為推動農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，加大對貧困地區(qū)農(nóng)村衛(wèi)生的支援力度，解決部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院缺乏執(zhí)業(yè)醫(yī)師的實(shí)際困難，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的服務(wù)能力，滿足廣大農(nóng)村居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生需求，根據(jù)財(cái)政部、衛(wèi)生部20*年鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院招聘執(zhí)業(yè)醫(yī)師試點(diǎn)項(xiàng)目管理方案，現(xiàn)就我省實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院招聘執(zhí)業(yè)醫(yī)師項(xiàng)目工作制定如下方案。

一、目標(biāo)和任務(wù)

1、通過為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院招聘執(zhí)業(yè)醫(yī)師，吸引一批執(zhí)業(yè)醫(yī)師到農(nóng)村服務(wù)，探索并逐步建立為農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)吸引、穩(wěn)定人才的長效機(jī)制，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人才隊(duì)伍建設(shè)，提高農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)水平。

2、從20*年起，連續(xù)5年每年招聘100名左右執(zhí)業(yè)醫(yī)師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作，每名執(zhí)業(yè)醫(yī)師聘期5年。20*年在*、*、*、*四個(gè)設(shè)區(qū)市進(jìn)行試點(diǎn)，共招聘133名執(zhí)業(yè)醫(yī)師。在總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)國家項(xiàng)目安排，逐步擴(kuò)大到其他設(shè)區(qū)市。

二、實(shí)施范圍和資金安排

3、*、*、*、*等地凡沒有執(zhí)業(yè)醫(yī)師的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院均可申報(bào)招聘計(jì)劃。

摘要：《人力資源管理》是一門實(shí)踐性、操作性和應(yīng)用性較強(qiáng)的課程。實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠有效地提高學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。文章對《人力資源管理》實(shí)驗(yàn)教學(xué)的形式和具體實(shí)施進(jìn)行較詳細(xì)的分析，并提出幾點(diǎn)改進(jìn)意見，以期教學(xué)的順利開展。

關(guān)鍵詞：人力資源管理；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；工作分析；薪酬管理

人力資源管理是一門理論性、實(shí)踐性和應(yīng)用性很強(qiáng)的管理類課程，其主要內(nèi)容包括人力資源規(guī)劃、工作分析、員工招聘與使用、培訓(xùn)與開發(fā)、績效考核、薪酬福利管理等方面。這些內(nèi)容緊貼人力資源管理實(shí)際，因而其實(shí)踐性非常突出。這就要求人力資源管理的教學(xué)過程應(yīng)該注重實(shí)踐環(huán)節(jié)、注重學(xué)生能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。而通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)，可以有效地縮短理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐運(yùn)用之間的距離，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐技能，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。

一、人力資源管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本模塊

實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的是幫助學(xué)生形成對人力資源管理實(shí)際操作的感性認(rèn)識，增強(qiáng)對人力資源管理相關(guān)原理、流程的理解，初步掌握一定的實(shí)際操作技能。實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容可以分為兩個(gè)基本模塊：一個(gè)模塊主要是人力資源管理的相關(guān)流程，比如企業(yè)人力資源管理的全流程、某個(gè)子流程如績效管理。通過這個(gè)模塊的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生對相關(guān)流程有了感性的認(rèn)識，從而加深理解，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。另一個(gè)模塊主要是人力資源管理的相關(guān)原理，比如考核指標(biāo)的設(shè)定、績效面談的誤區(qū)、招聘的誤區(qū)、人力資源規(guī)劃的制訂等。通過這個(gè)模塊的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生不僅知道了應(yīng)該怎么做，更清楚了為什么這么做，從而也避免了課堂教學(xué)中學(xué)生“知其然而不知其所以然”的弊端。

二、人力資源管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的形式

2006年上半年人才中心工作總結(jié)(人事局窗口)

一、窗口建設(shè)

窗口服務(wù)人員積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，服務(wù)態(tài)度端正，努力營造良好的工作氛圍，提升隊(duì)伍素質(zhì)及優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，為廣大群眾提供熱情、周到、優(yōu)質(zhì)、快捷的服務(wù)。在去年的成績上再接再勵，上半年3-4月份人才中心獲得“流動紅旗窗口”，王劍明和方華同志獲得“先進(jìn)個(gè)人”。公務(wù)員之家版權(quán)所有

二、人才工作

①上半年共計(jì)辦理人事200余人次，畢業(yè)生協(xié)議鑒定30余份。②做好求職登記和推薦就業(yè)工作。③為縣內(nèi)企業(yè)進(jìn)行招聘。為滿足縣內(nèi)企業(yè)對人才的需求，為廣大畢業(yè)生提供更多就業(yè)機(jī)會，人才中心積極為縣內(nèi)企業(yè)進(jìn)行人才招聘。通過櫥窗式招聘信息和網(wǎng)上信息的方式，上半年共為喜之郎食品有限公司、南京香爾食品有限公司、晨偉機(jī)械設(shè)備制造有限公司等26家企業(yè)招聘30余場，推薦人才200多人次，較好地滿足了企業(yè)對人才的需求。

三、培訓(xùn)

摘要：筆者總結(jié)了事業(yè)單位人才招聘中普遍存在的問題，分析了這些問題的成因，結(jié)合筆者在城市規(guī)劃事業(yè)單位多年的工作經(jīng)驗(yàn)和對人力資源管理工作的思考，提出了相應(yīng)的應(yīng)對策略，以期為事業(yè)單位人才招聘提供些參考。

關(guān)鍵詞：公開招聘；人力資源管理；事業(yè)單位劃類

事業(yè)單位所承擔(dān)的社會責(zé)任越來越重，所面臨的市場競爭越來越激烈，對高素質(zhì)人才的需求越來越強(qiáng)烈。人才招聘是人力資源管理非常重要的環(huán)節(jié)。如何完成本單位的人才招聘工作，為本單位持續(xù)引進(jìn)優(yōu)秀人才，需要人力資源管理從業(yè)者不斷思考。筆者根據(jù)招聘工作實(shí)施的時(shí)間線，將招聘工作總結(jié)成四個(gè)環(huán)節(jié)，下面依次分析這四個(gè)環(huán)節(jié)中容易出現(xiàn)的問題，并提出了相應(yīng)的策略。

一、人才招聘的整體規(guī)劃

企事業(yè)單位的招聘行為起源于對人才的需求。人才需求具有一定的長期性，這就要求人力資源規(guī)劃有一定的前瞻性，能預(yù)測未來一段時(shí)間內(nèi)的人才需求和供給情況，從而制定科學(xué)的人力資源規(guī)劃和人才儲備策略。對于招聘工作而言，人力資源規(guī)劃也可以認(rèn)為是人才招聘的整體規(guī)劃。目前許多事業(yè)單位在這方面做得不夠，招聘工作僅限于滿足臨時(shí)的人才需求，即只根據(jù)政策變化和人員流失情況安排招聘工作。當(dāng)發(fā)生重要崗位的人員流失的狀況時(shí)，這種缺乏整體規(guī)劃的招聘就會顯得很被動，無法保證招聘到合適的人才，難以及時(shí)彌補(bǔ)人才缺口。人才招聘的整體規(guī)劃可以從兩個(gè)方面來考慮：一是內(nèi)部規(guī)劃，內(nèi)部規(guī)劃要基于對單位內(nèi)部情況的了解，即本單位現(xiàn)有人才儲備和人員配置情況，以及單位長期發(fā)展目標(biāo)對人才的需求情況；二是外部規(guī)劃，外部規(guī)劃是基于外部環(huán)境所作的規(guī)劃，外部環(huán)境是指勞動力市場上本行業(yè)人才的供求情況，以及外部政策環(huán)境的變化趨勢。內(nèi)外部環(huán)境的變化都會引起人力資源規(guī)劃的改變。只有全面了解內(nèi)外部環(huán)境的現(xiàn)狀，對未來的變化趨勢有一定的預(yù)判，才能更好地進(jìn)行人力資源規(guī)劃，做好人才招聘的整體規(guī)劃，保證優(yōu)秀人才的供給，避免不必要的人力資源浪費(fèi)。

二、人才招聘的有效途徑

今年，××市人才交流中心的各項(xiàng)工作，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心全體職工的共同努力下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆四中全會精神，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持解放思想，創(chuàng)新工作領(lǐng)域，各項(xiàng)工作取得了較好的成績，現(xiàn)將一年來工作完成情況總結(jié)如下：

一、不斷開拓創(chuàng)新,努力完成各項(xiàng)任務(wù)

（一）加強(qiáng)人力資源市場的管理

一是強(qiáng)化對人才招聘廣告的審查。年初，會同中共××市委宣傳部、××市人事局、××市勞動和社會保障局、××市城市建設(shè)執(zhí)法監(jiān)察局聯(lián)合轉(zhuǎn)發(fā)了省委宣傳部、省人事廳《關(guān)于加強(qiáng)人才招聘廣告管理的通知》，并組織工作人員，對各新聞媒體的人才招聘廣告進(jìn)行審查，還組織宣傳部、執(zhí)法局相關(guān)人員赴市電視臺、電視報(bào)、××日報(bào)、飛天周刊、紅柳廣告公司、銘娜廣告公司等媒體，督促檢查通知落實(shí)執(zhí)行情況，全年共審查人才招聘廣告39次，切實(shí)維護(hù)了用人單位和求職者的合法權(quán)益，使人才招聘廣告的逐步走上規(guī)范化和法制化的軌道。二是加強(qiáng)人才中介機(jī)構(gòu)的管理。對全市人才中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行了核查，對合法的中介機(jī)構(gòu)規(guī)范了運(yùn)行程序，取締非法中介機(jī)構(gòu)。三是加強(qiáng)了人才招聘會的審批和監(jiān)管。制訂了應(yīng)急預(yù)案，規(guī)范了管理程序。

（二）人才交流工作成效顯著。

自元月份以來，共舉辦人才招聘會12場次，大型人才招聘會4次，并召開了首屆迎“三八”婦女專場招聘會、民營企業(yè)專場招聘會和下崗失業(yè)人員再就業(yè)專場招聘會、大中專畢業(yè)生雙向選擇洽談會及××職業(yè)技術(shù)學(xué)院校院專場招聘會各1次，進(jìn)入市場招聘單位212家，有10000多名求職、擇業(yè)人員入場，就業(yè)成功率達(dá)到40%。為了提高市場影響力，我們建立了人才信息庫，與17個(gè)社區(qū)和100多家企業(yè)建立了長期業(yè)務(wù)關(guān)系，把招聘單位和個(gè)人求職信息到人才網(wǎng)上，供用人單位和個(gè)人選擇。至目前，人才信息庫內(nèi)共有近萬人的信息，并按師范、醫(yī)藥、財(cái)經(jīng)、文史、理工、其他等進(jìn)行分類，為企業(yè)用人提供了較大的選擇空間。同時(shí)，我們利用網(wǎng)絡(luò)平臺，大力開展網(wǎng)上招聘，為用人單位和各類人才提供網(wǎng)上交流服務(wù)，今年共發(fā)展網(wǎng)上會員單位88家。我們與外省大型企業(yè)進(jìn)行合作，為塔里木石油勘探開發(fā)指揮部輸送消防車駕駛員17人。

第一章總則

第一條為了加強(qiáng)對招聘到農(nóng)村和社區(qū)工作的高校畢業(yè)生的管理，根據(jù)《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生到農(nóng)村和社區(qū)工作的實(shí)施意見》（*委辦[20**]42號）和《關(guān)于印發(fā)<嘉興市招聘到農(nóng)村和社區(qū)工作的高校畢業(yè)生管理辦法（試行）>的通知》文件精神，特制定本管理辦法。

第二條本管理辦法適用于各鎮(zhèn)、縣開發(fā)區(qū)、縣風(fēng)景區(qū)[以下簡稱各鎮(zhèn)（區(qū)）]招聘到農(nóng)村和社區(qū)工作的高校畢業(yè)生。

第二章招聘

第三條招聘工作按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，貫徹公開、平等、競爭、擇優(yōu)和就近的原則，采取考試與考核相結(jié)合的方法進(jìn)行。

第四條招聘對象為**生源的全日制大專以上學(xué)歷普通高校畢業(yè)生。

“你考公務(wù)員了嗎？”這句話現(xiàn)在已經(jīng)成為大學(xué)校園里最流行的話語之一。參加公務(wù)員考試，已經(jīng)成為即將畢業(yè)的本科生和研究生的最主要的擇業(yè)手段之一。通過我多年來對國家公務(wù)員制度、黨政干部與人事制度的研究，結(jié)合近幾年高校畢業(yè)生的就業(yè)情況，總結(jié)了以下十個(gè)大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員考試的理由。

一、做公務(wù)員，可以直接的為國家，為民族做貢獻(xiàn)。中華民族有著五千年的悠久歷史，但在近代，由于科技與制度的落后，遭受帝國主義侵略與壓迫，割地賠款，喪權(quán)辱國。從1949年10月1日中國人民共和國成立之日，中華民族在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下走上了偉大的民族復(fù)興道路。作為二十一世紀(jì)的有理想、有志向、有能力的青年學(xué)生，應(yīng)該以國家和民族需要為己任，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。而通過參加公務(wù)員考試進(jìn)入我國的公務(wù)員隊(duì)伍，則是將自己的前途與國家的命運(yùn)相結(jié)合的最直接的選擇，進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍，做一個(gè)勤正廉潔、高效奉公的國家公務(wù)人員，就是在為國家，為民族做貢獻(xiàn)。

二、做公務(wù)員，有比較好的社會地位。在中國，“學(xué)而優(yōu)則仕”的思想已經(jīng)深入人心，做一個(gè)公務(wù)員，也就是老百姓說的國家干部，可以說是非常光宗耀祖的。而且現(xiàn)階段我國伴隨著改革開放，與世界接軌，公務(wù)員的社會地位也越來越高，無論是國家還是地方公務(wù)員越來越受人尊重?？梢哉f，公務(wù)員有著非常好的社會地位，是一種非常體面，非常令人羨慕與尊敬的職業(yè)。

三、做公務(wù)員，可以解決戶口?，F(xiàn)階段在我國的一些大城市，例如北京、上海，戶口是非常重要的。經(jīng)濟(jì)適用房、孩子上學(xué)、醫(yī)療保險(xiǎn)等等都與戶口掛鉤，而做公務(wù)員，是肯定能解決戶口的。

四、做公務(wù)員，收入可觀。公務(wù)員的收入一般包括工資和獎金，現(xiàn)階段在我國可以說是中等偏上了，而即將實(shí)行的“三五八”工資方案，將進(jìn)一步提高公務(wù)員的收入。

五、做公務(wù)員，福利好，有保障。保險(xiǎn)、公積金和各種補(bǔ)貼為主的福利相對于其他行業(yè)、職業(yè)來說，是比較高的。公務(wù)員享有最完善的社會保障和醫(yī)療保障，這是事業(yè)編制人員或者企業(yè)所不能比擬的

2014年省直事業(yè)單位公開招聘工作人員

《通用知識》考試大綱

根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步完善省直事業(yè)單位人員招聘制度的意見》（吉人社字[2014]35號），為進(jìn)一步貫徹公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，規(guī)范省直事業(yè)單位公開招聘工作，方便考生進(jìn)行《通用知識》考試的復(fù)習(xí)，制定本考試大綱。

一、考試目的

考查應(yīng)聘者對政治、經(jīng)濟(jì)、法律以及近一年來的時(shí)事等方面最基本知識的應(yīng)知應(yīng)會和運(yùn)用基本知識進(jìn)行分析判斷的基本能力；考查應(yīng)聘者對公民道德修養(yǎng)、職業(yè)道德行為養(yǎng)成、社會主義榮辱觀的理解能力；考查應(yīng)聘者對給定材料的閱讀理解、分析判斷、提出和解決問題以及文字綜合能力。

二、考試方式和時(shí)限

上海大眾寧波工廠招聘過程

2011年底，上海大眾第六工廠落戶寧波已塵埃落定，目前已經(jīng)開展工廠的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，2013年將投產(chǎn)。鑒于此，2011年12月，上海大眾寧波工廠在寧波地區(qū)的高職類院校招聘畢業(yè)生的活動全面展開，此次招聘職位主要為：技術(shù)工人（機(jī)電維修、模具維修、質(zhì)量檢測、樣板鉗工、生產(chǎn)班組后備），招聘的人員主要為今后上海大眾寧波工廠的技術(shù)及生產(chǎn)骨干。因此，公司主要從寧波地區(qū)的各個(gè)高職院校的學(xué)生中招聘。作為我校組織學(xué)生參加招聘的人員，經(jīng)過對上海大眾的實(shí)地考察以及上海大眾公司的宣講活動，從而較深入的了解了上海大眾在選拔畢業(yè)生上對學(xué)生綜合能力及素質(zhì)的要求。此次招聘分為機(jī)械與電氣兩個(gè)大類，現(xiàn)以機(jī)械類崗位的招聘過程為例來分析此次招聘活動。招聘過程分為筆試、動手能力測試、面試以及體檢四部分。筆試又分三個(gè)部分：機(jī)械基礎(chǔ)知識（如常用的材料、硬度、熱處理方法、刀具參數(shù)、常見機(jī)構(gòu)、自由度計(jì)算等等）、邏輯推理分析（如找規(guī)律）以及英語閱讀理解。動手能力的測試：應(yīng)聘者根據(jù)給定的部件裝配圖以及相應(yīng)的零件，應(yīng)聘人員應(yīng)用相關(guān)的工具在規(guī)定的時(shí)間（7分鐘）內(nèi)完成該部件的裝配。面試部分則由考官根據(jù)應(yīng)聘者的個(gè)人簡歷提出具體問題，應(yīng)聘者做出相應(yīng)的回答。此次招聘活動并未指定考試范圍與提綱，因此，參加招聘的學(xué)生無法進(jìn)行相關(guān)的準(zhǔn)備，完全靠學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)與積累。

上海大眾對高職學(xué)生的綜合能力與素質(zhì)要求分析

從上海大眾本次的招聘考試項(xiàng)目設(shè)計(jì)上不難看出，其需要的是具有較高的綜合能力與素質(zhì)的員工，而非只能從事簡單重復(fù)勞動的操作者。對專業(yè)基礎(chǔ)知識（理論）有系統(tǒng)的掌握，如機(jī)械制圖、力學(xué)基礎(chǔ)、機(jī)械原理、公差與測量、材料與熱處理、金屬切削工藝、沖壓成型、機(jī)械制造工藝、數(shù)控編程等。邏輯推理分析部分主要測試學(xué)生抽象思維能力、反應(yīng)能力以及分析問題、解決問題的能力。除了以上兩部分之外，對于現(xiàn)代的技術(shù)人員具備一定的外語應(yīng)用能力是必不可少的，所以英語的基本應(yīng)用成為上海大眾對員工的基本能力要求之一。動手操作部分的測試則更是可以看出學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力以及臨場發(fā)揮的應(yīng)變及處置能力。除了上述的筆試以及動手測試項(xiàng)目之外，面試環(huán)節(jié)也是此次招聘活動的重要組成部分：通過面談交流觀察，測試應(yīng)聘者與人交流溝通的能力。通過招聘考試項(xiàng)目以及體檢合后，錄用者將被送往上海大眾總部進(jìn)行為期一年的針對性崗位工作技能培訓(xùn)，使其適應(yīng)今后的工作崗位。從中我們可以看出上海大眾對員工的培訓(xùn)也是不遺余力的，但前提是要求學(xué)生通過高等職業(yè)教育具有相應(yīng)的專業(yè)理論知識結(jié)構(gòu)與基礎(chǔ)，并掌握一定的職業(yè)技能，在此基礎(chǔ)上企業(yè)再對學(xué)生正式走上工作崗位前進(jìn)行針對性的培訓(xùn)。因此，高等職業(yè)教育培養(yǎng)學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)并非只是訓(xùn)練其狹窄的動手操作技能，還應(yīng)給予其系統(tǒng)的專業(yè)理論知識，一定的外語訓(xùn)練以及個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)等，使其在今后的工作與學(xué)習(xí)中具有可持續(xù)的學(xué)習(xí)力，為今后自身的發(fā)展與提高奠定良好的基礎(chǔ)，也即高等職業(yè)教育應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向[2]。否則，對于我國國情下的就業(yè)狀況畢業(yè)生很難適應(yīng)今后職業(yè)崗位對能力需求與未來的個(gè)人發(fā)展。

理實(shí)并重教學(xué)在高等職業(yè)教育中的重要性

從上面的分析以及如圖1所示的能力需求圖中我們可以看出上海大眾對員工的要求是：掌握基本的專業(yè)理論知識與操作技能，具有一定的個(gè)人能力以及基本的外語應(yīng)用能力。其對員工的素質(zhì)要求全面，綜合能力要求很高。而面對企業(yè)如此高的要求，高職院校如何來保證人才培養(yǎng)的目標(biāo)并實(shí)施呢？我認(rèn)為只能是采用專業(yè)理論、實(shí)踐技能以及個(gè)人素養(yǎng)并重的教學(xué)模式與方法。隨著高等職業(yè)教育模式以及教育教學(xué)方法的改革與探索的逐步深入，以及幾年來的高等職業(yè)院校實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我深深的認(rèn)識到理論與實(shí)踐并重教學(xué)在高等職業(yè)教育中的重要性，即通過專業(yè)理論的教學(xué)，職業(yè)技能的訓(xùn)練，并注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力、分析問題與解決問題的能力，使之能夠在今后的工作中具有可持續(xù)發(fā)展的能力。另外，機(jī)電類高職學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力普遍不高，但是掌握一定英語的詞匯，具備一定的英語閱讀能力對現(xiàn)代的技術(shù)人員來說是必不可少的，所以高職院校應(yīng)注重對學(xué)生外語應(yīng)用能力的培養(yǎng)，普通英語與專業(yè)英語教學(xué)相結(jié)合。通過對此次上海大眾招聘高職學(xué)生的活動分析，我們不難總結(jié)高等職業(yè)教育培養(yǎng)學(xué)生必須以企業(yè)與社會的要求與需求為導(dǎo)向，能夠以此為導(dǎo)向?qū)W(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，教育模式與教學(xué)方法做出調(diào)整，我們對高等職業(yè)教育進(jìn)行不斷的探索與改革的目的盡在于此。如此才能夠?yàn)槠髽I(yè)與社會提供合格的，受企業(yè)與社會歡迎的高素質(zhì)的技能型人才，也即具備后續(xù)學(xué)習(xí)能力和一定的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ膯T工。而要達(dá)到如此的教育目標(biāo)，我們在教學(xué)中必須堅(jiān)持專業(yè)理論教學(xué)、職業(yè)技能訓(xùn)練以及職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)一體化，且三者并重，不可偏廢。

1.調(diào)整心態(tài)，機(jī)會依然很多

心態(tài)很重要，現(xiàn)在沒拿到offer沒關(guān)系，明年3、4月份依然有求職招聘的高峰。如果你現(xiàn)在被失敗所擊潰，一蹶不振，那你真應(yīng)該好好反省一下。

2.總結(jié)以前積累的信息、經(jīng)驗(yàn)

只是在求職路上一味的向前沖并不是最好的方式，你要適當(dāng)?shù)耐Ｏ履_步，看看自己是否走錯(cuò)了方向，自己新的方向在哪里。總結(jié)下自己成功的經(jīng)驗(yàn)，包括面試問題如何回答、自己的優(yōu)勢劣勢是什么、網(wǎng)申中有哪些注意事項(xiàng)。

多去看看前人的筆經(jīng)面經(jīng)。提前了解下學(xué)期將要招聘公司和職位，做針對性ICP調(diào)研，提早做好100%的準(zhǔn)備。

3.針對性的技能提高