中的定位!

建設(shè)大街分理處前身是我行的中心所，其所處位置是我行創(chuàng)業(yè)初期的舊址。在很多客戶心目當(dāng)中，中心所即中行!中心所的人就是他們的老朋友，就是五常中行人!這種客戶和機(jī)構(gòu)之間的感情絕不是一朝一夕能夠建立起來的，也許這些，就是我行建設(shè)大街分理處得以長(zhǎng)期存續(xù)發(fā)展的命脈所系!假如我此次能夠競(jìng)聘成功，我一定把這種對(duì)企業(yè)文化的理解充分的傳達(dá)到每一個(gè)所里的成員，讓我們大家能夠形成一個(gè)共識(shí)，那就是：中心所在很多客戶的心目中，就代表著五常中行，就代表著五常中行的文化和她在客戶心目中的地位!米盧老頭說過：態(tài)度決定一切!我想：這個(gè)問題也許被很多人忽視，但在我看來，卻絕對(duì)是天字第一號(hào)的重中之重!

銀行分理處主任競(jìng)選演講稿相關(guān)文章：

篇6

競(jìng)聘者在介紹自己的情況時(shí)，一定要有針對(duì)性，即針對(duì)競(jìng)聘的崗位來介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、已有的政績(jī)等等。并非要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)競(jìng)聘職務(wù)的職能情況有所取舍。下面小編整理了幾篇競(jìng)選演講稿范文，歡迎閱讀參考。

校長(zhǎng)助理競(jìng)選演講稿一

我始終自信的告訴自己："你能行".正如我今天站在這演講臺(tái)上一樣，我深信這終將會(huì)過去，無論其成敗與否。如果我能夠脫穎而出，很榮幸的成為那四位幸運(yùn)兒中的一個(gè)，我將不勝感激?？晌也粫?huì)將其籍以為炫耀的砝碼，畢竟新的挑戰(zhàn)也將隨之而來，而我將別無選擇，只能傾力而為之。即使我落選了，我也不會(huì)沮喪，更不會(huì)氣餒，而會(huì)付之一笑，屆時(shí)我會(huì)倍加磨練。變鈍劍為利刃，化腐朽為神奇。到那時(shí)，希望大家可別將我置于囊中之外。

從小學(xué)到初中，我一直擔(dān)任班干部，八九年的求學(xué)生涯，造就了我較強(qiáng)的責(zé)任心，并逐步養(yǎng)成了樂意為集體及班級(jí)服務(wù)的習(xí)慣。終于，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。漫長(zhǎng)的自我完善，使得老師們逐漸發(fā)現(xiàn)我身上的閃光點(diǎn)。老師們很放心地讓我在學(xué)習(xí)生活更廣泛的領(lǐng)域里戰(zhàn)線才華。競(jìng)聘校長(zhǎng)助理，我只想為同學(xué)們多說點(diǎn)話，多做點(diǎn)事，多盡點(diǎn)心，把個(gè)人的價(jià)值體現(xiàn)在為別人的服務(wù)上。

我，xx,入學(xué)成績(jī)市一中第一名，選擇了市一中，我以一中為榮，無怨無悔。

我沒有什么轟轟烈烈的過去，而我自信有著一片光明的未來。當(dāng)然我不會(huì)沉溺于對(duì)美好未來的憧憬中，我更注重現(xiàn)在的時(shí)光。珍惜現(xiàn)在的一分一秒，便是對(duì)過去最好的尊重，同時(shí)也是對(duì)未來最好的把握。

現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，優(yōu)勝劣汰的自然法則更是亙古不變。被選中的畢竟是少數(shù)，更多的是未被選上的。如果我很榮幸被選上了，亦當(dāng)戒驕戒躁，沉著冷靜地面對(duì)每一件事，協(xié)助老師處理一些校園事務(wù)，做好同學(xué)們與老師之間的紐帶。如果沒能選上，也不應(yīng)氣餒，而應(yīng)一顆紅心，兩手準(zhǔn)備，信心百倍地投入到學(xué)習(xí)中去，并積極地參與學(xué)校管理，以達(dá)到自我完善。

希望大家能夠支持我，給我一份信任，我將還以一片希望。

謝謝！

校長(zhǎng)助理競(jìng)選演講稿二

老師們、同學(xué)們：

你們好！

今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選"校長(zhǎng)助理".媽媽始終自信的告訴我："你能行！"我堅(jiān)信，憑著我的勇氣和努力，憑著我與大家的深厚友誼，這次競(jìng)選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。

我叫朱宜萱，是從公明二幼升入公明中英文學(xué)校的，選擇了中英文，我無怨無悔。

從幼兒園到小學(xué)，我一直擔(dān)任班干部，兩年的求學(xué)生涯，造就了我較強(qiáng)的責(zé)任心，并逐步養(yǎng)成了樂意為班級(jí)服務(wù)的習(xí)慣。競(jìng)選校長(zhǎng)助理，我只想為同學(xué)們多提點(diǎn)建議、多做點(diǎn)事、多盡點(diǎn)心，把個(gè)人的價(jià)值體現(xiàn)在為大家的服務(wù)上。

我沒有什么轟轟烈烈的過去，而我自信有著一片光明的未來。

如果我很榮幸被選上了，我不會(huì)驕傲，我會(huì)冷靜地面對(duì)每一件事，協(xié)助校長(zhǎng)處理一些校園事務(wù)，做好同學(xué)們與老師之間的紐帶；如果沒被選上，我不會(huì)氣餒，我有一顆紅心，兩手準(zhǔn)備，信心百倍地投入到學(xué)習(xí)中去，積極地參與學(xué)?；顒?dòng)，以達(dá)到自我完善。

篇7

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！我是王xx，今天我要競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)處副主任。我認(rèn)為我們幼兒園每一次推行競(jìng)聘上崗，都是為老師們創(chuàng)造了一個(gè)“公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的良好環(huán)境。我對(duì)自己能夠參與這樣一次競(jìng)聘活動(dòng)也感到十分的榮幸。接下來我將從自身優(yōu)勢(shì)分析和工作規(guī)劃展望兩個(gè)方面來向大家展開我的講述。

一、自身優(yōu)勢(shì)分析：

我具有良好的個(gè)人素質(zhì)和道德品質(zhì)，有一顆熱愛教育事業(yè)的心。具有扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和責(zé)任意識(shí)。從教二十幾年來，我的教育教學(xué)和業(yè)務(wù)管理能力都得到了鍛煉和提高。紹興市優(yōu)質(zhì)課、素質(zhì)比武、課題均獲一等獎(jiǎng)，還被評(píng)為嵊州市十佳師德楷模、愛生模范教師、學(xué)科帶頭人、教壇新秀、優(yōu)秀班主任等。近三年來，所負(fù)責(zé)課題獲浙江省課題結(jié)題；所參與課題和觀察記錄獲嵊州市一等獎(jiǎng)；論文多次獲獎(jiǎng)；在出版的兩本書籍中分別任副主編和編委；多次開設(shè)嵊州市示范課等。在過去的一年中，所負(fù)責(zé)園區(qū)業(yè)務(wù)井然有序，老師間配合默契，具體負(fù)責(zé)的新入職教師培養(yǎng)工作在考核中得到大力肯定。

我還具有較強(qiáng)的工作能力和奉獻(xiàn)精神，勤于學(xué)習(xí)，善于反思。平時(shí)待人處事親切真誠(chéng)、謙遜有禮，在工作中經(jīng)常換位思考，時(shí)時(shí)處處為他人著想，有扎實(shí)的人文基礎(chǔ)。

二、工作規(guī)劃展望：

首先，我會(huì)強(qiáng)業(yè)務(wù)，做教師專業(yè)化成長(zhǎng)的促進(jìn)者。引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和內(nèi)化教育理念，提高教育教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

其次，我將當(dāng)表率，做教育教學(xué)工作的實(shí)踐者。在“以人為本”的教育理念下，為教師營(yíng)造寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氣氛，營(yíng)造彼此欣賞、相互悅納的人文氛圍。在日常工作中，深入教學(xué)第一線，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，虛心真誠(chéng)地聽取老師的意見和建議，并及時(shí)進(jìn)行反饋和改進(jìn)，力求工作的實(shí)效性。

再次，我要肯鉆研，做園本課程研究的探索者。圍繞園本課程建設(shè)，切實(shí)開展園區(qū)教研，豐富教研活動(dòng)形式，做好各項(xiàng)實(shí)施、推進(jìn)、研討和反思工作。

篇8

[關(guān)鍵詞] 素質(zhì)教育 班主任管理 成人 鼓勵(lì) 處罰 獨(dú)立

班主任工作是學(xué)校思想品德教育工作的重要方面,也是學(xué)校思想品德教育的重要途徑。從事過職校班主任工作的教師都知道,這項(xiàng)工作是項(xiàng)良心活,同時(shí)也具有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性。在素質(zhì)教育普及的今天,如何加強(qiáng)學(xué)生思想品德建設(shè),培育一代新人;如何轉(zhuǎn)化教育觀念,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,是我們應(yīng)該深刻思考的問題。

一、成才先成人

進(jìn)入職校的學(xué)生素質(zhì)參差不齊,有熱愛學(xué)習(xí)、勤奮進(jìn)取的高素質(zhì)學(xué)生,也有不愛學(xué)習(xí)、不守規(guī)矩、喜歡搗亂的自身素質(zhì)較差的學(xué)生。在進(jìn)入職校時(shí),有些家長(zhǎng)甚至把學(xué)校當(dāng)成“幼兒園”,不求學(xué)技術(shù),只求幫管人,只望自己的子女長(zhǎng)大一點(diǎn),能混個(gè)文憑。應(yīng)該說他們的要求并不“高”。但從班主任的角度來看,則是增加了整個(gè)班級(jí)管理的難度和要求。我們認(rèn)為,在這種情況下,要想取得比較好的工作效果,首先應(yīng)該是教育學(xué)生成人。陶行知先生說過,“學(xué)生的職責(zé)是‘千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人’”。這里,“真人”應(yīng)該是指品行合格的人。教育家呂型偉也指出,教育的目的是培養(yǎng)人才,但人與才是兩個(gè)不同的概念;人無才還可以為社會(huì)所用,有才不像人卻要對(duì)社會(huì)造成危害。因此,他主張成才先成人。由此可見,教育所要培養(yǎng)的人才首先應(yīng)該是有道德的人。如何達(dá)到這個(gè)目的?我覺得作為教育工作者,特別是班主任,應(yīng)該深刻思考。從思想上,班主任應(yīng)該要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,以真情、真心、真誠(chéng)教育來影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指路者和引路人,這也是總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上對(duì)廣大教師所提的希望。從方法上,應(yīng)該崇尚理解萬歲。新一代的學(xué)生,思想更新、變化比較快。班主任必須深入了解學(xué)生,研究學(xué)生,把對(duì)教育事業(yè)的熱愛傾注在班級(jí)管理工作上,把握住學(xué)生的思想脈搏和行動(dòng)傾向,才能做到有的放矢、因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行教育工作?？梢圆捎酶鞣N各樣的方法,如直接觀察法、個(gè)別談話法、研究書面材料法、側(cè)面咨詢法等進(jìn)行科學(xué)的分析;堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn),發(fā)展的觀點(diǎn)來對(duì)待學(xué)生,既要看到其優(yōu)點(diǎn),又要看到其缺點(diǎn);既要看到過去,又要看到現(xiàn)在和可能發(fā)展的趨勢(shì);抓住傾向性問題,積極引導(dǎo),防患于未然,使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

筆者帶過的班級(jí)中有一學(xué)生,來自離異家庭,缺少完整的愛,個(gè)子也不高。來到學(xué)校后,總是想尋求保護(hù),結(jié)果和一些調(diào)皮生攪在了一塊,學(xué)會(huì)了抽煙,習(xí)慣了曠課,學(xué)習(xí)上沒有要求。我了解到情況后,讓他搬離了原來的寢室,座位也由后面換到了前面,上課經(jīng)常點(diǎn)他回答問題,下課到寢室與他拉家常;同時(shí)和他母親保持聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他的生活和學(xué)習(xí)。兩個(gè)學(xué)期后,該生精神狀態(tài)明顯好轉(zhuǎn),成績(jī)也有很大的進(jìn)步。他母親很高興,專門打電話表示感謝。

二、“放糖也要放鹽”

人是一種具有特殊感情的動(dòng)物,都喜歡得到別人的表揚(yáng)和鼓勵(lì),得到別人的承認(rèn)。如今鼓勵(lì)教育也十分盛行。

筆者班上有個(gè)女生,進(jìn)校期間表現(xiàn)不錯(cuò)。為進(jìn)一步激勵(lì)她,我第一批安排她進(jìn)入學(xué)生會(huì)工作。鍛煉一年后,又鼓勵(lì)她競(jìng)聘學(xué)生會(huì)干部職務(wù),還指導(dǎo)她寫競(jìng)聘演講稿,最后競(jìng)聘成功;平時(shí)也經(jīng)常有針對(duì)性的指導(dǎo)她的工作;暑假鼓勵(lì)其參加社會(huì)實(shí)踐,指導(dǎo)其寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,該報(bào)告在學(xué)院被評(píng)為二等獎(jiǎng)。后來,該學(xué)生從獎(jiǎng)學(xué)金中拿出十元錢買了點(diǎn)水果送給我,說表示感謝,我推辭半天,考慮到學(xué)生的一番心意還是收下了。真的很開心,雖然只是做了一些我應(yīng)該做的事情,但學(xué)生卻記在心里了。

可任何事情都具有兩面性,我認(rèn)為,針對(duì)職校生的年齡、特點(diǎn),在教育上,“放糖也要放鹽”。不能一味的表揚(yáng),說好話,而應(yīng)適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合批評(píng)處罰。如果注意了處罰的藝術(shù),相信效果一定會(huì)更好。古人云:良藥苦口利于病。古人亦云:治人如治病,得其方,藥到病除,不得其方,適得其反。懲罰一定要講究藝術(shù),一定要做到公平合理,通過罰的手段讓學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,加深印象,同時(shí)鍛煉學(xué)生某方面的能力。比如,對(duì)不做衛(wèi)生的學(xué)生罰他幫同組的學(xué)生打飯,對(duì)損壞公共財(cái)物的學(xué)生讓其自己掏錢修復(fù)或是補(bǔ)償?shù)?。在懲罰前要給學(xué)生講道理,學(xué)生改正錯(cuò)誤后,老師應(yīng)及時(shí)給與鼓勵(lì)表揚(yáng),使他被罰的比較“體面”。當(dāng)然,對(duì)學(xué)生處罰要把握度,不能一棍子打死,要注意形式,比如,學(xué)生上課喜歡講小話,就罰他在班會(huì)上講故事;學(xué)生作業(yè)潦草,就罰他練字。要讓學(xué)生容易接受,也有效果。

筆者班上還有一名學(xué)生,個(gè)子高大,上課不注意紀(jì)律,別人不敢管他。我就找他談話,講了違反課堂紀(jì)律的影響,并且就讓他擔(dān)任紀(jì)律委員,說全班的同學(xué)都在看著他這個(gè)“班干部”。一段時(shí)間后愛面子的他在課堂上不僅遵守紀(jì)律了,還帶動(dòng)一批學(xué)生維護(hù)紀(jì)律。我在班上及時(shí)肯定了他的工作,給他的學(xué)期評(píng)定為優(yōu)。后來他對(duì)自己的要求越來越高,積極參加班級(jí)活動(dòng),還拿過獎(jiǎng)。

三、給獵槍而不是兔子