導(dǎo)語：和諧社會對社區(qū)音樂文化建設(shè)的作用一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】構(gòu)建社會主義和諧社會，文化建設(shè)是基礎(chǔ)，其中社區(qū)文化建設(shè)是不可或缺的重要組成部分。和諧社會的構(gòu)建推動社區(qū)音樂文化各個方面的建設(shè)與發(fā)展。其中包含觀念的轉(zhuǎn)變，資源的整合，民主化進(jìn)程的推進(jìn)以及社區(qū)音樂教育體系的建立。

【關(guān)鍵詞】和諧社會;社區(qū)音樂文化;教育

和諧社會的構(gòu)建是一個長期而漸進(jìn)的過程。在和諧社會構(gòu)建的進(jìn)程中，社區(qū)音樂文化作為一種區(qū)域文化活動形式，提升了非正式、非正規(guī)教育的作用，把文化的價值引導(dǎo)功能與民眾現(xiàn)實(shí)生活有機(jī)結(jié)合起來，體現(xiàn)出現(xiàn)代社區(qū)文化的社會性和傳播性。構(gòu)建和諧社會離不開社區(qū)音樂文化，同時，社區(qū)音樂文化建設(shè)只有在和諧社會的背景下才能得到更好的發(fā)展。

一、和諧社會構(gòu)建推動社區(qū)音樂文化觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變

音樂本身就是教育的一種手段，社區(qū)音樂文化既是一種文化的載體，同時也是一種教育的載體；它既具備社區(qū)音樂文化傳播的職能，同時也擔(dān)負(fù)著對社區(qū)居民思想道德、法律規(guī)范的教化作用?！耙魳肥亲罡挥星楦行缘乃囆g(shù)形式，對于人的道德、情感、審美心理具有較好的升華作用。”[1]開展社區(qū)音樂文化，不僅讓居民在音樂文化中體會到音樂藝術(shù)的美，也讓民居感悟到生活的美，以及音樂給人們帶來的和諧與安寧。這是音樂文化的審美特征與審美功能的體現(xiàn)。我國的社區(qū)音樂文化是面向大眾的，集社會性、傳播性、本土性、多樣性為一體的社區(qū)文化構(gòu)成。社會性是社區(qū)音樂文化的本質(zhì)屬性，社會功能是社區(qū)音樂文化的首要功能。要在音樂文化審美屬性的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社區(qū)音樂文化的社會功能，發(fā)揮社區(qū)音樂文化的教化作用、娛樂作用與經(jīng)濟(jì)作用，為此，需要轉(zhuǎn)變觀念，以和諧社會構(gòu)建目標(biāo)為導(dǎo)向，確定社區(qū)音樂文化發(fā)展大方向，通過相關(guān)政策明確社區(qū)音樂文化為構(gòu)建和諧社會應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。

二、和諧社會構(gòu)建促進(jìn)社區(qū)音樂文化資源的整合

在構(gòu)建和諧社會的背景下，社區(qū)音樂文化建設(shè)在提高全民素質(zhì)和生活質(zhì)量等方面承載著重要責(zé)任。同時，社區(qū)音樂文化也憑借其各式各樣的活動形式，促進(jìn)著各類社會文化資源的整合。隨著我國城市化進(jìn)程的迅速發(fā)展，社區(qū)音樂文化在提高社會成員整體素質(zhì)、改善居民生活、促進(jìn)精神文明建設(shè)等方面起到越來越重要的作用。在構(gòu)建和諧社會的過程中，加強(qiáng)對社區(qū)現(xiàn)有文化資源的整合，讓一些公共文化設(shè)施走進(jìn)社區(qū)、貼近廣大居民，并針對社區(qū)居民不同層次的文化需求，推進(jìn)社會文化資源的共享，以滿足居民多層次、多樣化的文化需求。同時，社會各類文化機(jī)構(gòu)，如各級文化局、文化館、圖書館、美術(shù)館、藝術(shù)出版社以及文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等，都可以通過社區(qū)音樂文化活動，推動社區(qū)文化的宣傳與開展，同時也使得各類社會文化機(jī)構(gòu)資源的利用達(dá)到最大化。近幾年，我國社區(qū)居民的文化活動發(fā)展呈現(xiàn)出多樣化趨勢，音樂文化活動更是廣大居民喜聞樂見的形式。社區(qū)居民自發(fā)組織的舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、管弦樂團(tuán)，以及社區(qū)居委會舉辦的音樂文化節(jié)、各種主題的音樂會、才藝比賽等各類日常音樂文化活動或音樂藝術(shù)演出，從居民小區(qū)、社區(qū)文化廣場、公園等露天公共娛樂休閑場所，擴(kuò)展到學(xué)校、文化館、劇院、音樂廳等，為居民提供了更加多層次、多形式的文化資源，推動了精神文明建設(shè)，提高了居民的音樂文化素質(zhì)。

三、和諧社會構(gòu)建促進(jìn)社區(qū)音樂教育體系的建立

2013年，黨的十八屆三中全會明確提出：“推進(jìn)繼續(xù)教育改革發(fā)展，拓寬終身學(xué)習(xí)通道”；在聯(lián)合國“教育第一”全球倡導(dǎo)行動一周年紀(jì)念活動中指出：“中國將堅(jiān)定實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，不斷擴(kuò)大投入，努力發(fā)展全民教育、終身教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”；2014年8月，國家發(fā)改委等七部委聯(lián)合推出《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的意見》，要求“廣泛開展城鄉(xiāng)社區(qū)教育，推動社會治理創(chuàng)新”。教育具有傳播和交流文化，以及更新和創(chuàng)造文化的作用；文化影響教育目的的確立、教育內(nèi)容的選擇及教學(xué)方法的使用。文化與教育相互制約，相互依存。發(fā)展全民教育、終身教育、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，開展社區(qū)音樂教育，建設(shè)社區(qū)音樂文化，必須要先建立社區(qū)音樂教育體系。我國社區(qū)音樂教育體系的建立，需要提高思想認(rèn)識、轉(zhuǎn)變教育觀念，利用各種社會力量，整合各類教育資源，為構(gòu)建社會主義和諧社會，使社區(qū)音樂教育向音樂全民教育、音樂素質(zhì)教育和音樂終身教育方向發(fā)展。

四、結(jié)束語

綜上所述，要建設(shè)社區(qū)音樂文化，和諧社會的構(gòu)建是其前提。社區(qū)音樂文化只有在和諧的社會環(huán)境中才能得到健康發(fā)展。因此，我們要繼續(xù)以構(gòu)建和諧社會作為我國社會主義建設(shè)的美好目標(biāo)，最大限度地滿足和諧社會對社區(qū)音樂文化建設(shè)的要求，不斷推進(jìn)現(xiàn)代社區(qū)音樂文化建設(shè)與發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]鐘穎.社區(qū)音樂文化建設(shè)對構(gòu)建和諧社會的重要意義[J].音樂時空，2014（11）

作者:姜琳琳 單位:華中師范大學(xué)教育學(xué)院