導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇高一下學(xué)期期末總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在整整一個(gè)寒假中我都處在不斷反思、不斷調(diào)整的過(guò)程中。最后我決定化零為整，把班級(jí)67人劃分為11個(gè)學(xué)習(xí)小組。高一下學(xué)期一開(kāi)學(xué)我就開(kāi)始實(shí)施，由原來(lái)管理67人的心有余而力不足的情況變?yōu)楝F(xiàn)在的管理11位小組長(zhǎng)的輕松狀態(tài)。

我的具體做法是這樣的：

一、選拔小組長(zhǎng)

小組長(zhǎng)是一個(gè)小組的領(lǐng)路人，所以我在班級(jí)中選了11名具備以下素質(zhì)的同學(xué)當(dāng)小組長(zhǎng)：

1.有領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力.

2.有責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和正義感。

3.有服務(wù)同學(xué)的意識(shí).

4.在同學(xué)之間威信較高。

二、組建小組

組建小組的原則是在以下要求下在組長(zhǎng)的同意下自由組合的。具體要求是這樣的：

1.每組男女生比例不能出現(xiàn)0：6或1：5情況。

2.我把我班67人按高一上學(xué)期期末成績(jī)分成A、B、C三擋，一個(gè)小組里每擋只能有兩人。

規(guī)范男女比例的目的是因?yàn)槟猩硇运季S和抽象思維強(qiáng)，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等理科方面突出，而女同學(xué)感性思維強(qiáng)，比較善長(zhǎng)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文和外英，這樣能達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相幫助，為合作學(xué)習(xí)創(chuàng)造基礎(chǔ)；按學(xué)習(xí)成績(jī)分層選擇成員的作用能達(dá)到“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”的作用?！敖M內(nèi)異質(zhì)”為互助合作奠定基礎(chǔ)，而“組間同質(zhì)”又為在全班各小組展開(kāi)公平競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造了條件。

三、培訓(xùn)小組長(zhǎng)

1.明確小組長(zhǎng)的責(zé)任和作用

小組長(zhǎng)在小組中相當(dāng)于班主任的作用，要起好管理小組成員日常生活和學(xué)的作用。在小組剛剛成立時(shí)我就協(xié)助11名小組長(zhǎng)組織本組同學(xué)一起給本組起個(gè)有意義的組名，并制定符合各組實(shí)際情況的組規(guī)，小組整體及組員個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)。

2.定期召開(kāi)小組長(zhǎng)會(huì)議

我校每周一的第七節(jié)課是全校班會(huì)課，每周日的晚自習(xí)都是由班主任來(lái)上，所能我班規(guī)定每周日晚六點(diǎn)到六點(diǎn)半是我班的小組長(zhǎng)總結(jié)、交流會(huì)議。在這個(gè)會(huì)議上各位小組長(zhǎng)會(huì)對(duì)上一周各組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、就寢等情況做一下匯總匯報(bào)，并統(tǒng)計(jì)量化考核成績(jī)，評(píng)出名次。同時(shí)制定下一周各小組奮斗目標(biāo)。我也會(huì)趁著本次會(huì)議通過(guò)各小組長(zhǎng)的反饋及時(shí)了解班級(jí)同學(xué)的生活及學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)。幫助小組長(zhǎng)解決工作中遇到的一些難題。布置下一周生活、學(xué)習(xí)上的具體工作。小組長(zhǎng)會(huì)議后小組長(zhǎng)會(huì)跟據(jù)本次會(huì)議上各小組的評(píng)比情況及本組存在的問(wèn)題和我對(duì)各組下周的具體要求在周一班會(huì)課上對(duì)本組成員進(jìn)行傳達(dá)和布置，同時(shí)各小組長(zhǎng)和本組組員共同制定下周的奮斗目標(biāo)。

四、制定小組評(píng)價(jià)機(jī)制

篇2

1、劉xx

你是一個(gè)活潑、聰明的男生，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，上課積極，作業(yè)認(rèn)真，但成績(jī)波動(dòng)性強(qiáng)，因此需要持之以恒的學(xué)習(xí)。你和同學(xué)關(guān)系融洽，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)好。身為勞動(dòng)委員，你熱愛(ài)勞動(dòng)，能積極履行職責(zé)，讓班級(jí)變得更加干凈、整齊。我希望你能沉下心來(lái)，奮發(fā)圖強(qiáng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。

2、鐘xx

這一個(gè)學(xué)期來(lái)，由于你對(duì)自己的嚴(yán)要求，進(jìn)步非常明顯，相對(duì)于上學(xué)期而言，改掉了許多不好的習(xí)慣，從上學(xué)期的自由放縱到這一學(xué)期的一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，放棄了不屬于你的東西，拿起了青春該拼搏的東西，或許這就是青春的成長(zhǎng)?？傮w來(lái)說(shuō)，本學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣較好。

3、翟xx

高中第一年的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，回想這一年，你收獲了很多，也成長(zhǎng)了很多。不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)更是心態(tài)和堅(jiān)持。雖然在這一年的學(xué)習(xí)過(guò)程中也有有的科目成績(jī)出現(xiàn)下滑的時(shí)候，但你有一顆大心臟和夢(mèng)想，支持你向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。但你的各科中，最拉分的還是數(shù)學(xué)，這是接下來(lái)的兩年里一個(gè)最重要的問(wèn)題。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中好高騖遠(yuǎn)不行，更需要腳踏實(shí)地，對(duì)錯(cuò)題的復(fù)習(xí)要及時(shí)，文科類(lèi)的科目要及時(shí)復(fù)習(xí)，不能偷懶不背?？偟恼f(shuō)，每天都要有學(xué)習(xí)計(jì)劃。雖然本學(xué)期你被評(píng)為了“三好學(xué)生”，但你仍須戒驕戒躁，不斷完善自我，做一個(gè)真正的名副其實(shí)的“三好學(xué)生”。

4、李xx

這學(xué)期較上學(xué)期而言有所進(jìn)步，尤其是數(shù)學(xué)，現(xiàn)在每次考的都有所進(jìn)步，成績(jī)穩(wěn)定。但英語(yǔ)還是相對(duì)很薄弱、基礎(chǔ)較差，所以還需要在英語(yǔ)方面下大功夫。政史地都在進(jìn)步，學(xué)習(xí)上還算認(rèn)真，但在本學(xué)期后半段有點(diǎn)放松，不太努力，上課打瞌睡，課下靜不下心。

5、湯xx

你性格開(kāi)朗、豁達(dá)，與同學(xué)相處融洽，能很好的處理人際關(guān)系。在班級(jí)里，你樂(lè)于助人，集體活動(dòng)也能做到積極參加，上課積極回答問(wèn)題，成績(jī)相對(duì)穩(wěn)定，有很大的發(fā)揮空間，望繼續(xù)努力!但在學(xué)習(xí)中要切記戒驕戒躁，靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。玩心重是你學(xué)習(xí)中最大的絆腳石，一定要改正!還有要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利!

6、施xx

這一學(xué)期，初任組長(zhǎng)的時(shí)候，你特別沒(méi)有組長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任感，后來(lái)才漸漸有所好轉(zhuǎn)，對(duì)于你們組你會(huì)盡心盡力，雖然偶爾也會(huì)犯錯(cuò)誤。從你個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，你沒(méi)有上學(xué)期那么靜心了，遇到什么事會(huì)很難平復(fù)心靜，希望在以后的日子里，你不僅僅只為自己著想，也要為集體著想，不能過(guò)于被動(dòng)地接受，更要主動(dòng)地選擇。

7、馮xx

本學(xué)期你自我感覺(jué)良好，但是從學(xué)習(xí)的緊張程度上看，恐怕早已“違紀(jì)”。本學(xué)期的成績(jī)一直止步不前，究其原因有學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，態(tài)度不夠端正，抱著“糊”的想法，盡管能意識(shí)到但卻未付諸行動(dòng)及時(shí)改正?？傮w上說(shuō)，你身為班級(jí)的一員，身為班級(jí)小組的一員，能盡到自己的責(zé)任。

8、夏xx

你是一個(gè)看似安靜，實(shí)則活潑開(kāi)朗的女孩。在學(xué)習(xí)上，你一直努力刻苦，爭(zhēng)取做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。但你的成績(jī)一直沒(méi)有明顯的起色。在組內(nèi)，你能自覺(jué)遵守組規(guī)，積極回答問(wèn)題，努力為小組掙分。做為班長(zhǎng)，你雖不能做到讓每個(gè)人都滿(mǎn)意，但最起碼你能做到問(wèn)心無(wú)愧。這一學(xué)期，你有太多的顧慮，擔(dān)心成績(jī)下降，有點(diǎn)迷茫。沒(méi)關(guān)系，只要你繼續(xù)走下去，努力前行!相信，強(qiáng)者的狹路相逢并不算什么，敗者的王者歸來(lái)才更加有意義!

9、劉xx

本學(xué)期，你的變化很大，成績(jī)大起大落。一開(kāi)始你比較浮燥，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，但后期進(jìn)行了積極的改正。班級(jí)內(nèi)的勞動(dòng)你能很熱心地參加，為班級(jí)做事你也很愿意，一個(gè)學(xué)期的生活，我覺(jué)得你長(zhǎng)大了，成熟了很多。

10、彭xx

你在平時(shí)的表現(xiàn)中，既有好的一面，也有不足的一面。好的一面是你對(duì)班級(jí)做了一些貢獻(xiàn)，如積極參加班級(jí)的公益活動(dòng)，與班級(jí)同學(xué)相處融洽。你最大的優(yōu)點(diǎn)是寫(xiě)詩(shī)，希望你能堅(jiān)持下去，在將來(lái)成為一個(gè)偉大的詩(shī)人。不足的一面是，經(jīng)常違反班規(guī)，也給自己小組扣了一些分?jǐn)?shù)。但我相信在以后，你肯定能把這些不足的一面統(tǒng)統(tǒng)改掉。加油!

11、朱xx

本學(xué)期，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直沒(méi)有什么大的進(jìn)步，但也沒(méi)有明顯的退步。在遵規(guī)守紀(jì)方面做得不夠好，也沒(méi)有為小組做過(guò)特別大的貢獻(xiàn)。在作業(yè)處理方面都能按時(shí)按量完成，希望在質(zhì)上要更加注重。上課時(shí)態(tài)度比較積極，聽(tīng)講認(rèn)真。希望能繼續(xù)保持。

12、過(guò)xx

本學(xué)期，你的學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步明顯，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，收獲了學(xué)習(xí)的信心。作為班干，認(rèn)真履行屬于班干的職責(zé)，起到了模范帶頭的作用，能積極關(guān)心班級(jí)事務(wù)，樂(lè)于調(diào)解同學(xué)間的矛盾與不和諧。但在學(xué)習(xí)上不太注意細(xì)節(jié)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)法拔尖。由于過(guò)于注重人際交往，分散了部分本屬于學(xué)習(xí)的時(shí)間與精力。希望下一學(xué)年能夠再接再厲，天天向上。

13、徐xx

學(xué)習(xí)上，你不能一直堅(jiān)持下來(lái)，在期中考試前一段時(shí)間過(guò)于放松，導(dǎo)致期中考試一塌糊涂，期末前學(xué)習(xí)態(tài)度良好，望繼續(xù)保持。對(duì)于做過(guò)的試卷訂正和分析的程度不夠深，沒(méi)能深刻地認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。生活上，與同學(xué)相處融洽，能做好小組一員應(yīng)該做的事情，但還要繼續(xù)為小組做出更大的貢獻(xiàn)。希望各方面還需多加努力加以提升，加油!

14、王xx

你在本學(xué)期表現(xiàn)良好，性格開(kāi)朗，熱心幫助他人;在值日中你認(rèn)真勞動(dòng)，有較強(qiáng)的集體責(zé)任感，在學(xué)習(xí)上，你進(jìn)步較大，希望繼續(xù)努力，堅(jiān)持就是勝利!

15、楊xx

你樂(lè)觀開(kāi)朗，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真，晚自習(xí)也較安靜，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，但還不夠努力，還有待改進(jìn)。你運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)名奪譽(yù)?？傊?，你在學(xué)習(xí)上要更加認(rèn)真對(duì)待，不能馬虎、懶惰。

16、劉xx

一學(xué)期很快就過(guò)去了，你比上學(xué)期認(rèn)真了很多，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，學(xué)習(xí)上比以前更用心了，態(tài)度也更嚴(yán)謹(jǐn)了。但還是有些不足，數(shù)學(xué)成績(jī)一直提不上來(lái)，地理也不怎么好，希望你在高二時(shí)，在數(shù)學(xué)和地理上要更用心，同時(shí)要多加以練習(xí)，爭(zhēng)取有很大地進(jìn)步!

17、周xx

你能做到尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。同時(shí)，你勞動(dòng)時(shí)也很負(fù)責(zé)，總是打掃得很干凈。在小組中，你也能充分發(fā)揮組內(nèi)合作與交流的作用，對(duì)待班級(jí)事務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)。你的學(xué)習(xí)成績(jī)處于下滑狀態(tài)，希望在今后，你能克服外界干擾，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)。只要你能持之以恒，老師相信，聰明的你一定會(huì)在未來(lái)的高考中大放光彩。

18、孫偉

你為人率直，性格剛烈，平日在管理中嚴(yán)厲風(fēng)行;你學(xué)習(xí)認(rèn)真，較為努力，學(xué)習(xí)態(tài)度一絲不茍;你善解人意，較為熱心，幫助別人，一心一意;你學(xué)習(xí)成績(jī)，較為優(yōu)異，平日考試，屢敗屢戰(zhàn)。如果你能適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，保持良好的心態(tài)，那就更好了!相信你一定能做到!

19、徐xx

這學(xué)期，你總體還不錯(cuò)，后期晚自習(xí)情況比之前要認(rèn)真得多，身為第一組組長(zhǎng)，與組員共同努力，目前成績(jī)穩(wěn)定，希望你在以后的學(xué)習(xí)中要更加認(rèn)真刻苦，追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。

20、朱xx

本學(xué)期你在班級(jí)能做到遵規(guī)守紀(jì)，能較好的約束自己，在組內(nèi)能和組員友好相處。學(xué)習(xí)中你的成績(jī)屬于抓一抓就能上來(lái)，放一放就會(huì)掉下去。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)中持之以恒，不斷努力和積累，超越現(xiàn)在的自己，取得更大的進(jìn)步。

21、王xx

你是一個(gè)靜如處子，動(dòng)如脫兔的女孩。喜歡一切美好的事物，積極參加校內(nèi)班內(nèi)有意義的活動(dòng)。在本學(xué)期曾獲得演講比賽二等獎(jiǎng)。希望以后再接再厲。你也有些不足之處，比如自控力相對(duì)較弱，情緒難以控制，這都需要改進(jìn)。希望在將來(lái)的兩年學(xué)習(xí)中，能夠更加刻苦努力，朝著自己的目標(biāo)加油!

22、柯xx

兩個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，不同的是你在兩個(gè)不同的班級(jí)中度過(guò)。你的成績(jī)一直不是太好。沒(méi)有為組內(nèi)扣太多的分，也沒(méi)有加太多的分，知識(shí)理解不是太好，所以記的內(nèi)容不詳細(xì)。總的來(lái)說(shuō)，小組內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛挺好，你也很會(huì)和同學(xué)和睦相處，加油!

23、周xx

你為人隨和，與同學(xué)相處融洽，尊敬師長(zhǎng)，能夠認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)整潔，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，但課堂聽(tīng)課效率不高，導(dǎo)致成績(jī)不太穩(wěn)定。并且不能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，上課也很少舉手發(fā)言，望以后能多一份自信，給自己鍛煉的機(jī)會(huì)。

24、鄒xx

你是一個(gè)學(xué)習(xí)不夠刻苦的人，但老師布置的任務(wù)可以按質(zhì)完成。平時(shí)，下課可以做到不追逐打鬧。但在學(xué)習(xí)上還要抓緊，因?yàn)槠綍r(shí)總在一些小事上糾結(jié)，心思未放在學(xué)習(xí)上，所以有時(shí)候?qū)W習(xí)就不太專(zhuān)心。相信你腳踏實(shí)地的做，一定會(huì)取得好的成績(jī)

25、丁xx

你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的學(xué)生，在與同學(xué)的交往中，待人真誠(chéng)，與同學(xué)相處融洽。在小組學(xué)習(xí)中，積極參與討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。這學(xué)期你的成績(jī)比較穩(wěn)定，還有更多的發(fā)展空間，希望你在今后的學(xué)習(xí)中：“百尺竿頭，更進(jìn)一步” !

26、魏xx

你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的學(xué)生，在組內(nèi)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與人交往友好，待人真誠(chéng)，這學(xué)期你的成績(jī)不太穩(wěn)定，希望你發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，不斷努力，更上一層樓。

27、許xx

你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的學(xué)生，對(duì)待同學(xué)真誠(chéng)友好，性格豁達(dá)、隨和，在擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表一職中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手，成績(jī)一直穩(wěn)步提升，但學(xué)習(xí)積極性不夠高，希望能不斷改進(jìn)完善自己，發(fā)揮自己的最大優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)變成高考的勝勢(shì)。

28、傅xx

性格：安靜，溫柔，細(xì)心，靦腆不善與陌生人交流，待人友好，樂(lè)于助人，凡事都以和為貴，與同學(xué)相處和睦，時(shí)而活潑可愛(ài)，時(shí)而深沉冷漠

學(xué)習(xí)：自尊心強(qiáng)，不甘落后，一直努力學(xué)習(xí)，不抱怨不放棄，堅(jiān)強(qiáng)，相信付出過(guò)努力過(guò)拼搏過(guò)，一定有碩果累累

日常：以學(xué)習(xí)為主，與人談?wù)摰亩嗍?ldquo;分?jǐn)?shù)”“成績(jī)”，個(gè)人不夠爽快，在乎老師的一切評(píng)論，這方面不好，但比較樂(lè)觀。強(qiáng)迫癥嚴(yán)重，有點(diǎn)耽誤學(xué)習(xí)、生活時(shí)間。值日干凈，經(jīng)常幫助打理花草等。

29、張xx

你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，與同學(xué)相處融洽，并且樂(lè)于助人。這一學(xué)期你比上學(xué)期更努力了。但在背誦方面還需加強(qiáng)。你為你們組掙了不少的分?jǐn)?shù)，組長(zhǎng)以你為榮，但希望你在為小組增分的同時(shí)，也要努力學(xué)習(xí)。提高自己的分?jǐn)?shù)，在值日方面，你總是很積極，未出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象。總體來(lái)說(shuō)，這學(xué)期你的表現(xiàn)不錯(cuò)。成績(jī)也有所上升。希望再接再厲，更上一層樓!

30、任xx

安分是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有靜下心來(lái)才能創(chuàng)造屬于自己的輝煌，這學(xué)期較上學(xué)期而言集中了較大部分精力于學(xué)習(xí)上，雖偶犯小錯(cuò)，但卻能改，更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)的決心。樂(lè)于助人，熱情幫助老師和同學(xué)。在自己力所能及的范圍做出應(yīng)做的對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)。下學(xué)期一定會(huì)更好!

31、翟xx

本學(xué)期開(kāi)始你并不太適應(yīng)文科的學(xué)習(xí)方法，到后期便適應(yīng)了，你能給自己制定學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)計(jì)劃并較有條理的學(xué)習(xí)。在打掃衛(wèi)生中，你打掃的是衛(wèi)生區(qū)，能夠認(rèn)認(rèn)真真的掃過(guò)每個(gè)臺(tái)階;在班級(jí)你能發(fā)揮班干的作用管理秩序紀(jì)律，負(fù)責(zé)每天的作業(yè)情況;在小組中，作為組長(zhǎng)，協(xié)調(diào)組員間的一些小問(wèn)題及座位問(wèn)題并和組員一起提高小組成績(jī)以及個(gè)人成績(jī)，好樣的!

32、洪xx

本學(xué)期，你的成績(jī)不是很穩(wěn)定，上下波動(dòng)比較大，老師覺(jué)得你在學(xué)習(xí)上還是很浮燥，學(xué)習(xí)態(tài)度不是很端正。你對(duì)數(shù)學(xué)的興趣比較大，但歷史、政治一直是你的盲點(diǎn)。在小組內(nèi)，你會(huì)積極幫小組加分，會(huì)和同學(xué)和睦相處。

33、秦xx

你是一個(gè)好人，熱情的人、樂(lè)于助人的人，有利于人民和社會(huì)的人。將組內(nèi)和班級(jí)的利益與個(gè)人利益相結(jié)合，遵守校規(guī)、班規(guī)，還有家規(guī)。且這學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度比上學(xué)期端正了許多，但學(xué)習(xí)成績(jī)還是平平淡淡，沒(méi)有什么重大的突破，希望下學(xué)期可以繼續(xù)努力，爭(zhēng)取創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的輝煌，希望可以真正靜下心來(lái)。認(rèn)真苦干!革命尚未成功，同學(xué)仍需努力!

34、熊xx

作為本學(xué)期的語(yǔ)文課代表和值日班干，心里感到特別驕傲，平時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)工作，能較好的管理班級(jí)，為班級(jí)服務(wù)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績(jī)較好，老師看好你喲!

35、萬(wàn)xx

你是個(gè)活潑開(kāi)朗，有禮貌的學(xué)生。在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)，作業(yè)一絲不茍。在小組中，充分發(fā)揮組內(nèi)合作與交流的作用，對(duì)待班級(jí)事務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)。希望你在今后認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里，你一定品嘗到辛勤奮斗的甜果。

36、樂(lè)xx

你是一個(gè)活潑開(kāi)朗熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，在勞動(dòng)上認(rèn)真完成自己的任務(wù)，一絲不茍。在體育上，頑強(qiáng)拼搏，為校爭(zhēng)光。在學(xué)習(xí)上，持之以恒，保持進(jìn)步。希望在未來(lái)的時(shí)間里，一直堅(jiān)持、認(rèn)真學(xué)習(xí)，給自己一張滿(mǎn)意的答卷。

37、儲(chǔ)xx

團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人，在學(xué)習(xí)上要求嚴(yán)格，但在有些科目上很薄弱，需要花大量時(shí)間彌補(bǔ)才能提高成績(jī)，在班級(jí)，做好應(yīng)盡的事，勞動(dòng)認(rèn)真，熱愛(ài)鍛煉，遵守校紀(jì)校規(guī)，勤守班規(guī)，在今后中需要努力學(xué)習(xí)，全心投入，針對(duì)弱科重點(diǎn)對(duì)待

38、朱xx

高一下學(xué)期表現(xiàn)一般，但總體還是不錯(cuò)的。為班級(jí)出力又出勞，在班集體的勞動(dòng)中積極的參與，并認(rèn)真做完。但希望在晚自習(xí)能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，成績(jī)也要握緊，在家認(rèn)真學(xué)，在校認(rèn)真聽(tīng)，做一個(gè)家長(zhǎng)、老師都喜歡的學(xué)生。加油!

39、方xx

時(shí)間過(guò)得真快啊!高一下學(xué)期就這樣結(jié)束了。在學(xué)習(xí)上，你這一學(xué)期比較穩(wěn)定，都是班級(jí)五，六名左右，學(xué)習(xí)刻苦，但每次都是粗心導(dǎo)致沒(méi)考好，你要下決心改掉這個(gè)壞毛病。還有字比較丑，影響卷面分?jǐn)?shù)，你一定要堅(jiān)持練下去!

40、王xx

你在班級(jí)擔(dān)任的是第八組組長(zhǎng)和宣傳委員，工作期間很努力，在學(xué)習(xí)上一直都在努力，只要能一直堅(jiān)持下去，總有一天你會(huì)成功的。希望今后的你能夠繼續(xù)保持一顆積極向上的心，刻苦鉆研，不斷突破自己!

41、李xx

本學(xué)期中，你的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，心總是不在學(xué)習(xí)上。想學(xué)習(xí)卻又靜不下心來(lái)學(xué)。因此，本就不好的成績(jī)更是一退再退，直到最后一名。所以需要深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并努力改正，戒驕戒躁，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不依賴(lài)，使自己的成績(jī)步步高升。在日常舉止中，要守住學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)你也可以當(dāng)一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

42、王xx

本學(xué)期學(xué)習(xí)不夠刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)也沒(méi)怎么進(jìn)步。對(duì)于文綜，花的時(shí)間比較少，以至于文綜成績(jī)比較差。學(xué)習(xí)比較能靜心，沒(méi)有給小組扣過(guò)分，希望今后更刻苦一點(diǎn)，利用好學(xué)習(xí)的每分每秒，抓好每一門(mén)學(xué)科。

43、王xx

你在學(xué)習(xí)中勁頭不足，不會(huì)合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，缺少勤奮和努力，成績(jī)不好。在學(xué)習(xí)中較浮躁，沒(méi)有靜下心來(lái)認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)，抱有僥幸心理，希望在下學(xué)期中可以改正。

44、童xx

你在本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異，學(xué)習(xí)態(tài)度一直都很認(rèn)真，在班級(jí)勞動(dòng)中積極認(rèn)真，有集體感和責(zé)任感，對(duì)待同學(xué)友好熱心，尊敬師長(zhǎng)，成績(jī)不太穩(wěn)定，背書(shū)也不太積極。沒(méi)人能隨隨便便成功，加油!

45、劉xx

你在本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，但是學(xué)習(xí)效果并不顯著，在英語(yǔ)工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極為班級(jí)提出建議，有集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

46、方xx

你在本學(xué)期中學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)異，在平時(shí)的值日中認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠很好地管理班級(jí)紀(jì)律，是一個(gè)安靜、待人友好的人。

47、唐xx

高一的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，選擇文科是一項(xiàng)正確的決定。很慶幸，你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。但學(xué)習(xí)不夠刻苦，比較懶惰，所以成績(jī)很難拔尖。生活上與同學(xué)能夠友好相處，學(xué)習(xí)習(xí)慣也在潛移默化的發(fā)生改變，希望下學(xué)期戒驕戒躁，在學(xué)習(xí)上花更多的時(shí)間，改掉一些不好的習(xí)慣，老師看好你，加油!

48、周xx

這一個(gè)學(xué)期來(lái)，表現(xiàn)良好，能遵守校紀(jì)校規(guī)及班規(guī)，不做損害班級(jí)利益的事，在班級(jí)能團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，在值日方面挺認(rèn)真，能在規(guī)定時(shí)間到校值日，做到精益求精，有時(shí)組員忙不過(guò)來(lái)，你會(huì)幫他們拖地掃地。在作業(yè)方面，你能按時(shí)交不拖拉，寫(xiě)的較認(rèn)真，但在寫(xiě)作業(yè)之前沒(méi)能將書(shū)看一遍，梳理知識(shí)體系，這是個(gè)不好的習(xí)慣。喜歡問(wèn)同學(xué)題目，卻很少問(wèn)老師題目，這有待改進(jìn)。這學(xué)期較上學(xué)期而言態(tài)度端正，學(xué)習(xí)知識(shí)認(rèn)真，繼續(xù)保持。希望在學(xué)習(xí)上再刻苦努力一點(diǎn)，堅(jiān)持就是勝利。

49、崔xx

本學(xué)期成績(jī)比上學(xué)期上升了一點(diǎn)，但成績(jī)還不夠穩(wěn)定，年級(jí)排名波動(dòng)比較大，在小組有加分沒(méi)有扣分。下學(xué)期還要比上學(xué)期更努力。加油!

篇3

一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專(zhuān)的合格人才。

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如， “尋找我身邊的活雷鋒”、“如何做一名新三好生”、“誠(chéng)信做人”、“八榮八恥與我行”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。

高一年級(jí)是學(xué)生的世界觀形成、發(fā)展的重要階段，同時(shí)，面臨著如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際問(wèn)題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心。因此，加強(qiáng)學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。

在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。

另一方面，我有效地利用好每周四的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好早操、課間操加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，因此，積極參加學(xué)校舉行的田經(jīng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，展開(kāi)班級(jí)籃球比賽、乒乓球比賽等文體活動(dòng)。每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這只是學(xué)生高中生涯的第二個(gè)學(xué)期，上高二后又面臨著文理分科等實(shí)際問(wèn)題，高二擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。

四、存在問(wèn)題。

1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。

總結(jié)二：高中學(xué)生會(huì)工作總結(jié)

反思高三一年的班主任工作，雖然品嘗著付出以后的喜悅，但這里有收獲也有遺憾，我想把我在工作中體會(huì)頗深的幾點(diǎn)與大家交流。

一、強(qiáng)化動(dòng)機(jī)，樹(shù)立目標(biāo)

剛上高三，學(xué)生自覺(jué)了許多，但周記中出現(xiàn)的“高三，高山”、“高三，不下地獄就上天堂”這類(lèi)的字眼也多了許多。面對(duì)現(xiàn)在大學(xué)擴(kuò)招，學(xué)生上線人數(shù)越來(lái)越多的形勢(shì)，如何引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自信，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成為我的工作的重中之重，我首先讓學(xué)生清晰和強(qiáng)化自己的升大學(xué)動(dòng)機(jī)，因?yàn)榉彩聞?dòng)機(jī)越強(qiáng)烈，成功的欲望越強(qiáng)，就越能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而在日常的學(xué)習(xí)中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力，人的潛力是無(wú)窮盡的，我們當(dāng)老師的首先就要相信學(xué)生是能夠創(chuàng)造奇跡的。

學(xué)生很容易在開(kāi)學(xué)時(shí)充滿(mǎn)信心，一段時(shí)間后，在學(xué)習(xí)遇到困難或某些誘惑時(shí)，他就會(huì)想，我這么辛苦圖的是什么?值不值得?從而較易放棄。經(jīng)常有學(xué)生問(wèn)我：“老師，我還有希望嗎?”我教給學(xué)生一句話：“我說(shuō)我行我就行，不行也行;我說(shuō)我不行就不行，行也不行?！辈⒁髮W(xué)生每天起床梳頭是對(duì)著鏡子大聲說(shuō)：“我能行!沒(méi)有最好，只有更好?！辈粩嗟慕o自己以積極的心理暗示。

在與學(xué)生作好較充分的溝通后，我要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)出升大學(xué)的至少十大理由，理由越具體生動(dòng)越好，同時(shí)，我還把到北京參觀學(xué)習(xí)的清華、人大附中等學(xué)校的情況介紹給學(xué)生，讓學(xué)生能夠去具體地憧憬自己未來(lái)的大學(xué)生活。

總之，多為成功找理由，不為失敗找借口。理由寫(xiě)好之后，重要的就是老師引導(dǎo)他們?yōu)樯髮W(xué)樹(shù)立具體的目標(biāo)。我要求學(xué)生根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)狀況，為自己高考設(shè)置一個(gè)目標(biāo)，其次，要求他要善于把一個(gè)大目標(biāo)分解為若干小目標(biāo)，最后就是要求他們把目標(biāo)放在桌上，天天督促自己。

二、準(zhǔn)確定位、分層推進(jìn)

我任教的班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)不太好，為了增加工作的針對(duì)性和實(shí)效性，我和任課教師將學(xué)生劃分為以下幾個(gè)層面

A、穩(wěn)上一本可以沖擊重點(diǎn)的學(xué)生;

B、就目前成績(jī)看考不上一本，但調(diào)整好也許有能力沖擊重點(diǎn)大本的學(xué)生;

C、只能上二本，可以沖擊一本的學(xué)生;

D、在二本附近的學(xué)生;

E、學(xué)習(xí)自覺(jué)但成績(jī)不理想的學(xué)生;

F、學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，懶散的學(xué)生。

其實(shí)一個(gè)班級(jí)，若只盯著那些有希望上大學(xué)的學(xué)生，而放棄了一小部分升學(xué)無(wú)望的學(xué)生，不僅是教育的失策，針對(duì)不同層次的學(xué)生更多的工作是思想工作，如果都由班主任來(lái)做，肯定忙不過(guò)來(lái)，更不用提效果了。特殊時(shí)期的特殊任務(wù)將任課教師和班主任緊緊的捆到了一起，每位任課教師在做學(xué)生的思想工作方面都有他的獨(dú)到之處，并且往往我感覺(jué)棘手的問(wèn)題學(xué)生到了任課教師那里或許很容易溝通，所以我們共同協(xié)調(diào)，將不同層次的學(xué)生承包給任課教師，在這里任課教師不僅僅是輔導(dǎo)答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，學(xué)習(xí)就不愁了。每個(gè)學(xué)生驚喜地發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有至少一到兩個(gè)老師經(jīng)常輔導(dǎo)和幫助，對(duì)老師的信任和親切感一下子就建立了起來(lái)。親其師才能信其道。我們班的各科成績(jī)都有了較大的進(jìn)步。

三、注重效率 ，防止反復(fù)

經(jīng)過(guò)高三這一年的工作，我深深體會(huì)到，成績(jī)的取得的的確確要經(jīng)過(guò)大量艱辛的努力，我想每一位高三的班主任和任課教師都特別舍得付出，但我們更關(guān)注的恐怕是付出后能否得到預(yù)想的效果。

高三的學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，學(xué)生的情緒也很不穩(wěn)定，成績(jī)也有反復(fù)，這需要我們付出無(wú)比的耐心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，不打時(shí)間上的消耗戰(zhàn)。耐心、細(xì)致的工作需要我們長(zhǎng)期的堅(jiān)持。成年人對(duì)自己的行為都還缺少毅力和清醒的認(rèn)識(shí)，更何況是面對(duì)枯燥學(xué)習(xí)和簡(jiǎn)單生活的學(xué)生呢? 作為班主任，我認(rèn)為要做到“言必行，行必果?！币ミt到現(xiàn)象就一抓到底，不趕風(fēng);要檢查糾錯(cuò)本就一定要落實(shí)到位，不能給學(xué)生吹吹風(fēng)就過(guò)了。學(xué)習(xí)本身就要求有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，要求學(xué)生做到，老師自己就不能含糊。

四、觀察細(xì)節(jié)，調(diào)整心理

有人說(shuō)，高考不僅僅是考智力，同時(shí)也是身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等多方面的考驗(yàn)。其實(shí)，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，跟同學(xué)的一次口角，一次小感冒，或者考試的2B鉛筆沒(méi)帶都有可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，所以我都把注重細(xì)節(jié)擺在了重要的位置。我們利用平常的班隊(duì)課反復(fù)向同學(xué)們宣傳“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)”的觀念，學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求，同時(shí)經(jīng)常給學(xué)生以心理指導(dǎo)。我教學(xué)生有心理上的不愉快一定要自己調(diào)整，或者找同學(xué)、朋友傾訴，相信老師、父母的找老師和父母，要么寫(xiě)寫(xiě)日記，體育鍛煉，總之，不要憋在心里，而且要做一個(gè)樂(lè)觀、豁達(dá)的人，不為小事斤斤計(jì)較。讓同學(xué)們更多的是把高考當(dāng)成一次機(jī)遇，一次挑戰(zhàn)，自己成長(zhǎng)過(guò)程中的一筆財(cái)富，思想日益成熟的一種驕傲?！澳贻p就是資本，年輕，一切皆有可能，每一個(gè)人都勇于挑戰(zhàn)自我，不做逃兵，不做懦夫?！边@樣的思想在同學(xué)們的心里逐漸的樹(shù)立起來(lái)。臨近高考時(shí)，讓我最感到欣慰的是，大家都沒(méi)有散失斗志，對(duì)生活充滿(mǎn)了熱情，這是我最希望看到的。

反思了自己一年的工作，我還有很多地方做得不夠，同行們很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)值得我學(xué)習(xí)。一年中，我深切地感受到，管理學(xué)生，更多的是要學(xué)生自我管理，要在學(xué)生中既有威信，又要讓學(xué)生有親近感，愿意主動(dòng)找老師談心。除了有愛(ài)心、耐心，嚴(yán)格科學(xué)的管理外，教學(xué)上一定要有過(guò)硬的本領(lǐng)，如果教學(xué)上沒(méi)有自己的一套，得不到學(xué)生的認(rèn)可尊重，學(xué)生就會(huì)對(duì)班主任工作產(chǎn)生抵觸情緒，實(shí)施德育的效果也就會(huì)大打折扣。當(dāng)老師的路還很長(zhǎng)，尤其是班主任，不僅承擔(dān)繁重的教學(xué)工作，還肩負(fù)著如何培養(yǎng)教育學(xué)生做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，可謂任重道遠(yuǎn)。

總結(jié)三：高中學(xué)生會(huì)工作總結(jié)

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高一(4)班班主任。經(jīng)過(guò)一年的副班主任的鍛煉，我逐漸熟悉了班主任工作。在學(xué)校教導(dǎo)處、政教處和年級(jí)的關(guān)心幫助下，我圓滿(mǎn)完成了這學(xué)期的工作?？偨Y(jié)起來(lái)，這學(xué)期主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作。

一、完善班級(jí)管理規(guī)章制度

結(jié)合上學(xué)期期末的班級(jí)調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，勞動(dòng)，集會(huì)，自修，單車(chē)，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施，做到班級(jí)事務(wù)事事有法可依，有章可循。

二、培訓(xùn)班干部

開(kāi)學(xué)初，通過(guò)民主選舉，競(jìng)爭(zhēng)上崗，產(chǎn)生新的班干部，每半學(xué)期改選一次。每一個(gè)部門(mén)的班干部都負(fù)責(zé)班級(jí)具體的管理工作，實(shí)行班級(jí)學(xué)習(xí)小組向班干部負(fù)責(zé)，班干部向班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班長(zhǎng)向班主任負(fù)責(zé)的層級(jí)管理體制。班干部結(jié)合學(xué)校政教處的工作安排，每周負(fù)責(zé)組織一次主題班會(huì)，主題班會(huì)按計(jì)劃，實(shí)施，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實(shí)行，從而有力提高學(xué)生干部的工作能力。

三、嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理

當(dāng)班級(jí)實(shí)行層級(jí)管理體制后，要不斷通過(guò)各種形式的工作檢查來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。一方面，每周召開(kāi)一次班干部會(huì)議，了解同學(xué)們對(duì)班級(jí)的建議和意見(jiàn);另一方面，不定時(shí)地對(duì)班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查，比如檢查自修紀(jì)律，值日勞動(dòng)，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導(dǎo)班干部對(duì)同學(xué)違紀(jì)行為開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高一下學(xué)期后，學(xué)習(xí)成績(jī)有兩極分化的態(tài)勢(shì)。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，我想了很多辦法。利用主題班會(huì)，個(gè)別談心，書(shū)面交流，鼓勵(lì)，激將，組織學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，從不同角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補(bǔ)上來(lái)。

五、做好雙差生的教育轉(zhuǎn)化工作

差生的形成原因是多方面的。這學(xué)期我通過(guò)個(gè)別談心，家訪，查看學(xué)生學(xué)習(xí)資料等形式，了解班上后進(jìn)生的多方面信息，對(duì)每一位后進(jìn)生都設(shè)計(jì)出詳細(xì)的幫扶計(jì)劃。對(duì)于紀(jì)律差生，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀(jì)，然后嚴(yán)格執(zhí)行處罰條例。當(dāng)然我們不能為了處罰學(xué)生而進(jìn)行處罰，為了少讓學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，在日常班干部的班級(jí)管理工作中，我就要求班干部對(duì)違紀(jì)學(xué)生多一些事前的暗示，多一些監(jiān)督，從而有效減少班級(jí)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象;對(duì)于成績(jī)差生，我比較看重他們學(xué)習(xí)自信心的重塑。創(chuàng)造機(jī)會(huì)不斷鼓勵(lì)他們，在課余也多一份關(guān)心，讓他們感受到老師并沒(méi)有因?yàn)槌煽?jī)差而放棄自己，從而激發(fā)出其內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)一定會(huì)慢慢跟上來(lái)。

六、做好家長(zhǎng)溝通工作