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生物學(xué)教學(xué)
  • 創(chuàng)刊時間1958
  • 影響因子0.48
  • 發(fā)行周期月刊
  • 審稿周期1-3個月

生物學(xué)教學(xué)雜志 北大期刊

主管單位:中華人民共和國教育部 主辦單位:華東師范大學(xué)

《生物學(xué)教學(xué)》是一本由華東師范大學(xué)主辦的一本教育類雜志,該刊是北大期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于1958年,出版周期月刊,影響因子為0.48。該期刊已被北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區(qū):上海
出版語言:中文
紙張開本:A4
基本信息:
國內(nèi)刊號:31-1009/G4
國際刊號:1004-7549
郵發(fā)代號:4-450
全年訂價:¥346.00
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

生物學(xué)教學(xué)雜志介紹

《生物學(xué)教學(xué)》是由國家教育部主管,華東師范大學(xué)主辦,向國內(nèi)外正式發(fā)行的全國教育類核心期刊。讀者對象以中等學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校的生物學(xué)教師為主,兼顧高校和其他生物學(xué)工作者。《生物學(xué)教學(xué)》期刊主要發(fā)表具有一定理論見解和研究水平的學(xué)術(shù)論文,以推動創(chuàng)新究、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流,歡迎大家賜稿。

本刊主要資助項(xiàng)目有:國家自然科學(xué)基金、江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目、教育部人文社會科學(xué)研究基金、國家社會科學(xué)基金、博士科研啟動基金、山東省自然科學(xué)基金、浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題、浙江省自然科學(xué)基金、福建省科技計劃重點(diǎn)項(xiàng)目、上海市教育科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目。

本刊主要資助課題有:河南省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(2006-555)、教育部人文社會科學(xué)研究基金(12YJA880152)、山東省自然科學(xué)基金(2009ZRB01461)、江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(無)、上海市教委科研基金(B10063)、福建省教育廳社會科學(xué)研究項(xiàng)目(JB12460S)、國家社會科學(xué)基金(10ZI)、國家自然科學(xué)基金(81270291)、博士科研啟動基金(XYJJKJ-9)、河南省科技攻關(guān)計劃(072102130027)。

生物學(xué)教學(xué)雜志征稿要求

一本刊要求作者有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和樸實(shí)的文風(fēng),提倡互相尊重和自由討論。凡采用他人學(xué)說,必須加注說明。

二不要超過10000字為宜,精粹的短篇,尤為歡迎。

三請作者將稿件(用WORD格式)發(fā)送到下面給出的征文信箱中。

四凡來稿請作者自留底稿,恕不退稿。

生物學(xué)教學(xué)雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
華東師范大學(xué) 481 生物學(xué);教學(xué);植物;教育;課程
福建師范大學(xué) 178 生物學(xué);細(xì)胞;高考;試題;高中生
南京師范大學(xué) 125 生物學(xué);教學(xué);高中生;高中生物;高中生物學(xué)
華南師范大學(xué) 81 生物學(xué);教學(xué);高中生;高中生物;高中生物學(xué)
北京師范大學(xué) 77 生物學(xué);教學(xué);高中生;高中生物;高中生物學(xué)
上海師范大學(xué) 75 教學(xué);生物學(xué);實(shí)驗(yàn)教學(xué);高中生;高中生物
河南師范大學(xué) 69 生物學(xué);細(xì)胞;基因;高中生;高中生物
河北師范大學(xué) 65 生物學(xué);教學(xué);思維;生物學(xué)教學(xué);科學(xué)思維
陜西師范大學(xué) 65 生物學(xué);高中生;高中生物;高中生物學(xué);教學(xué)
華中師范大學(xué) 62 生物學(xué);教學(xué);高中生;高中生物;高中生物學(xué)

生物學(xué)教學(xué)雜志文章選集

  • 轉(zhuǎn)錄組學(xué)主要研究技術(shù)及其應(yīng)用概述 劉偉; 郭光艷; 秘彩莉
  • 合成生物學(xué)及其應(yīng)用研究概述 阿茹娜; 鄭婉穎; 俞如旺
  • 指向科學(xué)本質(zhì)大概念的中學(xué)生物學(xué)教學(xué)策略分析 朱俊; 丁奕然
  • 人教版《普通高中教科書生物學(xué)》修訂情況簡介 譚永平
  • 基于學(xué)習(xí)進(jìn)階理論的核心概念教學(xué)--以“通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)”為例 楊淑萍; 金冬桂; 郝淵博
  • 前科學(xué)概念診斷技術(shù)研究概述 李明玉; 李紅菊; 劉恩山
  • “神經(jīng)系統(tǒng)中信息的傳遞和調(diào)節(jié)”復(fù)習(xí)課教學(xué)中科學(xué)思維的培養(yǎng) 殷曉悅
  • 高中生物學(xué)科學(xué)探究素養(yǎng)測評模型初探 趙金玉; 陳秉初
  • 入情入理,提高生物學(xué)試卷講評課的實(shí)效 蔡秋實(shí)
  • 運(yùn)用工作單評價初中生生物學(xué)科學(xué)探究能力 周續(xù)蓮; 縱秋; 唐靜榮; 楊晶; 金瑞
  • 整體設(shè)計理念下教材中活動的挖掘 沈洋
  • 偏遠(yuǎn)地區(qū)初中課堂上的合作學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐 何洋; 井樂剛
  • 運(yùn)用5E教學(xué)模式開展“血糖調(diào)節(jié)”一節(jié)的教學(xué) 李珊珊
  • 基于5E教學(xué)模式的“細(xì)胞膜和細(xì)胞壁”(第1課時)教學(xué)設(shè)計 柯小紅
  • 基于問題引領(lǐng)和任務(wù)驅(qū)動建構(gòu)核心概念的教學(xué)設(shè)計--以“基因是有遺傳效應(yīng)的DN段”為例 張祥; 劉玲

生物學(xué)教學(xué)雜志社聯(lián)系方式

地址:上海市中山北路3663號

郵編:200062

主編:李宏慶

常見問題

生物學(xué)教學(xué)
生物學(xué)教學(xué)雜志

價格:¥346.00元/1年 月刊 郵發(fā)代號:4-450

主辦單位:華東師范大學(xué)

免責(zé)聲明

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