師范教育雜志介紹

《師范教育雜志》專注于師范教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊。該雜志涵蓋了廣泛的師范教育主題，包括但不限于教學(xué)方法、課程設(shè)計、教師培訓(xùn)、教育政策、教育評估、教育技術(shù)與創(chuàng)新等。其內(nèi)容包含原創(chuàng)性研究論文、綜述、實證研究報告、教學(xué)案例等不同類型的稿件，旨在提供多元化的學(xué)術(shù)觀點和教育實踐經(jīng)驗。作為師范教育領(lǐng)域的重要刊物，它旨在促進師范教育的研究和發(fā)展，致力于提升教師教育和教育專業(yè)化水平。

《師范教育雜志》堅持學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性和學(xué)術(shù)道德，所有稿件均經(jīng)過嚴(yán)格的同行評審機制，確保雜志發(fā)表的內(nèi)容具有高質(zhì)量和學(xué)術(shù)價值。該雜志的國內(nèi)外專家學(xué)者組成的編委會擁有豐富的教育研究經(jīng)驗和學(xué)術(shù)造詣，對每一篇稿件進行仔細審閱和評估。為了適應(yīng)學(xué)術(shù)傳播的發(fā)展趨勢，該雜志不僅以印刷版形式出版，還提供在線電子版，方便廣大讀者獲取最新的研究成果和教育發(fā)展動態(tài)。此外，該雜志也積極參與學(xué)術(shù)交流活動，組織相關(guān)學(xué)術(shù)會議和研討會，促進學(xué)者之間的互動和合作。

對于作者而言，發(fā)表在《師范教育雜志》上意味著他們的研究成果能夠得到同行專家的認可和廣泛傳播。同時，該雜志也鼓勵青年學(xué)者和教育實踐者積極投稿，提供平等的發(fā)表機會，培養(yǎng)新銳人才，推動師范教育的發(fā)展。總之，《師范教育雜志》是一個專注于師范教育領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)期刊，它通過發(fā)表優(yōu)質(zhì)的研究論文和教育實踐案例，推動師范教育領(lǐng)域的理論和實踐創(chuàng)新。無論是教育工作者、研究人員還是政策制定者，都可以從該雜志中獲得有關(guān)師范教育的最新科學(xué)成果和教育改革的啟示。

師范教育雜志征稿要求

1.來稿論文要求格式規(guī)范、項目齊全，包括：標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文；作者簡介置于首頁頁腳，標(biāo)題及摘要英譯附于文后。

2.題名應(yīng)以準(zhǔn)確、簡明的詞語反映文章中最重要的特定內(nèi)容。除公知公認者外，盡量不用外文縮略語。

3.投稿時請附一簡短的第一作者簡介，內(nèi)容包括：作者姓名、性別、出生年月、學(xué)位（碩士以上者）、職稱、職務(wù)、研究方向、聯(lián)系電話（至少給出辦公電話）和E-mail地址及第一作者和通訊作者的ORCID等。

4.執(zhí)行GB/T7714—2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》。采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出，并將序號置于方括號中，排列于文后。

5.注釋采用頁腳注，每頁重新編號，請按著（作者）、著作（論文）題名、出版社（期刊名稱）、出版年（刊期）、頁碼的順序依次標(biāo)注。

6.所投文稿必須附寫200字以內(nèi)的中文摘要和3—5個關(guān)鍵詞，文中計量單位和文后參考文獻格式須符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

7.文稿引文務(wù)須準(zhǔn)確，采用順序編碼制，在引文處按論文中引用文獻出現(xiàn)先后阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼，序號外加方括號。

8.表、圖要準(zhǔn)確、清晰，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，表題居中放在表的上面，圖題居中放在圖的下面；表、圖必須隨文排，文中應(yīng)注明“見表1、圖1”、“如表1、圖1所示”等字樣，再排相應(yīng)表、圖。

9.圖中外文字母用斜體，單位符號應(yīng)為正體?？驁D中英文字母用正體。圖中法定計量單位用符號標(biāo)出，不用單位中的中文名稱。

10.文章內(nèi)容要求選題新穎、觀點明確、論證嚴(yán)謹(jǐn)、數(shù)據(jù)真實、引用準(zhǔn)確、文字精煉，有一定的學(xué)術(shù)性、思想性和創(chuàng)新性。