導(dǎo)語(yǔ)：高校政治理論課教師培訓(xùn)講話一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們：

今天，我們?cè)谶@里舉辦全省高校思想政治理論課教師培訓(xùn)班，主要任務(wù)是：學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)高校思想政治理論課管理工作會(huì)議精神，安排部署我省高校思想政治理論課新課程方案實(shí)施工作，培訓(xùn)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教師。下面，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、切實(shí)提高對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治理論課重要意義的認(rèn)識(shí)，把思想統(tǒng)一到中央的要求上來(lái)

1.充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治理論課的重要意義。

高校思想政治理論課是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道。它具有鮮明的意識(shí)形態(tài)屬性，承擔(dān)著對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育的任務(wù)，是幫助大學(xué)生堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要途徑。充分發(fā)揮思想政治理論課的作用，用馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝大學(xué)生，是黨的教育方針的具體體現(xiàn)，是社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求，是黨和國(guó)家事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根本保證。我們黨歷來(lái)高度重視高校思想政治理論課，高度重視用科學(xué)的理論武裝大學(xué)生的頭腦。新世紀(jì)新階段，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)正在發(fā)生復(fù)雜而深刻的變化，大學(xué)生思想政治教育面臨著許多新情況和新問(wèn)題，高校思想政治理論課教育教學(xué)也面臨著許多新形勢(shì)。以同志為總書記的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚，審時(shí)度勢(shì)，從培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的高度，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治理論課教育教學(xué)提出了新的更高的要求。20*年3月，總書記就高校思想政治理論課工作作出重要批示，明確提出要本著與時(shí)俱進(jìn)的精神，從培養(yǎng)師資隊(duì)伍、加強(qiáng)教材建設(shè)、改革教學(xué)方法、改進(jìn)宏觀指導(dǎo)等方面下功夫，力爭(zhēng)在幾年內(nèi)使高校思想政治理論課教育教學(xué)狀況有明顯改善。20*年1月，總書記親自主持中央政治局常委會(huì)，專門研究部署高校思想政治理論課工作，討論通過(guò)了新課程設(shè)置方案。經(jīng)中央同意，、教育部下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》（教社政〔20*〕5號(hào)）和實(shí)施方案。20*年9月，中央政治局常委會(huì)議審定了高校思想政治理論課4門課程的教材編寫提綱。這些都充分體現(xiàn)了中央對(duì)新時(shí)期高校思想政治理論課的高度重視。我們一定要從培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的高度，全面把握加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治理論課的指導(dǎo)思想和總體要求，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央對(duì)高校思想政治理論課的決策和部署上來(lái)。

2.準(zhǔn)確把握思想政治理論課新課程方案的精神實(shí)質(zhì)。

中央明確要求，從20*年秋季新生入學(xué)開(kāi)始，在全國(guó)高校普遍實(shí)施高校思想政治理論課新課程方案。新課程方案規(guī)定，四年制本科開(kāi)設(shè)“馬克思主義基本原理”、“思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想概論”、“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”4門必修課，專科開(kāi)設(shè)“思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想概論”、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”2門必修課。同時(shí)，本、?？贫家_(kāi)設(shè)“形勢(shì)與政策”課?！榜R克思主義基本原理”著重講授馬克思主義的世界觀和方法論，幫助學(xué)生從整體上把握馬克思主義，正確認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律；“思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想概論”著重講授中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程，充分反映馬克思主義中國(guó)化的三大理論成果，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想基本原理，堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念；“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”主要講授中國(guó)近代以來(lái)抵御外來(lái)侵略、爭(zhēng)取民族獨(dú)立、推翻反動(dòng)統(tǒng)治、實(shí)現(xiàn)人民解放的歷史，幫助學(xué)生了解國(guó)史、國(guó)情，深刻領(lǐng)會(huì)歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義，選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，選擇了社會(huì)主義道路；“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”主要進(jìn)行社會(huì)主義道德教育和法制教育，幫助學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)主義法制觀念，提高思想道德素養(yǎng)，解決成長(zhǎng)成才中遇到的實(shí)際問(wèn)題；“形勢(shì)與政策”著重開(kāi)展黨的路線、方針和政策的教育，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)。相對(duì)于“98方案”，新方案的變動(dòng)幅度較大，由原來(lái)的7門必修課減少為4門必修課。課程數(shù)目減少了，但思想政治理論課覆蓋的內(nèi)容并沒(méi)有減少，思想政治理論課的重要地位和重要作用并沒(méi)有改變。新課程方案充分吸收了“98方案”實(shí)施中的成功經(jīng)驗(yàn)和理論與實(shí)踐發(fā)展的最新成果，充實(shí)了教學(xué)內(nèi)容，完善了課程設(shè)置，基本形成了結(jié)構(gòu)合理、功能互補(bǔ)的課程體系，為加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治理論課奠定了基礎(chǔ)。它集中了廣大教師和專家學(xué)者的智慧，適應(yīng)了時(shí)展的要求，體現(xiàn)了馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品格，反映了中央決策的高瞻遠(yuǎn)矚。

3.堅(jiān)決貫徹中央關(guān)于高校思想政治理論課教育教學(xué)的部署和要求。

要按照中央要求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。思想政治理論課新課程方案的實(shí)施，是一項(xiàng)政治性、政策性和科學(xué)性很強(qiáng)的工作。各高校要按照新生新課程、老生老課程的辦法，有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施新的課程方案。從20*級(jí)新生開(kāi)始，要按照新的課程方案的要求，開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程。20*年以前入校的學(xué)生，原則上仍然按照“98方案”開(kāi)設(shè)課程。原來(lái)我們考慮，今年秋季開(kāi)學(xué)后，我省本科院校率先開(kāi)設(shè)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課，?？茖W(xué)?？梢詴壕忛_(kāi)設(shè)。但是，根據(jù)教育部的統(tǒng)一安排，秋季開(kāi)學(xué)后全國(guó)所有本、?？菩律家_(kāi)設(shè)這門課程。因此，各高校要及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，保證為所有新生開(kāi)設(shè)、開(kāi)好“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課。要合理安排學(xué)時(shí)學(xué)分。按照中央的要求，結(jié)合我省的實(shí)際，我們確定了思想政治理論課學(xué)時(shí)學(xué)分。本科規(guī)定為：馬克思主義基本原理（54學(xué)時(shí)，3學(xué)分），思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論（108學(xué)時(shí)，6學(xué)分），中國(guó)近現(xiàn)代史綱要（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分），思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（54學(xué)時(shí)，3學(xué)分），形勢(shì)與政策課(每學(xué)期16學(xué)時(shí)，2學(xué)分)。專科規(guī)定為：思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論（72學(xué)時(shí)，4學(xué)分），思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（54學(xué)時(shí)，3學(xué)分），形勢(shì)與政策課(每學(xué)期16學(xué)時(shí)，1學(xué)分)。各高校不得以任何形式壓減學(xué)時(shí)和學(xué)分。要嚴(yán)格新教材的使用管理。根據(jù)、教育部和新聞出版總署的有關(guān)精神，各高校不得再自行編寫各種名義的高校思想政治理論課教材，必須使用中央審定的全國(guó)統(tǒng)一教材，這是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治紀(jì)律，要嚴(yán)格遵守。教育部將對(duì)高校教材用書情況進(jìn)行督促檢查，這是對(duì)我們工作成效的一次檢驗(yàn)。各高校一定要切實(shí)作好教材的征訂工作，保證課前到書。

二、認(rèn)真開(kāi)好“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程，為思想政治理論課新課程方案的全面實(shí)施開(kāi)好局、起好步

1.深刻理解課程定位。

中央決定今年秋季在全國(guó)普通高校對(duì)20*級(jí)新生首先開(kāi)設(shè)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課。這門課程的主要任務(wù)是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想教育、道德教育和法制教育，幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀，引導(dǎo)大學(xué)生樹立高尚的理想情操，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)主義法制觀念，具備體現(xiàn)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和時(shí)代精神的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范。這些對(duì)于正處世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成關(guān)鍵時(shí)期的大學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。通過(guò)開(kāi)設(shè)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程，必將對(duì)奠定大學(xué)生堅(jiān)實(shí)的思想、道德和法律基礎(chǔ)，提高自我修養(yǎng)產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。需要說(shuō)明的是，“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課不是原來(lái)兩門課的簡(jiǎn)單相加，而是將“98方案”中的“思想道德修養(yǎng)”和“法律基礎(chǔ)”兩門課有機(jī)地融為一體，既繼承、借鑒和吸收了這兩門課程以往取得的豐富成果，同時(shí)又根據(jù)教學(xué)體系和教學(xué)目的的需要，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了創(chuàng)新性定位和闡釋，是一門嶄新的課程。作為新課程方案確定后實(shí)施的第一門課程，“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課起著開(kāi)路先鋒的作用，是關(guān)系整個(gè)思想政治理論課改革成敗的關(guān)鍵課程。從9月1日起，全國(guó)將有530萬(wàn)、我省將有30多萬(wàn)大學(xué)新生同時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”這門課程。這門課程的開(kāi)設(shè)成功與否，將直接影響到后面三門課程的開(kāi)設(shè)情況，影響到整個(gè)思想政治理論課新課程方案的順利實(shí)施，這是影響全局的一門課程。希望廣大任課教師一定要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)設(shè)好這門課程的重大意義，認(rèn)真?zhèn)湔n，全力以赴，做好開(kāi)課前的一切準(zhǔn)備工作，要有“首戰(zhàn)用我、用我必勝”的豪情，出色完成黨和人民交給我們的這項(xiàng)政治任務(wù)。

2.搞好教師全員培訓(xùn)。

搞好思想政治理論課教育教學(xué)，教材是基礎(chǔ)，教師是關(guān)鍵。新的思想政治理論課教材編寫是在、教育部的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展的，組建了由多方面專家組成的高校思想政治理論課教材編審委員會(huì)，組成了由學(xué)術(shù)帶頭人任首席專家，理論研究人員、教學(xué)人員和實(shí)際工作部門同志相結(jié)合的編寫隊(duì)伍，按照定向申報(bào)、擇優(yōu)遴選、集中編寫的方式，組織教材編寫工作。新教材充分體現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化的三大理論成果和十六大以來(lái)的理論創(chuàng)新成果，充分體現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的生動(dòng)實(shí)踐和基本經(jīng)驗(yàn)，充分體現(xiàn)了以馬克思主義為指導(dǎo)的本學(xué)科領(lǐng)域的最新研究成果，有針對(duì)性地回答了大學(xué)生普遍關(guān)心的理論和實(shí)踐問(wèn)題。這是高校思想政治理論課學(xué)科優(yōu)勢(shì)力量整合的結(jié)果，是博采眾家之長(zhǎng)、集思廣益的結(jié)晶，是集全國(guó)力量編寫而成的精品之作。在好的教材確定以后，思想政治理論課教學(xué)效果如何，關(guān)鍵因素就在教師。教師能否吃透吃準(zhǔn)新教材的基本精神，是高質(zhì)量實(shí)施思想政治理論課新課程方案的關(guān)鍵。各高校要切實(shí)把教師培訓(xùn)工作放在更加突出的位置，有計(jì)劃、分層次地搞好教師培訓(xùn)工作。要使廣大任課教師盡快熟悉新教材，學(xué)習(xí)和掌握新課程的教學(xué)目的、教學(xué)基本要求以及新教材的編寫原則、編寫思路、主題主線和應(yīng)把握的主要內(nèi)容，認(rèn)真研討教育教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)保證新課程開(kāi)課質(zhì)量。各高校要在全國(guó)培訓(xùn)和省級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織好本校教師的全員培訓(xùn)，進(jìn)一步理解和把握教材基本精神，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到新教材的理解和運(yùn)用上，把行動(dòng)統(tǒng)一到新課程方案的全面實(shí)施上。各高校要對(duì)本校培訓(xùn)或備課活動(dòng)給予必要的經(jīng)費(fèi)支持，確保新課程順利開(kāi)設(shè)。教師培訓(xùn)要通過(guò)學(xué)習(xí)文件、集中講授、專題報(bào)告、分組討論、征求意見(jiàn)、問(wèn)題答疑、教學(xué)觀摩、集體備課等多種方式進(jìn)行，確保在每次學(xué)生開(kāi)學(xué)前都要對(duì)所有承擔(dān)新課程教學(xué)任務(wù)的思想政治理論課教師普遍輪訓(xùn)一遍，為高質(zhì)量、高起點(diǎn)地開(kāi)設(shè)新課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，要梳理新課程教材編寫和教育教學(xué)中遇到的、大學(xué)生普遍關(guān)心的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，集中力量，重點(diǎn)攻關(guān)，不斷提高教師的科研水平。

3.確保教育教學(xué)效果。

良好的教育效果是加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治理論課的落腳點(diǎn)。要采取切實(shí)有效的措施，增強(qiáng)思想政治理論課的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力。要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，提高馬克思主義理論的說(shuō)服力和感染力。要堅(jiān)持正確方向，努力把道理講清楚，同時(shí)還要用愛(ài)、用情、用心感染、感動(dòng)學(xué)生，既要有邏輯說(shuō)服力，更要有情感震撼力。要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生成長(zhǎng)成才，激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。要通過(guò)課內(nèi)課外活動(dòng)、個(gè)別交流、座談會(huì)等形式，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)與特點(diǎn)，解決學(xué)生遇到的實(shí)際問(wèn)題，積極探索理論聯(lián)系實(shí)際的教育教學(xué)方法，使理論教學(xué)活動(dòng)真正做到貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際。要積極探索和改進(jìn)教學(xué)方法，把傳授知識(shí)與思想教育結(jié)合起來(lái)、系統(tǒng)教學(xué)與專題講授結(jié)合起來(lái)、課堂教學(xué)與實(shí)踐育人結(jié)合起來(lái)。要遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，提倡啟發(fā)式、參與式、研究式教學(xué)。要多用通俗易懂的語(yǔ)言、生動(dòng)鮮活的事例、新穎活潑的形式，活躍教學(xué)氣氛，啟發(fā)學(xué)生思考，增強(qiáng)教育效果。要精心設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真探索專題講授、案例教學(xué)等教學(xué)方法，積極推廣名師大班講授和小班輔導(dǎo)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。大力推進(jìn)多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化，建立教學(xué)資料數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，圍繞教學(xué)目標(biāo)，把實(shí)踐教學(xué)與社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、專業(yè)課實(shí)習(xí)等結(jié)合起來(lái)，深化教育教學(xué)效果。要改進(jìn)和完善考試、考核方法，綜合考查學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和實(shí)際表現(xiàn)，力求全面、客觀反映學(xué)生的馬克思主義理論素養(yǎng)和道德品質(zhì)。

三、扎實(shí)做好思想政治理論課建設(shè)的整體規(guī)劃，努力提高思想政治理論課教育教學(xué)水平

1.切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)高校思想政治理論課的領(lǐng)導(dǎo)。

各高校黨委要切實(shí)負(fù)起政治責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)高校思想政治理論課的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要明確一名副書記和副校長(zhǎng)主管思想政治理論課教育教學(xué)，學(xué)校宣傳、教務(wù)、學(xué)生、思想政治理論課教學(xué)單位等部門要各司其責(zé)，相互配合，共同做好思想政治理論課教育教學(xué)工作。要成立思想政治理論課新課程方案實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃和指導(dǎo)新課程方案的實(shí)施，要制定新課程方案實(shí)施的具體措施，組織好本校教師的日常培訓(xùn)。學(xué)校黨政一把手要親自參加、指導(dǎo)本校教師的培訓(xùn)工作，經(jīng)常聽(tīng)取本校新課程開(kāi)設(shè)的情況匯報(bào)，解決在新課程方案實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。要精心設(shè)計(jì)、精心組織，把問(wèn)題和困難想得多一點(diǎn)，把措施和辦法定得實(shí)一點(diǎn)，把準(zhǔn)備工作做得再充分一點(diǎn)。要根據(jù)教學(xué)需要，科學(xué)合理地組建教學(xué)單位，整合人力資源，積極調(diào)配任課教師，妥善安排換崗教師，嚴(yán)把新進(jìn)教師準(zhǔn)入關(guān)。要加大投入力度，保證所需經(jīng)費(fèi)。要建立有效的評(píng)估機(jī)制，把思想政治理論課教育教學(xué)質(zhì)量作為教學(xué)工作評(píng)估和德育工作評(píng)估的重要組成部分，作為評(píng)價(jià)和衡量學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)班子工作的重要指標(biāo)。

2.努力建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的思想政治理論課教師隊(duì)伍。

思想政治理論課教師是馬克思主義理論和黨的路線、方針、政策的宣講者，是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)和精神文明的傳播者。俗話說(shuō)：經(jīng)師易遇，人師難求。思想政治理論課教師既要善于做傳授知識(shí)的經(jīng)師，更要善于做育人樹人的人師。廣大教師一定要發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和使命感，不斷提高自身的馬克思主義理論修養(yǎng)水平，提高科研能力和教學(xué)水平，做堅(jiān)定的馬克思主義者，做教書育人的表率，做大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。要在政治思想、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，以身作則，率先垂范。各高校要抓好教師對(duì)馬克思主義真學(xué)、真懂、真信、真用的問(wèn)題，真正讓懂馬列、信馬列的教師從事思想政治理論課的教育教學(xué)。要建設(shè)好、穩(wěn)定好這支教師隊(duì)伍，關(guān)心教師的成長(zhǎng)和事業(yè)的發(fā)展，做到用事業(yè)留人、感情留人、待遇留人。要在職務(wù)聘任、科研立項(xiàng)、學(xué)習(xí)進(jìn)修和物質(zhì)待遇方面充分考慮思想政治理論課教師的工作特點(diǎn)，予以政策扶持。近年來(lái)，為了提高思想政治理論課教師的學(xué)歷層次，省委高校工委、省教育廳選送了200多名優(yōu)秀教師到中國(guó)人民大學(xué)在職攻讀馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)碩士學(xué)位。明年，還計(jì)劃安排20名左右的教師在職攻讀中國(guó)人民大學(xué)倫理學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位。設(shè)立了思想政治理論課教師獎(jiǎng)勵(lì)基金，迄今已經(jīng)獎(jiǎng)勵(lì)思想政治理論課優(yōu)秀教師373人次。為妥善解決思想政治理論課教師的職稱評(píng)審問(wèn)題，省教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)專門設(shè)立了德育學(xué)科組。按照省委8號(hào)文件要求，各高校在教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作中，要專門設(shè)立思想政治教育學(xué)科組，思想政治理論課教師可以申報(bào)思想政治教育學(xué)科職稱，也可以申報(bào)其他相關(guān)學(xué)科職稱。各高校在計(jì)算教師工作量時(shí)，思想政治理論課教師應(yīng)當(dāng)與其他專業(yè)教師同等對(duì)待，確保思想政治理論課教師的實(shí)際收入不低于其他專業(yè)教師的平均水平。

3.積極推進(jìn)高校思想政治理論課的學(xué)科建設(shè)。

學(xué)科建設(shè)是加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課的基礎(chǔ)。為了推進(jìn)黨的思想理論建設(shè)和鞏固馬克思主義在高校教育教學(xué)中的指導(dǎo)地位，國(guó)家設(shè)立了馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科，開(kāi)展馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國(guó)化、國(guó)外馬克思主義和思想政治教育研究，這就為加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治理論課建設(shè)、培養(yǎng)思想政治教育工作隊(duì)伍提供了有力的學(xué)科支撐。我們要不斷總結(jié)學(xué)科發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，探索學(xué)科發(fā)展規(guī)律，推進(jìn)思想政治理論課學(xué)科建設(shè)，進(jìn)一步凝煉學(xué)科方向，匯聚學(xué)科隊(duì)伍，構(gòu)筑學(xué)科基地。要把馬克思主義學(xué)科作為重點(diǎn)學(xué)科，把思想政治理論課作為重點(diǎn)課程加強(qiáng)建設(shè)，認(rèn)真研究解決思想政治理論課建設(shè)和發(fā)展中遇到的新情況新問(wèn)題。要進(jìn)一步加大對(duì)我省現(xiàn)有馬克思主義理論學(xué)科博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)的建設(shè)力度，同時(shí)要加大培育力度，努力再新增一批碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)，提升現(xiàn)有學(xué)科層次，增強(qiáng)學(xué)科綜合實(shí)力。要加強(qiáng)科學(xué)研究，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)思想政治理論課各門課程的教學(xué)目的、主要內(nèi)容以及理論體系和教學(xué)體系的研究，加強(qiáng)各門課程、各相關(guān)學(xué)科之間相互關(guān)系的研究。要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，用發(fā)展著的馬克思主義回答學(xué)生關(guān)注的重大問(wèn)題，用改革開(kāi)放的偉大實(shí)踐不斷推動(dòng)理論創(chuàng)新。廣大思想政治理論課教師要善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，研究新情況，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，追求新發(fā)展，力求取得具有新穎性、獨(dú)特性和超越性的理論成果，在不斷創(chuàng)新的過(guò)程中推動(dòng)思想政治理論課的學(xué)科發(fā)展和學(xué)術(shù)繁榮。

同志們，加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治理論課，實(shí)施好新的課程設(shè)置方案，大家擔(dān)負(fù)著光榮而艱巨的歷史使命。我們一定要把中央的精神理解好，把第一門課程開(kāi)設(shè)好，把思想政治理論課建設(shè)規(guī)劃好，努力工作，不辱使命，為開(kāi)創(chuàng)我省高校思想政治理論課教育教學(xué)新局面作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！