導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇樂(lè)趣作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

樂(lè)趣，似春風(fēng)帶來(lái)歡樂(lè)；樂(lè)趣，無(wú)處不在。讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這顯然說(shuō)明了讀書(shū)的重要性；當(dāng)生活失去陽(yáng)光，當(dāng)鳥(niǎo)兒失去翅膀，那宇宙將會(huì)黯然失色，世界將不再精彩……

當(dāng)我拿起《你好，舊時(shí)光》上冊(cè)時(shí)，就覺(jué)得這本書(shū)很吸引我，光是書(shū)名，就使我入迷了，童年是美好的，可惜我記住的事不多，屈指可數(shù)，不過(guò)，《你好，舊時(shí)光》能讓我尋回童年的影子，一翻開(kāi)書(shū)，我再一次地入迷了，我為主人公余周周和奔奔的友誼感到欣喜；替余周周與奔奔之間的誤會(huì)感到緊張……

縱使媽媽叫我吃飯時(shí)，叫了好幾聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的回答，連忙過(guò)來(lái)看看，而我卻沉迷于書(shū)中，媽媽又叫了我一聲，我才緩緩從書(shū)中走出來(lái)，在吃飯時(shí)，我魂不守舍，其實(shí)是在仔細(xì)回味書(shū)中的畫(huà)面，媽媽看到我這樣，說(shuō)：“XX，再不好好吃飯，我以后就只讓你看20分鐘的書(shū)”聽(tīng)到媽媽的威脅，緊張，于是趕快吃飯，然后又屁顛屁顛地跑去看書(shū)了。讀書(shū)確實(shí)也有讀書(shū)的樂(lè)趣，可是如果過(guò)于沉迷，結(jié)果只會(huì)適得其反，我必須控制住自己，

書(shū)雖不是萬(wàn)能的，卻能讓人感到歡樂(lè)與憂傷，這就是書(shū)的魅力。書(shū)是我們最好的朋友，伴我們成長(zhǎng)，叫我們做人，“書(shū)中自有黃金屋”讓我們發(fā)掘出更多的黃金吧！

六年級(jí):_初夏夏淺

篇2

以前剛剛接觸英語(yǔ)的時(shí)候，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的枯澀難懂，讓我索然無(wú)味?？磩e人講英語(yǔ)講得溜溜的，煞是羨慕；自己說(shuō)吧，舌頭打結(jié)，羞于啟齒。于是對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越反感，越來(lái)越排斥。好像我身體里注射了英語(yǔ)抗體，一看到英語(yǔ)那蝌蚪文字就頭疼。直到那件事情的發(fā)生，使我對(duì)英語(yǔ)的態(tài)度產(chǎn)生了微妙的變化，我開(kāi)始瘋狂地喜歡上了英語(yǔ)。

那天，爸爸的廠里來(lái)了幾個(gè)外商，晚上爸爸做東請(qǐng)他們吃飯，也帶上了我和媽媽。老外看到我的時(shí)候，熱情地跟我打招呼：“Hi!Boy!”這些在學(xué)校里老師可都教過(guò)的，于是我也怯生生地應(yīng)了一句：“Hi！”后來(lái)，老外又問(wèn)我名字：“What’s your name?” “My name is yu yi xiang.Nice to meet you !” “Nice to meet you!”老外和我簡(jiǎn)單地聊了幾句，而我則憑在學(xué)校里僅學(xué)的三兩句英語(yǔ)順利地應(yīng)付了過(guò)來(lái)。后來(lái)老外還豎起大拇指對(duì)著我向旁人夸贊說(shuō):“Very good! Very good!”逗得大家都大笑起來(lái)，我不好意思地紅起了臉，不過(guò)心里甭提有多高興了。

第二天，我就到學(xué)校炫耀說(shuō)自己跟老外聊過(guò)天呢，同學(xué)們都不相信，笑我英語(yǔ)成績(jī)這么差怎么可能和老外聊天啊，肯定是在吹牛。為了證明自己不再是英語(yǔ)，于是我暗暗下決心一定要學(xué)好英語(yǔ)，不能再讓別人瞧扁了。

憑著我不肯服輸好強(qiáng)的個(gè)性，我逼著自己上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家多聽(tīng)錄音。漸漸地我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，英語(yǔ)其實(shí)并不像我原來(lái)想像的那么復(fù)雜恐怖，入對(duì)了門(mén)，掌握了方法學(xué)習(xí)起來(lái)就得心應(yīng)手了。不過(guò)半年的時(shí)間，我的英語(yǔ)成績(jī)有了明顯的提高，老師也對(duì)我刮目相看了，為了激勵(lì)我還讓我當(dāng)了英語(yǔ)課代表。

英語(yǔ)課堂知識(shí)滿足不了我，我開(kāi)始愛(ài)上了英語(yǔ)課外書(shū)籍，愛(ài)上了歐美電影。我看歐美電影從來(lái)不選擇中文對(duì)白，目的就是給自己制造語(yǔ)言環(huán)境，然后模仿電影里的對(duì)白，這是提高口語(yǔ)最有效的方法，我也從中體會(huì)到了不少樂(lè)趣。

現(xiàn)在我還成了“English corner”里的一員呢！在“English corner”里，全是些英語(yǔ)高手，還有一些老外，和他們聊天是最快樂(lè)的事情，不但訓(xùn)練了我們的膽量和口語(yǔ)，而且還了解了國(guó)外的人文文化，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。有時(shí)候我還會(huì)用英語(yǔ)和媽媽說(shuō)幾句，媽媽聽(tīng)不懂，“啥啥？”地問(wèn)我的時(shí)候，看到她一副丈二和尚摸不著頭腦的樣子，我就會(huì)在心里偷著樂(lè)，然后自豪地溜出一句：”I’m speaking English now!”媽媽聽(tīng)不懂但她不會(huì)不高興，還會(huì)欣慰地一笑。有時(shí)候媽媽也笑話我在睡覺(jué)的時(shí)候經(jīng)常嘰哩呱啦地說(shuō)個(gè)不停，不停地發(fā)笑。我想我一定夢(mèng)到了和老外聊天吧。

篇3

一走進(jìn)我的房間，你就會(huì)聞到一股濃濃的書(shū)香味。雖然有些零亂，但無(wú)不見(jiàn)到我的好朋友——書(shū)的蹤影。

每當(dāng)傷心時(shí)，我就會(huì)習(xí)慣的拿起一本書(shū)來(lái)看。一進(jìn)入書(shū)香世界，那些傷心事全都拋到九霄云外去了。我乘著知識(shí)的音浪在書(shū)香世界中遨游，摘取知識(shí)的果實(shí)，吸取更多的知識(shí)音符。在書(shū)香世界中，只有滿足和快樂(lè)，沒(méi)有傷心和痛苦。

每當(dāng)我一有空閑時(shí)間，就去找我的好朋友——書(shū)。我坐在沙發(fā)上，靜靜的品嘗著書(shū)中的美味，品味著書(shū)中的芬芳。

每到星期六、星期日，我都會(huì)好好打理打理我的好朋友。我把書(shū)粉塵了許多類別：有童話類的，它讓我充滿想象力；有作文類的，它讓我作文寫(xiě)得更棒；有哲學(xué)類的，他讓我知道該怎樣去面對(duì)人生；有偵探類的，它讓我的心思更加細(xì)密……整理書(shū)籍既鍛煉了我的腦力、體力，又讓我更好的去選擇自己要讀的書(shū)。

每當(dāng)有人夸我知識(shí)淵博的時(shí)候，我都會(huì)驕傲的昂起頭笑笑，心里萬(wàn)分感激我的好朋友。爸爸媽媽也很支持我讀書(shū)，給我買(mǎi)了許多的書(shū)籍。我還經(jīng)常借書(shū)給同學(xué)們看，讓同學(xué)們也看到更多有益的書(shū)籍。每當(dāng)看到同學(xué)們像愛(ài)護(hù)寶貝一樣愛(ài)護(hù)自己的書(shū)，心里總有一種莫明的欣喜。

每當(dāng)學(xué)校組織春游時(shí)，我也不會(huì)忘記帶上我的好朋友。坐在青青的草坪上，聽(tīng)著河流和鳥(niǎo)雀那動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌聲，在碧藍(lán)的天空下沐浴陽(yáng)光，在綠油油的大樹(shù)底下享受綠蔭，在知識(shí)的海洋里蕩漾。那滋味，甜絲絲的。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，看書(shū)的興趣也越來(lái)越大了。幾乎每一周，我都會(huì)去書(shū)店，尋找好的書(shū)籍。每當(dāng)在書(shū)中看到優(yōu)美的詞句，我都會(huì)不由自主的摘抄下來(lái)。因?yàn)樵~匯積累多了，作文水平也就提高了。老師還經(jīng)常拿我的作文當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽(tīng)呢。因?yàn)閵W數(shù)書(shū)看得多了，每當(dāng)周老師出奧賽題時(shí)，我總是很快就完了。同學(xué)們總會(huì)向我投來(lái)驚訝又羨慕的眼光。那時(shí)，我心里總是特別驕傲、自豪。因?yàn)闀?shū)看得多了，我在科學(xué)、社會(huì)、品德各個(gè)方面也都取得了較好的成績(jī)，還常受到老師的夸獎(jiǎng)呢……

讀書(shū)還增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，讓我懂得了許多道理，讓我知道了什么是好，什么是壞，什么是美，什么是丑，什么是善良，什么是邪惡……

因?yàn)槲易x的書(shū)多了，同學(xué)們遇到難題，就會(huì)來(lái)找我?guī)兔?，我也很?lè)意將我在書(shū)中所學(xué)的知識(shí)傳授給他們。爸爸媽媽、爺爺奶奶有不懂的問(wèn)題也會(huì)來(lái)找我，我總是很有耐心的一遍又一遍的教他們。古人說(shuō)：書(shū)可“醫(yī)愚”、“增智”、“明理”、“通情”。書(shū)讓我的人生更有意義，我愿與書(shū)做一生的朋友。

篇4

可見(jiàn)，大海的大是難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。同樣無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，還有蘇州拙政園的美。

在拙政園，我看見(jiàn)了那塊最著名的太湖石。那是一個(gè)四四方方的小院，四周是細(xì)長(zhǎng)的走廊，中間是一個(gè)水池，池水清澈見(jiàn)底。池子中間便是嶙峋的假山，最為突出的，便是這塊太湖石。但我認(rèn)為，其美中不足的是，在這塊太湖石周圍放了許多，雖然這些隱逸者五彩繽紛，魅力非凡，但與這塊略顯蒼勁之感的太湖石擺在一起，確是那樣的格格不入，庸俗至極。

拙政園的橋，很美。或許是設(shè)計(jì)者和我一樣，覺(jué)得單純的直橋太過(guò)死板，所以，他建了一座九曲橋。雖說(shuō)是九曲橋，但有意思的是，這座橋卻只有8個(gè)“曲”。九曲橋曲曲折折，沒(méi)有特別的花紋，兩邊的橋欄矮得大可不算是橋欄。就是這樣一座橋，使得橋兩端的風(fēng)景被連在了一起。

向右拐過(guò)一條長(zhǎng)廊，跨過(guò)一條門(mén)檻，走過(guò)一扇門(mén)，下了石階，眼前頓時(shí)豁然開(kāi)朗。

那是一片小小的湖，湖岸邊是由圓滑的曲線圍成的。湖面漂浮著幾張細(xì)長(zhǎng)的柳葉。湖面靜如明鏡。偶有柳葉在微風(fēng)中打著卷兒落下來(lái)，才泛起一層層的漣漪。水面上還倒映著一座古老的石拱橋，橋身上秀麗的花紋清晰可見(jiàn)。橋頭的柳樹(shù)枝似乎被發(fā)型設(shè)計(jì)師的電板給拉直了一半，輕巧地將枝頭直伸進(jìn)湖水中去。遠(yuǎn)處的一座寶塔在樹(shù)梢間依稀可見(jiàn)。一派寧?kù)o、高遠(yuǎn)的景象。

繼續(xù)往前走，來(lái)到了“三十六鴛鴦館”。鴛鴦館是一間雅致的亭臺(tái)，半臨水，半倚陸。

篇5

六(2)班張海蒙

不知不覺(jué)，已經(jīng)是早春二月了。

清晨，我打開(kāi)窗戶，一陣桃花香飄入我房，頓時(shí)我感到清涼無(wú)比，如至身在天堂。心急的我更好衣，想趕上清晨這美好的景色。剛一出門(mén)，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，喚醒了小草的嫩芽，吹回了黃鶯鳥(niǎo)。聽(tīng)黃鶯鳥(niǎo)在說(shuō)：“春來(lái)了，春來(lái)了。．。．。．”。好像也在幫喜鵲傳達(dá)春的消息。

這時(shí)我突然想起了一句俗話：“一年之季在于春，一日之時(shí)在于晨”。果然言之有理。走到前面不遠(yuǎn)處的田野旁，猛然發(fā)現(xiàn)田野中也多添了麥苗和其他一些莊稼的身影，看著正在快速成長(zhǎng)的莊稼，也不由的想起了農(nóng)民正在給它們施肥的情景。或許秋天就是農(nóng)民們豐收的季節(jié)。

想到這里，我又控制不住我的腳步，繼續(xù)向前走著。過(guò)了一座橋，映入我眼簾的是幾棵柳樹(shù)，微風(fēng)吹過(guò)，幾棵柳樹(shù)挺拔在河岸邊，像保衛(wèi)祖國(guó)邊疆的戰(zhàn)士們。它們悄悄地向大地播種新一代的種子，讓它們的子子孫孫也看看春天是多么的美好。

不知不覺(jué)，我已走了好半天了。遠(yuǎn)看河中，幾只小鴨慢慢地游著，好像知道春早己來(lái)到，這時(shí)我又想起一句俗語(yǔ)：春江水曖鴨先知，果然如此，就連河中的小魚(yú)也自由自在的游著

篇6

“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！迸?，春天已經(jīng)悄悄的走進(jìn)了我們的世界。她像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，身邊的籃子里裝滿了許許多多的花。看，春姑娘走到哪里，哪里就會(huì)有幾十朵艷麗的小花，笑著給我們點(diǎn)頭。

春天的陽(yáng)光格外燦爛，春姑娘像太陽(yáng)一樣，射出了紅紅的光束，射入你的身體，讓你享受到無(wú)比的溫暖。春天的陽(yáng)光像有人溫柔的撫摸著你，讓你盡情地享受到人間的溫暖。隨著春姑娘輕快的腳步，嫩嫩的小草芽，偷偷的從土里鉆出來(lái)，探出頭來(lái)東看看、西看看。此時(shí)此刻，我們自由自在地躺在綠綠的草地上。到了晚上公園里慢慢的發(fā)出了淡淡的草香，好像走進(jìn)了奇幻的世界。在公園里，到處都可以看見(jiàn)這些生命力頑強(qiáng)的小草。

“滿園春*關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！痹谶@個(gè)溫暖的春季里，在這陽(yáng)光燦爛的樹(shù)林里，有許許多多的雜木都開(kāi)滿了各式各樣的花朵；大家都爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出五彩繽紛的顏色，相互媲美?？矗t的、粉的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花的確是一個(gè)美麗的大花園。許許多多的蜜蜂和蝴蝶都來(lái)聞花的香味，都慢慢的，飛來(lái)飛去小心翼翼的采蜜，到了晚上在半空中都有許多的螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去，在森林里，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地歡唱著，它們唱出清脆悅耳的曲子，春光慢慢地?fù)崦『?。哦，春天的雨是柔和的?/p>

春天是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿歡笑的季節(jié)。多彩多藝的花朵都開(kāi)放了，看，千奇百怪的花是那么的絢麗奪彩。田野里的油菜花也開(kāi)了，金燦燦的油菜花成了蝴蝶的家，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上跳著優(yōu)雅而優(yōu)美的舞姿。它們一會(huì)兒在半空中飛舞，過(guò)一會(huì)兒它們靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，油菜花的美麗也給春天添加了不少樂(lè)趣。偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)，金燦燦的油菜花立刻波濤起伏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，實(shí)在是美不勝收！哦，春天的樂(lè)趣的確是數(shù)不勝數(shù)。啊，我愛(ài)春天，熱愛(ài)著芬芳的春天！

篇7

鏡頭一

由于我是站在我們班隊(duì)伍最后面，所以對(duì)我們班的做操情況一目了然。

你看，前排的小楊同學(xué)又在做“爆笑體操”了。只見(jiàn)他肥碩的身軀在廣播有節(jié)奏的口令中無(wú)規(guī)則的擺動(dòng)著。伸伸手，踢踢腿，隨之是他一身的肥肉也跟著抖動(dòng)，顯得極不靈活。不一會(huì)兒，他的額頭上便出現(xiàn)了晶瑩的汗珠，想必很累吧……

在他的傾情表演中，枯燥的體操時(shí)間一眨眼就過(guò)了。

鏡頭二

某日，操場(chǎng)上的廣播響起了……

各班同學(xué)都以光速?zèng)_向自己的位置，然后規(guī)矩地站好。可不是嘛！誰(shuí)想拖拖拉拉地成為焦點(diǎn)？

忽然，我聽(tīng)到了班主任那極富特色的咳嗽聲，我順著老師那如炬的目光望去，發(fā)現(xiàn)他的目光停留在我旁邊的一位同學(xué)身上：他歪斜的站姿在我們班整齊的隊(duì)伍中顯得極不協(xié)調(diào)。我向他拋去一個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍的笑容。果然，老師走向了他，然后說(shuō)了一句讓他氣絕的話——“XXX同學(xué)，你怎么連站都站不好？”“你不知道我有小兒麻痹癥嗎？”這位同學(xué)干脆就破罐破摔，當(dāng)然這也是在老師走開(kāi)之后。

鏡頭三

或許是因?yàn)樘鞖馓涞木壒?，大家做操的積極性大不如前。通常是從開(kāi)始放廣播到廣播結(jié)束，一些同學(xué)都如雕像般立在操場(chǎng)上，恍然一看，頗有幾分人體模特的味道。

校領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)這樣的情景，自然不能睜一只眼閉一只眼了。于是在操做完之后把全體同學(xué)留了下來(lái)，并開(kāi)始聲情并茂地開(kāi)導(dǎo)我們：“同學(xué)們啦，做操不能站在操場(chǎng)上動(dòng)也不動(dòng)……”

篇8

我們迫不及待地跑到教室，把黑板擦干凈然后開(kāi)始分工。我、張肖蓉負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà)，趙林負(fù)責(zé)寫(xiě)字。分好工后，我們開(kāi)始各自的工作。

首先，我們先在黑板的邊上畫(huà)上花邊，而后再用尺子把黑板打上格子。而后，我們開(kāi)始找要寫(xiě)畫(huà)的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)我們的再三討論，我們決定在黑板上抄寫(xiě)一首《雷鋒叔叔，你在哪里？》的詩(shī)歌。

趙琳開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)，我和張肖蓉在認(rèn)真地畫(huà)。我們?cè)诤诎迳袭?huà)了牽牛花、氣球、國(guó)旗……

篇9

我的愛(ài)好有很多：打羽毛球、滑旱冰、游泳……每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的演繹都花費(fèi)了我許多時(shí)間與精力。最近，我又喜歡上了滑活力板，這項(xiàng)活動(dòng)很危險(xiǎn)，但滑起來(lái)也很爽，如果你滑的速度很快，你就會(huì)享受到一份得意的。我是怎樣才接觸到活力板的呢？

現(xiàn)在，小區(qū)里隨處可見(jiàn)的這些活力板，已成為了我們這個(gè)年齡段孩子們的新寵。看著別的孩子滑著滑板到處跑，我也很佩服人家，便求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)滑板。我擁有了自己的滑板，于是，我專心致志的開(kāi)始學(xué)滑板了。

小區(qū)里的孩子們滑的很好，我就請(qǐng)他們當(dāng)我的“小老師”。他們告訴我，滑滑板的過(guò)程是這樣的：左腳先放在前面，面朝右，右腳使勁在地面上蹬幾下再站到后面。這時(shí)，人的整個(gè)身體就站在了滑板上，晃的成S型，剛開(kāi)始可以先慢一些，越來(lái)越快，越來(lái)越快。后面的腳搖的慢，滑板也就慢，后面的腳搖的快，滑板也就快。拐彎的時(shí)候，假如你要往左拐，那么前面的那只腳就往左拐。相反，如果你想往右拐，那么前面的那只腳就往右拐。

感謝我的“小老師”們，耐心的教我直到學(xué)會(huì)。

功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了！

篇10

徐銘萱

“啊！這里真的好溫暖??！”微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，帶來(lái)一股淡淡的菜香味。啊？我外婆家什么時(shí)候種蔬菜、水果了？

我走進(jìn)去，左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)了那菜味的來(lái)源。原來(lái)，外婆最近閑來(lái)無(wú)事種了一些瓜果蔬菜。我一看，發(fā)現(xiàn)外婆好勤快呀！種了黃瓜、絲瓜、西紅柿還有我最愛(ài)吃的茄子，這些蔬菜還沒(méi)有結(jié)果，于是我就去找外婆了。

找到了外婆，她給我講了這一年的許多事：“春天這不是柳樹(shù)長(zhǎng)出葉子來(lái)了嘛，你那些弟弟妹妹呀，總是喜歡在柳枝上打個(gè)結(jié)，坐在上面打秋千！”“哇！太棒了！”我羨慕地說(shuō)。眼里露出了向往的目光！

“夏天，那些小孩們總是愛(ài)在樹(shù)上捉知了。秋天呢！孩子們總是跟著父母去菜里里收些蔬菜、水果的，然后去集市上賣，得點(diǎn)兒零花錢(qián)！”“哇塞！”我一聽(tīng)一蹦三尺高，說(shuō)：“外婆，等我放假，我也來(lái)掙點(diǎn)兒零花錢(qián)行嗎？”外婆爽快地答應(yīng)了，然后她又給我講了許多好玩的事。

聽(tīng)完后我對(duì)外婆說(shuō)：“鄉(xiāng)下的事真好玩?。　蓖馄判χf(shuō)：“以后你要多來(lái)看看呀?！蔽以谛睦镎f(shuō)：“以后我會(huì)常來(lái)的。”