導(dǎo)語：如何才能寫好一篇田徑教案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

精衛(wèi)填海

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)“帝、少、曰”等6個(gè)生字，會(huì)寫“帝、曰、溺”等5個(gè)字。

2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

3.使學(xué)生初步懂得精衛(wèi)不畏艱難，持之以恒的精神，體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民探索、征服大自然的意志和愿望。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)生字詞，正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

2.能夠準(zhǔn)確地翻譯課文，說出課文的主要內(nèi)容。

教學(xué)難點(diǎn)：

使學(xué)生初步懂得精衛(wèi)不畏艱難，持之以恒的精神，體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民探索、征服大自然的意志和愿望。

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.能正確、流利地朗讀課文。

2.認(rèn)識(shí)本課的生字詞。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、圖畫激趣

1.同學(xué)們你們喜歡畫畫嗎？今天老師給大家?guī)砹艘环鶊D畫，讓我們一起來看看圖上畫著什么吧！

（一只小鳥在遼闊的大海上投石子，扔樹枝）

2.誰能來說說圖中畫了什么呢？（生：一只小鳥嘴里叼著樹枝，準(zhǔn)備把它扔到海里）

3.它為什么要這樣做呢？讓我們一起走進(jìn)《精衛(wèi)填?！愤@篇課文，從中找出答案吧！（板書：精衛(wèi)填海）

4.齊讀課題。

師：讀過課題之后，你都想知道些什么呢？

生：我想知道精衛(wèi)是干什么的？

生：精衛(wèi)精衛(wèi)要填哪里的海呀？

生：它把大海填平了嗎？精衛(wèi)用什么填海呀？

二、初讀課文，自主識(shí)字

1.師：同學(xué)們提了這么多問題，真好，真聰明！那么我們就帶著這些問題讀一讀課文吧！邊讀邊圈畫不認(rèn)識(shí)的生字、新詞。（生自讀課文）

2.師：請(qǐng)同學(xué)們想一想平時(shí)我們是怎樣學(xué)習(xí)生字的？（示例：有不會(huì)的生字我們可以問問老師或者同學(xué)，我有不會(huì)的生字就查字典，我們小組的學(xué)學(xué)習(xí)好，有不會(huì)的生字我就問他，不會(huì)的生字還可以到書后的查字表中查……）同學(xué)們有這么多的好方法呀！

3.選擇你最喜歡、最熟悉的識(shí)字、記字的方法，以組為單位在組長的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)生字。一會(huì)匯報(bào)，看哪一小組匯報(bào)的生字最多。（生以組為單位自學(xué)生字）

4.把你認(rèn)識(shí)的生字朋友介紹給大家吧！生字都匯報(bào)完了，老師想請(qǐng)一位小老師到前邊領(lǐng)大家讀一讀這些生字，誰愿意來試試？（一名小老師到前邊領(lǐng)讀）

三、記憶字形，指導(dǎo)書寫

1．分析記憶字形。教師要鼓勵(lì)學(xué)生開動(dòng)腦筋記憶

出示生字“帝、少、曰、溺、返、堙”

“少”是多音字，在文中讀“shào”；“曰”比“日”稍扁一些；“返”—“飯”

是形近字。

2.書寫指導(dǎo)。

出示生字“帝、曰、溺、返、銜”

指導(dǎo)書寫：“帝”的中間要寬一些；“曰”要扁

一些；“溺”是左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬；“銜”各部分要?jiǎng)蚍Q。

指導(dǎo)學(xué)生按筆順規(guī)則寫字，并注意學(xué)生的寫字姿勢(shì)。

四、拓展延伸，體會(huì)情感

課下搜集有關(guān)有關(guān)神話故事的成語，下一節(jié)課我們一起來欣賞。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

2.使學(xué)生初步懂得精衛(wèi)不畏艱難，持之以很的精神，體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民探索、征服大自然的意志和愿望。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、欣賞成語，導(dǎo)入新課

同學(xué)們搜集了有關(guān)神話故事的成語，下面我們來一起看看這些成語誰來講一講他們的故事。

愚公移山

夸父追日

嫦娥奔月

后羿射日

（指名講故事。）

上節(jié)課我們一起初讀了《精衛(wèi)填?！愤@篇課文，你們都知道了什么？

生：《精衛(wèi)填?！肥且粋€(gè)神話故事。（板書：精衛(wèi)精衛(wèi)填海）

二、品讀課文，理解感悟

過渡：我們?cè)倩氐秸n文中?？纯次闹卸紝懥耸裁?？從文中找到同學(xué)們上節(jié)課想知道的問題。

指導(dǎo)朗讀，理解詞義。

“精衛(wèi)”神話中鳥的名字。形狀像烏鴉，頭上有花紋，白色的嘴，紅色的腳，傳說是炎帝的小女兒溺水身亡后的化身。

“炎帝”：傳說中上古時(shí)期的部落首領(lǐng)。

“少女”：小女兒。

“溺”：溺水，淹沒。

“故”：因此。

“堙”：填塞。

學(xué)生自由讀，發(fā)表自己的看法。

1.師：請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，邊讀邊想。

2.提問：看你們讀得真好，現(xiàn)在老師有很多的問題，不知道你們能不能幫幫我？只有認(rèn)真看書、勇敢的小朋友才能找到一個(gè)又一個(gè)的答案。

問答方式導(dǎo)讀，不添字不漏字。傳說很久很久以前……有一次，是誰到海上游玩，倒霉被淹死了？后來她變成了一只美麗的小鳥，名字叫做——（精衛(wèi)）。精衛(wèi)天天從西山銜來什么和什么，（小樹枝和小石子）投進(jìn)哪里的大海里？（東海）

（板書：精衛(wèi)

小樹枝和小石子

東海）

3.你們真勇敢，這么多的問題都難不倒你們，從剛才你們的回答，我們知道了炎帝的小孩子去海上游玩倒霉被淹死了變成了一只美麗的小鳥，名叫精衛(wèi)。精衛(wèi)天天從西山銜來……和……投進(jìn)大海里？那么她為什么要這么做呢？你認(rèn)為精衛(wèi)能把大海填滿嗎？

在這個(gè)故事中，你從精衛(wèi)身上學(xué)到了什么？（生自由發(fā)言）（板書：持之以恒，不畏艱難）

4.師結(jié)：同學(xué)們既欣賞精衛(wèi)的善良勇敢，又欣賞大海的美麗，假如你是勇敢的精衛(wèi)，運(yùn)用21世紀(jì)小學(xué)生的智慧，你會(huì)怎樣自然災(zāi)害的發(fā)生呢？（生發(fā)言）

5.讓我們學(xué)習(xí)精衛(wèi)的勇敢善良，一起來保護(hù)地球，減少災(zāi)害的發(fā)生吧。

6.全班齊讀課文。

7.指導(dǎo)背誦。

四、總結(jié)課文，課外延伸。

篇2

于水淼

今天教室里特別安靜，為什么呢？唉，還不是因?yàn)槲覀儼嗟膿v鬼蛋——佟淑婷和陳新旗扣了3分，才導(dǎo)致了這個(gè)后果……

中午放學(xué)時(shí)，他們兩個(gè)比賽，比誰先到樓下整隊(duì)的地方。在樓梯拐彎處，他倆因心急而撞倒了一位三年級(jí)的小學(xué)生，那孩子哭了起來。恰巧后面來了一位老師，惡貓撲食，把他倆逮了個(gè)正著，給他們每人狠狠地扣了學(xué)分。

下午，我們像心里揣了一只小兔子似的，等著“火山爆發(fā)”。班主任姚老師一進(jìn)門，臉上掛著詫異的笑，我們一看就知道沒好戲。這時(shí)老師的臉像五月的天，說變就變：“今天中午誰扣的分，給我站起來！”老師又用她的絕招“驚天動(dòng)地獅子吼”了。陳新旗和佟淑婷戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來。老師把他倆訓(xùn)了一頓，又把我們批了一通：“你們也是，要是把那孩子扶起來，不就又加學(xué)分了嗎？”于是，我們一人挨了一鋼尺。我們的手痛得厲害，于是只好乖乖地坐著大氣不敢出了。

篇3

下崗女工上央視，一夜成名之后心有多高

1966年，何躍蘭出生在湖南資興市東江湖畔的一個(gè)村莊。從小就好強(qiáng)的她，在20歲那年以優(yōu)異的成績考上郴州地區(qū)衛(wèi)校，酷愛文學(xué)的她，在校期間撰寫了大量詩歌和散文，不久。就擔(dān)任了學(xué)校文學(xué)社副社長。

1989年，何躍蘭從學(xué)校畢業(yè)后，被分配到郴州汽修廠醫(yī)務(wù)室擔(dān)任一名廠醫(yī)，何躍蘭同情心很強(qiáng)，有時(shí)候看到受傷的病人痛苦的樣子，自己都難過很久。一次，一個(gè)同事的父親不小心從臺(tái)階上摔了下來，骨折了，當(dāng)時(shí)那個(gè)同事家里特別窮，給老人打石膏的錢都沒有，何躍蘭看到這里，感到很心酸，悄悄地把自己省吃儉用的錢給了那個(gè)同事，而這一切都是悄然進(jìn)行的。她的愛心為她在廠里贏得了好口碑。

1997年5月，在郴州汽修廠當(dāng)廠醫(yī)的何躍蘭下崗了。來不及傷感的她第二天一大早就上街找工作。她不知不覺中就轉(zhuǎn)到了離家不遠(yuǎn)的一處服裝市場(chǎng)，一抬頭，看見有一家店面急轉(zhuǎn)，何不自己也辦個(gè)服裝店呢，自己給自己打工該多好啊，想到這里，她把房子租了下來。

在此之前從未接觸過服裝生意的她，甚至不知道從哪里批發(fā)服裝，于是，她悄悄跟著當(dāng)時(shí)去廣州服裝批發(fā)市場(chǎng)的同行，最后順利地批發(fā)了一些服裝回來。

下崗后第5天，何躍蘭的小店開業(yè)了，因?yàn)榈貏?shì)好，服裝樣式新穎，當(dāng)天營業(yè)收入就高達(dá)500多元，都快趕上自己過去一個(gè)月的工資了，何躍蘭仿佛一下看到了希望的曙光。

何躍蘭特別留意當(dāng)時(shí)的款式，因?yàn)檫M(jìn)的衣服樣式新穎，價(jià)格便宜，小店生意日益紅火，每天都有好幾百元的收入，這在很大程度上改變了她的生活。

1998年8月的一天，何躍蘭在公交車上遇到一名汽修廠的同事。當(dāng)她關(guān)切地問對(duì)方的家庭時(shí)，那個(gè)同事忽然流出了眼淚，原來，她兒子3歲時(shí)因發(fā)燒未及時(shí)就診，燒壞了嗓子，如今都5歲了還不會(huì)說話，那同事邊說邊流淚，何躍蘭聽著聽著，也難過得流下了淚水?；丶液?，何躍蘭的心里特別沉重，廠醫(yī)雖說不怎么賺錢，但是很多時(shí)候，能最直接地救助他人，那么小的孩子以后的路可怎么走啊，這簡直就是一個(gè)悲劇。想到這里，何躍蘭決定重操舊業(yè)，重回汽修廠做醫(yī)生。她的這個(gè)舉動(dòng)讓當(dāng)時(shí)很多人都不能理解，丈夫也勸說她繼續(xù)把生意做下去，但是，主意已定的她轉(zhuǎn)讓了服裝店。

1998年9月，何躍蘭出資，承包了汽修廠醫(yī)務(wù)室。當(dāng)時(shí)的醫(yī)務(wù)室屬于自負(fù)盈虧，除了廠內(nèi)職工外，也接待附近的一些群眾來就醫(yī)，并按規(guī)定收費(fèi)。當(dāng)時(shí)的何躍蘭雖說經(jīng)過生意場(chǎng)上的磨煉，但是愛心卻依舊，讓人感動(dòng)的是，不管是在做生意的那一年多，還是在承包醫(yī)務(wù)室期間，何躍蘭一直悉心照料著郴州市東街的一位孤寡老人，當(dāng)自己的母親一樣，三天兩頭去看望她，她覺得老人無依無靠真是太可憐了，老人每次生病，都是何躍蘭在旁邊照顧，老人去醫(yī)院不方便，何躍蘭就把藥給她送去，老人發(fā)燒輸液，怕別的醫(yī)生扎針疼，都是何躍蘭親自幫她扎針。何躍蘭的愛心當(dāng)時(shí)感動(dòng)了很多人。

2002年2月22日，何躍蘭的事跡在當(dāng)?shù)胤错憦?qiáng)烈，與此同時(shí)，《焦點(diǎn)訪談》正好需要策劃一個(gè)下崗再就業(yè)典型的專題，于是，就對(duì)何躍蘭進(jìn)行了追蹤報(bào)道。節(jié)目播出后，在全國都引起了強(qiáng)烈反響，一夜之間，何躍蘭的名字更是響徹了郴州的大街小巷，要知道，在當(dāng)?shù)啬苌稀督裹c(diǎn)訪談》，何躍蘭可算是第一人。

何躍蘭紅了，她成名后虛榮心也在外界的刺激下越來越強(qiáng)。有一次，何躍蘭想托人在一個(gè)當(dāng)?shù)氐募瘓F(tuán)給表弟找個(gè)工作，集團(tuán)老總不認(rèn)識(shí)何躍蘭，態(tài)度傲慢，但是當(dāng)他知道她是央視報(bào)道的何躍蘭時(shí)，態(tài)度立刻360度大轉(zhuǎn)彎，一口就答應(yīng)了表弟在集團(tuán)上班的事情。這件事情給何躍蘭的刺激很大，看來名氣真是好使啊，從此以后，何躍蘭一旦遇到什么難題，立刻拿出在《焦點(diǎn)訪談》報(bào)道的事情，贏得周圍無數(shù)崇拜的目光，何躍蘭很快就有點(diǎn)飄飄然了。

媒體狂轟濫炸般的采訪，也在悄悄改變著何躍蘭的人生觀，漸漸地，她的愛心也在虛榮下慢慢變得膨脹變質(zhì)。越來越多的榮譽(yù)開始落到何躍蘭的頭上，她也在急速偏離真實(shí)的自我。

名利樹下好乘涼，雙管齊下造就多面女富豪

何躍蘭開始了實(shí)施自己事業(yè)的進(jìn)一步行動(dòng)，她找到市文聯(lián)的負(fù)責(zé)人，對(duì)方深知何躍蘭影響力巨大，同意她成立自己的公司。

2002年5月，何躍蘭的文化公司成立，汽修廠醫(yī)務(wù)室則交由父親何才高打理。公司除了出詩刊，還從事文化藝術(shù)策劃、人才培訓(xùn)、資料編輯等一些經(jīng)營項(xiàng)目，因?yàn)樵娍挥?，公司只能靠這些項(xiàng)目來維持，更重要的是靠著這個(gè)詩刊，何躍蘭可以和當(dāng)?shù)氐囊恍┥鐣?huì)名流交往。其中，郴州市原市委書記李大倫酷愛書法、詩歌，何躍蘭投其所好把他聘為名譽(yù)編委，由他撰寫的詩文手稿也常發(fā)于公司旗下的詩刊。

和李大倫交往的那段時(shí)間，何躍蘭還通過李大倫的關(guān)系，認(rèn)識(shí)了不少在當(dāng)?shù)睾麸L(fēng)喚雨的人物，比如市委副書記雷源，他們對(duì)何躍蘭也很賞識(shí)，她和那些官員唱歌跳舞，善于交際的她，就這樣一來二去，積累了不少人脈和資源。

但是公司運(yùn)營不久就陷入困境，何躍蘭愛處處講排場(chǎng)，公司小，員工多，沒有穩(wěn)定的收入和良好的運(yùn)營，公司很快難以為繼。

辦公司失敗后，何躍蘭很不甘心，就在這時(shí)，郴州市文化事業(yè)發(fā)展總公司邀請(qǐng)她加盟，何躍蘭決心抓此機(jī)會(huì)來搏一把。但很快，何躍蘭就失望了，看似無限風(fēng)光的她每月只拿2000多元，這樣下去，何時(shí)才能出頭啊，何躍蘭決定尋找目標(biāo)，主動(dòng)出擊。

何躍蘭把目光聚焦在東街橋上，因?yàn)闁|街橋是當(dāng)時(shí)郴江東岸連接該市主城區(qū)的一座橋，在1999年“8?13”洪災(zāi)中被沖毀，斷了當(dāng)?shù)氐慕煌ㄒ?，?dāng)?shù)卣恢庇幸庑藿ㄒ蛔鶚颍驗(yàn)槿狈Y金遲遲沒有動(dòng)工。當(dāng)?shù)匕傩湛嗖豢把裕孤曔B天，如果自己把這個(gè)項(xiàng)目招商引資修建好，不光名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，還能從中牟利。她把這個(gè)想法告訴了李大倫，李大倫一聽，說，那太好了，只要你能招商成功，什么條件都能答應(yīng)你。有了政府方面的支持與承諾，何躍蘭胸有成竹。

何躍蘭開始動(dòng)用以前的關(guān)系，她著手聯(lián)系一名在郴州經(jīng)商的浙江老板，并通過那個(gè)老板的牽線，認(rèn)識(shí)了另一名浙江老板，這個(gè)浙江老板資產(chǎn)過億，在全國各地都有投資，更想在本地發(fā)展自己的工廠，何躍蘭抓住那個(gè)浙江老板想在本地投資建廠的心理，拿出當(dāng)?shù)毓賳T承諾的一些利益，和對(duì)方談判，加上何躍蘭很有知名度，嫵媚動(dòng)人善解人意，對(duì)方很快就答應(yīng)為東街橋投資招商資金。資金到位后，何躍蘭找到李大倫，說工程資金馬上就到賬，因?yàn)槭亲约赫猩痰?，不想讓別人插手這個(gè)工程，所以想親自監(jiān)管該工程的施工進(jìn)度，李太倫代表政府方面答應(yīng)了這個(gè)條件。何躍蘭再次成為焦點(diǎn)，并獲得了當(dāng)?shù)卣莫?jiǎng)勵(lì)。

承包東街橋工程打開了何躍蘭財(cái)富的開端。何躍蘭很快通過投資東街橋的浙江老板認(rèn)識(shí)了浙江的一名官員，又通過該名官員結(jié)識(shí)了當(dāng)?shù)氐膬擅习?，在何躍蘭的周旋下，兩名 老板答應(yīng)到郴州投資收購某破產(chǎn)企業(yè)的一處房產(chǎn)，該房產(chǎn)被斥資一百萬收購后，被裝飾成古色古香、華貴典雅的茶樓，是當(dāng)時(shí)郴州最豪華的茶樓之一。這個(gè)茶樓被并入何躍蘭名下后，兩名浙江老板將數(shù)百萬元資金匯入何躍蘭賬戶的當(dāng)天，一輛紅色的本田車也歸屬在何躍蘭名下，也在同一天，何躍蘭迅速辭職離開了郴州市文化事業(yè)發(fā)展總公司。

辭職后的何躍蘭，開始擴(kuò)張自己的事業(yè)，她把一家貿(mào)易公司收購，并在當(dāng)?shù)氐姆比A地段，開了一家美容院和一家百貨超市，同時(shí)還計(jì)劃收購一家電站。何躍蘭在當(dāng)?shù)爻闪俗钣忻麣獾呐缓馈?/p>

可因?yàn)椴簧朴诠芾?，何的公司漸漸陷入困境，電站因沒有滿足農(nóng)民要求，電站上游水被攔截，收購之事不了了之。而當(dāng)時(shí)的茶樓房產(chǎn)位于臨街二樓，沒有停車場(chǎng)地，盡管她憑借幾年來積累起的人脈，讓茶樓短暫興旺了一段時(shí)間，但很快陷入冷清。超市和美容院也因?yàn)楣芾韱栴}陷入混亂。在競(jìng)爭(zhēng)中陷入劣勢(shì)。

蛻變傳銷教主，蝴蝶夫人折翼瘋狂夢(mèng)幻吸金路

2006年10月，何躍蘭經(jīng)營的多個(gè)產(chǎn)業(yè)相繼陷入困境，再也難以支撐下去了。恰好此時(shí)，有個(gè)在境外搞傳銷的陳博士給她打來電話，承諾她做公司副總?！澳氵^來，我們隨時(shí)歡迎，有你的名氣和背景，我們的事業(yè)一定是國內(nèi)最強(qiáng)?！睂?duì)方的一番話讓何躍蘭浮想聯(lián)翩。

認(rèn)準(zhǔn)好目標(biāo)后，何躍蘭變賣了自己在郴州的全部產(chǎn)業(yè)，價(jià)值600多萬元的資產(chǎn)全部投入傳銷，2007年7月17日，何躍蘭的“廣州市博蘭化妝品有限公司”登記注冊(cè)，她的身份也變成了“法國蝴蝶夫人大中華區(qū)副總裁”。

何躍蘭開始著手?jǐn)M定每個(gè)職員所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域，制定一些誘惑力和煽動(dòng)性很強(qiáng)的細(xì)則，成立產(chǎn)品部、業(yè)務(wù)部、新聞部，就這樣，一套制度設(shè)計(jì)下來，光設(shè)計(jì)費(fèi)就高達(dá)百萬，何躍蘭卻覺得錢花得物有所值。

何躍蘭還規(guī)定了具體會(huì)員細(xì)則，要加入蝴蝶夫人集團(tuán)，首先，要購買7000元、3500元和2100元不等的產(chǎn)品，成為金卡、銀卡和銅卡不同級(jí)別的會(huì)員。會(huì)員再向外宣傳60個(gè)人，著其中有兩人購買產(chǎn)品，可獲得他們消費(fèi)金額的5.7％作為獎(jiǎng)勵(lì)，而且下線所發(fā)展的會(huì)員，上線也能再次獲得5.7％的“消費(fèi)提成”。

瘋狂的傳銷在何躍蘭，的精心策劃下開始實(shí)施起來，升為公司總裁后，何躍蘭在自身的影響力下大做文章，不斷地贊助出席了一系列商業(yè)活動(dòng)，獲得了“公益形象大使”等一系列“榮譽(yù)”。她還把以前采訪過她的那些新聞報(bào)道全面收集，然后和電視采訪她的視頻剪輯，輪番播放。因?yàn)槟切?quán)威的資料和背景做陪襯，前來參加傳銷的一些人剛開始還不相信，但是看到《焦點(diǎn)訪談》的專題節(jié)目，也都信服了，踴躍加入。就這樣，何躍蘭公司的會(huì)員越來越多，利潤越來越大，有時(shí)一天收入就有幾十萬，賺錢如此容易，這讓何躍蘭激動(dòng)萬分，但她認(rèn)為這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，傳銷是一個(gè)相互欺詐的金錢游戲，只有成為別人的上線，才能把別人的錢騙到手，過度的貪婪開始讓她越來越不擇手段。

何躍蘭悟性很強(qiáng)，而且很有感召力和強(qiáng)烈的煽動(dòng)性。她選擇核心人員方面很有一手，首先成員要有領(lǐng)導(dǎo)才能，女性就要相當(dāng)?shù)钠?，每次的核心人員都是她親自挑選，不僅如此，她還把自己的侄女和親戚也都帶入團(tuán)伙，作為她的左膀右臂，不久，丈夫以及表哥都被何躍蘭拉來作為公司主要成員。短短的兩年時(shí)間，她迅速積累了上千萬資產(chǎn)。接著，她以10萬元在香港注冊(cè)成立“法國‘蝴蝶夫人’化妝品公司”，自己搖身一變成為總裁蝴蝶夫人，并在肩上文上一只翩然飛舞的蝴蝶，她發(fā)誓要打造屬于自己的蝴蝶效應(yīng)。

從2007年到2009年，在兩年的時(shí)間里，何躍蘭就讓她的“蝴蝶夫人”效應(yīng)波及全國，6萬余名追隨者奉何躍蘭為精神偶像，“蝴蝶夫人”也很快成為她的代名詞，一呼萬應(yīng)，勢(shì)不可擋。

國家工商行政管理總局對(duì)于那些拉人頭和發(fā)展下線來騙取資金的傳銷，長期以來是實(shí)行嚴(yán)厲打擊。何躍蘭為了應(yīng)付打擊，周密地實(shí)施了在聾啞人之間的傳銷行動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)上的QQ群體來吸納會(huì)員，在網(wǎng)絡(luò)上瘋狂傳播。

2008年11月份，開始有媒體質(zhì)疑“蝴蝶夫人”的傳銷性質(zhì)。2009年1月16日，青海發(fā)現(xiàn)大量聾啞人涉嫌“蝴蝶夫人”傳銷，被西寧市工商局城中分局處理。

何躍蘭為了穩(wěn)定軍心，開會(huì)告訴核心人員，盡管放心工作，“蝴蝶夫人”已經(jīng)獲得了商務(wù)部頒發(fā)的“電子商務(wù)牌照”，是國家批準(zhǔn)的。至于那個(gè)牌照，誰都沒見過。何躍蘭號(hào)召手下職員群發(fā)短信給全國各地的各個(gè)會(huì)員，在何躍蘭的周密計(jì)劃中，會(huì)員繼續(xù)瘋狂進(jìn)行發(fā)展，有時(shí)一天有百萬的收入源源不斷地涌入何躍蘭公司的賬戶。

2009年3月25日，杭州一家新聞媒體發(fā)表了一則獨(dú)家新聞《“蝴蝶夫人”，財(cái)富神話還是美麗謊言》，文章通過深入調(diào)查，揭示了“蝴蝶夫人”涉嫌專門針對(duì)聾人進(jìn)行傳銷的真面目，在杭州市聾人圈中引發(fā)了強(qiáng)烈反響。報(bào)道同時(shí)引起了湖南省郴州市警方的注意。因?yàn)榇藭r(shí)，他們已經(jīng)在暗中調(diào)查這個(gè)非法傳銷組織，并撒下了天羅地網(wǎng)。

2009年4月10日晚上9點(diǎn)，在廣州市天河區(qū)的一幢大樓里，何躍蘭被精心布控在周圍的民警抓獲。

“放開我，你們想干什么，你們知道我是誰嗎?我是何躍蘭，《焦點(diǎn)訪談》就報(bào)道過我!你們這樣，我馬上讓你們后悔!”何躍蘭面對(duì)警察大喊大叫，并不時(shí)地高喊著郴州某領(lǐng)導(dǎo)的名字相威脅，氣焰囂張。兩周后，郴州本地的報(bào)紙報(bào)道了何躍蘭被抓的消息，一時(shí)間，成為全城百姓茶余飯后的熱門話題。

同時(shí)“蝴蝶夫人”在杭州、郴州的傳銷窩點(diǎn)被端……至此，以何躍蘭為首的傳銷組織被破獲，此案是中國2009年度最大一起傳銷案件，橫跨29個(gè)省市，6萬人參與，涉案金額3億多元。

記者手記：采訪何躍蘭。筆者的心情很沉重，看著眼前懺悔不已、憔悴不堪的何躍蘭，除了感嘆更多的是惋惜，一個(gè)原本有著美好前途的女人將在鐵窗下度過自己的余生，實(shí)在是一種莫大的人生悲劇。

縱觀何躍蘭的成長之路，不能不說，最初的何躍蘭本質(zhì)上是一個(gè)善良而富有愛心的女人，她如果沒有那種持之以恒的愛心，根本不可能感動(dòng)周圍的人，這些都不是偽裝所能遮掩的。是發(fā)自內(nèi)心的。在事業(yè)上，何躍蘭更是一個(gè)有著很強(qiáng)能力的女人，以她的聰明才智，只要腳踏實(shí)地地工作，她定能取得相當(dāng)大的成績。但智慧和才能一旦被膨脹的欲望所扭曲和利用，產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)和破壞性也是很可怕的。

篇4

摘 要 本文通過文獻(xiàn)資料法、實(shí)驗(yàn)研究法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，教學(xué)實(shí)驗(yàn)在西安市環(huán)城西路小學(xué)進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)對(duì)象為五年級(jí)1班、2班的全體學(xué)生。對(duì)實(shí)驗(yàn)組學(xué)生進(jìn)行為期8周的少兒趣味田徑教學(xué)，教學(xué)實(shí)驗(yàn)后比較受試對(duì)象速度、力量、柔韌三方面基本身體素質(zhì)的變化情況，結(jié)果表明：少兒趣味田徑教學(xué)可以很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生參與到體育鍛煉中去；并有利于的提高學(xué)生速度、力量、柔韌等方面的身體素質(zhì)。

關(guān)鍵詞 小學(xué)生 少兒趣味田徑運(yùn)動(dòng) 身體素質(zhì)

近年來，我國小學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)和田徑教學(xué)的開展情況并不樂觀，存在著很多問題，急需改變。在體育教育教學(xué)的課堂上，其陳舊的教學(xué)內(nèi)容、簡單的教學(xué)方法，單一的組織形式，使課堂教學(xué)枯燥無味，讓很多學(xué)生對(duì)田徑毫無興趣，甚至有了抵觸情緒，使學(xué)生不能很好地參與到田徑鍛煉中。

一、少兒趣味田徑運(yùn)動(dòng)的相關(guān)概念及運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

國際田聯(lián)少兒趣味田徑是針對(duì)7-12歲兒童的生理、心理特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的一套具有趣味性、娛樂性的田徑活動(dòng)形式，且有相適配的成套器械。它力圖把激情與娛樂融入少兒的田徑運(yùn)動(dòng)之中，通過特定的方式向兒童介紹田徑的基本知識(shí)和技能，來確保穩(wěn)定和可持續(xù)的發(fā)展田徑運(yùn)動(dòng)。能使孩子在任何地方（體育場(chǎng)、公園、健身房以及任何可能的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地）參與一些基本的活動(dòng)：短跑、耐力跑、跳躍、投擲。少年趣味田徑是針對(duì)7-12歲的少年兒童設(shè)計(jì)的，根據(jù)年齡可以分成三個(gè)年齡組。7-8歲為一年齡組，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有：速度階梯、短跑/跨欄往返接力跑、一級(jí)方程式、交叉跳躍（十字跳）、立定多級(jí)跳、跳繩、限制區(qū)中的三級(jí)跳、跪姿投擲、越過障礙投準(zhǔn)；9-10歲為一個(gè)年齡組，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有：速度漸進(jìn)的耐力賽跑、沖刺/跨欄/繞桿往返接力跑、后拋實(shí)心球；11-12歲為一個(gè)年齡組。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有：1000米耐力跑、短跑/跨欄接力跑、跨欄跑、三級(jí)跳遠(yuǎn)、快速接力跑、跳遠(yuǎn)、擲少年標(biāo)槍。

二、教學(xué)實(shí)驗(yàn)流程

（一）試驗(yàn)時(shí)間和地點(diǎn)

2015年3月至5月在西安市環(huán)城西路小學(xué)進(jìn)行為期8周的少兒趣味田徑教學(xué)實(shí)驗(yàn)，每周3次，共計(jì)24節(jié)課，以驗(yàn)證少兒趣味田徑運(yùn)動(dòng)是否能改善小學(xué)五年學(xué)生的身體素質(zhì)。

（二）實(shí)驗(yàn)條件控制

教學(xué)實(shí)驗(yàn)前對(duì)選取的實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行了身體的基本情況測(cè)試（身高、體重、50米跑、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)），測(cè)試數(shù)據(jù)顯示，實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班學(xué)生在這些方面沒有顯著性差異，可以進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)班的體育課教學(xué)由筆者擔(dān)任，教學(xué)內(nèi)容為少兒趣味田徑教學(xué)，對(duì)照班的體育課教學(xué)由該校體育教師擔(dān)任，教學(xué)內(nèi)容按照小學(xué)田徑教學(xué)大綱進(jìn)行，為了避免實(shí)驗(yàn)內(nèi)部效度的降低，因此，實(shí)驗(yàn)班與對(duì)照班的教學(xué)課時(shí)相同。

（三）實(shí)驗(yàn)班與對(duì)對(duì)照班教學(xué)內(nèi)容的介紹

實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)內(nèi)容是：跑的方面主要為短跨接力、速度階梯、一級(jí)方程式、8分鐘耐力跑等一些新穎的訓(xùn)練方法；跳的方面為十字跳、立定跳遠(yuǎn)接力、跳繩、限制性三級(jí)跳；投擲能力有跪姿投擲、少兒標(biāo)槍、有靶投擲等練習(xí)手段；柔韌方面有模仿動(dòng)物走、鉆地道等練習(xí)方法。

對(duì)照組的教學(xué)內(nèi)容是：跑的方面是50米快速跑、接力跑、400m跑、800米跑等教學(xué)內(nèi)容；跳的方面有立定跳遠(yuǎn)、蛙跳、跳箱練習(xí)、單足跳等腿部力量練習(xí)；投擲方面是沙包投遠(yuǎn)、前后拋實(shí)心球、推實(shí)心球、打靶比賽；柔韌方面主要是傳統(tǒng)的弓步壓腿等拉伸練習(xí)。

（四）實(shí)驗(yàn)后測(cè)試

在教學(xué)實(shí)驗(yàn)后，對(duì)兩個(gè)班的學(xué)生進(jìn)50米跑、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)等方面的測(cè)試，將兩組學(xué)生的成績?nèi)鐚?shí)登記，得到可靠的數(shù)據(jù)，來檢驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)。

三、教學(xué)實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班身體素質(zhì)的對(duì)比分析

（一）50米跑實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析

50米跑是通過較短距離的高強(qiáng)度跑來測(cè)試速度素質(zhì)的指標(biāo)。在教學(xué)實(shí)驗(yàn)后，實(shí)驗(yàn)班50米跑的平均成績?yōu)?.12±0.62秒，對(duì)照班的成績是9.69±0.62秒，實(shí)驗(yàn)班比對(duì)照班快了0.57秒，實(shí)驗(yàn)班成績明顯優(yōu)于對(duì)照班，并達(dá)到了顯著性差異，說明少兒趣味田徑教學(xué)對(duì)學(xué)生速度素質(zhì)的提高有明顯效果、其教學(xué)內(nèi)容短跨接力、速度階梯、一級(jí)方程式、8分鐘耐力跑等一些新穎的訓(xùn)練方法在教學(xué)中的運(yùn)用是十分成功的，而對(duì)照組采用傳統(tǒng)體育教學(xué)方法和內(nèi)容，無法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，練習(xí)的效果一般，因此，我認(rèn)為通過少兒趣味田徑教學(xué)可以顯著提高學(xué)生50米跑的水平。

（二）立定跳遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析

立定跳遠(yuǎn)是充分體現(xiàn)學(xué)生下肢力量的項(xiàng)目。教學(xué)實(shí)驗(yàn)后，實(shí)驗(yàn)班立定跳遠(yuǎn)的成績是148cm±14，對(duì)照組的是142cm±13，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的成績比對(duì)照組多出了7cm，出現(xiàn)了顯著性差異。這是因?yàn)樵谏賰喝の哆\(yùn)動(dòng)教學(xué)項(xiàng)目設(shè)置中，對(duì)傳統(tǒng)體育課中的跳躍項(xiàng)目進(jìn)行了較大幅度的改動(dòng)和創(chuàng)新，豐富完善了跳躍練習(xí)的形式和內(nèi)容，例如限制性三級(jí)跳、立定跳遠(yuǎn)接力等項(xiàng)目。這些項(xiàng)目多是集體形式進(jìn)行的比賽，這種以賽代練的形式既能激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，又能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，大大提高了學(xué)生的興趣。

（三）坐位體前屈實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析

坐位體前屈是反映人體柔韌素質(zhì)的一項(xiàng)主要指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)班學(xué)生通過八周的少兒趣味田徑及趣味性游戲教學(xué)實(shí)驗(yàn)后坐位體前屈的值為4.99±5.86cm，對(duì)照班為4.68±5.76cm，實(shí)驗(yàn)組比對(duì)照組高出1.71cm，優(yōu)勢(shì)明顯有著顯著性差異。實(shí)驗(yàn)班教學(xué)注重練習(xí)內(nèi)容的選擇，選擇了如“模仿動(dòng)物走”和“鉆地道”等教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣，通過體育練習(xí)可以提高各個(gè)關(guān)節(jié)的靈活性，改善各關(guān)節(jié)周圍軟組織的功能以及肌肉和韌帶的伸展性，提高了學(xué)生的柔韌素質(zhì)。

四、結(jié)論

（一）少兒趣味田徑教學(xué)內(nèi)容新穎、教學(xué)組織形式豐富多彩，可以很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生參與到體育鍛煉中去。

（二）少兒趣味田徑運(yùn)動(dòng)可以很好的提高學(xué)生速度、力量、柔韌等方面的身體素質(zhì)，有利于學(xué)生的全面發(fā)展，應(yīng)加強(qiáng)少兒趣味田徑運(yùn)動(dòng)在學(xué)校田徑教學(xué)中的推廣。

參考文獻(xiàn)：

篇5

一、適當(dāng)調(diào)整《實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃》

好的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該既遵照國家教學(xué)大綱又符合學(xué)生實(shí)際情況。根據(jù)中專教學(xué)存在特殊性，有些課程的開設(shè)受場(chǎng)地條件和授課教師的制約，（比如體育場(chǎng)動(dòng)遷、體操教練參加年度比賽等等）所以開課的時(shí)間經(jīng)常作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整以滿足教學(xué)需要。通過廣泛征求任課教師和班主任意見，通過教務(wù)科幾經(jīng)研究，本學(xué)期對(duì)中專三個(gè)年級(jí)教學(xué)計(jì)劃均作適當(dāng)調(diào)整，具體如下：

（一）、2010級(jí)（一年級(jí)）設(shè)置課程如下：（1）德育課1科:職業(yè)道德與法律。（2）文化課4科：語文、數(shù)學(xué)、英語和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。（3）體育技術(shù)課2科:排球和太極拳（教授24式簡易太極拳。因?yàn)樘珮O拳在全國許多大學(xué)中專等學(xué)校已經(jīng)成為必修課，所以這學(xué)期在一年級(jí)開設(shè)，準(zhǔn)備普及推廣。）因?yàn)轶w育場(chǎng)拆遷，沒有場(chǎng)地上田徑課，所以原教學(xué)大綱中的田徑課改為其他學(xué)期上。（有場(chǎng)地之后開設(shè)）

（二）、09級(jí)（二年級(jí)）基本按原計(jì)劃執(zhí)行，局部做了調(diào)整。（1）德育課1科:哲學(xué)與人生。（2）文化課2科：語文、英語、計(jì)算機(jī)。（3）基礎(chǔ)理論課1科：體育保健學(xué)。（4）體育技術(shù)課2科:網(wǎng)球、籃球。

（三）、08級(jí)（三年級(jí)）設(shè)置課程如下：（1）德育課2科:哲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)。（2）文化課2科：英語和計(jì)算機(jī)。（3）基礎(chǔ)理論課1科：學(xué)校體育學(xué)。（每個(gè)學(xué)生上一節(jié)實(shí)習(xí)課，學(xué)校體育學(xué)為重點(diǎn)課程。）

二、完善教學(xué)器材

為保證體育技術(shù)課順利進(jìn)行，本學(xué)期擬定添置部分體育技術(shù)課的相關(guān)器材，由體育技術(shù)教研組提供所需教學(xué)器材名稱及數(shù)量（計(jì)劃購買網(wǎng)球100到200個(gè)）

三、加強(qiáng)常規(guī)管理

提高對(duì)教師及教學(xué)相關(guān)人員工作檢查指導(dǎo)是教學(xué)工作順利進(jìn)行的基本保障。以下兩方面是重點(diǎn)工作。

1、嚴(yán)格檢查教案，不合格教案堅(jiān)決返回重寫；

2、經(jīng)常檢查了解計(jì)算機(jī)室、多媒體教室使用情況；

四、做好計(jì)算機(jī)水平測(cè)試工作

做好普通中等專業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)水平測(cè)試的組織工作。做好本校學(xué)生參加遼寧省計(jì)算機(jī)水平測(cè)試的考試工作以及本校學(xué)生的參加考試前的培訓(xùn)工作。

五、做好畢業(yè)生驗(yàn)印的材料整理工作

整理學(xué)生成績，驗(yàn)印的各種表格等。

六、每月具體工作

二月份工作

1、制定全校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃（2010-2011下）。

2、聘任任課教師，簽訂授課任務(wù)合同書。

3、編排校歷，制定教學(xué)進(jìn)程表。

4、編排全校課表。

5、編制教務(wù)科工作記錄表。

6、編制教師工作手冊(cè)。

7、打印各種表格、材料。

8、發(fā)放課表、教師工作手冊(cè)、教案、教師用品（教案紙、紅黑水性筆）。

三月份工作

1、組織補(bǔ)考。

2、檢查教案。

3、檢查各班級(jí)上課情況。（巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。）

四月份工作

1、重點(diǎn)檢查體育技術(shù)課授課情況。尤其安全問題。

2、開始計(jì)算機(jī)考試報(bào)名、輔導(dǎo)。

3、檢查教案。

五月份工作

1、參加省26次計(jì)算機(jī)水平測(cè)試會(huì)議，組織全市各中專計(jì)算機(jī)考試工作。

2、組織本校學(xué)生考試報(bào)名、培訓(xùn)。

3、檢查教案。

六月份工作

1、安排期末出題、復(fù)習(xí)。

2、維護(hù)計(jì)算機(jī)室（硬件維修、系統(tǒng)安裝），為考試做準(zhǔn)備。

3、組織省第26次計(jì)算機(jī)考試。

4、打印期末試題，印刷試卷。

5、檢查教案。

七月份工作

1、組織期末復(fù)習(xí)、考試。

2、組織教師閱卷、總結(jié)。

篇6

在體育教學(xué)方面為了擴(kuò)展每位體育教師的視野，了解體育課程改革的最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展方向，我校專門聘請(qǐng)了海淀教委體衛(wèi)中心的教研員為我校全體體育教師和首都體育學(xué)院的體育實(shí)習(xí)教師舉辦了專題講座。

參加了學(xué)校舉行的青年教師評(píng)優(yōu)課及教案設(shè)計(jì)比賽，王芳、王海雁老師分獲教師評(píng)優(yōu)課、教案設(shè)計(jì)的一等獎(jiǎng)。通過看課與評(píng)課進(jìn)一步提高了全組教師的教學(xué)水平及教案設(shè)計(jì)水平。

組織好高三年級(jí)體育會(huì)考、初三年級(jí)體育中考的工作。把握住健康關(guān)、安全關(guān)，校醫(yī)務(wù)室做好監(jiān)督、審查工作，任課體育老師每堂課有考勤，訓(xùn)練有記錄，考核測(cè)驗(yàn)有成績，做到對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。初三年級(jí)體育備課組的老師精心準(zhǔn)備，與年級(jí)組協(xié)商共同制定出《初三年級(jí)體育晨練計(jì)劃》，為初三年級(jí)同學(xué)提供技術(shù)指導(dǎo)。高三體育教師，利用下午課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)高三同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)練習(xí)，三月份全體高三同學(xué)順利通過會(huì)考。

我校與首都體育學(xué)院進(jìn)行合作，該院派學(xué)生到我校實(shí)習(xí)，我校部分體育教師對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。這種合作已經(jīng)進(jìn)行多年，我校準(zhǔn)備與該院進(jìn)行多方面的合作，如教學(xué)、訓(xùn)練和科研等方面。

在業(yè)余訓(xùn)練方面，各位教練員利用課余和雙休日時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。高中男籃在2004年8月獲得北京青少年錦標(biāo)賽男子組冠軍。

2004年12月我校承辦了北京市振興中華杯武術(shù)比賽，我校武術(shù)隊(duì)第七次蟬聯(lián)團(tuán)體總分第一名。

田徑隊(duì)克服場(chǎng)地困難，2005年4月參加海淀區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得男高組100米冠軍，并達(dá)到一級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)，男初獲得跳遠(yuǎn)冠軍，團(tuán)體總分在我區(qū)名列前茅。

為了擴(kuò)展學(xué)生的發(fā)展方向，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，我校新成立集體育、科技為一體的無線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)隊(duì)，學(xué)校給與了很大的支持，他們有信心在未來的比賽中取得優(yōu)異的成績。

我校課間操取得了優(yōu)異的成績，在全校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，我們強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的集合速度，在體育課上糾正學(xué)生的動(dòng)作細(xì)節(jié)，課間操水平上了一個(gè)新的臺(tái)階。

篇7

1、校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學(xué)分層次，抓特色，努力探索教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。并能從有限的資金中撥出一定的經(jīng)費(fèi)，投入到學(xué)校的體育設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。

2、學(xué)校每學(xué)期都有工作計(jì)劃，具有輕重、主次之分，安排到人，分管到位，并切實(shí)實(shí)施。有效地組織了校第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每月一次的小型體育活動(dòng)開展的順利而又正常。

3、體育教師具有較強(qiáng)的事業(yè)性，現(xiàn)有三位專職體育教師，都具有良好的職業(yè)道德，上進(jìn)性強(qiáng)，工作踏實(shí)務(wù)實(shí)，在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的發(fā)展，編寫的教案清楚、完整，上課規(guī)范、認(rèn)真，嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。

4、認(rèn)真帶好學(xué)校的三支訓(xùn)練隊(duì)——田徑隊(duì)、柔道隊(duì)和拳擊隊(duì)，訓(xùn)練刻苦，開拓進(jìn)取，訓(xùn)練時(shí)間、質(zhì)量保證。同時(shí)積極備戰(zhàn)各級(jí)比賽，在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績。

5、三位體育教師積極撰寫各類教學(xué)論文，兩人兩篇在本市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

篇8

1、校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學(xué)分層次，抓特色，努力探索教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。并能從有限的資金中撥出一定的經(jīng)費(fèi)，投入到學(xué)校的體育設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。

2、學(xué)校每學(xué)期都有工作計(jì)劃，具有輕重、主次之分，安排到人，分管到位，并切實(shí)實(shí)施。有效地組織了校第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每月一次的小型體育活動(dòng)開展的順利而又正常。

3、體育教師具有較強(qiáng)的事業(yè)性，現(xiàn)有三位專職體育教師，都具有良好的職業(yè)道德，上進(jìn)性強(qiáng)，工作踏實(shí)務(wù)實(shí)，在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的發(fā)展，編寫的教案清楚、完整，上課規(guī)范、認(rèn)真，嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。

4、認(rèn)真帶好學(xué)校的三支訓(xùn)練隊(duì)——田徑隊(duì)、柔道隊(duì)和拳擊隊(duì)，訓(xùn)練刻苦，開拓進(jìn)取，訓(xùn)練時(shí)間、質(zhì)量保證。同時(shí)積極備戰(zhàn)各級(jí)比賽，在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績。

5、三位體育教師積極撰寫各類教學(xué)論文，兩人兩篇在本市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

篇9

2、組織學(xué)生跳遠(yuǎn)、跳繩、打籃球、擲鉛球或田徑賽跑等體育活動(dòng)時(shí)，需事先了解學(xué)生的病史，對(duì)身體不適者或體質(zhì)特異者嚴(yán)禁參加。

3、開展體育活動(dòng)前，必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，同時(shí)講明活動(dòng)要領(lǐng)，做好示范指導(dǎo)以及安全防范工作。

4、體育課開始或結(jié)束時(shí)，任課教師必須集合清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，若發(fā)現(xiàn)有曠課或早退學(xué)生，必須聯(lián)系班主任查明原因。（備注：若未集合點(diǎn)名，每次扣取績效工資30.00元）

5、在劇烈體育活動(dòng)過程中，若學(xué)生需中途休息，教師不能離開活動(dòng)場(chǎng)地，應(yīng)該指定學(xué)生的休息活動(dòng)范圍，告知學(xué)生在休息活動(dòng)范圍內(nèi)能做什么，不能做什么，同時(shí)教師應(yīng)在學(xué)生休息活動(dòng)范圍內(nèi)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。

6、體育課活動(dòng)過程中或體育課中途休息期間遇有學(xué)生受傷，應(yīng)及時(shí)組織人員送往醫(yī)院治療，且及時(shí)通知家長或班主任，并同時(shí)上報(bào)學(xué)校辦公室。

7、下午第一節(jié)眼保健操時(shí)，體育教師下午時(shí)不需學(xué)生統(tǒng)一做眼保健操，但需告知學(xué)生不能到教學(xué)走廊亂竄。

8、中考初三畢業(yè)班中考體育結(jié)束后，體育課由該班班主任據(jù)本班教學(xué)實(shí)際情況作統(tǒng)一安排。

9、體育課實(shí)行量化考核，即每學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)校從籃球、沙坑、短跑、跳遠(yuǎn)、跳繩、臺(tái)階測(cè)試等必考項(xiàng)目中抽取適當(dāng)項(xiàng)目測(cè)試，具體內(nèi)容見學(xué)校量化考核制度。

10、體育教師必須帶教案上課，且上課主題或主要內(nèi)容需與教案相同。（備注：若沒帶教案，每一次扣取績效工資50.00元。）

11、體育課活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)豐富多彩，若整個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容都只是跑步，做眼保健操或重復(fù)某一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，則年度考核時(shí)視為不合格。

12、體育課不能提前下課，若提前1—5分鐘，扣取績效工資30.00元；提前5—10分鐘下課扣取50.00元；提前10分鐘以上者扣取100.00元。

13、上體育課的老師需穿運(yùn)動(dòng)服和球鞋，違者每次扣績效工資10.00元。

篇10

一、藝術(shù)體操訓(xùn)練有條不紊

藝術(shù)體操項(xiàng)目是我校特色項(xiàng)目，目前我校已成為鎮(zhèn)江市藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)人才

基地，以市隊(duì)校辦作為運(yùn)作方式，今年暑期前后我校又向全市招生近十多名苗子，現(xiàn)在正在嶄新的藝術(shù)體操館內(nèi)持之以恒的訓(xùn)練，我相信有朝一日定能創(chuàng)造佳績。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，再創(chuàng)輝煌

目前我校體育組，已有八名專職體育教師，雖然這個(gè)隊(duì)伍相對(duì)于現(xiàn)在體育課程設(shè)置還不夠龐大，但體育組老師們能團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同承擔(dān)學(xué)校各項(xiàng)體育工作，他們分工不分家，有事大家搶著干，正如大家常談的一樣：“頭頂繁星同嚴(yán)寒作伴，身披夜幕與酷暑同行”。正因?yàn)橛辛诉@樣精神，也正因?yàn)橛辛诉@樣的行動(dòng)，他們將為京口實(shí)小一個(gè)一個(gè)輝煌而不斷努力。

1、校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)在京口區(qū)二十三屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上創(chuàng)造輝煌

人們常說：“一份耕耘，一份收獲”，而學(xué)校田徑場(chǎng)就成為了那遍耕耘的土

地，是他們用汗水播灑進(jìn)每一分土地，是他們用雙手筑起了一個(gè)個(gè)冠軍。本屆運(yùn)動(dòng)上，我校以團(tuán)體總分133分再次名列前茅，榮獲團(tuán)體亞軍，輝煌的成績令本次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)稱贊不已。

2、校體育教研組，認(rèn)真參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，受到區(qū)教研室的好評(píng)