一、網(wǎng)站設(shè)計方案

（一）設(shè)計原則

可實施性：考慮現(xiàn)有環(huán)境和資源，無法實施的方案不予考慮。

易操作性：降低使用門檻，方便管理和訪問者使用。

穩(wěn)定性：保證網(wǎng)站的連續(xù)可靠運行，在網(wǎng)站升級時能夠平穩(wěn)過渡。

安全性：保證網(wǎng)站數(shù)據(jù)的安全。

[摘要]本文從軟件工程的角度出發(fā)，系統(tǒng)分析了校園網(wǎng)站的規(guī)劃與設(shè)計過程。并在系統(tǒng)設(shè)計階段詳細(xì)介紹了網(wǎng)站設(shè)計過程中應(yīng)注意的問題，重點對網(wǎng)站安全做了技術(shù)分析和研究。

[關(guān)鍵詞]網(wǎng)站立項系統(tǒng)分析系統(tǒng)設(shè)計網(wǎng)站測試網(wǎng)站維護(hù)

一、引言

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷成熟和發(fā)展，促進(jìn)了基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的校園網(wǎng)站的發(fā)展。校園網(wǎng)站開發(fā)是一項很復(fù)雜的工作，我校根據(jù)學(xué)校實際，確定網(wǎng)站的定位和需求，從軟件工程的角度出發(fā)，針對學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的特點和重點，整理出一套適合學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)管理和控制的方法，以此來保證網(wǎng)站建設(shè)的高效率、高質(zhì)量。

二、網(wǎng)站立項

校園網(wǎng)站建設(shè)，要成立一個專門的項目小組：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員、美術(shù)教師、各科室人員、計算機(jī)專業(yè)教師等8人～9人以及“計算機(jī)學(xué)會”社團(tuán)學(xué)生代表5人組成，由網(wǎng)絡(luò)管理員作為項目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對該項目的統(tǒng)一調(diào)度和安排。

1教學(xué)方法的改革

1.1設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最能激發(fā)學(xué)生的激情，學(xué)生如果對某一門學(xué)科產(chǎn)生興趣，那么他們就會產(chǎn)生主動了解、積極探索的愿望，對知識的學(xué)習(xí)也會不惜時間、不怕困難，注意力也就能夠集中較長時間。因此，在該門課程教學(xué)的過程中，我院計算機(jī)教師首先從激發(fā)學(xué)生的興趣人手，調(diào)動學(xué)生的求知欲望。在上第一節(jié)課時，也是最關(guān)鍵的一節(jié)課，就開始積極地調(diào)動學(xué)生的這種求知欲望和興趣，在上課過程中給學(xué)生打開介紹一些有代表性的網(wǎng)站，在版面設(shè)計方面是如何布局，在色彩搭配方面如何合理地統(tǒng)一網(wǎng)站風(fēng)格，如何增加動畫效果來引起讀者的視覺注意，如何合理地使用圖片來修飾自己的網(wǎng)站，做到與眾不同，被廣大瀏覽者所認(rèn)可。完成對這些代表性網(wǎng)站的分析后,向?qū)W生提出學(xué)習(xí)任務(wù)，就是學(xué)習(xí)完這門課程后，大家要自己動手制作一個符合要求的網(wǎng)站。這時學(xué)生會情不自禁地在自己的腦海里構(gòu)思著并想象自己設(shè)計出的網(wǎng)站畫面，這種情不自禁的想象和構(gòu)思就是學(xué)習(xí)的動力，是學(xué)生學(xué)好該門課的基礎(chǔ)和前提。

1.2利用免費網(wǎng)站空間，實戰(zhàn)教學(xué)

現(xiàn)在很多網(wǎng)站給予提供了極多免費的空間申請，在教學(xué)過程中可通過該種方式來提高教學(xué)效果，達(dá)到實戰(zhàn)的目的。首先讓每位學(xué)生獨立制作一個網(wǎng)頁，內(nèi)容充實，并保存好，然后跟著教師在網(wǎng)絡(luò)上找到一個免費提供空間申請的網(wǎng)站，接著一步一步跟著教師申請好屬于每位學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)空間和域名，然后再把自己事先制作好的網(wǎng)頁上傳到該網(wǎng)絡(luò)空間上，并通過瀏覽器打開查看自己的網(wǎng)頁。通過這種方式，讓學(xué)生有一種成就感，體會到了自己從零開始到獨立完成一個網(wǎng)頁的上傳并成功顯示的效果，同時也讓學(xué)生在瀏覽器上看到自己設(shè)計的頁面效果是否變形，美不美觀。通過這樣的實戰(zhàn)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對該門課程有新的認(rèn)識，并喜歡上該門課程。

1.3開發(fā)課程學(xué)習(xí)網(wǎng)站，拓寬教學(xué)渠道

【摘要】信息技術(shù)已隨著科技的不斷發(fā)展逐漸走入新聞行業(yè)。在現(xiàn)代這個信息玲瑯滿目的時代，新聞網(wǎng)站信息視覺傳達(dá)的設(shè)計顯得尤為重要。信息技術(shù)作為現(xiàn)代新聞傳播的主要方式之一，其新聞網(wǎng)站是人們獲取信息資源的重要途徑，新聞網(wǎng)站信息視覺效果傳達(dá)優(yōu)化設(shè)計就顯得十分重要。

【關(guān)鍵詞】新聞網(wǎng)站握；視覺傳達(dá)；設(shè)計研究

1引言

信息技術(shù)已隨著科技的不斷發(fā)展逐漸走入新聞行業(yè)。在現(xiàn)代這個信息玲瑯滿目的時代，新聞網(wǎng)站信息的建設(shè)顯得尤為重要。信息技術(shù)作為現(xiàn)代新聞傳播的主要方式之一，其新聞網(wǎng)站是人們獲取信息資源的重要途徑，新聞網(wǎng)站的建設(shè)核心就是來自于信息。新聞網(wǎng)站的核心建設(shè)就是視覺傳達(dá)設(shè)計，但是，視覺傳達(dá)設(shè)計與新聞網(wǎng)站的信息構(gòu)建有著非常多的相似之處，其兩者都是通過視覺來傳達(dá)給讀者信息。新聞網(wǎng)站的主要方式是提供給讀者更多的信息資源，其閱讀信息的過程需要與讀者的意識形態(tài)結(jié)合一體，對此可以看出，一個科學(xué)合理的新聞網(wǎng)站信息建設(shè)直接影響著網(wǎng)站信息設(shè)計的發(fā)展?fàn)顩r。

2優(yōu)化新聞網(wǎng)站信息結(jié)構(gòu)的建設(shè)

新聞網(wǎng)站信息的主體結(jié)構(gòu)設(shè)計直接影響著人們?yōu)g覽信息時的簡便程度，根據(jù)目前新聞網(wǎng)站的頁面來看，許多新聞網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)設(shè)計都是采用金字塔形式的信息結(jié)構(gòu)。這類結(jié)構(gòu)是利用用戶的需求和網(wǎng)站的信息這兩者之間建立起結(jié)合的關(guān)系，這種關(guān)系就是新聞網(wǎng)站中信息組織形成的結(jié)構(gòu)。信息結(jié)構(gòu)能夠讓用戶根據(jù)網(wǎng)站的順序或按照網(wǎng)站的編排邏輯來逐步獲取有利的信息。當(dāng)用戶在查找信息的過程中忽然發(fā)現(xiàn)有部分信息搜查不到時這時用戶才會意識到新聞網(wǎng)站中信息結(jié)構(gòu)的存在。也就是說，一個好的新聞網(wǎng)站信息結(jié)構(gòu)是無法讓用戶意識到該結(jié)構(gòu)實際存在的。由于網(wǎng)站信息的特殊性，其新聞類的網(wǎng)站信息更新的非?？?，其信息效率也非常高，這也意味著對新聞網(wǎng)站信息的真實度要求也非常高，在信息高頻率的過程中，網(wǎng)站信息維護(hù)工作也就顯得尤為重要，因此，新聞網(wǎng)站設(shè)計人員可在利用信息結(jié)構(gòu)這一特點設(shè)計一個科學(xué)合理的網(wǎng)站框架，利用框架來完善信息結(jié)構(gòu)的不足之處，對新聞網(wǎng)站信息進(jìn)行分類，使新聞網(wǎng)站信息擺脫以往的眼花繚亂的界面，把信息進(jìn)行合理的分解，使信息類型清晰簡單。

一、信息設(shè)計思維能力缺乏的原因分析

1.設(shè)計專業(yè)的特殊性與藝術(shù)感知教育的影響傳統(tǒng)的藝術(shù)類專業(yè)把藝術(shù)的感知力培養(yǎng)作為一項重要內(nèi)容貫穿于藝術(shù)教育中，而設(shè)計專業(yè)本身是多學(xué)科的綜合專業(yè)和邊緣學(xué)科，涉及的專業(yè)知識比較廣泛，藝術(shù)感知教育只是設(shè)計教育的一部分，因為設(shè)計專業(yè)面向的是人，所有設(shè)計均以人為本體，進(jìn)行設(shè)計分析和設(shè)計實施，教育方面的爭論實際上就是功能與形式的問題，網(wǎng)站設(shè)計或者網(wǎng)頁設(shè)計，依托的是技術(shù)，面向的是普通受眾人群，在設(shè)計時自然是以技術(shù)的可實現(xiàn)為前提，以受眾的各種感知習(xí)慣為參照進(jìn)行設(shè)計，純粹的藝術(shù)形式感的最求是與設(shè)計的實質(zhì)不符的，功效永遠(yuǎn)都是設(shè)計的先決考慮因素，即功能決定形式。在人們的習(xí)慣認(rèn)知中，網(wǎng)頁的設(shè)計等同于美工，實際上網(wǎng)站應(yīng)該作為一個整體進(jìn)行考慮，所有分工的協(xié)作都應(yīng)按照這個整體布置來實施，按照行業(yè)中的界面設(shè)計流程，信息的架構(gòu)應(yīng)該是先于視覺的設(shè)計進(jìn)行。

2.信息設(shè)計意識有待加強(qiáng)信息設(shè)計意識的薄弱來自于傳統(tǒng)的平面設(shè)計或者視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)的自身定位與認(rèn)知，由于視覺傳達(dá)設(shè)計研究的是視覺表達(dá)的問題，是視覺傳達(dá)過程中的各種現(xiàn)象規(guī)律的研究，當(dāng)遇到新的數(shù)字網(wǎng)絡(luò)平臺之后，產(chǎn)生了新的設(shè)計需求，急需對自身認(rèn)知重新定義。網(wǎng)站的設(shè)計，就應(yīng)該恢復(fù)其本身的本質(zhì)設(shè)計定位：有效的傳遞信息，減少受眾在尋找檢索目標(biāo)信息位置、獲取目標(biāo)信息內(nèi)容的過程中遇到的阻礙。設(shè)計的對象本身是一種信息，設(shè)計圍繞的是如何實現(xiàn)對信息設(shè)的效能傳遞進(jìn)行設(shè)計。信息設(shè)計意識的培養(yǎng)還沒有系統(tǒng)的融入到設(shè)計專業(yè)中來，而新的信息藝術(shù)設(shè)計專業(yè)卻因此區(qū)別于視覺設(shè)計而誕生，這個應(yīng)該是同一個應(yīng)用領(lǐng)域的不同發(fā)展階段，直接割裂不利于設(shè)計專業(yè)自身的發(fā)展和對專業(yè)自身的思考。

3.信息設(shè)計的方法和表現(xiàn)手段匱乏信息設(shè)計的方法實際上依然是設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)課程所涉及的方法和基礎(chǔ)理論，信息設(shè)計方法和手段的匱乏，也是設(shè)計知識基礎(chǔ)教育方面遇到的困難表現(xiàn)出來的一種現(xiàn)象，即知道基礎(chǔ)設(shè)計知識，但不知道如何運用基礎(chǔ)知識進(jìn)行設(shè)計的問題。信息設(shè)計的表現(xiàn)方法和手段實際上更多的是依據(jù)設(shè)計目標(biāo)所需要的控制和把握，把數(shù)視覺傳達(dá)原理靈活運用于信息的視覺化設(shè)計，即視覺傳達(dá)設(shè)計能力是信息設(shè)計順利開展的基本表達(dá)手段。

二、基于情境模式的信息設(shè)計的思維能力培養(yǎng)

情境模式最早出現(xiàn)在工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域，稱呼為情景模式，是針對工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的可用性提出的一種解決方法，網(wǎng)站設(shè)計本身也是一種產(chǎn)品，也面臨著產(chǎn)品的設(shè)計怎么檢驗的問題，由于設(shè)計的目的具有共同性：以人為本，所以很多工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域的成熟的設(shè)計方法和流程是可以引入到網(wǎng)站設(shè)計中進(jìn)行參照，這些方法基本上是以較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S做支撐，去做研究和分析，才會有更接近于實際情況的設(shè)計依據(jù)。

1多媒體技術(shù)在網(wǎng)站設(shè)計中應(yīng)用面臨的問題

1.1多媒體技術(shù)

多媒體技術(shù)的表現(xiàn)分為：聲音、圖像、視頻、文字和超文本，超文本的方式是可以連接，連接無窮無盡的互聯(lián)網(wǎng)，可以通過各種不同的路徑進(jìn)入，“條條大陸通羅馬”，這些路徑就像交叉繁忙的高架橋一樣，無處不存在著交互性。多媒體技術(shù)有以下幾個特征：一、具有很強(qiáng)的虛擬性，可以通過多媒體的虛擬性去構(gòu)建一些非真實的東西；二、具有深刻的觀念性，通過多媒體技術(shù)，歌唱家通過聲音，表演家通過肢體，以視覺和聽覺上的藝術(shù)來表達(dá)情感，用意，用來增加觀眾的認(rèn)知。三、具有廣泛的公眾性，多媒體存在的目地就是增加觀眾的認(rèn)知，多媒體現(xiàn)在也已（以）電視、電影、互聯(lián)網(wǎng)等形式展現(xiàn)在公眾眼前，對公共的影響力也是巨大的。四、具有很強(qiáng)的時效性及流行性，多媒體傳播的，一般也都是當(dāng)下最新的最流行的元素。

1.2國內(nèi)網(wǎng)站設(shè)計的現(xiàn)狀

我國網(wǎng)絡(luò)興起時間晚，跟一些發(fā)達(dá)國家比更顯得落后不少，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也相對不是很成熟。目前國內(nèi)網(wǎng)頁設(shè)計中存在的最大問題還是用色，那我們的網(wǎng)站和國外的網(wǎng)站稍微對比一下，我們不得不承認(rèn)，外國網(wǎng)站在用色和結(jié)構(gòu)上比我們出色很多。在用色設(shè)計上，要通過整體布局來決定用色的協(xié)調(diào)性，而國內(nèi)網(wǎng)站設(shè)計現(xiàn)代多媒體技術(shù)在網(wǎng)站設(shè)計中的應(yīng)用探討文/梁富強(qiáng)劉翠芳網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了現(xiàn)代人生活中必不可少的一部分，造成各種網(wǎng)站猶如天上的繁星，多的數(shù)不勝數(shù)。網(wǎng)站的普遍導(dǎo)致網(wǎng)站建設(shè)的迅速崛起，但是當(dāng)下國內(nèi)大部分的網(wǎng)站建設(shè)都是粗制濫造。本文我們將對成熟的多媒體技術(shù)與網(wǎng)站相結(jié)合的應(yīng)用進(jìn)行探討。摘要用色上，大家都可以看出，并沒有受到太多重視，顏色搭配混亂，顏色種類過多等種種現(xiàn)象，造成網(wǎng)頁面顏色搭配俗氣。另外，網(wǎng)頁設(shè)計人員在設(shè)計時，要按照客戶的意思去設(shè)計，設(shè)計的目地完全是為了應(yīng)付客戶，而大多客戶對設(shè)計搭配根本不了解，瞎指揮，最終造成網(wǎng)頁設(shè)計出來后不倫不類，從根本上背離了設(shè)計師專業(yè)的設(shè)計方案。還有的網(wǎng)站在形式上確實做到了美觀，但是缺乏創(chuàng)造性。就像女人空有一副漂亮的外表，卻毫無氣質(zhì)內(nèi)涵，還是會讓人覺得厭煩。

1.3面臨的問題

1緒論

本方案主要特點如下：（1）可以在后臺對站點的各類基本信息及相關(guān)參數(shù)進(jìn)行設(shè)置修改。（2）本頁面有強(qiáng)大的文章管理功能可以對文章進(jìn)行多級分類，文章內(nèi)容也可以進(jìn)行各種添加、管理、刪除等操作，文章管理過程中支持。（3）本網(wǎng)站有功能強(qiáng)大的多用戶留言系統(tǒng)：可管理留言、留言可在線回復(fù)、支持ubb代碼、有豐富的發(fā)帖表情、支持個性化頭像等功能。（4）本系統(tǒng)支持多用戶系統(tǒng)，并對多用戶進(jìn)行分級管理，賦予不同的權(quán)限，實現(xiàn)人性化操作。

2網(wǎng)站的設(shè)計要求

2.1設(shè)計主題

每個網(wǎng)站都有一個鮮明的主題，在目標(biāo)明確的基礎(chǔ)上，我們可以完成網(wǎng)站的構(gòu)思創(chuàng)意即總體設(shè)計方案。對網(wǎng)站的整體風(fēng)格和特色作出定位，規(guī)劃網(wǎng)站的組織結(jié)構(gòu)。要做到主題鮮明突出，力求簡潔，要點明確，以簡單明確的語言和畫面告訴大家本站點的主題，吸引對本站點有需求的人的視線，對無關(guān)人員也要留下一定印象。要調(diào)動一切手段充分表現(xiàn)網(wǎng)站的個性和情趣，突出個性，辦出我們網(wǎng)站的特色。

2.2界面設(shè)計

電子商城已經(jīng)成為一種常見的購物方式，人們喜歡電子商城的方便快捷，對電子商城也已經(jīng)有了信任，但是電子商城的網(wǎng)站怎么樣才能夠滿足大眾的口味，才能在激烈的競爭中拔得頭籌。利用現(xiàn)階段網(wǎng)站開發(fā)比較流行的SSH2模式作為開發(fā)平臺，基于J2EE的WEB應(yīng)用技術(shù)對網(wǎng)站進(jìn)行開發(fā)，利用SSH2整合框架進(jìn)行實現(xiàn)，在這一基礎(chǔ)上，對電子商城網(wǎng)站的設(shè)計進(jìn)行了豐富，通過技術(shù)的調(diào)節(jié)，找出網(wǎng)站設(shè)計的最佳方案。

1概念

1.1什么是電子商城

電子商城指的是通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行的大型的商品電子交易平臺，其主要功能是通過電子商城對客戶進(jìn)行準(zhǔn)確的、快捷的產(chǎn)品銷售。在電子商城上我們能夠購買到任何需要的產(chǎn)品，還能夠通過快遞送貨上門。電子商城的出現(xiàn)帶動了互聯(lián)網(wǎng)、物流和銀行的發(fā)展。比較著名的網(wǎng)站有淘寶網(wǎng)、京東商城、聚美優(yōu)品、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)等，這類商城的在整個電子商城中都是代表性的品牌。隨著時代的發(fā)展，電子商城正在逐漸的走向品牌化、規(guī)?；图瘓F(tuán)化。

1.2什么是SSH2

SSH2是Struts2、Spring、Hibernate的縮寫，是在JavaEE平臺中比較流行的技術(shù)框架開發(fā)平臺?；赟SH2的電子商城網(wǎng)站設(shè)計文/劉錢隨著科技的不斷發(fā)展，電子商城已經(jīng)逐漸的成為人們的主要購物形式之一，電子商城的種類越來越多，電子商城之間的競爭也越來越激烈，想要在眾多的商城中成為佼佼者，就要先將商城的“門面”做的能夠吸引到購買者，電子商城的網(wǎng)站設(shè)計就顯得尤為重要。基于SSH2（Struts2+Spring+Hibernate）框架下設(shè)計的電子商城的網(wǎng)站能不能夠滿足顧客的要求。本文根據(jù)電子商城的網(wǎng)站的要求以及SSH2框架的設(shè)計進(jìn)行研究。得出SSH2技術(shù)能夠很好地解決Web表現(xiàn)層的交互問題，為網(wǎng)站提供了比較完美的設(shè)計方案。

摘要：為了積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，在服務(wù)“中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊建設(shè)”、推動“中蒙俄三國自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)”中充分發(fā)揮高校學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)俄蒙研究所通過建設(shè)中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊信息網(wǎng)，聚集國內(nèi)外研究力量，致力打造區(qū)內(nèi)知名智庫，具備疏通、理清、解決問題的使命擔(dān)當(dāng)，成為俄蒙研究領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的數(shù)據(jù)信息平臺，以提升內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)服務(wù)“一帶一路”倡議的能力.

關(guān)鍵詞：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)；中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊信息網(wǎng)；一帶一路；中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊；經(jīng)貿(mào)合作

1引言

在內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委、政府提出努力打造“北上南下、東進(jìn)西出、內(nèi)外聯(lián)動、八面來風(fēng)”的全方位對外開放格局，主動參與“一帶一路”和“中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊建設(shè)”的背景下，為了充分挖掘內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)在“一帶一路”倡議和“中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊建設(shè)”中的獨特優(yōu)勢，同時也為內(nèi)蒙古自治區(qū)可持續(xù)發(fā)展獻(xiàn)智獻(xiàn)策，提升學(xué)校對外知名度，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)于2018年6月成立了“內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)俄蒙研究所”.為積極拓展俄蒙研究相關(guān)工作，提高學(xué)校在俄蒙研究工作的地區(qū)影響力，俄蒙研究所于2019年開始計劃建設(shè)“內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊信息網(wǎng)”.中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊信息網(wǎng)是內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)服務(wù)中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊建設(shè)的主渠道，是對外服務(wù)、進(jìn)行信息公開的官方門戶網(wǎng)站，同時也是對外宣傳學(xué)校形象、開展信息交流的主要平臺，是內(nèi)蒙古高校網(wǎng)站群中的重要信息系統(tǒng).

2中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊信息網(wǎng)建設(shè)

2.1規(guī)劃設(shè)計.內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)作為內(nèi)蒙古自治區(qū)重點建設(shè)高校，結(jié)合自身工科專業(yè)特色和與俄蒙高校間的合作交流經(jīng)驗以及可收集信息數(shù)據(jù)的回國留學(xué)生資源等優(yōu)勢，通過建設(shè)中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊信息網(wǎng)，為內(nèi)蒙古自治區(qū)在“一帶一路”倡議和“中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊建設(shè)”中的科學(xué)決策提供支持，實現(xiàn)三國間的科研合作和信息共享，并將其建設(shè)成面向蒙俄兩國、輻射“一帶一路”周邊國家的集學(xué)術(shù)研究、決策咨詢、文化交流為一體的平臺.在設(shè)計網(wǎng)站時，有幾點注意事項：第一，建設(shè)網(wǎng)站時，網(wǎng)站設(shè)計人員考慮到網(wǎng)站的實用性，根據(jù)網(wǎng)站功能，提前做了充分的調(diào)查工作，確定網(wǎng)站的受眾群體，根據(jù)用戶群體的關(guān)注點、以及需求的差異性以及關(guān)注對該網(wǎng)站做出合理的設(shè)計，給不同用戶都能帶來良好的體驗.同時網(wǎng)站設(shè)計人員更加注重網(wǎng)站的科學(xué)性和合理性，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行各項功能的建設(shè)工作.第二網(wǎng)站設(shè)計人員根據(jù)網(wǎng)站構(gòu)架，給出網(wǎng)站內(nèi)容的完整設(shè)計方案后，依照學(xué)校相關(guān)部門網(wǎng)站管理工作要求進(jìn)行備案、審核等工作.第三，根據(jù)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)圖，為了實現(xiàn)該網(wǎng)站的功能性，網(wǎng)站設(shè)計人員遵循科學(xué)性和合理性原則，對該網(wǎng)站進(jìn)行反復(fù)的修改和優(yōu)化，同時根據(jù)實際需求，確保計算機(jī)網(wǎng)站能及時有效地更新和升級，樹立長遠(yuǎn)的思維，使網(wǎng)站不斷得到完善，最終達(dá)到預(yù)期的設(shè)計效果.2.2重要功能.中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊信息網(wǎng)的建設(shè)和運行由我校教師及外聘研究人員組成，該智庫主要在下面工作中發(fā)揮作用：第一，面向俄蒙開展相關(guān)行業(yè)人員培訓(xùn)；第二，國際關(guān)系研究人才培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)；第三，駐外企業(yè)的現(xiàn)實存在問題研究及趨向分析；第四，內(nèi)蒙古自治區(qū)邊境地區(qū)發(fā)展機(jī)遇與合作研究；第五，建設(shè)俄蒙大數(shù)據(jù)庫.根據(jù)服務(wù)群體和功能分布，該網(wǎng)站包含了新聞、合作、蒙俄國家?guī)?、?shù)據(jù)文獻(xiàn)庫、合作項目等基本模塊，同時，各個模塊下還包含了不同的子模塊，如下表所示.

摘要：在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)不斷發(fā)展過程中，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)成為了傳播信息的主要手段，使用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能夠使得殘障人士可以學(xué)習(xí)到更多知識，也有了非常多的學(xué)習(xí)機(jī)會，目前教育網(wǎng)站層出不窮，針對不同人士以及不同教育領(lǐng)域要求都不一樣，使用教育網(wǎng)站能夠為受教育人員提供更多豐富的知識，也使得學(xué)習(xí)范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，能夠接觸到更豐富多樣的知識內(nèi)容。但對于殘障人士來說，目前很多教育網(wǎng)站還不具備為其提供教育學(xué)習(xí)的能力，所以要逐步加深教育網(wǎng)站的無障礙能力，這也最近幾年教育網(wǎng)站所研究的重點內(nèi)容之一?；诖朔N情況，進(jìn)行本篇論文的寫作，主要結(jié)合目前教育網(wǎng)站的無障礙設(shè)計情況進(jìn)行研究，為設(shè)計實現(xiàn)吉林省無障礙在線教育平臺提供思路及建設(shè)方案，能夠使殘障人士不斷的達(dá)到教育信息化的要求，更可以像普通人一樣通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，豐富自己的知識內(nèi)容，學(xué)習(xí)的便利性逐漸增強(qiáng)，也對其自信心有顯著提升。

關(guān)鍵詞：計算機(jī)；網(wǎng)絡(luò)；無障礙；教學(xué)

一、問題的提出

信息無障礙主要是指任何人都可以進(jìn)行信息獲取，通過非常便利的方式進(jìn)行信息使用，共享處理，可以較為方便地使用平臺進(jìn)行知識查詢等操作。信息無障礙主要包括兩類內(nèi)容，一類是電子信息的無障礙處理，另一類是網(wǎng)絡(luò)無障礙處理。建設(shè)后的平臺任何人都可以使用，尤其是殘障人士或者老年人，都可以非常便利的使用平臺獲取信息，使用信息，平臺不會限制使用對象。無障礙教育網(wǎng)站的建設(shè)主要是采用通用設(shè)計手段為前提，以提升用戶體驗為目的，使用對象要包括各類人群，比如殘障人士以及老年人，要充分考慮他們的需求，以簡單性，易用性為最終目的，并采用比較容易的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)完成設(shè)計開發(fā)，平臺能夠通過輔助技術(shù)手段完成訪問使用，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)需要符合網(wǎng)站開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)。

二、無障礙在線教育平臺建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)概述

1、國外教育網(wǎng)站設(shè)計的無障礙標(biāo)準(zhǔn)。在國外，由于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)水平發(fā)展比較先進(jìn)，網(wǎng)站的無障礙建設(shè)工作做得比較好，功能也比較完善，美國等國家更是頒布了建設(shè)無障礙網(wǎng)站的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范內(nèi)容，并針對無障礙網(wǎng)站建設(shè)提出了相關(guān)建議，根據(jù)建議進(jìn)行建設(shè)能夠讓平臺更加容易使用以及訪問。結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范內(nèi)容進(jìn)行考慮，建設(shè)時圍繞標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容進(jìn)行建設(shè)，能夠使得殘障人士能夠較為容易的使用平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)，無論是有視覺方面的障礙或者是語言方面的障礙，都可以非常方便地使用系統(tǒng)。當(dāng)然，在考慮無障礙標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的建設(shè)工作，一般用戶也會較為容易的使用系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)活動開展，標(biāo)準(zhǔn)被命名為WCAG2.0標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，實際上也遵循W3C標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范內(nèi)容，使得無障礙網(wǎng)站平臺建設(shè)有比較好的依據(jù)，并且和國際上的其他標(biāo)準(zhǔn)都比較符合。WCAG2.0標(biāo)準(zhǔn)的建立結(jié)合Web內(nèi)容無障礙指南作為主要參考，主要是為了網(wǎng)站建設(shè)建立的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，能夠使得網(wǎng)站的建設(shè)以及測試更加的方便，還可以使得網(wǎng)站建設(shè)也更加規(guī)范?，F(xiàn)在有非常多的國家關(guān)注無障礙網(wǎng)站建設(shè)，并且都基于WCAG2.0標(biāo)準(zhǔn)完成建設(shè)，使得無障礙網(wǎng)站建設(shè)更加容易。美國通過立法規(guī)定無障礙無障礙網(wǎng)站建設(shè)工作，同時也增加了很多的規(guī)則規(guī)定，并對無障礙網(wǎng)站建設(shè)工作提供鼓勵的方案。這對美國無障礙建設(shè)相關(guān)工作提供了比較好的方向。隨后，美國多個州以及地區(qū)進(jìn)行無障礙網(wǎng)站的推廣工作，并且加大了無障礙網(wǎng)站建設(shè)工作的建設(shè)力度，使得廣大殘障人員能夠更好地進(jìn)行教育網(wǎng)站以及其他網(wǎng)站的使用。在英國頒布了相關(guān)法律，針對殘障人士進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)工作，隨后，歐洲等發(fā)達(dá)國家都進(jìn)行了殘障網(wǎng)站建設(shè)法律規(guī)定，并且有針對性地完成規(guī)范制定操作，使得無障礙網(wǎng)站建設(shè)更加的完善，并且能夠通過規(guī)范的方式完成建設(shè)工作，使得網(wǎng)站使用性更加的規(guī)范。2、國內(nèi)教育網(wǎng)站設(shè)計的無障礙標(biāo)準(zhǔn)。國內(nèi)關(guān)于無障礙網(wǎng)站建設(shè)工作主要是通過國家制定的法律規(guī)定進(jìn)行，但因為互聯(lián)網(wǎng)、計算機(jī)等技術(shù)發(fā)展相對滯后，所以在網(wǎng)站無障礙方面的建設(shè)工作相對滯后，目前因為技術(shù)水平不斷發(fā)展，也在各個地區(qū)進(jìn)行無障礙網(wǎng)站建設(shè)工作的開展，每個地方結(jié)合自身條件進(jìn)行無障礙網(wǎng)站建設(shè)操作。綜合來說，無障礙網(wǎng)站建設(shè)工作正在逐步受到重視，通過建設(shè)無障礙網(wǎng)站，使得殘障人士的信息獲取更加便利，也非常適合當(dāng)前的智能化建設(shè)總體思路。另外，中國臺灣也頒布了無障礙網(wǎng)頁開發(fā)規(guī)范內(nèi)容，使得網(wǎng)站無障礙工作開展得更加順利。