導(dǎo)語(yǔ)：文教局掛職學(xué)習(xí)工作意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《區(qū)文教局關(guān)于實(shí)行教師交流等若干制度的意見》精神，現(xiàn)就教師支教（或掛職學(xué)習(xí)）工作提出如下補(bǔ)充意見。

1、組織教師支教（或掛職學(xué)習(xí)），是加快我區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我區(qū)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要；是創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新、合作、發(fā)展的人才管理機(jī)制和城鄉(xiāng)互動(dòng)、能上能下的人才工作氛圍的需要；是搭建平臺(tái)、創(chuàng)設(shè)載體，促進(jìn)骨干教師脫穎而出、早日成才的需要。

2、接納學(xué)校要敞開胸懷接納支教（或掛職學(xué)習(xí)）人員，并為他們創(chuàng)設(shè)好工作、學(xué)習(xí)、生活的條件。既嚴(yán)格要求他們，又要用平常心客觀看待和評(píng)價(jià)他們。

3、派出學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)派出支教（或掛職學(xué)習(xí)）人員的延伸管理，經(jīng)常了解他們的情況，處理并落實(shí)好他們的工資福利待遇。

4、支教（或掛職學(xué)習(xí)）人員要嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)會(huì)傳會(huì)幫會(huì)帶、會(huì)學(xué)會(huì)思會(huì)研的人，要善于傳經(jīng)送寶（先進(jìn)的教學(xué)理念、城區(qū)的管理經(jīng)驗(yàn)），善于作出榜樣（在師德建設(shè)、自身學(xué)習(xí)、教學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)校管理、支教工作等方面做出榜樣），善于調(diào)研、創(chuàng)新工作，善于克服困難、努力作出成績(jī)，善于團(tuán)結(jié)、傳播友誼。

支教人員在支教期間要同時(shí)完成五項(xiàng)具體工作：1、上一門學(xué)科；2、帶兩位徒弟；3、寫三篇文章（一篇調(diào)研文章、一篇學(xué)科教學(xué)論文、一篇支教心得體會(huì)）；4、上四堂公開課；5、聽課50節(jié)以上。

掛職學(xué)習(xí)人員在掛職學(xué)習(xí)期間要同時(shí)完成六項(xiàng)具體工作：1、上一門學(xué)科；2、結(jié)拜一位師傅；3、研讀兩本教育理論專著；4、上兩堂公開課；5、寫三篇文章（一篇調(diào)研文章、一篇學(xué)科教學(xué)論文、一篇掛職心得體會(huì)）；6、聽課30節(jié)以上。

5、文教局各科室要加強(qiáng)指導(dǎo)，辦公室尤其要加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的管理，并將教師交流情況納入學(xué)校考核范圍。支教（掛職）結(jié)束前，文教局要對(duì)支教（掛職）人員進(jìn)行考評(píng)。