導語：民辦高校資產(chǎn)管理問題與對策一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：資產(chǎn)管理是促進高校教學科研和其他各項工作有序開展的重要保障。對于民辦高校而言，資產(chǎn)管理一直是學校內(nèi)部管理的薄弱環(huán)節(jié)，存在著資產(chǎn)管理機構不完善、管理制度不健全、資產(chǎn)利用效率偏低等問題，嚴重影響著民辦高校的長遠持續(xù)發(fā)展。本文對民辦高校資產(chǎn)管理的特點進行分析，并對資產(chǎn)管理存在的問題及對策進行探討，期望對促進民辦高校構建完善的資產(chǎn)管理體系，提高資產(chǎn)管理效益水平有所幫助。

關鍵詞：民辦高校；資產(chǎn)管理；問題；對策

一、民辦高校資產(chǎn)管理的特點

民辦高校資產(chǎn)性質(zhì)不同于公辦高校資產(chǎn)，在資產(chǎn)管理中呈現(xiàn)出一些特殊性，只有準確把握民辦高校資產(chǎn)的特點，才能有針對性地構建資產(chǎn)管理體系，全面提升民辦高校資產(chǎn)管理水平。其特點具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）資產(chǎn)來源渠道單一

由于民辦高校辦學缺乏政府財政支持，所以大部分民辦高校資產(chǎn)僅來源于學校舉辦者的投入，同時學校收取的學費、住宿費等也是購置資產(chǎn)所需資金的來源渠道之一。

（二）資產(chǎn)管理權利集中

民辦高校資產(chǎn)購置決策往往由舉辦者獨斷，并委派自己的親信負責資產(chǎn)采購工作。在決策過程中，缺乏對大型教學儀器設備、實驗室建設等重大資產(chǎn)投資項目的可行性分析論證，存在較強的主觀臆斷，忽視了民主決策的重要性，從而導致資產(chǎn)購置決策不科學，易造成資金浪費。

（三）資產(chǎn)性質(zhì)多樣

民辦高校資產(chǎn)兼具經(jīng)營性和非經(jīng)營性，高校負責人有權決定資產(chǎn)的性質(zhì)。在民辦高校資產(chǎn)閑置的情況下，可將一部分資產(chǎn)以出租的方式租賃給其他單位機構，如教學儀器、教師、宿舍等，以獲取一定的經(jīng)濟收入。所以說，民辦高校資產(chǎn)管理更加復雜，需要考慮資產(chǎn)增值問題。

（四）資產(chǎn)產(chǎn)權不清

民辦高校的房屋產(chǎn)權、辦學土地尚未全部歸屬于學校所有，而是掛在投資者名下，使得民辦高校無法落實法人財產(chǎn)權。在資產(chǎn)管理和使用過程中，由于資產(chǎn)實際上歸投資者所有，所以會對校方管理資產(chǎn)帶來了諸多限制。

二、民辦高校資產(chǎn)管理存在的問題

在民辦高校資產(chǎn)管理中，受民辦高校辦學體制、資產(chǎn)特點、校外競爭形勢等因素的影響，導致民辦高校資產(chǎn)管理質(zhì)量和效率不高，造成這種現(xiàn)象的原因在于以下幾個方面：

（一）資產(chǎn)管理機構不完善

民辦高校的資產(chǎn)管理體制不健全，缺乏完善的資產(chǎn)管理組織機構，造成資產(chǎn)管理缺乏統(tǒng)一領導，一直處于松懈、無序、粗放的管理狀態(tài)。具體表現(xiàn)為：部分民辦高校未能全面認識到資產(chǎn)管理對學?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要性，沒有設置負責資產(chǎn)管理的專門機構，也未配置經(jīng)驗豐富的高素質(zhì)管理人員，從而影響了資產(chǎn)管理工作的有序開展。有的學校將資產(chǎn)管理的職能分解到了各個部門，如財務部門、后勤部門等等，但由于沒有專門的機構負責統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)，致使各部門在資產(chǎn)管理工作的開展上只走過場，實效性不強。有的學校在資產(chǎn)管理上習慣采用多頭管理模式，如設備部分負責校內(nèi)所有設備的管理、財務部門則負責對固定資產(chǎn)的價值核算，雖然各部門也都做好了本職工作，但由于部門與部門之間缺乏溝通、各自為政，對資產(chǎn)的核對工作開展不到位，嚴重制約了資產(chǎn)管理水平的提升。

（二）資產(chǎn)管理制度不健全

固定資產(chǎn)是民辦高校資產(chǎn)的重要組成部分之一，由于這部分資產(chǎn)是高校的基礎，所以對它的管理有著較高的要求，不但要有專門的管理機構，而且還要有經(jīng)驗豐富的管理人員，同時與之相應的規(guī)章制度也是必不可少的，由此能夠確保固定資產(chǎn)管理工作的順利開展。然而，從目前國內(nèi)民辦高校對固定資產(chǎn)管理的情況上看，普遍存在管理制度缺失、無章可循、無制度可依的現(xiàn)象，甚至有的民辦高校連最為基本的管理辦法都未制定。有些民辦高校雖然制定了一些與固定資產(chǎn)管理有關的規(guī)章和制度，但由于受各種因素的影響和制約，這些規(guī)章制度并未得到有效的落實，執(zhí)行力度嚴重不足，對規(guī)章制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查更是無從談起。除此之外，有的民辦高校所制定的固定資產(chǎn)管理制度時間過久，其中部分規(guī)定已經(jīng)無法滿足當前的實際需要，這種規(guī)章制度形同虛設，所能起到的作用也是微乎其微。

（三）資產(chǎn)投資隨意性大

由于民辦高校的大部分機制都相對比較靈活，從而使其在各類資產(chǎn)的購置上存在較大的自主性，但當自主性擴大到一定程度時，便可能導致資產(chǎn)隨意購置的情況發(fā)生，換言之，過度的自主性容易造成資產(chǎn)投資的隨意性增大。近年來，隨著我國教育體制改革的不斷深化，推動了民辦高校的發(fā)展，為了滿足教學工作的需要，學校的各級院系紛紛開始購置資產(chǎn)，雖然多元化的資產(chǎn)購置使學校的整體教科研水平得到了大幅度提升，但是，資產(chǎn)盲目購置、重復購置等問題也隨之產(chǎn)生，致使學校的資金嚴重浪費。一部分資產(chǎn)在購置后，由于缺乏長期有效的資產(chǎn)使用計劃，使得資產(chǎn)處于閑置狀態(tài)，降低了資產(chǎn)利用率。如，一些教學科研設備在專業(yè)調(diào)整或科研項目完成后，就會面臨著閑置問題，造成了學校資源浪費。

三、加強民辦高校資產(chǎn)管理的對策

（一）完善資產(chǎn)管理組織機構

民辦高校要不斷提高資產(chǎn)管理的重視程度，認清資產(chǎn)管理對學校發(fā)展的重要性，加強資產(chǎn)管理組織機構建設，實現(xiàn)對資產(chǎn)的全方位監(jiān)管。在機構設置中，高校要遵循統(tǒng)一領導、歸口管理的原則，設立資產(chǎn)管理部門，由學校負責人統(tǒng)一領導資產(chǎn)管理工作。資產(chǎn)管理部門的職責包括：負責制定有關資產(chǎn)管理的各項規(guī)章制度，強化對學校資產(chǎn)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)領導；負責監(jiān)督管理資產(chǎn)采購、驗收、安裝、使用、報廢等環(huán)節(jié)的工作，并對資產(chǎn)的經(jīng)濟效益進行分析，制定資產(chǎn)保值增值計劃；負責大宗物資、教學儀器設備、基建工程的組織管理工作，對項目可行性進行分析論證；負責資產(chǎn)日常登記、統(tǒng)計、清查、變更審批工作，保證資產(chǎn)管理制度落實到位。為了實現(xiàn)對資產(chǎn)的精細化管理，還應在資產(chǎn)管理部門內(nèi)部設置管理科室。具體如下：

1．設備管理科。該科室負責管理校內(nèi)所有的儀器設備，其職責包括：建立賬卡記錄，收集整理設備報損、報廢、報失的相關資料，做好資產(chǎn)的殘值回收工作；定期檢查儀器設備是否處于良好的運行狀況，制定規(guī)范的儀器設備維修養(yǎng)護計劃，保證儀器設備的完好率；建立起儀器設備技術檔案，為儀器設備維修提供必備資料；對學校新購置的儀器設備進行驗收。

2．房產(chǎn)管理科。該科室負責制定民辦高校房屋資源的合理分配方案，確保分配方案滿足學校教學科研的需要；編制房屋修繕計劃，參與修繕招標工作；及時辦理房產(chǎn)過戶手續(xù)，將掛名在投資者名下的房產(chǎn)過戶到民辦高校名下。

3．圖書管理科。該科室負責圖書館內(nèi)的資產(chǎn)管理，制定完善的管理制度，掌握館內(nèi)圖書資料的基本信息；根據(jù)學校師生的具體需求，制定圖書購買計劃，豐富館藏資源；做好防火、防盜、防潮工作，避免因圖書資料損壞而給學校帶來經(jīng)濟損失。

4．無形資產(chǎn)管理科。該科室要明確無形資產(chǎn)范圍，制定無形資產(chǎn)計價、處置、使用的規(guī)章制度，負責管理民辦高校在辦學中形成的無形資產(chǎn)，如商標權、著作權、專利權、專有技術、土地使用權等，維護民辦高校的合法權益。

（二）建立健全資產(chǎn)管理規(guī)章制度

民辦高校要結合本校實際情況，制定具有可操作性的資產(chǎn)管理規(guī)章制度，加大規(guī)章制度的執(zhí)行力度，有效協(xié)調(diào)各職能部門之間在資產(chǎn)管理方面的權限，實現(xiàn)責任與權利相統(tǒng)一。具體制度包括：

1．建立資產(chǎn)購置驗收制度。該項制度應當涵蓋以下幾個方面的內(nèi)容：資產(chǎn)購置前的可行性論證與審核、資產(chǎn)的具體購置方式及相關的采購流程、資產(chǎn)驗收入庫等等。學校應當對各級院系提出的資產(chǎn)購置計劃從技術性、經(jīng)濟性、適用性、需求性等諸多方面進行綜合的可行性研究論證，借此來確認計劃中的各類儀器設備是否需要購置，從而加強對購置環(huán)節(jié)的管理。同時，還要對資產(chǎn)購置計劃進行審核，這樣可以避免重復購置的情況發(fā)生，有助于杜絕浪費。針對學校自行采購的資產(chǎn)，可設立招標采購小組，并由學校的采購部門組織其他相關部門和專家小組進行評標，并對購置的資產(chǎn)進行驗收及簽字確認。

2．落實資產(chǎn)管理責任制度。為了進一步提高學校資產(chǎn)的利用效率，并使校內(nèi)所有的資產(chǎn)都能夠以良好的狀態(tài)運轉，學校應當制定資產(chǎn)管理責任制度，同時為確保該制度的有效落實，還應建立與之相關的獎懲制度。對于資產(chǎn)管理不善及使用不當造成資產(chǎn)損壞或是盲目購置引起浪費的責任人，應依據(jù)獎懲制度的規(guī)定，進行處罰；對于在資產(chǎn)管理過程中有突出表現(xiàn)的人員，學校要給予適當?shù)莫剟?，借此來調(diào)動相關責任人的工作積極性。通過責任制度的建立，可以使學校的資產(chǎn)與使用者的切身利益相掛鉤，有助于資產(chǎn)管理效率的提升。

3．執(zhí)行資產(chǎn)清查制度。由于校內(nèi)的資產(chǎn)數(shù)量較多，種類繁雜，為防止資產(chǎn)流失，必須做好資產(chǎn)清查工作。因此，學校應當建立健全資產(chǎn)清查制度，并嚴格貫徹執(zhí)行。對校內(nèi)資產(chǎn)的清查，可采取定期和不定期相結合的方式，資產(chǎn)管理部門應當根據(jù)財務制度的規(guī)定要求，每年對校內(nèi)所有的資產(chǎn)進行盤點，并與財務部門進行對賬，資產(chǎn)清查時，應當將盤盈和賬外資產(chǎn)全部估價入賬，對于盤虧和報廢的資產(chǎn)，則應當按照相關程序進行處理，并作出相應的財務調(diào)整，從而確保賬實相符。

4．健全資產(chǎn)處置制度。對于資產(chǎn)管理而言，資產(chǎn)處置是較為重要的環(huán)節(jié)之一，具體包括資產(chǎn)轉讓、出租出借、抵押、報損報廢等內(nèi)容，為防止各級院系和相關人員對學校資產(chǎn)進行隨意處置的情況發(fā)生，學校應當健全資產(chǎn)處置制度，并制定科學合理、切實可行的資產(chǎn)處置程序與方法，嚴格規(guī)定各類資產(chǎn)的轉讓、變賣、出租出借等報批程序，減少并杜絕資產(chǎn)流失問題的發(fā)生。

（三）加強資產(chǎn)投資管理

當前，民辦高校普遍存在著資產(chǎn)利用率偏低的現(xiàn)狀，為了改善這一現(xiàn)狀，必須加強資產(chǎn)投資管理，杜絕盲目、重復購置固定資產(chǎn)，強化對資產(chǎn)投資的管控。具體措施如下：

1．健全資產(chǎn)投資決策程序。資產(chǎn)管理部門要對資產(chǎn)投資方案進行可行性論證，尤其對于貴重儀器設備的購置方案，要進行充分調(diào)研，收集相關資料，從學校教學科研需求的角度出發(fā)，合理預測資產(chǎn)投資的效益，綜合各種因素作出投資決策。民辦高校要健全資產(chǎn)投資決策程序，程序如下：確定決策目標、擬定各種備選方案、收集決策有關資料、優(yōu)化最佳方案、監(jiān)督方案實施。在決策過程中，要充分發(fā)揮集體決策的作用，避免個人主觀臆斷。

2．建立資產(chǎn)投資審計機制。在民辦高校審計工作中，要加大資產(chǎn)投資的審計力度，進一步規(guī)范資產(chǎn)投資管理，實現(xiàn)資產(chǎn)投資效益目標。資產(chǎn)投資審計主要包括以下兩個方面：一方面，開展資產(chǎn)投資績效審計，對資產(chǎn)投資的經(jīng)濟性、效率性、效果性進行審計評價，使學校管理者了解資產(chǎn)投資情況；另一方面，對資產(chǎn)投資項目實施的全過程進行監(jiān)督，保證資金使用效益。

3．合理規(guī)劃閑置資產(chǎn)。通過對資產(chǎn)結構的優(yōu)化調(diào)整，能夠減少校內(nèi)的閑置資產(chǎn)，并且可以使資產(chǎn)的利用效率有所提升，其自身的效益也能得到充分的發(fā)揮，由此可為學校帶來一定的經(jīng)濟效益和社會效益。因此，學?？梢罁?jù)發(fā)展需要對閑置資產(chǎn)進行科學合理的規(guī)劃，可將長期閑置的資產(chǎn)以出售、轉讓等方式變現(xiàn)，而對于常用的固定資產(chǎn)，如電腦、空調(diào)、辦公設備等等則要做到合理配置，以免頻繁挪動造成資產(chǎn)損壞。

四、結論

總而言之，民辦高校要重視資產(chǎn)管理，將其作為教育教學事業(yè)有序開展的基礎性管理工作。民辦高校應結合自身資產(chǎn)的性質(zhì)特點，建立資產(chǎn)管理組織機構，健全資產(chǎn)管理規(guī)章，保障資產(chǎn)管理各項工作有章可循。同時，民辦高校要重點加強資產(chǎn)投資管理，避免因盲目投資給學校造成經(jīng)濟負擔，從而推動民辦高校資產(chǎn)管理步入制度化、科學化、規(guī)范化的運行軌道。

作者:黎會友 單位:廣東理工學院

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