導(dǎo)語：如何才能寫好一篇教師模范事跡材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、熱愛教育，以德為先

"教書育人"是教師的天職。一個教師首先應(yīng)該具有高尚的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神。教師要以身作則，用自身榜樣的力量去感染學(xué)生、去熏陶學(xué)生。在工作中，我始終堅(jiān)持以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。思想積極、不斷進(jìn)取。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志。

工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。在我不斷的努力之下，很多"問題學(xué)生"都開始變得積極樂觀。很多學(xué)生畢業(yè)之后，至今都與我保持著積極的聯(lián)系。看到他們在一步步朝著自己的夢想前進(jìn)，作為教師，我真切的感到了自己的意義所在。

二、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)高為師

教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會他們?nèi)绾稳ト∷?，成為河、成為海。由于我不是專業(yè)的思想品德教師，因此，我要學(xué)習(xí)的也比別的教師多更多。為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)知識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會，積極參加各種學(xué)習(xí)，同時還向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。

時逢課程改革，要走在課改的前列，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。我積極投身教學(xué)改革，不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)方法，努力提高駕馭課堂教學(xué)能力。

課堂研究上，我不斷更新觀念，經(jīng)常參加各級教研活動，在教學(xué)中經(jīng)常出示范課、觀摩課，深入研究教法，以適應(yīng)教育教學(xué)改革于發(fā)展的需要，樹立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀，并以此賴指導(dǎo)自己的教學(xué)，取得了很好的效果。

課堂教學(xué)中，我十分注重學(xué)生主體地位的發(fā)揮，鼓勵學(xué)生發(fā)揮其創(chuàng)造性；運(yùn)用生動活潑的課堂教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)"以學(xué)為本，因?qū)W論教",廢棄了"應(yīng)試教育"的要求和訓(xùn)練方法。通過小品、故事、新舊對比等形式開展教學(xué)，真正使學(xué)生的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣、作為公民的素質(zhì)等在教學(xué)中得到提升。以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力。由于不懈努力，我在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績。所帶班級每年都獲得學(xué)校的"優(yōu)秀班集體"榮譽(yù)稱號。我本人也連續(xù)兩年獲得鎮(zhèn)級"模范教師"稱號。

三、深入鉆研，積極進(jìn)取

在工作中，我不斷的發(fā)現(xiàn)問題、研究問題。有多篇論文獲獎：

在教學(xué)中，我不斷探索新的授課形式，真正做到寓教于樂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使教與學(xué)成為一種互動的關(guān)系，使教師和學(xué)生成為合作的伙伴，從而提高課堂效率。在我自己進(jìn)行教育研究的同時，積極參與了其他教師進(jìn)行的教育教學(xué)研究工作，進(jìn)行了卓有成效的探索與實(shí)踐，取得了一定的成果。同時，我還注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，班里的優(yōu)秀學(xué)生在2012年獲得了"市級優(yōu)秀學(xué)生"的稱號。

過去取得的榮譽(yù)是我拼搏奮斗的結(jié)果和證明。然而，成績不能滿足，夢想催人奮進(jìn)。"癡心一片終不悔，只為桃李競相開",就是我不斷追求的夢想。教師的路是漫長且艱辛的，但是我絕不會懈怠，在今后的教育教學(xué)工作中，我將不斷的創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無悔的青春。對未來，我充滿期待和信心，我一定能堅(jiān)持做一名優(yōu)秀的人民教師，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放！

模范教師先進(jìn)事跡材料（二）

我叫---,2002年畢業(yè)于邢臺學(xué)院小教外語系中師英語專業(yè)，自參加工作以來，我一直以 "讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲"為事業(yè)追求的目標(biāo)；以"學(xué)高為師，德高為范"為自律信條，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地工作在教學(xué)第一線。

一、學(xué)高為師。

教師要給學(xué)生一杯水，你就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會他們?nèi)绾稳ト∷?，成為河、成為海。因此，我不斷的學(xué)習(xí)，在知識結(jié)構(gòu)上，不斷補(bǔ)充， 于2002年中專畢業(yè)同時取得小學(xué)教育大專學(xué)歷，2004年又取得全國高等教育自學(xué)考試英語專業(yè)大專學(xué)歷。在理論學(xué)習(xí)上，不斷更新觀念，經(jīng)常參加各級教研活動，在教學(xué)中經(jīng)常出示范課、觀摩課，深入研究教法，以適應(yīng)教育教學(xué)改革于發(fā)展的需要，樹立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀，并以此賴指導(dǎo)自己的教學(xué)，取得了很好的效果。

二、德高為范。

教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中，"教育無小事，處處是教育",為人師表尤顯重要。在生活中、工作中，我嚴(yán)格要求自己，思想積極、不斷進(jìn)取。在對待學(xué)生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學(xué)生斗給以他/她應(yīng)得的關(guān)注。我的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩、喜愛、尊重與親近。在每一次的學(xué)生評議中都得到最高的評價。許多在他人眼中的問題學(xué)生在我的面前變的陽光、積極向上。至今，我所教過的學(xué)生，其中不乏那些"問題學(xué)生",經(jīng)常與我聯(lián)系，致問候及求助，我是他們貼心的朋友。每當(dāng)此時，我心中就有一種叫"幸福"的情感在涌動。

三、教學(xué)方法與成績

在教學(xué)中，運(yùn)用討論式教學(xué)法提高學(xué)生英語聽說能力。創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)和使用英語的興趣與熱情，從而提高學(xué)生的英語聽說能力。

在英語研究性學(xué)習(xí)方面積累了許多經(jīng)驗(yàn)。在初三的前半學(xué)期，我給學(xué)生定下的其中一個目標(biāo)就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自我學(xué)習(xí)效率。提出"提升學(xué)習(xí)效率，向時間討效率，不做無用功，不干低效事"方法，力爭做到"整體安排、統(tǒng)籌時段、忙而有序".結(jié)合英語本學(xué)科特點(diǎn)，當(dāng)時候我提倡兩個做法：一是每天放學(xué)后學(xué)習(xí)英語時做到先攻自己做薄弱的部分，每天在頭腦最清醒的時候解決最困難的問題。二是協(xié)調(diào)好與其他科目之間的關(guān)系，做好計(jì)劃，每項(xiàng)作業(yè)前先自我估算時間，然后設(shè)定計(jì)劃，有了緊迫感，學(xué)習(xí)效率就會大大提高。初三復(fù)習(xí)中，我采取了"四位一體"的復(fù)習(xí)教學(xué)方法。這種復(fù)習(xí)教學(xué)方法，把學(xué)生從"題海戰(zhàn)"中解放出來，嚴(yán)格遵守"循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、五技并舉"的教學(xué)原則，把知識全面規(guī)劃、系統(tǒng)歸納、由易到難、循序漸進(jìn)，達(dá)到五技的目的。這種方法注重學(xué)生主體地位的發(fā)揮，鼓勵學(xué)生發(fā)揮其創(chuàng)造性；運(yùn)用生動活潑的課堂教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)"以學(xué)為本，因?qū)W論教",廢棄了"應(yīng)試教育"的要求和訓(xùn)練方法，體現(xiàn)的是以創(chuàng)造性為核心的素質(zhì)教育。在實(shí)踐過程中，從階段訓(xùn)練、專項(xiàng)訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練到模擬訓(xùn)練都是先教師做學(xué)發(fā)指導(dǎo)，然后由學(xué)生自己通過討論等方式，歸納、總結(jié)出一般的、規(guī)律性的東西，并自己分析、對比、綜合出科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，從而使學(xué)生的智力因素得到進(jìn)一步的發(fā)展。通過思想動員、感情溝通和榜樣樹立，也使學(xué)生進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)、堅(jiān)定了信心、鼓足勇氣，非智力因素也得到了充分的調(diào)動，提高了教學(xué)質(zhì)量。在2009年中考，我班英語以超全市平均分24分的成績位居全市第一。

四、教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)。

篇2

一、嚴(yán)于律己，追求工作、學(xué)習(xí)的高境界。

1. 努力提高個人素養(yǎng)。

“師者，傳道授業(yè)解惑”，為了能更優(yōu)秀地?fù)?dān)當(dāng)這一重任，工作之余，我積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。1999年參加了第一屆普通話水平培訓(xùn)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。順利通過了當(dāng)時嚴(yán)格的普通話測試，并獲得了普通話水平二級甲等的好成績，并且優(yōu)于很多的年輕人。XX年，為了提高專業(yè)水平，我參加了當(dāng)年的成人高考，進(jìn)入株洲師專學(xué)習(xí)。雖然當(dāng)時我的身體很差，差到有種自己活不到第二天的感覺，但我從不缺課，認(rèn)真聽講、做筆記，認(rèn)真參與各科考試，并于XX年順利畢業(yè)。XX年，我參加了中小學(xué)教師信息技術(shù)高級考試的培訓(xùn)，因?yàn)榧依餂]有電腦，平常又很少接觸電腦，所以學(xué)起來非常困難。一節(jié)課下來，我?guī)缀鯖]聽懂什么，但我不服輸，課后不停地向年輕教師請教?；氐綄W(xué)校，一有時間就練習(xí)操作，甚至晚上請學(xué)校的信息技術(shù)教師留在學(xué)校指導(dǎo)自己上機(jī)操作。最后，我順利通過了中小學(xué)教師信息技術(shù)高級考試。

2. 服從學(xué)校安排，認(rèn)真搞好教學(xué)工作。

從教多年來，我從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排給我的任何一項(xiàng)工作，并且能認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作。經(jīng)常有人這樣說：“你這人也太老實(shí)了吧!”其實(shí)，我這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。上期開學(xué)時，我認(rèn)為自己沒有擔(dān)任班主任工作，就主動提出負(fù)責(zé)學(xué)校報(bào)刊收發(fā)工作。每一天課余，我會把每一份報(bào)刊雜志及時送到每一個辦公室，送到每一個教師手中。我想：大家都在辛苦著，我也應(yīng)該多做一點(diǎn)。也許有人會想，這人真傻!那我就做一個“傻瓜”吧。

也許是父輩遺傳給我做事踏實(shí)認(rèn)真的緣故吧，我每一年、每一期，都認(rèn)認(rèn)真真工作著，備課、上課、批改作業(yè)，一切都那么順理成章，日子平淡充實(shí)。學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核中，有這么一條：教師批閱學(xué)生作業(yè)時，不允許替學(xué)生改作業(yè)。這種現(xiàn)象從不會在我身上發(fā)現(xiàn)。因?yàn)?，?dāng)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)問題時，我會嚴(yán)格要求學(xué)生更正。哪怕是一個小標(biāo)點(diǎn)，我也會讓學(xué)生補(bǔ)上。我這樣做，不是怕學(xué)校檢查時被扣分，而是我歷來就認(rèn)為，教師不應(yīng)該替學(xué)生改作業(yè)。教師批閱作業(yè)時，替學(xué)生改下錯題，批閱速度確實(shí)快些，但學(xué)生沒有經(jīng)歷更正作業(yè)的過程，以后還會出現(xiàn)類似的問題。工作中，經(jīng)常有同事對我說：“這么認(rèn)真做什么呢?又沒有誰發(fā)你獎金。”有時候，我發(fā)現(xiàn)，我確實(shí)太認(rèn)真，讓自己太辛苦。但這些想法，并沒有改變我，因?yàn)槲宜龅囊磺?，是為了我的良心?/p>

因?yàn)楣ぷ鬟^于認(rèn)真，身體欠佳的我每天回家吃過晚餐，便不知不覺地躺在沙發(fā)上睡著了。很少有精力來關(guān)心我女兒的學(xué)習(xí)，以致學(xué)習(xí)能力欠佳的女兒，成績一直趕不上來。我總認(rèn)為，我是一個稱職的老師，卻不是一個稱職的母親。我覺得我虧欠了我的女兒，這也將是我心里永遠(yuǎn)的痛。但我從不曾后悔，我覺得我既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。這樣才能對得起“教師”這個崇高的稱謂。我熱愛我的工作。以前是，現(xiàn)在是，以后也永遠(yuǎn)是。

二、從愛出發(fā)，甘心奉獻(xiàn)，取得教育教學(xué)最好成績。

“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時的工作中，我都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把我對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。面對課堂上愛插嘴，但語言能力很強(qiáng)的學(xué)生，我沒“怒吼”，也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段，而是盡量讓他們在課堂發(fā)言，并針對他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵、表揚(yáng)，讓這些學(xué)生的優(yōu)勢得到發(fā)展。課后我又曉之以理，動之以情。這部分學(xué)生已有了良好的習(xí)慣。課堂上，他們心理有什么想法要說，一定會先舉起手來。他們的口頭表達(dá)能力越來越強(qiáng)。在他們的帶動下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)，也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足，整體成績穩(wěn)步上升。

我的工作格言是：我愿把愛灑向每一個孩子的心田。我是這樣想的，我也是這樣做的。課堂上、課余間，我都會關(guān)心每個學(xué)生，不會因?yàn)閷W(xué)生的成績好壞而另眼相待。我相信，老師把對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個細(xì)節(jié)中，才是真正的成功。

三、遵守教師職業(yè)道德和社會公德，做合格人民教師。

篇3

結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會員“zp101010”為你整理了這篇公交車駕駛員城市道德模范候選人先進(jìn)事跡材料范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

“乘客滿意，就是我的追求?！边@是她常說的一句話。工作十余年，她始終堅(jiān)持安全第一的原則，服務(wù)乘客，贏得了乘客和同事的一致好評。她就是桐城市安桐公交公司公交車駕駛員胡金枝。

自從事公交車駕駛工作的第一天起，胡金枝就將“安全”視為自己的第一準(zhǔn)則。每天早晨，她發(fā)車前的第一件事就是做好車況安檢、車廂清潔工作，確保車輛安全整潔。

“下一站就是新八中，到站乘客馬上準(zhǔn)備下車了，下車時慢點(diǎn)?！惫ぷ髦?，她勤報(bào)站、勤疏導(dǎo)，每到一站除了使用報(bào)站器進(jìn)行報(bào)站外，她還不厭其煩地口頭再報(bào)二到三遍，及時提醒乘客到站下車。去年抗擊疫情期間，安桐公司公交車提前恢復(fù)運(yùn)營，得知消息后，胡金枝第一個報(bào)了名，自愿上崗。在公交車全部恢復(fù)正常運(yùn)營前的一個多月時間里，胡金枝一直堅(jiān)持在服務(wù)第一線。為了減少疫情傳播的風(fēng)險，她一直住在公司的臨時宿舍，一個多月沒回家。

“那段時間，胡金枝每天起早摸黑，對車輛進(jìn)行消毒，不怕苦、不怕累，沖鋒在前，不僅給公司全體員工樹立了榜樣，還為全體市民安全出行提供了可靠的保障?！卑餐┕还镜内w軍海說：“她對待乘客熱心，幫助乘客誠心，照顧乘客細(xì)心，服務(wù)乘客真心，被人們稱為‘春的使者’”。

自2010年起，胡金枝連續(xù)10年被安桐公交公司評為“先進(jìn)個人”，她所在的車組被命名為市級“青年文明號”。作為我市公交服務(wù)行業(yè)保持“零事故”、“零投訴”記錄的模范駕駛員，“安全運(yùn)營”與“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”是胡金枝的職業(yè)標(biāo)簽。她用飽滿的工作熱情和真誠文明的服務(wù)，樹立了行業(yè)服務(wù)標(biāo)桿，因此被評為第四屆桐城市道德模范候選人。

篇4

為紀(jì)念“三八”國際婦女節(jié)107周年，團(tuán)結(jié)引領(lǐng)教育系統(tǒng)的廣大女教工，以更好的精神面貌積極投身濟(jì)源教育，為辦學(xué)生開心、教師安心、社會放心的幸福沁園做出新的貢獻(xiàn)。在2017年“三八”節(jié)來臨之際，學(xué)校按照市教育局通知要求將組織開展一系列的紀(jì)念活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、“我健康，我快樂”健身操大賽

（一)活動時間

2017年春學(xué)段。

（二）評選辦法

七、八年級要利用閑暇時間，組織女教師開展健身操訓(xùn)練，健身操內(nèi)容不限，人數(shù)在18人以上，服務(wù)中心不再單獨(dú)組隊(duì)，教師可自愿加入年級隊(duì)訓(xùn)練。比賽時間在6月下旬。

在3月6日前將參賽名單和參賽節(jié)目報(bào)到校辦公室。

二、市教育系統(tǒng)“模范女教師”推薦表彰活動

各年級、服務(wù)中心要切實(shí)將教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人師表、成績顯著、在師生中有較高威信的“模范女教師”按指標(biāo)推薦上來。教育局將組織開展“模范女教師”事跡演講，集中進(jìn)行展示、學(xué)習(xí)。

有下列情形之一者，不予推薦：

1．師德表現(xiàn)不良者。

2．教學(xué)上有嚴(yán)重失誤造成不良影響者。

3．有違法違紀(jì)行為受到查處者。

4．擅自舉辦以中小學(xué)生為對象的有償教學(xué)活動，或向?qū)W生推銷各種教輔資料謀利者。

5．違反計(jì)劃生育者。

每個年級、服務(wù)中心根據(jù)自愿的原則限報(bào)1名，學(xué)校將根據(jù)綜合考核確定兩名女教師上報(bào)。

三、“最美家庭”評選表彰活動

各年級、服務(wù)中心要開展“最美家庭” 評選表彰工作，大力弘揚(yáng)中華民族的家庭美德，促進(jìn)教職工家庭幸福，社會和諧。并將評選出來的“最美家庭”推薦上來，不分指標(biāo)。市教育局在四月開展教育系統(tǒng)“最美家庭故事會”，進(jìn)行宣傳、學(xué)習(xí)。

每個年級、服務(wù)中心至少上報(bào)1名，沒有上限，屆時均上報(bào)市教育局，由市教育局統(tǒng)一評選表彰。

四、具體要求

1.各年級要按照通知精神，因地制宜開展紀(jì)念“三八”國際勞動?jì)D女節(jié)活動，要突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。

2.所有推薦上來的先進(jìn)，須在本年級公示后，方可上報(bào)。

篇5

八一建軍節(jié)少先隊(duì)先進(jìn)事跡材料范文(一)

我自參加教育工作以來，處處嚴(yán)格要求自己，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，積極投身于中學(xué)教育改革的實(shí)踐，積極探索課堂改革的新理念并不斷的運(yùn)用的我的課堂教學(xué)中，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事。尤其是在擔(dān)任我校團(tuán)委書記一職以后，我更是一心一意為學(xué)生的和學(xué)校團(tuán)體的健康成長而謀劃著、實(shí)踐著，而且成績顯著，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高作出了重要的貢獻(xiàn)，是我校優(yōu)秀少先隊(duì)工作者的一個典型代表。主要事跡如下：

1、教學(xué)成績出色。我參加工作七年，但有四年擔(dān)任初四畢業(yè)班的任課教師和班主任。在學(xué)校組織的各種評比過程中，我每次都取得優(yōu)異的成績。在臨淄區(qū)教研室舉行的公開課中受到了一致好評，并在2019年的全區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選過程中獲二等獎。在2019年輔導(dǎo)學(xué)生許建文獲全國應(yīng)用物理知識奧林匹克競賽中獲得三等獎。我所帶的班級多次被評為學(xué)習(xí)標(biāo)兵班。

2、班級管理出色。自從2019年當(dāng)班主任以來，我所擔(dān)任的班級不是模范班集體就是優(yōu)秀班集體。我本人同時也獲得了無數(shù)次的模范班主任和優(yōu)秀班主任稱號。在2019年、2019年我所帶的班級被共青團(tuán)臨淄區(qū)委評為優(yōu)秀團(tuán)支部。

3、組織學(xué)?；顒幽芰?qiáng)。自我擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記以來，我先后組織了“十月放歌”大型歌詠合唱比賽、金秋詩文朗誦會、觀看了心理教育電影《隱形的翅膀》等活動。組織有序、秩序齊整。所有活動得到了領(lǐng)導(dǎo)老師們的一致好評。

4、隊(duì)伍建設(shè)出色。組建了一支高素質(zhì)的學(xué)生會干部隊(duì)伍，他們成為學(xué)校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等模范，也是學(xué)校的各項(xiàng)事物的帶頭者和督促者。規(guī)范了入團(tuán)程序。打破傳統(tǒng)是每一個同學(xué)和老師都成為評選團(tuán)員的一份子。使他們做到了參與學(xué)校的管理和行使了他們的權(quán)利。在團(tuán)員的評選過程中我們多次公示，起到了對團(tuán)員的監(jiān)督作用和督促作用。通過嚴(yán)格的入團(tuán)儀式使我們的團(tuán)員隊(duì)伍成為了一支優(yōu)秀的隊(duì)伍，成為班級的帶頭人和社會主義的接班人。

5、成立學(xué)校的廣播站。學(xué)校的廣播站的成立，使我們的校園文化更加豐富多彩，同時鍛煉了一支優(yōu)秀的播音隊(duì)伍和稿件編輯隊(duì)伍。學(xué)校廣播站成為了學(xué)校的宣傳媒體，也成為了師生聯(lián)絡(luò)感情的平臺。等等。

八一建軍節(jié)少先隊(duì)先進(jìn)事跡材料范文(二)

李**同學(xué)尊師守紀(jì)，聰明活潑，熱愛班集體。從一年級到現(xiàn)在，他一直是班長兼中隊(duì)長，作為班干部，他首先做到嚴(yán)于律已，以身作則。在他心里，班級榮譽(yù)高于一切，班級開展任何活動時，他總要開動腦筋，幫老師出謀劃策，精心制作材料，組織大家積極參與。在學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育下，李**在組織和管理能力上也表現(xiàn)的極為優(yōu)秀。作為學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委，他積極協(xié)助老師組織少先隊(duì)活動，在各種活動中起著帶頭作用。特別是在雛鷹爭章活動中，更是帶領(lǐng)全中隊(duì)員開展各種活動，積極爭取雛鷹獎?wù)?，到目前為止，他和?duì)員們以其出色的表現(xiàn)，他幾乎包攬了所有的獎?wù)隆?/p>

李**同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，肯鉆研。每次上課，他總能認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，頭頭是道的見解讓大家都不得不佩服他的才學(xué)。要是碰到了難題，他就會皺起雙眉，苦苦思索，在沒解決難題之前，任憑誰去打攪他，他都無動于衷。他認(rèn)為，只有從小勤奮努力地學(xué)好知識，掌握本領(lǐng)，長大才能成為建設(shè)祖國的人才。一份耕耘，一份收獲，他的成績總是名列前茅，年年被評為“三好學(xué)生”。

李**不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還樂于助人。“同學(xué)之間應(yīng)該親如兄弟姐妹”這是他常說的一句話，他是班里的小老師，他覺得作為班長，有義務(wù)也有責(zé)任關(guān)心班里所有同學(xué)，關(guān)心大家的學(xué)習(xí)，關(guān)心大家的生活。有的同學(xué)基礎(chǔ)差，在學(xué)習(xí)中有疑問、困難，他都能一遍又一遍地耐心講解，仔細(xì)分析，直到他們弄懂為止。他常常利用課間休息時間為同學(xué)“補(bǔ)課”。同學(xué)中有時難免會有一些小矛盾小糾紛，作為班長，他每一次，都會主動進(jìn)行調(diào)解，直到化解矛盾。班里有一位同學(xué)，家庭條件很差，在班里平時常常受到同學(xué)的嘲笑和欺負(fù)。李**知道這個情況以后，就主動在思想和生活上幫助她，把她當(dāng)作了自己的親妹妹一樣看待。當(dāng)這位同學(xué)受到欺負(fù)時，他總是挺身而出保護(hù)她，幫助他。生活中，當(dāng)她有了困難時，李**都主動幫助解決。

李**同學(xué)興趣廣泛，知識面廣。寫作、閱讀、打電腦、下棋、書法、跆拳道，他樣樣都行。一有空閑，他便能和同學(xué)上下五千年，縱橫九萬里地侃個不停，難怪同學(xué)們頭腦里的課外知識也越來越豐富了!在學(xué)校活動中他都積極參加，也在學(xué)校的朗讀比賽、手抄報(bào)競賽活動中取得優(yōu)異的成績。在20XX年和20XX年他在書法競賽中分獲一、二等獎;20XX年在梅江區(qū)英語朗誦比賽榮獲二等獎;在20XX年湛江科技創(chuàng)新大賽上取得銅獎。

篇6

[關(guān)鍵詞]公平教學(xué)；學(xué)習(xí)活動；設(shè)計(jì)

[中圖分類號]G633.2[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]16746058（2017）07006302

課堂教學(xué)中的公平是指教師在課堂教學(xué)中，在平等的基礎(chǔ)上以不同的方式對待不同的學(xué)生。教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)是交往、互動。課堂教學(xué)改革的實(shí)踐證明，教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主w作用有機(jī)統(tǒng)一，才能獲得最佳的教學(xué)效果。這就要求教師在教學(xué)中不僅要考慮到自己怎樣教，而且要考慮到學(xué)生怎樣學(xué)，努力擺正自己的位置，力求建立平等、合作的師生關(guān)系，使教學(xué)真正從學(xué)生的學(xué)出發(fā)，能順著學(xué)生的思路來設(shè)計(jì)教學(xué)過程，隨時根據(jù)學(xué)生學(xué)的情況調(diào)整教學(xué)。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。因此，在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)引導(dǎo)全體學(xué)生開展閱讀、觀察、討論、辯論、比較、概括、欣賞、表演、交流等多種形式的活動，彰顯公平，讓學(xué)生在活動中豐富知識、碰撞思維、啟迪智慧、升華品質(zhì)。本文就以《價值與價值觀》一課為例，談?wù)勛约簩φ握n教學(xué)中學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)的一些做法。

一般來說，活動設(shè)計(jì)要圍繞教學(xué)內(nèi)容分析、學(xué)情分析、教學(xué)資源分析以及教學(xué)目標(biāo)分析等方面進(jìn)行。本節(jié)課學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)，筆者主要分為四個步驟。

一、對教學(xué)內(nèi)容的分析

公平教學(xué)首先必須準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容和要求，因材施教。教學(xué)內(nèi)容的分析主要是對內(nèi)容結(jié)構(gòu)以及教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行分析。筆者對生活與哲學(xué)中《價值與價值觀》一課的教學(xué)內(nèi)容做了如下分析。

1.從內(nèi)容結(jié)構(gòu)上看，有價值、人生價值、價值觀及其導(dǎo)向作用等具有遞進(jìn)關(guān)系的三個方面。

2.從重點(diǎn)、難點(diǎn)上看，有人生價值的含義；如何正確評價一個人的人生價值；價值觀的導(dǎo)向作用；樹立正確的價值觀，努力踐行社會主義核心價值觀。

通過對教材和教學(xué)內(nèi)容的分析，有利于教者理清不同內(nèi)容在教育教學(xué)方面所承載的功能和發(fā)揮的效用。此時，上課教師要注意的就是必須將知識的傳授、能力的培養(yǎng)和素養(yǎng)的積淀融入各種活動之中，從學(xué)習(xí)的深度、理解的難度和掌握的效度等方面設(shè)計(jì)不同的活動方式。要避免教與學(xué)的人為分離，防止出現(xiàn)“滿堂灌”“填鴨式”的現(xiàn)象。

二、對學(xué)情的分析

公平教學(xué)必須尊重學(xué)情，因材施教。學(xué)情分析主要從以下三個方面進(jìn)行。

1.學(xué)習(xí)興趣分析

心理學(xué)研究表明，人是有個性的，他們的活動受興趣的支配。生活與哲學(xué)教材有三個突出特點(diǎn)：貼近時代，貼近實(shí)際生活，貼近學(xué)生。“價值”“價值觀”又是高中生在學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常碰到但不易判斷和選擇的問題，因此他們會產(chǎn)生較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣。

例如在學(xué)習(xí)“價值”的概念時，筆者設(shè)計(jì)了案例分析――“分享快樂事”，讓學(xué)生交流進(jìn)入高中以來感受最深的快樂事，引導(dǎo)學(xué)生思考：“這件事為什么會讓我們感到快樂、開心？”原來，我們的生活總離不開有價值的事物，每天都做一些有價值的事，總會有獲得感、滿足感，因而感受到開心、快樂甚至幸福，這說明，事物具有滿足主體需要的功能和屬性。這就是哲學(xué)上所講的價值。這一活動設(shè)計(jì)，先從發(fā)生在學(xué)生身邊的事說起，將抽象的哲學(xué)概念寓于具體生活之中，一方面使得深奧的知識變得通俗易懂，而且讓學(xué)生明白“生活中處處有哲學(xué)”的道理。 因?yàn)檫@些事例切合學(xué)生實(shí)際，所以，學(xué)生參與的積極性很高。在交流過程中，學(xué)生暢所欲言，七嘴八舌，真是“仁者見仁，智者見智”，其中不乏真情流露。

2.認(rèn)知水平分析

高二學(xué)生正處于價值觀形成的關(guān)鍵時期，日常生活中，經(jīng)常通過各種媒體了解甚至接觸到一些有關(guān)價值和價值觀方面的人和事，比如“扶不扶”“我爸是李剛”“魏澤西”“酒駕”“有錢就任性”“小悅悅”“道德模范”“土豪”“明星吸毒”“感動中國”等等。在當(dāng)下，不同的價值觀念不斷碰撞和沖突，青年學(xué)生該如何判斷和選擇？這就需要教師站出來，給予他們必要的引導(dǎo)和正確的指導(dǎo)。

例如在學(xué)習(xí)“人生價值及其評價”內(nèi)容時，筆者設(shè)計(jì)了“最美鄉(xiāng)村教師”學(xué)習(xí)探究活動。首先筆者選擇了2016年“感動中國”人物――“最美鄉(xiāng)村教師”朱敏才、孫麗娜的事跡。之所以選擇該事跡，一方面是想引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會，增強(qiáng)公民意識，另一方面是想引導(dǎo)學(xué)生尊敬老師，懂得感恩，而這兩點(diǎn)正是當(dāng)今高中生普遍缺乏的。為此，筆者將朱敏才、孫麗娜的事跡材料分為兩個層面，突出人生價值包含的兩個方面。筆者還設(shè)計(jì)了兩個問題：1.概括“最美鄉(xiāng)村教師”的主要事跡。2.朱敏才的人生價值表現(xiàn)在哪些方面？活動設(shè)計(jì)遵循了從感性到理性，從具體事件到抽象道理的原則，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。學(xué)生在討論交流中為先進(jìn)人物事跡所感動，被無私奉獻(xiàn)的精神品格所感染，育人潤物無聲，目標(biāo)水到渠成。

又如，為了強(qiáng)化學(xué)生對 “如何正確評價一個人的人生價值”的認(rèn)同感，澄清學(xué)生在貢獻(xiàn)大小以及貢獻(xiàn)形式上的誤區(qū)，筆者特地增設(shè)了一個互動環(huán)節(jié)：說說我的價值。引導(dǎo)學(xué)生暢談自己的價值，讓學(xué)生在交流中相互學(xué)習(xí)，反思和感悟，懂得正確處理人際關(guān)系的積極意義，給他人多一分理解，自己增一分責(zé)任。

3.知識基礎(chǔ)分析

高二學(xué)生已經(jīng)在高一階段學(xué)習(xí)過經(jīng)濟(jì)生活中“價值”的有關(guān)內(nèi)容，但對哲學(xué)意義上的價值和社會意識范疇的價值觀沒有多少了解，對評價一個人的價值、樹立什么樣的價值觀缺乏足夠的認(rèn)識基礎(chǔ)，對樹立社會主義核心價值觀的意義缺乏深刻的認(rèn)同感。因此，選擇什么樣的學(xué)習(xí)活動方式對澄清學(xué)生的認(rèn)識誤區(qū)、發(fā)展學(xué)生的辯證思維能力、提升學(xué)生的人文素養(yǎng)至關(guān)重要。

例如在學(xué)習(xí)“社會主義核心價值觀”的內(nèi)容時，筆者選擇了四個具有代表性的學(xué)生生活中的困惑，創(chuàng)設(shè)生活情境，引導(dǎo)學(xué)生討論，讓學(xué)生在激烈的思維碰撞中得出正確的答案，從而做出正確的價值選擇。

①今天你值日，可你生病了，身體不舒服，你怎么辦？

②今天天很冷，你想開空調(diào)，坐在空調(diào)下方的同學(xué)極力反對，你會怎么做？

③接送校車來了，本周你是站票，但車上還有空位，你會坐嗎？

④適逢期中考試前夕，學(xué)校要求你參加?；@球隊(duì)集訓(xùn)，你會參加嗎？

這四個“思想困惑”其實(shí)包含著社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容：克服困難，做好工作其實(shí)就是“敬業(yè)”的表現(xiàn)；顧及他人感受，不開空調(diào)就是一個“友善”的問題；即使有空位也不坐那是做人要誠信；為了集體參加訓(xùn)練則是“愛集體、愛校”的體現(xiàn)。從這四個事例讓學(xué)生明白一個道理：社會主義核心價值觀不是“空中樓閣”，它實(shí)實(shí)在在地存在于我們每個人的實(shí)際生活中，只要我們從身邊的小事做起，把每件小事做好，其實(shí)就是在自覺遵守和踐行社會主義核心價值觀。

三、對教學(xué)資源的分析

公平教學(xué)必須合理選擇教學(xué)資源，不同的課堂教學(xué)內(nèi)容要選擇不同的教學(xué)資源。一般來說，教學(xué)資源包括課堂教學(xué)時間、教學(xué)資料（包括課程內(nèi)容和輔助資料）、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)群體、教學(xué)技術(shù)（教法學(xué)技、應(yīng)用技術(shù)、信息技術(shù)）等。

設(shè)計(jì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)活動過程中，筆者選擇和利用了教材、音像資料、多媒體設(shè)備、新聞資料等多種教學(xué)資源，有些資源還進(jìn)行了二次利用。例如，“最美鄉(xiāng)村教師”朱敏才、孫麗娜的事跡材料，本節(jié)課根據(jù)教學(xué)的需要就利用了兩次。由此P者的感觸就是資源的選擇要精，不貪多，對它的使用務(wù)必要充分。

四、對教學(xué)目標(biāo)的分析

公平教學(xué)必須準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)，因材而異。高中思想政治課目標(biāo)包括知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀。政治課的德育功能又決定了情感、態(tài)度和價值觀方面的目標(biāo)應(yīng)是第一位的目標(biāo)。教師在處理三者之間的關(guān)系時，要把情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)貫穿于知識和能力目標(biāo)之中，促進(jìn)整個目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

篇7

在父親新的.潛移默化和言傳身教之下，肖x泉同志兒子都培養(yǎng)出自立自強(qiáng)的性格，在生活上，獨(dú)立自主，在思想上力求上進(jìn)，在事業(yè)上努力拼搏。以下是小編為大家整理的家庭事跡材料感悟資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

家庭事跡材料感悟一

托爾斯泰說：“所有幸福的家庭都一樣,不幸的家庭各有各的不幸。”面對著對幸福生活的渴望，也面對著人類哺育孩子、照顧后代的基本責(zé)任，很多有共同愛好與理想的人們走到了一起。家庭，構(gòu)成了社會建設(shè)的一個重要的基礎(chǔ)組織，并以潛移默化的言傳身教影響著社會和諧的建設(shè)。

一、自力更生、艱苦奮斗

我們家爸爸是__人，大學(xué)畢業(yè)后來__工作，現(xiàn)在將近有10年了。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，人生地不熟，但是他工作敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，目前為止在__一中帶了三屆學(xué)生，為__教育事業(yè)做了一點(diǎn)能做的事情。媽媽是__鎮(zhèn)農(nóng)村的貧家女出身，也是通過了個人的奮斗，目前在__中醫(yī)院上班。201_年秋冬時候，兩個青年相遇、相知，并最終走到一起。一年后，迎來了一對可愛的小孩。

這是一個團(tuán)結(jié)、親密和互助的家庭，這種精神來自于家庭的傳承。爸爸和媽媽都是普普通通的農(nóng)家孩子，他們知道父母的勞苦與艱辛。俗話說：“窮人的孩子早當(dāng)家”。家庭的貧苦給兩個人，從小時候的就是責(zé)任和吃苦耐勞的基本品質(zhì)。201_年，媽媽還是醫(yī)院的待聘護(hù)士，沒有收入。孩子出世后，一直都是外公外婆在幫著帶，生活方面也是貼補(bǔ)了不少。小孩的外婆很主動地承擔(dān)了招呼兩個外孫的工作，“家有一老，如有一寶”真正切切的給這個剛組建的小家庭以“實(shí)惠”。在大多數(shù)人家一個孩子請一到兩個保姆的時候，孩子外婆一個人在照顧兩個小孩。當(dāng)然，在沒有課的時候，帶著學(xué)生的作業(yè)回家?guī)Ш⒆?，也成為了爸爸工作方面?ldquo;特色”!

兩個孩子，主要只有爸爸的工資，有時候真是沒有奶粉錢。這要說201_年一中教師的真實(shí)情況，很多人都會笑，但情況確實(shí)這樣。為此，爸爸想過去財(cái)務(wù)室借錢，也想過去打臨工……

物質(zhì)貧乏，兩個青年人還剛進(jìn)入工作崗位，收入水平低，但是他們堅(jiān)定生活越來越好。也正是這種精神的的鼓勵下，他們靠自己的努力和老人、單位的幫助與支持把生活過的不再艱難。

二、愛崗敬業(yè)、勤儉持家

單位是一個人在社會上獲得工資報(bào)酬的基本場所，也是體現(xiàn)社會價值、獲得社會尊重與認(rèn)可的重要平臺。愛崗敬業(yè)，熱愛勞動，積極奉獻(xiàn)，進(jìn)而在勞動中獲得勞動者應(yīng)有的存在感與獲得感，取得收入用以個人的相關(guān)發(fā)展。

爸爸和媽媽兩個人的單位都很體面，工作雖然壓力大，任務(wù)重，但是兩人從來不給單位添麻煩，也堅(jiān)決不給單位拖后腿。爸爸的文筆不錯，在單位上寫點(diǎn)東西什么的，算得上能手。他還在工作之余，騎著自行車跑大街，制作了__公交線路圖，那在201_年前__市的公交站牌很多沒有規(guī)范。他還親自走訪各大銀行，制作了金融單位線路圖，方便了同事和身邊的很多人。熱愛公益，有愛心，沒想著圖什么回報(bào)。因?yàn)樗X得，付出自己的努力，看著別人很實(shí)用就好。

媽媽的由待聘到招聘成功，是在生產(chǎn)后的事情。晚上等娃睡覺后，看書背題，熬夜看書，令人難以忘記的是她筆試的晚上，一家人動員起來哄孩子就為她能夠睡得好點(diǎn)，考試順利。功夫不負(fù)有心人。正式工作后，她積極工作，很快在科室獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。三班倒，每個周期一個中班一個夜班，兩個孩子放到外婆家住，這已然成為了這個家庭固定不變的成例。

父母從事的工作，很多時候有不得已，正如網(wǎng)上形容教師的那句話，“我走娃未醒,我回娃已睡。”爸爸是高三班主任，早上6點(diǎn)不到就走了，晚上基本上23點(diǎn)左右才能回家。一天就24小時,除去和學(xué)生在一起的時光,陪孩子的時間所剩無幾。雖然帶著些對孩子的虧欠，但是這也是工作的需要，單位上還有相同年齡段的班主任也是我們教師這個隊(duì)伍中無私奉獻(xiàn)的默默無聞?wù)摺?/p>

有事業(yè)，有家庭，有理想，這應(yīng)該是年青人追求的歸宿。遵紀(jì)守法、熱愛勞動、努力奮斗，正是由于這樣的精神指導(dǎo)和價值追求，讓這家庭充滿愛和積極的能量。

家庭事跡材料感悟二

幸福的家庭都是相似的，最美家庭一定有最動人的風(fēng)景、最優(yōu)良的家風(fēng)，王先生夫妻結(jié)婚多年來，夫妻恩愛，孝敬老人，熱心助人，鄰里和睦。他們用平凡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴詮釋了家與愛的真諦。奮斗、嚴(yán)謹(jǐn)、孝老是王先生家庭的關(guān)鍵詞。

一、奮斗。戶主王先生1990年進(jìn)入綜合執(zhí)法局工作，時任中隊(duì)長，任職期間兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，受到領(lǐng)導(dǎo)的器重和同事的贊譽(yù)，由于工作成績突出還連續(xù)多年榮獲"先進(jìn)個人"的榮譽(yù)稱號。妻子張會超1988年參加工作，就職于石化供銷公司，1991年因公司效益不好而下崗，她并未因此消沉，而是積極地自主創(chuàng)業(yè)，在1991年至1995年之間的五年當(dāng)中，她先后開過自行車專賣店，做過酒，開過電話亭，還跑過出租，她勤奮自強(qiáng)的事跡影響著她身邊的很多人，她的丈夫王先生和兒子王思都在背后默默地支持她，做她堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在1995年她開辦了物業(yè)公司，2005年至今在美景嘉園經(jīng)營恒中物業(yè)公司，任總經(jīng)理和法人代表，公司自成立以來，經(jīng)營有方，管理嚴(yán)謹(jǐn)，受到廣大業(yè)主的一致好評。在父母的言傳身教下，兒子王思也十分勤勉上進(jìn)，大學(xué)畢業(yè)后在華龍區(qū)綜合執(zhí)法局工作，并任優(yōu)勝教育顧問，表現(xiàn)出杰出的工作能力和管理才能。

二、嚴(yán)謹(jǐn)。作為父母，王先生夫婦真正的做到了嚴(yán)謹(jǐn)治家，他們之間一直保持著良好的和睦關(guān)系，對獨(dú)子王思的教育也是盡心盡力，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，王思從小便聰慧懂事，勤奮好學(xué)，大學(xué)期間利用寒暑假時間在外面勤工儉學(xué)，積累了豐富的社會經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)后進(jìn)入華龍區(qū)綜合執(zhí)法局工作，還在一家私人的教育機(jī)構(gòu)優(yōu)勝教育任教育顧問，表現(xiàn)出了非凡的教育和管理才能。

三、孝老。古訓(xùn)有言：百善孝為先。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝親敬老是營造幸福家庭的基石。王先生和張會超婚后將老人接來同住，悉心照顧他們的飲食起居，二十多年間，無論工作再忙，都會趕回家為老人做可口營養(yǎng)的飯菜，老人們在他們的照顧下雖已八十多歲的高齡，但是精神矍鑠，身體康健，逢人就夸兒子媳婦孝順懂事，孫子王思對老人也是關(guān)愛有加，每次回來都給老人噓寒問暖，給他們添置新衣和需要的東西。

幸福是什么?腰纏萬貫不一定幸福，位高權(quán)重也不一定幸福，王先生一家用夫妻的相敬如賓，尊老的一顆孝心，創(chuàng)業(yè)的同舟共濟(jì)，育人的言傳身教演繹了小家庭最溫馨的幸福，詮釋了平凡的偉大，樸實(shí)的珍貴，幸福的最真實(shí)內(nèi)涵。

一個幸福、快樂、和諧的家庭需要每個家庭成員共同的努力。只有每個人都積極地奉獻(xiàn)和付出，家才會更溫暖，只有每個家庭都幸福了，我們的社會也才會更和諧。

家庭事跡材料感悟三

肖x同志的家庭與千萬個家庭一樣，是一個普通的家庭，但這普通的背后，卻蘊(yùn)藏著一個鮮為人知的事故，她記錄了這個家庭生活幾上、自立、自強(qiáng)尊老愛幼的一段不平凡的經(jīng)歷。

一、愛崗敬業(yè)，工作楷模

肖x同志不論做什么事情，他都充分發(fā)揮軍人的本色，認(rèn)真履行職責(zé)，處處以身作則。雷厲風(fēng)行，不折不扣地去完成黨交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。近幾年村委會工作名列前茅，鄉(xiāng)年度重點(diǎn)目標(biāo)考核第一名，縣先進(jìn)黨支部，本人縣優(yōu)秀人大代表，這些榮譽(yù)的取得，與他愛人理解與支持是分不開的。

二、尊老愛幼，家中模范

在完成本職工作的同時，肖x同志還努力做一個“好兒子，好丈夫，好父親”，協(xié)調(diào)好家庭事務(wù)，使整個家庭和諧融洽，和睦相處。他把工作之余時間都留給了家人，陪伴家人，就算只是一家人在一起聊天，那也是他心中最幸?？鞓返臅r光。身為一家之主，他以寬容和理解善待每一位家庭成員，做到“多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)關(guān)懷”。作為兒子，他尊敬老人，關(guān)心老人，孝順老人。在忙碌的工作過程中他仍然堅(jiān)持抽空陪伴他人，是出了名的孝子;作為丈夫，他愛護(hù)妻子，與妻子相互關(guān)心，互相扶持，夫妻感情融洽，從不為小事爭吵;作為父親，他以身作則，注重對兒子進(jìn)行世界觀、人生觀、價值觀的教育，培養(yǎng)孩子節(jié)儉、謙遜、自強(qiáng)的良好品質(zhì)，教育他們獨(dú)立自主、學(xué)會做事、學(xué)會做人，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。

三、勤儉樸素，家中賢內(nèi)

肖x的妻子吳滿鳳同志是一名家庭主婦，在她身上充分體現(xiàn)了中國婦女的傳統(tǒng)美德;作為媳婦，她恪盡孝道，對老人噓寒問暖，還經(jīng)常陪件老人談心，做她精神上的支柱;作為母親，她慈愛但不溺愛，在照顧好兒子生活的同時，還擔(dān)負(fù)起教育兒子成材的重任;作為妻子，她是“賢內(nèi)助”的最佳代言人。

為了減輕丈夫的工作壓力，她承擔(dān)起家庭的所有事務(wù)，把家中的事情管得井井有條，從不讓丈夫因家事分心而影響工作。為了讓丈夫做清清白白的村官，不濫用權(quán)力，不迷失自己，她建立起一般家庭更加純樸和節(jié)儉的家風(fēng)，牢固地守護(hù)著自己家門。她常吹家庭廉潔風(fēng)，常念家庭廉潔經(jīng)，督促丈夫自重、自省、自警、自勵，在外做到“一身正氣上班去，兩袖清風(fēng)回家來”。

四、以德育人，父慈子孝

在父親新的.潛移默化和言傳身教之下，肖x泉同志兒子都培養(yǎng)出自立自強(qiáng)的性格，在生活上，獨(dú)立自主，在思想上力求上進(jìn)，在事業(yè)上努力拼搏。

篇8

教師工會先進(jìn)個人事跡材料一 李海明，男，黨員，?？?，1966年2月出生，現(xiàn)為廣水市李店鎮(zhèn)草店中心小學(xué)教師，現(xiàn)是該校工會委員。他1985年8月參加工作，從教至今已有29年。從教以來，該同志堅(jiān)持教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。擔(dān)任學(xué)校工會委員以來，他一直熱心學(xué)校工會工作，參與并組織了許多工會活動，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。

一、因?yàn)橛袗?，他成為孩子心目中的好老?/p>

要想成為一名優(yōu)秀的工會委員，首先他得是一位優(yōu)秀的教師。愛是教育的源泉，愛是教育的基礎(chǔ)，他憑著一顆愛心經(jīng)營著自己的本職工作，將工作當(dāng)成一件快樂的事來做。也因?yàn)樗@份愛心，讓他成為孩子們心目中的好老師。

他說喜歡這份工作，因?yàn)樗麑?shí)實(shí)在在感受到它的好，他覺得這份工作不僅帶來一顆年輕的心，更帶來了年輕的容顏;他說喜歡這份工作，是因?yàn)樗嬲鎸?shí)實(shí)感受到它的珍貴，他常說沒有什么環(huán)境能有如此清澈透明，他永遠(yuǎn)面對的是一張張素凈純潔的小臉，無須變臉來適應(yīng)錯綜復(fù)雜的人際關(guān)系。所以他格外珍惜這份工作。

二、因?yàn)橛信?，他的工會工作開展得有聲有色

2008年，在學(xué)校工會與黨支部的信任與關(guān)心下，他成為了學(xué)校工會委員。在擔(dān)任學(xué)校工會委員一職后，為了很好地完成組織交給的任務(wù)，除了不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極要求思想進(jìn)步外，他還堅(jiān)持學(xué)習(xí)工會相關(guān)理論知識，了解工會職能。相繼學(xué)習(xí)了《工會法》、《教

師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識。并注重學(xué)以致用，融合貫通，不斷在實(shí)踐中提升自己，同時邊學(xué)邊思考，邊學(xué)邊行動，發(fā)揮自己的特長，勝任本職工作。

為增強(qiáng)職工的凝聚力和向心力，把精神文明建設(shè)和工會的創(chuàng)建活動結(jié)合起來，他積極組織教職工開展各種形式多樣的文化體育活動，為了每次活動的精彩開展，他付出了許多的努力。如慶祝三八婦女節(jié)聯(lián)歡會、教師節(jié)趣味運(yùn)動會比賽，迎接元旦登山活動等等。今年為了迎接三八的到來，他與工會領(lǐng)導(dǎo)一起商榷并拿方案，組織全校全員參加?，F(xiàn)場有他忙碌的身影，場地的布置有他奔走的腳印一份努力一份收獲，在他以及全體工會成員的共同努力下，活動取得了空前的成功。同時他付出的努力也受到了領(lǐng)導(dǎo)與同事的高度贊揚(yáng)。

三、因?yàn)橛袇⑴c，他的精神世界充分體現(xiàn)價值

作為學(xué)校工會的積極分子，他常常嚴(yán)以律己，對自己提出高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。時常用自己行動投身愛心事業(yè)，每次向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物，他都帶頭積極參與，聽說身邊的人遇到困難，都能盡自己的所能提供幫助。 在工作中，他認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及工會的格項(xiàng)任務(wù)，自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，認(rèn)為集體的榮譽(yù)至高無上;工作中不計(jì)較個人的得與失，不論分內(nèi)分外的事只要他能做，就決不推辭。他覺得，只要大家都能管好自己的分內(nèi)之事，都清楚自己的職責(zé)，在能力允許的范圍內(nèi)幫助他人，那我們的工作會蒸蒸日上。 他就是這樣一位愛崗敬業(yè)，不計(jì)較得失，以集體榮譽(yù)為重，團(tuán)結(jié)同事的優(yōu)秀工會工作者。

他的努力也得到了大家的認(rèn)可：年年被評為李店鎮(zhèn)模范教師， 2012年九月獲得廣水市優(yōu)秀教師，20XX年被評為湖北省農(nóng)村義務(wù)教育骨干教師，在學(xué)校教師考核中，他一直名列前茅。

當(dāng)然，人無完人，金無足赤。他的工會工作還有待完善，有很多需要提高的地方。在以后的工作中他會一如既往的積極努力，求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、忠誠，發(fā)揮工會維護(hù)職工權(quán)益的職能，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展作出他應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師工會先進(jìn)個人事跡材料二 時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我跨入教師這個行列已經(jīng)16個年頭。從教十幾年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的親切關(guān)懷和支持幫助下，憑著自己對教育事業(yè)的一腔熱忱，勤勤懇懇，踏實(shí)苦干，在三尺講臺上，用自己的青春和汗水，勤奮耕耘，哺育桃李，取得了較好的成績。下面把自己多年來在教育教學(xué)和科研工作中點(diǎn)滴成績總結(jié)如下：

一、激情滿懷，無私奉獻(xiàn)

人生最大的幸運(yùn)莫過于選定一個實(shí)現(xiàn)自身價值的職業(yè)，作為一名人民教師，我熱愛我的職業(yè)，熱愛自己從事的工作。1997年7月，我從德州師范?？茖W(xué)校畢業(yè)，成為一名光榮的人民教師。作為年青的教師，我潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創(chuàng)一流佳績之余，致力教育科研與改革，為培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人而不斷努力。著名教育家陶行知曾說過：捧著一顆心來，不帶半根草去。我相信，只有愛的付出，才會有愛的收獲。因此，在教育教學(xué)工作中我一直堅(jiān)信以愛為本，用愛來感化學(xué)生，來凈化學(xué)生的心靈。無論何時，我都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔。

二、嚴(yán)愛相濟(jì)，教書育人

教學(xué)工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。工作中，我深深體會到：只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會讓學(xué)生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學(xué)著去愛別人。金鳳凰要愛，丑小鴨更要愛。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對于暫時的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對后進(jìn)生我努力做到多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并積極尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)及時表揚(yáng)，促其發(fā)光。在關(guān)愛學(xué)困生的同時，我還兼顧全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生實(shí)際水平，對不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。

三、獻(xiàn)身教育，無怨無悔

教師是辛苦的，教師職業(yè)是平凡的。在十幾年的教師生涯中，我憑著一顆教師的良心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，實(shí)實(shí)在在地干好自己應(yīng)該干的工作，從未因私事耽誤過學(xué)生一節(jié)課。遠(yuǎn)離父母的我，每逢家中有事，父母讓我請假，我總是婉言拒絕:咱家中是有事離不開我，可學(xué)校里的幾十名學(xué)生一樣離不開我啊，他們更不能耽誤啊!時間長了，父母再忙再累，也從不拉我后腿。一次妻子生病住院，我在醫(yī)院陪護(hù)，想到班里那四十五個渴求知識的孩子，我的心里充滿了矛盾和痛苦，無論是放下那一邊我都于心不忍。妻子理解的對我說:你還是去上班吧，別把你急出病來，我沒事。我握著妻子的手，看著她紅紅的眼圈，不知說什么好，最后還是狠了狠心，毅然去了學(xué)校。孩子一周歲后就住在奶奶家，我經(jīng)常幾周見不到孩子，每次回家看到孩子興奮的神情和離家時無助的目光，我一陣陣心酸。我在家不是一個好兒子、好丈夫、好父親，但我卻無愧于我那些求知若渴的孩子們，無愧于我所從事的光榮而艱巨的教育事業(yè)。

四、潛心科研，碩果盈枝

在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。十幾年來，我在教育教學(xué)方面及科研方面取得了優(yōu)異的成績，我所擔(dān)任的語文及其他學(xué)科教學(xué)，成績均名列前茅，我本人也多次被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，得到全校師生和社會各界的一致好評。在教育科研方面，成績顯著。先后主持或參與全國十五規(guī)劃綜合實(shí)踐活動課程資源整合實(shí)驗(yàn)、全國十一五規(guī)劃學(xué)校文化與特色建設(shè)實(shí)驗(yàn)、XX省心理健康教育實(shí)驗(yàn)、XX市學(xué)生良好品德養(yǎng)成實(shí)驗(yàn)、XX市優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究、XX市小課題研究等國家、省市級課題實(shí)驗(yàn)，取得了顯著成效。2001年8月3日，論文《深化和諧教學(xué)，實(shí)現(xiàn)差生轉(zhuǎn)化》在全國第九屆和諧教學(xué)法研討會上被評為二等獎。2001年11月，論文《淺談電化教學(xué)中的情景設(shè)置》在XX市電教論文評選中，榮獲二等獎。2002年4月，公開課《海上日出》在XX市電教優(yōu)質(zhì)課評比中，榮獲二等獎。2003年6月，論文《論勞動教育與學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展》在XX市中小學(xué)勞動技術(shù)教師優(yōu)秀論文評比中榮獲二等獎。2003年12月，公開課《桂林山水》在XX市電教優(yōu)質(zhì)課評選中榮獲三等獎。2003年12月，論文《活動課讓學(xué)生真正動起來》參加2001年度全國優(yōu)秀教師論文匯展評比，榮獲國家級二等獎，并入選《全國優(yōu)秀教師論文匯展獲獎作品集》正式出版。2004年5月，論文《實(shí)施以德治校，重在塑造師魂》在XX市德育和心理健康教育論文評比中榮獲壹等獎。2005年6月，論文《在綜合實(shí)踐活動中促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》在XX省全國教育科學(xué)十五規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《綜合實(shí)踐活動課程資源整合實(shí)驗(yàn)研究》優(yōu)秀論文評比中榮獲二等獎。2006年7月，執(zhí)教的公開課《編草辮》一課，在全省小學(xué)綜合實(shí)踐活動優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎。

回首過去，豪情滿懷，瞻望未來，任重而道遠(yuǎn)。人生能有幾回搏，此時不搏待何時? 為了摯愛的教育事業(yè)，為了一代新人能成為社會主義建設(shè)的棟梁之才，我愿做春蠶，愿做紅燭，愿做一名披荊斬棘的播火者，用自己的青春和汗水，在教育這塊沃土上，譜寫出自己最輝煌的篇章。

教師工會先進(jìn)個人事跡材料三 XXX同志自擔(dān)任華勝實(shí)驗(yàn)學(xué)校出納以來，協(xié)助工會主席，通過加強(qiáng)教職工思想政治教育，組織教職工文化體育活動，提高工會會員整體素質(zhì)，豐富教職工文化生活，充分發(fā)揮了學(xué)校工會職能作用。XXX同志積極發(fā)揮自己的特長,為活躍廣大職工的文化生活,提高華勝學(xué)校的企業(yè)文化,為工會理好財(cái),辦好事等方面作出了突出的成績。

一、以身作則，加強(qiáng)思想政治教育，努力提高隊(duì)伍素質(zhì)。作為學(xué)校財(cái)務(wù)科的出納，她始終把學(xué)習(xí)放在首要位置，貫穿到工作的全過程，通過各種方式努力提高自身綜合素質(zhì)和工作水平。同時，她狠抓工會職工學(xué)習(xí)，認(rèn)真完善了華勝學(xué)校工會學(xué)習(xí)制度，充分調(diào)動教職工的學(xué)習(xí)積極性和主動性，提高了職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，有效提高了學(xué)校職工的工作水平和工作效率。

二、圍繞中心，充分發(fā)揮工會職能作用。作為學(xué)校財(cái)務(wù)科的出納，她積極維護(hù)職工利益、為職工辦實(shí)事辦好事、實(shí)施送溫暖活動。一是關(guān)心職工身心健康。教職工家中的紅白喜事、教職工生病以及國慶、元旦、春節(jié)等重大節(jié)日等，她都能堅(jiān)持親自上門探望、慰問。二是關(guān)心困難職工，開展送溫暖活動。在各種節(jié)日期間，開展慰問走訪活動，竭盡所能的幫助職工排憂解難，使職工全力工作無后顧之憂。

三、組織活動，不斷豐富職工文化生活。2011年，XXX同志積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全校教職工前往惠東巽尞灣和臺山富都溫泉開展團(tuán)隊(duì)活動，從而增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。同時在日常工作中，能夠充分發(fā)揮工會干部的作用，經(jīng)常與教職工溝通、談心，充分了解教職工的思想動態(tài)，引導(dǎo)教職工積極為學(xué)校做好教育教學(xué)工作，真心成為教職工的知心朋友，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成教育、教學(xué)任務(wù)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和教職工的愛戴。同時，利用每周五下午的政治學(xué)習(xí)，在工會活動室組織開展職工喜聞樂見的經(jīng)常性的學(xué)習(xí)和娛樂活動，購買了健身器材、象棋、挑起等文化用品，最大限度地滿足了職工活動需求。

篇9

郭玉梅同志，女，34歲，是區(qū)岔河鎮(zhèn)中學(xué)一名普通教師。1998年參加工作以來，她一直扎根農(nóng)村，勤奮敬業(yè)、為人師表、悉心育人，深受學(xué)生愛戴和同事們稱贊。，郭玉梅不幸患上腦瘤，到六年半的時間，做了5次開顱手術(shù)，但她始終以樂觀向上的人生態(tài)度和對教育事業(yè)的無比忠誠，堅(jiān)守在工作崗位，用自己的行動，創(chuàng)造了生命的奇跡，被師生譽(yù)為“微笑天使”、“英雄教師”。曾獲得全國優(yōu)秀教師、全國中小學(xué)優(yōu)秀班主任、市十佳教師等榮譽(yù)稱號，并當(dāng)選市第二屆敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范、感動豐潤十大人物，并榮立二等功。近日，省委副書記、省長陳全國就郭玉梅同志先進(jìn)事跡作出批示：郭玉梅老師的事跡感人。她忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教書育人的三尺講臺，身患重癥但矢志不移，她是教師隊(duì)伍中的優(yōu)秀代表，應(yīng)當(dāng)宣傳她的事跡和精神，幫助她戰(zhàn)勝病魔，繼續(xù)在光榮的崗位上為黨和人民發(fā)出光和熱。為大力弘揚(yáng)郭玉梅同志高尚師德和敬業(yè)精神，加強(qiáng)師德建設(shè)，市教育黨委、市教育局決定開展向郭玉梅同志學(xué)習(xí)活動。

一、要學(xué)習(xí)郭玉梅同志扎根農(nóng)村、獻(xiàn)身教育的堅(jiān)定信念

從教12年，她時刻牢記人民教師的神圣職責(zé)，始終堅(jiān)守著鄉(xiāng)村中學(xué)的三尺講臺。她常說“生命不燃燒就不精彩，我愿為教育事業(yè)燃燒生命?！被疾∏埃瑳]有請過一天事假?；疾『?，每次檢查，她都選在雙休日；每次手術(shù)，她都安排在假期；每次手術(shù)前一天，她仍然在崗位堅(jiān)守；每次術(shù)后，只要能走路，她就戴上假發(fā)，去給學(xué)生們上課。她說“這輩子無論遇到什么情況，我決不放棄教師崗位。我離不開孩子們，只要我還能站在講臺，我就會一直堅(jiān)持下去！”養(yǎng)病期間，她常常念叨的是學(xué)校的課程安排情況，學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況。他的丈夫也是本校一名教師，每次住院治療，她總是對在醫(yī)院陪護(hù)她的丈夫說：“我能照顧自己了，你回去上課吧，還有那么多學(xué)生在等著你呢！”每次手術(shù)后，當(dāng)學(xué)生去家中看望她，她總是說：“等我有力氣騎自行車，就去學(xué)校繼續(xù)教你們?！弊詮墓衩吠净疾『螅瑢W(xué)校就盡量少給她安排工作。由于學(xué)校人手緊，她主動兼任圖書管理員和報(bào)刊收發(fā)工作。所有工作，她都認(rèn)真出色完成。

二、要學(xué)習(xí)郭玉梅同志關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的高尚品格

郭玉梅同志如同親人般關(guān)愛她的學(xué)生。病痛襲來時，她從不流露出一絲痛苦的表情，堅(jiān)持上完課。有時身體實(shí)在難受，不得不立刻吃藥，她每次都是匆匆走出教室吃了藥又很快回來，不愿耽誤學(xué)生們的時間。有時她感覺真的很累，而且經(jīng)常出現(xiàn)瞬間全身癱軟的癥狀。但她不敢告訴家人、同事們和學(xué)生們，她怕大家擔(dān)心，怕離開學(xué)生們！他孝敬老人。換季時，總是提前給公婆準(zhǔn)備好衣物；生病時，更是照顧得無微不至。街坊鄰里和睦融洽，他們都說：“玉梅心善啊，誰家里有個缺啥短啥，為難著窄的事，她準(zhǔn)會幫忙?！倍啻蔚氖中g(shù)，已經(jīng)使她家負(fù)債累累，汶川大地震后，她和丈夫除在學(xué)校捐款，又在村里捐了200元。每當(dāng)她收到好心人的幫助，總是拿出一部分資助貧困生。底，學(xué)校實(shí)行教育教學(xué)改革，學(xué)生們自由選擇實(shí)驗(yàn)室來學(xué)習(xí)。教思品課本可以清閑一些，但她發(fā)現(xiàn)物理老師一個人忙不過來，就主動要求到物理實(shí)驗(yàn)室?guī)兔?。那段時間，每天上午她都在實(shí)驗(yàn)室度過，下午繼續(xù)講課，平均每周課時量達(dá)到30多節(jié)。11月，學(xué)校召開全國教科研現(xiàn)場會。郭玉梅同志擔(dān)任圖書館解說員，背誦500字的解說詞，成了她的一大難題。幾次開顱手術(shù)，她的記憶力明顯下降。她就利用課余和做家務(wù)時間背解說詞，聽得兒子都會背了?，F(xiàn)場會那天，她的解說非常成功，贏得了與會代表們的一致好評。生活中的郭玉梅

，非常注意自己的言談舉止，做到言傳身教。她把學(xué)生當(dāng)朋友，通過“心靈之約”手抄報(bào)，與學(xué)生單獨(dú)交流，解決學(xué)生內(nèi)心的困惑；雖然自己還欠著外債，她卻時常拿出錢物幫助貧困的學(xué)生；自己身體不好，卻時時不忘關(guān)心身邊的同事、親人。她常說：是大家給了我溫暖，給了我戰(zhàn)勝病痛的信心和力量，我做的事情太少了！

三、要學(xué)習(xí)郭玉梅同志樂觀向上、堅(jiān)韌不拔的人生態(tài)度

5次開顱手術(shù)，癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散到肝肺部，但郭玉梅同志仍然選擇站上講臺，與學(xué)生在一起，她說那樣她會忘記病痛。第一次手術(shù)時，直到手術(shù)前一天，她才平靜地對校長說：“校長，明天我要去做手術(shù)了，可能要請個長假，您先把我教的課臨時安排一下吧?！睔v經(jīng)病痛困境，她總能含笑面對生活。病情稍有好轉(zhuǎn)，她就一臉笑容地回到學(xué)校繼續(xù)自己的教學(xué)工作，當(dāng)她戴著紅帽子來到學(xué)校上班，被大伙笑稱青年志愿者，勸她回家休息時，她卻說：“都是志愿者了，不上班還行？我的課怎么辦？”然后全身心投入教學(xué)中，忘記了自己是個病人。人們關(guān)心她的病情，她總是笑著說：“我好了，沒事兒了！”學(xué)生犯錯，她用幽默的語言代替嚴(yán)厲的批評，課堂教學(xué)，她通過講故事、說笑話、排小品營造活潑的氣氛；教學(xué)中途惡心不止，她跑到外面吐完后，繼續(xù)微笑著講課。5次開顱手術(shù)，有時前一次刀口還沒長好，新一次手術(shù)又開始了。在接受采訪時，記者問：“一次次倒下去，又一次次站起來，每次手術(shù)你都能笑著走上手術(shù)臺，是什么力量在支撐著你？”她說：“每次我做手術(shù)，總會收到很多祝福，家人和同事們也都守候在手術(shù)室外，是他們給了我生的力量。我不害怕死亡，只是擔(dān)心再也無法報(bào)答大家對我的恩情！”郭玉梅以達(dá)觀向上的精神，塑造了為人敬佩的人民教師形象。

四、要學(xué)習(xí)郭玉梅同志勇于探索、不斷創(chuàng)新的進(jìn)取精神

當(dāng)一名好教師是她心中永遠(yuǎn)的追求。為了不斷充實(shí)自己，她不顧病痛，毅然完成了本科自學(xué)考試，其中兩次都是頭纏繃帶走上考場，為了參加學(xué)位考試，她懇求大夫?qū)⑹中g(shù)時間推遲了一天?；疾『螅窬芰藢W(xué)校的照顧，主動堅(jiān)決承擔(dān)起和其她同志一樣的教學(xué)任務(wù)。得知學(xué)校人手緊，還主動兼任了學(xué)校圖書管理員和報(bào)刊收發(fā)工作，常有一些創(chuàng)新。她在樓道里設(shè)立了圖書角，由學(xué)生們自愿捐書、自由選書來讀，這不僅使學(xué)生增長了知識、開闊了視野，更培養(yǎng)了她們誠信無私的品格。在學(xué)校的細(xì)節(jié)教育研究中，她細(xì)心記錄下每個學(xué)生身上閃光的優(yōu)點(diǎn)、點(diǎn)滴的進(jìn)步，并通過每個學(xué)期的“心靈相約”手抄報(bào)和學(xué)生們進(jìn)行心與心的交流，參與出版了《教育必做于細(xì)》一書。在教學(xué)上，她講課生動有趣，不拘泥于課本，總是以獨(dú)特幽默的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，鼓勵她們自由表達(dá)觀點(diǎn)，讓大家在快樂中學(xué)到知識。期末考試，她所教的思想品德課取得了全區(qū)第二名的好成績。

篇10

為大力弘揚(yáng)xxx同志高尚師德和敬業(yè)精神，加強(qiáng)師德建設(shè)，市教育黨委、市教育局決定開展向xxx同志學(xué)習(xí)活動。

要學(xué)習(xí)xxx同志扎根農(nóng)村、獻(xiàn)身教育的堅(jiān)定信念。從教12年，她時刻牢記人民教師的神圣職責(zé)，始終堅(jiān)守著鄉(xiāng)村中學(xué)的三尺講臺。她常說“生命不燃燒就不精彩，我愿為教育事業(yè)燃燒生命。”患病前，沒有請過一天事假?；疾『?，每次檢查，她都選在雙休日;每次手術(shù)，她都安排在假期;每次手術(shù)前一天，她仍然在崗位堅(jiān)守;每次術(shù)后，只要能走路，她就戴上假發(fā)，去給學(xué)生們上課。她說“這輩子無論遇到什么情況，我決不放棄教師崗位。我離不開孩子們，只要我還能站在講臺，我就會一直堅(jiān)持下去!”養(yǎng)病期間，她常常念叨的是學(xué)校的課程安排情況，學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況。他的丈夫也是本校一名教師，每次住院治療，她總是對在醫(yī)院陪護(hù)她的丈夫說：“我能照顧自己了，你回去上課吧，還有那么多學(xué)生在等著你呢!”每次手術(shù)后，當(dāng)學(xué)生去家中看望她，她總是說：“等我有力氣騎自行車，就去學(xué)校繼續(xù)教你們?！弊詮膞xx同志患病后，學(xué)校就盡量少給她安排工作。由于學(xué)校人手緊，她主動兼任圖書管理員和報(bào)刊收發(fā)工作。所有工作，她都認(rèn)真出色完成。

要學(xué)習(xí)xxx同志關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的高尚品格。xxx同志如同親人般關(guān)愛她的學(xué)生。病痛襲來時，她從不流露出一絲痛苦的表情，堅(jiān)持上完課。有時身體實(shí)在難受，不得不立刻吃藥，她每次都是匆匆走出教室吃了藥又很快回來，不愿耽誤學(xué)生們的時間。有時她感覺真的很累，而且經(jīng)常出現(xiàn)瞬間全身癱軟的癥狀。但她不敢告訴家人、同事們和學(xué)生們，她怕大家擔(dān)心，怕離開學(xué)生們!他孝敬老人。換季時，總是提前給公婆準(zhǔn)備好衣物;生病時，更是照顧得無微不至。街坊鄰里和睦融洽，他們都說：“玉梅心善啊，誰家里有個缺啥短啥，為難著窄的事，她準(zhǔn)會幫忙。”多次的手術(shù)，已經(jīng)使她家負(fù)債累累，汶川大地震后，她和丈夫除在學(xué)校捐款，又在村里捐了200元。每當(dāng)她收到好心人的幫助，總是拿出一部分資助貧困生。2008年底，學(xué)校實(shí)行教育教學(xué)改革，學(xué)生們自由選擇實(shí)驗(yàn)室來學(xué)習(xí)。教思品課本可以清閑一些，但她發(fā)現(xiàn)物理老師一個人忙不過來，就主動要求到物理實(shí)驗(yàn)室?guī)兔?。那段時間，每天上午她都在實(shí)驗(yàn)室度過，下午繼續(xù)講課，平均每周課時量達(dá)到30多節(jié)。2008年11月，學(xué)校召開全國教科研現(xiàn)場會。xxx同志擔(dān)任圖書館解說員，背誦500字的解說詞，成了她的一大難題。幾次開顱手術(shù)，她的記憶力明顯下降。她就利用課余和做家務(wù)時間背解說詞，聽得兒子都會背了?，F(xiàn)場會那天，她的解說非常成功，贏得了與會代表們的一致好評。生活中的xxx，非常注意自己的言談舉止，做到言傳身教。她把學(xué)生當(dāng)朋友，通過“心靈之約”手抄報(bào)，與學(xué)生單獨(dú)交流，解決學(xué)生內(nèi)心的困惑;雖然自己還欠著外債，她卻時常拿出錢物幫助貧困的學(xué)生;自己身體不好，卻時時不忘關(guān)心身邊的同事、親人。她常說：是大家給了我溫暖，給了我戰(zhàn)勝病痛的信心和力量，我做的事情太少了!

教師創(chuàng)先爭優(yōu)事跡材料xxx同志，女，34歲，是豐潤區(qū)xx鎮(zhèn)中學(xué)一名普通教師。1998年參加工作以來，她一直扎根農(nóng)村，勤奮敬業(yè)、為人師表、悉心育人，深受學(xué)生愛戴和同事們稱贊。

xxx同志，女，34歲，是豐潤區(qū)xx鎮(zhèn)中學(xué)一名普通教師。1998年參加工作以來，她一直扎根農(nóng)村，勤奮敬業(yè)、為人師表、悉心育人，深受學(xué)生愛戴和同事們稱贊。2002年，xxx不幸患上腦瘤，到2009年六年半的時間，做了5次開顱手術(shù)，但她始終以樂觀向上的人生態(tài)度和對教育事業(yè)的無比忠誠，堅(jiān)守在工作崗位，用自己的行動，創(chuàng)造了生命的奇跡，被師生譽(yù)為“微笑天使”、“英雄教師”。曾獲得全國優(yōu)秀教師、全國中小學(xué)優(yōu)秀班主任、唐山市十佳教師等榮譽(yù)稱號，并當(dāng)選唐山市第二屆敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范、2008年度感動豐潤十大人物，并榮立二等功。近日，省委副書記、省長陳全國就xxx同志先進(jìn)事跡作出批示：xxx老師的事跡感人。她忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教書育人的三尺講臺，身患重癥但矢志不移，她是教師隊(duì)伍中的優(yōu)秀代表，應(yīng)當(dāng)宣傳她的事跡和精神，幫助她戰(zhàn)勝病魔，繼續(xù)在光榮的崗位上為黨和人民發(fā)出光和熱。

為大力弘揚(yáng)xxx同志高尚師德和敬業(yè)精神，加強(qiáng)師德建設(shè)，市教育黨委、市教育局決定開展向xxx同志學(xué)習(xí)活動。

要學(xué)習(xí)xxx同志扎根農(nóng)村、獻(xiàn)身教育的堅(jiān)定信念。從教12年，她時刻牢記人民教師的神圣職責(zé)，始終堅(jiān)守著鄉(xiāng)村中學(xué)的三尺講臺。她常說“生命不燃燒就不精彩，我愿為教育事業(yè)燃燒生命?！被疾∏埃瑳]有請過一天事假?；疾『螅看螜z查，她都選在雙休日;每次手術(shù)，她都安排在假期;每次手術(shù)前一天，她仍然在崗位堅(jiān)守;每次術(shù)后，只要能走路，她就戴上假發(fā)，去給學(xué)生們上課。她說“這輩子無論遇到什么情況，我決不放棄教師崗位。我離不開孩子們，只要我還能站在講臺，我就會一直堅(jiān)持下去!”養(yǎng)病期間，她常常念叨的是學(xué)校的課程安排情況，學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況。他的丈夫也是本校一名教師，每次住院治療，她總是對在醫(yī)院陪護(hù)她的丈夫說：“我能照顧自己了，你回去上課吧，還有那么多學(xué)生在等著你呢!”每次手術(shù)后，當(dāng)學(xué)生去家中看望她，她總是說：“等我有力氣騎自行車，就去學(xué)校繼續(xù)教你們。”自從xxx同志患病后，學(xué)校就盡量少給她安排工作。由于學(xué)校人手緊，她主動兼任圖書管理員和報(bào)刊收發(fā)工作。所有工作，她都認(rèn)真出色完成。