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數(shù)理化解題研究·初中版
  • 創(chuàng)刊時間1997
  • 發(fā)行周期月刊
  • 審稿周期1個月內(nèi)

數(shù)理化解題研究·初中版雜志 省級期刊

主管單位:黑龍江出版集團(tuán) 主辦單位:黑龍江省報刊出版有限公司

《數(shù)理化解題研究·初中版》是一本由黑龍江省報刊出版有限公司主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于1997年,出版周期月刊。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區(qū):黑龍江
出版語言:中文
紙張開本:B5
基本信息:
國內(nèi)刊號:23-1413/G4
國際刊號:1008-0333
郵發(fā)代號:14-272
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

數(shù)理化解題研究·初中版雜志介紹

《數(shù)理化解題研究·初中版》是一本旨在提高初中生數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)解題能力的專業(yè)雜志。雜志致力于為學(xué)生提供全面的解題策略和思維訓(xùn)練,幫助他們在學(xué)習(xí)過程中克服難題,提升綜合能力。通過對各類題型的深入分析和講解,雜志不僅幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識,還引導(dǎo)他們探索更具挑戰(zhàn)性的綜合題目。每期都精心挑選了代表性的題目。這些題目既包括常見的基礎(chǔ)題,也涵蓋了更復(fù)雜的綜合問題,目的是讓學(xué)生在不同層次上得到全面的訓(xùn)練。雜志對每道題目都進(jìn)行詳細(xì)的解析,展示了從題目理解到解題步驟的全過程。這種詳細(xì)的解答方式不僅幫助學(xué)生掌握解題技巧,也培養(yǎng)了他們的邏輯思維能力和問題解決能力。

此外,雜志還注重實際應(yīng)用和理論結(jié)合。通過對實際問題的分析和應(yīng)用,學(xué)生能夠更好地理解理論知識的實際意義和應(yīng)用場景。每期雜志通常會包含一些專題文章,這些文章由教育專家撰寫,內(nèi)容涵蓋最新的教學(xué)方法、教育動態(tài)以及研究成果。這些專題文章不僅對學(xué)生有幫助,也為教師提供了有價值的教學(xué)參考。還設(shè)置了一些互動欄目,如答疑解惑、學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享等。這些欄目不僅鼓勵學(xué)生主動參與,還通過與同學(xué)和老師的互動,幫助他們更好地理解和運用所學(xué)知識。雜志的這些互動性內(nèi)容,不僅增加了學(xué)習(xí)的趣味性,也促進(jìn)了學(xué)生之間的合作和交流。

本刊主要資助項目有:江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目、西安市科技計劃項目、國家自然科學(xué)基金、博士科研啟動基金、定西市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題。

本刊主要資助課題有:國家自然科學(xué)基金(21275116)、江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(E-C2013002)。

數(shù)理化解題研究·初中版雜志征稿要求

1.來稿本著文責(zé)自負(fù)的原則,因抄襲等原因引發(fā)的知識產(chǎn)權(quán)糾紛作者將負(fù)全責(zé),編輯部保留追究作者責(zé)任的權(quán)利。作者請勿一稿多投。

2.小標(biāo)題單獨占一行,一律使用阿拉伯?dāng)?shù)字(從1開始)表示為:1.1、1.2、……2.1、2.2、……

3.作者姓名用楷體小四號字,居中。作者署名位于文章題目之下,如有多位作者,右上角用數(shù)字“1”“2”……標(biāo)注,單一作者不用標(biāo)注。

4.文后應(yīng)有與專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的參考文獻(xiàn),將參考文獻(xiàn)的編著者、標(biāo)題、出處( 媒體名稱、出版年月) 以及頁碼等信息標(biāo)注清楚,并要求參考文獻(xiàn)在文章中做順序引用。

5.注釋。注釋用于對文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋或說明,其序號分別為:①、②、③…,注釋內(nèi)容置于正文之后。

6.摘要應(yīng)能反映論文的主要內(nèi)容信息,具有獨立性和自含性,字?jǐn)?shù)一般以200字左右為宜。一般不以“本文”、“作者”作為主語。

7.稿件正文請勿署名,作者姓名、作者簡介、通信地址、電話及電子郵箱地址等請另頁給出。正文中應(yīng)注意避免出現(xiàn)與作者身份有關(guān)的信息。

8.修回稿的撤稿須提出申請,如該文主要內(nèi)容在他刊發(fā)表,本刊將通知作者所在單位,按一稿兩投處理,且兩年內(nèi)將不再接受第一作者和責(zé)任作者的文章。

9.獲得基金資助的文章請注明基金項目名稱,并在圓括號內(nèi)注明其項目編號,多項基金項目應(yīng)依次列出,其間以分號隔開。

10.在文章投遞之后,請勿再投遞其他期刊,我們會在一個月內(nèi)聯(lián)系作者,并告知是否錄用該文章。嚴(yán)禁抄襲、偽造、篡改等不端學(xué)術(shù)行為,不能一稿多投。

數(shù)理化解題研究·初中版雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機構(gòu)發(fā)文分析

機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
無為縣教子灣初級中學(xué) 40 中考;中考化學(xué);例析;化學(xué)方程式;試題
江蘇省南京市金陵中學(xué) 32 數(shù)學(xué);中考;解題;最值;ABCD
江蘇沛縣初級中學(xué) 31 教學(xué);數(shù)學(xué);思維;解題;教育
晉江市子江中學(xué) 29 數(shù)學(xué);教學(xué);函數(shù);中考;解題
泰興市黃橋初級中學(xué) 27 數(shù)學(xué);教學(xué);中考;解題;函數(shù)
江蘇省鹽城市初級中學(xué) 25 教學(xué);數(shù)學(xué);初中數(shù)學(xué);解題;課堂
宿州市靈璧縣黃灣中學(xué) 25 解題;試題;解題過程;教學(xué);教學(xué)方法
宜黃縣神崗鄉(xiāng)初級中學(xué) 24 數(shù)學(xué);函數(shù);因式;中考;試題
興化市林潭學(xué)校 21 中考;原子;知識;金屬;考點
贛榆縣羅陽中學(xué) 21 中考;試題;初中化學(xué);知識;教學(xué)

數(shù)理化解題研究·初中版雜志文章選集

  • 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)符號感的培養(yǎng) 李滬君
  • 我的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反思 吳明輝
  • 兩點間距離公式在中考難題中的應(yīng)用 薛丹
  • 活動式教學(xué)實踐與理論的研究的相關(guān)思考 苗平
  • 例析數(shù)學(xué)題中的巧設(shè)“塹” 謝昌
  • 小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 陳勇樂
  • 初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的現(xiàn)狀及對策 褚夫志
  • 淺談初中幾何教學(xué)中發(fā)散思維的訓(xùn)練 黃啟光
  • 淺談函數(shù)圖象與性質(zhì)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效開展 曾東明
  • 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)“333”課堂教學(xué)模式策略初探 馬曉銘
  • 簡析中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解題能力的策略 袁靈利
  • 農(nóng)村學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的問題和對策初探 王明亮
  • 淺談初中數(shù)學(xué)開放題的教學(xué)方法和解題技巧 李小保
  • 探討初中數(shù)學(xué)課堂的有效提問策略 申海學(xué)
  • 注重有效互動,實現(xiàn)有效課堂 陳曉琴

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