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中學(xué)歷史教學(xué)
  • 創(chuàng)刊時(shí)間1956
  • 發(fā)行周期月刊
  • 審稿周期1個(gè)月內(nèi)

中學(xué)歷史教學(xué)雜志 省級(jí)期刊

主管單位:華南師范大學(xué) 主辦單位:華南師范大學(xué)

《中學(xué)歷史教學(xué)》是一本由華南師范大學(xué)主辦的一本教育類(lèi)雜志,該刊是省級(jí)期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于1956年,出版周期月刊。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏收錄。

出版信息:
期刊類(lèi)別:教育
出版地區(qū):廣東
出版語(yǔ)言:中文
紙張開(kāi)本:B5
基本信息:
國(guó)內(nèi)刊號(hào):44-1142/G4
國(guó)際刊號(hào):1009-3435
郵發(fā)代號(hào):46-79
全年訂價(jià):¥280.00
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 文章選集 聯(lián)系方式 常見(jiàn)問(wèn)題 推薦期刊

中學(xué)歷史教學(xué)雜志介紹

《中學(xué)歷史教學(xué)》(月刊)創(chuàng)刊于1956年,由華南師范大學(xué)主辦。

《中學(xué)歷史教學(xué)》旨在提高中學(xué)歷史教師思想、業(yè)務(wù)和中學(xué)歷史教學(xué)水平,為史學(xué)專(zhuān)業(yè)工作者服務(wù)。并適應(yīng)應(yīng)屆高中畢業(yè)生和成年人參加全國(guó)統(tǒng)考復(fù)習(xí)的需要,發(fā)表有關(guān)輔導(dǎo)復(fù)習(xí)資料和指導(dǎo)文章。

本刊主要資助項(xiàng)目有:江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目、廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題、安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目、廣州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、廣東省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目、紹興市教育科學(xué)規(guī)劃課題、廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題。

本刊主要資助課題有:安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目(無(wú))、博士后科研啟動(dòng)基金(XJNUBS1119)、廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(2011TJK285)、廣州市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(098143)、全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DHA080332)、浙江省社科聯(lián)研究課題(06Z53)、安徽省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(LG11234)、安徽省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(JG11234)。

中學(xué)歷史教學(xué)雜志征稿要求

1、文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠,文責(zé)自負(fù)(嚴(yán)禁抄襲),文字要精煉。

2、姓名在文題下按序排列,排列應(yīng)在投稿時(shí)確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫(xiě)清楚,多作者稿署名時(shí)須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動(dòng)。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。文章標(biāo)題字符要求在20字以?xún)?nèi)。

4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性,盡量少而精,表格使用三線(xiàn)表;圖要使用黑線(xiàn)圖,繪出的線(xiàn)條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻;計(jì)量單位請(qǐng)以近期國(guó)務(wù)院頒布的《中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位》為準(zhǔn),不得采用非法定計(jì)量單位。

5、為縮短刊出周期和減少錯(cuò)誤,來(lái)稿一律使用word格式,并請(qǐng)?jiān)敿?xì)注明本人詳細(xì)聯(lián)系方式。

6、編輯部對(duì)來(lái)稿有刪修權(quán),不同意刪修的稿件請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿中聲明。我刊同時(shí)被國(guó)內(nèi)多家學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,不同意收錄的稿件,請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿中聲明。

中學(xué)歷史教學(xué)雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

機(jī)構(gòu)名稱(chēng) 發(fā)文量 主要研究主題
華南師范大學(xué) 490 教學(xué);世界通史;郵票;郵票圖;票圖
北京師范大學(xué) 64 教學(xué);歷史教學(xué);課程;中學(xué)歷史;學(xué)歷
人民教育出版社 60 文明;古今;教科書(shū);英文;教學(xué)
江蘇省徐州市教育局 59 復(fù)習(xí);高考;教學(xué);主義;現(xiàn)代史
學(xué)研究院 53 教學(xué);中歷;高中歷史;課程;歷史教學(xué)
成都大學(xué) 50 教學(xué);歷史教學(xué);試題;歷史課;高考
西華師范大學(xué) 48 《歷史》;教學(xué);中歷;史學(xué);教科書(shū)
江蘇省東海高級(jí)中學(xué) 48 教學(xué);中歷;高中歷史;試題;模擬試題
華東師范大學(xué) 40 世界通史;圖說(shuō);郵票;教育;教學(xué)
東莞實(shí)驗(yàn)中學(xué) 39 漫畫(huà);教學(xué);政治;漫畫(huà)家;畫(huà)家

中學(xué)歷史教學(xué)雜志文章選集

  • 廣西第一屆地方文化口述史校本課程活動(dòng)掠影 
  • 當(dāng)年明月在 曾照彩云歸——對(duì)新教材“中古時(shí)期的歐洲”一課的教學(xué)理解 毛經(jīng)文
  • 冷眼向洋觀世界,云開(kāi)霧散終有時(shí)——以《中世紀(jì)歐洲莊園制》為例 趙曉東
  • 問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)——“問(wèn)題驅(qū)動(dòng)式”歷史教學(xué)的實(shí)踐 曹軍輝
  • 中世紀(jì)的斷層彌合 謝德真
  • 在知識(shí)邏輯與認(rèn)知邏輯的統(tǒng)一中培育解釋素養(yǎng)——《兩極對(duì)峙格局的形成》教學(xué)思考 陳長(zhǎng)鎖
  • 核心素養(yǎng)關(guān)照下課堂教學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)研究 張鵬
  • 歷史教學(xué)理應(yīng)走進(jìn)原著:探求經(jīng)濟(jì)因素在歷史上的作用 周靜莉
  • 基于核心素養(yǎng)深度融合的教學(xué)探索——以人民版《新中國(guó)初期的外交》為例 徐剛
  • 學(xué)習(xí)有疑 學(xué)術(shù)求證 活學(xué)致用——從唐代三省制的學(xué)習(xí)說(shuō)起 孫凱
  • “家國(guó)情懷”的力量體現(xiàn)及涵養(yǎng)路徑——以《近代中國(guó)資本主義的曲折發(fā)展》為例 曹磊
  • 史料實(shí)證:北宋缺馬嗎? 趙維偉
  • 核心素養(yǎng)下高中歷史課堂史學(xué)思想方法的重要性 于少華
  • 歷史解釋?xiě)?yīng)防止標(biāo)簽化——以洪憲帝制破產(chǎn)的原因分析為例 翁偉兵
  • 高中歷史新課標(biāo)下的“歷史解釋”與“解釋歷史”——影響歷史解釋的教學(xué)片斷及思考 周夢(mèng)麟

中學(xué)歷史教學(xué)雜志社聯(lián)系方式

地址:廣州市中山大道西55號(hào)華南師范大學(xué)文科樓408室

郵編:510631

主編:王繼平

常見(jiàn)問(wèn)題

中學(xué)歷史教學(xué)
中學(xué)歷史教學(xué)雜志

價(jià)格:¥280.00元/1年 月刊 郵發(fā)代號(hào):46-79

主辦單位:華南師范大學(xué)

免責(zé)聲明

若用戶(hù)需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商,地址:廣州市中山大道西55號(hào)華南師范大學(xué)文科樓408室,郵編:510631。