導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇工作匯報(bào)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

如何寫(xiě)好匯報(bào)材料，我的體會(huì)有四點(diǎn)：

一、要有針對(duì)性

首先是要針對(duì)匯報(bào)的主題和目的開(kāi)展材料收集。其次是要弄清楚上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)最重視什么、最想聽(tīng)什么，圍繞這個(gè)匯報(bào)才能激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)興趣。第三是要了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思維特點(diǎn)和語(yǔ)言風(fēng)格，讓匯報(bào)思路與語(yǔ)言貼近領(lǐng)導(dǎo)。第四是要按匯報(bào)人的提綱要求和語(yǔ)言特點(diǎn)撰寫(xiě)材料，便于領(lǐng)導(dǎo)用適合其風(fēng)格的語(yǔ)言把想說(shuō)的舒暢地表達(dá)出來(lái)。

二、要語(yǔ)言簡(jiǎn)潔

首先是政策理論要運(yùn)用到“點(diǎn)”上。工作匯報(bào)中不可避免地會(huì)提到一些指導(dǎo)思想和原則方針，但不能在匯報(bào)中把從馬列主義到科學(xué)發(fā)展觀和一系列政策一一羅列、紛沓而至，造成聽(tīng)者的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)疲勞。運(yùn)用政策理論時(shí)，要用到“點(diǎn)”上，要注意工作的條件、范圍和性質(zhì)，注意運(yùn)用對(duì)解決特定問(wèn)題和具體事項(xiàng)有指導(dǎo)意義的政策理論。其次是盡量少用或不用概詞概數(shù)。涉及到具體事項(xiàng)和對(duì)象的性質(zhì)、數(shù)量時(shí)，應(yīng)盡量少用“部分”、“有的”、“一定范圍”、“某種程度”、“另一角度”等概詞，絕對(duì)不用“據(jù)說(shuō)”、“有人反映”、“幾分之幾”等不確定性詞語(yǔ)。第三是要言之有物。不能光有“領(lǐng)導(dǎo)重視”，而無(wú)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的具體措施；只有“開(kāi)拓創(chuàng)新”，而無(wú)新思路、新措施；僅有“深入細(xì)致”，而無(wú)“深”、“細(xì)”的具體展現(xiàn)；也不能盡是一些沒(méi)有觸及工作實(shí)質(zhì)和具體問(wèn)題的空話、套話、虛話和領(lǐng)導(dǎo)言論。而且要多用短句，能短則短，語(yǔ)言要干脆有力，上口順耳。切忌為了對(duì)仗工整，人為造詞，生硬地加詞少字。

三、要寫(xiě)出高度

匯報(bào)材料是一個(gè)總結(jié)、提高、升華的過(guò)程，必須寫(xiě)出高度。要在工作、事例的闡述中表達(dá)出自己的思想見(jiàn)解，脫離了具體工作的思想表達(dá)，容易造成對(duì)聽(tīng)眾的說(shuō)教氛圍。具體來(lái)說(shuō)，就是要突出工作亮點(diǎn)，挖掘個(gè)性東西，并分析透徹。要從具體工作入手，抓住本質(zhì)，防止表面化的材料堆砌。要向上級(jí)提出有見(jiàn)解的建議，上級(jí)聽(tīng)匯報(bào)的目的，除了解下級(jí)工作開(kāi)展情況外，同時(shí)也要為其改進(jìn)自身工作、更好地指導(dǎo)下級(jí)工作汲取經(jīng)驗(yàn)，因此匯報(bào)時(shí)要提出對(duì)本級(jí)和上級(jí)工作都要有指導(dǎo)意義的建議，才能讓領(lǐng)導(dǎo)有所悟、有所得。

篇2

回顧大半年來(lái)的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也清楚地看到自身存在的差距和不足，突出表現(xiàn)在：一是由于隊(duì)員來(lái)自四面八方，綜合素質(zhì)參差不齊。以下為大家整理的安保職員工作匯報(bào)資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

安保職員工作匯報(bào)一

20__年上半年，學(xué)校保安部在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。

由學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。

建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

3、簽訂責(zé)任書(shū)。

學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。

學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基矗我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

1、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。

2、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎三無(wú)(無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照)自行車(chē)上學(xué)。

五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合市衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。

六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算

我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

1、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

2、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

安保職員工作匯報(bào)二

這半年的物業(yè)安保工作非常難忘，安保工作是物業(yè)的關(guān)鍵，作為物業(yè)安保隊(duì)長(zhǎng)，這半年來(lái)在安保方面做足了工作，結(jié)合這半年的工作，我感覺(jué)還是有一定的進(jìn)步的，我認(rèn)為安保工作是任何一個(gè)企業(yè)的關(guān)鍵，這半年來(lái)我盡職盡責(zé)，有很多想說(shuō)的，現(xiàn)就上半年工作總結(jié)：

一、做好安保工作

能否將物業(yè)工作做好才是一名安保工作的職責(zé)，一名優(yōu)秀的保安人員，應(yīng)當(dāng)有很敏銳的意識(shí)，在工作上應(yīng)該是非常的認(rèn)真才是，這半年來(lái)我一直很清楚這一點(diǎn)，我在這方面，積極學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)物業(yè)的安保常識(shí)，盡到自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)所在，看清自己的缺點(diǎn)，我一直本著把工作做好的心態(tài)，在他人看來(lái)物業(yè)保安是非常閑的其實(shí)不是這樣，這半年的工作讓我對(duì)安保工作有了不一樣的看法。

做好安保工作，首先平時(shí)主動(dòng)的學(xué)習(xí)安保常識(shí)，上半年我確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，方向，向物業(yè)一些前輩們學(xué)習(xí)，在生活中自己主動(dòng)的去觸及，我一不忘了鍛煉自己的身體，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一名安保工作人員需要身體素質(zhì)強(qiáng)，這是真的，在這半年的工作中，生活中我很注重這一點(diǎn)注重自己的身體素質(zhì)，平時(shí)鍛煉一個(gè)好的身體素質(zhì)是很重要的，最為一名安保人員這是基本的。

不管在什么時(shí)候，我部門(mén)對(duì)于上級(jí)命令上傳下達(dá)，平時(shí)的安保工作如果不重視的話容易出狀況的，在平時(shí)的工作當(dāng)中我覺(jué)得自己最重要的是做到對(duì)上級(jí)的命令絕對(duì)的服從，團(tuán)結(jié)身邊的同事，作為一名安保工作人員，同事是最需要團(tuán)結(jié)的，平時(shí)交接的時(shí)候也是跟同事打交道，到團(tuán)結(jié)同事才能把安保工作做好。

二、取得的成績(jī)

半年的安保工作，是一個(gè)漫長(zhǎng)的，我在工作中做到了認(rèn)真細(xì)致，半年來(lái)沒(méi)有任何的失職，對(duì)于小區(qū)的安保工作做的絕對(duì)負(fù)責(zé)，上半年物業(yè)安保沒(méi)有接到一個(gè)投訴電話，嚴(yán)格執(zhí)行物業(yè)規(guī)矩，對(duì)于一些禁止的東西，對(duì)于外來(lái)人，跟車(chē)輛，做好登記，這些是安保工作的關(guān)鍵，半年來(lái)我工作中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)大的事件，安保工作做的很到位，在一次全體大會(huì)上，我也受到了表彰，之后我就更加的認(rèn)真了，得到上級(jí)的肯定我認(rèn)為是最驕傲的，得到全體業(yè)主的肯定更加是一種榮幸。

三、收獲

半年的安保工作讓我穩(wěn)重很多，自己的工作水平也是看得見(jiàn)的提高，對(duì)于物業(yè)的一些安保內(nèi)容更加了解詳細(xì)，今后還需更加認(rèn)真。

安保職員工作匯報(bào)三

陰似箭日如梭，轉(zhuǎn)眼間大半年已經(jīng)過(guò)去，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我學(xué)到了不少知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓我在工作中基本上能獨(dú)立完成各項(xiàng)工作，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的指導(dǎo)和栽培，在以后的工作中我會(huì)刻苦學(xué)習(xí);不畏困難;更好的工作來(lái)回報(bào)上級(jí)，在領(lǐng)導(dǎo)的'帶領(lǐng)下，圍繞商場(chǎng)的總體目標(biāo)，認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”和“內(nèi)緊外松”的工作方針，始終堅(jiān)持“群防群治”和“人防技防相結(jié)合”的工作路線，積極做好商場(chǎng)的消防安全防范工作，維護(hù)商場(chǎng)的治安秩序，總結(jié)工作如下：

一、工作的職責(zé)

疏導(dǎo)后院進(jìn)出貨物的車(chē)輛，保持后院消防通道的暢通等，登記工作：登記外來(lái)人員進(jìn)入商場(chǎng)施工的檢查;巡視工作：白天巡視商場(chǎng)內(nèi)有無(wú)可疑人員;消防通道是否暢通;消防設(shè)施是否被占用等;晚上巡視施工區(qū)域是否有消防器材，施工證件，施工安全隱患是否存在等等。

二、消防知識(shí)

九月份消防局舉行了關(guān)于消防安全知識(shí)宣傳教育四個(gè)能力演講活動(dòng)，我們?nèi)ヂ?tīng)了別的商場(chǎng)的演講深受感動(dòng)，在此之前我們還是“三個(gè)能力”“三懂、三會(huì)”從那以后實(shí)行貫徹消防局的意見(jiàn)，從“三個(gè)能力”“三懂、三會(huì)”發(fā)展到“四個(gè)能力，四懂，四會(huì)”讓我們又學(xué)到了好多，緊接著每天的出操、消防演習(xí)，從中又學(xué)了好多知識(shí)和問(wèn)題，在一次消防局的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查我們的工作，我們?cè)谏虉?chǎng)消防演習(xí)了，演習(xí)分兩組：一組是組織滅火另一組是組織疏散逃生，消防局的領(lǐng)導(dǎo)看了之后很贊同認(rèn)可!

三、存在的不足和今后的努力方向

回顧大半年來(lái)的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也清楚地看到自身存在的差距和不足，突出表現(xiàn)在：一是由于隊(duì)員來(lái)自四面八方，綜合素質(zhì)參差不齊;二是我們的工作方法還有待進(jìn)一步的創(chuàng)新和改進(jìn);三是工作上還存在一些不如人意的地方。所有這些，我們將在今后的工作中痛下決心，加以克服和改進(jìn)，全力以赴把今后的工作做得更好、更出色。

今后的工作要求將會(huì)更高，難度將會(huì)更大，這就對(duì)我們的工作提出了新的更高的要求。我們一定正視現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)困難，但不畏困難。我們將迎難而上，做好工作。具體講，要做到“三個(gè)再創(chuàng)新”，“兩個(gè)大提升”，最后實(shí)現(xiàn)“三個(gè)方面的滿意”。即：在思想觀念上再創(chuàng)新，在工作質(zhì)量上再創(chuàng)新，在工作方法上再創(chuàng)新;在工作成績(jī)上再大提升，在自身形象上大提升;最后達(dá)到讓公司領(lǐng)導(dǎo)滿意!

篇3

牙防工作匯報(bào)

我區(qū)于1997年相繼成立了牙病防治中心、牙病防治領(lǐng)導(dǎo)小組和牙病防治指導(dǎo)組，下設(shè)辦公室掛靠口腔醫(yī)院。1997年口腔醫(yī)院組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍進(jìn)入學(xué)校、農(nóng)村和社區(qū)為學(xué)生和居民免費(fèi)進(jìn)行口腔健康檢查并建立口腔健康檔案，同時(shí)開(kāi)展了口腔健康教育大課堂，創(chuàng)建了“家庭----學(xué)校-----社會(huì)”牙防新模式，于1998年創(chuàng)建了第三批全國(guó)牙防先進(jìn)縣。2011年區(qū)委區(qū)政府將“實(shí)施兒童健康成長(zhǎng)工程，免費(fèi)為全區(qū)6—12歲兒童預(yù)防齲齒”列入為民所辦十件實(shí)事；2012年區(qū)委區(qū)政府《關(guān)于建立健全民生保障體系的意見(jiàn)》（兗發(fā)【2012】27號(hào)）中將該項(xiàng)工作列入民生保障體系。

區(qū)口腔醫(yī)院作為定點(diǎn)醫(yī)院，為把好事辦好，實(shí)事辦實(shí)，為給全區(qū)適齡兒童提供舒適優(yōu)雅的就診環(huán)境，投入43萬(wàn)元建立了集口腔健康教育和牙病防治于一體的兒童牙病防治中心，將按照“預(yù)防為主，防治結(jié)合，在以防促治，以治促防”的工作方針，以兒童口腔健康健康需求為導(dǎo)向，以促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)為目的，實(shí)施兒童口腔健康保健和疾病綜合干預(yù)措施，專(zhuān)門(mén)設(shè)置了兒童口腔健康教育基地，特色鮮明，別具一格，通過(guò)宣教、演示、講解、錄像和現(xiàn)代口腔健康知識(shí)相結(jié)合、教育性和觀賞性相結(jié)合、寓教于樂(lè)的方式使兒童及家長(zhǎng)得到豐富多彩的口腔健康教育，從而，使口腔保健知識(shí)進(jìn)入學(xué)校，帶入社區(qū)，融入到家庭，使口腔保健知識(shí)得到有效普及，使口腔保健知識(shí)的知曉率得到進(jìn)一步提高。為確保窩溝封閉質(zhì)量，新購(gòu)置了15臺(tái)兒童專(zhuān)用牙科治療椅和高檔的封閉器械和材料，科學(xué)設(shè)置各職能科室，多次舉辦窩溝封閉預(yù)防齲齒項(xiàng)目培訓(xùn)班，對(duì)技術(shù)人員進(jìn)行了系統(tǒng)的理論和技術(shù)操作培訓(xùn)，嚴(yán)格掌握技術(shù)操作規(guī)范。按照要求統(tǒng)一印制了工作資料和宣傳資料，發(fā)放了《致家長(zhǎng)的公開(kāi)信》和《***市6—12歲兒童窩溝封閉預(yù)防齲齒知情同意書(shū)》等相關(guān)材料32萬(wàn)余份，并在全市小學(xué)相繼開(kāi)展以“窩溝封閉，預(yù)防齲齒”為主題的校園系列宣傳活動(dòng)，設(shè)置口腔健康教育宣傳欄200余塊，發(fā)放口腔健康教育光盤(pán)200套，口腔保健知識(shí)答卷33000余份，口腔健康教育處方4萬(wàn)余份，安排流動(dòng)影像宣傳車(chē)在學(xué)校周邊循環(huán)播放窩溝封閉光盤(pán)，充分調(diào)動(dòng)兒童及其家長(zhǎng)的主動(dòng)參與意識(shí)。市口腔醫(yī)院為保證做好這項(xiàng)工作，制定了工作流程、工作手冊(cè)和多套應(yīng)急方案，安置了安全實(shí)施，全面提升醫(yī)療服務(wù)能力，扎實(shí)做好“三好一滿意”（即服務(wù)好、醫(yī)療質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意）；為充分考慮不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序又便于兒童就診，窩溝封閉工作時(shí)間延長(zhǎng)到晚9:30分，周六、周日及節(jié)假日不休息，完全保證了這項(xiàng)工作的可操作性和可持續(xù)性，這一舉措得到老師和兒童家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

在窩溝封閉工作中，口腔醫(yī)院的全體職工在院黨支部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，積極工作，密切配合，顧全大局，舍小家顧大家，為按時(shí)完成適齡兒童窩溝封閉預(yù)防齲齒工作，加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言，窩溝封閉工作涉及到17所市直學(xué)校和7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，共82所小學(xué)，共計(jì)45053人，檢查人數(shù)33123人，實(shí)際封閉人數(shù)32751人，共接待學(xué)生及家長(zhǎng)61573人次，開(kāi)展口腔健康教育大課堂1000余次，使家長(zhǎng)和學(xué)生得到了系統(tǒng)、正規(guī)的口腔健康教育，使口腔保健知識(shí)得到有效普及，口腔保健知識(shí)知曉率達(dá)到95%，建檔率達(dá)100%，有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員利用牙模型為兒童講解正確的刷牙方法和步驟，使掌握正確的刷牙方法兒童達(dá)95%以上；市口腔醫(yī)院在全年工作中做到了穩(wěn)中求妥，確保了醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，未出現(xiàn)一例糾紛、差錯(cuò)和事故，實(shí)現(xiàn)了“0”投訴的目標(biāo)，這項(xiàng)工作也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)，窩溝封閉預(yù)防齲齒工作的各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到市政府的要求，給區(qū)政府交了一份合格的答卷。

 

篇4

一、深化科技是第一生產(chǎn)力的思想認(rèn)識(shí)，加快推進(jìn)科技進(jìn)步

黨的十六大提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),能否實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展,關(guān)鍵在于科技進(jìn)步程度。作為科技進(jìn)步的行政推動(dòng)力，不斷強(qiáng)化對(duì)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力這一科學(xué)發(fā)展觀的思想認(rèn)識(shí)，注重發(fā)揮科技進(jìn)步和技術(shù)創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展中所起的重要作用。兩年來(lái)，我鎮(zhèn)始終將科技工作作為政府工作重點(diǎn)列入議事日程，調(diào)動(dòng)班子成員積極性，發(fā)揮政府班子集體力量，明確主要領(lǐng)導(dǎo)、主要部門(mén)職責(zé)，做到科技與其他各項(xiàng)工作同部署一起抓。在發(fā)展實(shí)踐中，我們進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)到，我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)土地資源有限，增收幅度不大；工業(yè)經(jīng)濟(jì)缺乏新的增長(zhǎng)點(diǎn)，后勁不足；林業(yè)資源還沒(méi)有得到有效開(kāi)發(fā)，面臨這樣的困難僅依靠量的擴(kuò)張無(wú)法實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展目標(biāo)。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展，必須樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，緊緊依靠科技和人才，堅(jiān)持實(shí)施科技興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，走內(nèi)涵發(fā)展之路。幾年來(lái)，鎮(zhèn)班子成員先后就我鎮(zhèn)的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大問(wèn)題開(kāi)展了專(zhuān)題調(diào)研，并賦予經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路新的內(nèi)涵。在處理關(guān)系鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重大決策時(shí)，還注重發(fā)揮科技顧問(wèn)團(tuán)的重要作用，認(rèn)真聽(tīng)取專(zhuān)家顧問(wèn)的意見(jiàn)和建議，做到?jīng)Q策科學(xué)化和民主化。近兩年來(lái)，先后科學(xué)地作出了加快農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)進(jìn)程，對(duì)集鎮(zhèn)實(shí)施整體經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)，規(guī)劃農(nóng)副產(chǎn)品深加工基地，制定工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)惠政策，這些工作已取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

二、認(rèn)真落實(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)科技進(jìn)步目標(biāo)責(zé)任制，深入實(shí)施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略

1、以科學(xué)的發(fā)展觀念部署科技工作。一是在研究確立全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的同時(shí)，堅(jiān)持將“科教興鎮(zhèn)”貫穿于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的全過(guò)程，確立了向科技要質(zhì)量，以科技增效益，用科技求發(fā)展的工作思路。二是鎮(zhèn)人民政府每年召開(kāi)三次以上辦公會(huì)議，專(zhuān)門(mén)聽(tīng)取科技工作匯報(bào)，研究部署科技工作，及時(shí)、有效地解決科技工作中的實(shí)際問(wèn)題。三是建立健全黨政領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)責(zé)任制。始終將科技工作列為重要議事日程，鎮(zhèn)人民政府每年與分管領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)科技進(jìn)步目標(biāo)責(zé)任制，明確職責(zé)，強(qiáng)化落實(shí)，嚴(yán)格考核，形成了全鎮(zhèn)抓科技的良好氛圍。

2、以項(xiàng)目實(shí)施加速科技成果轉(zhuǎn)化。我鎮(zhèn)始終把科技項(xiàng)目作為帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要載體，積極論證、嚴(yán)格篩選，認(rèn)真實(shí)施。同時(shí)堅(jiān)持多渠道爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，努力提高科技成果轉(zhuǎn)化率。

3、以企業(yè)和農(nóng)村為重點(diǎn)加強(qiáng)科技示范推廣。在科技向經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，我們堅(jiān)持面向企業(yè)和農(nóng)村，建立科技經(jīng)濟(jì)一體化的有效機(jī)制，積極開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新示范，推進(jìn)了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。一是狠抓農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和推廣，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐。近年來(lái)，把先進(jìn)的農(nóng)業(yè)種植技術(shù)和農(nóng)作物新品種傳授和推廣給農(nóng)民，提升了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的檔次、科技含量和產(chǎn)量。如推廣較為成熟的**片馬鈴薯、西紅柿等項(xiàng)目。西紅柿、馬鈴薯實(shí)現(xiàn)農(nóng)民人均增收103元。目前，全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技覆蓋面達(dá)到90％以上，農(nóng)作物優(yōu)良品種覆蓋率達(dá)到99.1％，農(nóng)業(yè)已開(kāi)始由粗放型向科技型、由數(shù)量型向效益型方向跨越。二是確立技術(shù)創(chuàng)新示范戶，做好帶頭作用。如**村的三元雜仔豬生產(chǎn)基地，就創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)效益，也帶動(dòng)農(nóng)民養(yǎng)殖的積極性。

4、加大科技投入增強(qiáng)科技發(fā)展后勁。為了增加科技投入，我們通過(guò)各種渠道，千方百計(jì)爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)，保證科技工作的正常開(kāi)展。一是鎮(zhèn)人民政府每年堅(jiān)持把科技三項(xiàng)費(fèi)列入預(yù)算盤(pán)子，優(yōu)先考慮，重點(diǎn)保證。兩年來(lái)，我鎮(zhèn)科技三項(xiàng)費(fèi)均達(dá)到當(dāng)年財(cái)政預(yù)算支出的1％以上。二是制定優(yōu)惠措施加快科技進(jìn)步。如2003、2004年為了鼓勵(lì)農(nóng)民進(jìn)行生豬養(yǎng)殖，在動(dòng)物防疫方面就采取政府多頭財(cái)政投入的措施，減輕村民的負(fù)擔(dān)。

5、大力加強(qiáng)科技隊(duì)伍建設(shè)。始終堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，圍繞特色產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)，采取綜合與單項(xiàng)、骨干與普及、課堂與現(xiàn)場(chǎng)、項(xiàng)目與生產(chǎn)四結(jié)合的辦法，開(kāi)展科技培訓(xùn)，提高科技進(jìn)步程度。一是建立科技人才庫(kù)，大力實(shí)施鄉(xiāng)村干部“素質(zhì)工程”，編制了鄉(xiāng)土人才登記冊(cè)。同時(shí)，還采取組織科技人員到村組示范、參加培訓(xùn)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，使現(xiàn)有人才的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)得到提高，成為留得住用得上的專(zhuān)業(yè)人才。小陳老師工作室原創(chuàng)

篇5

一切的收獲都離不開(kāi)我的好搭檔張老師，有了我們的默契配合和彼此的真誠(chéng)幫助才有工作的成就和自我的成長(zhǎng)。感謝我們所有的合作伙伴，繼續(xù)加油!在蒙特梭利思想的指引下，創(chuàng)造愛(ài)和自由的環(huán)境，和孩子一起成長(zhǎng)。以下是小編為大家整理的小班幼兒工作匯報(bào)資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

小班幼兒工作匯報(bào)一

一、情況分析

班級(jí)概況：現(xiàn)在我們班共有_名幼兒，男生_名，女生_名，其男女比例很不均衡，而且其中X人是外地生;另外，新生是_名，他們對(duì)我們這個(gè)集體還不熟悉，正在適應(yīng)階段。面對(duì)這種情況，我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應(yīng)變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

(一)主要表現(xiàn)

1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)

(1)孩子的自我服務(wù)能力不斷增強(qiáng)，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書(shū)包，自己穿脫衣服等。

(2)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識(shí)，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。

(3)在生活中，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達(dá)自己的想法，講述自己的發(fā)現(xiàn)。

(4)有一定的任務(wù)意識(shí)，在老師的提醒和鼓勵(lì)下能自己收集主題資料。

2、薄弱因素分析

(1)孩子的規(guī)則意識(shí)差，自控能力仍較弱，堅(jiān)持性不夠，不能較好地控制自己的言行。

(2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手、用點(diǎn)心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。

(3)部分孩子表現(xiàn)欲強(qiáng)，傾聽(tīng)習(xí)慣差，不能堅(jiān)持聽(tīng)完同伴的發(fā)言，影響了活動(dòng)的順利開(kāi)展。

(4)在主題活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試

(二)家長(zhǎng)情況

1、我們的家長(zhǎng)仍非常重視孩子知識(shí)技能的掌握，他們希望孩子多學(xué)會(huì)一些知識(shí)性的內(nèi)容，如：兒歌、計(jì)算題等等。但是，他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，不利于孩子今后的全面發(fā)展。

2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學(xué)理念很難接受并達(dá)成共識(shí)。

二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。

3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀，育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。

經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：

(1)營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任。

(2)為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

(3)幫助家長(zhǎng)形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。

三、保育和教育教學(xué)工作重點(diǎn)

目標(biāo)：更新觀念，實(shí)現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念，逐步實(shí)現(xiàn)特色班級(jí)。

(一)保育工作

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開(kāi)展，有的放矢，常抓不懈。

1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度。

每天整理好內(nèi)務(wù)，堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，保持教室的六面光。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強(qiáng)幼兒的生活自理能力。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、老師們達(dá)成共識(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育

在中班已初步對(duì)孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動(dòng)意識(shí)較弱，有的存在依賴性。老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況，統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來(lái)，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長(zhǎng)配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。

a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點(diǎn)心，不把點(diǎn)心灑在桌上和地上，我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營(yíng)養(yǎng)師提出合理意見(jiàn)和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水，讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好口杯。

b、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

c、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn)。

d、保教有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。

3、保證戶外活動(dòng)時(shí)間，注重活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服。

4、加強(qiáng)安全意識(shí)，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。

①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長(zhǎng)用好接送卡。

②我們老師要具有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。

③經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。

④利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。

5、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動(dòng)后進(jìn)行評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長(zhǎng)，使其了解幼兒的病情。做好疾病的預(yù)防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好“腸道疾病”的預(yù)防工作和流感的工作，做好傳染病的預(yù)防工作，特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預(yù)防工作。

(二)教育工作

(1)在教學(xué)上我班將堅(jiān)持開(kāi)展主題網(wǎng)絡(luò)課程活動(dòng)，將數(shù)學(xué)教育、語(yǔ)言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合。主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在我園開(kāi)展有些日子了，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫(huà)、交往、觀察、討論、解決問(wèn)題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學(xué)水平、書(shū)面語(yǔ)言水平相對(duì)于其他方面的能力來(lái)說(shuō)是稍弱的，所以本學(xué)期我在繼續(xù)開(kāi)展主題網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，還將加強(qiáng)幼兒數(shù)學(xué)能力、書(shū)面語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，把數(shù)學(xué)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)作為單獨(dú)的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展。

(2)把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，減少能力差異。

根據(jù)園部計(jì)劃我們將加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)。

(1)優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境

創(chuàng)設(shè)新奇、動(dòng)態(tài)的物質(zhì)環(huán)境。因?yàn)橹挥行缕?、生?dòng)的環(huán)境，才會(huì)使幼兒產(chǎn)生感知的興趣。“興趣是個(gè)水閘，依靠它，能打開(kāi)注意的水庫(kù)并指引注意流下來(lái)。”孩子們會(huì)動(dòng)用各種感官參與其中，幼兒幾乎對(duì)任何動(dòng)態(tài)的環(huán)境都感興趣。所以，教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、教育內(nèi)容、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新奇的環(huán)境，充分利用場(chǎng)地，為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)，盡量讓幼兒有更多的選擇，從而引導(dǎo)幼兒參與的積極性和主動(dòng)性，獨(dú)立自主去觀察、操作、探索、發(fā)現(xiàn)，從而認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題。

(2)優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)的材料

陳鶴琴指出：“小孩子玩，很少空著手玩的。必須有許多玩具的東西來(lái)幫助才能玩得起來(lái)，才能滿足玩的欲望…，玩固然重要，玩具更重要。”這說(shuō)明材料與幼兒活動(dòng)有著密切的關(guān)系。

1、在幼兒興趣點(diǎn)上不斷生成和改進(jìn)材料，使幼兒樂(lè)于活動(dòng)。

2、提供難易程度不同的材料，使幼兒能成功，有自信。

孩子間是存在差異的，有的孩子主動(dòng)性強(qiáng)，有的主動(dòng)性差一些，有的動(dòng)手能力強(qiáng)，有的則表達(dá)能力強(qiáng)。而老師就應(yīng)該很清晰地了解每一個(gè)孩子的發(fā)展?fàn)顩r，提供適合不同能力水平孩子的學(xué)習(xí)，操作的材料，讓每一個(gè)孩子有積極探索的愿望和機(jī)會(huì)，并使每個(gè)孩子獲得成功，獲得自信。

3、教師將重點(diǎn)指導(dǎo)由主題活動(dòng)所珩生的區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容。對(duì)于重點(diǎn)的區(qū)域我將擬訂具體的目標(biāo)，投放適宜的材料，并進(jìn)行及時(shí)地觀察記錄、反思，不斷提出新的要求，新的挑戰(zhàn)。通過(guò)發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣，進(jìn)行及時(shí)調(diào)整、豐富，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

4、注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，促進(jìn)幼兒的發(fā)展：

(1)環(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn)，根據(jù)孩子的興趣、需要，豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料;另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要，在布置過(guò)程中讓幼兒充分參與，我們不再只注意畫(huà)面的美觀，一反以前以教師意愿代替幼兒的想法，專(zhuān)門(mén)創(chuàng)設(shè)涂鴉墻，讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去，讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì)，作環(huán)境的主人。

(2)引導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的廢舊材料制作手工藝品，讓他們大膽地想象和創(chuàng)造，為他們提供展示作品的機(jī)會(huì)、條件，引導(dǎo)他們相互欣賞。尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，并接納肯定他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們的快樂(lè)。

5、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開(kāi)放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語(yǔ)言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

四、本學(xué)期幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

A、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

1、針對(duì)幼小銜接，我們將培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

2、運(yùn)用調(diào)查問(wèn)卷的方式了解家長(zhǎng)的需求，選擇家長(zhǎng)、幼兒喜歡的材料，激發(fā)培養(yǎng)他們閱讀的興趣。

3、運(yùn)用多種形式，如家長(zhǎng)互助組、親子活動(dòng)組等讓家長(zhǎng)孩子之間進(jìn)行互動(dòng)交流，提高他們的交往能力，發(fā)展他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

4、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的閱讀環(huán)境吸引家長(zhǎng)參與，舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)增進(jìn)親子間的情感，并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，幫助幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣。

B、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康，為了更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們應(yīng)采取以下措施：

1、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，充分考慮幼兒的身心特點(diǎn)，使幼兒在過(guò)程中能夠不斷體驗(yàn)和經(jīng)歷成功的喜悅;

2、在體育活動(dòng)中，多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動(dòng)。如：消防救援等體育游戲。

3、以良好的精神面貌參加幼兒園的早操比賽。

C、培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專(zhuān)心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng)具體措施：

1、劃分清楚班級(jí)活動(dòng)區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動(dòng)所分散，能使其相對(duì)集中地專(zhuān)注于正在進(jìn)行的活動(dòng)。

2、利用家具分隔各區(qū)域，阻止幼兒東張西望，從而能更好的集中與自己的活動(dòng)。

3、準(zhǔn)備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動(dòng)所干擾。

五、教研工作

繼續(xù)開(kāi)展課題研究《動(dòng)手做思想在科學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用》，繼續(xù)開(kāi)展課題研究《動(dòng)手做思想在科學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用》，本學(xué)期我們將加大對(duì)幼兒科學(xué)興趣的培養(yǎng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)觀察、學(xué)習(xí)紀(jì)錄。深入開(kāi)展科學(xué)主題探究活動(dòng)如“旋轉(zhuǎn)樂(lè)園”“動(dòng)感天地”“我想飛等”重視非正規(guī)科學(xué)活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。引導(dǎo)孩子進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中及時(shí)張揚(yáng)幼兒的學(xué)習(xí)激情，充分展示幼兒的學(xué)習(xí)潛能，讓幼兒字的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、收集資料，自發(fā)的探究問(wèn)題、合作學(xué)習(xí)，自由的表達(dá)經(jīng)驗(yàn)、表現(xiàn)能力……使孩子在豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)各種經(jīng)驗(yàn)，并幫助他們進(jìn)行提升。

六、家長(zhǎng)工作

(一)指導(dǎo)：

1、讓家長(zhǎng)放心自己的孩子在園的生活和游戲

2、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的在園情況，通過(guò)面對(duì)面交談、利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)公布幼兒今日在園的變化。

3、每周五讓家長(zhǎng)進(jìn)園接送幼兒，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的在園情況，公布幼兒一周的活動(dòng)情況，學(xué)到的本領(lǐng)。

4、對(duì)個(gè)別幼兒家訪，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

5、家長(zhǎng)會(huì)：讓家長(zhǎng)了解幼兒園的近期變化，班級(jí)此時(shí)的情況及本學(xué)期重點(diǎn)工作。

6、做好家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)沙龍的工作。主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活情況。經(jīng)常向家長(zhǎng)宣傳一些育兒和保健方面的知識(shí)

(二)配合：

1、積極動(dòng)員家長(zhǎng)配合幼兒園作好幼兒的知識(shí)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)活動(dòng)的收集工作。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

2、建立家園聯(lián)系：每位幼兒建立一份發(fā)展情況，幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)每人一本其中有幼兒本月在園的發(fā)展情況，教師的祝語(yǔ)及期望，幼兒在家的情況，家長(zhǎng)的希望及建議。

3、充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見(jiàn)，向老師推薦書(shū)籍、信息，提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。

小班幼兒工作匯報(bào)二

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧這學(xué)期的工作，可謂緊張、繁忙而又充實(shí)!但無(wú)論是孩子、老師還是家長(zhǎng)都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的成長(zhǎng)過(guò)程?，F(xiàn)從以下幾方面，對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作做個(gè)小結(jié)。

一、班級(jí)整體情況分析

我班共有30名幼兒人，經(jīng)歷了一學(xué)年的幼兒園生活后，每個(gè)孩子都有了不小的進(jìn)步，大部分幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jī)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。

二、保育工作總結(jié)

這學(xué)期我們以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣和自理能力為主，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開(kāi)水，教幼兒自己穿脫衣服、疊衣服、獨(dú)立進(jìn)餐、安靜午睡。孩子們都完成得很不錯(cuò)。這學(xué)期幼兒自主如廁習(xí)慣養(yǎng)成也比較好，基本上沒(méi)有孩子將大小便解在褲子里，整體來(lái)說(shuō)較上學(xué)期有明顯進(jìn)步，尤其是俞虎、羅梓陽(yáng)、陳偉鵬等幾名幼兒。戶外活動(dòng)時(shí)，我們及時(shí)給幼兒隔上毛巾，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。另外衛(wèi)生方面我們協(xié)助保育員每天認(rèn)真做好班級(jí)的消毒和打掃衛(wèi)生工作，這學(xué)期幾次園內(nèi)衛(wèi)生評(píng)比，都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。消毒工作也是一日三遍，絕不松懈，付出的勞動(dòng)和辛苦總是會(huì)有回報(bào)的，這學(xué)期我班沒(méi)有出現(xiàn)傳染病，幼兒出勤率也不錯(cuò)。

三、教育教學(xué)總結(jié)

1、本學(xué)期初，我園為實(shí)現(xiàn)幼兒更健康的作息習(xí)慣，特別重新調(diào)整了一日生活安排，幼兒適應(yīng)較快，反應(yīng)也很不錯(cuò)。幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，這學(xué)期，我們加強(qiáng)了奧爾夫音樂(lè)教學(xué)的教研和開(kāi)展，有意識(shí)地強(qiáng)化音樂(lè)、舞蹈、動(dòng)作、語(yǔ)言之間的聯(lián)系，在形式上集歌、舞、樂(lè)三位為一體，在活動(dòng)過(guò)程中把創(chuàng)編、表演、欣賞三位融為一體，給孩子創(chuàng)造一個(gè)全面、豐富的審美經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)幼兒參加活動(dòng)的情趣，促進(jìn)幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)作力的發(fā)展。強(qiáng)調(diào)從節(jié)奏入手進(jìn)行幼兒音樂(lè)教學(xué)。常常以身體四肢為樂(lè)器，通過(guò)肢體的動(dòng)作和自身的活動(dòng)去培養(yǎng)節(jié)奏感。激發(fā)幼兒對(duì)律動(dòng)的興趣，通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步。

2、另外我們利用早操、戶外活動(dòng)、集體游戲等形式，激發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。同時(shí)，我們加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和疾病的防治工作，促進(jìn)了幼兒的健康成長(zhǎng)。

3、本學(xué)期初，我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況認(rèn)真制定計(jì)劃，中期還對(duì)課程的設(shè)置進(jìn)行了審議，發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。平時(shí)認(rèn)真做好集體備課及課后審議，以便把更好的活動(dòng)展示在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小，但作為有思維能力的個(gè)體，他們對(duì)環(huán)境有自己的要求。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)設(shè)計(jì)環(huán)境，讓孩子成為環(huán)境中的主體。

4、生活常規(guī)方面

一份耕耘，一份收獲，通過(guò)一學(xué)期的努力，孩子們?cè)谏畛Ｒ?guī)方面都養(yǎng)成得很不錯(cuò)。能自己穿脫衣服、褲子和鞋襪并能夠整理整齊擺放。大部分幼兒能自己吃飯、洗手、大小便、午睡。生活自理能力都有了很大的進(jìn)步。只是在課堂紀(jì)律上還是規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，仍然有插嘴的現(xiàn)象。

5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

這學(xué)期我們?cè)谏蠈W(xué)期環(huán)境準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，另外添置了巧巧手、趣味坊、音樂(lè)表演等幾個(gè)區(qū)角，都深受孩子們的喜愛(ài)，同時(shí)也發(fā)展了孩子們的動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的游戲中有所收獲。

6、在家長(zhǎng)工作方面

這學(xué)期，我們主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。認(rèn)真做好家訪工作，使家長(zhǎng)了解自己孩子的在園情況。使用家訪、qq群、博客、家園練習(xí)冊(cè)、電話、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式進(jìn)行溝通交流。使我們能更了解孩子在家的各項(xiàng)情況，并有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教育工作，同時(shí)也促進(jìn)了與家長(zhǎng)的相互理解，相互信任。在本學(xué)期開(kāi)展的“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班觀看幼兒的半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)親身感受了孩子的半日生活。此活動(dòng)受到了眾家長(zhǎng)的好評(píng)，也更好的做到了家園同步教育。與家長(zhǎng)進(jìn)行密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。

7、安全工作

每天嚴(yán)格晨午檢工作，做到“一問(wèn)、二看、三問(wèn)、四查”。檢查有無(wú)帶危險(xiǎn)物品，及時(shí)處理。在教學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。隨時(shí)進(jìn)行良好的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。堅(jiān)持做好每天、每周及時(shí)消毒，避免傳染病的發(fā)生。讓家長(zhǎng)配合教師做好安全工作，在家經(jīng)常教育幼兒安全方面的知識(shí)。如：過(guò)馬路看紅綠燈、走人行道等。在這樣細(xì)致周詳?shù)臏?zhǔn)備中，孩子們健康快樂(lè)的度過(guò)了這一學(xué)期。

回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時(shí)也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，時(shí)時(shí)的要老師提醒等。但總的來(lái)說(shuō)，這學(xué)期的收獲還是多于不足，在今后的工作中，好的方面我們會(huì)繼續(xù)保持。但我們也會(huì)正視自己的不足之處。努力把今后的班級(jí)工作做得更好

小班幼兒工作匯報(bào)三

匆匆的又過(guò)了一個(gè)學(xué)期,讓我不禁感到時(shí)間的飛逝.回想這一個(gè)學(xué)期我?guī)Ыo孩子們了些什么?有快樂(lè)、有成就、也有知識(shí)的收獲。隨著孩子們的成長(zhǎng)，我也在成長(zhǎng)，我所收獲的不僅僅是孩子們的愛(ài)，更重要的是自身的提高和家長(zhǎng)們的信任和支持，有了這些力量，讓我勇往直前迎接新的挑戰(zhàn)，繼續(xù)不遺余力的幫助孩子和自己快樂(lè)成長(zhǎng)。

一、在本學(xué)期的工作中，日常生活方面孩子們?cè)谠械幕A(chǔ)上又向前邁出一大步，孩子們從不能安靜用餐到有秩序認(rèn)真用餐，還能夠獨(dú)立完成餐具的簡(jiǎn)單沖洗、整理桌面和地等。雖然過(guò)程很辛苦但是看到孩子們熟能生巧，我的心里總有說(shuō)不出的高興，不得不相信孩子們長(zhǎng)大了。再回頭想想孩子邊說(shuō)話邊吃飯、不小心湯撒了滿桌子、洗碗時(shí)衣服濕一大片、挑食剩飯等等不良習(xí)慣好像已是很久以前的是了，比起現(xiàn)在的進(jìn)步那些辛苦、挫折又算得了什么呢!

午休時(shí)孩子們總是甜蜜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，穿衣疊被已不在話下，充分的顯示獨(dú)立自主的生活狀態(tài)。最令我欣慰的是孩子通過(guò)練習(xí)都能夠自理大小便，本來(lái)還為此擔(dān)心，因?yàn)楹⒆釉诩叶际浅扇藥椭?ldquo;擦屁股”沒(méi)有鍛煉機(jī)會(huì)的孩子能否掌握正確的方法呢?于是，孩子開(kāi)始在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)“擦屁股”，起初有的孩子總會(huì)擦不干凈或弄倒手上。后來(lái)，在一天天的鍛煉和老師的引導(dǎo)下，工夫不負(fù)有心人孩子最終掌握了正確的方法。所以，我堅(jiān)信只要給孩子正確的方法和鍛煉的機(jī)會(huì)任何事情孩子都會(huì)做的很好。讓孩子真正的從生活上獨(dú)立，才能真正給孩子自由的環(huán)境和更好的發(fā)展環(huán)境。

二、孩子們的學(xué)習(xí)情況也有可圈可點(diǎn)之處，孩子們對(duì)兒歌、音樂(lè)的理解越來(lái)越有獨(dú)道之處，并能夠積極踴躍的發(fā)表自己的見(jiàn)解，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)知識(shí)的接受能力逐漸增強(qiáng)。美術(shù)手工使孩子心靈手巧，手工作品從最初的尋求幫助到現(xiàn)在獨(dú)立完成，不僅提高了孩子們的動(dòng)手能力，而且提高了孩子的專(zhuān)注力。

科學(xué)文化的吸收也是顯而易見(jiàn)的,通過(guò)《百科全書(shū)》找到了科學(xué)的答案，使我們不在含糊不清，和孩子們共同學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)。

蒙特梭利的數(shù)學(xué)教育將抽象的數(shù)學(xué)符號(hào)化為實(shí)際的物品提供給孩子，孩子通過(guò)操作掌握的是真正的數(shù)學(xué)邏輯，而不僅僅是數(shù)字本身的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)。孩子們有的對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)已超出實(shí)際年齡所能接受的;有的正在打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)奧秘后也會(huì)迅速發(fā)展。

孩子們的敏感期表現(xiàn)明顯，如：審美敏感期、秩序敏感期、人際交往敏感期、數(shù)學(xué)敏感期、識(shí)字敏感期等。在次同時(shí)我們給予孩子們愛(ài)和自由的環(huán)境，為孩子們提供發(fā)展所需要的各種條件，并給予正確的引導(dǎo)還有家長(zhǎng)的大力配合，使孩子不斷的完善自己。目前急需解決的是“人際交往”中的玩具交換問(wèn)題，因?yàn)槌扇撕秃⒆拥膬r(jià)值觀不同，所以部分家長(zhǎng)多少對(duì)孩子有所影響。在以后的工作中我將更多地協(xié)助家長(zhǎng)調(diào)整心態(tài)，以便幫助孩子發(fā)展。

另外，每星期一次的社會(huì)實(shí)踐課使孩子們近距離接觸社會(huì)，不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且在每一次活動(dòng)中獲得了快樂(lè)、提高了孩子們的團(tuán)隊(duì)精神。每月一次的親子活為家園合作建起一座橋梁，讓孩子、家長(zhǎng)、幼兒園有了溝通的機(jī)會(huì)，同時(shí)更加增進(jìn)了親子之情。在本學(xué)期最后一次親子活動(dòng)中，我真切地感受到孩子們的進(jìn)步，每一位孩子都在大家的注視下大膽表現(xiàn)自己，連班上最害羞的孩子都大膽地走上臺(tái)為“觀眾”表演。雖然部分孩子調(diào)皮搗蛋，在我眼里他們依然是最棒的，因?yàn)闊o(wú)論何時(shí)和地他們都會(huì)展現(xiàn)出真實(shí)的自我。

三、安全工作是整個(gè)工作的重中之重，隨著孩子的成長(zhǎng)雖然安全意識(shí)有所提高，但還是會(huì)出現(xiàn)磕傷、被人傷害的情況，每當(dāng)看到有孩子受傷時(shí)我的心都好痛，心疼孩子、自責(zé)沒(méi)有照顧好孩子、感到無(wú)法向家長(zhǎng)交代，這些都原于對(duì)孩子的愛(ài)想要盡全力保護(hù)好每個(gè)孩子的安全。但是，我還是大膽面對(duì)現(xiàn)實(shí)找出失誤之處加強(qiáng)防范安全隱患。我還會(huì)繼續(xù)努力做好安全工作。

四、孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都會(huì)讓我萬(wàn)分欣喜，孩子的收獲也是我的收獲。也有不足之處，孩子們的日常生活秩序和部分規(guī)則需要多家努力調(diào)整，雖然在原有的基礎(chǔ)上有所提高，但是影響到正常秩序就要有所改進(jìn)。比如：做事拖泥帶水、自由狀態(tài)散漫等。我也為此尋找更加合適的方法解決。同時(shí)，不斷的反省自己的工作是否會(huì)有疏漏。相信在我們共同努力下前方一片光明。

篇6

2018年9月20日星期四

中考，牽動(dòng)著社會(huì)各方面的神經(jīng)，受到各級(jí)教育行政部門(mén)、千萬(wàn)家庭、學(xué)校和學(xué)生重視。為了有效地進(jìn)行中考備考，取得理想的成績(jī)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況特制定了今年中考備考計(jì)劃。

一、 備考目標(biāo)：竭盡全力完成中考指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中考上線人數(shù)再次突破，確保上重點(diǎn)線率超過(guò)去年,最終使我校的中考質(zhì)量穩(wěn)中有升。

二、現(xiàn)狀分析：

1.學(xué)情分析：到目前為止，本年級(jí)共有學(xué)生113，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況基本穩(wěn)定，基礎(chǔ)較差，特別是四小科，學(xué)生對(duì)自己缺乏信心，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，自主學(xué)習(xí)能力較差。

2.教師情況分析：本學(xué)期師資缺乏，部分教師須同時(shí)兼教2個(gè)科目或者跨級(jí)教學(xué)，工作量較大。

三、制定中考備考計(jì)劃和措施

1.召開(kāi)中考迎考促進(jìn)會(huì)

學(xué)校已第一周星期六那天組織全體九年級(jí)師生召開(kāi)2018年中考成績(jī)分析總結(jié)會(huì)和中考表彰大會(huì)，同時(shí)也召開(kāi)2019年中考迎考動(dòng)員會(huì)，動(dòng)員本屆初三學(xué)生迎接初三生活，備戰(zhàn)2019年中考。

2.簽訂中考升學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)

根據(jù)考試目標(biāo)要求，我們將目標(biāo)學(xué)生數(shù)分解至每班，并和班主任簽訂我校2019年中考升學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，要求班主任嚴(yán)格按照目標(biāo)要求保質(zhì)保量完成任務(wù)。

3.實(shí)施“人盯人”幫教活動(dòng)

根據(jù)測(cè)查考試，確定一定比例的必須上線人數(shù)以外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)長(zhǎng)、班主任、學(xué)科教師都必須有自己的幫扶對(duì)象，由級(jí)長(zhǎng)進(jìn)行分配，對(duì)臨近臨界生生進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)與幫扶，盯著他進(jìn)步。

4.抓好晚自習(xí)的管理與課外輔導(dǎo)

認(rèn)真落實(shí)夜修常規(guī)管理，從第二周開(kāi)始我校就組織晚自習(xí)跟班輔導(dǎo)，比去年提前了一個(gè)月時(shí)間。按照教導(dǎo)處安排，每晚由教師對(duì)住宿生進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)，每位教師必須嚴(yán)格執(zhí)行簽到制和坐班輔導(dǎo)制，必須實(shí)行輔導(dǎo)講授與練習(xí)鞏固相結(jié)合，從而有效地利用晚自習(xí)，并加強(qiáng)晚自習(xí)的管理。做好課外輔導(dǎo)安排，星期一至星期五午寫(xiě)時(shí)間安排弱科輔導(dǎo)，輔導(dǎo)對(duì)象為全級(jí)前30%學(xué)生中有嚴(yán)重偏科的學(xué)生，輔導(dǎo)科目為語(yǔ)、數(shù)、英、物理、化學(xué)五大科。星期一至星期五下午放學(xué)后對(duì)全級(jí)前30%學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)科目為語(yǔ)、數(shù)、英、物理、化學(xué)五大科。（期中考試后再根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行學(xué)科調(diào)整）

5.班主任根據(jù)本班的實(shí)際情況制定本班的奮斗目標(biāo)。

6.每個(gè)學(xué)生要制定自己的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

7.請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的一些老師進(jìn)行學(xué)法輔導(dǎo)，中考前做應(yīng)試技巧培訓(xùn)和中考心理輔導(dǎo)。

8.本學(xué)年計(jì)劃召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)兩次，11月份召開(kāi)一次，中考前召開(kāi)一次。

9.在中考100天倒計(jì)時(shí)到來(lái)之際，制作中考宣傳橫幅，開(kāi)展中考動(dòng)員活動(dòng)，鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)的士氣。

四、注意事項(xiàng)

1.注重培養(yǎng)尖子生。

(1)全面分析把握尖子學(xué)生，引導(dǎo)他們不斷超越自我。

(2)為成績(jī)較好的學(xué)生提供特殊政策。例如，在平時(shí)教學(xué)、復(fù)習(xí)中，可以給成績(jī)較好的學(xué)生一定的自由空間，課堂上教師講述的內(nèi)容掌握后可自行安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。

(3)教師在指導(dǎo)尖子生時(shí)要注意對(duì)知識(shí)和能力的整合，要及時(shí)準(zhǔn)確地把握他們?cè)跍y(cè)試、模擬考試中的失分點(diǎn)，并對(duì)此進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練。

2.要切實(shí)及早抓好臨界生和后進(jìn)生的提高工作。

①面對(duì)“臨界生”、“學(xué)困生”時(shí)，教師要付出更多的愛(ài)心。從身體、生活、學(xué)習(xí)、思想各方面多予關(guān)心。對(duì)他們有“壓”，更要有愛(ài)、有導(dǎo)。要有高度的責(zé)任感，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)。我們教師應(yīng)做到“喜教、會(huì)教、善教”，特別對(duì)中下層次的學(xué)生做到不離、不棄、不歧視，讓他們感受到老師對(duì)他們充滿關(guān)懷和支持，增強(qiáng)他們克服困難的信念，使他們看到希望。

②在教學(xué)中，要注意調(diào)動(dòng)這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)抓課堂聽(tīng)課、作業(yè)、基礎(chǔ)測(cè)試等環(huán)節(jié)，把他們“要我學(xué)”改為“我要學(xué)”，從而縮小與尖子生的成績(jī)差距。

③班主任要明確這些學(xué)生的成績(jī)差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任教師共同研究采取什么措施去補(bǔ)救。每次的測(cè)試、模擬考試，都應(yīng)進(jìn)行對(duì)照分析“臨界生”的分布與變化，對(duì)進(jìn)步快的應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓他們有成功感。

④幫扶領(lǐng)導(dǎo)和教師要高度負(fù)責(zé)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，定期與不定期召開(kāi)小型會(huì)議，為他們樹(shù)立信心。

5利用好有限時(shí)間，合理安排好上課內(nèi)容、測(cè)驗(yàn)、輔導(dǎo)等工作。

6從上課、作業(yè)到考試、輔導(dǎo)等都要與中考接軌，務(wù)必做到有的放矢，提高效率。

五、具體安排

（一）2018年9月。

1.召開(kāi)初三級(jí)全體科任會(huì)議制定各科教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)安排。

2.召開(kāi)年級(jí)部分學(xué)生備考會(huì)議，做好學(xué)生的思想準(zhǔn)備工作，解決學(xué)習(xí)動(dòng)力問(wèn)題，營(yíng)造良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和濃厚的嚴(yán)肅緊張、拼搏進(jìn)取的備考氛圍。

3.安排，及時(shí)了解教與學(xué)的情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。

4.組織優(yōu)秀生進(jìn)行夜修和課后培優(yōu)。

（二）2018年10月。

1.第一次階段考，分學(xué)科召開(kāi)考后質(zhì)量分析會(huì)。

2.第二次年級(jí)組教師大會(huì)，分析學(xué)生現(xiàn)狀，有針對(duì)性采取相關(guān)措施，確保教學(xué)高效。

3.全體初三年級(jí)學(xué)生大會(huì)，分析階段考和期中考動(dòng)員。

4.個(gè)別學(xué)習(xí)困難學(xué)生座談，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。

（三）2018年11月

1.召開(kāi)第一次家長(zhǎng)會(huì)，鎮(zhèn)第一次聯(lián)考考試質(zhì)量分析，激發(fā)學(xué)生振作士氣和發(fā)揚(yáng)拼搏精神。

2.第三次年級(jí)組教師大會(huì)，分析研究教與學(xué)的情況，提出改進(jìn)意見(jiàn)，落實(shí)措施要求。

3.了解師生教與學(xué)的情況。

4.各科教師進(jìn)行專(zhuān)題研究。

（四）2018年12月。

對(duì)優(yōu)秀生開(kāi)設(shè)提高講座開(kāi)始啟動(dòng)。

（五）2019年1月。

1.期終復(fù)習(xí)動(dòng)員。

2.期末考試及學(xué)期結(jié)束工作。

3.年級(jí)教學(xué)的再次專(zhuān)題研討。

4.各科期考質(zhì)量分析。

（六）2019年2-3月。

1.各學(xué)科制定總復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2.年級(jí)組教師會(huì)，統(tǒng)一進(jìn)度和計(jì)劃。

3.年級(jí)組學(xué)生再動(dòng)員，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，明確目標(biāo)，端正態(tài)度，樹(shù)立信心。

4.組織初三教師考綱學(xué)習(xí)及中考備考工作培訓(xùn)。

（七）2019年4月。

1.認(rèn)真組織好初三模擬考試及質(zhì)量分析。

2.各學(xué)科開(kāi)設(shè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)講座。

3.召開(kāi)優(yōu)秀生工作會(huì)議，提要求，多鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

4.初三師生誓師大會(huì)，鼓動(dòng)師生士氣。 

（八）2019年5月。

1.調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，實(shí)施第二輪復(fù)習(xí)。

2.增強(qiáng)與各兄弟學(xué)校畢業(yè)班工作交流活動(dòng)。

3.全面復(fù)習(xí)及相關(guān)研究。

4.組織學(xué)生參加體育測(cè)試及理化生實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試。

5.做好填報(bào)中考志愿、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等工作。

6.學(xué)生的思想教育，各人訂2個(gè)月目標(biāo)進(jìn)行沖刺。

（十）2019年6月。

1.全面復(fù)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練，練考點(diǎn)、講重點(diǎn)、破難點(diǎn)，提高優(yōu)秀率。

2.考前答題、考試技能指導(dǎo)，以適應(yīng)考試環(huán)境。

3.對(duì)考生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

篇7

我們玉陽(yáng)商會(huì)現(xiàn)有會(huì)員107名（其中男性96名、女性11名，非公企業(yè)會(huì)員97家、各類(lèi)個(gè)體工商戶會(huì)員10家）；成立以來(lái)玉陽(yáng)商會(huì)堅(jiān)持組織會(huì)員單位每年舉行迎春茶話會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)上商會(huì)向各位會(huì)員總結(jié)報(bào)告上年商會(huì)所做工作，安排部署下年度玉陽(yáng)商會(huì)主要工作。每位會(huì)員積極在會(huì)上表態(tài)發(fā)言表示對(duì)玉陽(yáng)商會(huì)的認(rèn)同和感謝，在新的一年里在搞好企業(yè)自身發(fā)展的同時(shí)將積極履行社會(huì)責(zé)任；商會(huì)每個(gè)季度要定期召開(kāi)一次執(zhí)委會(huì)會(huì)議，安排商會(huì)階段性工作和收集會(huì)員各類(lèi)信息；同時(shí)在最短的時(shí)間內(nèi)及時(shí)把國(guó)家相關(guān)政策和上級(jí)文件要求傳達(dá)到每位會(huì)員，為會(huì)員企業(yè)調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方向提高參考；通過(guò)組織會(huì)員走訪提高會(huì)員之間的相互理解與溝通，增強(qiáng)商會(huì)凝聚力。

二、組織商會(huì)會(huì)員經(jīng)常性活動(dòng)，發(fā)揮商會(huì)作用。

多年以來(lái)，玉陽(yáng)商會(huì)積極按照市工商聯(lián)的具體要求，認(rèn)真結(jié)合玉陽(yáng)非公企業(yè)實(shí)際，努力開(kāi)展為會(huì)員企業(yè)的各類(lèi)服務(wù)活動(dòng)。__年玉陽(yáng)商會(huì)大力引導(dǎo)在會(huì)員單位內(nèi)部開(kāi)展“去看看、來(lái)合作、同發(fā)展”為主題的活動(dòng)，組織會(huì)員到每個(gè)會(huì)員企業(yè)、公司進(jìn)行相互走動(dòng)、相互學(xué)習(xí)、相互了解、取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力尋找合作的機(jī)會(huì)。通過(guò)主題活動(dòng)，會(huì)員單位當(dāng)陽(yáng)市華夏陶瓷公司向當(dāng)陽(yáng)市金德利印務(wù)公司訂購(gòu)15萬(wàn)個(gè)產(chǎn)品包裝盒，當(dāng)陽(yáng)市金德利印務(wù)公司新的辦公樓和廠房建設(shè)瓷磚全部由當(dāng)陽(yáng)市華夏陶瓷公司提供；玉陽(yáng)包裝工業(yè)園項(xiàng)目的七個(gè)成員企業(yè)與當(dāng)陽(yáng)市金園塑業(yè)公司達(dá)產(chǎn)合作，工業(yè)園的所有建設(shè)管材全部由金園塑業(yè)公司供貨，金園塑業(yè)公司的今后的產(chǎn)品印刷包裝業(yè)務(wù)也都由玉陽(yáng)包裝工業(yè)園的成員單位來(lái)承擔(dān)。玉陽(yáng)商會(huì)的這次活動(dòng)共達(dá)產(chǎn)正式相互合作9個(gè)，意向合作11個(gè)。商會(huì)組織部分會(huì)員單位26家法人代表，到枝江、宜都、宜昌進(jìn)行“走出去、看一看、比一比”實(shí)地學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我們的會(huì)員真正了解到自己企業(yè)發(fā)展規(guī)模和不足，在實(shí)地參觀學(xué)習(xí)我們的會(huì)員熱情很高，感觸很深，受益匪淺。我們商會(huì)會(huì)員多年來(lái)主動(dòng)參與社會(huì)的管理公益性活動(dòng)，致富思源，富而思進(jìn)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，汶川地震會(huì)員一次性捐款達(dá)60余萬(wàn)元；近幾年以來(lái)，會(huì)員自愿組織為困難家庭、孤寡老人、社會(huì)福利院達(dá)30余次、捐款物質(zhì)及資金達(dá)200余萬(wàn)元。

三、開(kāi)展商會(huì)會(huì)員的文化建設(shè)，提高會(huì)員新思路。

去年以來(lái)，玉陽(yáng)商會(huì)與處工會(huì)組織共同開(kāi)展了“玉陽(yáng)餐飲業(yè)集體工資協(xié)商會(huì)議、職工技能比賽”等企業(yè)文化活動(dòng)，共組織商會(huì)會(huì)員代表50人參與職工集體工資協(xié)商，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)職工雙贏，共同達(dá)建和諧企業(yè)，規(guī)范企業(yè)，發(fā)展企業(yè)目標(biāo)。還組織了120人參加的各類(lèi)行業(yè)職工技能比賽。同時(shí)商會(huì)特別加強(qiáng)了“富二代”的教育與培訓(xùn)，努力為會(huì)員做好服務(wù)，提高新生力量的認(rèn)識(shí)。玉陽(yáng)商會(huì)推薦年輕會(huì)員代表湖北達(dá)江物流有限公司董事長(zhǎng)張野、當(dāng)陽(yáng)市明遠(yuǎn)紡織有限公司總經(jīng)理張慧明、當(dāng)陽(yáng)市金園塑業(yè)有限公司總經(jīng)理黃園園、湖北新陽(yáng)化纖有限公司總經(jīng)理葉小波、湖北高能塑業(yè)有限公司總經(jīng)理劉等“富二代”接班人，分別多次參加華中科技大學(xué)和宜昌市工商聯(lián)__年3月24日在武漢大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦《道家智慧與企業(yè)家修煉》專(zhuān)題講座，清華大學(xué)的學(xué)習(xí)，為加強(qiáng)商會(huì)年輕會(huì)員的培養(yǎng)和企業(yè)的發(fā)展奠定一定基礎(chǔ)。三年以來(lái)我們玉陽(yáng)商會(huì)與市工商聯(lián)組織共聘請(qǐng)各類(lèi)行業(yè)專(zhuān)家和知名企業(yè)執(zhí)行經(jīng)理人到玉陽(yáng)商會(huì)會(huì)員傳經(jīng)送寶達(dá)20余場(chǎng)次，人員累積達(dá)千人，很多會(huì)員企業(yè)在學(xué)習(xí)中自身管理水平不斷得到了提高，而且自己的企業(yè)也得到了快速發(fā)展，同時(shí)企業(yè)抗風(fēng)性的意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)也大有提高。逐步引導(dǎo)會(huì)員企業(yè)遵循市場(chǎng)法規(guī)，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、規(guī)范經(jīng)營(yíng)、促進(jìn)全處非公有制經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展，逐步提高會(huì)員企業(yè)發(fā)展新思路。

四、努力完成上級(jí)工商聯(lián)各項(xiàng)任務(wù)，創(chuàng)新服務(wù)方式。

去年我們玉陽(yáng)商會(huì)認(rèn)真按照市委統(tǒng)戰(zhàn)部、工商聯(lián)〈__〉6號(hào)文件關(guān)于成立“進(jìn)百家民企、促跨越發(fā)展”活動(dòng)的通知和全面實(shí)施“四大戰(zhàn)略”，深入推進(jìn)“五個(gè)當(dāng)陽(yáng)”建設(shè)為主題，充分發(fā)揮工商聯(lián)紐帶橋梁特有作用，認(rèn)真履行職能，不斷創(chuàng)新工作方法，努力提高為民營(yíng)企業(yè)服務(wù)水平。結(jié)合玉陽(yáng)民營(yíng)企業(yè)實(shí)際，搞好活動(dòng)的有效開(kāi)展。一是成立了工作專(zhuān)班；二是明確活動(dòng)內(nèi)涵；三是創(chuàng)新服務(wù)方式。活動(dòng)期間為13家民營(yíng)企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題16件；帶領(lǐng)銀行為4家企業(yè)融資解決資金2600萬(wàn)元；組織部分民營(yíng)企業(yè)主到臺(tái)灣與商會(huì)組織進(jìn)行相互交流活動(dòng)；通過(guò)近半年時(shí)間我們玉陽(yáng)商會(huì)還組織專(zhuān)班為會(huì)員成員建立了企業(yè)統(tǒng)一模式的檔案資料；今年商會(huì)準(zhǔn)備建立玉陽(yáng)商會(huì)自己的商業(yè)信息平臺(tái)網(wǎng)，平臺(tái)網(wǎng)內(nèi)容包括：企業(yè)簡(jiǎn)介、產(chǎn)品展示、法人照片、聯(lián)系方式、項(xiàng)目所在地及各類(lèi)有效證件。讓我們玉陽(yáng)的會(huì)員以新的形象展示于眾，提高了企業(yè)形象、規(guī)范了 企業(yè)管理、發(fā)揮了玉陽(yáng)商會(huì)作用，展示了商會(huì)會(huì)員企業(yè)形象。

五、存在問(wèn)題及建議。

篇8

20__年局工會(huì)女工工作匯報(bào)

根據(jù)省會(huì)傳真電報(bào)精神，現(xiàn)將____工會(huì)女工工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí)，履行維護(hù)和保障職責(zé)為維護(hù)和保障女職工的合法權(quán)益和特殊利益不受侵害，實(shí)現(xiàn)男女同工同酬，推進(jìn)企業(yè)人性化管理，充分發(fā)揮女職工在企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力，幾年來(lái)，__*工會(huì)在做好女工工作方面做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任落實(shí)、履行維護(hù)和保障職責(zé)。成立了女工委員會(huì)，局長(zhǎng)__*親自擔(dān)任女工委員會(huì)主任，人事教育部主任__*擔(dān)任副主任，市局工會(huì)具體負(fù)責(zé)女工工作。幾年來(lái)，女職工委員會(huì)在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、維護(hù)女職工切身利益、巾幗雙文明建功立業(yè)、參與企業(yè)管理、勞動(dòng)競(jìng)賽等方面發(fā)揮了重要作用，女工委員會(huì)實(shí)行例會(huì)制度，每半年召開(kāi)一次專(zhuān)題會(huì)議，每年召開(kāi)一次女工工作會(huì)議，遇有特殊情況隨時(shí)召開(kāi)會(huì)議。幾年來(lái)，我局在工資獎(jiǎng)金分配、各種福利待遇、晉級(jí)提拔、評(píng)選先進(jìn)、職工代表、集體合同等涉及職工切身利益等方面實(shí)行男女平等，并向女職工方面傾斜，真正做到了男女同工同酬、女職工地位明顯提高。二、組織和動(dòng)員女職工開(kāi)展“巾幗雙文明”競(jìng)賽，為企業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。幾年來(lái)，根據(jù)省、市總工會(huì)的部署，__*局女工委員會(huì)組織和動(dòng)員女職工開(kāi)展“巾幗雙文明”競(jìng)賽，為企業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。先后組織女職工開(kāi)展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”競(jìng)賽、“三八超收增量競(jìng)賽”、“五好家庭評(píng)選”活動(dòng)、“三八節(jié)合理化建議征集”活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展各種競(jìng)賽和活動(dòng)，女職工勇挑重?fù)?dān)，利用自身營(yíng)銷(xiāo)的優(yōu)勢(shì)，走親訪友，上門(mén)積極宣傳做工作，均超額完成競(jìng)賽任務(wù)，特別是在____*競(jìng)賽中，有的女職工真正起到了半邊天的作用。

三、關(guān)心關(guān)愛(ài)女職工生產(chǎn)和生活，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)根據(jù)《勞動(dòng)法》、《工會(huì)法》和《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī)，市局工會(huì)在簽訂《集體合同》中明確規(guī)定了女職工的合法權(quán)益和特殊利益保護(hù)，全部按照女職工特殊權(quán)益保護(hù)專(zhuān)項(xiàng)集體合同規(guī)定執(zhí)行。每年對(duì)女職工進(jìn)行一次婦科檢查，“三八”節(jié)給女職工發(fā)放慰問(wèn)紀(jì)念品，開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)提高女職工“四自”意識(shí)，“三八”節(jié)召開(kāi)女干部、女知識(shí)分子、女勞模座談會(huì)、茶話會(huì)，聘請(qǐng)專(zhuān)家給女職工講保健知識(shí)、美容知識(shí)，女職工生育工會(huì)送去紀(jì)念品，對(duì)困難女職工、單親女職工每年都去走訪慰問(wèn)，對(duì)她們子女上大學(xué)給予適當(dāng)補(bǔ)助，以解后顧之憂。幾年來(lái)，____工會(huì)女職工委員會(huì)帶領(lǐng)全局女職工為生產(chǎn)做出了突出貢獻(xiàn)，女職工委員會(huì)被市總工會(huì)評(píng)為先進(jìn)女職工委員會(huì)，被市婦聯(lián)評(píng)為“三八”先進(jìn)集體，____*被評(píng)為市勞模，有6名女職工被市婦聯(lián)、市總工會(huì)評(píng)為“三八”紅旗手和優(yōu)秀女職工，有3個(gè)集體被評(píng)為“巾幗建功”先進(jìn)集體和“巾幗文明示范崗”。

篇9

縣小學(xué)語(yǔ)文送教隊(duì)，自2009年4月成立以來(lái)，圓滿完成了全縣四類(lèi)、三類(lèi)、二類(lèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的送教任務(wù)。其間，活動(dòng)逐步得到了縣教委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和認(rèn)同。這個(gè)團(tuán)隊(duì)也一直受到教科所所長(zhǎng)王朝武的高度重視，他除了平時(shí)予以關(guān)注之外，每次活動(dòng)之前，都給予隊(duì)員們極大的鼓勵(lì)并提出具體的要求。教科所副所長(zhǎng)冉建容更是自始至終參與其中，和隊(duì)友們共同踐行著同伴互助。至于這個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)起人、組織者肖素碧老師，則傾注了更多的心血與汗水。48名隊(duì)員，都一直保持著積極向上的良好心態(tài)，本著“提升自我、服務(wù)同伴”的宗旨，努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，完善自我，大家一直認(rèn)為：小語(yǔ)送教隊(duì)發(fā)展的希望，在于每一名隊(duì)員的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)質(zhì)量，而質(zhì)量只有在深度學(xué)習(xí)中不斷修煉內(nèi)功，才能得到提高，才能真正走向?qū)I(yè)化。所以，隊(duì)員們通過(guò)不同的途徑修煉著內(nèi)功：

1.自主學(xué)習(xí)。隊(duì)員們?cè)谄綍r(shí)的工作中，除了努力完成好自己的教育教學(xué)任務(wù)外，還時(shí)時(shí)通過(guò)讀書(shū)、上網(wǎng)、寫(xiě)博客、寫(xiě)讀書(shū)筆記、互動(dòng)交流等形式獲取專(zhuān)業(yè)知識(shí)。同時(shí)，通過(guò)爭(zhēng)取外援贊助，優(yōu)化學(xué)習(xí)資源，《小學(xué)生拼音報(bào)》報(bào)社和《學(xué)語(yǔ)文之友》雜志社給每位隊(duì)員贈(zèng)送了《讓孩子踏上閱讀快車(chē)道》、《如何讓孩子愛(ài)上作業(yè)》等實(shí)用型前沿資料，有力地促進(jìn)了隊(duì)員們更快地走向?qū)I(yè)化。

2.集中培訓(xùn)。在每次送教之前，全體成員都要接受一次專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，如：2010年12月9日，教科所特別邀請(qǐng)了渝中區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的小語(yǔ)專(zhuān)家王小毅老師來(lái)以《踏上語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路》為題做了講座，讓全體隊(duì)員接受了一次專(zhuān)業(yè)的洗禮，激發(fā)了隊(duì)員們的工作熱情，增強(qiáng)了隊(duì)員們的成長(zhǎng)意識(shí)，堅(jiān)定了隊(duì)員們的職業(yè)信念。2011年4月1日，又請(qǐng)時(shí)任縣教委組織人事科科長(zhǎng)的陳雄書(shū)記作了題為《教師教育與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》的報(bào)告，讓隊(duì)員們進(jìn)一步了解了國(guó)內(nèi)外教師教育發(fā)展現(xiàn)狀，更加明確了教師教育與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目的、意義、重要性以及發(fā)展思路。

3.競(jìng)賽推進(jìn)。2011年4月1日，送教隊(duì)組織全體隊(duì)員參加了以1——3年級(jí)小語(yǔ)教材的生字為內(nèi)容的硬筆書(shū)法競(jìng)賽和以60篇“普通話水平測(cè)試作品”為內(nèi)容的普通話比賽活動(dòng)，由縣內(nèi)相關(guān)專(zhuān)家組建的評(píng)委分別評(píng)選出了一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)8名。這次活動(dòng)從語(yǔ)文教師基本功入手，既展示了每位隊(duì)員的個(gè)體才能，又體現(xiàn)了送教隊(duì)的整體水平。既是對(duì)隊(duì)員們過(guò)去實(shí)力的充分肯定，又是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)一步提高語(yǔ)文素養(yǎng)的有力鞭策。

二、精心準(zhǔn)備，活動(dòng)精細(xì)化

為了讓送教活動(dòng)得以順利進(jìn)行，能獲取最大限度的成功，我們從準(zhǔn)備階段開(kāi)始就力求做到精細(xì)化?；顒?dòng)前做到了“四個(gè)明確”：一是送教對(duì)象明確，即全縣九個(gè)二類(lèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和因?yàn)榭h城學(xué)生分流到實(shí)驗(yàn)二小而變成三類(lèi)學(xué)校的巷口鎮(zhèn)中心校，共十所學(xué)校。二是時(shí)間、任務(wù)明確，即2011年4月26日（個(gè)別特殊情況作適當(dāng)調(diào)整）上午：1.看學(xué)校隨堂課1節(jié)；2.上課：四年級(jí)下冊(cè)第21課《鄉(xiāng)下人家》2節(jié)；3.與觀摩教師互動(dòng)議課。下午：1.做《審視職業(yè)理想提升職業(yè)熱情》講座；2.組織參會(huì)的語(yǔ)文教師填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷。三是分工明確，從內(nèi)容上分主持、上課、講座、調(diào)研總結(jié)四個(gè)大組，并分組研討落實(shí)送教任務(wù)及注意事項(xiàng)。從送教地點(diǎn)又分為10個(gè)送教小組，在同一時(shí)間分別奔赴不同學(xué)校展開(kāi)同一內(nèi)容的送教活動(dòng)。四是要求明確：第一，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力打造“提升自我服務(wù)同伴”的團(tuán)隊(duì)精神。第二，注重禮儀，從細(xì)節(jié)做起，為送教隊(duì)樹(shù)立良好形象，身體力行，學(xué)有所獲，載譽(yù)而歸。第三，各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)合理安排本組具體的往返時(shí)間、乘車(chē)地點(diǎn)、就餐、與送教學(xué)校銜接等具體事宜，保證二類(lèi)學(xué)校全鎮(zhèn)語(yǔ)文教師全員按時(shí)到中心校參加活動(dòng)。第四，送教活動(dòng)結(jié)束以后，各小組主持人抓緊寫(xiě)出高質(zhì)量的通訊報(bào)道稿，并及時(shí)上交主持組組長(zhǎng)鄒勝發(fā)老師審核發(fā)表。第五，總結(jié)組于送教活動(dòng)完畢之后一個(gè)月內(nèi)寫(xiě)出全面具體的書(shū)面總結(jié)報(bào)告交教科所。第六，各送教小組自備相機(jī)拍攝送教活動(dòng)精彩情景，并在通訊報(bào)道稿中有所選用。同時(shí)，不管是哪一個(gè)環(huán)節(jié)，要求隊(duì)員們都得精心準(zhǔn)備，反復(fù)練習(xí)，認(rèn)真琢磨其中的每一個(gè)細(xì)節(jié)后方可出場(chǎng)。

三、關(guān)注過(guò)程，強(qiáng)化自我反思

送教活動(dòng)的過(guò)程，也正是隊(duì)員們自我學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程，所以大家在活動(dòng)過(guò)程中隨時(shí)做到自我反思，認(rèn)真總結(jié)，從而提煉出對(duì)我縣小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)甚至小學(xué)教育發(fā)展有意義的東西。

隨堂聽(tīng)課見(jiàn)證成敗得失

本次送教活動(dòng)中，送教隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校老師沒(méi)有任何準(zhǔn)備的前提下，相繼聆聽(tīng)了各校共計(jì)40余節(jié)隨堂語(yǔ)文課，走進(jìn)真實(shí)的課堂、常態(tài)的課堂，了解到了真實(shí)的教學(xué)現(xiàn)狀：

課堂常規(guī)管理——課前學(xué)生準(zhǔn)備好上課所需物品，課中能夠進(jìn)行合理擺放，老師普遍關(guān)注學(xué)生規(guī)范的坐姿、準(zhǔn)確的握筆動(dòng)作、大方的口語(yǔ)表達(dá)……良好的課堂秩序、和諧的課堂氛圍使課堂教學(xué)的效果較好。

課堂學(xué)生活動(dòng)——“課堂活動(dòng)是學(xué)生活動(dòng)的課堂”，這是白馬小學(xué)一位老師發(fā)出的感慨。在這些常態(tài)課中，多數(shù)教師都有意識(shí)的將課堂還給學(xué)生，學(xué)生是課堂的主體。的確，評(píng)價(jià)一節(jié)課，我們應(yīng)該從課堂活動(dòng)中關(guān)注學(xué)生是否是本節(jié)課的主人，學(xué)生是否真正參與其中，各個(gè)層次學(xué)生知識(shí)的掌握情況，教師在活動(dòng)中扮演了什么樣的角色等?？墒恰耙越處煘橹黧w”、“不放心學(xué)生”、“把學(xué)生當(dāng)成接受知識(shí)的容器”等現(xiàn)象在一部分教師身上依然存在。許多教師雖然寫(xiě)出了具有創(chuàng)新理念的教案，甚至連每一個(gè)活動(dòng)的具體內(nèi)容、細(xì)節(jié)都備在上面，但是上課卻按部就班，教師問(wèn)什么學(xué)生就答什么，枯燥地執(zhí)行教案的全過(guò)程，師生的互動(dòng)成了空話，一堂課從表面上看確實(shí)完成了任務(wù)，上課者滿意聽(tīng)課者高興，實(shí)際上卻失敗了，這樣的課堂缺乏激情和創(chuàng)新，學(xué)生全部掉進(jìn)教師事先設(shè)置的圈套中，哪里還有創(chuàng)造潛力？也就是說(shuō)教師仍然在課堂起主宰作用，依然是“紅花”，而學(xué)生仍然是“綠葉”。我們應(yīng)該清楚，課堂互動(dòng)是不可預(yù)知的，要參照教案又不能忠實(shí)于教案，教師要靈活處理預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，才能真正優(yōu)化課堂教學(xué)效益。

篇10

二、統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)本市衛(wèi)生資源配置，制訂并實(shí)施本市區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展指導(dǎo)意見(jiàn)和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。

三、負(fù)責(zé)傳染病防治和監(jiān)測(cè)傳染病名錄；監(jiān)督管理食品、勞動(dòng)、環(huán)境、放射、學(xué)校的衛(wèi)生；組織制訂食品、化妝品質(zhì)量管理規(guī)范并負(fù)責(zé)認(rèn)證工作。

四、制訂并組織實(shí)施農(nóng)村衛(wèi)生、婦幼衛(wèi)生和初級(jí)衛(wèi)生保健工作規(guī)劃和政策措施；指導(dǎo)、監(jiān)督母嬰保健專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)和計(jì)劃生育技術(shù)的實(shí)施。

五、負(fù)責(zé)醫(yī)療衛(wèi)生全行業(yè)管理。管理醫(yī)療機(jī)構(gòu)，制訂醫(yī)務(wù)人員執(zhí)業(yè)管理的實(shí)施細(xì)則、醫(yī)療質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)規(guī)范并監(jiān)督實(shí)施。

六、監(jiān)督管理采供血機(jī)構(gòu)及臨床用血質(zhì)量，動(dòng)員組織公民無(wú)償獻(xiàn)血。

七、擬訂實(shí)施本市醫(yī)學(xué)科技、教育發(fā)展規(guī)劃，組織重點(diǎn)醫(yī)藥衛(wèi)生科研攻關(guān)、醫(yī)學(xué)科技成果鑒定和推廣應(yīng)用工作。

八、制訂并實(shí)施本市衛(wèi)生人才發(fā)展規(guī)劃和衛(wèi)生人員職業(yè)道德規(guī)范；貫徹執(zhí)行國(guó)家衛(wèi)生技術(shù)人員資格認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)衛(wèi)生技術(shù)人才引進(jìn)工作。

九、組織協(xié)調(diào)本市與世界衛(wèi)生組織及其他醫(yī)學(xué)衛(wèi)生領(lǐng)域的國(guó)際交流與合作及衛(wèi)生援外工作。

十、貫徹中西醫(yī)并重的方針，推進(jìn)中醫(yī)藥的繼承、創(chuàng)新與合作。

十一、承擔(dān)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)方面的有關(guān)工作；負(fù)責(zé)北京市保健委員會(huì)確定的保健對(duì)象的醫(yī)療保健工作，管理北京地區(qū)各部門(mén)有關(guān)干部的醫(yī)療工作。

十二、組織調(diào)度全市的衛(wèi)生技術(shù)力量，對(duì)重大突發(fā)疫情、病情實(shí)施緊急處置；預(yù)防和控制疫情、疾病的發(fā)生、蔓延；負(fù)責(zé)醫(yī)療急救體系的建設(shè)及組織全市重大搶救。

十三、負(fù)責(zé)對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)大型醫(yī)療設(shè)備的配置、應(yīng)用質(zhì)量監(jiān)管；負(fù)責(zé)醫(yī)療機(jī)構(gòu)制劑、藥品的具體管理工作；負(fù)責(zé)組織、監(jiān)督醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)藥品的集中采購(gòu)。

十四、研究擬訂建立健全衛(wèi)生事業(yè)的補(bǔ)償機(jī)制，拓寬籌資渠道等衛(wèi)生體制改革相關(guān)政策并組織實(shí)施；負(fù)責(zé)醫(yī)藥費(fèi)用“總量控制、結(jié)構(gòu)調(diào)整”工作，研究擬訂和管理醫(yī)療服務(wù)價(jià)格。