導(dǎo)語：如何才能寫好一篇預(yù)防青少年違法犯罪工作總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

減少和預(yù)防青少年犯罪，維護青少年的合法權(quán)益，是我鄉(xiāng)社會治安綜合治理一項重要工作。多年來，我鄉(xiāng)立足高起點，確立新目標(biāo)，繼續(xù)認(rèn)真貫徹"教育、感化、挽救"的工作方針，結(jié)合職能，強化延伸服務(wù)，注重幫教結(jié)合，實行標(biāo)本兼治，積極探索預(yù)防青少年違法犯罪工作的有效途徑，切實維護未成年人的合法權(quán)益，取得明顯成效，受到社會各界的一致好評。

一、強化職能，明確重點

嚴(yán)格依據(jù)《未成年人保護法》以及有關(guān)法律法規(guī)開展工作，堅持打擊、預(yù)防、治理三者結(jié)合，把工作與家庭、學(xué)校、社會聯(lián)系起來，達(dá)到法律效果與社會效果的有機統(tǒng)一。加強重點青少年群體教育幫助工作，下發(fā)XX鄉(xiāng)《重點青少年群體教育幫助工作實施方案》，加強重點青少年群體教育幫助和預(yù)防犯罪工作，加大關(guān)愛留守兒童力度，創(chuàng)新工作機制，積極構(gòu)建“三位一體”預(yù)青工作格局。

二、防患未然，探索新路

減少和預(yù)防犯罪是我鄉(xiāng)一切工作的出發(fā)點和落腳點，開展對未成年人的預(yù)防犯罪工作，是維護和保障未成年人合法權(quán)益的重要體現(xiàn)。多年來，我鄉(xiāng)積極探索，勇于實踐預(yù)防青少年犯罪工作的有效途徑,努力實現(xiàn)打防并舉、標(biāo)本兼治,以防為主，重在治本的目標(biāo)。首先是采用多種形式，強化普法宣傳。首先，利用融媒體進行宣傳。其次，上好法制教育課。我們充分發(fā)揮本鄉(xiāng)司法所的積極作用，為學(xué)校上法制課。今年結(jié)合疫情防控等工作，XX鄉(xiāng)團委會同派出所、司法所、衛(wèi)健辦工作人員一起走進XX鄉(xiāng)中心小學(xué)開展禁毒法制講座。在講座中，XX鄉(xiāng)派出所民警以通俗易懂的語言、圖文并茂的形式，向師生們詳細(xì)講解了什么是、的種類和的危害，以及如何提高識毒、防毒的能力；司法所工作人員通過列舉發(fā)生在身邊的真實案例，來剖析吸毒給個人、家庭、社會所造成的危害，警示同學(xué)們學(xué)法、知法、懂法、守法，學(xué)會自我防范，遠(yuǎn)離。

三、真誠幫教，標(biāo)本兼治

實踐中，我們體會到，適時開展幫教活動是做好預(yù)防青少年犯罪工作的有效舉措。因此，我們堅持把幫教工作貫穿于工作的始終，認(rèn)真抓說服教育。我們充分利用各種機會，加強對未成年犯罪嫌疑人進行正面說服教育，促使其真正認(rèn)識到犯罪的社會危害性。同時，主動與重點未成年人的家長或監(jiān)護人見面，通過與他們見面交流，詳細(xì)了解和掌握重點未成年人在家中、學(xué)?；騿挝坏谋憩F(xiàn)，成長軌跡，個人興趣愛好，平時交友等情況，進行有針對性的教育。

四、依靠社會,齊抓共管

篇2

轉(zhuǎn)眼間，我們到團縣委掛職已盡半年，這半年是我人生旅途中的重要一程，期間在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)幫助下，同志們的關(guān)心支持下，我逐步完成了從校園到機關(guān)，從老師到專職團的工作者這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變和適應(yīng)。較為圓滿的完成了自己所承擔(dān)的各項。個人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定進步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。靜心回顧這半年的工作生活，收獲頗豐?，F(xiàn)將我這半年的工作總結(jié)如下：

今年上半年，共青團旬邑縣委堅持深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神、團的十六大和十六屆四中全會精神，不斷深化共青團創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動，著力加強對青少年的思想引領(lǐng)，緊抓基層團組織建設(shè)和基層工作，大力實施“六大工程”，加大促進青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)力度，團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員青年積極投身“六個旬邑”目標(biāo)建設(shè)，全面推動團的工作有新的發(fā)展。

一、大力開展主題教育，切實加強青少年思想政治教育工作。

以紀(jì)念建黨90周年、100周年為契機，組織開展尋訪馬欄革命舊址，黨史知識演講大賽、評選表彰等活動，搭建青少年活動交流平臺，引導(dǎo)全縣青少年堅定信念。開展“紅領(lǐng)巾心向黨”活動，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

不斷加強形勢政策教育，大力宣講“十一五”成就、“十二五”藍(lán)圖，加深團員青年對我縣“十二五”發(fā)展的主題主線、目標(biāo)任務(wù)和重大舉措的理解，引導(dǎo)青少年自覺把個人成長與祖國進步、旬邑發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。

結(jié)合“平安旬邑”目標(biāo)建設(shè)，不斷創(chuàng)新未成年人思想道德教育的方式方法，聯(lián)合縣教育局、縣司法局、馬欄監(jiān)獄在縣城關(guān)中學(xué)舉行全縣預(yù)防青少年違法犯罪暨“法制進校園”現(xiàn)身說法報告會，推動未成年人思想道德建設(shè)深入開展。

二、堅持黨群共建，扎實推進共青團創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

深入開展“為黨旗增輝，為發(fā)展服務(wù)，為青年造福”創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動，開展創(chuàng)先爭優(yōu)承諾制，堅持公開承諾、扎實踐諾和上下評議，增強活動的普遍性，提升基層團組織活力，激發(fā)廣大團員的積極性和創(chuàng)造性，服務(wù)中心工作。

選樹和宣傳了一批先進典型。做好先進基層團組織、團干部、共青團員和各類優(yōu)秀青少年典型的推薦評選表彰工作。評選表彰了10個“旬邑縣五四紅旗團委”，10個“旬邑縣五四紅旗團支部（總支）”，21名“旬邑縣優(yōu)秀團干部”。同時，積極向上推薦旬邑盛世現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司陸宏彬為***市第二屆“建設(shè)國際化大都市青年創(chuàng)業(yè)獎”獲獎人、旬邑縣中學(xué)教研處副主任談曉為***市第十一屆“十大杰出青年”提名獎獲獎人。宣傳樹立了先進典型，示范帶動廣大青少年創(chuàng)先爭優(yōu)。

加強團干部黨性鍛煉和作風(fēng)建設(shè)。加強對重要決策部署的督導(dǎo)檢查，完善和實施好基層團組織負(fù)責(zé)人向團縣委述職制度，教育團干部牢記黨的宗旨和使命、繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制、切實廉潔自律。圍繞青年群眾工作的重難點問題，深入基層、問計青年，開展調(diào)研，形成對實踐有指導(dǎo)意義的調(diào)研成果，推動理論與實踐相結(jié)合。

三、不斷加強團的基層組織建設(shè)，鞏固擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。

切實貫徹落實好全國基層“黨建帶團建”座談會精神，結(jié)合實際，研究制定我縣《關(guān)于加強新形勢下基層“黨建帶團建”工作的意見》，修訂完善“黨建帶團建”工作政策制度措施，探索建立長效機制，推動基層團建與基層黨建的有效結(jié)合，努力實現(xiàn)黨建帶團建，團建促黨建的良好局面。

不斷完善鎮(zhèn)、社區(qū)（園區(qū)）團的委員會建設(shè)，加強對鎮(zhèn)、社區(qū)（園區(qū)）團組織的工作指導(dǎo)，突出制度建設(shè)和工作活躍。啟動農(nóng)村團建規(guī)范化建設(shè)試點，創(chuàng)建了5個機構(gòu)健全、工作活躍、特色鮮明的團建示范點。

不斷加快“兩新”經(jīng)濟組織建團步伐，提出全年任務(wù)半年完的目標(biāo)，全面完成全年團建工作任務(wù)，位列全市第一名。同時，借助行業(yè)主管部門和行業(yè)協(xié)會力量，以農(nóng)村專業(yè)合作社、果業(yè)服務(wù)中心等為重點，繼續(xù)擴大“兩新”組織建團面，重點抓規(guī)模以上“兩新”組織建團。

分層次、分領(lǐng)域抓好新任團干部培訓(xùn)工作，堅持各級團的領(lǐng)導(dǎo)班子成員講團課、做輔導(dǎo)制度，推行優(yōu)秀基層團組織負(fù)責(zé)人介紹典型經(jīng)驗的做法，提高團干部培訓(xùn)工作的針對性和時效性。切實加強基礎(chǔ)團務(wù)工作，堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，以學(xué)校為主體，做好團員發(fā)展工作。

四、全面提升團的服務(wù)能力，竭力促進農(nóng)村青年成才、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。

深入實施青年“雙就業(yè)”示范工程，大力促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，維護好青少年合法權(quán)益，全力服務(wù)青年成才。

在全縣積極宣傳，加強就業(yè)觀念引導(dǎo)，開展就業(yè)形勢、政策的宣傳，通過講座、報告會，幫助青少年樹立行行建功、處處立業(yè)的擇業(yè)觀念。加強與人社部門的聯(lián)系，加大青年職業(yè)技能培訓(xùn)力度，努力提高青年素質(zhì)，培養(yǎng)和造就更多的新型青年，促進青年就業(yè)。完善服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作體系，建立縣、鎮(zhèn)、村三級團組織就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息通道，為青年就業(yè)培訓(xùn)、崗位推薦、創(chuàng)業(yè)幫扶提供有效服務(wù)。開展青年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，促進農(nóng)村青年就地創(chuàng)業(yè)。推進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，健全青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)制度。創(chuàng)新和完善小額貸款擔(dān)保的方式方法，擴大小額貸款的覆蓋面和規(guī)模，大力推進農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)小額貸款工作，全縣累計發(fā)放小額貸款600余萬元。

積極聯(lián)系陜西國際商貿(mào)學(xué)院、中石油華北地區(qū)三普大隊聯(lián)合開展了“心手相牽共同成長”關(guān)愛農(nóng)民工子女社會實踐活動，圍繞自護教育、愛心捐贈等重點內(nèi)容，建立結(jié)對幫扶12人，建立援助機制，全面推進關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動，打造黨政認(rèn)可、社會歡迎、青年信賴的工作新品牌。

組織開展青少年法制宣傳教育活動，命名馬欄監(jiān)獄為“預(yù)防青少年違法犯罪警示教育基地”，加強對重點青少年群體的幫扶，做好預(yù)防青少年違法犯罪工作。深化“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建活動，開展“青少年維權(quán)崗在行動”活動，加大維護青少年合法權(quán)益力度，不斷提高青少年法制意識、權(quán)益觀念和自護能力。

篇3

撰寫人：___________

日

期：___________

2020年司法所個人工作總結(jié)

司法所在青原區(qū)司法局的正確領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)黨委政府的大力支持下，堅持以___理論和“___”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委政府的中心工作，始終堅持“為黨和政府分憂，為人民群眾解難”的工作宗旨，立足本鄉(xiāng)實際，采取有效措施，充分發(fā)揮司法所的職能作用，為全鄉(xiāng)的社會穩(wěn)定和諧作出了積極貢獻。下面就是本人的工作的自我總結(jié)：

一、搭起機構(gòu)架子，盡快___。

司法所剛剛于今年__月份成立，成立之初，各項工作都是從頭開始，為使__司法所能及時高效運轉(zhuǎn)起來，在區(qū)司法局和鄉(xiāng)黨委政府的指導(dǎo)和支持下，全力開展司法所“開張”的準(zhǔn)備工作。一是落實了辦公場所，并配備了電腦。由于辦公條件緊張，現(xiàn)在暫時與鄉(xiāng)綜治辦一起辦公。二是刊刻并啟用了“__司法所”、“__畬族鄉(xiāng)人民調(diào)解委員會”章印。三是在鄉(xiāng)政府大門口開辟了一塊“普法專欄”，將__司法所成立的時間、所長姓名、___號碼、司法所職責(zé)等向公眾予以公布。同時在辦公桌上放置了工作職責(zé)牌。四是按照區(qū)司法局的要求，建立健全了相關(guān)的賬、表、冊等工作資料。五是召開了全鄉(xiāng)村級調(diào)委會主任會議，對今年我鄉(xiāng)的司法調(diào)解工作進行了安排部署。通過以上五方面的工作，__司法所在很短的時間內(nèi)便完成了正式運轉(zhuǎn)前的各項準(zhǔn)備工作。全鄉(xiāng)廣大群眾對__司法所有了比較清楚的認(rèn)識和了解。

二、加強隊伍建設(shè)，強化基層力量。

普法宣傳員和人民調(diào)解委員會是司法所的兩支分別負(fù)責(zé)法律宣傳和矛盾糾紛排查調(diào)解工作的基層隊伍。在__司法所成立以前，這兩支隊伍雖然已經(jīng)成立，但是他們具體的執(zhí)行水平有限，沒有經(jīng)過培訓(xùn)。__司法所成立以后，對原有的普法宣傳員和人民調(diào)解委員會隊伍進行了調(diào)整，新成立了鄉(xiāng)“__”普法宣傳員和村級人民調(diào)解委員會隊伍。將一些年紀(jì)較紀(jì)、工作責(zé)任心強、在群眾中有一定威信的人員充分到這兩支隊伍中。新成立的“__”普法宣傳員隊伍有人員___人，村級調(diào)委會有___人。并于今年的__月__日對全鄉(xiāng)的普法宣傳員進行了培訓(xùn)，對全鄉(xiāng)今年的普法工作進行了安排部署，邀請參加了以往普法工作的人員來培訓(xùn)班上為大家上課。于今年的__月__日和__月__日對全鄉(xiāng)的人民調(diào)解委會隊伍分兩批進行了培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)，兩支隊伍的實際工作能力和理論水平有了較大的提高。據(jù)統(tǒng)計，今年經(jīng)村級調(diào)委會調(diào)解成功的矛盾糾紛達(dá)___起，比去年增長___%，口頭調(diào)解成功至少在___起以上，有效扼制了矛盾糾紛惡化的勢頭，維護了全鄉(xiāng)的社會穩(wěn)定。

三、加大調(diào)解力度，有效化解矛盾。

司法民事糾紛調(diào)解工作是司法所的一項重要工作。我所本著“有來訪必接，有問題必答”，認(rèn)真對待每一起矛盾糾紛。今年，在司法所共接待___起糾紛來訪，下到村組會同村組干部共同調(diào)解矛盾糾紛共___起。全年共調(diào)解成功___起糾紛，都屬林業(yè)糾紛；___起贍養(yǎng)糾紛未能調(diào)解成功，告知其在農(nóng)歷每月的初九來__巡回法庭給予調(diào)解。

四、掌握“釋教”人員，做好“安幫”工作。

于今年__月份對全鄉(xiāng)近___年的刑釋人員和近___年的解教人員進行了一次全面摸底排查工作。對他們的安置情況及去向進行了了解掌握。__年至__年全鄉(xiāng)有刑滿釋放人員___人。其中農(nóng)村籍___人，城鎮(zhèn)籍___人；落實責(zé)任田___人，從事個體經(jīng)營___人；在家務(wù)農(nóng)___人，在本地工作___人，外出務(wù)工___人，去向不明___人。__年至__年解除勞教人員___人，農(nóng)村籍，已落實責(zé)任田，在家務(wù)農(nóng)。對每一個刑釋解教人員建立了檔案，并安排了由村治保主任、公安派出所掛片干警、刑釋解教人員家屬和司法所工作人員組成的___人安置幫教工作小組。鄉(xiāng)司法所對每一位幫教對象都做了幫教記錄，每兩個月對安置幫教對象進行跟蹤了解情況，暫時無法直接了解到的，通過村組干部和家屬了解，全面掌握幫教人員的工作、生活、思想動態(tài)（范本）。公安派出所對刑釋解教人員列入了重點人口管理對象，及時辦理了刑釋解教人員落戶。做到對每一位刑釋解教人員“有人問、有人管、有人關(guān)心”。同時積極幫助在家務(wù)農(nóng)的刑釋解教人員聯(lián)系務(wù)工單位進廠務(wù)工。

五、大力營造氛圍，抓好普法工作。

今年是“__”普法的第一年，也是“__”普法的關(guān)鍵之年，今年普法工作成效的好壞將會對整個“__”普法工作的成效有著很大的影響。一是全面完成了“__”普法教材的征訂發(fā)行工作和“__”普法考試工作。全鄉(xiāng)有___個單位，___名干部職工學(xué)習(xí)了《刑法》、《婦女權(quán)益保障法》等法律法規(guī)，并全部通過了“__”普法考試。二是在中小學(xué)校開展了2場法制教育講座，受到學(xué)校師生的好評。三是利用區(qū)預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組的圖片展覽板，在全鄉(xiāng)的中小學(xué)和圩鎮(zhèn)上開展了為期___天的預(yù)防青少年違法犯罪圖片展。

前來觀看的學(xué)生和群眾很多，取得了很好的效果。四是出了___期法制宣傳刊，分別對《憲法》和《婦女權(quán)益保障法》進行了宣傳，印制了___份法制宣傳單分放至各村（居）委會，向群眾宣傳“公民的權(quán)利和義務(wù)”、“農(nóng)民維護”、“土地承包、征地補償、房屋宅基地”等有關(guān)法律法規(guī)知識。五是積極協(xié)助區(qū)局__月__日在我鄉(xiāng)開展的全國第六個法制宣傳日的宣傳工作。積極___鄉(xiāng)土管所、計生辦、林管站、工商分局參與到普法宣傳活動中。當(dāng)日前來咨詢的群眾達(dá)___余人次，散發(fā)各類法律法規(guī)宣傳單___余份。普法宣傳日活動的開展，為我鄉(xiāng)群眾帶來了一頓豐盛的法律知識大餐。

過去的一年，雖然取得了一定的成績，但是離區(qū)局和鄉(xiāng)黨委政府的要求，離__的干部群眾的期望還有比較大的一段距離。在新的一年里，我所將繼續(xù)堅持“為黨和政府分憂，為人民群眾解難”的工作宗旨，變矛盾糾紛找我為我找矛盾糾紛，進一步解放思想，創(chuàng)新舉措，真扎實干，為__的經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出積極貢獻。

篇4

一、加強政教處自身建設(shè)

一年來，政教處在務(wù)實創(chuàng)新上做了一些努力，抓各項工作做到有計劃、有布置、有檢查、有評價，各項工作力求有實效、高效率。如對班主任各項活動的出勤、班會的組織以及對學(xué)校要求的落實等方面能堅持掌握第一手資料;對學(xué)生管理中出現(xiàn)的問題能及時向主管領(lǐng)導(dǎo)和有效負(fù)責(zé)人反饋;督促相關(guān)負(fù)責(zé)人及時制定年級、班級、保衛(wèi)工作計劃;同時，每周六政教處一班人進行工作回顧，并做好書面小結(jié)，為開展好下一周工作奠定良好的基礎(chǔ)。

面對學(xué)校目前3200多名學(xué)生，我們在工作中頗感人手緊、任務(wù)重，為了強化政教處人員的工作職責(zé)，我們要求政教處工作人員繼續(xù)做到“三勤”、“四跟”、“五到位”，即口勤、腿勤、耳勤;跟課間、跟早操、跟課外活動、跟晚自習(xí);思想到位、責(zé)任到位、管理到位、檢查到位、教育到位。四位政教干事能夠積極主動地、創(chuàng)造性地開展工作，均能做到發(fā)現(xiàn)問題后及時到達(dá)事發(fā)現(xiàn)場，處理問題快速堅決、不拖拉。本學(xué)期來，政教處負(fù)責(zé)處理學(xué)生違紀(jì)違規(guī)事件達(dá)51起，涉及學(xué)生181人次，有記載違規(guī)騎自行車52人次，在具體工作中，我們深入實際、深入課間、深入學(xué)生，隨時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，并能對違紀(jì)學(xué)生及其家長進行耐心細(xì)致的說服教育，切實達(dá)到了管理育人的目的。

二、狠抓德育隊伍建設(shè)

班主任是學(xué)校德育隊伍的骨干力量，其素質(zhì)的高低直接決定著德育工作的質(zhì)量的高低，因此，加強班主任隊伍建設(shè)始終是我校德育工作的重點。為了保證德育工作的實效性、系統(tǒng)性和科學(xué)性，學(xué)校進一步明確了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，制定了切實可行的德育工作計劃。本學(xué)期來，為切實提高德育隊伍的整體素質(zhì)，政教處做了大量細(xì)致有效的工作，一是政教處一班人經(jīng)常深入到班主任之中，了解或幫助他們解決工作中存在的問題，傾聽他們的呼聲。二是政教處領(lǐng)導(dǎo)在教職工例會上，針對學(xué)生中出現(xiàn)的一些共性問題，都要滲透一些管理方法。三是加強了對班主任工作的考核和評估，貫徹落實量化管理制度，使班級量化、班主任量化和文明班級評選活動有機結(jié)合起來，為期末評優(yōu)提供了可靠的依據(jù)。四是加強在職班主任的培訓(xùn)和理論水平的提高，我們積極配合縣教育局班主任培訓(xùn)工作，開校初，征集全體班主任教育案例并及時上報縣教育局，收效明顯。五是開校初會同教務(wù)處制定出年級組長工作職責(zé)，明確了年級組長的具體工作任務(wù)，賦予了年級組長一定的工作職權(quán)，在年級組長的帶動下，廣大班主任的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性得以充分調(diào)動。

三、堅持不懈地抓好學(xué)生常規(guī)教育

本學(xué)期來，我們緊緊圍繞“讓孩子成才、讓家長放心、讓社會滿意”的辦學(xué)目標(biāo)，持之以恒地強化常規(guī)管理。

1、注重“三輕四jing”管理目標(biāo)的落實。為了使學(xué)校全員化、全天候、全方位的管理機制逐步得到落實，我們編排印發(fā)了“*職中五時段管理安排表”。值周值日領(lǐng)導(dǎo)教師、政教處一班人每天監(jiān)督檢查各樓層秩序、各班課間秩序、自習(xí)秩序和各班衛(wèi)生情況，對樓道內(nèi)、教室內(nèi)、樓梯上發(fā)生的追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物等不良現(xiàn)象及時進行制止、記載、批評教育和通報評比，做到時時有人管，事事有人抓。

2、努力提高學(xué)生的思想素質(zhì)。我們結(jié)合學(xué)生思想實際，多渠道、多角度地對學(xué)生進行思想教育，通過開展升旗儀式、主題班會等豐富多彩的活動，加強了對學(xué)生的愛國主義教育、人生觀教育，增強了學(xué)生的主人翁意識，使學(xué)生的思想覺悟得到較大提高。一年來，堅持每周一國旗下獻辭活動，結(jié)合當(dāng)前形勢和學(xué)校實際，適時對學(xué)生進行思想教育;加強對曠課和遲到學(xué)生的檢查和教育，培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志，塑造良好校風(fēng);指導(dǎo)和督促各班定期在每周二下午召開周會，在第3周、第8周、第9周、第8周全校各班召開了常規(guī)教育、誠信教育、安全教育和禁毒教育主題班會，部分年級還上交了書面材料，收到了良好的效果。

3、加強學(xué)生審美教育。由于中學(xué)生的心智發(fā)展水平還比較低，他們對是非、丑美的界限是模糊的，因此，對學(xué)生進行審美教育，不但營造了一個良好的校風(fēng)，而且對學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高能起到積極的作用。我們在校門口設(shè)立學(xué)生儀表檢查崗，堅持每天檢查到校學(xué)生的儀容儀表，注意塑造學(xué)生的形象美，使廣大學(xué)生受到潛移默化的教育。

4、加強對學(xué)困生教育引導(dǎo)。我們非常密切注意各班學(xué)困生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法等各方面的表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)問題，我們總是給以及時地處理和教育。對于經(jīng)常違紀(jì)的個別同學(xué)，采取了教育為主，批評處分為輔的方式，加強了與其家長的聯(lián)系，使家長能夠及時了解學(xué)生的在校表現(xiàn)。并在黨支部的指導(dǎo)下，采取黨員教師“一幫一”結(jié)對子，對學(xué)困生進行幫助扶持和耐心教育，提高他們的認(rèn)識、端正他們的思想、改正他們的錯誤、促使他們增強守紀(jì)的自覺性。

5、督促體育組狠抓早操、課間操質(zhì)量。兩操是反映校容校貌的窗口，是提高學(xué)生身心健康的重要途徑，也是整頓校紀(jì)校風(fēng)的一項舉措，必須齊抓共管，形成特色。政教處工作人員每天都能堅持親臨操場，協(xié)同體育教師、班主任精心組織指導(dǎo)。在抓整體動作質(zhì)量的同時，先抓年級，后抓班級，再抓個人逐一落實。通過定期不定期的會操，促使學(xué)生做到兩操時隊列整齊、動作規(guī)范、整齊劃一。

我們欣喜地看到：通過全體師生的不懈努力和追求，學(xué)生的精神面貌一天比一天進步，學(xué)生禮儀常規(guī)到位，見到老師能主動問好;學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生情況良好，教室的文化氛圍濃厚;學(xué)生安全得到了更好的重視，班主任、值周老師對學(xué)生交通、飲食等方面進行多次強調(diào)教育，沒有發(fā)生一起事故;全體住校生能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，就寢、就餐紀(jì)律良好;基本杜絕了不穿校服、留怪發(fā)、騎飛車和騎車帶人的不良現(xiàn)象。

四、不斷創(chuàng)新活動載體，豐富德育教育內(nèi)容

1、抓住時機開展教育。我們以開學(xué)為契機，通過召開開學(xué)典禮大會，重申了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)》等要求，印發(fā)了《*職中法制教育系列活動安排》、《*職中師生緊急疏散路線》等材料，為新學(xué)期教育教學(xué)的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

2、以班級日?？己藶樽ナ?，注重檢查落實。在政教處的牽頭下，教務(wù)處、總務(wù)處、團委、體育組、學(xué)生會齊抓共管，分工明確，每周對各班學(xué)生總體情況進行督促、檢查和量化打分，一周一匯總，學(xué)期綜合評比，學(xué)年表彰獎勵。各部門注重過程檢查，對各班早自習(xí)、下午自習(xí)、晚自習(xí)、課間、室內(nèi)、課外活動、兩操等情況進行認(rèn)真評比，政教處按時匯總，及時公布，通過網(wǎng)上鄰居和校園櫥窗在全校范圍內(nèi)公告，達(dá)到了制度健全、評比公正、表揚先進、鞭策后進的目的。

3、深入開展文明班級和文明學(xué)生評比活動。為了推動我校精神文明建設(shè)，增強廣大學(xué)生的自覺、自主和文明意識，促進校風(fēng)進一步好轉(zhuǎn)，切實規(guī)范文明班級、文明學(xué)生評選程序，我們制定出《*職中文明班級、文明學(xué)生評選辦法》，制作了六面“流動紅旗”，每周進行一次評比，每周一在升旗儀式時舉行文明班級表彰授旗儀式。根據(jù)學(xué)校安排，各班主任積極開展了“抓常規(guī)、創(chuàng)文明、爭先進”的各種班集體活動，取得了明顯的成效。

4、認(rèn)真開展誠信教育。在社會競爭日趨激烈的當(dāng)今時代，對學(xué)生誠信教育顯得格外重要，我們制作了學(xué)生誠信卡，開展自評、互評和班主任評定，并進行量化打分。同時結(jié)合學(xué)生實際情況，以理想信念為重點，把思想教育、道德教育和法制教育結(jié)合起來，開展校園誠信教育，努力提高誠信教育的針對性與實效性。

5、突出重點，加強法制宣傳教育。本學(xué)期來，我們充分利用櫥窗、黑板報、標(biāo)語、校園廣播、升旗儀式、晨會、手抄報、宣傳畫、條橫幅等多種媒介，對加強中學(xué)生法制教育進行了深入廣泛的宣傳發(fā)動，營造了先聲奪人的積極氛圍。一是印發(fā)了《*職中關(guān)于開展法制教育系列活動的安排》，制定出《*職中2009-200年度第二學(xué)期預(yù)防青少年違法犯罪工作計劃》，成立了*職中預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全體學(xué)生重點學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與學(xué)生日常生活密切相關(guān)的法律法規(guī)內(nèi)容。二是第四周組織召開了法制宣傳教育暨交通安全大會，在會上聘請了城關(guān)派出所指導(dǎo)員李建軍同志為我校法制副校長。三是第五周由政治組教師主講開展了法制教育廣播講座。四是第七周組織高二年級組學(xué)生觀看了法制教育碟片。五是建立健全了法制副校長檔案，并上報教育局、縣預(yù)青辦、綜治委存檔。六是加強對預(yù)防青少年違法犯罪工作的科學(xué)研究工作，結(jié)合學(xué)校實際情況，認(rèn)真上好法律常識課，政治組牽頭開發(fā)出《*職中德育讀本》校本課程，達(dá)到了讓法制教育進課堂的目的。七是組織開展了“迎奧運、保平安、促和諧”及“珍愛生命、遠(yuǎn)離*”征文競賽活動，豐富了法制教育內(nèi)容，增強了同學(xué)們的法制觀念。

6、高度重視安全教育。我校前面和側(cè)面交通要道錯綜復(fù)雜，門口就是公路，各種車輛來來往往，川流不息，這給學(xué)生造成了潛在的威脅。我們通過宣傳“道路交通安全法”知識、懸掛“迎奧運平安出行”橫幅、召開交通安全主題班會、聘請*縣交警大隊警官到我校做專題講座等，不斷提高學(xué)生的安全意識和自我防范意識，盡可能杜絕學(xué)生追逐打鬧、騎飛車、騎車帶人等現(xiàn)象，以防造成意外傷害。在上學(xué)、放學(xué)的交通高峰期，值周教師、值周班級按要求每天嚴(yán)格維護學(xué)校門口的交通秩序，指導(dǎo)學(xué)生疏散，確保學(xué)生上學(xué)回家的安全。5月29日學(xué)校組織了一次完整的、系統(tǒng)的全校師生“緊急疏散模擬演練”，并對完全退出大樓的時間進行了秒表計時，這次演練安排周密，組織得利，為防控緊急事件打下了基礎(chǔ)。同時，按照教育局要求，根據(jù)學(xué)校實際，政教處牽頭開發(fā)出《*職中校園安全教育讀本》校本課程。

7、建立健全特殊學(xué)生檔案。實踐證明，學(xué)校教育的難點是特殊類學(xué)生，為使此項工作落到實處，我們建立健全了特殊學(xué)生檔案，包括烈士子女、孤兒、單親家庭子女、獨生子女、農(nóng)村二女結(jié)扎戶;殘疾學(xué)生(智力殘疾、肢體殘疾);家庭經(jīng)濟特別困難者;行為有劣跡者和學(xué)習(xí)困難者五大類。在健全和完善特殊學(xué)生檔案的同時，進一步做好關(guān)注孤兒、單親家庭、貧困家庭等弱勢群體的家庭教育宣傳普及工作，為他們提供有針對性的指導(dǎo)與服務(wù)。我們特別注重做好關(guān)愛殘疾學(xué)生工作，及時與縣殘聯(lián)溝通上報了13名殘疾學(xué)生，其中11名初中殘疾學(xué)生將分別享受到每人每年600元或150元生活補助金，2名高中殘疾學(xué)生將享受到每人每年1000元生活補助金。

8、把校外寄宿生管理作為重中之重抓好抓實。我校高中生中大部分學(xué)生在校外寄宿，這給我們的管理造成了極大的困難。面對這種現(xiàn)狀，我們加強防控，防微杜漸。一是控制學(xué)生校外自由活動時間，將學(xué)校作息時間通報給家長，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)必須到家、到校，一旦遲到、缺勤，班主任立即與家長聯(lián)系，查找原因。二是控制交友，安排品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)與其同路，督促他們不與社會上不三不四的人接觸。三是控制校外寄宿生活動場所，經(jīng)常與家長溝通，嚴(yán)查學(xué)生實際行蹤。四是控制苗頭案件，在政教處設(shè)立舉報點，讓學(xué)生及時舉報可能發(fā)生的違紀(jì)違規(guī)情況。

10、認(rèn)真做好國家助學(xué)金和“兩免一補”發(fā)放工作。一年來，我校有917名初中生免費拿到了教科書，免費金額49095.50元。高一、高二年級全體學(xué)生共696人，申請享受國家助學(xué)金每人每月150元共522000元，學(xué)校財務(wù)室通過銀行為學(xué)生辦理儲蓄卡，此項補助金目前已全部發(fā)放到學(xué)生家長手中。由于我校對此項工作的高度重視，使一些家庭經(jīng)濟困難學(xué)生得到了經(jīng)濟援助，解決了他們的后顧之憂，幫助他們安心地在校學(xué)習(xí)。

11、各年級組自主開展一系列行之有效的活動。本學(xué)期來，各年級組制定了工作計劃，積極主動地開展了多種形式的活動，七、八年級組織開展了學(xué)生球類、棋類競賽活動，九年級組織召開了特殊學(xué)生家長會、以班為單位學(xué)生家長會及九年級全體學(xué)生考前思想動員會，高一年級于多功能廳組織召開了學(xué)生思想教育會，高二、高三年級組織開展了學(xué)生排球和拔河比賽。這些活動的開展不但豐富了學(xué)生業(yè)余生活，而且有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

五、存在的問題和今后努力方向

1、學(xué)生的不良行為反復(fù)性大，在少數(shù)學(xué)生當(dāng)中，翻墻出校、上網(wǎng)、打架斗毆、男女生交往過密、厭學(xué)及寢室、教室被盜等情況時有發(fā)生。尤其初三畢業(yè)班學(xué)生事非多，職高學(xué)生違紀(jì)違規(guī)者接連不斷，有待于今后大力做好這方面學(xué)生的思想教育工作，使他們能夠潔身自愛，遵紀(jì)守法，學(xué)業(yè)有成。

2、個別班主任責(zé)任性不強，有不開周會或不跟兩操現(xiàn)象。

3、個別值周教師責(zé)任性不強，早晚自習(xí)不到崗、不到位;而有些部門的工作檢查不認(rèn)真，打分隨意性大，嚴(yán)重挫傷了班主任的工作積極性，同時也造成很多班主任對政教處工作人員及管理工作的誤解。

4、部分教師只教書不育人，如樓層值勤教師在“三jing”的管理中對學(xué)生在樓道、教室內(nèi)的亂跑、亂鬧、亂叫現(xiàn)象視而不見，聽而不聞，形同虛設(shè)，認(rèn)為課間、課外教育是領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任的事，淡化了對學(xué)生的教育工作。

5、課間操的質(zhì)量仍不夠理想，課外活動時對學(xué)生的管理跟不上去，加強課間操管理力度，加大檢查與監(jiān)督力度，爭取學(xué)校操場歸屬權(quán)是亟待解決的問題。

6、心理健康教育的針對性和實效性還有待于探討，本年度來學(xué)校開設(shè)的心理咨詢室并未發(fā)揮多少作用，加大心理健康教育資源的投入也將是今后德育教育的突破口。

7、在問題學(xué)生中，存在家長不管或管不住的情況，給班主任、科任教師管理帶來極大難度。